下面是小编为大家整理的点名游戏作文，本文共18篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：点名游戏作文
今天，老师让我们给自己取一个新名字，我心想：我一定要做一个冰清玉洁、纯实朴素的女孩，所以我就给自己取名为：冰清玉洁，之后我激动地把小纸条交给了老师。
激动人心的点名游戏终于开始了！老师一直在故弄玄虚，她还笑着说：＂我要开始了哦！真的要开始点名了！＂同学们都非常兴奋、激动。这时，老师点出了我同桌的名字，他先是十分的紧张，然后他害羞地站起来，答：＂到！＂全班人的眼光都聚焦在了他的身上，霎时间，全班的.笑声像炸开了锅似的在教室里传开了，他也不好意思地坐了下来，老师继续点着名，大家的笑声依然持续不断，我还一直陶醉在刚刚搞笑的情节中。
突然间，从老师的嘴唇闻吐出了四个字儿：＂冰清玉洁！＂我愣了一下，才反应过来这不是自己的名字吗？想到这儿，我便＂哗＂地站了起来，我涨红了脸，小声地回答＂到！＂，全班突然哄堂大笑，个个笑得前仰后俯，他们还用奇怪的眼神看着我，此时的我只好像一个泄了气的皮球一样坐了下来……，接下来，老师都念着其他同学的名字了，可有些同学还一直看着我，好像在说：＂你的名字真搞笑、真新奇呀！＂，看得我非常不自在。
一节课就在同学们的欢笑声中结束了，不知不觉中，这个小游戏已变成了一篇有趣的作文，这就是在玩中学写作文，创写的魅力真大呀！
篇2：点名游戏五年级作文
点名游戏五年级作文
今天，老师让我们给自己取一个新名字，我心想：我一定要做一个冰清玉洁、纯实朴素的女孩，所以我就给自己取名为：冰清玉洁，之后我激动地把小纸条交给了老师。
激动人心的点名游戏终于开始了！老师一直在故弄玄虚，她还笑着说：＂我要开始了哦！真的要开始点名了！＂同学们都非常兴奋、激动。这时，老师点出了我同桌的名字，他先是十分的紧张，然后他害羞地站起来，答：＂到！＂全班人的眼光都聚焦在了他的身上，霎时间，全班的`笑声像炸开了锅似的在教室里传开了，他也不好意思地坐了下来，老师继续点著名，大家的笑声依然持续不断，我还一直陶醉在刚刚搞笑的情节中。
突然间，从老师的嘴唇闻吐出了四个字儿：＂冰清玉洁！＂我愣了一下，才反应过来这不是自己的名字吗？想到这儿，我便＂哗＂地站了起来，我涨红了脸，小声地回答＂到！＂，全班突然哄堂大笑，个个笑得前仰后俯，他们还用奇怪的眼神看着我，此时的我只好像一个泄了气的皮球一样坐了下来……，接下来，老师都念着其他同学的名字了，可有些同学还一直看着我，好像在说：＂你的名字真搞笑、真新奇呀！＂，看得我非常不自在。
一节课就在同学们的欢笑声中结束了，不知不觉中，这个小游戏已变成了一篇有趣的作文，这就是在玩中学写作文，创写的魅力真大呀！
篇3：有趣的点名游戏作文
有趣的点名游戏作文
新学期又开始了。我已经上四年级了，而且我们换了一位新班主任。她姓朱，年轻漂亮还对我们很亲切。
因为她是新班主任，所以我们的人与名字她还不能对号入座。为了更好地认识我们，朱老师给我们玩了一个有趣的点名游戏。游戏的规则是找一位同学做裁判，请他任意指向一位同学，请老师说出他的名字。
点名游戏开始了。首先，朱老师邀请了第一位“小裁判”。那位同学指了指周一，得意地问：“她叫什么？”朱老师稍微犹豫了下果断地说：“周一。”同学们不约而同地鼓起掌来。朱老师又邀请了另一位裁判点名，点了好几位同学，她都准确无误地说出这些同学的名字。
轮到“诡计多端”的姜益昕点名啦。一开始点了几位同学，朱老师都对答如流。这时姜益昕突然眼睛一亮，得意洋洋地地把手指指向了我们班最容混淆的两位同学——沈逸轩和沈以轩。因为以前的老师经常把他们两个的名字张冠李戴。
只见朱老师走到沈以轩面前，一手托着腮邦子，一手插着腰，侧着脑袋，开始念叨起来：“他是陶宇轩，这们位是沈逸轩？那这位是——”朱老师思索着。正当我们以为把朱老师难住了的时候，她突然茅塞顿开，毫不犹豫地说：“他叫沈以轩。”教室里顿时响起了热烈的掌声。我们的新班主任真厉害，才两天时间，全班四十个同学就全认识了，一定在课后做了不少功课吧。
就这样，在轻松和愉快的气氛中，我们和这位新老师更亲近了。
篇4： 点名游戏问题
点名游戏问题
1、早上醒来以后第一件事情会做什么?
2、你觉得自己哪方面性格特征对别人最有吸引力？
3、你最喜欢什么类型的音乐列出几张最近比较喜欢的唱片
4、最近最快乐的事情是什么
5、最喜欢的一部电影是什么?
6、你死要面子吗？
7、在什么时候会想到喜欢的人？
8、分手后发现后悔了会怎样做？
9、希望自己多大结婚？
10、你是不是经常觉得自己很失败呢?
11、觉得自己自恋吗？
12、喜欢什么穿着的男生？
13、xx年最开心的事情
14、你对自己的形象满意么，如果有不满你希望有那？
15、最喜欢做什么事
16、每个人对爱情都有底线，你的底线是什么？
17、如果中了五百万大奖，你会做什么？
18、你回答这贴幸苦吗？要l帖人什么补偿？
19、你最不敢相信的事？
20、只能选择一个，改掉自己的一个坏习惯，你会选择什么？
21、你怎样看待友情
22、你观察一个人的时候，最先注意TA哪一点呢？WHY
23、要获得幸福，最重要的因素是什么？命运，性格，知识，美貌，修养还是什么？
24、你唱的最好听的歌名？
25、更爱吃辣的食物还是甜的食物？
26、假若你没有结过婚，能理解一个有过婚史的爱人吗（没有小孩）？
27、如果给你随便挑，并且每份工作都不用忧虑生计，你愿意从事什么职业？
28、下雨了，你喜欢撑伞吗？
29、你此刻过得快乐么？
30、你会爱TA一辈子么？
31、这个幸福接力棒接的下去不?
32、回答完这些题目想说什么？
33、现实离你的梦想有多远？
34、你睡觉前会做些什么？
35、你会因为爱情而失去自我吗？（请详述啦！）
36、你最期待什么样的爱情？
37、你会为TA做自己从来不会做的事吗？
38、如果有一种魔法你希望是什么？
39、一辈子都不会忘记的事?
40、心┑r候要怎麽办
41、你第一次出的是啥糗？
42、当你对很重要的事情感到力不从心时，怎样处理?
43、你的爱人有一天不爱你了，你想说什么？
44、xx年最想干什么？
45、谈过几次恋爱？
46、你爱你的父母么？如果跟父母有分歧怎样处理？
47、最喜欢的食物是什么？
48、你信奉什么？
49、或你觉得你长的像林志玲还是贾静雯？还是她们都没你靓？
50、对我的印象。
51、什么时候会想恋爱？
52、你曾喜欢的人欺骗了你，你知道后你会怎样办？
53、你觉得远距离的恋爱会有结果吗？
54、如何向喜欢的表白？
55、相信远距离的爱情吗？
56、你以前有喜欢的比你先表白的吗？
57、你想到的第一个人，为什么
58、你觉得你有什么吸引异性的地方
59、喜欢小baby吗？
60、半夜敲门的会是啥？
61、你是以什么样的态度回答上方的问题的?
62、被我点你恨我吗？
63、你会对敲们的说啥做啥？
64、请用四个字形容你的长相，呵呵！
65、你喜欢什么样的异性
66、你最厌恶的人会怎样去对待？
67、如果你的老公/老婆外遇了，你会挽留吗？
68、当你的爱人欺骗你时，你会怎样做？
69、你会做饭不？
70、你最想得到甚麽?
71、你相不相信宿命？
72、女的是不是都把爱情幻想的蛮完美?
73、你有想过死吗？
74、世界末日了,如果要和某明星相爱才能够拯救地球，你选择谁？（这个问题小康问过舒其的，结果…）
75、你抽烟不？
76、选择朋友的首要条件
77、你每一天都要做的事情是什么？
78、:相信前世今生，因果报应么？
79、你觉得人活在这个世界上是为了什么？
80、你觉得金钱和美貌比爱情重要么？为什么？
81、你是好孩子么?
82、你此刻一共穿了几件衣服？
83、写首自己目前最最喜爱的歌？
84、你小时侯的梦想是什么？
85、你相信爱情吗?会不会和你不爱的'人结婚?
86、如果你爱上一个有男（女）朋友的人，并且已经开始交往，你会怎样办？
87、你们的爱情，他（她）不想坚持了，你会怎样样？
88、女人太锐利了好不好？
89、说过你认为最大的谎言？
90、便秘的时候吃什么？
91、你被朋友出卖过吗？
92、你眼中的自由？
93、你感触很深的一句话是？
94、有流口水的状况吗？
95、这辈子有遗憾的事吗？如果能回到以前，你会改变做法吗？
96、打开窗户，希望看到什么？
97、你觉得你最开心的事情是什么？
98、你的世界观？
99、你觉得怎样才能让自己万众瞩目？
100、你此刻最想拥有的是什么？
101、如果能够任意选择你希望谁能够成为你的家庭成员?
102、悲哀的时候怎样发泄的？
103、如果你失恋了会怎样样
104、如果你只能实现自己的一个愿望，你会许什么愿望？
105、你能喜欢一个人多久？
106、你们希望我改掉什么坏毛病？
107、你会以何种方式表现你对他（她）的爱?
108、在你眼里我是一个怎样的人？
109、你此刻的城市？
110、认为要怎样两个人才能走到天长地久？
111、自己最大的缺点。
112、两个单翅膀的天使，怎样才能飞起来
113、今日你快乐吗？
114、什么事情或人物是你最最不能忍受的，最多件什么？
115、目前朝思暮想的是什么？
116、你想对你的朋友还有周围的人说什么
117、如果能够的话,愿意为自己的爱人和家人牺牲一切,包括生命吗?
118、如果有秘密你真的会做到坦白的告诉对方吗
119、如果回到古代，能有多个老婆，你希望你有几个老婆？
120、最厌恶哪种性格的人？
121、你能否为计划生育做出一份贡献？
122、现阶段的梦想是什么？
123、皮肤白的男人好不好？
124、你觉得你长的像李俊基还是梁朝伟？还是他们都没你帅？
125、世界上你最崇拜的人?
126、你相信一见钟情吗?
127、你最不能忘记的人是谁
128、你觉得你会多久入土？
129、你喜欢喝的饮料？
130、你死了号怎样办？
131、如果我是个男滴，我们会怎样样？
132、：如果由你选择，你会选择怎样跟心上人相遇？
133、最近三个月内做过最后悔的事情？
134、如果你的BF(GF)经常不回家的话,你会怎样
135、理想的结婚年龄
136、喜欢小baby吗？
137、镁醯冒情是不是很虚假的东西？
138、希望我比你早死还是晚死？
139、相不相信星座运势的测算?
140、你会一向等你喜欢的人吗?
141、你认为怎样样才算幸福的生活？
142、希望和我一向做朋友么？
143、你觉得友情重要还是爱情重要，为什么？
144、你放学回家是不是经常去玩节日也往外跑
145、最近最让你迷惘的事情是什么？学
146、对于女人不会做饭，你有什么看法？
147、当全世界只剩下你一个人了，你会干什么？
148、你睡觉前都想什么?
149、看过《传闻中的七公主》没？觉得那里面的连士兵长的帅不？
150、你最爱的是谁？
151、如果你的TA为了好玩在外面和其他女的或男的暧昧不清,还把事情经过告诉你了,你会怎样做?
152、你有几种发泄方式？
153、你厌恶第三者么？
154、如果给你一个男（女）人，你能创造出几个民族？
155、最喜欢的动物是什么？
156、你认为分手以后还能做朋友吗？
157、地球毁灭后秒，你在哪？
158、当你面临重大选择的时候，你会果断做出决定还是深思熟虑后再作决断？
159、你酒品怎样样？
160、最想感谢的人
161、:你理解复合吗？
162、对你帮忙最大的一个人是谁？
163、你此刻有喜欢的人吗？
164、你的手机上有秘密吗？
165、:男人是不是就应有老婆又有情人啊?
166、喜欢我么？理由!
167、你会在逝去前对周围的人说什么？
168、你喜欢以什么姿势睡觉？
169、你内心最恐惧的事物？
170、你相信爱情吗？为什么？
171、拥有过，是不是就该满足?
172、镁醯玫忝游戏麻烦么？
173、觉得自己面临最大的挑战是什么，自己想怎样去战胜这个挑战呢？。
174、说出一部你喜欢看的动画片？
175、你觉得友情重要还是爱情重要
176、你认为什么才算是真正幸福
177、大学生必须要玩的活动。
178、你跟她的关系是？
179、如果时间能够倒转，能够改变以往的任何决定，经过这样的改变后，你将成为一个怎样不一样的人？
180、如果你的他（她）哭了，你的第一个举动是什么？
181、最想对我说的话
182、喜欢暧昧的关系吗？
183、为什么我们不能说不爱了就不爱了?
184、你满意自己此刻的生活吗？
185、你的同性朋友多还事异性朋友多
186、你最期待的事？
187、当发现爱你的人骗你时，你会怎样做？
188、想对父母说的一句话。
189、如果此刻能够让你随心所欲去旅行，你想去哪？
190、你后悔过自己的决定吗
191、你喜欢的颜色？
192、爱情同面包你会选择哪一个，心和胃呢!
193、对我的评价和看法
194、如果有个人对你漠不关心的你还会继续关心他她么？
195、此刻最迷什么?
196、对于点你名的人，说一件她的糗事！
197、你此刻过得快乐么
198、最近在看甚么书？
199、你会和我好一辈子吗？理由
200、说出点你名的人的优点(不可删除题)
201、近期开心的事。
202、最难忘的是哪次恋爱。
203、你愿意年轻漂亮还是老了时？
204、当外星人绑架了你，你会做啥？
205、一个人的时候时常干什么？
206、被爱事幸福，还事爱人幸福
207、你会不会做饭？你希望你的伴侣（未来的伴侣）会做饭吗？
208、你上次哭是为什么？
209、你在什么人的面前出糗？
210、现阶段你所能认识到的幸福是什么？
211、除了爱你的恋人之外，还会再同时爱上其他人么？
212、你最向往的地方？
213、今后会生活的城市是？
214、最厌恶的人
215、你认为今朝有酒今朝醉观点正确么？
216、没有了爱人,你会怎样呢?
217、你希望你的对象是什么样的？
218、如果你喜欢一个人十年你会继续吗？
219、镁醯梦了爱人去死是值得的么？
220、最想去哪里旅游?
221、金融危机对你有什么影响？
222、当最熟悉的人变成陌生人你会怎样应对?
223、你这辈子想做些啥？
224、刚刚在干嘛?
225、最痛恨女人的什么缺点？
226、喜欢下雨么？为什么？
227、会常常发呆吗？
228、当老师来一次突击家访，你会？
229、喜欢吃零食么？
230、在大街上，突然被某人猛抱住，你觉得是什么状况？
231、你是倾向现实还是理想者？
232、你觉得传题目给你的这个人跟你关系怎样样？
233、镁醯梦母有用还是理科？
234、最想去哪里旅游?
235、让你坐在宝马车上哭和坐在自行车上笑,你会选什么,为什么?
236、你有过初恋吗
237、你有后悔过自己的决定么？
238、目前对生活的态度是？
239、什么时候不想恋爱？
240、如果爱一个人,是不是要拼命挽回TA
241、最喜欢吃的食物？
242、你觉得你这辈子会爱几个人？
243、近期你最大的愿望是什么？
244、心目中理想的对象是什么样貌？
245、请自己选一种死法，（安乐死除外）
246、你希望成为什么样的人？
247、你会在意你此刻男[女]朋友的过去嘛？
248、最喜g的（或者是δ阌绊最大的）一本是什麽？
249、你会选择你爱的人还是爱你的人？
250、看到天空你想起的第一个人是谁?
251、地球毁灭前秒，你在哪？
252、最想回到什么r候？
253、每一天必做的三件事情是什么？
254、你觉得世界上是先有鸡，还是先有蛋？
255、你觉得你的爱是自私的还是无私的？
256、下辈子，你还会想做今生的自己吗？
257、你对另一半最看重的是什么？外型，家世，人品，学识，收入等等？
258、最喜欢什么颜色？
259、你此刻多少斤？
260、你帮的男/女朋友按过摩么？
261、你在乎别人的眼光吗
262、如果有一次时空旅游机会，你希望去哪里，不限时间，空间，真实性？
263、出现过一个能够猜对你心思的异性吗？
264、你会来往多久看清对方真面目？
265、对我的第一印象和此刻的感觉？
266、你觉得自己的弱点是什么呢？
267、如果重活一次，你选择做男人还是女人？为什么？
268、你是好孩子吗
269、你生气的时候比较经常觉得是谁的错
270、你最想去哪个地方？为什么？
271、你最厌恶一个人会怎样对ta？
272、觉得男女之间有没有纯粹的友谊？
273、最爱吃什么/喝什么？
274、：有人挑衅你狠要好的朋友你会选择武力么？
275、什么样的人才值得你爱？
276、如果让你选择一种水果来形容我，你会选择什么呢？
277、你最喜欢的作家是谁？
278、希望以后自己的老公{老婆}是什么样貌的？
279、你爱干净吗
280、你觉得一个人成熟的标志是什么？
281、：这一年你最想得到的是什么？现实点的。
282、你觉得女生就应保守吗
283、以前爱过的人要和你做朋友，你会理解吗？
284、如果只有一天，你想和谁干什么？
285、对你来说，自由和金钱哪个更重要？
286、在黑夜独自神伤的时候,手机里有能被打扰的那个人吗?
287、你最怀念的一段时光是什么？
288、你此刻最想做什么事?
289、我没表情的时候真的很凶么？
290、你认为你会上去还是下去？
291、如果要你舍弃身体的某个部位去换取爱情,你会舍弃什么?
292、你对自己的将来有信心么，为什么？
293、如果明天就是世界末日，你今日会做什么？
294、你的狗和男人(或女人)掉进水里，你救哪个？
295、你最珍惜的事物？
296、你最长多久没有睡过觉呢？
297、如果你想痛扁一个人,你觉得那个人是?
298、如果有天闷流到一个恐怖阴霾的孤岛，你会选择努力生存下去么？
299、遇到心仪的对象你会主动追求吗？
300、你对此刻的状况满意么？
301、觉得友情是永远的么？
302、人不谈恋爱会怎样样?
303、发现背叛了，你会怎样办？
304、你觉得染发好么？
305、如果你只能记住一件事或一个人，其他记忆全部抹去，你会选择什么
306、上次被骂是在什么时候？
307、你想和谁去哪?
308、被点名之后你的情绪如何?
309、你害怕将来吗？
310、你觉得女生卷发好还是直发好
311、你上厕所没带纸，兜里只有一百块钱和一张男（女）友照片，你使用哪张？
312、你认为什么才算是真正幸福？
313、你能为社会做出什么贡献？
314、如果你爱的人不爱你怎样办？
315、你会和爱自己的人还是自己爱的人结婚啊？
316、如果有来世，你会？
317、当你喜欢上一个不会喜欢自己的人的时候你会怎样做呢？
318、你上一次吹灭了几根蜡烛？
319、怎样看待异性在你面前哭?
320、给你一块钱你要做什么？
321、你最值得怀念的事？
322、你认为你上辈子是啥？
323、什么时候会想起他(她)?
324、此刻穿什么颜色的内裤？
325、不开心的时候你想起的第一个人是谁
326、从开始到此刻你喜欢或者爱过几个人？
327、一个米钚湃蔚暮门笥驯撑蚜四悖你会怎样样？
328、下辈子你做女人还是男人
329、你希望收到的小礼物？
330、有没有骗过我？
331、你最悲哀的时候？
332、听什么歌你会流泪?
333、:你最快乐的时候是什么？
334、你最喜欢吃的五种食物是什么?
335、么丝袒钭诺暮么κ鞘裁矗
336、如果让你选一件东西作为爱情的信物，你会选择什么？
337、如果没有计划生育，想要几个孩子？男孩还是女孩？为什么？
338、自己最大的优点。
339、他什么都没有，你还愿意陪着他/她吗?
340、你做过最愚蠢的一件事是什么？
341、此刻对自己最重要的是什么？
342、你是否有自制力？
343、知道你被点名的情绪。
344、你相信白头偕老吗?
345、说说爱情是什么？(用你喜欢的一种食物或者饮料来形容)
346、你认为什么样的人能叱咤这个社会？
347、喜欢你的人和你喜欢的人你会选哪个
348、你相信命中注定吗
349、如果能够开个自己的小店，你想做什么？
350、喜欢什么样的生活？
篇5：幼儿园点名游戏教案
幼儿园点名游戏大全教案
点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。
幼儿园每天晨检要点名，检查班级幼儿的出勤率要点名，活动课上要点名回答问题……在幼儿园要点名的环节实在太多了，单一的点名会使幼儿失去兴趣，每到点名时间就变得有点不耐烦，经常是点名不过半，班里是“蛙”声一片，使点名活动弄得一团糟，怎么办？
一、幼儿回应方式
1、语言回应：教师喊幼儿的名字，幼儿用自己喜欢吃的水果来回答，如老师：**，孩子：苹果。生活中，孩子都有自己喜欢吃的某一样水果，当听到老师的要求时，他们觉得很新奇，自然而然的关注起老师的点名，而且愿意把自己的爱好告诉其他的同伴。这种方法的优点是能够提高幼儿的倾听能力，不但倾听老师，同时会倾听同伴的回应。
1）介绍玩具：老师点到一位孩子的名字，这位孩子就要给大家介绍自己带来的玩具，然后让每个孩子抱一抱。
2）问候大家：老师点到一位幼儿的名字，并向幼儿问候，要求幼儿向老师、同伴、家长问好。
3）介绍爱好：老师点到一位孩子的名字，要求这位孩子说出自己最喜欢做的事情。
4）自我介绍：老师拿出一位孩子的名字，这位孩子就立马站起来说，“我是xxx,很高兴认识大家，希望大家喜欢我”。
5）模仿动物叫声：点名之前，老师带上鸭妈妈的头饰，告诉老师是鸭妈妈，他们都是鸭宝宝。当老师点到谁的名字，谁就叫一声：“嘎”。
2、节奏回应：在幼儿有了一定的节奏经验后，就可以用自己喜欢的某一节奏型来回应，如老师：**，孩子用××或者×××的节奏型来表示。这种方法的优点是一方面能够巩固孩子对学过节奏型的掌握，另一方面能达到与同伴共享的效果。
1）音乐对唱：师：×××O×××O幼：O×××O×××O×××O
AA在哪里？ 我来啦在这里在这里
通过对唱来进行点名活动，也是让幼儿感受音乐的一种方式，从而培养了幼儿对音乐的兴趣。
2）拍打节奏：老师点到谁的名字，谁就按一定的节奏旋律拍掌、跺脚等。
3、动作回应：允许点名活动可以不喊“到”可以用站起来表演一个动作来代替，至于表演什么则不受限制，完全可以根据自己的喜好而定。实践证明，幼儿对于这种“游戏”表现出了前所未有的好奇，摒住呼吸等着我点他们的名字，并且胸有成竹的准备好了自己表演的节目，不出所料，这次点名进行得非常顺利，大部分孩子都有一种意犹未尽的感觉。
1）摆造型点名：老师点到谁的名字，谁就站起来摆一个造型，看谁的造型最酷。如铠甲勇士向怪兽宣战的造型，巴拉巴拉小魔仙的造型，或者摆出一副可爱的笑脸……
2）模仿小动物：被点到名字的幼儿，模仿自己喜欢的小动物走、跑、跳等，其他幼儿可以猜猜是什么动物。
4、学习点名：老师请两名幼儿上来，先请说的好的幼儿先说，请不会说的幼儿也跟着说一遍，在加上老师的总结和梳理，能力弱的孩子也会得到有针对性的指导。
二、教师点名方式1、直接喊幼儿的名字：这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。
2、用嘴型提示幼儿：教师不出声，但是用嘴型来提示，幼儿接触到这种新方法特别喜欢，他们生怕看不清楚老师的提示，在点名环节中注意力始终集中在老师的身上，不仅注意了自己名字，同时也关注到了同伴。这种方法的优点是能够培养幼儿细致的观察能力。
3、用音乐点名：出示毛绒玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高兴认识你们，谁愿意来和我做好朋友？告诉大家你叫什么名字？”幼儿逐一说自己的名字，并跟着音乐一起唱一唱名字。
4、用游戏点名：通过点名游戏，让幼儿在情景活动中介绍自己，向大家问好等。
1）动物园游戏：点到谁的名字，该幼儿就报出一种动物的名称，后面点到谁的名字，该幼儿就报出一种动物的名称，后面点的幼儿不能重复前面幼儿已报的`动物名。这样，每个幼儿必须认真倾听才不会出错，大家感到非常新鲜有趣。还可以和幼儿一起创编“小菜场……水果店”等游戏。在游戏中点名，既达到了点名的目的，又培养了幼儿注意倾听的好习惯。
2）开火车游戏：玩一个“开火车”的游戏，我是一号***，就是一号小朋友说完后，二号小朋友马上跟上，我是二号***，二号小朋友说完，三号小朋友马上跟上。就像开火车一样一个接着一个说下去。“小朋友们你看看我，我看看你，脸上的表情很好奇，我笑着对他们说：”接下来，我们点名就开始啦。“
3）找小鸡游戏：点名时，请出一只小动物，说：今天我们请来了毛茸茸的小鸡。老师就学小鸡的口吻说：”AA在哪里啊！“AA对小鸡说：”唉，我在这里。“并走到小鸡跟前和小鸡握握手。当小鸡说：”BB以在哪里。“BB就对小鸡说：”我来了，我喜欢你。“”CC、CC，你在哪里呀！“”我也喜欢你，你真漂亮。“”DD在哪里啊！“”小鸡，我在这里，你早、你早。“
4）打电话游戏：游戏前，以吹泡泡的形式将幼儿围成一个大圆圈，老师站在圈内，向幼儿提出：”我们来玩一个打电话的游戏，好吗？“然后做打电话的手势走到幼儿对面时，幼儿马上学打电话的样子”接电话“。”喂----，你是谁？“”我是AA！“”喂-----，你是谁？“”我是BB！\"……老师走到哪个幼儿对面问一句，幼儿就响亮地回答一句，幼儿个个欢呼喜悦，兴致勃勃，即使没有接电话的孩子也伸长了脖子等待。
5）转花园游戏：小班的孩子老师可以用嘴巴发出一些无意义的音节，如：嘭！啪！等，在点到孩子的名字时，发出这样的声音同时去摸摸他的头、亲亲他，与孩子有了一个亲近的情感交流，彼此的心情也洒满阳光。
三、点名注意事项
1、教师应善于捕捉孩子日常生活小细节，观察、了解每个孩子的发展水平、活动情况等，有针对性地采用鼓励、引导、模仿等办法，让孩子感受与老师、同伴一起活动的快乐并引导孩子愿意说、乐意表现。
2、在点名活动过程中教师必须以积极的情绪回应孩子，当孩子有所回应时决不吝啬亲吻、拥抱……，让孩子感受教师对他的喜爱并鼓励孩子大胆开口或表演。
3、点名活动的开展必须持之以恒、灵活进行，餐前餐后，户外室内均可进行，但必须过渡自然，组织流畅，开展和谐。
结语：在点名活动中，幼师就要做个有心人，平时注重挖掘幼儿的兴趣点，让幼儿园点名游戏多变新花样，使幼儿对点名游戏保持新鲜度，让幼儿感觉每次都不一样，把点名游戏变成幼儿共同的期待，相信幼儿会兴致勃勃，再没有以前点名交头接耳，或者抓耳挠腮的现象了。
篇6：小班《传球点点名》游戏教案
小班《传球点点名》游戏教案
活动目标：
1.熟悉同伴的名字。
2.能正确地接球和抛球。
3.享受运动肢体的乐趣。
活动准备：
一个皮球、铃鼓伴奏。
活动过程：
1.让幼儿熟悉同伴的名字。
幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。
师：小朋友，现在我们坐成一个（大圆形），上次我们玩过了一个游戏，叫传东西，这次我们玩传小球，好吗？你们想和小球一起玩游戏吗？（想）
师：说明规则：
a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。
b、当老师的`铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字：我的名字叫××。（第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度）
改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时，这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字，而是要说出旁边小朋友的名字：我旁边小朋友的名字叫××。
（当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。）
③两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。
游戏规则：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球（在抛球的时候，教导幼儿怎么抛怎么接才是对的）保证幼儿的安全。
幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。
活动延伸
等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。
教学反思：
在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒，幼儿现在都能说出自己的名字（就是回答的时候声音比较轻）第一个游戏还算顺利。到了第二个游戏，很多幼儿还不能说出旁边小朋友的名字，需要其他小朋友或者老师的提醒。在玩抛球时，大部分幼儿还不会抛，也接不住，在玩的时候显得很乱。我应该把游戏规则多强调几遍的，在以后的日子里，我会多让幼儿接触皮球，多运动运动，以便更好地掌握。
篇7：点名三年级作文
点名三年级作文
“叮铃铃”，上课铃响了。袁老师捧着乌黑的点名册，挎着洁白无暇的皮包，兴致勃勃地跨进了教室，她站在教室门口，向班级环视了一下，笑盈盈地点了点头，好像在说：“小朋友们真乖。”袁老师走到讲台前，轻轻地放下点名册和皮包。她打开皮包，拿出红笔，说：“现在开始点名！”
袁老师轻轻地翻开点名册，使劲拔开笔套。她低下头，仔细地看着点名册，指着第一个小朋友的名字，报：“陈茜！”突然，教室里传出一声清脆的“到”。袁老师微笑地点点头，在他的名字旁打了一个勾。
袁老师指着第二个小朋友的名字，报：“梁辰！”教室里鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上的'声音都听得见。袁老师疑惑地抬起头，紧皱眉头，好像在说：“梁辰是不是在和我捉迷藏呢？”她又提高嗓门，报：“梁辰！”教室里仍然一片安静。过了一会儿，我们异口同声地回答：“梁辰没来！”袁老师失望地摇了摇头，说：“谢谢。”她低下头，在梁辰的名字下打了一个圈。
就这样，袁老师的点名声和我们的回答此起彼伏。最后，袁老师合上点名册，抬起头，后退一步，说：“现在开始上课！”
篇8：点名作文350字
点名作文350字
今天，我开开心心地来到学校，看见同学们拿着书勤奋苦读。咦？这是怎么回事呢？同桌望望迷惑的我说：“你怎么还不去背书？今天要抽背！”我听了如同五雷轰顶：我怎么不知道！埋怨也没用，只好临时抱佛脚了。
不一会儿，老师进来了：“今天开始抽背！”妈呀，千万不要抽到我！
“10号。”10号同学支支吾吾，完全背不出来。
“20号。”20号同学流畅背出，一字不漏。老师赞许的'点了点头。
“30号。”30号同学酷酷地甩了一下刘海：“老师，我不会！”好豪迈！
完了完了，我是40号，按照这规律，老师等一下肯定叫我。
“四十――”夭寿啦！“二号！”
诶？居然是我同桌？只见同桌慢悠悠的站起来，一声不吭。
“会不会背！”
“不会，我站着好了。”
真是“惊险”的一天呀！
篇9： 点名**作文
点名**作文
春天的一个早晨，我背着学习必不可少的伙伴――书包，踏着薄薄的晨雾，迎着习习的晨风，来到离学校不远也不近的湖边，渴望捕捉春晨美景。
从东方洒下一片霞光，闪耀着金色的光芒。此时，除了能听见鸟儿婉转的声音，就是潺潺的湖水拍打这堤岸，奏响了一曲优美的晨曲。忽然一阵馨香随风而来，摇人得旌。我不禁注目一望，那湖两旁的平地，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰，像云彩……哦!原来是春风吹绽了桃花，让桃花从沉睡中醒来。薄薄的晨雾，习习的晨风，如朝霞，似火焰，像云彩的'桃花让我的心情万分愉快。
我带着一路的好心情，踏进校园，走进教室，与同学互相打招呼。忽然我想到一个严重的问题，使我的好心情，使我忐忑不安。
上课铃响了，走进一位陌生的女老师，吴老师做完介绍后，开始认识同学。哎，我终究逃不过此难，“15号贾梅琪梅=mei第二声”老师一说出口，惹得同学们哄堂大笑，我站了起来，当时恨不得找个地洞钻进去。老师听得一头雾水，便开始为自己辩解：“梅是梅花的梅，怎么读美啦!”“读音是美，而写成梅是妈妈要我坚强，因为梅花是在寒冷的冬季开放的。”这句话不出自别人，而是我自己。第二天，老师又开始点名，“15号贾梅琪”老师这么快就念对了，我的心里乐开了花。
新来的体育老师点名时也犯了同样的错误，我跟他解释，他立马改正过来，我的心里有说不出的高兴，可天有不测风云――放学后，我参加了田径队，而田径老师居然换成了我们现在的体育老师，“开始点名……六(3)班贾梅琪。”“老师你有念错了，中间的字读mei第二声。”我的怒火一下子就升到了300%，那些没听清的男同学，都叫我贾煤气，我每个人都赏了一眼，如果我的眼神能杀人，恐怕他们早就碎尸万段了。可怜的我差点就哭出来了。
我的名字惹起同学们的笑，老师的晕，可我对这个名字又爱又恨!
篇10： 不一样的点名作文
不一样的点名作文
“哈哈哈……”排山倒海般的笑声不断地从创新作文的教室里传出来，什么事这么热闹呢？让大家笑得这么开心。原来我们正在举行一场别开生面的新名字大赛，让我们一起进去看看吧。
今天上午一上课，老师就神秘兮兮地叫我们拿出成长文集，从上面撕下一张纸。老师葫芦里到底卖的是什么药？我们都面面相觑，一头雾水。这时，老师开口了：“同学们，今天我们来给自己取一个新名字，大家一生下来就是自己的父母，长辈给取名字，或花钱请别人给取，都不管大家愿不愿意，现在给大家一个重新取名字的机会，这个名字一定要与众不同，别出心裁，发自肺腑。”
老师话音刚落，大家立刻埋下头去行动起来；有的胸有成竹地奋笔疾书，有的双手托腮苦思冥想，有的低着头迟迟不肯动笔。我拖着下巴，一边想，一边转着笔。取什么名字好呢？按着自己的爱好？是还按着自己的所愿？哦！有了！我埋下头，写下了自己所想的名字：吃遍整个天下，吃货霏。
老师将纸条收起，开始点名，大声念出第一个名字：“武松！有请武松闪亮登场！”是谁？我们以好奇的.目光在教室里搜索着，在哪儿呢？这时我们班的武丙宣缓缓从座位上站了起来。老师见了，不禁调侃道：“天呐！人家武松又高又壮，打虎英雄。你这个现代版的武松又瘦又小，打老鼠还差不多。”听了老师的话，大家哄堂大笑，有的趴在桌子上哈哈大笑，有的捂着肚子笑，还有的笑得直抹眼泪。而我捂着嘴，笑得肩脖直抖动。
缓了缓气，老师又念出了一个名字：“王跑步。”这是谁呢？我左看看，右望望，本以为是个男生。没想到，我们斯斯文文的王瑞佳站了起来，老师见了，笑着说：“我们王家出人才了。”又一阵笑声传遍教室角落。
时间过得真快啊，“新名字”点名结束了，可我们仍旧意犹未尽。
篇11：关于点名制度的高中英语作文
Most students don't like their names be called,neither do I.Calling students' name is not a very good practice in the class.Because it makes students nervous.When students get nervous,they cannot focus,and will cause them anxious and not wanting to go to school.They will be afraid of teachers,and will not like study anymore.In the end,they will fail the class.Many experts point out that calling names is a very bad practice in education.
篇12：关于点名制度的高中英语作文
Nowadays required class attendance is very common at colleges and universities . Most people accept is as a necessary policy to ensure the normal teaching order and create a good study atmosphere . Besides , they think it is a good urge for those students who lack self-discipline .
However , still some others do not agree this argument . In their opinion , rigid attendance policies do not benefit students' studies . A student may have to give up a lecture which the finds vital to has studies simply because he dare not run the risk of being penalized for his absence of his course . Besides , they say there is no proven correlation between attendance and performance .
As for me , I am in favor of the latter opinion . Requited class attendance may secure one hundred percent attendance for a course , but it does not make much sense . A student may never be absent in a course , but who knows whether or not he is just sitting there daydreaming all the time . Therefore , a student should be allowed to decide for himself whether an in-class experience is worthwhile .
篇13：关于点名制度的高中英语作文
Mr. Wang spoke at the school last Monday.
Mr. Wang focuses on the students' arrival in the school; Students must arrive at school at 7:30 and 8:00 every Monday morning. Students who arrive at school on Sunday must be between 4:30pm and 5:00pm, not too late or too early.
At the school meeting, Mr. Wang praised the class that arrived at the school on Sunday. I criticized some of my classmates who were late on Monday.
Students, the state law, the family rules, the school has the school charter, please everyone strictly abide by our school of the school regulations, make our campus more orderly.
篇14：关于点名制度的高中英语作文
Just consider the teachers' goal again and we can get more out of the problem. The point of all the things is that we should find a better way to arouse the students' enthusiasm and efficiency to study and attendance requirement is just one of the methods. One's course performance is measured by his or her efforts and efficiency rather than the time he spends to attend class. A student may have a high rate of attendance but low study efficiency. What's more, if we make a close research about the college education we can see why college education is not welcome. A sense of being compelled to study and not being trusted is the most important factor in it. Students in colleges tend to think they are already grown-ups who're responsible for what they can do and what they want to do. The attendance checking makes them feel that they are treated like children and thus may destroy the enthusiasm of study or even cause them to cheat the teachers in different ways. Another factor that bears the same importance is the classes, or to say the teachers them selves. Why do students fail to follow the courses? One thing that can not be denied is that many classes are simply too boring.Teachers only repeat their materials from the textbook and students feel they can gain nothing from it. For the third but not the least one, students do lack a strong desire to study and responsibility for themselves these days. Their life is filled with too many things such as PCs, TVs, and a lot of other things.These make them impetuous and unable to sit down quietly studying.
篇15：关于点名制度的高中英语作文
Should Class Attendance Be Required ?
Nowadays required class attendance is very common at colleges and universities . Most people accept is as a necessary policy to ensure the normal teaching order and create a good study atmosphere . Besides , they think it is a good urge for those students who lack self-discipline .
However , still some others do not agree this argument . In their opinion , rigid attendance policies do not benefit students' studies . A student may have to give up a lecture which the finds vital to has studies simply because he dare not run the risk of being penalized for his absence of his course . Besides , they say there is no proven correlation between attendance and performance .
As for me , I am in favor of the latter opinion . Requited class attendance may secure one hundred percent attendance for a course , but it does not make much sense . A student may never be absent in a course , but who knows whether or not he is just sitting there daydreaming all the time . Therefore , a student should be allowed to decide for himself whether an in-class experience is worthwhile .
篇16：我的无声点名法作文400字
我的无声点名法作文400字
可能是职业病，我的声带一直不好，声音有点沙哑。每天给幼儿点名时，小朋友往往会中途出现乱说话现象，致使后边的小朋友听不到自己的名字。为此，我真是伤透了脑筋。
今天，又是我值大班。点名前，我给小朋友提了一个要求:宝贝，今天老师妈妈的嗓子坏了,我点名时只张口不说话，点到谁谁喊“到，如果他没听见，我再点一遍，咱们小朋友一块喊他的名字，好不好？”“好”小朋友一听，赶紧闭嘴正坐，两眼盯着我的嘴巴。我开始点名了。“郑意中”“到”“耿静怡”“到”我只张嘴巴不出声音，而孩子的声音却是那样的宏亮。整个点名过程无一小朋友大吵大闹。
接下来的几天，点名纪律是出奇的好。偶尔有那个小调皮无意分散精力，听不到自己的名字，大家便会异口同声地喊出他的名字。无声点名法既使我省了很多力气，又培养了孩子的有意注意和自我约束力。
我班是听读游戏识字班。既看口形点名法之后，我又把每个幼儿的名字规整的写在字卡上，随意抽出，让大家读他的名字。念到谁，谁就站起来说“到”或学一声小动物叫或表演一个动作。
此法不但使幼儿认识了许多汉字，而且引起了幼儿很大的兴趣。他们有的'学小狗“汪汪”，有的学小猫“苗喵”，还有的学天线宝宝和奥特曼、机器猫等等。孩子们有趣的表演引来一阵阵欢笑声。点名在活泼有序的氛围中拉下帷幕。同样，我又省了很多力气。
幼教生涯中，会经常遇到小疙瘩，只要动脑筋，办法总会有的。
篇17：被点名前的写事作文500字
被点名前的写事作文500字
“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆悦耳的上课铃声传来了，同学们赶紧跑到了座位上。不久，袁老师一手捧着点名册，一手挎着包，走进了教室。她站在教室的.门前，仔仔细细的巡视了每一个同学，看见我们做的端端正正，教室里没有一丝说话的声音。她很高兴，笑容可掬地向我们点了点头，好像在说：“你们一天比一天好了，我真为你们骄傲！”
袁老师转过身，走到讲台前，把包放在讲台的一旁，放下点名册。她又拿出红笔，打开了点名册。袁老师抬起头，站得笔直，郑重其事地宣布：“现在我们开始点名。”
袁老师拿起红笔，拔出笔套，低下头，指着点名册上第一个同学的名字，报：“闵树青”，教室的前方传出了一声“到”。袁老师听见了，对他笑了笑，又在他的名字旁边的空格里打了一个“radic；”。
就这样，袁老师挨着顺序一连报了许多同学的名字。她又指着一个同学的名字，报：“夏青”，可是，教室里鸦雀无声。袁老师很奇怪，她抬起头，瞪大了眼睛，四处张望，好像在说：“夏青，你在哪里？是不是在跟我捉迷藏？”她提高嗓音，又报了一次他的名字，却还是没有回应。这时，有几个同学忍不住了，接二连三大声叫：“没到！没到！”。袁老师这才明白，在夏青名字旁边画了一个“○”。
点名结束了，袁老师盖上笔盖，合上点名册，向后退了一步，又站得笔直，宣布：“现在开始上课。”
篇18：点名中的数学小智慧随笔作文
点名中的数学小智慧随笔作文
文章来源网 点名时刻到了，从进入中班开始，我们就变换了一种方式，不再是老师报“XXX”，孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了，失去了点名原本应该有的乐趣。
我们根据孩子们感兴趣的话题或是近期主题出现的内容做相应的调整，目前安排最多的就是让孩子们对数学产生浓厚的兴趣，比如说认识颜色：我们会用“说出你最喜欢的颜色”来对幼儿进行点名，幼儿一个个畅所欲言，有的说：“我最喜欢黄色。”有的说：“我喜欢绿色。”幼儿的兴趣立即被点燃。
顺着幼儿的想法，我们还进行了随机教育，如有的幼儿说：“我喜欢粉红色。”有的幼儿说：“我喜欢咖啡色。”于是请上模特儿，让幼儿从他们的`衣服颜色上观察，区分，理解各种颜色。另外用好听的词语来形容这些颜色，如;“五颜六色、五彩缤纷、好看、鲜艳、美丽。”
用这种方式，孩子们不仅很快认识了各种颜色，而且在锻炼说完整话的同时，孩子们的语言能力得到了很好的发展。
这几天，我们在认识数字，为了能让孩子们形象的记住每个数字的特点，我就利用点名晨谈的环节，让孩子们来认识数字。
每天2个数字，比如认识数字1，从第一个小朋友开始，要站起来说：1像***，2像***。让孩子们努力想身边的物品，然后比较形象的表达出来。就这样，孩子们对数字产生了很浓的兴趣，每天开始用眼睛观察身边的物品，有些家长说，孩子回到家也是，寻找家里的东西，然后还说：它像数字几呢？经过一个礼拜，每天坚持，孩子们掌握了从1到10所有的数字，而且有些孩子竟然都能很准备的书写出来，不再像以前有些孩子会写反，写倒的情况出现。为以后孩子们正确书写数字奠定了基础。
因此，我们班的点名时分，都是幼儿比较喜欢的，他们都很期待，有的幼儿早上来园比较早甚至会问：“老师，今天点名要问什么?”每天我都会变着法的来对我班幼儿进行点名，顺便进行随机教育。原来枯燥的点名时分也可以这么有声有色，既开动了幼儿的小脑筋，又轻松的点完了名，寓教于乐，不是我们一直追求的吗?
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