【导语】下面就是小编给大家分享的珍藏相机里的美好作文600字（共12篇），希望大家喜欢!
篇1：珍藏相机里的美好作文600字
珍藏相机里的美好作文600字
美好是一种美妙的感觉，它只存在于一瞬间，如果把它珍藏起来，就变成了永久的记忆。
美好。其实就是形容生活、理想，品质的抽象非常好。“美”和“好”有着相近的意思。也都是一种憧憬。所以，说不出来谁更好。不过，在我心中，这两个字是平起平坐。没有贵贱之分。
如果说想要珍藏一个很重要的东西。我们只需要找到一个华丽的盒子，小心翼翼的放进去，再盖上盒子，就是如此的简单。而‘美好’却不同，这不并容易，我们需要把它存在脑子里，记在心里，甚至是刻进骨子里。而我们的大脑就好像一个精致的盒子，你想让一段佳话永存，没有别的.办法，就唯独这一条路，就是把它深深的烙进记忆中。
我们为什么要把它储藏起来，答案显而易见，那是因为我们想留住，为什么选择留住，那是我们舍不得。
如果哪天，我们被这个世界所遗忘，无人理睬的时候，记忆中美好的事物，便会在脑子里不停地回放。此时的孤单，与心中的凄凉，都随着那洁白的云彩，不知不觉地飘走了。
人生中，有美好，当然也有糟糕。糟糕的事谁也不愿遇到，这时人之常情。也正应为如此，我们的人生阅历才会变得更加的有趣。
然而美好的事物总是抵不过时光的变迁，十年，二十年，等到我们满口无牙的时候，你还会记得年少时的光辉岁月吗？所以，我们选择了珍藏。
我曾问过自己，这样做有什么意义？当时只是想留住那美好的时刻，现在，我又有了新的解释，那或许是为了纪念我们智慧的结晶，或许是纪念那来之不易的成果。不要抛弃它们，因为那曾是你一度想要留住的。
你的世界也因此不会孤单。
大千世界里，有着像星星一样多的美好事物，而我，就好像是照相机。
篇2：珍藏美好作文初二作文600字
清晨，推开窗户。好大的雾啊!
“唰—唰。”我循着声音望去，看到一个朦胧的身影，矮矮小小的，拿着扫帚，慢慢的前进。是她，就是我天天上学看到的那个年轻阿姨。她还是那么早，还是老样子，一步一步的扫着这条马路。
我去上学，特意走过她的身边。她双手戴着手套，紧握着扫帚，挥动着。这位阿姨戴着大口罩，把鼻子、嘴巴，大半个脸都遮起来，只露着一双明亮的眼睛。穿着工作服，头上围着一条短围巾，起劲地扫着路。扫帚一起一落，很有节奏。她低着头注视着地面，把枯枝败叶，纸屑尘土扫成一堆一堆。来来去去的行人车辆，她像是没看见，仍是“唰-唰-”地扫着马路。
忽然一个空酸奶瓶儿飞落到路边，那个阿姨抬头看时，一个小青年正用手背抹着嘴唇。阿姨顿时严肃起来，双眉紧锁，双目圆睁：“小同志，垃圾不能乱扔呀!讲究卫生，人人有责!”那个小青年脸一红，头一低，一溜烟似的跑了。她拾起酸奶瓶丢进垃圾筒，拖着扫帚消失在淡淡的晨雾中。
我想：一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上也会留下褶皱，连她头上也会出现丝丝白发。但她给人们带来了干净的马路，卫生的环境，难道不值得欣慰?她才是真正做到：“以服务人民为荣。”她，和医生给人们健康，演员使人们快乐，老师让孩子们获得知识一样，应该同样受到称赞。她不仅用汗水冲刷着路面上的尘土，而且用汗水冲刷着人们心灵上的污点。作为一位城市美容师，她有一颗纯洁而明亮的美好的心灵!
珍藏美好作文初二作文600字
篇3：珍藏美好作文
珍藏美好作文
珍藏美好美好是一种美妙的感觉，它只存在于一瞬间，如果把它珍藏起来，就变成了永久的记忆。
美好。其实就是形容生活、理想，品质的抽象非常好。“美”和“好”有着相近的意思。也都是一种憧憬。所以，说不出来谁更好。不过，在我心中，这两个字是平起平坐。没有贵贱之分。
如果说想要珍藏一个很重要的东西。我们只需要找到一个华丽的盒子，小心翼翼的放进去，再盖上盒子，就是如此的简单。而‘美好’却不同，这不并容易，我们需要把它存在脑子里，记在心里，甚至是刻进骨子里。而我们的大脑就好像一个精致的盒子，你想让一段佳话永存，没有别的办法，就唯独这一条路，就是把它深深的烙进记忆中。
我们为什么要把它储藏起来，答案显而易见，那是因为我们想留住，为什么选择留住，那是我们舍不得。
如果哪天，我们被这个世界所遗忘，无人理睬的时候，记忆中美好的事物，便会在脑子里不停地回放。此时的孤单，与心中的凄凉，都随着那洁白的云彩，不知不觉地飘走了。
人生中，有美好，当然也有糟糕。糟糕的事谁也不愿遇到，这时人之常情。也正应为如此，我们的人生阅历才会变得更加的有趣。
然而美好的事物总是抵不过时光的变迁，十年，二十年，等到我们满口无牙的时候，你还会记得年少时的光辉岁月吗？所以，我们选择了珍藏。
我曾问过自己，这样做有什么意义？当时只是想留住那美好的时刻，现在，我又有了新的解释，那或许是为了纪念我们智慧的结晶，或许是纪念那来之不易的成果。不要抛弃它们，因为那曾是你一度想要留住的。
你的世界也因此不会孤单。
大千世界里，有着像星星一样多的美好事物，而我，就好像是照相机。
珍藏美好珍藏，可以珍藏自己喜爱的东西，可以珍藏自己心爱的作品，也可以是自己喜爱的文学作品……
每个人有自己独特的'思想，也有自己独特的美感。每个人都有自己爱的东西，例如：自己爱的书，一个自己喜欢的文学作品，一个难忘的事情，或自己所爱干的事。
每个人的心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许是朋友、同学赠与你的一份礼物；它或许是父母给予你的一个奖励；它或许是你记忆深处最值得回忆的某个故事……但我呢？我和他们都不一样……
我多想挽留这美丽的时光，而耳畔却是流泪的声音，泪水祭祀了这欢笑的日子。此时，我已经变得多愁善感。看，日子逝去的背影，没了泪的冲动，只有内心深初的悲伤在涌动……
值得我珍藏的，是我六年级时的一些回忆了。我记得那时我和我的好同学在一起写作业，一起玩，我们天天在一起上学、放学，天天在一起十分开心。因为我觉得来同学在一起时间长了，就觉得我们在一起时间长了，我们觉得这就是我们的美好时光。
我们应该学习一些名人的事例。
如、高尔基：高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还没有懂得死亡的意义的时候，他的父亲死了，同时，他那刚出生的小弟弟，也随父而去了。他母亲从此变的憔悴，孤独。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那儿，度过了他的童年。可以说是悲哀的童年。
那时的高尔基如果犯了错误，就会被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我们呢？尽管犯了错误，爸爸妈妈也不会打我们，而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”，细心的呵护着。所以，我们和高尔基比起来，简直是天壤之别啊！高尔基的童年是很悲惨的，所以我们应该珍惜我们的生活。
每个人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我们值得珍藏的，所以我们要珍惜眼前的美好时光。
珍藏美好看世间花开花落，云卷云舒，匆匆中走过十几载，留给我们不仅是记忆的历史和风景的美好，还有世间的真情、苦楚和欢乐。
忙忙碌碌又一载，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨过来。蓦然回首，时间的流逝是那么地不等人。沉淀在我们记忆深处就只有永久的回忆。
我们生活中有那么多美好的事情，不能让生活中的辛苦、劳累和生活中的不快所埋没，我们要学会珍藏。
在一次次的挫折中，一次次的困难中，甚至一次次的绝望中，打开记忆的宝库，美好的事情尽涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。
珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短几十载，仅是昙花一现。我们应怎样珍惜？
萧伯纳有句名言“有的人一辈子都在侍弄他那只猪那片田结果他也变成那只猪那片田”一语道出人类的缺点。我们有时太让生活所劳累，殊不知生活才是最大快乐。结果我们的心只有劳累。我们负担的不是外界的压力，而是自己的那颗心。
“心静则人静，心闲则人闲”遇到痛楚的是要善于化解，善于轻化。人生其实就应像猴子搬包谷一样一次次拾又一次次清零，过虑后就只剩一颗纯真美好的心。
生活中我们应学习一下陶渊明的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的心态。这样最终美好的生活和快乐会想你打开你梦寐的大门。
生活就是这样，我们应学会珍藏。珍藏，是一种美好，是美妙人生开始。
其实珍藏美好也是一种人生境界。
篇4：因为美好所以珍藏作文
因为美好所以珍藏作文
时光如斯，潺潺般地带走了一段童年的岁月，在钟表慢悠悠的节奏中，虽不再仰头数星星，但那关于童真的怀念却渐渐清晰了。
童年的脚步是活泼的。曾记得，一次又一次的奔跑于街巷，任凭耳郭边刺耳的嘈杂，踏着轻快的脚步，哼着一首首儿歌，仿佛一个无忧无虑的小天使，插着翅膀，任性般飞来飞去，即使到了街巷的尽头，却依然欢呼雀跃。
童 年的心是凉爽的。炎炎夏日，连风都是溽热的。生性懒惰的我，无心到树荫下乘凉，听知了鸣唱，而是常常“宅”在家中。躺在沙发上，入迷般地看着《哆啦A 梦》；有时也会在一个雨后的早晨，来到荷塘，碰落荷叶上的雨珠，追逐飞来飞去的蜻蜓。自以为这样的日子会一天天的延续，竟从未想过那一个个凉爽夏天只属于 自己的童年。
童年的眼睛是好奇的。“1，2，3，4・・・・・・’’多少次，在月夜下发出奶声奶气的声音，抬起脑袋，似乎僵硬了，只是呆 呆地望着天上数不清的繁星，星空下，传出虫儿清脆的`声响，世界寂静了，仿佛只是为了映衬那小小的身影。“星空，很美！”年幼的我不知如何冒出这句奇怪的话 来。那一个个幼稚的举动，都有一种不可言说的美好。
童年逝于街巷的尽头，逝于《哆啦A梦》的结局，逝于数星星的眸子里，它被时光蒙上了一层白色的面纱，渐渐模糊，但却在我心中挥之不去，童真别样美好，童真渐渐弥足珍贵，因为它的美好，所以真正值得珍藏。
篇5：珍藏美好作文500字
当老师布置这篇作文时，我思绪万千，酸甜苦辣，在我的心里蔓延。可是，当我真正提起笔，开始写时，却一个字也写不出，因为那种感情是无法用语言形容的。
小学生活的点点滴滴，我怎么会忘记？
还记得我第一次踏进校园，面对一张张陌生的脸，不知所措。在老师的帮助下，我很快就和同学们认识了，熟悉了，我也变得越来越开朗。
还记得运动会上，没有运动细胞的我们为了给班级争光，拼了命的向前冲，加油声从身后不断传来。广播中播报着我们的坚强，那是我们趴在地上写出来的文章。
还记得唱歌比赛的时候，没有音乐细胞的同学不厌其烦的练习，大家齐心协力，老师们不辞辛劳的为我们伴奏。功夫不负有心人，我们是第一。在接到奖状时，我们笑得那么张扬。
还记得教室里一片寂静，闭上眼睛，只有那不停的翻书声告诉我有人的存在。为了迎接升学考，每个人都在认真地复习着，努力地在脑海里印下那一串串的单词，一篇篇的课文，一道道例题……交上试卷，有人懊恼，有人庆幸；得知结果，有人流泪，有人无言......
回首逝去的日子，数不清校园留下多少快乐；想着即将到来的离别，心中不免有几分凄凉。再见了，我的同学；再见了，我的老师。感谢你们给予的美好记忆，我会一生珍藏。
篇6：美好的珍藏作文
总有那么一件特殊的小物件能勾引起人们独有的情感，不然又怎会有“睹物思人”这一词的出现？那张相片，就总能勾起我对外婆的怀念。它是我的珍藏。
外婆不爱照相。那是外婆第一次去照相馆照相。她有些的拘谨的坐在凳子上，不知所措地搓着手，笑着。“咔嚓”一声，时间定格在这一刻。这是我仅有的一张有关外婆的相片。
印象中，外婆是一个温柔却不失严厉的人。
外婆喜欢带着我去菜场买菜。也许是怕我走丢，外婆总是紧紧地牵住我的手。外婆的手不大，却很温暖，长年的劳作让外婆的手布满了深深浅浅的沟壑，总是会把我痒的咯咯笑。菜场的菜我总是认不完全，这时我便会好奇地问道：“婆婆，这是什么啊？”外婆轻俯下身，耐心地跟我讲道每一种蔬菜的名字，形状，在农田里它们又是如何生长的。外婆轻声细语的，宛如诉说着一个动人的故事，令幼时的我也听得如痴如醉。有时，我会趁着外婆跟菜主讲价的间隙，偷偷跑到一旁，吃几个瓜果，摘下几片叶子把玩。外婆是不会气恼的，她总是一边跟菜主道歉，一边告诉我这样是不好的，下次可不能再犯了。
屈于外婆的温柔，我倒是也听话，可时不时也会惹出点乱子。
记得有天清晨，我不知怎的就是不愿去上学。外婆好说歹说也没有用。我在地上哭着，闹着，就差着上吊了。一向温和的外婆也被我惹怒了。“啪啪”几声，那是外婆第一次动手打我。我哭得更厉害了。周围的温度似乎骤降到了零点，外婆的眼神像飞速的刀剑一般冷冷的向我刺来。偌大的房间里，我却仿佛无处可逃。只听外婆冷冷地说道：“你不要去读书了啊，考不上好学校也无所谓了。家里也没有田给你种了，我看你怎么过。”说罢，外婆摔门而出，不带一丝犹豫。也正是从那时起，我懵懵懂懂的知道了，学习是为自己赢得更多机会。
只可惜，我没能见上外婆的最后一面。我总是想，外婆一定是不想让我看见她被病魔折磨而憔悴的模样。毕竟，外婆在我心中永远是最好的模样。
不到七年的陪伴里，外婆不论温柔，亦或严厉，外婆带给了我许多快乐而温暖的时光，也教会了我许多道理，令我久久不能忘怀。
那张小小的照片，将是我永久的珍藏。
篇7：珍藏作文600字
时间匆匆，记忆却不会忘记。无论是开心，生气，苦恼，还是懊悔，都像刻在石头上的字，任经风雨，却不消逝。我的心里也有一份珍藏，它像百年老酒，让人记忆犹新。
又是一年风雨，又是一次劫难。吃完晚饭，我感到身体不舒服，就匆匆地回到班级，坐在座位上，只能静静地等待那时的我，脑子一片空白，不知所措。明明知道自己发了高烧，却不知道吃药，那时我太傻了。
迷迷糊糊地上着晚自习，我坚持写着每一道题，我有些困。一次次地坚持希望熬过去，却被班主任细心地发现了。她问我：“你怎么了，是不是发高烧了。”我那时想，如果说发烧了我父母就要来了，这黑灯瞎火的，开车出事怎么办，于是就回答：“没事，我能坚持。”“你能坚持吗？量量体温吧！”我接过体温计量了起来。时间一分一秒地过去，我依旧在那里，只能静静等待着。“五分钟，刚刚好，你把体温计拿出来给我吧！”我便递过体温计。“什么！烧成这样了，39摄氏度，快和我去医务室。”我被她细心地照料着，直到挂上点滴静静地坐在那里，她出去了，我知道她去干什么了，她回来了，对我说：“你好好待着，班级里没有人，我先回去了，等会再来看你了，”随后，给我接了一杯热水就匆匆地离开了。
我在床上，静静地等着，依旧不能做什么。大约过了一小时左右，她回来了，还带着我的父母。爸妈一见我就说着：“怎么这么不注意啊，感冒了怎么不吃药？”还说了好多。老师在一旁静静地看着。刚好点滴挂完，便回到班级收拾好东西回家了。回家的路上，我居然不发烧了，体温恢复了正常，天啊！太坑人了。”早知这样挂瓶点滴就好了，何必回家啊！在路上，我向车窗外看，天空中有一颗星星在闪烁着光芒！
记忆永远不会消失，老师也许只是我们人生路上的过客，但是她带给我们的不只是知识，更多的是关爱。老师就像蜡烛，一点一点地燃烧自己将我们照亮了。
天空中有一颗星星闪烁着光芒，它就是我们的老师。
篇8：珍藏作文600字
每一个人的心里，肯定都会珍藏一些自认为最珍贵的东西，比如:父母送的礼物，一只猫，一只笔，甚至一个吻。当我轻轻地走到房间沙发上的时候，手不小心碰到了那只兔子，我不由得一愣，那样熟悉的感觉让我温暖，那毛茸茸的触觉让我不禁想起了那个夜晚――
小时候，我的家里总会看到一些洋娃娃，毛茸茸玩具的身影。那是我最大的爱好，一直都无法割舍――收集毛茸茸的玩具。那时候，当你走进我的房间，你会惊叹，床边排满了一只只毛茸茸的玩具动物，沙发上摆满了一个个洋娃娃。而我，则会自豪地对你说：“这些都是我的宝贝。”妈妈知道我喜欢，也经常给我买各种各样的玩具。
有一次，我和妈妈去大街上散步，忽然，看见一个小贩在卖毛茸茸玩具，多么精致的毛茸茸动物啊！兔子的眼睛如宝石般透着红色，耳朵高高立在头上，那萌萌的两只短短的手自然地垂在旁边，让人爱不释手。我也被吸引了过去，我拉拉身后的妈妈，“我也要，我也要。”妈妈的眼睛布满了笑意，“好。”妈妈妈摸了摸口袋，遗憾地说：“如意，妈妈今天出门没拿钱包，下次再买吧。”我失落地走回家，吃过饭，躺在床上，心心念念的还是那只可爱、洁白的兔子。妈妈看穿了我的想法，她拿起钱包，穿好鞋，出去了。我听到一声沉重的关门声，本应高兴的心却为妈妈担忧起来：那么晚了，妈妈会不会有危险？她不会出事吧？对母亲深切的关心，早已让我无暇顾忌那只兔子了，而是妈妈。天突然下起雨来，我的心更加忐忑不安了。“咔嚓。”妈妈回来了。我马上跑到门口，眼眶不禁湿了，她一脸的疲倦，还被淋得全身都是湿的，可手里，却拿着衣服包起来的兔子。妈妈……
从回忆中醒来，泪水已经打湿了沙发，抚摸着那只我最珍藏的那只兔子，想：我一定会把你珍藏下去，把妈妈的爱珍藏下去……
篇9： 珍藏作文600字
代表幸福的四叶草，它定格了回忆，却永远不会定格在我们的友情。
――题记
我凝视着桌上的相框，凝视着那灿若桃花的笑脸，还有一棵四叶草――那是我的宝物。四叶草的叶子不再鲜绿，但朋友，我心中珍藏的你的笑脸依旧鲜活生动。
那年，春至，草盛，无边无际的芳甸是我们嬉闹的乐园。微风中摇曳的四叶草在阳光下熠熠发光，如同我们脸上明媚的笑容。你拉着我的手，一起欢呼着奔向草丛。有梦想的我们总喜欢趴在草丛中誓不罢休地寻觅，只为寻到一棵代表幸福的四叶草。
梦想的执著让你找到了传说中的幸福，你小心翼翼地捧着四叶草，开心的流下了幸福的眼泪。我伸出黑乎乎的手帮你擦泪，顺便也擦了擦手。当你发觉，不等泪干便追着我“报仇”。那时的我们无忧无虑，似乎脸上天天都挂着笑容。但是，即使如此还是经不起离别的痛。
那天，我们守在一起，谈天说地，尽量讲些有趣的话题。关于离别，我们只字不提，生怕会触碰一个敏感的字眼而泪流不止。但当你妈妈来接你时，我们都哭了。
临走，我将我最心爱的那个蓝眼睛洋娃娃送给了你，你脸颊两边的酒窝里盛满了夕阳的霞光，就像洋娃娃一样可爱。你吸吸鼻子，轻轻地抚去眼角的泪水，将一个小盒子递给我，哽咽地朝着我说：“再见！”
当我发觉时，只剩下夕阳拉长的几道身影。而我，连一声“再见”都没来及说出口。
深呼一口气，打开锦盒，里面装满了用纸叠的小星星，五颜六色如星光般灿烂，还有――那一片代表幸福的四叶草。
四叶草，代表着我们的友谊，我一直珍藏着，珍藏了我们的友谊，还有幸福的约定。
篇10：珍藏作文600字
最美的地方，往往有一段最美的回忆，我愿意珍藏那回忆，铭记那最美的珍藏。——题记
他始终记得，那段回忆……
他的父母要到北海道出差，可能要呆一段时间，便带上了年仅6岁的他，一路上，他不断地闹，来表达他对父母的不满，因为他见不到他的小兄弟们了。时下正值初春，三月的北海道显得格外好看，潺潺的小溪，美丽的花海，葱郁的树林，宽阔的草原，构成了北海道三月的风景。他们居住的公寓便是在这风景之中。从而也就认识了他——高桥仓上，一个7岁的日本小男孩。
仓上和他是邻居，偶有来往，渐渐的，他们就熟了，尽管语言上有障碍，但这丝毫不影响他们的友谊，他们一起在花丛中奔跑，在小河里抓虾，一起踢足球，打棒球……一天早晨，天刚蒙蒙亮，仓上来找他，说要给他看一个东西，他们一起穿过小溪，走到了一片粉红色的花前，仓上用手摘下一朵，别在他的衣服上，然后用生硬的汉语说出了两个字“朋友”，说完还挠头笑了笑。他也摘下了一朵，别在了他的衣服上，也同样用日语说出了“私の亲友”(好朋友)，两人又在花中玩了玩，在这美丽的樱花从中，花在开放，友谊的花也在开放……
转眼就要离别了，三个月的北海道生活也即将结束，这三个月里，仓上和他一起摘过樱花，捉过虾子，一起看过漫画，吃过烧烤……曾经为了捉虾子差点被水冲走；为了吃烧烤差点被烧到这一切的一切都在离别时那么清晰，临走时，仓上送给他一坠链子，链子上刻着两人的名字，意在告诉他不要忘了仓上，不要忘了北海道……
他会永远的记住仓上，永远的铭记那段最美的珍藏……
篇11：珍藏作文600字
夜渐渐深了，窗外的灯光一个接一个的熄灭，而我依然坐在书桌前，从抽屉中拿出一个普通的盒子。在这个平凡的盒子中，装的却是我要珍藏一生的宝贝。
上小学时，在每个学期末，魏老师会给全班每个同学写一则期末寄语。寄语写在一张卡片上，这卡片虽没有商店里的精致，却魏老师自己做的，男生是淡黄色的，女生是粉红色的，
根据每个人的性格，在卡片上勾画出一些简单的图案，给人很亲切很温暖的感觉。说心里话那时每到期末，我最渴望见到的不是成绩单，而是老师的寄语。
我这个盒子里装的就是从一年级到六年级，魏老师给我的所有寄语卡。平时，我把它们拿出来一遍又一遍的读，像阅读一首首优美的诗。
看到第一张，我就笑了起来。魏老师在卡片上画了一个长着翅膀的我，正飞向天空。上面写道：你是一个纯洁可爱的女孩，因为你的善良和真诚，老师和同学都非常喜欢你。现在的你，已经像一个羽毛渐丰的小鸟，你的未来是无限的天空，任你展翅飞翔。
还记得四年级以前，我是一个不那么自信的女孩，总觉得自己不够聪明，也不够漂亮，在班上像一只安静的小兔子，很少抛头露面。魏老师写道：我发现你嘴角边有个很小很小的酒窝，笑起来才能看见它，它使你显得格外的美，我还发现你的声音也如同你的笑容一样甜美，你为什么不多说话、多笑笑呢？
也许，我这一辈子都不会忘记这些寄语卡。我现在性格开朗、活泼跟这些卡片有很大的关系。有一次，我的表妹在我的“百宝盒”里看到这些寄语后说，如果有这样一个规定就好了，就是让所有的老师都给学生写这样优美的寄语，不准写“优点一二三”、“缺点一二三”那样的评语，听了表妹的这些话，我更加珍惜这些寄语卡了。
我会永远把魏老师的寄语在“百宝盒”里珍藏、珍藏……
篇12：描述珍藏作文600字
每个人都可能有那么一两件珍藏品，或是一件名贵的古董，又或是一个小玩意，但我想不论那是什么，它都一定是你很在意的东西。
我喜欢收藏一些独特的明信片，在我的书柜里名信片堆积如山。但在这些名信片中有一盒是在我心目中最独特、最美丽、最有意义的一盒。
这盒名信片，它既不是长方形的，也不是正方形的，而是树叶形状的。但这盒名信片，每一张的形状都不一样，并且每一张的颜色也有点不一样，总之五十多张没有一张相同的。而且不写字的那一面，图画上的叶子脉络有一点点凸起，用手摸上去能感觉到那些细细的叶脉。
当时，我是和我的好朋友一起去买的。在店里我第一眼便看中了它，当然一分价钱一分货，这盒名言片那么独特，当然比普通的名信片要贵呀。本来一盒名信片只要八块或十块钱，所以我买名信片时最多就带十块钱，但这盒名信片却要十七元钱。“唉!”我只好望了望它，恋恋不舍地准备回家。
“你不买了吗?”闺蜜问我。
“当然买，但下次吧!”我说完就要走出小店。
“唉?还什么下次呀!就剩一盒了!”她拉住我，把我拽了回来。
“要不回家拿钱!”我说。
“都晚上八点半了，再过十分钟就关门了!你家离这那么远，开玩笑吧!”
“那怎么办?”
她看了看自己手中的那本手抄本，叹了口气，说：“算了，我不买它了，反正是新货多得很!”接着她便把手抄本放回了货架上，给我买了那盒明信片，还说：“给你了，不用给我钱，下个星期六不是你生日吗?当送给你的生日礼物了，不要太感谢我噢。”
接着，那盒独特的明信片便到了我手上。我想，这盒明信片，我会一直珍藏。
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