【导语】以下是小编为大家收集的读书的故事作文1000字（共28篇），希望能够帮助到大家。
篇1：读书的故事作文1000字
读书的故事作文1000字
书是人类进步的阶梯，书是开启智慧之门的钥匙，书是映出不足的心镜。读书确实是一种良好的习惯，我非常喜欢读书。书能带给我无限的乐趣和许多美好的回忆。我非常享受在书海遨游的感觉，常常如饥似喝地吮吸书中的精华，为自己的精神殿堂添砖加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就会有无数金星在我眼前晃动，对读书毫无兴趣；但现在我能博览群书，爱书如宝，正是《西游记》这本名著改变我读书态度，把我带入精神的粮仓，使我能在书的天空翱翔。
记得有一次，爸爸为了提高我的写作能力，为我制定一个读书计划，我第一次要攻克的敌人正是《西游记》。当我接过《西游记》全集时，我的心立刻凉了半截，《西游记》全集比两本语文书还要厚，要我把它看完比登天还难！但迫于爸爸的威严，我不得不按照计划去做。哎！和这些枯燥的文字打交道，让我感到无比郁闷。后来，发现爸爸没有检查我的读书计划，就放肆地把读书计划抛到九霄云外。在没有《西游记》的日子里，我愉快地度过了半个月的快乐时光。有一天，爸爸问我读书的进程，我的心就像热锅上的.蚂蚁乱蹦乱跳，为了不让爸爸知道我没看书，于是，我脱口而出地说：“当然看了，我昨天还把书签夹在599页和600页之间”。“你在撒谎”爸爸平静地说。爸爸的话把我吓了一跳，我结结巴巴地问：“爸爸，你…怎么…知道。”爸爸诡异地笑着说：“想知道答案吗？答案就在《西游记》里！”
我在疑虑和强烈的好奇心驱动下，翻开了这本隐藏着答案的《西游记》。刚开始，我只是在好奇心怂恿下每周阅读一章。渐渐地，我开始对这本书感兴趣了，每天做完作业，我都会在明亮的灯光下静静地欣赏一串串如音乐般美妙的文字。后来，我就着迷似的被《西游记》经久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罢不能的地步。于是，我学会见缝插针地看书，在下课时间我看它，在坐车的时候我也看它。一有空闲时间，我就一头扎进《西游记》里，享受它给我带来的快感……
我花两个月的时间把《西游记》读完了，我从扣人心弦的故事中读出了乐趣，我还体会到隐藏在文字背后的故事。作者吴承恩通过描写唐僧师徒四人历尽艰难险阻，战胜重重困难，最后取得真经。他们在取经过程中表现出坚定的信念、顽强的意志，令我敬仰。这种精神一直鼓励着我，让我克服了不喜欢看书的坏习惯，让我能在书里学到我穷的知识和找到无限的乐趣。
当然，我也从《西游记》中找到我的谎言被识破的原因，原来599页和600页是同一页，它们之间根本不可能夹书签，但这个答案已经不再重要，因为我从《西游记》中明白了一个重要的道理，书是我的良师益友，读书是一种享受。
篇2：关于《聊斋志异故事》读书心得1000字
“披萝带荔，三闾氏感而为骚;牛鬼蛇神，长爪郎吟而成癖。”《聊斋志异》的作者蒲松龄也是这样，从怀才不遇到坚持不懈地写作，他不仅作出了世人无不为之赞叹的名作,他一生的经历，受挫后依然不放弃梦想的精神，我们同样可以从他身上学到很多。
初看《聊斋志异》，大惑不解：鬼故事是十分精彩，可我们为什么要读呢?后来，通过了解我知道了这本书的可学之处在于它的语言。听说《聊斋志异》古文中的句子十分精简，一但删掉一个字，句意就会改变。我不禁赞叹起作者的文笔绝妙，虽然精简，也不缺少生动的描写。
我还从这本书中看到了古代社会，看到了人们的思想。例如无疑居第一篇的《考城隍》中宋生所写“有心为善，虽善不赏;无心作恶，虽恶不罚”，可理解为古代社会所推崇的，但我认为更多是作者所向往的美好社会。
而张秀才送他的诗中”有花有酒春常在，无烛无灯夜自明”更是作者通过寄托在故事人物中表现了自己悠然自得、昂然向上的胸襟。不如说，蒲松龄被禁锢于八股文的世界里，这种写作才是抒发他内心的最好方法。这篇文章之所以当之无愧地位居第一篇，一句话能说明道理：“一部书如许，托始于《考城隍》，赏善罚淫之旨见矣。
“披萝带荔，三闾氏感而为骚;牛鬼蛇神，长爪郎吟而成癖。”《聊斋志异》的作者蒲松龄也是这样，从怀才不遇到坚持不懈地写作，他不仅作出了世人无不为之赞叹的名作,他一生的经历，受挫后依然不放弃梦想的精神，我们同样可以从他身上学到很多。
初看《聊斋志异》，大惑不解：鬼故事是十分精彩，可我们为什么要读呢?后来，通过了解我知道了这本书的可学之处在于它的语言。听说《聊斋志异》古文中的句子十分精简，一但删掉一个字，句意就会改变。我不禁赞叹起作者的文笔绝妙，虽然精简，也不缺少生动的描写。
我还从这本书中看到了古代社会，看到了人们的思想。例如无疑居第一篇的《考城隍》中宋生所写“有心为善，虽善不赏;无心作恶，虽恶不罚”，可理解为古代社会所推崇的，但我认为更多是作者所向往的美好社会。
而张秀才送他的诗中”有花有酒春常在，无烛无灯夜自明”更是作者通过寄托在故事人物中表现了自己悠然自得、昂然向上的胸襟。不如说，蒲松龄被禁锢于八股文的世界里，这种写作才是抒发他内心的最好方法。这篇文章之所以当之无愧地位居第一篇，一句话能说明道理：“一部书如许，托始于《考城隍》，赏善罚淫之旨见矣。
篇3：关于《聊斋志异故事》读书心得1000字
中國清代小說家蒲松齡的著作《聊齋志異》共包括491篇短篇靈異小說。聊齋志異，顧名思義，“聊齋”是蒲松齡書屋的名字，“志”是記述的意思，“異”則指奇異的故事。小說中的題材十分廣泛，內容極其豐富。
《聊齋志異》中，看起來偏重講鬼、狐、仙、怪等奇異故事，其實都是人情世態，字裡行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。郭沫若評價說：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”的確，《聊齋》中有很多作品，都是通過談狐說鬼的手法，巧妙地諷刺了社會的腐敗和黑暗，在一定程度上揭露了社會矛盾與當時的時代特徵，表達了人渴求自由、不願被世俗看法以及制度所束縛的願望。
在名篇《席方平》一文中，席方平的父親遭奸人陷害，席方平的魂魄在入城隍廟為父申冤無果後，憤恨不平，無奈之下，認為冥王能為自己申冤的他只好進入冥府。不料，整個地府全被羊懼收買了，他們相互勾結，上下串通，對席方平威逼利誘，想使他屈服。然而席方平錚錚鐵骨，硬是不從，面對淫威毫不屈服，連對他用刑的鬼吏也肅然起敬。席方平面對的陰司地府，就是黑暗的封建社會的曲折寫照，而鬼吏、獄吏、城隍、閻羅王正是在現實社會中的剝削者、壓迫者的形象，他們在社會中充當的是殘酷壓榨下層勞動人民的角色，而席方平正式通過伸冤的方式對其抗爭。《席方平》是對現實社會的反映，方平的申冤不僅僅是一般意義的申冤，而是一種正義與邪惡的較量，而這種反抗精神，恰恰是生活在封建社會裡的勞苦人民大眾所需要的，鼓勵著人們起來反抗剝削和壓迫，而故事的最後，席方平遇到了二郎神並向其伸冤並得以昭明，也體現了下層人民受壓迫無法反抗，只能期待更高層的解救，算得上是一種苦澀而又美好的期望。
同時在《聊齋志異》中，我們不難發現，作者塑造了很多女鬼的形象。這些女鬼大都在豆蔻之年死於非命，她們在蒲松齡筆下栩栩如生、富有才學、重情重義、多愁善感、天真善良、不願為世俗所羈，而這些，恰恰是那個時候的婦女在現實社會中所罕見的可貴的品質，當時風氣要求女子三從四德，而清朝對女性的壓迫也是達到了頂峰，更出現了為了迎合男子審美而自殘己身的纏足行為。作品中女鬼的形象，或者說這只是作者的一種幻想，因為這種人在現實生活中幾乎是不存在的，這也更能說明了她們是作者心目中理想女性的寄託體。讓我情有獨鐘的是《聶小倩》，它寫出了聶小倩與寧采臣之間的真摯愛情。聶小倩在十八歲病死，被葬在破廟旁，被惡鬼逼迫去做害人的勾當。而寧采臣為人正直，不受金錢和美色的誘惑，最終他的品行感動了小倩。可以看到，寧采臣的這種品行，也是世間難能可貴的，作者最終給了他們一個幸福美滿的結局，我想大概也是他對社會的一種希望和寄託吧。
篇4：读书作文1000字
“书犹药也，善读之可以医愚。”古人刘向曾经说过的至理名言。的确，好书就像一剂良药，只要合理的服用，就可以药到病除。
可是，现在的人们越来越不注意读书这剂“良药”了，一天到晚穿梭于繁华的街道，谈论着“股票”、“官职”、“房子”这类话题。“在不久的将来，人类将成为金钱的奴隶！”曾经有一位政治家这样忧心忡忡的说。
那么，怎样才能让人类不再一如既往的庸俗下去呢？只有一个方法，就是读书。在幽静典雅的书房中，卧坐在竹榻上，捧着一卷散发着墨香的书卷，安详的读着。这时候人类灵魂是最崇高的、最圣洁的、最非凡的！
为什么古时候的书生都清一色那么彬彬有礼、有涵养？就是因为他们从小在书香门第长大，从小就开始接受文化的熏陶，他们懂得了“香九龄，能温习，孝于亲，所当执”、“君子不成人之美，乃小人也”、“粉身碎骨混不怕，要留清白在人间”，“真、善、美”的思想深深地烙在他们的心中，他们才会那么的清高、潇洒。
书是平等的，它不会因为你是高官权贵，就巴结你；更不会因为你贫穷困苦而鄙视你。它看中的是灵魂，那些整天想着勾心斗角、恃强凌弱的肮脏灵魂，它是不屑一故的；而那些自强不息、不畏强权的高尚灵魂，它会一直陪伴在他的身边。
有这样一个故事：一个乞丐来到一所豪宅前，这所房子的主人――一个大款正和一位十分美丽的小姐愉快地交谈着。大款为了显示自己的富有，看也不看的掷给那位衣衫褛篓的乞丐。这位乞丐拿到钱以后，却十分生气地将这张大钞还给大款，十分严肃地说：“我不是想来讨钱的，我只是想来这里借上一本书看一看。”可当这位大款翻遍整栋别墅，也没有找到任何一本书，这位美丽的小姐只好回自己的家拿了一本书给这位乞丐，然后就离开了这个“没有书”的大款。恼羞成怒的大款亲自驾车来到书店，掏出一张一百万的支票往书店柜台上重重一拍，财大气粗地说到：“这些钱能买多少本书？”柜台小姐吃了一惊，但还是有礼貌地对这位先生说：“本店的书值不值这些钱，我要去请示一下老板。”，过了片刻，这位服务员下来了，她还是笑吟吟地对这位大款说：“老板说了，这些钱请你拿回去吧，一百万的书对于你来说还不如一本乞丐的书！”
现在大家指一个人落伍、陈旧，都说“你这个没文化的人”。对于现代人来说，没文化不就代表着粗俗无礼、倔强蛮横吗？
书是人类进步的阶梯，通向文明的道路。所以，让我们一起向文明迈进吧！
篇5：读书作文1000字
读书作文1000字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是：为中华之崛起而读书。当每天早上迈着步伐走进的校园时候，一眼就看到了那象征着我们祖国的五星红旗在蔚蓝的天空中随风飘扬。那时，我的心中涌起一股最深厚的爱国情愫。
记载着历史的书被风吹到了冰雪覆盖的1935年。就在那一年，日本帝国主义肆无忌惮的把魔爪伸向我国的心脏：华北大地。在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而我们并没有失望。优秀的中华儿女在危难中挺身而出，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。在看到南京大屠杀，我们有30万同胞惨遭日本人的毒手！日本人他们把我们当成实验品。还有的日本人把我们无数个中国同胞当成人肉靶子来练习。我们的中国人民有的被活埋，有的被溺死。日本人想尽方法来折磨我们的中国同胞。在别的国家发起战争的时候，没有关系的中华却成为他们的战场。受伤的是我们的神州大地，流血的是中华儿女。为什么？这一切都是为什么呢？还有谁能再把中华和以前那曾经是世界上最文明、最强大的国家联想在一起？从此中华就陷如了一片黑暗，从此就被黑云笼罩。但是，周恩来总理、邓小平爷爷，毛主席……人的诞生与行动无疑是我们中华的第一缕曙光，在他们的领导下我们终于在1949年10月1日，这个伟大而庄严的日子里宣布了新中国的成立。但是，因为在火烧圆明园等事件中，我们中国丢失了大批的'宝物。渐渐不如以前那样昌盛了。本来，我们应该承当起强大祖国的重任，有些人却……
我们坐在明亮的教室里，用着先进的教学工具，如此好的学习环境，有些人却不懂得珍惜。当老师被粉笔灰染白的头发时，你们却只顾着看手中的漫画，丝毫不理会老师写下的笔记；当老师的喉咙因为为我们讲解而口渴沙哑时，你们却只顾着自己讲小话，丝毫不理会老师讲的课堂知识。也许你们并不在乎有没有丰富的智慧，也许你们并不在乎长大后有没有大好前程。也许你还在以我们祖先的四大发明为傲，但你们知道吗？当我们还以四大发明引以为自豪的时候。其他国家已经用全球卫星定位系统代替了指南针，用生活垃圾造纸代替了木材造纸，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航导弹代替了黑色火药。这些都不是我们祖先的智慧。我们已经渐渐落后于别的国家。现在的我们虽然不能去制造什么机器人，不能去发明防地震的房屋。但我们可以好好学习，去扩大自己的知识，长大后成为国家栋梁，去做出自己的智慧结晶！以我们现在的学习环境绝对可以是，可以让我们的祖国超越以前变的更加强大！
无数的英雄豪杰，开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了让我们的祖国变的更加强大，我们要为中华之倔起而读书！要用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好！
篇6：我的读书故事作文1000字
我的读书故事作文1000字
世界上有数不尽的书，有学不完的知识。
从小我就喜爱听故事。那些生动形象的故事，把我带到各种情境中。那些主人公带着我一起哭，一起笑，一起受伤，一起幸福。一年级时，我学会自己读有拼音的书，《格林童话》《安徒生童话》等这些童话书我常读。它们让我展开了幻想的翅膀。我爱上了读书。
一天，我们来到淮安区图书馆，进了儿童外借室，只见里面整齐地摆着一排排的书架，上面放满了各式各样的图书。妈妈说找些叶圣陶写的童话吧。我们四处寻找着。我找到了杨红樱的童话四本，都带上了。我想，这里的童话书也许很多。呵，果然不出我所料，我找到了王一梅、金波等的童话书，就没找到叶圣陶的。我去问借阅处的阿姨，她查了一下电脑说：“叶圣陶的童话书被别人借走了。”我高兴的心情一下子飘走了。最后选了杨红樱、金波、王一梅的童话借走了。
回到家中，我等不及地取出了《寻找美人鱼》这本书，一看书名，觉得很好奇，世界上真的.有美人鱼吗？我迫不及待地把书打开到目录，原来这本书是几个故事的。我找到《寻找美人鱼》这个故事，翻开到那一页阅读起来，那些可爱的文字跃然纸上，生动活泼，像小姑娘在跳舞。每当读到精彩的地方，我的脑海中总会出现一幅幅生动的画面；读到伤心的地方，我总忍不住地闭上双眼。看完了这个故事，我脸上的表情沉了下去，心想：根本不是想象中的美人鱼，人身鱼尾巴，而是一种外形丑陋的鱼，乍一看，头部像海狮，脖子很肥，从上到下越来越肥，像套了一个个小小的呼啦圈，除了尾巴像一点，还真是奇怪。合上书，发现封面上的两个大家伙就是“美人鱼”。
没过几天这本书就看完了。上面有很多有趣的知识，比如琵琶鱼结婚后，雄鱼会紧紧地依附在雌鱼身上，和它连成一体，这是因为食物少不够吃。还有红鲷，只有最前面的是雄鱼，后面一大队都是雌鱼，如果雄鱼走了，一只雌鱼就会游到前面当领头，慢慢地，它就会变成雄鱼，但是不会再变回雌鱼……
这本书把深奥的、枯燥的科学知识里加进了有趣的好玩的情节，再用精彩的语言把它们融合在一起，就变成既有知识性又有趣味性的童话了。
杨红樱的科普童话真是太有趣了，我很快就把剩下的几本都看完了。金波的《点亮小橘灯》和王一梅的《斑马生活在城市》都是童话集，感人至深，情趣盎然，精彩纷呈，风格多样。这些故事让我变快乐，变伤心，变兴奋，变失望，我从中领悟到文学阅读的魅力，学到了许多知识，明白了许多道理。
篇7：“故事”作文1000字
那天地方课程上，许老师说：“为了庆祝妇女节xx周年纪念日，我们要开展一次护蛋行动。每位同学都从家里拿一个蛋来，时刻把她带在身边，看谁能像妈妈一样把她照顾好，并坚持三天。”
听了老师的话，教室里立即炸开了锅，唧唧喳喳地响成一片。有的说：“时刻把她焐在身边，会不会把小鸡孵出来？”有的说：“放在裤袋里，万一破了怎么办？”还有的说：“睡觉时也带在身边，不会压个稀巴烂啊？”就在大家议论纷纷的时候，许老师给我们出了个点子，把蛋装在塑料袋里，这样即使破了，也破在塑料袋里。我心想，不就是一个蛋嘛，至于这样大惊小怪吗？只要小心一点，三天应该不成问题吧。我满心期盼，期盼着成为一名光荣的护蛋使者。
第一天
早上，我从冰箱里挑了一个最漂亮的蛋。我把她装在保鲜袋里，扎好袋口，塞进上衣的口袋里。一路上，我的手一直塞在口袋里，握着那枚蛋，生怕她会蹦出来。到了学校，我更是小心翼翼的，生怕弄破了蛋。交作业时，我的手一直捂着口袋，怕蛋被撞破。这一上午，我哪儿也没去，都坐在位子上守着我的蛋。我本以为我的诚心会感动她，但是悲剧还是发生了……
午间休息时，我去上厕所，王菲菲和王宇晨在走廊相互追逐。王宇晨跑得太快，我左躲右闪，可还是没有躲过这场劫难――口袋那儿被他碰到了，我的蛋就这样在“咔嚓”声中光荣“牺牲”了。我伤心极了……
看看别的同学，他们都把蛋放在“保险箱”――书包或抽屉里。我很不服气，怎么能这样呢？难道我们的妈妈在怀我们时，为了安全起见，也能暂时把我们安置在一个安全的地方，而让我们离开妈妈的怀抱吗？他们都不是一个称职的母亲。所以，我为自己找了一个理由，我要再试一次！
第二天
我重新拿了一个蛋，重新包装一番，还在蛋上画了个可爱的笑脸，感觉好多了。我比昨天更小心了。上学路上，也许是因为太紧张，走台阶时还摔了一跤，我的蛋蛋差点再次“夭折”，好在我反应灵敏，情急之中用手往地上一支，保住了我的蛋。一整天，我几乎没走出教室一步。即使是在大课间，我也是胡乱地活动了一下，蒙混过关。以前活泼的我现在变得异常文静，同学们都说我怎么突然像个淑女了。一天下来，我的蛋蛋安然无恙。
第三天
今天是护蛋行动的最后一天，我知道，只要再加把劲，就能把这次的护蛋行动进行到底！我在心里对我的蛋蛋说：“蛋蛋，再坚持一天。如果你碎了，我就把你炒了吃！”蛋蛋也许是听了我的话害怕了，这一天都乖乖的，就算我用力地跳，疯狂地跑，它也没有从口袋里掉下来。傍晚，老师检查时，我的蛋还纹丝不动地躺在我的口袋里，并且毫发未伤。我如释重负。我决定给我的蛋蛋起名，就叫“坚强蛋”。
三天的护蛋行动结束了。其间我经历了失败的痛苦，也品尝了成功的喜悦。我感慨万千！由此，我想到了我们的母亲，她们怀胎十月是多么的辛苦；由此，我又想到了我们的祖国，六十年的风风雨雨，她领着我们一路走来……
篇8：“故事”作文1000字
从前，猫和老鼠是朋友，他们住在一起共同生活。
有一天，猫对老鼠说：“鼠老弟，快到冬天了，咱们应该买一些食物，准备冬天吃。”老鼠同意了。于是他们合伙到城里的食品店买来了一大串“鱼干”。之后，他们把“鱼干”放在山里的岩洞内，并约定不到最困难的时候，谁也不许来吃。
可是没过多久，猫馋了，想起了山里的“鱼干”。猫对老鼠说：“天冷了，我到城里买件衣服，你来看家吧。”说完猫大摇大摆地进了城，半路上却悄悄地溜进了山洞，美美地吃了一条“鱼干”。吃饱之后猫兴高采烈地回了家。
老鼠见猫两手空空地回来，就问他：“你没买衣服吗？”猫说；“到了城里，遇到了咱们的一个好朋友，和他聊天，耽误了买衣服。”老鼠问：“咱们的朋友，是谁呀？”猫挠挠脑袋，装模做样地说：“难道你忘了吗？是‘少一条’呀。”老鼠听后感到莫名其妙，他怎么也想不起这个朋友。
又过了一段时间，猫又馋了。它对老鼠说：“上次进城没买成衣服，我还得去一趟，你还是在家看家吧。”善良的老鼠同意了。猫得意洋洋地冲进了山洞，一边享受着美味的“鱼干”，一边笑话老鼠是个“傻瓜”。吃饱喝足以后，猫背着手，大摇大摆地往家走。
太阳已经落山了，在门外焦急等待的老鼠看见猫回来了，十分高兴。可是他非常吃惊地发现，猫仍然是两手空空。猫这回早有准备，解释道：“在城里朋友请我吃了顿大餐，那饭店真高档呀！现在我还饱饱的。”“是哪一家大饭店呀？”老鼠问。猫故意提高嗓门，装做自豪的样子说：“就是那个叫‘又一条’的饭店，据说还是‘五星级’呢。”
就这样，猫一次又一次地骗老鼠，独自一人溜到洞中“享受”美味。没过多久“鱼干”被吃光了。
冬天来到了，食物越来越少。小老鼠招呼小猫一起去山洞拿“鱼干”，小猫很不情愿地去了。到了那里，哪里还有“鱼干”，只剩下那条穿鱼的绳子在风中摆来摆去。小老鼠一下子全明白了，原来猫以前所讲的“少一条”“又一条”指的就是“鱼干”呀。猫看到事情败露，羞愧地低下了头。气愤的小老鼠怒视着小猫，一言不发地离开了山洞，径直向山里走去。
天气越来越冷，猫已经很多天没吃食物了，他病倒了，连起床的力气都没有了。就在他绝望的时候，他听到了开门声，朦胧之中一个瘦小的身影走了过来，在他的床边放了一小袋粮食。
春天来了，小猫得救了。他感到非常对不起自己的朋友――小老鼠，于是他拼命地干活，拼命地挣钱，买了好多好多的“鱼干”放在山洞中。
冬天又来了，小猫每天都到山洞中去等待自己的朋友，他多么希望小老鼠能够回家，和他一起分享“鱼干”啊！可是，日子一天一天地过去了，小老鼠再也没有回家，只剩下小猫孤零零地在风雪之中翘首等待……
篇9：“故事”作文1000字
一天听了我的偶像讲了一个故事。
在一个荒无人烟的大山里住着一对年迈的夫妇，男的70来岁，而女的快90岁，这是一对平凡而普通的夫妻，而他们则在这座大山里生活了大半辈子。也许你会问他们靠什么在这大山里生活，我想这就是爱吧！
其实在这个男的在6岁的时候去看村里别人娶新娘，他看到新娘长的好美，心想我长大也要找这么美的新娘。时间就这样一天一天过去了，转眼6岁的男孩已长成19岁的大小伙，而当初的新娘女也成了两个孩子的妈妈。在当时的农村10几岁的男孩子就有人提亲了，但是男孩子谁都没有看中，别人就问他你要找一个什么样的，男孩子害羞的说某某的老婆那么漂亮就行，别人明白了他一定要找一个漂亮的新娘子。
日子就这样过着，男孩子自己心里明白喜欢上了人家，可是别人是有家有孩子的人，他就把这份感情压在心底这样又过了一年。女人的老公在外面打工意外身亡，这女人拉扯这两个孩子挺不容易的，这男孩看在眼里，是疼在心里，可是又不好去帮她的。因为在当时那个寡妇门前是非多的社会里。他不能帮所以也没有机会接近她。
・有一次那女人带着两小孩子在湖边洗衣服，小孩不小心掉进水里，在这时男孩刚好经过，奋不顾身的跳下去救了小孩子，女人非常的感激，就这样男孩就常常去帮她做一些事，久而久之女人从男孩的眼神中发现了一些东西。那女人对男孩说你别来了，我比你大，又结过婚，你去找一个好姑娘吧。男孩也没有说什么，每天还是去帮那女人做事，村子里的人也看出了男孩对那女人有心。都指指点点说男孩找那么大年龄的女人，还拖着两孩子为的是什么。都为那男孩的不值。可男孩全不为流言蜚语所动，还是照常的去帮那女人，时间久了女人被男人的行动所感动，他们住到了一起。可是村里的人们却疏远了他们，在他们面前指指点点，男人怕女人受到伤害，然后就带女人和他的小孩来到了那座大山。
・在大山里他们住的是山洞，吃的是野菜，野果，男孩心想我一定不让他们受苦。男孩就开始学建房子，自己种粮食。就他们夫妻，还带两孩子谈何容易，三年时间才把房子建好，山上的路不好走，男孩就就修石梯，每天修一点就这样小孩子都长大成人了，而且都去了大山外，儿女们要接他们去过条件好的日子，他们拒绝了，还是在大山里过日出而做，日落而归的生活，就这样男的把山路都修了6000多级的石梯，目的是为了他的女人走路不要跌倒。后来这石梯被人们称着爱的天梯。
这样的夫妻没有金钱，没有承诺却过的如此的平淡而幸福。试问天下现在还有几对这样的夫妻。因为在这个拜金的多物欲的社会人们的思想变了
篇10：“故事”作文1000字
锁，是大家非常常见的，有的锁外关精致，像一件艺术品；有的锁外观简单，朴实无华，有的锁外观庄重，文雅可靠。可以说，锁是无处不在的'。但是这次我说的锁，不是现实中看得见，摸得着的锁，而是看不见、摸不着的抽象的锁。
从前有一位住在街头的老锁匠，他从小就在各个锁匠那学习开锁的技巧，可是他的爸爸不想让他学开锁，因为他爸认为，一旦他学会了开锁，就有可能去偷盗。可他爸爸强不过他，只好让他去学了开锁，后来，他已经能用一根铁丝打开防盗锁了，于是自己去闯荡江湖，在街头开了一家开锁、换锁与安锁的店面，开始做生意。他凭借自己己精湛的技术帮别人开锁，在快的同时也减少了对锁的伤害，于是越来越多的人找他帮忙开锁，他的生意也一天比一天兴隆，后来，他开始了对锁的保养，更多人来找他为锁做保养，以期望锁能用更长时间。一个换锁的居然帮助别人将锁用的更久。
每次开锁，他都把价格定在二三十元，从不涨价，人们对他也越来越信任。就这样日复一日，年复一年，这位老锁匠已经五十多岁了，他想要把开锁这门“手艺”传承下去，于是四处发传单，说自己要收二十名学徒。没过多久，就有二十个人前来报名。老锁匠从中找了三位有天赋的人，开始教学。
这一教就是五年。在五年间，学徒们对开锁的技巧掌握地愈加熟练。等老锁匠认为他们功夫已到时，对学徒们说：“你们已经出师了，我再给你们最后考验。”说完，老锁匠拿出了三个保险箱，让他们开，不一会，三个人都开完了，老锁匠依次问他们保险箱里有什么。第一位学徒说：“我只顾开锁，没注意看。”第二位学徒说：“我看见里面有许多钱。”第三位学徒说：“我看见里面有许多钱；”说着还拿着钱在那摇。老锁匠见了，大喊道：“只有第一位是我的徒弟！”说完他长扬而去。
虽然现实中的锁开了，但是那个看不见，摸不着的锁还没开。
记得之前有一次，妈妈把我一个人留在家中写作文，自己则去上班了。而家中，还放着一个刚到货的乐高。那个乐高的诱惑力极大，正在写作文的我好几次放下手中的笔，走到乐高旁边，把右手伸到乐高旁，但又用左手抓住右手，把右手拉回来。过了好几次，我实在是忍不住了，把那盒乐高塞进了衣柜的最底层，安安心心地写完了作文。我想，此时那把看不见、摸不着的锁已经被我打开了。
其实，那把看不见、摸不着的锁，就是你在面对诱惑时的选择。它牢牢地锁住了通往成功的大门，只有你做出了正确的选择，它才能作为石头，敲出星星之火；化为火，点亮熄灭的灯；化为灯，照亮前行的路；化为路，引你走向光明……
篇11：“故事”作文1000字
叔夜俊侠，故兴高而采烈。
释义“兴”，兴趣、兴致。“采”神采、精神。“烈”，热烈。原意是指 文章志趣高尚，文词犀利。现常用来形容兴致，情绪饱满。也用来形 容至现出来的欢乐气氛。
故事 稽康，字皮夜，他是魏晋之间有名的“竹林七贤’之一，风度 翩翩，文才超群，当时便有许多人倾慕他。 稽康一生写了不少诗和论文。他在诗中曾一再提到环境的险 恶。“鸟尽良弓藏，谋极身心危，吉凶虽在己，世路多险峨。”这些诗句 对当时的现实作了无情的揭露和批判。 他的论文，则观点鲜明，论点集中，具有根强的论辩力，充满了 对当时社会的揭露和对礼法之士的批判。如他在《养生论》中主张 “清虚静泰，少私寡欲”，批判士族中的人过着“声色是耽”的纵欲生 活，尤其对又想长寿又要享乐这类人的心理刻画更是特别精采。他 说，这类人“欲之患其得，得之惧其失，苟患失之所不至矣。在上何得 不骄，持满何得不溢，求之何得不苟，得之何得不失那!”稽康就是这 样，把魏晋士大夫那种得失急聚、生死无常所产生的极为贪婪的变 态心理一语破的，刻划得淋漓尽致。
三国历史上小乔和曹操是什么关系啊?《三国演义》中，孔明用计激周瑜时，把铜雀台赋中的“连二桥于东西兮，若长空之[X”改成了“揽二桥于东南兮，乐朝夕之与共”以此激怒周瑜，坚定他作战的决心。
在原诗中，[X就是虹，二桥指从铜雀台出发链接金虎台和玉龙台的两座桥。古代‘乔’和‘桥’是一回事。刚好周瑜和孙策的妻子姓乔。所以很容易产生错觉。
罗贯中这里的杜撰，灵感可能是来自杜牧《赤壁》诗：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。无论如何，反正曹操就莫名其妙地惹上了“绯闻”。曹操的生活作风确实有问题，但是在这事上，实在冤枉。
当然，也有一种说法：由于与其父有交情，曹操与二乔早就认识。
“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”杜牧此诗祗是一种假设东风终与周郎便，所以叁国时期的大美女大乔小乔。并没有被曹操锁于铜雀_中。事实上小乔与曹操素未谋面，也没有什么实际瓜葛，纯属莫须有的关而管如此，他们依然有生动的故事。
“江东有二乔o河北甄芙巧”三国时期最著名的美女有叁名大小乔和甄洛。二乔到底有多美呢o史书所载极为吝啬。《叁国I》说“皆国色也”《江表传》说“貌流离”(光彩焕发)。总之是国色天香的大美女而具体容貌祗能靠后人凭空想象了。叁国是个彻底的男人时代本处于弱势的女人在这样一个时代就更加边缘化。所以叁国时期关于女人的v史记载实在是少得可怜。如果不是后人添油加醋可看的故事就更少了。
篇12：“故事”作文1000字
苏小欣懒散的走在街上，却没有发现天空中飘着小雨，依旧在街道上走着。风吹过她的脸留下了雨印。正值这个季节的升华阶段，城市都变了一个样子。 苏小欣是刚转进班的学生，做事情真的很小心。没有一个人真正的了解她，因为苏小欣善于让别人不注意自己。春游的爬山的时侯，苏小欣也只是背着一个很轻盈的小包，她跟别人不一样，别人的包里装的都是些面包、饼干、话梅、牛奶的一些东西，爬山的时候，如果不是互相支持的走的话，那些乖乖女早就掉队了。等到山峰的时候，大家都在坐下来叽叽喳喳的，苏小欣坐在石头上看着风景，想着自己应该怎么还给老师春游的钱。 苏小欣该上哪里打工，有些地方时不受童工的。苏小欣在街上晃了好久，终于找到了工作。是一个靠学校的面馆，老板娘是一个很热心。苏小欣在哪里一个月可以得到600块钱。对于苏小欣来说，她一个月只用一百多元。我们打死也不肯相信一个女孩子出门在外而且大城市东西又那么贵只用了一百多元。剩下的五百多块钱，她知道她不能瞎用，必须要寄给母亲。因为她母亲得了风湿病，不能下地。
父亲在她四岁的时候带一女的跑了，还有一个弟弟要上学。老板娘的心肠狠好。苏小欣只有在放假的时候才去。如果不是我那天回家等不到车去吃面的话，现在说都不知道这些事情。如果不是睁大眼睛看了好几遍，我也不会相信那是我们班成绩最优秀的苏小欣。 然而。我终于知道为什么每次放学的时候，苏小欣都是匆匆跑去食堂，因为他很节约，不像别的人，大鱼大肉还嫌差。苏小欣只是买了一碗白粥和喝，这样一顿午饭就这样草草了事了。而为了不让老师和同学知道，每次她的速度都是那么快。 学校里有一个规矩，住堂生每天七点半钟熄灯，七点中下自习，洗洗弄弄以后。苏小欣就借助手电筒的一点微弱的灯光，背单词，想数学题目。宿舍的纪律也并不是很好，尽管那是女生宿舍，每天也要吵到九十点才睡觉。那些女生当然不懂苏小欣为什么那么卖命的学习，因为她们满脑子想的只是怎么样消费父母的钱，所以那些女生也永远都不会懂。苏小欣是一个农村女儿，所以小学底子很薄弱，她知道家里让她上成里读书不容易。所以她从不浪费一分一秒。在她的眼里分数就是学生的脸。 无论怎么样，我想苏小欣的品质是值得学习的，还有她对生活的态度。在我的眼里，苏小欣从来没有一件像样的衣服，他没有穿过裙子，也没有像样子的裤子，跟别的小女生跟本就是没法比。但是，就算身着土气的她，也是站稳了她的全年级第一的位置。她告诉我，再去奢华也只是外表。
篇13：“故事”作文1000字
这个学期第一次的家长开放日终于来了，每个同学都满怀期待的走进教室，但是这不包括我，因为妈妈在香港上班，要想请假可不是件容易事，所以我也只好委屈一下，自己一个人去了。想想妈妈不能像其他家长一样陪伴着。我的眼泪就忍不住往下流……。
家长开放日那天，让我印象最深的就是大熊校长在广播里给我们讲故事。大熊校长讲的是一本绘本-《天为啥是蓝的》。这本书主要讲的是一头年纪比较大，知道许多东西的一头驴。它很想把这些知识教给年纪又小，又活泼好动的小兔子。可每次当驴要讲到关于“天为啥是蓝的”这个问题的时候，兔子就会被一些东西被吸引到别的地方去。一直到最后，驴才发现了，自己想告诉小兔子的道理还是没来得及说。我想对于兔子的行为不是一句对和错就能评价的，每个人都要改变自己定型的生活要善于接触新的生活，新的事物。要有一个不断进取的心。而兔子也需要去学习前辈的知识，但也要去自己发现一些新的东西……
我们充满兴趣的听完了这个故事，大熊校长又在广播里告诉家长们：“亲爱的家长朋友们，读完这本书后，您会发现：每个孩子都是一个独特的生命当你们走进它们就会发现世界有多么丰富多彩。”这时我突然想起妈妈对我做过的一次和驴子做过相似的事情。还记得那一次我买了一包零食，妈妈说：“又买这些东西，吃了对身体不好。”听完妈妈的话，我不仅没有停下来，反而津津有味的吃了起来。突然，妈妈把零食抢走了，还说什么“没收”。不过一会儿，我发现妈妈也开始吃了起来。“好吃吗？”我故意问妈妈。“原来零食有这么好吃啊！”这时，我和妈妈都笑了。
广播结束了，几乎全班的同学和家长都在认真地听着，时不时发出，各种各样的感慨声。广播结束后，曹老师立马站到教室中间，让我们安静下来，并给我们复述了一遍故事的内容，然后又说道：“同学们，听了这个故事，你有什么想说的吗？”随后曹老师随机采访了几个同学，他们有的说：“我知道了，其实不一定每个孩子说的都是错的。”还有的说：“我们每个小孩子不止需要学习，还要学会自己去发现。”……。
随后让我印象最深刻的就是十岁集体生日的时候啦！这个生日会师，曹老师和家委会的家长帮我们精心准备的。生日会中有两个蛋糕，一个是陈曼仪妈妈做的奶油杯子蛋糕，另一个蛋糕也是家委会的家长给我们定制的。在生日会上，我十分感谢曹老师和家委会的家长们。因为是他们给予我们了这个十全十美的生日party，给了我们一个这样美好的回忆。还有开放课上要用的ppt，也是曹老师用心制作的。看完曹老师制作的ppt，我感慨道：诶，时间过得真快啊！
这次开放日，通过老师和家委会的家长们精心安排的生日party和一些感人的活动。使我第一次因为感动流下了泪水。这些事情到现在都深深的印在我的心里。
篇14：“故事”作文1000字
我不知什么是真正的敬老。但是，我在一本书上看到：孝敬老人同时也要支持他们的婚姻。
外公早逝，所以外婆50岁时候，还没有伴。具体不知道原因。听我妈说，在我出生的时候，那时她才和我爷爷结婚不久。
后来，渐渐地，我长大了一点，上幼儿园大班的时候。一直不懂为什么管爷爷为“爷爷”，一直叫他为外公。我爸有一次听见了，很生气！想扇我。我却一直很不理解地问。我爸更想扇我了，是爷爷把我护在身后，笑笑说：“小孩子不懂事，不要太计较！又不是大人，计较那么多有用吗？长大就好了。”我爸这才罢休。
我小时候，有一个“坏毛病”。在我妈看来就是一出门就要叫人买玩具什么的。她每次都会说，你这坏习惯到底什么时候改？如果每次出门都这样，那以后都不带你出来玩了！把你关在家里算了！有一次和爷爷、外婆出去散步。总是趁外婆不注意的时候叫爷爷买给我。他真的挺好，我喜欢什么，他就买什么。每次回家，只要看到我们三个人满大包的东西，爸妈一看就知道是谁买的，妈妈感觉很不好意思，便拿了一杳钱给爷爷，爷爷自然没收了，妈妈见没法子，只好偷偷把钱递给爸爸，爸爸硬塞给爷爷，爸爸和爷爷你推我让。让我在一旁很不解。
现在的我，长大了。再也不会对玩具情有独钟了，反而还开始厌恶，总觉得那时的我幼稚！也再不会在每次买完东西后向爷爷要零花钱了。也再不会不懂事地向爷爷叫着：外公了，外公了。
有一天的我突然向妈妈问了一个问题：为什么要支持爷爷和外婆在一起？和不是很亲的人相处在一起，就算再亲，也少了那么点味道。妈妈回答说：“你知道什么叫孝敬老人、爱老人吗？我说：“帮他们做做家务，不让他们操心。”妈妈说：“不单单这些，老人为子女操了一辈子心，难道要让他们为了子女，孤独终老吗？他们有权利管理自己的幸福。”“原来，这也是孝敬父母的一种啊？妈妈，如果你在家里受爸爸气了，或者你不满意爸爸，你跟他离婚，再找一个吧，我会很支持的。”“傻瓜，那你不是要被人欺负吗？”“我真的不伤心，只要你有漂亮衣服穿和吃好吃的，还有很幸福，就好了。”“傻瓜。”
妈妈，其实你真的为我在学习上的费用付出太多了，虽然我喜欢爸爸比喜欢你多，但是，真正在为一个家努力的是你才对吧？我喜欢
爸爸，是因为他没你那么多话。如果，我早点明白，可能会比爱他更爱你的。
孝敬父母，原来也可以这样的啊！支持他们的幸福，也是作为子女的一份应做的义务。
现在的我们，很爱，很爱自己，是不是也应该把自己很爱自己的那一份爱，舍去一半，爱爱别人呢？有些人，是很需要爱的，他们给了别人爱和温暖，自己却在严冬里，饱受风寒。即使自己孤独、寂寞，也要给自己最亲、最爱的人一份温暖。这样的人，我们做一点小事，算什么？
篇15：“故事”作文1000字
“刺猬”是与我同桌的男孩。属于处女星座的他本应是个人见人爱的帅男孩，可他却常受到班中女孩们嘲笑，得了个人见人厌的外号――“刺猬”。
“刺猬”之所以讨女孩厌，就在于他不懂得如何修饰自己。现在正是流行T恤的时代，班里的少男少女们整天穿着色彩绚丽的T恤在学校教室、走廊过道里穿梭可“刺猬”呢，偏偏穿着他父亲的宽宽大大的旧衬衫。调皮的女孩笑他“土八路”、“泥腿子”。我用笔点了点他衣上的补丁，俏皮地对他说：“‘刺猬’，我建议你把衣上的‘豆腐干’剥下来可以回家炒上一大碗了。”他回过头来，双眉紧锁，不大的眼睛中透着一丝严肃，他对我说：“怎么了？告诉你，周总理的睡衣还打补丁哩！”这一语，使我无话可说。没想到，小学里《周总理的睡衣》这篇课文，他竞记得这么牢。而“刺猬”呢，仍是整天穿着那件旧衬衫来上学，依然那样地不修边幅。
“刺猬”是个很正经的人。他不喜欢开玩笑。爱开玩笑的我就时常说他“假正经”。有一次，我写了张小纸条贴在他身后，顿时引起伙伴们的哄堂大笑。纸条上写着“‘刺猬’正经不正经？”这一下，他可恼啦！连忙取下来，用手撕烂了，扔在我面前，他眼神变得很可怕，他皱起双眉愤愤地说：“你做的好事！”并用他的拳头在我文具盒上重重打了一下。惊得我一愣一愣的。
“刺猬”做事总是憨憨的。有一次，我生病住院了儿天。一天傍晚班上几个女孩来探望我她们几个嘻嘻哈哈地围在我的床边，讲着这几天来班上的“新闻”。忽然，其中的琳跟我“咬耳朵”说：“‘刺猬’也来了。”顺着她手指的方向，我抬起头一眼就看到了他。他倚在病房门口，静静地看着我们，有一点儿发呆。头发乱蓬蓬的，一身旧兮兮的衣裤，手中拎个大竹篮。我叫了他一声。他慢慢地走到我们这边，把手中篮子往地上一搁，说。“这是我家鱼塘养的鱼。你拿去吧，好好养病。”他的眼里闪着真诚，说完，便大步流星般地往外走。“嗨，你等一等呀！”我从床上跳起来。他没有再回头，径直走了。琳她们都笑了，笑他好傻好憨，连做好事都那么拘谨。我也笑了，只是笑中带着一丝愧疚，以前不该这样对待他。
后来，我才知道“刺猬”家里很困苦，母亲治病还欠着一笔医疗费。他很懂事，从不向父母提物质上的要求。从此，我再也不呼他的外号了，每次叫他的尊姓大名――宋伟，他都点头应我，眼中闪烁着一串喜悦。再后来，我们成了好朋友。
两年过去了，“刺猬”已经长成个大男孩了。高高的，瘦瘦的，也多了一份帅气与整洁。只是他还是那么正经，举止还带着一点儿憨昧。我想，这就是他的可爱之处了。
篇16：撒哈拉的故事读书心得1000字
有人说，三毛是世间的一位奇女子，纵使世界给她伤害，她硬是开出来鲜花。在三毛的躯壳里，住着一个有趣的灵魂，即使是在那样一个收入微薄、性别歧视、昼夜温差极大的沙漠，硬是活出了诗意。她的文字，自然，清新，朴素，却又尽显优雅的色彩。今天，我们将透过三毛这段传奇般的人生经历，与屏幕对面的你一同找寻生活的真谛。
身处在这钢筋水泥的世界里，正忙于赶路的我们，可曾幻想过能够只身一人去撒哈拉沙漠中生活。以前的我，一听到沙漠，脑子里就是一片茫茫无垠，风一吹，黄沙漫天，什么也看不了。死寂的沙海，雄浑，静穆，总是给人一种单调的颜色。黄色，永远是灼热的黄色。
可就是有这样的一个女子，仅因为儿时的一个梦想，和一半乡愁，就毅然背起行囊，踏上那未知却又向往的神秘大漠。没有犹豫，没有迟疑，不顾众人诧异的眼光。那该是一个多么随性的女子，她向来不觉得是芸芸众生里的一份子，她常常要跑出一般人生活着的轨道，做出解释不出原因的事情来。于是才有了《撒哈拉的故事》，有了装点得异常美丽的沙漠。
《撒哈拉的故事》讲述了三毛在偏远沙漠经历的一系列有趣的生活故事。难以想象，在酷热难耐、物资匮乏又偏僻落后的撒哈拉，她与荷西竟能活得如此有滋有味，乐趣横生。我想，这都源于她对生活的热爱吧。她用廉价的小艺术品把沙漠中的陋室装扮成宫殿，用自制的木头家具组成一个温馨的家。其实三毛也只是普通人，记得在《白手起家》一章中，讲述的是她刚来到这个陌生的小镇，刚踏进这个不能再简陋的小屋时的失落和灰心，沙漠物资不但欠缺，一切物品都贵的惊人，特别是水，而她们也并不富裕，日子的艰难可想而知。
但勇敢的三毛很快就对新生活燃起了希望，白天荷西在外工作，她独自一人去市场拖回别人扔在路边的木料，每隔几个小时便去守着它们，殊不知这些木材原是装棺材的木箱，得知真相后，她俩哈哈大笑，反而更喜欢自家特别的新桌子。这样的笑话她俩闹了不少，让人在莞尔的同时也被他们的乐观所感动，沙漠生活自是不易，背后的辛酸我们又如何真正体会呢…
撒哈拉的生活除了艰难更是寂寞，没有与外界联络的设备，没有真正的朋友。在这个荒僻的小村里，当地人思想落后且迷信，善良者有之，但更多人往往以己的利益为重。《哑奴》的故事完全地表现了这点。当地的土财主们肆意差遣奴隶为自己挣钱，而三毛不顾当地人的劝告与哑奴一家成为了朋友，因为她看不惯如此践踏人权，她常常给哑奴送去食物，请他来家里做客，偷偷塞给他钱，哑奴一家感动万分，而三毛却为此愧疚，她只能用这种方式给予他们帮助，而无法真正改变他们的生活。
三毛的善良在当地被视为异类，因为从没有人会和奴隶走得那么近。可是三毛不在乎，她与荷西依旧与哑奴来往，没有人懂她，没关系，她愿意承受这样的孤独。
她一个人的力量太微薄，最终的结局哑奴还是没有逃过被交易的命运，临走之际，三毛哭着把一条彩色大毯披在哑奴的肩头，哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们，竭力想要跟他们说点什么，但他发不出任何声音……就这样，他们只能泪流满面地望着他离去
三毛的善良在当地被视为异类，因为从没有人会和奴隶走得那么近。可是三毛不在乎，她与荷西依旧与哑奴来往，没有人懂她，没关系，她愿意承受这样的孤独。她一个人的力量太微薄，最终的结局哑奴还是没有逃过被交易的命运，临走之际，三毛哭着把一条彩色大毯披在哑奴的肩头，哑奴却挣脱枷锁把东西都递给妻与孩子们，竭力想要跟他们说点什么，但他发不出任何声音……就这样，他们只能泪流满面地望着他离去。
在读这本《撒哈拉的故事》后，我也读懂了三毛，读懂了她的美，她的灵魂如漂泊的女子，去寻找幸福的国度。从她的身上我开始感知并感悟到了对生活的执着，追求，以及对生活的热爱，让我学会了无论生活中有多大的困难，我也要抱着乐观的心态去面对自己的人生，过着自己想要的生活和自由。
篇17：我的读书故事优秀作文1000字
读书是我们生活中十分常见的一件事情，但是你知道读书的好处吗?莎士比亚曾说：“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”是呀!生活中许多人把书当作引向前路的太阳。智慧里如果没有书籍来增长知识面和眼界，就算你再聪明，也是孤陋寡闻的井底之蛙。
我在童年时期从来没有把读书当作一回事情来看，那时我只知道嬉戏，每次妈妈劝我读读书，我一句话也不说，转头就跑了。妈妈给我买的一些儿童画报我只是翻两下就把它远远地扔在一边。我想：“不读书我照样很快乐，我为什么要把这快乐又珍贵的时间花费在——坐在椅子上，捧着一本看不懂的书，烦闷地看着呢?”
有一次我和朋友在院子里嬉戏。那时我刚上二年级，对于书籍上的知识一点也不知道，连鼎鼎大名的我国古代的四大名著《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》都不知不晓。正玩到兴头时一个小弟弟说：“我们来玩三国演义吧!”大家不知为什么都兴奋了起来。我却木讷地想：“什么是三国演义呀?”我看见大家都玩得眉飞色舞、张牙舞爪，但我却听不懂，魏蜀吴三个国大战?赤壁之战?我完全不能接上。虽然勉勉强强知道诸葛亮，可是大家说的还是不懂。我觉得丢脸极了，看着比自己小的弟弟们都能说得琅琅上口。一个小弟弟看见我在一旁问：“你怎么不过来玩呀?”我找借口怀着羞愧的心情说：“我要上厕所。”便冲回了家。我一回到家就打开了书柜东找西摸，终于看见了一本和笔记本电脑一样大的书，上面还有灰尘。我拍干灰尘，看见几个大字《三国演义》。我看了看书的厚度，不禁打了一个冷战，心想：“这么大一本书，读起来肯定费劲，但一想到比我小的人都读过了，我还没读过，那样不就是太丢脸了，于是我下定了决心要读完这本书!
因为那本书全是古文我读的非常吃劲，但是我心里只想着：“奋发读书，只许前进，不许后退，我连比我小的都比不过，我还算有本事的人么?”经过了两个月我一点又多一点的吃力读，一次又一次激励这自己把书中的知识一点又一点的传送进脑海之中。一个学期过去了，我已经读到五丈门之战了，我感到庆幸自己能一步一步坚持这读到这里，我突然有听到院子里的朋友再叫我，我飞快的冲下了楼。我听见大家又在说关于三国的事情，我也毫不犹豫的加入了进去说：“以后有什么问题就直接问我吧，我可以一一详细回答你们。一个6岁的小弟弟说：“什么是五虎上将呀?是五只大老虎嘛?”我摇了摇头说：“不是，五虎上将指的是蜀国的五名大将分别是关羽、张飞、赵云、马超、黄忠。又有人问：“五丈门之战是谁赢了?”我说：“是蜀国赢了，在那场战斗中，诸葛亮病死在蜀营，在他临终前说将他的尸体放在车椅上。而魏国的司马懿得知诸葛亮病死了，趁此机会，进攻蜀营。在一个山后中，司马懿却看见了诸葛亮，以为他死而复生，吓得魂飞魄散、五色无主、仓皇而逃，于是就有了“死诸葛吓活司马”的故事。”朋友们听完后都十分佩服我，我也十分高兴。
经过这次经历，我也渐渐走向读书的生涯，经过阅读一本又一本的书。我发现，读得越多，知道的越多，快乐的就越多。要多的书才能增长知识面。
读书好，多读书，读好书。我们都一起来加入读书的行列吧!!!
篇18：读书感悟1000字
――《爱的教育》读书感悟
提到经典，我想大家都不陌生吧。《爱的教育》这本书，就是本经典著作。读了这本书后，我的心被深深地震撼了。爱，像空气一样，时时围绕在我们身边；爱，是一把开启心灵的金钥匙；爱，是人与人之间那座感恩的桥梁；爱，是一本生动的人生教科用书……
《爱的教育》这本书的故事情节使我十分感动，它仿佛让我忽然之间明白了，原来爱是那么的神圣，那么的高尚。爱包含着许多，大至国家、社会、民族之爱，小至父母、师生、朋友之爱，有的甚至是对素不相识的陌生人之爱。
《爱的教育》这本书将“爱”表现的淋漓尽致，处处扣人心弦、感人肺腑。书中每一个情节都能给予我们一个爱的哲理，让我们对爱有了更深层的诠释和理解。
在这本书中有这样一个故事：上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了妈妈的手，倒在了街上。这时，车正往他驶来，洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救了出来，不断他却来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了。
这时，校长先生来了。洛佩谛把头伏在校长先生的肩上，脸色苍白，眼睛闭着。()不一会儿，这里已经团聚了好多人，他们齐声说道：“洛佩谛！真勇敢！可怜的孩子！”
是啊，洛佩谛这种为他人不惜献出自己的生命，对弱者和不幸者寄予同情的伟大精神，难道不值得我们学习吗？
由此，我想到了我自己。今天，我做到“爱了吗？”“嗯，我做到了。”早晨，妈妈给了我三元钱出去吃早饭，走在路上时，我看见了一位衣衫破旧、白发苍苍的老婆婆正拿着个碗在讨饭吃。我远远地看着她，看到了她那焦虑、渴望到得到施舍的眼神。我毫不犹豫地跑过去把这三元钱递给了那位老婆婆，心里欣慰了许多。虽然我不像洛佩谛那样救了一条人命，但是，最起码那三元钱能够解决老婆婆的一顿早餐呀！人世间的“爱”不就是这样吗？它像盛开的茉莉花发出的香味，虽平淡无奇却芳香宜人。
去爱吧，爱的不仅仅只是身边的亲人和朋友，还有更多需要关爱的人等着我们去爱。去爱吧，只要人人都献出一点爱，世界将会变成充满温馨的人间！去爱吧，只要把这句话当成我们的行动指南，世界定会变得绚烂无比！
去爱吧，让我们与爱有约，与名著有约！
篇19：读书心得体会1000字
是一篇《脆弱的幸福：关于卢梭的随笔》的读书笔记，当我回翻笔记本的时候，发现在这一笔记上还有一段来自《Lens 杂志》的笔记，很有意思，可一并放上。
《不需要安全感就是自由》
逃避是一种暂停。很多人会在不同时期达到生活的临界点，他们一步也迈不动，被死死钉在那里，而这时勇敢地选择离开，对一切说滚蛋，这是好事……失去工作了，没问题，妻子要离婚，可以，一切都完蛋了，也行。再也不需要什么安全感，能顶得住生活中的一切考验，这就是自由。
以上，顺应一撮人的“时代心声”。
《脆弱的幸福》
1. 自然状态与社会状态下的人种种不同都源自何处呢?
案是：在前一种状态中，人是独自一人的——不是说他像亚当那样是唯一的，而是他没有意识到他人的存在。人是独立的，人是孤独的，人与他的同类没有任何交流，他不需要别人，也不知道他人的存在。
相反，在社会状态，人完全由其社会属性，由其对他人的依存及其同类的交流来决定，人发现了他人的存在，感受到他人的目光：人开始注视别人并开始想让别人注视自己。人开始通过了他人的眼光看自己并开始建构一个与本身有区别的外在。人身上的一切，就如我们今天可以观察到的，都要归于他的社会性，这实际上就是所有这些不同的真实原因：
野蛮人活在他自身，社会人总是外在于自己，只能活在他人的见解当中，因此也唯有在他人的判断中才能获取自己的存在感。
是这样吗?是因为人是处于并将长期处于社会状态，所以不敢破坏破摔，做自己吗?想起莲池老板，他最近的微博里说：“人之所以为人，除了积累和占有外，还有很多事值得去做。该发的都发完了，愿都安好。”他关掉水吧后去了山上生活，现在不知道又干嘛去了。算不算一种放弃、一种暂停呢?
说累、说“想找回真实的自己”的人那么多，能做到却鲜有。哪怕是被尊为“先生”的杨绛，也说：“我也想逃走，但是逃到哪里去呢?我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”
呐，最多，我们可以构筑一个自己更喜欢的外在人，不管那个喜欢是来自他人还是本我。
2. 对于公共教育，他受到柏拉图的启发(他认为柏拉图的《理想国》是有史以来最漂亮的教育学论著)，希望将之完全托付给国家的执政者……“应该立法安排他们教育的内容，秩序及形式。”所有人必须一视同仁地接受这种教育：“所有依据国家宪法平等的人们都应该接受集体和同样方式的培养，并且这种教育应该囊括每个人生活的全部，包括在他们看来可能属于个人娱乐的部分：‘不允许他们各自单独随心所欲地玩耍，而是所有人都在一起，在公开的场合。’”
这种教育不只涉及到外部的举止，即行为，它还应该深入到每个人的内心，因为没有什么应该与国家利益保持距离。“如果说我们应该懂得要按照人们是怎样的人来任用他们，那么最好还是使他们成为需要他们成为的那种人。最完全的权威要能洞悉人的内心深处，不仅要影响他的行为，也要同样影响他的意志。”如果教育进行顺利，学生们会学会“永远只成为社会想要他成为的那种人。”
想到太多，但我不太敢展开，试着列一下。
第一想到的自然是中国高考，然后是犬齿之家，然后是老子的小国寡民，孔子的民可使由之不可使知之，还有我们的十年浩劫。
但是我会想到这些，是因为我是民，如果我是执政者，首要考虑的应该是执行难度，因为“一旦经过了社会状态，人类就不可能回到自然状态”，因为“从未见过一朝堕落的人回归美德”，也因为“人的天性无法回溯”，当下社会有千万种问题，还有越来越多的自我意识觉醒的人，怎么可能再回到被完全影响“行为和意志”的状态呢?
柏拉图的理想国，不是理想的国，而是理想状态下的国。根本不可能实现。
卢梭也说：如果一个现代国家想要推出严格的公众教育，那么必将无可避免地遭到他的“公民们”的主体精神的抵抗，并且将只能以暴力强制推行，而二者也都将因之而毁灭。(还记得上一篇推送里的托尔斯泰吗?英雄所见略同)
可是又想，现在已经做不到使民蒙昧，可是，可以使人麻痹啊。用丰富的商品、欲望和类似咖啡馆一类的梦想来填充人民的思维，影响他们的行为和意志，让他们逐利，让他们追梦，让他们夺名，让他们热闹、荣华，让他们文艺、清新，如此，就忘记了应在政治、应在“人之为人”上有所作为了。所谓乐不思蜀，还会有多少人去想其他呢?当然会滋生很多社会问题，但是于政体无伤，这是否就是：不择手段?
新瓶老酒，也是一种贯彻。
卢梭他说啊，“科学和艺术是防止人类更加堕落的屏障。”
再说Lens里有这样一段话：
“大量艺术青年的涌现，是泡沫时代的产物，他们在艺术和创意产业繁荣的时机选择接受艺术教育，却在毕业后遭逢收缩的就业市场，成了艾德里安在《日本当代艺术简史(1990——)》一书中形容的：‘冗余的创意阶层’。他们不愿意进入社会成为‘社畜’，只好寻找艺术零工，如在乡村举行的艺术节，就是个不错的机会。”
那说说“冗余的创意阶层”吧，有一次在川美看到一组毕业作品，叫《打包》，含义一目了然
西装领带代表的绅士和旗袍代表的淑女被扁平化，成了一件商品，数件这样的“绅士”被捆绑在一起，量产的社会。
不知道是不是国家真的在潜移默化地践行这种公共教育，现实就是，一步步接近了这一个变异的“理想国”了。
就算有“个体”，也有各种手段，让Ta不能在群体中发生，审查制度保证了社会的纯洁度。
打一巴掌给个甜枣，剥夺了一系列以后，再给你看大千世界的满目琳琅，这样就想不起来那一巴掌疼不疼，以及为何而挨了。
我，一个支教老师，在扮演的角色，或许就是：沉默的执行者。
3. 卢梭一点儿也没有低估社会及其对人的影响——恰恰相反，他在《第三论》当中致力于从社会生活，这唯一的事实当中腿短人类目前的所有特征。正是从那里诞生了理性、意识以及道德感;www.i1766.com诞生了私有财产、不平等和奴役;以及现在所有经济生活的形式;诞生了法律、各种体制和战争;诞生了语言、技术、科学和艺术;甚至从那里诞生了我们的情感和激情，如我们实际所体验到的那样。
庸俗、肮脏、势利、冷漠、欺骗，这个社会从不缺少，可是这里有真正的伟大、爱和美。
4. 公共教育的成效以及由此引发的相互监督将使得人与周围世界关系的性质同质化，也因此而大大简化了公众生活问题……在理想的国家中，“如果国家的法则就像自然的法则一样没有任何人能动摇，那么对人的依赖就会重新成为对事物的依赖。如果个体意志完全服从总体意志，就是说实施坚定不移的法律，那么所有的关系将重新统一起来——对每个人来说，别的人都和事物没什么两样，人将不必承认自己以外的其他主题，正如他也不被其他人承认为主体一样。对他来说人与事物具有同等地位，是工具或者对象，站在国家的视角上，正因为如此，我们才可能在共和体制中融合自然状态和公民状态的所有优势。”
超级扁平的世界，不再有个体，因为个体没有意义，自然，就不会再有人问“是谁，哪来，去哪”的人生三题了，也没有人去探寻意义了。
可是，“提高XX素质，XX水平”，是不是也可以理解为一种同质化呢?将原本良莠不一的人置于同一标准下，若不“达标”，那就“努力提高”啊!
有语云：惩恶扬善。可善恶也只是一种标准啊，换一种语境，立场可能马上就会被改变，这种普世标准，只是为行为套上缰绳啊，告诉它往东不要往西，因为往西是“错的、恶的”。好比《择天记》里，杀人犯法谁都知道，可杀周通，尤其是陈长生或者王破、再或者折袖去杀，那就是人间快事了，可凭什么啊?周通首先是人，其次才是恶狗啊!如果那个朝代不流行杀人犯法，那至少杀人偿命是通行的吧?周通是杀人者，所以他应该被杀，可当他成为被杀害的那一个时，又有谁来偿命呢? 冤冤相报何时了，那到了“了”的那一个，我就想问，凭什么是那一个来“了”?为什么杀人偿命到这里就要了?
扯远了，回来。
“不必承认其他主体……”将人给物化成“物体、对象”只是其一，其二，人人都不再是主体，会怎样呢?
不会再有关注，或许说将不再关注“关注与被关注”这事，那就不会有自卑、自矜、虚荣、成见等等，很多问题，就会自行消解。
这或许是为什么我们会一而再，再而三的卸载微信微博的原因吧，以为卸掉之后，有一些问题会迎刃而解，以为自己会专注且自制，但是贯彻不彻底，永远只可能是“理想”状态。
再想想，如果真的走向了共和、共产或者完全民主，天下大同，那会怎样?
世界不再有趣了。
不会再有好奇心了。
日光之下，再无新事了。
所以现在，此刻，这多元的时代，真的是最坏的时代，也是最好的时代啊。
在这一篇笔记里，我没有任何坚定的立场。
篇20：读书心得1000字
与歌德的大多数作品一样，《少年维特之烦恼》是以他自身的一次“荒谬”的爱情经历为原型的小说，歌德曾在一个小城镇里的一次舞会上认识了一名法官的女儿——名叫夏绿蒂·布夫的女子，并不可遏制的爱上了她，但她是他好友的未婚妻，对于这份无法拥在怀里的爱，他感到异常痛苦，曾几度想自杀以求解脱，最后他只好不辞而别，离开了那个让他痛苦不已的小城镇;后来又得知自己的一个朋友因恋友人之妻无望而自杀的消息，相同的情感和遭遇让他深有感触，激发了他的创作灵感，于是在仅一个月的时间里就完成了这部书信体式的情感细腻的悲剧小说。
故事很平淡、简单，年轻的维特因为要替母亲和姑妈交涉遗产的分配问题而来到了一个小城镇，并被那里的自然风光和淳朴的民风所深深吸引，心情愉悦而宁静，后来在一个舞会上认识了司法官S的女儿绿蒂，并被她的美貌与优雅的谈吐举止所深深吸引，不可遏制的爱上了她，尽管她早已跟阿尔伯特定婚，后来他和阿尔伯特成了朋友，此时维特已陷入了尴尬痛苦的境地，于是他毅然离开，以求在事业上得到解脱，但是污浊的社会环境与鄙陋的人情世态让他倍受压抑与苦闷，同时对绿蒂的思念也越发深切，于是他又回到了绿蒂所在的那个小城镇，此时绿蒂已和阿尔伯特结婚，他热烈的情感无处寄托，痛苦并慢慢衍生了绝望，他决定以死殉情，于是他用向阿尔伯特的手抢结束了自己的生命中。
据说当时这部小说出版后，有许多和维特迹遇相仿的人因
篇21：读书读后感1000字
读书读后感1000字
一拿到《阅读年选》，我的心情就激动起来，心中燃烧起了一份火热，急忙放下手中的事儿，轻轻翻开扉页，生怕糟蹋了这本书，走马观花地浏览了目录，眼球突然被一个题目深深吸引《被嘲笑的梦想》，脑海中问题不断：
这是谁的梦想?为什么会被嘲笑?这个梦想实现了吗?有是怎么实现的?带着疑问，我小心翼翼地翻开书，聚精会神地看了起来，内容是这样的：刘谦7岁那年，便对魔术深深着迷，却遭到了同学的冷落，邻居的嘲笑，父母的反对，但他没有放弃，没有退缩，只是默默地努力着，为的`是向大家证明，他的梦想没有错!
他在通往魔术大师的长路上不懈探索和奋进，终于，他成了驰名世界的魔术师。刘谦那个在春晚上倍受关注，倍受欢迎的魔术师，自从春晚大放异彩之后，
他再次大获成功。
看完这篇文章，我感悟颇深：“人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向，
”(西·切威廉斯) 面对困难与挫折，刘谦并没有甘于向困难下跪，成为挫折的奴隶，而是紧紧握住航舵，用坚强的信念和坚韧的精神，“扼住了命运的咽喉”，成为了命运的主人。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
要敢于挑战命运，“宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口”，命运需要自己来把握。“
即使跌到一百次也要第一百零一次地爬起来”，失败了再来，只要有持之以恒的精神，早晚有一天，你就会冲破乌云，展翅高飞，风雨后的彩虹异常美丽!
《阅读年选》中令我怦然心动的还有很多文章，读了《最美的天籁》，我知道了世界上最美妙的天籁，
不是从嗓音里发出来的，而是，一个人发自内心的宽容和爱;读了《一秒钟的浪漫》，我明白了爱不需要有奢华的外表，只要心是踏实的，爱是可靠的，幸福是在手掌心里的;读了《活出自己的风采》，我懂得了做人，要活出自己的风采;读了《倾斜的翅膀也能飞翔》，我领悟了只要心中有梦想，倾斜的翅膀也能飞翔!
《阅读年选》着实是一本好书!一本让人终生受益的书。
篇22：读书心得1000字
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心境愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心境愉快时，读书能让你发现身边更多完美的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。。
读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。
读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。
读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透明的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。
读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘;像马，默默出力;我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必须记
取艰难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。
热爱读书吧!让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完美未来!
热爱读书吧!
篇23：读书心得1000字
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园教师不仅仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又异常快，从此便上了瘾。之后，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名着、剧本诗歌等，只要能找到;我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众贤挤满，还来不及啃完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成山。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成坍方，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，教师特严，并下有指令:非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼馋，很是不爽。回家如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼:忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼戒。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸突击查房，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可恨书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我做事要一心一意，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
读书破万卷，下笔如有神。我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇大作见诸报刊，颇感骄傲。
书籍是人类提高的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
篇24：读书心得1000字
书，是人类提高的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的宠儿。历来，名人说出关于书的名言数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里，更像乘坐书舟，遨游知识的海洋!
人们常说:一本优秀的传记不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。《名人传》即:贝多芬传米开朗基罗传托尔斯泰传三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，可是，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的梦想却是相同的为了真理和正义所做出的努力。
应对痛苦、应对孤独，贝多芬选择了坚持自我的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说:只要是为了获得更美的事物，任何规律都能够破除。这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自我的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就必须会冲破精神上的束缚，本想他的人生梦想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描述除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
闲来无事常读书能够使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书能够使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每一天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得自李唐来，世人更爱牡丹!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义!
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一齐冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，那里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁孩子在一齐，给他们讲书中趣味的情节，听着他们你真行的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友，读书吧!书给我们带来欢乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不一样于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而他们所追求的，仅有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污秽，仅有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片完美的世外桃源!
篇25：读书心得1000字
歌德以往说过:读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了欢乐的源泉，使我们领悟到欢乐的真谛!
乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。
翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句中国人好样的!看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩
历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。
翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不一样的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返
散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱;从《乐观》中学会不畏挫折，终将获胜的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。
翻开名着，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了钢铁精神从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良完美的心灵所感动
在此，我引用冰心奶奶说过的一句话:读书好，好读书，读好书。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘;书就像指向标，指引我们前进的道路书带给我们知识，教给我们道理。
读书，充满了乐趣，就让我们在读书中共同寻找欢乐的源泉吧!
篇26：读书心得1000字
午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。读书对不一样的人而言有不一样的见解，有人说:“读书是一种享受，我们能够在享受中得到体会。”有人说:“读书是一种体会，我们能够在享受中得到乐趣。”还有人说:“读书是一种乐趣，我们能够在享受中得到知识。”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多欢乐。
读书是人类提高的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像教师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮忙我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮忙自我走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质，仅有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。
读书更是人类的亲密朋友。我们能够从书籍中品出欢乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”经过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。唐玄宗说过:读史使人知兴替。在科技迅速发展，社会飞速提高的今日，我们更应当多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并跟着老夫子一齐吾日三省吾生。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描述了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读书，让我学到许多的道知识，为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。此刻，我已参加工作，工作之余，我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋——那就是欢乐。朋友，你找到了什么呢
篇27：读书心得1000字
书籍是人类提高的阶梯。这句话激励了不少人，我也是其中之一。书是知识的海洋，书是智慧的源泉我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
我与书有着不一样的感情，书是陪伴我成长的好伙伴，我跟他之间有着很深的渊源呢!
记得，我第一次接触书是一岁时，奶奶给我买了《看图说话》。那是，我是一个什么都不懂得小孩，看到美丽的图案就很高兴，咿呀咿呀的，说一些胡话。可是我接触了书，让我觉得是一个趣味的东西。
之后呀，我上了幼儿园，妈妈给我买了图画书，让我根据图画来想想这是一个怎样的故事。每次我都说得八九不离十，妈妈总夸我是个聪明的乖宝宝。
再之后，奶奶每一天晚上给我讲故事，哄我入睡。当早晨醒来时，总会看上几眼故事书。到了大班，我就会尝试着给妈妈、奶奶讲故事，她们都很高兴。
到了小学，我认识了拼音，我读起书来就更顺畅了。之后就认识了《格林童话》、《安徒生童话》，我可高兴了，每一天晚上看一看，找一些成语。记得有一次，已经快九点钟了，但我还在床上津津有味的看着书，妈妈喊我睡觉都没听见。由于妈妈喊我几次我都没回应，妈妈生气了，到房间一看，吼了一声朵朵，吓了我一跳。妈妈这次没打我，只是说:书要看，但睡觉也是必须的呀!。从这次后，我每一天只看一篇，再也不敢多看了。
我还从中学到了做人的启示，如《雷锋日记》使我明确:人类生存的最高意义，便是做一颗为人民服务的螺丝钉。我明白了:奉献了一生最美丽;《茶花女》让我铭记:只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得:一个人只要在挫折中才能展示出惊人的毅力。有了它，人们就不会向困难和挫折低头。
到了高年级，我看的层次又高了一段，开始看中外名着了。常看一些名人写的小说，如:《巴黎圣母院》、《青鸟》、《怀念母亲》
同学们，书是人类的朋友。任何人都要像高尔基说的那样:我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。对，书中的乐趣实在太好了，让我留恋往返，让我们一齐读书吧!读出我们的才华，读出我们的精彩，让书香充满每个人的心扉。
篇28：读书心得1000字
中华民族文化有着五千多年灿烂历史，而国学经典又是中华民族文化的精髓。读了《国学经典诵读》这本书后，让我受益良多:
宽容
有忍，其乃有济;有容，德乃大。在生活中，我们难免会与别人有些摩擦，在这时，我们如果与之相持不下，则二者之间的关系不仅仅会越来越差，甚至有时会带来意想不到的后果，反之，若我们各自退后一步，宽以待人，结果就完全不一样了。韩信忍一时的胯下之辱，最终却成就自我光彩照人的一生。退一步海阔天空只要我们宽容对待他人人，别人也同样会宽容对待你。
毅力
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成大事者必有毅力，无毅力者则一事无成。有毅力做事才有始有终，才会有所成就。就如孔子读《易》一书。当时的书都是用竹简编成，翻阅不易，耗时颇多，但孔子不怕困难将这部书三遍，都有不一样的收获。这件事告诉我们:有志者，事竟成只要有毅力，就没有办不成的事。
惜时
读书不觉已早春，一寸光阴一寸金。作为中学生，学习是我们的首要任务，时间也就成了我们学习的强有力的保障。我们青春正茂、朝气蓬勃，时间就是我们的生命，为了完美的未来，我们就要珍惜时间，努力学习，不要造成黑发不知勤学早，白发放会读书迟的遗憾。
节俭
俭，德之共也;侈，恶之大也。勤俭节俭是我们中华民族的传统美德。勤俭节俭，应从小事做起。唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，之后在朋友的帮忙下，弄到一块地，便自我耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支:先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每一天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每一天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。总之勤俭节俭是中华民族的优良传统，艰苦奋斗是我们党不断取得事业胜利的法宝。经过历史的积淀，勤俭节俭、艰苦奋斗已经成为一种精神品格和民族象征。
读了《国学经典诵读》，我明白了作为一名中华儿女，应继承中华民族宽以待人、有毅力、珍惜时间、勤俭节俭的优良传统并将其发扬广大。这既是我们的职责更是我们成功的垫脚石。
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