以下是小编为大家准备的文海之春作文，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1： 文海之春作文
漫步在校园，温暖的春风拂过脸颊。又过了一个寒冬，久违的太阳也渐渐露出了笑容，在光辉的照映下，校园恢复了往常的活力，同学们一个个露出快乐、幸福的微笑。
咦，太阳照在哪儿?哦，原来在拾趣园呀！冬婆婆送给大树的棉袄慢慢化去，穿上春姐姐送的绿衬衣，大树焕然一新，精神极了。
瞧，那儿！消防通道两旁的花花草草开得异常茂盛，迎春花儿为了迎接春天，特地盛装出席，紫色的连衣裙别提多漂亮了!桃花冒出枝头，绽放出那美丽的笑容！竹子旁也长出了小笋儿，他那好奇的小脑袋一个劲地往外看，真是太调皮，太可爱了。
同学们特别开心，因为啊，终于可以脱掉大棉袄了，轻轻松松、痛痛快快地玩一场了。可是别玩太久哦，不然老师要生气的。
燕子从南方飞来了，它们想看看，去年一起玩耍的小伙伴们现在多大了。啊！小伙伴们惊奇地发现，自己不仅长高了，连小燕子也变得我们认不出来了。
小蜜蜂们开始了劳动。它们在给博弈园里的花朵传授花粉，花朵们争先恐后地开出了一朵朵美丽的希望之花，它们越来越美，这预示着秋天，它们的.果实越饱满。
这就是文海。春天，是文海四季中最美的季节，有悠然自得的鱼儿，有争奇斗艳的花朵，还有勤劳的蜜蜂，说也说不尽……春天，意味着新的开始，让我们在这个美好的季节里，种下一粒希望的种子，祝我们的希望种子好好生长，为我们的母校----文海十周岁生日献上一份礼吧！
篇2： 文海之春作文
文海的春天是个仙境。那里有嫩绿的小草；有沉睡的教学楼；还有流淌的小河。小鸟在树梢上婉转地歌唱，小鱼儿在水里欢乐地玩耍。在你的幻想中，这一定是一个梦境。
文海的早晨，校门口总是站着一位年轻的老师，脸上永远充满了美丽的笑容。迎接着一个个活泼可爱的文海学子。走进校园，无论你在文海最偏僻的哪个角落，都能听到朗朗的书声，顺着朗读声走进班级，就可以看见洋溢着欢乐气息的我。
中午，太阳直射着大地，温暖而又亮闪的阳光扑在我的身上，暖洋洋的，校园里顿时一片寂静。这是我们补充能量的最佳时间――小睡片刻。
下午，走进文海4（3）班的教室，总会看见一位温文尔雅的老师。她长着水汪汪的眼睛，动人的眉毛，小小的嘴巴，灵敏的耳朵。还有灵巧的双手和粗壮的大腿，那便是我们的雷老师。雷老师非常幽默，善于鼓励我们是她的最大优点。经常会和调皮的同学打交道，每天都会说很多鼓励我们的话，让我们树立信心，天天进步。可是，要是惹她，那可是“自寻死路”。她温柔起来像一只贪婪的小猫，可严肃起来就像一只巨型老虎呀！我们敬爱她，也有小小的“怕”她。正是因为她这种“文海”风格的老师，使得我们不屈而上，茁壮成长。
文海犹如春天般的温暖，是一个知识的海洋，蕴育着一个个“文明，文雅，文化”的翩翩少年。为祖国的未来输送一个个人才。
篇3：文海之春作文
我的学校――文海，一年四季都那么的美丽。
春天，绿草如茵，花团锦簇。操场边的梅花开了，散发出诱人的香味，只有一朵最大最美的梅花还是花骨朵，它似乎想在自己的“化妆间”打扮一会儿，把自己打扮得更美在开放。粉红的玫瑰也开了，浓郁的花香引来了一大群蜜蜂，可它们迟迟不肯采蜜，似乎是在争吵这朵花归谁呢！
夏天，烈日炎炎。知了在博厚楼旁的大樟树树上“热啊、热啊”地叫着。池塘里的鱼都躲到水底乘凉去了。稍微走一下就会汗流浃背了。
秋天，落叶缤纷。中心广场上枫树上那火红的枫叶就像一只只小手。枫叶还请秋姑娘给自己做一身卷发，有些地方卷得太厉害了，就焦了。银杏树的叶子掉了下来，好像一只只黄色的小精灵从叶间跳下来。
冬天，白雪皑皑，大片大片的雪花从空中纷纷扬扬的飘洒下来，似乎是冬婆婆的白棉袄被淘气的风孩子弄破了，才飘了下来。雪花落到文海的校园里，像是给文海校园铺上了一层雪白雪白的被子。
文海的一年四季都很美！它令我陶醉！
篇4：写校园的作文500字 文海之春
春天来了，万物都充满了生机，最美的是我窗外的校园。
我房间的窗外正是我们的学校，由于新冠肺炎的影响，我两个多月没有踏进校园了，每天我总是不由自主地透过窗户望着校园。
早晨，太阳公公刚刚露出半边脸，草儿们就迫不及待地从地下探出脑袋，东张西望着；花儿们也争先恐后地绽开了迷人的笑脸，争奇斗艳着；机灵的小鸟唱着清脆悦耳的歌声，在空中飞舞着。
还有花坛中央那棵挺拔的雪松，像士兵一样守卫着校园。它们仿佛都在欢呼着春天的到来！希望孩子们早日回到校园！
再看，那些被园艺师修剪过的灌木丛，姿态万千：有的是高低不平，像一个大大的红色五角星；有的细细长长的，像一条蜿蜒的长龙；有的圆圆的，像一个大皮球；还有的平平的，像一个大舞台，上面还有几只蝴蝶正在翩翩起舞
教学楼后面还躲着几位美丽的少女DD柳树，她们刚刚吐出嫩嫩的枝条，像少女那又细又长的头发，在空中随风飘动，美丽极了；她们又像一位位春天的使者，热情地伸出双臂，焕发出勃勃生机。
茂盛的桂花树后面还藏着一个小池塘呢。池水清澈，可以看清池底的沙石，池中有几条大小不一的金鱼在悠闲地游来游去，听说那鱼还有一条是我们班同学付一凡放进去的呢。
看了学校春天的美景，我不禁赞叹：“我爱我的校园，更爱这美丽的春天！”
篇5：写校园的作文500字 文海之春
我最喜欢在校园漫步，欣赏她阳光下的妩媚。今天，与以往有所不同是，我看到了另一个不一样的她――秋雨中的校园。
天空微微有些发白，像刚被洗过的幕布。没有了阳光的照耀，天地间阴暗了许多。不像春天的雨润物细无声，秋天的雨从头到脚透露着清凉，它送走了夏日的酷热，迎来了丰收的希望。淅淅沥沥的雨打在房顶上，树叶上，雨伞上，滴滴答答宛如一首婉转动听的小提琴协奏曲。
我还特别喜欢校园里的喷泉，总喜欢趴在台子上静静地观望。今天的池子因为雨点而多了许多涟漪。池子里的鱼五颜六色，只是我每次去看它们，都是一副木讷的样子，它们待在水里一动不动，一副懒洋洋的样子。今天却不同，雨珠掉在水面上，泛起无数细细的浪花，鱼儿也摆动起了她们那漂亮的尾巴，在水面游来荡去。
校园里的植物有许多，形态各异，大多我都无法叫出它们的名字。站在教学楼上望着窗外，大片大片的绿色，翠的，嫩的，墨的，碧的……，不胜枚举。雨渐渐的大了，雨水沿着窗户的玻璃慢慢的流下来，远处的景色也变模糊起来，有一种朦朦胧胧的美感，像是油画家把各种绿色的颜料调合在一样，创造一副格外美丽的画卷。但这种绿色又不同于那些油腻腻的颜料，它水灵灵的，带着一股子青爽劲。
常言道：秋风送爽。不错，秋风不似春风一般温柔，却有着壮士一般的豪情。雨声与秋风和着校园里朗朗的读书声，宛如俞伯牙弹奏的《高山流水》，小草，花儿一起随乐起舞，树叶在“沙沙”地伴奏，多么绝妙的雨中圆舞曲呀。
雨中的校园虽没有平日的热闹，却带着一份独特的宁静与平和。我喜欢秋天的雨，更喜欢雨中的校园。
篇6：邛海之春作文200字
邛海之春作文200字
春天到了，春姑娘悄悄地来到我们的身边，来到邛海之滨，把春天的大门打开了。
邛海边的柳树吐出了翠绿色的'嫩芽。小草从经过冬天的长眠，终于从地下探出头，来看看这个花花世界。海边开满了五颜六色的野花，散发出一阵阵迷人的香味，引来了正在油菜花中采的小蜜蜂，在天空中自由飞翔的蝴蝶。小蜜蜂忙着采蜜，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，杏花张开嘴巴向大海微笑，桃花在春风中盛开。
邛海之滨有许多烧烤，富有特色的烧烤吸引来许多中外游客。他们一边吃美味的烧烤，一边欣赏风景，让邛海之春充满魅力，美丽迷人。
四川凉山西昌市焦家小学三年级:xcgaolixiang
篇7：漫游文海作文800字
漫游文海作文800字
诗仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟诵，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他满身皆有诗之灵气，他在小女子的梦中姗姗来迟。小时候的我喜读诗，却更爱读李白的诗句。欣赏他的豪迈，欣赏他的大气，于是，时时读到他的惆怅，时时梦见他的愁与“酒”同在。那种放荡不羁，那种壮志凌云，却惹得我感慨不已。是的，我踏上文学漫漫长路的第一步，是他。给了我勇气与力量。
“美人如玉剑如虹”。论才气，不及那削身薄命红颜李清照，她的词凄楚、婉约，惹人心痛。那“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”那“花”与那“愁”同在。我崇拜她。她的超脱于世俗女子的才气，她的文墨香气，她命运的坎坷。
诗词兼顾，于此，我心生醉意，欣赏才子佳人，更爱那字里行间满皆韵味。
一觉醒来，占据我心灵之上的诗句意源于海子。“面朝大海，春暖花开”，他将希望与温暖给予了世人，他爱海，他把如海般博大的爱给了世人。对他，我心生敬意，字字有情，却句句含泪，我终是感叹海子自己了结了生命。从未鄙视过，那是他自己的选择，可是。我却由此更爱生命，用心感受生活的点滴之美。
我的灵魂开始游荡，游荡到那蒙蒙细雨，烟雾之中的江南。江南出才子，出佳人，更出传世之作。太多太多的细腻之情，太多太多的千丝万缕情愁，却怎能用几句微薄之词道个尽头？于是，我不再徘徊于文字之间，我却驻足在那古巷尽头，感受一下百家笔下的风与水，感受一下诗人笔下的濡湿的气息与那燕子的呢哺细语，感受一下古韵风骚的诗情……我想我可以开始创作，凭借自己文学底蕴，凭借自己梦中小小世界……
梦醒了，孤身旅游回到了归所，这一路还在继续，文学的海洋漫无边际，我也许是条很小很小的'鱼儿，在一点一点找寻前进的方向。但我的灵魂并不孤寂，因为曾经欣赏过的才子守望我，曾经崇拜过的佳人注视于我，曾经衷情于的诗人在给我力量。一路上，还有我可用心感悟的文字与我相厮相守，我，不寂寞。
漫游文海，欣赏我所欣赏的人、事、物，宁可徘徊于我如痴如醉的世界。
篇8：快乐文海五年级作文
快乐文海五年级作文
我们脸上洋溢着微笑，飞快地冲向文学大道，这么急，我们要去干嘛？原来，是玩跳跳球呀！
校园里，到处都是踩着跳跳球的同学们，他们双脚夹紧跳跳球，真是爱不释手呀！
一阵春风拂过我们脸庞，一切都变了：小草从杂草中脱颖而出，一眼望去，一片嫩绿；花儿们睡醒了，争先恐后的展开自己五彩斑斓的花瓣；风一吹，树叶“沙沙”的唱着。
我们看着这动人的景色，二话不说，迫不及待地抱起跳跳球，转眼已来到了文学大道。我像一只活泼的小袋鼠，东跳跳，西跳跳。“一下、两下、三下。”我感到一股成功的力量催促着我继续跳下去，但是一阵阵疲惫使我无力继续了。
休息了一会儿后，不知是谁的一声提议，我们开始了围校园跳跳球比赛。“预备，跳！”随着口号声，我们奋力往前跳去，好像一群青蛙，一跳就是好几米，又像一群逃命的兔子飞快地向前奔去，我们跳过了婆留亭，小溪欢乐地唱着歌，那声音和跳跳球的'“呯，呯”声，是那么美妙！我们经过教学楼，享受着运动的快乐。终于跳完了全程，一个个都累得筋疲力尽了，满脸都是豆大的汗球。这时，一阵清凉的风向我们吹来，帮我们吹走了疲惫，吹来了快乐和轻松，顿时感觉到神清气爽。
我们还玩了平时也玩的踢毽子，毽子在空中划过一道道五彩的弧线；玩了跳绳，绳子飞快地甩动着，看得人眼花缭乱、目不暇接。大家玩得热火朝天，不亦乐乎，满头大汗的我们看了看彼此，都笑开了花。
原来，那一阵阵欢笑声早已把浑身的疲惫一扫而空。
篇9：春在文海作文
春在文海作文
春天的文海，生机勃勃，充满了让人学到的知识与文化。
春天，文海里的花草树木便长出了嫩绿的叶子。许多鸟儿飞了回来在枝头上叽叽喳喳地叫着，学校里有山楂树，杨梅树和银杏树。这些树木抽出了枝条和新的绿叶，仿佛在为今年的结果做准备。早上同学们陆陆续续地来到学校，看到这样的情形便愉快的上了楼来到教室。没过多久同学们就都到教室了，领读的同学便开始了早读，同学们一起有力的`读着课文。这朗读声传到了一楼，让一些没进教学楼的人都听到了朗朗的读书声。
春天也是同学们锻炼的好时间，一下课有许多同学便会冲出教室来到操场上，有的跑步，有的跳绳，有的做仰卧起做，还有的打篮球。同学们个个都十分有精神。
春在文海，这个美丽的春天在这里渐渐的成长。春天的文海教育我们，让我们学到知识，每天都很快乐。
春天，学习的美好时光，也是我学习的时光。我的同学们都十分喜欢看书我也不例外。我一看起书就没完没了，停都停不下来。特别是我喜欢看的书。我最喜欢看生存种类的书。因为我很想知道其中的经历和故事。从开始到现在我的手上一直捧着这本《草原上的小木屋》春天仿佛就在这本书里似的。
在春天我要迎接初春的美好，和美好的未来。
篇10：文海拾趣作文450字
文海拾趣作文450字
春，迈着快乐的步伐来到了我们的校园。
他所到之处，大树绽出了新芽，小草从地下探出头来，小朋友们在草地上玩耍，找小桃子，追小鸟，玩老鹰捉小鸡……好不快活！
周四，四五年级的大哥哥大姐姐们拿上滑板，一起到操场上尽情欢乐。只见他（她）们经常做出各种高难度的的动作，哪些动作十分英俊潇洒，令人十分羡慕。“呀！”有个人随着一声怒吼与滑板一起飞了起来，稳稳的一转，在空中360・转了一圈，飞过了石书。“瓦瑟！真是酷毙了！”他引来了许多人的称赞。
不知是谁一个提议，大家玩起“老鼠偷油”的`游戏来。经过黑白配，我十分“荣幸”地当上了老猫。我先接着草丛的掩护靠近了哪些“浑然不觉”的小老鼠们，然后冲出去，捉住了一只可怜的小老鼠，按照规则，就变成了老鼠。“新任”老猫一点儿也不懂得计策，在我面前张牙舞爪，。我一会儿钻洞，一会儿与同伴们玩“调虎离山”，把老猫耍的团团转，逗得我们捧腹大笑。
校园里的婆留亭中，许多小朋友坐在亭子中观赏校园的美景，亭下清澈的小溪依然在欢快的流淌，几只小蚂蚁乘着一叶叶“小舟”行驶在小溪之上，小朋友们在小溪里洗手、玩水，给寂静的小山丘增添了几丝微笑与无限的生机。
春天的校园中，一切都是生机勃勃的，希望你有机会来参观。
篇11：文海拾趣初中作文
文海拾趣初中作文
清明踏青归来一时兴起写了两首小诗，发表在老年大学金色论坛的诗词园地上，引起诗词班几位同学的关注。
到诗词班听几堂辅导讲座，只是业余课后的兴趣所至，虽然很有启发却也因为资质愚钝，一直以来没下功夫学习习近平仄格律，分不清新旧韵脚。偶成几句小诗，在论坛上的角落藏身。哪知道几位诗词班的同学却认真的帮自己将发表到金色论坛上的两首小诗，进行点评指导。在韵脚格律上反复推敲，重新润色，再行发表。好不容易获得同学们在格律和意境上的认可岂能放过，随即又发到作家网上小小的炫耀一番。不为得到更多的点赞，只为纪念自己初通格律，在学写诗词上的一点收获。
在网上和各种媒体中，看到那些鸿篇巨著，清新明丽的短文，特别是哪些情感美文很是羡慕。那些文坛巨擘，诗坛新秀，甚至是还未走出校门的莘莘学子都是口吐莲花，出口成章。世界真的是不一样了，能写善说的`人才实在是太多了，把自己写的小文章投到浩荡无际的文海里，连个泡沫都没冒就了无音讯，如沉大海。有的时候写一篇短文在网络上有几百上千的点击率，就欣喜若狂高兴好几天。知道自己的文笔并没有妙笔生花的神来之处，还是在文山字海中劈波斩浪，自由搏击，实在是文海中游泳中流击水的感觉实在是令人流连忘返，乐不思蜀。每当夜深人静或者是晨曦初至，在为一篇短文挠头捉耳之际，逐字逐句的雕琢粉饰之时，头脑中的多巴胺就分泌出来，让全身的细胞都侵染在快活的感触中，身心所在的世界也变得丰富多彩起来。都是为了那一篇篇毫不起眼的短文。虽然抛在浩瀚的文海中毫无动人之处，却是自己的心血结晶。看着慢慢积累起来的几百篇诗词散文小说杂议，虽然大多数没能在纸媒刊物发表，可也是略有数量上的收获。不是文章写的多么好，也不是能够打动多少人，而是自己能够在生活之余能有这么多的感慨，而且能够付诸文字落脚网络，在世界上留下浅显的足迹，这在远古的时代就是文豪了。和那些著作等身，鸿篇巨著的文人相比当然是微不足道，和自己人生的前五十年相较却是收获颇丰了。而且这些短文诗篇都是在八年前上网以后开始积累下来的只言片语。和其他人写的东西最大的不同是这些都是自己的独创，没有一篇是抄袭剽窃，虽然有的短文立意也好，行文也好有些相近相似，却都是从自己的心田里流出的一屡屡甘泉。这些甘泉最先滋润的就是自己。每每将自己几年前写的那些仍显干涩，毫无美感可言的短文拿出来回味的时候，当时的心境，身边的一言一事宛如昨日，历历在目。自己写的文章就是一袭感情的蓄水池，将自己的喜怒哀乐蕴藏其中，在心灵上出现饥渴的时候，掬来一杯可以令肺腑清明凉爽，欣慰无比。由此及彼，那些文人巨匠的大作美文岂不都是一袭碧波荡漾清冽无比的湖水。那些被污染的断想闲思，被那些文豪巨匠们过虑一番，再用一本本的书籍，汇成一片清净甜洌的碧波供人们在那里荡舟，不是如仙境一样，桃花源一般的世界。我们闲暇之时，在遍布于这个被方块字覆盖的黑土地上，采摘寻觅那些充满着智慧的甘甜浆果，真的是惬意无比。站在巨人肩上的感觉，那就是眼界开阔，一览众山小，心胸豁然开朗。
感谢我们的祖先为我们创造了文字，让我们可以这片热土上留下我们的思想，留下我们的感情，留下我们的喜怒哀乐。
篇12： 春在文海作文
春天渐渐来临了，文海也随着时间那永不停息的脚步，迈入了美丽的春天。文海发生了令人意想不到的变化。
刚进入校门，就能看见一大片一大片的.正在努力生长的绿树，让人一眼望去，就能让原本急躁的心平静下来。再往里走，大树变得更多了，而且一棵比一课大，一棵比一棵长得更茂盛。如果看得更加仔细，就会发现在茂密的绿叶中，有一些星星点点的小红叶，那是大树中还刚刚长出的嫩叶，他们在学校里，听着我们的朗朗读书声，闻着阵阵的书香，陪伴着我们成长。接着往里走，就接近了校园的最深处。只要一靠近，就会有阵阵的花香扑鼻而来。迎着花香，顺势向前，就来到了校园的最深处。一排的桃花就映入眼帘，桃花树多的数也数不过来，美得永远也看不够。一阵风吹来，花瓣就随风飘舞，一会儿，花瓣就接二连三的纷纷落地，在这一境界里，连在校已久的同学都有时候静立不动，好像回味着前一秒发生的事情。走出花海，四周又恢复成了绿油油的大树，空气又恢复成了令人心旷神怡的空气，一切又回到了正常。
走进同学的世界，会发现许多令人称赞的小事。比如：随手捡起地上的垃圾，将摔倒的同学扶起来……记得有一次，有一群同学，结伴走在回教室的路上，他们随手把口袋里的垃圾往地上一扔就走了。这一幕被一个高年级的同学看到了，就走上前去把垃圾拾起，扔进了垃圾桶里，还对他们得行为指出了批评。
这就是我的母校――文海，一个美丽的地方，一个产生故事的地方。
篇13：相逢在文海小学作文
相逢在文海小学作文
那一年，春暖花开，我们，相聚在文海。
清晨的小雨，滴滴答答的落着，风中，隐约见到几颗还未开放的花骨朵儿，顷刻间，阳光便从云层中透了出来。
稀稀拉拉的人群，带着一片一片的欢笑与谈论，开始了一天的学习。我们，像小草，茁壮的奋力生长；像花朵，努力的散发芬芳；像树苗，不断地汲取营养。春天，悄然的来到了文海。
翠绿的.樟树，粉红的樱花还有灿烂的海棠，一切的一切，都衬托出了这座坐落在西湖边的美丽学校。偌大的操场，学生们在这儿，欢笑嬉戏，蓝天下，樟树旁，孩子们的笑容，长久不衰。
鱼池里的鱼儿们，欢乐的游动，岸上，孩子们叽叽喳喳的谈论；教学楼里，朗朗的读书声，充满文化的气息；行政楼威严的气势，让人敬服；实验楼，有趣的气氛，奇妙的实验，让人痴迷
梦翔文海，春天，一个复苏，清新的季节，一切都只是开始，一切都将变得不一样.
“老师好”一声问候，体现的是修养，你，可以经常在这学校里听见。白天，大家散发，青春活力，当然，也不失文雅，黑夜，一个个，奋发图强，励志成为最好的学生。这学校，一天一天的成就了一批一批的伟大学生。
生活在这儿，感受到的是不一样的精彩，让我们在这三年的时光中，拼出不一样的人生吧！
篇14：感恩文海,感谢老师作文
感恩文海,感谢老师作文
我们文海实验小学，是杭州的一所重点小学，已经两岁多了。那里绿树成荫，鸟语花香，喷泉飞涌，十分美丽，在文海的每一个地方，每一个角落都流淌着书香气息。
文海的校园是美丽的，文海的老师则更加崇高又令人敬仰，因为他们的.存在，赋予了这优美的校园以灵气和精髓。老师们在用真心教育我们；在我们失败的时候鼓励我们；在我们伤心的时候安慰我们；在我们成功的时候为我们喝彩。
老师给我们上课是那么的专注。曾记得：我们班主任吕老师给我们上公开课《可贵的沉默》。她认真做了充分了准备，利用多媒体教学方式，广泛发动大家和老师及授课内容互动。首先她提出问题让大家思考，然后启发同学们从书本上去查找答案，再结合课文发动大家写出给父母亲的心里话，最后领着我们富有感情朗诵。整堂课深入浅出，情理交融，使我们大家听着、听着都进入了课本、进入“故事”。讲到高潮处，就连坐在后排的家长们，就流出感动的眼泪，吕老师也眼泪汪汪的，真是太感人了。俗语说的：台上一分钟，台下十年功，可见老师们为我们上好课付出了多大的心血啊！。我们副班主任王老师因为疲劳过度而昏倒了，可第二天王老师还是坚持来给我们上课。她们只不过是我校全体老师的一个缩影，我们真幸福成长、生活在这个团队。
老师给我们的鼓励是那样的巨大。记得这学期的运动会，我们班的同学都尽了自己最大的努力，但没有取得好成绩，落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气，低着头、耸着肩、驼着腰，一幅委糜不振的样子。吕老师看到这幅景象，她也非常难过，但她却把失败的情绪深深地埋在心里，微笑而又坚定的对我们说：“同学们！失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训，刻苦训练，我们一定能够走向成功，拿到第一！”文海的老师经常这样鼓励我们。
感恩文海，感谢老师，我相信在你们的培育下，我们一定能健康成长。
篇15：爱漂书文海作文
爱漂书文海作文
爱漂书文海
6岁时，爷爷买的一本故事书，使我从此爱上书籍，我把那本书读了一遍又一遍，翻了一页又一页，不厌其次多，只爱其中趣。
一年级时，我不断地要求父母给我买童话，故事里的小动物稚气的'语言，有趣的动作，作家写的活灵活现，弄得我捧腹大笑。
渐渐的，我已经不满足看童话故事，父母便给我买了一套，我乐得心都飞到云彩上去了！我开始沉迷在书海中，便是爱不释手，老牛拉不动小学作文 ，大象拖不走，反正是不看完绝不罢休。
有一次，我正沉浸在关羽过五关斩六将的情节中，老妈叫我去吃饭，是叫了三遍，我也没听见，顿时，老妈气势汹汹地冲进来，大喝一声：“叫你看，再看就成书呆子了。”边说边夺过我的书，我只得慢条斯理地对老妈进行长篇教育：“妈，书中自有妙词佳句，使我受益匪浅。杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。’何况‘书到用时方恨少，是非经过不知难。’“书读百遍，其义自现”多读书有助于理解文意，‘读万卷书，行万里路。’读书会令人开阔视野，请您不要再对书存有偏见。”
老妈听后，迎着我的腔调说：“听你一番话，心中气已消。读书固然好，不可废寝食。”我大声道好。
上四年级，我深感书的作用写起作文来接连不断，可谓文笔流畅，课堂一些理解段，我常常是对答如流，
我十分喜爱书，不断买书，终于有了满柜全书，我每天都挑出时间，看书，从而丰富我的见闻。
书籍是人类进步的阶梯，它把我带到多姿多彩的世界，使我见到世间一切不平凡的事物。
我爱书，它是我的精神导师，指点我走向知识之路。
篇16：感恩文海感谢老师作文
感恩文海感谢老师作文
我们文海实验学校，是杭州的一所重点学校，已经两岁多了。这里绿树成荫，鸟语花香，喷泉飞涌，十分美丽，在文海的每一个地方，每一个角落都流淌着书香气息。
文海的校园是美丽的，文海的老师则更加崇高又令人敬仰，因为他们的存在，赋予了这优美的校园以灵气和精髓。老师们在用真心教育我们；在我们失败的时候鼓励我们；在我们伤心的时候安慰我们；在我们成功的时候为我们喝彩……
老师给我们上课是那么的专注。曾记得：我们三年级时，我们的班主任吕老师给我们上公开课《可贵的沉默》。她认真做了充分了准备，利用多媒体教学方式，广泛发动大家和老师及授课内容互动。首先她提出问题让大家思考，然后启发同学们从书本上去查找答案，再结合课文让大家写出给父母亲的心里话，最后领着我们富有感情朗读。整堂课深入浅出，情理交融，使我们大家听着、听着就进入了课文、进入了“故事”。讲到高潮处，就连坐在后排的家长们，就流出感动的眼泪，吕老师也眼竟睛红红的'，真是太感人了。俗语说的：台上一分钟，台下十年功，可见老师们为我们上好课付出了多大的心血啊！。听说我们班的副班主任王老师因为疲劳过度而昏倒了，可第二天她还是坚持来给我们上课。她们只不过是我校全体老师的一个缩影，我们可真幸福成长、生活在这个集体。
老师给我们的鼓励是那样的巨大的。记得这学期的运动会，我们班的同学都尽了自己最大的努力，但还没有取得好成绩，落到了年级最后一名。同学们个个垂头丧气，低着头、耸着肩、驼着腰，一幅委糜不振的样子。吕老师看到这幅景象，她也非常难过，但吕老师却把失败的情绪深深地埋在心里，微笑而又坚定的对我们说：“同学们！失败是成功之母。只要我们认真地吸取教训，刻苦训练，我们一定能够走向成功，拿到第一！”文海的老师经常这样鼓励我们。
感恩文海，感谢老师，我相信在你们的培育下，我们一定能健康成长。
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