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篇1：向孙中山学习的作文
向孙中山学习的作文
我们是祖国的花朵，民族的未来。我们的成长关系着祖国的兴旺，民族的前途。孙中山在中国人民心中，在世界人民心中，都是一个伟人，他的思想丰富，他的精神崇高，是我们中华女儿的伟大典范，我认为，纪念孙中山诞辰150周年有六大意义。
首先，利于学习他的'爱国主义精神。爱国是孙中山先生的灵魂，孙中山的一生就是为了让我们中国摆脱贫穷，摆脱落后，建设现代强国。孙中山先生是爱国精神的典范。他说，吾辈即以中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前。应付世界发展之潮流，合乎善长恶消之天理。则终有最后成功之一日！其爱国之情溢于言表。
第二，利于发扬他的革命意志。孙中山奋斗一生，革命一生，他的革命意志无人能比，他说，心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。心信不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期。其革命意志之坚强让我们佩服与点赞。
第三，利于传播他的进取精神。孙中山的先生的一生就是奋斗的一生，就是不断进取的一生，他说，人类要在竞争中生存，便要奋斗，甚至于在他遗书中不忘奋斗，他说，革命尚未成功，同志仍须努力。其奋斗精神让人震撼。
第四，利于学习他的无私奉献精神。孙中山之所以伟大，就是因为伟大的无私奉献精神，他为了祖国的强大他无私奉献一生，他辞让总统，他带病工作，他的无私奉献书写了中华儿女最伟大的人格。
第五，利于学习他的坚强不屈精神。吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。这种坚强不屈的精神是我们人生的宝贵精神财富，是我们民族进步，社会前进的精神财富，不怕失败，在失败中奋起，永远激励中华民族儿女奋勇向前。
第六，利于学习他的梦想精神，孙中山的梦想就是让中国强大，让中国屹立于世界民族之林，他说，以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。其梦想精神惊天地，泣鬼神。
今天，我们中华民族正走在实现中国梦的边缘，全面建设小康社会已经吹响了冲锋号，在这个中国发展的关键时期，我们纪念孙中山先生诞辰150周年，就是我们要传承孙中山先生的思想和精神，意志和人格，这是我们奋战今天最宝贵的精神财富，助力我们的时代，实现先生的梦想，让我们的中国梦更精彩。
篇2：450字关于孙中山的作文：学习孙中山
孙中山早期曾努力争取日、英、法、美等国援助中国的革命和建设，但均无所获。他在斗争中认识到，要争取中国独立富强就必须努力推翻帝国主义。450字关于孙中山的作文内容如下。
450字关于孙中山的作文：学习孙中山
我有一本喜欢的书，那就是《伟人孙中山》。这本书讲的就是孙中山先生的一生革命事迹。孙中山先生出生在一个农民家庭，他9岁入村塾读书，读书勤奋。他还进修过医学科，在英国读过书。他长大后目睹清zf的种种腐败现象，决定放弃医学事业，从事革命斗争。从青年时代起，孙中山先生就满怀炙热的爱国激情投身革命。在革命实践中孙中山先生虽遭到一次又一次挫折与失败，但他从不放弃，终于推翻了清zf，建立了中华民国。在中华民国成立之后，孙中山先生鞠躬尽瘁为国家民族奋斗一生。周总理评价说：“孙中山先生的革命的思想，不仅在中国的一个革命阶段中发生了巨大的影响，而且对亚洲许多实行民族独立的国家，也发生了不小的影响。”在孙中山先生逝世后，许多人对他仍怀念、崇敬之至!
我们这年轻的一代，要更进一步去了解、学习伟大的孙中山先生。在国难当头之时，孙中山先生毅然走上救国的道路，率先提出“振兴中华”的口号。他的思想言论激励着我，其百折不挠、坚忍不拔、愈挫愈奋的意志和精神感召着我再接再厉，勇往直前。他爱国爱民、大公无私、宽宏大度、勤奋好学、与时俱进的崇高精神品格值得我们后人来学习。
篇3：中考作文《向＿＿学习》
一部仅有4分钟的短片在美国纽约的繁华街头循环播放了数万遍。
片中是一个黄皮肤、黑头发的年轻女孩，咿呀着唱着昆曲。意外的走红并未让她恃宠而骄，反而，她选择继续将昆曲唱下去。而她，只是“他们”中的一员。
他们很平凡，普通，没有太出众的外貌，没有不平凡的经历；但他们也高尚、伟大，不论有着怎样的职业，怎样的生活，他们都秉承着一个信念——传承。
或许传承手中的手艺，或许传承传统的艺术，于我而言，他们都是值得人们学习的，因为他们传承的东西，极不起眼却又承载了太多的历史，太多的文化，太多的光彩，那种光彩是人们目光所不及的。
曾有多少次无限的感慨：那些传统的文明都去哪儿了？又该何处去寻呢？现代科技迅猛地发展，社会日新月异，我们也丢失了太多太多的东西。现在的城市中，可还有过铁匠铺？现在的街头巷尾，可还传来阵阵吆喝？现在又有多少人愿意去听一听戏曲呢？怕是极少，甚至没有了吧。是的，工厂林立，谁还愿去大汗淋漓打一块铁，卖一次手艺？店铺四起，网络购物都如此发达，那些吆喝还有何用？人们有那么多的电视剧、电影可以看，为何要去听那枯燥乏味还听得一头雾水、不明所以的戏曲呢？每每这么想起，都会一笑，笑那些愚昧、落后、俗不可耐的老东西，会禁不住赞叹现代社会的美好。可云淡风轻地笑着时，心中却无故添了一笔沉重，这沉重为何？
我细细地思索着，渴望得到答案。世界有四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度，还有中国，除了中国，其他的文明已消失殆尽，而幸运的，中国的文化传承至今，只有中国的文化传承至今。那可是五千年辉煌而灿烂的文化啊！多少个日日夜夜？多少个春夏秋冬？多少次花开花败？人们世世代代，口口相传，脉脉相承，都只是为了传承！那是五千年的沉淀，是祖祖辈辈的辛勤智慧与血汗，那是中国的文化，文化的精粹，精粹的沉淀，那是整个民族的精神！
我心潮澎拜。我仿佛立在了纽约的街头，看着那热闹繁华的街头那巨大的银幕上，一个中国女孩唱着昆曲，告诉世人：这是中华的文化，我要将它传承！直至地老天荒，永不停息！
我终于明白那沉重之感由何而来，那是一种怅惘，是为消逝的文化而由心底而发的悲凉。不过我觉得庆幸，至少文化还未完全消逝，我们不能阻止现代化的发展，但我们能醒悟过来，用特别的方式去传承文化，传承民族精神，向她学习，向他们学习，向传承者学习，取其精华，弃其糟粕。拂去那渐渐掩上的灰尘，让它的光辉普照大地，让世人为之惊叹！
我要向传承者学习。
开始，并不意味着结束，而是传承。
篇4：向圣贤学习作文
向圣贤学习作文
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”马云说：“21世纪看你与谁捆绑在一起”，一个人可以走的很快，但不可能走的很远；相反，一群人可以走的很远，关键是你与谁同行，向谁学习。
成功从来都不是一个人走出的大道，千里马没有伯乐，便是骈死于槽枥之间的反马；孙悟空没有唐僧，便是被压在五指山下的小猴。你与谁同行，是一种选择的博弈，你想谁学习，更是一种智慧的高度。
自古圣贤多好问，谦虚留得万古名。选择同行之人不仅要有果决之心，更要有识金之慧眼。一如三国的刘备，他自己本身就足以优秀，但仍三顾茅庐请诸葛亮出山，最终完成宏图大业。足以可见，选择与谁同行是多么重要的事。就算是颇负盛名的孔丘孔夫子也尝尝不耻下问，虚心请教别人。与高明的人抱成团，向别人学习长处，是为成功选择了一条捷径，“识人而从之”亦是眼光的`锤炼，胆识的磨砺，心性的升华。
三人行，必有我师焉。楚国国君不能以他人为师，不能虚心向屈原请教治国策略，身边有名师却不尊重，以致轻信谗言，一意孤行，逼死此等名臣，国之不国，天下乱矣，真乃国之不幸矣。
近着再说屠呦呦获得诺贝尔奖的事，这里面难道是她一个人的功劳吗？不，这里面是团队的功劳，是团队经过无数次的临床经验才取得的成功，屠呦呦一个人也许很厉害，但没有团队的帮助，也不会取得如此大的成就。
古有无能帝王不虚心求教，今有无能小辈不懂向他人学习。21世纪是讯息千变万化，不远发展的时代，你与谁同行？你向谁学习？与高端人才一起同行的你，是努力向他们学习，还是得过且过？
一群人相互学习，相互激励，才能走的更远，看你想与谁捆绑在一起！
篇5：向云朵学习作文
向云朵学习作文
云，人们似乎一直都不待见。古代的王安石，以“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的诗句来抒发自己满腔豪情壮志，云就有点奸邪之势了；国外的高尔基，用《海燕》一文激发人民的斗志，推动革命的浪潮，而云，则化身了反动势力，成为海燕抗击的对象，在现代化的网络词语中，也有一条“神马都是浮云”，云变得虚无而缥渺了。
其实，云是美丽的。
仰望蓝天白云，那是一种享受，特别是躺在草地上，让时间从身边飞逝的时候。周遭清荣峻茂，淡淡的混着花味的泥土的芳香酝酿在空气里。阳光流溢在整个空间，云朵的影子投映在大地之上。
你瞧那云彩，慢慢地挪移，微微泛着晕，有的像小绵羊，有的像大白狗，有的则奇形怪状，一团一团凑在一起。多悠闲呀！
时间过得飞快，就连看云的时候也是那样匆忙。是啊，在紧张而忙碌的学习之中，谁有那闲功夫看云呢？
恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中，飞过一座又一座繁忙的'城市，俯看着大地万物为生存而斗争，为利益而失去一切，自己却不紧不慢的，有条不紊的，在风的带动下，浮动着，在合适的时候下一场雨，然后将自己化为雨水，将一切奉献给这世界。
云的悠闲与自在，那“看庭前花开花落”的闲情，并不是每个人都有的，而那奉献的精神，却是值得学习的。
那烘云托月，彩云追月的夜景，那蓝天白云下马儿跑的景色，如果少了云的衬托，怎么也得逊色三分。当年那至尊宝，驾的不也是七色彩云吗？
再一次远眺窗外那云朵，我看到的似乎不再是一团美丽的水汽，而是一个有血有肉的了――它微笑着，悠闲地奉献。
为什么不能像云朵一样，悠闲地不紧不慢地呢？
篇6：中考作文《向＿＿学习》
有人说：“孩子是成年人的父亲”——也有人说：“小孩子什么都不懂”——于是乎，似乎可以得出这么个观点：一个什么都不懂的小孩子竟然可以成为一个有着丰富阅历的成年人的父亲！
那么，现在的我们还有什么理由不向他们学习呢？
或许在幼稚与成熟之间，我们会更倾向于那个更加民事的成熟，或许如今的我倒不如曾经的那般干脆。
小时间养金鱼，开心得晚上都睡不着觉——特别喜欢它们却不敢碰它们，因为怕它们咬人——可是妈妈却嘲笑我：胆小鬼，金鱼怎么会咬人！
我怕它们饿，在和妈妈一起喂完它们后，总还是会不时地放点我吃的零食下去，看它们吃得还挺欢——干脆放了一整片面包下去——就当我满心欢喜的第二天时，金鱼死了一条——我很失落，但还是以为是吃不饱饿死的，加大剂量的喂它们。一天后，它们死光了……
后来，妈妈处理了这些小生灵的后事，但却还是数落我：“小傻子，你就不怕它们撑死啊！”难道它们是撑死的？我为什么不会想到这一点？小孩的主观意识与大人的思前顾后也许在这里得到了一丝明显划线。
也许思前顾后，想法周全固然是好，但是这样过于的完善反而会使自己失去些什么——就比如，一件大家都喜欢的东西，却相互推三阻四，等到花落谁家时心中不免有些落寞——又或者，因为什么事又因为什么人为了想弄好关系不惜舍弃自己留恋的东西——这样的和谐场面，背地里却充满了舍弃与不甘，失去的与换来的怎能同等？
这恰恰少了稚童的干脆与主观的喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌——可是小孩毕竟什么都不懂啊，只不过童言无忌罢了。那么我们可曾想过这“忌”便是平日里不敢轻吐的耿直之言啊！
这个道理每个人从小看〈皇帝的新装〉就懂了，小孩子是刚来这个世界上的“门外汉”，只说看到的，能听都听的，但现在这个形势下做到他们这样恐怕是很难了。
丰子恺在给他的画集代序时，曾提到过：“我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到像绵羊的地步。我自己也是如此。”
我们谁也不能保证今后的自己是否可以做到自己所企盼的这般，我也不确定我以后是否会因形势所迫而屈服低头——但至少现在，给自己做个主，向那些稚童学习吧，丢掉现在“懂事”的包袱，做自己想做的，不留遗憾，心怀坦荡便好！
篇7：向小草学习作文
向小草学习作文
“铃——铃”，下课了，我迅速收拾好书包，然后一百米冲刺的速度冲向家门。教室外，天灰蒙蒙的，似是要下雨了。我加快了脚步。
“啊！”我竟踢到了路边的易拉罐，摔倒在路边的草丛里。在我脚下，是一片绿油油的小草，在风中摇曳着，似在嘲笑我的狼狈。我狠狠地踩了几下脚下的草，以此来泄气。
可是，这些草仍在风中摇曳着，丝毫被我的行为影响。一瞬间，我有些感动了。其实它们并没有做错什么，却被我“践踏”，被当成出气筒。，想到此，我有些惭愧。都一个初中生了，还和这些小草置什么气呢？
这些小草生长在路边，每天面对着毒药般的汽车尾气，人们的随意践踏，孩子们随手扔下的垃圾，可他们依旧顽强地活着。它们努力地吸收养分，一点阳光雨露都会使它们高兴不已，它们太渴望这世界给予它们的爱了。它们是那样的.弱小，需要世界的关心与呵护，可是，它们并未得到它们想要的。
于是，在被无情的风猛烈地吹刮、石头般重的雨水打击下，它们学会了坚强。不管是面对风雨，还是面对人们无情地践踏时，它们始终昂着头，坦然面对这艰苦的环境，不低头，不屈服。
这或许就是若极生刚吧！因为自身太过弱小，无法保护自己，最终变得是那样的坚强。
其实，我们的祖国——中国也是如此。一开始，我们的祖国沦为肉板上的鱼肉，任人宰割。可后来，我们的先辈不甘再受外国侵略者的欺凌与侮辱，于是，他们开始站起来了，为中国的富强与繁荣撑起一片天。无数先辈得不懈努力最终使中国屹立在世界的东方，备受瞩目，是中国人得以扬眉吐气。
这与小草的若极生刚何尝不是一个道理呢？因为太弱，被人欺负，最终奋起反抗，获得了胜利，赢得了尊重。
我们该做个什么样的人呢？做个坚强、敢于奋起的人！或许，我们在某一方面会很差，但我们必须坚持奋斗，不要被一时的困境困住了一生，我们该学习小草那顽强的勇气与毅力，奋勇拼搏，绝不向挫折低头！
篇8：向爷爷学习作文
向爷爷学习作文
他是位戴着老花镜，满头银丝，虽然眼睛下面挂着两个眼带，笑容却依然慈祥的老爷爷。他是位瘦骨嶙峋，满脸皱纹，虽然声音已经沙哑不堪，却依然温和的老爷爷。他——就是我的亲爷爷。
爷爷经常出去散步，别看他已经年近七十，身子骨却硬朗着呢！爷爷天天穿着一条黑裤子灰外套，十分节俭。什么都不舍得买，什么都舍不得吃，爸妈买给他的东西经常是放来放去，最后还过期。为此，我们没少说他，可他就是有自己的老主意。小时候在老家上学，早上老人家早早地送我和妹妹。而我们却把两个重重的大书包丢给他，他总是皱皱眉，说：“没事儿。”中午回来的'时候，我和妹妹吃不下的饭菜全让爷爷包圆了。为了不浪费，爷爷总是咬咬牙说：“吃！”
有一次，姑姑把茶几上的几个茶叶罐扔了。爷爷回来后马上注意到了，他到处找，终于在垃圾桶里找到了。我提醒他说：“爷爷，姑姑都已经扔掉了，你就别再捡了，好像我们家很穷一样。”爷爷没吭声，只是细心地用手拍掉盒子上的脏东西，又将它们放回原位。“还能装瓜子呢！”爷爷慢慢地说。到了晚上，姑姑下班回来了，她一看见茶几上的罐子，急得大声叫起来：“老爸呀！这还要它有什么用哦。”说着抓起罐子把它们重重地甩进了垃圾桶。爷爷一看，急了，用家乡话说：“这还可以装瓜子呢，你扔掉干什么嘛？”可是因为姑姑在，爷爷也只能嘴上说说，也不敢去捡。事后，我把它们捡了起来放回茶几。爷爷开心地笑了：“这才是我的乖孙女。”我望着笑得一脸菊花似的爷爷苦笑着，又深深地叹了一口气。
篇9：向环卫工人学习作文
向环卫工人学习作文
自从我来到这个校园我深深的感触到：人与自然的和谐也许就在两者相互的维护当中。这里的草儿是翠绿的，树儿是挺拔苍翠的；道路的宽阔笔直；夏夜的宁静；鸟儿的鸣叫。以及许许多多的事物都显得那么富有诗意。这一切的美好展现是由我们天天见面却从未曾打过招呼的环卫者们用他们的汗水凝聚而成的。
你看他们一年四季里，春夏秋冬置冷暖于全然不顾，一扫帚接着一扫帚。哗哗的响遍整个城市。他门是最辛苦的，几乎没有人关注他们，因为他们是那么的普通；因为我门天天都可以见到他们。
当你在翠绿，整齐，干洁的草坪上玩耍嬉闹时，你想过没有这一切都是谁带给你的呢？当一簇簇娇艳欲滴的`鲜花绽放在你面前时你可曾想到她美丽的背后？当你还在梦中酣睡时，是谁最先叩响了黎明的钟声？当你贪婪呼吸新鲜空气并沉醉于其中的时候，你是否只感谢大自然？
不用再怀疑什么了！这些都是环卫者们的杰作！是他们用自己辛劳的汗水默默的耕作出来的。我门每一个人都应该向他们表示高尚的致敬！
可是，我们大多数人都没有做到！我门没有把吃剩的食物残喳，果皮；各种各样包装袋，物体的碎屑，以及生活垃圾统统都扔进垃圾桶而是让他们徜徉的躺在这个城市的各个角落！
我们能够做到的事情也知识举手之劳而已，为什么我们没有去做呢？这就是我们大家没有清楚的认识环境对我们的生存存在着重大而不可替代的作用！是一种根本上麻木是我门的素质的低下！是我们对环卫者们的不敬！我常常鄙视他们瞧不起他们甚至认为他们的工作是最卑贱的。
这，是这个社会是这个城市的悲哀！
朋友，请你不要在一昧的只顾自己享受快乐好吗？你只需弯弯腰伸伸手就可以做到。
让我们珍惜我们的身边的环境吧，珍惜环卫工作者们的辛勤的汗水吧！
篇10：向爷爷学习作文
一提起我爷爷，那我是一百个开心呀！ 我爷爷长得很高大，不过现在没我高。
一身正气在他身上显现出来。 我爸爸妈妈经常教育我，要爷爷学习。可是，我却不觉得爷爷哪里好，我只知道一点就是，他勤劳，做任何事不马虎，非常认真，但是爸爸说爷爷年轻时候可威风啦！他扛过枪、打过仗。为部队立下了很多功劳。 我记得有一次我们全家出去玩，爷爷也跟了去。
我们去到以是晚上了，我们随便找了一家饭馆吃饭。我们在餐馆吃的正高兴，突然，门口的玻璃全部被打碎了，冲进来两个人来说：“快把钱交出来！”我当时觉得那些人好威哦，在一个小小的饭馆都敢打劫！！佩服！全部在这个饭馆吃的人都不敢动，只有爷爷在用手机打110。突然，一个人看到了爷爷，说：“老头子，不想活是不是？”把爷爷的手机抢走了。
这时，爷爷看准了那个抢他手机的坏人的腰部，猛地扑过去，那个坏人一惊，转身躲过了，接着把爷爷推倒在地上。另个坏人看见了，就拿着刀冲过来，说：“老头子那么厉害！
看你厉害到什么程度，爷爷忍着痛撑起身子，把那个拿着到的哪个人弄到了，爷爷把刀踢开。另一个人准备用棍子打爷爷的时候，爷爷一躲，躲开了！打到了那个拿刀的那个人身上，这时候我拿起我的手机，拨打了110告诉他们的位置。这时爷爷叫我：“快闪开！！”
我看见一把刀向我飞来，我的头一扭还是没有躲过那一把刀，刮到我的右眼角，出血了，这时爷爷踢了那个人一脚，我冲过去一脚把那个用刀飞我的人踢到地上（我学过跆拳道的）爷爷也踢了那个人一脚，爷爷把那个人“送”出了门，这时警察来了，把那俩个人拉上了车。 我和爷爷去了医院。 我爷爷！就是一个舍己为人的好人，我以后应该多多向我爷爷学习。
篇11：向爷爷学习作文
看着窗外的大树，几次风雨洗礼后，依然挺拔、旺盛，雨滴顺着叶片滴了下来，这让我想到了爷爷。
打开厚厚的日记本，日记中的爷爷让我无比钦佩、崇拜。
日记中，曾有过这么一件事：五月初五，端午节，这是我国的传统节日。这一天是阴天，像是老天爷快哭似的，但今天爷爷肩负着一个重任——参加划龙舟比赛。
这时天下着小雨，人们纷纷从仓里搬出船来，推到岸边。这是一艘多大的船啊！爷爷的肩都红肿了，我看在眼里，痛在心里。
船已经下水了，比赛即将开始了，观看的人们也都纷纷到达场地。选手上船，拿着桨，爷爷是哨公，在船的最前，打鼓，吹哨。
比赛开始了，人们拿起桨，听着号子拼命划，那桨齐刷刷的，真好看，老天似乎在跟我们作对，下起了豆大的雨点，哗啦哗啦。迎着如此大的风雨，爷爷没有低头，他似乎遇强愈强。
别的哨公早已拿起雨衣穿上了，而爷爷他并没有这么做，这为的是什么呢，这是为了船队，他怕他穿雨衣时船队乱了拍子，跟不上别的船队，因为爷爷队中的成员是新手，当然是老姜辣些啦。
爷爷的船冲打着波浪，如斩钉截铁，很快消失在隐隐约约的水面之上……
比赛结束了，爷爷的船队得了第四名，这是爷爷汗水的结晶，同时也使我获益匪浅，因为这件事，让我知道什么是顽强，什么是无私，什么是团结的力量。
我的好爷爷，敬爱的爷爷，我要向您学习，你的孙子我不会让您失望！
篇12：向爷爷学习作文
在现代化，信息化飞速发展的今天，人们生自学成才水平和物质上的需求也大大地提高了。可是与此同时，人们的文化素质提高了，但思想道德素质却普遍下降了。
现代社会，满大街溜达的八成都是些80后，90后他们当中许多人不务正业，把美德、礼貌抛到脑后，他们的耳朵里塞着的永远是放着听不懂的音乐的耳机，嘴里嚼的也永远只是口香糖，说的也是潮汗昏等网络语言，在8090游手好闲的时间里，令人欣尉怕是许多老一辈的人们再不断地给人们启示，使人们深思，使人们反省。
乘公交时，给年老、体弱，给伤残人士，给孕妇让坐，是我们青少年朋友们力所能及，也是我们应该做的事，有孕妇上车了，任售票员怎样喊青少年让座，也没有一个人能让一下座但往往在这时，会有一些老人，为了下一代着想宁愿自己受苦，也要给孕妇让座，这种行为值得我们深思。
抗日英雄董存瑞，为了部队的前进，为了中国的解放。他冒着敌人密集而又猛烈的子弹奋不顾身地冲向了敌人的雕堡。用自己得身体支撑着炸药，高喊着：为了新中国前进。随着轰的一声巨响他随敌人一起离开了人间，英雄鲍刚，在敌人的严刑拷打下，他不眨一下眼睛，一直守口如瓶，没有把党的秘密告诉敌人而壮烈牺牲。他们的这种奋不顾身，舍已为人的精神值得我们学习。
铁人王进喜的宁可少活二十年，也要拿下大油田的精神值得我们学习。钱学森的爱国情怀值得我们学习。
凿壁借光悬梁刺股以及囊萤映雪这些孜孜不倦的求知精神也同样值得我们学习。
向爷爷学习，学习他的奋不顾身，舍已为人；学习他的爱国精神，学习他的不倦的求知精神，我们受益匪浅。
篇13：向孩子学习作文
向孩子学习作文
茜茜上一年级已经两周了，从快乐指数来看，孩子很适应小学生活。周日老师布置作业，和孩子一起看看课本6、7、8、页了解一下孩子的学习情况。随后与茜茜一起坐在写字桌旁，尽量让自己变小，不断地问小妮子问题，还不错都回答上来。
“ 妈妈你在哪儿见过‘0’”宝贝问。我迟疑一下反问道：“你在哪儿见过？”
“尺子上有0，”她一边说一边拿着尺子让我看。“妈妈你在哪见过0”茜茜又问。“车轮上有0，水杯盖上有0,还有……，”我意犹未尽，还要接着说。“不是什么像0，是哪里见过0.”宝贝严肃的给我纠正道。
“噢噢，那你说吧，你还在哪里见过0？”我有些需要求助的样子“风扇上有0”
“风扇？风扇上哪里有0？”我问。
“你看”说着，茜茜跑向风扇。的确，风扇1、2、3、档的下面真有一个表示关闭的0.
“还有吗？”我接着问。
“遥控器上有0”这次她说着手里已经拿起了遥控器。
看样子茜茜对0的概念很清楚，而且她还是一个很留心的孩子，这是我需要向孩子学习的一点，学会留心生活，学的让自己精细一点。对于家有小学生的妈妈来说，也是一个难得的成长的'机会，现在我就学着放手，不坐在孩子的跟前看她写作业，每每在她写作业的时候，我就拿起一本书在沙发上翻看。就连不怎么爱读书的爸爸，也假惺惺的拿起一本书翻来翻去，所有的一切，都是为了给孩子营造好的学习环境。 培养孩子我们一直在路上。
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