下面就是小编给大家整理的我心中的它五年级作文，本文共14篇，希望您能喜欢！
篇1：我心中的它五年级作文
我心中的它五年级作文
这是一只具有现代艺术和古典艺术相结合的杯子。杯身色彩柔和，犹如夕阳西下那一抹淡淡的紫霞，让人浮想联翩。紫色杯身的上面有许多大小各异、粗细不同的白色花纹。杯盖的花纹与杯身相似，但色彩恰好相反，这花纹看起来十分古典，给人一种美的享受。杯子的手柄是白色的，恰似半颗心的形状，在不经意间无形的拉近了我与它的距离。它此时好像要对我诉说它的心声：让我们聊聊天，谈谈心吧？
这时，我摸了摸这只杯子，杯身比杯盖要烫手许多。这种感觉就像是“喜欢”和“爱”：“喜欢”并不怎么火热，这是一份淡然，一份柔和，一份娴静，一份心情；“爱”却像火一般，它是一种炽热，一种激情，一种誓言，一种承诺。此时，我情不自禁地闭上双眼，触摸杯体，我发现它很光滑、很细腻，犹如少女的心思。有花纹的地方有些凹凸不平，有点像盲人的盲书里面的文字，给人一种神秘感。
于是，我情不自禁地打开杯盖，一股醇厚的龙井茶香扑鼻而来，这种香味中夹杂着些许苦涩，就像我们的成长之路，甜蜜中也会有苦涩呀！苦涩的.是那不争气的泪水，和那偶尔一次的小失败；甜蜜的便是我们花儿一样的笑容和那沉甸甸的收获。瞬间，这股香味又把我带到了一望无际的茶园里，那股茶香溢满整个空气，让人心旷神怡，可真要把我带到梦里去哩！
看来，一只小小的杯子，它不仅是一件生活必需品，更是一件赋予了无穷魔力的艺术品，能够让我想入非非・・・・・・
篇2：我心中的那位它作文
我心中的那位它作文
我心中的那位它，很俊、很酷、很牛。虽然我与它只有1小时的相处时间，但是我不会忘记它，一只驴，一只埃及的驴。
我在埃及旅游时，我遇见了它。
租驴人的手里牵着几头毛驴，我一眼就看中了它，黑黑的身子、厚厚的蹄子、粗粗的鼻子。虽然个子不高，但是很适合我当时的身高。我很喜欢它身上柔软的毛，看上去很柔滑，而且它看上去很活泼！
导游从租驴人那里得知了骑驴的方法：向前夹肚，停止叫：嘘——，转弯拍脖子。
我还没听导游介绍完，就赶紧骑上它。当时我想：驴跟马骑法应该差不多，用得着听嘛？但驴虽小，脾气很大。刚上驴，我还没来得及夹肚子呢，它就来了个上驴威，刷一下往前跑。将还没做好心理准备的我狠狠摔在地下。屁股与地面来了个亲密接触，接着就是火辣辣的疼！眼眶里尽是泪水，我当时真想跑过去海扁它！
爸爸妈妈在狂笑之余将我扶起。看着租驴人的满脸怒色，我就知道它要挨鞭子了。它没有逃跑，似乎也意识到事态的严重性，垂着头一步一步挪回去。
租驴人抡起鞭子，但被导游制止住了。它好像知道了什么，赶紧跑到导游身后，撒娇似的蹭着导游的裤腿。我和在场的人都笑了，它就像一个犯了错的孩子一样。我突然不恨它了。
还疼不疼？导游问。不了，我还要骑！导游将另一头个子稍微大一点的驴牵出来，不，我就要它！我指着它说。我正在燃烧的.屁股再次贴到了它的背上，之前的疼痛一扫而光。他也很听话，慢慢地陪我走着。
它一边走着，一边喘着气。好像在唱歌似的。我理了理他脖子上的毛发，很柔很舒服，之后我又摸了摸它的肚子，它好像很满足似的。之后我就再也没夹它的肚子了，因为那完全没有必要，它已经是一只很听话的驴。
一路上我的眼里只有它，它一直吸引着我：飘逸的毛发，顺滑的皮肤，有节奏的喘声，矫健的步伐
它令我痛过，之后却令我开心、满足。它是野驴的后代，野性让它将异国的男孩甩下了它的背；它又被人驯服，学会知错就改，真是一只好驴。
我忘不了它，那只我骑过的埃及毛驴！
篇3：我很感激它五年级作文
我很感激它五年级作文
我很感激它，因为它陪我经历过风风雨雨,它带给我快快乐乐，它给过我安慰勇气……
它是一支笔，是我捡过来的，上面画着一个笑脸。我看不出它有什么与众不同之处，因为，我的文具盒里有很多比它更漂亮的笔。然而，一件小事改变了我对它的看法。
那是一次考试，我信心满满地拿起那支笔，等待着老师发下试卷。终于，教师将试卷发了下来，我就像一位经验丰富的将军一样，迅速地消灭我的敌人。太简单了，真是一点难度都没有！满分就在我的前方，它还在向我招手呢！
正当我高高兴兴的时候，没想到试卷上竟跳出了一只“拦路虎”。我左思右想，一时竟没有一点思路。我又在草稿本上打了几次草稿，结果还是令人失望。我转过头小声问我的'同学：“嘿，小明，这道题怎么写？”说着，我用手指了指最后一题。
小明只弱弱地回了我一句：“自己想，没人会告诉你。”
我伤心极了，心想：“不就是问个题目吗？用得着对我这么冷漠吗？”我决定自己偷偷翻书，到书上找答案。我刚一翻动书包，不小心把我的试卷碰了一下，我的那支笔就滚到了我的书包上。我望向那支有笑脸图案的笔，那个笑脸就像天使的微笑，在我心里，它是那么可爱，那么美丽，那么动人，它仿佛在对我说：“抄袭是没有任何用的，如果你得了满分，那也不是你的知识啊！”
是啊！靠抄书得了满分又有什么用呢！还不是自己没有掌握知识点，这只不过是自己蒙住眼睛欺骗自己罢了。突然，我有了一丝灵感，它就像春雨后的竹笋一样，慢慢破土而出，越来越长，越来越茁壮。我的灵感也越来越清晰，终于，我理清了思路，答案瞬间出现在我的脑海里，我也迅速将这只拦路虎消灭了。
刚好，时间不多也不少，老师一声令下，要小组长收走试卷。我很高兴，感激地看着手中这支笔，因为它的笑容在我最需要帮助的时候出现了，是它帮助我打消了抄袭的念头，是它帮助我拥有了战胜困难的勇气。
这时，我仿佛又听见这支笔对我说：“这样做就对了！全对了，你心里也开心，没有人会怀疑你的成绩。”
这就是我很感激的一支笔，它就像有魔法一样，能在你最迷惘不前的时候提示你，帮你走出困境，带给你快乐，我很感激它。
篇4：因为它我更努力五年级作文
因为它我更努力五年级作文
记忆如一条长河，因为它，我更努力。
阳光如瀑布般倾泻而下，鸟儿在枝头蹦来蹦去，小溪潺潺流动，一切都是那么美好。
“叮铃铃……”上课了。科学老师拿着一叠试卷走了进来，老师清了清嗓子，说：“这次考试大家都考得不错！”我的心中好像有十万只孙悟空在上蹿下跳。
老师报到：“杨旺恒91，杨灿94，这次的'最高分竟然是你，许道靖……”我心想这下可真完了，科学老师平时说的最高分就是最低分的意思，这回看来回家要吃“竹板炒肉丝”了。“97分！”科学老师说。
我没听错吧，我打了自己一下，痛！这是真的！我脸上立刻乐开了花，蹦蹦跳跳地拿回了试卷。
老师开始讲考卷了。
“叮铃铃……”下课了，我这一天心情十分愉悦。
我把这张从三年级到现在考得最好的试卷放在一个盒子里。
因为它，我更努力。
篇5：我敬佩它五年级作文300字
我敬佩它五年级作文300字
人的生命力顽强，动物也不例外。
今天，我在家上网，玩着玩着，觉得眼睛有点疲劳，就到处望望，我发现我家的金鱼缸已经一个多月没换水了，因为大家都没空，没换水给小鱼，不知里面的金鱼活着不。
我站在金鱼旁观察它：一个不大不小的透明金鱼缸，里面住着一条比小指还小的金鱼，它白白的皮肤，圆溜溜的眼珠，身上有一条条花纹，可爱极了!
它整天在缸里欢快的'摇着扁扁的尾巴游来游去。虽然我觉得它好可爱，但我又觉得它真的很可怜，曾经有许多小鱼，都因多天不换水而不幸死去，只剩下它一条，成天没人管它，缸里只有一些石子、玩具葫芦给它作伴。如今，缸里的水非常浑浊，连石子都变成灰色了，葫芦也都变色了，水面上有一层糊糊而粘手的东西，好恶心啊!我真担心它会像其它小鱼一样死去。
过了几星期，我又来看望小金鱼了，我发现它像往常一样活泼可爱，不像其它的金鱼，它依然顽强的生长。
我突然有一种说不出的感觉，从中获得一个道理：人不仅有顽强的生命力，动物也不例外;小鱼在这种情况下依然继续努力生存下去，我觉得这个小小的生物竟然有着这种精神，我们人类也不是应该学它那样吗?
篇6：我的生活少不了它五年级作文
到目前为止，手机是我使用最广泛的智能工具。如果我的生活要离开了手机，可能会变得非常的糟糕。
起床，我需要手机。为什么是手机，而不是摆在床头的小闹钟呢?因为手机里自带闹钟，它比闹钟方便多了。我可以同时设置不同时段的闹钟，比如早上6点提醒我起床，晚上10点提醒我该睡觉了。并且它可以每隔5分钟响一次，非常的便利，这样，多次的提醒，我上学也就不会迟到了。
看天气，我需要手机。每天上学之前，打开手机看一下天气，我便不会穿错衣服。天气凉了，衣服穿厚点;天气热了，衣服穿薄一点;要下雨了，我会带上雨伞，很方便。外出游玩时，手机更不必不少，预知天气，选择一个最佳的出游时机，可以让自己玩得更尽兴。
看日历，我需要手机。每天打开手机看一下日历，看今天是星期几。星期一至星期五，我要在5：30起床，星期六至期日，这两天时我可以多睡一会儿。
放松，我需要手机。当我写作业累的时候，心烦的时候，我便会把手机打开，点开QQ音乐，播放一首我喜欢的音乐;或是看看搞笑小视频，疲劳就会随之飘散，身心感觉愉悦起来。
打电话，我需要手机。无论是妈妈不在家，或是有什么事需要与亲朋好友联系，我便会打一个电话，沟通方便极了。
学习，我需要手机。上网，是我每天必不可少的一样，每次作业有疑问时，我可以在百度上搜寻那个答案。当我忘记了作业是什么时，我可以给好朋友发一个信息，作业就知道是什么了。
手机给我带来了很多的便利，它是我生活和学习上的好帮手。
但是，手机也是一把双刃剑，如果长时间看手机，眼睛会受到伤害，甚至还得一种黄斑病。所以，我们要合理地去使用手机。
篇7：我的生活少不了它五年级作文
每个人在生活中都会有不可缺少的东西，对于平时爱睡懒觉的我来说，必不可少的自然是闹钟了。
我的闹钟是我喜欢的卡通动漫形象——龙猫。想必大家对龙猫的外形都不陌生吧。它的主色调是由灰白色，它高约25厘米，宽约10厘米。因为龙猫的原型是比较胖的，所以这个闹钟体积相对也就大些。
一个圆形的表盘嵌入龙猫圆滚滚的肚子里，在那以上有龙猫的脑袋，和两个竖立的耳朵，以下是龙猫的脚，支撑着它的整个身体，它的两手放在腰间，就像捧着那个表盘一般。
整个表盘的边缘是由灰白两种颜色围了两圈，它的分针中间有一道白，整个成倾落的水滴状；时针倒也没什么不同，只是中间是一道灰色；至于秒针，就是一个似绣花针般的淡黄色的针。表盘上只有3，6，9，12几个数字，是用花纹体的阿拉伯数字写成，其他数字都是用淡粉色的小花来替代的。表盘的背景是一幅初春田野画，让人看了有一种十分惬意的感觉。
整个闹钟使用的材料主要是不锈钢，只有底部装电子电池的盖儿是塑料的，所以，拿在手里感觉沉甸甸的，即使掉到地上也不易摔坏。
这个闹钟不仅美观坚固，功能更是显著。它可以调节多个时间，定时响铃，提醒你到了某个特定时间，不过这个时间一旦响过，是需要重置的。它还可以设定一个永久性的时间，就是每天早晨起床的时间。
这就是每天把我从美梦中唤醒，让我不会迟到的小助手、好伙伴。我的生活少不了它——亲爱的龙猫闹钟！
篇8：它点亮了我心中的明灯750字作文
它点亮了我心中的明灯750字作文
题目中的“它”是谁呢？就是《点灯的人》这本书。我是一个喜欢读书的孩子，书给我带来了欢乐，带来了知识……《点灯的人》这本书中，也有许多令我受益匪浅的故事。曹文轩老师写的《再见了，我的小星星》点亮了我亲情的灯。文中的主人公男孩星星仿佛是一个真正的大人，他全身透着一股野性，而在善良的女知青——雅姐面前，又是那样的'安静、温顺，能够在困难的时刻保护雅姐。星星为了给雅姐治病，独自去月亮湖打金色鲤鱼那部分最令我感动。在冰天雪地里，他的手被湖水冻得发胀了，身上直冒冷汗，却没有半点放弃的念头。经历了无数次失败之后，终于如愿以偿地网上了一条金色鲤鱼。邓湘子老师写的《一双鞋能走多远》点亮了我持之以恒的灯。文中的主人公何爽为了找工作奔波不停，遇到了许多困难她都从来没有放弃，最后被一所幼儿园录取了。
想想我呢?做事总是“三天打鱼，两天晒网”，父母都说我做事是“虎头蛇尾”。有一次，妈妈叫我练字，刚开始我还信心满满，说自己一定能写好，结果没写两行，惰性就像小虫子一样爬满全身，一点兴趣也没有了，最后也自然没有练成。何爽勤俭节约，一双皮鞋穿了好久都舍不得换。而我呢？一进商场就买这买那的，其实买来的东西很多都是不需要的，买回来就被丢在一旁。白白浪费了不少钱。安武林老师写的《点灯》点亮了我理想的灯。文中的主人公石娃是一个先天性失明的男孩子，却非常热爱读书，他母亲死了，父亲没什么文化，全靠邻居男孩二虎传授给他知识。可是，上天对他不公，二虎死了，没有人在教他读书了。而我呢？好像读书是读给老师的，读给父母的，无论父母怎么苦口婆心的教导我，总是不肯下功夫读书，别人一直在进步，而我却在原地踏步，一想到读书就懒。像他这样的孩子都那么热爱读书，我们还有什么理由不热爱读书呢？所有的儿童作家都是点灯的人，点亮了我们人生的灯、信仰的灯……我要感谢《点灯的人》这本书，它点亮了我心中的明灯！
篇9：我心中的烦恼五年级作文
我心中的烦恼五年级作文
可能在别人眼中，我是一个无忧无虑的孩子，但是只有我自己知道，我心中有着些许烦恼。
这种烦恼是前几年才有的，那个时候妈妈把妹妹生了下来，自此以后，我的心中就和他们有了一些隔阂。
以前无论家里有什么好吃的好玩的，爸爸妈妈总会让着我，但是自从家里有了小妹妹以后，这个优势便从我身上失去了。爸爸妈妈仿佛想让我在一夜之间迅速长大，不要再和小妹妹争宠了。但是他们不知道，我也想吃那些美味的食物，也想和小妹妹玩那些好玩的玩具，只是差了几岁而已，为什么我们俩的待遇差距会这么大？
除此以外，有的时候爸爸妈妈上班不在家，他们便会把照顾小妹妹的工作交给我来做。有的时候我的`作业还未完成，妹妹便在隔壁的屋里哭闹起来，我不得不暂时放下手中的作业去照顾妹妹。虽然我这样做的，但是妈妈有的时候还会责怪于我，只顾着完成自己手中的事情而忽略了妹妹，这让我心里觉得十分的不痛快。
我好想知道，自己的这种烦恼什么时候才能够消除啊。
篇10：我心中的人间天堂五年级作文
我心中的人间天堂五年级作文
这是我第三次来黄金海岸了，熟悉的海飞扑面而来，像是对夏日炎热的洗礼。我并没有厌倦，反而爱上了这里的'海风，这里的海水，这里的一切一切都变成了我心中最初和最美的人间天堂。
夜晚的海边更是让人着迷。水退潮后的沙子踩起来软软的、热热的，回头看走过的地方都留下了一个个脚印，却又立刻比海水冲的无隐无踪。海浪有时特别小；有时特别大；有时埋过脚面；有时扑到膝盖，像是一个孩子与你玩耍。感谢海滩，感谢浪花，这里一切一切都变成了我心中最初和最美的人间天堂。
唯一没想到的是八月份的海水是如此的暖和，一次次的温柔抚摸着我。偶尔还会冲上来一些贝壳，水退下去的时候贝壳却留在了脚背上，啊！美丽的孩子是你送给我的礼物吗？它们是如此的美好！不是人工制造的，也不是大地妈妈的，他们是来自大海的，来自对我来说神秘的未知区！美好的贝壳，神秘的未知区，这里的一切一切都变成了我心中最初和最美的人间天堂。
篇11：我心中的曹冲五年级作文
我心中的曹冲五年级作文
曹冲，是曹操的二儿子。自幼聪明伶俐。
在一天，曹操听一位大臣说从别国牵来了一头的大象，所有人都很期待大象长什么样，有多重——所以就出来了一个历史故事——曹冲称象！
别国的人牵来了一头大象，来到曹操面前，众将士都以热烈的掌声欢迎大象的到来。毕竟大家都没有见过大象，特别开心又满怀好奇？等跟信使交谈完后，曹操一步向前，拉着曹冲的手来到了大象面前。曹操细细的端详着，那时候的曹冲只有6岁，也不例外的和大象玩耍。曹操盯了大象许久，发现它只是身躯庞大，鼻子长等特点之外。就不知这头大象有多重，于是他问信使这头大象有多重。信使连连摇头。曹操马上召集了众大臣问：“谁能把这头象的重量称出来，我重重有赏！”听完后大家开始议论着，有位将士站出来说：“我们可以把大象切成一小块一小块的去量体重。”曹操听了哀声叹气：“不行！这样太残忍的把大象活活整死。”那些谋臣也不敢思索，只是纷纷议论。曹操快的不急了，而曹冲看了看周围，目光定在了一艘船上。心里灵机一动：唉？船？大象？于是曹冲向曹操说：“爸爸，叫人把大象放到船上。”众人百思不得其解曹冲的做法。大象一上船。船便下沉了。曹冲手拿一把宝剑向沉处的上方刻下了一条痕迹。说：“把大象牵下来，把石头放上去。”将士们也不知，只搬来一块块石头。曹冲很是愉悦说：“停！”将士们停了下来。曹冲自信满满地向曹操说：“爸爸，这些石头的重量就是大象的'重量！”大臣们更是百思不得其解。曹冲向大臣们解释道：“把大象放在船上，船是肯定要沉下去的。那么在船沉下去的上面刻一道痕迹。把石头一个有一个的放上去到了那条痕迹。就是大象的重量！”听完这个解释，大臣们不禁啧啧赞叹又有点羞愧……
还有一次曹丕继承了曹操的皇位，因为他心胸狭窄，容不得他人。于是他想了一个办法可以除去自己的弟弟。
一天早朝时，他弟弟来了。在这之前曹丕买通了一个人说弟弟的坏话，好叛他为死刑。在早朝上那个人说尽他弟弟的坏话。对弟弟说：“我可以让你不死，条件是你要在7步之内做出一首诗。否则你只有死！”机智的弟弟居然说出了一首名垂千古的诗——七步诗：
七步诗
晋魏：曹植
版本1：煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
版本2：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
它不仅用这名垂千古的诗躲过了一劫，还借用这首诗讽刺他的哥哥——曹丕。
像这些人的聪明才智，可令人后生可畏呀！那句俗话应该改成——长江后浪推前浪，后浪是在沙滩上啊！我们真要向他们学习！
篇12：我心中的母校五年级作文
我心中的母校五年级作文
我心中的母校，有一颗炙热的心像火一样燃烧，激励我们天天向上。
我心中的'母校，有一座心灵的桥串通幼小童心，共同享受身边的愉快或不愉快。
我心中的母校，有一只七彩的竹篮如同记忆桶，把五彩缤纷的童年放入竹篮内。
我心中的母校，有一本纯真、无暇的同学之书，记录我们天真无暇的校园生活。
我心中的母校，有一片深奥而宽广的学习天地，我们一起接受知识雨露的沐浴。
我心中的母校，有一对透明而奋发向前的双翼，正在朝着新世纪，新目标前进。
飞吧！我心中的母校，去展望你的未来，祝你的明天，更加璀璨辉煌！
篇13：我心中的班主任五年级作文
我心中的班主任五年级作文
“三尺讲台、三千桃李”讲的是老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的也是老师。而班主任不仅是老师，更是一个班级的灵魂，一个优秀的班主任魏书生说过：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”
我心目中的班主任是个美丽的人，她有一双晶莹的眼睛，纯净得像山谷里的一潭幽深的清泉；她那俊俏的鼻子体现出文静和温柔；她微笑时嘴角微微翘起，露出那玉石似的牙齿；那乌黑的秀发像黑色的瀑布一样垂在脑后；那光洁的脸庞像一朵刚出水的芙蓉，晶亮的眸子好似花瓣上的两颗露珠。
我心目中的班主任是个爱教、善教的人，她会引导学生进入课本，她会用柔和的声音读你写的好作文，她那娓娓动听的声音，真挚、柔和、悦耳，像蜜一样甜美，像花香一样令人陶醉，在无形中给你自信，也会引导学生走出课本去探询更广阔的未知的世界。
我心目中的班主任是个很爱读书、拥有渊博的知识并有耐心的人。陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才有学而不厌的学生。”你有问题就找她，她几乎什么都知道，还会在你弄不明白时耐心地为你讲解，直到你弄明白，她才会满头大汗地微笑着向你点点头。
我心目中的班主任是个善良有爱心的`人，会在课间或联欢会上与同学们做游戏，会在同学受到挫折时去安慰他们，会在你饿了的时候在你手心里放几块小饼干。
我心目中的班主任是个幽默和宽容的人，在同学们情绪低落时，她会讲些笑话，使同学们情绪高涨。在有同学犯错时，她便会给同学们讲道理，让他改正错误。
我心目中的班主任是个严厉、负责的人。上课格外认真，如果你在她的课上走神了，就要说明原因，不然的话她会请你去办公室喝茶。
一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也不会有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的老师，一个漂亮、爱教、公平、严厉、学识渊博、幽默、热情似火、贴近学生的老师。
篇14：我心中的祝福五年级作文
我心中的祝福五年级作文
亲爱的四川小朋友：
大家好！我是来自 小学的学生，我在电视里看到你们刚建好的房子，虽然小了一些，但是里面有全中国人面的心。
你们有的失去了父母等于失去了家庭，不要伤心，虽然失去了小家庭，但出门还有我们大家庭，我们可以随时帮助你。也有的变成残疾，这也不用担心，因为周围都是伙伴他们可以关心你，帮助你，所以你也不用自卑。
我们是你们的朋友，也是你们的亲人，因为我们是中国人。我们的'心连在一起，当你们失去亲人或变成残疾时，我们感到伤心，看到有这么多人帮助你们我又感到高兴，我们想尽所有的办法，让你们早点过上好日子，不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在帮助你们建筑高楼大厦，让你们早点看见七彩的阳光，早一点闻到芬芳的花香。
无论多么遥远，我们总是在一起，让我们一起手拉手共建美好的明天。
祝你们过上幸福的生活。
★我喜欢它
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