下面是小编整理的好书-《小大人丁文涛》作文300字，本文共16篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：好书-《小大人丁文涛》作文300字
好书推荐-《小大人丁文涛》作文300字
好书推荐――《小大人丁文涛》今天我要向大家推荐《小大人丁文涛》这本书，它是杨红樱阿姨的.作品。书中的主人公丁文涛是班里的成语大王，他一张嘴就是成语，像鱼吐泡泡一样，怎样也说不完，甚至有时都让人听的烦！其中，我最喜欢的一段内容是：丁文涛在开班会课的时候，总是喜欢开辩论会，因为他嘴上功夫利落，能让自己显摆。可他手上功夫就差了，做事情总是很慢，你如果去问他：“丁文涛作业怎么还没做完呢？”你只问了一句，他就有十句在那里等着你，“慢又怎么啦，慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，慢……”读了这本书，我懂得了一个道理，一个人不要废话嗦，主要要看做事利落，才能得到别人的尊重。大家听了我的介绍是不是很想看看《小大人丁文涛》这本书呢？篇2：小大人丁文涛读后感300字
一拿到《小大人丁文涛》这本漫画书，我的脑子里就“蹦”出了一个问题：丁文涛是一个什么样子的“小大人”呢?带着这个问题，我好奇地走进了这本书。
很快，我就被“小大人”丁文涛征服了。我佩服他努力学习的态度。丁文涛爱上了学习，每天写完作业就做奥数题，背成语。丁文涛会背的成语，那叫“包罗万象”!他的学习成绩也名列前茅，他觉得自己可以考入伟大的清华北大了!他还在班上开过“积善银行”，目的是为了同学们都变成“雷锋”。如果同学们天天做好事，他们班就变成“雷锋班”了!丁文涛勤奋好学的学习态度，得到了大家赞扬。我觉得很多人就应该向丁文涛学习，当然包括我在内。
努力和勤奋犹如手和脚，是一对“好朋友”，缺了一个都不行。丁文涛真的能考入清华北大吗?我想他可以的，因为只有努力的人，才能获得成功。(黄祥涵)
篇3：小大人丁文涛读后感300字
今天我读完了《淘汽包马小跳》系列丛书中的《小大人丁文涛》，这本书讲述了马小跳的丁文涛的一系列故事，丁文涛是个很好的小男生，也是个“成语大王”，张嘴就是成语，说出来滔滔不绝，像流水一样，可以用“飞流直下三千尺”来形容。他虽然好，但却缺乏小孩子的童真，并且胆小怕事。书中有一个故事是讲他发现了坏人，但是因为胆小，所以不敢去抓坏人，最后是马小跳和三位救出了四位卖花的小姑娘。
我要丁文涛观察事物仔细，认真刻苦的精神，但不能像他那样势利、胆小怕事。同时我也要学习马小跳待人真诚、乐于助人的精神。我们每个人都有自己的优点和缺点，要改正自己的缺点，多学习别人的优点，才会让自己不断的进步、成长。
故事说的是:丁文涛又开辩论会了，这次的辩论题目是:狼和猪，谁对人的贡献大?马小跳、张达、毛超一组，丁文涛、路曼曼、夏林果一组。马小跳他们是
狼组，丁文涛他们是猪组。马小跳他们非常认真，一有空，就找狼的书来看，找狼的各种优点，一共找到了几十条。丁文涛他们却很不在乎，因为他们组的人成绩好、论题又好，所以，他们没有找猪的资料，随随便便的就去参加比赛了。结果，当然是经过充分准备的马小跳他们的组赢了!
读了这个故事，我知道了，形势再不利，也要勇敢的面对，要认真的、坚持不懈地去做，就能成功;形势再好，也不能不当回事。我还想到了一个故事:龟兔赛跑。这两个故事的含义很相近，如果兔子不休息的话，毫无疑问，兔子肯定赢得了乌龟，就是因为兔子骄傲自满，乌龟才赢了。所以我们以后做事情要坚持不懈、认真的做才行。
篇4：小大人丁文涛读后感300字
丁文涛还是班上的“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》他能全背下来，说起话来全都是成语。他在家长心中是一个听话的好孩子，在老师的心目中他是一个没有缺点的好学生。在马小跳他们的心中，丁文涛虽然是一个小孩的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心。而是一颗功于心计，不相信童话的大人心。所以大家都叫他“小大人丁文涛”。
“小大人丁文涛”的故事有很多，我来给大家讲其中的一个《“狼”和“猪”的大辩论》。在一次班级活动课上，“狼”和“猪”的辩论会开始了。马小跳、张达、毛超代表“狼”方，丁文涛、夏林果、路曼曼代表“猪”方。主持人喊“狼”方代表和“猪”方代表上场，主持人宣布：请每只“猪”代表自己的观点阐述，不能超古一分钟。
路曼曼代表‘猪’说：“猪的全身都是宝，猪的肉可以吃，猪的皮可以做皮带、皮箱、皮鞋、皮包。”夏林果代表‘猪’说：“我们的样子很可爱，胖胖的脸，大大的耳，圆圆的鼻，咪咪的眼。”丁文涛代表‘猪’说：“我们拼命的吃，疯狂的吃，吃的奋不顾身，吃的无怨无悔，心甘情愿，任劳任怨.......”你看，丁文涛又开始滔滔不绝的说成语了。一分钟到了，唐飞打断了丁文涛的阐述。
主持人又宣布：请每只“狼”代表自己的观点阐述，不能超过一分钟。毛超代表‘狼’说：“我是一匹来自草原的狼，不是养在圈里的狼，每天不停的奔跑，因为我每天都要追捕野兔和老鼠。”张达代表‘狼’说：“我....我捕食的本领都....都是练成的，我的爸爸妈妈从...从小就训...训练我们，抓，扑，跳....追.....”马小跳代表‘狼’说：“我是野生动物，是受国家保护的动物，因为我是大自然的清道夫，捕食对大自然有害的动物，比如老鼠，比如野兔，对大自然起到生态平衡的作用。”接下来代表“猪”和“狼”的同学唇枪舌剑，最后“狼”方以9.67分数的成绩战胜了“猪”方8.91分数的成绩，取得了胜利。
“ 狼”方之所以能赢，是因为他们之前有准备。通过这个故事我明白了机会只属于有准备的人，只要有准备，就不怕输。
篇5：小大人丁文涛读书笔记300字
今天我读了一篇《小大人丁文涛之惊心+动魄》，这一篇挺好。
故事讲了马小跳、毛超、张达、唐飞一起去抓贩卖小姑娘的坏人。那天，他们安排智勇双全地马小跳和唐飞去和卖花的小姑娘周旋，飞毛腿张达和毛超去派出所找警察。马小跳和唐飞在周旋的时候，那个浓眉大眼按耐不住了向他们走过来，他们开始了争辩，引起了很多人围观，马小跳马上说：“就是这个人控制这些卖花的小姑娘，只要小姑娘的花卖不完就得挨打……”马小跳还没说完就有很多人指责那个浓眉大眼的人，浓眉大眼一看众怒难平，就想逃。这时张达和毛超把警察叫来了，警察把四个女童和那个浓眉大眼一起带到了派出所，接受审问。
读了这篇文章我觉得我们要向马小跳、唐飞、张达、毛超学习，学习他们打抱不平、勇于和坏人做斗争的精神。我觉得，那些人贩子真是丧尽天良，是罪不可赦的大坏蛋。
另外，读了这篇文章，我还有一个感受，在我的印象中坏人都是贼眉鼠眼的,而这篇文章中的人贩子却是浓眉大眼的，很奇怪，不知道作者为什么要这样塑造这个形象，我觉得不是很好。比方说吧，小品演员朱时茂、综艺满天星的马启光、快男魏晨都是正面形象，看起来叫人舒服;而陈佩斯那样的形象眼正面角色就不太合适。这是我的感受。
小大人丁文涛读后感5
暑假期间，我读了杨红樱姐姐写的《淘气包马小跳》系列丛书之《小大人丁文涛》。这本书主要写了“成语大王”丁文涛和“调皮大王”马小跳等一群活泼可爱的孩子之间相互PK较量的快乐生活，并干出了一件件惊人的事情。
其中丁文涛和中队长路漫漫在班里开的“积善银行”最有意义。“积善银行”就是把你做的好事，换算成数字累积起来，看谁做的最多?班上每天都会涌现出几十件好事，可马小跳每次做好事总会弄巧成拙，难怪他感叹：做好事怎么就这么难呢?这件有意义的活动惊动了学校、惊动了电视台，电视台还专门给他们做了一次专访，可面对记者的提问丁文涛却答不上话来......
最惊心动魄的要数丁文涛和马小跳他们几人发现坏人、跟踪坏人、营救卖花小姑娘这件事。他们用他们的聪明才智，同心协力，识破了坏人的阴谋诡计，最终抓住了坏人。
书中的每一个人物，都鲜活地存在我们的周围。虽然有时我们也调皮捣蛋不听话，那是我们的天性，我们就像书中的人物每个人都有每个人的闪光点。我们需要理解和关爱。有的坏毛病我们会慢慢的改正的。
篇6：小大人丁文涛梗概作文
小大人丁文涛（梗概）作文
丁文涛好称“成语大王”，他一张嘴便是一串的成语，丁文涛他的嘴上功夫厉害，但手上功夫就差了，做事情特别慢。你如果去问他怎么还没有做完作业？你这不过才问他一句，丁文涛肚子里早有十句在等着你，什么“慢”又怎么样？慢工出巧匠；慢工出细活；慢走不跌到；小心错不了；慢橹摇船捉醉鱼；慢……这有“慢”字的词语全被他给说光了。丁文涛一说起词语来就收不住口了就像是一辆刹车坏了汽车一样，怎么刹也刹不住。每周三下午第二节课是班队活动课，这堂课不由老师上，而是要学习委员丁文涛来上，可他一上课，就成了什么辩论会。中队长路曼曼对丁文涛很不满，因为她听不懂，也不想听丁文涛乱七八糟说的东西。路曼曼一上丁文涛的辩论会最希望的`事就是下课，所以，她每次上课时都要上几十次厕所，上的次数越多，听课的时间就越少。后来丁文涛不让她上厕所，他们俩就吵了起来。唉！这真是：“不是冤家不聚头呀！”小大人丁文涛（梗概）作文350字小学生作文（中国大学网）
篇7：读《小大人丁文涛》有感300字
今天，我换完书，又借了几本，分别是小大人丁文涛、开甲壳虫车的女校长、红蜻蜓，红蜻蜓、宠物集中营、天真妈妈，都是淘气包马小跳系列的，只有红蜻蜓，红蜻蜓不是，是冰波动物童话系列的，回到家，我看见小大人丁文涛这个题目怪奇怪，就先看了，这本书的大概内容是：丁文涛是班上的学习委员，天上地下的事没有他不知道的，同学们都称他“小百科”;他还是“成语大王”呢!厚厚的一本《成语字典》，他能背下来，说起话来成语一大串，滔滔不绝。
我感觉，马小跳、唐飞、毛超、张达、丁文涛、安琪儿、路曼曼、夏林果都很善良，因为是他们帮助四个小女孩回到自己的家乡的，我感觉，安琪儿还是一个非常天真、非常可爱的小女孩，还有安琪儿的爸爸——安爸爸，是一个地地道道的足球迷，只要看起足球赛，就是手舞足蹈，简直就是跳舞。
我看淘气包马小跳这一系列的书简直就入了迷，还爱不释手，它不但丰富了我的课余生活，而且还锻炼了我的阅读能力。真是一举两得啊!
篇8：小大人丁文涛读书笔记
小大人丁文涛读书笔记650字
好词：
天高地厚落花流水相提并论
奋不顾身心甘情愿诡计多端
阴狠毒辣鼠目寸光目瞪口呆
幸灾乐祸忐忑不安理直气壮
满面红光心不在焉莫名其妙
百战不殆成竹在胸步步为营
无中生有无事生非强词夺理
好句：
1、数学老师那两块发射光的眼镜片，像两盏聚光的探照灯，又在他们四个人的脸上扫来扫去。他的嘴角不向下垮了，就是一张笑眯眯的脸。
2、马小跳、张达和毛超一出场，便引起哄堂大笑。他们头上戴着头饰，头饰上是狰狞的狼脸。为配合唐飞那段很恐怖的音乐，他们做出了张牙舞爪的样子。
故事大意：
丁文涛是班上的学习委员，也是班上的成语大王。他一开口都是成语，张嘴闭嘴都是你懂不懂。把路曼曼、夏林果、马小跳、唐飞、张达和毛超听得不耐烦。以后，丁文涛一说成语马小跳就会喊不许说。天上、地下没有他不知道的事，人称“小百科”。在老师眼里是好学生，家长眼里是好孩子。可是马小跳他们认为，丁文涛已经没有天真的心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。所以同学们叫他小大人丁文涛。
最感兴趣的地方：
天桥上有四个5、6岁的小女孩，都是贵州贫困山区的失学儿童，被坏人带到这座城市来，每天强迫她们去卖花。最后马小跳他们想出了引蛇出洞的好办法，把这四个小姑娘救了出来。
感受：
丁文涛学习非常非常的好，也很听话，是老师和家长心目中的.好孩子。但是在他身上已经看不出来一个小孩应该有的热情和童心，他的想法已经与他的年龄不一致了。自私、缺少同情心是他最大的缺点，希望我们的家长不要像丁文涛的爸爸一样，把丁文涛的童年全部被学习给盖掉了，等他长大了回想起来，没有一点可留恋的地方和事情。
篇9：《小大人丁文涛》读后感
《小大人丁文涛》读后感
《小大人丁文涛》读后感看到这本书的题目，你肯定很熟悉，因为大家常常读。
丁文涛是一个爱学习的孩子，天上的事和地下的事没有他不知道的，人称“小百科”，他还是“成语大王”，厚厚一本《成语词典》，他能背下来，说起话来全是成语。他在老师的眼里是一个没有缺点的`好学生；在家长们的眼里是一个听话的好孩子。但是在马小跳他们眼中，他的心已经不是一颗天真儿童的心。丁文涛爱学习，从小志向大，但他的心变成了一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。你爱学习，知识渊博……大家都十分佩服你，但你还只是一个小孩，应该拥有一个五彩缤纷的童年。
篇10：小大人丁文涛读后感
我喜欢读很多书，最喜欢的就是杨红樱阿姨写的《小大人丁文涛》。
主人翁丁文涛号称“成语大王”几乎把成语词典里的所有词典都背下来了，所以一张嘴就是成语。他开班队会的时候总是喜欢辩论会，因为这样才能变现他这方面的才华，特别是说成语的才华。丁文涛嘴上功夫利落，手上功夫就不行了，做事很慢。你如果去问他：“丁文涛，你还没做完啊？”你只问一句，他就有十句话在哪里等着了“慢怎么了，慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，慢木鲁摇船捉醉鱼，慢。”
丁文涛也会做一些有意义的事，比如说又一次，他在班级开了一个“银行”你们一定要问了，这么一个小的学生，怎么办的银行呢？其实这是一个积善银行，就是把你所有以前包括现在在做的善事都算成积分存起来，存到100积分的人就可以成为银行的“尖端用户”。丁文涛一天就存了好几分，而马小跳，唐飞，毛超，张达他们一分都没存。
有名言说的好：读一本好书就像交了一个益友。我以后一定会多看课外书，在书的海洋中遨游，做熟的好朋友。
篇11：小大人丁文涛读后感
寒假里，我读了《小大人丁文涛》这本书，读后，我深有感触。
这本书主要讲了马小跳班上有一个学习委员，叫丁文涛。他是一个不折不扣的小大人，他能把整本成语词典都背下来，奉老师和大部分家长都欣赏他，他创办了“积善银行”、组织了一场“狼猪”大辩论……在家长看来，他太优秀了，但从马小跳他们的视角看，丁文涛有些骄傲自大、尖酸刻薄，所以他的人缘不怎么好。卢梭说过一句话：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。”而丁文涛却与这个成长规律截然不同。如果拿他和马小跳比较，他只会死读书，思维笨拙，不求甚解；而马小跳思维灵活，想象力和随机应变能力都比丁文涛强。
每当想起丁爸爸满面红光的身影，我心里就有一种悲哀感，丁文涛为了得到家长和老师的称赞，做出了和年龄不相符的事。我们的生活中不乏像丁文涛这样的小大人，杨红樱阿姨也说过：“可笑的是，孩子不读童话也能成为家长炫耀的资本。”的确，我们小孩子不能过早的成熟，而现在像丁文涛这样的小大人太多了，有童心的孩子太少了。事实证明，童心需要呵护！
篇12：《小大人丁文涛》读后感
放寒假了，妈妈给我买了一本书，名字叫做《小大人丁文涛》。这本书是杨红樱阿姨写的，它的内容很丰富，所以我每天都认真地阅读它。
这本书的主要内容是：丁文涛是“成语大王”。他每天都阅读厚厚的一本《成语词典》，所以说起话来都是成语。丁文涛在班里当的是学习委员，天上和地下的事没有他不知道的。而且在人们眼里他的地位很高，在老师眼里他是优秀的学生，在家长眼里他是听话的好孩子，有的家长甚至邀请丁文涛去自己家里，让自己的孩子也受点影响。可是在淘气包马小跳及同学们心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的`心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。
读了这本书，我知道了很多知识和道理。如：有的男孩子需要割包皮，还有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
篇13： 《小大人丁文涛》读后感
在大家眼中丁文涛是一个没有缺点的男孩，而我却是一个有这很多缺点的女孩。
丁文涛是数学课代表、学习委员等职务，每次，他都会细心的完成所有任务。因为他的出色，电视台还来采访过他两次。第一次，他很不安，吃不香、睡不着；但第二次拍摄时，他却已经能够从头到为，清清楚楚的把问题都说明白了。每次家长会，他都是所有老师表扬的对象，他是大人眼中的完美孩子。今后，我也要向他多多学习，争取早日改掉身上的缺点，做一个优秀的孩子。
当然，我发现丁文涛身上也缺少了孩子的天真和可爱哦！
篇14： 《小大人丁文涛》读后感
今天，我读了《小大人丁文涛》。
丁文涛的嘴巴一说就是一串成语，可是手上的工艺就差了点儿，做事情很慢，如果你去问他，他就会说慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，丁文涛一说起成语就收不住嘴巴，在班里号称成语大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中队委，路曼曼却嫉妒夏林果有个成绩好的同桌，因为路曼曼的同桌是调皮捣蛋的马小跳。
我要多读书，多积累成语，只要有了成语，我就再也不用发愁写博文了。
篇15：《小大人丁文涛》读后感
书，是一盏明灯，照亮我们前进的方向；书，是一个指南针，指引我们正确的方向；书，更是一位辛勤的园丁，裁剪着祖国的花朵。
今年暑假，我读了《小大人丁文涛》这本书。这本书里主要讲到了：丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴，便是成语连天！马小跳最烦他说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然赢了丁文涛、夏林果和路曼曼。丁文涛又在班上开“积善银行”，这不仅仅轰动了学校，报纸也对他的事迹做了报道，还有电视台的记者也来采访他。然而面对记者的提问，丁文涛却却一句话也说不上来……
这说明什么？这说明丁文涛平时张口就来的成语是死记硬背的，到关键时刻，他却张嘴结舌。不像马小跳那样是活泼的，马小跳并没有死记硬背，他甚至对学习不感兴趣，但是他身上的正义感，善良的举动等等，都是完美的。
就拿我来说。我的语文老师说过：语文，只有靠死记硬背才能念出书来，才会把书背熟。但是我却不这样认为。因为我个人觉得：书，你看了多遍，自然而然地就会背了。不仅是这样，还有一种“规律背书法”。也就是说比如一篇课文，你把它分段背熟之后呢，就连起来背。如果有一段字数太多你也可同样如此。这样既方便又不需伤太多的脑筋。
虽然这本书后来并没有介绍丁文涛等人的事，我觉得还是有必要说一下。丁文涛与他的同班同学的命运是截然不同的。小学时，丁文涛是学霸，但是长大之后，丁文涛以为他能够胜任经济学，但是后来那家公司拒绝了他，却接受了马小跳。那是因为丁文涛的思想只停留在了死记硬背上，并没有其他创意，马小跳因此相反。就连马小跳的兄弟们也都比丁文涛强许多倍！
篇16： 小大人丁文涛读后感
我读了小大人丁文涛这本书，使我受益匪浅，文章中讲述了丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语，什么落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一败涂地……马小跳最烦它说成语了。丁文涛在班队活动课上搞了一场“狼”和“猪”的大辩论会，大家都觉得他是稳操胜券，结果谁也没有料到，马小跳和毛超、张达居然胜了丁文涛和路曼曼、夏林果。丁文涛除了会说成语，他说不出个所以然来。
这本书告诉我们，不管你学什么都要学会怎么运用。
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