以下是小编为大家整理的放飞梦想 拥抱春天100字作文，本文共15篇，希望对您有所帮助。
篇1：放飞梦想 拥抱春天100字作文
放飞梦想 拥抱春天100字作文
今天我们怀着拥抱大自然，放飞梦想的心情来到凤凰广场上放风筝。
让我想起：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的诗句。我拿着风筝线，逆着风向跑，风筝慢慢地晃晃悠悠地飞起来了，风筝在浩瀚的天空中自由地飞翔着。风筝飞得越来越远，越来越高，就像我们梦想一样。可是好景不长，风筝一下子笔直地栽下来了。
不一会儿，风筝又飞上了天空，就像在跳芭蕾舞，一扭一扭地摇摇晃晃的。李抒璇的`风筝飞得又高又远，都快到云朵上去了……
真是如诗如画的景色，春天的风暖暖的、柔柔的，我牵着高飞的风筝，好不惬意啊！
篇2：作文 放飞梦想，拥抱春天
放飞梦想，拥抱春天
王璐婧
这天，崔老师带着我们来到凤凰广场，放飞风筝。
爸爸和我一起把风筝放上蔚蓝的天空，天上的风筝有许多种，有红的、有蓝的、有黄的……五彩斑斓，让我眼花缭乱。放上去的一只只风筝如同一只只可爱的小鸟把我们的梦想带到浩瀚的天空中放飞。一只只风筝像一只只雄鹰，把我们的憧憬带到如海一样蓝的天空中。我们的梦想是一封信，而风筝就是一位邮递员，而天空就是收信人。
我和爸爸一起把风筝放得最高，我十分得意。正在我洋洋得意的时候，惨了，风筝倒栽下来，我的心像十五只吊桶打水――七上八下。
我又让风筝放飞起来，可是一声令下――收线了，一位位“邮递员”从天上降落下来。
“放飞梦想，拥抱春天”是这次活动的主要目的。这次放飞活动，在我的心上烙下了深刻的印象。
指导教师崔梅茹
你也可以投稿哦篇3：放飞梦想，拥抱明天作文600字
放飞梦想，拥抱明天作文600字
大家好，我是一年五班的姜皓轩。9月2日，我第一次迈进宝清县第四小学的大门，成为了一名小学生。
在这里，我遇到了可亲可敬的.班主任——杨红老师，结交了可亲可爱的同学们！在这个温暖、积极、有爱的大家庭里，我们的生活是一幅多姿多彩的画卷。操场上，有我们活泼的身影；教室里，有我们捧书齐读的声音；课堂上，有我们认真学习的画面；舞台上，有我们自信豪迈的演讲。
忘不了，我们一年五班的全体学生站在舞台上的演讲。我们以饱满的热情，坚定的信心，灿烂的笑容，展现着阳光般的成长。
看着这些照片，我好像又回到了舞台上，感受着当时的兴奋，还有一点儿紧张。其实，我以前也是个胆小的男孩，但是后来接触了架子鼓和口才，我变得越来越勇敢了。记得刚学架子鼓时，我们只是练习基本功，时间一长，我就觉得枯燥无聊，想要放弃，但是爸爸妈妈一直鼓励我：做任何事情都不能半途而废，要坚持才会有收获。终于，我坚持了下来，现在，我已经会好几首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞台上演奏架子鼓了。学习架子鼓的经历让我明白了：无论做什么事情，都要懂得坚持，持之以恒，不能半途而废。
如果第四小学是片生机勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮风避雨、枝繁叶茂的大树，老师就是辛勤的园丁，浇灌、呵护我们的成长。希望我们每个小学生都可以在老师的精心培养下茁壮成长；在老师的谆谆教导下奋发向上。疫情当下，我们更应该珍惜时光，努力学习。待我们重返校园时，在第四小学放飞梦想，拥抱明天！
篇4：放飞理想，拥抱春天作文350字
放飞理想，拥抱春天作文350字
今天，崔老师带我们去凤凰广场放风筝，让我们放飞理想，拥抱春天。
哇，好多风筝！有飞机的、有美人鱼的、有喜羊羊与灰太狼的、有小鸟的、有摩尔庄园的……看得眼花缭乱。
“我的风筝飞起来了！”王欣瑶大叫，开心地笑着。
“风筝掉了。”张宇航失望极了，“撅”着嘴，满脸的`不开心。
“咦？最高的风筝是谁的呀？”王璐婧指着天空大叫。我定眼望去，是我的风筝，我非常得意。
看，我的风筝是喜羊羊与灰太狼的，它俩飞向天空，喜羊羊开心地说：“蓝蓝的天空，朵朵白云飘过，太美了！”灰太狼却瑟瑟发抖：“我的天啊，太高了，把我放低一点！”灰太狼真胆小！我的风筝后面的五条彩带有各种各样的姿势：有一条上下飞舞，还有一条跳着华尔兹……
我许了个愿望：希望我的爸爸妈妈能和好。我把愿望放飞了，希望风筝能帮我把愿望实现。
篇5：拥抱蓝天放飞梦想作文
拥抱蓝天放飞梦想作文
列夫·托尔斯泰曾说过：理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有成功。
有梦的人生是生机勃勃多姿多彩的，为梦想而奋斗的人生是充实而快乐的。我们要放飞自己的梦想，不要将其逼上绝路。
就像董丽娜在演说中说到的那样：不要把自己的梦想逼上绝路，要相信你的潜能比你想象中更强大。她虽然是一个盲人，但绝不接受自己还没有奋斗就过早的宣判。她战胜重重困难，自学成长，最终进入了中央人民广播电台主播行列。她用自己的行动践行了对梦想执著的追求，用汗水铸就了通往成功的道路。她的人生没有因为疾病而蒙上阴影，声音的魅力将她从黑暗中唤醒。“别把梦想逼上绝路”，这是董丽娜摆脱困境的关键。
梦想是生活的'动力，拥有了梦想，坚定了信念，我们就应该不畏艰难地为了实现梦想而不懈奋斗。
斯蒂芬·威廉·霍金是一位著名的物理学家，曾毕业于牛津大学和剑桥大学。他在21岁时患上了卢伽雷氏症，因此被禁锢在轮椅之上。但他没有放弃对梦想的追求，对生命的热爱。他证明了黑洞的面积定理，为物理学的发展做出了巨大贡献，因而被誉为是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。霍金身上不断追求的科学精神和勇敢顽强的人格魅力，深深地震撼着我们，激励着我们。
身患疾病，体有缺陷，生活挫折，这是生命过程的曲折，但也是生命过程的常态，彩虹也要经历风雨，乌云过后更有湛蓝的天空。
在实现梦想的道路上，我们或许会遇到各种各样的困难，但我们不能放弃，不能气馁，要把梦想当作指明灯，让梦想指引我们前行的方向。命运或许会给我们带来许多的障碍，但它不会将我们的梦想逼上绝路。董丽娜作为一个盲人，命运虽然给了她一双看不见明天的眼睛，但并是没有封杀她美好的未来，她只是躯体上的不幸，并没有将自己的梦想逼上绝路，她用自己的坚持与抗争超越了自我。
因为缺陷而思考自己更多的可能性，最终成就了一个不一样的未来。别把梦想逼上绝路，我们要拥抱更美好的蓝天，放飞梦想。
篇6：拥抱青春放飞梦想作文
春天，草长莺飞，生机勃发，是莘莘学子挥洒青春、的季节。我们带着对未来的憧憬与向往、带着对未来的渴望与追求，开始了，在追求梦想这个过程中，不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的跨进了青春的门槛。我们兴奋，我们快乐，我们渴望像自如，像云一样随意飘荡。但是，亲爱的朋友们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。它，对于我们每个人，容不得我们去挥霍！只有让远大的、崇高的理想陪伴，只有对理想的不懈执着的追求，青春才可以无悔，才能够永驻！
在字典里，写满了坚毅、奋进和追求。记得五年级时，妈妈几经周折终于给我找到了理想的琵琶老师。当时她看了看我修长的小手，说：“嗯，可以。”从此，我与下了不解之缘。刚起步时很坚难，说实话，练琵琶很麻烦。要调弦（当时还不会），要带，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。没过多久，我对琵琶厌烦了，说什么我也不想练了。每当练不会时，我真想把琴摔成两半，可又觉得对不起爸爸妈妈。为了让我学琴爸爸陪我在66团和伊宁市来回穿梭了三年，一想到这些，我又暗暗滋生了力量。
弹琵琶的基本功最能磨练人的意志。把琴的左手必须抬起来，时间一长，又酸又麻。左手放下一点点，音就弹不准。右手上的动作就更要细致，四根弦排在一起，一不小心就碰响了其它弦。如果手离弦太远，声音不响，离得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正确，弹琵琶时要求只能坐半个椅子，可椅子太高了我只能踮起脚来，不一会腿就开始发抖。真是炼狱般的生活！雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在努力中坚持，让我永久地拥有了青春的亮点，我成为琵琶班的典范。几年的练琵琶让我明白了一个道理，对什么事，只要你下定决心，一定能完成。正如古人云：艰难困苦，玉汝于成。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、风雨向前，生命会因磨砺而变得更坚韧。我自幼就喜欢画画，早就想去学，可老师总说我年纪小，到了三年级，我才正式进入绘画班学习。两年的色彩识别，明暗对比等基本功练习结束后，我开始学习素描。第一步就是练习画直线。老师那运用自如的铅笔到了我的手里，却不听使唤，横不平竖不直的。老师说：以后还要多练切圆。如果连直线都练不好以后就没法学了。
为了尽快学习素描，我只好拼命练习了。一支支新铅笔变成了铅笔头，我的线条技艺也终于有了长进，横竖斜线条练好后切圆切的可谓得心应手。可困难的还在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我记也记不住，不是窄了就是那宽了折腾了老半天。我一发火狠狠的在画纸上画下两道八叉。在老师不厌其烦的讲解下，我终于学会了铅笔。智慧和勇气为我的人生涂抹了重重的一笔，它让我明白抛弃了迷茫，把握了航向，勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！
让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行吧。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则于地球在我们手中！朋友们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，以激情为旗，让青春飞扬，去放飞理想吧！
长风破浪会有时，只挂云帆！希望、阳光属于你，这个世界属于你！
篇7：拥抱青春放飞梦想作文
梦想，是生活的；梦想，是美好的幢憬；梦想，是理想的翅膀，拥有梦想，才会拥有未来。没有梦想，那么就会像一只被折断翅膀的`小鸟在泥土中苦苦挣扎。而我也不例外，是当一位画家。起初，我的梦想是当宇航员，因为我单敞厕缎丿等搽劝敞滑是多么得想到宇宙中去看那些美丽的星系；在银河中尽情戏耍；看看地球有多大。后来，开间同学们写的，是多么得漂亮，于是，我又有了新的梦想——当一位书法家。但是，随着时间的流逝和我心中的顾虑对之前的梦想渐渐地淡了下来，然而，只有一个梦想在我的心头一支独立——当一位画家。
有时，画的画不仅画出了它的美，里面还包含着绘画人的心情，比如：这幅画是一幅阳光明媚，充满活力的画，就代表绘画人的心情十分开朗；如果这幅画画这阴沉沉的天气，那么，就代表绘画人的心情十分低落……我想当画家，是因为我想画出美丽的画；我想当画家，我想把更多的话展现出来；我想当画家，是因为用画来述说我的心情……当画家，可以把世界上所有的风景画下来，让人们欣赏，为祖国增添一份美丽。在现实，有坎河，有平坦，成长中并不会一帆风顺，时快乐，有是痛苦，有欢乐，有眼泪。
我知道，这不是一件容易的事，就像我要当画家，就得经过许多失败，所以，我要努力学习，用功读书，向自己的梦想一步步迈进。梦想如风筝，线就在你手中，让我们一起为梦想插上双翅，放飞梦想！
篇8：作文：放飞梦想 拥抱阳光
作文：放飞梦想 拥抱阳光
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的`美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！
篇9：学校放飞梦想，拥抱春天活动方案
一、活动背景：
清明节是中华民族的传统节日之一，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。为了丰富大学生的校园生活，材料学院学生会将举办一次创意风筝放飞大赛，让同学们在学校度过一个温暖有趣的清明节。
二、活动目的、意义：
四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。在放风筝的过程中，各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。
本次活动可使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的实践能力，增强成员之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。
三、活动主题：
拥抱春天我心飞翔
四、活动时间及地点：
清明节前后的周末（具体时间结合天气状况待定）
初步定于星天苑足球场举行。
五、报名方式：
可通过外场报名、填写楼管处报名表、本院学生会三种方式报名。报名时需要交纳一定数额的报名费，具体数额视采购成本而定。
六、参加对象及方式：
西北工业大学全体在校同学。以队为单位参加比赛。每队人数上限4人，个人也可以成为一支队伍报名参加。
七、活动内容及计分标准：
第一部分；制作
放飞环节前两周，同学们在报名后可从材料学院学生会购买制作风筝的材料（纸张、竹签、线），并按照自己的审美趣味设计制作，并写上自己的祝福语。
第二部分、评比（30分）
（1）评选“我最喜欢的风筝”
参赛同学可根据风筝结构是否科学合理，外形是否美观，富有创意选出“我最喜爱的风筝”。本环节满分20分，得票数前三名分别记20、15、12分，其余一律记10分。
（2）评选“最美的祝福”
参赛同学投票选出“最美的祝福”。本环节满分10分，得票数前三名分别记10、8、6分，其余一律记5分。
第三部分、放飞（70分）
(1)起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)留空时间（20分）
放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若规定留空时间内参赛风筝未缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况，则按正常每分钟一分，计算成绩。
(3)风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。高度前三名分别记20、18、15分，其余一律记12分。
(4)团队合作（20分）
参加比赛的团体队伍记20分，个人队伍记15分。
篇10：学校放飞梦想，拥抱春天活动方案
一、活动目的：
本活动通过放风筝比赛，让学生感受童真、童趣，放飞快乐心情、憧景美好未来、陶冶美好的情操。
二、活动时间：拟定3月20日下午（星期三）2：00至3：30（如出现天气变化等其他情况则另行通知）
三、活动地点和分组：
本次活动按一至六年级每年级以组划分，共分成六个组。一、二年级组：前操场。三、四年级组：后操场 五、六年级组：后操场。
四、参赛方法：
1、本次比赛以年级为单位组织参赛，风筝自制或购买，线团自备。
2、一二三年级组每班限报6人，四至六年级每班限报4人。（男女不限）
五、奖励办法：
本次比赛设立个人奖及优秀组织奖。
个人奖：每年级按得分从高到低（不分男女）各取一等奖1名、二等奖2名（四至六年级增加一名二等奖）。
优秀组织奖：根据班级组织情况、比赛秩序、学生安全、得分情况等综合评价，全校各年级共评出4个优秀组织奖。
以上奖项均由学校给予奖励。
六、比赛规则：
（一） 起飞（20分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米（目测）算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得15分，第三次以后起飞得10分，继续比赛。
（二）留空时间 （40分）
起飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为10分钟（计时按四舍五入，30秒或以上计1分钟，不足30秒舍去）。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行9分钟，即9/10×40=36，记36分）
（三）风筝的高度及远度（20分）
目测风筝高度。每组按从高至低分别计20、19、18……11分。
（四）放飞技巧（20分）
1、放飞动作10分。在留空计时区内，根据不同造型，要求风筝放飞稳定灵活，收线，放线运用自如。
2、花样动作10分。运用收，放线动作使风筝翻腾，打转，变换位置或风筝某个部位能运动，花样动作与风筝的主题应相适应。
（五）、犯规说明：
1、放飞时，未经裁判同意随意放飞。
2、放、收线时有意缠线他人的风筝。
3、点名三次不到者。
4、不服从裁判者。
（六）、失败情况：
1、三次起飞失败者；
2、留空时间三至六年级不足3分钟（不含5分钟）、一、二年级不足2分钟（除天气特殊情况经裁判组讨论同意）；
3、风筝主体损坏、散架、断线、脱手；
4、放飞时离开指定放飞区，留空区；
附：裁判、工作人员安排
组委会主任：崔文祥
成员：王锦彩、张建群、杨 琴、马福灵、刘广平、王莲英、杨文斌
摄影：王莲英
仲裁委员会主任：张建群
成员：刘广平、马福灵、杨文斌、桓建平、刘红文、陈嘉亮、杨 宏
范晶鑫、杜永秀、刘 勇、刘 静、马玉霞、周文秀
一、二年级组主裁判：刘广平
裁判员：（一、二年级组）桓建平、刘 勇
记录：杜永秀
三、四年级组主裁判：杨文斌
裁判员：（三、四年级组）杨宏、范晶鑫
记录：周文秀
五、六年级组主裁判：马福灵
裁判员：（五、六年级组）陈嘉亮、刘红文
篇11：放飞梦想作文150字
早上，妈妈叫我起床，我穿上新校服高高兴兴的去上学，因为今天我们学校有庆祝活动。
我们到了操场，期待着活动的开始，活动开始了，我们挥着自己手中的小红旗欢呼，第一个节目是管乐团演奏、下一个是别看我只是只羊。
吉祥物欣欣，让我们唱小苹果，挥动手中的小红旗，这让我很高兴。
我们转了场，还看了礼仪操表演、又看了花棍表演，他们都演的很好。
最让我最难忘的是，鸽子飞的那一刻，她带着我的梦想飞上了蓝天，我想这辈子我都忘不掉那一刻。
篇12：拥抱春天作文150字
拥抱春天作文150字
悄悄地，远处的.山滋润起来了，田野上的草慢慢地绿了，小柳树伸出她的嫩枝，轻轻地伸了个懒腰，向休息了一个冬天的小鸟们打招呼。 春风急着赶来帮忙，春雨也跑来凑热闹，整个大地都显得那么的生机勃勃。 春天来了！春天来了！ 伙伴们，你们听到了春天的呼唤吗？看到了春天的脚印吗？张开你的双臂，让我们一起来拥抱春天吧！
篇13：放飞春天的梦想作文
我期盼，她会给人很多：给大地绿色，给大地希望；给大地红色，给大地生机；给大地蓝色，给大地遥望
我喜欢，在春天放飞自己的梦想，我喜欢，在草地上牵一只风筝奔跑；我喜欢，在小溪里放一艘纸船飘荡
还记得那个春天，在金鸡湖畔。我的心凉爽爽的，脚下瞪着自行车，耳里插着正播放摇滚乐的手机，那般的自然和悠闲。望着春色，心中无忧无虑。一片片草丛从我眼前闪过，我不经意和伙伴停下车，去抚摸那一片片花瓣。
那野花紫紫的，花蕊中露出一只小触角，黄悠悠，带几分摇曳，我丝毫没有感觉到，另一只脚踩到另一朵野花了，它是那样小，似乎无力挺起来。我带着几分惭愧，心想：“多好的小野花，人家也许昨天才迎着春开放的呢，怎么就被我踩到了？”我不能就这么离开，总想给花一个结果。是放弃？还是帮助？还是任它自己努力？我犹豫不决，望着野花发呆。
突然跑来一个小孩，大概四五岁，她对我说：“姐姐，你别担心，你看我，摔倒了还能爬起来！它也会自己爬起来的，因为它肯定做过一个绽放的梦。”孩子朴实的话，我如梦方醒，只为了看一眼他的重新挺起，我留下了。
野花的梦想，单纯是绽放，它不像牡丹，牡丹绽放为了夺人眼球，它不像玫瑰，玫瑰的绽放时为了吸引更多的人，它不像菊花，菊花的绽放时为了赞颂它，它只是一株小野花，丝毫没有吸引力，甚至有时就像我一样的人踩在脚下，它的愿望，是最奢侈的愿望，人们来欣赏别的花。怎么会看的起它？
最终，它的确站起来了，没有过多的时间，随着一阵大风暴轻轻的摇曳，它终于站起来了！野花终于完成了它在春天的梦想，也能享受到一丝阳光，绽过，享受过，足以！
在春的造谣下，我有梦想吗？连野花都有春的梦想，现在的.我，就像一雄鹰，蓝天属于我，我应该去那里，我的梦想，就是展开翅膀，在蓝天下翱翔。
春天我有一个梦想，一个同野花的梦想，那就是，在阳光照耀下，展开翅膀，于蓝天下翱翔。
篇14：在春天放飞梦想作文
在春天放飞梦想作文
转瞬，旧年历已翻到最后一页，新的一年如约而至。
思念总会在这个转折点热情地燃烧，伴着冬意弥漫在大街上。
在这个季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。
一：
春节那天，全家都非常的高兴。大家按部就班，程序化的做着准备，祭祀，贴对联。
很快也就到了年夜饭的时候，这是所有人期盼的时刻。
在外谋生者，在此时希望自己与家人坐在一起，团聚在一起。
儿童总是喜欢永远停留在这个时刻，此时他们会收到所有人的祝福——红包。
此时的气氛已达到了高潮，大家其乐融融的坐在一起。。街上到处都是青年的身影。成群结队聚在一起。这时，总是非常的放松，与朋友在一起……按照计划我们都相约在一起，度过这狂欢之夜！
二：
节日，人为的`产物，祖先制定了它，我们不停地拷贝翻版，春节，最为清晰的镜子，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？
电视上不停地播着年复一年的春晚，依旧是那几个熟悉的面孔，为我们演绎着快乐，电视声中的欢笑，换来的确是我们疲惫的身影。
正月总是穿梭在各位亲戚家里。依旧是吃着各种食物，领着亲戚塞给的红包，总是挂着一丝微笑。
每日都是吃完饭后，同学聚在一起，商议着去哪里疯狂。结果还是去了同学家，空无一人，本是她奶奶的房子，她奶奶去了深圳，我们总喜欢来这里，一起瞎谈论。
春节悄然离去，迎接我们的是春天的来临，春天万物复苏，掠过城市的屋脊，漫过原野的辽阔，走过花园的围栏，跃过树冠的问候，她在调适搭配着最完美的色彩，巡展在每一个角落沟坎中，来感动你的眼睛，震撼你的心灵！
三：
春，那精灵般的气息，天使样的纯净，无暇，温软，吹拂着风的翅膀，继续扩散出春之歌谣，天真中透着悠扬的曲调，唤醒着蝴蝶与虫儿的耳朵。
春天的到来代表着春节以悄然走来，这时，在天空中我们总会看到翱翔的风筝。这是放飞梦想的时刻。
喜欢看小孩在操场上放风筝。他们会不厌其烦地重复着同一个动作，一遍一遍在草坪上奔跑。只要风筝可以飞起来，哪怕只有一点点地高度， 他们也会高兴得手舞足蹈。他们的快乐是发自内心的，单纯而幸福。
我和博阳不止一次约定星期天去买一个风筝，过过放风筝的瘾。可是那个春天就在我们一次又一次无奈的失约中黯然收场了。
记得和博阳坐在广场的阶梯上舔着可爱的冰淇淋的时候，我们突然抬头望着天空的白云，一字一顿地说：“，我们的风筝，最终，还是被我们，遗忘在风里了”。我抬起头看着蔚蓝的天空，说：“博阳，那天，风筝是否依然可以飞翔？”
春天，让我们一起放飞我们的梦想。
篇15：五四放飞梦想，拥抱明天的作文
五四青年节的作文一：
有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。 92年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图! 如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切! 今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗? 青春是整个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧! 同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的能量，去撑起一片湛蓝的天空!
五四青年节的作文二：
一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。 当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。 你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。 青春，是一曲动人的旋律。无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。 五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。 我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。 是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。这些，不正是五四精神的缩影吗?不求扬名，只为奉献。 成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。 没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的体现。 人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。奉献，是我无悔的青春。
★放飞梦想
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