以下文章小编为您整理的对手叙事作文，本文共22篇，供大家阅读。
篇1：对手叙事作文400字
对手叙事作文400字
我有一个形影不离的好朋友。他叫黄小宇。他有一双炯炯有神的眼睛，配上小巧灵活的身材，是我们班上出了名的机灵鬼。虽然生活中，我们关系非常的要好，但在学习上，他却是我强劲有力的竞争对手。
在我们班里，每次考试下来，不是他第一，就是我第一。可以说我们俩是旗鼓相当。有一次，我看见他老是趴在桌子上，算呀、划呀。过去一问，才知道他让一道题给住了。已经算过了十几遍，可是还没有满意的答案。我说：“让我来告诉你答案吧！”但他却坚持说：“你先别说，让我自己算一算。”然后他就低下头继续演算，直到最后，他才抬起头，脸上露出满意的微笑。
有一次，我们俩作为我们学校选拔的参赛选手，参加县上的奥林匹克数学竞赛。原来说好了妈妈带我去，可是到了车站，因为家里有急事，妈妈必须回家，当时，妈妈急的团团转。这时，小宇的`爸爸恰好带着小宇也去参赛，得知情况后，小宇使出了浑身解数，费了九牛二虎之力，终于说服了他的爸爸，由他爸爸带着我们俩个人去参赛。
我为有这样一位敬畏的对手而骄傲，愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长！
篇2：对手叙事作文350字
对手叙事作文350字
在日常生活中，我有一位对手。她与我朝夕相处，形影不离，但我平时难得与她相见。只有在镜子面前能看见她的面容。她不是别人，就是我自己。
记得那是一道奥数题。它只是几个平凡的数字，只是几行字，但却令我煞费心思。我开始在本子上写写画画，却解不出那道难题。我又开始列算式，把脑子里的所有数学知识都“倒”了出来。却丝毫没有找到这道题的突破口。可是这道题太“迷人”了。使我不得不又将已经停下的笔又“舞动”起来。我列式一页又一页，计算了一次又一次，虽然外面寒风呼啸，可我的汗珠却布满了额头。时间在不知不觉之中悄然流逝，时钟已经敲打了十下，我一直坚持，坚持，再坚持。笔下一个个跳动的数字，激发了我的思路。我渐渐地找出了这题的内在联系。终于，这道题被我一点点“解剖”开了。“噢，终于做出来了！”我深吸了一口气。走到客厅，端了一杯柠檬慢慢品尝起来。这时，妈妈走过来说：“你刚才忙什么了，满头大汗的。”我说：“解奥数题了。”“你是解得书房书桌上的那道题吗？”“当然，怎么了？”我疑惑地问。因为我看见母亲的脸上写满了惊讶。“那是一道初二的奥数题，是你表姐临走前落下的。”我顿时呆了。可又觉得自己好像找到了数学智慧大门的金钥匙，犹如登上了知识殿堂的`宝座一般。
通过这件事，我得到了一种力量，这种力量，凝结成了一个真理：在人生的旅途中，任何人都不是自己真正的对手，而真正的对手就是自己。只要超越自己，就等于超越了自己的极限，而这种飞越的感觉，会在你美丽的心灵里，深深地扎下了根。
篇3：六年级叙事作文对手
六年级叙事作文对手
我的对手是杜甫，这个话题一定觉得很荒谬，可笑吧！那就来听听吧！
杜甫，被誉为一代诗圣，每当我看着皎皎白月，满地银光时，便想低头吟一首杜甫之诗：两只黄鹂吟翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。吟完之后，我心情难以抑制，如同五雷轰顶般，时时作响，如同黄河奔涌般，激流勇进，如同滚石般，一旦开始，便再也无法停下来了。
一代诗圣竟成为我的'对手，我们两的差距如同青藏高原与长城般遥远，我，望成莫及啊！在他那才华横溢之间，我如同一颗豆子，不堪一击，但是因为有了差距，我才勇敢的面对，不在“对手”面前轻言放弃，我三年前开始学诗，什么押韵、对仗、平仄，我虽不敢在诗圣面前肆意炫耀，但我也懂得个七七八八。倘若杜甫在世，我一定要挑战他，或许我输得稀里糊涂，但是，“对手”不是想说即说，我既然下定了决心，就不怕挫折，哪怕是五百只大象冲撞过来，天上掉下炮弹来，地上钻起巨龙来，地球大爆炸，我也会像甘蔗般坚强。
虽然杜甫已经去世了，或许他早变成了一滩烂水，一排骨架，一把骨灰，但我也不会忘记他——我的“对手”。
篇4：作文叙事400字 感谢对手
我的校园生活中有许多对手，现在我的学习对手是田薪，还有我的羽毛球对手是浓振江。
我的学习对手田薪是一个比较活泼，幽默的男孩，之所以说他是我的学习对手，当然是我们两个的成绩不相上下。他的数学成绩比我高，我们两就是一直这样比了下去，还有几次，我趁他玩的时候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的远点的时候再告诉他瓶子在我手上，他就过来追，我就绕了个圈把他的瓶子放在了他的书包上，看来这时他可不是我的对手。我喜欢打羽毛球，可是你可能没想到我的对手也是教我打球的师傅，他叫浓振江，听我妈妈说，他父亲姓浓，母亲姓郑，所以叫浓振江。他长得肥肥的，爱吃土豆。开始教我时，我的球艺当然不如他，可是经过锻炼，我的球艺大增，昨天，我跟他展开了一场徒弟VS师傅的羽毛球大战。
要开始了，我们去一条很少人来往的路，先是我发球我打了一发远球，可是他又很快的接住了，经过好几十场的比赛，我们还是没分出胜负，最后我们放弃了。
我知道，有了对手才能超越自己，有了对手才能让生活更加丰富多彩。
篇5：作文叙事400字 感谢对手
我是一个很懒惰的人，睡觉啊，写作业啊……样样都想拖。可是，说都知道我有个难处“难处”——我的对手很急，只要是老师已布置下来作业，她才不管三七二十一呢。立马开始写，唉！害的我呀，我也得写……
“老师来了！”同学们焦急地喊道。“哦，全连，词语三次，笔记，抄美文……好了我得赶紧去写！”南芊帆急切地说。本来正向趴在桌子上小靠一会的我，见到这种情形怎能袖手旁观？心想：累死我了还是下午写作业吧，先靠一会。转念一想，不行！她都开始写了，我不写不久输了吗！”经过内心的挣扎，我最终选择了“拼命！”“呜呜可怜的我啊！她怎么就这么爱写作业啊！算了还是别抱怨了赶快赶上她吧”我恨恨的说。
时间过得真快，不一会我就把作业完成得只剩笔记了，正好管理也结束了。心想这下总能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼着小曲在外面呼吸新鲜空气……
咦？南芊帆人呢？我的心中充满疑惑。走回教室发现她还在埋头苦写呢，“我的天！这还要不要人命了！”我边说边跑回自己的座位，一百米冲刺的速度拿出作业，一个劲的开始写……我的注意力越来越集中，经过长时间的'奋斗，我终于真正的写完啦！
这样的日子不知道过了几个学期，牺牲自己的课余时间真的是唉！痛心疾首呢！不过，要是没有南芊帆，我还不知道在哪儿偷偷地睡懒觉呢！
篇6：作文叙事400字 感谢对手
在人生的旅途中，你一定会遇到许多对手，我也不例外。似乎对手就是我们眼前的障碍，学习中的竞争手，希望和目标的竞争者。但是我不要仇恨对手，而是要感谢对手，因为对手让我明白了“山外有山，人外有人”这句话的含义。
我在家人的呵护和赞赏中成长着，我的成绩在班中名列前茅。偶然有些骄傲。可是，那件事使我改掉了坏习惯。
三年级第一学期，我们班转来一个新同学——方晨亦。她小个子，看起来很可爱，脾气也好，我们班许多同学都喜欢她，总是找她问问题。我坐在一旁，心想：哼！走着瞧吧！等到考试成绩出来了，看他们问你还是问我！
考试成绩出来了，老师报了名次我考了第二，她却得了第一，我立刻心绪不宁，完全没了反应，只觉得四周空荡荡的，像无情的箭，扎在我的心窝里。回家后，我向妈妈哭诉了今天的事情。妈妈和蔼的对我说：“你要明白外面学校多的是，成绩比你好的人也很多，你应该从中吸取教训，俗话说得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他们，才使你认识到自己的不足，才会激励你去不断地学习，去发展自己。”听了妈妈的话，我暗下决心：一定要超过她。后来，我们还成了一队形影不离的好朋友。在学习中，我们一切攻克难题，一起讨论问题。
感谢你对手！正是因为有了你，我才会认识到自己的缺点。才会激发我的潜能，才会激励我不断进步，才会迫使我奋勇前进，勇攀高峰。
篇7：作文叙事400字 感谢对手
每个人都应该有一个对手，我的好朋友小陈就是我的对手。
记得那是二年级时，我们学校举行了一次淘书乐活动，分成四组，别拿着卖的钱最多。活动开始了，我和同学们忙的不亦乐乎，随着东西的减少，来买的人也越来越少。正当我再次招呼同学们来买的时候，一个带着讽刺的声音从我身后传来：“哼，别喊了，你们的书那么破，又那么贵，有人来买就怪了！”这句话一下子浇灭了我的信心，是一团怒火在心中燃烧，我转头一看，原来是小陈同学，我心想：咱们骑驴看唱本？？？——走着瞧！
我来到人多的地方，大声叫卖：“大家快来，这里的书应有尽有，没有买不到的，只有你想不到的！”可是好像没有人听到似的。我刚想放弃，小陈骄傲的样子就浮现在我脑海里，我立马便信心满满，又一次开始了叫卖，我吸取教训，结合经验，不一会儿，书就卖光了。我心想：冠军非我们莫属！果然，黄老师在课上表扬了我们。下课后，小陈走过来，对我说：“恭喜你啊！得了冠军。”原来小陈在一开始和我说的那句话是为了激发我的斗志，让我重新振作精神，我笑了笑：“那还不得谢谢你，是你把我们组送上了冠军宝座。”此刻，我们不是因为成功而喜悦，是因为朋友之间浓浓的友谊。
是对手给了我压力，也给了我动力，让我时刻提醒自己，不让自己放松一分一秒，谢谢你，我的对手——小陈。
篇8：作文叙事400字 感谢对手
谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?
老师——他们教会我们如何胜利，却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰，却不能给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的，是我们的对手。
想想看，没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事：有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱，于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久，白兔疯狂繁殖，很快多得数不胜数，它们，咬断了篱笆，跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是，它们吃光了所有的草，于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究，决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一个比较平衡的数量，这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见，有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。
人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，没有竞争，没人愿意努力，于是人类进步成为空谈。集体是这样，个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼，我们不可能拥有不懈向上的力量。
篇9：对手-五年级叙事作文600字
对手-五年级叙事作文600字
人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者。
对手就像一辆推动机，推动着我们的步伐，对手也像一面镜子，能够轻松让你看出自己的破绽，对手也是一条警策鞭，时刻提醒着停住脚步的.你。
记得二年级时有个男生，虽然他人长的是个小不点儿，可他却是我学习上的强大对手。每次考试成绩我们都是不相上下，有一次单元考试中，他的成绩超过了我，这让我很不服输，我想：下次一定要超过他。为了达到目标，我认真听课，化忌妒为动力，不断往上攀升，终于，在下一次的考试中，我比他高了2分。这让我找回了学习的自信。还有一次，他的成绩一落千丈，我得了0分，他却得了90分。我开始得意扬扬了，妈妈教导我说“不要只看分数，他这次是失误而已，马上又会上来的”。我却没把这番话留在心上，早就被“得意”忘得一干二净了。不出妈妈所料，他又开始突飞猛进了，我这才真傻了眼，他怎么又这么好了呢?直到有一天开家长会，***妈告诉我妈妈，原来他也在与我暗暗较劲，哪怕是写字，还是考试，都把我也当成他的对手了，并不断努力想超过我。当我知道这事后，我暗暗下决心，不能让他超越我，但同时我也不敢小看他，更不敢放松自己了。
只可惜，他在四年级的时候转校了，我一时心里非常的难过。回想走过的路程，我从内心里非常感谢我的对手——夏易，是你给我了压力，给我了激情，使我不敢懈怠，不敢松劲。
不过，现在，我又在另一个班上找到了一位新的对手，因为我知道，拥有一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，就会激发自己更加旺盛的精神和斗志。
感谢对手吧!正是由于他们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才会激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰!
篇10：对手的叙事作文550字
对手的叙事作文550字
今天早上我们在国文班上课，我们正在背论语。达标读进行完以后，我们开始进行速背这个环节了。我最喜欢这个环节了，同学们都会在在很短，甚至几秒之内把一篇小短文背诵下来，每次大家都争先恐后的举手，个个都想做”速度大王”我也不例外，每次都会把手举得高高的，可是老师每次都会把我错过。不过看着有的同学得到那个称呼，我也会鼓掌为他庆祝的。
老师看着我们温柔的说；“我们一会还要写作文，所以，今天只有5个人可以速背，你们自己争取吧！”
老师的话刚说完，同学们一下子把手高高举起，我也举的好高。可是我还是比其他的同学慢了半拍。老师看着t同学们，想了一下，然后叫起了五个举手速度快的同学。第一名，袁瑞祥，外号速度冠军。第二名，赵一明，外号成绩之王。第三名，张琪，外号，勇气之首。第四名，冯佳宇，外号，快嘴小画梅。最后一个是，张博豪，外号。一只小耗子。我对他的评价也是最低了。人家站起来的是什么人？你又是什么人、？小耗子，你背十个也顶不上人家背一个啊！我劝你，你也不听，那么你就等着出洋相吧！
激烈的大比拼开始了，一番决战已经决斗四个了。暂时领先的是袁瑞祥（速度冠军），四秒半，真厉害。
我深深地叹一口气“不甘心啊！看来这学期速度冠军的桂冠又要戴在袁瑞祥的头上了。
这时候，意想不到的事情发生了，小耗子也用了四秒半时间背完了。全场欢呼！天啊！他和速度冠军袁瑞祥并列了。同学们都为他鼓掌，老师也开心的为他颁发一个小奖牌。通过这次”事故“教育了我们，不要轻易小看别人的实力，很多事情都是你想不到就会发生的。只要你努力了，什么事情都会成功的。不说了，我要去庆祝”小耗子“，不，是给第二代”速度冠军“庆祝了。
篇11：作文我的对手叙事
在班上，我以前一直是绝对的“大哥大”，考试成绩从来都是第一。直到二年级又转来一个同学，我才明白什么是“竞争的残酷。”
他叫韩霄。一开始我还只以为他是“小P优”，可一次考试改变了我的想法。他竟然是第一!怎么可能?我立刻警惕起来，同时我也看到了他挑战的目光。
于是，在这个学期中，我刻苦地学习，除了上课认真听讲，还查资料，做试卷……做能战胜他的一切准备。终于，又一次决定高低的竞争来了!我挥动神来之笔，胸有成竹地一挥而就。功夫不负有心人，果不其然，我又高居榜首了!可没想到的是，下一次他又上去了，就这样，一次又一次起伏，我们互相竞争着，为竞争不懈努力着!
转眼间，我现在已经五年级了，我和韩霄的成绩一直是名列前茅，不相上下。回想起来，我们已经“斗”了四年了。当年，我满怀敌意，可现在随着年龄的增长，我却对他心存感谢。因为在不断的竞争中，我才能磨练自己，才能坚持不懈地去努力，才使自己更加茁壮地成长。没有和他的竞争，我也许会自高自大，自以为是，会颓废，使自己失去斗志。所以我很庆幸，也很感谢有这样一个竞争对手。
感动，它就在我们的身边，它就是简单的一句谢谢构成的。就这一声纯洁的谢谢，让人感受到什么是最诚挚的感情。让我们毫不吝啬地对你需要感谢的人说一声“谢谢!”
篇12：作文我的对手叙事
我们应该感谢我们的父母关心我们，我们应该感谢我们的朋友帮助我们，可是，我认为，我们还应该感谢的是我们的对手。比如说，我就要感谢我的对手——小飞。
以前，我的英语成绩横扫全班无敌手。至少，有两次是这样，我便开始自满起来，认为没人可以超过我了。就这样，我的英语水平在一点点地下降，可我一直都没有发觉。直到一次成绩单发下来了，我竟然排在了小飞的后面。气得我火冒三丈，发誓要和他来比个高低。从此，我天天在家中复习，预习英语，就这样，我的英语成绩就又一点一点地上去了。
有一次，已经是晚上九点多了，我还在拼命地做英语题。这时，尽管我已经十分累了，还很想睡觉，可是，我还是忍住了，依然坚持做题，这时，好像有一个声音在对我说：“你累了，快睡觉吧，这样你就不会超过我了!”这是小飞的声音!我一想，你想让我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接着写了下去。直到很晚，我还在坚持。
到了期末考试了，我一看，哈哈，这可都是我最拿手的题呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它检查了好几遍，才放心地交上去。拿到成绩单，我得了全班第一，这时，我对小飞说,我又胜利了!
谢谢你，小飞，我的对手。
篇13：成长需要对手的叙事作文
每个人在生活中都有对手，当然每个人也需要对手，没有了对手，无论是在生活上还是在学习中，你会感觉非常没意思。
当然我在生活上有对手，在学习上也有对手。我来介绍一下在学习上的对手吧!
我的对手是我姐姐，他现在上初一了，她的成绩是直直上升，我还是在原地不动，正中央。而就在一次月考是改变了性质。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是让我惊乍!!这可了不得了。这可是大新闻呀!就差登报了。那一次我的成绩成了我和姐姐的对手，姐姐在那我做她的榜样，我好激动!我想：“我可不能让大家失望啊!经过我百翻努力，终于我考了第一名。而姐姐考了第三名其实姐姐也进步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10点睡觉，早上五点起床起来学习。这次姐姐月考全班第四，全年级第16。而我又落落在后，但我不会放弃。失败是成功之母!我想在在佩服姐姐。
成长需要对手，姐姐就是我的对手。
篇14：对手也是伙伴的叙事作文
对手也是伙伴的叙事作文
“咦，周霄越，你怎么又没有赢得你的对手呀？”我挠挠头扶扶眼镜，惭愧地看着我的对手，她却冲着我甜甜地笑着说，“别这样，没什么的，我来看看你的试卷，到底哪儿出差错了，你下次一定会超越我的。”
她就是方欣萍，一位谦虚的而漂亮的对手，是我学习上想超越的人。她聪明，待人随和，考试成绩常常第一。班里很多人喜欢他，羡慕她，我也不例外。方欣萍常常会因为精彩的'发言赢得掌声。她的份份试卷字迹工整，答题准确。她爱读书，我常常会看到她在课外书上做批注。每当见她坐在那儿静心学习，我也会努力让自己静下来去学习。
这是一个能让我静心学习的对手。
因为有了这个对手，我也很想在课堂上酣畅淋漓的表达，可我上课的时候总是不敢举手。有一次方欣萍趴在我身边问我，“你上课怎么不举手回答？大胆一点，多表达自己才能有更大的进步呀。”我不好意思的说：“我不敢举手生怕同学们笑话我。”她听了笑着说，“怕什么？课前多预习，错了有老师的及时订正，你会收获多多的，你要勇敢点相信自己。”听了他的话我顿时有了信心。课堂上终于我举手发言了。我把我的想法大胆的说了出来。顿时热烈的掌声响了起来，我的流畅的表达赢得了老师和同学的赞许。我悄悄看看方欣萍，这个对手满意地笑了，向我竖起了大拇指，我也开心的笑了。从此以后每次上课老师提问，我经过思考都会举手，虽然也有回答不全面，还有回答错误的时候，但珍惜每次学习的机会让我不断进步着。
瞧，这是一个能让我变得勇敢的对手。
因为有了对手我不再甘于平庸，因为有了对手我不再碌碌无为，因为有了对手我学习更有目标，因为有了对手，我又多了一位好伙伴。
篇15：我与对手争皇位叙事作文
我与对手争皇位叙事作文
记得上一个星期天，我约好了几个朋友去足球场上踢球。到了足球场，我们就开始踢足球了。
我组组员：壮士我，胖子李新浩、小瘦子文龙、飞毛腿杨珠雨。
他们组员：胖子邱家豪、老女子赵文宣、小强子小东和大腿呆子何水。
比赛开始了，有两个回合。一开始我就来了个变速盘球，把球抢过来，然后又来了个烈焰射球，防球员使了一招之盾，把球挡住了，然后我又来了个火焰射门，进球了。
第二回合开始了：他们使了一招“坦克铲车”把我撞倒了，等我起来的时候，他们马上就用了一招大腿扫荡，球进了球门，太牛了！
我真高兴啊！这一次虽然打平了，我不会死心的！
篇16：对手叙事散文
对手叙事散文
陪母亲去看露天舞会。众绿丛中一点红，一个男人引起了我们的注意。实在是他太有韵律，在狂热的舞曲中如鱼得水。
而他有一个好伴，那个女人稍逊他一筹，仍是高手。两人自然舞得酣畅。
每个人都有他所擅长的领域。懂行的人，更易了解其中艰难在哪里，妙在何处。可能会为一个音符，一处细微动作的处理，击节而赞。
而如果不能透彻的领悟，显然会令人有一点寂寞的。
比如，他夸她好。却其实不清楚，她最美的地方是什么。因为那是他所陌生的，缺乏对那一方面的感受。
有时候，我偶尔想要好友去听一句词。只是简单的几个字，讲出来却觉得吃力——因为不大知道，对方究竟听明白了没有。如果他懂，我根本不必详细提，他就心领神会。如果他不懂，那我浪费唇舌也是徒劳。
也依稀觉得，他所引领我的，正是我所懵懂的。在那方面，他是行家里手，我犹豫迟疑，在后面，远远跟不上对方的节奏。
很遗憾。生活中就是这样吧。相伴的人，不一定是知已。
于是我，也不能够完全激发你的`魅力，让你盛开到极致。而你，也不知如何呵护我的神思，让它们安谧丰盈。
我们都拔不响对方那根最动人的弦。
唯一能做到的，是不去破坏和打扰。
只是，在某些时刻，仍有一声轻叹。越剧里宝玉以为娶到林妹妹，从此可以和她一起月夜携手，闲落棋子敲灯花，煮雪烹茶。可惜嫁给他的是宝姐姐，只责怪他为何不功名利禄，世事练达。
他亦欣赏不了宝钗的精明之美。可惜了她满腹相夫教子、夫贵妻荣的才华。
完美处总易梦醒，遗憾里才是真实的人生。
篇17：对手作文
人生如海，有轻波微荡，也有惊涛骇浪;人生如月，有素月盈怀，也有月缺半弦。面对艰难险阻时，有志者劈风斩浪，怯懦者只能望洋兴叹——壮景如斯，心中所望缺如海市蜃楼，遥不可及。我要说：“人之一生，对手难求。”
常说：“平静的水面练不出精悍的选手，安逸的时代造不出英勇的豪杰。”古之圣贤皆是如此，仲尼厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离骚》，孙子膑而修《兵法》，司马刑而著《史记》……正是因为有了厄运这一强大的对手，圣贤之人生才如此精彩。我们现在也需对手。无对手，菲尔普斯何以称“天王”，乔丹何以称“飞人”，李宁何以称“王子”，霍尔金娜何以称“女皇”……所以说：人之一生，对手难求。
“高处不胜寒”，独孤求败终生只为求得一个可以与之匹敌的对手，他的心中充满了孤独与寂寞，可对手难求，他只能以剑为伴，与雕为友。最终埋剑于剑冢之后便于“试剑崖”跳崖自尽。对手，是实现梦想的另一只手。是对手，在时时刻刻的鞭策你不断的向前努力。
生命之中若没有存在一个与之相抗衡的对手时时激励你，那你永远也达不到事业的巅峰。林肯在第一次竞选美国总统时，因为对手恶意排挤.诽谤而不幸落选。面对个方面的奚落和对手的嘲讽，他不屈不挠，坚持努力，在四年后卷土重来，以雷霆万惊之势一举击溃所有对手.夺回总统宝座。他在就职演讲时说道：“亚伯拉罕是个可以被对手打败但绝不会被打倒的人。”四年的励精图治使他更成熟，更有作为，他使美国爆发了轰轰烈烈的解放黑人奴隶运动，名流青史。
人生贵在得一知己，但得一对手又何尝不好呢?古人云：以铜为镜，可以整衣冠;以人为镜，可以知不足。学习对手的优点来取长补短，完善自己，这才是我们所应该去做的。
知己千金难求，对手更是万金不易。让我们珍惜对手.尊重对手，让对手成为我们实现梦想的另一只手。
篇18：对手作文
在这一次真情竞赛中，我的对手姜海涛考了26分，我考了28分，比他多。
我因此加了40分，但是，我总觉得我不如他，姜海涛的选材比我好，它的细节比我的多，不过我只是用了夸张的手法，比他多了几分而已。
后来，数学成绩出来了，姜海涛考的比我多，让我很扫兴，我看了看，原来，我错了7道题，四道都是没有看清楚单位，所以，单位换算错了，可是，再看看姜海涛的，我错的单位的题，他一个也没有错，真是不应该啊！有一道题我百思不得其解，是通分，应该换算分母的，我却换算的分子，我们没有学过，我也算错了，可是，全班好几个都错了，姜海涛也没有错，我真的应该好好的算一算，不然的话，我也不会错的。
语文的写字阅读考试，我的字体实际上是比姜海涛好的，但是，我却因为快一点写完，别人减了1，2分，我却减了3分，我看到姜海涛，可没有我的减的多，我的课内阅读题没减分，课外阅读题却减了3分，我们两人不相上下，而我的分数却比他低。
所以，以后，我要更加努力。
【有关对手作文汇总六篇】
篇19：对手作文
梦儿是五三班的.班长，在老师的眼里是一个德智体美劳全面发展的好学生，因此她也在学校很出名，所以，她很骄傲，从来不把任何人放在眼里。
可是，雨晴的到来打破了她的生活。心晴与梦儿一样，都是全面发展的好学生，在梦儿的眼里，心晴好像比自己更出色，她暗暗跟心晴有了仇，好像雨晴做的一切都是报复自己似的，所以越看她越不自在。
雨晴的脾气跟梦儿截然相反，雨情是一个活泼开朗的女孩，一来到就深受同学的喜爱，但雨晴也很敏感，她感觉到了梦儿对她的敌意与威胁，也暗暗地跟梦儿记了仇。
月考来临了，同学们都开始发奋读书，梦儿与雨晴这两个高材生也不例外，她们都把对方当成了要超越的对手，想要超越对方。成绩下来了，梦儿与雨晴并列第一，本来是一件值得高兴的事，可没想到竟然加深了她们之间的仇恨。
最近有一个消息，说是舞蹈团要招生了，要通过比赛选取一名学生为舞蹈团成员，梦儿和雨晴倒是乐开了花，她们俩都曾学过舞蹈，而且跳的都很好，她们几乎成了这个学校的焦点，受到了很多人的关注。有的同学在背后悄悄议论着：
“我看梦儿和雨晴都是好苗子，一定能选上！”
“可是舞蹈团只招收一名啊！”
“你觉得谁能选上？”
“我觉得梦儿。”
“我觉得雨晴。”
“那就等她们比赛的时候一决高下吧。”
左盼右盼，比赛的时间到了，她们抽号，雨晴是第五号，梦儿是第七号，准备就绪以后，比赛开始了。还和平常一样 ，没都到参赛时间的选手，都在观众席上等着。雨晴上台表演的时候，看到了梦儿不友好的目光，一个机灵，动作也随着那一个机灵抖了出去，全都忘光了。最后的一个动作是跪在地上的，她觉得就像给梦儿认输一样，很不甘心。
而梦儿呢，看到雨晴这样的发挥，心里乐开了花，便用进了自己最大的努力，赢得了第一名，而雨晴呢，就在那个比赛之后，悄悄地走了。
赢得胜利的梦儿不知为何不高兴，反而有一种莫名其妙的失落，感觉就是自己的生活中好像缺少了什么东西。回到教室的梦儿发现一封信，是雨晴写的：
梦儿：
当你发现这封信时，我已经走了。不知为什么，我的心里总有一些莫名其妙的失落，也许，我是回念我们之间的斗争，回念我们勾心斗角的日子。因此，我总结出里一条名言：
生活中不能没有对手，善待自己的对手就是善待自己。
希望我们之间的不愉快已经过去了，我会想念你的，希望你也一样，也希望我们还会见面。希望那时我们不是一对手的方式见面了。
切记：善待你的对手！
你的好朋友：雨晴
看到这里，梦儿哭了，心里有种从没有过的感觉，是悲伤还是痛苦？就连她自己也说不清楚，但是梦儿她永永远远的记住了一句名言：
善待你的对手！
篇20：对手作文
在里约奥运会羽毛球男子单打半决赛中，中国选手林丹以1比2的成绩败给马来西亚选手李宗伟，无缘决赛。获胜后的李宗伟激动得双膝跪地，他高高跃起、仰天长啸，之后来到林丹身旁，热情相拥，交换球衣。一个时代的拥抱，世人为之动容！这一刻，输赢已无关紧要！
林丹和李宗伟，十几岁相识，交手37次。他们在赛场外惺惺相惜，真诚关怀，输赢之外的友情令人感动；他们一路见证对方的成长，成就了彼此的伟大。李宗伟说：“感谢林丹，这个最伟大的对手。不管谁输谁赢，我和林丹今天能站在赛场上，就值得骄傲。”正如林丹在自传中所说：“很多时候，我们之间的交手已经超出了胜负本身，反而更享受每一个打球的过程。职业生涯中，我们不可避免地做了这么多年对手后，难道就不能做一辈子的朋友吗？”
在里约奥运会羽毛球项目的最后一个比赛日，传奇谢幕、新人登场成为主题。金银牌的争夺中，中国选手谌龙击败李宗伟成功登顶冠军宝座，在评价这场伟大而艰苦的胜利时，谌龙没有说自己如何，而是感谢强大的对手：“我觉得首先要谢谢李宗伟，还有林丹。他们两位是这个时代最伟大的运动员，教会了我很多东西。我开始是输给他们的，慢慢才有赢的机会，就算到了这一次，我觉得还是一个学习过程。非常感谢他们！最后赢了，我觉得挺开心，真的挺开心……”
备考速用：有一种对手叫惺惺相惜。李宗伟对林丹的感谢，谌龙对李宗伟的感谢，都展现出他们高格局、洒脱的人生境界。我们一生中会遇到很多挑战，也会遇到各种各样的竞争对手，像他们这样，场上是对手，场下是朋友，将对方当成促进自我成长的标杆，彼此成全，多么难得！
只有优质强大的对手，才能不断鞭策与激励着我们成为更好的自己。写作文时运用此素材，将既对立又统一的关系加以论证，并弘扬大度博爱的人生境界，将会使文章更生动，成为一篇积极向上的正能量作文。
【【精品】对手作文汇编六篇】
篇21：对手作文
对手，当然不全是敌人，有的甚至可以成为最好的朋友。我在五年级的时候就遇到过一位很厉害的“对手”。
有一天，老师领来了一位女同学。她上身穿着大红大红的衣服，下身穿着一条有点儿褪色的裤子，显得又矮又胖。我总听大姨说：“红配绿，唱大戏。”今天看来，我才感觉到，真有点唱大戏的味道。“她叫马玲玲，是咱们班的新生。”杨老师向大家介绍。马玲玲，多难听的名字。杨老师指着我后面的位置说：“你就先坐在吴帅后面吧。”唉！真倒霉，坐谁后面不好偏坐我后面。
与她接触的第一天，我只顾做老师布置的那道思考题，根本没有注意她。这道题可真难，我用了一个多小时才做出来。
第二天，老师问大家谁做出来了那道思考题，我看没人举手便得意地举起手。突然，我看见在我身后举起了一只手。“吴帅、马玲玲你们俩到黑板上做题。”我把临天费了九牛二虎之力才做出来的答案抄到黑板上，可真不少，侵占了她不少地方。我看看她，上写完了。我赶紧回到座位上。“吴帅、马玲玲两位同学做得都对，都很好。马玲玲做得更简便些。”我暗暗白了她一眼，你刚来就想超过我，没门儿，我才不会甘拜下风呢。
星期五的作文课上，老师让我们写一篇训练日记。我是搞体育的，写训练日记应该没问题。我写完以后，就得意洋洋地想像着老师当众念我的作文的场面……第二天，老师念的竟是马玲玲的日记，听完她的日记，我嘴上虽然不服，可心里也不能不叫好。现在，出现在记分牌上的是2：0，我输了。
下课了，大家都围在马玲玲的座位旁，看她以前写的作文，连我的好朋友吴莹、曹润琼也招呼我去看。现在，出现在记分牌上的是3：0，哼，第一名被她夺走了。放学后，我缓缓地往家去。突然，后面有个人拍我一下，我回头一看是马玲玲，心想：真是，夺走了第一还拍我做啥。“恨我吗？交个朋友吧。”她亲热地对我说，我有点儿犹豫。想到她刚来的时候，我那么恨她，讨厌她，妒忌她，可她不但不恨我还来找我，我被感动了，郑重地接过了这份无比贵重的礼物——友谊。
以后，我们经常在一起学习，一起活动，一起讨论，在相互促进中增进友谊。我们俩成了最好的朋友。
在生活的道路上，我希望遇到更多像马玲玲这样的对手。
【【精选】对手作文锦集6篇】
篇22：对手作文
蔡燕妮，你知道吗？这次考试我很荣幸成为你的对手。这不仅激发了我的斗志，也更好地可以判断我这半学期的语文学得是否扎实。
在我的记忆里，在语文的天地中，我丝毫不担心我的语文成绩。但直到上了六年级，一个和我不相上下，可以随时超越我的强大“敌人”出现了，她就是蔡燕妮，半路杀出的一匹黑马。
勤奋、认真这些词语在她身上表现得淋漓尽致。我承认她的摘抄字写得比我工整，装饰也比我做的好看。我还承认她作文语言生动优美，故事情节生动有趣。但我张可欣也不差，我不服！老天爷给了我一次机会，让我们在考场上一比高下。
考试的时候，因为自己的心理包袱沉得我喘不过气来，而导致频频出错，差点儿乱了手脚：写阅读题时找不到关键词语，我急得脸上的汗珠滚滚而下，那时候我真希望自己的脑袋里装着一台电脑，能够高速运转。
迟迟下不了笔的我忍不住用眼睛瞅了瞅蔡燕妮，她还是那般全神贯注的写着试卷，埋着头，仿佛要跟试卷大干一场。只听“唰″的一声，蔡燕妮翻面写作文了，而我还在想阅读题。在她翻面的那一瞬间，我看到了她的阅读题写的满满当当。我急得如同热锅上的蚂蚁，坐立不安。张可欣，冷静下来，你可以的。我在心里默默地给自己加油鼓劲，放下了那个沉重的心理包袱，以最平常的心对待这次考试。
不想赢是假的，俗话说的好：不想当元帅的士兵不是好士兵。考完试后，我二话没说，三步并作两步奔向蔡燕妮，询问了我不确定的题目。蔡燕妮讲得头头是道，周围的人也跟着应和。我还清清楚楚地记得，那时候我仿佛一座石化的雕像，立在那儿一动不动。
为什么？为什么？我明明检查了的！哪儿错了？到底是哪错了？……我在心里一遍又一遍的质问自己。
我的对手，你知道吗？那个周末我万念俱灰，本以为我输了是铁上加钉的，没想到结局来了个三百六十度大反转。我小心翼翼的查看成绩表，此时我的心一下子提到了嗓子眼儿，越跳越快，好像一不小心就会蹦出来，我不敢往下看了。“太棒了！我赢了！我比蔡燕妮高两分！”清风呼呼地吹拂着我的脸颊，鸟儿在枝头鸣啭歌唱。我激动地走路都带风，心中的狂喜难以言喻，但我在心中告诫自己不要得意，不然飞得有多高，摔得就有多惨。
当老师宣布对手之间输的站台下，赢的站台上时，我却没了当时的喜悦。因为我知道蔡燕妮只是因为自己马虎而白白扣了四分，如果她再仔细一点，那真正的赢家并不是我。
树儿在风中摇摆，不时还发出沙沙的声音，好像在嘲笑我：“要是人家填了答题卡，台上还有你的位置吗？”太阳也升起来了把我的脸烤的通红。正是如此，我站在讲台上却没了赢者的快感和姿态。
对呀，蔡燕妮的实力本来就和我不相上下，所以我更要给自己加一层保险，让我的字典里没有“如果”二字。更要赢的彻底，输的心服口服。
在我们眼中，总是把自己的对手视为“敌人”，不顾一切的想去击败。但是你有没有想过，那些所谓的对手更是我们成功的助手。比如这次蔡燕妮由于马虎而忘记填涂答题卡这一件事情倒给我提了个醒，让我更加知道细节决定成败。
因为有了对手，才能在反省中自我成长；因为有了对手，才能不断提醒自己：还有人比你更强；因为有了对手，才能不断实现飞跃……
蔡燕妮，在此我想对你说：“我的对手，输了不要沮丧，一次考试不会改变什么，也不会证明什么。我想用张海迪的一句名言激励你我：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来！加油，超越自己就是赢家。”
同时我也要对自己说一句：“虽然期中考我险胜一局，但这并不能代表什么，所以今后我要更加努力才行。我听过虚心使人进步，骄傲使人落后。但我也听过有志者，事竟成。胸无大志，枉活一世这些名言。所以我以后更要有志向的学习，毕竟人外有人，天外有天。”
我的对手，以后你可要小心了。在今后的学习中，我可要做个实实在在的“小偷”了，你这个“大财主”还要分点儿“珠宝”我哦。闭关修炼半学期，到时候我们考场再会！
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