以下是小编为大家准备的作文 我们爱你，五小，本文共18篇，希望对大家有帮助。
篇1：作文 我们爱你，五小
当美丽的朝霞飘进宁静的学校，
校园里总是散发着阵阵芳香；
当阳光照射在学校国旗杆上，
玻璃窗上发出耀眼的光芒。
篇2：作文 我们爱你，五小
翠星苑里的花草树木，
书香长廊的宁静安详，
教学楼的'琅琅书声，
鼓乐团的精彩表演。
篇3：作文 我们爱你，五小
春天校园的小草长出了幼苗，
夏天校园的花朵换上了新装，
秋天校园树上的叶子变成金黄，
冬天校园的松树已是满身银霜。
篇4：老师我们爱你作文
纷纷扬扬的大雪下了两天，操场上已经有厚厚的积雪了。
上午，我们班有体育课，体育老师说操场上有积雪不去室外上课了，叫我们在班里自由活动。同学们都觉得不上室外课很没有意思，叽叽喳喳地讨论着要玩什么游戏。
这时，我们班的班长吕嘉怡提议说：“大家不如出去用雪堆积几个大大的字。”
同学们都很奇怪，我心里也在想：为什么要堆积几个大大的字呢？
吕嘉怡这才告诉大家说：“这个字是要堆积成“孙老师”这几个大字，因为孙老师是一个有爱心、有责任心的好老师，大家说好不好？”同学们听到这里，高兴地欢呼起来，一起冲向室外，在教学楼前找到了一片空地，同学们赶紧到操场上，手捧积雪一点一点地堆积起“孙老师”几个大字，同学们没有一个喊着冻手的，有的同学忙得头上直
冒汗。
大家很快就把字堆积好了，同学们望着用积雪堆积的字，总觉得还缺少点什么，我突然想到用红领巾在字的下面做一个心型的图案那该有多好。
我把主意一说，同学们都连忙把自己的红领巾取下来，系成一个长长的红带，并把这条红带放在地上摆放成了一个心形图案，这时的字和图案相互呼应的效果立刻出来了，看着很好看，大家高兴得又蹦又跳！
班长和我一起去办公室喊孙老师出来，说有惊喜给她，孙老师带着疑惑走出办公室，看见同学们辛苦半天摆出的造型，感动得热泪盈眶。
她对大家说：“同学们，老师很感动你们为我做出的这一切，老师为有你们这样的学生而感到骄傲，让我们以后在一起度过这几年快乐的小学生活，我会记住大家的”。同学们听完后齐声说：“孙老师，我们爱你！”
篇5：老师我们爱你作文
在我小学的生涯里，有一位和蔼可亲的女老师始终陪伴着我，给我留下了美好而深刻的印象，她就是我的班主任朱丹茜老师。朱老师非常关心和爱护学生。
记得那是四年级下学期一个阳光明媚的下午，同学们正在上朱老师的语文课，在一片朗朗的读书声中，突然传出一声“啊”的尖叫，朱老师陡然一惊，寻声望去，只见坐在最后一排的小谢同学双手捂着肚子，低头弯腰，脸色苍白，眉头紧锁，咧着嘴，冷汗直冒，一副痛苦的表情。朱老师暗叫“情况不妙”，一个箭步奔了过去，二话不说，架起小谢的胳膊就往教室外走，还没等我们大家缓过神来，朱老师已经架着小谢下楼了。我和曹原溥等几个人立刻紧随其后也冲出教室，想助朱老师一臂之力。只见朱老师使出浑身气力，半拖半拉着小谢往医务室去，小谢块头大，身体重，累得朱老师满头大汗，气喘吁吁，腿脚都有点打晃了，可朱老师毫无怨言，拼尽全力冲向医务室，好似跟时间赛跑一样。望着这感人的一幕，我热泪盈眶，心潮起伏，我真切地感受到了朱老师关心学生的那一份责任、真情和母爱！
随后的两天，朱老师经常到小谢的家里看望他，给他补习功课，我发现那两天朱老师常常锁着眉头，一点笑容都没有，我知道，朱老师一直牵挂着小谢，心放不下啊。直到第三天小谢又生龙活虎地来上课，朱老师看见他活蹦乱跳的样子，把他拉到身边，先是捧起小谢的脸观察脸色，接着摸摸他的额头，然后从头到脚端详好几遍，再仔细询问小谢在家休养的情况和当时的感觉，直到确信小谢已经完全康复了，朱老师这才长长地舒了一口气，脸上又出现了久违的笑容。同学们看在眼里，暖在心头。你瞧，朱老师是多么无微不至关怀学生啊，她的母爱暖流流淌在班上每一个同学的心田。
篇6：老师，我们爱你作文
圣诞节来了，学校里喜气洋洋的，无论是低年级还是高年级的同学们，都在为圣诞节的到来而忙碌着。
我也是很高兴的，兴冲冲的跑到班级，可是，我们班却没有一个人准备，我很是纳闷，怎么会这样呢？一问才知道，我们班不弄了，同学们都不想给老师庆祝，都要给以前的老师准备，都已经弄好了的黑板有给擦了，害怕老师说，作为班长，我真的'很想给老师庆祝，可是，没有几个人是想给老师庆祝的，我也只好放弃了，打算给李红梅好好庆祝一下。可是，因为一件微不足道的小事始我改变了主意……
我放下书包，正要去买东西，刚刚走出教室，就看见柳红玉老师签到之后向我们六学年这走来，她看见了我，像心不在焉似的说着：“你们不给老师准备准备啊？五年级那弄的可好看了！你们不庆祝吗？”“恩……”我一时竟不知说什么好。老师走的很快，没听我的答复，我也就如负释重的喘了一口气，也不买东西了，快步的向五学年那边走去，看看他们有着什么“花样”。
“哇！”，把教室布置的好漂亮，窗户挂着拉花，门上贴着小气球，用彩粉笔在黑板上写着几个大字：老师我们爱你。“老师我们爱你？”，我在心里反复想着这句看似平常的话，总感觉有什么还没有感觉出来。“老师我们爱你？”，我一边想着一边走回了教室。到底是什么？
“老师来了！”不知道是谁大喊了一声，喧闹的教室立刻安静了下来，同学们都在学习，看书的，写字的……而我的眼睛却一动不动地盯着教师门口。
脚步声越来越进了，老师终于走进来教室。我亲眼看到，也是第一次这么仔细的看着老师——老师的额头两边的鬓角上多多少少也有了一些白发，眼里布满了血丝，脸上也有了一些皱纹。我才发现岁月无痕！老师为了我们费了多少心血，只是为了让我们学的好。老师对我们的关心并不少于父母，老师就是我们的第二个妈妈，为了我们日夜操劳，不要礼物，只要我们能取得优异的成绩，对于每个人的关心都是那么深。无心插柳柳成阴，插柳之恩，怎能忘？
“老师，咱们班应用题大赛全校第一！”老师笑了。刹那间，我读出了那句话的理由。
老师，我们爱你
篇7：妈妈，我们爱你作文
听到“妈妈”这个词你会想到什么呢？是可口的蛋糕？是甜甜的微笑？是厉害的女超人？还是……但是，你们知道吗？妈妈不是一开始就是会做可口的蛋糕的，也不是一开始就会洗衣服的，更不是一开始就像个女超人一样的哦，其实，曾经，妈妈也是公主哦！
但，为什么，妈妈从一个小公主变成了一个女超人呢？那是有原因的！
是因为——她有了你！
为你，她抛弃了自己的公主般生活；为了你，她要变得成熟；为了你，她要学会做家务；为了你……
你有时候，一定会嫌弃她烦人，可是后来，你会发现，其实她是处处在为你担心！就像我一开始对我妈一样，举个例子吧！
去年暑假，我和爸妈一起去海南岛游玩，到了宾馆后，我就直奔后面的游泳池，爸爸就在一边笑，而妈妈呢？在后边反复叮咛：“要小心啊，不准去深水区，不准和陌生人玩……”我不耐烦地回答：“知道了，老妈你好烦啊！”听了我的话，她不作声了。
我玩着玩着，忘掉了妈妈的话，自顾自地溜到了深水区，玩的不亦乐乎，还不知道自己已经在深水区了，于是，便把手环丢到水里，自己要去捡手环时，才发现自己已经再深水区了，而手环在一点一点向下沉，怎么办？我慌了神，四周都是不认识的大人，能向他们求助？只能自己去捡手环，挣扎着向下沉，好不容易摸到了手环，结果自己就差不多没气了，怎么办啊？正在紧要关头，有一只大手，从游泳池上方伸了下来。我什么也没想，就抓住了那只手，那只手在向上升。我带着手环出了水面后，才发现，那是妈妈的手，而她在指责我：“谁让你到深水区来的啊？讲话讲到木头上了！”我鼻子一酸，眼泪差点泉涌而出……
传说中，每一个妈妈都有一件世界上最美丽的羽衣，可是，只要她们成为了妈妈，那件羽衣就被藏了起来，有人说，是被她们的丈夫藏起来了，而且只有丈夫有那把钥匙去打开那个藏有羽衣的箱子；有人说，是被天帝收回去了，因为成为了妈妈就不在可以拥有那件羽衣了；还有人说，是被烧毁了，只有年轻的女子才配拥有羽衣；还有人说……
事实上，不是人们说的那样：那件羽衣没有被烧毁，也没有被天帝收回去，更没有被丈夫藏起来。其实，钥匙就在妈妈们自己的手里。她们总是会打开箱子，抚摸着那件羽衣，看看它。虽然想重新穿上羽衣，过着和之前一样的生活，却舍弃不下自己的，最宝贵的宝物——她们的孩子。
为了我们，妈妈可以舍弃一切。
所以——妈妈，我们爱您！
篇8：我们爱你啊，中国作文
我们爱你啊，中国作文
我们爱你啊，中国作文山东临清市魏湾镇实验小学 李玉
在世界地图的东方，有一只昂首挺胸的雄鸡，这就是我们的祖国――中国。
我们的祖国幅员辽阔，东起东海，西至帕米尔高原，南起南沙群岛，北至漠河，有960万平方公里之大。
我们的祖国风景如画。有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……江山如此多娇，我们怎能不爱你？祖国！
我们的祖国不仅山青水秀，特产也是一绝。品一口清香的西湖龙井，尝一杯醇美的贵州茅台，买一匹光洁绚丽的江南丝绸，摸一摸巧夺天工的景德镇陶器，会让你不虚此行。
我们的祖国，民族风情迷人。去拉萨看一看布达拉宫，会让你觉得她的圣洁与巍峨；来傣族竹楼住上一宿，会让你看到那如水的月色。去品尝吐鲁番那甜甜的葡萄，去领略“风吹草低见牛羊”的草原风光……
我们的祖国历史悠久、文化灿烂，从战国编钟奏出的古曲中一路走来，从唐诗宋词散发的风韵中一路走来；我们的'祖国发展迅速，人民品德高尚，在神州大地上谱写这改革开放的新歌，在滚滚春潮中书写着开拓进取的 篇章！
中国，不愧为屹立在东方的一只雄鸡！我们爱你啊，中国！
评析
这篇文章通过饱含激情的笔墨，对祖国壮丽的山河、丰富的物产、迷人的风情、悠久的历史等多方面进行细致的描绘，抒发了对祖国的无比热爱之情。读了这篇文章，我们眼前仿佛在播放一部“祖国风光片”，每一个精彩的镜头，都牢牢抓住了我们的视线。文章大量运用铺陈排比的修辞手法，诗歌般的语言，不仅句式整齐，节奏感强，还酣畅淋漓地表达了小读者浓浓的爱国情。
篇9：祖国，我们永远爱你！作文
从小我就听说我们的祖国以前是多么的 落后，受外国人凌辱，把我们中国人称作“东 亚病夫”，可我长大了，却不这么认为，我们 的祖国是一个历史悠久，地大物博，和平又美 丽的国家。它既是一条雄伟的巨龙，又是一位 和蔼的母亲在呵护着我，让我们在它的怀抱中 茁壮成长。祖国我们永远爱你！
我们的祖国历史悠久，从上古一直经历 夏，商，周，春秋，秦，汉，三国，魏，晋， 隋，唐，宋，元，明，清一直到我们现在已有5000多年的历史了，在这5000多年里面，有许 多名垂千古的人，也有遗臭万年的人；有才华 横溢的.人，也有一字不识的人；有忠勇双全的 人，也有胆小如鼠的人``````
我们的祖国地大物博，有960万平方千米 ，一共有34个省级行政区，即4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。中国约有13亿人，人口居世界第一位。
司马迁曾经说过：“常思奋不顾身，而 殉国家之急。”我们是在祖国的怀抱中成长的 ，我们应该热爱自己的祖国，祖国就是我们的 母亲，它永远是我们的依靠，是一个坚固的后 盾。
篇10：我们爱你,奥运作文
北京奥运会的吉祥物有五个。名称分别叫：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。他们的原形分别来自鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。奥运吉祥物的色彩与灵感来源于奥林匹克五环；来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映；晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环；欢欢是福娃中的大哥哥，他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色一环；迎迎身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环；天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。这些可爱的福娃加起来正好是“北京欢迎你”的寓意。
听了我这么多的介绍，我想你对奥运的吉祥物应该有一定的了解了吧！我们喜爱的奥运吉祥物――福娃将在20xx年的'奥运会中与我们见面。
我们爱你，奥运！！！
篇11：我们爱你,奥运作文
20xx年奥运会即将展开，是我们中国的骄傲，因为今年这一界的奥运会是在我们中国的首都北京举办的。每一位热爱奥运、关心奥运的人，都在盼望着、等待着这一刻的到来。瞧！这些热爱奥运的市民们，有大人、有小孩子，就连老人也参加进来了。不过想参加奥运志愿者并不是你想象中的那样简单，先回答我的一个问题，今年奥运会的口号是什么？对了，是同一个世界，同一个梦想。
为了迎接奥运会的到来，市民们可费劲了好大的力气呢！该打扫就打扫，每天过的都像大扫除一样。光这个样子还不够呢！必须保持文明和卫生，不然我们还怎么争创文明、卫生、园林城市呢？你看，小孩子们也不甘示弱，在那里锻炼，好象在对人们说：“谁说我们太小，今天的我们就是明天的冠军！”别光看这边，你看，那80多岁的老太太还在学英语呢！想为中国争光。人们为了奥运会还创建了五个福娃连起来，就是北京欢迎你。光设计福娃，没有运动场怎么能行呢？你看北京现在新建了许多的运动场，其中最著名的就是“鸟巢”了，它是著名设计设计。因为它从外表看起来很像一个巨大的鸟巢，所以起名叫“鸟巢”。它不仅外表很漂亮，而且采光性和环保性都非常好。能节省许多电力和能源，这样就不用花更多的钱去买电灯和空调了。
奥运会呀，你快一点到来吧！有许许多多得人都在关心你呢！我也祝愿中国的运动员们身体健康，在奥运会里取得优异的成绩，像芝麻开花一样，节节高！奥运会，我们爱你。运动员们加油吧！为中国争光。
篇12：老师我们爱你作文
只要你进我们班里，就会发现我们班后面贴的那8个大字：众志成城，各尽其能。这是我们敬爱的姜老师写的。
姜老师是我们的班主任，为我们班出了许多力：在同学们受伤时，她会急急忙忙的把同学送到医务室；在学校通知我们要举行什么比赛时，姜老师也是最忙的一个，又是要选运动员，又是要征集口号，看着我这个中队长都帮不上什么太大的忙，我自己心里也很愧疚。老师对我们很好，有时给我们讲故事，有时还利用故事来教给我们一些做人的道理。我们同学也很爱听老师给我们讲带有人生道理的故事。
最重要的一点就是姜老师的课上的很好，一到语文课，我们同学就是最快乐的，我们就是最活跃的。
我们最开心的时候是在星期五中午，姜老师和我们一起唱歌，老师带领我们在教室里围成一个大圈，我们在一起唱Mr.Don教给我们的英文歌，每当唱完一首，我们都会不约而同地笑起来。
老师有时还给我们讲她的故事，我们最愿意听这个，讲到开心处，老师会和我们一起哈哈笑。
姜老师，我代表同学们向您说一声：“We Love you！”
……
篇13：老师我们爱你作文
同学们都说，只要见过历史老师一面，你就会记住她。
我们的历史老师黄凤招老师大约有四十多岁吧。圆圆的脸蛋，小巧而又可爱。别看她平时多是板着一张脸，给人一种严肃感，但只要她笑起来，眼睛就会眯在一起，紧闭的双唇就会张开，露出雪白的牙齿，就像小孩子一样天真。最有趣的是她走路的姿势，有点左右摇晃，让人印象深刻。
可是，别小看了我们的`历史老师哦！
伴随着上课的铃声，同学们井然有序地坐回位子上等待着老师的到来。这时历史老师一手拿着课本，一手抱着沉重的作业，满面春风地向教室走来。老师的到来，使得喧闹的课室顿时变得安静起来。
“坐姿端正了吗？你们准备好小测的内容没有？……”一进课室，老师便是连珠炮的发问，她总爱用这些话来提醒我们。
说实在的，历史老师讲课时，她的普通话不算标准，话语中没有豪言壮志，没有华丽的词藻，但她却总是全情投入地向我们娓娓讲述古今中外的历史知识，奇闻轶事，让我们受到了中华文化的熏陶。黄老师虽然上了一定的年纪，但她的知识并没有老化。老师在给我们讲述历史知识时，是那么的生动、热情、流利，她就像一架永不生锈的播种机，为我们传播知识。让我们为祖国上下五千年的辉煌历史感到骄傲，让我们记住历史的耻辱，让我们明白自己肩负振兴中华的重任……这时的黄老师是如此亲切、随和。
黄老师是如此的亲切，随和，又是那样的严格、一丝不苟。
黄老师讲课时，还有一个显著的特点，就是眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯着上课不认真的同学看，她那双眼睛太有威力了，即使再调皮再捣蛋的学生都会被她征服。最让部分同学害怕的是小测不过关要被叫到级部去背书。老师先是苦口婆心的教育，说得你连头都不敢抬，然后才叫你背书，不管你什么理由借口，背不出，过不了关，就别想走。背完后，老师又是一番苦口婆心的教导。
正因为这样，很多同学害怕不过关，于是在学习历史的时候特别用功，所以我们班的历史成绩比较理想，这都要感谢我们黄老师的严格要求。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的黄老师就如吐丝的春蚕，燃烧的蜡烛，为我们默默地奉献，这样的老师怎能不令人尊敬、爱戴？
篇14：老师我们爱你作文
圣诞节来了，学校里喜气洋洋的，无论是低年级还是高年级的同学们，都在为圣诞节的到来而忙碌着。
我也是很高兴的，兴冲冲的跑到班级，可是，我们班却没有一个人准备，我很是纳闷，怎么会这样呢？一问才知道，我们班不弄了，同学们都不想给老师庆祝，都要给以前的老师准备，都已经弄好了的黑板有给擦了，害怕老师说，作为班长，我真的很想给老师庆祝，可是，没有几个人是想给老师庆祝的，我也只好放弃了，打算给李红梅好好庆祝一下。可是，因为一件微不足道的小事始我改变了主意……
我放下书包，正要去买东西，刚刚走出教室，就看见柳红玉老师签到之后向我们六学年这走来，她看见了我，像心不在焉似的说着：“你们不给老师准备准备啊？五年级那弄的可好看了！你们不庆祝吗？”“恩……”我一时竟不知说什么好。老师走的很快，没听我的答复，我也就如负释重的喘了一口气，也不买东西了，快步的向五学年那边走去，看看他们有着什么“花样”。
“哇！”，把教室布置的好漂亮，窗户挂着拉花，门上贴着小气球，用彩粉笔在黑板上写着几个大字：老师我们爱你。“老师我们爱你？”，我在心里反复想着这句看似平常的话，总感觉有什么还没有感觉出来。“老师我们爱你？”，我一边想着一边走回了教室。到底是什么？
“老师来了！”不知道是谁大喊了一声，喧闹的教室立刻安静了下来，同学们都在学习，看书的，写字的……而我的眼睛却一动不动地盯着教师门口。
脚步声越来越进了，老师终于走进来教室。我亲眼看到，也是第一次这么仔细的看着老师——老师的额头两边的鬓角上多多少少也有了一些白发，眼里布满了血丝，脸上也有了一些皱纹。我才发现岁月无痕！老师为了我们费了多少心血，只是为了让我们学的好。老师对我们的关心并不少于父母，老师就是我们的第二个妈妈，为了我们日夜操劳，不要礼物，只要我们能取得优异的成绩，对于每个人的关心都是那么深。无心插柳柳成阴，插柳之恩，怎能忘？
“老师，咱们班应用题大赛全校第一！”老师笑了。刹那间，我读出了那句话的理由。
老师，我们爱你
篇15：老师我们爱你作文
老师是我们一生中最重要的人。他是我们奋斗的源泉，滋润着我们的成长；他教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣…
金秋十月，我们迎来了青岛北山二路小学的班主任文化节。
早上同学们叽叽喳喳地坐在草坪的上面等待教师文化节的开幕仪式，只见老师们统一穿着，我们班的蔡老师 笑得那么开心，那么美好……
接下来是同学们的诗歌朗诵“感恩’’听了这个诗歌朗诵我明白了感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
作为一名小学生，怎样感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
接下来是老师们的大合唱《我爱我的祖国》十分感人。
老师”，是我们开始成长时的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；她使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白…。.10月，在这个收获的季节里，不要忘了对老师道一句深深的祝福。
老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
大家都说老师在培养着祖国的栋梁，其实，老师就是祖国的栋梁。正是他们，支撑起我们一代人的脊梁！
有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼！
篇16：其实我们爱你作文
其实我们爱你作文
青灰的天空似乎在等雨，昏黄的土地似乎在等人。极目望去，青黄一线相接，由突兀奇异地混合交融。再柔的微风拂过，路旁的小水洼都会漾开涟漪，而有些人就似那一圈涟漪在记忆的水波中轻轻泛过。即使最后水面看似平静，却无法抹杀心灵那瞬间的悸动。好也行，恶也罢，像泛黄的照片被裱进画框，成为成长中某个标记，经年之后，拂过那一抹泛黄，心中便不免温暖。
总感觉他是昨天才走的，至少脑海中关于他的影像仍历历在目，遥远却又近得触手可及。他是我初中生涯的第一个班主任兼政史老师，但他永存我记忆的理由却并非如此简单。
淡紫色的条纹衫，扣子细细地扣到最上一颗为止，米黄色的休闲裤下是一双洗得白中带黄的球鞋，这便是他最经典的打扮。隔壁的班主任总是西装革履，还敬业地打着领带，一番比较后闲言碎语就多了起来。于是有一天他也穿了一身西装，以为至少自己班的学生会停止说那些难听的话。但事实是我们开始嘲笑他西装配球鞋的搭配。
他懂得“泛博爱而近仁”，把“上善若水”当座右铭，却不明白并非是他做错了，而是我们对他心存芥蒂，鸡蛋里挑骨头罢了。但他不懂，不是因为他木讷，呆板，而是他一心只想带好我们，一心相信我们。即使是在我们联名投诉他，要求换老师后，他仍坚持我们本性是好的'。
冬天卧于枝头的雪渐渐升华至天空，而他也在冬天离开我们。而此时，盛夏浓密的树已经覆盖了半个校园。人总在行走，为何他却最终离开了我们？
时间拽着我们冲向岁月的另一端。而我们也终于明白不是所有的老师都像他一样独自揽下所有的活，都像他一样坚持带病上课，都像他一样每天只睡几个小时，都像他一样忍耐学生在背后闲言碎语……
也许他自己也不知道外面世界的精彩，却执意为我们被学业洗去色彩的眼睛上色。岁月涌动，年华流转，带离了人，却带不走记忆、真相、后悔和无奈。
一叶落并不知天下秋，老师的枯叶被收集，秋天却在不知何处的天空上游荡。他教我们在花里看到世界，在沙里看到天堂，唯独忘了告诉我们他的爱。拼图一般的爱如天幕中绽放的烟火，一闪而过，拾不到一丝缤纷的落英。
老师，你的悲凉是不是因为我们的偏执？你的消瘦是不是因为我们的迷茫？你的孱弱是不是因为我们的漠然？你的沉默是不是因为我们的聒噪？你的……纵有万般言语，都是枉然——那堆积不起一句“对不起”。
如果当初能将心比心，如果当初不以怨待人，或许你就会还在我的视线中，站在教室口，双手背在身后，一半沐浴在阳光里微笑。
月圆是画，月缺是诗。有一首诗，将永远住在我心中，泛着他不再清冷的微光。
老师，对不起。其实，我们爱你！
篇17： 其实我们爱你作文
亲爱的张老师：
您好！
时光飞逝，毫不留情。转眼间，初中生活已度过大半，而您也已经陪伴我们走过两年半的时间。在这两年半里，您孜孜不倦的身影常浮现在我的脑海，您的谆谆教导常回荡在我的耳边，您的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。我也一直在不断的进步，始终没有放弃努力。
我的成绩一直忽上忽下，完全没有逻辑。自从升上初三，更是一直惨不忍睹，每次考前都要提心吊胆好一阵，以致快要失去了信心。每天生活在颓废与纠结当中，不明白自己究竟差在什么地方，毕竟每天都学习到深夜，复习什么的从来不敢马虎，可成绩下来却还是忍不住叹气郁闷，严重受挫。
就在这个关键时刻，是您把我叫到办公室，还记得当我怀着忐忑的心情紧跟你的脚步时，心里担心得很，原本以为会遭到批评的我抬起头，却对上了您温情的笑颜，真的感觉整个世界都亮了。是您告诉我说，只有再一再二，没有再三再四，一次两次的失败真的不算什么，更何况只是对自己平时所学内容的检测，完全没必要多么在乎。是您鼓励我说，放弃、害怕、妥协决不是我的风格，您教我多做练习，多学习方法，多问疑点。令我奇怪的是，明明和出自父母口中的话大同小异，为什么结果确实如此不同？在听完您的话后，心情突然就舒畅了，兴奋到了一定地步，也突然就有了干劲，觉得挫折什么的根本不算什么。上课不再困顿而是紧跟进度，晚上也不再觉得疲惫而想抓紧时间复习一点，再复习一点。就这样渐渐端正了学习态度。
老师，身为我们的班主任，您付出了太多太多，您为我们劳心劳力，无数次反复地告诉我们注意安全。您很严厉，你会对某个没有完成作业的同学进行责罚，会因为在课堂上没有遵守纪律而进行批评，但您也很和蔼很暖心，您会时不时跟我们开个玩笑，会因为某个同学的某出闹剧而又笑又气，也会关心我们的态度，我们的思想，提醒我们专心学习，“禁住诱惑、耐住寂寞”。您是我们的严师，但也更是我们的慈母。
忘不了，运动会您积极的声音；忘不了，跑操时您跟随我们奔跑的身影；忘不了，课堂上您声情并茂的声音；忘不了，课下您爽朗的笑声。老师，仅仅两年半的时间，我们的记忆却太多太多，那么多美好的、快乐的、无奈的、难忘的回忆。
很多人都把老师比喻成无私奉献的蜡烛、园丁，我却不想这样，因为他们太不够内涵，真的不够满足我对您深深地敬意。那么，我说老师您像阳光雨水般滋润我们照亮我们可好？
老师，其实，我们都爱您。
此致
敬礼
您的学生：千悠
20xx年10月22日
篇18：描写我们的校园的作文:美丽的新五小
我的学校是新五小，让我来给你介绍一下校园的景观吧! 新五小建在南部新区，走到我们的学校门口，就可以看到学校的电动大门，电动大门的旁边有一个小门，小门的旁边是一个保安室，在里面可以看到监控校园的画面。
走进大门就可以看到一块巨大的文化石，文化石上面刻有四个苍劲有力的大字“笃行正德”。文化室后面就是升旗台了，每到星期一早晨，就在这里升起鲜艳的五星红旗，我们心里就充满了无限的自豪之情。升旗台的后面艺体馆，里面有校长室、图书室、广播室、室内篮球场、音乐室、美术室......一应俱全。 西边有两座楼，里面有会议室、科学实验室、信息室。两座楼旁边有一个花坛，花坛里种着许多种类的花，有玫瑰花、三叶草、月季等，在每个季节都有鲜花开放，树木只有冬青树，一年四季都苍翠欲滴，生机勃勃。
花坛中间有一个雕塑地球仪，地球仪后面是我们学校的操场，操场里有红色的跑道，绿色的草坪，黄色的沙坑。我们都在绿色的草坪上玩耍。操场的左边是室外篮球场，里面有篮球架、双杠单杠等体育设施，一到课外活动，这里就热闹非凡。 东边是三座教学楼，两边有20个教室，中间有16个教室，每一层楼都有一个小花坛，一共三个花坛，每个走廊都有一面文化墙，文化墙上刻着古诗和名人的名言。教室里宽敞明亮，不时地传出同学的琅琅读书声。
教学楼的后面有羽毛球场，在那里可以打羽毛球，羽毛球场的后面就是我们学校的后门了。
这就是我们的学校，就像一个大花园，我喜欢这里，有空你也来这里参观吧!
作者|城关五小三年级 韦航
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