下面是小编为大家整理的初一乱作文，本文共22篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：乱了思绪初一作文
乱了思绪初一作文
我把手指交叉朝向太阳射来的方向，看见阳光透过指缝洒下来，很细碎，很美丽，有股温暖从手掌传来，心也随之被融化，我讨厌冬天。却惟独喜欢冬日里的阳光，不是很热，却很温暖。
冬日里的阳光总是温暖的让人想打瞌睡，瞌睡虫集聚在眼里，上下眼皮开始打架。老师在讲台上滔滔不绝，我却不断地晃着脑袋，昏昏欲睡，却又不敢睡。
阳光从窗外射进教室里，更增添了睡意，望望身后已倒了，我也很想趴下，我不断的在与瞌睡虫作着抵抗。下课铃声一响，我便在也忍不住趴在了桌子上，睡眼迷蒙中看见旁边的`几排也陆续一个个倒下了，挺壮观的一面，我笑了笑，便睡了。
睡眼惺忪的时候，我似乎幻觉的听见羽翼扇动的声音，睁开双眼，阳光射进眼里，光亮处，我似乎幻觉地看见天使。
我不知道当一切都成为过去，当一切都不在可能，我的努力还有什么毅力。心中有中期待，却始终搞不清楚自己在期待什么。
或许一切都只是无意义的守望吧！
人总是贪婪地想得到一层高于一层的幸福，我不知道自己是否是个贪婪的人，只是我内心深处也同样期待着幸福。
梦里出现了一个人，那么熟悉却又那么陌生，我知道，那是你。醒来后，我回忆梦中的面孔，却怎么也记不起来了。我蓦地就哭了。当一直想忘记的一切在脑海中模糊的时候，我竟开始伤心起来。费劲心思的想再把一切记起，可是怎么也记不清楚了，那些回忆变的零零碎碎，演绎不了残缺的唯美。
想清晰的记住你的脸保存在脑海里，然而现在，你的脸庞却再也无法那么清晰地呈现脑海，我哭了，哭的那么彻底。
篇2：初一应用文800字：乱弦
尽管我对于季节转换并无多大的概念，但还是会随着人流戴上一条天蓝色条纹的围巾，那虽然已经是去年的产物了，但却仍旧时常被我随身携带。现在坐在教室内，还是会感觉到凉风从破口吹了进来，卷起桌上的作业纸。
每到这个时候，我都会笑着重新铺好作业纸写起来。嘴里还不时哼着闲散的“歌”，尽管是一种玩笑似的说法及零碎的“歌词”，当我总会习惯性地念起。正如我总是不自觉挽起手肘，使得我同桌常常抱怨几句一般。
下课后又上课了。因为语文老师的书已经不在了，所以大家又自然而然地想到这又是一节数学课了，均抱着一种大难临头的心态，因为老师可能会抽查那些背诵的。
“等下可以给我讲解下这题么。”同桌突然翻开训练计划指着一题，我摇摇头再次转过身去看着紧闭的门，它正在缓缓地被推开。“快点啦要不我会死定了的。”同桌拉拉我的手，我却还是没有去理会她，无奈之下，她只好决定瞎说一通。
老师走进来了，我一如既往地在坐下时让我同桌起来一下：我要移动椅子。“……”老师突然又说了些什么，而我只是茫茫然地点点头。我们都知道，她要开始抽查了，于是精神都紧绷起来纷纷祈祷那个可怜人不会是自己。
“李宏。”老师叫出了一个名字，众人倒抽几口气后，连忙将目光瞥向他，李宏是一个皮肤略黑常常骑着自行车绕着操场好几圈的男生，不过他对于学习方面却没有太多的热情，因此每次如果他第一个被抽到他便是只有给其他人做垫背的份了。 “长方形的正比例和不成比例。”老师接着说了下去，“长方形的面积和边长……”李宏吞了几口唾沫，刚要说下去便被老师说了声：“留，你第一句话就露馅了，长方形会有边长么？”老师拍了拍桌子，教室中又是一阵大笑。
下一个是谁呢？我望了望老师的目光，只看见了她朝我们这组望来，那是我身边的人，邱敏。“邱敏。”果然，老师叫起了我同桌，“一个圆柱和一个圆锥等底等高的，如果圆锥的体积是24，那么圆柱的体积是多少？”“72。”同桌有些艰难地回答着，不时朝我瞥来求助的目光。
“为什么？”老师弯下腰在抽屉中翻找着棍子，“……”同桌挣扎了几分钟还是没回答上来，“她之前考卷上的那题一定是抄的。”周围的同学又开始议论了起来，同桌又瞪了我一眼。“回答不上来是吧，那就跟他们一起留下来吧。”老师看了看讲台桌上却没有找到一根粉笔。
“粉笔呢？”老师微眯起眼睛，透露出几分的怒意，“垃圾桶里。”突然有个男生回答道，并指了指垃圾守护者后面的垃圾桶。“谁弄的！昨天才刚拿下来你们怎么又弄没了！”老师捏断了黑板旁仅剩的一根粉笔，接着是两个男生哆哆嗦嗦地站了起来……
下课了，我将最后的纸团扔到了垃圾桶内，独自欣赏起自己绘画的那幅《秋千上的女鬼》，春已经到来但寒冷却依然在我的四周徘徊，一日比一日更甚，让我在不经意间会让上下排的牙齿开始打仗，并且大叫起来。此时的春，依然不是最纯粹的春，但熊布偶依然在对我微笑，微笑。
篇3：《乱》观后感作文
《乱》观后感作文
今天看了电影《乱》。
本来不想写影评的，因为这确实不需要什么高难度，但看了关于乱的影评后，却觉得应该要写。
中国人看日本电影，可能会不习惯它的节奏，比较唯美的画面，其实是需要耐心来欣赏的，记得前些日子看〈忍〉的时候，女朋友几乎是在极度的不耐烦中看完的，而我却一点反应也没有，因为如果我认可她的态度，可能就得看〈完美结局〉了。
很多人可能看不懂黑泽明在讲什么，其实，三郎真的是一个心地善良的人，在他砍树枝为老父亲遮阴的时候，大家就应该感受的到他的细心与善良。也许别人也可以伪装，但他本身就是一个不喜欢伪装的人，所以，他的'行动能够证实他的内心。
有人说，三郎不应该选择折箭，然后离去，我想，这也是一个误解，因为，他别无选择。他希望父亲收回成命，但父亲没有听从。他无能力改变什么，因为他是最小的儿子，而继位的人也是他的血亲。如果他伪装请求父亲原谅然后到三城去，结局还是一样，因为，三城无论从兵力还是物力上来讲都不可能和一城二城抗衡，而且名不正则言不顺，在三城的三郎只会被莫名其妙地处死，而且丝毫都不会有反抗的能力，而且将以不光彩的名义死去。我想这是一个聪明人不可能选择的行为。
还有人说，三郎不应该让仇敌来报仇，这是一个误会，他不会有这样的想法，他的善良决定了他的行为，在他心中，岳父只是来帮他押阵的，而凌部的动机就难测了，而凌部的出现并不是三郎招来的，他作为藤也的女婿，凌部更可能是自行前来，或者受其岳父所请而来。
最后，三郎的死，有人认为是因为日本人喜欢写悲剧的缘故，其实也符合剧情的发展，在消灭一文字家族后，活着的三郎确实是个负担，这至少是凌部不愿意出现的事情。
总结一下，性格决定命运，可以说，一文字家的人都是英雄，也可以说，他们都不是，而是由命运裁决的小人物。这其中也包括报仇了的枫和为消除仇恨而念佛的末，所有情节的发展都只是一个时间问题。
《乱》之忧伤，不在于它的忧伤的结局，而在于，在原本可以改变的时候，人们的选择都出错了。
篇4：乱作文500字
乱作文500字
我乱的起源是来自作业，作业引发了一串的“乱”。
我回到家，看着手头密密麻麻的作业，又一想今天晚上有补习班，时间紧迫，不时感到思绪乱成一团。
谁也没想到，妈妈就打电话过来问，“今天科学考得怎么样啊？”我一想今天科学考得不好，嘴巴都变得不利索了，再加上一时的心烦意乱，就带着不耐烦的语气，吞吞吐吐地说：“八十……七。”突然从电话里传来了两个字：“什么！”我生怕妈妈大发雷霆，连忙回答道：“这次考试很难，全班几乎都考的不太理想。”妈妈一听，不但没有消气还加重了语气，“要是你再努力一点，不就上就是九十分了吗？”我听到这语气，乱的思绪涌上心头，便与妈妈争吵了起来，吵了许久才停下来，明显地听出妈妈也变得不耐烦了，两人心里都很乱，我一气之下挂断了电话，乱始终在心头游荡。我泄气地倒在床上，不知不觉睡着了。
一觉醒来，心情平静了许多，梳理了一下思绪，准备上补习班，我试着让自己不再变乱，我的'心彻底平静了下来，专心致志地听课。虽然上完了课，已经八点半了，但依旧认真地做完了作业。经过我的慎重考虑，我决定再打个电话给妈妈表示歉意，跟妈妈解释刚刚浮躁的心态和口不择言，妈妈表示理解，原谅了我。那瞬间，我感觉天都开阔了，心不乱了。
乱，是一时的，只要静下心来梳理一下就能克服，希望从此“乱”不要常来我心里。
篇5：乱作文150字
如果落花亦有芙蓉美，
何苦再轮回，
一载堪千年。
若泪珠亦有钻石贵，
那何苦再徘徊，
一滴易万金。
感时花溅泪，
恨时手都贱。
离到黄昏的落日，
一线之间，
却恍如一剑隔世，
阴阳永恒。
若夕阳亦有无限好，
何苦叹黄昏。
淡淡的泪水，
流入嘴中，
涩涩的。
高二:殄月
第2篇篇6：乱作文150字
昏黄的灯光掩饰不住的落寞、
像个傻子般执着却又无济于事、
明明知道那是脆弱、
却依然无法结束自欺欺人、
心已经哭了很久但脸上依然是微笑、
看着你单纯微笑不知怎么却成了高傲、
徒劳地伸出双手想拢住最后一丝温暖、
却天真地以为那便是全部、
河南驻马店上蔡县一中初二:王愉锦
第3篇篇7：乱优秀作文
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。风间丝雨，洋洋洒洒，凝落成泪，若为江水。悲兮叹兮，怎奈风残雪夜。悯兮悔兮，只得自道珍重。
往事已不堪回首，或哀或喜，或怒或愁，皆已随那江水，那阵风飘然离去，何必太过在意。牵强之后便是痛楚。也不知怎的，独自仰望夜空突发感慨。忆起当年种种，却忍不住笑笑，幼稚，单纯的过去，找不回来，也没必要找回。一张白纸是人生来的命运册，起初空空如野，而或略有痕迹。正如这澈蓝的夜空中点点的星辰，但不知是装点还是污渍。如果我已年近八旬，可能会觉得无论是五彩绚烂的花儿还是浑黑浓墨的痕迹都是自己人生的一部分而欣然接受这平凡的生命实质。想着那虚无缥缈的事情，不禁让我幻想万千，忘记眼前的事物，享受于习习轻风，飘飘暮雪的精神世界~~~这些我都未曾见过，体会过。所以野常常乱写一些这样的文字出来，怕见笑于大方之家。
不知此文主意何在，不觉今晚是愁何感。心中就想叠叠的浪花，四处撒野，却又漫无目的。时而感慨，时而遐想，时而自省，时而惆怅。只知乱乱糟糟如麻绳，咻咻迭迭如春水。剪不断，理还乱。谓何愁？别是一番滋味在心头。
篇8：乱初中作文
剪不断，理还乱！解释是虚妄！
在这个生活圈，不论我如何洁身自好，但终有人可以剥开这层皮。他们好恐怖，一次又一次企图剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕开来一探究竟的，是我肚子里储存的秘密，它们日复一日在肠胃里发酵，保护它们太累了，它们总有一天会吞噬掉我所有所有身体里的有机物――我所有的.能量！我必须守护那些秘密，我还只是个孩子！可我必须这么做，无论某些人的眼神多么尖锐，锋利。
我总在安慰别人，做着各种守护者的角色，我是不会向别人吐露心声的，我决不让自己刺鼻的、富凉意的想法外泄，我不想成为弱者，我不需要同情，我更看不惯那些喧哗取宠之人的眼泪，一只蚂蚁都比他们的泪水贵。
最近感冒，狠狠地把那些液体从鼻子里逼出来，超级恶心，我却做的轻车熟路。纸巾把它们死死裹住，甩进垃圾桶。我对待不喜欢的东西，态度一向如此。
一直很谢谢江老师把林友谊换成我同桌，或许有些人成绩不优秀，但是他们的人格，却是千万人不能比拟的。也许班里只有我同桌忍受的了喜怒无常的我，让我不用刻意维持乖乖女的形象，和他相处时，暂且喘口气。
学校让人作呕，在交替的浑浊里，一些星在亮。仅存的暖。
篇9：乱初中作文
在当今这个移动互联网大为发展的世界，人们的生活逐渐变得越来越碎片化。碎片化的本意为完整的东西被分成诸多零块。
现在，人们在生活中往往会制定一些计划，规划每天的时间，这就是一种碎片化：将一天的时间分成许多小的时间，精细到每分钟。人们还常常会将一件事划分成几块分别完成，读书学习也是如此，
有一个故事，里面写了一位学生觉得要背的书太多太长，老师问他：“你吃面包时，面包太大，一口吞不下怎么办？”“把面包掰成几块吃啊”学生如是回答道。“所以你背书也可以一段一段的背啊”。这个小故事中的例子之生活中非常的普遍，也很普通，但这就是一种典型的碎片化。
如果让一个普通人来描述他过去的生活，简单的几句话：白天看报纸，晚上看电视。但是现在，人们的生活被很多碎片化的不同事情所切分。导致这样生活的理由有很多，但最主要的我认为还是因为现在人们的生活很忙碌，每个人都有很多事要去忙，这时候，如何妥善的把这些事平均分布到一天的时间中就有必要了。
如果你不相信，那我举一个例子。就拿现在那些莘莘学子来说，他们中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他们的母亲一手包办的，而这些母亲，她们有的是有工作的，也有的是专门的家庭主妇，无论是哪种，她们都是非常忙的。这时候，她们就需要有条不紊的把时间分配到不同的事上，从早饭到晚饭，从送孩子到接孩子，从打扫卫生到洗衣洗碗……她们只有抓紧时间，尽量把握好每分每秒。
碎片化也不只是单单地把一样事物分解成小的事物，我们还可以将碎片化理解为一种“多元化”。社会在向多元化走去，人口的增长，不同人不同的想法都在促使着社会多元化。同样的一部电影，不同的人看了会有不同的想法，甚至是大相径庭。同样面对这些问题的还有报纸、书籍、杂志、媒体、记者……
为了应对这样的问题，社会做出了转变，离开了原来的道路，却走上了一条新的道路。电视频道的日益增多、报纸版面的逐渐扩张、广播媒体的复兴、专业杂志的层出不穷……
我认为，这样的碎片化并不是什么坏事，虽然你咋看会觉得零散，但它却不乱。真正的碎片化并不会因为事情的多而让人感到手忙脚乱，它是有条有序的，可以随时拆开或合成。
篇10：乱550字作文
乱550字作文
傻傻的坐在电脑前，脑中一片空白，像个植物人一样，呆呆的。
好想睡觉，但怎么也睡不着，虽然真的很困。看着别人在那玩的起劲，心中不免有些失落，不是因为我不能玩，而是我真的不能玩吧！弥漫的烟雾缠绕着我，像个蚕茧，却有些让人窒息。
听着阿杜的《ANDY》，有些感伤，忽的才上高中时的画面就在脑海中不停翻滚，曾一起在半夜跑出来上网，打游戏，四五个人挤在一张床上睡觉，然后一起旷课，忧伤时一起抽烟，一起去喝酒，晚上一起看夜空中的星星。听着听着就有种想哭的'冲动，但泪水却像个害羞的姑娘怎么也不肯露面，后来才发现它早以死去，深深地埋在心底，在那里默默的沉睡，那封尘以久的画册也缓缓地合闭，像个被逐出戏台的戏子，再也不能回头。
人们常说高中的生活最具有回忆的价值，或许吧！但对我来说总也找不到那种感触，想想还在上高三的我每天泡在网吧，每天吸入大量的尼古丁，虽然萎靡着，但心里却有中成就感，这种成就感让我放纵着自己的身体，灵魂，以及生活，还有那不为人知的矜持。
我狠狠的吸了口烟，才发现它已没有那种淡淡的烟草香，苦涩。当我再把烟放入口中时，干裂的嘴唇已不能容下它的年华，可我却怎么也放不下。
曾经的几多欢喜几多愁现在却有些乱，乱的让我心碎，让我懦弱，让我不敢再去面对。我只能躲在黑暗里，像只受伤的狼默默的舔着自己的伤口，但仍孤傲着。
篇11：作文 静，乱
作文 静，乱
一叶一春秋，一人一世界。
一直走着，从没想过停下来，也不知道该如何停下。俩旁的树早已不知经历了几轮春秋；无边的天空不知流过了多少次“眼泪”。一个人的思想度过了“塑形”这一最后工序，俨然，地球上又少了一个自由者。无尽的天空就如无尽的束缚。好比科学家所说的拥有无止贪念与欲望的“黑洞”，在一个属于它的.角落里，静静地吞噬着一切……
人类所生活的空间在无休止的膨胀之中。也许人们一开始就懂得是自己的心填满了整个世界，而世界却满足不了一个人的心。但知道，并不代表要牺牲，要退让。名利在他们看来是如何之重要。正因为大家都明白，此举最后带来的结果。于是现有的恐惧并不足以使他们放弃。因为恐惧来源于无知，无知带来的恐惧是无法衡量的……
一方静土终让他停下了脚步，不是别的，是随风轻轻飞舞的紫色蒲公英。缓缓的，他弯下腰，屈膝独坐在刚被初露微微浸湿的草地上。随后，乌黑的双眸渐渐合拢，一滴水珠从额头沿着鼻尖流进那微启的唇间。只不过那不是雨水，是属于蒲公英的眼泪。
义乌第六中学高三:杨旭飞
篇12：思乡乱如麻作文
我的朋友叫张一丹，今年9岁。她长着一双小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，皮肤非常白。她最大的优点就是乐于助人。
有一天下午，我们放学了，天下着大雨。我不小心忘了带雨伞。眼见雨越下越大，突然，张一丹走到我的身前，对我说：“咱俩一起用一把伞吧！”在路上我们有说有笑。我回到家，天却不下雨了。我对张一丹说：“谢谢你！”她笑了笑。
还有一次，我们班的黄杰正在做作业。他做着做着，做到最后一道题的时候，他左思右想也想不出来。这时，张一丹过来，坐在椅子上，认真的对说：“这个数和这个数乘起来，然后这个数和这个数乘起来，最后再把两个数加起来就得出得数了。“
还有一次，我们下课了。张一丹在操场里玩。突然，她看见一位同学不小心把脚扭伤了。张一丹连忙跑过去对他说：“你没事吧？”并把他扶回教室。那位同学对张一丹说：“谢谢你把我扶回教室。”
有一天，我们班的小利生病了。张一丹听说他生病了。他一下学就去小利家帮小利复习功课。小利的妈妈对张一丹说：“谢谢你张一丹，要不是你，小利就落下功课了。”
我们以后也要向张一丹学习，学习她那助人为乐的可贵精神。
篇13：乱1000字作文
乱1000字作文
好难静下来写些什么，似乎每天都有干不完的事情，讲不完的话，做不完的梦。我如今的生活，有点忙，有点乱，有点不同于其他人。遇到许许多多的事情，有时青筋暴起，有时心如止水，有时黯然飘泪…总之，万变不离其中，这，就是生活。
也许是上帝比较垂青于我，快乐与忧伤齐头并进，对我没什么亏欠。在别人羡慕的目光中长大，深藏着不为人知的痛楚。这个年龄，我不知道又没有资格评价我的人生，而且只是几十分之几的残缺的人生，但至少清理一下我站在童年尾巴上的思绪，就像用梳子把头发一根根理清、梳直，然后把它盘起来，一切终会有结果吧。
上星期我坐在最后一组最后一个。左边靠墙。那是教室的'阴暗角落。屋子里的吵闹会淹没老师的声音，然后我什么也听不到。那时候我就会望着窗外发呆，几乎静止的画面风景，却有着流动的色彩。这一周我坐在第一组第一个，告别那个孤独，容易被人遗落的座位，竟如此极端。黑板大片大片的白色反光，我什么也看不见。唯有望着门外，一个个步履匆匆闪过的背影，一张张残缺破碎的脸，像是一种期待，期待窄窄的门缝里，窥见什么样的人，什么样的事。
校长摧着我交稿子，至今我只字未动。因为我好像已经没有什么可说的了。才从济南回来，长长的火车早已带走我的兴奋我的回忆。第一次“公费旅游”，是误打误撞上的全国一等奖，还要兴师动众地跑到千里迢迢的泉城领奖，折腾得有一个星期，总算是有所了结。掉了的课，补上，掉了的作业，补上，有种把时间堆积的感觉，一下子抽空，所剩无几。身处他乡，真得很思念这片土地，想着同学们在过着怎样的生活。忍不住打打电话，发发短信什么的，疯狂的不顾手机的“漫游”话费与一元一条的移动QQ。想想还真是，哎。记得在千佛山的石栏上刻下了自己的名字，虽然明知触犯了《治安管理处罚条例》还不停加深石柱的凹痕，我只是想，某年某月的某一天，我还能看到当年留下的印记，也算是种欣慰。情人节也是在那儿过的，看着满大街成双成对的男女和束束妖艳的红玫瑰，说不出的感受。更多的是一种羡慕吧。
最近出门怕见光，眼睛都睁不开。就像是从哪个老鼠洞钻出来的，成天的暗无天日，怎么也鼠目寸光起来。我是一个遇事常常选择逃避的人，逃到不能逃还是要逃，以为可以避开我不敢面对的东西。我从容自己的懦弱，即使要付出代价，仍义无反顾。这种执著不只是好还是坏，因为性格中的任性潜藏在我身体的每个角落，在暗处操纵我的生活，我并驾齐驱的快乐与悲伤。
第一眼见我，也许会感觉我很文静，那么之后你就会知道根本不是那么回事。我有时也会像个疯丫头一样蹦来跳去，想个婆婆一样唠唠叨叨，口若悬河的跟你讲什么天文地理，星座血型，明星歌曲。小部分时间，我的眼中涌动忧郁，呆滞的神色冰封住时间，血液的流淌，以及那一刻我翻涌的思绪。直到暖暖的阳光洒在身上，落在手心里，干燥而温暖。把手合上，却什么也没抓到。也许阳光就是如此无私，没有谁可以独自占有。
剪不断，理还乱。
篇14：乱室家人作文
乱室家人作文
××中学，109宿舍，是一个名正言顺的“乱室”，里面住着十个“门当户对”的小小“乱世家人”。
眼下，我要说的是我们“乱室”的风土人情，简称“疯俗”。这些个“疯俗”，促使我们成了这样的一家子：开我宿舍门，坐我硬板床；脱我泥巴鞋，穿我人字拖，但不当窗理云鬓，也不对镜贴花黄，出门就去找伙伴，“淑女”玩乐也疯狂。
这串新编词我们不仅能倒背如流，而且还付诸实际行动，这是我们十个“家人”跨进宿舍后第一件不可怠慢的事情。
我们是这样的一家子，孩子气十足，从不吝啬我们的专利――闹矛盾，搞冲突。我们会在宿舍里营造出一些低调、沉闷的气氛，或浓或淡，或多或少，但是，往往宿舍会分成三大派别，上有“白道”，下有“黑道”，中间还含有100%氧气的中立。要知道，我们宿舍从来都是很对得起毛爷爷的，在这个典型的“农业大合作社”，很好地继承了“有福同享”的良好社会主义精神。我们有好吃的、好喝的、好玩的以及跟“好”字搭边的东西，都会一起分享，即使是双方处于僵持状态，也照分不误，照吃不误。于是每一次，在社会主义优越性得到体现的同时，那些矛盾、冲突都坠入了深渊、迷途，最后消失不见了。实践证明，任何矛盾，冲突都不能在我们这儿得到永久的寄居，很快，一切又恢复到最初的模样：纯真，和谐，快乐。孩子就是孩子，恨得干脆，忘得利落。
我们是这样的一家子，大大咧咧，无拘无束，想哭就哭，痛快淋漓；想笑就笑，荡气回肠；想做就做，无所畏惧。
我们是这样的一家子。每每宿舍熄灯后不久，我们便兴致勃勃地从天南谈到毫不相干的地北，再从地北不厌其烦地一件件追溯回天南。偶尔因顺序错乱而引起一些争议，但对错与否并不是重点。最后，闭上眼睛，催自己快快睡下。
我们是这样的一家子，对于那些学过的，没有用处的，以及那些载满忧伤的.书籍、练习本，往往以毫不怀旧的态度将它们廉价卖出，再用书“生”来的钱在宿舍里开零食大会。
我们是这样的一家子。我们奉行的是“民以食为天”的人文主义精神，所以常常不顾形象毁灭、名誉扫地，成群结队地集中起来“不务正业”，窝在食堂门前，一边胡侃一边准备着“鲤鱼跳龙门”。
我们是这样的一家子，默契至极；我们是这样的一家子，花样百出，我们是这样的一家子，情投意合；我们是这样的一家子……我们不求同年同月同日生，也不求同年同月同日死，但求长年长月长日一起玩。
在某个夜黑风高的晚上，我们十个人又凑在了一块儿，在一阵七嘴八舌后，击掌为誓，无论走到哪里，都要将“乱室家人”的“疯俗”发扬光大，“乱室家人”的故事还要继续……
篇15：高三叙事作文：乱
高三叙事作文：乱
好像一切都变得很乱。我的同学，我的学习，甚至是我的思想，都被遗忘了它们原有的客观规律，沉淀在凌乱的世界里。
一天天浑沌下去。上课走神了，我会胡思乱想。想到在很久以前的某段虚假而真实的往事，是历史重新再演绎，还是我躲避在与世隔绝的“桃花源”里？知道事情已经逝去了，却不肯醒来，所以在现实和过去的穿插中，我渐渐茫然，渐渐褪色。整天无聊透顶，所想的.总是与所做的并不协调，所懂得的总是与现实的距离很远。
一天天盲目下去。面对无理室友的针对，越来越失去了感觉。不想再去解释些什么，不想再去争吵些什么，只是觉得自己很疲劳，乏力的事不愿去触碰，仅仅是这样而已。面对文科班的难题——数学，似乎从起起跌跌的成绩中开始明白，冷静下来会做多少是多少，不敢去奢望得到高分，名列前矛。似乎这样是很没有上进心的表现，但是希望越大，失望往往越大，像成正比一样。有些东西，看透了后，就会变得盲目。
一天天陌生下去。告别昨天，拥抱明天。但我所处的位置是今天，昨天的事说声拜拜就结束了吗？明天你肯定可以拥抱得到吗？喜欢以前的班级，因为那里有我所需的朋友，现在呢！好像只有永远的陌生，无法再熟悉下去了。其实，无论谁都需要找一个人好好地倾诉一番，吐吐苦水，谈谈乐事。原来之前夸下海口说的“一个人很自由！”好像是在自欺欺人，很怀念以前的日子，一切都围绕着“笑”而进行着，现在却好难从乱糟糟的生活中稍稍挤出一个“笑”来。陌生的依旧陌生，熟悉的相隔得很远。
一天天地乱下去，不是一个好的解决方法，学会调整吧！不过不知道何时才能从凌乱中轻松地飞出来呢？
篇16：病了，乱了作文
病了，乱了作文
病了，乱了
中秋节过完，我又可以背着书包高高兴兴地去上学了。
可你们不知道，节前有好几天，我连续高烧不退，上午、下午都得到医院里去挂水。最后一天挂完水初中作文 ，我感到如释重负。
生病的`那几天，我晚上睡不好觉，高烧不退，害得爸爸、妈妈半夜起来给我喂药、喝水，还用酒精棉花为我擦身降温，忙得他们“不亦乐乎”。其实，他们根本乐不起来，看着我生病难受的样子，我知道他们心疼我。
爸爸只好向单位请了假，陪我挂水，然而，电话还是一个接一个，急得他团团转。妈妈本来就睡眠不好，晚上陪我睡，常常被我的呻吟声叫醒，第二天只能强打着精神去上班。
生了一次病，家里全乱了：我落了一大堆作业，结果中秋节却成了“作业节”。爸爸为我影响了工作，妈妈为我休息不好。哎，真是病了，乱了。
篇17：乱红高中作文
乱红高中作文
我不是一个会品曲子的人，我只是爱听，然后让自己沉浸在其中。它总是慢慢地让我的心沉淀下来，可有时也沉得太深。
《乱红》是我最喜欢的一首曲子，以前我从没有想过笛子也能吹出这样萧瑟的感觉――我总以为只有箫的沙哑才能唱出催人落泪的曲子。
笛子还是笛子，它的声音永远也不能如箫一般荒凉，可也许就是那略觉凸起的声音，让我听到了曲子惆怅中的不甘――也许曲子中并没有这样或那样的不甘……
不是江南雨巷如丁香一般的'惆怅，亦不是黄沙大漠的悲凉，我看到了一个孱弱的身子拄剑立在山巅。他的黑发被风掠向远方，他的白衫被风吹起到天际，他的心随着他的目光散落到不知名的地方。他就这样笔直地站着，让风沁入他的长衫，他的长发以及他身子的每一处，他没有落泪啊，起码还有一柄剑伴着他。
他曾颠簸在马背上，他曾挂长刀披戎装――我从他眼中看出来了。其实他只适合一袭长衫，鲜血沾染着他的马匹，他的长刀，他的军装，血色代替了飘逸的白色，却不像平常一样突兀。他会站在军帐前眺望――如现在一般――眺望远方的同伴。
每个人都有年少时，那时的美好会随风飘扬，飘洒在天地间，你感觉得到天地渺渺的轻风，却怎么也抓不住了。他与他曾翻入宫闱摘莲子，他与他曾钻进茶馆听说书，他与他曾在宽阔的大街上与官家少爷们打架……后来，他与他都披上戎装。
每个人都有懵懂时，那时的情愫会随雨飘摇，飘摇在天地间，你看得到天地O@的细雨，却也只能让它湿了眸子。他曾看见她在棚中旋转舞动，他曾闻着她发迹的香味，他曾在湖上舟中听她吟唱不知名的曲子……后来，他与她因战事而分离。
他的目光变得坚毅，他的举动变得果断，只是在深夜，他只能睁着眼回想着年少时的一切。
他又换上了长衫，可站在山崖上陪他的只有孤零零的一柄剑，他吼不出来，他也没有落泪，只是盯着远方，他的心所寻觅不到的地方。
篇18：静,乱作文300字
静,乱作文300字
一叶一春秋，一人一世界。
一直走着，从没想过停下来，也不知道该如何停下。俩旁的树早已不知经历了几轮春秋；无边的天空不知流过了多少次“眼泪”。一个人的思想度过了“塑形”这一最后工序，俨然，地球上又少了一个自由者。无尽的天空就如无尽的束缚。好比科学家所说的拥有无止贪念与欲望的“黑洞”，在一个属于它的'角落里，静静地吞噬着一切……
人类所生活的空间在无休止的膨胀之中。也许人们一开始就懂得是自己的心填满了整个世界，而世界却满足不了一个人的心。但知道，并不代表要牺牲，要退让。名利在他们看来是如何之重要。正因为大家都明白，此举最后带来的结果。于是现有的恐惧并不足以使他们放弃。因为恐惧来源于无知，无知带来的恐惧是无法衡量的……
一方静土终让他停下了脚步，不是别的，是随风轻轻飞舞的紫色蒲公英。缓缓的，他弯下腰，屈膝独坐在刚被初露微微浸湿的草地上。随后，乌黑的双眸渐渐合拢，一滴水珠从额头沿着鼻尖流进那微启的唇间。只不过那不是雨水，是属于蒲公英的眼泪。
篇19：雨中乱作文350字
雨中乱作文350字
天上太阳默默地望着地上纷纷垂下头，没精打采的小花小草，绿荫下凉席上正酣睡的儿童，旁边闭了眼，伸出长长舌头大口大口呼着气的狗，不远处房檐下翘着二郎腿打牌的大人。
忽然，“轰隆隆”一声巨响，天空暗了下来，露出一道缝隙，也就此拉开了序幕。
其中一个打牌的“嗖”地跳起来，边跑边喊：“快起来，快起来……下雨了……”还卖力地呼气。那些孩子一个个翻身就起，转身就跑，全然不顾其他人。另一些打牌的人也迅速跨开箭步。
几声巨响后，与犹如一个引爆线燃尽的'烟火“砰”地发射出一朵烟花，由小变大，最终包围整个城市，重重砸下。“哗哗哗……”本带有热度的地面被铺上一层水，远方已是一片白茫茫。
大人“咚咚咚”焦急的上楼声，他们的衣服还在楼顶晾着，却被雨淋得流水，下楼时没了脚步声，只听见“唉，唉唉，后跟着流水声。
小孩则激动了，在外面狂奔着，“啪啪啪“，溅起水花，滴进心中，拥抱自然。
篇20：乱谈诗歌作文
乱谈诗歌作文
读书十余载，读过的诗歌不敢妄称千千万，却也颇丰，自然对诗歌有着不少感想。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我看不仅应该会吟，更应该会品。
唐诗是诗歌的顶峰，传承数百年，当然也极具个性。各家诗派风格不一，或奔放豪迈、不拘一格，或清新自然、超凡脱俗，由此构成唐朝诗坛百花齐放的繁荣局面。然而我以为，名家虽多，却不见得都名副其实，有些诗人的作品并没有后世传诵的那么出神入化。我且妄言，一抒看法。
盛唐田园诗人中，最负盛名的莫过于孟浩然。文人殷璠称其诗为“文采丰茸，经纬绵密，半遵雅调，全削凡体。”但在我看来，这位仁兄实在是有些故作高深。这些评价过于神化了孟浩然的诗句。举例如《夜归鹿门歌》：
我实不知此诗妙在何处。全诗写景并抒情，四联共二十八言。虽是五脏俱全，却毫无亮点。用词陈俗，言语平淡，虽说此诗是歌行体，韵律要求没有那么严格，但是全诗押韵过于散乱，并没有诗歌应有的韵律感，读起来生涩拗口。教材上评论此诗“语调流畅，言语质朴，有流转自如的韵律感。”当真不知此言从何而来！他的其他名句诸如“绿树村边合，青山郭外斜。”等等，更是手笔稚嫩，措辞肤浅，着实难以经得起细斟慢酌。倒是苏轼的评价更为中肯：“浩然之诗，韵高而才短，如造内法酒手而无材料尔。”实为正解。
首联正面写人入云峰，实际映衬香积寺之深藏幽邃。还未到寺，已是如此云封雾罩，使读者有身临其境之感，恍如香积寺之幽深只在眼前。颔联写寺前古径僻静曲折，虽是无人留迹却又可闻钟声阵阵，仿佛从深山中杳杳而来，荒僻幽静，可见一斑。颈联两句仍意在表现环境之幽冷，而手法异于前两联。诗人以倒装句，突出了入耳的泉声和触目的日色。“咽”字用得极为形象：山中危石耸立，流泉难以轻快地流淌，只好在嶙峋怪石间蜿蜒蛇行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。而用“冷”字形容日色，乍看之下似乎有违常理，细品却不禁称妙：余晖之下，凄凄之日色涂抹于青青之松林，其状不甚冷寂乎？
全诗采用由远到近、由景入情的写法，径入古寺之景，潜心参禅之心，浑然天成。诗人描绘幽静的山林景色，非极言僻静，而是以钟鸣、泉声为意象，不但没有打破宁静的意境，反而增添了深山丛林的僻静之感。这种以动写静的反衬手法，是孟浩然那种如平地流水般的`言语功底所不能比的。
此二者作为山水田园派的代表，稍一比较便高下立判。那么作为浪漫主义的代表，李白和李贺二人自然也不能错过。
李白之名自是家喻户晓。其诗歌天马行空，浪漫而富有想象力，因此他被尊为“诗仙”；李贺系出同门，其诗歌辞藻之华丽，风格之俊逸，比太白犹有过之而无不及。也被尊为“诗鬼”。然李贺之名望比起李白有如滴水之比汪洋，难及九牛一毛。原因在于此二人对于把握华丽辞藻和高深立意之间平衡的功夫火候不同。李贺的诗如《李凭箜篌引》：
乍看之下内容丰富，言词瑰丽，连用数典，极言李凭箜篌技艺之高超，细细斟酌却难经推敲：全文主题单调，内容空洞，修饰虽多却皆言一处，没有对比，没有铺陈，没有循序渐进的层次感，更没有深刻的内涵来升华全文。且每句之间缺乏联系，使诗读起来如同拼凑缝补的华服，冶艳瑰丽却难为整体。尝闻李贺作诗乃背负书囊纸笔，随遇灵感而偶得佳句，夜归后再逐句整理成篇。如今看来，此言不虚。
相比之下，李白的《梦游天姥吟留别》就娴熟得多。全诗描绘天姥山之险峻壮美，穿插有诗人狂放大胆的想象之景，措辞同样瑰丽壮阔，格调不凡。且结尾不失抒情之笔：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”更是直言不讳，傲岸不羁，用自身的理想与意志升华了诗歌的内容。整首诗流畅自如，天衣无缝，不失为上上之作。
才疏学浅，乃敢于此口出狂言。史上名家如云，然一诗人所承绝大多数溢美之词皆值得商榷。有太多泛泛空谈之辈，本身不具备对诗歌的鉴赏能力，只不过人云亦云，找个名高望重的诗人，溜须拍马，不吝赞辞。实为一窍不通，有违做学问“实事求是”的宗旨。
一本《古代诗歌散文欣赏》即刻将学生带入古诗欣赏的佳境。作为高中生，能有如此独到的看法，实属难得！而能在课余写出一首又一首古体诗来，更属难得！
篇21：乱乱的课堂作文
乱乱的课堂作文
本周四下午第一节是五（2）班的体育课，天气不是特别的好，有点阴阴的，本想不让他们到室外来上课，但是想了一想他们每天在教室里上主科也蛮难过的，就带他们出来活动一下。本来讲的好好的，教他们东西的'时候认真点，不要吵。
在让他们玩的时候可以放开玩，放松点没有问题的。这些家伙们可到好，每次都是，只要是上体育课的时候，管你老师在干吗，那几个男生就是放开嗓门跟我彪声音。讲过很多次，我发火的时候安静了，稍微对他们有那么一点点笑脸，他们又疯了。这节课我有点忍不住了，就在我说带他们玩个新游戏的时候，他们就疯起来了，收不住了，哨子对他们来说一点用处都没有了，我的脾气也上来了，让他们站军姿，课不上了。后来想了想我也不管了，让他们回到教室，叫了春娟老师，告诉她以后她班的体育课我也不上了，体育课的时候留点作业，让他们写作业，不要放出去了，否则我要疯了。春娟问我怎么回事，我告诉她班上的男生太吵了，课上不下去了。然后她跟我到班里以后，这些学生也知道自己犯错误了，都很安静，徐老师男生都站起来，男生都谁吵了，就听见女生说这个吵了、那个吵了、他们吵得很开心，体育老师生气了，不给我们上体育课了。到最后，大部分男生都被春娟叫了出去。只有个别几个很老实的男生没有出去。
下课后我就走了，下午第二节上课有点掉雨点了，我把六年级的学生叫出来跑了几圈，跑完叫他们回班里做游戏，就要下课的时候，我见几个五（2）班的学生在门外，手里拿着保证书。见我在上课就在外面等，后来交给我后，我大概的看了一眼，都是说他们以后上课怎么怎么有认真，不吵了。要不就跑一百圈了、要不就是让数学老师印一百张卷子做，看了下他们，对他们有些不相信，前一节课就有两位同学吵得要死，下课后我把他们叫到办公室说了一顿，两个人哭的稀里哗啦的，结果事隔不到一个星期，吵得比谁都欢，我对他们真的是有点要崩溃的感觉，有些老师劝我，不要跟他们生气，犯不上。
但是我就是这种性格啊，眼里容不下沙子。有的时候这种性格会导致自己很累很累的
篇22：道德乱谈作文
道德乱谈作文
我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不人生在世不容易，人这漫长而又短暂的一生，究竟应该怎样度过，究竟应该追求什么，这恐怕是古往今来许多智者先贤所共同苦苦思索探寻的一个话题。
子曰：君子忧道不忧贫。圣人所见自然一语中的，不同凡响。这句话用现代人的思维可以理解为，人不应该只为钱而活着，还有比敛财更重要的东西，那就是道德。一个有道德的人，才能称得上是正人君子，也就是毛主席所谓“一个真正的人，一个纯粹的'人，一个脱离了低级趣味的人”。孔圣人的得意门生子贡更进一步指出：贫而无谄，富而无骄。这是对道德修养提出的更高要求，就是说呼吁穷人要穷得有骨气，不一定非得“饿死迎风站”，起码也要不向富人摇尾乞怜。而富人呢，不论你是靠继承遗产、投机倒把，还是诚实守信、合法经营，成为党的富民政策下的“先富”一员，一个基本要求是不能炫富！可话又说回来，让穷人长志气还不难，若让富人（尤其是暴发户）不翘尾巴，如锦衣夜行，似乎不容易做到。
如此说来，穷人就一定是君子，富人就一定没有道德吗？那倒也不一定。伟大的罗素曾经说过一句平凡地掉渣的话，他说：作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。朴素的话语因出自伟人之口而变得家喻户晓，更因为其中蕴含的为人处世的真理而耐人寻味。人生而有别，经过后天的努力和机遇等诸多因素则差距更甚，有人取得了巨大成功，登上了人生的顶峰。但是的人却只能做一辈子平头百姓，过着平淡如水的日子。人既然可以因取得的优异成绩而伟大，当然也可以因为追求的目标高远而同样伟大。自古不以成败论英雄就是这个道理。但是一个基本的前提是，这个人首先要有道德。举个例子说，孙中山和袁世凯同样是中国近代史上叱咤风云的人物，但是前者被奉为国父而名垂千古，后者被斥为国贼而遗臭万年。究其根本原因在于，孙先生首先想的是建立共和国、救民于水火中，至于个人得失则从不计较；而袁大头首先想的是如何当皇帝来满足他的虚荣，至于老百姓的死活则从未放在心上。这就是说，要想当好官，应先做好人。一个德行不占的人，爬得越高对国家、对民族的危害就会越大。
扯远了，还是说说咱平民百姓。我们管不了国家大事，起码可以管好家庭、教育儿孙。就算我们不是一家之主，摊上了不肖子孙，起码可以独善其身，以自己的言传身教默默感化身边的人。人可以没有权，没有钱，没有名，甚至没有后代，但是唯独不能没有道德，因为一旦做了危害国家、损人利己等坏事，天网恢恢，疏而不漏，早晚会东窗事发。就算侥幸没有被揭发查处，逃脱了舆论的谴责和法律的制裁，但是如何能够坦然面对自己的良心？这是个值得思考的问题。像那些当年参加“tianhuang圣战”的日本老兵和那些昔日不可一世的德国纳粹余孽，不论当年多么理直气壮、大义凛然，但是经过几十年风风雨雨，却纷纷以写回忆录、公开发表道歉声明、赶赴当年所侵略的国家做义工等方式赎罪。即使天可瞒、人可欺，终是难过自己这一关，此之谓心罚。
做一个有道德的人，做一个好人。尽管有时难做，有时吃亏，但是请别忘记，唯有好人一生平安。
践踏花草我们曾经不止一次地看到这样一篇文章：一位外国教育家在各国做着同一试验，即在一个细口瓶里分别放入三个小球，每个小球均比瓶口稍小，分别由三个孩子引线牵引，在教育家数到三个数时，让孩子们同时拉出小球，然而，无数次的试验都失败了，原因是在教育家喊完三个数后，孩子们同时拼命地拉小球，结果争抢往外拉，拉倒了瓶子，却始终无法拉出小球，教育家抱着一丝希望来到北京一所小学，同样的试验，实验却出奇的成功，教育家兴奋地追赶问孩子们成功原因，一个女孩回答说：“我们约定，在你喊出三个数后，让他第一出，让他第二出，我最后拉出。”教育家欣喜若狂，在危难时想到别人的人，往往能创造奇迹！
关爱他人能创造奇迹。那扇没打开的门，折射出的是什么？是教育的冷漠，还是孩子们心灵的冷漠？孩子们的冷漠源自什么？是教育的缺憾。新课程中，有这样一个例子：语文老师让孩子们写一篇《一件感动我的事》，孩子们竟然说，没有什么感动的事啊！听听，没有感动！
其它的事，他们没有感动，那么父母付出的点点滴滴，竟然也没有让们没有感觉，没有感动的事！孩子没有感动源于他们只是受爱的对象，只是接受爱，只是得，他们缺少的，是付出！锄禾日当午，汗滴禾下土，天天吃着白米饭，甚至铺张浪费扔白馒头的城市“小皇帝”们，他们没有体会到其中的辛苦，也不会有此感叹。作为一名乡村少年，他挣扎在“汗当午”的贫困线上，很奢望地进入学堂，他们深知劳动的不易，更能深深体会到“农民”父母供自己上学的辛苦与无私付出的爱。也就有了那份沉甸甸的感动。
★酒不及乱
★乱组词语
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