今天小编在这给大家整理了有关绚丽初一的作文，本文共13篇，我们一起来看看吧！
篇1：有关绚丽初一的作文
春夜无眠，我依靠在落地窗前，灯光洒在我的衣服上，隐约的歌声响在耳畔：“不经风雨，怎么见彩虹……”
于是记忆延伸到前天……
语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来，一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来，寂静的教室，只有翻阅的书页声。老师依旧不说话，目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。
“你们看看这次写的作文，都初三了，难道还不明白写作的道理吗?!”语文老师果然发威了，他拍了拍桌子上的本子说道。
我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛：生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……
看到自己作文纸上两个红色的大字——“重写”，我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待作文总是草草完事，老师的教诲也总是左耳进右耳出，不禁心怀愧疚!老师啊，这次您真的骂醒了我，都初三了，再不努力更待何时?!
深夜了，窗外繁星点点，月光透过玻璃窗落在了我正奋笔疾书的笔尖上。我不断地写着，琢磨着，垃圾桶早已堆满了我废弃的作文稿纸……
第二天早上，我紧紧地握着作文本，站在走廊中间眺望着语文老师的身影。
“老师，您帮我对这篇作文做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。
老师摸了摸鼻子和头发，看了会儿：“嗯，虽然还差了些火候，但是有进步!继续努力!”我的眼眶竟有些湿润，不知是喜悦还是失望……
今夜，无眠，仰望星空深邃，耳边依然是《真心英雄》的弦律：不经风雨，怎么见彩虹?!
篇2：有那样一双绚丽的眼睛初一作文
有那样一双绚丽的眼睛初一作文
眼睛让我们看见五彩缤纷的世界，看见生活的绚丽和美好，看见周围的事物，景物，还有多姿多彩的花朵。
在一次事故后，一个小女孩变得孤独寂寞，她每天只能躺在病床上，那间病房里也有一个孤独寂寞的`老奶奶，她也是只能躺在病床上，但与这个小女孩不同的是那位老奶奶很乐观开朗，看得开。只是没有人陪那位老奶奶，她们家只有她一个人。但那位小女孩却是特别消极，埋怨。
那位小女孩的病床在窗户边上，有一次，那位老奶奶就让小女孩打开窗户看外面的世界，小女孩根本体会不到生活的乐趣，小女孩打开了窗户，接着平淡地说；‘外面什么都没有，只是一面墙’。‘你用心看，就会看到外面是什么了。’老奶奶说。于是，小女孩还是什么也没有看见。然后，她想她看的还是不够用心吧，她又用心地看了看，结果小女孩看见外面的世界了，小女孩特别消极，心想；看到了又有什么用，结果她看到许许多多的坏孩子在欺负一条可爱的小狗，小女孩看见很伤心。老奶奶说；‘你不要伤心，不要难过，更不要向病魔屈服，相信这句话，只要有信念，不向命运低头，你就会成功。’
小女孩照着老奶奶的话做，她看见很多小朋友在一起做游戏，很开心，小女孩也变的开朗。老奶奶一个道理，你换一个心态就会有那么一双眼睛让你看见不同的景象，上帝关了你的一扇门，却给你开了一扇窗户，它对人是公平的。
眼睛是心灵的窗户，你要用你所拥有的那样一双眼睛看清世界。要用心去看。
篇3：绚丽梦想作文
梦是希望，正是心中有了梦想，才会折射出七彩的人生。我最近看了《理想点亮人生》这本书，书中通过叙述许多伟人因为从小有理想、梦想，从而走上了成功之路的故事，教育我们从小就要有自己的理想。我也深受启发，我梦想是自己能够成为一名医生。我愿意尽自己的努力替人们减轻痛楚，让人们不再受病魔纠缠。
医生是崇高的，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道，一个小错就能酿成大祸。
医生是光荣的，救死扶伤是医生的'工作。有人说，医生是与病魔做斗争的白衣战士；是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使；是救死扶伤、为病人解除痛苦的安琪儿……
我知道，当医生这个愿望不是一朝一夕就能实现的，在实现梦想的道路上，必定充满了困难和挫折。所以从现在开始，我只有努力学习，坚持不懈地向着目标奋斗，才能实现自己的梦想，才能为受病魔折磨的人减轻痛苦。我相信“一分耕耘一分收获”这个道理，有一天当我真正成为“白衣天使”，我一定会以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人。
做一名医生是非常光荣而伟大的，我真希望我是一名医生。当然，现在还只能是“假如”，但只要我努力学习，在这欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名医生。到那时，“假如”就不再是假如了。毕竟今天是梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起，追随梦想，让生活因梦想而绚丽！
篇4：绚丽夏日作文
绚丽夏日作文
夏天是火热的季节，更是绚丽多彩的季节。
湛蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩好像要被太阳烤化了一样。我和爷爷来到了小河边，瞧！孩子们在水中翻腾嬉戏着，不时地激起了层层浪花，玩得好开心啊！我也忍不住下到水里，清凉凉的水让我感到好舒服啊！突然，我发现一条足有一斤重的鱼儿，这条鱼儿身上还泛着金光，我忍不住想把它抓住，于是屏住呼吸，张开双手以迅雷不及掩耳之势就捉住了那条鲜活的鱼儿，这一下可吸引了孩子们的视线，一瞬间就蜂拥到我身边，嘻嘻哈哈……夏天的小河里充满着快乐的笑声。
夏天虽然炎热，但走在街道两旁，当你看到那一辆辆载满新鲜大西瓜的大卡车，看到那一个个绿盈盈花纹的大西瓜，就会瞬间感到凉爽，还时不时有叔叔阿姨在买上半大个，切开后露出鲜红色瓤的西瓜更让人馋涎欲滴！路两旁还有那新鲜欲滴的水蜜桃、紫盈盈的葡萄……真惹人喜爱啊！
夏天的沙滩上更是一道迷人的风景线！有人在玩沙滩排球，有人在刺激的冲浪，还有人在享受这迷人的风景！真令人陶醉啊！
夏天是那么得迷人！那么得生机勃勃！又是那么得绚丽多彩！
篇5：绚丽梦想作文
梦想是美丽的，有梦想的人生更是绚丽多彩的。“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”是杜甫的梦想；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游的梦想；“撑一支长篱，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星歌斑斓里放歌”是徐志摩的理想。有一位中国人，再一次20多万人的集会上，作了“我有一个梦想”的演讲，成了20世纪最为惊心动魄的声音之一，穿过了几个世纪的时光隧道，人们仍能感受到其中的悲悯和悲痛。
梦想就想夜里大海里的塔灯，可也为迷失方向的渔船，照亮回港的路。
每个人都有梦想，有的人为了自己的这个梦想，奋斗终身，却没有什么结果。而有的人，却满载而归，这只是机缘的问题。真正的问题在于自己是否为了这个梦想而去努力过。结果你为了你的这个梦想去奋斗过，就算没有什么好的结果，你也不会后悔。但是，你不去努力，每天都过着浑浑噩噩的日子，那么你的这个梦想，只会永远是一个梦，而不会成为现实。当你有一天突然醒过来的时候，为时已晚。会发现，现在再去说努力奋斗，一切都只是空谈。
我也有梦想，我的梦想是考上一个理想的大学，然后把专业学好，回到家乡，同儿时的伙伴一起创办大型娱乐公司。虽然这个梦想看起来那么遥不可及，但是我相信，只要我们去努力，总有那么一天，这个看似荒唐的儿时梦，总有一个不会让我们后悔的结果。所以我一定会努力的去实现它，让它从梦想变为现实。
去梦想的这条路上，很坎坷，很颠簸，一不注意就会让你摔个大跟头。所以有时候，我们长辈的指点，能让我们少摔几个跟头，长辈们和我们讲的话，要时时牢记心中。
梦想和经典一样，永远不会随着时间的流逝而褪色，反而更显珍贵
篇6：绚丽京城作文
绚丽京城作文
红色北京
“我独自走在北京的小路上……”“咚！”“我的脑袋……”我一边揉着那红色的包一边打量着这面敢挡住我的路的墙。这面墙再普通不过了，只有一个颜色，红，通红比我的'包还艳一些的红。从“进京赶考”（参加作文比赛）以来，我看到的北京，一片红，红色撑起了半边天，这让我非常不解，难道我所向往的北京只有红？于是寻找北京的色彩之旅开始了……
绿色北京
我大大的吸了一口气，“啊！我找到了北京的绿！”，坐在北京公园的湖边，杨柳蓝色北京、紫色北京……
通过几天的寻找，我终于找到了北京真实的色彩，他是已个如礼炮一样绚丽，如鲜花一样缤纷的城市。绚丽京城！
篇7：绚丽京城作文
红色
“我独自走在北京的小路上……”“咚！”“我的脑袋……”我一边揉着那红色的包一边打量着这面敢挡住我的路的墙，这面墙再普通不过了，只有一个颜色，红，通红比我的包还艳一些的红。从“进京赶考”（参加作文
绿色北京
我大大的吸了一口气，“啊！我找到了北京的绿！”，坐在北京公园的湖边，杨柳蓝色北京、紫色北京……
通过几天的寻找，我终于找到了北京真实的色彩，他是已个如礼炮一样绚丽，如鲜花一样缤纷的城市，
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绚丽京城！
篇8：初一化学课件：化学使世界变得更加绚丽
【学习目标】
1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。
2．对学习化学产生浓厚的兴趣。
3．知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。
4．了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。
5．知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。
篇9：初一化学课件：化学使世界变得更加绚丽
【教学策略】
1．魔术表演。
（1）魔棒点灯。
在酒精灯的灯芯里预先放有少量高锰酸钾，将玻璃棒预先插在盛有浓硫酸的试管里（试管里的浓硫酸不要被学生看出来）。表演时将玻璃棒点在灯芯里的高锰酸钾上，即可产生火焰。
（2）水变“牛奶”，“牛奶”变水。
用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。
（3）白纸显字。
预先在白纸上用酚酞溶液写好“奇妙化学，源于生活”八个字，晾干呈无色，将稀氨水贮于小型喷雾器内，表演时，将氨水喷在白纸上即可显现出8个红字。
面对学生好奇、兴奋的眼神，教师很自豪地告诉学生，化学使世界变得更加绚丽多彩。
2、小组交流“你对化学学科的认识”。在小组交流的基础上推荐组内最好的1个同学到全班交流。（针对不能很好合作的小组，让他们加强合作重要性的体验）
3、全班交流（培养学生的口头表达能力）。
在全班交流的基础上，教师应有意识地引导学生掌握以下要点。
（1）化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
（2）学习化学的要求：
①认真预习，重视实验。
②密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。
③善于思考，敢于提问，积极探究。
④独立完成作业（包括书面、手工、调查、研究等作业）。
5．[要点1] 化学的`作用
学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧充分，节约能源，并能有效地防火灭火等。
学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质，如可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油等，从空气中提纯氧气等。
学习化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象、合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。
学习化学，也有利于人们学习和研究其他学科或领域。
[要点2] 怎样学好化学
学好初中化学，最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识，掌握好基本的实验技能。一部分同学在初学化学时感到有极大的兴趣，但随着学习的深入会感到“容易懂、记不住、难理解，不会解答问题”，从而失去学习化学的兴趣，其实学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。
要想学好化学，希望同学们注意以下几点：
1．树立信心。要充分认识化学学科的重要性，化学是中学生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信自己的能力，相信自己一定能学好化学。
2．加强记忆。要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。
3．认真实验。化学是一门以实验为基础的学科，要学好化学，必须认真做好实验，仔细观察，并记录和分析实验现象，还要注意观察生活中的化学现象，思考生活中的化学问题。
4．良好的思维习惯。化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的现象、问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析推理能力，找出学习化学的“窍门”。在化学解题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
5．学好其他学科。学好化学，除要注意化学的学科特点外，更要注意多学科间的渗透与联系。学好数学、物理、生物等是学好化学的有力保证，当今是科学技术高速发展的时代，要想在化学这门学科中有所发现，有所创新，除进行化学实验外，更要利用先进的测试手段，同时通过了解世界上关于环境、生命科学、材料、能源等各方面的知识，开阔视野，从而进一步明确化学与其他学科的联系。
总之，只要同学们能抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、思维习惯，多看书、勤记忆，认真做好实验，一定会取得优异的成绩。
*要学好化学必须做到以下“六个字”。
动脑──思考、反思。
动口──提问、交流、解答。
动手──实验操作、探究、验证。
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第一单元 走进化学世界
篇10：初一化学课件：化学使世界变得更加绚丽
1．什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2．化学与人类的关系──生活中处处有化学。
3．化学学习方法。 “六个字”
动脑──思考、反思。
动口──提问、交流、解答。
动手──实验操作、探究、验证。
篇11：绚丽的青海湖作文
绚丽的青海湖作文
美丽的青藏高原有一颗璀璨的明珠，那就是远近闻名的青海湖。去青海湖的路上，车窗外风景如画。放眼望去，肥沃的草原上，成群结队的牛羊畅快地嬉戏着、奔跑着……突然，一种明亮的色彩跳入我的眼帘，啊，青海湖！泛着绿意的天边，青海湖如同一块仙女不小心遗失的翡翠般纯澈，湖天一色，真可谓是“天连水尾水连天”哪！妈妈说，这是一个七彩湖，会随着天空的颜色变幻色彩。青海湖真有这么奇特吗？我将信将疑。
一下车，我就急切地冲到湖边。啊，湖水碧蓝碧蓝的，平静得如同一面镜子。再走近一点，湖水又变成靛青靛青的了。青海湖仿佛是一位千变万化的魔术师，远远一望，它偷偷地变成天蓝色，走近一瞧，它又悄悄地变成了青色的。真了不起！我脱下鞋子，向湖中飞奔而去。可还没跑出一米远，就赶紧退了回来，对妈妈抱怨道：“这水怎么这么冷啊？”妈妈捂着嘴巴，笑着说：“这湖水很冷，连游泳冠军都难以抵挡这极低的水温呢！”
不一会儿，天空变得灰蒙蒙的.。从室内透过窗户，我远远地眺望着美丽的青海湖。这时，奇迹出现了！神力无边的魔术师一挥手，青海湖变成了灰色，仿佛整个湖都被浸染在乌云里一样，天地间顿时失去了光彩。当太阳再次现身大地，霞光普照时，真正的七彩湖出现了！青海湖如同“变色龙”，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，一会儿紫莹莹的……仿佛把我带进了神奇的童话世界。湖里好像有个淘气的小孩，画画时，一不留神把颜料打翻了，无意间把青海湖变得如此绚丽多彩。
多么奇特的青海湖！
篇12：绚丽的青春作文
青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷。
——题记
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的慰藉。青春是美好的，有着无限的遐想与无尽的期待。
我想当科学家，为社会创造出更多的财富；我想当作家，写出好文章；我想当教师，看着同学们在课堂上争先恐后的发表自己的观点，憧憬自己的未来。在我们眼里，未来就像新鲜水果一样诱人，像天堂一样美好。一个人不能没有理想，青春的我们乘着理想的翅膀飞翔在碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！
灰色
青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但不免被乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任……一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。
人们都说“十年寒窗苦读”。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是十分苦涩的。
青春，美好的代名词。有着五彩缤纷的绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，描绘着属于自己的青春色彩。
青春——最美。
篇13：绚丽的夏天作文
炎热的夏天到了。
池塘里的荷叶圆圆的，大大的，绿绿的，像大玉盘，又像大伞。荷花都开了，粉红粉红的，像一束束小火苗。小鱼儿游出水面，好像在大叫：“要下雨了，小姑娘你快回家吧!”
绿油油的草地上，小草长大了，花儿也开了，有红的、有白的、有黄的、有紫的、五光十色，美丽极了。
小女孩穿着一条黄色的裙子，头上戴着红色的蝴蝶结，手里拿着一把粉红色的雨伞，站在绿绿的草地上，笑着对小鱼儿说：“小鱼小鱼你快下水去吧，大雨就快要下起来了。”
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