下面是小编为大家准备的人活着好难五年级学生作文，本文共7篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：活着真好五年级学生优秀作文
活着真好五年级学生优秀作文
只是一瞬间，只有十二秒，一切却都变了。
天昏。地暗。
大地在颤抖，长江在哭泣，黄河在咆哮，这一刻地动山摇，这一刻震世惊人。
恐惧。悲痛。
心儿碎了，眼圈红了，那悲伤，那痛心，那祈求，都在在中国人的脸上清晰可见。
母？子
孩子，看得见吗？即使是一点光芒，也别放弃！
妈妈，我看不见你，看不见身边的一切！我怕，怕这黑暗会永存，怕再也看不见你的身影，你的微笑。
孩子，别怕。天黑了，妈妈会陪着你；雨落了，妈妈会守着你，妈妈会看着你，直到你平安回家。
妈妈，我会等着，等着再回到你身边。有你在，我不怕了，我不再有悲伤，不再有惆怅。在黑暗中，你会是我的'光芒，是我坚强的力量！
孩子，爱会点亮一切，带你在苦难中寻找方向。爱在，心在，你的希望，就像一定会来的春天。
师？生
我们好冷，好像快要忘记了一切；我们想哭，想再一次见到亲人。
孩子们，别哭，擦干眼泪，我们的梦还要继续。黑暗虽将我们包围，可阳光总会让我们温暖。
老师，你不会难过吗？你不会感到无望吗？
我不会！来，让我们再来背诵一次课文假如生活欺骗了你心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
篇2：人与动物五年级学生作文
人与动物五年级学生作文
花花，我的最爱
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
我和小猫
不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。
小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？”
姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。
可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？”有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的.神色。
恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我
花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？
【简评】
这篇文章采用反衬的手法，写出了作者由讨厌他家的小猫，到最后“特别想念”小猫的感情变化。因此，不落俗套。在描写“我”和小猫的关系上就显得不一般化。作者是从一个新的角度，展现“花花”这个小动物的活泼、可爱。读起来使人感到自然、真实，有趣。
我 的 宝 贝
我永远记得那天，你就那样躺着，无论我怎么碰你都毫无反应，希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存······
今年夏天里，我第一次和妈妈在花鸟市场看动物，我看有人在卖仓鼠，我就拉着妈妈走了过去，看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠，像个小圆球似的挺可爱，我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来，可你却咬了我一口。 我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来，你这可把我给急坏了。我到处找你，可是找不到，找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。第二天，放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉，我很惊讶，去问爸爸是怎么回事，原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所，你悄悄的跑到爸 爸脚上，爸爸小心地把你捉起来放进窝里的。你可真是调皮呀！
我记得还有一次，你乱跑掉进了水里，我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你，我连忙从水里把你给捞了出来，帮你把身上的水擦干，把你放在阳光下晒着。你在阳光下直发抖，我看你浑身的毛全湿了，也变瘦了变小了，两眼可怜巴巴的看着我，过了一会儿你也不发抖了身上的毛也竖立起来了 。我说你呀你呀怎么就这么不小心呢？要不是我及时发现你要不
就挂了呀！ 有一天我家要来客人，那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的，在盒子里和往常一样握着两只小手，站立两只后腿，快速的跑来跑去，像是迎接我回家一样，可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢？我给你喂东西你也吃不下，过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着，又放我热乎乎被
窝里呵护着，你偶尔还能爬起来跑动一阵子，让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵，时而窜到我腋窝下，原以为你暖一夜就会好的，哪知道我陪你很晚才睡也无济于事，早晨醒来你已离我而去······ 过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。
可是我还是时刻想着你，你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂，小小的身体缩成个小圆球，一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的，吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。 我想，到我很老很老的时候，仍会记得自己曾拥有一个很小很小的宝贝。是宝贝，就一定会留在我的记忆里，直到永远······
篇3：小学五年级学生写人作文
在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。
我有一次去公园玩，对任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。当时的我狼狈极了，头发都粘上了灰尘，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鲜红的血。周围的人都向我投来嫌弃、瞧不起的眼神。我心里不满极了，心里默默的想着：你们又不是没摔过?况且我还是小孩，没有一点同情心!
我正想爬起来时，腿却痛的动弹不得，只好坐在地上等待好心人来帮助。别人都以为我是小乞丐。
这时，一位年轻美丽的姑娘朝我走来。她穿着一身白色连衣裙，就像仙女一样。她的头发长长的，鹅蛋脸，柳叶形的眉毛;有一双炯炯有神，又黑又圆似黑葡萄的眼睛;有一个高又挺的鼻子;还有一张樱桃似的小嘴，皮肤是那么的白。整个人看起来都是那么温和、美丽。
她温柔的对我说：“小姑娘，你摔倒了吧?快起来吧。”我惊呆了，所有人都对我那么冷漠嫌弃，而这位姐姐却对我这么好，真是善良，对陌生人都给予帮助。她又对我伸出手，“来，快起来呀，别坐着了。”我又不好意思把脏脏的手伸出来，便一直犹豫不决，她好像看出了我的心思，把我亲切的抱了起来，我看了一下，她的裙子也沾上了灰尘，这时的她又像个母亲，表情瞬间严肃起来，双眉紧皱对我说：“这个地方可不能乱跑，以后一定要注意。”我惭愧的低下了头。
她又笑起来，那么美，那么亲切。
篇4：五年级学生趣味作文：人鼠大战
俗话说“老鼠过街人人喊打”，这样的情形就出现在了我们家，成了现实版的“老鼠在家全家喊打”。
尖叫声，呼喊声，充满了整个屋子。人鼠大战开始了!那只贼头贼脑、通体发亮的老鼠似乎被爸爸的尖叫声惊扰了，全速前进，一溜烟地跑到了暗处。我赶紧让他们安静下来，蹑手蹑脚地朝沙发走去。爸爸妈妈也放轻了脚步声，可手里早已抄起了“家伙”，端起了“武器”，半举在空中，时刻准备着老鼠的现形。兴许是一下子过于安静，老鼠在沙发下探出了脑袋，那双滴溜溜的眼珠子真是眼观六路。我起身准备给老鼠一脚“飞毛腿”，可老鼠使用了“凌波微步”敏捷地躲开了。正当我和爸爸拿这个坏家伙没办法的时候，一向胆小的妈妈拿起一旁的鸡毛掸子秘密地和我们说着：“我用这个扫，你们可要在外面看好了，一看见它的身影，就下手。知道了吗?”我和爸爸不约而同地点了点头，各自占据好沙发的两端。只见妈妈在沙发下一顿狂扫，那只机灵鬼只能现形。正当它准备转移阵地时，迎面刮来一阵风，接着就是扫把重重拍地时“啪”的一声，老鼠阵亡了。妈妈赶紧清扫了它的身体。
事后，我才知道老鼠的入侵原来是我们家太脏了，我反思了自己的生活习惯，决定一定要改掉随地乱扔东西的坏习惯。
篇5：人与鸟小学五年级学生作文
我家的空调洞里住了一窝小麻雀，它们已经和我一起生活三年了，所以感情特别深。
每天早晨，小麻雀就从洞里飞出来，站在窗台上叽叽喳喳地叫我起床，它们就像小闹钟一样，特别地准时。现在，小麻雀好像认识我似的。以前，我一凑到窗台前的时候，它们就逃之夭夭。而今，它们看见我以后，还是叽叽喳喳，一边跳，一边唱。
冬日的一天，我正在看报纸，忽然从空调洞里传来了几声鸟叫，我好奇地凑了过去，轻轻地敲了几下墙，小鸟立刻叫了几下，强烈的好奇心使我不得不扒开了塞在空调洞里的纸团，去看一看小麻雀。呀！黑黑的一对小眼睛，一团胖乎乎的身子，一身未长全的羽毛，小脑袋机灵地朝四处张望，多可爱的小麻雀呀！旁边还有一只鸟妈妈，她温和地梳理着鸟宝宝的羽毛，好一派温馨的场面呀！
小鸟也有调皮的时候。每天，我经常在窗台上撒些小米，好让它们就近取食。可是，这几个小鬼不但吃了我为它们准备的食物，还把妈妈放在阳台上的花给啄了下去，花也成了它们的美餐，真是一群淘气的小家伙。
麻雀也是我们的朋友，我们不能让它们受到一丝一毫的伤害，我们有责任去爱护这幼小的生命！
篇6：人与鸟小学五年级学生作文
今天，我特别高兴，因为我把小燕子放回了大自然。
十几天前的一个上午，我们全家来到一片小树林玩。玩着玩着，突然，听到“扑哒扑哒”的声音。我顺着声音走去，一看，原来是一只受伤的小燕子。我看到它的样子很可怜，就用手轻轻地把它捧回了家。
回到家后，我把它翅膀上的血轻轻洗掉，给它擦上红药水。我怕它冻着，又给它做了个笼子，里面铺着雪白的棉花。每天我都到麦地里捉虫子给它吃。过了几天，它的翅膀能动了。有一次我正在做作业，它在我面前蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫着，我亲切地对它说：“你别烦我，好不好？我要学习了。”它好像听懂了我的话，真的不叫了。又过了几天，小燕子的伤已经完全好了。我决定把它送回大自然。
我把小燕子放在手上，对它说：“小燕子，你飞走吧，大自然才是你的家。”它仿佛听懂了我的话，飞走了。可是过了一会儿，它又飞了回来，在我头上转了十几圈，好像在说：“再见了，好朋友！”这才恋恋不舍地飞向远方。望着小燕子的背影，我流下了眼泪。
篇7：人与鸟小学五年级学生作文
有一天，我和爸爸去打球。球场在郊外，绿绿的草地，球场周围种着低低矮矮的果树。一些叫不出来名字的小鸟在欢乐地唱着歌。风景真美呀！正在我看的入神的时候，就听见爸爸在前面大喊“阿虎，这里有个鸟窝！”我冲了过来，鸟窝并不算高，但我还是看不到，爸爸只得抱起我，只见小树杈中间的鸟窝精致无比，窝里有四个白白的鸟蛋，小小的，像宝石一样，真好看！我甚至在想过不了几天，这儿会有四只毛茸茸的鸟宝宝，正在吃着妈妈捉来的小虫子。回到家以后，我一直在惦记着这事儿。
过了两个星期，我又来到球场，我想像着四个鸟宝宝叽叽喳喳的样子。
终于来到了树下，爸爸抱起我，可是窝里不但没有鸟宝宝，鸟蛋也只剩下两个，鸟蛋的颜色也变了。后来听球场的叔叔说：“不知是谁拿走了两个鸟蛋，鸟类有种习性，一旦感觉鸟蛋上有异味，就会立刻搬家，再也不会回头孵小宝宝了。”听到这些，我感觉从未有过的难过。
鸟是人类的好朋友，我们要爱护它，保护自然，跟它们和谐相处。
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