下面就是小编给大家整理的老师，请理解我们作文，本文共17篇，希望您能喜欢！
篇1：小学生请大人理解我们作文
小学生六年级作文：请大人理解我们
谁不知道，小孩子的天性就是玩呢？
可是大人怎么说？他们会说：“玩，首先就要把学习搞好，”没错，是这样，可是，你们让我们把学习搞好的方法也有点过。
补了一天的课，写了几个小时的作业。还好，今天写的挺快，才八点半啊，说着，就准备打开电视。
照这样计算，我们一天只能休息大概七个小时左右。
这是真的，大家可能都不太相信，不相信你们可以去计算一下啊，可能会比我计算的时间更短。
希望家长能多理解理解我们，我们一天真的是太累了（指周一到周五），恳求家长能给我们一点轻松休息的时间，写完作业可以听听音乐什么的，如果你们不这样做，硬逼着孩子学习，可能不会让孩子的学习成绩提高，反而会弄巧成拙，让孩子对学习反感，没了学习兴趣，会讨厌学习。
让孩子们在快乐中学习吧！
篇2：作文老师我们理解你
作文老师我们理解你
现在的我们有时感觉老师不好，那是因为老师说我们了。有时感觉老师好，是因为老师表扬我们了。人没有十全十美的都有缺点，都有优点。我们应该理解老师。
老师是蜡烛延烧了自己，照亮了别人。当老师看见我们状态不好时，她就会批评我们，作为中学生的我们都会反感的。在我们恨老师同时，有没有想到如果老师不批评我们，那我们能成才吗
就向小树一样，如果没有修剪那我们能成行吗。能成为一个受大家喜欢的树吗。当老师批评我们时，我们就想老师和我们一样早早的上学，晚晚的下学。每天还为我们讲课，下课时还样我们锻炼体育，不辞辛苦的为我们付出，为的是神魔啊？为的`是我们取得好成绩，来报答我们的父母。样我们的父母为我们而感到自豪骄傲。我们应该看到老师的付出，理解老师，体谅老师。用实际行动来报答老师。
当老师表扬我们是我们应该继续努力，样老师看到我们更好的自己。勇往直前，为自己树立一个远大的目标，为自己的目标去努力，去拼搏。无论我们是否成功，但我们问心无愧。因为我们努力了，努力了我们就成功了。老师表扬自己说明我们这段时间做得很好，表扬我们是希望我们能更加努力。取得更好的成绩。
在平时老师把我们当做朋友，在课堂老师把我们当做孩子。无论我们好于坏，老师都会原谅我们，心平气和的给我们讲道理。一分耕耘，一分收获。我们以前不理解老师，现在的我们理解老师，体谅老师，老师为我们分解苦难，帮住我们走出困境，为我们寻找自己的道路。我们说过谢谢吗？
从现在开始，样我们理解老师吧。我们对老师说声谢谢吧。为老师的付出感到欣慰吧。多一份理解，多一份支持，多一份鼓励吧。我们共同说一声老师您辛苦了。
八道壕镇九年一贯制学校八年三班初二：张蕾
老师
亲爱的老师，你是全世界最好的老师！
虽然别的老师怎样说你，可是我们总觉得你是最棒的！
不管任何老师怎样向我们解释，我们永远不会相信的！
说真的，我支持你走！
你在学校可能只有我们喜欢你，可是你总会微笑的对待别人！
虽然别人总是排挤你，可是你不会憎恨别人！
亲爱的老师，虽然时间不长。只有一个多学期。但是我们师生之间的感情已经很深~
亲爱的老师，你为了不让音乐老师难堪。因为你太爱我们7年2班。所以你选择了辞职~！
因为你太爱我们。你选择了一种不同的方式让我们去学习。你放松我们。不让我们感觉到压力！让我们自由去学习。快乐地学习……然而很多老师都不理解你的做法……不赞同你的做法……但是你并不在意！我们却很不争气。在这种轻松的学习氛围下。我们调皮。闯祸。不用心学习。放纵自己……总是连累了你……害你被领导批评！，可是你毫无怨言，只是一个人默默忍受着！
第一个学期结束了，你要回哈尔滨。那时我们都以为你去了就不会回来了。个个都在哭。后来新学期开学。你回来了。依旧是那个很爱很爱我们……
最近。你请假。2个星期没有来上课。后来是音乐老师来代理我们班。其实我们都知道你不是生病，你是有很重要事情……
音乐老师好严格。但在她的带领下。每天的四赛分我们总是前3名。班风班貌也明显好了很多。然而我们不要。我们只要班主你回来。因为就算我们每次都是最后一名。在班主的心目中。我们永远都是最棒的！
这个星期一。你回来了。我们都好开心好开心！可是音乐老师没有走。你说她仍然是班主。只不过是让音乐老师协助她管理我们这个班而已。但是一个班怎么可能有2个班主呢？你最后还是选择了离开。(这也许是你最好的选择)
下午我们全班都在她宿舍的楼下送她。送她礼物。唱歌给她听。我们还用她教我们的俄文对她说“我爱你”。她也用俄文对我们说“我爱你”！
很多人都哭了……
亲爱的老师。无论你走到哪里。记得都要开开心心。记得……
篇3：老师请为我们自豪作文
老师请为我们自豪作文
美国总统杜鲁门当选后不久，有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里这样的孩子，你一定十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过我还有个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”
相信每个孩子都喜欢这样的母亲，相信每个学生都希望自己的老师有这样的性格。因为大多数老师都希望自己的学生出类拔萃。我们六（6）班并不是最好，且在谁的眼里几乎都是个学习差、纪律差、班风差的差班，几乎所有的老师都会说“我从来没教过一个这么差劲的班”“教你们班，真是苦啊”这类话，因而“自豪”这类字眼，总是距离我们的老师很远，很远……
我会很努力地去完成老师定下的指标，我会很拼命地去鼓动同学们努力奋斗。因为我希望我敬佩的林老师能为我，为我们班自豪。
可是我们班很少拿到全级第一，班中的工作很少得到老师的表扬，林老师也很难为我们自豪。
于是我想了想，写下我们六（6）引以为豪的事情。我希望老师也能这样想。我心里悄悄地说：“老师请为我们班自豪。
记得前不久我校举行了运动会。在拔河比赛时，我班运动员在比赛场上毫不畏缩，大展身手，再加上老师们的支持，同学们友谊的鼓励，使他们用顽强的意志一连打败了三个班，从人人歧视的倒数第一跃进人人刮目相看的正数第一。老师，请为我们这一点自豪。
记得三年级时，我校举行歌唱大赛，要求集体唱国歌。在比赛中，我们班竟异样的严肃，连平时几个“调皮鬼”也庄严起来。我们全神投入，出色地参加了比赛。为此，我们班出奇地获得了全级第二名。老师，请为我们班这一点自豪。
还记得五年级的一次考试，我和另外几个成绩不错的同学都挂上了红灯。然而，迎接我们的不是冷嘲热讽，在我们失意、懊丧中听到的'是同学们鼓励的话语：“别泄气，来玩去，失败乃成功之母嘛！”于是，彷徨自卑的我们顿感希望尤存，鼓起了勇气，又向成功挑战了。老师，请为我们班这一点自豪。
如果学习是一个涉取的过程而并非分数的体现，如果能力是一个培养的过程而并非一时的判断，如果成功是一个拼搏的过程而并非瞬间的冲刺，如果自豪是自己对战胜自我的肯定而并非冠军的奖杯，那么，老师，请为我们班自豪。我们已在这个过程中付出自己的努力，或许老师您还看不到，或许我们是在无声中奋斗的。但是，您看到了吗？老师，我们正尽力做到最好。我希望您会为我们班自豪，我希望听到您像那个妈妈说的“我为我的在地里挖土豆的儿子自豪”，而您也为我们这个普通却对成功充满信心的班级体自豪吧！
篇4：老师请还我们体育课六年级作文
老师请还我们体育课六年级作文
“叮铃铃……”预备铃响了。
同学们立刻分作两大阵营：一营，在走廊里，兴奋地东张西望，时不时地俯视楼下。我知道，他们希望能看到老师站在操场的身影，希望能听到老师喊我们下楼的声音。二营在教室里，病怏怏地趴在课桌上，似期待又似无所谓地看着教室门口。要问这是咋回事，且听我慢慢道来。
“赌！”同学们在赌“规则”，赌老师是否遵守教学规则。
——我们一周也就三节体育课，老师打了折扣，删了我们一节体育课。我们也知足，两节足矣。可是，剩下的两节也常常……我们已经连续三周不曾与体育课谋面了。因此，你就看到了开始的场景了。
“老师来了——！”我听到教室外同学近乎绝望的声音。“咚——咚——咚——”稳健有力的脚步声响在我的耳畔，震在我的心头。我暗叫“完了！”。
老师威严的身影出现在我们的视线里。一营全线溃败，他们沮丧地跟着老师走进了教室。
听着食之无味的课，我的心里仿佛有柠檬汁洒落，酸疼酸疼的.。老师的声音此刻像蚊子的嗡嗡声，挥之不去，烦人透顶。放眼望去，又有哪个同学竖起耳朵，专心听讲呢？看，我们班的数学天才眼睛直直地瞪着书桌，正神游天外呢！他后面的那个同学一会儿抠抠手指，一会儿趴在桌上小憩一下，一会儿张大嘴巴打个哈欠……我的同桌自始至终都要死不活地趴在桌上……
目睹此景，我有一点解气的感觉，不过，也深感辜负了老师的良苦用心。老师啊，抱歉！可是，我还是想说：“请还我们的体育课，请按照课表来上课！”
篇5：请理解我们吧-
请理解我们吧-900字
——读《乌塔》有感
今天，我学了一篇文章，题目是《乌塔》。文章主要写14岁的德国少女乌塔独自一人游欧洲，表现了乌塔的自立意识和独立生活的能力，还有对生活的热爱。
使我不明白的是：同是父母，他们的`表现为何截然相反呢……一连串的问题使我迷惑不解!经过认真阅读，细心揣摩与体会，我终于解开了谜团：中国父母把孩子当成了旷世奇宝，像掌上明珠一般，一见不着孩子就心急如焚。中国有一句老话：捧在手里怕丢了，含在嘴里又怕化了，就特指家长对子女们的态度;而外国父母从小就培养孩子的自立能力和独立意识，所以孩子们才有这么强的独立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不觉地当了上“小公主”，洗碗、洗衣服、叠被子，一切事都由父母包了下来。就连我参加活动，家长也是一百个不放心，一千个不同意。我已经9岁了，你们还要包到什么时候呢?现在我干起家务真是笨手笨脚的，甚至火柴也不会划。有一次，我到李月家里去玩，一进门，就看见还有许多同学也在那儿，我们一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我们在她家吃中饭，我高高兴兴地答应了。吃着吃着，门铃响了，李月开门一看，居然是外婆!她笑着对我说：“怎么，还在这儿吃饭呀!饭菜香不香呀?”我真是十分尴尬，人家还以为我到哪儿也离不开家长呢。望着同学们个个抿着嘴的笑脸，我羞死了，真恨不得找个缝隙钻进去。
家长们为什么这么不放心我们?咱们还是先从自身找找原因吧!那天，我和同学一起去看望黄飞翔，谁知还没到黄飞翔的家就遇到了三个坏人，同学们吓得惊慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群无头苍蝇一般，最后，谁也没去成。通过这件事，更体现出我们的有勇无谋。与课文中那位胆大心细、有主见而不盲从的少女乌塔真是相差甚远。
读了这篇文章，我也应该学习乌塔的独立精神，要像乌塔一样胆大，细心，这里并不是说要我们也一人游历欧洲，而是要在学习与生话方面克服依赖思想，提高独立意识、生活经验和自立精神，不要让我们成为温室里的花草，经不起风吹雨打，更不要让我们成为饭来张口、衣来伸手的“小公主”、“小皇帝”。
家长们，请你们放开鸟笼，让您的儿女们也像海燕一样迎着风浪展翅飞翔吧!
篇6：请对老师多一些理解，多一份宽容
请对老师多一些理解，多一份宽容
中国教育报 -10-07 陈晓清
我是一个17岁孩子的的母亲。作为一个家长，我没少与老师打交道。我认为，如今的老师很难当。老师不是家长，还得做一些本应是家长分内的事。说实话，现在的升学竞争激烈，家长也难，但家长再难，孩子毕竟是自己的，是骂？是打？几乎可以随心所欲。而且骂够了，打完了，儿女还是儿女，父母依然是父母。可老师却永远不可能扮演这个角色，也很难扮演这个角色。他们面对几十个孩子、几十种个性、几十个心眼，有了问题，骂不行，打更不准；说轻了不管用，说重了记你一辈子；满腔怒火只能装着若无其事，气得肝疼还要面带笑容。一学期两次考试，期中考了考期末，考好了皆大欢喜，考不好，学校批，家长怨。闹不清到底是考学生还是考老师。学生苦，苦过后还有功德圆满之日；家长累，到头来也有个想头。可老师啥时才能有个期，有个头？现在都在说减负，可谁又来给老师减负？孩子通过12年的努力，终于考上了大学，来祝贺的人都是先夸孩子，再贺家长，可又有多少人想到为之付出艰辛的老师？有些老师教出了状元，面对的却是自己落榜的孩子！
因为儿子明年就要高考，所以今年高考时，我来到儿子就读的'中学，只见大门口黑压压一片，家长送孩子的、卖保险的、为高考呐喊助威的，把校门口围得水泄不通。一位老师拿着大喇叭一个劲地叫道：“家长们，请给考生让一条道，请给孩子让条道！”与其说是在喊，还不如说在求。这时我忽然看见一位身上挂着好几个水壶的老师，正对几个考生交代着什么，在学生进门那一瞬间，他还在喊“千万别紧张”，并将手高高举起，做了个代表胜利的手势，学生们笑着向他挥手时，我还看见了他眼中滚动的泪水。我也流下了眼泪，因为当过老师的我非常理解他此时此刻的心情。于是我忍不住在心里说了声：“老师，谢谢您！”。
我想，如果我们每一个家长都能对老师多一些理解，多一份宽容；如果全社会都来关心我们的老师，那么老师还会难当吗？
篇7： 请理解我作文
十年前，我出生了。从那时起，我便带给了父母惊喜、欢乐，也带给了他们辛苦。
爸爸妈妈都很爱我，我想要看书，他们便给我买新书；我需要衣服，他们便给我买好看的衣裳……但是，他们也有错的时候。记得我四年级的时候，妈妈的20元钱不见了，她一口咬定是我拿的，我非常委屈，刚要争辩，爸爸又说：“我小时候，有个同学，成绩本来不错，却因为爱拿妈妈的钱，后来连高中也没考上。”我很伤心，这分明是在说我嘛！爸爸还说什么品德不好，成绩再好也没用，什么 做坏事隐藏的再好，天知地知，总会被别人知道……我再也受不了了，跑到房间里失声痛哭起来，埋怨爸爸妈妈这么不讲理。直到下午，妈妈在衣服里找到了她的20元钱，并告诉我，这时，我才笑了。
爸爸妈妈，我希望你们丢失什么东西，或认定我犯错时，请一定要冷静，不要不查明原因就批评我一顿，到时候反悔也来不及了。查明原因后如果我的确错了，再批评我，我会理解的。不要说宋时间会浪费很多，因为你们说过，做坏事隐藏得再好，总会真相大白的。
篇8： 请理解我作文
朋友，每个人都有最真心的朋友。而我一直都有一位对我很不错的朋友，可却和我有不一样的性格。有时候有些行为我真的很看不惯，我一次又一次的包容她。有些朋友说：“你为何要一次次的包容她呢？这样的人值得你包容吗？”
有人无数次的问我。我的答案却是因为她是我的朋友。我本以为我可以一直包容她到六年级，但我终于爆发了。当时，老师带领我们去参观生态园，长龙的队伍欢声笑语。然而最不愿意的'事情发生了，我的朋友突然和9班的一名女生打起架。差点打到8班，我一把使劲拉她回来，因为我害怕两班老师来处理这件事，会让大家都很尴尬。于是我非常狠心的骂了她一顿，我非常生气的说：“你不要这么意气用事，你这么容易生气到了社会，以后怎么办……”我非常愤怒的批评起她。
顿时她哭了，其实我知道她心底会非常的恨我。可她的眼泪犹如刀剑一般刺痛我的心，她每流一滴眼泪，我的心就要流双倍的血。面对她的不理解我也很痛苦，可她是我的朋友。
我也有一句话想对她说：“朋友请理解我。”
篇9：请理解我作文
人人说天下父母都是十分疼爱自己的孩子。可是父母他们只是一味地疼爱，他们并不是真正的理解我们，倾听我们的诉说和心理所想的东西。就这样，我和父母谈心时间渐渐减少。
每天都在成长的我，迷上了漫画。因为漫画它的色彩斑斓，实在迷人，从技术上说，漫画综合了电视，绘画，文字三种形式的特点，可以说是目前最有表现力的艺术形式。所以我特别喜欢。作文
我正在课桌上看漫画书，妈妈以为我在发奋读书，便高兴的拿了一杯水给我，她开门走进来发现我竟然在看漫画书，气得火冒三丈，说：你在干嘛？不写作业，看这种小人书。我被吓了一跳，看着妈妈说：我写完了。可妈妈根本没有听，想抢走漫画书不让我看。可我就紧拿着不放，妈妈也死死地拽着不放。突然，撕地一声，书被撕坏了，我跌坐在地上，看着妈妈气呼呼地把漫画书拿走，眼泪不止的流了下来
第二天，我跟书的主人说漫画书坏了，我会你赔新的。听我这么说，可看得出来，那位同学再也不会借给我书了，我心中有很多说不出的难过和委屈。心理更加对妈妈的行为感到不满。作文
在这事过后，我很少理妈妈了，都是爱理不理的一副样子。这急坏了妈妈，她认为我变成了一个所谓的问题孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至买了《女儿10－16岁的成长心里的秘密》这本书来看。这是我偶然发现了这本书的，就认定妈妈真的是认定我是问题孩子了，心理特别别扭。难道妈妈就这么不能信任我，理解我吗？不就是看看漫画书吗？读漫画书也是有益的呀！心理感觉很郁闷。我气得冲着妈妈大声的喊：妈妈，请你理解我好吗？说完，我哭着跑回房间。
过去半个小时，妈妈打开我的房门，和我面对面，说：妈妈对不起你，我没有理解你的心中想法，我看了看那书，觉得还是顶有意思的，而且对开发思维也有很大的促进作用，妈妈错了，原谅妈妈好吗！就这句话，我紧紧地抱着妈妈，任凭泪水尽情地飞泻
妈妈终于理解我了，我和妈妈谈心时间又多了起来。就算我在多么好的环境下生活，可是也要阳光的温暖。我们需要理解，需要关爱。
篇10：请理解我作文
星期天，我表妹来我家，她长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛，一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心里。她一看到我爸妈，就叔叔。阿姨的叫个不停，叫得人家乐滋滋的，一个劲儿地夸：这孩子嘴真甜。可对我，她却用那尖兮兮的声音说：我才不理你。在我家什么事都是他惹出来的，可到头来倒霉的总是我。
有一次她说坏话气我，我气得火冒三丈，也说了一下，然后气冲冲地跑下阳台。没想到，她乘机把纱门关上，我无法进屋。这还不解气，她又找来棒子，用力敲打纱门撒气。他一用劲，把纱门上打了一个洞，她见势不妙，把门一开，溜到里屋去了。这时妈妈看见了，她摸着纱门的洞，不分青红皂白，揪住我耳朵说：你这人，好事没有，坏事总是你。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出。妈妈请理解我，你知道被人冤枉有多难受。
篇11：请理解我作文
枯黄的叶子铺满了一地，那光秃秃的枝干在风中摇摆，这里的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领，把那冻僵了的脑袋缩了进去，继续徘徊在这条小路上。
我不想回家，因为我怕见到她，见到她那锋利的目光，仿佛一把利剑，要剖开我的心。但我又觉得那目光黯黯的，又夹杂着些忧郁。
不知从什么时候起，一层隔膜悄悄地在我两者之间滋生，虽然彼此都想捅破它，但谁也没有成功。终于我们沿着那条弯路越走越远，偶然回头发现早已找不到最初的方向；想停住厌倦了的脚步却无能为力。直至
放学了，我兴冲冲地推开家门，忘记了手中那本诗集：妈，我回来了！手上什么书，让我看看。糟了，全完了，我怎么没把书放进包里。这是什么诗呀！怎么都是‘爱’呀‘爱’的！你这学期都做了些什么，难怪老师反映你成绩有所下降，滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。说着就准备撕。
我怎么会让她撕，我一把抢过来：不能撕，这是我借来的没等我说完，啪的一声，她在我脸上重重地扇了一下。她似乎很激动，在客厅里来回走动：你说，平时你要参考书什么的，我哪次不答应？我整天奔波，都是为了谁？你太令我失望了。
你只知道成绩、成绩、分数、分数，你考虑过我的感受吗？我长大了，逐渐成熟了，我不想象一只被关在笼子里的鸟那样可怜。晚自习时，你像作贼似的在窗户外边监视着，看我是不是时时刻刻都在苦读，同学们笑我，说我应该去学反监控。还有，上次下大雨，我和同学在学习吃了晚饭，没有回家。谁知，你找到班上。你知道我都吓傻了，我怕你会失态，毕竟，这是在许多同学面前。果然，你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后，你才不情愿的离开了。你不肯听我解释一句。那天下大雨，我会家也来不及呀！我觉得很委屈，可也忍了。现在，我忍无可忍了，你太过分了。我看诗集，也是为了增长知识。我也想上名牌大学，我也一直在努力学习。你什么都是对的，你的话都是圣旨，必须无条件服从。我受够了，我要离开这讨厌的地方。说完，便冲出了家门，有了开头的一幕。
不知我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞，我只知道我异常愤怒。我把这些话憋了太久，都快憋疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕，那么我和她都做了残忍的事。
不经意的抬起头，前面小路尽头的身影怎么那么熟悉，难道是她？她在等我？这么冷的天，在外面站着，她会冻坏的，她的关节炎正在发作。我向她奔去，不知道为什么，只觉得该这么做。
孩子，回家吧，外面冷，今天妈她在轻轻抽咽。我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上
篇12：请理解我作文
不知不觉中，我14了，眼看中考的日子越来越近，我真不知该怎么办了。我知道，以我现在的成绩考高中根本没希望。可是我也努力过，我也想成为一名好学生，可是我每次的努力都以失败告终。
每次上课，我都有在很认真的听，可是只要听过去，我就都忘了，把多种类型的题混合在一做，我就蒙了，每次考完试，父母，老师都得骂我一顿，说我不努力，可是我真的冤枉啊，我真的很努力，直的很用心在学。可是就是学不会，记不住，我也急啊，可是我就是笨，父母总是说我不笨，就是不学，可是他们哪里知道我的压力，我就是笨啊，否则我的努力又怎么会白费。也许他们不知道，我晚上作业写到10点多，其实作业并不是那么多，有时候甚至在学校里就可以做完，那晚上的几个小时我都拿出来复习了，可是我就是记不住啊。也许是我的方法不对，可是只要是能用的方法，我都用过了，可是成绩就是提高不上去，我又有什么办法，你们就只会打我，骂我，说我让你们失望。可是你们又怎么会知道我心里面的苦，我的压力有多大。
我也不想承认，自己是个没用的人，也许在别人眼里，我很开朗，但在背后，我独自哭了多少回，你们却永远都不会知道，爸爸妈妈，我的成绩提不上去，我也难受啊，我也着急啊，看到你们失望的眼神和越来越多的白发，我也很伤心自己太笨，达不到你们的要求。可是你们却重来都没有理解过我。14岁的我虽然是个初中生，但我也是个人啊，我也有自己的自尊心啊。看到自己没黑没夜的学习，到头来却是一个不及格的分数，心里已经够难受了，你们却还要在我的伤口上撒盐，让我痛不欲生，难道你们没有看出来，你们以往开朗，活泼的女儿的脸上已经没有笑容了吗，对于一个14岁的女孩来说，笑容是一件多么宝贵，美好的事情。可是我的笑容却在你们的打骂声中随着泪水逝去了，我的伤心，我的痛苦你们永远都不会明白。
爸爸妈妈，女儿只希望你们能够理解我的努力，能够不再打骂我。也希望全天下的父母都能够给本身就有压力的儿女一点空间，一丝快乐。
篇13：请理解我作文
亲爱的爸爸，有些话在我幼小的心里已存很长时间了，我一直没敢说，今天，我趁着写作文的机会，就把这些忍在心头的话说给您听听吧！
爸爸，我知道，您工作总是很忙，没有多少时间来好好陪陪我，与我说些心里话；可您有时间的时候，也只是一味的让我好好学习，多看些书，不论我怎么劝您不要老说这些，但您还是像以前那样，还是一如既往地对我张口就是：多看些书吧！别整天只知道玩。我其实特别想反抗的：哪里是天天玩，偶尔玩一次嘛！我知道您望女成凤的心，但学习不是逼着学就能学好的，这样做，会给孩子带来很不好的感受。
您找来许多关于教育方面的书和光碟让我看，可这些大多是让大人看的关于教育孩子的方法，我自然不愿看，有时也看不懂，可您一点也没有改变的意思。我有时也搞不懂，是让我看了，说给您让您改进教育我的方法，还是要让我自己教育自己改进呀！
也许是因为我们很少沟通，您总是以为您已经够了解我了，但其实不是，我问您几个问题可以吗？请问：
您知道我最爱看什么书吗？
最喜欢养什么小动物？
喜欢别人用怎样的方式对待我？
我的烦恼是什么？
我多么希望我亲爱的爸爸能真正走进我的内心世界啊！您还记得吗？前年，我们家养了一只小兔子，您一直都觉得它很脏，还怕它影响我的学习，虽然，有时我对自己的宠物做的有些不对，但您不能在我没有同意的情况下，把我心爱的小兔子给放走了，这给我的心灵造成了莫大的伤害，向一颗种子，扎根在了我的心底。我知道您这样做是为我好，但您也不能这样做！这样做会对我造成影响的！
亲爱的爸爸，您什么时候才能真正理解您的女儿，让她的内心多一份温暖和幸福，多一份快乐和自由呢？您的女儿期盼着
篇14：请理解我作文
我不知道自己怎么了，似乎我的心总不在数学上，张老师讲的数学内容，我几乎总是记不住，总是消化不了，总是在需要的时候不能运用自如又一张数学试卷发下来了，我把试卷抓在手中，狠狠地蹂躏着，试卷被我抓皱了，旁边的同学们奇怪地看着我，也许是认为我的反应过于激烈了，其实，我知道，这次考试，肯定没有好成绩果然不出所料，89分，这是我在这个学期之内，数学成绩最差的一回，第一时间我想到了妈妈，想到妈妈那闪过一丝失望的眼神，想到每张数学试卷都牵连着妈妈的喜怒哀乐，我的心就像是被掏空了一样，但是却又像是要爆炸了一般，很乱很乱，又很空荡、很空荡
做好了接受父母劈头盖脸的训斥的准备，我推开了门。把试卷递给了爸爸，身为数学教师的爸爸当然不会允许自己的女儿数学成绩如此差，他大致地浏览了一次试卷，然后抓着试卷，握着拳头狠狠砸向桌子，大手一挥，试卷带着爸爸的体温，不，应该说带着爸爸的愤怒摔向我的脸，紧接着，就是每一次数学考试不能得满分，千篇 一律的责骂我默默地承受着，眼中流露出了迷茫和对自己的失望，听着爸爸的训斥，我的心在慢慢潮湿，眼睛也被一丝水雾给罩住了。
吃完午饭，爸爸沉着脸让我回房去睡午觉，我没有给他任何答复，回去睡觉吧，孩子，中午休息好，下午才有精神。妈妈温和地对我说，我知道她和爸爸一样失望，一样对我失望，一样对那份试卷上的89分耿耿于怀，我面无表情地坐在椅子上，妈妈伸过手来抚摸我的脸，再一次让我回房睡觉，我默不作声，只是把脸别开，起身来到客厅的茶几旁，拿起自己的钥匙便下了楼。学校规定下午上课的时间是2：30，现在才1：05，按照平时的惯例，此时此刻我应该听话地躺在被子里午休，但是家，那个家，我不想回去，不想在那里多呆一分钟。原因，很简单
整整一天，阳光都照不进我的心扉，笑容也没有爬到我的脸上，一天下来，我不是面无表情，就是冷若冰霜，一切都是因为那张试卷，因为那张试卷上的89分。我感受到了压力，压力。长辈们一再强调，一定要我把压力化成动力，但是我似乎做不到，我很清楚自己根本做不到，至少现在我做不到。中午的事情让我耿耿于怀，爸爸严厉的批评荡漾在我耳边，在我的心湖中激起了一阵阵潋漪，这就是学习的压力
已经放学一个多小时了，学校的放学时间是4：55，可是现在，呵已经是6：10了，我仍旧没有回家。我骑着自行车在路上行驶，漫无目的地行驶着，下班的人们，放学的学生们，每一个都匆匆忙忙地往家里赶，是啊！这么冷的天，谁都需要来自家庭的温暖，那里才是他们避风的港湾，对于他们来说，那里始终都是最温暖的，至少在寒冷的冬夜，那里是温暖的。看着这些忙碌的人们，我心里泛起一阵苦涩。我很想回家，尤其是现在。但是我应该怎样去面对呢？那张试卷还在家里，我并没有把它带回学校，它现在，应该安静地躺在爸爸的枕边，或者正被爸爸放在桌子上研究，研究那一处处打着红色叉叉的地方。想到这里，我心里不禁一阵抽紧，冬天日短，现在，天色近乎全黑了，太阳早已经疲惫地滑落山头，到地球的另一面去了，月亮又拖着自己婀娜的身姿，高高地悬挂在昏暗昏暗的天空上。我仍旧骑着自行车，还是那样漫无目的地行驶着。突然我想到江边去走一趟
江边，我把自行车躅在身后，自己坐在台阶上，拾起一块块石子，然后拼尽全力扔向江中心，寒风咆哮着，似乎在威胁我。衣着单薄的我此时感到了在冬夜中没有来自家庭温暖的寒冷，天空的昏暗已经慢慢褪却了，漆黑开始蔓延我好想回家！我在心里怏怏地说道，真的，我不骗自己，我其实真的很想回家！但是，我不敢，虽然我知道那里就是我的家，可是我就是不敢，想起今天中午进家门时，手里紧紧捏着那张试卷，恨不得把它捏成碎片，心里惴惴不安的情景，想起我中午回家时一次又一次把钥匙对正钥匙孔，一次又一次把钥匙插进去然而又犹豫着抽回来的情景，我听到了心碎的`声音风吹起波浪的声音使这样漆黑的天色增添了几分恐怖，难免令人胆寒。爸爸，你为什么要这样做呢？我喏喏地问出声来，我想起了中午我把试卷拿给爸爸看时，他狠狠地将试卷砸向我的脸，试卷从我脸上滑落时，我看到爸爸的那张冷漠的脸，我的心又一次在这寒风中颤抖，小小的身躯也随之抖个不停，不仅仅是因为寒冷，更多的，是心碎神伤难道我不想学好数学吗？难道我没有努力，没有想尽办法让自己的数学成绩恢复以前的优异吗？我有，我真的有这么做，但是那又怎样呢？我这么做了，可是仍旧没有任何进步的迹象啊！
一滴晶莹的液体悄然滑过我的脸颊。现在已经是7：30了，江两岸已是灯火通明，我看到了一户户人家里，炊烟袅袅，高兴地向父母汇报自己成绩的孩子，和慈祥地跟孩子说笑的父母看到这里，我再也抑制不住，我埋下头痛哭起来。爸，妈我也不知道自己为什么这么边哭边喊，我只知道我真的很希望父母能够理解我，我并不是没有努力过，而是真的努力了，真的非常努力了，但是成绩仍旧是这样，我不焦急吗？已经是毕业班的学生了，一个数学学不好，再怎么样我也不能顺利考上理想的初中啊！
我忧伤地抹去脸上的泪水，天早已经全黑了，漆黑一团的天空中，依稀看到几颗闪着昏暗的光的星星我背起书包，骑上自行车，回到家门口。迟疑着、悲伤着，打开了那一扇沉重的铁门
篇15：请理解我作文
14岁的花季是那样的确多愁善感。
我们就像八九点的太阳正冉冉升起，然而也有乌云蔽日的时候，正如成长中的烦恼。进入青春期，犹如走进了一个崭新的世界。虽然，天还是那么蓝，地还是那么黄，但原来很平淡的生活中却突然多了烦恼。
与父母无法良好的沟通成为我最大的烦恼。每次考完试，妈妈只知道分，分。好象分数就是她的命根子。如果了，她就兴高采烈，考不好，就开始没完没了的指责，训斥。动不动就拿别人的优点和我的缺点进行比较。
还有好几回，妈妈都偷拆我的信件，偷听我的电话，像侦探一样在后盯梢。
还有好几次，我说什么，妈妈都不听。但她说什么，我都必须去听。
现在，能得到妈妈的尊重和理解与肯定是我最渴望的，虽然，妈妈拿别人的优点与我的缺点做比较，目的在于激将，但却使我的自信心丧失，产生自卑心理。我希望妈妈能真正的走进我的内心世界，了解我的喜怒哀乐，从而理解，支持我的选择与追求，尊重我的权利。
妈妈，请理解我！
篇16：请理解我作文
自从我视力下降以后，妈妈就一下子变了，不让我这个大书虫再看丰富多彩的课外书了。
有一次，我偷偷买了一本《哆啦A梦》来看。正当我看得入迷的时候，忽然有人拎了我一下耳朵，哎呦！我回头一看，啊！原来是妈妈。只见她瞪着眼睛恶狠狠地看着我，她二话不说，拿起我的书，撕了。我只得对着满地的碎纸片，长叹一声！
还有一次，我从同学那里借来一本《故事大王》，它像百战百胜的战斗士一样吸引了我，但我又怕自己心爱的书遭到同样的命运，就索性躲在被窝里用手电筒照着看。哈！这一招，可真管用。有了一次，就有第二次，第三次可好景不长，有一次，一个故事太滑稽了，我笑出了声。妈妈听到我的笑声，几步跨到我床前，掀开被子，从我手中夺过那本书，摔在地上，劈头盖脸地教训了我一顿。
妈妈呀，妈妈，难道课外书一定影响视力吗？我只要你不这么无理反对我会注意用眼卫生的。课外书能学到课堂上无法学到的知识，能开阔我的视野，您知道吗？妈妈请理解我，理解爱看书的我吧！
篇17：请善待我们的老师散文
请善待我们的老师散文
近几年幼教行业的一线老师，在工作中压力很大，源于新闻报道的几起欺负童事件，和现在的社会舆论风向标。也正是因为这样的报道和后期家长们的反应，让我们的老师在工作中总是小心翼翼，她们生怕自己的一个小小举动，就被家长放大成“欺负童”；生怕自己的一句话没说好就被盖上“没有爱心”的章。原本简单、充满爱的幼教行业却变了味，因此我想在此呼吁我们的幼教同仁，呼吁我们的家长朋友们，请善待我们的老师！
她们都是抱着一颗童心、爱心、耐心走进幼儿师范学校，学习五年的专业知识，不管是儿童心理学、儿童教育学、儿童卫生学还是弹、唱、跳、画，都要样样精通。当他们拿到毕业证的那一刻，怀着无比激动的心情走进幼儿园，与孩子们打成一片，从此便爱上了这里，爱上了孩子。她们喜欢和孩子在一起玩耍，喜欢和家长在一起探讨孩子的成长点滴，看着孩子们一点一点进步，幸福感、成就感由此而生。
她们都是单纯、善良、有活力的年轻女孩子，她们喜欢和孩子们在一起，因为这里是一个童话世界，没有勾心斗角，没有尔虞我诈。这里天真、烂漫，笑声不断，孩子们不会说谎，不会虚伪，你对他好，他必然一样待你，老师们享受着和孩子在一起的时光。
她们不怕苦、不怕累，只求一个安心。很多人都认为，“幼儿园老师多轻松啊，不就带孩子玩玩嘛！”可是您知道吗？幼儿园的老师们不单单只是带孩子，她们要备课；她们要教研；她们要参加各种学习，各种培训；她们要布置园内的所有环境；她们要绞尽脑汁想出适合本班孩子年龄段的区域游戏，又要有创新、又要废旧物品利用；她们要参加各种比赛……
她们不单单是老师，每天要扮演着各种角色，孩子打架了她是警察，孩子受伤了她是医生，孩子哭了她是妈妈，孩子衣服脏湿了她是保姆，班级座椅板凳坏了她是木工，户外场地布置她是油漆工，上课时她一会是大灰狼、一会是小白兔、一会是老师……她们像导演，能排练演出；她们像文秘，精通办公软件；她们像艺术家，创作通话世界。
她们不是双休，不是寒暑假都放假，因为她们的所有活动都要安排在家长不工作的时候，比如周末，要开家长会、六一儿童节、家访等等，寒暑假要参加继续教育，园内培训，提前上班做好孩子入园准备，等孩子们都安全离园了，她们要做好班级卫生工作，才放心离开班级。
她们的'工资待遇却和工作量不成正比，现在我们的一线老师的工资很透明，年轻老师的工资也就1000—2000，有三五年经验的老师2000—3000。很多老师的家人朋友都会说：“服务员的工资都比你高！”
而所说的这些，我们的老师都不在意，她们只想安心上班，把孩子带好，把孩子安全地交到家长手中，得到家长的肯定，因为幼儿园老师这个职业是非常圣神而伟大的，她们喜欢幼儿园这一行业、她们喜欢和孩子们在一起，我们老师们经常这样来形容她的工作“累并快乐着！”“辛苦却很幸福”“收获一份纯真”“和孩子们在一块，简单”……。
可是现在我们的一线老师流动性非常大，很多的年轻老师在工作一年左右都会选择改行，因为她们不怕苦，不怕累，不怕钱少，她们最怕的是家长的不理解、家长的指责、家长给她们的委屈。每一位老师在迎接到孩子们的到来后，都会尽自己的能力把孩子照顾好，把孩子教育好，每一个孩子对她们来说都是宝贝！对于一个家庭来说，她们的宝贝只有一个，而对于我们幼儿园老师来说，班级里的20多个孩子都是她的宝贝。她们简单到只是想看见孩子灿烂的笑脸，听见孩子叫一句“老师好”，家长们说一声：“老师，辛苦了”！每年的九月，幼儿园里都会“哭声不断”，这是一群可爱的小班幼儿入园了，但是她们突然来到一个陌生的环境，宝贝们感到恐惧，她们只有通过哭来发泄情绪。于是我们的老师在照顾好每一个宝贝的时候还要用她们的爱去感化孩子们，慢慢的我们会听到宝贝们喊老师：“妈妈”！因为我们的老师真的像妈妈一样去爱孩子，当他们听到孩子们这样的称呼她，老师的心里无比的微暖，激动的泪水在眼圈打转，再辛苦再累也都值得了！
很多幼儿园的一线老师都是年轻老师，例如我园90后的年轻老师占到80%，她们自己还未成家，没有生育过孩子，而在幼儿园她们却要照顾30个孩子。她们喜欢和孩子们在一起，但是她们怕家长，她们不愿意在做幼师这一行。
在职业操守上，她们无愧于心，她们痛恨这几年来败坏我们幼教风气的幼教败类。与此同时，幼教行业的很多老师依然坚持在自己的岗位上，用爱传递着爱！
呼吁我们的家长朋友，当发生问题的时候也希望您能不要带着有色眼镜去看我们的老师，不要质疑幼儿园教师们的付出，而是正视问题，解决问题，和我们的老师正面交流，了解事情的缘由，而不是一味的指责我们的老师、怀疑我们的老师、到管理层申诉我们的老师。
请给我们的老师一片蓝天，让她们能够安心带好孩子，让她们能在我们的幼教行业坚持下去，只有你们的鼓励、理解才能给予她们动力！也希望每一位幼儿教师能够在这个美好的职业里用自己所学到的专业知识教育孩子、引导孩子、帮助家长解决育儿中产生的疑惑。我们也相信，我们的幼师能够把这份爱的事业传承下去，让更多的孩子，在爱中成长！让原本简单、充满爱的幼教行业回来吧！谢谢！
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