以下是小编帮大家整理的描写胆小的我的写人作文，本文共15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：胆小吕写人作文550字
接下来，我们有请吕同学上台朗诵一下这一首古诗!呃，不要。吕同学脸一红胆怯地回答道。
一根干练的毛尾辫，健康的黝黑皮肤，矮小的身材，单薄的身躯，就组成了眼前这位胆小的女生——吕艳。
要论胆小，吕同学无人能敌。只要是在公共场合露面，吕同学一概不敢尝试。即便是鼓足勇气，硬着头皮上去了，那也是像一根木头般矗立在那儿。现在，待我娓娓道来她的英勇事迹，。
还记得那是一节数学课，老师正在讲解试卷，时不时地向我们提出问题。
这不，又到了提问时间。老师连环炮似的在黑板上连续布置了三道题，要求我们做在草稿本上，并要求讲出解题方法。时间一分一秒流逝，老师开始点名回答问题。
此时此刻，吕同学开始紧张起来，耳朵如同雷达般，监听着每个细微的声音。
命运女神十分同情她，老师没有点到她的'名字，吕同学为此长长地吁了一口气。
她相信，第二个问题并没有她的份，于是放松了警惕。
可下一步吕同学却失算了。
吕同学用脚把椅子往后推了几厘米，用手把自己撑起来，神情木讷，目光呆滞。
嗯，嗯。把甲、甲的速、速度除以、以乙、乙车的、的速度、度吕同学的声音颤抖着，脚发软，声音小得像蚊子叫，我努力凑过去，才听清她在说什么。
如此坎坎坷坷，竟也讲完了全部。
老师却并不宽恕她，要她重说一遍。
吕同学彻底崩溃了，表情痛苦万分。第二遍并无改进，老师无可奈何，只得让她坐下。
现在知道她的胆小了吧?胆小吕可不乱叫的!
篇2：关于写描写人的作文精选
关于写一篇描写人的作文：我是啥样的人
大家不必担心。一，我不是失忆。二，我没有患少年痴呆。只是前几天填写一个资料时，当中一栏：你是怎样的人。引起了我的深思，于是诞生了此文。
在朋友眼中我是可爱的，确实。仍存的一张娃娃脸，一头由于营养不良的黄发。好些人说我像一个洋娃娃。所以，嘻嘻，可爱便在我身上安家落户了。有时惯有书虫之称的我想他人借书时便会动用这一必杀技：装可爱。很灵哟。
在老师眼中，我是安静的。在班级这个特殊环境中(班里很乱)使我不敢轻举妄动，于是给了外人一种假象：我是安静的女生。其实正常的我应是一个名副其实的疯丫头，但是在老师面前卖乖也有好处哦，一不小心就捧个奖状跑回家，乐的悠哉悠哉的。密友一看我那样便打趣说要告诉老师我的真实面目，那哪行，于是便拽住她实行必杀技，密友也就乖乖投降了。哈哈。
当然，安静并不是我的真性格。在密友面前我便恢复了疯态，于是密友看着狂闹狂笑的我也只有头上三根黑线，摇头道：“此为二傻者。”于是发怒的我又是一阵狂魔乱舞，吓得密友连连求饶，我却在一边哈哈大笑起来。嘿嘿，她哪能敌得过本小姐的疯劲。
至于我是啥样的人，就由看到这篇文章的同学去评判啰，哈哈。
关于写一篇描写人的作文：我最在乎的同桌
从小学到现在换了好多的同桌，有男有女有学习好的有差的各种各样的，但是我最在乎我现在的同桌。
我的同桌她喜欢绑一个马尾每天都会带一个黑色的眼镜，他的学习很好每次都是名列前茅她有时有点暴力有时还有点萌他的性格应验了一句话女孩子最善变，她很喜欢笑每天看上去都开开心心的无忧无虑的样子，她也有忘事的一面基本每天都有事被她忘记唉。傻傻的样子可爱极了。
她的脸几乎每天每天都是粉红粉红的，害羞起来的样子已经无法用字面的意思来形容那个萌啊看了以后心跳加速血压升高简直要昏过去了，他的为人很好朋友很多备注<女的>，他的性格开朗每次心情不好的时候看到她开心的样子莫名的心情好多了。
她那么的完美当有最求者啦，是一个胖子胖乎乎的眼睛近视走路屁股一扭一扭的笨笨的样子，唉。想跟他说一句<放弃吧没希望的>我那么确定是有理由的我的同桌根本在无视他，唉，悲哀啊。
关于写一篇描写人的作文：如沐春风的男子
他，那个如沐春风的男子……
窗边的风铃叮叮当当，窗户被风柔柔的推开，春风带着它那独特的气息扑面而来，就好似他的气息，那个如沐春风的男子。
他，矮矮的个子，瘦弱的肩膀。抬头望去，四目相对，小眼睛中充满宠溺，笑时，嘴角微微翘起，酒窝若隐若现。站在他身旁，感觉浑身都快活了。
他很忙，让我厌恶。忙碌的工作常常布满了让我心疼的血丝;工作让他深邃的目光黯淡无光;工作让他受伤，没有了周末，没有了假期，陪我的时间不断减少;所以提到他的工作时，我眼里总是充满泪水与深深的恨意。
但他热爱工作，那是他的理想，是他一生所追求的东西。
所以我学会了不计较，学会了珍惜，珍惜与他在一起的时光。晚上做作业时，我喜欢留下一两道数学题，以作业多为由不睡觉，靠在沙发上等他回家。听到开门声后，我就会冲过去，给已经疲惫不堪的他一个拥抱，然后抹去泪水，面带微笑在去写完作业。他便会坐在一旁陪着我。灯光下，它长长的睫毛在小眼睛下留下一道阴影，我笑了，他也笑了。
我好想让他休息一下，与他静静地读一本书，看一场电影，哪怕一个下午也好。
我爱他，那个如沐春风的男子-----父亲，我想与你并行，而不是注视着你的背影忧伤。
篇3： 描写同学写人作文
今天下午的书法课上，窦老师教我们写“与”字，他在黑板上一边讲一边写，告诉我们这个字应该先写中间，再写两边，然后再写下面。
老师写完后就对xx说：“xx同学，你到讲台上来把这个字重新写一遍。”结果他因为刚才没有认真听讲把笔顺写错了，老师说：“你先在一边站着。”
这时xx小声的问了我这个字的笔顺，大概他心里有数，老师也会点他的名字，因为他刚才和xx说话让老师看见了。果然老师点到了他的名字，他大步走上讲台，胸有成竹的写出了这个字。老师说：“你先回去吧。”但x被老师罚站了一节课。
下课的时候，xx问xx：“你怎么知道那个字的笔顺的？”“呵呵，我是偷偷问的xx”xx神气的说。
篇4：描写驼背老人写人作文
描写驼背老人写人作文
“真冷啊！今天好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”
“赶快走吧，冻死了！”我边走边拿暖宝热了热手。
“嘶……呜……嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷居然在翻垃圾筒，太可怜了……”
老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐约看得见斑白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的'袋子，让人一下就明白了他的“职业”，一个捡拉罐的老人。
那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否需要帮助，他好像对于我们的到来充满了疑惑与自责，连声说：“对不起，对不起，我马上就走。”当我们说明来意时，他满脸的疑惑，看着我们支支捂捂地说：“我……你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接爱自己的狰狞，为何自己却又不能释怀？尊重是我们的，给予他们，或许不如说是给予自己。对于人生的理解，爱与尊重——我们或许只是自爱，与他人又有何干？
那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感激连连。在为老人伤心的之余，我不禁思考，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了……
篇5：描写父爱初中写人作文
描写父爱初中写人作文
别人都说母爱是伟大的，父爱如山。‘父爱如山’这几个字的含义，我都是从我生病后才明白。
事情是这样的我不知怎样得了腮腺炎，爸爸每天早上起床就要煮粥给我吃、又要煲蔗给我喝、又要同我去看病一连几天奔波劳碌。我看见爸爸为了我这样辛苦，我真的很感动，本来这些工作是我妈妈要做的，但是妈妈又要上班，晚上才回来，所以这责任就要爸爸来做。我爸爸从来也不知道怎样照顾我们的.，但是经过这几天爸爸在照顾我，在父亲节那天爸爸一样要同我看病我觉得爸爸真是很伟大。那天我座在爸爸车后面，我觉得我爸爸很沧桑的背影，岁月的痕迹、我今次生病觉得父爱的力量同样伟大。
爸爸今天是父亲节我祝你身体健康，爸爸我爱你。爸爸谢谢你，你让我知道了父爱比母爱一样重要；爸爸父爱就像左手；妈妈的母爱就像右手；爸爸的父爱就像一杯清茶让我品知无尝、您像一位园丁，我就是一棵小草，需要你每天为我浇水、施肥，每时每刻看着我成长。
这件事我永远也不忘记这件事。
篇6：描写好朋友的写人作文
今天我看到了一幅精美的剪纸，在剪纸的左下方有“好朋友”这三个字，看着这幅精美的剪纸我不禁展开了想象的翅膀......
那是一个炎热的夏日，太阳像个大火球似的，好像想把大地烤干一样。
老爷爷坐在凉椅上，扇着扇子，小狗趴在门口吐着舌头，好像在说：“好热啊，好热啊！”乐乐骑在大水牛背上，欢快的向前方走去。突然，乐乐猛的看见，自己的好朋友“小刚”陷在一个泥潭之中，乐乐连忙下了牛背，随手拿了一根拇指粗的树枝，递给小刚大喊道：“小刚，抓紧树枝，我马上救你出来。”乐乐卯足了劲使劲一拉，终于把小刚给拉了出来，两人坐在草地上大口大口的喘着粗气。乐乐好奇地问小刚：“你怎么陷在泥潭里的'？”
小刚叹了一口气说：“说来话长。”原来小刚的叔叔从城里来这度假，走到半路时，突然遇见了小刚，小刚热情地给叔叔当导游，看遍了村庄外的风景，叔叔刚进村庄，就觉得口渴了，小刚因为知道附近有一道泉眼，便自告奉勇地去接水，可不料，一不留神陷在了泥潭里，辛亏乐乐来得及时，否则后果不堪设想。听完小刚的经过后，乐乐说：“看来我真是来得早，不如来得巧。小刚你赶快回家吧！”小刚有些为难的说：“步行回家的话，大概要十多分钟吧，妈妈会着急的。”“那你骑我的水牛吧，我们一起走。”乐乐愉快的说。小刚又问道：“这样好吗？”乐乐回答道：“我们不是好朋友吗，跟我还客气啥。”
说完便把小刚拉上了牛背。牛角上的两只小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“真是一对好朋友。”
篇7：描写舅舅的写人作文
描写舅舅的写人作文
描写舅舅的作文一：
我的舅舅长的非常帅气而且个子也很高，快要一米九的身高了，瘦瘦的他跑起步来非常快，我很喜欢我的舅舅，舅舅更喜欢我，下面就是我舅舅的优秀事迹。
听舅舅说在学校的一次马拉松比赛中取得了冠军还发了奖品呢，这都是他经常锻炼的结果，舅舅来的时候还特意给我带来了一部分，我看着他取得冠军的样子我也为他取得这么好的成绩感到高兴！
我以后也想当一名运动员，学习他那光荣的一幕。
描写舅舅的作文二：
我和舅舅是一对拜把子兄弟。结拜时说好的有福同享，有难同当。可他却处处把福推给我，而把难独自揽起来。
舅舅不仅很关心我，而且细心地教育我。一次，我和村里的伙伴一起到别人的红薯窖里扒红薯吃，开始我有一点不感，但一想到那香喷喷的烤红薯，便不顾一切冲进了红薯窖。我使劲儿扒出了两个大的拿回家。舅舅看到了，问:“你在哪儿弄的红薯？”我如一回答了，本想到可以吃到舅舅为我烤的红薯。谁知，舅舅一把夺过去说:“以后不许偷别人家的东西。”我气的一下子冲出了院子。晚上回来时，看到舅舅站在门口。我头也不抬，冲进院中，不想理他，谁知他拦住我:“对不起，我不应该怪你，但你不可以随便拿别人的东西，红薯，我们有的是，你要想吃，我给你烤。”说着，拿出背后的烤红薯。“给，吃吧！”我接住后，泪水差一点跑出来。
现在，舅舅不在家，因为家穷，去打工了。从此，那种美好的生活便消失了。真希望舅舅能早点回来。
描写舅舅的作文三：
要问我舅舅的职业，我也说不好，有人叫他杜老师，有人称他杜总。妈妈告诉我，舅舅原来是河北大学的副教授，现在在深圳的一家公司当总经理。
舅舅很忙，他走路时是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉头紧锁，好像有思索不完的问题。他很大方，每年压岁钱给的最多，爸爸妈妈不能满足我的事情，给舅舅一说，马上办到。他从美国、加拿大给我带回来漂亮的衣服‘他带我去北京民族饭店吃饭，他……舅舅在我心目中就是个能干大方的舅舅。今年春节，雨他相处一星期，我对舅舅的爱更加深了。
舅舅为了让我们过个与以往不同的春节，早答应带我们到北京住一个星期。终于盼到了春节，我们再舅舅的带领下游览了北京很多地方，我常发现急救总是到栏杆上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲劳。姥姥关切地问：“你怎么了？”舅舅马上笑容满面地说：“没事儿，平时不是坐车就是坐办公室，不锻炼，身体虚弱，有些累。”姥姥望着舅舅说：“是该锻炼了，都有些发胖了。”舅舅马上点头说：“是，是，上班后，我一定加强锻炼。”说着，做了一个跑步的动作。
舅舅真是个值得我尊敬的人。
描写舅舅的作文四：
同学们，你们看了我这个题目，一定以为我的舅舅是个大个子，不，不是，我的舅舅比我还小两岁，他叫缪奕。
他胖胖的，浓浓的眉毛下面嵌着一个双又圆又大的眼睛，皮肤白里透红，矮矮的，在同龄人里算是“鸡立鹤群”了。
我为什么要叫他舅舅呢？用他的话来讲：“我辈份大呗！”他经常在别人面前自吹自擂说他是我的舅舅。常常拿舅舅的身份来压我。记得有一次，他又在我面前摆起大人的架子，说我体育差，要多锻炼，说自己以前差，可平时多锻炼，他的体育像矮子踩高跷——猛长一截，以前跳绳一下都跳不起，可现在可以跳一百多下了，气得我直翻白眼，真是哪壶不开，提哪壶。还有一次，他两手插着腰，一副老气的样子，跑到我面前，对我说：“陈俊吉外孙。”我弄巧成拙，还以为是陈俊吉万岁呢！逗得大家哄堂大笑。让我难堪极了。
但是有时他也十分可爱，有一次，他又“外孙外孙”的叫我，我灵机一动，便说：“缪奕，你的鞋带散了。”他果真上当了，他一低头，我大叫：“平——升。”我次次都这样，他每次都上当，气得他满脸通红。
平时他的爸爸、妈妈都很忙，他总是一个人回家，吃饭、自己睡觉，自觉完成作业，不让爸、妈操心。成绩在班上数一数二，让我从心里佩服他。
我的小舅舅是个可爱，但有是又少年老成的人，我相信谁见了他会喜欢他的。
描写舅舅的作文五：
从小到大，我最佩服的人就是我的舅舅，而最疼爱我的也是我的舅舅。在我的心中，舅舅是个很了不起的人。下面就由我来说说我的`舅舅：
舅舅很疼爱我。记得我在三岁时，有一次，我跟着表哥去玩，我不小心滑倒，尖尖的树枝划破了我的额头，出了好多血，奶奶抱着我去了医院。我出事后，奶奶就打电话给舅舅，舅舅听了后心急如焚，想快点见到我，他连东西都没有收拾就直接坐车连夜赶回了家，来到医院看望我，我一见到舅舅就放声大哭，他一边摸着我的头一边问我痛不痛，我点点头，然后舅舅急急忙忙地抱着我去照X——光，看我的脑部有没有伤到那里，之后又跑去医生那里取药。看到舅舅为我忙前忙后，现在想来那情景还历历在目，我会情不自禁地流泪。 小
舅舅很关心我。放暑假时，我就会去舅舅家玩。舅舅知道我喜欢画画，就帮我提前报好关于画画的兴趣班。记得有一次，我放学回来，我就把上课画好的画交给舅舅，舅舅还夸我画得好。在舅舅的支持下，我参加了全国画画比赛，结果我没有得到名次，我垂头丧气地回到家，舅舅似乎看出了我的心事，眯起眼睛笑着说：“怎么啦！考试没有得到名次？这说明你考试时没有认真地画，离优秀还有一段距离，所以你还需要继续努力。”听了舅舅的话后我一直在努力，就这样我的画得到了越来越多人的赞赏。
舅舅也让我敬佩。听奶奶说，舅舅以前读书时不用心学习，还经常调皮捣蛋，每个村的大人小孩都认识他，听说他有很多精典故事。自从他参军后，他变得很刻苦，从新拿起课本自学，连睡觉还拿着电筒在被窝里看书，最后他考上了军校，成了村中的名人，所以有了他现在的成就。这一点我非常佩服他，让我懂得“浪子回头金不换 ，知错就改，永远是不嫌迟的。”所以舅舅是我心目中的偶像。
这就是我的舅舅。
描写舅舅的作文六：
我的舅舅很幽默。
我记得有一次舅舅、舅妈等好多人去我家帮我妈妈过生日，买了一个大蛋糕，做一桌菜。吃饭的时候，我去舅舅那里盛汤到碗里，端走的时候，不注意撒到了舅舅的身上，我想舅舅肯定大发雷霆了，我嘴了在嘀咕：“这下惨了，舅舅肯定要骂我了。”没想到，舅舅竟然笑嘻嘻的对我说：“你把汤都给我喝了，你喝你喝什么啊。”我连忙说生对不起。然后舅舅对我说：“做什么事都要小心翼翼的做，不能慌慌忙忙的。”舅舅说完，大家都笑了，我的脸都红了。
这就是我的舅舅，一个幽默的舅舅。
描写舅舅的作文七：
我的舅舅是一个出生在农村里的孩子，所以才会对研究农作物会产生这么浓烈的兴趣。在舅舅上完大学后，舅舅做出了一个果断的决定，毅然放弃了城里高薪的职业，选择回到家乡里对农作物进行研究，这也让他的家里人对他的这一个决定觉得特别的费解。多年来，舅舅一直都坚守在这个艰苦的岗位上，经过他细心的研究和没日没夜的努力，他所培育出来的农作物，让广大的农民深所利益，让农民们的收入得到了大大的提高，他也在这不知不觉中成了人民心目中的农业英雄。
当我看到舅舅的奖杯和旗锦的时候，我就感到了一种莫大的荣誉感，觉得舅舅是多么的伟大，而且还特别的为农民们着想。他用自己的努力，造福啦许许多多的农民，这一种高尚的品质真是让人值得学习啊！顿时，我的内心深处，对舅舅的那一种强烈的敬佩之情又油然而生了。
我的舅舅把他的一生都奉献在他的科学事业上，这是需要多么大的勇气和足够的耐心才能完成的一件伟大的使命啊！想到舅舅这非凡的一生，我便下定了决心，决意要做像舅舅这么勇于追求自己的梦想的人，为社会作出贡献，造福祖国，造福祖国的人民。
描写舅舅的作文八：
我最喜欢的人要数我舅舅了。舅舅是一位警察，他很幽默，浓眉大眼，又高又壮，显得格外威风。
今年我和妈妈去武汉外婆家过年，总算又能见到舅舅了。正月初一，妈妈的姐妹都到齐了，就差舅舅。本来还想和大家一起去拍照片，都是舅舅扰了局，拍照片也泡了汤。我不停地埋怨舅舅。到了正月初三，舅舅终于出现了。见到了舅舅 ，我就大叫了起来：“舅舅你怎么到现在才来呀？”只见舅舅笑着说：“为了服务人民，我们正月初一、二要值班，所以今天才回来呀！”我于心不忍地说：“那你不是过年都没的过了吗？”只见舅舅两脚啪地一个立正，并行了个礼说：“为人民服务。”我被逗得哈哈大笑。“那你这几天都干什么了？”舅舅得意的说：“我们做得是多着呢......”这时舅舅的手机响了，他拿起手机一看，神情变得很严肃。马上向门外走去，边走边说：“我有任务，回来再说。”语音未落人早已在街上。
等到我要回家时舅舅也没有出现，他总是这样忙。
描写舅舅的作文九：
提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。
记得小时候，我家修房子，舅舅便来帮忙，还没到午饭时间，舅舅就说肚子饿得疼。妈妈打开碗柜，端出两碗冷粥。舅舅一口气喝个精光。我非常惊讶：早饭时，舅舅一个人就已喝了四大碗粥。他哪来这么大的肚子？舅舅走后，我问妈妈，妈妈告诉我：“舅舅家里穷，粮食特别紧张，顿顿喝稀粥，把舅舅的肚子给灌大了。人家都管他叫林大肚子。”
去年，我家请客。席间，喝酒、吃菜以外便是坐着闲聊。谈笑间，人们还是管舅舅叫林大肚子，虽然我觉得听来不雅，但客人们却是叫得一本正经。个中原委，我不得而知，成了一个谜。酒足之后，大家开始吃饭。我特地把舅舅的一碗盛得高高的，压得结结实实，然后把它放在舅舅面前。舅舅看着我，摇了摇头，说：“孩子，你把我当饭袋了？”然后立起身，拿起一只碗，拣了一口饭，坐了下来。我感到纳闷：舅舅可是个大饭量的人，怎么才吃这一点点？大概是怕人家笑话吧。于是，我执意要把他的碗添满。妈妈走过来对我说：“你别难为你舅了，他真的够了。”
客人走后，妈妈告诉我：“现在舅舅的饭量小多了。你在外地上学，不知道舅舅家中的情况，现在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那样空空的了。”我又赶紧问：“为什么客人还叫他林大肚子呢？”妈妈感概地说：“这年头，政策放宽，你舅舅的肚子里放满了致富经，光鱼塘承包这一项，年收入就达两万。现在，他已经腰缠万贯，怎么不是林大肚子呢？”
我这才明白大家叫他林大肚子的真正含义，酒席上的谜也终于解开了。
描写舅舅的作文十：
“起床啦！”我伏在舅舅耳边大喊。舅舅揉揉惺忪的眼睛，喃喃地说：“时间过得这么快。”他立刻起身，穿上衣服，“飞”出门外......
圆圆的肚子，中等身材，弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的双眼皮眼睛......这就是我的舅舅。说起舅舅，还有许多与众不同的特点呢！比如说：他很喜欢吃甜点，但他不想牙坏掉，而且还不想肥胖。所以经常见他因为吃东西的时候左右为难。而最近的一件事，让我发现舅舅是个经不起诱惑的人。
有一次，我拿着一盒巧克力，递给舅舅，说：“给你吃。”我看出舅舅想说不吃，又想说吃，“吃”和“不吃”在舅舅脑子里打起仗了。“不吃”说：“绝不能吃，不然会更胖的。”“吃”说：“别听它的，不管三七二十一，长胖又如何。”舅舅迟疑了一小会儿，小心地接过巧克力，自己对自己说：“就吃一点，应该不会太胖的。”随后，整块儿巧克力都被舅舅消灭掉了。
舅舅还有一个名副其实的绰号，叫“快速咀嚼机”，为什么这样说呢？因为舅舅吃饭连嚼都不嚼，“刺溜”一声饭就顺着嗓子滑到肚子里了。上一次，我们一家人去吃烩面，爸爸在家里总是第一个先吃完饭，可是这次面刚端上来，爸爸连半碗还没吃完呢，舅舅已经吃完了。爸爸说:“你舅舅什么时候吃饭总是像一只饥饿的大老虎。”
我的舅舅是个与众不同的人，我喜欢我的舅舅。
篇8：描写清洁工的写人作文
我们身边有许多人，有警察、行人、工人、商人等。你们可能不太留意经常为我们清扫街道的清洁工人，今天，我就给你们讲讲吧！
她，是一个普普通通的人；她，清扫所有的街道；她，坚持不懈；她，哪里都可以见到。
记得那一次秋天，落叶很多，大片大片的树叶随风飘落，如同一位位少女，在风中翩翩起舞。可是，她还是默默无闻地毫无抱怨地打扫。她的头上不满了汗珠，如同一粒粒晶莹的钻石，在太阳下闪闪发光。她打扫着，起早贪黑地打扫着……一天，我正好要美术训练，因此六点多就上街了，路上行人不太多，大多都是些清洁工人，她们穿着单薄的衣服。我想：她们不累吗？中午放学回家见那位清洁工人还在打扫，这让我记起了那一次丢下的香蕉皮，我很惭愧。他是我家的邻居，我可以感到她每天晚上十点多对面的门被打开发出的“吱吱”声，脚步声……我还在熟睡时，她很早就出门了……从那天起，我更注意她：当别人准备吐痰时，她会以飞快的速度一个箭步冲上去阻止；当别人手里拿着垃圾时，她会上前说扔到垃圾桶里行吗；当炎热的夏天和寒冷的冬天来临时，她虽然很累，但她一直坚持着、忍耐着；当……我令她震惊！我令她骄傲！
篇9：描写公公的写人作文
字典公公家的标点符号们在一起玩耍，突然他们争吵起来。原来他们在争论文章里谁最重要。这不，他们找来字典公公来评理了。
逗号和顿号瞪着大眼睛说：我们能把句子进行分隔停顿，不然句子就像一条长长的面条吃都吃不完，我们一定是文章里最重要的。句号抢着说：我能分句子，不然人人读书就得一口气读下来非常的费劲，而且一篇文章不可能一句话都没有，我才是最重要的。感叹号大声地嚷嚷着：伙伴们，我的本领最大！文章里我的感情最丰富，也能让一件事情表现得更生动。所以在文章里最重要的非我莫属！不服气的小问号说：哼！要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考和疑问？我在文章里最重要！自认为学问最高的省略号慢慢悠悠地说：我在文章里重要不言而喻了，可以省略好多作者写不完一些事情，不然作者就要写的没完没了
字典公公发表意见说：你们每个人的本领都不一样，每个人发挥的作用也不一样，缺了谁都不行。你们都是文章里的好助手，应该尽心做好自己的事情，发挥自己的作用，而不是一心想着夸耀自己的本领。
听了字典公公的话，大家都不好意思的低下了头。
篇10：描写公公的写人作文
大家好，我是来自地球的一个小精灵。我是一个对万事万物都充满好奇的孩子。
有一天，我问地球妈妈：“母亲，为什么您和太阳公公都是46亿岁，而他是公公呢？”妈妈微笑着说：“因为我们的一切都是他给的呀！你瞧。花儿们在争奇斗艳，小草们一个个绿油油的，那可爱的人类日出而作日落而息，所有的所有都是太阳公公给予的。”
我似懂非懂的继续追问：“那如果没有了太阳公公，我们的世界会怎样呢？”
地球妈妈赶忙说：“快别瞎说了，如果没有了太阳公公，大自然将失去生命，没有万物复苏的春天，没有百花齐放的夏天，也没有硕果累累的秋天，更没有白雪皑皑的冬天。人类也将无法生存……”还没等妈妈说话我害怕极了，叫妈妈可千万别再往下说了。
第二天，我迎着晨曦憧憬着，傍晚，我目送朝霞继续向往我的明天，我感到非常幸福。谢谢您，太阳公公。
篇11：描写公公的写人作文
我家旁边住着一位聋哑老人，60多岁，驼背，身体削瘦。虽然老人已上年纪，但是与人“啊啊呀呀”讲话时却声音洪亮，中气十足，老远都能听见。所以村里的人都称他是“聋公公”，而不是“聋哑公公”。
“聋公公”有时走过我们家门口，我两岁半的弟弟就会学他的样子，“啊啊呀呀”地跟他讲话。这时，他就会显得特别高兴，站在门栏外，冲着我弟弟手舞足蹈地笔画着，脸上的皱纹也泛着光彩。我有时真的认为，“聋公公”其实真的不哑，只是他的语言发展到我弟弟那种水平后，停滞不前了，所以他讲的话只有我弟弟才能听得懂。
每天一大早，“聋公公”都会乐呵呵地推着一辆破旧的钢丝车从我家门前走过。到了中午或者傍晚，又心满意足地拉着一车的破烂回来。生锈的铁丝、硬纸板、塑料瓶……什么都有。我一直以为他每天出去就是捡破烂，可是后来我听大人们说，“聋公公”还管着家里的两亩多地。两亩多地主要种些时令的蔬菜，蔬菜长成后，还会拿到菜市场里卖。一年下来，据说收入也非常可观。有一次，我跟妈妈去菜市场，居然真见到了“聋公公”。他的面前放了一筐包心菜，还有几把新鲜的洋葱。有顾客时，他就微笑着用手笔画，与顾客交流、讲价似乎一点儿都没有障1f40碍。
有时，“聋公公”又成为了大人们口中的反面人物，甚至是恶魔一样的坏人。比如我妈妈就经常拿“聋公公”来吓唬我的弟弟。弟弟不肯吃饭时，我妈妈就说：“你再不吃，‘聋公公’就要来抓人了，他专抓不爱吃饭的小孩子。”弟弟不肯睡觉，妈妈就说：“‘聋公公’就在楼下，你再不睡觉，小心被‘聋公公’抓去卖了。”……
“聋公公”因为又聋又哑，所以行为多少总有些怪异。很多人见到他时，总会远远地躲着他，有时对他指指点点，甚至当面戏弄、嘲笑、讥讽。面对这一切，“聋公公”似乎并不在乎，他要么视而不见，要么笑脸相迎。他似乎有一个专属于自己的世界，在那个世界里，只有微笑、友善与勤劳。
篇12：描写公公的写人作文
我的公公叫“严世全”，他的固执举“家”闻名。
有一次，我做题目时，我觉得有条题目是对的，但不能确定，就想问问他。便跟他讲了自己的想法。但他一点都不听，硬要说是错的。没办法，我只好题目空在那儿。公公看见了，坚持他的想法，一定要我写上他的答案，我只好写了上去。谁知，等妈妈回来一看，经过探讨，我是对的，他是错的。他这才心服口服。
公公的知识很渊博。什么《三国》、《水浒》等，各种各样的故事，还有天文、地理，他都知道。简直是一本会走路的百科全书。我想公公之所以这么固执，可能也是因为他的知识太渊博，总觉得自己是对的吧！
篇13：写人的细节描写作文
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
篇14：写人的细节描写作文
农民赶驴时，总将一根萝卜悬在驴嘴边，驴憨憨地前进，可到达目的地后，驴吃不吃得到萝卜全看农夫的心情。
有时候，苦苦追逐的萝卜只化为泡影。萝卜就是可望不可即的希望，我们好不容易以为希望到手时，却迎来了失望，就算人生是一根这样的萝卜，我们要告诉自己，追！在追的过程中焕发光芒。孔子的一生都在不断地追“萝卜”。施礼乐，行仁政，就是他的最高理想。很多时候，国君找他问政，他仿佛看到了希望。于是，他把自己的政治主张全说出来，希望能得到认可，可大多时候，国君们也只是吊了一根萝卜，听完后立即将其收回，孔子的理想便又沦为泡影。就算人生是一根根虚无的萝卜，孔子没有放弃，周游列国，传播理想，就是他的追寻之路，就算最终也没将萝卜追到，但他已绽放出了夺目的光辉。萝卜是次要的，过程才是重要的。孔子的理想最终未能实现，但这对他的精神深深烙印在后人心中有妨碍吗？袁崇焕也是如此，他镇守辽东，捍卫大明，这就是他的萝卜。他把一生的心血全倾注在他的关锦防线上。昔日，努尔哈赤率精锐的女真铁骑来袭，袁崇焕势力孤危，但他奋力坚守，努尔哈赤的死亡让袁崇焕离萝卜近了一步。皇太极又一次次来袭，袁崇焕每将其击退一步，便感觉梦想又近了一步。
当皇太极奋力绕过防线，直逼北京城，袁崇焕拼死追赶，进城，向皇上奏事，要是皇上准许部队进城把守，萝卜便到手了，可皇上无情地将他的萝卜给扔了，你有造反之嫌！当袁崇焕背对着冰冷的城墙败了人生中最后一站后，大臣弹劾，袁被处死。袁崇焕傻傻地追寻着，可到头来收获了什么呢？但他追寻的足迹，证明了他的光辉，没有萝卜，他依然是民族英雄。再看看今天的林书豪，湖人队先前对他许诺，选秀时一定将他选来，这就在林书豪面前挂了一串萝卜，真正选秀时又将萝卜抽走，林书豪放弃了吗？没有，他依然为自己的篮球梦想不懈奋斗，期间勇士、火箭都对他玩了萝卜游戏，但他从未退却。当他连吹下湖人38分时，我们可以看到，他不仅摘来了萝卜，还将农夫掀翻在地，倘若他当初因萝卜化为泡影就一蹶不振，今天就刮不起“林来疯”了。
努力，萝卜终会到手！人生总爱和我们开玩笑，拿一串串萝卜戏弄我们。若我们就此放弃，我们就真的连驴都不如。就算人生是萝卜又何妨？我们要让踩出的脚印中都留下奋斗的汗水，让汗水反射耀眼的光辉！
篇15：描写商人的写人作文
描写商人的写人作文
一个许多切割师都不敢尝试的切割顶级钻石的任务，却被一位老切割师的徒弟在顷刻间完成，这不禁令人深思。当缺乏成事的必要条件时，多方面的.考虑风险是可取的，可当这些条件都已具备时，我们便不应有太多顾虑，而应无所顾虑，放手一搏。
成功是需要有经验、技术，但更需要有勇气。只有勇气没有智慧，固然只是匹夫之勇，难成大器，可光有智慧，没有放手一搏的勇气，也只是守成有余，进取不足，同样难以有大的建树。
做事之前的确应有所顾虑，三思而后行。顾虑之所以会产生，是因为准备还不够充分，条件还不够成熟，可当条件成熟，准备充分后，若仍是瞻前顾后，首鼠两端，不必要地考虑风险，就是多此一举。当机遇来临时，我们应具备果决的态度，而不是计较得失，犹豫不决。
司马懿在形势大好，兵力占据极大优势的情况之下，被诸葛亮的空城计吓退，给蜀国救命的喘息之机。倘若司马懿面对大开的城门时，少一些疑虑，多一些果决，那么魏军长驱直入，很快便可覆灭刘蜀，一统天下。可司马懿多疑的性格，让他错失了最好的良机，而诸葛亮的放手一搏，却为自己争取了宝贵的时间，缓解了战局。可见，在条件成熟，准备充分时，不应被可能的风险吓退，而应果断地放手一搏。
项羽在寡不敌众的情况下。破鉴沉舟，最终大破秦军，最终使百二秦关终属楚；马云在负债累累，投资失败的条件下，仍继续筹钱投资，倾其所有，才有阿里巴巴如今的发展盛况。正所谓富贵险中求，在该谨慎的时候应当谨慎，但在该拼搏的时候，就应放下所有顾虑和胆怯，全力以赴地面对眼前的问题。一味地思虑，犹豫，只会错失良机。
是龙，总要腾云驾雾，翻江倒海，而不是一直蛰伏，潜于洲底。是虎，也终将震啸山林，威慑四方，而不是一直躲蔽，隐于岩穴。在应该释放自己，放手一博的时刻来临时，应时刻谨记，多一些惊险与刺激的起伏，我们的人生之船才会在更为精彩的风浪中前行。
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