以下是小编为大家准备了小学五年级作文650字：天才试卷，本文共11篇，欢迎参阅。
篇1：小学五年级作文650字：天才试卷
小学五年级作文650字：天才试卷
记得那是一个寒假，蒋老师带着神秘的微笑走进了教室。上课零响了，蒋老师告诉我们，今晚要做一张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”时，同学们都糊涂了。虽然我们都是为华罗庚杯邀请赛而来的，但是也没有必要做“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”吧！
我倒要看看这是怎么一张试卷。
不一会儿，蒋老师发下了试卷。还这张试卷共有20题，要在5分钟内答完。同学们争先恐后地打开试卷。不少同学发出了惊叹：“这么简单！”
“对我来说是小菜一碟！”
“难道这就是所谓的‘天才试卷’吗？”试卷的第一题是：请认真把试卷读完。我想：连答题的时间都不够，哪有时间看？你这不是明摆着在单个我的时间吗？哼！
想骗我，没门儿！
于是我便拿起笔做起来。当我做了几题后，我越想越不对劲儿，5分钟做20题，根本不可能，难不成是将老师在糊弄我们？不对吧，江老师干嘛这样做呀！
我一脸的疑惑。我把整张试卷扫视了一遍，啊？不会吧！
如果你已经读完了全部的题，就只做第2题。我简直不敢相信自己的眼睛。他们都是一个姿势：右手不停的.在草稿纸上快速的滑来滑去，目光在试卷和草稿纸上来回移动着，头也随着微微转动。
那些被“骗”的同学后悔不已，这能怪谁呢?只能怪自己没动脑子。当天才是不会那么容易的。
通过今天这次“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”特殊的考试后，我明白了老师的良苦用心，也明白了不管是做事还是做题都应先思考，找到正确的方法，不要盲目地行动，不然就会南辕北辙；下笔千言，离题万里。
如今那张“联合国教科文组织国际儿童天才试卷”我仍保存着，每当看见它，我就会想起老师们对我的教导，天才试卷实时告诫着我，翻开日志本，那些字迹一模糊不清，但那段记忆在我脑海
篇2：一张试卷五年级作文650字
一张试卷五年级作文650字
一个清冷的早晨，我一边走在去往学校的路上，一边想着即将到来的数学单元测验。我暗下决心，一定要再考个满分，和班长一决高下！不知不觉，我就到了学校。
走进教室，同学们一个个都皱紧眉头，认真地复习着，希望自己能考出个好成绩。看到他们的样子，我不禁有些得意洋洋：我要让你们看看，不用复习我也能考出个好成绩！
上课铃打响了，数学老师拿着一沓试卷走了进来，严肃地说：“同学们，我希望你们能认真答卷，不要马虎。”说完，老师开始发试卷。我一拿到卷子就走马观花地看了一遍。这是什么题嘛，这么简单，简直就是低估我的智商。我嘴角上扬，得意地想着，开始奋笔疾书起来。不到半节课，我就做完了。再看看班长，他正用食指按着眉心苦苦思索呢！别的同学也没有做完，我是第一个做完的，不由得晃起脑袋来。在我看来，这么简单的试题，根本不用检查。
交卷的时间到了，我自信满满地把卷子交了上去。扭头再看看班长，从他的表情就能看出来，他对这次考试很没有把握。我心里想：让你平时那么厉害，等试卷发下来，我一定好好讽刺你一通。
第二天上午，试卷就发下来了，数学老师宣布成绩：“班长——100分！”当老师念完他的成绩后，全班响起热烈的掌声，班长也露出了笑脸。可是我的心里猛然一震：我要想超过班长就必须考100啊！突然我听到了自己的.名字：“张睿超，82分！”“开什么玩笑？我的耳朵出问题了吧！”我难以置信地自言自语。同学们全都用异样的眼光看着我。一想到回到家里的“待遇”，我心头一颤，都不敢再继续想下去，唉。这次考试我算是完蛋了！
我们在人生的道路上无论大事小事，绝对不可以马马虎虎，要认真对待身边的每一件小事，如果连小事也干不好，将来又怎么能成就大事业呢？
篇3：小学五年级作文竞赛试卷
小学五年级作文竞赛试卷
―第一学期田军小学五年级
作文竞赛试题
时间：90分钟 满分：100分 分数： 一、、口语交际（25分） 我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种“商品”。比如：商品的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，可以试着用上一些说明方法，使你的'推销打动顾客。 二、片断描写（25分） 学了《地震中的父与子》这篇课文，我们来想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。
三、习作。（50分）
老师和同学是你生活中最熟悉的人。请你确定（一位老师、一位同学
或者一位你遇到的让你感动的人），并选择一、两件真实而具体的事例，写出他的性格和品格来，题目自拟。
我手写我心！相信同学们一定会取得优异的成绩。
篇4：小学五年级作文650字：嫉妒
小学五年级作文650字：嫉妒
不知不觉中，以前数学成绩差不多和我一样的她渐渐的超过了我，听着数学老师表扬着她，看着数学老师每节课都给她一个鼓励的微笑，那种既酸又苦的味道不知在我心里停留了多久，从那一刻起，我对她就产生了恨和嫉妒……有一天，我忍不住对好朋友许谰述说了我的心事，她只是微微一笑，说：“你也不差到哪儿去啊，她是靠努力，你也要争取啊！
记着：嫉妒一个人就好比向她认输了！
”许谰的话就像烙铁师傅把烙红了的铁深深地烙在了我的'心里一样。
今天，语文老师又表扬她的日记写得好，日记里设计的图画很有特色，这是一种进步！
还说她的语文很有潜力！
听了那话，我直回不过神来，没想到她的数学超过了我，现在语文不错的我又要被她赶上了，真是气不过，我也常想；是我不太努力么？是我懒散了吗？她怎么又超过了我？？？随着时间的累积，我对她的恨与嫉妒越来越强。她在学习上占了上风，在班里的人缘也好，声音比我好，学过舞蹈……总之，她在我眼里，什么都比我好，这正是让我感到自卑的原因！
我很恨她，很嫉妒她，却又很想和她做朋友，这钟思想常常困扰着我，使我在课堂上无法专心听课，无法静下心来学习……这天自然课后，我带着哭腔问好朋友许谰：“我是不是什么都不如她？”“是，你什么都不如她，你永远也比不上她！
”听了她的话，我的眼泪哗地一下子流了出来，原来支持我的许谰也这么说，我就真的不如她了吗？“其实你的优点有很多，并且是你嫉妒的那个她所没有的，可是你就那么的看不起自己，在这里你就输给了她！
你为什么就不会比她付出更多的努力赶上她，为什么这样的自怨自哀？”听了她的话，我突然从嫉妒与恨的阴影中猛醒了过来，是啊！
我与其整天在这阴影中自叹不如，倒不如花更多的时间和精力去学习，我也明白了，不应该去嫉妒一个人，而是虚心向她学习，共同努力，做一对在学习上一起共勉的好朋友！
篇5：小学五年级作文650字：互相帮助
小学五年级作文650字：互相帮助
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的`事情。那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧1我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
篇6：小学五年级作文650字：条条大道通罗马
小学五年级作文650字：条条大道通罗马
有这样一个故事：在同一块山地上，若干个几乎是同时到这个世界上的若赶个小松树。后来，有的被人们移植到了更加肥沃的地方，有的被移植到紫砂盆中，有的流到原地无人过问。若干年后，移植到沃土上的松树，长成了枝繁叶茂的参天大树；移植到紫砂盆中的松树，被制成了奇形怪状的盆景；留在原地的，有的猥琐低矮，有的枯瘦如柴，有的状如蛟龙，有的干直叶茂。读完后，你一定会对留在原地的松树的命运感到悲惨。但在我看来，这些松树全都是“栋梁”。
移植到沃土上的松树成了参天大树，为人们遮阳，为小鸟安家……移植到紫砂盆中的松树，给人们带来了艺术的美感，勾起了人们无限遐想……留在原地的虽然没有前面两种松树好看，但它表现了植物的生之欲望，表现了与大自然不屈不挠的斗争的乐观主义精神。在人生的旅途中我们是否只有一条路走呢？人们常常说道：“条条大路通罗马！”
通往成功的`路不是只有高考这一条的，成才之路有无数条但适合你的也有无数条。当你在一条大路上走不下去时，你不应该死钻牛角尖，而善于发现自己人生的另一条，勇敢地走下去。虽然有时你一波三折，但成功的大路你一定会找到的。当你发现后，你就要扬起前进的风帆，鼓足成功的勇气，在这条路上劈荆斩棘，那么成功一定会在你前方。有时你会成为一位老师，一位农民，一位营业员，一位……因而你垂头丧气，觉得自己的一生失败了，但我认为不然。只要你勤勤恳恳，努力地工作，实现自己的人生价值，那样不论如何，你也算成功了。
伟大的科学家爱因斯坦小时侯，学习不是很好。老师说他弱智，劝爱因斯坦退学。但他凭借着执着的勇气与信心，终于成了世界著名的科学家。在现实生活中，有的同学和家长存在考不上大学就没有一切的心态让孩子死读书，使孩子对学习产生厌烦的情绪。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。同学们，行行出状元。
篇7：虚惊一场650字_小学五年级作文
今天，由于爸爸工作比较忙，要晚点回家，我一人独自在家，丝毫没有一点恐惧。平静的心情使我早早地进入梦乡。不过，好景不长，我突然被一阵“吱吱的声音惊醒――“不好，有小偷！”我感到微微的害怕。男子汉怕啥怕，我鼓起勇气，轻轻悄悄地走下来，鞋也不敢穿，生怕让小偷听到。我咬紧牙，憋住气。走到厨房摸起菜刀，想：“得找个锋利点的！得一下把那臭小子干掉，不能补二下，不然，我就没命了。”我拿起菜刀走到门前。不过，我的手开始颤抖了，“万一把那小子干掉，我就要坐牢了，要死了。但是，为了为祖国消灭害虫，一小命抵一大命，值。”气头之上，我豁出去了。
使劲把门一推，正要拿刀砍时，果然有一个人上楼，看见我拿着刀，以为我要刺杀她，便说：“啊！你要干什么，想刺杀吗？”“对不起！对不起！”见是邻居阿姨，我连忙道歉，并立刻把门关上。嗨！真丢人！虚惊一场！
我刚刚回到寝室，那种声音又来了。这次，我大步流星地走到门口，看了看，什么也没有。但声音却毫不消停地响。“难道是老鼠？”我可是同老鼠一伙的呀，我是鼠年出生的嘛。如果真是老鼠，我可不想杀害自己的“同胞兄弟”。可是要是它偷我的零食咋办，跑到我床上来撒野咋办，算了，今日就开一次杀戒吧。这同伙儿我可知道，生性机敏，听觉好得不得了，那么，我可不能蛮干，得给它来软的。我蹑手蹑脚，来到了墙壁，手拿着枪，上了膛，对着门开了一枪，先给它个下马威，让它知道知道我的威力，接着拿下扫帚，对那些不起眼的角落进行严格的扫荡，让它露出马脚。就在这时，我眼前有一团黑影，挺胖的，于是伸出右脚使足劲地踩下去，原来是黑布。那种声音越来越大声，走近一看，是风把胶布吹出声音了。哪有什么小偷啊，小老鼠啊。
真是虚惊一场啊！
篇8：小学五年级作文650字：认错
小学五年级作文650字：认错
推托掉责任，你可能会被鄙视；直面错误，你定会获得尊重。
——题记
勇于认错，是对待错误的最好办法。他，一位总理，西装革履，面对自己的民族曾经犯下的错误，他没有推脱，相反，面对着那死难者，那无数犹太死难者的纪念碑，他选择了一个令世界人民惊叹的行为——他跪下了。他跪倒在纪念碑前，为德意志民族对犹太民族犯下的错误认错。结果是，它不仅获得了犹太人民的谅解，而且获得了全世界人民的尊重。他便是前人德国总理——勃兰特。
“全是我的错，现在认错有没有用……”这首许嵩的《认错》的歌词放在这里或许不恰当，但可以确认的是，认错，现在不会晚。犹豫只会造成错误的延续。
认错是一种优秀的品质，需要良好的态度，主动的态度。勃兰特总理的认错恰恰全体现了他的优秀品质、良好态度，主动的态度。相反，被动的“认错”并不能使犯错者真正悔改。就像你逼一条小鱼上岸生活一样，当时可以，但过一会儿那就另当别论了。
认错作为一种良好品质，在未犯错前我们就应该有直面错误进而去改正的`准备。伟大的美籍德裔物理学家爱因斯坦有一次看到报纸上刊登的《四百名科学家证明爱因斯坦错了》一文，他很无奈地说：“用得着这么多人吗？一个人就足够了。”简单的一句话，完美展现了这位伟大的科学家勇于直面错误，勇于改正错误的态度。的确，有一个人证明你错了，就够了。正确对待错误，方可成为“完人”。或者，至少是接近了完人一步。
回到现实，有多少人没有直面错误，没有认错？你今天“三省”了吗？认错了吗？改过了吗？小到对朋友的欺骗，大到国家领导人或某国对其他国家犯下的错，承认了吗？改正了吗？因而，要将勇于认错的精神落实到现实生活中来，勇于悔过自新，否则，即使认识到了错误，口口声声说改过，你也只是个“言过其实”的人。
勇于认错，你才能一步步走向成功。
篇9：过年小学五年级作文650字
过年小学五年级作文650字
历史伟人发明了钟表，但却没有发明停止时间的仪器。任何一个人都不能阻止它的脚步或阻碍它的进程，它依旧漫步在旅途上，似乎永远没有止境。转眼间，十一年过去了，我已过了十个春节，下一个月的3号，将是第十一个。一切，在时间的冲刷下，过得很快，可以说，有些仓促，为什么？因为过年，大家都急着忙着回家，看望自己的家人。而就是这么一件小事，却让火车、机场站点的售票员忙得手忙脚乱，一发不可收拾。形成了客流高峰。我很理解他们的心情：高兴、欣喜、快乐……等回到家以后，看到自己的家人，第一个礼物，就是一个深情的拥抱，没有比这再好不过的了。晚上，一家人围着桌子吃团圆饭，和和气气，热热闹闹的。爷爷奶奶们看着儿孙满堂，不免有些激动。在这儿，我也想告诫所有的朋友们，要是爸妈给你说这人说那儿，千万不要觉得他们唠叨。其实，他们只是想用语言来表达多年来对你的爱，请你接受这份感情，它是沉重，珍贵，完美无瑕的。作文素材
春节，兴许大家看到的都是笑脸，都是心花怒放，但也有可能是多日不见，所迸发出的泪水，和千万分感慨，它只隐藏在心里，所以往往大家看不见。不过，我相信，它的意义，不同；它的份量，远远超过金钱；它的靓丽，能同世界媲美；它的闪光，永远存在于心中，温暖无比……热情，话语，拥抱，成为一缕缕阳光，透过人心照耀在大地上，让我们看到了人世间的.温情，又好似一轮初升的太阳，从没有光的“红脸蛋儿”，到骄阳似火，它的光芒，将送往全世界。让我们，用情感作色彩，用祝福作画笔，勾勒出我们的新春佳节，和美好的明天。祝普天下所有辛苦的人儿们，春节快乐，新的一年，有新气象，平安，快乐每一天！
篇10：我小学五年级作文650字
我小学五年级作文650字
杨玲玲1.2米左右的个子，长着一头乌黑发亮的短发，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，不高的鼻梁下长着一张能言善辩的小嘴，一说话就露出两个显眼的'大门牙——这就是我，一个相貌平平却惹人喜爱的小女孩。
在学校里，我的成绩名列前茅，同学们都很羡慕我，老师们也很喜欢我。每次评选“三好学生”、“十佳小干部”，我都榜上有名，为此我感到很自豪，这是我勤奋好学的结晶。但我从不骄傲，因为我懂得“学习如逆水行舟，不进则退”。
我不但勤奋好学，而且乐于助人。班里的同学，碰上什么为难事总是喜欢来找我。记得有一天傍晚，李洁打电话给我说：“玲玲，我有一道数学题不会做，我爸爸妈妈又不在家，你可以到我家来教我一下吗？”“可以啊。”我一听便爽快地答应下来。放下话筒后才想起外面下着倾盆大雨呢！“要么别去算了，”我有些犹豫起来，“但……已经答应了，不守信用又不好，何况李洁正在为不会做着急呢。”我这么一想后，就拿起雨伞冒雨向李洁家赶去。路上可真难走，雨大风狂，雨伞根本遮不住；地上又积满了水，我得一步一步探着走。到了李洁家，衣服已湿了大半。“哦，玲玲，真是不好意思，害你衣服都湿了，要不，先换上我的？”李洁满脸歉意地递给一条干毛巾。“不用了，很快的，我回家再换。”我不想给她添麻烦，“我们开始吧。”我给她仔细地讲解了这道题，值到她真正懂了我才起身告辞。回到家里时发现脸热烘烘的有些头晕——感冒了，但是我是因助人为乐而病到的，我不感到后悔。
其实，我这个人缺点也不少，偶尔会耍点小脾气，倔强起来有时候也不让人，但是我会不断改正，扬长避短，努力做一个人见人爱的好女孩。
篇11：往事小学五年级作文650字
日子像蜗牛一样的漫漫行走着，秋天的温度还在延续着夏天的死一般的沉寂。这些天，我一直在等待，似乎毫无目的，但我一直都在等待着，或许在等待一个奇迹，等一场似乎永远也不可能出现的梦，梦里相逢，醉时相拥。
我梦中出现的女郎啊，你是否真的归于一场梦境，难道我们曾经拥有的一切，或美好，或忧伤，的往事，真的要让她永远沉睡在记忆深处吗？我们都是犯过错误的孩子，但或许我们都在开始为对方或者将来而改变，只是我们失去了彼此的消息，所以再也听不到对方的心跳，闻不到曾今熟悉的味道……
或许吧！我和你的相逢是天注定的缘分，而永别似乎在相识那一刻也就被注定了，我以前从不相信什么命运，可现实却清晰的告诉我，命运，主宰自然的神，把一切都安排好了，我们只是做无谓的挣扎，只会让彼此更加的难受……
我在等待一场大雨，最好能将这个世界吞没，那样一切都不将纯在了，什么天理，什么缘分，什么命运，都在这个炎热的季节，扑向一个盛大的死亡。可人毕竟是要活着，为现在，还有不久之后到来的人，而辛苦的活着……
多希望现在就可以去学校读书啊！作在家里，实在是太无聊了啊！只不过偶尔去上上网，还可以缓解心情，唉，生活总是这样，不知什么时候才是一个尽头……
还是让一切，按照它原来的轨迹发展吧！这是大自然的发展规律啊！谁都没有办法改变……
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