下面就是小编给大家带来的夹绿豆比赛作文，本文共15篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1： 夹绿豆比赛作文
夹绿豆比赛作文
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢笑声从习作班的教室里传来
了。原来，今天习作班在玩一个夹绿豆比赛的游戏。
早上，同学们都坐在座位上，老师拿着一个黑袋子神秘兮兮地走进教室。大家就像 丈二的和尚――摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的是什么药？同学们议论纷纷，只见老师从黑袋子里拿出杯子，给每组发了一个，还发了一杯子的绿豆和一双筷子。同学们便议论起来：“是不是要夹绿豆？”老师笑眯眯地说：“对了，我们要举行夹绿豆比赛。”老师的话音刚落，同学们就高兴地拍手叫好。
比赛开始前，老师对我们说了比赛规则：“每组有四个同学，每个同学有一分钟的时间来夹绿豆，看哪组夹的绿豆最多，哪组就胜出。这样听懂了吗？”“听懂了。”大家异口同声地说。
比赛开始了。老师一声“开始”，各组的第一个同学就慌慌张地夹起绿豆来了。我排在第一个，也赶紧拿起筷子，握在手中，把筷子并拢起来，就把绿豆夹起来了。接着，我把夹起的绿豆小心翼翼地放在左手中。这时，我忐忑不安地想：我的速度这么慢，怎么得第一？于是，我下定决心要得第一，便迅速地夹着绿豆，一颗颗绿豆听话地被我夹了起来。当老师说：“还有二十秒。”同组的同学都为我喊加油，我便更快地夹着。“时间到！”老师一声令下，同学们便放下筷子。我数了数手中的绿豆，一共是二十五个。“焓倩夹得最多。”老师一说出口，我们组的同学都欢呼起来，我也高兴得一蹦三尺高。
接下来是第二位同学夹绿豆了，开始了，我们组的林婕好像很紧张，我就在一旁书说：“不紧张，好好加油。”她也迅速地夹起绿豆，时间很快就到了，林婕只好放下筷子，她数了数手中的绿豆，只有十粒。她的脸上露出了无可奈何的神情。
第三位同学的比赛马上就开始了。只见思翰不紧不慢地夹起绿豆，我在一旁大声地喊着：“加油！加油！”思翰这时才觉悟，也快速地夹着绿豆……
时间在紧张地过去，比赛也在激烈地进行着。最后，我们组终于取得了胜利。
这次游戏让我懂得了无论做什么事，都要沉着，冷静，才能成功。
篇2：夹气球比赛作文
陈洛萱
星期天的下午，老师和同学们一起在教室里举行了一次有趣的夹气球活动，大家兴致高极了。
活动开始了，老师首先给我们讲了一下活动规则：谁在最短的时间内夹爆气球谁就赢了。话音未落，同学们就争先恐后地举手。老师先选了王浩浩、李小华、李文还有张红一起比赛。只见李小华拿了一个气球，鼓着腮帮，轻而易举地就吹好了气球。之后，他们背对着背，将吹鼓的气球夹在中间。老师一声令下，他们便开始用力夹气球，你看！李小华弯着腰，手抓着王浩浩的衣服，王浩浩身体后仰，李小华继续用力，恨不得把王浩浩背起来了。他们的脸上累得红通通的，像熟透了的苹果。不过，气球像一个调皮的小孩，一会儿从左边露出了脑袋，好像在喘气；一会儿又到了右边，好像在说：“大家好，我在这儿！”他们俩使劲地夹了好一会儿，气球还是没有夹爆。这时，他们发现用的方法不对，于是，他们换了一种面对面的姿势。我们不停地喊：“加油！加油！”他们调整了站位，一起用力，“啪！”气球爆了，选手们吓了一跳，缓过神来，他们欢呼雀跃开心地回到了位置。活动继续进行着，教室了成了一片欢乐的海洋。
这次活动很好玩，虽然我胆太小了没敢参加，但我依然感受到了快乐。
篇3：夹气球比赛作文
刘思彤
12月2日下午，老师带领同学们在教室里举行了一次有趣的活动——夹气球。
上课了，老师给我们每个同学发了一个气球，同学们拿起气球，鼓起腮帮子，使劲地吹了起来。有的同学先深吸一口气，使出了吃奶的力气，一会儿工夫，气球就吹得像西瓜那么大了；有的同学吹得满脸通红，可是气球像个瘪了的茄子，大不了；还有的同学吹大了气球，刚想喘口气，气球却像不听使唤似的，“嗖”的一声从嘴里飞走了……
气球吹好后，就开始夹气球了。老师首先宣布了游戏规则：两个人一组，可以面对面，也可以背对背，夹爆气球就算得分，时间越短得分越高。还没等老师讲解完，同学们立刻争先恐后地要上台夹气球了，也有很多同学不敢举手，生怕气球炸到自己。轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，心想：这有什么可怕的，我一定很快就能把气球夹爆掉。我和徐一心选了一个最大的气球，然后面对面地站好，老师把气球放在我们两个人中间，接着我和徐一心就紧紧地抱在了一起，可是我们挤呀挤呀，挤了半天，挤得满头是汗，气球像个调皮的孩子，东躲西藏的，就是夹不破。徐一心说：“哎呀！怎么挤不掉啊？”我说：“那我们就换个姿势吧！用屁股来挤！”徐一心听了，点了点头。于是我们换了个姿势，不一会儿只听“啪”的一声，气球爆了。这时，同学们鼓起掌来，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
这次活动真有趣啊！它让我明白了一个道理：无论遇到什么困难，只要团结，就一定能成功。
篇4：夹气球比赛作文
查雅琪
“受到吹捧就自大，没人吹捧就疲塌。”同学们，你们知道这是什么吗？对，这就是气球！上周日的上午，老师带领我们在教室里举行了一场别开生面的夹气球活动。
老师为我们准备了五颜六色的气球，我们开始吹气球。只见有的同学憋红了脸，看起来已是用了九牛二虎之力，但气球仍是扁塌塌的；有的同学好不容易将气球吹大了，可一不小心漏了气，气球像一只失去了方向感的笨鸟，在空中快速旋转，惹得大家捧腹大笑；还有的同学不费吹灰之力就将气球吹得圆圆胖胖的，又主动去帮助那些不会吹气球的同学。
随着老师的一声令下，夹气球活动在同学们的欢声笑语中开始了。首先，甲组和乙组各派出两名同学。也许是害怕，这四名同学迟迟疑疑地走上讲台，他们一会儿背靠背，一会儿面对面，可气球都纹丝不动，他们急得抓耳挠腮。我们在台下大声喊：“加油，一定要赢啊！”“加油，加油，你们一定行的！”突然，“砰”的一声响，原来是乙组的气球爆破了，乙组的同学们高兴得手舞足蹈起来。
轮到我和王曦蕊上台时，我很害怕，恨不得变成一只小蚂蚁，躲在角落里不出来。可是，我们的对手——甲组的钱思淼与万诗瑶已经站在台上做好了比赛的准备。王曦蕊赶紧去讲台旁挑了一只大个儿的气球，用手势提醒我快来。见状，我只得涨红了脸走到讲台前，搂住王曦蕊的肩，将气球夹在我俩的肚子那里。我非常忐忑，心想：如果气球夹爆了，会不会伤我的脸呢？我的肚子会痛吗？见我有点胆怯，王曦蕊小声对我说：“别怕，我俩用力挤压，气球即使夹爆了也不会伤着你的。”我咬着嘴唇点点头。这时，台下拉拉队的声音越来越大：“加油啊！一定要拼全力才行！”“加油！加油！”在同学们的鼓励声中，我和王曦蕊终于领先夹破了气球，取得了胜利！
这是一次非常有意义的活动，不仅让我体会到了无穷的乐趣，还让我懂得了“只要勇敢尝试，就有可能获得成功”的道理。
篇5：夹气球比赛作文
杨雨嘉
一个冬日的下午，从小作家培训班的教室里传来一阵阵的欢呼声。原来，这里正在举行一场别开生面的夹气球活动。
我们吹好气球。接着，老师讲解了游戏的规则，便把我们分成了甲、乙两组后，夹气球活动就在同学们欢呼声中拉开了序幕。首先上场的是每组第一排的两对同学，只见他们面对面地站好，把气球放在胸前，随着老师的口令，他们都不甘示弱地用力压着气球，同学们不断为他们呐喊加油，最后，甲组的两个同学挤爆了气球，他们满脸骄傲地走下了台，甲组的同学随即响起了热烈的掌声。我想：等会儿一定也要为我们组争光。终于轮到我和同桌，以及另一组的两位同学。我自信地走上前，把气球放在我们的胸前，老师一声令下，我们就迅速用力向前一挤，气球被压得扁扁的，可当我们一松，它又弹起来，我挺起胸，继续用力，可气球一会儿往身体左“跑”，一会儿往身体右“跑”，像一个小孩儿在和我们捉迷藏。我着急了，本以为气球薄而透明很好夹，一碰就会破，没想到这气球这么难夹。这时，我瞟了一下对手，发现对手也在用力夹，我想：对手这么努力，我可不能输给他们，不然就给我们小组拖后腿了，得想个办法。突然，我灵机一动，小声对同伴说：“我们要配合好，我数一、二、三就同时发力。”接着我们调整好位置，紧抱对方，挺起胸，左腿在前，右腿在后，小声数数，同时发力，撞向气球只听“砰”的一声，气球终于破了。我们像打了胜仗的士兵，自豪地回到了座位，继续观看其他同学的比赛。
这次活动使我感到：遇到问题，要开动脑筋，积极思考。
篇6：夹五子棋比赛作文
夹五子棋比赛作文
“吧啦，吧啦……”“加油！加油！”“啊！小心啊，千万别掉了！”“啊！妈呀！我好不容易夹到的.，怎么就掉了？”一阵奇怪的声音传来，教室里又在搞什么“发明”呢？快来和我一起去看看吧！
今天上课的时候，老师端着两个盘子，一个空瓶子，还有几双筷子和一盒五子棋进来了。五子棋？难不成今天要下五子棋？不对呀，那老师为什么还端来盘子？大家在底下议论纷纷。这时，老师开口了：“今天我们玩夹五子棋。”
“没有规矩，不成方圆”。游戏规则是这样的：全班同学分成两组，每组人员一次夹两个五子棋放进瓶子里，不能用手拿，只能用筷子夹。先完成的一组获胜。
比赛开始了，是我方战神李冰冰出战。只见她拿起来筷子，迅速地夹起五子棋。可它哪儿那么听话？一会儿像泥鳅滑来滑去；一会儿像小鱼儿游来游去；好不容易夹住了，可向上一提它又像流水一样流下去了。这时，不知是谁喊了一声：“把五子棋反过来再夹！”这可使李冰冰吃了大便宜，迅速地把两枚五子棋夹到了瓶子里。此时，对方已经领先我们两人了。
终于轮到我们了，我赶紧拿起筷子，对着棋子迅速地夹起来。啊！这可怎么办？手都不听使唤了，我在家里通常用勺子吃饭，差不多不用筷子，这下完蛋了。“吧啦！”终于夹进去了一个，我顿时信心百倍，决定一下完结另一个棋子。我把筷子拿低，眼睛死死地瞪着那个棋子。“吧啦。”我又把另一个棋子也夹进去了。
这时，对方还有三个人，我方却只剩下两个人。果然不出我所料，我方胜了。我方成员一个个兴高采烈，对方一个个垂头丧气，还扬言要回去勤学苦练，下次超过我方。
这次比赛使我明白，做什么事都要沉着冷静，不要急于求成。
！
篇7：夹弹珠比赛作文
“十、九、八、七、六”，随着“观众们”的高声呐喊，比赛也临近尾声，两位“选手”开始紧张起来，“三、二、一”比赛结束，有的高声呼喊，有的围在选手旁想要立刻知道答案。
这是我们老师组织我们进行的一场夹弹珠比赛，赛前，同学们个个摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一会，同学们就像一只只泄了气的皮球，再也不试了，这时，有位选手田群站了出来，代表我们男生组参赛。女生则派出了王黄若宸出战。
比赛开始，田群沉着冷静，但有的同学却如同热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，瞧，李佳和锐利的眼神如同一只经验丰富的老鹰，恨不得把所有的弹珠都夹出来，但他的对手王黄若宸明显有点着急，只见她的双手一直在不停地发抖。
终于，倒计时开始了，随着同学们气壮山河的呐喊，两位选手异常紧张，田群看上去有点着急了，双眉紧锁，手有点发抖，而王黄若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地转圈，后来竟然没夹住，引起周围同学的一阵笑声，估计这下她更紧张了。
赛后，同学们紧张的心情慢慢平缓了，还没来得及完全平复，下一个紧张的环节开始了，就是统计比赛结果—数弹珠，同学们如同一群严谨的科学家，一个个专心致志地凝神等候结果公布，此时此刻，整个教室一下子就安静下来，大家屏住呼吸，都在紧张的等待统计结果，“18：12”，一个洪亮的声音打破了教室的宁静，没错，最后的获胜者是田群同学，这就意味着我们男生获得了第一局的胜利。我们每一个男生都欢呼雀跃起来，李佳禾呢，就更不用说了，你看他眉开眼笑，紧紧地抱着田群不放，同学们看得捧腹大笑。
最后，经过三局必比赛，在同学们的一片欢声笑语中，这场比赛愉快地结束了。按照三局两胜制的规则，我们男生对后面连败两局而输给了女生。
可是同学们都没有太在意比赛的输赢，大家对比赛的过程意犹未尽，不过也只能慢慢地去回味了。
篇8：夹弹珠比赛作文
星期三上午第二节课，语文老师笑眯眯的走了进来，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个小游戏，——夹弹珠。看谁夹的最多。”话音刚落，教室内立刻沸腾起来，变成了一片欢乐的海洋。
等我们安静下来，老师才对我们宣布了规则：比赛时，用筷子把圆溜溜的弹珠从一个碗内加到距离它三十厘米的'另一个碗中。中途掉落的则不计入成绩。一分钟内，谁夹的最多就谁赢。
首先是小组突围赛。随着老师的一声：“三、二、一，开始！”比赛也随之开始了。场上的气氛显得格外凝重，每组的一号选手立即陷入了紧张当中，只见他们的眼睛片刻不离地盯着筷子上的弹珠。终于到我了。一开始我怎么夹也不到，这使我心中不由得一惊：“咦？这弹珠怎么这么滑，这么难夹，像条小泥泥鳅似的。”我越加越慌，越慌越夹不到。我往东夹，他就向西跑；我向西夹，它就向东逃，像只小狐狸一样，狡猾得很呢。此时，我的头上早已起了一层又一层的汗水了。忽然，耳畔传来朋友对我的鼓励：“别着急，慢慢来，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“对啊！俗话说得好，正所谓‘心急吃不了热豆腐’。慢慢来我一定能行的！”于是我呼出一口长气，调整好了自已的状态。我夹的越来越顺，此刻的弹珠就像马戏团里的动物一样，任我摆布。突然，老师大喊：“三、二、一，停！”比赛结束了。我低头看想了碗中的战利品——十四个孤零零的小弹珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易绣花难啊！”
接下来，就是半决赛了。半个小组的冠军经过两轮比赛，经过一番激烈的比拼，最终，四组和七组双双携手出线，进入到了接下来的总决赛。最后就是最激动人心的总决赛——冠、军、争、霸、赛了！在两位选手从容不迫的动作中，七组惜败，四组成为了总冠军！
就这样，这次的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。虽然这次我的成绩一般，但我依旧很开心，因为我明白了：比赛不仅仅是对自身能力的考验，也是对心理素质的一个巨大的挑战。比赛如此，学习上更是如此。
篇9：夹弹珠比赛作文
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
篇10：夹弹珠比赛作文
今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？
游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。
比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。
轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。
最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。
游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
篇11：夹溜溜比赛作文
夹溜溜比赛作文
夹溜溜比赛 今天，张老师带我们玩了一个非常有趣的游戏： 夹溜溜。游戏规则是：我们两个人为一组，在十秒钟内用铅笔把一个碗里的溜溜夹到另一个碗里，夹的`数量最多为胜方。老师刚说完规则，我们就已经坐不住了，都要抢着上前去夹。 比赛终于开始了。张老师先让一个同学夹。梁馨月一口气居然夹了三个溜溜。这一轮，她获胜了，她高兴极了。我们在下面为她欢呼。轮到张宇航上场的时候，他马上就要把溜溜夹到小碗里了，可是溜溜却掉在了地上。张宇航气得鼓鼓的，蹲在地上，跳了起来，像一只小青蛙。他滑稽的样子，逗得我们大笑起来。 夹溜溜真有趣！虽然这次我没赢，但是下次我一定会努力的！ 指导教师：张岩
篇12：夹豆子比赛作文
今天，我们班举行了夹豆子比赛。我们队叫“努力队”，还有个一个叫“必胜队”，最后一个队叫“胜利队”。先拿一碗豆子，把这一碗豆子夹到空碗里面。哪一队夹的最多，哪一队就胜利了 。
比赛开始了，必胜队的司家奇很努力的夹，才夹了21个，但是胜利队的孙玉东很轻松的就夹了31个豆子，我们努力队的李亚峰居然夹了94个豆子。第二轮比赛开始了，必胜队的张云夹了14个豆子， 胜利队的王朵豪不犹豫的夹了27个豆子，轮到我了我有时一下夹2个豆子，有时夹3个豆子，我心里很紧张，但是我很努力的夹，最后夹了31个。我们队一共夹了125个豆子，以最好的成绩取得了第一名， 我们开心极了！
篇13：夹豆子比赛作文
李家蒂和张铭洋上完场后，张铭洋说：“当时我的手和脚一直在抖。”我心里想她怎么这么没出息，才这样的小比赛就抖，我们代表道馆打比赛的时侯，我都没这么紧张。
这下轮到我了，我信心满满地走上去，开始夹豆子，刚开始的时候我的状态特别好，可能是练跆拳道和在学校参加舞龙的缘故吧。我用余光看了一下对手，发现他的速度特别快和我不相上下，我开始慌了，就在这时听老师说了一句：“贾泽轩有长期练跆拳道的优势，真是又快又稳”。听完我却更紧张了，手和脚开始发抖，我灵机一动想：既然红色和绿色夹不上来了那就夹最大的黄豆无论夹什么样的都有分就这么定了。突然我又感觉弓步不容易转体，就立刻变成了三七步。果然这样就不会在转体上浪费太多的时间，这下都调整好了，我恢复到了最佳状态。不一会儿老师说了一句：“时间到”。
我蒙圈了，瞬间怀疑人生，回到座位上，才知道原来心态再好的人，也会有紧张的时候。
篇14：夹豆子比赛作文
轮到我上去比赛了，我忐忑不安地走上场，心想：一定不能输啊！我先试了试，夹了一个豆子，可以夹起来，但是这也太慢了吧。我灵机一动，想起来第一位选手的方法，把筷子合在一起，用力向袋子里一戳，果然能戳起来一大串，像糖葫芦一样的豆子，乖乖地躺在筷子上。“开始”只听到裁判员大喊了一声，我和我的对手都手忙脚乱地夹起豆子，豆子还不听使唤，像涂了油一样，到处跑。很巧的是，我们用的都是一种方法。刚开始，我们都不太熟练，所以我们夹得都很少，经过几次的努力，豆子开始不那么油了，慢慢地听话了，终于豆子好像中了魔法，突然又都跑到我的筷子上了。可对手也夹了一大串，正当我满心欢喜地走回去时，对手也朝我这边走了过来，而且我一个不小心，我们两个就碰到了一起，手上的豆子就都滚到了地上。
比赛在这时结束了，我非常失望，心想：这下肯定输定了！于是我垂头丧气地走到了座位上。
篇15：夹豆子比赛作文
今天，我还没有走进教室，里边就传出来了“加油，加油……”的声音。我十分的好奇，你们猜猜教室里边在干什么？
进去后我发现，老师拿着一盘黄豆、筷子和碗。答案揭晓了，我们要玩豆子大pk。老师说完游戏规则，紧张刺激的游戏开始了。首先上台的是小宋和小马同学，她们上台，笑得牙齿都露出来了，还扶着桌子看起来有点紧张。随着老师说：“开始游戏。”她们迅速地拿起筷子开始夹了起来。
那个豆子就像一群顽皮的小孩一样，夹都夹不起来，夹一下那个顽皮的小孩就从筷子上跑了下来，豆子打落在碗里就像嘴里吃了跳跳糖一样发出“啪、啪、啪”的声音。台下的观众有的站得高高的，有的人坐在座位上很安静，生怕打扰到台上参赛者。还有的同学在大喊“加油！”台上的选手好像感觉台下有人在鼓励她，她们都更加卖力，不一会儿这个游戏就这样结束了，最后小马赢了比赛。
我感觉这个游戏好好玩，她们用筷子技术真的好厉害！
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