下面小编为大家整理了描写鱼的小学生作文800字，本文共14篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：描写鱼的小学生作文800字
关于描写鱼的小学生作文800字
星期天，我和爸爸妈妈来到大明湖畔的花鸟鱼虫市场，想买几条鱼来装饰我家的大鱼缸。
先走进大门，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了进海底世界。大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了！小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢！地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图；七星刀身上扛着几颗小星星；罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了几种小鱼带回了家。
回家后，爸爸先把小鱼放在盆里呆了一会儿，让它们适应一下环境吧！到了下午，小鱼们都放到了大鱼缸里。它们一到缸里，都很害怕，睁大眼睛不停地游来游去，我站在鱼缸前对它们说：“你们不要怕，以后这就是你们的家了，我会好好的疼你们的。”它们好像听懂了我说的'话，速度慢了下来。我给它们取了好听的名字，一条银色的身上带有蓝色花纹的曼龙，我叫它“蓝色天使”，另一条受龙，我叫它“黄色王冠”。慈头慈脑的大黄冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，还有一对红色的鹤鹉，我叫它们“小红帽”和“大红帽”。爸爸说：“以后它们就交给你了。”我“噢”地一声蹦起来。
我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊！该吃饭喽！”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢！
每当我学习遇到困难时，我就会站在鱼缸前，看看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴，我的烦恼就会抛在脑后，重新回到课桌前。我爱我的可爱的小鱼们。
篇2：描写鱼的作文800字
童年，像一只金色的小船，载满了我甜蜜而美好的回忆。童年发生过很多有趣的事，都一幕幕浮现在眼前：和伙伴去种树，一起淘气。但最让我记忆犹新的还是七岁时和琳琳一起去捞鱼时的快乐和兴奋。
那年我家后面还有一个小水塘，里面有许多小鱼。那些鱼都非常好看。一到夏天就会有人拿着大抄子到那去捞鱼。我一直都渴望得到几条鱼养在家里，可没人给我，天上也不可能下鱼呀!天天看着别人满载而归，自己却什麽都没有心里很不是滋味。有时甚至会嫉妒人家。
一天我还在幻想着怎麽得到鱼，想了许多办法，没有一条行得通。管人要?自己抹不开面。去偷一条?嘿嘿，那不成小偷了吗。最后一种方法：自己去捞。嗯，这办法倒也不是行不通，可以去试试。可我自己又不敢去，只能叫上朋友琳琳一起去，开始她也不是很想去，后来我说捞到鱼分给她一半，她这才勉强答应下来。
在一个中午大人们都在睡觉，太好了，大好机会呀!我把她叫了出来，但是我忘记了最重要的一点DD渔具。我们找来找去在邻居家的废品堆里找到一个抄子架，可是没有了抄网，没办法，只能用塑料袋代替。不过我还没忘了在上面扎几个眼，这样不会把水都汲在里面。准备好了我们要去捞鱼了。到了池塘边我们就要开始了，可是谁来捞呢?我是主力我来吧。可水太浅岸太高很难挨到水面。我趴在岸边刚好能把抄子放在水中，但是那样太危险了我会掉下去的，让琳琳当我的保护者吧，她在上面拽着我，我把半个身子探了出去，我大声告诉她不要撒手，如果她撒手我就完了。我已经离水面很近了能看见许多惊恐的小鱼在东躲西藏。我要捞了，我把抄子缓缓地移动到鱼群上面“一二三”我在心里叨念着。然后猛地把抄子插入水中，三秒钟后，我提起了抄子，很沉。我想一定有很多鱼吧。可捞起来一看却是一滩泥巴。一连捞了几次都是同样地结果。好不容易捞到了两条可怜的小鱼。我送给了琳琳一条，她很高兴，但想了想又把鱼放回
了水中。我不解的问：“你为啥把鱼放了?”琳琳说：“它们也需要自由，如果别人把你抓起来，你不会讨厌那个人吗?”我听出了些什么把鱼放回了水中。鱼儿摇了摇尾巴，消失了。
事情过去了四年，但每次想起来，都会忍不住笑出声来。现在那个水塘已经不在了，但在那里却留下了一份美好的回忆。
篇3：描写鱼的作文800字七年级
窗外，夕阳呈粉色，一群白鸽飞过视线，微风抚摸我的脸颊。法国梧桐“沙沙”地摇晃着，一股清香跃上我的鼻尖，我看到了……
我看见了一条鱼，一条对我微笑的鱼。无论白天黑夜，晴天阴天，每当我经过时，她总是会摇摇摆摆地游向我，对着我微笑。每天，她似乎都在等着我，等着我给她一个深情凝视的目光。
我想要拥有这条鱼，于是，我便带着一条鱼，一条爱只对我一个人微笑的鱼回家了。我把她放进漂亮的鱼缸里，我对她说话，她摇一摇尾巴，对着我微笑，我看电视到深夜，她会无聊地吐个气泡，对着我微笑。我写作业的时候，她仍然会暮恋得陪在我的身旁，对我微笑。她始终带着微笑的表情，我喜欢这条鱼。我现在拥有了一条像小狗一样忠心，像小猫一样贴心，像父母一样深情的鱼。
傍晚，夜深了，风吹得树“沙沙”响，我听见风的声音，像猫叫一般。窗外的天空，黑得混沌一团。月亮挂在半空中。
该睡了，我轻轻抚摸我的鱼，她身上滑滑的。晚安，我的鱼。
进入了梦境，我以为她会与我一样熟睡。但我看见一条发出绿光，仍然对我微笑的鱼飞出了屋子。我拼命地追赶她，因为我害怕失去我的鱼，哪怕是梦。
她优雅地飞舞，我被她带入了大都市，都市的午夜，这里的人都睡了吗?
好久没有看天上的星星了，我都忘了怎么和星星许愿了。突然想起童年的舞步，不禁跳起了一段小舞。森林里适合玩躲猫猫，我的朋友现在又到哪里去了呢?清晨的露水把裤脚沾湿了，草原上应该还有小昆虫吧……
一条绿色的鱼幽幽地飘向海洋……我也随着她一起在海里游泳。蛙泳，仰泳，自由泳……累了，我也该带着我的鱼回家了。但是，这才发现我居然被囚禁在了海洋当中，就像是一条被囚禁在了大缸里的鱼。无论怎么挣扎都跃不出这个界限……不!
醒了，依然看到一条平淡无奇，对我微笑的小鱼。她摇着尾巴，保持微笑。望着她的微笑，忽然让我感到忧伤。
我无法拥有这条鱼，我要送她回家，回真正的家。她摇着尾巴，滑入大海。
这一次，我真正地看到了一条微笑的鱼。
篇4：描写鱼的作文800字七年级
我家里养着一群鱼，我十分喜爱它们。它们虽然来自五湖四海，但是让我感到欣慰的是它们生活在一起，并没有闹翻天，而是相处得非常融洽。
我每天都按时按量给鱼儿喂食。鱼食，我精挑细选，生怕鱼儿吃坏了。如果，鱼儿五分钟没吃完鱼食，我会用漏勺把剩余的鱼食捞起来，避免鱼缸里的水遭到 污染。平常，在我烦恼的时候，我喜欢坐在沙发上呆呆地望着鱼儿，看着它们无忧无虑地在追逐嬉戏，我的烦恼也很快随之抛向九霄云外，由阴转晴了。
你瞧，那憨态可掬的血鹦鹉游过来了。它通体血红，摆动着绚丽的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的脑袋上，鱼鳃一张一噏，那张永远也闭不上的嘴巴更为它增添了几分可爱之处。
然而，我最喜欢的是那条优雅淡定的银龙鱼。它全身闪耀着银白色的光辉，两只鱼眼熠熠生辉，龙须长长的，时常扭动着柔软的腰肢飘浮在鱼缸的水面上，真有点王者风范!
可是，在一个没有月亮的晚上，那条我最喜爱的银龙鱼，竟然做了一件让人惊讶万分的事——它在倒立!我赶紧叫来了爸爸妈妈，汇报了这一个奇怪的现象。 就在我们一家正在研究银龙鱼为什么会反常的时候，它又慢悠悠地翻了个身，随即飘飘摇摇地游动起来了。我们一家舒了口气，庆幸银龙鱼没啥事。
次日清晨，因为我惦记着那条银龙鱼，所以早早就起床来到鱼缸边。当我用朦胧的双眼望着鱼缸时，我看到昨日倒立的那条银龙鱼鱼肚朝上，静静地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲鱼缸，试图唤醒沉睡的银龙鱼，然而，无论我怎么用力敲击鱼缸，银龙鱼还是一动也不动。
我知道，我心爱是银龙鱼已经死了。一股悲伤之情涌上心头。我怀着万分的不舍，准备用鱼网捞起已经死了的银龙鱼。就在我捞起银龙鱼之时，奇异的现象发 生了——整缸的鱼儿似乎被我的动静惊醒了，它们发现我捞起它们同伴的尸体，像发了疯似的纷纷围了上来。有几条鱼轻轻地碰着死去的银龙鱼，好像在呼唤着它们 的同伴醒来。它们宁愿相信同伴还在睡觉，它没有死……
这时，妈妈过来了，从我手中接过鱼网，一下子就把死去的银龙鱼捞了起来，那群鱼儿也跟着鱼网一直向上游，好似在为自己的同伴送行……妈妈把捞起的银 龙鱼扔进了垃圾桶，还说要早点捞起，要不污染了鱼缸里的水。随即，妈妈拿出鱼食喂鱼，可无论妈妈怎么引诱，鱼儿始终不过来进食，妈妈无奈地说，鱼儿也伤心 啦!
望着垃圾桶里的我心爱的银龙鱼，我觉得这么对待它，太不厚道了。于是，我趁妈妈不注意，悄悄地把银龙鱼从垃圾桶里捡起来，带到楼下，挖了个小坑，安葬了这条可爱的银龙鱼。
过了好几天，鱼缸里的鱼儿都还沉浸在悲伤的状态中，不吃不喝，我们一家也都沉浸在对银龙鱼深深的痛惜之中。到如今，当我看到楼下那个小小的鱼冢，都不禁潸然泪下……
篇5：描写鱼的作文800字七年级
一条金鱼在水中自由自在的游动着。水波微微一荡，它机敏的一个转身，像离弦的箭般冲了过去，伴随着一个潇洒的飘移动作开始享用起掉入水中的食物。
“太可爱了!”金鱼的世界终究还是被限制在了小小的鱼缸中，这使得它无法得知一群人正围着鱼缸，对着它刚刚的表现评头论足。
无需为金鱼而感到悲哀，因为我们在生活当中也常常扮演着金鱼的角色———自娱的同时也被娱乐着。
“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭。”一个毫无内容的帖子，在发出后仅仅几天时间内就获得了数以百万计的点击，接着被各大贴吧疯狂、置顶、供网友膜拜。暂且不听那些所谓的“专家”得出的网友内心空虚，网络害人的聒噪，我们完全可以从娱乐的角度来分析它。首先我们需要有一个网络推手的公司，这个公司又需要向广大网友展示他们可以推销宣传，让你一夜成名的能力。接着他们随便发个帖，姓名是阿猫阿狗都无所谓，内容也并不需要与“妈妈”和“吃饭”扯上任何关系，他们所需要的仅仅是一种形式，一种可以短期内吸引大量眼球的形式。接着，公司中的网络推手就可以雇佣网络水军们开始疯狂灌水、回帖，让这所谓的“神帖”在短时间内拥有一个惊人的点击量，另一方面又开始雇
佣网络枪手们在各大论坛、贴吧上大肆宣传，引起真正不知情的网友围观，剩下的就是等着这个雪球越滚越大，成为他们的摇钱树。
尽管不想，但我们必须承认，在这种网络宣传中，我们正如在鱼缸中的金鱼一样，在围观“神帖”的同时也被围观着。也许你对“贾君鹏是谁”毫无兴趣，对“回家吃饭”也并不感冒，但惊人的点击率却勾起了你的好奇心，想看看能吸引这么多网友注意力的帖子到底有何不同，殊不知无形中自己被网络推手们拿了当枪使，为惊人的点击量贡献自己的力量。
当这种网络事件到达高潮之时，就会有几个突然冒出来的“专家”对事件进行不靠谱的点评。接着网路推手公司就可以从幕后走到前台，在宣布事件出于自己之手，狠狠扇了那些专家几巴掌，让广大网友们印象更加深刻的同时，大打宣传牌，接下各种宣传项目，达到真正的利益转化的目的。这一次，我们又更加悲哀的发现，自己的关注在给他人带来了利益的同时，又充当了免费劳工。
然而，这一切又都是时代所趋使的。当网络时代来临之时，我们惊讶的发现一件事，一个人不需要像以前那样被广大新闻媒体宣传就能火起来。更加令人无奈的是，这个人拥有的不是什么好的品质，人们已经习惯了这些东西，容易被人遗忘的东西是难以吸引大量眼球的。而对于网络推手来说，眼球意味着一切，所以他们不遗余力的宣传那些令人作呕的东西，于是，芙蓉姐姐、凤姐、小月月等一干神人应运而生。还是用了那些相同的套路，在网友们呕吐、诉苦声中，更多的网友争相赴死，用自己的关注捧红了一个我们并不想捧红的人。网络红人不需要像普通艺人那样经过多年的专业训练演出来聚集人气，他们的红完全是暴发户性质的，红透之后他们又可以利用自己的人气去代言获取利益，他们是事件的受益者。推手公司获得了名气，得到了宣传项目，也狠狠捞了一把。网络水军与枪手本来就是正常营业，最令人无语是那些同我们一样被拿来当枪使的传统媒体履行了他们宣传义务，得到了宣传所引起的间接利益。最后，就只剩下悲哀的我们———数量庞大的围观党，整个事件的参与者，娱乐的同时也被娱乐着。
这是我们的悲哀，是娱乐的悲哀，是时代的悲哀。下一次，当又有网络事件发生之时，请认真思考———我们是否被恶心的同时又让别人数钱数到手抽筋?如果是，别像那鱼缸中的金鱼，愚昧地乐着。
篇6：描写鱼的作文800字七年级
那是去年的一个暑假，我在家里闷得慌—除了看电视就只能写作业，对了，到朋友家去，捉鱼解闷。
正午烈日高悬，酷热难当，树叶想直都直不起来，蝉扯着嗓门叫。看，到火山了!不管“三七二十一，”捉鱼的决心决不变，我和朋友带着一个桶，一左一右，向河中进军。河里还挺爽的，一丝丝的 凉 风带着草的芳香。对，这就是我们的水上乐园!一眼看去。小鱼呀，你在哪儿呀?你可知道你的末日就要到啦!我们朋友二人，四只眼睛大的像皮球。朋友突然打开手掌，他慢慢地，双手一扑，还说:“看我的影抓。”一只小鱼就被放进了桶，“看，我是高手吧。”那样子就好像自己是齐天大圣。
我鼻子一哼：“强人捉只小鱼，神气什么!”我下定决心，一定要捉只大的压压他的神气。我左瞧瞧右看看，上寻下找，只恨父母少给我一只眼睛，见鬼呀，找到一只，太小了，没劲!又找到一只，差不多，还是不要!终于有只很大的鱼被我的神眼看见了!正在养神呢!我乐得裂开了嘴，一下扑下去，抓起一团泥，抬头一瞧;原来这个肥猪逃到一边去了。我等不急了，再扑，“呼!”脚下一滑，来了一个嘴吃水﹑泥。鱼没抓着，自己成了泥人。朋友告诉我：“做事要有耐心。”我听了，脸变红了。我定了定神，又找到那只大鱼，动作慢，慢慢靠近，双手快速一合，“逮住了!”大鱼拼命地摇尾巴，好像在说：“大侠饶了我吧!”我没管它，冷笑道：“和我国小康生活吧!”
夕阳西下，漫天彩霞，热气已消， 凉 风拂面。我和朋友打道回府，我说：“今天是个好日子，新乡的事都能成。”
篇7：小学生描写自己作文800字
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边、苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的，一是生存，一是爱情，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找布道可以走过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回！
当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生知，我们何必要自怨自艾早早的放弃，早早地绝望？
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。她像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候我们同样需要一只串来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，因为许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
篇8：小学生描写自己作文800字
教育家叶圣陶先生说：“作文教学要重在培养学生的`自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”
可是，实际情况呢？学生写作文，老师改作文，天经地议、约定俗成。尤其目前，老师改作文，更是辛苦——成摞的作业，夜以继日地从字词句标点到篇章结构，不厌其烦的批改。效果呢？本子发下，学生看完分数就束之高阁。长此以往，周而复始，教师累月长年地流汗，学生周周期期地应付。
如何解决这一症结呢？
一、提高认识，更新评改观念。
从“矛盾论”的观点说，事物发展的根本原因在事物的内部，在于事物内部的矛盾性，外因通过内因起作用。外因是变化的条件，内因是变化的根据。如果教师不能把学习的主动权交给学生，不让学生发挥内在的积极因素，而是教师这个外因占主动地位，促使学生应付“公事”，造成学生逆反心理，怎么能取得好的教学效果呢？从“实践论”的观点说，人们认识事物总是遵循着实践——认识——再实践——再认识的规律进行的。如果教师在使学生获得知识的过程中，不让学生动脑、动口、动手，而是教师代替学生活动，那么，学生怎能对这些知识理解？怎能把知识转化为能力？
具体到完成一篇作文说，学生基本上要经过选材、构思、写作、修改几个步骤。教学中，大部分教师只重视前三步，不重视成文后，让其自己修改，进行自我反馈、自我评价的后一步。布鲁纳说过“教师必须采取提供学习者最后能自行矫正的机能……”叶老主张让学生“自能作文”“自能改文”，这些教诲都是从实践中总结出来的真理，都是宝贵的经验。每个教师都要研究、实施这些先进的教育思想。要克服“不放心”、“怕麻烦”的思想。要下大功夫指导学生，提高他们自改作文的能力。
二、大胆实践，持之以恒，采取有效措施，教给学生评改作文的方法。
我在作文教学实践中，长期坚持培养学生“自能改文”的能力，取得了一些成效，采取的主要措施是“
1、根据《大纲》要求，学生的实际，每期先制订出明确的写作训练计划公布给学生；
2、根据每次训练任务，拟订出具体的评改目标；
3、根据每次的评改目标，提出评改的具体要求，确定出评出的重点和方法。
由于儿童的持久性差，自我控制的能力较为薄弱，作文评改能力的培养，我走的是从“扶”到“放”，边“扶”边“放”，立足于“放”的路子。
第一步，扶着学生上好作文“评改课”，引导学生自已修改文章。具体做法：从本班学生作文中，选出一篇和“评改目标”针对性强的中等程度的典型习作，学生讨论“评改目标”后，出示已放大的习作例文（原文），让默读，仔细琢磨，然后分小组讨论，再在班上发言交流，各抒已见。
篇9：小学生描写自己作文800字
很久很久以前(差不多7，8个月)，我的左眼就有点不太对劲，其实呢，就是单用左眼看东西有些模糊，开始，我不怎么在意，觉得可能是我这几天没休息好罢了。但后来，我的左眼看东西是百分之70的模糊，就是说还是可以猜出是啥，而且比较容易。现在…唉，用我的左眼看东西是一片乱糊！但右眼单独看东西就啥事没有，非常清楚！而且，我双眼一起看东西也很清楚。奇怪！！我去看医生，似乎没什么效果！这次，老爸在特意香港找了一位验光师,把我扯去看眼睛。验完光后，又给我做了一系列放松，之后那位验光师是这样对我爸说的。
“嗯…她左眼已经有100多度了，还算可以，没有很糟。她的右眼较好，有20度…但是，左眼必须及时控制，不然会一直深下去，拖累右眼！”
“……”
100度！不，100多度！！这还算可以吗？我不禁我深深的后悔，感觉心凹凸不平，再看我爸，眉头拧成疙瘩，瞪着我，我连忙转移视线。不过，假如我当时注意一点，那就不会……嗯，不想那么多了，都这样的，还能怎么样。
那位验光师还说了，假如我戴那种架在鼻子上的眼镜嫌不好看的话，可以给我稍微的试一下那种“隐形眼镜”，所谓的隐形眼镜，就是把镜片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，较软，然后贴在眼珠子上，验光师还说，这样可能会有一点点难受，但习惯了就好了！
验光师把我拉到一个向房间里，那个房间我几乎可以称它是个“机器人的肚子”，因为这里到处是各种各样的机器，镜片。什么验光机啊，什么各种各样的隐形眼镜啊，都有。验光师让我做大一张椅子上，然后让我脸伸到一个仪器前面，仪器上有两个孔，孔里面的圆形小镜片，就是隐形眼镜。我把眼镜对准孔，然后验光师切换镜片，让我选择哪个最清楚。这样一搞就是3个钟头！最后，我选定了一个蓝色镜片的隐形眼镜。她说这眼镜我只是今天试一下而已，她让我把眼睛睁大，不要眨眼，验光师手指盯着镜片，突然，她一下子把那东西轻轻按在了我的眼镜上！我立刻开始觉得痒，而且眼睛难受！再一看镜子，我的眼珠由于镜片是蓝色所以变成了蓝色！（外国人？），怪异！我连忙吵着要取下来。
经过反复思考，最终，我要佩戴OK镜.。(一种玻璃镜片薄薄的贴在眼睛上！这真是人生悲剧！
刚才经历了好多好多都是因为我的不好好用眼导致的精美后果，走出那个“机器人的肚子”时，一股悔恨之心涌上我心头，久久不能平息！
篇10：小学生描写自己作文800字
每一个人的背后都有一段挥之不去的经历，也许困难，也许简单；每一个人的内心都如同一口枯井，埋没着一些不为人知的感情；每一个人的脑海里都留有一些回忆，幸福和痛苦只在一瞬间交织。
现在回想起来，9岁那年学滑板的情景让我至今都难以忘怀。
那时候的我体内似乎透着一种气势，认准一件事就非要把它做成不可。学滑板对于9岁的我来说困难不小，这可是妈妈提议的，况且自己也很想学，什么时候也能像那些大孩子一样让大人们夸奖夸奖，我不也为妈妈争了面子嘛！
第二天，13岁的表哥就来教我学滑板，表哥让我先看着他滑了一遍。只见他先把一只脚踩上滑板，然后用另外一只脚在后面辅助，像飞机助跑似的，等滑板开始向前移动时，再迅速地把辅助的那只脚提上来并踩在滑板上。接着，他的右脚迅速向后蹬，左脚快速向前移，反复几次后，滑板竟在他的掌控中“飞”了起来。
轮到我的时候，我的脚有点颤抖，在妈妈的一再鼓励下，我还是硬着头皮上了。我学着表哥的样子，先把左脚踩了上去。当我准备再把右脚踩上去时，不知怎的，居然“啪”的一声从滑板上跌了下来，把手给蹭破了，膝盖也在流血，好痛！一刹那间，我的眼泪夺眶而出，白白的泪花顺着脸颊向下流淌。
这时，爸爸走了过来，他没有扶我，而是一脸冰霜地对我说：“在哪里跌倒就要从哪里爬起来，这点小困难你就退缩，以后的人生怎么闯？”我被爸爸的一语惊醒。是啊，不经历风雨哪会见彩虹？不面临坎坷哪会有成就？不饱受刺骨的寒风哪会目睹明媚的春光？我没有再管手上的痛，没有再顾流血的膝盖，站起来拍掉身上的灰尘，再次走到滑板面前。这一次，我没有畏惧，没有退缩，没有害怕跌倒，没有胆怯受伤的痛。
我扶着墙，再次把左脚踩上去，慢慢地前进，并不断地给自己打气：加油，我准能行！当我再次想把右脚踩上去时，左脚又开始摇晃起来，我感觉自己又要再次跌倒了，不免有点害怕。可就在这时，身后一双有力的手扶住了我。我转过头一看，是爸爸，是他扶住了我。爸爸笑着对我说：“一起努力吧。”我在爸爸的搀扶下慢慢地滑着，奇怪的是我没有再次倒下，因为我知道，我，一定行……
“不经历风雨哪会见彩虹？不面临坎坷哪会有成就？不饱受刺骨的寒风哪会目睹明媚的春光？”这句话打那天起深深地刻在了我的心上。
篇11：鱼作文800字
说到鱼，大家一定都不陌生，它既具有观赏性，又可以放松我们的心情，真可谓是“天生我材必有用”呀！我作为广大喜爱小动物之人士的一员，自然也对小鱼儿这水中精灵爱不释手，让妈妈给我买了几条这可爱的小生物。
这些小鱼色彩缤纷、五颜六色，尾巴像一把锦缎做成的扇子，又似一条柔软的轻纱，在水中若隐若现，最漂亮的就属孔雀鱼了，它小巧玲珑，婀娜多姿，如同一位仙女，身后一条孔雀尾巴如同丝带玉纱，美轮美奂，它游动时，有节奏的扭动身子，如同在跳水中芭蕾，又像在T台上的模特，引得另一条孔雀鱼痴迷的看着，脸上蒙了一层圣洁的光芒，扭扭捏捏的朝它游来......鱼儿们的嘴一张一合，如一场无声的演唱会，又好像在向我恳求：“主人，我饿了，给我点鱼食吧！”十分惹人喜爱。
有一次，我写完作业，便过去看望一下小鱼，情不自禁地将手放了进去，刚开始，鱼儿们对这个不明物体不理不睬，仿佛没有看见一样，我静静的等待着，突然，事情发生了转机，一条元宝鱼优哉游哉地游过时，一头撞在了我的手指上，就好像一颗弹力球一般，一下子弹了出去，我的手则好像受到了一阵轻微的撞击，十分舒服。这时，晕头转向的元宝鱼好奇地游了过来，用小嘴撞撞这儿，亲亲那儿，不一会儿就引来了一群小鱼儿的围观，小鱼们像一个个好奇宝宝，游来游去，也许是羡慕了也想试一下，也许是饿了想充充饥，鱼儿们都围了过来，争先恐后地“吃”了起来，我惬意的享受鱼疗的乐趣，哼着小曲，鱼儿们仿佛听懂了似得，跟着节奏一上一下，玩的不亦乐乎，我一边笑着一边看着小鱼，这一瞬间，时间似乎定格了，我奖励给它们一些鱼食，鱼食漂在水面上，鱼儿们马上争抢起来，九、十只鱼儿参与了这场战争。我仔细地看着，两条稍大的鱼，为了一大块鱼食互不相让，结果一条小鱼渔翁得利，趁没被发现成功吃到了鱼食，我不禁为大鱼的笨拙遗憾，也为小鱼的机灵喝彩。
水面渐渐恢复了平静，小鱼儿在水草旁嬉戏，它们带给我的欢乐远比别人多，我一定要好好照顾它们，让它们安居乐业，希望它们可以快点相亲相爱！生下小鱼仔！ 上一篇：母爱作文400字 下一篇：我的新家在月球作文400字 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
篇12： 鱼作文800字
中秋节到了，我们一家来到外婆家过节。正赶上外公要到门前池塘里去捕鱼。鱼儿是怎样从水中捕捞上岸的呢？我却从来没有亲眼见过，所以怀着一颗好奇心，就迫不及待地跟了过去。
外公家的池塘大约有3、4亩水域面积，东、南、北三面环山，西岸是一条高高的塘埂，塘下全是农田，大概都是靠这口池塘来灌溉的吧！都说秋高气爽，中秋节时天高云淡，到处都是桂花飘香的味道。我在池塘西岸塘埂上的一棵大槐树下，面向池塘坐了下来，望着眼前郁郁葱葱的山林，空气无比的清新，顿觉心旷神怡。清澈见底的池塘犹如一面大镜子，蓝天白云倒映其中，真是水天一色啊！一阵微风吹过，平静的水面上泛起层层叠叠的波纹，在阳光下波光粼粼，闪闪发光。回头向岸下一看，田野里一片片金灿灿的稻谷，个个都是笑弯了腰，正等待着主人们来收获呢！池塘周边好一幅美丽的田原风光啊！外公就是在这口风景如画的池塘里养了许多鱼，平时他都是割青草去喂养它们，外公说这样原生态养殖的鱼儿，用河水煮河鱼，味道鲜美极了！
只见外公搬来一只小木船(当地俗称“摇盆”)，放进了池塘里，他坐在上面，一边用小桨(两只小木片)划船，一边将渔网慢慢放入水中。等渔网全部放完，外公快速地划船，使劲地摇晃，猛烈地击打木船或水面，看上去惊心动魄，但有惊无险。不一会儿工夫，平静的水面上沸腾了起来，鱼儿们争相跳跃，在一片混乱中，很多鱼儿就被渔网给缠了起来，任凭它们怎样挣扎，也是无济于事。我在岸边格格地笑着拍起手来，外公也朝我微微一笑点了点头。
外公停止了划船和拍打，牵起了渔网的一头，渐渐地往船上收了起来。只见网上白花花的到处都是鱼儿：有鲢鱼、鳊鱼、鲫鱼、鳜鱼……一网竟有二十多条大大小小的鱼儿，这次收获可真不小呀！
我们个个满载而归，一路上谈笑风生，高高兴兴地把鱼送回到了家里。外婆立刻将那几条鳜鱼挑出来给煮了。不一会儿，餐桌上那道鳜鱼菜肴色泽鲜艳、香气扑鼻，外公夹起一大块鱼肉放到了我的嘴里，入口便觉柔滑细腻，味道鲜美可口，我真是从来都没有吃过这样好吃的鱼呀！
体验了捕鱼的快乐，享受了收获的喜悦，品尝了佳肴的美味。这次捕鱼的经历真是让我回味无穷啊！
篇13：描写鱼作文
从前，有个叫“阳阳”的鱼儿，经常和“宇宇”、“文文”几个小鱼儿在一起玩，过着快乐的日子。
有一天，他们几个玩捉迷藏。阳阳和文文藏了半天，竟然等不到宇宇来找他们，他们就跑了出来喊：“宇宇，宇宇——你在哪儿呢？”
他们找来找去，终于在一个很大的贝壳旁找到了宇宇。只见宇宇躺在那里，身旁有一台电视机，旁边流着一滩血，朋友们吓坏了，赶紧叫“宇宇，宇宇”，可宇宇却一声不吭。原来，宇宇找他们的时候，有人往海里扔了一台电视机，刚好砸在的宇宇的头上。朋友们一边伤心地哭着，一边把尸体搬回了家。
听到宇宇不幸的消息，乡亲们难过极了！村长——鲸鱼爷爷说：“我们不能坐以待毙啊！必须采取措施。”鲨鱼大哥也说：“可恶的人类，我要把它们吃掉！”小鱼儿阳阳说：“不如我们每人撑一把保护伞。”村长说：“对呀，好办法！”话音刚落，海底世界的鱼儿们都到海底阳光超市去买保护伞——荷叶。
动物们用了一阵子，刚开始还行，后来才发现，荷叶保护伞根本不管用。过了几天，海底阳光超市又卖升级版保护伞。伞的材料是由人类扔的废铁制成的，坚硬无比。
鱼儿们用上了新的保护伞，什么都不怕。可是，这海水越来越臭，越来越黑。鱼儿们又写了一个“请不要乱扔垃圾，保护我们的家园。”的招牌，扔出海面，警示人类。
从这以后，水不再那么臭了，鱼儿们也不用保护伞了，海底生活从此恢复了平静。
篇14：描写鱼作文
男主叶浩天，有一只狗一样忠诚，有一只猫一样体贴。
像情人一样深情的鱼。它会流泪，会微笑。它明白人类在说什么，它总是面带微笑。
叶浩天是个自闭的男生。他不跟别人说话，不跟别人说话，一直默默陪着他，只是一条会笑会流泪的鱼。一天晚上，叶浩天像往常一样洗完澡，把装着小鱼的鱼缸放在床边的床头柜上。叶浩天发现旁边的鱼缸闪着光，荡漾着涟漪。突然，一个可爱的小女孩出现在他面前，对他微笑。叶浩天紧张地问：你是谁，怎么在我房间？而女孩不慌不忙的回答：你真笨，我就是你一直养的小鱼！叶浩天莫名其妙地问：小鱼？你不是鱼吗？怎么才能变成人类？叶浩天一连问了几个问题。自称是小鱼的女生也在不知情的情况下回答：我怎么知道？我也不想当人。但是有一件事我可以告诉你，我是来帮你的！帮帮我？我能帮什么忙？叶浩天觉得有点好笑。但是小女孩回答：这个你不需要知道！但是，我的名字不是小玉。我的真名是小英！很高兴见到你。说完，小莹又对叶浩天笑了笑。你好，我也很高兴和你在一起朋友呢？叶浩天有点不情愿地说道。
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