下面小编给大家整理的战争中的孩子优秀作文评语，本文共25篇，希望大家喜欢!
篇1：战争中的孩子优秀作文评语
1. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
3. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
4. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
5. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
6. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
7. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
8. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
9. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
10. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
11.习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
12. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
13. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
14. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
15. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
16. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
17. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
18. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
19. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
20. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
篇2：战争中的孩子优秀作文评语
1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。
2. 详略得当，写出了喜庆的气氛
3. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
4. 体现出作者无限快乐
5. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
6. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
7. 有一些习俗没有介绍具体。
8. 没有写出自己独特的感受
9. 语言平淡，不够生动。
10. 思维混乱，没有条理。
篇3：战争中的孩子优秀作文评语
1. 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2. 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
3. 题目很不错，文章语句构篇很好。
4. 词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
5. 段落清晰，条理分明，文笔优美。
6. 整体的结构，描写都还不错。
7. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
8. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
篇4：有关战争中的孩子优秀作文
1937年8月28日，日本的飞机像蝗虫一样飞进中国上海，扔下一颗颗子弹。“轰隆隆……”上海，这个原本繁华的城市，瞬间硝烟四起，到处是废墟，到处是哭喊声。
一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿正孤零零地坐在地上，号啕大哭。他也许是因为伤痛，也许是因为惶恐，也许是因为失去母亲，他那撕心裂肺的哭喊声仿佛要刺穿苍穹。
原本热闹非凡的火车站，顿时像死一般的寂静。几秒钟前，这个小孩被母亲抱在怀里，望着父亲笑。一眨眼，罪恶的子弹从敌军的飞机里无情的降落。突如其来的袭击搞得人群惊慌失措，一枚子丹快击中这个小孩，他的父母把她推开了“死亡线”，自己却被炸弹给袭击了。他的父母用自己的生命换取了他的生命。
我们希望，我们期盼，让这个世界永远都没有战争，每个人都和睦相处，就不会有那么多的孤儿了。
篇5：战争中的孩子优秀作文
大自然给我的启示作文在我们的语文书上载有一张照片，它默默地向我们介绍了3岁的小男孩壮壮的悲惨经历。
1937年8月28日，上海南站人来人往，上车的上车，下车的下车，有的提着包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑着上列车，……..突然几架日本轰炸机在上空盘旋着，轰一炸弹落了下来，把火车和铁轨炸得体无完肤。房屋坍塌，血肉横飞，人们口里喊着：“鬼子来了，快跑!”人们惊慌失措，跑的跑，喊的喊。火车站的.人一片混乱，一名妇女抱着孩子，寻找逃生的机会，可不幸的是，一枚炸弹正好从她的头上落了下来，妇女使劲一推，孩子被推了出去，滚到了安全地带。可妇女却为了孩子丧命了。壮壮被周围的死人吓坏了，撕心裂肺地号啕大哭，残砖碎瓦从他身边落下来，壮壮的衣服上沾满了血，他该是多么伤心，因为他失去了父母双亲!
我相信壮壮一定会发愤读书的，不让战争发生!
这惨不忍睹的事实，让我的眼泪夺眶而出，我向世人呼吁：为了母亲不再失去丈夫，为了丈夫不再失去孩子，全世界应该统一行动起来，维护和平，制止战争，让和平之花永驻人间。
篇6：战争中的孩子优秀作文
这是一篇语文书中的看图说话，作文课上小王子这样写道：
在1937年8月28日，上海火车南站本来是一片热闹的景象，来来往往的火车响着悠长的汽笛声，没有一个人察觉这热闹中暗藏着杀气。
突然，天空中发出隆隆的声响，日本的轰炸机过来了，过一会儿掉下来几颗炸弹。大家都惊呆了，一起往出口挤。
轰炸结束后，除了弯曲的铁路就是掉下的瓦片，突然在站台上传来一阵阵哭声，原来是一个没来得及逃跑的小孩。他的衣服被打的几乎都不能穿了，身上还粘了一些鲜红的血，脸上被炮灰弄得黑黑的。他抱着肚子好像在说：“妈妈，妈妈，你在哪?我要回家!”原来他的爸爸妈妈都因为逃跑得太突然把他给落下了。那个孩子真是幸运，被一个好心人收养了，长大后他经过长时间的努力终于找到了他的母亲，终于和亲人团圆了。
很多孩子因为战争失去了家园，成了难民;由于食物短缺，孩子们大多营养不良。
我呼吁：全世界应该一致行动起来，制止战争!维护和平!
篇7：战争中的孩子优秀作文
这天，我看到了一张1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站后的真实情景。我给这张照片起了个名字，叫做“孤独的身影”。
这张照片拍下了一个孩子。这位孩子孤独地坐在被日本侵略者轰炸后烧毁的废墟边，号啕大哭。他(他是个小男孩)身上几乎没有衣服了，光着胳膊，胸脯上挂着细碎的布片。身上有被熊熊大火烧黑了的痕迹，头上还有一丝丝鲜红的血迹。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是东西，没有人。孩子一个人坐在中间。看完这幅图我想到了一些关于事情的想象：当时小男孩可能看不见父母，所以哭;他的父母可能被埋在了废墟里，所以不在他身边;当时可能小孩儿被他父母推开，没有被埋进废墟，而他的父母却被埋在了废墟里。这个小孩以后可能会被送进孤儿院，或者是被人领养。
生活在二十一世纪的中国，我们应该感到幸福，要知道，在二十一世纪里，地球上许多国家还没有太平。
在二十一世纪里，许多国家还是因为一些小纠纷闹矛盾，从而需要用“打仗”来解决问题。在这些国家战争中，我知道的有：阿富汗战争，海湾石油战争。在海湾石油这场战争中，妇女和儿童都是无辜的，有些人正在学习功课、干家务的时候，被从天而降的炸弹炸伤，甚至炸得五官与四肢都不健全、落下终身残疾......
为什么?为什么!儿童和妇女总是被战争丢了学业、毁了家庭?救救孩子和妇女们，和平是美好的，也是脆弱的，请大家一起来呼吁：“要和平，不要战争!”
篇8：战争中的孩子优秀作文
战争中的孩子优秀作文
1937年8月28日，阳光明媚，风和日丽，有一个小男孩跟着他的爸爸妈妈去上海火车南站乘火车回老家，可他们没有意识到危险就在眼前。火车来了，他们站在站台前，忽然听见“嗡嗡”的叫声，抬头一看，若干架日本轰炸机在头顶盘旋，突然轰炸机扔下几颗炸弹。
顿时，火光冲天，浓烟滚滚，本来还热热闹闹的上海火车南站，顿时一片血肉横飞，变成了废墟。人们哭着、喊着、叫着、四处逃散。突然又有颗炸弹朝孩子飞下来，他的父母把孩子压在自己的身子下，炸弹却炸死了他的`双亲、、、、、、过了一会儿，男孩醒来时，再也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到他没了亲人，便号啕大哭。是谁让他失去亲人？是战争！是罪恶的子弹！
我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，让我们一起行动起来，维护和平，制止战争，让和平之花开满全世界！
篇9：战争中的孩子作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个记者拍下了炸后的真实景象。
照片上的情景惨不忍睹。火车站一片狼藉。铁轨弯曲了，天桥坍塌了，站台上堆满了石板。在四周都是碎片的天桥下，坐着一个小孩。他满身是伤，满身是灰和泥，满身是泪和烧焦的痕迹。他望着那一堆碎片痛哭不止。
那天早晨，孩子的妈妈带着他和其他居民一起，奔向上海火车南站逃难。上海的另一个火车站被炸毁，爸爸又是个军人不在家，母子俩只好去逃难。
中午，火车终于停在了站台上。一大群难民蜂拥而至，你挤我推，都想快点上车。母子俩被挤到了后面，只好等着最后挤进车厢。突然，空中传来隆隆的响声，一架架日本战斗机飞了过来，不等人们反应过来，一枚枚弹已经炸毁了火车和候车室！母亲拉起了孩子稚嫩的小手，躲避着弹和坠落的碎片。所有人都站在了死亡的边缘。这时，空中黑压压的一片，更多的飞机投下弹，已经有五百多人牺牲了。母亲身上已经伤痕累累，身边的难民已所剩无几。
突然，又一枚弹投了下来。母子立刻躲在天桥下。不料，天桥塌了，重重地压在了母亲身上。母亲的呼吸越来越困难。一块石板眼看要压在孩子身上，母亲用尽最后的力气将孩子抛了出去，便从此长眠了。
孩子的眼泪像断了线的珍珠。又有几块石板掉落，盖住了已故的母亲。孩子望着那堆碎片，哭声凄凉而悲惨，嘴里不停呼唤着：“妈妈，妈妈……”孩子悲痛，悲母亲为了他而死；他怨恨，恨日本人炸毁了上海，夺走了母亲的生命；他祈祷，祈求战争快快结束。他恨死了战争，战争使原本幸福的家庭转眼间家毁人亡，战争更使很多人失去了宝贵的生命。此时的上海火车南站已经变为一片废墟。孩子在心中默默呐喊着：“救救孩子们！要和平不要战争！”
此时，记者来了，父亲的军队也来了，但他们来晚了。父亲抱起了孩子，记者拍下了这张照片，记录下这个悲惨的故事。
后来，孩子随父亲在军队里渐渐长大。他想成为一名维和人员，维护和平，制止战争。
愿世界上充满阳光、鲜花和爱，愿世界上永远没有战争！
篇10：战争中的孩子作文
战争中的孩子作文
战争中的孩子作者：四（2）班 方语曼 文章来源：本站原创 点击数：574 更新时间：-5-9 下午 10:05:52
我是一名报社的记者，一次偶然的机会，我翻开了读小学四年级的女儿的语文课本，我看到一幅已经泛黄的黑白照片，照片上画的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时的悲惨场景，这时，我仿佛回到了当时的情景。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，轰――原来华丽的.上海顿时硝烟弥漫，伤的伤，死的死。哭叫声、求救声、悲痛的叫声充满了这儿，火车和轨道已经被炸飞了，街道旁的高楼、大厦、商店和居民楼的石砖，瓦片和地板满街都是，一片废墟。这时，一个三四岁的小男孩坐在废墟上哭，他的身上到处都是灰尘，身体被炸弹炸得皮开肉绽，还不时的流血，他的爸爸妈妈在哪儿呢？被埋在废墟里了？还是被日本鬼子抓起了？他将来的命运会如何？
这场战争给上海人民还来了沉重的灾难，给人民的生命和财产带来了巨大的伤害，对孩子幼小的心灵留下了巨大的创伤。
为了不让我们的国家再受到欺凌，我们应该好好读书，为祖国的繁荣强大作出自己最大的贡献，决不让“战争中的孩子”这样的历史重演。
指导老师：李琼
篇11：战争中的孩子作文
战争中的孩子作文
战争中的孩子四年四班 赵路
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆”战斗机的声音越来越响，离火车截止来越近……“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
只见周围血肉模糊，尸横遍野，而且满是血迹，列车都被炸毁，脱节了，铁轨也断裂了，许许多多的房屋都倒塌了，地上还有许多碎片。
一个四五岁的`小男孩被爆炸的气浪推到铁道上，他的头发烧焦了，脸被熏得黑黑的，还流着血；身上的衣服破烂不堪……他又惊又怕，刚才还被爸爸妈妈牵着手，可转眼间，爸爸妈妈都不见了，他伤心地哭喊着：我要爸爸，我要妈妈……
是那场可怕的战争，是那群可恶的日本侵略军，毁灭了他的家园，让他成为孤儿。不仅如此，还让无数的人死于战场，无数的人无家可归，无数无辜的儿童失去亲人。
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
指导教师：张书影
篇12：战争中的孩子作文
1937年7月7日，卢沟桥事变，日本对华宣战。闻声的上海人民火速来到了火车站，准备到乡下去逃难。这天是1937年8月28日。在上海火车站，人们拿着大包小包的行李，脸上满是不安。他们有些强壮的背着老人，有些男人抱着孩子，还有些一起谈着国事，但他们无一不希望火车快点到站，好马上逃离这个危险的地方。就在这时，灾难悄悄地来临了。
无数架轰炸机像老鹰一样扑来，这又有谁会想到。瞬间，敌机投下了炸弹，一颗、两颗、三颗……整个火车站变成了一片废墟，血流满地。在这场巨大的人类灾难中，又有几个人能够平安无事?轰炸机还在上空盘旋，建筑物还在倒塌，人们的哭喊声从四面八方传来，一声声撕心裂肺。
这时，一位父亲抱着一个三四岁的孩子拼命跑着，母亲跟在后面。他们一直跑，不停跑，他们为什么要跑呢?啊，我知道了!他们要跑到一个安全的地方，他们要用最后一丝力气保护孩子，要向着最后一丝希望去奔跑。“轰”的一声，母亲倒下了，父亲抹着泪，停下了。母亲用尽最后一丝力气说：“保护好孩子!”说完便断气了。父亲含泪奔跑着，他希望能够马上找到一个安全的地方—孩子的藏身之处，然后马上回去救他的妻子。终于找到了，这位父亲小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便冲向了妻子的方向，这时，天桥塌了，一块铁板掉了下来，砸中了父亲，父亲合上了眼睛。
不知过了多久，孩子醒了，他看见到处是废墟，爸爸妈妈不见了，到处尸横遍地。血流成河。孩子被吓坏了，他拼命地哭喊着，大喊着，稚嫩的声音中带着痛苦。他在喊什么?啊，我听见了，是“爸爸妈妈，这是怎么回事啊?你们在哪里?”这个小孩衣衫褴褛，衣不蔽体，身上流满鲜血，脸上黑乎乎的，满是石灰。他看着眼前的废墟，是那样绝望。
小孩抹了一把眼泪，开始寻找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找着，翻着。铁板在他身上划出一道道口子，他在坚持。终于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸脸上的鲜血和灰尘，孩子的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉，父亲努力挤出一个微笑，艰难地说：“孩…子，要…坚强。”说完便断了气。
这些使我想起了如今利比亚的人民，他们也在哭泣。
人们，赶走战争吧，还孩子一个和平的家园!
篇13：战争中的孩子作文
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。
我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠;天桥下的站台已经变成了几堆废墟;站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大;没报答生养自己的父母;没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了;没跟自己的好朋友说声再见……
而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊!可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……
而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的;有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。
篇14：战争中的孩子作文
我们虽然没有见过面，但我却听过你们的故事。听了故事以后，我非常难过，也非常恨些欺负你们的敌人。但是无论如何我怎么能恨些敌人，却也不能帮助你们度过难关。看着你们流离失所，无家可归，我的心一阵阵痛着。到处是弥漫的硝烟，到处是轰隆隆爆炸的.声音，我都不敢看电视新闻里你们那惊恐害怕的眼神。
但你们依旧坚强勇敢地活着，生活在自己祖国的断恒残壁间。你们这种坚持的精神使我非常感动，也让我情不自禁地向你们学习。我相信，只要你们坚持，就没有过不去的路。我知道，你们有的已经失去亲人，请你们不要难过，全世界所有热爱和平的人们都在呼吁和平，都希望停止战争，特别是我们中国人。因为受过战争之苦的中国人多么不愿意再听到炮响，看到鲜血，看到一群群无辜的孤儿呀!
阳光总在风雨后。我们这些和平盛世的中国孩子天天会为你们祈祷，祈祷你们有一天也和我们一起远离战争，无忧无虑地生活。
祝你们早日和平!
篇15：战争中的孩子作文
从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬，无家可归、;流离失所，喝不上纯净的水，吃不上香喷喷的饭菜，穿不上艳丽的衣裳，买不起急需治疗的药品，没有蔽身的家园，东躲西藏……过着提心吊胆的日子，一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩，留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁，生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前，这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子，我不禁回想起了自己，我置身于和平环境之中，与你们相比较，我是多么的幸福啊，可我还是“生在福中不汉子福”，不惜珍这幸福美好的时光，成天留恋在玩的天堂中，我十分惭愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争，和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏，共同进步，患难与共遨游在知识的海洋。
伊拉克小朋友们，我真为你们而感到怜悯呀，这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着，炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么，但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后，我渴望国与国和睦相处，让梦想成为现实吧!
篇16：战争中的孩子作文
战争，让无数人无家可归；战争，让无数人失去了自己宝贵的生命；战争，让无数孩子变成孤儿……
在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海南站，大桥已经严重破坏，到处都是废墟和无头缺支的尸体，在炸毁的轨道旁，有一个正在伤心哭泣的孩子，她满脸都是灰尘，脸色苍白、无依无靠，她的父母可能为了保护她也失去了生命，她现在好像在想：“为什么会有战争？我希望人间处处都有和平，不让孩子们再失去父母……
而在战火中，失去了亲人的小孩是很难生存下去的。可能年纪幼小的他们也即将面临着死亡
虽然我们中国的孩子现在生活在和平当中，但是和平并没有永驻人间，众多国家地区还弥漫着局部战争的硝烟，威胁着“娇嫩”的和平之花。我们希望，我们期盼——让战火中的孩子像我们一样生活在和平当中，永远不会有战争的硝烟和罪恶的子弹，让我们一起维护和平！制止战争！
四年级:刘思彤
篇17：战争中的孩子作文
一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，饭正吃了一半，一位叔叔满头大汗地跑来了，说：“在车站附近发现了一大群鬼子！他们准备炸毁这里！
爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺地哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”你们在哪里？
他被一位大妈收留了，渐渐地长大了，成了一位八路战士，他憎恨战争，渴望一个没有战争和武器的星球。
篇18：战争中的孩子作文
1937年8月28日，上海南站发生了一起让人非常难过的事。
三架日本飞机轰炸了上海南站，周围的建筑都变成了一片废墟，来乘车的平民死伤无数。一个婴儿在废墟中痛哭着，他脸上的鲜血直往下流，腿和胳膊都受了伤。突然，从废墟里传来他爸爸妈妈微弱的呼声。救援人员赶紧在废墟里寻找，瓦片把他们的手都划破了。最后，他的妈妈终于从嘴里说出了几句话：“我可怜的孩子，妈妈要离开你了。”从此，这个小孩就成了孤儿。
后来，虽然他被一个好心人收养了，可是，他心里的巨大悲痛永远没有消除。战争是让人讨厌的东西，我们不要战争，我们要和平。
如果没有战争，我们就可以在教室里快乐地读书；如果没有战争，我们就可以在公园里开心地玩耍；如果没有战争，我们就可以在温馨的家里吃到美味的饭菜。
我们要和平，就要让自己的国家强大，不要让别的国家欺侮我们。少年强，则国强，让我们每一个孩子都行动起来，努力学习，长大为祖国做贡献，把中国建设得更加强大！
篇19：战争中的孩子作文
还在饱受战争的孩子们：
你们好！
我是一个中国孩子，这次我想用书信的方式安慰一下你们。
首先，你们应该和我们一样在同一个地球生活，我们的命运却不同，我们每天坐在温暖的教室里幸福地读书，在宽阔的操场上玩耍，可你们却天天在恐惧中度过，生怕无情的炸弹突然袭击，过着提心吊胆的日子，你们每天都过着吃了上顿没有下顿的日子，让我十分难过。据计算，近几年来，因战争、饥饿、疾病死亡的儿童达到200多万，受伤的儿童竟然达到600多万。所以，我希望全世界都能和平！和平！和平！不能再让你们这些孩子成为战争的牺牲品了。我呼吁：应该让你们和我们一样，快乐读书，快乐长大，有一个幸福的家。
最后希望你们能够早日摆脱战争。
祝你们
健康快乐
一个中国孩子
20xx年4月15日
篇20：战争中的孩子作文
1937年7月，日本帝国主义悍然发动了对我国的侵略战争，从此，中国人民陷入了水深火热中。
照片中是战火过后的一片废墟，现场一片狼藉。照片的下方有一个两三岁的小男孩坐在破烂的铁轨上，铁轨被炸得四分五裂。小男孩的小手双拳紧握不停地在抖动，他的脸色苍白，在哇哇大哭。他的哭声响彻云霄，小男孩一边哭一边在找他的父母，惊恐地环顾四周，这样的场景让人看了心酸落泪。在他面前都是残砖碎瓦，人行天桥已经面目全非，房屋破破烂烂，站台都夷为平地，尸体血流成河，惨不忍睹的景色吓得小男孩惊恐万分。
看着这张照片，我思绪万千，本来幸福美满的家庭为了躲避战争背井离乡。正当他们准备上车的时候轰炸机投下一颗颗让人心惊胆颤的炸弹，一瞬间站台夷为平地，父母用自己的身体保护着小男孩。可他以后怎么生活呢？小男孩的悲惨的命运从这一刻就开始了，也许他会被接下来的炮弹炸死，也许被八路军救走，也许被好心人救走了
我们要和平不要战争，让孩子不再失去父母，让父母不再失去孩子，让家庭不再失去，我们拒绝战争吧！
篇21：战争中的孩子作文
在一九三七年八月二十八日的那天，在上海火车南站，发生了一件让中华人民都痛恨的事情。
那一天，在那繁华的上海火车南站里，到处人山人海、人来人往，火车站的火车一列又一列的开往了远方，而一些火车是一列又一列的进入火车站。在人们正在等待亲人或火车的时候，在远处发出飞机飞行时轰轰的声音，紧接着，火车站的防空警报响了起来，人们听到以后，一个个都惊慌失措，有些还惨叫起来。
日本侵略者的轰炸机以很快的速度飞到了火车站的上空，在那一刻，日本侵略者的轰炸机向火车站投下一枚枚炸弹。在那时，有一些人还没来得及逃走，就被炸弹给炸死了。其中有一个小男孩在这片早已变成废墟的火车站里幸存了下来，在他的周围，是一片废墟，尸横满地。血流成河的地面令他既然害怕又惊讶。残垣断壁的废墟后一个小男孩在哇哇大哭，他是多么的可怜、无助，泣不成声的他可能失去了父母，失去了家庭，他穿着一件破旧的衣服，身上满是伤痕，他是多么的可怜啊！
是呀！那时的中国是多么弱小，多么落后，所以我们一定要记往这段屈辱的历史，发愤图强。尽自己的力量让国家变得更加强大，也只有这样，才能使中国人民不受欺辱，才能使祖国屹立在世界民族之林。
篇22：战争中的孩子的作文
关于战争中的孩子的作文
1937年8月28日，在上海的火车南站，人们像往常一样，在拥挤的人群中上了火车。一对夫妇带着一个小女孩从火车上下来，父亲走在最前面，手里拿行李箱，为母女挤出一条小路来，不想让他们受伤。母亲慢慢地跟在后面，怀里抱着一个大约1-2岁的小女孩。小女孩在母亲怀里渐渐睡着，抱着布娃娃吸着手指头，母亲望着女孩笑了，从她脸上可以看见母亲对孩子的爱的深度，父亲看看她们也笑了，一家人幸幸福福的。许多人也和他们差不多一样，沉浸在与朋友或亲人，回到老家的快乐与幸福当中。一切就像往常一样，正常得不能再正常了，但因为太过正常，往往是“暴风雨”来临的前兆。
果然，天空就在那一眨眼的时候，由晴转阴了，随后从远处传来隆隆的响声，不一会儿就有几架飞机从远处飞了过来。经过上海火车南站时，放下了几颗小黑点一样大的东西，由于太高看不清，只见小黑点越变越大，渐渐变成了炸弹。人们呆呆地望着天空，其中有一个人好像反应过来了，大喊一声：“日本侵略者轰炸上海啦，大家快逃命吧！”其他人先是一愣，等明白是怎么一回事后想要逃命，却已经来不及了，炸弹已经落地了。那对夫妇抱着小女孩拼命地跑，小女孩已经醒了，在妈妈怀里呆呆地望着周围，这时一片大屋顶掉了下来，妈妈把小女孩向前一抛，就和爸爸一起被压在屋顶下死了。不一会儿上海火车南站的人死伤不计其数，十分惨烈，转眼间由一个人山人海的火车站变成一片废墟，只有那个小女孩还活着。她望着周围，望着死去了的爸爸妈妈，顿时什么也明白了。她坐在已经不成样的铁轨上，嚎啕大哭起来，手里抱着玩具狗，浑身脏兮兮的，额头破了一个小洞，血从里面缓缓流出，流到身体的各个部位。
她的父母都死了，无依无靠，从父母宠爱的公主变成无依无靠的孤儿，换谁也受不了。是什么让她失去双亲？是战争！是利益！她恨战争，但她更恨那些为了利益而发动战争，去伤害其他国家的侵略者，她在心里深深地诅咒那些侵略者。所以我们要团结一致，保护自己的国家，反抗战争。
篇23：战争的作文:战争中的孩子
大家还记得1937年8月28日的那一天吗？
那天，日本鬼子，“轰”的一声巨响，上海火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，候车室顿时，硝烟滚滚，血肉横飞。这时，一个三岁男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。他一脸惊慌，哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的是在用他那拼命的哭声寻找自己的爸爸，然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上到处都是尸体，就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血直流，可他全然不顾，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。
终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，他赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断气了。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华之崛起而读书。
篇24：战争的作文:战争中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿时，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那凄惨的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有唤来他的爸爸妈妈，没有唤来他的亲人。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾。一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。
就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
篇25：作文 战争中的孩子
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆”战斗机的声音越来越响，离火车截止来越近……“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
只见周围血肉模糊，尸横遍野，而且满是血迹，列车都被炸毁，脱节了，铁轨也断裂了，许许多多的房屋都倒塌了，地上还有许多碎片。
一个四五岁的小男孩被爆炸的气浪推到铁道上，他的头发烧焦了，脸被熏得黑黑的，还流着血；身上的衣服破烂不堪……他又惊又怕，刚才还被爸爸妈妈牵着手，可转眼间，爸爸妈妈都不见了，他伤心地哭喊着：我要爸爸，我要妈妈……
是那场可怕的战争，是那群可恶的日本侵略军，毁灭了他的家园，让他成为孤儿。不仅如此，还让无数的人死于战场，无数的人无家可归，无数无辜的儿童失去亲人。
当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
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