下面就是小编给大家带来的竹五年级作文，本文共22篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：竹五年级作文
梅：当我第一次发现你时，你却像一位淘气的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲猫猫；可是又像一位文静的少女，不去与桃李争艳，只与冰雪为伴，还 为我们提供这么香的空气，这沁人心脾的香，淡雅而悠远。
兰：当第一缕春风吹过，你醒了，你虽生幽谷之中，但这不影响你婀娜的身姿；你像一位身着绿衣的少女，在风中舞蹈，你不是那温室中的花朵，经不住风吹雨打。而你，用那细细的腰杆撑起了你和你的未来。每当你的花儿妍然开放，那种雅，是百花无法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一场春雨来临之后钻出泥土，你在生长的路上遇到了无数的绊脚石，但你不屈不饶地面对了，你非常有志气，无论路上遇到什么困难，从不叫一声苦。
菊：当一阵阵秋风吹过，你已悉心照顾你怀中的花苞，等待它盛开，吐出美丽的花朵。但你已深知，一旦花苞盛开，你的使命即将完成，生命将走到尽头。但你一点都不难过，嘴上挂着微笑......许多天过去了，你也走完了生命的旅程，变成了枯枝，这让我想起一句诗：“宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。”我欣赏菊花的品格。
我爱梅.兰.竹.菊，更爱他们的四君子的品质。
篇2：竹五年级作文
竹，是青翠的，是挺拔的，是面对严寒也毫不畏惧的；海，是广阔的，是无垠的，是美得让人如痴如醉的。那么，竹与海结合到一起时，又会怎样呢？
面对南山竹海的扇子形大门时，我仿佛已经看到了一棵棵竹子挺拔向上，以势不可挡的力量想要冲破云霄。走进大门，果不其然，木板小路上、大石头边、小坡上……我们所到之处，看到的都是一片又一片的翠竹。它们有的好像是年轻气盛的少年，卡在了路中间，又高又粗，好像要把天冲破。有的好像是苦行僧，一个人孤孤单单地生长在角落。还有的像稚嫩的小孩，乖乖地待在大竹身边。它们或饱经风霜、或初出茅庐，但无一例外，全都挺直着腰杆。即使再大的风，它们也绝不低头。瞧,这难道不是我们应有的傲骨吗？
穿过竹林，我们坐上了地轨。从旁边的窗户往山下看去，碧绿碧绿的竹子赫然成了一块翡翠。但再一看，又像是一片绿色的海洋。风吹过来，又吹过去，竹海哗哗荡漾，美不胜收。我不禁想到，如果没有这么多的竹子，只有一棵、两棵、三棵，那还有这么美丽的景色吗？一棵竹子美，几万棵竹子就会更美。瞧,这难道不是我们应有的团结吗?
下了地轨，我们来到了竹文化馆。嘿，这看似平常的竹子，竟然藏着这么多的文化！中国人惜竹、爱竹，是因为什么？因为它们翠绿、挺拔、骄傲、团结……
篇3：竹五年级作文
冬天来临，当树叶掉落时，却还有一种植物在寒风中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首千古流传的名诗正是对竹子的赞美。竹子多么普通，可它的生命力却非常顽强，不论是在多么贫瘠的土地上，都能顽强地茁壮生长。尽管它一年四季都饱受着风雨雪霜的折磨，但依然如此青翠挺拔，丝毫不向困难艰险低头。没有人知道竹子的艰辛，没有人知道它在寒冷的严冬独自生长有多么的艰难，人们看到的，只是长成后那高耸入云的青竹。
竹子一生默默无闻，却非常无私。它一生都不会开花，但在生命快结束时却会在顶端开出一种白色的花。随着生命的消逝，花朵也会慢慢变黄，当竹子死去时，花瓣就会凋零。这样是为了淘汰那些老竹子，给新生的翠竹更大的空间，使它们能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，顽强不息，还为我们人类也做出了巨大的贡献。竹笋可以用来熬汤，有助消化；竹条可以用来编织竹篓，结实又环保；竹叶可以用来入药，有清热解毒的作用；竹子可以用来扎成竹筏，浮力很大……竹子很环保，由于质地坚硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如苏东坡所说：“食者竹笋，居者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，真可谓不可一日无此君也。”
竹子虽然不似牡丹般雍容富贵，不似金桂般香飘十里，不似荷花般清新脱俗，也不似玫瑰般艳丽多姿，但我依然爱它！
篇4：竹五年级作文
我爱去竹海闻闻沁人心脾的花香；我爱去竹海看看清澈见底的湖水；我爱去竹海听听婉转动听的鸟叫。今天，爸妈就带我去竹海一览竹海的风光。
一进大门，映入我眼帘的是一池清澈的湖水，仔细看看，那湖面时而泛起一道道涟漪，时而又平静下来，那是微风姐姐在湖面上做的文章。我看着看着，便沉浸在这诗情画意般的意境中了。我慢慢走向紧靠河边的那块石头旁，只见上面刻着两个字——镜湖。啊，镜湖真像镶嵌在这万山丛中的一枚精致的翡翠。
我乘坐缆车来到了“苏南第一峰”，“苏南第一峰”这五个大字遒劲有力，让我不禁想在这踏上一脚，表示自己一脚踏三省（苏、浙、皖）。从山顶往下看，一排排翠竹挨挨挤挤地在一块说着悄悄话，如同一片翡翠的海洋，又如同一个绿色的皇宫。也许，这绿是上天赐给宜兴最珍贵的礼物。走近一看，竹子们手挽手，肩并肩，枝条相叉，叶叶相盖，如高天的流云，又如落地的彩霞。风吹来时，它们便婆娑起舞，奏成一曲优美的春之歌。它四季常青，朴实无华，总是默默无闻的把绿茵奉献给大地。这不正是我们应该学习的品质吗？
然而，竹海的人们就具有这样的品质。面对游客，他们总是那样的热情，大门口，竹海人都是好客的主人，喜迎欢送远道而来的游人；面对工作，他们总是那样的认真，不折不扣地把竹海园区打扫得干干净净、清清爽爽，他们是竹海的美容师。。
竹海的水那么清；竹海的竹那么青；竹海的人那么亲。这一切，让我意犹未尽，流连忘返！
篇5：竹五年级作文
竹子—清雅脱俗，岁寒三友其中之一。
我们小区附近有一片面积很小的竹林，每天放学写完作业时，我都会在那片竹林中散散心。
有一天我在那里发现一个很奇特的现象。竹子竟然开花了！我还是第一次见呢！我的脑子里出现了一个巨大的问号。我带着这个巨大的问号去问“百度”老爸。
“爸爸，竹子怎么会开花呢？”我疑惑地问。爸爸用一只手托着下巴眉头紧皱，想了想说：“嗯……嗯……这个问题我也不知道哇,你去查资料吧！”
我打开电脑得到了相关内容：“竹子的根部特长而且它还可以预测干旱，一旦它扎根的地方出现干旱就开出白中泛黄的小花，也就表明面临死亡。
第二天，我又去竹林观察了一番。天啊！竹子竟然在“发抖”！
我仔细一看，这时从林子旁边的一个小洞闪出一只仓鼠，这个小东西没有发觉我，手里抱着一大堆像米粒的东西，正津津有味地啃着呢！咦，竹子不“发抖”了！难道是这小东西在下面作怪？我刨根问底地又一次问了“百度”老爸。
这可难不倒老爸，老爸意味深长地说：“竹子就要面临死亡的时候，它的根部会结出一种像米粒的东西，叫“竹米”，在这时竹子的根部就会出现鼠类，在地下“偷吃”这些竹米，所以竹子就会“发抖”了！当仓鼠“撤离”竹子就会慢慢地死去，也就不再“发抖”了。
看来，大千世界，无奇不有，许多东西都需要我们去探究啊！
篇6：竹五年级作文
竹，是一种极平凡的植物。然而，每当我经过叔叔家屋后的竹林时，便会情不自禁地吟诵起唐代著名大诗人刘禹锡所写的《庭竹》一诗：“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。”的确，苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织各种竹器，如：竹凉席、竹筷、竹伞、竹笠、竹椅、竹床什么的；竹笋味道鲜美，还助消化防便秘。翠竹难道不是天然的.绿色宝库吗？
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可以说把竹子顽强不屈的精神品质描写得淋漓尽致。从古至今，她和松、梅被人们誉为“岁寒三友”历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。每当春风还没有把残冬的余寒赶走时，新竹便悄悄地在地下萌发了。春风一过，她像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，无论是峰峰岭岭,还是沟沟壑壑,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。正如清代书画家、文学家郑板桥所咏叹道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我想，这竹子品格所体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的伟大精神吗？我们每一个人需要的不也是这种精神吗？
篇7：竹五年级作文
早上的阳光沐浴着我，把我从美梦中惊醒，今天我心情很激动，因为我要去一个向往已久的地方——竹海。
到了售票处，妈妈出示身份证，拿到票以后，就进入景区了。
一进竹海，原本闷热的空气立刻变得清新了，一阵阵凉意使人神清气爽，真不愧是“天然氧吧”。穿过碧绿的长廊，我们便来到了第一个景观——七彩飞瀑。从陡峭的岩壁飞泻下来的瀑布溅起了一串串白白的水花，在阳光的照射下，我幸运地看见了七色光环，在碧绿的翠竹的映衬下，就像仙境一样美。
我们又来到了第二个景观——青龙湖。青龙湖的水是绿色的，上面有一些竹筏小舟，周围的翠竹为你遮阴，我们坐在竹筏上，划着船，把脚泡在青龙湖的水里，凉爽一直传到了心底。大约划了一个多小时，我们才依依不舍地离开了这个美丽的地方。
游完青龙湖，我们又来到了第三个景观——仙女湖。因为我一向喜欢仙女，所以更是迫不及待的想要进去观看。到了湖边，只见湖中央有一个石雕的仙女横卧在湖中央，仙女一只手衬着脸，另一只手放在腰上，挺像真的哩。爱美的我赶紧和她拍照留念。
从仙女湖出来，我还沉浸在它的美丽中，竟然像失魂落魄一样掉了队，被妈妈一把拉上了车，又回到了翡翠长廊。听导游说，这里天生就长满翠竹，遮阴的，所以叫翡翠长廊。我们在翡翠长廊里穿行，感受到空气的清新，没有了烈日的暴晒，人们都显得格外精神。走过了翡翠长廊，我们便回到了宿舍，稍事休息，恢复好体力和精神准备游览别的景点。
篇8：竹五年级作文
我是一个爱想当然的女孩，做什么事都不经过大脑思考，因而闹出不少笑话，也吃了不少苦头。
今天我去买水果，店里的水果非常丰富，散发着诱人的香味，我真不知道该买哪一种。店老板走过来，笑眯眯地对我说：“这山竹味道很好，又有营养！”“哦？‘山竹’？‘山上的竹子’也能吃？您看我像熊猫吗？”我边说边行了个少先队队礼。听了我的话，店老板笑得前仰后合，忙对我说：“小姑娘，这‘山竹’不是你所说的‘山上的竹子’，而是一种热带水果，它美味可口，又有营养，深受大家的喜爱。要不你买几个回家尝尝？”我听信了店老板的“甜言蜜语”，高兴地点了点头，拿着山竹蹦蹦跳跳地回了家。
到家后，我迫不及待地打开袋子，拿起山竹一口咬下去，本以为山竹的味道十分鲜美，可一咬下去才觉得又苦又涩，我“哇”的一下吐了出来。我的表情让妈妈哭笑不得。“文文，你咬山竹的皮干什么？来，妈妈帮你把皮剥掉。”妈妈把山竹紫色的皮剥开，那山竹果肉白嫩嫩的，水灵灵的，光看着就让人流口水了。我伸出舌头舔了舔，一股甜甜的汁水顺着舌头一直流进我的嘴里了！于是，我大口大口地吃了起来，啊，好爽啊！
看来做什么事情都不可以想当然，行动之前应该多动动脑筋，否则你会跟我一样吃苦头的哦！
点评
一次小小的吃山竹体验，让小作者体会到做什么事都不能想当然。文章虽取材于生活小事，但小作者却从中悟出一定的道理，可见小作者是一位生活的有心人！
篇9：竹五年级作文
我渴望天空。当我还在泥土里朦胧沉睡时，一个声音千遍万遍地告诉我：“去追求天空啊！快去完成你的使命吧！”在我清醒的那一刻，我立刻竭力地扭动着身子，奋力向上。
大地却想阻挠我。他知道自己无法与天空相碰，对我心生嫉妒。于是我化作一把利剑，戳开了那硬梆梆的土块。我看到，天空就在我的头顶，好高好高。这一刻，完成使命成了我的梦想。
烈日也来阻挠。他想让我对炙热产生恐惧，可是我不怕。我奋力地长。我深知，我和天还有很大的距离。
狂风来恶作剧。他想将我吹倒，但我的根扎得深，我不怕。对我来说，他只是我的理发师罢了。
雪也来捣乱。他狠狠地压在我的身上，压得我喘不过气来。我感觉我的腰快要断了。这时，那熟悉的声音又响起了：“加油！别放弃，你不能倒下！”我还有我的梦想！我咬紧牙，挺起身子，狠狠地把雪抖下去。
我继续向上，上面一定还有更大的困难。突然，我觉得面对困难是自己生命的一部分，越大的困难使我越兴奋。
渐渐地，我不再渴望天空，但我依旧奋发向上，自己的心中也不知不觉地多出了一片天。
篇10：竹五年级作文
每次回外婆家，第一件事就是径奔院落后边的那一片向南边生长的竹林——说实话，外婆家后边的田野很美，美得让人不想离开。
现在的竹林已经长成，虽没有竹笋那种从地上破壳而出，迎着雨露成长起来的勃勃生机，却也有着自己的风格，光是那股冲天而长的磅礴气势，就不是别的植物可以媲美的。
漫步竹林，满眼的苍翠，到处是生机，加上天生具有的幽静气氛，构成了一副沁人心脾的美好画面，那种由内而发的自然美，让人渴望想要将这一瞬间永远的定格，再也不放开。每一片竹叶释放的生机，每一根竹子透着的坚强，这片林子，就如边疆的白杨般，有着自己的性格，有着自己的独特，有着自己的灵魂！它们释放着一种刚强的美。这灵魂，象征着自强不息，象征着百折不挠，象征着历经沧桑之后的更加坚强！
就算是狂风呼啸，烈日炎炎，纵然是天寒地冻，大雨倾盆，总能远远的望见那一片耸立于山间的向南林，勇敢地迎着困难，成长起来，存活下去。长成了一片又一片的竹林，活出了一次又一次的风采！与其说这是生存的本能，不如说这是努力的拼搏！不中庸，不随和，只求更大的突破，更高的辉煌。这，才是竹的品性，与其说我是偏爱它，不如说是我欣赏它，欣赏它的刚强，欣赏它的坚定，欣赏它的一切！
那叶，那竹，那向南林，那勇，那强，那坚定不移，这，不正是我中华民族五千年来传承的霍元甲大侠的那种自强不息的精神么？如果有人和我提出同样的问题，我想，我会答：“是的！”
篇11：竹_五年级作文
深山里，一条被石头压住的石缝中，一个小竹芽探出了头。阳光十分暖和，照在竹芽身上，它努力吸收土里的营养，日复一日，把压在背上的石块挤下山岸――长成了竹笋。好景不长，在它还没见够阳光时，一次可怕的地震降临了。
午后，小鸟正在与小竹笋聊天，小鸟说：“昨天晚上，我看见一家园子里的狗狗很不正常，翻来翻去，上蹦下跳，跟得了神经病一样。”正说着，小竹笋觉得自己抖了一下，它一惊，接着一声巨响，从山上落下了许多石头，一时间小竹笋背后烟尘四起，巨大的石块飞驰而下，无数的树木从半腰折断，倒下了。小鸟惊得飞走了，只留下小竹笋在碎石飞烟中摇晃的身影。
地震结束后，小鸟飞了回来，看见小竹笋还好端端的，只是不停地咳嗽，才长舒了一口气，赶忙安慰着它。山上的竹林倒了一大片，几棵高大的竹子还云淡风轻地挺立着，小竹笋挺过了惊吓。
此后的日子里，小竹笋又经历了很多次风吹雨打，身上的伤痕越来越多，终究站在那里，随着时间的变迁，它也越来越坚硬、坚强。
一天的傍晚，一阵沙沙声传到小竹笋耳朵里。不远处，几个人影晃动，伴着粗鲁的谈话声。小竹笋打起精神，仔细观察着脚步的方向，那些人走过的地方，竹子一棵接一棵地倒下，他们手上的尖刀在黑暗中闪着寒光，逐渐逼近小竹笋。到了面前，其中一人踹向小竹笋：“什么破东西，那么硬！”另一个人说：“不如把它砍了吧！”说着便举起砍刀。小竹笋闭上眼睛，紧咬牙关，强忍住疼痛，可还是被砍出一道长长的口子，疼得它呜呜地叫。坚持，坚持住……小竹笋一遍遍对自己说。几刀后，那人的刀口竟卷了起来。小竹笋太硬了，那些人放弃了，骂骂咧咧地走了。
风刮过树梢，小竹笋的伤逐渐好了起来。三年后的一天，小竹笋感觉自己的身体时不时会往上蹿一下，而且身体的两边还长出了青青的竹叶，夜晚降临，小竹笋的身体往上蹿得更厉害了，还不时发出噼里啪啦的声音，如一首清脆的歌。几日后的早晨，太阳照亮大地时，原来的小竹笋不见了，它变成了一棵高大的竹子，高过了整片山岭和森林。
小竹笋一夜之间变成了竹子，是因为它有强大的信念和长久以来默默的积累，它也曾一次次怀疑自己是不是竹子，为什么总也长不高，也想过放弃。可是，它依然在一次次磨砺面前挺直身躯，绝不服输！内心一直有个声音告诉自己是一棵竹子，总有一天能够冲破云霄，与山顶面对面，肩并肩。终于，它成功了，它的不畏风雨、坚强不屈，终于换来如今的云霄耸立。正可谓：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
篇12：竹五年级作文
在去往X城的高速公路上，飞驰着一辆卡车。司机一边听着“双截棍”一边以80迈的速度飞奔，然而此时，车箱里却传出了一阵低声的说话声。------
“老兄，怎么样？”，这低沉的声音是谁发出的呢？原来是我们的卡车大哥。
“没事，好多了，就是有点晕。“这个稚嫩的声音又是哪位呢？它就是司机的“客人”――小爆竹。
“老弟，这司机开车太猛了，我的肺都快炸了。”卡车身，气喘嘘嘘地说“怎么样，这几年你们爆竹过得不错吧！哪像我，天天跑来跑去。”
“好个啥呀！”小爆竹一脸苦相“我要是会变身，早和你一起干运输了！”
这下把卡车搞糊涂了：“咦，你们家族以前不是挺发达的嘛！”
“那是以前”小爆竹苦着脸说“现在，我们成了违禁物品，警察见了我们就收走，不让出售。其实，过年过节时买一点爆竹放一放，多喜庆呀！”
“我也这么想”卡车突然“哦”一下恍然大悟：“那么说，你也来路不正？”
“大哥”爆竹委屈地哭了，“我也想当合法居民呀！可我们有苦衷呀，人们说我们容易爆炸，出危险，但只要你们小心使用，我们的脾气也不是那么大，比如上一回发生的爆竹厂大爆炸，要不是那辆”北京现代“进厂没熄火，才引发了大爆炸，我们多亏呀！”
“唉”卡车叹了一口气，“你们真惨，我也爱莫能助呀！”
突然，“咔”的一声刹车声，终点到了，大家七手八脚地抬爆竹下车，偷偷出售。这时，车箱里的说话声却突然消失了……
篇13：竹五年级作文
我赞美坚贞不屈的梅花；我赞美出淤泥而不染的荷花；我赞美坚强挺拔的白杨；我赞美四季常青的松树，但是我更赞美高风亮节的翠竹。
“咬定青山不放松，立根原在破崖中。”每当冬天来临，许多植物开始枯萎，落叶，卑躬屈膝的低下了头。而竹子，无论在什么地方，即便是悬崖峭壁，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也绝不向风雪低头。
看着这样坚强，这样有骨气的竹子，我不禁想起了抗日英雄赵一曼。一次激战中，赵一曼受伤被俘。可恶的日寇为了获取情报，一边对赵一曼严刑拷打，一边又用药物维持着她的生命，但赵一曼崇高的革命气节使日寇一无所获，日寇绝望了。在赴刑场的列车上，赵一曼给儿子留下了遗书：我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕，什么是牺牲？……
在枪响的那一刻，赵一曼在“中华民族万岁”的喊声中倒向血泊……中国还有多少个像赵一曼一样的英雄啊！他们就像竹子一样，宁死不屈，高风亮节。
我爱竹子，它不像鲜花一样美丽，却挺而虚心；他不像果树那样把自己的果实高高挂在枝头，让人们去观赏，去采摘，却将自己的全身心奉献给了人类；它不像小草那样“野火烧不尽，春风吹又生。”却高风亮节，坚强不屈……
我赞美你，生机盎然的翠竹！
篇14：竹蟹五年级作文
竹蟹五年级作文
周末，暖暖的阳光普照大地，在美丽的西子湖畔，在浙江西湖美术馆里有“江南竹韵——何福礼竹编艺术精品展”。
顾名思义，竹编就是用竹子来编东西，我想应该和外婆家的竹匾、竹篮、竹筐差不多吧，用来养蚕、拎东西，很方便、轻巧。
走进浙江西湖美术馆里，我睁大了眼睛。“哇，真漂亮！”我不由得发出赞叹。书、小动物、三代同堂、中国地图、花轿……都是用竹子编的，活灵活现，真是巧夺天工啊！
著名工艺大师何福礼老师，非常和蔼可亲，边讲解边展示如何用竹子编东西。这让我知道了做好一件竹编，需要做几道工序：选材、水煮、加工、精挑细选，细心编制，才能完成。在何老师的精心指导下，我开始编小螃蟹，小螃蟹的肚子用一块竹杆，外凸内凹，非常圆滑；在它两侧各打好4个小眼儿，前面打2个小眼儿，这些眼儿是用来装蟹脚的；头顶上2个小眼儿是装眼睛的。面前这些看似乱七八糟的细竹枝，我慢慢把它们装到小眼儿上，把脚修平；装好2只大螯，固定好一对小眼睛，哈，一个威风凛凛的“蟹将军”来啦！
编这么一只小螃蟹，我感觉不容易。何老师几十年如一日，坚持不懈，精益求精，不断创新，成为一个“中国竹工艺大师”，真了不起。何老师不仅是工艺大师还是谦逊的.学者，把“竹编”这项中华传统文化发扬光大，让我们欣赏到了艺术的魅力，领略了大师的风范。我们应该学习这种锲而不舍的精神，为竹编艺术的传承、发展、创新献出自己的一份力量！
篇15：竹_小学生五年级作文
苏轼曾说：“无肉令人瘦，无竹令人俗。”在历史悠久的中国文化中，作为“四君子”之一的竹一直以来深受人喜爱。
而竹的美，不同于富丽堂皇的牡丹，不同于妖娆鲜红的玫瑰，更不同于清雅脱俗的桂花。它的美，是由根中灵魂所释放出的傲气与高节。
它傲，如同脱离凡尘的仙人，默默地与天地之间看遍这人世。一枝一叶都无不散发出柔中带刚的气息，凛冽而决然。狂风扫过，它弯而不屈；暴雨狂射，它垂而不折。那骨子里的傲气荡然于天地之间，令人折服。
竹的傲，不禁让人想起那位西楚霸王――项羽。
他的胆识、才略、权力可谓是首屈一指。因为傲，他不愿在鸿门宴上使出暗杀这一卑鄙手段杀了沛公；他的傲，使他在战败之后不愿苟且偷生而自刎。此精神，岂能不为人所服？
傲而不骄，竹自始至终都流露出一股浩然正气，这就是它的高节。立于天地，直而不屈，试问古今中外多少人如是？
就如包拯――这位铁面无私的“包青天”，作为一名官，他清廉正直，两袖清风。皇权贵族犯法，他照判无误；亲戚好友犯罪，他同样大义灭亲。他的内心始终如竹般清廉高节，以致如今他还是被人所铭记。
竹的根，稳扎于土下，坚忍不拔；竹的枝，支撑着风雨，永不弯腰；竹的叶，长而尖利，似乎一扫，便能划破长空。日星移，而竹的傲气与高节，于这天地间，永垂不朽！
篇16：关于竹的作文五年级
今天跟外公一起去山上砍了一根竹子，回到家，就用锯子把它锯成7段，就可以了。还要在上面钻一个小眼和穿手臂的洞。
把头锯成寸把长，在锯4节，短的竹子当成腿，最后去两根手臂，这样做家人的一部分就做好了，锯的时候要小心，去不好，一个崩裂就全功尽弃。
首先回家纳鞋底的线，把竹节人穿在一起，在接着在脚底下穿两个纽扣，找一个有缝的桌子或一个木纸箱，把它切开来，再切开的部分上贴上透明胶，再将它割开，增加表面的光滑度，把竹节人脚底下多余的线穿进去，就可以在底下拉，拉的过程中一定要小心，要是一不小心线被拉散架了，竹节人也就散架了。
还有更好的方法，就是在手臂的两侧各插一根牙签绑着这样就不容易散架，拉也更好拉。
做好了之后我玩了一会，发现还挺好玩的，结果弟弟妹妹看到就上来把竹节人抢走，他们玩10分钟不到，竹节人就散架了，只好再去山上砍一根竹子下来，在锯7段，自己再重新拼接起来了。
做好了之后，我弟弟妹妹说，姐姐姐姐在给我们一人做一个好不好?看着他们那眼神，我怕了，只好给他们一人再做一个。
我上山上砍竹子，一不小心摔了一下腿上流血了，但是我还是砍了两根竹子回去，弟弟妹妹看到了问姐姐，姐姐你的腿怎么了?
我说：“没事”，就是刚刚不小心摔了一下。
他们又问应该很疼吧。
我说：“不疼”。
看着他们这么贴心，我自己的心都融化了。
做好了一个，弟弟说：“先给妹妹吧”。
我说：“你们自己看着办”。
两个都做好了，弟弟妹妹都说：“谢谢姐姐”。
我说：“不用谢，弄坏了我就不会再帮你们做了”。
他们说：“知道了”。
最后我们举行了一场竹节人比赛第1名是我，第2名是妹妹，第3名是弟弟，就这样我们开心的过了一整天。
篇17：竹也美丽五年级作文
竹也美丽五年级作文
竹，它很普通。它没有玫瑰那样引人注目。也没有月季那样色彩缤纷，更没有牡丹那样高贵富雅。但他只有单一的深绿色，但我感觉，竹也美丽。
我家后院有一片竹林，那是我爷爷留给我唯一的礼物，一开始我并不喜欢它。因为它太单一了。但我观察了一年后，我开始喜欢上了它。
春天，大地万物都开始睁开眼睛。睡醒了一觉，都开始往外长，竹也一样。过了几天，竹在地面上露出了它那尖尖的小脑瓜，它一点一点的生长着，慢慢的，悄悄的。它也长大了。
夏天，竹已是一个亭亭玉丽的大人了，它有了高大的身体和坚固的衣服。它长出了叶子，它随着微风摆动着，在酷热的阳光下，竹用自己的身体挡住了阳光，但是快秋天了，竹那高大的'身体也低了下来。
秋天，其他植物都开始掉下了叶子和美丽的花瓣，有的都开始枯死了，唯独竹还在坚持着，因为它像个斗士一样，不向任何东西屈服，它坚持着，它斗争着！它鼓励着。
冬天，天气冷了起来，花都枯，只有竹还在斗争着，寒风吹着它，它只好跟随着寒风摆动。但它并没有向寒冷的寒风屈服，它还坚持着。风停了，竹坚持了下来，我想，竹心里只有一句话“坚持，坚持下来，坚持就是胜利。”
竹，让我明白了，我们就要像竹一样。做任何事情都要坚持。竹，它用自己的肉血之躯于寒风做斗争，我想这才是最美丽的。玫瑰、月季和牡丹它们再多么的美丽，但它只是外表美丽而已。竹，虽然外表单一，可是它的内在美。“内在美才是真的美”这句话真是竹的美丽。
我感觉竹也美丽，我愿做一棵竹！
篇18：竹悟五年级作文700字
竹悟五年级作文700字
暑假，燥热的天气搅扰的人心神不宁，于是便同父母来竹林中避暑乘凉。
“知了——”蝉在枝头高唱着歌。这青绿的竹子，绿的令人向往，绿得如此纯粹，绿得如此明亮。初进竹林，一股凉风徐徐吹来，让人将烦恼抛到九霄云外去了。竹叶和风伴奏，竹子随翻飞。再向里走，竹林里的竹，就更加茂盛了。那又清又高的杆，一条条，逐条挨着逐条，一丛丛，尽情地享受着炎热的夏风。一簇簇的，在夏风猛烈的吹袭下，坚挺地往上伸展，越长越旺盛，给人一种充满力量的蓄势待发之势。
置身在竹海里，远离喧嚣，被鲜亮氤氲的绿色环抱抚慰，清幽而不孤寂，欣喜而不浮躁。腾起的水雾，伴着林子里嬉戏的鸟声，更有小溪匆匆流过的声音，再伴着这翠绿鲜亮的一棵棵挺拔的绿，精致秀雅。晴空万里之时，竹叶间漏下缕缕阳光，在地上留下斑斑驳驳的剪影，似群星闪耀，似万马奔腾，似老牛卧听，似佛童吟经。两旁密集的老竹新篁拱列，遮天蔽日，地毯式的公路与屏封的楠竹交相辉映，加之顶上两旁的修竹争向内倾，几乎拱合，使这步道就更得幽深秀丽。
竹径通幽处，人在画中游。曾闻毛竹参天，竹干粗壮。今日一见，果不其然，高耸入云，隐天蔽日，枝叶交错，已见阴凉。犹如一顶巨扇，为游人挡住了火炉般的炙烤，唯有风，似轻纱般抚摸着你的心灵。也正如一道赞美它的`诗所说：“红霞铺垫，玉柱框廊；炎阳无炎，狂风不狂”。
毛竹的生长时间很长，4、5年才能长成一株。而它的生长周期却也极为有趣：在生命的前4年中，它长成仅有15厘米的一棵小竹笋。但在而后的短短2、3周内，便迅速长成一支参天的巨竹。正是这看似惊奇的背后，却隐藏着它生长的真知灼见。它需要用这4年看似“无果”的生长来埋下它几十平方米的巨根；用四年营养的积累，呼唤属于它最终的成功。它沉稳镇定，它朴实进取；它虚怀若谷，它刚毅坚强。怪不得人们认为竹子是花中四君子。
人也亦为如此，越王勾践，卧薪尝胆，终东山再起，成就大业；王守仁，四处格物，推翻理学，心学留芳。而这一切的力量都源于坚持，源于执着，源于梦想。终厚积薄发，走向成功的彼岸。
篇19：竹海郊游小学五年级作文
竹海郊游小学五年级作文
刚进景区，就能看见一扇高高的拱门，门楣上放着一块匾，上面题着四个大字‘南山竹海’。
竹海，竹海，顾名思义，竹子必是主角。放眼向四周看去，全是绿。静谧的绿，游动的绿，苍翠的绿。满山的淡绿，翠绿，深绿，这不是葱茏的树，茂密的草，都是竹。
可能是刚刚下了一场雨的原因吧，山顶如诗如画般的笼罩上了一层淡淡的雾。缥缈的雾如一层薄纱，给雄伟的山添了一份神秘与妖娆，给人梦幻般的感觉。山脚下是一汪湖水，清澈的无一丝杂质，远处的水面上有几个小黑点，哦！是竹筏。一叶扁舟，摇曳于碧波之上。
走在一条人工开辟的小道上，自己仿佛己被竹淹没了，这里的竹都有豌口粗细，约十几米高，每过半米，就有一个突起的`淡绿偏黄的小环，这是竹节，也是竹年龄的象征。向下看去，褐色的土地上，插着密密麻麻的竹根，有的被竹己经顶了起来，向上看去，一根根竹如一根根柱，顶起了整片天空。
这里不仅有高耸入云的竹，还有小竹笋。它们还刚刚冒出了一个个尖尖的小头，淡绿色的，翻开一些土，可以隐约看见一些交织在一起的根，我知道，它们是在扎根呢！它们近几年会一直使自己牢固，再努力向上生长。
大自然的一切都有自己的喻意，竹也是。竹虚心有气节，它‘从小’也就会为未来考虑，我们也要学习竹，学习那高尚品格！
篇20：吃山竹体验五年级作文
吃山竹体验五年级作文
我是一个爱想当然的女孩，做什么事都不经过大脑，因而闹了不少笑话，也吃了不少的苦头。
今天我去买水果。店里的水果非常丰富，散发着诱人的香味，弄得我不知道该买哪一种。老板走过来，笑眯眯地对我说：“这‘山竹’味道很好，又有营养！”“哦？山竹？山上的竹子也能吃？你看我像熊猫吗？”边说我边行了个少先队礼。听了我的话，店老板笑得前仰后合，忙对我说：“小姑娘，这‘山竹’不是你所说的‘山上的竹子’，而是一种热带水果，它美味可口，又有营养，深受大家的喜爱。要不你买几个回家尝尝？”我听信了店主的.“甜言蜜语”，高兴地点了点头，拿着山竹蹦蹦跳跳地回了家。
到家后，我迫不及待地打开袋子，拿起山竹一口咬下去，本以为山竹的味道十分鲜美，可一咬下去才觉得又苦又涩，我“哇”的一声吐了出来。我的表情让妈妈哭笑不得。“文文，你咬山竹的皮干什么？来，妈妈帮你把皮剥掉。”妈妈把山竹那紫晶晶的皮剥开，露出了白嫩嫩的果肉，那果肉水灵灵的，光看着就让人吐口水了。我伸出舌头舔了舔汁水，一股甜甜的汁水顺着舌头一直流进我的心里了！于是，我大口大口地吃了起来，啊！好爽啊！山竹一下子就被我吃完了，我舔舔嘴，山竹的香味依然回味无穷。
看来做什么事情都不可以想当然，行动之前应该多动动脑筋，否则你会跟我一样吃苦头哦。
点评：
一次小小的吃山竹体验让小作者体会到做什么事都不能想当然，文章取材于生活，小作者又能从中悟出一定的道理，可见小作者是一位生活的有心人！
篇21：竹作文
自古以来，中国的文人墨客便对竹情有独钟，竟然达到了“宁可食无肉，不可居无竹”的程度。各种艺术作品上都经常出现它的身影。我也喜欢竹，但绝对不是为了附庸风雅，而只是纯粹的喜欢。我家院中便栽种着四棵小圆竹。
春天来了！百花争奇斗艳，喷吐迷人芳香。此时此刻，春笋被一声惊雷唤醒，开始了它的生命历程。春笋“无意苦争春”，只是默默吸允着雨露甘霖，等待着它生命中那一次华丽的转身。一个飘着绵绵春雨的早上，我看到竹笋才二十厘米。等我散学到家，四棵竹笋在一天内长高了几十厘米，灰色的外衣上口早已去掉，经过了华丽的蜕变，它们已算得上是竹了。我仔细观察了它的样子，只见这四棵竹上披绿色的外衣，下着褐色的笋衣。刚露出的竹干还是嫩绿嫩绿的，竹枝只是一个个米粒大的小苞，长在稀疏的竹节上。
不知不觉中早已是夏日炎炎，百花凋零。那一丛翠竹早已是枝繁叶茂，郁郁青青。这四棵竹子编织成了一道绿色的屏障，家人在竹子的旁边放了一张小茶几。竹子用茂密的枝叶遮住阳光，挡住滚滚热浪。让爸爸和爷爷可以在竹荫下喝喝茶，聊聊天。感觉真好！
我爱院中的竹！
篇22：竹作文
“一片瑟瑟石，数竿青青竹。 向我如有情，依然看不足。 况临北窗下，复近西塘曲。 筠风散余清，苔雨含微绿。”
竹，清秀，高雅而不失美感，柔中带刚，刚中又不失柔，又恰到好处地表现了它的内涵所在。
很多文学者都喜欢竹子，在我看来，竹子不像其他花或者是树一样妩媚，一样鲜艳，竹就一种颜色，清新的绿色，清新到你一看到它，一闻到它的味道就能荡涤心中的一切尘埃，荡涤了一天的疲倦。
坐在竹林深处的茶馆里，冷雨敲窗，望着外面看不到边的绿色丛林，品着茶，有说不出来的惬意。烟雨在竹叶上面打出了阵阵雾水，朦朦胧胧地笼罩着竹林。茶馆里面很是清静，竹和雨形成了一幅绝美的画卷，水墨？渲染？油彩？不不不，都不是，这种美是一种说不出来的自然之美，竹林的绿色在一层层的雨雾笼罩之下，变得清澈，变得干净。泥土伴随着阵阵竹香，隔着木窗飘到了我的鼻前，轻轻一嗅，就仿佛把整个自然的灵魂给放入了心里，又仿佛是一股小小的溪流，慢慢的流进心中，带走了一切的杂念，想着的只有这层层叠叠的深山竹林，还有这用竹子建成的茶馆。
雨中的竹子，清新自然，而江南水乡中的墨竹，又别有一番风趣。
或许是一年前，或许是两年前吧，去了江南，领悟到了小桥流水和人家，当那漂浮在江南水中的客船路过一丛竹林的时候，我不禁多看了几眼。江南的风情，是那种白瓦黑墙的水墨，用黑色的墨汁层层渲染，由深到浅，慢慢化为淡无，融入到了古老的风情中。竹子，在这种风情的古建筑中显得异常高雅，竹子歪歪斜斜地种植在白墙的旁边，也算得上是紧贴着白墙了，上面的黑色瓦片，做工精致，如同波浪，黑白的色调，不免显得有点死板，而在墙根又种植了竹子，清新的色调立刻就让整个小巷活跃起来了，就好似是一片薄雾中的一点红色。竹子长得也恰到好处，不高，不矮，正正好比墙头要高出那么两公分，竹子的前面，随意地插上几根篱笆，虽然随意，但是确实看得舒服，让人看了感到宁静和自由，竹子的点缀，是必不可少的。
月光下的竹林，也是有它自己的风趣。
月色朦胧，走在竹林下面的小道，晚风吹着竹林沙沙直响，安静了，你就会听到自己踩在掉在地上竹叶的嚓嚓声。月光照耀在竹林之上，竹叶上面好像被蒙了一层雾，一层薄薄的轻柔的月光雾，柔和而美好，地上落着月光的碎片，竹子就好像一个漏斗，把月光经过层层筛选，把最纯净的月光洒在地上，朦朦胧胧的，你永远都看不清夜晚竹子的真正身姿。
挺拔，俊秀，柔美，雅致，每一棵竹子都有自己的独到之处，竹叶宽的，窄的，深绿的，墨绿的，浅绿的……
竹是一种修饰，竹是一种品质，竹又是一种思想，竹能让人心静，又有何物，能比得上竹呢，那竹又奈何不是呢？
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