下面是小编精心整理的登泰山记作文400字,本文共16篇,希望能够帮助到大家。
篇1:登泰山记作文400字
登泰山记作文400字
暑假前, 我学了一首杜甫的诗,《望岳》, 里面描写的“会当凌绝顶,一览众山小” , 深深地吸引了我。妈妈答应暑假要带我到泰山,盼呀盼,终于盼到了这一天。 我就要登泰山了。
到了泰山, 我们先坐车来到了中天门。一路上,满眼都是大树,小草,偶尔还有牵牛花。 到了中天门,妈妈上了缆车,我和叔叔一起爬泰山。四周都是雾, 好像在云海里走路。 我们看见了好多以前的名人题的字,泰山太古老了! 爬了大约三百级台阶,我累了,停下来歇一会接着爬。 一路上,我们看见了泰山的迎客松,上面挂着好多许愿石, 听说许愿石是让人们许愿的。围着迎客松的栅栏上挂着好多把锁, 它们的作用跟许愿石差不多。 这时我们接到妈妈电话,她都在南天门等我们半天了。
又爬了半个多小时, 我们到了龙门。叔叔夸我是勇敢的美羊羊, 游客也纷纷夸奖我勇敢。 我鼓起勇气接着爬, 爬了很久,以为以为爬完了南天门, 结果却发现刚刚才到十八盘。 我们不知道多少次以为到了前面拐弯处就是南天门了,却都不是。 抬头看去,云雾缭绕,看不到头, 一次次以为要到顶了, 爬山去才发现还要继续爬。
终于看到南天门的标志了 !
妈妈在一个饭店和我们汇合了。我突然进去,吓了妈妈一大跳。 原来,经过2小时的.爬山,我的头发,和衣服都被汗湿得能拧出水来,成了个水人。
吃完午饭,我们开始从南天门爬到玉皇顶。 海拔1564米的最高峰。
我爬上了泰山了, 终于爬上了。 姥姥说我肯定爬不了1/5, 可我居然爬上了1/2. 我真高兴, 这是我长到8岁第一次爬五岳。 看到了“齐鲁青未了”的壮丽景色。
篇2:登泰山作文400字作文
登泰山作文400字作文
唐代诗人杜甫在《望岳》中写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的名句。今年暑假,我和妈妈去了山东泰安,领略了五岳独尊的气势。
泰山很高,为了节省时间,我们先坐巴士盘山而上,到达中天门。我抬头一望,宽阔陡峭的石阶通向高处,蜿蜒消失在密林中,不禁被泰山的雄伟气势所震撼,深吸一口气才踏上了登山古道。
我们一边爬山一边欣赏着两旁的摩崖石刻,不久到了云步桥,桥下清澈的流水很急,哗哗地从上而下浇在石刻上。过了桥往前走一段,只见山道旁有一条小溪,这里绿树成荫,蜻蜓也被吸引过来玩耍。我将手伸进溪流掬水洗脸,冰凉透骨,暑气顿消。短暂休整后,我们继续出发,向上一步步攀登,走着走着,路边一棵松树映入我的`眼帘,它在悬崖边向前探身,仿佛张开双臂迎接远方来的客人,原来到了“望人松”景点。
又往前爬了一段又宽又长的台阶,我十分疲惫,坐在路边歇息看风景,远远望见了山顶的南天门,石阶就像天梯悬挂在下面,弯弯曲曲隐藏在泰山的苍翠中,远近都是登山的人影,有白发的老人、有活力的年轻人,还有很多的小朋友,大家都努力地向上攀登。终于,我看到了道旁的石碑上写着“十八盘”,这是泰山最为险要的路段,我想一鼓作气爬上去,中途还是因体力不支休息了一会儿。过了“龙门”,石阶开始变得又窄又陡,我气喘吁吁爬到一个大石坊前,上有三个大字――升仙坊。仰头一看又惊又喜,漫漫台阶的尽头正是南天门,仿佛高悬在头顶。胜利近在眼前,最后的冲刺考验着我,在登山杖的助力下,我终于成功登顶。
我们逛了泰山顶上的街市――天街,一直爬上玉皇顶,找到了刻着“五岳独尊”的石碑,站在泰山的最高处极目远眺,层峦叠嶂,神清气爽,真正感受到五岳之首的魅力。回望着古老的山道,我很高兴自己用一步一个脚印向这座古老的神山致敬。登泰山是我成长中值得纪念的经历。
篇3:登泰山记小学作文
登泰山记小学作文
10月,丹桂飘香,秋高气爽,我们一家踏上了登泰山的旅程。来到泰山脚下仰望岱宗(人们对泰山的尊称),好雄伟啊!它连绵起伏,山路曲折蜿蜒。
我们选择了“红门——南天门”的徒步登山线路,便开始登山了。泰山被人们称为“五岳之首”、“五岳之长”,有着“天下第一山”的美誉,海拔1545米,7000余石阶。
刚开始登山时我健步如飞,慢慢地,我感到自己越来越疲惫,直到气喘吁吁,我当时真想一屁股坐在地上,但我很快打消了这个念头,因为从我旁边缓慢走过一位老奶奶,她背着一大堆拐杖(可能是背到山上出售吧),从别人的问话中我知道她已有78岁了。她迈着艰难的步伐,我从她眼中看到了执着,她给了我登山的'力量和勇气。
大约5小时后,我们到了山顶,登顶的那一刻,我的内心无比骄傲、自豪。
远处的山被薄纱覆盖,若隐若现;近处的山上有着红通通的果子;形状奇特的松树:有的像钢管一样挺拔;有的像镰刀一样弯;还有的长在悬崖上,长了一点,突然向下长了……不管怎样长,它们都把根深扎在土里,依偎在泰山母亲的怀抱。
最著名的景色是——“旭日东升”。我们到了“日观峰”去看日出,等了很久太阳都没有出来,很多人认为太阳不会出来了,但也有很多人认为太阳会出来,就在有些人准备下山不打算等日出时,东方的天空渐渐变红了,太阳一点一点露出了红彤彤的笑脸,叽叽喳喳的鸟儿欢快地向天空飞去,到处洋溢着欢乐的气氛。
许多伟人在山上留下了石刻,而我用文字来寄托我对泰山的仰慕之情。
篇4: 登泰山记的作文
早闻泰山之雄伟,今幸能一游,一睹其风采。
在泰山脚下,就早已望见了那些雄伟的山峦,可我今天来游览泰山不仅仅是为了观赏风景,我还另有一目的――观泰山石刻,泰山闻名于世,靠的不仅仅是它的身姿,若论景,它未必能赶得上华山,它的名声还来自于它著名的人文景观――石刻,就连五元人民币的背面,也是泰山鼎鼎有名的石刻――五岳独尊。
过了售票口开始登山,两面的`竹树“欲与天公试比高”,不久,一种“如鸣佩环”的声音飘入耳中,见一股清泉潺潺从参差不齐的石块中缓缓流下,我们不由将双手沉浸在这股泉水中,清爽袭上心头,那一刻我觉得这水中除了触觉的享受还能将心中的烦恼轻柔的拭去,又让我认为心若如同这顾清泉一般,那么我们的生活不就也如同这似佩环的声音一样愉悦了吗?而后我们依依不舍地离开了它。
不久,我们到达了经石峪,传说唐僧师徒曾晾晒佛经之地不会是此处吧?而后我们望见了一处奇异的山坡,上面刻满了《金刚经》的语句,给了人以视觉的极大震撼力,凉风习习吹来,山谷中的树木轻轻摇拽,发出大自然的响声,人的呐喊声在谷里久久回荡,我早已忘却了自己在泰山,仿佛这处地方是梦乡。
我们继续往前攀爬着,中天门已经从山巅上徐徐升起,我们终于可以玩赏一会儿泰山的景色了,远处的山峦模糊不清,只能让人们看出它的轮廓,稍作休整后,我们继续踏上前往南天门的征途,人流渐稀。
经过一段艰险的攀爬后,一架石桥腾空而起,横跨悬崖的两岸,不用说,我们已经到达了云步桥,只见悬崖那一段险峻的崖壁上“云步桥”三字深深刻在崖壁中,我甚至认为,他们应该是屹立在崖壁中的,这才会更体现出这石刻的苍劲有力,坚忍不拔,回忆起刚刚经过的MAO的石刻,那字,龙飞凤舞,体现出气贯长虹的气概,挥毫泼墨时的场景也能浮出脑海。
不久,我们到达了最后的一次超越群峰的机会,那就是“天梯”――十八盘,如长蛇一般,曲曲折折,环山而上,险而长。我聚集最后的活力往上冲,每上一层台阶都要付出极大的努力,这不正如同在学海中前行,每前进一步都要经历几个浪头,我太有头仰望山巅,阳光尽情的挥洒在山之巅上,在眺望自己穿梭过的雄山峻岭,却是薄雾冥冥,这不是有心教授我一条道理:人只能前进。
这一次泰山之行,我学到了很多,既悟到道理,又能观赏泰山雄劲的身姿,还能见识到那些永恒屹立在岩石中的石刻,这一次很充实
篇5:新年登泰山记作文
新年登泰山记作文
泰山,五岳之首,一个多么令人向往的地方啊,关于新年的作文:新年登泰山记。2月2日,正月初八,我、爸爸还有弟弟一起,赶到了遥远的山东泰安登泰山。
我们早上9:00从山脚开始登山,走过一天门、红门宫,进入了一片苍翠的.世界,两边都是浓荫蔽日的松柏林,还有许多形态各异的岩石。走着走着,看见前面的石壁上刻着又大又红的“虫二”两字,我感到很奇怪,这代表着什么呢?这时刚好有一位导游走过来,我们仔细听着她的讲解。她说,这“虫二”两字是一个谜,谜底是“风月无边”,盛赞了泰山的自然风景之美,这繁体字“?”呢,想必大家也知道。
踏过2500多个台阶,我们终于在中午12:00多,爬上了中天门,这个地方大概是泰山的半山腰了。在这儿吃过午饭后,便又匆匆上路了。
走在路上,总能在旁边看到许多石头上的摩崖石刻,而且这些石刻大都是在颂赞泰山。翻阅资料后,我知道了其中的大致缘由,原来历代帝王都把泰山作为国家神权的象征,每逢登基庆典,就来泰山“封禅”、“祭告”并刻石记功。封禅就是帝王到泰山祭祀,而且这封禅就像国家庆典,举办的特别隆重,据说以前已有72位帝王封禅过泰山。神奇的泰山,还引来了历朝历代的文人墨客,所以在这神奇的泰山上留下了许多碑文、石刻。
老早听说过,这泰山的十八盘特别陡、特别险,许多人都惧怕爬十八盘。走到这儿,发现果真如此,抬头望去,都是弯弯曲曲的石阶路,直上云霄,一眼望不到头,真的要累死了。迈不完的石阶路,真是又累又慢,又走了三千多个台阶,千辛万苦地才爬上了南天门。南天门上去有一条街道,名叫“天街”,难道我们已来到了天庭上?我们也“成仙”了?!往远处望去,我们已经和白云平行了。
最后,我们终于到达了玉皇顶,登上了泰山绝顶!我们成功了!忘了告诉你,泰山海拔1545米,自古被称为“五岳独尊”的“天下第一名山”,又是世界文化与自然遗产。泰山,就是我们心目中的一座神山啊!
篇6: 新年登泰山记作文
泰山坐落在山东省泰安市,“泰安”寓意着国泰民安,而泰山则被命名为“天下第一山”。因为它不仅是五岳之首,而且是历代皇帝举行“封禅”大典的地方,文化底蕴十分深厚。
新年我和爸爸来到了泰安,准备徒步登泰山。我们先来到红门,这是泰山的山脚。我仰头望着泰山,只见泰山仿佛是一位仙女,她穿着绿色的“裤袜”,这绿色有深有浅,看起来很精致;“仙女”还穿着雪白的“裙子”,戴着洁白的“面纱”,遮住了她的“脸庞”,这又给泰山涂上了几分神秘的色彩。这时,一个叔叔拍拍我的肩膀,问:“小朋友,你几岁了?”我回答道:“九岁。”“那你肯定爬不上这高高的泰山。”叔叔一边说一边走上台阶。我听了很不服气,暗下决心一定要徒步登上泰山!
从红门到南天门,一路上全是登山盘路,途中风景秀美,路边的树参差不齐,颜色是深浅不一的'绿,偶尔有一些叶子又被阳光晒得金黄;小鸟自由地在天空中飞翔,它们“叽叽喳喳”地叫着,互相追逐嬉戏,多么快乐呀;还有那盛开的野百合,黄澄澄的,像一个个小酒杯,美丽的蝴蝶就在那“酒杯”上翩翩起舞。瞧,那不是有名的“望人松”吗?它像一位千手观音,每只手托着一片由叶子组成的“云”。终于爬到半山腰了,飘飘然的云雾把我们包围了起来,也许那就是仙女的白裙子。真是:不识“泰”山真面目,只缘身在此山中呀!
经过七个小时的长途跋涉,我们终于来到了泰山之巅――玉皇顶。一块石头上写着“五岳独尊”四个红色的大字,很有笔锋,可知,泰山的地位很高呀!向山下眺望,城里的高楼显得那样小,就像那被我踩在脚下的困难一样渺小!我很兴奋地吟起了唐代诗人杜甫写的《望岳》:岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
我们在玉皇顶上稍做休息便准备下山。大家都说“上山容易下山难”,但或许因为我正自豪于徒步爬上了山顶,所以我觉得下山一点不难,我们只用了三个小时就下了山。
孔子“登泰山而小天下”,我虽不能“小天下”,但我通过登泰山战胜了自己,欣赏到了祖国的大好河山,同时我还下定决心,不仅要走遍祖国的大好河山,还要到国外去见识异国风光。
篇7: 新年登泰山记作文
新年前, 我学了一首杜甫的诗,《望岳》, 里面描写的“会当凌绝顶,一览众山小” , 深深地吸引了我。妈妈答应暑假要带我到泰山,盼呀盼,终于盼到了这一天。 我就要登泰山了。
到了泰山, 我们先坐车来到了中天门。一路上,满眼都是大树,小草,偶尔还有牵牛花。 到了中天门,妈妈上了缆车,我和叔叔一起爬泰山。四周都是雾, 好像在云海里走路。 我们看见了好多以前的名人题的字,泰山太古老了! 爬了大约三百级台阶,我累了,停下来歇一会接着爬。 一路上,我们看见了泰山的迎客松,上面挂着好多许愿石, 听说许愿石是让人们许愿的。围着迎客松的栅栏上挂着好多把锁, 它们的作用跟许愿石差不多。 这时我们接到妈妈电话,她都在南天门等我们半天了。
又爬了半个多小时, 我们到了龙门。叔叔夸我是勇敢的美羊羊, 游客也纷纷夸奖我勇敢。 我鼓起勇气接着爬, 爬了很久,以为以为爬完了南天门, 结果却发现刚刚才到十八盘。 我们不知道多少次以为到了前面拐弯处就是南天门了,却都不是。 抬头看去,云雾缭绕,看不到头, 一次次以为要到顶了, 爬山去才发现还要继续爬。
终于看到南天门的标志了 !
妈妈在一个饭店和我们汇合了。我突然进去,吓了妈妈一大跳。 原来,经过2小时的爬山,我的头发,和衣服都被汗湿得能拧出水来,成了个水人。
吃完午饭,我们开始从南天门爬到玉皇顶。 海拔1564米的最高峰。
我爬上了泰山了, 终于爬上了。 姥姥说我肯定爬不了1/5, 可我居然爬上了1/2。我真高兴, 这是我长到8岁第一次爬五岳。 看到了“齐鲁青未了”的壮丽景色。
篇8:登泰山记作文550字
登泰山记作文550字
泰山,古时一直被认为中国 的中心,人们常说看过泰山不看山,称泰山五岳之尊,所以我一直盼望有一天和志同道合的朋友一起登山,充分享受大自然的沐浴,用心去感悟泰山的文化神韵。
经过一路的颠簸,来到了泰安,已经是傍晚。找到一家旅店,靠床休息到夜里四点,坐上班车,与随同的人一起到了泰山的半山腰。然后一起开始真正的登山。天还黑着呢,但登山的人去却不少,有的是一家三口,有的是成群结队的中学生……不一会的功夫,我就开始出汗了,许多人也像我一样,纷纷脱去外衣绑在腰间,有的干脆坐在悬崖边休息一会儿。当时我体力比较好,越爬越有劲,连同来的朋友也不得不服。随着行人,我们只休息了两次,就爬到了天街上,准备看日出,山风真凉,难怪许多人都租来大衣穿在身上。我们和许多人一样,望着东方,静心等待山上的日出。
东边的天空慢慢有些发亮,还布满了五颜六色的'霞光,不大一会儿,太阳出来了,他竟像一个刚出生地婴儿,是那么弱小,像一个红红的小球,我用双手托住它,拍下了一个精彩的镜头,回来之后许多人都不相信,我手中托的会是太阳?一眨眼的功夫,太阳就变成了,充满威严和力量的钢铁般的巨人,它发射出万道光芒,射得你的眼睛都不能正视它,有许多人在叹息,还没来得及和太阳合影呢,而我,更喜欢现在的太阳。我来的目的,不是为看到太阳的出生时的弱小,而更重要的是体会到太阳是怎样从弱小一步一步威力四射的。我的内心受到了震撼,使我更加明白,长时间的积蓄,就是为了有一天能灿烂的展示自己,虽然在积蓄时,常常遇到黑暗,人们不是常说,天将亮时,是最黑的时候吗?
篇9:登泰山小学作文400字
登泰山小学作文400字
唐代诗人杜甫在《望岳》中写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的名句。今年暑假,我和妈妈去了山东泰安,领略了五岳独尊的气势。
泰山很高,为了节省时间,我们先坐巴士盘山而上,到达中天门。我抬头一望,宽阔陡峭的石阶通向高处,蜿蜒消失在密林中,不禁被泰山的雄伟气势所震撼,深吸一口气才踏上了登山古道。
我们一边爬山一边欣赏着两旁的摩崖石刻,不久到了云步桥,桥下清澈的流水很急,哗哗地从上而下浇在石刻上。过了桥往前走一段,只见山道旁有一条小溪,这里绿树成荫,蜻蜓也被吸引过来玩耍。我将手伸进溪流掬水洗脸,冰凉透骨,暑气顿消。短暂休整后,我们继续出发,向上一步步攀登,走着走着,路边一棵松树映入我的眼帘,它在悬崖边向前探身,仿佛张开双臂迎接远方来的客人,原来到了“望人松”景点。
又往前爬了一段又宽又长的台阶,我十分疲惫,坐在路边歇息看风景,远远望见了山顶的南天门,石阶就像天梯悬挂在下面,弯弯曲曲隐藏在泰山的苍翠中,远近都是登山的人影,有白发的老人、有活力的年轻人,还有很多的小朋友,大家都努力地向上攀登。终于,我看到了道旁的石碑上写着“十八盘”,这是泰山最为险要的路段,我想一鼓作气爬上去,中途还是因体力不支休息了一会儿。过了“龙门”,石阶开始变得又窄又陡,我气喘吁吁爬到一个大石坊前,上有三个大字——升仙坊。仰头一看又惊又喜,漫漫台阶的尽头正是南天门,仿佛高悬在头顶。胜利近在眼前,最后的`冲刺考验着我,在登山杖的助力下,我终于成功登顶。
我们逛了泰山顶上的街市——天街,一直爬上玉皇顶,找到了刻着“五岳独尊”的石碑,站在泰山的最高处极目远眺,层峦叠嶂,神清气爽,真正感受到五岳之首的魅力。回望着古老的山道,我很高兴自己用一步一个脚印向这座古老的神山致敬。登泰山是我成长中值得纪念的经历。
篇10:登泰山作文400字四年级
“五一”黄金周期间,我们一家人去爬泰山,看日出。
我站在山脚下,向上抬头一看,山上是大片大片的绿树,溪水在山间潺潺流动,鸟儿低飞欢唱,真像一幅水墨画。
登山到夜里十点半,我们迎来了“十八盘”。只见石阶非常陡峭,人走在上面,一不注意就好像要倒下来。
这时候登山的游客早已精疲力竭,他们有的坐在石阶上休息,有的在聊天,也有好多人打着手电筒,三五成群地迈着沉重的步伐往上爬。爸爸、妈妈、姐姐和我也不落后,借着灯光,背着大包,拄着拐杖,奋力向南天门爬去。
到了半夜,我们才登上山顶。凌晨五点钟,我们就早早地来到日观峰,等候太阳升起。
抬头一望,只见星星和月亮高高地挂在上空,日出的地方没有任何动向。过了一会儿,东方的天空中出现一道明亮的红霞,慢慢地,红霞逐渐扩大,亮光也渐渐加强。我知道,太阳要从云海里升起来了。不一会儿,太阳的小脸慢慢地出现了,红的耀眼。它慢慢地努力向上跳起,最后终于冲破了云海,渐渐变身成了赤红色。太阳缓缓上升,突然发出了刺眼的光芒,人们的眼睛此刻都不敢直视。
能看到泰山日出这一伟大的奇观,夜登泰山虽然疲惫,也就算不了什么了!
篇11:雨中登泰山作文400字
自古以来东岳泰山就是历代帝王的封禅圣地,给泰山留下了无数的古祠寺庙,摩崖碑刻等文物古迹。泰山被誉为“天下名山第一”,泰山的主峰玉皇顶海拔1500多米呢!
我们是早上八点开始出发的。首先,我们乘车到了中天门,然后开始步行向泰山绝顶发起冲击。雨是时大时小,我们顺着泰山的台阶往上爬,一开始很轻松,可爬着爬着就累了。我们坐下来休息了一会儿,却看到了两旁很多的石刻,于是我便开始注意身边的景物,速度慢了下来,不知不觉地,我们来到了十八盘登临处。南天门在雨中朦朦胧胧,欲显又隐。很遗憾,这时的我直喘粗气,只顾应付“爬”这个字眼,忽略了身旁很多景观,只觉松树很多很多,路漫长得走也走不完。听妈妈说慢十八盘已经走完了,可抬头看,那紧十八盘还如云梯一般架在那里呢!这时候,雨更大了,我真的有些泄气了。可妈妈说,既然我没有乘索道上山,那我便只有两个选择:要么掉头下山,要么坚持上山。唉,其实也就只有一个选择:爬。我摇摇头,没有退路,只能往上爬。紧十八盘很陡,我不由自主地抓住了身边的栏杆,继续爬。
终于终于,经历了千难万险,昏头昏脑的我总算登上了南天门!回头望去,那路如绳子一样,那么长,我赞美自己竟然真的爬上来了!也许,没有退路,加上坚持就是胜利的信念,才使我终于成功吧。到玉皇顶时,竟然下起了瓢泼大雨,让我看足云气雾气,用极目力,也看不出两米,也无法“小天下”了。
我们再没有力气自己徒步下山了,只有乘坐索道“一出溜”回到了山下。
篇12:雨中登泰山作文400字
去年夏天,我们一家人和姐姐一起坐火车,来到了“东岳”泰山的脚下。
雨一直不紧不慢地下着,我开始发愁了,下雨天怎么爬泰山呀?山上的美景还能不能看到?
吃过早饭,我们坐车来到“中天门”前。虽然雨越下越大,但游人却越来越多。我的担忧少了许多,带着一丝兴奋,一头冲进雨里。顺着石阶而上,游人手中五颜六色的伞,像无数在雨中跳动的蘑菇。向上远望,“十八盘”如天梯一样,直插云霄。“南天门”在云雾中若隐若现,让我看不清它的全貌。山坡上,树叶被雨水冲刷过,显得格外翠绿,石壁上几朵不知名的小花,在雨中更加娇艳。石崖上的.雨水如同被铺上一层水垫子,一脚下去,溅起许多水花。看着眼前这一切,我的担心早就跑到九霄云外了。我兴奋地一路上又蹦又跳,大叫着,尽情地嬉水,引来许多游人“侧目”。
“十八盘”、“南天门”都踩在了我们的脚下,雨中的“南天门”少了几分雄伟,多了几分娇媚。摩天崖上金色的《登泰山纪》被雨水冲刷后,显得更加金光闪闪。“玉皇顶”――泰山的最高处,1545米高的泰山就踩在我的脚下,哈哈!我是不是很高大?“天街”的两旁林立着饭店、旅店和商店,在雨雾中显得有点飘渺,让我真的感觉就像在天上行走一样。感觉好极了。
看着云层就在我脚下翻滚,五彩的游人在四周飘荡,隆隆的水声从远处传来。我的头发已经淋湿,鞋子里也灌满了水,心中却没有了在山下的那份担忧,只顾欣赏云海、瀑布及雨中的泰山。我兴奋极了。
我欣赏雨中的泰山美景,我爱雨中的泰山。
篇13:登泰山的作文400字
登泰山的作文400字
曾经在好多书本上读到过关于描写泰山的文章,也曾读过唐代诗人杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句。我想我一定要登上泰山,亲自体验一下泰山的巍峨雄伟。
去年暑假,妈妈决定带着我和哥哥去登泰山。我们先乘船到了烟台,又换火车来到泰安,又换乘汽车,经过一天一夜的辗转,终于来到了泰山脚下。抬头望去,哇!这就是泰山?高高的山峰直入云霄,好像是一座“通天山”。我们稍作休整就开始登山。刚开始登山,我们有说有笑,随着人流向上走着,远远望去,远处那些萦绕在半山的云雾,象系在山腰间的一条条玉带…
沿途每到一处,我都让妈妈给我留影拍照。不知不觉中来到了“中天门”。我们在中天门休息了一会儿就继续往上爬,山坡越走越陡,大约爬了半个钟头,来到了“十八盘”,抬头向上望,只见眼前的石阶像是从天上垂下来的石梯子一样,直上直下,陡峭无比。看得我有点眼晕,我心想:这么陡的石阶我能爬上去吗?妈妈好像看出了我的犹豫,边递过来一瓶矿泉水边小声的说:“别怕,只要低着头看好脚下的石阶,数着台阶数,坚持一下,你一定会爬上去的。。。。”听了妈妈说的话给我打了气,我手脚并用一阶一阶的向上爬着,这时我的腿肚子在“突突突“的抖个不停,心想:不能停下来,一定要战胜困难,费了就牛二虎之力,终于登上了“十八盘”。再向上爬几阶就来到了“南天门”。
这时我忘了刚才的疲劳争着要妈妈为我留影纪念,站在南天门前留影时,我自豪地摆出一个胜利的`姿势,俨然一种“登泰山而小天下”的感觉。再往上走一会儿就来到了“天街”,深深地吸一口清新的空气,云雾缭绕中仿佛置身于仙境一样,站在天街“玉皇顶”的观望台往下望,众山都在脚下, 我不禁大声喊出:“啊!泰山,我来了”!这时我仿佛也真切的体会到了诗人杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的情怀。
篇14:登泰山记(网友来稿)
登泰山记(网友来稿)
梁万年
孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。孟子
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
注音
汶wèn水 石蹬dèng 姚鼐nài
若偻lǚ 膝xī盖 岱dài宗 徂cú来
石罅xià 山麓lù 樗chū蒲 降皓hào 瀑pù水
填空
姚鼐,清代著名-----家。因室名-----轩,故号-----,安徽-----人。是清代-----派的奠基人。在文学理论上,主张-----、-----、-----三者结合。
课文结构
1、简介泰山的位置、形势――按方位(面)、分界(线)、日观峰(点)的位置描写,为下文做铺垫。
2、登泰山的经过
交代从京城到泰安的旅程。“十二月”“乘风雪”,点明时令是冬季,为下文登山张本。
描写登山过程。先总写登山日期、同伴和出发地点,然后写七千余石级,显示泰山高峻;接着写登山路线,介绍三谷,中间插入郦道元、古人、世人的记述、传闻;介绍沿途名胜,显示泰山是古老名山。
描写山顶夕照俯视所见。落日、白雪、青山、流水、城郭,尽受眼底,是一幅绚丽壮观的夕照图。
3、描写观日出的情景。
等待日出:客观环境――大风扬积雪击面
主观心情――足下皆云漫。高耸于云端之上,内心充满自豪感。
日出的三个阶段:日将出――稍见山峦微露,转眼成五彩
日正出――正赤如丹,下有红光动摇承之
日已出――西峰“降皓驳色”
4、介绍泰山的古迹:建筑群――岱祠、碧霞祠、行宫
刻石
5、综述泰山冬季特点:三多、三少、三无、雪与人膝齐。
课外阅读
西湖
西湖最盛,为春为月是春天是月下。一日之盛,为朝烟早晨烟雾迷蒙,为夕岚向晚的山光。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒抑制,与杏桃相次开发一个接一个地开放,尤为奇观。
石篑数屡次为余言:“傅金吾圆中梅,张功甫家故物原有的东西也,急往观之应该赶紧去看。”余时为桃花所恋迷住,竟不忍去离开湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾绿柳红桃,颜色浓艳,弥漫二十余里,歌吹唱歌奏乐为风,粉汗年轻妇女的汗为雨,罗纨指贵妇人家的装束之盛,多于堤畔之草,艳冶艳丽极矣。
然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠湖水成为绿色之工巧妙,山岚设色用颜色描画之妙,皆在朝日始出,夕舂夕阳未下,始极其浓媚把它的浓媚姿态发挥到极点。月景尤不可言,花态柳情,山容水意花的`姿态,柳的情调,山的容颜,水的意境,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用享受,安可为俗士为利禄奔走的人道哉。
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篇15:登泰山记
登泰山记
【 自 读 程 序 】1.结 合 注 释 ① 和 教 师 的 讲 解 , 了 解 姚 鼐 及 \\“ 桐 城 派 \\” 。
2.借 助 注 释 自 读 课 文 , 找 出 文 言 知 识 点 , 并 口 头 翻 译 课 文 。
3.用 原 文 句 子 回 答 下 列 问 题 , 深 入 理 解 课 文 内 容 。
① 由 课 文 的 哪 些 句 子 可 以 推 断 出 泰 山 和 泰 山 日 观 峰 的 地 理 位 置 ?
② 作 者 是 如 何 从 京 城 到 泰 安 的 ?
③ 叙 述 作 者 登 山 的 过 程 。
④ 登 上 山 顶 后 , 作 者 按 照 由 高 到 低 的 顺 序 描 写 了 \\“ 望 晚 \\” 时 的 哪 些 景 物 ?
⑤ 文 章 通 过 景 物 变 化 来 写 泰 山 顶 上 的 日 出 , 分 别 写 了 哪 些 景 物 ?这 些 景 物 是 按 什 么 顺 序 排 列 的 ?
⑥ 作 者 还 写 了 泰 山 的 哪 些 人 文 景 观 和 自 然 景 观 ?
(解 说 : 此 设 计 旨 在 训 练 学 生 的 文 言 文 自 读 能 力 , 让 学 生 在 熟 悉 课 文 的 基 础 上 理 解 字 词 的 含 义 和 用 法 。 做 思 考 题 时 强 调 字 不 离 句 , 句 不 离 篇 , 一 方 面 使 字 词 知 识 得 以 巩 固 , 一 方 面 从 整 体 上 把 握 课 文 思 路 , 初 步 扫 除 文 字 和 理 解 上 的 障 碍 。 )
【 自 读 点 拨 】
1.姚 鼐 和 \\“ 桐 城 派 \\”
姚 鼐 (1731- 1815), 字 姬 传 , 一 字 梦 谷 , 安 徽 桐 城 人 。 乾 隆 39年 辞 官 后 , 曾 在 江 宁 、扬 州 等 地 书 院 讲 学 四 十 余 年 。 治 学 以 经 为 主 , 兼 及 子 、史 、诗 文 。 作 品 多 为 书 序 、碑 传 之 类 。 有 以 其 室 名 命 名 的 《 惜 抱 轩 全 集 》 。
\\“ 桐 城 派 \\” 是 清 代 散 文 的 主 要 流 派 , 创 始 人 是 康 熙 时 的 方 苞 。 方 苞 注 重 文 章 的 \\“ 义 法 \\” , 主 张 以 \\“ 清 真 雅 正 \\” 之 文 , 载 孔 、孟 、程 、朱 之 道 。 刘 大 木 魁 师 事 方 苞 , 并 发 展 了 他 的 理 论 , 强 调 \\“ 义 理 、书 卷 、经 济 \\” , 要 求 作 品 阐 发 程 朱 理 学 , 同 时 又 主 张 在 艺 术 形 式 上 模 仿 古 人 的 \\“ 神 气 \\” \\“ 音 节 \\” \\“ 字 句 \\” 。 姚 鼐 是 刘 大 木 魁 的 弟 子 , 他 的 口 号 是 : \\“ 义 理 、考 据 、辞 章 , 三 者 不 可 偏 废 。 \\” 实 际 上 是 以 \\“ 考 据 \\” \\“ 辞 章 \\” 为 手 段 来 阐 发 儒 家 的 \\“ 义 理 \\” 。 因 为 上 述 三 人 都 是 安 徽 桐 城 人 , 所 以 人 们 称 他 们 为 桐 城 派 (但 后 来 的 桐 城 派 作 家 并 不 都 是 桐 城 人 )。
2.基 础 知 识 重 难 点 解 析
① 通 假 字
A.成 五 采 (\\“ 采 \\” 通 \\“ 彩 \\” )
B.多平方 , 少 圜 (\\“ 圜 \\” 通 \\“ 圆 \\” )
C.其 级 七 千 有 余 (\\“ 有 \\” 通 \\“ 又 \\” )
② 词 性 活 用
A.汶 水 西 流 济 水 东 流 (名 词 作 状 语 )
B.明 烛 天 南 (名 词 作 动 词 )
C.山 多 石 , 少 土 ; 多平方 , 少 圜 ; 少 杂 树 , 多 松 (形 容 词 作 动 词 )
③ 积 累 并 掌 握 \\“ 当 \\” \\“ 余 \\” \\“ 以 \\” \\“ 及 \\” 等 一 词 多 义 现 象 。
④ 文 言 名 量 表 示 法
文 言 文 中 名 词 与 量 词 的 位 置 与 现 代 汉 语 不 同 , 是 先 名 词 后 量 词 。 如 \\“ 数 十 \\” \\“ 云 一 线 \\” 在 现 代 汉 语 中 应 为 \\“ 数 十 \\” \\“ 一 线 云 \\” 。
3.学 一 点 古 文 化 常 识
① 关 于 \\“ 阴 \\” \\“ 阳 \\” 。
② 关 于 \\“ 朔 \\” \\“ 晦 \\” \\“ 望 \\” \\“ 既 望 \\” 。
③ 古 代 纪 年 、月 、日 、时 方 法 。
4.课 文 内 容 重 难 点 把 握
全 文 分 五 段 , 第 1段 点 出 泰 山 及 日 观 峰 的 位 置 , 第 2段 写 登 山 经 过 , 第 3段 观 泰 山 日 出 , 第 4段 介 绍 泰 山 古 迹 , 第 5段 介 绍 泰 山 冬 季 景 色 。 其 中 , 第 2段 和 第 3段 为 课 文 重 点 。
第 2段 写 登 山 经 过 , 可 分 为 三 个 层 次 : 一 是 由 北 京 到 泰 安 , 二 同 从 山 麓 到 山 顶 , 三 是 到 山 顶 以 后 所 见 到 的 景 物 。
第 3段 是 全 文 重 点 中 的 重 点 , 也 是 写 得 最 精 彩 的 部 分 。 作 者 按 时 间 顺 序 依 次 写 了 待 日 出 、日 将 出 、日 正 出 和 日 出 后 的 情 景 , 以 云 天 、东 海 和 群 峰 为 陪 衬 , 表 现 了 泰 山 日 出 的 万 千 气 象 。 写 等 日 出 , 着 意 写 了 当 时 的 环 境 和 氛 围 , 以 \\“ 大 风 扬 积 雪 击 面 \\” 形 容 风 力 的 强 劲 , 以 \\“ 足 下 皆 云 漫 \\” 显 示 日 观 亭 高 耸 于 云 天 之 上 。 在 这 样 的 环 境 中 等 待 日 出 , 内 心 自 然 是 充 满 豪 情 。 写 日 将 出 , 则 集 中 表 现 东 方 天 际 的 变 化 , 最 初 是 被 白 雪 覆 盖 的 山 峦 微 微 显 露 出 来 , 接 着 天 际 出 现 了 一 条 \\“ 异 色 \\” 云 带 , 一 转 眼 又 变 成 了 五 彩 斑 斓 的 云 霞 。 这 一 层 全 是 写 景 之 笔 , 但 从 \\“ 稍 见 \\” \\“ 须 臾 \\” 这 两 个 词 语 也 可 以 看 出 作 者 全 神 贯 注 进 行 观 察 的 情 状 。 写 日 出 , 只 有 两 句 , 但 \\“ 下 有 红 光 动 摇 承 之 \\” 却 是 泰 山 日 出 的 特 有 景 象 。 最 后 写 日 出 后 日 观 亭 以 西 诸 峰 的 \\“ 绛 皓 驳 色 \\” , 另 有 一 番 妖 娆 之 态 , 又 用 一 个 拟 人 化 的 比 喻 \\“ 若 偻 \\” 来 烘 托 日 观 峰 凌 空 俯 瞰 群 峰 的 雄 姿 。
5.表 现 手 法
① 抓 住 景 物 特 征 从 旁 烘 托
本 文 写 景 状 物 主 要 采 取 抓 住 景 物 特 征 从 旁 烘 托 的 写 法 。 例 如 写 泰 山 的 高 峻 , 先 用 \\“ 其 级 七 千 有 余 \\” 暗 暗 点 出 , 然 后 借 人 在 山 顶 俯 视 所 见 \\“ 半 山 居 雾 \\” 的 形 象 和 人 在 日 观 亭 时 \\“ 足 下 皆 云 漫 \\” 的 图 景 来 进 行 烘 托 。 又 如 写 \\“ 雪 \\” , 除 \\“ 冰 雪 \\” \\“ 雪 与 人 膝 齐 \\” 等 正 面 描 写 外 , 又 以 \\“ 明 烛 天 南 \\” \\“ 白 若 \\” \\“ 绛 皓 驳 色 \\” 等 来 从 旁 烘 托 。 作 者 是 在 严 寒 中 登 山 的 , 而 文 中 不 着 一 个 \\“ 寒 \\” 字 , 但 从 \\“ 大 风 扬 积 雪 击 面 \\” \\“ 冰 雪 , 无 瀑 水 , 无 鸟 兽 迹 \\” 等 句 中 都 可 以 想 见 气 候 的 严 寒 。
② 动 静 结 合
动 静 结 合 是 本 文 写 景 的 又 一 特 色 。 如 \\“ 及 既 上 , 苍 山 负 雪 , 明 烛 天 南 , 望 晚 日 照 城 廓 , 汶 水 、徂 徕 如 画 , 而 半 山 居 雾 若 带 然 。 \\” 皑 皑 白 雪 , 覆 盖 青 山 , 银 色 雪 光 , 映 亮 南 天 , 本 是 一 片 静 景 , 但 作 者 用 拟 人 化 的 \\“ 负 \\” 与 用 如 动 词 的 \\“ 烛 \\” , 将 静 寂 的. 远 景 变 为 一 幅 视 野 开 阔 、气 势 宏 大 的 动 景 , 让 人 一 洗 寒 冬 游 客 寥 落 的 孤 寂 之 感 ,平添 阳 春 盎 然 之 意 。 汶 水 河 一 息 不 停 、徂 徕 城 辞 旧 迎 新 , 作 者 \\“ 如 画 \\” 一 笔 , 又 将 动 景 绘 为 一 帧 静 态 水 墨 。 \\“ 半 山 居 雾 若 带 然 \\” 更 是 化 动 为 静 的 神 妙 之 笔 , 缕 缕 云 雾 , 时 聚 时 离 , 飘 浮 不 定 ; 作 者 仅 以 \\“ 带 \\” 绘 形 , \\“ 居 \\” 字 描 态 , \\“ 半 山 \\” 定 位 , 以 静 写 动 , 寥 寥 数 语 , 将 画 面 开 阔 、气 象 万 千 的 丽 色 风 光 展 现 给 读 者 , 让 人 怦 然 心 动 , 登 临 绝 顶 , \\“ 一 览 众 山 小 \\” 的 豪 情 , 超 乎 俗 众 的 意 境 悠 然 于 笔 外 。
③ 叙 事 简 练 , 语 言 形 象
全 文 只 有 六 百 多 字 , 却 充 分 表 现 了 雪 后 泰 山 的 特 殊 情 趣 , 给 读 者 留 下 深 刻 印 象 。 文 中 叙 事 简 练 , 如 从 京 师 到 泰 安 的 途 程 , 只 用 \\“ 自 京 师 乘 风 雪 , 历 齐 河 、长 青 , 穿 泰 山 西 北 谷 , 越 长 城 之 限 , 至 于 泰 安 \\” 几 句 就 完 整 地 表 现 出 来 了 。 其 中 \\“ 乘 \\” \\“ 历 \\” \\“ 穿 \\” \\“ 越 \\” 四 个 动 词 都 很 形 象 。
【 自 读 思 考 】
1.下 面 各 句 中 加 点 字 与 \\“ 明 烛 天 南 \\” 中 \\“ 烛 \\” 的 用 法 相 同 的 一 项 是 ( )
A.腰 白 玉 之 环
B.孔 子 师 郯 子 、苌 弘 、师 襄
C.其 阴 , 济 水 东 流
D.后 世 之 谬 其 传 而 莫 能 名 者
2.下 面 各 句 括 号 内 所 填 省 略 的 词 语 错 误 的 一 项 是 ( )
A.苍 山 负 雪 , (雪 )明 烛 天 南
B.余 始 循 (之 )以 入
C.中 谷 绕 (以 )泰 安 城 下
D.少 杂 树 , 多 松 , 生 (于 )石 罅
3.对 下 面 句 子 理 解 有 误 的 一 项 是 ( )
A.苍 山 负 雪 , 明 烛 天 南 。
青 山 上 覆 盖 着 白 雪 , (雪 )光 照 亮 了 南 面 的 天 空 。
B.泰 山 之 阳 , 汶 水 西 流 。
泰 山 的 北 面 , 汶 水 向 西 流 去 。
C.或 得 日 , 或 否 , 绛 皓 驳 色 。
有 的 得 到 阳 光 照 射 , 有 的 没 有 被 照 到 , 或 红 或 白 , 颜 色 错 杂 。
D.山 多 石 , 少 土 。
山 上 多 有 石 头 , 少 有 土 。
4.将 《 登 泰 山 记 》 的 第 3段 扩 写 成 描 写 冬 天 泰 山 日 出 壮 丽 景 象 的 文 字 , 不 少 于 500字 。
参 考 答 案 1.
篇16:登泰山记..
登泰山记..
姚鼐
教学目的:
1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。
2.理解词类活用现象:西、东、道、阴、烛
3.辨别通假字:采、圜
4.理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。
教学重点及难点:本文详略恰当的特点;侧面烘托的.手法
教学方法:“读――讲――析――结”四步阅读法
教学课时:2课时
一课时
一.引入新课:
同学们,你们知道“五岳”都是哪些山吗?对了,是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山,“五岳”之中,泰山是“三山五岳”之首,今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。
二.介绍作者、作品。
姚鼐。清代散文家,字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩。桐城人,乾隆二十八年进士,曾任刑部郎中,充山东、湖南乡试考官,会试考官。主讲于梅花、紫阳等书院40余年。是桐城派散文的集大成者。其散文简洁精练,温润清新,有文采,形象性强。
本文是一篇冬日登泰山的游记,重点记登山路径和泰山的景色,观日出一段尤其精彩,泰山,亦称岱山、岱宗。泰山山脉绵亘于山东省东部,主峰玉皇顶在山东省泰安市城北,海拔1524米。山峰突兀峻拔,雄伟壮丽,有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。记,文体名,即记人、叙事、写景、状物一类的文章,是古文中运用最广泛的一种文体。
一、补充注音:
汶(w en)水 南麓(lu) 石磴(deng) 山颠(dian)
徂(cu)徕(lai)岱(dai)祠 行(xing)宫 姚鼐(nai)解释加点的字
二、补充释字
泰山之阳――阳:山的南面,水的北面为阳,这里指泰山的南面。
其阴――阴:山的北面,水的南面,这里指泰山的北面。
乘风雪――乘:趁,这里有“冒着”的意思。
长城之限――限:界限,这里指城墙。
遂至山巅――巅:顶峰,颠峰。
半山居雾――居:停留。
戊申晦――晦:阴历每月最后一天。
极天云一线――极:尽,尽头。
绛皓驳色――驳:杂,错杂。
尽漫失――漫失:模糊、缺损。
僻不当道者――僻:偏僻。
明烛天南――烛:名词作动词用,照。
三、理清课文结构
写泰山地理形势 泰山地理位置
周围山川形势
记叙登泰山的经过 时间 路径
山顶所见
描写泰山日出 日出前―――风、雪、云
日出时――形、色、光
日出后――色
介绍泰山人文景观 建筑
古迹
介绍泰山自然景观
四、.说明游踪
第二课时
一、导入 新课
通过上节课的学习,我们已经领略了泰山的高峻、雄伟,那么作者是如何登上这“五岳独尊”,游是如何精彩地描绘险峰之上那“无限风光”的呢?
二、精彩片段分析
讨论:1、第二段作者详写
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