以下是小编收集整理的我与书叙事作文，本文共20篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我与书叙事作文
我与书叙事作文
这一张张小纸片就是一个个微缩的大天地，浓缩了世间一切。面对如此美好的东西——书，我怎能不陶醉其中呢？
— — 题记
时间在生命的河流中流淌，书的影子也就在我斑斑驳驳的记忆中游移。每当闭上眼睛，总会有几张书页在我的眼前浮现，但记不得是从哪本书上扯下来的了。
记得小时候，我是个贪玩的男孩，“书”这东西怎么也吸引不住我。我总是觉得，那纸上的文字一定是千篇 一律的，没有什么看头，简直就是在浪费时间，远不如“骑大马”，“玩枪战”这些游戏来得刺激、有趣。
随着时间的推移，渐渐地，写作，成了一项作业。对我来说，写作简直就是世界末日，只要写作，我就不得安宁。我多次想调整心态，心平气和地写作，但一看到平淡无奇的文字和剩下的格子，就不禁要暴躁起来。
很多人告诉我，要想写好作文，只有看书。就这样，为了写好作文，我勉勉强强地抓起一本束之高阁的.童话书翻看起来，翻了几页，嘿！还挺有意思，看着看着，往日对书“千遍一律，无聊透顶”的印象也有所改变。就这样，顽皮的我渐渐地走进了书的殿堂！游戏变得索然无味，空闲的时候，我就喜欢捧着一本书，端坐在阳台上，陷入文字的美妙。渐渐的，我也尝到了阅读的甜头。写文章再也不抓耳挠腮了，我写的一些文章也常被老师当作范文在班上朗读。
吃水不忘挖井人，从此我更爱看书了。书，成了我形影不离的好朋友，只要手中有书，我就尽量放下手头的事去看书。
书以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在知识的殿堂中，伴随我萌发、成长。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……
篇2：五年级叙事作文：我与书
记得有人说过，人是吃饭长大的，也是读书长大的。从小我就与书结下不解之缘，阅读伴随我的成长，可以说我是抱着书长大的。
听妈妈说，我刚满周岁时，家长按传统习俗为我举行“抓周”。桌上摆着各种物品、玩具啦、算盘啦、尺子啦、钱币啦、书籍等等。面对这些五颜六色的东西，我一眼就被那本书吸引了，伸着小手抓着不放。爷爷奶奶呵呵地说：“这孩子原来喜欢书啊”。
渐渐地我长大了，要上幼儿园了。别的孩子都哭着、闹着，不肯去幼儿园，而我则在妈妈的带领下笑嘻嘻地走进教室，望着课本上花花绿绿的图画。我乐得合不拢嘴，把书翻来覆去地看。
六岁了，我可以上学了。这对我来说真是一件高兴的事，因为又有新书了。而且比幼儿园还多很多。在老师的教导下，我学的知识越来越多，认的字也越来越多，能看的课外书也越来越多。三年级的时候我就读完了《安徒生童话》、《格林童话》。当看到《卖火柴的小女孩》时，我忍不住落泪，真想把自己的衣服、零食都送给她。看到《白雪公主和七个小矮人》时，我对那恶毒王后气愤极了。
到了高年级，我读的书更多了。沈石溪的动物小说，让我流连忘返。读到《鲁滨逊漂流记》时，我对鲁滨逊真是佩服极了，他勇敢、能干。我甚至幻想自己也能像鲁滨逊一样，一个人到一个荒岛上去生活。
为了读书，我可闹了不少笑话。吃饭时，边吃边看书，连饭菜塞到鼻孔里，都没发觉。上厕所时蹲在马桶上看书，几乎忘了时间，等到起来时，呀，腿好酸，站都站不稳了……为此妈妈可没少批评我，可我就是记不住。有了书，就什么都忘了。当然，读书也让我获得了许多好处。语文老师总是惊讶我的语言理解能力。我的作文经常被老师当作范文，在全班朗读。同学们可羡慕我了。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我就这样在书的陪伴下，一天天长大。
篇3：五年级叙事作文：我与书
书就是人生的老师，让你的人生绽放光彩；书就是人的双眼，让人们看见更美丽的世界；书就是希望的灯，让你走向成功的彼岸。所以：“我爱读书，我爱通过书观看这奇妙的世界，探索众多未知的秘密，我爱躺在书中的喜怒悲欢离合之中，获得人生道理。”
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神！”读书也是人生重要的一部分，一本书便是攀登高峰的一步阶梯，只有多读好书攀登到阶梯顶端的人一生才能绽放耀眼的光彩。并且读书让我从更多不同的角度去看世界，让我吧世界的每一个角落一探究竟。让我更加快乐，让我爱上读书。
“读书”这个习惯是我从小就养成的，我之所以能养成这个好习惯，还要感谢老师和父母的引导。从幼儿园里的绘画书，到小学一二年级的插图书，最后现在的每天“快乐悦读365”读书活动。书——我的好朋友。我忘不了与这位好友之间无数次的窃窃私语，我忘不了与这位好友的一次次约会，在这些书中许多感人故事我至今记忆犹新。
还曾记得，我那众多好友中的《狼图腾》好朋友，带我们一起去掏狼窝，一起为打狼而深夜潜伏在草原上和星星说话，与寒风嬉戏玩耍。她告诉我大草原上狼与牧民间的恩怨仇恨。我也曾随着书中的主人公一起腰栓好几丈长的腰带，准备伸入神秘而又陌生的.狼洞穴去掏狼窝——我和主人公陈阵对视一眼便一前一后慢慢爬进了这阴森恐怖的狼洞，望着前方曲曲折折深不见底的通道，我们不禁打了几个寒战。
洞里传来一阵阵狼骚味，地面上布满小狼崽的爪印。我们摸索着慢慢前进爬过了地洞的一半，我心里想着马上就能看见小狼崽了便激动不已……其实狼们天生并不是都十分聪明而是依靠扑食让身体大脑运动才变得更健壮聪明，我们一定要也学习狼的方法，勤思考，勤动脑，勤锻炼，让我们的人生更加精彩。
这就是我和书的故事，一个与书交朋友的故事。书是人一生的老师，书是人生必不可少的，让我们与书相伴，一起悦读。
篇4：五年级叙事作文：我与书
一说到书，我就会想起高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。在我的成长经历中，发生过不少与书的故事。今天，就给大家说一说其中一个故事。
那年，我上三年级，开始看不带拼音的童话故事了，其中最吸引我的就是《安徒生童话》了。我做完作业，飞奔到我的小书房，拿起了《安徒生童话》，就一屁股坐在小床上津津有味地看了起来。我看了十分钟，二十分钟……直到老妈叫我吃饭时，才慢吞吞地放下手中的书，心不甘情不愿地去吃饭。吃完饭，好像小书房里安装了一块吸力超大的磁石，把我“吸”了过去。我拿起书，继续读了起来。这时，我好像整个人沉浸在了书海里，眼前似乎出现了书里的所有人物，他们的对话声时时在我耳边回荡……
过了差不多半个小时，妈妈又来“烦”我了。这回是说：“宝贝，快来洗澡啦！”我慢吞吞地说了声“好！”可我心里却不想洗，想看书，因为书对我来说，有异样的魅力，就好比老鼠爱大米。我一边看书，一边走出小房间，抱着书慢慢腾腾地进了洗浴室。洗身子的那三四分钟，我因为一直看书，居然有种度分如年的感觉！总算到洗脚的时候了。我捧起书，再次如饥似渴地读起来，仿佛几年没看书了，其实就离开书三四分钟罢了。我看得比洗澡前更认真了，如同一匹饿狼，贪婪地吃着食物一样。直到擦脚时，还在那看得津津有味。
洗完澡，我又回到了“久违”的小书房。不料，看得太快了，居然把《安徒生童话》看完了！我把它放回了书架，回想着内容。最吸引人的非“丑小鸭”这个故事莫属！故事讲了一只很丑的小鸭子，被兄弟追打，被鸡圈里的鸡啄，被家鸭驱赶……最后变成了一只美丽的天鹅的故事。想着想着，我的眼泪不禁掉了下来。我低头一看，手掌上都是泪珠！我忙把眼泪擦干，看了看边上的手表，哇，九点半了，动画电影《雪岭熊风》要开始了！我这才放下书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地走出书房。
我喜欢书！它既是我的良师，教会我许多知识；也是我的益友，陪着我一路前行。我和书的故事还在继续……
篇5：五年级叙事作文：我与书
莎士比亚说过这么一句话，“书籍是全人类的营养品”我觉得这句话对我来说特别亲切。
六岁时我已粗识文字，知道了读书。首先吸引我的是漫画书，书中一些连载小说，总是我牵肠挂肚。我认字不多，理解的词语也不多，常常读的是囫囵吞枣。
后来的日子了，我在父母的书柜中发现了那些带着书香味、纸张淡黄的《平凡的世界》。一看便来了兴趣。同时也在读路遥先生的另一本书《路遥小说文集》，了解路遥先生的生平，我又似交了一个朋友。
七岁时，我喜欢上了《西游记》。看完了上篇，常常对下文充满悬念。书一拿起，便再也放不下。但这又使我充满幻想，看到冬日枯黄的落叶，我常常想着春天枝头星点的绿色；看到一粒未萌发的种子，我又会想到它变成参天大树的阴凉。
八岁生日那天，我得到了一个特殊的生日礼物，一本书《母亲》。从此，我又爱上了读外国小说。书中那句“母亲流泪了，我第一次见她流泪”写的太好，是我深深地记在脑子中。并在随后的一篇文章《妈妈的眼睛》中用到了。那次作文出人意料得了个“优＋”。老师在作文旁批到“你观察的很仔细，抓住了妈妈的性格。”我脸红了。自次以后，我便有了“不动笔墨不读书的习惯”。
可是，光靠买来得书已不能使我填饱胃口。我发现了一块绿洲——兰州少年图书馆，那里丰富的书籍种类繁多，我都想一一借阅，什么《三国演义》、《水浒传》、《八十天环游地球》、《简爱》，都使我念念不忘。可这里好书太多，新书又时时上架，让人大有在书堆中喘不过气的感觉。在我看来，古人所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，若把书比做黄金，财宝；颜如玉，就是那崇高无上的情怀和生命追求。
一本好书，就是一轮太阳，一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，照耀我们成长。
篇6：五年级叙事作文：我与书
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我的妈妈不仅自己随时随地吸收营养，还给幼小的我不断输送营养——时不时地给我讲述《狼来了》、《小红帽》、《丑小鸭》等有趣故事，惹得我跟故事里的人同悲伤共欢喜。这样自然使我爱上了读书，天天手不释卷，精彩之处自然是废寝忘食，这样的生活能不充实精彩吗？
最近我正在看《淘气包马小跳》系列，它是一部校园小说。发生在马小跳身上的故事很有趣，小说语言也诙谐有趣，这让我如痴如醉，令睡梦中的我也会出现马小跳的身影，尽管很多情节与书本里的不一样，但照样有趣。
记得暑假期间，有一天我正吃着早餐，妈妈走过来摸着我的脑袋说：“儿子，你前些日子比赛多，暑假作业都没顾上呢。现在闲下来了，也临近开学了，你可要安排好时间了。”我一个劲地点头说：“那是肯定的，请老妈放心便是！”妈妈微笑着走进书房。我也哼着流行歌曲进了自己的房间，打开暑假作业瞅了瞅，还真的有好多没做呀！可是心一静下来，马小跳似乎在跟我作梗：明天再做来得及，我带你去玩玩。“是呀，今天这家伙是不是有更好玩的地方，更刺激的游戏？”我边想边不由自主地推开了作业，打开了小说。
我看得入迷，与小伙伴们一起玩耍，一起游戏，与马小跳一起思想，一起欢笑……那样的感觉真好！突然“啪”的一声把我从他们的世界里拉了回来，老妈瞪着大眼睛反问道：“你不是让我放心的吗？看小说不写作业？”我无言以对，只有傻傻地笑着。妈妈抛下一句——时间赋予每个人都是公平的，你的时间你作主，你自己看着办，就是别主次颠倒，缓急不分啊！然后又离开了我的视线。
而这样吸引我的书实在是太多。书中独特的构思、跌宕的情节、风趣的言语、多彩的世界等都时刻激发我强烈的读书欲望，使我沉浸在书的世界里，使我和主人公同呼吸共命运，也使我一次又一次地难堪、困窘，那都是我没合理安排时间，说话不算数，被妈妈逮着了，想来真是羞愧。我下定决心：以后一定要分清主次，有缓有急，将好读书的事变成一件真正的好事，而且要边读边记。
我爱书，书是人类的老师，书是知识的海洋，我愿在这书的海洋中遨游。也深信我与书演绎的的故事会越来越多，越来越精彩！
篇7：五年级叙事作文：我与书
书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔，在书的海洋里可畅游大千世界，可探索古今中外，是人类灵魂中的智慧的结晶。
“书是人类的营养品”，这句话并非是无稽之谈，就我而言，我的成功源于对书的爱不释手，对各种经典的书充满了好奇和欲望。沉浸在那华丽精湛的辞藻和妙不可言的意境中，我已经脱离了现实，仿佛被人邀请到豪华壮丽的殿堂，那中纯粹的典雅脱俗之感使我一次又一次地发出心灵的感叹。“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”。在书的世界里我们要博览群书，才能酿出甜蜜，便由一孔之见到博大精深，从肤浅变成睿智，已经屏弃了一切，让我们的灵魂在书中得以净化。书中的精辟理解和奔放而充满高尚的神韵。于是明白了应该如何去拼搏争取，而不是不折手段去剥夺，明白一个人应保持一个良好的心态，而不是动辄发怒。这所有的一切都是从书中才能体会得到的。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
没有书的生活未免太枯燥乏味，但是在书的天堂里我犹如一只海鸥在海面上日复一日、年复一年地来回盘旋，渴望得到大海的“甘霖”来补充我空虚的心灵，那将是一件多么令人惬意的事情啊！
在《三国》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的赵云，身高八尺的关羽和嫉恶如仇的张翼德，他们的英雄事迹使我佩服，但我还是更喜欢智勇过人的曹操——伟大的军事家和诗人，他也有自己的情感有自己的历史，最让我刻骨铭心的是他说的——宁教我负天下人，休教天下人负我。充分体现了他刚强坚毅，粗矿豪迈的性格。《钢铁是怎样炼成的 》，主人公保尔，他出身贫寒，但信念坚定意志坚强，自强不息坚持奋斗到底的精神在我心中一次次震撼，他将毕生的精力和生命都投入到公产主义中去，他顽强的毅力和与黑暗做斗争像热火在我脑海中燃烧不灭。我要学习那种钢铁般的精神！
书启迪着我的心智，呵护我的心灵，陶冶我的情操，它爆发出智慧的火花，蕴涵着深刻的人生哲思。书是无声的老师，她教会我许多。在我烦恼时，她为我驱散所有的惆怅；当我一蹶不振时，她为我扬起希望的风帆。我不能没有它，没了它，人生变的好渺茫，前途彷徨，又有自惭形秽的心境，它是我精神所在，在那里我找到了 自己的灵魂。我愿与书共眠。
篇8：我与书翱翔叙事作文
我与书翱翔叙事作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”哥德也曾经说过：“阅读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”一本好书，常常蕴含着丰富的知识和美好的情感，带给我们许多收获和启示。
可是，曾经的我却不爱看书，觉得书籍长篇大论，泛泛而谈，十分枯燥，一点也不好看，妈妈买来的书我也丢在一旁。被迫无奈时，我看书时也心不在焉，消磨时间。
可是，有一件事却让我深深的爱上了阅读。
那时，我上三年级，在学校的图书室里看到了一本书，书名十分有趣——《小狼小狼》，于是便借了一本来看看。我翻开书本，漫不经心地看了几眼，我渐渐的觉得里面的故事情节像磁石一样吸引着我。当我看到小狼被狼族抛弃时，我不禁流下了同情的泪水，当千年巨狼倒下时，我震撼不已……头一次我一口气读完了这一本书。
从此，我与书籍有了不解之缘。
后来，我又看了许多书：读了《三国演义》，我认识了三位结义的豪杰，与他们共同上战场抗曹；读了《水浒传》，我认识了许多为民除害的'绿林好汉；我读了《辛巴达航海的故事》，为辛巴达一次又一次在荒岛上死里逃生而感到庆幸……
我畅游在书海里，心情也随着主人公起伏不定，慢慢的好像成为了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤……一时所有的喜怒哀乐都感受到了，读书给我带来了多少的乐趣啊！
书有一种神奇的力量，能带我们翱翔知识的王国，能领略人世的真谛，走进浩瀚的天地。
篇9：我与书的故事叙事作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我踏着书的阶梯开阔了视野。
我很爱看书，爱到了废寝忘食的程度。每次做完作业，我就会捧起书，坐在书桌旁边津津有味地看起来。看到有趣的地方，我会暗自窃笑；看到悲伤难过的地方，我也会眼角湿润；看到感动的地方，常常热泪盈眶。碰到饭点，我常常一边应着妈妈，一边自顾自看书，直到看完一个章节为止，因此，也没少挨妈妈的骂。
有一回，我要去参加书画大赛，临走前还捧着一本书孜孜不倦地看着。终于看完了，一看钟，呀！已经快两点了，距离比赛开始只剩十多分钟了，我匆匆赶到比赛场地，幸好没迟到。回来以后，妈妈给我起了一个外号书呆子。
我看过不少书，比如：《红楼梦》，《西游记》，《假如给我三天光明》等。书，带给我不少快乐；书，让我懂得不少道理；书，开阔了我的视野。
书就像是我的人生伴侣，我与书的故事永远不会画上休止符
篇10：我与书的故事叙事作文
我从小就喜欢看书，不识字时最爱看奥特曼，在童年心中，奥特曼已深深印在我心中。那时，每周末到外公家去，我都会缠着外公给我买一本，然后回家被妈妈批评一顿。到了下次，我就又忘记了妈妈的批评，接着要外公买，这样没少挨妈妈的骂，甚至有一次妈妈气得把书都给撕了，但这样仍然改变不了我喜欢奥特曼。
我慢慢长大了，上小学了，我有时也会看《三国演义》、《西游记》、《一千零一夜》······等书籍，不过最常看的还是一些连环画；比如《名侦探柯南》、《偷星九月天》、《知音漫客》，它们能使我心情放松，从书中找到乐趣。
在以前，我的语文成绩不是很好，结果读了一些有意义的好书后，我的语文成绩突飞猛进，作文也越写越好了。在成绩好的的同时，我还付出了惨重的代价。在灯光昏暗的地方看书，躺着、走路时、坐车时看书，这些不良的看书习惯，结果理所当然，我成了一名小近视。
篇11：我与书的故事叙事作文
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好，最喜欢的书，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，在我的记忆中，让我最难忘的一本书是《欢欢和欣欣》。
《欢欢和欣欣》是我奶奶在我6岁的时候买的。可是，有一天，奶奶把书放在了小店里，结果，跑去找的时候已经不见了。过了几个月，我家楼下开了一间小书店，我拉着奶奶跑到下楼，去小书店，让奶奶帮我买，可奶奶说：“钱没带够。”老板说：“没关系，你可以经常来看。”我高兴的说：“真的吗？一定是真的。”从那以后我经常去小店看书。当然，我的父母很快也知道了这件事，就在我8岁生日的时候，妈妈给了我一个礼物，那就是这本书啦！《欢欢和欣欣》那一刻，我喜出望外。
是书开阔了我的眼界；是书启迪了我的智慧；是书给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要坚持阅读，将来是书为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天。
篇12：我与书的故事叙事作文
一个清香袅袅的早晨，妈妈买了一本书给我，这本书的书名叫《名侦探柯南》，这本书成了我的最爱。我一拿到书就津津有味地读了起来。不久，我便把这本书读完了。后来，我的好朋友方丽鹏知道我有这本书，就向我借。我不好意思拒绝，就把书借给了他。临走前我反复叮嘱：“一定要保管好，一定要保管好。”方丽鹏满口答应，马上拿着书跑回了家。没过几天，方丽鹏就来还书了。我刚想跟他好好交流一下读后的感受，谁知，一拿到书，我就被吓了一大跳：书的封面居然被折皱了，还有几个被火烧过的小洞，封面上还画了一头猪。我气不打一处来，当场骂了方丽鹏：“我把自己最宝贵的书借给了你，你不但不好好保管，还在书上乱涂乱画，太过分了！”方丽鹏不好意思地说：“对不起，我以后再也不会糟蹋你的'书了。”
我看方丽鹏真的知错了，就原谅他了。我把书拿回家，把破损的地方补上，把乱涂乱画的地方小心地擦干净。后来我非常小心的保管着那本书。
篇13：我与书的故事叙事作文
有些人爱书如命，叫“书迷派”；也有些人对书不屑一顾，叫“斥书派”。那请你猜一猜，我是哪门哪派的呢？答案是：书迷派。那么，我有多爱看书呢？告诉你哦，我们书迷派有一个特点，那就是不论什么时候，只要有时间，手里总会捧着一本书。
要说我喜欢书的程度，那可真能称得上手不释卷，废寝忘食！就算是上厕所，我也要偷偷地拿一本书看。有时候上完厕所都忘记出来，还继续在卫生间里面看书。直到妈妈再三催促，我才如梦初醒，依依不舍地合上书。
记得有一次，我足足在卫生间里待了40多分钟，看完了一本书才出来。还有一次，我在写作业，妈妈要出去买菜。她刚一出门，我就以百米冲刺的速度冲到了书房，拿出一本书津津有味地看起来。过了一会儿，妈妈回来了，可是我的作业还没写完。不用说，我又挨了一顿训。
书就是我的一个七星级的莫逆之交，我会一直和它做朋友的！
篇14：我与书的故事叙事作文
“一日无数，百事荒芜。”这是陈寿写的一句名言，我也有此感觉。没有了书，就相当于没有了家人的关爱；没有了书，就等于没有了朋友的友情
我要是看书那是叫“入了迷”“出了神”“爱想象”。
“找到了！”我激动地叫了起来。老师给我们留了一项读书作业：读《城南旧事》。我没有买书，所以我就在电脑上搜寻电子版的，我立即阅读着。
书中里的小英子是主人公，我很喜欢她。我的脑子里出现了一幅画，门口那儿蹲着一个人，别人都叫她疯子，可是她温柔和蔼，我和喜欢她，还跟她握手；我在井边等着我的好朋友妞儿，她还被人欺负，我还挺胸而出的来帮住妞儿；我发了烧，给晕倒了，是妈妈把我送进医院
我的“幻想脑子”转开了，我把自己当作那可爱善良的小英子，我的脑子、眼前都出现了一点一点的挫折和搞笑，我继续把这故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激动，越想象越激动，最后激动得蹦了起来，爸爸奇怪的看了看我，我不好意思的低下头。
篇15：我与书作伴的叙事作文
我与书作伴的叙事作文
是什么陪伴我度过了无数个春夏秋冬？是书，它陶冶了我的情操，开阔了我的视野。是书，它陪伴着我健康、快乐地成长。书，与我结下了不解之缘！
每当我走过书店，就会情不自禁地就走进去，在里面一看就是两个小时。记有一次，爸爸妈妈和我一起去方塔街逛逛，我突然看见了新华书店，于是我告诉了爸爸和妈妈之后，就独自一人去看书了。我看着看着就忘记了时间，害的爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。
爸爸说：“你看看你，快看疯了吧，真是名副其实的书痴！”可我却没反应过来，津津有味的继续看着书。爸爸叹了一口气：“哎……”每一次睡觉前我都要看一会书，有一次我8点看书，看了两个小时才睡觉。
伟大的俄罗斯作家高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”连一位举世闻名的大作家都会如此的.迷恋书籍，可想而知，书对于人来说是多么重要啊！从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的名言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识。虽然这句话说的比较夸张，但是却饱含着无数人对书的热爱与依赖。
我爱读书，读书能让我从乏味中得到快乐，从快乐中学到知识。童话故事教会了我如何去爱别人，爱世界，天真的我终日沉浸在童话的世界里，梦想着自己童话般的生活；科技知识让我懂得了世界的奥秘，揭开万物生存和发展的规律；名人故事教会了我该如何正确的做人做事，树立高尚的品格，踏上成功的道路。
我爱读书，他让我快乐、幸福，他使我懂得了人世间的喜怒哀乐和悲欢离合。我读书，我快乐！
篇16：我与书的故事叙事作文
“书是人类进步的阶梯。”高尔基说。是啊，多读书，对我们有太多的好处。
对我而言，书是我生命的一部分。我喜欢读书，因为在书中能的到知己，找到新的乐趣。
无论在哪，我都喜欢看书。我喜欢坐在沙发上看书，一看就沉醉其中，一看就忘了时间。每次，都是过了许久，被尿憋得不行。急匆匆而去，也不忘把书带去。哪怕在厕所里，也要蹲上许久，其实在一动不动地读书。
经常在星期六，表姐都会到我完来玩。每次来，她都向我借书。我呢，也经常向他借书。我们两个都是小书迷，脑袋凑在一起，读得有滋有味。
我喜欢读书。伤心时，开心时，我只要一翻书，心情立马逆转。在书里，我长出了一对翅膀，在天空中自由自在地飞翔。书就像家常菜，只要你肯读，它随时奉上；书又像一片圣地，需要人们用虔诚的心去对待。它既普通又珍贵，既适合平民又适合贵族。书就是营养，滋养了无数人。
书像一盏明亮的灯，照亮了我们前进的道路。
篇17：我痴迷与书的叙事作文
我痴迷与书的叙事作文
书是我的朋友，也是我的兄弟。这话听起来虽然有点江湖义气，但是也看出来了我对书的痴迷程度。
你们想知道书是如何成为我的朋友和兄弟的吗？那就跟我来看看吧，哈哈。我每天都与书朝夕相处，它就像朋友一样对我了如指掌。每当我意志消沉的时候，它就会给我指出人生的奋斗目标，让我扬起理想的风帆；当我做错了事情的时候，它就会毫不客气的指出错误的原因，让我及时的改正过来；当我有了好成绩沾沾自喜的时候，它就会告诉我胜不骄败不馁的道理。你瞧我和书的关系的确像是朋友和兄弟吧！
我想告诉你们，每当我路过书店时，就会忍不住进去看看。看到自己喜欢的书时，便会想尽一切办法让妈妈给我买下来。有时看到同学手中的好书,我便会忍痛割爱，拿出自己最心爱的玩具去换。而且，每当妈妈带我去别人家里去做客，无论主人给我多么好的东西，我都会不在意。一看到主人家书柜里应有尽有的书，经主人允许，我便如获至宝似的，拿出来便如饥似渴的读起来，其它的事情就再也和我无关了。直到妈妈说该回家了，我才依依不舍的放下书和妈妈回家。还有一次，我从同学那里借了一本《三国演义》。回到家后做完作业，我拿出书便津津有味的读了起来。不知过了多长时间，妈妈在厨房喊“儿子我下楼去买点东西，现在正烧水呢，你看一下啊。”我正看得入神呢，怕妈妈在烦我，就满口答应了。等妈妈回来的时候，“儿子，怎么有这么大的气啊？你看到了吗？”“呀！忘了您让我做的事了！”我不知所措的喊了起来，此时厨房到处弥漫着蒸气。“满满的一壶水，就要烧干锅了，这多危险啊，说你多少回了。读书是一件好事，但是也不能变成书呆子啊！”唉，妈妈的话让我感到很羞愧，是的，只要我一拿起书，多么重要的事情都不会放在心上。
我最想告诉你们的是，我读书的时候，感情很投入，会随着书里故事情节的变化而心情起伏。当我读到欢快的文章时，我会高兴得手舞足蹈，放佛自己也置身其中呢；当我读到悲伤的文章时，我会难过的潸然泪下，同情故事里的'主人公；当我读到令人生气的卖国求荣的文章时，我会双眉紧锁握紧拳头，好像时刻准备着与那些人进行战斗。你们看，我是不是一个有爱心和正义感的人啊！喜欢读书的朋友们，我向你们推荐中国的四大名著。读《三国演义》，让你体会书中英雄的才略和霸气；读《水浒传》，让你感受梁山好汉的义气和劫富济贫的壮举；读《西游记》，让你走进孙悟空降妖除魔爱曾分明的性格；读《红楼梦》，让你了解人生的酸甜苦辣，权势和富贵有如过眼云烟。朋友，我的介绍你们满意吗？读了这么多的书，让我知道，书的确是人类灵魂的工程师，书会一直陪伴在我的左右，陪我走好人生里程碑的每一步。
我和书的故事数不胜数，它不但是我的朋友和兄弟之外，它还是我的良师益友！我爱书，我愿意在书的海洋里畅游，做一个博学多才的人！
篇18：我与书的故事初中叙事作文
我与书的故事初中叙事作文
第一次与它的偶遇，我便对它一见钟情，并且认定它将会伴我走过一生。—题记
自小，我便与书结下了不解之缘。记得一次，爸爸从外地出差给我带回来一本精致的故事书，我对这既比不上食物的美味，又超不过玩具有诱惑力的书毫无兴趣。接过来后，就扔在一旁。再也不闻不问。晚上，妈妈却郑重其事地坐在床头，讯问我喜不喜欢爸爸的礼物，我迷茫的摇了摇头。妈妈像变戏法似的拿出那早已被我甩在墙角的书。告诉我书中有魔力，里头会变出许多神秘又有趣的故事。她也并不多说而是照着书本给我讲了几个故事。自此我对书爱不释手。书能带给我快乐，这便是我对书的第一印象。
经过岁月的.洗涤，时光的飞逝，我对书的喜爱有增无减，并一发不可收拾。我开始读一些文学名着，如鲁迅的《呐喊》；巴金的《家》；莫泊桑的《羊脂球》；高尔基的《童年》等。我成了一位不折不扣的职业“书虫”。凭此，我的语文成绩更是一路凯歌，进步飞快。
篇19：我与书的故事叙事作文700字
我与书的故事叙事作文700字
还在牙牙学语的时候，“唐风宋雨”就已经开始浸润我幼小的心灵。记得三岁的时候，妈妈拿来一本《幼读古诗》，教我背什么“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”还有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”当时的我虽然并不十分理解其中的含义，但却渐渐喜欢上了这种朗朗上口、意境优美的文字。而这，就是我与书结下不解之缘的开始。
上学以后，单纯的诗词已不能满足我的阅读饥渴，阅读面不断扩张、蔓延——什么童话、小说、科普读物、名人逸事、传记……我全都爱看。我反复“扫荡”爸爸的书房，大家都管我叫“书疯子”。家里的书看遍了，我就“疯”到图书馆里。炎炎夏日，最惬意的事就是安安静静地过上几小时的书瘾，有时看着看着会时笑时哭，弄得周围的人面面相觑，而我却乐在其中。
光阴似箭。转眼间，我成了一名初中生。我这个“书疯子”对书的痴迷程度有增无减，《红楼梦》《悲惨世界》……已经被我看过几遍。我的'阅读方法也与众不同，既非一目十行，囫囵吞枣，也不是细嚼慢吞，字字推敲，而是将一本书的内容像电影一样在脑海中放映出来，慢慢品味其中的每一个场景。于是，我就有了梦想、烦恼和感叹……我幻想林黛玉没有死，能和贾宝玉长相厮守；幻想我能像孙悟空一样上天入地；幻想我能有诸葛亮神机妙算的本领……就这样，我感情的火花常常随着一本本好书激荡着，迸发着，幻化着。
前不久，学校举行作文竞赛。也许是得益于我博览群书，写作时得心应手，我那篇“小文”竟让获奖证书飞入我的书包……这是对我这个“书疯子”的小小回报。我体会到读书写作的快乐，体会到了知识的魅力——我对书的感情更深了。
我爱读书，因为它让我的内心世界充满阳光；我爱读书，因为它让我的成长之路丰富多彩。（指导教师 张 超）
篇20：我与书有一个约定叙事作文
今天下午放学后，我拖着疲惫的身体，背着沉重的书包，一步一步走下楼去。到了一楼，只见董琦不知从哪儿冒出来对我说：“何雨桐，党和人民需要你。”我愣了一下问道：“需要我干什么？”他一边拉着我一边说：“为一年级小同学搬书。”
“搬书？什么书来这么晚？”我显得十分疑惑不解。
“你说呢，课外书呗，难不成是数学语文书？”董琦笑答。
“数学语文书，那是一种什么书啊？”我打趣地问。
“呃……好像不是一种书。”董琦答道，我俩哈哈笑起来。
谈笑中，我们来到了大队室，一进门，我就看见堆满了半个大队室的书，心想：不会把这些都搬下去吧？老师对董琦说：“你数数这箱子里有多少本书。”董琦弯下腰开始数起来。
几分钟后，因为董琦的疏忽少数了两本，所以慢了一点儿，老师又让董琦去拿纸，而我却只能在旁边跟棍子一样伫立在一旁。
又过了一会儿，董琦回来了，开始搬书了。我说：“你搬那边，我搬这边。”
“好。”董琦应声而答。说完，便行动起来。最初，我认为这些书十分轻便，便用了很小的力气，导致只有董琦那边搬了起来，而我这边却如晒蔫的向日葵一样向下耷拉着头。一看这情景，我不好意思的赶紧加大力气，这才把这个箱子抬了起来，与董琦那边保持着天平的状态。我们吃力地抬着它往前走，抬着抬着，只听“咔吧”一声，纸箱裂了一个口子，我立即放了下来，对董琦说：“这么办不行啊，都裂了。”
“因为你那边太多了，手臂给切开的，你给我点儿得了。”董琦说。我点点头头，把书往他那边倒了倒，便又开始搬起来了。我们搬着箱子，平常又短又好走的楼梯，仿佛有千万阶，每走一步都那么沉重，手臂上的肌肉组织紧紧的绷着，好像再稍一用力就会断了似的。好不容易到了二层，几十秒的时间仿佛一个世纪，让我累到了极点，胳膊由于太过用力而酸疼，腰像被植入了一根钉子，一直起来就会钻心刻骨般的疼，而腿也像石化了一样，十分沉重。走了一段，我们忍不住休息了一会儿，又开始搬。
终于到了一层，我说：“咱们不如推吧，那样既省时又省力。”没等他回话，我就把这座“大山”放了下来，用手推了起来，一滴滴汗水立刻落了下来……
推到了一年一班门口，有一滩水，“真郁闷，这是谁干的呀，我们又得搬起来。”我无奈地说道。董琦只是笑了笑，便同我一起搬了起来。
经过了这个水洼，我的身体更疼了，但依然坚持着把书推到了一年级语文组。到了办公室，又听张老师说：“把书送班里去吧。”我想：既然帮了人，就要帮到底。于是便答应下来。我同董琦又将书推到了一年级三班。此时，我们二人已是精疲力竭，浑身无力。我摇摇晃晃地走上楼去拿书包。
到了教室外面，我本想刮点儿小风给我散散热，可却一点儿风都没有。“真希望刮台风啊﹗”我有气无力的说。董琦惊讶地看着我，“哈哈哈……”，我们再次在笑声中结束了一天的学习生活。
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