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快乐读书，乐在书中作文

时间：2025-10-12 08:00:52 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编收集整理的快乐读书，乐在书中作文，本文共30篇，欢迎阅读与借鉴。

篇1：乐在读书中作文

读使人生斑斓，读书带给人无尽的美……

——题记

翻开人生的字典，乐趣等同于读书。

读书对于我来说是一种极大的享受，翻开书页，我仿佛进入了神圣的殿堂，在里面，我可以在知识的海洋畅游，得到那心灵的慰籍。

小时候的我“读书”，可谓是囫囵吞枣，但也觉得是一种乐趣吧！晚上白雪公主带我进入梦乡，梦里有奇幻的糖果屋，有小仙子为我建造水晶之城，那时，梦里的我脸上的笑意永存。

畅游在书的海洋，我和卖火柴的小女孩一起玩耍，与三只小猪一起盖草房。

从这些书里我学会了许多道理，从此，平时贪玩的我一下子懂事了不少。

我和三毛一起卖报，和灰姑娘一起劳作，何金玲共同进步，共成长。她让我找回了心中原有的那份纯真、善良，让我明白了学习并非最重要，不要总背上无数的思想包袱，把自己压得喘不过气。

渐渐长大的我，拿起了《假如给我三天光明》《三个火枪手》《中华》等书。至今意犹未尽，觉得书成了人生道路上最好的伴侣，是我人生道路上的指明灯，在我迷茫时，为我选择了正确答案；在我被诱惑时，拉我一把，把我引回正道。

书中，我贪婪的吸收着精华之物，我为人物的悲欢离合二牵肠挂肚，仿佛身临其境。一路上，有喜有忧，有笑有泪，既长知识又开拓视野。是书充实了我的生活。

随着时间流逝，翻开心的词典，读书堪比乐趣。

读书带我走进知识的殿堂。读书是我尽情的飞翔……

篇2：乐在读书中作文

天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明。而对于我，却是因为读书而快乐。

小时候，我对缤纷的世界瞪大了好奇的双眼。随着年龄的增长，那份好奇心更是与日俱增。我想知道青藏高原上究竟会飘过怎样的祥云？我想知道埃及金字塔究竟有多么神秘？我想知道敦煌莫高窟里藏着多少灿烂的文化？而这一切我都在书里找到了答案。

古人说的好：一书一世界，一文一乾坤。十多个春夏秋冬，我不会寂寞，因为有书陪我一同度过。书籍好比一扇门，打开它，就能自由自在地飞翔，走进另一个新鲜的世界，领略异域的风情，探求神秘的宇宙……那一种快感好比一场足球赛的胜利。我大量地阅读优秀文学作品，这不仅是一种文化的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，而且是追求一种令人向往的快乐与幸福。

书籍犹如彩笔，给人生的白纸上涂上艳丽的色彩，给生活谱出优美的旋律，这就是书籍的独特魅力呀！当我取得好成绩时，我就会想起从书中读到我警句，提醒自己要谦虚，要继续努力。当遇到困难的时候，我又记起了《鲁滨逊飘流记》中鲁滨逊顽强地生活，克服种种困难的经历，使我充满了力量去渡过难关。当因为烦恼而失去自我，失去生活目标的时候，我回首《童年》里的高尔基，在艰苦的岁月中，凭着他顽强的毅力与对生活的向往，积极地生活与斗争，我就会醒悟，继续诚诚恳恳，开开心开地度过每一天。

我常常在想，书大概是个魔术师吧，要不然它怎么那么有本事让人们拿得起就放不下呢？那是因为啊，书就是一杯杯甘洌的美酒，滋润着人们的心田；书也是一盏盏香醇的浓茶，透出了人生的滋味；书也是一曲曲优美的乐章，奏出了世界的真善美；书还是一幅壮美的画卷，展示着漫漫的历史长河。

不同的书会给我带来不同的感受，可那种舒畅的心情却是相同的。书中的每一个字，每一个词，每一个句子，都美得令人叹服。

拜读李煜的《相见欢》，仿佛体会到了他做了亡国之君后“剪不断，理还乱，是离悉，别是一般滋味在心头”的寂寞和悲痛，真想到空荡荡的西楼去安慰他。读《小石潭记》，仿佛看见了清澈见底的小石潭，听到了潺潺流水声，看到鱼儿在水中游来游去，那种美的感受，不亚于在贝多芬的《月光曲》中徜徉。读了范仲淹的《岳阳楼记》，见识了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一片丹心，更坚定了我报效祖国的决心。

纵观古今风云人物，在别人眼里是无限风光，而他们自己却无一例外的是书的俘虏。若不是爱读书，大文豪高尔基，怎么会在生活极度窘迫的时候还不忘拿书当面包充饥？若不是爱读书，领袖诗人毛泽东怎么会道出“饭可一日不吃，书不可一日不读”的深刻哲理？若不是爱读书，叱咤风云的大将军陈毅，怎么会一边看书，一边津津有味地蘸着墨水吃馒头？可以说有所作为的人必定是爱书之人。

我喜欢读小说，因为小说情节曲折。读她的乐趣在于悬念之美，也富有人情之美。钟爱小学，为小说曲折离奇的故事而惊叹，为人物的悲惨身世而哀伤，为相爱者历尽艰辛终于花好月圆而高兴。人情冷暖，世态炎凉虽然令我感慨万千，但毕竟小说的世界里有着博大的胸怀和美好的心灵，拨动着我善感的心弦。我喜欢在和煦的阳光下，欣赏着吴承恩的《西游记》，随着神通广大的悟空四师徒一起跋山涉水、除妖斩魔；我也喜欢在宁静的黄昏，手捧《红楼梦》，叹婉林黛玉的花中情，梦中泪……

我也喜欢读散文，因为散文意蕴丰富。读她的乐趣在于意境之美，也不乏思想之美。钟爱散文，因为“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的追求……”散文，犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从散文的韵律里，我感悟到人生的真谛。

我更喜欢读古诗词，因为古诗词语言精炼。读她的乐趣呢，则在于音乐之美，更在风韵之美。我爱婉约之诗，“身无彩凤双飞冀，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见凋花而伤春，望落叶而悲秋。我也爱豪放之诗，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有巾帼不让须眉，“谁言女子非英雄”的气概。快乐的日子，听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。

“腹有诗书气自华”，在阅读中，我认识了大千世界，感悟了沧海桑田，领略了世事变迁，身上也不觉多了一份淡淡的书香气……当躺在草地上，蓝天白云，微风轻拂，手中拿着一本书，细细地品味着，甜丝丝、暖融融的，不亦乐乎？或在清闲午后，在落日黄昏，享受一杯香醇的绿茶，闻着香喷喷的气味，香茗伴好书，休闲又阅读，此乐何极？

读书如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首曲，如品一盏茶。没有书，我仿佛是躲在黑暗中沉睡，仿佛孤身行走在茫茫的荒漠，空虚、无聊、冷漠、孤单。是书，点燃了我心灵的火花。我不断地读书，不断地积累，那种感觉真是难以言状！

书的味道极好，犹如一杯咖啡，清纯浓郁，散发着幽幽的清香！

篇3：乐在读书中作文

书籍是人类进步的阶梯，书伴随着我们。书就像一位良师，也是一位患难与共的朋友。

小时候，我经常要求妈妈给我讲故事听。于是妈妈买了许多连环画，每天抽出一点时间，讲故事给我听。上幼儿园的时候，我对连环画感到不过瘾了。妈妈又给我买了漫画书，我看书喜欢看有图画的'书。渐渐的我能自己根据图画说出他们在干什么了。

到了三四年级的时候，我对漫画书不过瘾了。只要有一点空余时间，我就会去借书看，看完了这一本我会和同学换着看。我常看的书有《安徒生童话》、《格林童话》。那时，我边看书边摘抄文中优美的句子。

转眼间我上五年级了。我非常喜欢看书读书，因为我能从中学到许多的新东西和知识，还有乐趣。我非常喜欢阅读小说，它们像磁石般吸引着我。

在书的带领下，让我们领悟人生的真谛。俗话说：“书中自有黄金屋。”书伴随着我度过小学生涯，度过令人难忘的校园。

阳春三月，是一个充满生机的月份、是一个鲜花烂漫的月份、是一个生机勃勃的月份、是一个书声琅琅的月份。书一生陪伴着我，以前是，现在也是，以后也是。书终生都伴随着我。

篇4：乐在读书中作文

时光飞逝，看着眼前的懵懂少年，羡慕不已。正是求知的大好时光，朗朗书声连成岁月不断前行轨迹。

年少时，不懂读书的好处，只是在书中闲逛，没有用心汲取其中的精华营养。到头来，只恨用时读书少。为了不让我的学生重蹈我的覆辙，我下大力气引导他们读书。

一年多的每日半个小时读书活动，天天要求家长配合签条，尽管有些孩子作假，父母没有坚持实事求是听孩子读书，但是多数家长的配合，还是让我看到了活动的成效；一年半的读书交流会，我们每逢周四就要举行，是不是真读书了，就要在这个舞台上溜溜，人人没有选择，不放弃一个孩子，因为阅读没有门槛；一年来，坚持敞开学校图书室，让他们根据兴趣读书，不强迫他们读不喜欢的书，鼓励他们去书店买自己的喜欢的书，发现他们拥有了各种各样自己喜欢的.书。我不时带领孩子去书店，将那里读书的盛况发给同学们，引领他们到书的海洋，去探索很多的奥秘；我会每周发布自己的微信读书信息，带领他们阅读，看着自己喜欢的需要的书籍；他们谁买到了好书，我都会鼓励一番。如今班里真是书香弥漫，不读书的同学成了另类。他们甚至不惜违反课堂纪律，沉浸了书中忘记了听课。

我是小学语文老师，让孩子们爱上读书，广博知识海洋等他们尽情遨游；天上地上云里雾里，他们说到就到，再没有时空界限。你爱上读书，就是我最大的快乐，也是一位小学语文教师最大的成功！

篇5：乐在读书中作文

我快乐地读和写了300个单词

大家都看过课外书，也有你喜欢的课外书，我也有我喜欢的，就是—— 《十万个为什么》。妈妈给我买这本书的时候，我放不下。为此发生了一系列的事情。我来告诉你！

有一次，我在书房看《十万个为什么》。时间像流水一样流逝。不知不觉就到了吃饭的时间。我妈喊：“小雨，该吃饭了。”我心里并不着急，回答说：“哦，我来了。”过了一会儿：“小雨，该吃饭了！”我妈大声喊，我随口说了一句：“唉！刚来，刚来。”大约二十分钟后.妈妈一怒之下冲过去说：“喂，你不吃东西！”我看情况不好，就跑到桌边吃。我边吃边问妈妈：“妈妈，你知道天上有多少星座吗？”妈妈说：“我不知道。你知道吗？”“哦，我告诉你《十万个为什么》里有答案。你不知道的问题有很多答案。”我妈笑着说：“吃完饭继续看《十万个为什么》，告诉我我妈不知道的'。”听了妈妈的话，我赶紧吃完，去读《十万个为什么》。

读完这本书，我获得了知识和快乐。我深深明白，科学没有尽头。

篇6：在书中快乐成长作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实如此，一个人的道德水平、精神境界都需要用书籍来提升，书是我们认识事物的工具，是我们前进和上升道路上的阶梯。

从小学到初中，我在淡淡的书香里茁壮成长。

早在幼儿园的时候，老师就教我们背诵“白日依山尽，黄河入海流”的千古名句，我第一次体验到了读书的乐趣。后来上了小学，我开始阅读更多的书，有古代的，有现代的，我穿越千年，阅读古今，我曾经陶醉在韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春之美景里，闻到了高骈“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在刘翰“乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风”的秋景秋色中，惊叹于岑参“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的那一份冬日情怀。阅读让我知道了许多，感悟了许多，在感悟中有了收获，在收获中获得了人生哲理，又在人生哲理中体会到了快乐的情感。

就在前些天，我阅读了美国作家马克·吐温的《王子与贫儿》，这本书描写了16世纪英国的社会状况，以童话体的形式描述了一个贫民窟里的穷孩子汤姆·康蒂，由于一个偶然的机会，戏剧性地与王子爱德华调换了身份，并当上了英国国王。《王子与贫儿》通过虚构的故事情节生动地反映了英国资本主义原始积累时期广大劳动者的悲惨生活状况和统治者的穷凶极恶，让我明白了许多道理，深刻感受到作者对统治者的不满和对受苦受难的人民的深深同情。

读书给我带来了无穷乐趣，教会了我许多做人的道理，我在那淡淡的书香里快乐成长！

篇7：在书中拾取快乐作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

所以，我也说：“喜欢一本书就像喜欢一个游乐场，只有读懂了，才能获得快乐。这样的花钱是值得的`；如果读不懂，那么就是白白浪费钱。”

我看过许多有趣的书籍，所以我很快乐。如《奇迹花园》，它记录下了奇迹花园每天发生有趣的点点滴滴；《非常女生》告诉我们女生从小女孩到少女必须经历什么，并告诉了我们该怎样处理；《一百零一个公主故事》就是说：每一个女孩都梦寐以求想当公主，可公主是童话世界里仅有的。只要拥有朴素、善良、纯洁的心灵，每个女孩都是独一无二的小公主！

我十岁生日那天，爸爸妈妈送了我一套《格林童话》。我看得非常快，囫囵吞枣、一目十行。根本就没有用心去读。可是，当我听了汤阿姨的讲座之后，我发现：其实读书是件多么快乐的事啊！从此，我爱上了看书。听完讲座后，我一个箭步冲回家里。把那本布满灰尘的《格林童话》翻了出来。于是，我细细地品读。立刻把我引入了梦一般的童话王国：我遨游在漫无边际的海底世界，与鱼儿们一起嬉戏；我在深幽的大森林，与白雪公主一起吟唱；我在湛蓝的天空，与小鸟雄鹰一起自由自在地飞翔……

读书自然有很多好处：

一天，我们学习《圆明园的毁灭》。放学后，彭琛和往常一样有满肚子的问题要问我。当然，我也很乐意做她的小老师，为她解答难题。

“上课时，谭老师为什么要表扬你？”

“因为老师问‘举世闻名’的‘举’可以用什么字代替。我说是‘全’。老师说我想得好。”我得意洋洋地说。

“那你是怎么知道的？”

“我看成语词典的啊！”

彭琛仍然一窍不通：“你翻得那么快？真厉害！”她对我竖起了大拇指。

我很不耐烦，也很无语：“这个……是我以前看到的……”

不用说，这必然是课外读物的馈赠。我沾沾自喜着：我要多读读课外书！

看了许多课外书，我获得了快乐。成为了开朗的小女孩。如果，你没有从书中获得快乐，那么，就说明你不会读书。一定要做一个会读书的人，因为“书籍是人类进步的阶梯。”会读书，才会进步！

篇8：乐在书中-我的读书之乐作文1000字

乐在书中-我的读书之乐作文1000字

皎洁明亮的上弦月高高悬挂在天鹅绒般的天空上，微风无声，似是怕惊扰乐在书中的人儿。我的手指轻抚着泛黄的书页，思绪远飘，回忆着我的读书之乐……

小时候，我和姑婆住在山脚下的一间瓦顶房中。姑婆是个热爱读书的人，她时常带着我到半山腰的亭子上读书。她时而捧着一本《十万个为什么》，耐心地解答孩童充满童真的疑问；时而捧着故事绘本，有声有色地讲述着一个个或有趣或温馨或感人的故事；时而捧着一本古诗词，字正腔圆地诵读着首首名家经典，年幼的我也奶声奶气地跟着姑婆读。“行到水穷处，坐看云起时。”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”……姑婆说，致远亭必有山有水，山水静美，怡情养生。山水给人以宁静，书籍给人以滋养。捧一本书，看山间野花绽开的笑靥，听山间飞鸟清脆的音律，观山中泉流清澈的水流，实是山水与书籍共同给予人的一种慰藉。年少的我未能听懂姑婆这一番话，只觉深有其理。如今回想，读书的闲适宁静之乐仍旧在心中萦绕……

与姑婆于山水间读书时，充满了闲适之乐。不知不觉中，早已乐在书中。

稍大，我到城里上初中。从图书馆借来一本《哈利·波特》，紧凑刺激的故事情节简直让人爱不释手。晚修下课铃声响起，我带着书本疯了似的跑回宿舍，以最快的速度整理好内务，便匆匆地爬上床。翻开书本。我似乎是哈利的第三位好朋友，与赫敏、罗恩一同陪伴着哈利的成长，陪他一块儿出生入死。我时而同哈利一块勇闯禁林，探究禁林深处的秘密；时而观看各学院间的比赛，为哈利加油呐喊；时而跟随哈利与伏地魔斗志斗勇，佩服于他的勇气与胆量……不知不觉，早已沉浸在书中。“嗒”一声，灯关了，外面喧闹的世界逐渐安静，我才从书中回过神来。找来一支手电筒，躲在温暖的被窝里继续畅游书海。直至舍友鼾声微响，疲倦渐浓，才恋恋不舍地合上书本置于枕边，安然入眠。

嗅着书香，沉沉睡去。在梦乡中，仍会一枕书香而充满酣畅无忧无乐。不觉间，早已乐在书中。

现如今，我本以为随着学业的.加重，我会放下读书。然而并没有。高中语文老师一口气给我们推荐了四十多本的人物传记，目的是想培养学生的人生观。我向他借来一本村上春树的自传——《我的职业是小说家》。看完，我的感触颇深。作者说，他从前仅仅是一个卖唱片的，但却十分热爱读书，在偶然的机遇下开始写作。正是有他读书的积累，才有了他今日的成功。人生也如此，只要你有每日的点滴积累，在机会到来时牢牢抓住，你就一定会成功。愉悦于自己读书得来的感悟，而这感悟也是受用于终生的。不觉间早已乐在书中……

书本之中有无限的乐趣。捧着一本书，指尖拂过书页，书香浓浓，总令人露出一丝无忧的笑……书籍是人类进步的阶梯，它不仅给予我知识，还给予我无限乐趣。

篇9：乐在读书中作文800字

乐在读书中作文800字

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香，细品淳朴的民风，杨柳暗晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅，花落人亡的红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，乐在其中。

读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。

读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的.软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。

读书让我读懂了人生。有一次，我在读一篇文章时，遇到一个俗语叫“夜里千条路，早起卖豆腐。”但书中并没有明确的解释。于是，我找到妈妈问她是什么意思，妈妈也无从知晓。无奈之下，只好请教姥姥了，她可是自认为无所不通呢。姥姥听到这个问题后，骄傲地说道：“这你就问对人了，这俗语的意思是说‘心里想得多，觉得成功有千条路，自己什么都能做什么都想做，但是现实中自己没有能力，只能买豆腐。”姥姥说完，意味深长地看了我一眼，道：“这个故事啊，教育人们不能只说不做，而要少说多做。”听了姥姥的一番解释，我这才恍然大悟。是啊，人啊，不能老想不做。原来俗语也能蕴含这么多道理呢。

若干年后，或许依旧浮云流水，或许依旧湛蓝天空，记忆中留存最深刻的，莫过于读书带给我们的快乐。一路走来，有书陪伴，乐在其中。

篇10：乐在读书中作文600字

我爱书。俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”在学习生活中，书就是我的“饭”，一天没见着就“饿”的慌。每天放学回家，我第一件事就是坐在沙发上看书，自己静静地看，静静地在头脑中想着事情的经过、发展、主人公悲惨的命运……为了在生活中快乐，每一天开心，我便在节假日和爸爸一起去图书馆办了可以借三本书的借书证。一放假，我就兴奋的蹬着车子，拿好借书证，去借书。手一接触那书，就觉得自己学富五车，连每根头发上都内含智慧。当自己拿着心爱的三本书满载而归时，心情是相当相当愉悦，觉得天可高了，草可绿了，花可红了，空气可新鲜了。

暑假到了，我顾不上作业，飞跑进图书馆，一天看三本书，暑假后，连看了40本书。妈妈对我说：“你看这么快，能记着内容吗？”我骄傲的拍拍胸说：“没问题。不信，您说一个？”看我这副摸样，妈妈大笑起来：“我不提问了，但以后记住，看快了并不能证明什么，要“细嚼慢咽”，否则只能吹牛了。”说完，妈妈转身做饭去了，只留下我一个人在发愣。每天，我都有一个习惯：练完琴后，坐在小书桌前，有时看感恩的书，有时看名著，有时……读书，已经成为我每天必有的`一个“环节”。一天晚上，我做了一个梦：在一条清澈的小河边，我拿着一本书，在大声的朗读，身后是一片桃花林，在风姑娘柔和的吹拂下，几片桃花瓣落在了河水里。我看呆了。

一不小心，书掉在了水里，流水向东去了，我飞快的跟去。可是，无论怎样跑，总也追不上。我急得快要哭了，这时，桃花瓣成群地飞舞而来，规律的形成一条花瓣船。我坐上船，终于捡回了心爱的书。读书，不仅使我养成了一个又一个好习惯，而且还是我的精神粮食。读书还开阔了我的视野，丰富了我的想象力，使我每天都开心、快乐。我爱读书，希望书可以伴我到老，到永远……

篇11：乐在读书中作文600字

读书是什么？对于某些同学来说，读书是一种磨难，一种艰苦。可是，对于我而言，读书是一种乐趣，一种享受。

小时候的我，对于书本也是不感兴趣的。看着三国演义、水浒传、名人传，觉得枯燥无味。随着时间的推移，我渐渐懂得了书本的奥秘。这正如陶渊明说的：“好读书，不求甚解，每有会意，便兴然忘食。”我经常独自沉迷与书海之间，吸收着精神的食粮。每次爸爸喊我吃饭，总带有不耐烦的情绪。因为我舍不得放下书，作者写得真是太精彩了，使我都为之感动，有时竟然会厌恶起人为什么要吃饭。

我总喜欢选一个下雨的清晨，泡上一杯绿茶，一个人静悄悄的，没有汽车的轰鸣声，没有人群的吵闹声，没有机器的隆隆声，只有雨那富有诗意的音乐。我时而大声朗读，时而低声背诵，时而沉默思索，时而想象情境。随着主人公一起遨游世界，了解世界习俗。是多么有趣啊！。

读书就是生命。只要有一本好书，我就会废寝忘食，哪怕是语文书，每次刚发语文书，我就会如获珍宝，如饥似渴地读完现代文。在学习文言文的时候，我总会把它牢记在心。每当我能流利地背下来，我会感到喜悦和自豪。

读书需要时间。当我们领悟到书本的`奥秘后，如果不反复、仔细的阅读就会遗忘。我们要学习陶渊明的精神，因为我们总能在书中得到知识。我呢？总是拿出以前的书，反复阅读，又得到许多乐趣。

书本是我们的朋友。我们在生活中广泛交友。不免会有一些损友，而书是人类进步的阶梯。它会告诉我们许多生活经验，制止我们犯下大错，传授我们知识。像一位老师，默默无闻地提醒我们，让我们走上正确的道路。

在这里，我劝告一下那些不爱读书，厌恶学习的学生，读书只有给我们带来好去，看有益的书，丰富我们的头脑，让我的生活更充实，不是很好吗？黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。这句名言，正是劝告你们呀！希望你们加以改正。

篇12：乐在读书中作文600字

我爱读书，读书是一种高品位的享受，书是无边无际的知识海洋。读书可以增长知识，在书中享受这样的快乐。

我爱看书，因为书中所有好的句子都可以套用到文章上，让我自己的文章更漂亮。我在书中找到了一些很好的句子，比如“命运掌握在自己手中，只有你自己才能改变自己的命运，让原本毫无价值的命运拥有辉煌的未来”！“只要命运不让你死，你就能变得更强。”等一些漂亮的句子。把它们抄到我的`作文记录上。写作文的时候，我会把它们重新放在上面。这样，我写得比以前好了。我参加了作文比赛，把作文记录里抄的我的美句加到文章里，得了高分。我很开心。我爱看书。从那以后，我喜欢和家人一起阅读。

我上课听讲的时候，老师问了我们一个问题：“古代的四宝是什么？”我主动举手说：“钢笔。墨水。纸张。砚台”。同学们都羡慕我。老师问我：“你怎么知道的？”我自豪地说：“因为我经常看书，所以这些答案都在书里，书里有很多奥秘。”老师直夸我：“你爱看书。阅读是一种好习惯。你应该坚持下去。其他同学也要多读书。”听到这里我很高兴，因为我把书中的知识放到了正确的地方。

古人云：“书自有金屋。”没错。我经常发现，阅读是一种享受。一些美丽的文字，像一缕阳光，深深地照进我的心里；有些搞笑的地方就像开心果被吃进肚子里；那些感人的情节，像悲伤的歌曲，让我落泪。鲁迅先生说：“书一定要熟。如果你读一本书，你必须把它读透。书自有金屋，书自有颜如玉。”睡在一堆书上，就像饥饿的人躺在面包上；孔子的成就，必须伴随着读书。休息时间少了，就有可能发现新大陆；就看漫画书，成为作家。书中的起起落落，是人生的悲欢离合。

我喜欢阅读，因为阅读可以获得知识和快乐。

河南省郑州市登封市松山路小学四年级谢子义：

篇13：我在书中找到快乐作文

我在书中找到快乐作文

一张被揉得支离破碎的试卷，夹杂在一本旧书中，的确很旧，翻开它，一股尘封已久的霉味，飘然而去，而就就是这样一本字迹模糊不清，被岁月刻满烙印的书，带给了我许多快乐。

那次英语单元测试，我领着一张几乎满是红叉叉的英语试卷，失魂落魄的回到家中，而等着我的，就是父母如暴风雨般的指责。“题目难，不能成为你考差的理由！”耳边一直回荡着上次父母对我说的话，我笑了，可是眼角分明有泪珠在闪烁。

推开家门，将试卷轻放在茶几上，回房整理着那如山高的'复习资料，拉开柜子，有一大堆书涌出来，我轻叹一声，心不在焉的整理着。那堆书中，一本绿色的小册子引起了我的注意，“超越自己”，瞧这名字取得多好啊！一声苦笑，随手丢在地上。

夜里，翻来覆去，考场上的种种及老师的神情总在我的脑海中闪现！一双无形的手深压着我，我的脸上被贴了三个字：失败者！终于，房间里的等被我打开，双手拾起那本破旧不堪的书，忍不住翻开了它。

“当你问我如何面对现实时，我有点吃惊！你的确长大了，有了自己该面对的烦恼。孩子，我要告诉你，现实永远比幻想残酷，当你的思想和现实产生落差时，为什么不快乐的去接受呢？已经成定局的事，谁都无法改变，既然如此，为什么不坦然接受呢？以豁达的胸襟去面对残酷的现实，不是整天沉浸在失败的悲伤中好得多吗？”

我的心不由得一沉，然而又轻松起来。是啊，我不能改变，事已至此，伤心也没用，不如用一颗乐观积极的心去面对，横竖都一样，为什么要折磨自己呢？

我入获得珍宝，捧他爱不释手，没人能真正的理解我，于是，我把时间交给书。

“不要永远沉浸在昨天的伤痛之中，要想着，明天一定会更精彩！”《超越自己》，我明白了它的内涵，于是，我试着像书中说的那样做，我学会了释怀，学会了如何让自己平静，因此，我说收获了快乐。

书中自有黄金屋，只要用心领悟，就一定能收获快乐！

篇14：在书中拾取快乐六年级作文

在书中拾取快乐六年级作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

所以，我也说：“喜欢一本书就像喜欢一个游乐场，只有读懂了，才能获得快乐。这样的花钱是值得的；如果读不懂，那么就是白白浪费钱。”

我看过许多有趣的书籍，所以我很快乐。如《奇迹花园》，它记录下了奇迹花园每天发生有趣的`点点滴滴；《非常女生》告诉我们女生从小女孩到少女必须经历什么，并告诉了我们该怎样处理；《一百零一个公主故事》就是说：每一个女孩都梦寐以求想当公主，可公主是童话世界里仅有的。只要拥有朴素、善良、纯洁的心灵，每个女孩都是独一无二的小公主！

读书自然有很多好处：

一天，我们学习《圆明园的毁灭》。放学后，彭琛和往常一样有满肚子的问题要问我。当然，我也很乐意做她的小老师，为她解答难题。

“上课时，谭老师为什么要表扬你？”

“因为老师问‘举世闻名’的‘举’可以用什么字代替。我说是‘全’。老师说我想得好。”我得意洋洋地说。

“那你是怎么知道的？”

“我看成语词典的啊！”

彭琛仍然一窍不通：“你翻得那么快？真厉害！”她对我竖起了大拇指。

我很不耐烦，也很无语：“这个……是我以前看到的……”

不用说，这必然是课外读物的馈赠。我沾沾自喜着：我要多读读课外书！

篇15：我在书中得到快乐作文

高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。这确实是一句很有哲理的话。在生活中，我们需要好读书、读好书。

以前的我很爱读书，什么小说，科幻类著作、动物小说、科普类书籍，我都来者不拒。一碰到爱读的书，我一定会把它看完，否则我就会什么事情都不要干，只想着那本书。记得在我老家的步行街上，有家新华书店，当我第一次去，就彻底爱上了那儿。各种书籍琳琅满目，每天除了吃饭和睡觉以外的时间，我都泡在书店里，吮吸着知识的甘霖。每次我总是一阵风一样跑进书店，一边回味着书中的情节一边走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的书，我便像打了鸡血似的，天天早晨早起，飞速洗漱，吃完早饭，便冲向书店，像一头饿狼得到了肥肉一般。我拼命读着，仿佛也来到了那个世界，为雪豹无法自己捕猪而着急。短短两天时间，我读完了这本书。

现在的我，自从上了六年级，每日“消灭”了作业，辅导题又前来轰炸，然后又是计算能手的冲锋……唉，这可如何是好呢？每天成堆的练习题让我喘不过气来，再看看那两个大书架，上面已经落了薄薄的一层灰，它们仿佛在为我叹息。我望着书，陷入了沉思……

良久，我抬起头来，取下一本书，拂去上面的灰尘，轻轻打开，开始阅读。在书中，我感受到孙悟空的神通广大，体会到安妮弗兰克那个年代的无奈，体会到基督山伯爵的惩恶扬善……

让我们在书中得到快乐吧！

篇16：我在书中得到快乐作文

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

——题记

相识相知依稀记得，我开始爱上书是因为一件微不足道的小事。少年时代，我还不了解书的意义，只是天真地认为，书是助我到达成功彼岸的一叶扁舟，只是一个工具罢了。直到那天，姐姐的'言行举止启发了我。烈日当空，毒辣的阳光炙烤着大地。随着“吱呀”的开门声，姑姑带着姐姐来到了我家。那天，姐姐总是让我觉得她变得儒雅了，多了些许优雅，少了几分淘气，而且，她的身上总是有着一股若有若无的书卷之气。经过聊天，我才知道，最近她爱上了读书。她还告诉我，书是多变的，它有时是慷慨激昂的诗人，有时是幽美恬静的诗歌。可，那时的我年少轻狂，认为书是枯燥乏味的，没有一点感情色彩，还傻傻的认为，书在这个世界上是没有意义的。但是，当我看完姐姐送给我的书时，我才恍然大悟：书，寄托了作者的情感，它像个使者一般，搭起了彩虹桥，缤纷了读者黑白的世界。从那时起，我便不再把书当作成功的工具，而是将它视为我一生的挚友，我们相识，相知，相惜。

终生挚爱而今，我最喜欢做的便是和书一起在院子里，沐浴着温暖的阳光，看着黄昏的剪影。每到那时，我不是被书逗得捧腹大笑，就是感动的声泪俱下，有时，书就像不苟言笑的老师，它教会我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聪慧；它告诉我，骄傲自大远远不如谦虚有礼；它为我诠释了爱的真谛，还使我真正明白什么是“活到老，学到老”。并且，有书的陪伴，我的学习生涯又增添了不少欢声笑语，书将是我终生的挚爱。“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，在黄昏院落，看日落余晖，品香茗一杯，捧好书一本，怎么可能不会进步呢？

篇17：我在书中得到快乐作文

书籍是知识的宝库，它使人的文化知识不断积累发展，使无知的人变得博学多才，也给我的生活带来无限的快乐。

我的爱好是读书，我在年幼的时候便和书结下了不解之缘。第一次看到那些蚂蚁般的字时，我心中便涌出一种幸福感。待我刚刚识字时间，我便迫不及待地翻开一本本精美的连环画。每当看到那优美的插图和精彩的语言，便露出快乐的微笑。每当看到动情之处，我都会流下感动的泪水，可当看到最后问题解决时，我又立刻眉开眼笑、

时光荏苒，似水流年，我的阅读也逐渐深入。小学那些连环画已不再能满足我的求知的渴望。于是我的书房增加了《西游记》、《三国演义》、《10万个为什么？》等。知道了孙悟空的神通广大，刘关张的义薄云天，也让我懂得了世间的奥秘。每当我遇到烦恼时就会翻开四大名著感受知识给我带来的快乐，烦恼也会飞到九霄云外。我每天都沉浸在书的海洋之中。随着年龄的增长，六年级的我更爱看书了。《钢铁是怎样炼成的》，《简爱》、《巴黎圣母院》等世界名著飘进了我的世界。记得一次妈妈让我去买盐，我随口答应了一下便带了一本书下了楼。到了小卖部后，我随手拿起袋糖付完钱到了家。妈妈正在烧饭，急等盐用。看到我买的东西后本要发火，看到我沉浸在书中，倒也没有骂我。苦笑着自己下楼了。

书，我的朋友，我的爱……

篇18：我在书中找到快乐作文

当我走到那已蒙上一层灰的大书架前时，心里竟生出些久违的惆怅来。

自从上了六年级，我看书的时间就越来越少，没有了课间休息，没有了丰富多彩的课外活动，有的只是一道道课外习题还有一张张的试卷。好久好久没有静下心来看书了。不再为书中形形色色的人物欢喜忧愁中，不再为书中曲折动人的故事情节牵肠挂肚，不再为书中意味深长的道理深深思索了。

最初，我陶醉于文学殿堂之中，从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《线岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的悲惨遭遇让我感到了自己的生活很幸福，“头悬梁，锥刺骨”的典故让我遇到困难也不断地前行。

有一次，我过生日，妈妈送我一套《中华活页文选》，这套书共有五本。我欣喜若狂，连睡觉都要放一本在床头。第二天，我随妈妈去逛街，悄悄地揣了一本在怀里。晚上回来时，怎么也找不到，急得像热锅上的蚂蚁，后来在妈妈的提醒下，在车上发现了我如获至宝，认真地阅读起来。

回忆着我与书的故事，思绪万千，也许在无形之中早已和它结下了不解之缘。书是无声的老师，我在书中找到了快乐。

我想说：“读书真好！”

篇19：我在书中找到快乐作文

高尔基曾经说过这样一句话，“书是人类进步的阶梯”。我喜欢读书，书不但使我增长了知识，开阔了视野，而且带给了我乐趣。

儿时的我，是在“床前明月光，疑是地上霜”的诗歌声中和《安徒生童话》故事中长大的，因此对书很痴迷。刚上三年级时，爸爸就买了很多书让我读。我从这些书中懂得了很多：安徒生笔下的《丑小鸭》让我懂得，只要经过努力，丑小鸭终有一天会变成天鹅；笛福的《鲁滨逊漂流记》教会我，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的.；而读罗贯中的《三国演义》时，我又为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中。

文学书籍带给我的乐趣是无穷的，而科技书又让我体会到试验成功的喜悦。

我十分清楚地记得，去年寒假，我不小心弄倒了一瓶刚买不久的墨水，我的作业还未完成，怎样开口叫父母买呢？正在我一筹莫展时，忽然，我想起了在一本科技书看到一个“茶水变墨水”的实验。书中说：茶水中有一种叫单宁酸的东西，它与生锈的金属起化学反应，生成一种黑色液体。于是我决定亲自实验。我按书中的介绍，先找来几枚生锈的铁钉放在一个玻璃杯中，再把茶叶和热水也放进玻璃杯。过了两天，玻璃杯的茶叶水真的变成墨水了。我拿出笔，吸满墨水写字，这种自制墨水与普通墨水毫无差别，我高兴极了。是书，给我带来无穷的快乐。

一份阅读，一份收获。在读书的过程，我收获无限乐趣。这将激励我继续读下去。

篇20：我在书中得到快乐作文

俗话说：“书中只有黄金屋，书中自有颜如玉。”杜甫也曾曰：“读书破万卷，下笔如有神。” 我在书中得到了快乐！虽然没有得到黄金屋，也没有得到颜如玉。但是我得到了快乐！我快乐因为我懂得的知识比别人的多，我体会的比别人的多。我有时会为保尔的艰苦生活感到同情；有时会被几米的画绵绵陶醉；有时会被安妮做的事感到苦笑不得，这就是我在书中得到的体会。

我在书中得到了知识；我给你讲个故事： 1。从前有几位书生上京赶考，在去的路上他们在一个破庙里休息，紧接着他们拿出的食物。一位书生的馒头上爬上了一只幼小的蚂蚁，那位书生想把那只蚂蚁弄死，但是，被另一位书生住止了。那位书生把蚂蚁放到地上（意图上让蚂蚁快走）蚂蚁回头看了看书生，然后远去。高考结束后书生想起考卷上有一个主人的主写成了王字，书生后悔莫及想着考卷发下的情景。那只被书生救走的蚂蚁得知后连夜跑去帮书生。考卷发下来时，那位书生高中前榜。从上我的到了启示：帮助别人就是帮助自己，好人有好报。这是我得到的知识。我在书中得到了快乐！俗话常说：玉不琢，不成器；人不学，不知义。

篇21：我在书中得到快乐作文

我最喜欢的书是《中外神话故事》，书中记载了古今中外各种神话故事。它像一个大宝箱，我从中获取了丰富的知识。

我看的第一个神话故事是“盘古开天地”。写的是人类的祖先盘古勇于奉献，不顾自身安慰，为了不让天地重合，他头顶天脚踏地将天地分开，最后累得倒下了的故事。盘古死后，他的左眼变成了太阳照大地，右眼变成了月亮给夜晚带来光照；他的血液变成了奔流不息的江河；他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，盘古用他整个身体创造了美丽的世界。看完这篇，我被这本书深深吸引了。

第二篇是“女娲补天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起来了。水神战败，他觉得没脸活在这个世上，所以，一头往不周山撞去，把撑天的柱子不周山撞断了。天漏了一个大洞，天河中的水从缺口流下人间，淹死了无数人畜。女娲觉得人们很可怜，决心去补天。女娲从各地捡来五色石子，练成五彩石将天补好。

看完，我深深地爱上了这本书，我一定会认真阅读，收获更多的知识。

篇22：读书心得体会：乐在书中

读书心得体会：乐在书中

古人说一个人再穷也要买书，再忙也要读书。可见书对一个人来说大有裨益，使得很多文人墨士深爱书籍，历史上许多着名人物都爱读书，他们读书不仅涉猎广，而且有良好的习惯，乃至送礼都有送书的。

然而生活在信息技术高速发展时代的我们，似乎用网络来代替了读书，业余时间我们宁愿浏览网页也不愿翻阅图书。还是这次公司组织的“青工读书月”让我真正读了一回书，原来“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法并不无道理。这个短短的读书月，我并没有研读什么名着，也来不及研读名着，我仅仅翻阅了一些励志杂志。其中一本叫做《感悟》的书，它外表朴实，但内容却很精彩，阅读后会让人有一种如获至宝的感觉。

其实对于我们人类而言，书就像一个人的记忆力一样，它们涵盖了我们种族的历史、人类的探索、时代积累的知识和经验。《感悟》这本书里的每一篇文章都能以小见大，触及我的心灵，折射人性的光辉，还能为我创造乐观的心境，使我发掘另类的智慧。书中讲述了这样一个故事：海滩上有两种蓝甲蟹，一种是较凶猛的，不知道躲避危险，跟谁都敢开战；一种是温和的，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚**，任你怎么叼它，踩它，它都不理不动。这两种蓝甲蟹哪种更容易生存呢？大自然给我们一个有趣的答案：进过千百年的演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成了濒危动物。而较弱的蓝甲蟹，反而繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。动物学家研究发现，强悍的蓝甲蟹一是因为好斗，相互残杀中首先灭绝了一半，其次是因为强悍而不知躲避，被天敌吃掉一半。而软弱的，会装死的蓝甲蟹，则因为善于保护自己，反而扩大了自身。强与弱，在某种时候，收到的效果截然相反。弱，反而得到了强势；强，反而处于弱势。因此有时候，做弱者也是一种智慧。

小故事，大道理，这本书大多是这样的.内容，看完后，让我受益匪浅，乐在其中，回味无穷。它为我们描绘了自然界的奇迹和美丽，助我们克服困难，(www.fwsir.Com)抚平我们的忧伤，化疲倦为乐趣；用知识武装我们的头脑，并注入美好而欢乐的思想，进而提升自我，超越自我。

读书有助于一个人知识面的增长，读好书有助于一个人的身心健康，多读书才能真正提升一个人的内在修养，因此我会多参加这样的读书活动，培养自己的读书兴趣，丰富知识面，广博见识！

篇23： “乐”在书中作文

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，其实说的是读书的益处。

翻开一本历史书，能让我们看到历史的一幕幕：纣王残暴，天下恶之；武王伐纣，天下庆之；桃源三结义，诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已；开元盛世，唐宋风骚……这些历史无不使人感慨，或喜或忧，从中感悟到文明的进步，生活的安康，乐就在其中。

唐诗、宋词、元曲、明清小说，这些都是中华古典文化的精华。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表现了李白浪漫情怀。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是杜甫忧国忧民思想的。再现。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”抒写的是号称“小李杜”之一的李商隐的朦胧情怀……这些无不陶冶着我们的情操，激发着我们的志趣。其中之乐，耐人寻味。

翻开一本散文集，其优美词句，深远意境常常使我爱不释手。我既感慨自己文采的平庸，又羡慕别人的才华横溢；既希望永远能沉醉在这优美的词藻中，又幻想离开它来创造自己的风格。这必然又让我乐在其中。

不愉快感到郁闷时，躲开现实，钻进书堆，在《孙子兵法》中寻找为人处事的道理，在《三十六计》中寻找攻克难关的妙计。陶醉在“西游”的神话世界之内，沉醉在“红楼”的爱恨情仇之中。再回到现实，一切霍然开朗，一切得心应手，一切游刃有余，一切乐在其中。

书教我们处世，教我们不怕困难，教我们快乐，一切文章精华浓缩其中。

还有一本书，我们每个人都必须读，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我们应该从中得到快乐，而不是悲伤。

篇24：乐在书中作文

乐在书中作文

读书是桩美事。读书让我欣赏芸芸众生的风采；读书让我走进人物的心灵世界；读书让我收获人世间最美好的情感。以书为伴，乐在书中。

我读《假如给我三天光明》，读出了爱心与坚强。海伦・凯勒在出生19个月后就失去了光明和声音，她十分痛苦，但又不屈抗争，终于看到了希望DD莎莉文老师，她是那么的富有爱心，那么的温柔。她总是耐心地教导海伦，带着海伦到河边、到原野、到山坡感受自然。她引导海伦学习拼音，学习说话，认识自然。甚至明白了什么是爱DD“爱像太阳没出来以前的云彩，也像大地久晒之后得到的雨水；没有爱，你就不会快乐。”是啊！莎莉文老师用爱把海伦引向了快乐的`天堂。海伦渴望能自如地讲话，当她听说一个又盲双聋的女孩已经会了说话后，她更是心急如焚，暗自下定决心，要学会说话。

她把手轻轻地放在莎莉文老师的脸上，通过触觉来把握老师喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。唯一的办法就是练习、练习、再练习。这又是多么痛苦。但一想到能够说话，海伦又重燃信心，坚持练习。终于，她能较流利地说话了。若不是海伦的坚强，她恐怕还在用手语交流，这毕竟是不方便的。

海伦・凯勒，一名伟大的女性。她面对困难不低头，她用苦难成就奉献，用爱拥抱世界。她让我明白：不要自怜自艾，自暴自弃，其实你还有很多潜能可挖，只要你坚强乐观，同样可以创造辉煌。

我读《童年》，读出了善良与幸福。外祖母有一颗善良温柔的心，在她来之前，阿廖沙一直生活在黑暗之中；她来之后，把阿廖沙带向了光明。她给阿廖沙讲上帝的故事，教他唱歌，让他像小鸟一样自由快乐地成长。外祖母慈祥、善良、宽容。对于儿子的不孝，她毫不怨恨，只想让他们分得一份令他们快乐的财产；对于丈夫的打骂，她毫不记恨，仍然像从前一样悉心地照顾丈夫；对于房客的无理要求，她慷慨大方，免费为他们服务……

这一切的善良举止，就像一缕阳光，照在阿廖沙心中，让年幼的阿廖沙感到了无限的爱与温暖，让他在风雨交加的艰难生活里与幸福同行。

慈祥的外祖母让我明白：只要心怀善良，就会感到幸福。

我读《老人与海》，读出了勇敢与不败。一位老人DD桑提亚哥。这天阳光明媚，风和日丽，他用锐利的眼光眺望远方，用粗糙的手抚摸多年来未用的渔叉。这渔叉依然那么锋利。他终于做出了一个决定：出海捕鱼。他终于可以证明自己了。

他带着期许与勇敢上路，战胜了狂风、暴雨、巨浪、漩涡、缺水、断粮……他凭着自己的能力终于捕到了一条大马林鱼。他成功了！尽管鱼刺在他身上留下了道道伤口，但他却很开心。拖着鱼踏上了归途。不料他却路过了鲨鱼带，他被困在那里整整八十四天。但他还是顽强守护着大马林鱼。可是大马林鱼还是被鲨鱼吃光了。他输了，但他没有被打败，尽管他只带回了一幅鱼骨。

桑提亚哥，这个勇敢倔强的老人，他让我明白：绝不低头，笑对挫折，一个人可以输，可以毁灭，但绝不可以被打败。

臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。”我读书，付出的是时间和精力，收获的是快乐与智慧。

篇25：乐在书中作文

书，被人类称为“营养品”。而读书对我来说，不光是汲取营养，而且还是一件非常快乐的事。

每当我忆起小时候读书的事，一种愉悦之情油然而生。那时，我和伙伴们只要一有零用钱，就会马上跑去买“魔法士”。因为每包魔法士里面都会有一张“阅读卡”。这种卡片正面印着图，背面印着两行字。集多了，我们就像打扑克似的玩。每次玩我都很着迷，为的是得到所有“阅读卡”，好好饱览一番，从中寻找乐趣。

渐渐地，小卡片看多了，觉得腻了，便不再读了。

五岁那年，我开始上幼儿园了。妈妈为了哄我，给我买了一套《幼儿童话》。这种书大多都是图画，没几行字。但那时，我却非常喜欢这套书，上幼儿园一定会带上它，坐在教室的小凳子上津津有味地看着。甚至连吃饭也不肯放下。于是，这套书便成了我儿时形影不离的好朋友。

一年级的我，似乎已经长大了，不再是以前那个小时候的我了。我听一个朋友说《爆笑校园》很好看。就赶紧向表哥借了几本。这套漫画可真是“不看不知道，一看不断笑”！我整天都是“书不离手，笑声不断”，睡觉看，吃饭也看。连妈妈都说家里出了个“小疯子”。就这样，这套书陪伴了我整整一年。

时间过得真快，转眼我成了四年级的小学生。《爆笑校园》已经再也不能满足我的需求了。我又让老师帮我订了几份杂志，有《世界儿童》、《自然探秘》、……有了这几本杂志，我是忘了吃也忘了睡。像着了魔似的，脑子里都是杂志。一有时间就看，连下课几分钟也不放过。还学会了摘抄书中的好词佳句。

四年级下学期，我几年的读书积累终于“开花结果”了。我从书中积累的好词佳句终于派上用场了。我写的《我学会了整理房间》受到唐老师的好评，还被当做范文在班上朗读。这时，我对读书越来越感兴趣了，以前我只是有时间读读，并没想到他有如此大的用途。看来，我不能沉浸于一般的杂志了，也应该换换口味，从另外的书中寻找我需要的知识了。

现在我已经是五年级的学生了。我忽然间对四大名著产生了浓厚的兴趣。于是，我整天都沉浸在书的海洋里，跟书中的人物一起流泪，一起欢笑……

读书让我开阔了视野，增长了知识，提高了习作水平。我觉得自己整天在书海中畅游，越来越聪明了。真可谓是“书犹药也，善读之可以医愚”！

篇26：乐在书中作文1000字

乐在书中作文1000字

在书中，聆听了仙乐妙音；在书中，看遍了高山绿水；在书中，赏完了月圆月缺；在书中，看尽花开花落……这种快乐，会如影随形地陪伴你，滋润你的心田，种下你的快乐。

——题记

或许，你从未驻足于小桥流水的江南，但那轻烟袅娜和油纸伞下的轻愁，一样会弥漫在你心头；或许，你从未身临那狂沙漫天的黄土高原，但那粗犷豪放、潇洒飘逸的安塞腰鼓，一样浮现在你眼前；或许，你从未到过那生机灵动的小鸟天堂，但美妙的鸟鸣共唱一样在你耳边声声回响……这便是书的魅力。

一盏清茶，一缕烛光，一把藤椅，手执一卷，任思绪遨游在书的世界，中华上下五千年，随处都是我可以歇息的驿站。

“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”在灯火辉煌的洛城，送走白日的喧嚣，在万籁俱寂的夜晚，一阵悠扬凄美的笛声传遍整个洛城，正是一曲《折杨柳》，酒旗摇曳的旅家中，李太白被触心弦，思乡之情油然而生。只身在外，在这样一个相思夜，怎能忘却自己的家人？月色朦胧，纷扰我多年的思乡梦。在那遥远的故乡，那里总有一个人，期盼着，呼唤着，等待着我。在那古色古香的'门前，外婆总会说我爱听的故事，在榕树下品茗的悠闲，一起划舟的快乐，件件浮现眼前。这梦绝不是空的，我清楚地听到外婆的呢喃声，小桥流水的潺潺声，看到了那幽幽的过道。好像一壶美酒，于是我醉了，醉在这美丽的故乡，无法清醒。

“死后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这就是那爱国诗人的陆游，他为国忧，忧得深深的皱纹往脸挂；为国愁，愁得白发往头添；岁月的流逝，不觉走到生命尽头，在死前留下遗嘱，仍不忘祖国还未能统一，这一辈子的心愿，只希望在祖国统一时，孩子能在家祭时告诉他。国家安定是人民幸福的根本，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是每个子民的使命，我们在这样一个安定的国家中生活，更应珍惜，多加维护。记得那九一八的炮声，卢沟桥的枪声，生命垂危的呼唤，让我们不禁落泪，战争离我们并不远，只希望在明天，世界，能铸剑为犁，和平永驻，不再让战争的钟声响起，建起人民一片幸福安定的乐土。

“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。”从早到晚，日子像滚滚东流水一样，一天天过去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少？我们不能老指望明天。要趁着花开的季节，绽放自己的美丽，趁着艳阳高照，释放耀眼的光芒，莫等到花残夕落，徒留一地落红。

陈旧的书卷，让我醉于书香，忘却自我，春夏与秋冬，游离在多彩的世界，让我览尽大好河山，看到花木兰代父从军的英勇，祥子在旧社会的悲惨遭遇，李大钊对祖国的热爱，居里夫人不懈努力地钻研……

书让我的生命更精彩，书让我的生活更快乐。

篇27：“乐”在书中的作文500字

“乐”在书中的作文500字

小时候，妈妈教我一字一句地读连环画，纱窗外的萤火虫提着灯笼张望，风吹柳叶沙沙伴唱，还有蛐蛐提着嗓调热情地伴奏，把我的读书声衬托得抑扬顿挫。

“赠人玫瑰，手有余香”是我在阅读中获得的第一句快乐之言。我问妈妈“玫瑰”是什么意思，“余香”又是什么意思？妈妈解释的时候，邻家小弟弟因摔跤哭了，我把巧克力送给他，他咀嚼着甘甜的巧克力，破涕为笑：“姐姐，你真好！”失去了心爱的巧克力，但收获了一句朴实的赞美，我是快乐的。

一段段，一篇篇，我读了很多描写快乐的篇章。“笑声在空气中互相撞击，又碎了，一丝丝的，再也聚不拢了，就让新的起来，追着未碎的那一个……”哦，这幅画面我能想象。我家是一个其乐融融的大家庭，每逢团聚时，年近古稀的外婆说着她们那个时代的笑话。祖孙三代笑声各有不同：老人是沙哑地爽朗地笑，中年人是含蓄地慢慢地笑，而孩子们是肆意地脆生生地笑。笑声融在一起，快乐为亲情染上了斑斓的'颜色。

“没有孩子的地方就没有春天。”这话我也懂，只是觉得应该稍稍改动，变成“没有快乐的地方就没有春天”。繁花似锦的春天怎能没有快乐呢？读到“给，永远比拿愉快”，我就恍然大悟了：独自享受，快乐只有一份；而把快乐给别人，快乐就包围了笑容洋溢的每一个人！

“‘人’字的结构是支持；快乐的结构是共享”。这不是我牙牙学语时的理解了，而是豆蔻年华时的体会。两相对照，快乐的真谛愈来愈清晰。

岁月匆匆，时光荏苒。我书房里的灵魂之钙一层层增加，搭建成了走向成功的阶梯。我一步步地走着，慢慢品味书中之“乐”。

篇28：“乐”在书中的作文500字

“‘人’字的结构是支持；快乐的结构是共享”。这不是我牙牙学语时的理解了，而是豆蔻年华时的体会。两相对照，快乐的真谛愈来愈清晰。

岁月匆匆，时光荏苒。我书房里的灵魂之钙一层层增加，搭建成了走向成功的阶梯。我一步步地走着，慢慢品味书中之“乐”。

篇29：“乐”在书中的作文500字

读书是我生活中不可缺少的部分，我不知道该怎样表达我对读书的热爱，只能这样说：书是我最好的伙伴！我读书虽然没有做到如古人那般“悬梁刺股”，但也确实做到了“分秒必争”。书，引领我从一个懵懂无知的孩童走向一个成熟知理的少年。

我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听；上了一年级后，我学会了拼音，我就开始自己看注音版的少儿读物；如今，我识字了，看的书也更广泛了。只要一有空，我就会和书来个亲密接触！我从书中感受到祖国的风光是那样秀丽与繁华：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯火是璀璨的……我还会一不小心钻进童话王国里去，和白雪公主、七个小矮人在一起快乐玩耍；和灰姑娘在一起共度难关；有时又和小飞侠在天空中自由自在地遨游；我还会和小飞象一起等待盼望着它的妈妈……

我开心时读书，书是大海，而我就是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书是天空，而我就是小鸟，在天空中愉快地飞翔。我难过时也读书，书犹如一盏盏明灯，指引着我从悲伤痛苦中解脱出来，读着那些优美的词句，心灵也得到了净化与升华，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，书是我勇气的源泉。

图书馆和新华书店是我最乐意去的地方。只要有时间，我就会去那里淘书。有时候去了不买，随便翻上几本看看，心里也会觉得踏实，感到十分惬意。而每当看到一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高，就像遇见了一位多年不见的老朋友。就拿上个礼拜天来说吧，我偶然在书店里看到了一本叫《格列佛游记》的书，刚读了一段，就感觉自己深深“陷”进去了，我赶紧让妈妈帮我买下来。在书店里，我时常忘记疲劳，忘记饥饿，惹得妈妈常说我是：“书中自有面包在”。

只有当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣，感受“腹有诗书气自华”的魅力，你才会真正发现书中自有无穷乐！