下面就是小编给大家带来的初中作文以成功滋味为话题，本文共19篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：初中作文以成功滋味为话题
人生就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，每个人都体会其中的滋味。而我却从中体会到了成功的滋味。
上个学期，我们六年级举行了一次演讲比赛，我的演讲题目是《爱湖北、爱咸宁、爱家乡》。可是，我却对这次演讲很没信心。放学后，老师把我单独带到办公室，并对我说：“其实，每个人都有上台演讲的能力，关键是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那么你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，认为你一定会失败，那你就完完全全成了一个失败者……”听了老师的话，我茅塞顿开。我的心中就有了一个坚定的信念：相信自己，一定能做好这次演讲!
于是，每天我都更加刻苦地练习。有时候嗓子哑了也继续练;下课时也练;放学回家的路上也练;晚上到了睡觉的时间再接着练。“功夫不负有心人”。终于，经过了几个星期的努力，我终于能声情并茂背下这篇演讲稿了!到了比赛的那一天，我从容地走上了讲台，清了清嗓子，开始了演讲：“我的家乡在咸宁，这是一个美丽富饶的地方……”我动情地演讲着，好像已经沉醉于文章里的美景之中了。“人行其道，移步换景，如沐春风……。我的家乡在咸宁，我爱我的家乡!”演讲完后，我向台下的听众深深地鞠了一躬。刹那间，台下掌声雷动!后来，经过评委评分，我得了一等奖，捧着奖状，我开心地流下了眼泪。因为，我的成功离不开老师的教导啊!
成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悦;而咸，是成功之前付出的努力!
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篇2：初中以滋味为话题的作文
幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。
幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他人也是在帮助自己。当看到过马路的盲人时，伸出自己的双手扶他们过去；当看到因为贫困交不起医药费而嚎啕大哭的人时，伸出自己的双手，奉献自己的爱心，温暖他人，充实自己；当看到因地震失去家园的孩子们时，伸出自己的双手，大家一起众志成城，捐献衣物，帮助他人。在这茫茫人海中，只需要伸出自己的双手，去帮助那些需要帮助的人，不仅奉献他人，温暖他人，而且还充实自己，使自己的修养有所提高，有所升华。幸福是什么？幸福就是伸出双手帮助他人，温暖他人，幸福自己。
幸福是什么？幸福是父母之间亲切关心的话语，是他们伸出勤劳的双手来创造一个幸福美好的家。当看到妈妈伸出那早已老去的双手，给我织毛衣，把那份浓浓的母爱和那深深地亲情交织在这毛衣之中时，我感到了平静之中的幸福。当看到爸爸伸出那双老而厚实的手，穿梭在麦子之间的时候，汗水从他脸上流下，我感到了父亲的辛苦，感受到了父亲为了我们不断的努力，感受到了烈日炎炎下的幸福。在温暖和睦的的家庭中，父母的一举一动，一言一行，这就是幸福。
幸福是什么？幸福就是伸出自己的双手温暖、服务社会；幸福就是伸出自己的双手，关爱家人。幸福就是这么简单，这就是幸福的滋味：甜甜的，酸酸的'，帮助他人的快乐之感。
篇3：初中以滋味为话题的作文
幸福是一杯热腾腾的奶茶，当自己心里冰凉的时候，它可以温暖你的心怀；幸福是和爸爸妈妈在一起开开心心的，踏踏实实地一起生活，永不离；幸福是一种给予，有给予才有获得，有付出才有收获，那就是一种幸福。
幸福是看着小侄女一天天地长大，一天天地懂事，一声声地用很嗲的声音叫着“小姨”。
幸福是晚上一个人在静悄悄的操场上看着黑漆漆的天。
雨！悄悄下了起来，我跑到了屋外，享受着雨的沐浴，雨的凉爽，雨的舒适；我喜欢下雨，喜欢淋雨，更喜欢那透明的雨，直到雨停了，才回家。我喜爱淋雨是因为我想要感冒，因为，只有生病了以后，才能体会到爸爸妈妈与同学们那一份特殊的关心，有了这些关心，我的心就很温暖了，此时此刻我就会感到很幸福很幸福了。
幸福是一个人在漆黑的角落听听歌，看看小学时的照片和毕业时的同学录，回忆回忆小时的趣味；幸福是一盏灯，当你在寒冷的黑暗里的角落没有支助的时候，他会生出援助之手，给你坚强，给你鼓励，让你从黑暗的角落里走出来，走向温暖的光明；幸福I是一个人在安静的地方，坐着，闭上眼睛，安安静静地听着大自然的声音，享受风的洗礼。
幸福源于自己内心深处的触动，无论是苦的还是甜的，都将融入自己生活中德点点滴滴，幸福在自己内心深处萌发幼芽，将随同我们一起成长。
幸福是无价的，无论你用什么都换不来，相信每个人都有属于自己的那一份幸福，因此，幸福只要你自己去追求，这样，你就可以获得幸福，哪怕是那一瞬间的幸福。
让我们一起携手去“品尝”幸福的滋味吧！
篇4：初中作文以快乐滋味为话题
在我的童年里有许许多多的回忆，有悲伤的，有痛苦的，有伤心，有快乐的……
每当我看见那高高挂在墙上的奖状时。我就会想起四年级那一次暑假。
四年级时，还在学习小提琴的我，因为学业上的问题，我不得不暂停拉小提琴。尽管不用拉小提琴的日子漫长而轻松，但时间一眨眼就到了暑假。
妈妈与我商量小提琴的事情，妈妈说我不能无限期的停止拉小提琴了，这样我永远也过不了小提琴四级这一关。听到妈妈这样说，我定下心来跟妈妈说：“那你跟老师说一下，我决定利用暑假的时间考上四级!”
然而，事情并非我想到那样简单，在光阴的冲洗下，我已忘记了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到岁月的无情。我吃力的练着，练习时间从以前的一小时增加到每天四小时。在我的努力下我渐渐的找回手感了。但还不够，我还要努力，还要奋斗。
我每天都练习着那几道枯燥的练习曲，这使我产生了放弃的念头，这时的我已身心疲累了。难道成功就不能容易点吗?如果现在放弃，那么我过去三年的努力不就白费了吗?不行，我要努力，我要证明给世界看我能成功。
在我的不懈努力下，我被老师认可了，老师同意我去考级了。我更紧张了，我比以前更努力，更认真。有时妈妈看见了，很想叫我停下来。但我没有，我有一次练到脖子破皮我才知道要停了，我真正的体会到了那些伟大的科学家为科学研究忘废寝忘食的感觉。
终于在20XX年暑假结束之前，我成功了，顺利地拿到了久违的考级证书。
现在我又一次的看到了这张考级证书，这让我更加体会到了那快乐的滋味。
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篇5： 以成功为话题的初中作文
智者，创下佳绩后，谦虚恭逊，重新再来。最终成为巅峰上不倒的攀登者；愚者，收获好成绩便自鸣得意，固步自封，最终沦为失败者。由此看来，我们要把已获得的成功归零，重新再来，才能再创佳绩。
把成功归零，重新再来，是对自我状态的一次调整和对自身的一次审视，一个成功者的失败往往是因为他曾经的成功。天资聪颖的仲永，五岁便能赋诗属文，出口成章。可是，当他名声大噪以后，他并没有继续用功读书，而是跟随自己的父亲穿家过户，炫耀自己的才能，结果便只能是“泯然众人矣”。正因为仲永在声名远播后，只懂得沉溺于别人的夸奖，却不思进取，没有调整心态，没有审视自己。因此仲永褪去了光环，“泯然众人矣”。若仲永能在出名之后，努力拼搏，重新审视自己。也许，现在我们就不会“伤仲永”，而是“颂仲永”了。
把成功归零，重新再来，为我们拼搏下一次的成功打下基础。没有永远的成功者，只有一次又一次地从初学者蜕变成为成功者的人，才能长驻成功之巅。中国第一个诺贝尔文学奖的获得者莫言，在获得殊荣之后，他向媒体坦言要努力忘掉得奖，放空自己，继续努力写作。
其实，在获得诺贝尔文学奖之前，莫言也得过不少奖项，可他并没有因此而沾沾自喜，骄傲自满。而是积蓄力量，为下一次的成功奋发努力。假设莫言在获得了他人生第一个奖后，便自鸣得意，那么他便不会获得文学界的最高荣誉――诺贝尔文学奖；假设莫言在颇有名气之时，得意忘形，那么还会有那么多的巨著在他的笔下产生吗？答案是否定的。所以说，成功大楼的屹立不倒，有赖于长期反复地对地基进行维护。
把成功归零，重新再来，是让我们带着谦逊的态度和同样的热情，回到起点，再次向终点冲刺。每一次成功的终点也许就是下一次成功的起点。李娜在获得了法网大满贯后，她并没有狂妄自大，而是很快收起了成功的喜悦，投身于艰苦的体能训练，一如既往地拼搏。李娜作为成功者，却选择褪去成功的光环，谦逊地回到基础的体能训练。并没有因自己的成功而松散地去训练，而是带着如火的热情，回到最初的起点，继续努力。正因为如此，她的成绩在亚洲网坛上至今仍无人能超越。
可反观现实，多少人成功后便洋洋得意，固步自封，不去拼搏和创新，那么他们便只能停滞不前，成为失败者。去把成功归零，重新再来，我们才能创下更辉煌的明天！
篇6： 以成功为话题的初中作文
一份耕坛，一份收获。我们喜欢收获，收获自信、收获喜悦，而我们要自豪地告诉大家，我收获了成功。
去年暑假里，妈妈给我报了一个游泳班，教我的是一个大姐姐，大家都亲切地叫她刘教练。
一天下午，我和妈妈一起来到了游泳馆，到了游泳馆，妈妈带我去买了游泳镜、浮板、泳衣等游泳用具，我换上泳衣，戴上游泳帽，对着镜子一看，哇！一个游泳小健将出现在了我的面前。等了一会，我便开始训练了，刘教练让我先在游泳池边上做了简单的肢体运动，然后让我下到游泳池的浅水区教我憋气，刚开始我想那还不简单，想着就把头沉入水中。右事实并不是我想的那样，当我把头沉入水中时，水分别流进了我的鼻子、耳朵，好难受啊！我赶紧抬起头，大口大口地呼吸，教练游过来对我说：“憋气不是这样子的，先呼一口气，尽量把气都呼出来，再吸一口气，然后沉入水中就OK了，我又按照教练说的去做，结果真的成功了。经过一番练习，我的憋气训练得到了教练的认可。
第二天下午，我继续到游泳馆进行训练，教练让我们复习了昨天学习的憋气动作以后，说“今天我们来练习如何“漂”，”她给我们讲了动作要领，首先要把双手伸直，再把右手指搭在左手上面，然后双臂向上夹住耳朵，再吸口气弯腰，脚弯曲踩着游泳池底，最后一蹬，就漂出去了。当教练示范完后，我一边想着教练刚才教的动作，做好准备工作后，向前一蹬。谁知，不但没有漂出去，反而像一块大石头一样沉了下去，我连忙站起来，连续试了几次，结果还是那样。我顿时像一个泄了气的皮球，索性坐在游泳池边不练了，这时，教练游过来到我身边又亲自给我示范了一遍。我鼓起勇气按照教练的要求又试了试，这次终于能漂在水面上了。我经过多次的练习后，动作越来越完美，我高兴地在游泳池里“漂”来“漂：去，自由自在的。
在我学会了憋气和漂浮的动作后，教练教我蛙游，动作分别有第一小腿向上翻，第二脚掌翻起朝天，第三又腿向后弧形蹬开，第四合拢双腿，其中我觉得最难的是第二个动作。我觉得腿上的动作练的不错了，就大胆的松开了浮板想练习手上的动作，可一松开就栽倒在水里，连喝了几口水，呛的我直咳嗽，不过为了把泳游好，苦一点，累一点也不算什么，想到这里，我就继续尝试。经过一次又一次的呛水，失败，最后我终于掌握了蛙游的技巧，只是不敢去深水区游泳。
十多天过去了，我终于完全学会了游泳，并让我懂得了”一分耕耘，一分收获”的意思。
啊！我收获了成功。
篇7：以滋味为话题作文
校园生活，多姿多彩，自有许多的酸甜苦辣。
酸：有一次，我们在上语文课，我在认认真真的听课，突然有一个同学吐了，老师在帮忙这个同学清理呕吐物，有两个同学说话，老师叫他们去洗抹布，同学都在笑，可是我没笑，老师说谁笑谁去洗抹布，有些同学对指，我前面和旁边的两个同学指着我，我就被老师叫去洗抹布，可是我很委屈，我洗抹布事小，那我在老师心目中的印像就不好了。
甜：我和一个同学是管电脑的，有一次电脑的显示屏坏了，老师叫我们看一下，因为我是语文老师的小帮手，在忙着整理作业，就没有过去。由另外那个同学看了，但是她找不到坏的地方，可能是她爱面子，所以不问我，只是束手无策的站着。我望了望，明白怎么回事，就过去帮忙修好了电脑。老师表扬了我们。我的心里甜滋滋的。
苦：，平时我的英语学得很好，但是有一次我考砸了，老师生气地问：你是怎么考的？，我难过地低下头，老师非常不高兴，狠狠地训斥了一顿，我心里苦苦的，好想哭啊。
辣：我们班在今年的校运会上，其他项目得都不占上风，但是，在四百米接力赛中，我们发挥了团队精神，努力拼搏，终于拿了第一，我们全班同学非常激动，欢蹦乱跳。大喊大笑。
我们的校园生活就是这么的充满酸甜苦辣的滋味。也是这么的多姿多彩
篇8：以滋味为话题作文
每当回忆起那抹淡雅的金黄和沁人心脾的馨香，妈妈的笑容和甜蜜的滋味，又涌上心头。
那天放学，我如往常般走在回家路上。天色还未暗尽，路灯渐次亮起。马路镀上了一层薄蜡，两边熙熙攘攘的人群，流光溢彩的店铺，为原本宁静的暮色染上了繁华的氛围。
忽然一抹淡雅的黄色撞入了我的眼帘，娇娇小小，在灯火阑珊处默默无言地生长，探出生命蓬勃的力量是桂花！离桂花盛放的花季已经过去一周有余，还能看见桂花，着实令我大吃了一惊。
细品桂花散发出的幽香，一个面容浮现于脑中妈妈爱花，最爱桂花。每每入秋，妈妈都会去观赏小区里的桂花树，回来时竟连头上落满了花瓣也不知道，满面的笑容遮掩不了她从心底涌出的那份幸福。
就是这样一位“桂花仙子”，因为生活的压力日渐操劳，为了照顾我的学习和生活，直至错失了赏花的时机，妈妈才开始抱憾。
一个想法随之出现为什么不带一点桂花回去送给母亲呢？
想毕，轻摇枝头，伸手去接，花瓣如雨。几朵花星星点点地落指间。借着路边昏暗的灯光，我蹲下来在土里翻找着散落的花瓣，轻拈一朵，放入手心，就像母亲呵护我那般温柔，不敢懈怠。一朵，两朵，三朵手掌里已满是金黄，香气挥之不去，久久弥漫于心间。
桂花拾得差不多了，起身回家。夜，悄然。心底馨香弥漫。
刚到家门口，就已听到餐具叮当的交响，一个错过了桂花的人，早已将全部的经历融入对我的爱，对她来说，这是另一种具体的幸福。
“回来啦，今天怎么这么晚呀？”
我不吱声，攥着桂花蹑手蹑脚地“潜”入了厨房，妈妈见我不回答，一转头，一抹明艳的黄色映入眼帘，妈妈又惊又喜，高兴地捧起桂花，轻嗅着，细品着，陶醉其中，不舍自拔。
我的“桂花仙子”又回来了，心里滋味自然是甜蜜，每天回家能看见妈妈的笑容，心里自然是幸福的。拥有这样一位妈妈，喜悦的滋味是取之不竭的。
锅碗瓢盆的碰撞将我从回忆中拉回，一种幸福的滋味，漫延心底
篇9：以滋味为话题作文
我的小学生活多姿多彩，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，使我印象深刻。
酸
体育课上，男生们围攻我和雪儿。我们极力战斗着，这时，有人抓起了一大把沙子，跑了过来，向我们撒去。“啊!”又有人趁我们不备，用力打了我们一下头，头很痛很痛，我们的鼻子酸酸的。
甜
一天上课，卢老师拿着一张奖状，笑盈盈地走了进来。“会是给谁的呢?”大家议论纷纷。
“恭喜陈可同学，获得了全级图画比赛一等奖，很厉害呢，继续加油!”我听了，惊讶地捧过奖状。“谢谢老师!”接着，美术老师又在课堂上表扬了我。“班里的陈可同学可是全级一等奖啊，大家要向她学习!”我学过漫画，派上了大用场，脸上满是甜蜜的笑容。
苦
“加法、减法、乘……”我和雪儿一边读着要点，一边记名，班里闹哄哄的。
林老师过了好久才来，还说不认真的同学要写作文。有些男生就公报私仇了，“老师，班长和副班长没有读!”不管怎么解释，老师都说我们没有尽责任。其实并不是为了作文，只是觉得很不公平。
我想我和雪儿在写作文的时候，心里都有说不出的难受吧!
辣
某天下课，一群男生跟在我和雪儿的后面骂。“田鸡陪可乐，美味无极限!”“可乐瓶(练习册的名字)!”“可力鸡~~~”
“气煞我也!”我生气了。“可乐发怒啦，快跑!”
回到班里，一群男生坐到我的座位上。“啪啪啪!”我拍桌子警告他们。“啊，可力鸡!”
不知怎么回事，我的脸居然像火烧一样辣。
我的小学生活多姿多彩，希望它能够越来越充实、精彩!
篇10：以滋味为话题作文
校园生活，多姿多彩，自有许多的酸甜苦辣。
酸：有一次，我们在上语文课，我在认认真真的听课，突然有一个同学吐了，老师在帮忙这个同学清理呕吐物，有两个同学说话，老师叫他们去洗抹布，同学都在笑，可是我没笑，老师说谁笑谁去洗抹布，有些同学对指，我前面和旁边的两个同学指着我，我就被老师叫去洗抹布，可是我很委屈，我洗抹布事小，那我在老师心目中的印像就不好了。
甜：我和一个同学是管电脑的，有一次电脑的显示屏坏了，老师叫我们看一下，因为我是语文老师的小帮手，在忙着整理作业，就没有过去。由另外那个同学
篇11：以滋味为话题写作文
校园是我们梦想起航的地方。在这个大家园中，同学们共同度过了春夏秋冬、酸甜苦辣。凝望那蔚蓝的天空，洁白的云朵，我不禁回忆起校园的往事……
酸
坐在熟悉的教室中，校园周围沁人心脾的花香、翩翩起舞的彩蝶、绿草如茵的草地，是多美好，而我们却无心欣赏。毕竟我们都不是小孩子，今年是小学毕业班的学生了，肩上担负着家人的期望，老师的叮嘱。同学们都睁着疲惫的双眼，全神贯注地讲课，不能有丝毫的怠慢。唉……酸啊!
甜
学习是又酸又涩的，但努力终究还是有回报的。一阵热烈的掌声中，我两眼笑眯眯的，嘴角轻轻挑起，脸上也露出了甜甜的小酒窝。望着手中在太阳下金光闪闪的奖状，我心里乐开了花。想起每天提笔写作，都得先写草稿，再修修改改才抄写到作文本上。“标兵、作文标兵、优秀作文标兵!哈哈!我的成绩在不断提升。”我的心不是一般地开心。
苦
“学海无涯苦坐舟!”咱们虽说小有成就，但也需努力奋斗。万籁俱寂，人们都已进入甜蜜的梦乡，可我却依旧面对英文字母、数字教程、汉字姐姐在那知识的海洋遨游……
辣
“哟，考得不错呀!名列前茅。哈哈……”我们班那几位淘气的同学围在我的身边。我脸涨得像个大苹果。望着试卷上鲜红的90分，脑海中回荡着老师气怪的批评：“不错。再接再厉!”自责、懊悔、难过一起涌上我的心头，压得我喘不过气。
校园是一本厚厚的书，要深深品味。书中充溢着酸甜苦辣、欢笑、泪水，而在品读的过程中我们也学到了许多，收获了许多……仰起头，展望远方，擦干泪水，毕竟风雨过后是晴天，是彩虹，是美好的未来!
篇12：以滋味为话题写作文
日子总是很平淡，仿佛是白纸上的一个圆，晃来晃去总是出不了这个平面。总觉得别人的生活是立方体的，于是变觉得很自卑。总想找此东西填补生活的空白，却又向往气球里塞棉花一样，轻飘飘的。
活着，像是一部小说，只是这部小说没主题。有时走在大街上，会觉得很尴尬。秋风，残叶、夕阳，都是很格式化的东西，于是我会停下来，搜索记忆中的小说，安排下一步干什么。结果不管按照哪一个都很失败。
于是我决定反抗，说是反抗命运有点夸张，反抗的是我的无奈。但拼尽全力的每一拳似乎都打在了充满气的橡皮艇上，不公没用，手也不会痛，甚至玩电子游戏也一样。不由得问自己：“为什么每一个游戏都要有固定的剧情?”于是便做本不应该做的。但一问周围的人，发现早已经有人做过了。于是我告诉自己，生活本来就是一杯白开水，却不是你有盐就可以让它咸的。也许当你倾注了一吨盐后，才发现生活其实是个淡水湖。于是又趋于平静。我不断告诉自己：“看，你周围的人，一样活着，却不都是无味的。”因此，我尝试发觉自己的乐趣。乐趣是有的，但人是为乐趣而活着吗?我又问自己。我真的弄不懂了。
是的，也许我的生活是无味的。但生活的水面总应该有波纹的。我不断地往里投石子，而当我快乐时，我发现这杯水已经要耗尽了。我住了手。凝视我手中的石子，我再问自己：“投还是不投。”
to be or not to be，这根本就不是一个总是。就像一列火车，你可以开着它去世界各地，但你不能在大马路上开吧!
也许，并不是生活没滋味，而是我的味觉不够灵敏;也许，并不是我的味觉不够灵敏，而是这本身，这无奈便是生活的滋味!也许我仅仅是平面上的一个圆，我试图撞出这个平面，但没有成功，也许当我出来后，我也不存在了。“可是”我最后一次问自己，“立体中的圆可以滚出这个空间吗?”
我可以肯定地回答自己：“不可以。”
于是我端起这杯水一饮而尽。我没有品出味，但我感到它从我喉部滑落。
篇13：以滋味为话题写作文
每个人在成长中都会经历一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我脑海中，有两件事情使我最难忘。下面，就让我来告诉大家吧!
甜
说到甜，当然要数我去陈江中心小学作文比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上，我被老师派去参加作文比赛，于是，我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是：我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来，我在作文里用了些好词好句，觉得自己写得不错。过了几天，老师宣布了我作文二等奖的消息。我走上讲台，双手接过老师递给我的那金光闪闪的荣誉证书，也得到了同学们热烈的掌声。那时的我，脸上充满甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一样甜。
苦
有甜自然就有苦。说到苦，当然要数我在三年级时考的一张71分的数学试卷。记得在那时候，老师说要回家复习习，下午考试。回到家，我根本不把这件事放在心上，把书包往沙发上一扔，便打开电视
篇14：以成功的滋味话题作文
一个没有经历过失败的人他的生活不会丰富,一个没有经历过困苦的人,他的人生就不会有内涵,他永远是个孩子,世界上本来就有许多的痛苦,但是风雨过后总会见到彩虹!
有句话说的好“百忍成金忍耐不是屈服,忍耐是你正在聚集力量!忍耐是高 瞻远曙,忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空.那是四年级的时候,我在琴班学电子琴时,我要考九级,是电子琴的最后一级.当时,我好怕,我怕考不过级,我怕没过级妈妈说我，我怕，我怕.......
我不学了,妈妈劝我去,我就是不听,只把它当成耳旁风.直到有一天我才感到那动听的旋律无处不在.音乐音乐......它们摇动着我的思想.让我坚持,让我不要放弃.我每天都在思考----我去么我去么?
有一天,我的思想被摇动了,我决定要去,没事,失败不怕,只要你去面对,去接受,总有一天我会成功!我想起了一句名言----失败是成功知母我会永远记住这句话!我对妈妈说;”我还要学琴“!妈妈同意了,我快乐极了.
以后的日子我每天晚上学,每星期的星期天学.黄金周学我每时每克都想着琴谱,想着那节奏.暑假到了,我该考级了,这正是我表现的日子,我要好好表现我自己,要让大家对我刮目相看!我心想:”没关系,这没什么只要我用心学了,用心记了,我一定回有所回报,我心里默念着我不怕我不怕!
你看.我每天上课专心弹,用心记,下课依然背谱.中午,下学了,同学们都两手空空,而我总有一堆书.什么时候,在哪里,我都要好好看一看,读一读.因为,这是我生活中不可缺少的.
只要有付出,就有收获.半年过去了,我的证书下来了.上面红艳艳的通过两个字.我激动万分,兴致勃勃.我的泪水脱款而出.因为,是我的汗水换来得!
篇15：成功的滋味话题初中作文
如果成功是一朵绚丽多彩的云朵，那么奋斗的辛酸与艰苦，便是成功的养分，是点缀美丽永恒的钻石，失败是苦涩的，成功是甜蜜的，甜蜜要经过苦涩才耐人品味。
乔布斯在前不久世逝了，虽然他已经离开了人世，但他的智慧永久长存，他是美国式的英雄，几乎起伏屹立不倒，就像海鸣威在《老人与海》中说道的∶一个人可以被毁灭，但不能被。他是“苹果”的创始人，他掀起了个人手机的风潮，改变了一个时代，但在他人生最顶峰时被，从高楼落到了人生的低谷，但他没有轻易地被，而是卷土从来，从而赢得成功。
一个人的时候，总是喜欢听听音乐，看看小说，时而望着蓝天看着白云，这一切都是那么的安逸而美好，曾在一本书上看过这么一段话∶我一生的最低奋斗纲领是农夫，山泉，有点田。其实我也向往这样的生活，我一直朝着自己成功的理想方向走，希望能考所好大学，毕业之后能找到份好工作，虽然很简单，这也不是大多数人所追求向往的生活不是吗？虽然这些都过于平淡，但这也是我的理想，虽然没有远大的报负，但我一直朝着这个方向迈进，我知道这一切安逸的生活需要一番艰苦和打拼之后才会有所得，但我不会轻易地退缩，平静而执着的追求种成功再向往一步一步的靠进，这便是一种成功。
“不经历风雨，怎样见彩虹，没有人能随随便便成功”，有些人虽然失去了双腿，但他们没有因此而对生活失去信心，而是用他们的双手去表达对生活的无线热爱，贝多芬双眼失明却耳聋，但他依然写出大量音乐作品，在人生的不幸，他依然顽强和命运做斗争，这些四处碰壁却摔过跤的人，都在与不幸做抗争，最终取得了巨大的成功。
只要经过努力的奋斗，才能取得成功，即使失败了就当成我们是在吸取经验，爱迪生说过这么一段话∶“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
成功对我们而言是永无止境的，而只有开始，这个的开始便是奋斗，成功必须锲而不舍，成功必须无所畏惧，成功必须相信自己一定能行！
成功不一定都是企业家，人物，成功是失败一次一次累积起来的，失败并不可怕，失败不要轻易地去放弃，相信自己，我能行！
篇16：成功的滋味话题初中作文
成功在我的心里，可望而不即，它写起来容易，但是每一点，每一小段线，都是日积月累的辛劳与汗水拼凑而成的。只有当你真正付出，并且获得成功的时候，才会体会到那是多么来之不易，多令人辛酸。
人生会面临许多大大小小的考试。无疑，中考体育测试对我来说也是一个巨大的挑战。为了能在体育考试中取得好成绩，我下定决心，给自己定好目标，一点点努力去实现这个似乎无法完成的任务。
不管是在寒风刺骨的冬天，还是在骄阳似火的夏天，操场上总能见到我的身影。甚至在每天早上回家时的路上，我也会自然而然地练成跑步姿势，几乎每天我都是冒着一身汗回到家的。
我坚信，付出总会有回报。跳绳跳远这两项更是我发愁的难题。妈妈常说我耐力不好，因为每次只要胳膊困了，就会停下来休息，从来都不会接着往下跳。听了妈妈的建议，我给自己制订了计划，先50个50个的练习，然后一天天的增多、加快。在跳远项目上，我每次一有空闲就会来到学校操场沙坑上跳远，无数次的摔跤后，终于熟练了，那个沙坑见证着我的失败与成功。
时间一天天过去了，考试的日子就在眼前，我鼓足精神，在家人的鼓励下出发了。
发令枪响过，我已经在跑道上奔跑，为着自己的目标，为着家人的期望。在炙热的阳光下，空气仿佛凝固了，一圈过后，便觉得喘不上气来，顿时感觉自己快要沸腾了。此时的我口干舌燥，呼吸困难，眼睛也快睁不开了，耳边传来老师，同学的叫喊，成功就在眼前，我觉得浑身充满了力量，在到达终点的那一刻，我成功了！跳远和跳绳项目的成功，同样见证了我平时的辛勤苦练。
回到家，我一下子抱住了妈妈，大哭起来，肆意倾诉自己的心情。我想此时此刻，任何人都无法体会我的快乐，体会我的辛酸，这是我第一次真正体会到成功背后的艰辛。从那以后，我认识到要想成功，必须付出百倍的努力，才能获得那来之易的财富——发自内心的快乐。
成功的滋味像美酒一般醇美，浓郁，散发着香气，需要我们慢慢品味，慢慢体会。相信我，成功的大门就在前，让我们一起努力寻找那开启成功之门的金钥匙！
篇17：成功的滋味话题初中作文
哇——她们跳得真好啊！我会不会是最差的一个啊？
看着其他演员精湛的表演，我不由得紧张了。虽说现在只是彩排，但不久就要正式表演了。我能表现得完美吗？我能不输给别人吗？我心里没底了。
当妈妈问我紧不紧张时，我眼神躲闪，扫着舞台边上的水池，草草地说了一句“有什么好紧张的，又不是第一次表演……”就走开了。虽然我表面上装作若无其事，但心中却有一万个不确定。
找到一个僻静的地方，合着音乐再次练习。记得昨天晚上一遍又一遍地练习过，每次都很完美，而现在却老是出差错，不是快了就是慢了！哎呀，怎么办呀！我按耐不住，开始着急了，可是越急越错，最后我一赌气，索性不练了。
黄昏降临，晚霞还是一如既往的美丽，而那火烧云就如同我煎熬的心。
七点很快就到了，演出开始了。一个节目表演完，我就看一下节目单，数着轮到我还有几个节目。心里矛盾得很，希望快点上台，又希望慢一点轮到我。终于还是轮到我了。我躲不过去了，只好挪步向台上去，下楼梯时差点又摔了一跤。
上台，背过身，白色的灯光渐渐暗下，蓝色的灯光渐渐亮起，聚焦到我身上。音乐一响，我的脸就开始发烫。虽然微笑着，但自己感觉脸都是僵的，嘴唇微微颤抖，踮起脚尖却站不稳。我在内心祈祷：孙思怡，你千万别出岔子！
到了高潮部分，音乐节奏变快了，我随之舞动，那一刻我什么也不在乎了，完美的状态终于又回来了。
跳完了，站在舞台中央，我浅浅地鞠了一躬。那一瞬间我感觉自己很渺小，明明还是春天还很冷，我却觉得自己的脸很热很烫。
我匆匆下了台，穿梭在人流中，目光找着妈妈，心里则满是忐忑。这时一个声音传入我的耳朵：小姑娘跳得很好嘛！那一刻我释然了，对他回应了浅浅的一笑。
晚会进入尾声，演员们集体上台谢幕。这时，台下的观众齐刷刷鼓起了掌。瞬间，成功的滋味涌上了心头！那流光溢彩的霓虹灯也在一闪一闪，仿佛五彩的棒棒糖。我能尝到其中甜甜的滋味！
篇18：成功的滋味话题初中作文
在成长这条大道上，有晴空万里的欢笑，也有风风雨雨的挫折。然而，令我印象最深的便是成长中成功的滋味了。
成功的滋味真好，然而背后却是充满着艰苦和奋斗的。我最有成就感的成功，便是那一次了。
暑假的一天，爸爸决定带我去钓鱼，我兴奋的不得了，旅途虽然很长，但却像一转眼似的，我们来到了钓鱼地点。
爸爸对我说：“你已经长大了，许多事要学会自己处理，我给你鱼饵和鱼杆，你自己来钓吧!”，我一听，还求不得呢，自己来做才有成就感!再说，不就是把鱼饵挂在鱼钩上，鱼来吃，一钓就钓一条鱼这么简单嘛!说做就做，我把鱼饵挂在了鱼钩上，使劲一甩，丢向大海去了。“刚开始还不错!”爸爸说。我笑了笑，便静静的等待着鱼上钩，似乎过了好长时间，我在也等不住了“这鱼真聪明，就是不上钩!我不钓了!”“你才坐下来等了三分钟不到呢!就待不住了?”“才三分钟，我就满头大汗了!”“钓鱼就是考验你的耐心。”爸爸对我说。于是我听了爸爸的话，耐心等待着。
又过了10分钟，只见爸爸不停的换着鱼饵，鱼也钓了三四条了，我急了，但是很快又冷静下来。想“是不是别的原因不让鱼上钩呢?”我把鱼杆收上来一看，真是苦笑不得，鱼饵全被鱼吃完了，我却在这儿干等了十多分钟!我在一气之下，刚想摔杆而走，便想起爸爸的话，要有耐心，认真去做一定会成功的。我吸取了教训，重新再来。每过几分钟，便收上来看一下，结果大部分鱼饵都被鱼吃光了。一次，我看着爸爸把一大块鱼饵钩在了鱼钩上，我明白了，鱼看见鱼饵上的钩了，当然会小心，鱼饵太小，挡不住鱼钩是不行的，我学爸爸放了一大块鱼饵，静静等待着，终于，我钓起了一条鱼，心里真是美滋滋的，别提有多高兴了。
这就是成功的滋味，令我现在还记忆犹新，让我知道了付出了汗水，一定会有收获。成功前是那么辛苦，而成功的那一瞬间，却是自豪和深深的成就感!
篇19：成功的滋味话题初中作文
成功，位于人生只不过是一颗渺小的星辰，却能以自己那卑微的力量我跨越星空……从六岁开始，我便开始学习钢琴。但似乎是天意，钢琴老师认为我的天赋低等，劝我不用浪费时间。这对我来说是一种极其噬人的痛。从懂事开始，我就恋上了钢琴：听着听着钢琴手演奏出的乐曲，我陶醉万分;看着看着他们弹琴的身姿，不由得想模仿他们。老师还是接受了我，但非常勉强。渐渐地，我信心全无。
有一天窗外电闪雷鸣，暴雨中重击在薄弱的玻璃上。我不忍心去看。那仿佛一面镜子，清清楚楚地照亮了我。这时，我的手边碰到一本书《贝多芬传》。翻开几页，我随意的看看。合起书，我闭眼静思：原来贝多芬的情况和我相同。天生缺陷，并不浇灭贝多芬对钢琴的热情，通过不懈的努力拥有了这般成就。既让如此，我不也可以吗?
我马上坐在琴旁，不熟练的按起一个个琴键。尽管不熟练，但钢琴的韵味还是流露出来。那一天，我欣喜若狂，老师在客厅听了，对我改变了想法。
之后，我依然这般练琴，听取老师无奈的原因，不断改进。在家里，我让自己记住贝多芬，刻记于脑中。
终于，我的努力得到了回报，我的天赋似乎增加了。相比以前，连跨键都不会的我，如今超过了六级的学生。老师让我考十级，我欣然答应。以贝多芬为目标，向着十级前进。每晚，我不断地练琴，虽然很累，却很幸福。因为我已明白，努力地做完一件事，累而幸福。考级完毕后，星海音乐学院的老师对我赞不绝口。我感受到了成功的滋味，这种原本不属于我的、又被我辛勤获取的成功。一瞬间，我被我自己之前的行为感动了。听起来有些荒唐，而事实就证明了出来，向成功走去的路有坎坷，就把坎坷当作旅友，享受挫折，攻破它们。
成功是喜悦的，有甜有酸。在道路上，多一些辛酸，便多一些甘甜;多一些感受练琴的时光，成功十级的目标更近一些……
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