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道路的小学作文

时间：2025-10-26 07:46:52 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家分享的道路的小学作文，本文共22篇，希望大家喜欢!

篇1：道路小学作文

早晨，“嘀嘀……”闹钟响起了天籁之音，该死的饿时间，总是过得那么快。

刚刚踏入校门，心情有些沉重，因为开学了……愉快的时光总是那么短暂，一个充满乐趣的寒假匆匆地结束了。我又得背上这沉甸甸的书包，又得返回学习的战场。

回忆上个学期，本人在这场紧张激烈的战斗中，屡屡夺魁，在冠军的宝座上屹立不倒。

然而，这个学期非常特殊，这是小学的最后阶段，我们面临的是初考，在这关键时刻，人人都想爬到顶峰，都想考上好的中学，连平时懒如猪的同学都充满了干劲，更不用说智商与我旗鼓相当的对手了。

我的处境相当危险，为了能继续稳坐冠军的宝座，我只能努力、努力、再努力。

篇2：艺术道路小学作文

艺术道路小学作文

高超的艺术能给人美的享受，能震憾人的心灵，但是，要想具有精湛的艺术，是要付出很大的代价的。它需要浓厚的兴趣，坚强的毅力，不懈的追求。

说起艺术，我便会想七岁时学电子琴的经历。

一天，不知怎么，本来就喜欢音乐的我突发奇想，对妈妈说：“妈妈，我想学电子琴。”妈妈很爽快地答应了“OK!”

周末，妈妈领我去常熟少年宫的电子琴教室，里面摆放着很多台电子琴，我来到电子琴前，用手轻轻地抚摸着电子琴，想象着我有一天能在世界级的舞台上演奏《莫扎克奏鸣曲》，赢得众多观众热烈的掌声……就当我沉浸在想象中时，老师的讲话把我从想象中拉回到现实，进入正题，开始上课。

我本以为弹琴很容易学，结果并非我想的那么简单，学琴不但要掌握指法、手法、音符、音标，还要能一边按琴键一边唱歌谱，不仅要记住这些，还要掌握书上的音符看到就能唱出和弹出节奏，唉……这么多的东西，真让我一时难以记住，原来电子琴也不容易学。

虽然电子琴难学，但是我对电子琴的兴趣一点也没因难而后退。每次上完课回家，我就坐在写字台前，按老师教的方法去练习，有时候找一张纸，画上琴键的模式，再用手指练习，因为初学，妈妈怕我半途而废，所以没有给我买电子琴。

在苏州那边，夏天特别热，尤其是每天下午;冬天特别冷，尤其是每天上午。而我上课的时间又偏偏是这最热和最冷的时间，这可能是老天特意要考验我的毅力吧!我才不会向困难屈服呢，尽管有时热得喘不过气来，差点中暑;尽管有时冷得发抖，被风吹得面红耳赤，感冒了，但我从来没有放弃的念头。在这里我要感谢一个人，那就是我的妈妈，她不畏艰辛，陪着我，夏天帮我遮阳，冬天为我挡风，遇到困难时给我输送信心。记得有一次夏天，妈妈连续在炎热的夏天陪我上课，中暑生了半个月的病。在这里，我要向我的.妈妈说声，谢谢您，我要努力学习来回报您对我的一片爱心。

当我学到2级时，难度越来越大，光靠记住指法是不够的，必需得有电子琴练习才行，这时，救星幺姑父给我买了一架电子琴。我如获至宝，爱不释手，并下决心一定学好电子琴。于是我更加刻苦了，一练就是2-3小时，练得手发软发烫了，可我从没有叫过苦，喊过累，一直坚持下去。在我不懈努力下，我顺利的考过了3级，进入5级的学习阶段。就在这时，老天爷给我家出了个难题，由于父母的工作变动，迫使我们不得不回到万州。回到万州后，我就再也没有去学电子琴，中止了我学琴的路，很遗憾……

这架电子琴就一直躺在老家的卧室里，很久没有去碰它了。今天，当我再次庄严地坐在电子琴前，抚摸着电子琴的时候，我又回想起了当初学电子琴的酸、甜、苦、辣了。

虽然我的学琴路暂时终止了，但我对艺术还有着浓厚的兴趣。我永远都不会忘记我还有一架记载着我4年学琴经历的电子琴

篇3：小学作文：道路的联想

小学作文：道路的联想

道路的联想过去，我总认为道路仅仅是指繁华的街道，长长的小道，弯曲的山道，宽广的大马路，道路的联想作文。其实这些只是道路的一部分。我读了老子的《道德经》第一章后，才发现原来道路多么的宽广，其中“道可道非常道”一语中，老子连续运用了三个道字，引起了后人的莫大困惑，千古以来，聚讼不绝。有始以来，道路就分为天道、地道和人道。天道就是指天空中的道路，如鸟儿飞翔的路线，飞机行驶的航道，行星运动的轨道。地道就是人走的道路，就是动物走的道路，比如大道、小道和街道，蚂蚁在土地下走出的道路，鱼在水里游的`道路。人道就是人生的道路，比如说运动员要拿金牌，他就要不停的锻炼，拼搏，朝他的人生道路走，小学六年级作文《道路的联想作文》。关于道字的道路、道理、路线、规律之作用，老子之前已经被广泛运用，如《书经》中的“王道荡荡”，“王道平平”，“道人以木锋绚于路”应该说是道路。

“言以接道”，“天有显道，”“天道福善祸淫，”显然含有客观规律的意思；有“王道正直”，“遵王之道”，“论道经邦”，则指的是国家发展路线。道，一个新奇而充满了巨大空间想象力的词，引起了后人的无限遐想。“道”之所指均为道路或途径，不过有天道、人道、王道以及正道、大道、小道之不同而已。联想到我自己的人生道路该如何走呢？我应该给自己设立一个远大的目标，然后按照自己的这条路线走下去，不停拼搏、努力，最后达到目标的终点。

篇4：成功的道路小学作文

成功的道路小学作文一

清冷的月，昏暗的光，再次勾勒出祖母慈详的笑。生活中，总会回忆起祖母与儿时我嬉耍的情景，回忆起曾与祖母一共踏过的那条路，那条溢满过笑容，出现过背影的路…….

祖母在我的脑海中，最深的便是笑容，那种笑是那么澄清，似乎一捧清泉，净化我的心灵;又是那么朴实，似阵阵春风，吹拂我的心田。

走出这个小镇，最无法割舍的，还是那笑。祖母陪我走过的那大片油菜田，给我说的那已经讲烂了的故事，她似乎有着魔力，令我无法抗拒。

记得还是在那条路上，我和祖母起了争执，为的是一包衣服。因为我们彼此都不想让对方过于劳累，我拗不过她，她还是拿走了，我跟在她后面，岁月的年轮在祖母身上刻了许多记号，祖母已年过半百，步伐也便得沉重，袋子换了左手又换右手，手环上出了一条红红的印子，看着祖母憔悴又吃力的样子，仿佛似针般刺痛我的心：“奶奶，别这样，你给我，别累坏自己!”“奶奶可没老，你看，我这身子好着那!”祖母并没有理会你这一要求，继续前行，到了目的地，祖母吃力地踏上车梯，对我千叮万嘱：“悦悦啊，回去之后，好好读书，别整天玩电脑，也别老想着我，把重心全放在学习上….”。祖母脸上洋溢着灿烂的笑容，在阳光中，她的笑越来越大，如温暖的光环绕着我。

祖母是笔，而我是纸，祖母用她的乐观和慈爱，在我的人生纸张上描绘了美妙的图画，画上是浓浓的亲情和对我的爱。

篇5：未来的道路小学作文

现在的路上随处可见起各种汽车，大车，小车，都“突突”地往外冒着黑烟。这给人们带来了多少污染啊，这让我们的环境变得乌烟瘴气了。如果在未来，汽车越来越多，我们生存的环境怎么办，未来的道路应该也无法承受这种压力吧?

现在，人们的生存环境越来越差，大家每天都要无奈地忍受着各种污染，对我们的健康造成了巨大的威胁。而最重要的几大污染之一就是汽车每天排出的大量尾气。汽车尾气中含有大量的污染物：一氧化碳、二氧化碳、铅……如果公路可以吸收汽车尾气，让我们天天都能呼吸到新鲜的空气，那该多好啊!

我发明了一种神奇的公路。这种公路分为三层：有吸气层、绿化层和储气层。汽车尾气由吸气层吸入，经过绿化层的过滤变成氧气，储存到储气层，然后再排出来，继续让人们自由呼吸，此时公路就成了一个大氧吧。而且这种公路还可以根据季节变化自动变色，寒冷的冬天，公路就变成暖暖的红色，炎热的夏天，公路就变成清凉的绿色。这样司机和乘客都会感到一身的'轻松和愉快。即使是在高速公路驾驶的司机也不会再犯困，还能避免交通事故的发生。

这种公路还有一个神奇的效果，那就是它产生的氧气可以隔音。这样一来，在路边行走的人们就不会受到各种嘈杂的汽笛声打扰。走在公路两旁的林荫道内，没有嘈杂的声音，呼吸着新鲜的空气，是不是让你的烦恼一扫而空了呢?

你是不是也很期待我的这项发明呢?

篇6：理想的道路小学作文

理想的道路小学作文

走进糕点店，刚迈进门坎，便看到玲琅满目的糕点，闪闪的小蛋糕，仿佛有小精灵在舞蹈。一口咬下去，浓郁的香味在口中散开，给人满满的幸福感，没错，我的理想是做一名糕点师，并去法国蓝带学校学习。

为什么我会这样想呢？每次看到吃糕点的人，脸上洋溢着微笑，自己的内心便是异常的开心、高兴。

为了成为一名成功的糕点师，我列出五个重点：勇、勤、试、思、练。勇是勇敢，一定要勇于提问，敢于向学长提问。勤是勤学，要勤奋的'学习，不因成功而骄傲。试是尝试，懂得自己去一点点尝试，一次不成功就继续做第二次、第三次，或是更多的次数。思是思考，在生活中要不断的思考，刻苦的钻研书本，每一点都要求做到最好，数据精准。练是练习，增加每一次的练习时间，和平时的练习次数，熟悉常用手法，并且要做到得心应手。

现在的我虽然没有达到要求，更应该在各方面努力，汲取上一次的教训，不断在失败中提升自己，失败是成功之母，坚信只要努力，就会离目标更进一步。

理想是留在路口的灯，而我们付出的那么多努力，就是使灯亮起来的光火，他为你照亮前进的方向，指明前进的道路。

苏格拉底说过一句话：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”既然如此，我就要更加的努力，想自己的梦想进发。蓝带学校，我来了！

篇7：小学人生的道路作文

小学人生的道路作文

在人生的道路中，总有一些人会走进你的世界，她走进来之后不会一直停留在你的世界之中，她可能只是进来看看你的世界中都有什么，看过之后她不会问你任何问题，任何事就有一个人独自离去，可是她没有想过你的感受，不管你是伤还是悲、不管你是喜还是忧、不管你是痛还是疼。

在你的`道路中肆意游荡，在你的世界中随意走动直到腻了，也许前一秒还在你的世界中，后一秒已经在其他人的世界中留下，可是她缺不知道，她在你的世界中不是她的离去就会消失，她一声不吭不响的离去了她是快乐了，她是没有烦恼了，她走的一干二净了，她以为自己什么都没有留下，可是她不知道的是你的脑海中已经留下了你的一切，你的笑容你的声音你的身影你的一切的一切，你走了你走的清清白白，可是你的影子却已经留下了，他已经爱上了你，你却抛弃了他，让他自己忍受没有你的世界。

他爱着你，你却伤害着他，他吧自己的一切都给了你，你却把他的一切全都看做是一个笑话，多么的可笑啊，可是你却还是一意孤行的离去，都不会看他一眼，头也不回的狠心走掉，留他一人在孤单中失落。

人生的道路就像是一张白纸，在最初的时候上面什么都没有，没有一个黑点只是一张平淡的白纸，经历的事情多了，白纸上面也就慢慢的开始变黑了，一笔一划，直到这张白纸没有地方可画，人生也就走到尽头了，珍惜眼前人、不要再去在一张白纸上留下不好的印记了！

篇8：小学道路交通安全教案

教学目标：

1、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。

2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。

教学准备：

1、制作“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？

提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

（一）认识交通信号。

1、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自己看书学习，交流）

2、这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。）

注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

（二）认识道路交通标志。

道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。

1、说说交通标志分为几类？

（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）

2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。

（三）认识道路交通标线。

1、看课本说说交通标线分为几类？（高年级让学生自学，然后看图理解交流。低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解）你明白他们的含义吗？

2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？

三、拓展练习。

（一）交通标志知识竞赛（可图片演示，也能够投影展示）。

1、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。（高年级适用）

2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。

4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。

（二）到校园交通展示区去实地走走，说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。

（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。

篇9：小学道路交通安全教案

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生汇报：

1、或图片介绍各种交通标志。

2、学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

（三）、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

篇10：小学道路交通安全工作计划

小学道路交通安全工作计划

一、建立健全学校道路交通安全工作领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

成员：各班班主任和科任老师

二、工作目标：

(一)开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。

(二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的`高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。

(三)从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、“心语”广播、“名影视”欣赏等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;

2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;

3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;

4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

(二)开展平安回家自护训练。学校将聘请交警担任校外法制辅导员，利用双休日和假期空闲时间，创建“少年警校”、“小学生自护学校”等活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

(三)配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校园周围交通环境。

四、工作安排：

1、本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。

2、上一堂交通安全课。

3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。

4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。

6、做好资料的收集和整理。

篇11：小学道路交通安全工作总结

路家小学交通安全宣传教育周活动总结在道路交通安全工作中，交通安全宣传教育是一项长期的治本工作。如何进一步引起学生及家长的重视，从而形成现代文明交通的社会大氛围，有效预防交通事故，确保道路交通畅通和安全，是我校一直关注的问题，现将在3月31日至4月6日开展的阳信县中小学生交通安全宣传周活动情况总结如下：

一、领导重视，提高认识

随着学生进入校园，我校领导宣布学校安全教育工作随之同步。利用国旗下讲话，开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的中小学生交通安全宣传周活动动员会。

二、加强宣传，活动多样

1．学校利用现有教学设备，上好“交通安全课”。

2．学校开展安全疏散演练，提高学生的安全防护意识。

3．各班开展一堂道路交通安全知识“强化安全意识，提升安全素养”主题班会。

4．利用学校广播站，校园文化、班级板报、优酷视频等宣传工具，普及学生的道路交通安全知识；

5．组织开展调查接送学生的车辆信息状况，明确学生上、下学乘坐的车辆情况。

6．积极参见省公安厅、省教育厅、山东广播电视台将联合举办“20xx年山东省中小学生交通安全知识闯关赛”活动。

参见人数据统计达20余人。

总之，在宣传周活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，进一步明确职责，使我校交通安全宣传教育活动扎实有效地进行。今后，我校将进一步采取措施，加强对学生交通等各方面的安全教育和管理，开展交通法规和法制教育，进一步强化安全教育和管理，杜绝交通安全事故，确保学生安全无事故，使我校的交通安全工作更上一层楼，从而维护稳定的教育教学秩序。

篇12：小学道路交通安全工作总结

我班按照学校的要求，于20xxx年09月18日对学生进行道路交通安全学习教育以。在学校正确领导和交通相关部门的大力关心支持下，我班学生的道路安全意识有了大幅度提高。现将学习以来做如下总结：

一、充分认识道路交通安全工作的极端重要性

“没有安全，谈何教育”是我们的共识，也是我们开展任何工作最基本的要求。我校领导高度重视交通安全工作，认识到位。充分利用每天晨会时间对学生进行道路交通安全教育，在此基础上根据我班学生的实际，同时在班上进行了不同程度的教育。班级学生与学校签订了安全责任协议书。

二、细心操作，提高安全系数

虽然教育疏导是我们最重要的工作和主要的教育手段，但毕竟学生是缺乏自控能力的未成年人，家长中也不乏怀侥幸心理的人，所以加强小学生的交通安全工作还需要我们不轻易放过日常工作中的每一个细节。

三、主要工作回顾

(一)学习前制定了学习计划，按时对学生进行学习教育。将宣传与教育相结合，着力提高学生交通安全意识

(二)在学习过程中，注重通过各种形式的宣传教育培训，提高我班学生交通安全意识和交通法规常识，加强我班交通安全宣传活动、学校学生交通安全专题课等各种宣传教育活动，张贴书写固定、步幅标语，出示黑板报宣传等。

(三)在学习中，认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。

总之，我班已经在这方面做了一定的工作，但离学校及上级对我们的要求还存在着相当的距离，我们将继续努力做好学生道路交通安全工作教育学习。

篇13：小学道路交通安全工作总结

一学期以来，我校认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教育局、镇中心校安排的各项任务，进一步加强中小学校交通安全工作，成立交通安全工作领导小组，健全了学校管理网络，有效防止了学生交通事故的发生，切实保障我校学生及教师的人身安全。现将我校一学期以来交通安全工作总结如下：

一、主要工作

一)建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。每月一次向全校师生进行“交通安全”讲座、及时小结交通安全情况。表彰好人好事，提出注意事项，及时传达交警部门各时期交通管理的各项制度和最新动向。

二)召开了2次工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，总结了开展交通安全的一些有效办法。开展了一次交通安全宣传教育活动，提高学生遵守交通秩序的意识，自觉遵守交通秩序。

三)与学校所有私车驾驶员签订了责任书，明确各自职责。一学期以来，学校教师驾车没有发生任何交通事故。

四)建立了学校所有私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。

五)组织了2次对教师交通安全法的宣传活动，使教师交通安全意识得到明显提高。

六)利用集队、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地对学生进行交通安全知识，提高了学生交通安全意识。一学期以来，学生未发生任何交通安全事故。

七)组织学校教师按时检修自己的车辆，发放靠书提醒学生家长及时检修车辆。

八)贯彻落实好《平塘县教育系统大型活动审批制度》，确保学校组织各种大型活动安全无事故。

九)认真做好县教育局、镇中心校布置的其它临时性工作。

二、存在不足

未邀请到交警到校进行交通知识讲座。

三、下步打算

下学期拟邀请交警同志到我校进行交通安全知识讲座，进一步提高师生的交通安全意识。

篇14：道路作文

漫长的人生道路，等着你去留下脚印，走上自己的人生道路，无需回首，勇往直前，一直向前奋斗！

世上本没有路，走的人多了也便成了路。靠自己，创造出一条属于自己的路，走向前方，创造出一片属于自己的天空。小小的天有大大的梦想，为了自己的梦想，踏上理想的征程吧！

在这条宽阔的道路上，有无数的人和你竞争，要靠着自己的实力打败对手，战胜别人，如果跌到了，爬起来，不要气馁，靠着自己的毅力，重新站起来，重新再来。

面对挫折，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为这一次的失败已经过去，下一次才是成功的开始。在人生的道路上，就是这样，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起来的次数要少一次，平凡者跌到的次数比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，我们叫他成功，最后一次不愿爬起来，爬不起来的叫失败。

在这条宽阔的道路上，许许多多的磨难将会接踵而来而来，磨难是必不可少的，磨难将会使你更坚强，也有可能你被打败，败给磨难。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性益其所不能。对于一个国家来说，各种磨难是建立一个强大国家的基础，只有经历过磨难的国家，才有可能成为一个繁荣昌盛的大国。对于一个人来说也一样，只有经历过磨难的人，才有可能立志成材，正兴中华，走向成功，实现理想，若想做一个出类拔萃的人，则是不妨多经历一些磨难，让自己更自信，更坚强，更有信心面对并打倒一切磨难。

在人生的道路上，自己与别人总有一段距离，只有自己去超越它，才能使距离减少。距离使人怯懦，使人自卑。距离也同样会造就人的勇气和自信。距离，对于每个人的意义并不一样，距离是自己给自己设定的。最难跨越的是自己给自己设置的距离。

在人生的道路上，只要你勇往直前，战胜一切，超越一切，风雨之后，定能见到彩虹！

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篇15：道路作文

爱情就像一颗天空的星星。虽然它是无数的，不可触摸的，但它一直伴随着我们，照亮了我们的生活方式，温暖了我们的心。夜晚非常安静，安静而可怕。我默默地走在一条陌生的路上，没有灯光，没有人群，只有两边的大树。抬头，我抬头看星星空。黑夜空点缀着几颗星星，美丽的星星散落在四周，让我在十字路口感到困惑。我迷路了，因为担心，我来到了这条未知的路。看着通向四面八方的道路，我感到绝望。寒风透过我单薄的衣服让我冷得发抖，枯叶在风中沙沙作响，让我再次感到恐惧。泪水无声地流过脸颊，滴落在地上，流进了土壤。一阵急促的脚步声传来，闻声望去，迎面跑来一个女孩，然后我心中的希望之火突然点燃。这个女孩看到了我，亲切地问我她大约十五六岁的时候。你怎么啦？你为什么不回家？这句话就像冬天的一缕阳光，让我感到温暖，看到希望。我连忙点头，轻声回答，“我迷路了。你能带我回家吗？”我的话充满了希望和恐惧。因为我害怕，害怕她不认识路，害怕她不会带我回去。你一个人在这里太危险了。我带你回家！你的家在哪里？听到这句话，我几乎感动得哭了。

我兴奋地告诉她我家的地址，我和她的背影消失在黑暗中。我认为：她真是一个善良的女孩。虽然我和她只有一面之缘，但她愿意浪费时间来帮助我。我不知道如何报答她的好意。但我会感谢她，并对她说谢谢。我会记住她和这个在别人面临困难时愿意伸出援手的人。寒风阵阵袭来，这让我不经意地颤抖了一下。她看着我，笑了。牵着我的手说走吧！天气很冷，小心着凉。指尖的温度就像冬天的火，温暖着人体和心脏。闪烁的星星仍然在天空眨着调皮的眼睛，照亮了我们前进的道路。这颗星在开放日看起来如此美丽，给宁静的夜晚增添了色彩。她带我走出了漫长的道路。远处灯火通明，道路已接近尽头。我忍不住回头看。黑暗的人一眼就看不到尽头。最后，我回到了熟悉的道路上，几乎回到了我错过的家。我感激地看了她一眼，她给了我一个温暖的微笑。我因耽误了她的时间而感到内疚，所以我感谢了她，并请她回去。我看着她的背影，用尽全力向她道谢。她似乎听到了，带着温暖的微笑转向我。那天晚上的星星指引我们前进，照亮了我们前进的道路。她温暖了我的心。也许，那天晚上的心和星星，决定了我们的命运！

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篇16：道路作文

也许前方迷雾重重，荆棘遍地，也许它们会扎伤你的双脚，刺入你的肌肤，但请记住，无论前路多么艰苦，你还能用你炽热的梦想，照亮你前进的方向。--题记

前年一日，大雨倾盆，乌云像在空中飞翔的群鸦一般失去了往日少女般甜蜜的双眸和棉花糖般绵柔的触感。只听见雨水在空中作威作福，落在叶上，行人的伞上，干燥的地上，形成一道道横着或竖着的泪痕。糟糕的天气逐渐吞噬了我吃饭的心情。我拖着沮丧的脸向着父亲诉苦一般说道：“就不能不去吗？下这么大的雨！”“不行！”父亲的话坚决而果断。我十分无奈地换上我的板鞋，拿上雨伞，前脚漫不经心地跨出门槛，后脚重重地跺在地上，然后被我的身体拉出来，右手搭在门把手上，随着右脚的离开重重地将门推回去，只听见门槛发出呯的一声惨叫，而后与门紧紧贴在一起。撑开伞，只听见雨水在伞面上呼啸、拍打。风无情地欲将那把伞抡起却又被我死死地攥住。我加快脚步，但感觉脚下雨水夹杂着尘土和树叶从我身后涌去，终于还是到了饭馆，拖着近乎湿透的鞋子和袜子，我与父母走了进去。

桌上已经摆好了热气腾腾可口的饭菜，我们一家落座，正式开吃。我仿佛饥饿的乞讨者，上桌之后便大快朵颐。左右两手分别开弓，左手拿碗，右手夹饭之后再一把送入口中。就这样过了段时间后，沉默几时的姑父开口了：“今天叫大家出来吃饭，一是为了聚一聚，二是为了铖诚（姑父的儿子，我的大哥）的事……”此时饭桌上陷入了沉默，大哥是我家的第一个大学生，就在今年的高考场上，他以不错的成绩考上了矿大，但是在临近报名前夕，他却反悔了，他说他不愿意去读，这无非是对我姑父头上泼了一盆冷水。“他说他想复读，想考×××大学的土木工程专业，我和他妈都操碎了心！今天请大家来就是想请大家想个办法劝劝他。”

饭桌上又是一番沉默，如此的沉寂仿佛外面灰蒙的天，琢磨不定。

“娃儿想复读你就让他去读吗，大不了钱不够我帮他垫。”一句年迈却有力的声音打破了僵局，是舅婆（姑父的母亲）。“当初你不是一样的吗？你没有考起大学，整天唉声叹气，你从小就没有了爹，是我把你辛苦拉扯大，当时你对我说：‘妈，我还想读书，想读书！’还记得小时候你说你的梦想是考上好大学让妈过上几天好日子，当时你对妈说。你妈我二话没说，走遍亲戚朋友借钱，终于借够了钱让你复读”……“可是这不一样呀！”姑父说：“铖诚他现在考上了一所不错的大学，还要啥子复读吗？这不是浪费我的钱吗？当初就是因为我执迷不悟，一心想着读大学，结果两次都没有考中，梦想有个屁用！能当饭吃，当钱花吗？”说完，姑父怒目圆睁，像一头怒吼的狮子朝着舅婆咆哮，此时外面一道闪电劈开苍穹，划破长空。一会雷声滚滚，雨水咆哮着，洗刷着地面的石板。

“哥，当初你没有考上大学我晓得你心头对不起舅妈（父亲对舅婆的称呼），我也知道你怕铖诚复读会考不起他心仪的大学，但是你我都知道，考起×××大学一直是铖诚的梦想，他这么多年一直在为这个梦拼搏，他身上也有当年你的影子啊！”“唉，我还不是怕他重蹈我的覆辙，白白浪费青春不说，还失去一次宝贵的机会啊！”说完，姑父便举起手边的酒杯，将里面的酒一饮而尽。“你不要慌吗，铖诚既然说要复读，一定是有十足的把握，而且他从小就十分聪明，没问题的！”“可是……”“你不要在这里可是了，当初舅妈给你这个机会，你就不能给铖诚一个机会，就算还舅妈一个恩，圆铖诚一个梦？”说完父亲便举起酒杯碰了一下姑父的杯子，姑父脸上的愁云逐渐散开。“好，就这么办！”……第二年，大哥发愤图强，凌晨的卧室灯光才熄灭，第二天凌晨身影就映照在教室空旷的墙壁上，300多个日子的坚守，如愿考上了心仪的大学。就在姑父争论的那天晚上，雨悄悄的停了，铖诚选择好的道路也在雨过天晴后清晰了、宽敞了起来，一直通往梦的远方。……

我想父亲的用意并不是让我陪同来参与姑父家的抉择吧，我心猛一惊，看了看自己的路，选择的路上，也迷雾重重，荆棘丛生，也泥泞不堪，路上猛兽横行，我要以希望为剑，以坚持为灯，到达梦的彼岸！

篇17：道路作文

关于路，人们说得很多，不同的说法表达了不同的理解，不同的理解暗示出不同的经历，而不同的经历铸就不同的人生：

有人说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路;

有人说，路，就是从没有路的地方走出来的，从只有荆刺的地方踩踏出来的;

有人说，车到山前自有路;

有人说，条条大路通罗马;

路很实在，也很飘渺，边远山区的羊肠小道是路，宽阔平坦的国道主干线是路，就连民航的空中的运行“轨道”也可以说成是路。小孩子说，路是一层层淡黄色的泥土，是一块块青黑色的岩石;中年人说，路，是成长的脚步，使你从小走到大;老年人说，路，是生命的征程，生命永恒，路也永无止境的延伸!

路，就是路，也许它会被人们修建的很平坦宽阔，却总是在荆刺杂草中延伸，而且如此坚定，毫无迟疑。

八十年前的一天，浙江嘉兴南胡的一艘普通游船，十几位中国农民知识分子缓缓举起自己的拳头，郑重宣告一个新的政党诞生了，从此在这艘普通游船的指引下。无数同胞前赴后继，张帆划浆，乘风破浪。曾经一度，船遇暗礁;曾经一度，迷失了航向，曾经一度，看不到丝毫希望，可是那些勇敢的弄潮儿，那些伟大的舵手总能在最关键的时刻把握前进的方向，并矢志不移。经过28年的艰难航行，终于到达了一个可以停泊的“港湾”，28年，整整耗费了一代中国人的青春，他们在重重荆刺中跋山涉水，终于开辟了一条通向希望的新路，他们坚信有岸，坚信能够征服狂风巨浪，暗礁险滩。

中国人民的命运之路是在荆刺中延伸的。也许真的车到山前自有路，真的船到桥头自然直，但是，如果不经过长途的跋涉，不经过艰难的远航，车如何能到达山前，船如何能到桥头呢?

路，是在荆刺中延伸的，因此，我们在开辟道路时，面对的不是鲜花与掌声，而是荆刺与杂草，如果你的眼中看不到花的鲜艳，闻不到花的清香，而只能感到杂木腐烂与枯黄。你会望而却步，因为你怕污泥弄脏你的新鞋，你怕荆刺刺伤你的嫩脚，所以你永远无法开辟自己的道路，只能永远跟随在别人的后面，和看别人的节拍，倾听别人的脚步，而在不知不觉中，你会被别人抛弃和遗忘。

路是在荆刺中延伸的，所以，在荆刺中，我们依然要看到希望，学会坚强，迈出步伐，踏出一条属于自己的人生之路。

【【实用】道路作文汇编七篇】

篇18：道路作文

愿以青春热血，共筑我国繁华。改革开放40年以来，中国人民不断的探索，不断的创新，走出了一条具有中华民族特色的发展之路，在这个过程中我们明白了，祖国的繁荣昌盛离不开每一位中国人民，因此我愿意以青春热血共筑我国繁华，我愿意与我的一生来，都奉献给祖国，因为没有国就没有我们这个家。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，正如鲁迅的生命之路中所言，什么是路就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的，确实我国所坚持的中国特色社会主义道路是这样来的，改革开放40年中国人民不畏艰难，面对无可借鉴的社会主义道路，不断的摸索创新，其中有艰苦有失败，但也有成功的喜悦，于是在一代代人民的努力下，我国终于走出了一条具有中华人民特色的发展之路，那就是中国特色社会主义道路，从此我国有了明确的目标和方向，和清晰的大陆继续探索着。

敢于逆天命，国与天同高。

荀子的天论曾经所说，从天而送之，孰与置天命而用之，这才是对我们改革开放之路的引领，从天而送之，从天开始要歌颂他，这是我们应该歌颂的改革开放之路，经历重重磨难，改革开放带来了诸多成就，不用说天眼墨子号，悟空，北斗，卫星，天宫等大众气的不断面试，将我国综合国力带上一个新的台阶，更不用说港珠澳大桥的开通，中国高铁走向全球，彰显着改革开放后中国的新速度，核心能力，我国正在一步步的发展，改变了百年前的薄弱之姿，正以新的姿态面向全世界与此，我国的态势与天同高。

青春热血带来祖国繁荣，你们的理性和热情是你们航行的灵魂的长度和风帆，纪伯伦曾经是如此的说道，确实改革开放40年以来取得的成就正是一代又一代的改革开放的英雄先烈们创造出来的，在建设祖国的道路上有多少默默无闻无私奉献的改革人物，挥洒了他们的青春热血创下了一个又一个中国奇迹，不用说致力于基础教育的于涟，更不用说带领团队完成量子信号，阡陌里没貂蝉的潘建伟更不用说打造我国最大的网络交易平台的马云，这些人以自身青春热血推动着改革开放，共筑我国的新篇章，新青年新使命，身为青年的我们更应该在成人的基础上抵御前行，不忘初心，以自己最大的力量，以自己的青春为名共筑我国的繁荣昌盛，铭记祖国近代历史，让祖国变得更加强大。

【【精华】道路作文锦集十篇】

篇19：道路作文

在我成长的道路上，经历过许多风风雨雨，品尝了许多酸甜苦辣。其中的大部分都已经淡忘了，但这件事情，至今让我记忆犹新。

那是一个炎热的夏天，我信心满满地参加了一次语文单元测试。由于之前我语文成绩一直很好，于是我对此不以为然，开始骄傲起来。我心想：这次的题目太简单了，得高分那还不是板上钉钉的事啊。我把班主任老师一再叮嘱“做完题一定要自己检查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飞烟灭了。我快速地做完了所有题，看着别人还在那“埋头苦干”呢，不禁有点飘飘然的感觉。此时的我根本就不想一个个的去检查，因为觉得很有把握，于是就看看这，瞅瞅那，干起了自己喜欢的事。直到临交卷前几分钟，我才不屑地看了几眼试卷。

在大家的期盼中，成绩很快就出来了，但是结果却是给了我当头一棒，我竟然被扣7分！从来没有扣这么多过！更让我大跌眼镜的是，其中有几分是因为看拼音写词语造成的低级错误。我只好默默地接受语文老师要求所有错题抄写三遍的“礼物”，抄得我手指头都快要断了，我可怜的手指头啊，对不起了！我的骄傲、我的自满、我的轻视，终于让我自食其果！后来，妈妈语重心长地对我说“这件事虽小，表面上看只是丢分，但如果不汲取教训，任其发展，如果以后你从事的是科研工作，不认真，不细心，不检查，将会造成不可挽回的后果。”

在成长的道路，我们每个人都会犯错。我们通常都以为，错误是不可挽回的损失，是毫无价值的失败。其实不然，犯了错，只要不沉湎于懊恼中，不深陷于后悔中，而是在错误中吸取经验，争取以后不犯同样的错误，我们就可以在错误的基础上超越自我，逐步走向成功！

我已经准备好积极面对成长道路上的各种错误了，亲爱的同学们，你们准备好了吗？

【精选道路作文锦集五篇】

篇20：道路作文

任何人的成长道路都不是一帆风顺的，总会遇到些困难、坎坷、挫折......在困难面前，我们只有两条道路——勇敢面对或退缩，我的成长道路也是如此。

在我三岁时，妈妈送我去了市里的一所较好的幼儿园，在幼儿园里，我听老师的话，爱回答问题，还喜欢帮助小朋友，老师每天都表扬我，我生活的很愉快。

在我六岁那年，开始了我的音乐生活——拉小提琴，刚开始学的那段时间，因为好奇，所以每天晚上我都要拉上一个小时，每当星期五下午放学，我都要去爱乐琴行学小提琴，教小提琴的老师总是让我拉一些学过的曲子给他听，说是复习旧知识。每次我拉琴时，老师总会挑出一些毛病来批评我（我那时就是这样认为的），不是说我托琴的姿势不正确，就是批评我的节拍太快。我听了老师的批评后很不高兴，我长这么大还从来没有受到过如此严厉的批评呢。渐渐地，我拉琴的积极性就不像以前那么高了，而且觉得拉小提琴单调无味。于是，我对妈妈说：“我不想学小提琴了，老师总是批评我，真没意思。”妈妈语重心长的对我说：“你以前听到的表扬太多了，生活不能只有鲜花和掌声，有点挫折是正常的。这只是你成长道路上的一点小挫折，你就想退缩吗？以后的路还很长，看你怎么去面对。”我觉得妈妈的话很有道理，我要勇敢的去面对困难，况且，老师批评我是为了让我改正缺点，取得更大的进步。于是，我又重新拾起小提琴，每天坚持刻苦练习，改正老师给我提出的不足之处，经过我不懈的努力，终于取得了好成绩——拿到了小提琴三级证书。

经历了挫折，使我更加勇敢；经历了挫折，使我更加坚强；经历了挫折，使我更加能向前迈好每一步！

在我成长的道路上

时间，如流水一般匆匆逝去。过去的日子就像海边金色的沙滩，那点点滴滴的感动就如同一个个大大小小的.脚印，深深印记心里。

成长的道路，就如同变幻无常的大海，有时风平浪静，有时却汹涌澎湃。每当我受到打击独自悲伤无助时，是您——母亲，教会我如何打破困难，让我一次又一次重获希望，奋勇向前。

母亲，是您的双手教会我什么是坚持。那天我失望的拿回85分的试卷，夕阳在我的眼里也是凄凉，昏暗。回到家后，你好像发现了什么，但没有说。等到我递上试卷时，您并没有怪我，而是温柔的对我说“失败乃成功之母，一次失败并不能代表什么，我相信你能坚持，继续加油，下回一定会成功的！“妈妈用手轻轻抚摸我的脸，用充满鼓励的眼神望着我，我感受到母亲的手充满了力量，我知道，这是坚持。

母亲，是您的双手告诉我什么是慈爱。那天夜晚，我突然发高烧，您背着我去了医院，那时的我还小，浑身发热的我因难受大声哭起来，您用双手紧紧抱着我，不停安慰我，我明白，不仅我痛，您的心同样痛！连着一天一夜，您从来没有合过眼，时常用手帮我盖被子，帮我换额头上的毛巾。我在您细心的呵护下渐渐康复了，您那颗悬着的心也平复了下来。望着您的脸上开始浮现笑容，我知道，这是慈爱。

母亲，一直到现在，我从来没有忘记你为我所付出的点点滴滴，操劳也在您的两鬓留下了岁月的痕迹，这痕迹包含了您多年来的心酸与辛苦。我是幸福的，是快乐的。因为有你，才让我懂得了许多在书本上学不到的道理；因为有你，才能让我能健康、快乐的成长；因为有你，才能让我能明确自己的人生方向。感谢你，母亲！小时候，是您牵着我的手，给我温暖与依靠，现在就让我牵着你的手，让我回报你那无私的爱吧！