下面是小编为大家带来的我的老师-五年级老师作文650字，本文共15篇，希望大家能够喜欢!
篇1：我的老师-五年级老师作文650字
我的老师-五年级老师作文650字
在我们班上，有一个超级班主任，她就是我的语文老师——程老师。为什么说她是“超级”呢?因为她是一个超级风趣，超级有个性的老师。
程老师有着一张瓜子脸，戴一副方框眼镜，喜欢穿古装，一笑脸上就露出两个漂亮的小酒窝。
程老师经常笑，可能就是“笑”让她变得风趣。二三年级的时候，老师正在讲课文，让我们联系生活实际，老师就笑着说：“我来说说!最近我丈夫和儿子买了一只鹦鹉，我本来想说鹦鹉难养，但架不住儿子千言万语，便同意了……”从那一天开始，老师至少每周都有给鹦鹉喂小米、鹦鹉下蛋等一系列的故事。老师用最朴素的语言创造了一个最风趣的鹦鹉形象，但其实，在我们眼里，老师才是那个最风趣的人。
可能是因为程老师经常笑，这也使程老师在我们心中留下了温柔可亲的印象。在运动会上，程老师会鼓励我们：“加油!你们一定可以的.!”输了还会安慰我们：“失败是成功之母，继续努力!”特别是我们班运动员长跑为了超过二班的运动员，以迅雷不及掩耳之势，冲了上去，获得了第一名，程老师看他脸色煞白，连眼泪都禁不住往下落。
程老师虽然温柔可亲，但如果你触犯了她的底线，她一样会出其不意地治治你。有一天，程老师和往常一样安安静静地给我们上课。发现有同学没有听课反而在偷偷看课外书，程老师一言不发地走过去，这时同学看书正起劲，哪里会注意老师在旁边?只见程老师微微一笑，手飞快往抽屉里一抽，一本课外书就从老师的手里“变”了出来。这招“釜底抽薪”来的真妙!程老师非常严肃地强调：“上课的时候不准看课外书!没收!”把我们吓得心惊胆战。其他几个做小动作的同学也没能逃过程老师的“火眼金睛”，只得“认罪”。
这就是我的超级班主任程老师，她治理班级很有办法，使我们班变得井井有条，我爱我的程老师，我为有这样一位老师而到自豪!
篇2：夸夸我的老师五年级作文650字
夸夸我的老师五年级作文650字
我们常说老师是园丁，培育出鲜花朵朵。有人说老师是蜡烛，点亮自己，照亮别人。而我却认为，老师像妈妈，她哺育我们成长。
她，一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。没错，她就是我兴趣班的单老师。
她和蔼可亲，很温柔，更重要的是，她能把枯燥无味的数学讲的有滋有味。有一回，老师在讲“鸡兔同笼”问题时，我听得有些模糊。下课后，我拿着作业本在位子上发呆。我在想是去问老师还是不问，天使说：“去吧，去吧，有不懂的问老师很正常，快去呀！”恶魔说：“不去，不去，如果你去，老师一定会批评你上课不听讲的，别没事找事”。“去”、“不去”、“去”……最后我下定决心走到老师面前说：“单老师，‘鸡兔同笼’我还是不太懂，你可以为我讲讲吗？”“好的”。说完她拿起本子指着题目说：“我们可以……”，我认真地听着，经过老师的详细讲解，我明白了。
单老师不但会讲课，还很关心我们呢。有一次，我没来的及吃早饭就上课了。刚上了一小半，我的`肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我则饿的头昏眼花”。田锶旸，你来回答这道题。我站起来无精打采的回答了老师的问题，老师发现了我的异常，关切地问道：“你怎么了？”我支支吾吾地说：“我、我肚子好饿，咕、咕、咕，不听话的肚子大声叫着，似乎在抗议呢。”“哦，这样啊，那下课到我办公室去一下”。下课后，我一路小跑地到了老师办公室，老师从桌上拿来3个小笼包对我说：“快吃吧，下次可要记得吃早饭啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起来，我忽然问道：“老师，那您吃什么呀？”老师笑着说：“没事，我已经吃过了”。这就是我的老师，她不但美丽、善良，而且像妈妈一样的关心着我们。
“世上只有老师好呀，老师像妈妈……”我在放学的时候哼着自创的《世上只有老师好》……
篇3：当老师不在五年级作文650字
当老师不在五年级作文650字
“叮零零——”上课铃声响了起来，但老师却迟迟没来上课。过了一会儿，寂静的教室顿时活跃起来，简直如菜市场一般热闹……
外面突然传来一阵仓促的脚步声，“老师来了”有同学大声喊到。大家马上紧张起来。一位疯跑的同学如风般的回到座位；吃东西的同学三嘴两口将食物吞下；下棋的手忙脚乱的'把棋抺到书包里；还有那边七嘴八舌讨论游戏的男生慌不择路的跑回自己的位子。同学们腰杆挺得直直的，胡乱拿起一本书，装做什么也没发生的样子。
教室门被推开了，一个短短的影子射进来，一看竟是同学闵好，他行色勿勿地走进教室，原来他去办公室找老师了，可惜还是没看见老师。
同学们知道这个消息后又是一阵放肆的大笑，又一次炸开了锅、再一次闹翻了天，仿佛这不是教室而是“狂欢派对”的现场。
老师久久没来，同学们越来越肆无忌惮，居然还有人开起了“个人演唱会”，有的还跑到教室外面去玩上一小会儿。正当同学们都沉浸在欢乐的没有老师的课堂上时，我们班的“调皮鬼”又来了即兴表演。他站在讲台上当起了老师，学着老师的模样一本正经地说：“不要笑了，再笑就罚抄课文。”逗得同学们哄堂大笑。我们在下面商量如何对付这位“老师”，于是喊了一声“老师好”，那个“调皮鬼”被吓得“魂飞魄散”，灰溜溜地跑下讲台去。当他发现被愚弄时，他愤怒得像只“母老虎”，同时也不禁大笑起来。
最后，这节课在同学们欢乐的笑声中结束了。哎，当老师不在……
篇4：不一样的老师五年级作文650字
不一样的老师五年级作文650字
邱老师是弟弟的班主任老师，今年二十六岁，红扑扑的鹅型脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。樱桃小口，留着一头乌黑亮丽的长发，每天扎起一个高高的马尾辨，显得特别精神！弟弟他们班是出了名的“刺头班”特别难管理。老师换了一拨又一拨，好多人都不愿意接手这块“烫手山芋”。邱老师自告奋勇地愿意接手，大家对她的做法议论纷纷。既然接手了，就要靠行动来完成。
邱老师向其他老师“取经”并结合班里的实际情况。邱老师做事不按章程出牌，他让班里的差生担任班干部。起初大家对她的做法很质疑，然而她坚持做下去。课上给同学们讲故事，把课本里枯燥乏味的东西讲的生动形象。为了摸清每个孩子的性格，邱老师千方百计的与家长沟通，交流。邱老师特有一股韧劲，有时遇上不明理的家长，邱老师不退缩，而是极具耐心的讲解，直到把家长说服为止！邱老师时不时还让同学们互动，发挥他们的想象力，同学们渐渐地越来越喜欢邱老师。每天上她的课是同学们翘首以盼的事情，大家心里的小秘密都愿意和邱老师说。大约两个月的时间，邱老师就把每个孩子的性格特点摸得一清二楚。他从来不体罚学生根据每个孩子的`情况，给他们布置不同的作业，让他们取长补短。原本学习差的学生，自从当上班干部严格律己，心里的使命感时刻提醒自己我一定要做出榜样，不能辜负大家对我们的希望！
邱老师有了这帮“忠心耿耿”的跟随者以后，她们班的成绩自然就提高了很多。
在这次的期中考试中他们班名列前茅让那些对她有质疑的人刮目相看。邱老师用她的行动证明了，世上无难事，只怕有心人！
篇5：有意思的老师五年级作文650字
有意思的老师五年级作文650字
每个小学生都希望自己的老师和蔼可亲，幽默风趣，但是可不是每个人都能像我这么幸运，能在小学阶段遇到一位有意思的数学老师。你想听听关于他的有意思的事情吗？那就请耐心的往下看吧。
我们学校有一位有意思的老师，他不是很严厉。他，就是我们的数学老师。
开学的前几天，我们做了一道练习题：圆柱的体积是圆锥的三倍，判断是对还是错。因为我们刚学过圆柱的体积是和它等底等高的'圆锥的3倍。于是，我想：这不是考那些低年级的小朋友吗？肯定是对的。
我们全班的手都高高地举了起来。老师选了一个成绩较好的同学，那位同学立即回答：是对的！
老师说：错了，难道你得了健忘症，要去医院吗？
听到这里，我们便哈哈大笑，但我们又很奇怪，我们错在了哪里呢？我想：会不会是老师错了？
数学老师见我们笑了，神情变得严肃起来，对我们说：昨天刚学的知识就忘了，条件中有等底等高吗？你们知道你们为什么在一年级教室旁边吗？
有同学回答：知道，校长很看扁我们的！
我想：应该是要我们中午去管一下他们这群淘气包。
老师说：本来是想你们下课带好他们的，没想到他们反倒把你们带坏了！
我们听后哈哈大笑。我想：这位数学老师真幽默 ！
有人反驳道：我上课都是非常非常认真的！不可能被他们的这一帮淘气包给带坏的！我想：每节课他确实很认真。
数学老师对他说：不说其它的人，就说你。下课玩得是整个六年级最疯的，经常在走廊里冲，撞到别人，我看一年级那些小朋友也是那么疯，肯定是他们把你带坏了！我们听了，又是一阵大笑。
这就是我们的数学老师，他是一个有意思的人。每次我们跟他开展口舌大战时，他总能先发制人。我喜欢我们的数学老师。
篇6：老师谢谢您的五年级作文650字
老师谢谢您的五年级作文650字
凤凰花盛开的那一刻，几百个人见证了我的毕业，在踏出离开小学的最后一步时，我哭了，为了这个陪伴我六年的大家庭，更为了这所充满美好回忆的小学。我不舍小学的一切，包括了一位令我十分难忘的老师，那就是──简老师。
简老师可真是个很开朗的人，跟她相处在一起，总是可以很快乐，就连四周的'人们也能感受到快乐的气息。以前，我中午都不想睡觉，突然想到每天都要教课，中午又要改习作，根本就没有时间休息，所以我自告奋勇要去帮老师的忙。而我也很谢谢老师，当初，她并没有因为听到我说我不想睡觉这句话，就火冒三丈的将我骂一顿，反而是很开心有我来当她的小帮手。也幸亏有了老师孜孜不倦的教导，才能让我在这段时间内比其它同学更早学到了如何处理事情的方法、待人处世的道理还有协调沟通的能力。
老师的外表普普通通，没什么特别，但是她却有一颗想要将所有知识传授给学生的心。每当我们有什么问题不懂，或是有一些烦恼跟困难，都可以找她寻求帮助，或是聊天。在我眼里，老师就像是春雨，我就像是小花、小草。假如没有温暖的春雨滋养大地，就会有美丽的小花和清新的小草了老师常常告诉我们：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，它的意思是在说：只要一句好话，连在深冬酷寒的天气里，都会让人觉得心暖舒服；只要一句恶语伤人，就算自六月炎热的天气中，还是让人觉得心灰意冷如冰水浇身。还有，老师也跟我讲过一句名言：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，它的涵义是：要及时把握机会，因为时光并不会倒流。
老师，我真的很谢谢您，不但在小学的时候无微不至的照顾我，还教导我许多知识，如果没有您跟父母的指导，我不可能比其它的同学还独立，老师，真的很谢谢您对我的栽培与期待，在未来，我在求学的时候会努力考取好成绩，并做好学生的本分，成人后，会当个对社会有贡献的人，好回报您对我的期许。最后，老师我要跟您再说声，谢谢您，您辛苦了。
篇7：我的老师作文650字
教师是人类灵魂的工程师。——加里宁
我觉得，人生最大的幸事莫过于遇到一位好老师，因为，她的为人处世之道很有可能影响我们的一生，幸运的是，在我的初中生涯中真的遇到了一位这样的好老师，她就是我们的班主任——陈老师。
陈老师长着一头乌黑利索的短发，她的脸上最出众的就数她的眼睛了——那双犀利的黑眸——即使隔着一层眼镜都能放射出威严的目光，用现在的流行话说就是：和她对视一眼就有种想下跪的冲动！
陈老师特别重视我们的学习、体育、素质和思想，在这些方面，她显得格外严厉。她严格要求我们晨跑和晨背，为的不单单是提高我们的成绩，更多是为了增强我们的体质、锻炼我们的毅力和恒心；她经常给我们布置一些议论文性小作文，就是为了从中体会我们的思想、发现我们的问题并及时纠正。陈老师对我们的重视，小而言之，是出于责任心，就是希望她的学生有出息；大而言之，是出于爱国心，就是希望我们使中国的未来更美好！
虽然她有时很严厉、很苛刻，但她也有可爱的时候。陈老师很有童心，她讲课时，一讲到欢快的情节，就在讲台上欢蹦乱跳，或是根据人物情节变换音色，总能逗得我们哈哈大笑，提起我们的兴致；陈老师也很有爱心，她带着我们去贫困小学做捐助，给那里的孩子订校服，陪孩子们一起过元旦……。她让我们明白，不是所有人都有我们这么好的条件，让我们懂得珍惜现在所拥有的，更让我们体会到帮助别人的快乐与感动。身教胜于言传，她以身作则，为我们树立了善良、有爱心的好榜样。
爱因斯坦说过：“使学生对老师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”正是因为陈老师身上的高贵品质，使他的形象更加高大起来，我要学习她的高贵品质，为社会增光！
篇8：我的老师作文650字
我有很多老师，有数学老师、语文老师、令我感情最深、印象最深刻的老师就是语文老师崔文田了。
崔文田老师长着一头黑白相间的头发，苍劲而有力的大手，和那高高的身材，还戴着一副眼镜，真像一个老师该有的样子。
在语文课上，老师在给我们讲新课文和新内容的时候，总会有某些人在下面嘻戏、打闹、做小动作，老师刚才温柔的表情，瞬间变成了一副严厉的表情，走下讲台。从那些不听课的同学脑门上打上几下，好让同学们吸取教训。
还有一次是课间操，这时课间操的准备铃响起了，这时，我们班有人说：“大家快跑，不然要迟到了”。我顿时一听这话，急死我了，我心里想，完了这次要完蛋了，校长课间操演讲的时候，肯定会批评我们班的，不行，我绝对不会让这种事情发生！这时，我二话不说，跑上前，告诉我们班跑得最快的人——冯柏羽，冯柏羽一听，赶紧带头就跑。终于，我们班同学也开始奔跑起来，最后，我们到达了我们做操的位置，等我们做完操的时候，班主任崔文田老师批评了他，并告诉他，这种行为是不对的，所以以后一定要改正，当场，我告诉老师是我让冯柏羽跑的，这时，老师对我说：“勇于承担错误就是好孩子”。这时我感觉心里涌起一丝温暖。
还有一次，我没抄完作业本，老师把我留了下来，这时，老师对我说：“做什么时候应该就有做什么的样子，学习和这个道理一样。顿时，我的心仿佛被什么东西扎了一下，心里很不舒服，所以，为了改了这一次的过错，我觉得我应该补起作业，所以，我以后写作业的时候，认真对待每一次作业。
我的老师是严厉和认真的，我非常喜欢我的语文老师——崔文田。
篇9：我好老师650字作文
我好老师650字作文
老师，您是炎夏中一缕凉爽风。老师，您又像寒冬中温暖里火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲花朵。您也像一支小船，把我们载入成功彼岸。
我要谢谢我班主任石芸芸老师，她是一位年轻女教师，她有着一头乌黑带点黄头发，她有着一双明亮眼睛，有着似镰刀般弯眉毛，她耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏鼻子，一个红润嘴巴，老师穿衣服各式各样十分干净，穿裙子十分好看，踋上穿着花式运动鞋。
老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异成绩来报答您对学生付出，我们不能没有您教育引导。
老师您是我们成长路上领航人。感谢您，把我们引入知识殿堂，像一支无声拐仗，给蹒姗学步我们以支撑力量去攀登书山，让我们在知识土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标追求。
石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽舞台，没有簇拥鲜花，一支支粉笔，是您耕耘犁头，三尺讲台，是您奉献战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大身躯不再挺拔。
感谢您将我们每个孩子送到知识殿堂无比宽广人生舞台。
篇10：我的老师作文650字
新的学期，我们班来了一位新的英语老师，她姓熊。同学们都担心无法适应新老师的教学方法。
开学的第一天，熊老师来给我们上课，只见她拿着一本英语书，迈着轻快的步伐走进了班级。她30出头，中等个儿，稍微有点胖，留着一头蘑菇似的短发，总是笑眯眯的，给人以亲切之感。
熊老师教学方法十分特别。她上课时总是玩游戏，游戏的种类可多啦！什么藏宝、埋地雷……她给我们上的第一节课就让我们玩藏宝游戏。只见她叫了两位同学上台，这两位同学可不是随便挑的哦！他们必须能熟练地读几个英语单词，而且声音还要响亮。游戏开始了，只见熊老师让找卡片的同学背对着大家，把单词卡片拿给了另一位同学，叫他悄悄地把卡片藏到某个人的桌子抽屉里，藏好后找卡片的那位同学就开始找。假如这个单词是英语书的第一个单词，台下的同学就要一直读，如果找的人离卡片越近，我们读的声音就要越大，相反，离卡片越远读的声音就越小，直到规定的时间到了，还没有找到卡片的话，找的人就输了。在这个游戏过程中，我们全班同学都在使劲地读英语单词，读着读着英语单词也就记住了。
读课文时又有一场游戏等着我们。我们每个同学先当复读机，跟着老师一遍又一遍地读，学会之后就开始玩游戏，游戏规则是：以小组为单位，要求在读课文时快、准、大（声音）结果我们组玩了几次，都以失败而告终。
乍一看还以为我们班都在玩游戏呢！其实这是熊老师的“阴招”，她让我们在快乐的游戏中记住了英语单词，熟读了整篇课文，她的教学方法实在是妙！
告诉你们一个小秘密，我们班的同学给熊老师取了一个雅号——“游戏”老师，有意思吧！
篇11：我的老师作文650字
我的老师，是一位可敬的老师。他，默默无闻，一直冲在他所投身的教育事业的最前沿，他，就是我的语文班主任――牛老师。 牛老师，说实话，我真的很钦佩他。他，就像一位园丁，辛劳自己，却让我们这些祖国之花更加美丽。他，就像一支红烛，燃烧自己，照亮他人，让我们感到温暖。不要以为我这是老生常谈，这完全是我发至肺腑之言啊！是的，普天之下，又有谁不爱授予自己智慧力量的老师呢？可是，我对牛老师的尊敬比天高，比海深。下面是牛老师对我们的厚爱的最好证明《牛老师学生的一日常规(我认为重要的部分)》。 0.每天按时看日出,为自己的生命举行一次庄严的升旗,然后开始一天的战斗！ 1.晨读:来到学校、放下书包、打开书本、旁若无人、聚精会神、放声读书、高声背诵。 2.课间:先做准备、在去方便 、适当休息、铃响入座、收心上课。 3.课上:眼盯、耳听、脑想、心记、手写。 4.站队:快、静、齐、让。 5.来回路上:背一句名言或一首古诗。 6.中午:在家休息一会儿;来到学校静静的看书、练字、作读书笔记或抄珍珠集（牛老师的教学特色，将使你获益匪浅的名言抄下来）。 7.下午:放学前记好作业;值日生打扫卫生,组长负责关灯、关空调、关窗、锁门。 8.晚上:回到家先做作业，然后是读书、写日记（有话则长无话则短，但一定要写）。 9.睡觉前:过电影,总结一天的收获,想想明天干什么。 这些是牛老师从事教育这些年来的经验，如果你能做到这些，你想做什么，一定会成功的！相信我！
第1篇篇12：我的老师作文650字
我的老师作文650字
我的老师作文650字作者/ 江苏 李琬欣
江苏如市港城实验学校小学部五（3）班 李琬欣
每一天，我都渴望见到她那熟悉的身影，我喜欢她那优美动听的声音，我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖，她就是我心中永远的明灯――汪老师。
汪老师长得美丽动人，精致的鹅蛋脸上有一双水灵灵的大眼睛，还能代替嘴巴“说话”呢！小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴，浅浅一笑，右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝，看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈，而是像一朵纯洁的百合静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我就像一只海鸥，越飞越高，冲向湛蓝的天空。
记得有一次，汪老师布置了一篇作文，题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天，只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你，”我想：什么事呢？(小学生作文 )刚想问一问，可徐晨阳已经走亍，我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室，会不会批评我呢？我迟迟不敢进门，汪老师向我招招手，我慢慢地移到了老师面前，汪老师说：“我叫你来，是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出：“是我写得不好吗？”汪老师笑了笑，说：“不是，你写得很好，但老师想告诉你，好学生虽然有时候会感觉压力大，但从小养成严格要求自己的良好习惯，长大了才会成为一个对社会有用的人，也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜，汪老师又说：“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的`，但心里会怎么想？恐怕也会有着惶恐不安吧，希望你能明白好学生的快乐，加油，老师相信你！”在这刻，我忽然明白了许多，我回答：“汪老师，我一定会努力，做一个全面发展的好学生！”
就这样，汪老师总是像春风化雨般，滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您！”
虽然，汪老师不教我们了，可汪老师甜美的笑容和那双会“说话”的眼睛永远是我心中最美的风景。
篇13：我的老师作文650字
我的一位老师陈老师，是我的语文老师。她中等个儿，俊秀的脸上有一双明亮的眼睛，红红的樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，好看极了！
她是一位温柔的老师。记得我刚上三年级的时候，有一次打了预备铃，我才气喘嘘嘘地来到教室门口，我喊了一声：报告！陈老师看见了，不但没有批评我，反而温和的对我说：赶快进来，不然迟到了！我听了无比感动。
还有一次做课堂作业的时候，老师来到我的身边，关切的摸摸我的头说：写的不错，好好干！简单的几个字使我立刻感到心里热乎乎的。我暗暗下决心一定努力学习，用好成绩报答她。
陈老师是一位责任心很强的老师。只要我的字写得不好，她就会立刻给我指出，并要求我认真写。只要我有一点点进步她就会用红花鼓励我。在陈老师的耐心帮助和鼓励下，现在我的字写得比以前漂亮多了。
陈老师不仅关心我也关心每一位同学。每天放学以后，陈老师都会给几个学习差的学生补课或者辅导作业，在她的心目中是不让一个人掉队。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的陈老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们学生默默地奉献着自己。记得那一次，我们正安安静静地写课堂作业，无意间，我抬头看见陈老师趴在讲台上。陈老师，怎么了？只见陈老师脸色苍白，双眉紧锁，不时露出痛苦的神色。我看到老师难过的样子很心疼，心想：老师您太累了，您到办公室去休息休息吧！可是，陈老师却一直坚持到下课才拖着无力的双腿离开教室
这就是我的一位老师陈老师。
我想对陈老师说：老师，谢谢您！老师，我爱您！
xx小学四年级：星星
第1篇篇14：我的老师作文650字
自豪的我，有这样一位好老师，他就是我的语文老师---尚老师。
在开学（小升初）以后的日子，我逐渐地了解了尚老师，老师写的字特别棒，但她是我们的语文老师，她在课堂上特别严格，但在课堂外她就不严了。我们的老师特别的慈祥，对我们就像对她的孩子一样，我们不好时，老师特别的生气，我们好的时候，她特别的高兴。我们也同样，把她当作我的母亲。
记得一次升旗的时候，我班的栾天娇晕倒了，尚老师急忙跑过去，特别着急，一边叫班主任给家长打电话，一边掐栾天娇的人中，好在她即时醒了，要不然老师都快措手不及了，栾天娇当时很虚弱，由于老师着急去上课，所以找来两位女生同学把她搀扶到班级。
还有一次，老师看着挺高兴地进我班上课，但是提问我们问题的时候老师的表情犹如晴天霹雳你们都学什么了？啊？你们？就这么简单的题就这么几个人会！你们什么也不用学了，还学什么啊你们，这都不会！！！看样子老师好像很生气！我们也不敢说话了不一会，老师说：我们继续上课，你们爱会不会，又不是给我学的，你们考上大学挣钱能给我啊？我管那么多干嘛！！！老师讲课时慢慢的就进入到了高尔基那时的背景。慢慢地，由于我们怕老师再生气，就表现的很好，老师也稍微高兴些。等快下课的时候，老师说：同学们，你们就背背行么？就当是给老师学的，老师都求求你们了！行！！！
这就是我所说的那个慈祥，关心我们的好老师尚老师！怎么样？听了我的介绍，你是不是也很羡慕我有一位这么好的老师呢？？
黑龙江大庆杜尔伯特县杜蒙二中中学初二:常琦
第9篇篇15：我的老师作文650字
我的老师 有一种职业，是神圣的，默默地为我们奉献；有一个人，是伟大的，不辞辛苦的传授我们知识。那就是我的班主任――刘老师。 刘老师有一头乌黑的卷发，在额头轻轻飘逸着。一双明亮的眼睛就像没有微尘的大海；嘴唇黯然红润，说起话来妙语连珠。 在刘老师的带领下，无论学校举行什么活动，我们班永远都是名列前茅。尤其是这次“庆六一诗歌比赛”令我印象最深。刘老师精心为我们选诗，还反复叫我们朗读。不仅在教室里练习，还带我们去礼堂排练，在台上走台，还顶着烈日在太阳下放声朗读。教室里，礼堂里，操场上都深深地留下了老师辛勤的汗水和同学们朗朗诵读声。终于，功夫不负有心人，我们班得了第一名。 刘老师看似严肃，内心却是和蔼可亲的，就算是对待差生也是心平气和的教育他们。 这个学期我们班转来了一位差生――刘威。刚转来时，他成绩很差，数学10分，语文13分。上课时还不认真听讲，自己做自己的；下课时跟同学打架，简直就是一个没教养的野小子。尽管他这么淘气，刘老师也没对他使用任何武力，反而用上了“口舌之战”教育他：“刘威啊，其实一并不是淘气，只是你不能约束自己，只要你能收敛一点，你一定会变成好学生的……”终于，刘威有了好转，不再像以前那样顽皮了，成绩也上升了，期末考试语文考了77分。这都是刘老师细心教育的成果。 老师是粉笔，磨消自己，传授我们知识；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是一支竹筏，把我们送到知识的彼岸……刘老师不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。在我的脑海中，我与刘老师在一起的时光，永远不会被海水冲走。
第2篇★0字作文
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