以下是小编精心整理的语文月考作文，本文共18篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：语文月考作文
生命中总有些许遇见可以诠释我心中“幸福”的含义。
“在火车上不要乱和陌生人搭讪。”“陌生人给的东西不要吃。”“不要在车厢里走来走去。”伴随着父母的唠叨，我到了火车站。上了火车，喧闹盒拥挤使我不得不到处撞来撞去。“终于找到座位了。”放下行李后，我便坐下了。
迎面走来了一家三口，一位妇人一手抱着一个小女孩，另一只手牵着一个小男孩。他们三位的到来，使车厢内充满了生机。他们兄妹俩在车厢内嬉戏打闹，引得无数乘客细心呵护。
“小朋友，你一个人去这么远的地方干嘛？”妇人见我孤身一人，问道：“我去我奶奶家玩。”想起父母的嘱托，我便不再搭理妇人，妇人也不再与我交谈。
一个人只觉无聊，带上耳机便靠着窗户睡着了。半梦半醒间，忽然感觉脸上痒痒的，潜意识中，突然闪现父母的叮嘱，猛地惊醒过来。一双明亮的眸子直视我的双眼，是那个小女孩！我下意识地摸了摸口袋，呼！幸好钱没少。
那妇人看出了我的不适，急忙将小女孩抱走。一切又重归于平静，我闲来无事，便从包里拿出薯片来打发时间。他们兄妹俩在车厢内玩得不亦乐乎，我本想分些给他们，可一想到于他们而言，我不过也是一个陌生人，刚想伸出的手又收了回来。
“姐姐，你为什么不和我们一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注视着我。“因为，因为……”我竟被一个小女孩问得说不出话来。“姐姐，给你。”一个外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不协调，“这荔枝可甜了。”看着她那明澈的眸子，我的心理防线被瓦解了。和他们一起玩乐。这就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福吗？
可幸福的时光总是短暂的，转眼间又到了分别的时刻。
洗了火车，小女孩依旧拉着我的手，直到她的哥哥来叫她。“姐姐，我们还会再见吗？”“肯定会的！”话毕，她将一袋荔枝给了我，然后蹦蹦跳跳地牵着她哥哥的手走了。我看着他们的背影，变小、变淡、消失……
是啊，那荔枝皮就好比人们彼此之间的保护膜。但保护自己的同时也会将想靠近你的人伤害。何不懈下“保护膜”坦诚相待。
幸福其实很简单，坦诚相待，互相信任便是最简单的幸福。
篇2：语文月考作文
在我的脑海中，有着许多的回忆，它们就像是海边时现的贝壳五颜六色，它们有时是暗淡无光的，有时是光彩耀人的，但有一的是灰色的，却更加令我难忘，今天，我就拾起这杖贝壳。
那是发生在去年的事，我记得那天，天气十分的阴暗，正如我那天时的心情一样，我的期末考试卷发下来了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一个极深的黑洞一样，到处都是黑暗及有光芒。我一个人独自走在大街，走着这一条无近头的路。
也许是老天也知道我的心情糟糕，就为我下起了一起大雨，为我敲打着悲哀的歌曲，这时，路上行人都冲冲忙忙中的跑到别外避雨，或者是急跑，而我却没一个人冒着雨走着，正在这时，我发现一把伞撑在我的上空，我很惊讶，回头一看是她，她是我的好朋友，我们家住在一起，她边看着我，对我微微一笑，我却面无表情看着她，我和她并肩时走着，雨越下越大。
雨有力时击打着地面和周围的一切东西，我没有见过如此大的雨，还在这时，我发现撑在我身旁的伞一点一点向我身旁靠，这个动作十分自然，但是我还是发现了，我偏过对看着她，她时身上已经湿透了，头发上还滴着雨水，一点一点的往个滴，我那一刻，周围的一切都停止了，我就只听邮了滴嗒的声音，那声音一声都敲打在我心上，让我顿时无比惊讶以及温暖。
是她，她把我从没有光芒的黑洞中拉了出来，是她，她把温暖的光芒带给了我，我对她一笑，她也微笑的看着我，于是，我们便高兴地手萦性拉快束时往家跑。
直到现在，我仍然忘不了，那情意，那个细节，是今天的雨水，把我唤回了那天，直到现在，我的心中还是无比的温柔，无比的快乐。虽然那仅仅只是一个再小的不能再小的细节，但都能让人感到温暖。
这就是我的这片贝壳，这片闪动着友谊的贝壳，我想每个人都可能和我一样有个这样的朋友，她们的身旁的每个细节，你们是否看见了，或者是注意到了呢？只要我们的心观察一定能够发现，使你感到温暖幸福的那一个小细节。
好了，这就是我的故事，同学们你的呢？
篇3：语文月考作文
回到家后，我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸比我还高兴呢!真的!
“明天要考语文了！”同学的话语传入我耳中。我默语：“谁不知道我语文不赖呢！这次，看我的吧！”之后轻哼一声。第二天一大早，来到教室，听见同学们琅琅的读书声，我心中暗喜：尝到苦头了吧，谁叫你们“平时不烧香，临时抱佛脚”呢！考试开始了，我胸有成竹地坐在座位上，信心饱满地接过试卷。简单地扫视了一下：太容易了，一会儿就OK的！刷刷几笔，第一题顺利过关。接下来是基础知识，小样儿，这能难倒我？铁划银钩将第二关也解决了。呵，成语接龙也来考我？可几分钟过去了，我仍没完成，急得我抓耳挠头，冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀！一向舌灿如花、出口成章的我，咋对这小菜一碟的成语接龙束手无策了呢？没办法，只得一个字一个字地猜吧。几番周折，终于完成了。阅读来了，我如临大敌。仔细地咀嚼每一个字、每一个词，让它们的解释从我的记忆中一个个地蹦出来。正所谓“车到山前必有路，船到桥头自然直”。虽然平时我看书是劳心劳力，但丰富的课外知识给予了我回报。三下两除二，我就做好了。最后，是我的“镇卷之宝”，也就是我的拿手好戏——作文了。可谁料到，我被前面几道题折磨得力不从心，没有充足的时间好好打腹稿，只得草草了事。成绩下来了！达到了父母的要求。这次考试，虽侥幸过关，但身经百战的我却百感交集：世间自有公道，付出终有回报！
篇4：语文月考作文
这次月考，我给自己定的语文成绩目标并不是那么低，然而，试卷发下来后，并不如人意，而且还一次比一次差，心里特别不是滋味，安心也有后悔也有。
检查试卷，发现了好多不该出错的试题，有些错误是拿到试卷前就预料到了的。
例如试卷的默写，在考试前明明默写了没那么多次，一到考试就忘了，越忘还越紧张，最终什么都想不起来，胡乱填了一个。再说到阅读题的第11题，明明不确定写的名人事迹是否正确，还自我心理安慰，认为以前的老师讲过，应该可以，也不多加思考，就去写下一道题了。每次考试都会有附加题，这次也不例外，但我的附加题却没考好，扣了很多分，特别是最后一道写文章寓意的题，完全离题，结果当然是分数全扣完了。最让我懊恼的是，从第一次月考开始，我的就一直保持不上不下的状态，都是得39分，阅读能力和水平没有提高过。这次考完试后老师还在试卷上给我写了鼓励和建议：“努力把握课余时间，提高学习效率，注意调节休息时间，希望看到一个朝气蓬勃的你！”
如果上述的错误没有犯的话，我想离我的目标不会很远，但我也知道世界上没有后悔药，有的只是面对和前进，我一定要靠自己的努力，把语文成绩提高，不管是为了父母老师，还是为了自己，我都得更加认真，不然后悔的只有自己，还会连累别人担心。
篇5：语文月考作文
这是一个阳光明媚的早晨，蔚蓝的天空飘荡着洁白如雪的云，一缕缕暖烘烘的阳光从云朵透过来，伴着丝丝清凉的风照射在河面上。小河瞬间闪闪发光，一片涟漪在水面扩散，夏季的早晨总是这么宁静。
郊外的小路上也披上了阳光外衣，小路尽头，两个骑单车的身影，由远及近地驶来，父亲带着年幼的她，她兴高采烈地骑着小单车，追逐着爸爸大单车的影子，似乎以为父亲来带她郊游来了，她回忆起上次爸爸带她郊游，带了帐篷、午餐、水果、捉蜻蜓的大网和游泳圈。在帐篷里享用完丰盛的午餐后，爸爸带她捉蜻蜓、摘牵牛花给她染指甲，还在河里欢乐地游泳了呢！看来今天会更有意思一点儿，她兴致勃勃地想着，她的车轮紧挨着爸爸的车轮，她快乐地哼起了小曲儿。车轮的吱嘎声在伴着她的歌声。草丛中，蝴蝶翩翩起舞。是在为她舞蹈，一切都快乐安谧。她抬起头望了爸爸一眼，却隐隐看到爸爸有些无奈，她没在意，继续憧憬着下午郊游的美好时光。等她回过神儿来，父亲的单车早就靠在一棵大杨树下了，她急忙调过头，把单车放在父亲单车旁，跳下车，朝父亲扑去，父亲的皮大衣有些粗糙，但她却嗅到了父亲的汗味儿和家中饭香，她想：这就是家的味道。
“孩子，爸爸要出去办事，一段时间后才会回来，”小女孩诧异地抬头望着父亲，“这段时间，你得好好照顾自己。”这对她来说，简直是五雷轰顶。只见爸爸看了她一眼，下定了决心，慢慢地走到坡底，她喊了一声：“爸爸！”声音里带着哭腔。听到这一声呼唤，他再也控制不住情绪，一个箭步冲上坡顶，紧紧地抱住女儿，将她举了起来，安慰她：“好孩子，放心，我会回来的，这是我对你的承诺。”爸爸含着泪水，对她说：“我一定会实现。”说完，便上了船，走了。
她的泪珠不住地往下滚，一滴又一滴，抬头目送着爸爸，直到小船成为一个小黑点儿，直到……再也看不见，她坐在草地上，好不容易止住泪水，却依然望着远方--爸爸消失的地方，一直孤独的水鸟飞来，绕着她飞了一圈儿，又飞走了。
直到夕阳西下，她才骑上单车，回家去了，她那瘦小的身影消失了，消失在一望无际的树林后面……
篇6：语文月考作文
成长的路途中总有些许美丽的风景，教会你许多宝贵的道理。感谢那片绿藤，指引我往正确的方向前进。
生命仿佛变成了一片混沌的黑暗，手握紧了，却又慢慢松开了，豆大的汗珠从额角冒出。
终于，一切随着老师那声“你先坐下吧”而结束。我呆呆地望向黑板，听着同桌自信而老练的回答那道我未曾打出来的问题。失望的潮水从胸口涌来，在胸腔久久徘徊，不愿离去。为什么失败快成了我的标签？为什么我会一次又一次的失败？
放学了，我独自坐在位上，无意中瞥见了窗外那一片不知名的绿色植物。它缭绕在石柱上，焕发着勃勃生机。昨夜的那场大雨似乎对它没有丝毫影响，反而是给了它一次机会，一次洗去尘埃，重新焕发生机的机会，如今的它准备在这片属于自己的天空中绽放自我。
走近观察它，它的每一株藤蔓，每一片叶子都紧紧地挨在一起。它们一起迎接雨的洗礼，接受风的挑战，沐浴温暖的阳光，笑对风雨。它们不畏惧风的挑战，雨的洗礼，它们只是笑，只是以一颗平常心去对待生活，只是在风雨过后又焕发生机，勇往直前。
若我是那一片绿藤，那么那些所谓的挫折不就是自然界的风风雨雨吗？就算它会一时地伤害你，可它还是会永久地滋润你，不是吗？挫折会像一块绊脚石，在成长路途无意间绊你一下，但它会让你吸取教训。学着绿藤，笑对风云勇往直前。挫折是普遍存在的，每个人的成长路途中都会遇到绊脚石，但只要笑对挫折，踩着那一块绊脚石，终会有一天，你会成功的。
这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我笑对风云；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它教会我如何淡然地对待挫折；这片绿藤是我成长路途中最美的风景，是它指引我往正确的方向前进。
纵然时光飞逝，花开花落，云卷云舒，它已经在我心中种下了种子，永不衰落。我会铭记这最美的风景！
篇7：语文月考作文
“叮铃铃!”上课铃刚一响，语文老师吴老师就抱着一厚沓月考试卷快步走进教室，好像有十分火急的事一样，对大家说：“抓紧时间考试，这次试卷内容较多。”试卷像雪花一样飘落到每一位同学手上。拿到试卷，我习惯性的翻看试卷的作文题目，随即，神色便紧张起来，原来作文要写500字以上，怪不得老师说内容多。
开始答题了，我没写一道题心中就为此紧张一分，平时再熟悉不过的答案，如今也变得无比陌生。
过了一关又一关，到达了阅读理解这一独木桥，这可是我最拿手的题目了，心里那份紧张也渐渐化为乌有。谁知道，这次的阅读理解要写感想的小题目不知有多少，这可把我给难倒了!我把学过的所有知识，翻来覆去地在脑海中回忆了一遍，又把所有感想的方法在脑海中倒流了一次，苦思悯想，终于过了这道危险的独木桥。
作文这座“活火山”要走500步以上才能过去，幸好是自命题作文，主题是：母亲节，我把我最拿手的“感恩妈妈”作文写了上去，终于写了578个字。
写完试卷，不怎么爱检查的我，四周看了看，同学们都急速的挥动着手中的笔，偶尔有人抬头扭扭脖子，松松手，但很少有人写完。
下课铃在我们耳边回荡着，老师开始收卷，没写完的同学硬拉着试卷向老师求情，请老师再给一些时间，都一一被老师拒绝了。
写完的同学神态自若，可有的却在赶紧翻书或与同学一起对答案。
希望我的月考能够考好!
篇8：语文月考作文
月考过去了，迎来的是七天长假，可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的七天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。星期天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上，看有没有试卷。
可是这天卷子并没有发下来，弄得我心中的石头总掉不下去，过了两天多老师都没有提月考的事，就在星期三晚上数学和英语卷子发了下来，我数学考了99，英语考了96，我开始洋洋得意了，我在快乐中度过了一天。就在星期四晚上第二节自习上课前，有传言说月考的语文成绩出来了，我默默为自己祈祷着：千万别考砸了，千万别考砸了。“叮铃铃……”随着一阵死板的铃声，班主任:赵老师迈着轻盈的步伐走进教室，他的手上拿着一叠卷子，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。
然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。紧接着，老师开始发语文试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“小明，69.5分。”什么?69.5分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖着长长的步子走上讲台取回试卷。这时，我早已崩溃，原本以为可以考80分左右的语文，竟然考了69.5分，数学竟比语文高了30分。
放学以后，我回到寝室，连忙把这个坏消息打电话汇报给妈妈，妈妈没有说什么让我早点休息，我躺在床上，望着天花板，只觉得脑子一片混乱。这一切都是那么的突然。我下定决心，一定要把语文成绩提高上去。
篇9：语文月考作文
初一的第一次月考的分数出来了，我考的不是太理想。
语文考了一百一十分，数学只考了一百零二点五分，英语也只考了八十三分，这三门主科都没有达到我自己定的分数，我自己定的分数是95分加10分这样，也就是105。语文达标了，数学和英语都没有考好。
我总结过了：我数学错在粗心大意上面，比如：拓展题第一题，我算出来的数是100.5，我却把它写成了160.6，你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题：“底是60，高是85”，算出来的得数应该是5010的，我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分，这10分就代表了我这个人粗心大意，考过试也不细心检查，更别说被扣的这17.5分，所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大题，各题的分数都不一样，我竟然把会做的题目给做错了，你说我是什么啊?比如有一题是：420*63+42*370很简单的，得数肯定是4200，我却把它写成了8400了;还有一题是(如图)：BCEF是平行四边形，ABC是一个直角三角形，BC长8厘米，AC长9厘米，阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米，求HC的长度。也很简单的，就连四年级同学都能做出来的，我却做错了初一第一次月考总结反思作文初一第一次月考总结反思作文。
老师跟我说：竖式计算，把竖式写出来了，横式的答案却没有写，这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天，果实长出来了你却在那里不收，就算你再好的果实长在那里，已经是非常的饱了，再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种，但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里，冬天就不怕饿了，要是不收的话，不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了，却没有写答案，是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理，我要铭记在心啊!
今天中午，我把试卷拿给回家给我妈妈看，当时我妈没有打我，还对我说：“你这次期中考试是怎么考的啊，我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊，你这个数学因为什么错的啊，英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊，我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道：数学是因为粗心大意，她又对我说：下一次考试要继续努力，考出你理想的成绩，不要让我再看到这一点分数了。我说：我知道了，下次我继续努力，考出理想的成绩。说着我边上楼去了，当我刚上到第二个台阶时，妈妈又说了一句话：我知道你已经努力了，但是我想你下次一定会更努力的，一定会考出理想的成绩的
我说：好的，我会的，我下次一定继续努力，考出理想的成绩初一第一次月考总结反思作文作文。
下午上学的时候，走在路上，我妈妈问我：你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是：小明，他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说：应该也是小明吧。我妈妈说：那你要好好的向小明学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流，看看他的学习方法、学习态度。我说：知道了。
所以我一定要好好的向小明讨教经验，我相信下次考试一定能考出好的成绩。
篇10：语文月考作文
本班共有54名学生参加了考试，其中81%的学生都能及格；优秀10人，优秀18%；及格44人，及格率81%；现结合学生的考试情况，做如下分析：
一、试题分析：
本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查的快乐写作是超编的，不符合一年级看图写作的实际。
（1）看拼音，看词语。少部分学生在此题书写不全，只会写其中的一个词，或者写出来多笔少划的问题存在。
（2）把下面的音节补充完整。大部分学生对于会认的字的拼音不熟悉，前鼻音没有补充完整，音调不对。失分严重。
（3）写出带有下面偏旁的字，各写两个。大部分顺利完成此题，少部分学生知道也不写，要么写错。
（4）火眼金睛，辫子组词。
（5）读一读，连一连。
（6）选择词语填空。
（7）读句子，然后加上标点符号。在平时的教学中，教师只是简单的提一提，没有详细的讲解，所以大部分学生不知道怎么回事，不知道怎么打标点符号。
（8）照样子，写句子。这题分为四个小题，大部分学生只对一半，另一半不知道怎么补充完整，乱写或者不写的人相当的多。
（9）快乐阅读。两道小题，第一小题的完成不是很好，学生没有认真读题，没有去文章当中找答案，都是简单的读一读，没有反复阅读文章。第二小题因为是平时学生们都回家帮妈妈做家务，所以都会做。
（10）快乐写作。对于一年级的学生来说，写三八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度，因为他们才刚刚接触看图写话，又来写作，对于他们来说很难，不知道怎么下手写作，不知道什么叫贺词，所以分数都不高。
二、主要优点：
1、班里百分之80以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在“看拼音写词语”、“把下面的音节补充完整”这几个题型上，学生表现尤为突出。
2、学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。
三、主要缺点：
1、“照样子，写句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话，但是
补充句子有一定的难度，学生答题效果较一般。
2、“快乐写作”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话，而三八妇女节给妈妈写贺词上无疑给学生增加了难度。
3、个别学生的词语听写还是一个弱点。
四、今后要改进以下几个方面的工作：
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。”严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。
3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
篇11：语文月考作文
时光飞逝，岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析：
一、试卷基本情况
六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。
二、学生完成情况
从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次之，习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不够准确，失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失分。积累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。
面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。
三、今后努力方向
当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力：
(1)继续重视学生的书写能力的培养;
(2)继续重视学生的识字和积累;
(3)培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整;
(4)习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好记事文，同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。
篇12：语文月考作文
每个人的成长之路，都并不孤独，有些人在路上会帮助我们，陪伴我们成长，其中最重要的是我的父母、老师和朋友与偶像。
父母是孩子的第一任老师。我是家里唯一的孩子，我的父母也很关心我，但他们懂得过分的爱即是不爱的道理，从小到大，总是锻炼我的勇气与独立的精神。我还记得当我9岁是，他们就让我独自坐火车的暴行，在火车上虽说多少是有些恐惧，咬咬牙，还是挺了过来。现在看来，他们做得无疑是正确的，使我的胆量增大，对事物有了新看法。
老师在教育方面很大滴影响了我。又一次，我与朋友发生了口角，互相都看不顺眼，老师了解后，立即与我两来了一次心灵上的沟通，效果十分明显，我与朋友当场重新和好，老师也十分欣慰。上初中后，也许因为年纪小，又换了新环境，开学时总是投入不到状态，但老师对我仍十分关心，使我没有放弃，在考试中也取得了较为优异的'成绩，从此我再也没要出过刚开学的问题。
我的朋友们也是我成长路上重要的角色。我们在学习中互相竞争，游戏中互相合作。一次，我没有考好，整天昏昏沉沉，但朋友告诉我，失败后就要努力拼搏，争取成功，如果你继续跌倒在失败的阴影中，是不会有大突破的。听了他的话，我顿时醒悟，开始刻苦地奋斗，成绩也慢慢提了起来。
我的偶像同样给了我莫大帮助。他是名篮球运动员，因为他，我开始拒绝把玩电脑作为唯一休闲方式。在家中，我跟着视频学习篮球基础，有了一个较为标准的投篮姿势与好的基本功；在室外，我与比我强的对手竞争，飞速般地提高自己的球技，让我在同年级的对手较量中略高一筹。我又把这股劲头用在了生活中，使我受益匪浅。
是这些人，在我的成长之路上给我经验，让我明事达理。成长路上，有你真好。
篇13：月考语文作文
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责。
数学的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。
学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
篇14：语文月考作文
春天来了，小天鹅要离开天鹅湖，回到遥远的北方老家去，这是小天鹅的第一次长途旅行。临行前，天鹅奶奶说：“只有带着善良的心，才能完成这次充满艰辛的旅行。”
“善良在哪里？善良看不见，摸不着呀！”小天鹅带着满脑子的疑惑，踏上了旅途。
在飞越一处沼泽时，小天鹅看见有一只小灰雁落到了淤泥里，越陷越深，小灰雁说：“小天鹅，救救我，把我从沼泽里拉出来吧。”小天鹅说：“不行，如果去救你，会把我洁白美丽的羽毛弄脏弄湿。”说完就继续往前飞，但小天鹅突然想起了奶奶临行前说的话，赶紧飞回去，用尽了吃奶的力气，把小灰雁拉出了沼泽。这时候，小天鹅低头一看，自己的羽毛果然被淤泥弄得肮脏不堪，有一些还被折断了，这可怎么办，还能继续飞行吗？想到这里，小天鹅不禁嚎啕大哭。小灰雁建议他一起去旁边的水塘里清洗一下。洗着洗着，小天鹅惊喜地发现，洗去淤泥的羽毛变得更加洁白，而在那些失去了羽毛的地方奇迹般地长出了新毛，这些新羽毛更粗更大，能够让飞行变得更加轻松。小天鹅高兴地和小灰雁告别，继续踏上了北去的旅程。
在暴风雨来临的一个下午，小天鹅飞到悬崖上躲雨。悬崖上有一个鸟巢，鸟妈妈外出觅食，鸟巢里有一只还没有学会飞行的小黄鸟，因为受到雷电的惊吓，小家伙跳了起来，不小心跌落到悬崖下面的大海里。海面上风高浪急，在雷电的驱赶下，波涛用力地拍打着礁石，小黄鸟眼看就要被巨浪无情地吞食，小天鹅奋不顾身地一个俯冲，以最快的速度从悬崖上直扑海面，用嘴叼起了小黄鸟，把他送回鸟巢里。这时，筋疲力尽的小天鹅发现，翅膀上的大羽毛再次折断，不过这次，他没有哭，因为他相信，善有善报。果然，雨过天晴之后，翅膀上长出了更加粗壮，更加漂亮的白羽毛。
夏天很快到来，小天鹅终于回到了北方的老家，这时，换过两次羽毛的他成为天鹅村落里最强壮、最漂亮的一只，他也终于明白了奶奶的话，只要不计较个人得失，做对大家都有好处的事情，就是真正拥有善良的心。
篇15：语文月考作文
在我的童年里，有一个人已深深地刻印在我的心里，她就是那个素不相识的姐姐，她那亲切的笑容和无微不至的帮助给了当时无助的我多大的关怀！
记得那是一个夏天的午后，天空阴沉沉的，下着阵雨，我独自一人去图书馆还书，正当我走在回家的路上时，不料脚下一滑，重重地摔在了地上，膝盖擦破了皮，雨水哗哗地落到腿上，我的眼泪也不由自主地流了出来，四周路过的人们只是纷纷向我投来怪异的目光，但谁也没有过来扶起我或安慰我受伤的心灵，我难过极了。就在这时，一个从我身后骑自行车而来的姐姐看见了这一幕，赶紧停下自行车，迈着大步向我走来，她穿着一条雪白的连衣裙，乌黑的长发披散开来，就宛如一个美丽而善良的天使。姐姐蹲在我的跟前，从口袋里掏出一张创可贴，轻轻地贴在我的伤口上，亲切的问：“小妹妹，你还疼吗？”听着这温暖人心的话语，我的心里漾起了一股热流，感动极了，擦了擦眼泪，回答说：“我已经不疼了，谢谢你，姐姐。”姐姐又把我扶了起来，拍拍我的衣服，对我说：“小妹妹，看你的衣服全湿了，赶紧回家换衣服吧，小心着凉。”我高兴地点点头，低头一看，发现姐姐漂亮的连衣裙在帮我贴创可贴的时候被地上的泥水弄脏了，雪白的裙摆上有了几块黑色的污渍，但在我看来，那一块块黑色的污渍就是一朵朵黑色的小花，它们更衬托出姐姐那高贵的心灵！但是，毕竟是因为我姐姐的裙子才会弄脏，我的'心里很内疚，不好意思地对姐姐说：“姐姐，你的裙子……对不起！”姐姐低头一望，温柔地说了声：“小妹妹，没关系。”，转眼间，她便骑上了自行车，给了我一个灿烂的笑容，这一笑，打消了我心里的所有顾虑，就像是点亮了我心里的一盏明灯，温暖了我受伤的心灵。望着姐姐园远去的背影，我心想：姐姐真是个好人，假若每个人都能想姐姐一样时刻献出一点爱心去帮助有困难的人，那这个世界将会变得更美好！
刹那时，那句熟悉的旋律又在耳边回荡起来：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好……”伴随着这旋律，姐姐那灿烂的笑容也久久浮现在我的脑海里，是这个笑容，抚慰了我受伤的心灵；是这个笑容温暖了我的心田，帮助了无助的我，在这里，我还是相对那位拥有着比金子更可贵心灵的姐姐说一声：“谢谢！”
篇16：语文月考作文
我独立一人坐在书桌旁的椅上，静默着，怀着复杂的情绪。人就是这样，在人生拐点总会有对未来的同时，也有些许彷徨与不安。小小的书房里，只有风儿低低的叹息声。
忧郁地放下手中的笔，踩一双运动鞋，出门。
雨初停，雨后的空气裹俠着裸露的脚踝，又粘又腻，湿湿凉凉的气息扑面而来，耳畔回荡着雨珠敲击杨树的闷响。我漫无目的地走着，脑海回忆布满红色的月考试卷，心灰意冷。远远的，在路的尽头，一簇嫣红跃入我的眼帘，如光如影，如梦如幻，如虚如实。渐渐加快步伐。红，逐渐勾勒出星星点点的轮廓，愈发地吸人眼球。
到了！原来是一棵枫树！满树绯红，明媚着，活泼着。枝枝叶叶透露勃勃生机。仿佛是毕加索的画笔在这里落下，渲染出一副动人心弦的图画。慢慢凑近仔细观看，火红的燕儿吐露纷纷气息，如异光流彩的烟火，如熊熊燃烧的圣火，亦如古代男子殷红的笑……那一刻，心
心中的云雾恍若销声匿迹，变得澄清透明，原来拖急的脚步也变得富有生机。心，在此刻被点亮。
可爱的枫树，你是何等的勇敢！历经狂风暴雨，确认波澜不惊，开出满树红花；可爱的枫树，你又是何等的淡然，走过花开花落云卷云舒，春华秋实，却云淡风轻，淡泊明志。生命，本无所泥泞，沿途，它就好似一次海上的宇航。经历一次又一次的日出，也经历一场又一场的狂风暴雨！这才有了佳话——不经历风雨整进彩虹？
大风起，枫叶“飒飒”回应了我的内心。枫树亦可如此，我又何不为而乐呢？一次考试又算得上什么？远处其实有一扇成功的门，还在那儿等待我的奔跑与荣耀到来！
心已归于平静。远方，其实有一扇门开着，等着我穿过崎岖人生路进入！
篇17：语文月考作文
这几天清晨，总会有一阵“拍，拍”的声音把我从梦中惊醒。
这是什们声音呀？我决定去探个究竟。我一下子跳下床，随着声音来到了阳台，原来是妈妈正在跳绳呢！看来妈妈又在实行减肥计划了。说起我妈妈的减肥史，是三天三夜也说不完。最开始是减肥药，可是效果不怎么明显。后来就用减肥健身器，等等，不过，都是“三天打鱼，两天晒网”，再加上我妈妈的大胃口，结果就可想而知了。
爸爸一直都看在眼里，说;“这样肥下去可不成，不如试试跳绳吧？”“好，好，不如我每天跳300下吧。”妈妈高兴地说，“我恨不得把我的肉给割了！”
就这样，每天早晨，都有了“拍，拍”的声音。
事实上，妈妈的运动量是有限的。她那300个跳绳要10多次完成，跳完后，不是气喘吁吁，就是满头大汗。我希望妈妈不要半途而废。
我希望用跳绳的方法去掉妈妈身上一块块肉，加油哦！
篇18：语文月考作文
时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。
一、试题特点
本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。
综观全卷，本试卷有以下特色：
注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。
着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。
关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。
考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。
侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。
二、试卷答题情况
(一)进步方面
通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。
(二)不足之处
1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。
2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。
3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。
4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。
三、努力方向
1、对文言古诗的默写有待细化、强化。
2、继续进行仿句题型的强化训练。
3、通过强化训练不断提高学生审题水平。
4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获!
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