以下是小编整理了勇气让我走出困境作文650字，本文共30篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：勇气让我走出困境作文
世界上没有绝望的困境，只有对困境绝望的人。
——题记
成长路上，总会伴随着鲜花和掌声，伴随着欢喜和沮丧，伴随着郁闷和难过。自我封闭，往往会使我陷入困境。但勇气总会是我走出困境。
成为初三学生后，学习生活变得越发不易，由于自身原因，我经常坠入困境的深渊，难以自拔。
孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在任课老师眼中，似乎我是一个学习踏实勤奋的学生，但我陷入了学业上的困境。
每周一次的周考，使我渐渐适应了繁多的考试规则，慢慢的接受了考场上的紧张气氛，但是成绩却是一路低谷，仿佛股市下调一般令人沮丧。
我愤懑、委屈，有些苦恼，心中暗暗反思，我真的是那种学而不思的人吗？事实上，的确如此。
任何人都有侥幸和偷懒心理，而我的现象就更严重。繁多的课业使我有些疲惫，渐渐地，我奇怪的发现，自己似乎得了一种病——“拖延症”。我变得懒散，且不爱动脑，每次遇到数理化难题，我都要抓耳挠腮，心想，不会做，就别做了。
我忽然醒悟到，不是因为难就不敢做，而是不敢做才变的难了。
意识到自己的失败原因后，我才恍然大悟，究竟怎样做，才能使我走出孔圣人所说的困境呢？
于是凭借勇气去找班主任求救。
那是个寂静的夏夜，依稀能听到知了的叫声，月光皎白如雪，如白昼一般，让人沉醉。我终于想好了，主动向老师请求帮助。的确被自己的勇敢震慑到了。现在想来，之所以能够迷途知返，是因为当时的那份勇气。
班主任对我说过的话，我仍然铭记在心。多少句谆谆教诲，多少种循循善诱，将迷失的我，拿回正常的航线。
成长路上，一不留神，跌入困境，不哭不闹，因为我知道，有气总能使我走出困境。
篇2：勇气让我走出困境作文
俄国大作家屠格涅夫曾经说过：只有经过地狱般磨炼的人，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
所以当我们在面对困难时，不能畏缩，心中时刻牢记阳光总在风雨后，做个强者。当然走出困境不光需要我们的勇气，还需要我们的智慧。就像那两个生意人，在陷入经济上的困境时，他们不只是有勇气，而且还有智慧。他们用一元的成本起家变成了百万富翁，实质是他们勇气加智慧的结果。走出困境还需要我们有一颗不平凡的心。记得，勃朗特当初学写作时，发表的文章常受到大文学家们的批判，她曾几度想放弃写作。但后来她并未放弃，她用一颗宽容的心去对待大文学家们的批判，把他们的批判当做自己前进的动力，于是就有了极具轰动效应的书——《简·爱》。而相反，丹麦著名小说家安徒生就不是这样了，他在遭到批判时，精神崩溃，情绪低落，以致后半生再无好的作品问世。这就是因为他在困境中，不调整自己的心态，以致以别人批判自己的话为伴，始终不能释放自己，释放心灵。当然也就不能走出困境。走出困境还需要我们不怕失败。英国大将军威灵顿因为七败而七战，所以才有了流芳百世的英勇;我们的老祖宗归有光因为有了八次落第，所以才有了《项脊轩志》这么优秀的文章;越王勾践正因为不被失败打倒，卧薪尝胆，所以才有了三千越甲可吞吴的豪迈。困境是懦弱者无底的深渊;是勇者登上顶峰的阶梯;是教徒洗礼之水!
朋友们，勇敢地面对困境吧，做个勇者!困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公，结果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深渊，丝毫不见“柳暗花明“的转机。
办法，我们总会得到!我们不愿囿于困境之中，我们渴求解脱!
“根源何在?“一个声音响彻脑际。对呀，“唯物主义论“主张透过事物的现象看本质从“根本“上解决问题。
篇3：勇气让我走出困境作文优秀
勇敢，就像毛毛虫变身为蝴蝶那么痛苦的经历，虽然我们都看不见，但，只有毛毛虫自己知道，离死亡的边缘却要靠着自己那一点点的希望活下来，化茧成蝶，是一个多么痛苦地过程，也只有毛毛虫自己知道，不是么?
这几个星期，我一直在用心，仔细的写着自己原创的作文，可总有人说我那是抄袭的，要么就抄袭我的作文。我在想，我的那篇就算你丢弃了我，我也不会丢弃你，那是我是多么渴望张老师回来，在继续做我们的班主任，可是我的内心在告诉我，我那时是多么自私吗，我想让张老师看见，我想她做回原来的自己，你知道吗，我想她不再被那些恶毒的语言伤害，你知道吗，我这么认真写的作文，却被人抄袭，那可是我对老师的期盼和心灵的诉说，你又知道多少呢，我这几个星期一直很想老师，却怕她因为我们而放不下，打了之后没几秒就挂了么，你知道当时我是如此痛恨自己吗，我恨自己的无能为力，我恨自己连安慰也不会，就只是呆呆的想着她回来，我恨这么自私的我，你知道吗。
我还有篇作文是晒出我的美好心态，那时我在想，只要我不在乎那个老人对我偷钱这一事，就可以无所谓的，可是我也说过，我不管怎么样找借口，我也原谅不了那位老人，他让我学会了防备，不再轻易相信他人，而我却三言两语的说，这只是我自己的问题，是我没有看管好自己的信任和自己的钱，可还是有人说，我这篇作文毫无意义，鬼扯(无意义灌水或乱码)，哈哈哈哈，我当时只想笑，却不经意流出泪，心里那是有苦也说不出，明明我是自己有感而发的，却被人说鬼扯。心好疼……就像自己的孩子被别人无情的打骂，而自己却什么也为他们付出不了。
我有一篇作文叫我们的距离，那里面有一句话叫没有希望，哪来的绝望，没有快乐，哪来的忧伤，没有期盼，哪来的失望。这是我发过空间的，我用在里面只是想表现，现在我们的家长对我们对我们严格过头，我心里想干脆他们把我们培养成机器人算了，只有工程没有感情，不是可以满足他们所有的需求，这不是我不想和他们搞好关系，是他们的生活方式太累了，我不想在这么生活下去了。可是还有人说我是抄袭的……
也许世界就是这样，每个人都需要勇敢，有些事你看不惯也要去接受，像毛毛虫一样，在以前，人们会嫌弃它，但它们像老鹰一样经历过千辛万苦变成蝴蝶之后，却又有很多人喜欢它，它们的辛苦蜕变是多么疼的，只有自己知道，人们总是喜欢它美丽的一面，却从不知它是接近死亡边缘而换来的美丽，这美丽要有多大的信心和决心啊。
我也许就像这只毛毛虫一样，应该勇敢的接受现实，然后带着决心蜕变，变成一只美丽的蝴蝶，勇敢让我知道他人对我的评价不再难过，勇敢让我走出那困惑我已久的迷宫，让我走出自己思想的困境。
篇4：自信让我走出困境作文
在朝阳的照耀下，怀着心中的理想，坚信自我的努力终将带我走向美好的路。（开篇扣题，点明主旨，引起下文。）
回首那些兵荒马乱的日子里，在空气稀薄的教室中，我们厌倦了这苦难的生活，在一张张“红花遍野”的试卷面前，无可奈何地低下了曾满怀希望的头。（用词精准，传神描绘出失利的惨不忍睹的情状。）
我是一朵堕落的向日葵，阳光已将我抛弃。（妙用比喻，生动形象，推动情节发展。）
“小诗102，子一108”赵老师那看似轻描淡写的报分，但其抑扬顿挫的声调就听得出你在他心目中的地位。突然，他停顿了一下，竟提高嗓门，颇为讽刺地喊道：“来！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一阵寒意涌进我的心间，我慢慢地站起来，低着头，走到讲台上，迎着老师与同学们异样的目光，静静地取回试卷。心里，有一种说不出的苦涩。（言行举止，描写细腻，悲苦之情溢于言表。）
这样的情景不止一次地发生在我学习的生涯中，更烙进我的心里。
我的.心中很迷惘，迷失了方向，而给我阳光的人，却正是我的母亲。（承上启下，过渡自然。）
我低着头，拿着我不敢直视的试卷，黯然地走回家中，母亲正安详地坐在椅子上等着我归来，她皱皱眉头说：“孩子，你怎么佝偻着身子呢？你要昂首挺胸！”“妈！”我委屈地说道，“我我让您失望了，我读不了书了！”母亲先是吃了一惊，随后厉声诘问：“你不是立志要考荆州中学吗？你的斗志都去哪了？”仿佛一个霹雳，击中了我的要害。那久违的理想又开始一点点地在苍白的心间升腾，一种满腔热血的奋斗情怀，占据了我的脑海。母亲语重心长地激励道：“别灰心，一切都可以重新来过，我相信你能行！”她的眼睛里闪烁着一种坚定的光芒。这种光芒，让我不禁把头扬得高高的，把背挺得直直的。母亲阳光般的励志之言，照亮了我前方的理想之路，让我拥有了前所未有的力量，奋勇向前。当我昂起头的瞬间，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美丽地朝着太阳绽开笑脸。我激动而坚定地说道：“妈妈，我一定会考上荆州中学！”（细节精美，描摹生动，形象鲜明，中心突出。）
从那以后，每当夜间疲倦想偷懒时，仰面在灯光中瞥见母亲的照片，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我痛定思过，而且增加勇气了，于是，我埋头做题，蛮拼到底。数日，我迈着阔步，抬起头走向教室，从老师赞许的目光下领取试卷，上面写着分明的“100”，我向成功，又迈进了一步（细节传神，紧扣文题，凸显中心。）
在一切苦难与挫折面前，我们要昂起头，大胆地朝前走，不向磨难屈服。在走过苦难后，我们就会如凤凰涅槃，收获属于自己的甘甜和美好，我们所有的付出与汗水定会迎来一片美丽的艳阳天！（总收全文，升华中心，使得文章的意蕴升华到一个新的高度。）
篇5：坚强让我走出困境作文
坚强让我走出困境
一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗，因为学会了坚强，最终突破石缝，长成一棵参天大树;一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流，因为学会了坚强，最终汇成黄河，成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果，都是依靠坚强铸造的。
小时候，我觉得自己就是一只丑小鸭。在朋友们中间，既不是那么出名，也不是那么惹人嫌。就像万花丛中的一朵无名小花，默默无闻的开放着，孤寂，沉默。直到有一天，偶然发生的一件事，突然使我认识到，我竟是如此的坚强。
那天正值小区“闹革命”，一处楼房在大兴土木，石子、沙子满地都是。当我和伙伴们满园的追逐打闹、玩的正欢时，我那不争气的鞋子不知怎么回事，突然带着我向前滑出一米多，膝盖重重磕在水泥地面上。等我镇静下来检查伤口时，发现膝盖那里一片血肉模糊，我意识到出事了。但我还是咬紧牙关忍住钻心的疼痛，始终没让眼泪掉下
来，并坚持着一步一步的走回了家。
当我躺在医院里接受治疗时，虽然痛在身上，却乐在心里，因为我战胜了其他小伙伴们不可想象的困难。那一次，我突然发现，我竟是如此的坚强，就好像一下子从丑小鸭变成了白天鹅!也是从那一次，我变得乐观、开朗多了，遇到不会的问题，绝不轻易向困难低头;遇到不开心的事，也不再哭闹个没完。
其实，人的一生会遭遇无数挫折。有些人没有坚强的毅力，不敢突破，被困难永远的阻在了前面，好比一棵被压在石块下的树苗，如果不思进取，便永无出头之日;还有一些人果敢勇决，不畏艰难险阻，勇于突破，敢于创新，终会取得胜利。
小溪虽是细流，但是只要坚强，终会拥抱大海;雏鹰虽然弱小，但是只要坚强，终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想，释放激情，坚强不屈，创造辉煌。
篇6：自信让我走出困境作文
在朝阳的照耀下，怀着心中的理想，坚信自我的努力终将带我走向美好的路。（开篇扣题，点明主旨，引起下文。）
回首那些兵荒马乱的日子里，在空气稀薄的教室中，我们厌倦了这苦难的生活，在一张张“红花遍野”的试卷面前，无可奈何地低下了曾满怀希望的头。（用词精准，传神描绘出失利的惨不忍睹的情状。）
我是一朵堕落的向日葵，阳光已将我抛弃。（妙用比喻，生动形象，推动情节发展。）
“小诗102，子一108”赵老师那看似轻描淡写的报分，但其抑扬顿挫的声调就听得出你在他心目中的地位。突然，他停顿了一下，竟提高嗓门，颇为讽刺地喊道：“来！小智，87！”我的心猛然震悚了一下，一阵寒意涌进我的心间，我慢慢地站起来，低着头，走到讲台上，迎着老师与同学们异样的目光，静静地取回试卷。心里，有一种说不出的'苦涩。（言行举止，描写细腻，悲苦之情溢于言表。）
这样的情景不止一次地发生在我学习的生涯中，更烙进我的心里。
我的心中很迷惘，迷失了方向，而给我阳光的人，却正是我的母亲。（承上启下，过渡自然。）
我低着头，拿着我不敢直视的试卷，黯然地走回家中，母亲正安详地坐在椅子上等着我归来，她皱皱眉头说：“孩子，你怎么佝偻着身子呢？你要昂首挺胸！”“妈！”我委屈地说道，“我我让您失望了，我读不了书了！”母亲先是吃了一惊，随后厉声诘问：“你不是立志要考荆州中学吗？你的斗志都去哪了？”仿佛一个霹雳，击中了我的要害。那久违的理想又开始一点点地在苍白的心间升腾，一种满腔热血的奋斗情怀，占据了我的脑海。母亲语重心长地激励道：“别灰心，一切都可以重新来过，我相信你能行！”她的眼睛里闪烁着一种坚定的光芒。这种光芒，让我不禁把头扬得高高的，把背挺得直直的。母亲阳光般的励志之言，照亮了我前方的理想之路，让我拥有了前所未有的力量，奋勇向前。当我昂起头的瞬间，我仿佛看到了一朵怒放的向日葵，美丽地朝着太阳绽开笑脸。我激动而坚定地说道：“妈妈，我一定会考上荆州中学！”（细节精美，描摹生动，形象鲜明，中心突出。）
从那以后，每当夜间疲倦想偷懒时，仰面在灯光中瞥见母亲的照片，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我痛定思过，而且增加勇气了，于是，我埋头做题，蛮拼到底。数日，我迈着阔步，抬起头走向教室，从老师赞许的目光下领取试卷，上面写着分明的“100”，我向成功，又迈进了一步（细节传神，紧扣文题，凸显中心。）
在一切苦难与挫折面前，我们要昂起头，大胆地朝前走，不向磨难屈服。在走过苦难后，我们就会如凤凰涅槃，收获属于自己的甘甜和美好，我们所有的付出与汗水定会迎来一片美丽的艳阳天！（总收全文，升华中心，使得文章的意蕴升华到一个新的高度。）
篇7：自信让我走出困境作文
“这一届的爱国朗诵比赛，就由你来参加吧，加油啊……”老师随手递给我一本小册子，我有些犹豫，但还是接下了这单重任。
我们的演讲稿都是自己编写的，写作当然难不倒我，三下五去二，不到二十分钟，一篇洋洋洒洒的演讲稿就撰写好了。可是若让当着全校师生的面演讲的话，我倒真的有些胆怯，这时老师走了过来，说：“怕你一个人上会紧张，我给你找了个搭档——小沈，你俩彼此照应就不紧张了，我看好你们哦！”凭着语文老师对我的鼔励和信任，我得下功负呀。可是我总是不太相信自己，时时想放弃。
接下来，老师开始给我们俩指导朗诵技巧，然后给我俩分配齐颂和分颂的段落与句子。便背诵了，背诵也乃我的家常便饭，那都不是事儿。一个早晨下来，我可背会了稿子。但俩人一合读，我可不行了，总是结结巴巴接不上去，跟同伴比起来，感情也读不充沛，我苦恼极了。
又练了两天，我俩合着再朗颂，哎！还是弄不成。我真有点泄气了。第二天，我找到老师，垂头丧气地说：“老师，我不中，你换人吧！“没事，慢慢来，做事要有信心。”语文老师满怀希望地鼔励。
闲暇时，小沈便问起我为什么一朗颂就那么恐惧？我想了一下，说道：“我自己都有点奇怪，上小学的时，我也曾经参加过一次演讲比赛，演讲的开头和中间也都相当不错，就在结尾时，我嘴突然瓢了，我不但读错了话，还时时结巴，台下顿时哄堂大笑，我们班也由于我得了倒数第一名。至此我不拒绝老师，是我喜欢演讲，热爱演讲，由于上次的事，我心里也留下一道阴影，但我很想打败它，再做一次尝试，证明一次自己。可是这两种想法缠绕在一起，让我不知怎么办才好！”
“不要担心了，你要有自信，相信自己可以成功，不是有首歌吗？叫‘天空飘来五个字，那都不是事’吗？既然你喜欢，那就别退缩呀！”小沈鼓励我，我心想：对呀，我要有自信，一定取胜，夺得冠军！
比赛拉开了序幕。七年级八个班先开始朗颂，别看七年级小同学们，各个都很厉害，声情并茂，引经据典，口若悬河。愈听愈慌，我能行吗？想着刚才同伴给我的鼔励，“咚咚”跳动的心稍微平静些。“相信自己，我能行！”我暗自打气。
“姿含，该咱上台朗颂了。”“嗯。好，知道了。”我长长深吸一口气，用手轻轻扶摸一下胸，甩了甩头，满怀自信和小沈一起走上了舞台。
刚上台稍微有点紧张，但一看到台下和蔼可亲的评委老师，笑意满满的同学们，我有了力量，准备这么久了，也不能辜负班主任对我的期望！我俩有齐读和分读，齐读的铿镪有力，感情充沛，抑扬顿挫，同学们掌声雷动。分读时，我更有信心了，朗颂时语文老师强调的字音，停顿，节奏，感情等，我都把握住了。“疫情期间，钢铁坚毅的白衣战士舍小家为大家，日夜奋战……”朗颂朗颂着，我热泪盈眶，她们炽热的爱国精神也感动了在场的所有人！
演讲完毕，我俩在欢呼中走下舞台。我好自豪！我不但没有噎着，我的演讲还很流畅。感谢自信！自信真好！自信让我走出困境！
“亲爱的同学们……”“恭喜xx班获得第一名”“好厉害呀，好棒……”我捧着鲜红的荣誉证书，笑了……
凡事呢都要有自信，相信自己没什么做不到，加油吧！自信会让我们走出困境！正如陆游说的“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”
篇8：坚强让我走出困境五年级作文
坚强让我走出困境五年级作文
1坚强让我走出困境
人生漫漫，多少风雨伴着我们成长？多少汗水需要我们付出？多少泪水又值得我们回味？
太阳每天从东边升起西边落下，谁敢说太阳明天不会升起？谁又敢说太阳每天不是新的？
这阳光是人生路上的希望之灯，将堕落，黑暗的心点燃，让它重新绽放光彩。在这荆棘蔓延的人生路上，那颗火热的心受伤了，是这阳光将它愈合，重新坚持自己的梦想！
一次又一次，一遍又一遍的在梦想之路上探索。即使受伤也可以坚强地笑。因为，只有挫折能使成功变得有价值，有意义！
正如小草，它的外貌，形态是如此的柔弱。可谁又曾想过它的坚强？它为了生存，为了阳光，曾在生存的底线上挣扎。为了梦想一次又一次地站起来；为了梦想而努力。它虽柔弱，但它又是无比的坚强。从它身上我读懂了生命的坚强！
梦想之峰是如此的高大，而我在山脚下，顶峰是我要达到的地方。即使遥远，即使坎坷，即使遍体鳞伤……也不会放弃！因为我知道我可以坚强地达到顶峰！眼泪不是脆弱的，那是向困难的宣告！这种眼泪是值得回味的！值得珍藏的！
梅花在冰雪中绽放，在冰雪中挑战。这傲骨是坚强之花的现身，是坚强种子的蔓延。即使在冬夜也有雪花为之相伴！不寒酸，不悲伤！它没有眼泪，只有傲骨与它相伴，成为心灵的寄托。这寄托是坚强的升华！
坚强的光环照耀着我；坚强的翅膀伴我飞翔；坚强的泪水为梦而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤独；不怕挫折。但最怕失去坚强！失去我精神的寄托。只有那坚强的精神使我成长，伴我飞翔！
在坚强的世界里，我有活力；在坚强的世界里，有我那最真挚的心；在坚强的`世界里，我可以冲破风浪迎接一个新的世界！
在我读懂它的同时，它已成为我心灵的寄托。因为梦而飞；因为坚强而微笑，这微笑是我人生境遇中最美的光芒！
2坚强让我走出困境
希望天空纯美无瑕，却常常有狂风和暴雨；希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；希望人生一帆风顺，却常常有困境和忧愁。
困境，虽然是每个人都会遇到的永恒话题，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后没有勇气走出来。
如果说人生是大海，那么困境只是其中一朵骤然起伏的浪花。如果说人生是一首音乐，那么困境只是其中一个不可缺少的音符。
在岁月的尘雾中，记忆的空隙间总会留下淡淡的惆怅与迷茫。年少无助的彷徨，失意与忧愁支起那段困窘的梦——
他静静地独坐在窗前，发呆似的凝望着远方。泪水情不自禁地从眼眶中溢了出来，而他没有用手去擦，任由泪水从他的脸上滑落到那张不理想的试卷上。
他不知道自己哭了多久，只知道当他的成绩在老师颤抖的嘴唇中挤出来时，同学们那惊异的目光，他不敢正视老师对他的期望被打破时的那种失望的眼神。不敢看那张可怜巴巴的试卷。但事实摆在眼前，他不得不相信这就是那个平时在班里数一数二的他的成绩。
月光更加惨淡了。那河畔的金柳正在为他的失败而哭泣，就连那落叶也发出了沉重的叹息。此时的他想起了平时早出晚归的父母，他们那干瘦如柴的身躯和那渐渐黯淡的眼神。这一切都令他伤心与自责。
月亮升得更高了。当他抬起头向窗外望去时，那一幕令他震憾了：一颗瘦小的小草在怒吼的狂风中依旧碧绿，即使今年它枯黄了，明年的它照样会生机勃勃地生长。他猛然意识到：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。一个没有经历过困境的人，他的生命不会有内涵；一个没有经历失败的人，他的人生就不会丰富，他将永远是一个不成熟的人。也正是因为生活中有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困境，才有了“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹。如果你跌倒之后能够再次爬起来，那么你的心中就会涌起一种“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海”的豪情壮志。
于是，他再次拿起笔，寻找失败的原因——他相信，他一定会走出困境抵达成功。
不知什么时候，窗外的月亮变得皎洁可爱了，高高地挂在美丽的星空中，陪伴他直到深夜……
他关上窗户，闭上眼睛躺在床上，他仿佛看见了明天的天气——阳光灿烂。
3坚强让我走出困境
一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗，因为学会了坚强，最终突破石缝，长成一棵参天大树；一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流，因为学会了坚强，最终汇成黄河，成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果，都是依靠坚强铸造的。
小时候，我觉得自己就是一只丑小鸭。在朋友们中间，既不是那么出名，也不是那么惹人嫌。就像万花丛中的一朵无名小花，默默无闻的开放着，孤寂，沉默。直到有一天，偶然发生的一件事，突然使我认识到，我竟是如此的坚强。
那天正值小区“闹革命”，一处楼房在大兴土木，石子、沙子满地都是。当我和伙伴们满园的追逐打闹、玩的正欢时，我那不争气的鞋子不知怎么回事，突然带着我向前滑出一米多，膝盖重重磕在水泥地面上。等我镇静下来检查伤口时，发现膝盖那里一片血肉模糊，我意识到出事了。但我还是咬紧牙关忍住钻心的疼痛，始终没让眼泪掉下来，并坚持着一步一步的走回了家。
当我躺在医院里接受治疗时，虽然痛在身上，却乐在心里，因为我战胜了其他小伙伴们不可想象的困难。那一次，我突然发现，我竟是如此的坚强，就好像一下子从丑小鸭变成了白天鹅!也是从那一次，我变得乐观、开朗多了，遇到不会的问题，绝不轻易向困难低头；遇到不开心的事，也不再哭闹个没完。
其实，人的一生会遭遇无数挫折。有些人没有坚强的毅力，不敢突破，被困难永远的阻在了前面，好比一棵被压在石块下的树苗，如果不思进取，便永无出头之日；还有一些人果敢勇决，不畏艰难险阻，勇于突破，敢于创新，终会取得胜利。
小溪虽是细流，但是只要坚强，终会拥抱大海；雏鹰虽然弱小，但是只要坚强，终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想，释放激情，坚强不屈，创造辉煌。
4坚强让我走出困境
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂加速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，就摔了个四脚朝天，刚迈出两步，我迫不及待地开始溜了。可是，像海滩上的乌龟一样寸步难行了……
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。
那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！
于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：
“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛！”听了他的话，朝前滑去。功夫不负有心人，我又鼓勇气，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，突然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不可以听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，我学会了坚强，他正竖着大拇指夸我呢！那一刻，终于走出了缺乏自信的困境。
那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。
篇9：坚强让我走出困境作文800字
，新冠爆发，街上行人稀少，再无往日的车水马龙、喧嚣扰攘，然一处却稍显例外，那便是超市。
那天，我和妈妈带上防护口罩，从家中步行出发十几分钟来到超市采购未来一周的生活用品。付完钱后，小山一般的物品堆在眼前，我皱了皱眉头。妈妈拿起其中的一大半，对我笑着说：“买太多了，宝贝辛苦了，帮忙拿一点吧。”我点点头，捧起剩下的和妈妈走回家。
不常运动的我，即使仅仅捧了一小部分，走了一小段距离后，却也气喘吁吁。看着妈妈离我愈来愈远，眼见着就要消失在我眼前，我开始着急了，跑了起来却没注意脚下的路，被一些碎石头绊倒在地，膝盖磕在尖石头上，东西撒了一地。我向前望去想向妈妈寻求帮助，可妈妈早已消失在前面的转角处，我大声呼喊却无人应答，我不知所措地坐在原地。虽然我已16岁，可我一直是父母手心里捧着的宝贝，即使跌倒了也有父母陪在身边，从来没有如此无措。我看了看受伤的膝盖，裤子很厚但已被石头尖儿划破，鲜血将它染成红色，上面还夹杂着些灰尘与极小的沙粒，很痛。
过了十几分钟妈妈仍未回来寻我，周围也没有路人，此时天空已开始飘起雪花。无可奈何之下，我撑着地晃悠悠地站了起来，捡起落在地上的东西，一步一步地走回家。走到转角处，我看见了路旁出来寻我的妈妈，妈妈心疼地抱着我，问我发生了什么。我将事情一五一十地告诉了她，妈妈眼中含着泪花欣慰地笑着说我终于长大了，学会了坚强。随后妈妈拿起我手中的物品，风雪中我们拉着手走向回家的方向。
后来，由于严重的腿伤，我在家里躺了几天仍不能下床。我没喊疼，更用心地完成网课学习任务，我连自己都不敢相信原先那个懦弱的我如今如此坚强，从那时起我便发生了翻天覆地的变化，
风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；星光，跌倒了，才有了黑夜前行的旅客，所以让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来。疫情来临，如今世界上已有几百万人感染，望患病的人们坚强地从跌倒处爬起，积极与病魔抗争，待冰雪消融，万物复苏，愿坚强的我们共同沐浴在阳光下。
篇10：坚强让我走出困境作文800字
人生在世需要经历的事有很多很多，也许我们总要一个人面对陌生的世界，但也许就是生活让我们学会了一个信念——顽强的信念。
有许多人都有过疑惑，顽强到底是什么？顽强其实就在我们身边，就像初升的太阳，无需多么耀眼，它就是我们生活的一部分。它就像你忠心的伙伴，只要你需要它，它就会来帮你，因为顽强是一种内心的信念，是人的一种精神。
霍金是当代伟大的天体学家，当人们只看到他眼前伟大的成就时，却不知道他身后所经受的苦难。霍金年轻正值青春洋溢，创造美好的未来的时候，突然得了一种怪病，从此，他的身体开始逐渐萎缩，身体越来越差，最后全身能动的地方只有两个手指头。这对于他来说无疑是悲惨的，人们都叹惜命运对于他的不公。但是他却始终没有放弃，用那仅有的两个手指头，写出了震惊世界的《黑洞论》。他的黑洞学说成为直到现在天文学都以之为基础的经典，可以说，他是天文学的奠基人，少了他，世界不可能如此美好。是什么能让只有两个手指能动的他成功？是顽强，是内心强大的信念，有了目标，才有动力。
顽强也可以是心灵的一种寄托，对自己所追求事物的热爱。
贝多芬是历史上最伟大的音乐家之一，他被称为“乐圣”“交响乐之父”。是什么让他得到如此成就？是顽强，是他对音乐的一种热爱，顽强的追求，尽管在他刚刚成名之时他耳朵却听不见了，但他仍然没有放弃对音乐的追求，他在无声的世界中靠着那仅剩的一点顽强，撑起了世界，他是一名真正的伟人。
有时候，当你遇到挫折退缩时，你却忘记了顽强。就像蚯蚓和蟹一样，蟹虽然有八条脚两个钳子，但却要依靠蛇的洞穴来居住，虽然蚯蚓只有一个光溜溜的身子，但它却能自己钻洞，靠的是什么？是顽强，更多的时候我们都忘记了顽强，无法独立面对。
一个人总要走陌生的路，听陌生的歌，看陌生的风景，面对陌生的挫折。然后在某个不经意的瞬间，你会发现，更多时候生活给予我们的是一个信念，一种为人处事的技能，一个学会顽强的过程。
篇11：中考满分作文让我走出困境
只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂加速地滑着，像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀!于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，就摔了个四脚朝天，刚迈出两步，我迫不及待地开始溜了。可是，像海滩上的乌龟一样寸步难行了……
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。
那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀!
于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：
“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话，朝前滑去。功夫不负有心人，我又鼓勇气，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，突然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不可以听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，我学会了坚强，他正竖着大拇指夸我呢!那一刻，终于走出了缺乏自信的困境。
那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。
篇12：坚强让我走出困境作文800字
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂加速地滑着，像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀!于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，就摔了个四脚朝天，刚迈出两步，我迫不及待地开始溜了。可是，像海滩上的乌龟一样寸步难行了……
坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。只要你坚强，不管遇到什么困难最终你都会走出困境。
那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊!我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》;有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅;有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀!
于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：
“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛!”听了他的话，朝前滑去。功夫不负有心人，我又鼓勇气，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，突然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不可以听天由命吧?爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，我学会了坚强，他正竖着大拇指夸我呢!那一刻，终于走出了缺乏自信的困境。
那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气;没有坚强，就没有通向成功的动力。
篇13：自信让我走出困境五年级作文
人有了自信，就会走出困境；人有了自信，考试就不再惧怕；人有了自信，做事就会离成功的彼岸不远。
开学四周，我们五年级的第一场考试开始了。
两天后，试卷发下来了。当那试卷递到我的面前，殷红的叉叉映入眼帘，这触目惊心的颜*如同我的心，在不停地滴着鲜血。我望着试卷上那血红的“86”，眼眶竟打出眼泪了。我的心啊，乱成一团麻，就好像空气都凝结成了*，就连下课都是同学告诉我的。
下课了，同学们都在炫耀自己的分数。看着他们，我的心中不由得泛起一丝羡慕--只是羡慕没有嫉妒。我站在走廊上的围墙边，回想着自己考试时是怎么答题的，慢慢的，我找到了原因，丢分的.罪魁祸首原来是粗心！这时，小玮也来了。她说：“怎么啦？还在难过么？”“嗯。”我红着眼对她说。红着眼不是因为嫉妒，而是因为难过。
下午放学了，妈妈还没回来。我翻看一本书，刚好看到这样一段文字：人一次次跌倒，一次次失败，为什么他们能像拼命三郎一样在自己的世界奔跑着，连一秒一都不敢停留，因为他们有自信。我想：我也已经长大了，要学着照顾自己，先要学会安慰自己。所以，我学着妈妈安慰自己：“仰望天空45度保持微笑，要自信。控制自己不受外界干扰，做回真正的你真正的你。”
我想通了：这次考不好还有下次，下次考不好就要认真思考考不好的原因。俗话说“金无足赤，人无完人。”因此，这世上没有最完美的人，我要学会自信。
是妈妈以前安慰我的话鼓励了我？是同学那番聊天鼓励了我？是谁鼓励了我?是自信鼓励了我！
篇14：自信让我走出困境五年级作文
从幼稚到成熟，从无知到懂事，我从一颗小幼苗逐渐长大，是自信让我在困难和挫折中成长，伴我走过了五年的风风雨雨。
刚上小学时，我是一个没有自信、十分内向自卑的小女孩，成绩也不好。生活中，我一和陌生人说话就脸红，更不敢在公众场合和大家交流；学校里，我十分胆小，和同学们接触、交流得也很少；课堂上，在老师提问时，只听“噌噌”，几只小手就高高地举了起来，而我的手却像块沉重的大石头，怎么也抬不起来。看着老师对同学们欣慰的笑容，再看看我这双“没有勇气”的手，我沮丧极了。
好在老师看出了这一点。一天，上语文课时，老师又开始提问了，接着就有好多同学举手了，但这次老师没有请任何一个同学回答，而是把目光转向我，笑眯眯地点了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起来，紧张得脸上都渗出了汗珠，心时坠坠不安，像一只小鹿在不停地乱撞。大半天，我才硬挤出了几个字：“这首诗……是……是……。”这时，老师没有批评我，而是微笑着向我投来了鼓励的目光，仿佛在说：“孩子，你一定可以的，继续说下去。”顿时，我心里像涌进了一股暖流，十分感动，心里不停地对自己说：“加油，要自信，绝不能辜负老师的期望”。接下来，我鼓足勇气，完整地回答了这个问题。话音刚落，全班掌声雷动。是老师的目光，使我克服了自卑，充满了自信……。
在以后的日子里，老师给了我不少展示自己的机会，希望我能彻底克服这个缺点。我也积极努力，奋发向上，不但变得自信，而且还变得开朗了许多，我的成绩也越来越好。
如今，我已经成长为一名自信阳光的少年，每当遇到困难和坎坷时，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧，自信会让你走出困境！”
篇15：自信让我走出困境抒情作文
自信让我走出困境抒情作文
人有了自信，就会走出困境；人有了自信，考试就不再惧怕；人有了自信，做事就会离成功的彼岸不远。
开学四周，我们五年级的第一场考试开始了。
两天后，试卷发下来了。当那试卷递到我的面前，殷红的叉叉映入眼帘，这触目惊心的颜色如同我的心，在不停地滴着鲜血。我望着试卷上那血红的”86”，眼眶竟打出眼泪了。我的心啊，乱成一团麻，就好像空气都凝结成了冰，就连下课都是同学告诉我的。
下课了，同学们都在炫耀自己的分数。看着他们，我的心中不由得泛起一丝羡慕--只是羡慕没有嫉妒。我站在走廊上的'围墙边，回想着自己考试时是怎么答题的，慢慢的，我找到了原因，丢分的罪魁祸首原来是粗心！这时，小玮也来了。她说：“怎么啦？还在难过么？”“嗯。”我红着眼对她说。红着眼不是因为嫉妒，而是因为难过。
下午放学了，妈妈还没回来。我翻看一本书，刚好看到这样一段文字：人一次次跌倒，一次次失败，为什么他们能像拼命三郎一样在自己的世界奔跑着，连一秒一都不敢停留，因为他们有自信。我想：我也已经长大了，要学着照顾自己，先要学会安慰自己。所以，我学着妈妈安慰自己：“仰望天空45度保持微笑，要自信。控制自己不受外界干扰，做回真正的你真正的你。”
我想通了：这次考不好还有下次，下次考不好就要认真思考考不好的原因。俗话说“金无足赤，人无完人。”因此，这世上没有最完美的人，我要学会自信。
是妈妈以前安慰我的话鼓励了我？
是同学那番聊天鼓励了我？
是谁鼓励了我?
是自信鼓励了我！
篇16：信任的中考作文：信任，让我走出困境
有关信任的中考作文：信任，让我走出困境
一个犯人在外出劳役的时候，在路边发现了1000元钱，他毫不犹豫的把钱交给了监督警察，可监督警察却轻蔑的说：“你把自己的钱变着花样的贿赂我，想获得减刑的资本，你这样的人就是不老实。”犯人万念俱灰，他想这个世界不会有人会信任他了，他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境。他越狱了。在火车上，由于人太多，他只有站在靠着厕所的地方。这时一个漂亮的姑娘走了进去，可她发现了门锁坏了，她走出来，红着脸跟犯人说：“先生你能为我把门吗?”他愣在了那里，他没有想到这个世界上还有人相信他，他点点头，姑娘红着脸关上了厕所门，而他像一个战士一样严严的守在那里，而且他也做出了决定，于是在下一站，他下车自首去了。
走出困境靠什么?靠的`是信任。
当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利，重整军队;在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的信任，这样也使这些过路人走出了困境。作文
刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。作文
想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。
走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。
篇17：坚毅让我走出困境-初中励志作文800字
坚毅让我走出困境-初中励志作文800字
我们的一生充满挫折与考验，而我们面对它们的武器就是坚毅，坚毅也就是坚强、坚持有毅力。我们的坚毅总是在挫折和考验中成长的。
我在七年级以前一直没有真正明白这个词，以前的我没有经历过太大的挫折，一直觉得生活顺风顺水，也从来没有长时间的去坚持过一件事，总是认为自己很厉害。但是在七年级的开学入学考试时候我遭遇了滑铁卢，不得不面对我生活中第一个大挫折，当时我的入学考试成绩并不理想，心情低落的走在回家的路上，望着车窗外不断下降的'太阳，黑暗不断在地面上蔓延，宛如我的内心，一片灰暗。这一路无声，回到家后我到楼下散心，看着园区中种植的树木，心情好了许多。在转角处我遇到一个在修剪树木的人，我有点生气的质问他，为什么要剪树木。他说如果让树枝自由生长，其实长的很慢的，如果截掉其中部分的树枝，不仅不会影响它，反而会让它的生长更加迅速，也会让新枝条更加坚韧。我听到这些，有些来了兴致，于是和他聊了聊种树的经验，例如种树不能一直给它浇水，让他会太依赖你，导致根系不能深入土地，也就活不长或者长的不够茁壮，挡不住风雨。在与他聊完后，我不仅收获了种植树木的经验，也点醒了我，使我收获了很多的人生经验――不经历磨难的人走不远，反而经历挫折会使人更加坚强，只要有坚持不懈的努力才能生活的更加美好。而要做到这些，需要一个很重要的品质――坚毅！要有坚强的意志挺过磨难，要用不可磨灭的毅力坚持拼搏。而对于现在的我来说就是要用坚毅的品质面对未来。
在开学之后的日子里，我时刻警醒着自己的傲慢带来的小失败，转而把更多的心思投入到紧张的七年级的学习中去。老师跟家长都说七年级是一个重要的转折点，不仅功课比小学时候要多很多，学习生活也更加紧张，但是我都能轻松应对，考试也能有所斩获。我知道，这是我从花匠的交谈中的收获，也将会是我人生中的第一次深刻的成长！
我们这一生一定会遭遇挫折，一定会面对很多的困难。人为妇人所生，多有忧虑，初来如花，又被割下，逝去如影，不能存留。重要的是我们能在遭遇挫折时能否以坚毅的心态挺过去，以不懈的毅力拼搏下去。纵使磨难重重，我心亦坚！
篇18：勇气走出困境作文
勇气走出困境作文
1勇气让我走出困境
所有人都热爱成功，把它视为生命中的一部分，可是，我却要说：“成功有试金石——困难，同样值得好好珍惜。”
挑战困难，才使灵魂变得坚强。古今中外，何尝不是这样！从伢伢学语的婴儿到历尽沧桑的老人，谁不了解困难？冰心奶奶说过：“盛开的花，人们只惊羡一时的美，而它初生的芽儿，却浸透了奋斗的血泪！”花因为奋斗，因为战胜了困难，所以开得如此美丽。人也一样。
深深记得这样一件事。在一个阳光明媚的日子里，我照例实行一项教育任务——教妹妹打羽毛球。刚教了一半，我就被妹妹折腾得够呛，光捡球就重复了上百次。谁叫我说了一定要教会妹妹打羽毛球的大话呢？不知是妹妹太笨还是我教得实在不好，两个小时也没教会她接球。
时 间一分一秒地过去了，妹妹终于奇迹般地接住了一个球。也就是说，这个接球的'困难一下子小了很多，我面对“球盲”的勇气也大了起来。可是，没等我高兴多久， 困难就接踵而来。羽毛球飞上了树梢！作为姐姐，捡球的任务自然落到了我头上。我仰着头，高高的树梢在阳光下闪闪发亮，第一次让我感到了挑战的滋味。
从来没爬过多少次树的我硬着头皮抱住了树干。对困难的恐惧死死缠住了我。可这面子不能丢呀！再大的困难也只有迎接的份儿了。
我闭着眼睛往上爬，倒不如说是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起来：“姐，爬过头了！”我一睁开眼，被眼前的情景吓住了：好高呀！这险冒大了！
至于怎么下来的与如何捡到球的，我一点也不知道了。但是我却感到懊悔，我惧怕困难的挑战，使自己失去了一次珍贵的学习爬树的机会，我也收获了一个道理：
“不要惧怕困难，惧怕困难会使幸运、成功远离你。”如果再给我一次机会，我会勇敢地面对一切，可惜……
“让暴风雨来得更猛烈吧！”让我们张开双臂，拿出自己的勇气，热情地欢迎困难！
2勇气让我走出困境
俄国大作家屠格涅夫曾经说过：只有经过地狱般磨炼的人，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
所 以当我们在面对困难时，不能畏缩，心中时刻牢记阳光总在风雨后，做个强者。当然走出困境不光需要我们的勇气，还需要我们的智慧。就像那两个生意人，在陷入 经济上的困境时，他们不只是有勇气，而且还有智慧。他们用一元的成本起家变成了百万富翁，实质是他们勇气加智慧的结果。走出困境还需要我们有一颗不平凡的 心。记得，勃朗特当初学写作时，发表的文章常受到大文学家们的批判，她曾几度想放弃写作。但后来她并未放弃，她用一颗宽容的心去对待大文学家们的批判，把 他们的批判当做自己前进的动力，于是就有了极具轰动效应的书——《简·爱》。而相反，丹麦著名小说家安徒生就不是这样了，他在遭到批判时，精神崩溃，情绪 低落，以致后半生再无好的作品问世。这就是因为他在困境中，不调整自己的心态，以致以别人批判自己的话为伴，始终不能释放自己，释放心灵。当然也就不能走 出困境。走出困境还需要我们不怕失败。英国大将军威灵顿因为七败而七战，所以才有了流芳百世的英勇；我们的老祖宗归有光因为有了八次落第，所以才有了《项 脊轩志》这么优秀的文章；越王勾践正因为不被失败打倒，卧薪尝胆，所以才有了三千越甲可吞吴的豪迈。困境是懦弱者无底的深渊；是勇者登上顶峰的阶梯；是教 徒洗礼之水!
朋友们，勇敢地面对困境吧，做个勇者!困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公，结果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深渊，丝毫不见“柳暗花明“的转机。
办法，我们总会得到!我们不愿囿于困境之中，我们渴求解脱!
“根源何在？“一个声音响彻脑际。对呀，“唯物主义论“主张透过事物的现象看本质从“根本“上解决问题。
3勇气让我走出了困境
篇19：那鼓励让我走出困境
那一句鼓励让我走出困境
挫折是人生的伴侣，困境是现实存在的，这本是生活常理。每个人都会遇到挫折，其实挫折是不重要的，关键你如何去面对它、解决它。
20xx年对我来说是特别的一年，在那一年里，我经历太多太多的第一次：第一次独自面对挫折、第一次自食其力解决问题……
那一年，我参加了全国的性的机器人大赛，比赛地点在徐州。这是我第一次出省比赛，不仅代表我自己、我的学校，更代表河南省，所以我和我的两个队友尤为重视这次比赛。
我们有两个月的准备时间，看似很长，实则很短。我和我的队友都是第一次接触巡线小车这个项目，所以我们可以说是从零开始。巡线小车，顾名思义巡着线走的小车，如果想让它自主的巡线，那么将涉及硬件和软件，这不是一般的难，所以我和我的队友必须拿出超常的水平才行。
一个半月很快就过去了，我们准备的也差不多了。
那一天，我们照常训练，让小车执行我们已经编好的的程序，差错往往就在一瞬间――我们已经测试过好几遍并且完美完成任务的小车意外脱轨了！一般的人可能会说是前期有哪一项，当初我们也是这么想的，并逐项进行非常认真的检查。结果出乎我们所有人的意料，所有前期工作都很perfect，但是就是完不成，就在此时此刻，我和我的队友都心急如焚。
迫不得已，我和我的队友只得从新学习，从新准备。我们从重新搭建小车开始，一项一项的进行检查，不漏下一个看似完好无漏洞的程序。第一遍、第二遍、第三遍，结果依旧没有找出问题。那个时候我已经不耐烦了，我已经萌生了弃赛的念头，并想好了理由。我把我的想法给我的队友说了，我队友一个巴掌打在了我的脸上。我知道如果弃赛，我们队的一个半月努力将白白浪费，我理解我队友的行为，然后我对我的所作所为做了深刻反省。
外边不远处的'钟楼敲响了，我听的清清楚楚，是十一声，此时的我独自坐在门口的楼梯上回想着那天发生的事。不知道什么时候，我的队友轻轻的来到了我的身后，他轻声的说了对不起，虽然很小声，但在寂静的夜里却显得格外大声。他慢慢的最在我的身旁，并开导我，鼓励我。
……
鼓励的话虽然很短，但是却说在了我的心上。
第二天，我早早的起了床，一起床就把自己锁在了准备场地，我静下了心，努力而又细心的检查起了问题。这个过程很枯燥，我必须把自己以前做的程序推翻，以一个初学者的身份去看。
我的队友陪着我一遍又一遍的翻看，直到深夜。这时我队友突然大叫一声，说他明白了！并把他发现的问他耐心的讲个我们听。
那一晚是我尤为难忘的一晚，我们三个人一起调试我们的小车，一直到了凌晨4点。
功夫不会辜负有心人，我们代表河南得了一个一等奖！
成长路上不是一帆风顺的，有时会遇到各种各样的困难，一句鼓励的话可以使失利的人振作起来，也就也是那句来自队友的鼓励使我走出了困境。
篇20：让作文教学早日走出困境
让作文教学早日走出困境
让作文教学早日走出困境
中山市三角中学 赵怀兵
作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中，作文占有40％的大比例分数；按素质教育的要求，作文素质更是语文素质的重要体现。然而，作文教学的现状却令人忧虑。在作文教学中还存在简单化、片面化的一些误区。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累；只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练；只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练……所以，一写作文学生就叫苦连天，抓耳挠腮、绞尽脑汁也无济于事，勉强挤出来的文章也不堪入目：内容空洞，思想贫乏，语言干瘪，书写潦草，材料陈旧……从初一到初三，无数次作文训练，学生写得辛苦，老师改得更辛苦，而学生的作文水平却并没有多大提高，不少初二学生写作文与小学生相差无几，有的只能写一二百字。学生普遍反映，作文是他们学习语文的最大障碍。所以，学生升中考的语文成绩也因此一直徘徊不前。这种“高投入低产出”的情况已持续多年而没有丝毫进展 , 现在到了非改不可的地步。我认为，要想大幅度提高语文成绩，必先提高作文的水平，必须从根本上改变我们语文作文教学的方式。
一、要正视作文教学的特点。
作文是一种综合能力，它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。语文能力即一个人运用语言文字的能力，它是写作的基础，语文能力不高，其他方面再好也写不出像样的文章来。但是，其他方面也不可忽视，如思想修养关系到作文的思想内容、中心主题的优劣；生活经验和知识积累影响到文章材料的选择和内容的取舍；文化素养和写作习惯决定了文章艺术水平的高低。因此，培养作文能力必须从各个方面去综合培养学生的综合素质，不能只局限在单单重视语文能力，尤其是只重视写作方法的指导的小圈子里；要树立大语文、大作文的.观念。否则，即使学生背熟了一千条作文秘诀，或者每天写一篇作文，每篇文章老师花几小时认真修改，并且加上大段评语，学生的作文也会仍然写不好。所以，培养学生综合能力对提高作文水平至关重要。
二、要从最基本的能力抓起。
文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中，字写得太差，文章思想内容等无论多么好，恐怕也得不到高分。本人做过一项调查，在初二年级近400个学生中，有20％的学生的字写得目不忍睹；有60％的学生的字写得不够整齐；只有20％的学生的字写得较工整，而这其中仅有8％的学生的字写得很美观。因此，不首先提高书写的水平，提高作文水平只能是一句空话。本人在所教的两个班进行了一段时间的写字训练，考试作文分数就相对高出同类班级几分。然而写字是一个漫长的过程，三五天的功夫是不行的，因此，有必要从初一入学时就开始训练写字，要求做到工整、美观、正确。字写好了，学生的作文分数能够提高4 - 5分。
三、要循序渐进地进行作文综合训练。
作文训练是一个长期的综合能力的培养的过程，必须有计划、有系统地进行全面的指导训练，逐步地提高写作水平。具体可以从以下五个方面进行。
1．开源与导流。
这是解决写什么和怎么写的问题。学生写作的源泉很多：家庭、学校、社会、世界都可能引起学生的关注，都可以成为写作的材料，只是有时视而不见，一写作文便觉得无话可说。老师的任务就是有目的地引导学生自觉地将视野投向生活，主动观察生活并进行思考，从而形成一种能力和习惯；不仅同语文打交道，而且能善于捕捉有意义的材料，领会其中闪光的思想道理。然后指导他们形之于文，包括观察内容的取舍、观察角度的选取和材料中心的提炼等。具体做法可以带领学生实地观察、布置观察任务、写观察日记，或写分析笔记。
2．阅读与吸收。
阅读是写作的基础，是得到范例的重要途径。中学语文课本选用的都是典范的例文，是写作的最好范例。老师在教授学生学习语言材料的基础上更应引导学生学习写作技巧，并可以对课文进行背诵、模仿、改编，以达到充分吸收的目的。其中，语言材料的积累与吸收尤其应该重视。如《在烈日和暴雨下》的环境描写，《孔乙己》的人物描写等。而现在有不少初中学生写作文居然很少用到初中学过的词句，更谈不上写作方法的吸收。此外，优秀作文选也是很好的范例，因为其内容更能贴近学生的生活，语言也较浅显，更易于学生模仿。只是要注意吸收的问题，即怎样才能把别人的经验变成自己的能力。曾有不少学生，家里有大堆作文选，可文章就是写不好，主要是没有充分吸收。老师应该在这方面注意引导学生。古语说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”，这也许是吸收的最好方法。
3．要求与放手。
作文有三个层次：即课内训练，课外练笔和自觉创作。课内的训练要坚持“要求”与“放手”相结合。“要求”即“绳之以法”，要学生按一定要求写文章；“放手”即“给与自由”，让学生在一定要求下放胆作文。这二者的关系一定要处理得当。有人形容学生作文为“戴着镣铐跳舞”，就是说学生作文既要在一定限制下写，还要写得优美；既要符合一定法则，又要有新意。学生初学写作，无法则乱，但法太严则成八股文。我们在保证基本要求的前提下在材料、中心、表现方法等方面让学生自由发挥，使之能爆发才华的火花。
除了课内训练，还应让学生养成课外练笔的习惯，可以随时随地写，长短不限，久之可形成自觉的写作要求，从而达到创作的层次。
4。起草与修改。
在作文训练方面要讲究方法，指导学生怎样把已有的生活形成文章，要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。每次作文先要列提纲，做到心中有数，才有“下笔如有神”的可能；否则，想一句写一句，想到哪写到哪，很写出一篇结构完整、内容充实、语句通畅的好文章。另外，写好文章，一定要修改。作文的要求是尽量完美，平时多改才能少犯错误。修改是一种习惯，又是一种能力。鲁迅说：“我的文章不是写出来的，而是改出来的。”作家有25％的时间用于修改，而我们学生往往不到1％的时间。修改可培养人们推敲词句，使语言尽量得体适当，变笨拙为巧妙的能力。修改的方法有多种，应以学生自改为主，学生互改、教师修改、师生共改等为辅。一段时间，我让学生作文写完后看三次再交给我，结果文章大有进步。我主张教师应少批多改，有时点到为止，因为批语对于多数学生无多大实际帮助。
5．训练与实用。
一般的作文无实用性，只是为练习而练习，这样可能会降低学生写作的积极性。因此，我们应多进行一些实用性较强的作文训练，让学生把平时训练的知识运用到实践中去。例如经常写一些书信、调查、申请书、自我介绍以及小型文学作品等。这样就可以使他们提高对
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作文重要性的认识，从而增强写作的欲望和兴趣。总而言之，作文是一种综合的能力，作文教学是一个大的研究课题，单靠训练一个方面是不行的；要从多方面入手，严格地逐步地培养这种综合能力，并在实践中认真总结经验不断进行改进。还要让学生认识到作文不是机械的，是有血有肉的，认识到作文能力的重要性，多方面去调动作文的积极性。这样，水平一定可以提高。
一九九九年四月二十五日
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篇21：让作文教学早日走出困境
中山市三角中学 赵怀兵
作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中，作文占有40％的大比例分数；按素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的要求，作文素质更是语文素质的重要体现。然而，作文教学的现状却令人忧虑。在作文教学中还存在简单化、片面化的一些误区。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累；只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练；只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练……所以，一写作文学生就叫苦连天，抓耳挠腮、绞尽脑汁也无济于事，勉强挤出来的文章也不堪入目：内容空洞，思想贫乏，语言干瘪，书写潦草，材料陈旧……从初一到初三，无数次作文训练，学生写得辛苦，老师改得更辛苦，而学生的作文水平却并没有多大提高，不少初二学生写作文与小学生相差无几，有的只能写一二百字。学生普遍反映，作文是他们学习语文的最大障碍。所以，学生升中考的语文成绩也因此一直徘徊不前。这种“高投入低产出”的情况已持续多年而没有丝毫进展 , 现在到了非改不可的地步。我认为，要想大幅度提高语文成绩，必先提高作文的水平，必须从根本上改变我们语文作文教学的.方式。
一、要正视作文教学的特点。
作文是一种综合能力，它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。语文能力即一个人运用语言文字的能力，它是写作的基础，语文能力不高，其他方面再好也写不出像样的文章来。但是，其他方面也不可忽视，如思想修养关系到作文的思想内容、中心主题的优劣；生活经验和知识积累影响到文章材料的选择和内容的取舍；文化素养和写作习惯决定了文章艺术水平的高低。因此，培养作文能力必须从各个方面去综合培养学生的综合素质，不能只局限在单单重视语文能力，尤其是只重视写作方法的指导的小圈子里；要树立大语文、大作文的观念。否则，即使学生背熟了一千条作文秘诀，或者每天写一篇作文，每篇文章老师花几小时认真修改，并且加上大段评语，学生的作文也会仍然写不好。所以，培养学生综合能力对提高作文水平至关重要。
二、要从最基本的能力抓起。
文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在
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篇22：坚强让我走出困境初一记叙文
坚强让我走出困境初一记叙文
灯光缓缓撒（洒）在球场上，我默默的注视着我的对手。他比我强壮许多，身着蓝色上衣，黑色短裤。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
时间到了。
我尽量压低身体，从网中仔细观察他的动作。他也压低身体，我的第一判断是网前球，于是我稍稍将重心前移。“嘭！”，一声炸响。完蛋了，我意识到这球呼啸着飞过我的头顶，我极速向后跳去，尽力去接这球。一阵令人不愉快的震动从球拍上传来，但我看见球往回飞去。他静静的举起拍，“啪”，球被击打到我的场地。
输了。
尽管只是一球，但开头的一球是很重要的，输了这一球就意味着我的信心会受到打击。事实上，我当时的确被打击到了，“放弃吧，你打不过他的。”我的大脑告诉我。因为压低身体，我的视线被网挡住，所以看不见他的表情，但一定很开心吧。不对！我才不是这种人呢，我才不会放弃，让他开心！我很快以一种更加积极的心态去迎战，我告诉自己要坚强的.去面对对手。
比分胶着上升。长时间快速的飞奔及注意力的高度集中让我很累，我能清晰的感到汗珠在我脸上流淌，但我不会放弃，我要顽强的击败他。
20：20了。最后的一球了，这球打的格外久，我坚持不了多久了。我决定决胜负了，我向下杀了过去。他轻松的接住了，手向我右边一抖，球慢慢的擦网而过，我侧身去接。突然，我眼角余光扫的一个人影，但来不及了，球已经飞出，“嗙！”，呵，输了...不对！我没输！我右手向身后一甩，头都来不及转，但我清晰的感觉的手上传了令人愉快的感觉，当我转头时，我看见球呼啸着从他脸边飞过。
赢了。我居然赢了，他比我强壮，比我娴熟，我竟然赢了！但分数是不会骗人的，我的的确确赢了。
现在回想起来，我各方面都不如他，但我唯一能战胜他的，是坚强！
篇23：勇气让我作文
勇气，是身体的守护神；勇气，是心灵的金铠甲；勇气，是腾飞的推进器；勇气，是人生的好老师；勇气，能让我走出困境。
这天，爸爸妈妈把我带到电影院去看风靡全球的《战狼2》，这精彩绝伦的情节深深地吸引了我，我的眼睛目不转睛地盯着大屏幕。不知不觉中，电影结束了，而我还沉醉在情节里，脑袋里全是电影中的画面，我望着大屏幕发呆。
我突然惊醒过来了，左右看看，我还坐在座位上，电影早已结束。场内的人寥寥无几。我看了看我两边的座位，呀，糟了！爸爸妈妈不见了！我一下子站了起来，左右望了望，却不见爸爸妈妈的人影。我跑出电影厅，只看到熙熙攘攘的人，我就像站在深山老林里一样。糟了！爸妈在哪，我和他们走丢了！
我到处东张西望，额头上冒着汗珠，心里烧着一团大火。
我在人群中穿来穿去，左找找，右找找，可是根本没找到爸爸妈妈，我越找越急，越找越急。
不行！不能再这么糟蹋时间了！要想一个好办法子！我感觉我像孤岛求生的鲁宾逊一样。我的心情很焦躁！可是，我终于冷静下来，开始想办法。
咦！有了！我可以找路人借手机，打个电话给爸爸妈妈呀！
我又开始找路人，可是，我会不会遇上坏人呢？我的心怦怦直跳。我看到了一位衣着朴素的阿姨，这位阿姨站在路旁。
我看到了她，但胆小的我的心灵并不勇敢，我没勇气向阿姨借电话。我心中的小天使对我说：“张锦鹏，加油！鼓起勇气，说吧！”我的小恶魔对我说：“张锦鹏，你没有勇气，就这样吧！”我的小恶魔刚说完这话，我恨不得上去揍它一顿。啊呸！你想哪样啊！你凭什么说我没有勇气！
刚想完，我就面带微笑地对阿姨，说：“阿姨，我和我爸爸妈妈走丢了，您能借电话给我吗？”
“什么？走丢了？”阿姨似乎愣了一下，打量我几眼，“那快快！电话给你，快快！”她边说话，边把手机掏出来给我。
哟，这么简单！我心里甭提有多高兴了。我马上打电话给妈妈，电话通了，妈妈语气很着急，一听到妈妈的声音，我心中的磐石终于移开了！妈妈说和我在人民广场大门口集合。我挂断电话，对阿姨说好几声“谢谢”，阿姨夸我真有礼貌。
我来到了人民广场，一眼就在大门口见到了我妈妈。妈妈问：“你是怎么找到我的？”我骄傲地说：“我用我的勇气找到了你？”妈妈笑了。
勇气就是我的守护神，勇气就是我的金铠甲，勇气就是我的推进器，勇气就是我的好老师！勇气，就在这次，让我走出了困境！
篇24：勇气让我作文
生活中，我们常常陷入困境。而我通过勇气，一次次走出困境。印象最深的就是那一次了。
20xx年，我参加了全国的业余围棋比赛，高手如云。而我当时只有三段，也想去锻炼一下自己。然而，第一局我就碰到了一位高手。因为这是我第一次和成人进行正式的比赛，心里充满了压力，十分紧张，手也不停地发抖，连棋子都拿不稳了。最终我也因为一步误算，毫无悬念地输了。
而第二、三局，我本以为对手会稍微弱一点，可是，现实却并非如此。尽管我也拼尽了全力，但是最终也以几目惜败。这让我十分沮丧，陷入了困境当中。“来都来了，反正也是来锻炼一下自己的，只要拼尽全力下好每一步棋就可以了。”我在心里激励着自己。
我又有了拼搏的勇气，充满斗志地走进了对局室，仿佛我走进的不是对局室，而是锻炼我勇气的考场。这次，我还是遇到了一个成人。我努力地让自己平静下来，不让之前的失败所干扰。终于在中盘的时候，我取得了一点优势。然而，那个成人也不放弃，还是不断地进攻。而我也没有被打乱，我告诉自己，不能被他的成功打乱节奏，否则前功尽弃！我依旧按照自己的节奏，经过反复的思考才落子，确保没有任何失误。
功夫不负有心人，随着他的一次失误，我终于取得了第一场胜利。
赢了这一盘时，我又累又开心，带着这样的自信我过五关斩六将，竟取得了不可思议的三连胜。
到了第七局，我也丝毫不畏惧任何对手了。但是，也许是之前的连胜让我过度自信了，比赛刚开始没有多想就落子了。因此，我很快就出现了失误，被他抓住，让我又陷入了被动。到了中盘，我已经落后了快二十目了。此时，我意识到再这么走下去，肯定是没有机会了，我努力平复心情，计算出每种可能，严谨地下出每一步，同时不断找出对手的失误。也许是他也轻敌了，我成功抓住机会，一举拿下四连胜。正是这次四连胜，让我升到了五段。
比赛需要勇气，学习也需要勇气，生活中处处需要勇气。有了它，就能超越一切得到成功。勇气是处于逆境中的光芒，是通往天堂的必经之路。我们要相信有一扇门关上，必有另一扇门为你打开，而打开这扇门所需的钥匙，就是：勇气。
篇25：勇气让我作文
勇气犹如一粒藏在我心底的种子，从出生开始便吸收能量，生根、发芽、长大，待到那一天含苞绽放，使我如此美丽……
在三年级前，我的勇气种子迟迟不能发芽，我在班里，虽然成绩不错，但在课上一直沉默寡言，而其他同学却一直积极地回答问题，非常活跃。勇气在慢慢地培养，而我却丝毫没有领会它。
我真正发现、发掘勇气是在四年级……
放完周末，班主任老师要求我们在班会上演讲读某本书的体会，老师叫了几个同学上台，听着他们仔仔细细地分析，大声地倡议，我便感到了从天而降的压力和内心的质问：“你敢不敢！你可能讲好吗？”我不断地在心中哀求“不要点我”。但是，我还是逃不过老师的眼睛，老师让我下一个上台。顿时，我感到窗外的一草一木都黯淡无光，连周围同学的掌声也被我屏蔽了，我只是看到了那一片茂密丛林中突兀的一小块儿空地－－我的孤独胆怯的内心。
上个同学下场了，我用颤抖的手把书紧紧抱在怀里，一点一点挪上讲台，心随着脚步的迈动“怦怦”地撞击胸膛。站在讲台上，我慢慢地抬起了头，同学们那一双双热切、期待的眼睛都在注视着我，老师也在后面微笑着向我点头，眼神明亮，内含鼓励。我渐渐镇定下来，这一切都在无形中鼓舞了我，一种前所未有的感受涌上心头：我还有这么多倾听者！
一阵下午少有的清风拂来，吹去了我的胆怯，留下了我的镇静，我深吸一口清风中交织的花香，轻轻地、慢慢地讲述事先写好的介绍词。当我用余光扫过班级，看见老师、同学赞许的目光，我于是不由自主地昂起头、挺起胸，声音也渐渐宏亮起来。不知不觉中我便慢慢放松下来，我的声音也不再像一开始那么生硬，渐渐地觉得我仿佛是一个人在一个在舞台上口若悬河地演讲、神采飞扬……结束后，教室里响起潮水般的掌声，我不禁露出了粲然的微笑，那笑容是如此美丽。
一个同学上去、下来，侃侃而谈，又一个……窗外阳光调皮地溜进来，五彩斑斓，照在我的身上，仿佛折射出灿烂若银河的光芒。我的思绪飞向了窗外，在广阔的天地间，是一片片葱绿茂盛的森林——没有一处空白，就在刚才，我心中的勇气种子，生了根、发了芽、开了花。
勇气让我蜕变，让我如此美丽。
篇26：勇气让我作文
勇敢的人与不勇敢的人有“勇敢与不勇敢”之分。但这一区别却引导他们走上完全不同的人生道路。勇敢的人具备勇气，带着这份勇气不畏惧、不忧虑地向前冲。他们勇于做许多之前没有想过或是不敢想象的事，具备这种勇气，走到哪，一种“车到山前必有路”的念头便让他丢掉了所有的畏惧。最后他便能拥有淡然的心态，去面对任何事。而不勇敢的人，带着胆怯去看待一切事物，往往将会走向微匿曲折的小道。
勇气是一把任你随时都能享用的旋转椅，镜子在何方，它就带你面向何方。它能带领你勇敢地面对自己，在学习的过程中，我们难免会出现这样或那样的错误。不管是什么原因导致的，它就是我们本身的一种弊端暴露，而这把椅子，让你不用担心自己内心的畏惧，你乘坐着它，迈出那一步。它将你直接呈现在镜子面前，让你清楚地看到自己的错误。改正它，你便会慢慢走向成功。当然，随着时间的增长，这把椅子也会给你随时勇于“面对自己”的习惯，久而久之，你能将自己看清，这样，离成功就更近了。
勇气是一把能够斩断荆棘的利刀，它帮助你，让你的道路畅通无阻。我国乒乓球运动员邓亚萍，本只是一个在运动方面“徒有一身功夫”的女将。在体育上前程似锦，但在其他方面没什么成就。但她具备勇气，她不怕从前的自己文化素养低，也不怕年龄的困扰。为了自己的目标，她带着勇气毅然决然地上路了。最后，她达到了自己的目的。不仅仅在运动项目上，在其他方面也有大的成就，为国人赞赏。
勇气是一剂促使事物走向成功的催化剂，让你的努力和刻苦逐渐升华。如果你还畏惧，请你一定要想尽一切办法丢掉这种畏惧。因为畏惧会使你的道路上困难重重，会让你的能力和才华得不到充分的发挥，甚至，它会让你永远站在离成功不远处，但永远触摸不到它。如果成功与你之间是一道大大地裂缝，裂缝下面是失败的深渊，那你一定要跨出那一步。失败的深渊并不可怕，可怕的是明明在眼前却不能拥有，可怕地是，在未来的某一天，你跨过了一个更大的坎，而你后悔当初的后退。那种“后悔”的后劲是无穷大的。
勇气能带领你走向成功，它是一把旋转椅，一把利刀，一瓶催化剂。它仍然可以是其他促使你走向成功的精神食粮。所以，无论在何时何地，请你一定要具备冲向成功的勇气!
篇27：勇气让我作文
俄国作家屠格涅夫曾经说过：只有经过地狱般磨炼的人，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。草是默默无闻的，但草有震撼人心的勇气，生命的意义是什么——是勇气！
升到初中之后，我告别了小学生活，来到了一个新的并且陌生的环境之中。我因性格十分内向，当学习中遇到一些问题的时候，不敢问老师，也不好意思向同学开口请教。因此，我的成绩有着明显的下降，老师也因此批评过我许多次。我自己也特别苦恼。“为什么自己总是不好意思开口？向老师和同学问个问题，真的有那么难吗？”我在心里不停地问自己。直到有一次，语文老师的一番教导点醒了我。
那一天，天阴沉沉的，狂风伴着暴雨，扫荡着校园的每一个角落。教室里，老师正在为我们讲着关于“秋”的作文。忽然，老师像发现了新大陆似的让我们看看向窗外，老师的手指着窗外绿化带最角落处的一棵小树。只见它的大部分叶子已经落完了，但仍有几片坚贞不屈的树叶在大风大雨中为小树增添着几分生机。
老师又把目光转向了我们问道：“同学们，你们知道为什么树上只剩下那几片树叶，而且在风雨中傲然挺直腰杆没有倒下吗？”
教室里一片沉默。老师接着说：“因为它们有与风雨作斗争的勇气和坚强的意志，它们坚信在风雨过后必定能够看到彩虹，因此，它们鼓起了勇气，与风雨做着一次又一次的斗争。”
或许，在其同学的看来，这只是一个写作素材罢了。但在我听来这番话却有别有另外一番含义了。我应学习树叶的那种精神，面对困难不退缩，鼓起勇气来解决问题，只要坚持下去，便一定能看到风雨过后的彩虹，或许，第一次失败了，但没关系，只需要鼓起勇气不断地与困难作斗争，便一定能够遇到成功之花。
那一堂课，我的心里突然觉得豁然开朗，仿佛在我面前又打开了一扇勇气大门。从那以后，当我再次在学习中遇到“拦路虎”的时候，面对老师和同学，我不再胆怯，不就是问个问题吗？老师就是为学生解疑答惑、传道受业的。我大胆的请教老师，和同学们探讨问题，我的学习成绩有了明显的提升，勇气，使我走出了困境。
“世上无难事，只怕有心人。”在这世上本来就没有什么难事，只要我们敢去做。其实不单单是学习方面，在生活中的各种困难面前，我们不妨先放下自己所谓的“面子”去请教一下别人，让自己的勇气与坚强来战胜困难，使我们走出困境。
勇气，让我走出了困境！
篇28：勇气让我作文
来吧，让暴风雨来得更猛烈吧！
那是我做过的最不后悔的一件事。
暴风雨似使出了全身的劲，凶猛地拍打着窗户，要将路上的行人与车辆撕碎。我收起伞，慢慢走上公交，凝视着窗外朦胧的一切，不禁叹息道，又是一个雨天。“今天作业真多啊！”“是啊，是啊！”我在拥挤的人流中，听着好友的抱怨，附和着。突然，好友直愣愣地望着某一处僵在原地，止住了声，似有一双无形的大手扼住她的喉咙。我疑惑地背过身望去，只见一位中年男子，正紧张地转头向四周观察，一只手拉低帽檐，另一只手装作不经意地伸入一位老奶奶的布提包里。糟了，是小偷！我一定要去制止他！可前脚刚迈出去，好友又拉住我的手，不让我去，眼中溢满了担忧。我突然一愣，想到新闻中时常出现的“男子持刀抢劫，中伤好心人士”，不由得，我的脚步一顿，腿似被灌了铅一般，有万斤重，怎么也迈不出去。怎么办？怎么办？我难道要装成一副毫不知情的样子，任由他去吗？可当我看到那位老奶奶深躬的背，花白的头发，憔悴的面容，毫不知情的样子，我立刻否定了这个退缩的想法。不，不行！我不能就这样袖手旁观！不能就这样眼睁睁地看着他成功！
雨势愈发猛烈。我坚定了目光与神色，迈著名叫勇气的步伐，挤过人流，一把抓住那名男子罪恶的手臂，一脸正色，坚定地问到：“叔叔，您在干什么呢！”那名男子凶神恶煞地瞪了我一眼，尴尬地抽出手臂，转身就走，又趁着停车到站的间隙，迅速地飞奔下了车……直到他的背影消失不见，我的心仍在“砰砰砰”地跳个不停，刚才发生的一切仿佛做梦一般，伴随着我那像放电一样的心跳声，一个问题在我脑海中杂乱地闪现：从小就是家中最小、一直扮演着乖乖女形象的我，究竟是什么让我站了出来，让我走出了胆怯的困境呢？哦，原来是勇气，这才使我如此坚定。我不禁想为自己鼓掌，为自己欢呼，为自己点赞！
雨过天晴了，微风拂过，树梢上的麻雀又开始啼叫了，却不似先前那般的烦闷无趣了，而是那样的清脆悦耳。我步履轻快地走下公交，抬头望天，天是如此的蓝，世间万物皆是如此的奇妙。
勇气之可贵，让我走出了胆怯，让我走出了退缩，让我走出了困境！
篇29：勇气让我作文
也许是千百次努力挥之一去，无数次的失败让我迷茫。我在每次看着失败的同时也在仰望着这个世界，为什么命运总是那么的不公平，让拥有的多一些的人拥有“坚持在广西山区支教已经九年，每年都至少待一个月。什么课都给同学们上，还上过朗读课。每次去都尽量不提前通知，怕孩子们知道‘小江’老师要回学校，而两个晚上都睡不着觉。”
当她讲起一个转了学的孩子，在跑步一个小时去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，并与孩子们拥抱告别时，我很吃惊：这绝不是明星作秀！一位每年支教一个月的老师，如果不和孩子们打成一片，真正关心和爱护孩子，她是很难叫出孩子们名字的。
作为明星，她愿意把时间和爱洒到山区的贫困孩子身上，实属难能可贵；而一年年地飞去支教，坚持近十年，成为孩子们最爱的‘小江老师’。可以说她是在做着一件伟大的事情啊！这将带给那些贫困的山区孩子多少自信和勇气！
提到老师对学生的关怀和帮助，会给孩子们很大的勇气时，江一燕坦言：“我小时候是一个很孤独的孩子，不知道跟谁交流。”
在江一燕的记忆中，这种孤独的改变起始于一位名叫章燕的舞蹈老师，给了她许多勇气，几乎重塑了她的生命。
她说：“突然有一天有这样一个老师出现在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最亲密的朋友，我觉得她完全改变了我。”
“章燕老师教会了我坚持，让我有勇气登台跳舞”。
遗憾的是，就像每一个故事都未必会有一个圆满的结局一样，章燕老师在江一燕初中时因病离世，但江一燕为实现老师追求舞蹈的最高殿堂的心愿，而努力考上了北京舞蹈学院，并带着勇气一直走到了今天。
在江一燕的记忆中，最幸福时刻之一就是燕子老师骑车送她回家的时候。她坐在自行车后面，老师的长发被风吹起来，虽然只看到老师的背部，却感觉老师好香、好美！
“在一个孩子很孤独的阶段，老师一直陪伴着我，她让我变得更开朗。这种细心的爱，让人感觉得好温暖。”
看到这里，一副美丽的画面浮现在我的眼前，可是羞愧也袭击了我的心灵，作为一位职业教育者，对孩子们的爱远远比不上章燕老师的细腻。
江一燕所坚持的公益支教的事业，或多或少是受到了章燕老师的影响。“爱”的教育永远是老师开启孩子们健康成长的金钥匙！
最后，江一燕朗读了陈忠实的《晶莹的泪珠》，献给她最最亲爱的章燕老师。
篇30：勇气让我作文800字
也许是千百次努力挥之一去，无数次的.失败让我迷茫。我在每次看着失败的同时也在仰望着这个世界，为什么命运总是那么的不公平，让拥有的多一些的人拥有更多。付出的一切的一切早已他可曾看到，我觉得我的人生活的好失败啊!
一直都在追赶，无数次的想放弃，却都没有狠下心。每次想放弃是总问问自己为什么走到这里，我不敢放弃，也没有放弃的权利。好像大海中寻找大陆的船，永远找不到家的方向。每次考试，总看着别人在哪里谈笑风生，只能自己默默为自己揪心。就感觉同样都是人，为什么人与人差别就那么大，为什么我每次的努力都失败。
渐渐地，我几乎都变得麻木了，或许那些扎进我心已经太多次了，早已感觉不到疼痛。我觉得不仅仅在学校，在家里，父母总是喋喋不休的谈论别人怎么样，总是故意在提醒我。我也是感觉做父母的太失败了，我也不愿意在一个不理解我的家庭之下生活一辈子，我也不想永远做那个配角。但没办法上天总是在磨难我。
经历了一个学期的高中生活，我也明白了些许。学习在很多时候就是一种方向的坚定，方法的坚持，行为的坚守，新鲜过后的持之以恒与反复不断的时间。路很长，走的也许会慢些，去掉浮躁敢以淡泊，用智慧和辛勤走在正确的道路上我们就一定能成功。
每次当我感到已经用尽全力的时候，我总会告诉自己再加把劲，就快成功了。上天或许在某些方面是公平的，当你想要得到一些东西，就要失去一些东西。我已经努力的在忘记，但是总有些东西是忘不掉的，因为真正的忘记是不需要努力的。
感谢那几个让我真正看清我自己的人，你们让我认识到了自我，让我有了拼搏下去，活下去的理由与勇气。把我从黑暗中拽了出来，我觉得我不会再去想放弃了，坚持下去，为了我的梦想，为了新安，为了高人一等。
【拓展阅读】
她是一位镁光灯下的明星，清纯又靓丽，热情且充满活力。除了做演员，她还有许多不同身份，拍照拿过《国家地理》杂志的摄影奖，做公益支教入选过《感动中国》候选人，此外她还写书、拍电影，生活丰富多彩得令人羡慕。
舞台现场，谈起自己支教的事，江一燕一脸的幸福。她说：“坚持在广西山区支教已经九年，每年都至少待一个月。什么课都给同学们上，还上过朗读课。每次去都尽量不提前通知，怕孩子们知道‘小江’老师要回学校，而两个晚上都睡不着觉。”
当她讲起一个转了学的孩子，在跑步一个小时去看她的路上，竟然熟悉地叫出孩子的名字“蒙桂祥”，并与孩子们拥抱告别时，我很吃惊：这绝不是明星作秀！一位每年支教一个月的老师，如果不和孩子们打成一片，真正关心和爱护孩子，她是很难叫出孩子们名字的。
作为明星，她愿意把时间和爱洒到山区的贫困孩子身上，实属难能可贵；而一年年地飞去支教，坚持近十年，成为孩子们最爱的‘小江老师’。可以说她是在做着一件伟大的事情啊！这将带给那些贫困的山区孩子多少自信和勇气！
提到老师对学生的关怀和帮助，会给孩子们很大的勇气时，江一燕坦言：“我小时候是一个很孤独的孩子，不知道跟谁交流。”
在江一燕的记忆中，这种孤独的改变起始于一位名叫章燕的舞蹈老师，给了她许多勇气，几乎重塑了她的生命。
她说：“突然有一天有这样一个老师出现在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最亲密的朋友，我觉得她完全改变了我。”
“章燕老师教会了我坚持，让我有勇气登台跳舞”。
遗憾的是，就像每一个故事都未必会有一个圆满的结局一样，章燕老师在江一燕初中时因病离世，但江一燕为实现老师追求舞蹈的最高殿堂的心愿，而努力考上了北京舞蹈学院，并带着勇气一直走到了今天。
在江一燕的记忆中，最幸福时刻之一就是燕子老师骑车送她回家的时候。她坐在自行车后面，老师的长发被风吹起来，虽然只看到老师的背部，却感觉老师好香、好美！
“在一个孩子很孤独的阶段，老师一直陪伴着我，她让我变得更开朗。这种细心的爱，让人感觉得好温暖。”
看到这里，一副美丽的画面浮现在我的眼前，可是羞愧也袭击了我的心灵，作为一位职业教育者，对孩子们的爱远远比不上章燕老师的细腻。
江一燕所坚持的公益支教的事业，或多或少是受到了章燕老师的影响。“爱”的教育永远是老师开启孩子们健康成长的金钥匙！
最后，江一燕朗读了陈忠实的《晶莹的泪珠》，献给她最最亲爱的章燕老师。
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