下面小编给大家整理学习感悟作文500字，本文共15篇，希望大家喜欢！
篇1：初一作文学习的感悟500字
初一作文学习的感悟500字
俗话说：“活到老，学到老。”在我们一生中，学习是何等重要。在班级里，我的成绩也算名列前茅，在学习上我下了大功夫，也感悟了学习的重要，听我讲讲吧！
学习是一盏明灯，照亮了我前面的'路；学习是一种乐趣，让我受益匪浅……..学习是要付出汗水、付出精力的，不是有些同学只在喊口号，不认真对待每一件事，所以学什么都半途而废。有些同学也在为自己的成绩担忧，就去报一些辅导班，可成绩还上不去，这就说明你没有用心去学，如果你在学习是静下心来，看看你还会学不好吗？
你可以把学习看做是一种游戏:数学是益智游戏；语文是阅读游戏；英语是口语游戏……..这样一分，你就会觉得学习充满乐趣。要学好习，需要日月积累，一粒沙不算什么，可一座沙丘不就是这小沙粒组成的吗?
在课堂上，我们要认真听老师讲课，思维要紧跟老师，积极回答老师的问题，养成不懂就要问的好习惯。按时完成老师布置的作业，做到三不：不偷懒、不抄袭、不撒谎。让我们开始行动吧！
要想成绩好，不仅是靠老师，而是靠自己，只要自己肯努力，没有什么困能阻挡我们前进的步伐。我们肩负着建设祖国的重任，“好好学习，天天向上”是我们的座右铭，我相信，通过我们的努力，一定不会被学习中的困难吓倒，而是勇敢的去挑战，最终登上学习的巅峰！
篇2：我的拿手好戏学习感悟作文500字
我的拿手好戏可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。
星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，我的拿手好戏可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么拿手好戏，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧!”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜的很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗?”哥哥愤愤的说：“下次一定赢你。”
从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。一个人要想有高超的拿手好戏必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往的努力下去，超过我身边的人。
篇3：我的拿手好戏学习感悟作文500字
我的拿手好戏是钓鱼。
任凭风浪起，稳坐钓鱼台。
在我五六岁左右时，爸爸就带我去钓鱼了。那时，我不会钓鱼，经常等到鱼把渔竿拽到水里，才发觉已经有鱼上钩。但谁知当我抬起渔竿时，就只剩下鱼饵上的皮筋了，连个鳞片也没留下。
这是元宝第一次钓上鱼，鱼有一斤来重---给晚饭加了道菜。
后来，随着和爸爸多次切磋技艺，我的钓鱼水平也越来越高。我慢慢学会了看鱼漂，调鱼漂，和鱼饵之类的操作，这让我上鱼的概率大增。我自打这时起，就爱上钓鱼。
记得今年夏天，我又跟着爸爸去钓鱼。我们准备好了两把竿，就挂上了鱼饵，扔进水里开始钓鱼。我和爸爸都不甘示弱，还说要比一比最后谁钓得多。
我安静地坐在那里，专心地盯着渔漂，生怕鱼跑了。这时间过得飞快，两小时如一瞬间。我突然看见鱼漂向下一沉，又缓缓浮起，就猛地抬起渔竿，只见渔竿顶上弯着，下面的水上泛起一片水花。紧接着“扑通”一声，一条鱼翻出水面。我十分兴奋，叫道：“爸爸，上鱼了，快拿抄网来抄鱼!”
爸爸听了，拎起抄网小跑过来，抄起了鱼，这鱼足有二斤多。我取下鱼钩，把鱼放进鱼护中，上好饵继续抛竿钓鱼。这一天下来， 我钓了五条鱼，而可怜的爸爸却一条也没钓到。
这一次钓鱼，我竟然比爸爸钓的还多，我十分高兴。这便是我的拿手好戏——钓鱼。
篇4：《钢铁是怎样炼成的》读后感学习感悟500字
这几天我读了一本《钢铁是怎样炼成的》。书中讲了主人公保尔从一个普通的穷孩子，成长为一名革命战士的经历。
保尔从小失学，当了一名洗碗工，后来又兼任电工，十月革命又把他引上了革命的道路，成了一名红军战士。当时虽然沙皇被推翻，成立了苏维埃政权，可德国和白匪的军队又企图推新政权。在当时那个战火纷飞的年代，保尔为了保卫国家，不怕牺牲性命。他曾生过病、受过伤。但他击败了病魔，让他又一次的活了下来。
在和平建设时，他在最艰难的条件中生活、工作。由于过度劳累和身体受伤，致使全身瘫痪，双目失明。他曾想过自杀，却又以惊人的毅力活了下来。后来病魔已经使他不能写字了，他就在别人的帮助下以口述的方式写作。可是由于他文化水平低，这本书经过多次修改才写成的。但他万万没想到，这本他历经千心千辛万苦才写成的书稿，在邮寄时遗失了。而面对这个极大的打击，他没有气馁，于是他有重新开始写作，最后他终于成功了!
“人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：他不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死时他能够说，我的整个生命和精力都献给了这个世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是本书中一段我最喜欢的话，这也正是保尔精神。他告诉人们要珍惜时间、不可以虚度光阴、活着的意义。
读了这本书，我也要像保尔那样不虚度年华、珍惜生命。
篇5：《钢铁是怎样炼成的》读后感学习感悟500字
今天，我捧着刚刚读完的《钢铁是怎样炼成的》一书，掩卷深思，回味无穷。
读过这本书的人都能从中得到教益，知道保尔·柯察金的人，都被他那钢铁般的意志所激励。
从这本书中我们知道，保尔·柯察金从小就热爱科学，敢于反对宗教势力、维护正义，喜爱读书。参加红军后，在战场上更是英勇杀敌、机智勇敢。有一次，在敌人炮火猛烈轰击红军阵地的时候，他为掩护战友的生命，临危不惧，被敌人的炮弹炸瞎了一只眼睛，但保尔没有被痛苦所吓倒，不仅继续参加战斗，还在部队宣传英雄人物的事迹，得到了战友们的爱戴。战争结束后，保尔的另一个眼睛发炎了，看不见东西。手术时，死神曾几次召唤他，但保尔的生命力是那样的顽强，他没有倒下去，坚持与病魔作斗争。在同志们的帮助下，他用收音机收听世界60个电台的广播。他用耳朵代替眼睛，使他在黑暗中得到快乐，汲取了精神食粮，成了生活中的强者。
后来，保尔又开始新的奋进，孜孜不倦的进行写作，写了一本关于科托夫斯基的英雄骑兵师的小说《暴风雨所诞生的》。这本小说在列宁格勒出版，受到了人们的赞赏。
保尔真不愧为无产阶级英雄，他把整个生命和精力献给了人民，献给了革命事业。他顽强的毅力，崇高的思想境界正是我们这一代所应具备的。让我们再读一遍《钢铁是怎样炼成的》这本书吧!它给我们的远不止这些，它将会给我们更多的热量，更远大的理想!
篇6：《钢铁是怎样炼成的》读后感学习感悟500字
托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”。果不其然，书是人类的灵魂、精神的食粮、进步的阶梯。
今天，我偶然看见一本书——《钢铁是怎样炼成的》。我觉得这名字寓意深刻，便打开书迫不及待地读了起来。这里面有一位名叫保尔柯察金的主人公。他是一名布尔什维克，一生都在为党、为人民谋利益。虽然他也犯过错，可却能够及时反思，改正错误。他刻苦努力学习、勇敢顽强地与病魔做斗争。
保尔从小诚实、质朴、浑身是胆、无所畏惧、锲而不舍，更重要的是他能够自我反省，不成为自己感情的奴隶。他的这种纯洁高尚的道德品质影响着数代人。尤其是我，之前无论是学习还是生活上，遇到困难，首先想到的是放弃。看了这本书后我必会有所改变。
这本书看完后才发现，书的封面刻着几行字：
人最宝贵的是生命
生命对于我们来说只有一次
一个人的生命应当这样度过
当他回首往事的时候
他你不因虚度年华而悔恨
也不因碌碌无为而羞愧
这样
在临死的时候
他能够说
我这个生命和全部的精力
都已献给世界上最壮丽的事业
为人民的解放而斗争
这不是《钢铁是怎样炼成的》真谛吗?保尔的一生不就是《钢铁是怎样炼成的》的最好诠释吗?
读了这本书，我受益匪浅!读了这本书，我热血沸腾!读了这本书，我充满了力量!
篇7：《钢铁是怎样炼成的》读后感学习感悟500字
“人最宝贵的是生命中。生命对于人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不会因虚度年华而悔恨;也不会因碌碌无为而羞愧。”保尔·柯察金的这句人生格言深深地触动了我。
保尔·柯察金出生于一个贫困的工人家庭，他早年丧夫，在他十二岁时就因为顽皮进入了车站食堂当杂工。后来“十月革命”爆发了。保尔因救革命者朱赫来而被匪徒抓走，后来他被误释，从此走上了革命的道路。
在这条道路上，他遭遇了大大小小的困难。他曾四次与死神擦肩而过。其中第四次让我感触极深：在第四次时，保尔全身瘫痪、双目失明，但他却依然保持初心，于是他毅然决然地选择了另一条战线——文学创作，继续为人民服务。可能是祸不单行，在保尔将手稿寄给战友后，战友表达了对保尔的赞同与支持，在手稿寄回去的路上，邮局不甚将它弄丢了。在保尔得知这个消息后，他确实低沉过一段时间，但他没有一直心灰意冷下去，而是重拾信心，又在原来的基础上多加了三个部分，并在最终完成了《暴风雨所诞生的》这部文学著作。
保尔遇到了诸多不幸，但他有直面不幸的勇气，在生命的尾声，他依然用坚强的意志来表
达他对祖国、人民、事业的感受。他扼住了命运的喉咙，活出了自己的精彩和生命的价值。
再想想现在的我们，就像温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。平时遇到一些微不足道的困难就胆战心惊、畏缩不前，和保尔比起来真是让人感到羞愧难当。人生在世，遇事不如意者十之八、九，这时候就需要钢铁般的意志去面对，去克服，去战胜。巴尔扎克说过：“挫折是块磨刀石。”再锋利的刀如果长期不用的话也会变钝。这时就需要意志这把刀，使它锋利起来，触碰人生的酸甜苦辣，体味人生的精彩。
凤凰涅槃，欲火重生，唯有意志，方得永恒。
篇8：学习感悟作文
20xx年伊始，新冠肺炎疫情在全国范围扩散，大人们被迫停工，我们学生被迫停学，响应国家的号召，听从钟南山爷爷的话，全国人民关门闭户，在家阻隔病毒传染蔓延！
白衣天使们不问生死，不计报酬，除夕之夜逆行而上，去武汉抗击病毒，用他们的血肉之躯为我们铸成第一道坚固的屏障，守护着我们大家安危。向他们致敬！
漫长的假期，开学的日子遥遥无期……还好学校“停课不停学”，我们开始能上网课了，内心还是无比新奇和期待的！但是我心底深处还是很期盼尽快能回学校的。
网课开播，隔着屏幕，听着亲切的声音，我仿佛又坐回教室，脑海里呈现的是老师站在讲台上谆谆教导我们时的身影。学校的网课开的很全，语、数、英、音、体，连眼睛保健操都有，可谓面面俱到！语文课会有四个老师给我们授课，每个老师的授课风格都不一样，非常丰富有趣！
每天都有早读和往常在学校一样，清晨的早读时光很充实，我每天早读时间按要求背诵一首古诗词，晚上在小组群里打卡，等待杜老师点评纠错。从2月10日开始到今天，近两个月的不懈坚持，我已积累了多首的古诗词背诵。这也是我人生的一大项财富啊！
每天的教学网课都让我很兴奋，每次都提前十分钟准备好等着上课，因为屏幕上会出现久违了的老师的图像，倍感亲切。留言区有同学们的互动，或相互问候，或热烈讨论，好不热闹，犹如身临其境坐回教室的感觉。
网课和教室上课还是有很大的区别，为了我们眼睛不长时间盯着电子屏幕，每节课缩短到30分钟，时间有限知识无限，我要高效的汲取这宝贵的30分钟，专心听讲做好笔记，老师也不在浪费时间督促课堂纪律，这更加锻炼我们自控和自律。
2月24日，学校开展了“在线升旗仪式”我们全体学生身着校服佩戴红领巾，参加庄严肃穆的升旗仪式，当国旗升起的时候，我高唱国歌向国旗敬队礼，内心是神圣的，我伟大的祖国我愿你越来越繁荣昌盛！
屏幕上聆听校长的`致辞及老师们的讲话，他们“隔空”引导我们树立正确的价值观，养成良好的网课学习习惯，为我们在抗击疫情期间上了一节特殊的爱国课程！
每天下午4点以前完成全部功课，之后的时间就是我每天最快乐的时光了！我有大把的时间畅游在书的海洋里，虽然不能出门，书，陪伴了我所有的闲暇时光，放在书架最上层中英对照版的《悲惨世界》《基督山伯爵》之类的都被我登高爬低的取下来读了，读得我是酣畅淋漓，好不快意！
因为疫情过级考也被迫延后了，每天一小时的练琴时间，我是一点也不敢松懈，妈妈说升初中以前一定要把十级过完的，上了初中就没有现在的轻松了。我会经常陶醉在练琴的过程中，随着优美旋律，激昂的节奏，让灵魂在琴弦上随意放飞……
画画是我另一个爱好，只可惜停课了，我只能凭借昔日学到的知识点和绘画技巧，每两周完成一幅素描，等待着复课后让老师讲解指正！
大地回春万物复苏，疫情尽快能消退，我能尽快返回校园，我好想念老师和同学们啊！
篇9：学习感悟作文
我语文成绩十分不理想，总考全班倒数，妈妈一气之下给我找了一个语文老师。老师课讲得十分精彩，我已经慢慢的喜欢上语文了。现在讲到了作文，我学会了AB式怎么写：A状态是坏状态，B状态是好状态，由A状态到B状态变化的原因一般可以从三个方面选材：1、自然界中事物的启迪;2、榜样的力量（人类）;3、亲情的感召;老实说这样的构思方法什么要求的作文都能使用，是万能的。我心想：这也太神奇了吧！我按要求完成了《坚持的力量》这篇作文，写的是：我从不坚持练习足球，到又坚持练习了，思想转变的过程是看见小明脚葳了还坚持跑步。我写的这篇文章得到了老师的肯定，我还会继续努力学习。
通过看老师博客上其他同学的AB式作文，我加深了对AB式作文写法的理解，知道了如何写好它：重点是变化原因的过程描写，描写要具体、生动，写得像一幅画面，才能打动读者，让读者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收获”。在以后的日子里，我将通过自己的努力，逐渐提高语文水平，考出优异的成绩。
这就是我对AB式作文学习的感悟。
【学习感悟作文汇总七篇】
篇10：学习感悟作文
大雨倾盆间，一朵娇艳的花儿冒雨怒放，给大地增添了美丽，这就是坚强。大地震动的那一瞬间，一位老师展开手臂护住了四名学生，他离去了，但却换换回了四条鲜活的生命，这就叫做坚强。我感悟出的坚强是在繁华的大都市。
淅淅沥沥的雨不停地下着，我多么希望在自己的心田里也下一场这样的雨，以冲刷掉我心中一块又一块沉重的巨石：作文比赛的失利，成绩的退步。令我徬徨苦闷。来往的行人步履匆匆，他们或穿着雨衣或遮着雨伞，正奔向人生的最高峰，而此时此刻的我却望着一滴又一滴落下的雨点，不知所措……
忽然，一只被雨淋得不成样的小狗进入了我的视角。透过窗子我朦朦胧胧地看着这只小狗：黄色的皮毛紧贴在身上，尾巴无力地向下垂着，它一步一步艰难地向着一棵庞大的榕树走去。到了树下，它用力抖了抖身上的水，又摆了摆尾巴，似乎有了一点生气，但很快又无力地趴在了地上，它的舌头不停地向外伸着，不停地喘着气。“小狗怎么了?”我自言自语道。这时雨已停下来了，天空中划过一道拱形的彩虹，七种颜色互相映衫，美丽极了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠从榕树那翠绿的树叶上滴落到积满雨水的小坑中，荡起了一圈又一圈的小圆晕。也许是看见没雨了，小狗又艰难从地上爬了起来，缓慢地走了几步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然坚强之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起来，向远方走去。虽然步履有些蹒跚，但它走得很坚定。看着小狗离去的身影，我似乎感悟到了什么……
坚强是人们的灯塔，有了它你的人生就不会迷失方向。
篇11：学习感悟作文
学习要有计划，要有目标，没有这些，做任何事都不会成功，更何况是学习呢？在新学期开始之前，可以给自己定一个目标，比如说这学期我要考到第几名，要超过哪位同学……然后在努力地朝这个目标前进，这样才会有进步。
学习要有兴趣，当你对一件事感兴趣时，会觉得它做起来很简单，反之，会觉得很枯燥，这也是许多同学不爱学习的原因。你可以试着去发现学习中的乐趣。“兴趣是最好的老师”，培养了自己对学习的兴趣，学起来就会感到很轻松。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。学习就像我们的事业，做学习的主人才是最重要的。
学习要有坚持不懈的精神，伟大的发明家爱迪生说过这样一句话：“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”没有付出，不能坚持下去，就算再聪明也不会成功。说句实话，学习是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了这些困难，又怎么会取得优异的成绩呢？如果当初我没有坚持下去，就不会取得现在的成绩。坚持下去，给自己更多选择的机会，寻找自己的天才之路，努力奋斗。
“温故而知新，可以为师矣。”我很欣赏孔子的这句名言，当我们学完一个知识后，如果不复习，可能很快就会把它忘了。时而温习一下旧知识，也许会有新认知，这何尝不是一种乐趣呢？我每天放学回家都先把当天学过的内容梳理一下，然后再做作业，这样作业的正确率会提高许多。
学习中的成功是由奋斗目标、培养兴趣、刻苦坚持以及“温故而知新”组成的，也许其他的成功也是由这种秘方配制而成的吧。
学习还要记住一点：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”取得胜利后，不能骄傲，不然以后会摔得很惨。这次月考没考到理想的名次，也算是给我的一个教训，人不能骄傲。
世界上没有轻轻松松就能取得的成功，要掌握适合自己的学习方法，努力奋斗吧！
篇12：学习感悟作文
四年级上学期已经过半了，我感觉我的学习效率不高，下午五点到家，我磨蹭到九、十点作业才写完，甚至有时候作业还写不完。难道我的效率都提不上去吗？从五点到十点，整整五个小时，如果利用好时间的话，那些作业顶多用两三个小时就可以完成，可是我做作业的时候并不专注，十分钟就要出去走走，仿佛椅子上有一个钉子，为了不让钉子扎到自己就赶紧出去跑一圈一样。
这四、五个小时里，我的有效时间又有多少？我预习时总是要用到妈妈的手机，而此时妈妈正好带妹妹出去玩，妈妈就把手机留给了我，手机总是时不时响一下，我就会忍不住放下手中的笔，去看看是谁给妈妈发信息了，发的都是什么。这要耽误好几分钟，我总是控制不住自己。难道我自制力就这么差吗？
学习效率问题，爸爸一天天跟我发微信对我说学习一定要提高效率，如果这会儿确实不想学，那就尽情地玩会儿，等玩够了，再学习。一旦到了学习桌上，就要一心一意，心无旁骛，学的时候不能想着玩儿……这道理我也不是不知道，我也不知听了多少遍了，但我就是达不到爸爸的要求。
对于这件事情，妈妈也是每天晚上写作业之前叮嘱过我，让我一定要认真写作业，一定要提高学习效率，要有效学习，而不是磨叽熬时间。爸爸妈妈在我学习上都提到效率这个词其实我也是理解效率，也知道什么是有效学习的。
我有一个表姐上高二，学习成绩一直名列前茅，上一次我回老家时听表姐说，国庆节放假，就只有短短的三天时间，就是在这短短的三天时间里还布置要做三套试卷，一套试卷呢，就有十来张之多。听了表姐的述说我心里一沉。如果像我现在的学习效率待上了初高中作业堆积如山，我该如何完成？
所以提高效率养成好习惯才是关键，如果这个坏毛病不在小学之内改掉，会连累到初高中。那时候，堆积如山的作业，岂不是要写到三更半夜？那样的苦熬、疲劳战何谈学习效率啊？想想我都有点害怕，我必须改掉这个坏毛病！
提高学习效率就是我今后的目标，效率是学习的关键没有效率就没有一切，希望我向着提高学习效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的坏习惯！我要为自己加油！
篇13：学习感悟作文
“感悟”这个词在词典里面的解释是理解，明白，觉醒。在学习和生活中，感悟真是很重要的。
学习数学时，感悟是必不可少的。比如，做一道应用题时，首先要悟出题意弄清题中的等量关系，然后现坑未知数，列方程解答。在解出以后，还要悟出它的规律，这才算真正掌握。要做到能够举一反三。学习语文时，也要学会悟。对于一个词语，不但要了解它的原意，还要悟出它的喻意。一篇文章，必须要悟出其写作的目的——中心思想。英语学习中，最重要的是“悟”出单词的发音规律和语法知识，以便能够运用自如。其它的学科也离不开悟。如政治、生物都要悟出定理和某些术语的真正含义，并能能够学以致用，如果能够把悟带到学习中去，那就妙不可言了。
同样，在我们的生活中也离不开悟。最重要的是，悟出人生之路并不是平平坦坦的，而是一条崎岖的山路。在这条山路上前进，难免会遇到各种困难，难免会摔跤，可只要你爬起来，继续前进，成功就会近在眼前。另外，还要悟出待人处事的道理，对具体的情况要做具体地分析，不要妄下断语。
世界上的事物是千变万化的，而不是一成不变的。所以，学会“悟”很重要。便“悟”并不是一学就会的，它需要初中才能学到。在我们的日常生活中，在学校中，在家庭里，在社会上，“悟”都是必不可少的。一个人要想对社会有所贡献，就必须学会感悟！
篇14：学习感悟作文
初涉教坛，我兴致勃勃，信心百倍，誓和孩子们同甘苦，共患难，课堂上允许学生发言不举手，允许学生课堂上发现奇事怪事大声叫，课下允许他们直呼我名，跟他们一起玩“老鹰捉小鸡、天上麻雀飞、丢沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓输了钻台子”，常把语文课堂搬到室外或者野外，这个周末领着孩子们游天子城，下个周末和他们一起钻老鼠洞，再一个周末带着孩子们一起去家访……想起那些日子，有滋有味，看看孩子们不仅学习成绩优秀，而且各方面都比较好，他们天真活泼，他们乐学善思，他们好动和谐，他们积极向上……
近些年来，究竟怎么了，常听孩子们说“老师带我们找春天去吧！”“你和我们一起去秋游好吗？”“带我们去野炊吧！”“爬山去吧……”我的回答总是摇头，学生问为什么，我无奈地说，带你们玩，要请示学校，请示教办，请示教委，等这些批文下来，恐怕大家早没兴趣了吧，再说上级还不一定批准呢。不行呀，昨天才开会，校长再次强调了安全；接到上级通知，学校不得私自组织学生外出活动；有个学生在户外活动时伤了胳膊，家长找到学校打官司，结果学校赔偿上万元呢……千个理由，万个理由归结起来两个字“不能”，这样的答案孩子们总是不懂，他们一二再，再二三地请求终无结果，后来也就不提了，沉天和老师一样按部就班，看看他们小小少年，好似有些老气横秋，正如有的孩子反驳家长说的那样，他们成了为家长为老师挣分数的机器，可分数呢？靠题海战术，靠填鸭式教学而来，一个个真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行为习惯更差，家长、老师都觉得现在的孩子越来越难教，越来越难管了。原因何在？我们先了解一下韩国的教育吧，在韩国，有很多我们认为可以戳起“请勿动手”牌子的地方都欢迎你来动手。在清州金属活字印刷术发祥地兴德寺，可以信手拈一张毛头纸到操作台上去亲身实践金属活字印刷；博物馆的房间乱得不像话，到处陈列着出土器物的复制品，参观者可以随意操作一件来把玩、使用；在乐器间，你可以尽情地擂鼓、敲钟、吹笛子；在制陶间，你可以用和好的泥由着性子去完成一件陶艺；在临摹间，你可以临摹大师们的作品，然后得意地张挂起来欣赏；在整整一面墙壁那么大的白板上面，你可以拿起各色彩笔，画你的“壁画”，写你的留言……这些行为在中国行得通么？小时候，妈妈包饺子，我想学学，她总是说我不行，不让我学，有时悄悄包一个还遭一顿打，理由是我不听话，浪费了面粉，当我也成了妈妈这一代了，同龄人的孩子和我小时候一样，他们连学包饺子的机会都被剥夺了，大人总是说“去去去，去学习，去写字，去读书，一天学习搞不好，包什么饺子，真是正事不做邪而有余。”什么是正，什么是邪？真弄不明白，孩子把自己喜欢的字画贴在墙上或者床头，也遭家长反对，孩子们到宁河边去摸鱼虾，到沙滩上去画地图，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家长们说成是野，知道后不受打或责骂的有几人？五岁的孩子躲在卫生间洗衣、洗头，把凉鞋剪成拖鞋，被妈妈说成是违非作歹。
韩国似乎处处都在鼓励孩子们去“触摸”，让他们在“触摸”中感悟，在“触摸”生情，在“触摸”中益智，在触摸中“强能”，在“触摸”中成长。而我们却剥夺了孩子们信手就能动手的机会，什么都不让他们动，怕他们弄坏了，弄糟了。结果让他们原本灵巧的手被束缚笨拙起来，他们原本协调的动作被禁锢僵硬起来。“学会做事”乃教育的四大支柱之一，我们的孩子不动手操作，实践能力从何而来，经验来自于实践，情感来自于生活，所学知识的目的是运用于实践，不给他们实践的机会，能行么？家长、教师整个社会的转变观念吧，解放孩子们的手，让他们去触摸，去做，让他们在破坏中去学会建设，让他们用一次次的失败去接近成功吧！
篇15：学习感悟作文
学习是什么呢？我觉得学习就像是水，喝水在于你愿不愿意去烧，去到；而学习就在于你努不努力，勤不勤奋。现在我们这个年龄的初中生，许多人都表现出非常懒惰的样子。这是为什么呢？是学习压力太大，还是内心的孤独。其实我觉得大多数都是学习压力大，我有时候也表现出懒惰的样子，那是因为内心深处的孤独无助。我从小爸爸妈妈就不在身边，是爷爷奶奶带，这是我长大后有点害怕爸爸妈妈。其实从我个人的角度上来讲，我觉得学习，家长不要去强迫我们去学习，给我们施展压力，尽量的去跟孩子们沟通。这就是我对“学习”这两个字的所有体会
初一:谢心雨
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