下面是小编整理的文言文作文350字，本文共17篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：五年级文言文改写 ： 缩写《将相和》350字
战国时候，秦国，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝和氏璧。秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。
蔺相如进宫把璧给了秦王，见秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使秦王的阴谋没有得逞。蔺相如完璧归赵，赵王封他为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。蔺相如又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。
廉颇知道后很不服气，扬言要给蔺相如下不了台！蔺相如知道后，总是避着廉颇。蔺相如的手下看不顺眼，蔺相如解释自己躲廉颇是为了国家利益。廉颇知道后，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
五年级:墨子
篇2：文言文作文
文言文作文
众善，吾为高一二班之郝迪迪。
先，能立于此吾甚荣，在荣之时，我亦倍慰。以此亦谓之一创新，一挑战。
故，吾欲竞选学生会宣传部部长。
生朗之性，静果之事，文逊之风，此即为吾。
论千古英雄，皆为付出才得以回报。项羽，不惧刘邦阴险，垓下一战，立下“生当作人杰，死亦当鬼雄”的当之无愧；关羽，过五关，斩六将，水淹七军，单刀赴会，其英雄事迹千古流传；诸葛亮，受任于败军之际，奉命于危难之间，为世倾其心血，“功盖三分国，分成八阵图”。而我在前学同处宣传部，在广播站有二年之事历，我心与此定再创辉煌。我若得为宣传部部长，我当自娱诸活动，宣吾校优者校风，各班其荣誉，使吾校为一大体。与人和相，与师自通，为校尽力。孔子曰；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。初我爱此项，此乃是我进之也，更为我成事者。
身在花季，无论遇何事，皆欲直腰板，义正辞曰；我可，因我年少！
愿师能为我此，谢之。
高一:郝迪迪
篇3：五年级文言文改写 ： 武松打虎缩写文350字750字
20xx年，武松又来到了三碗不过岗酒店，对老板说：“来一只烤鸡，一只烧鸡，一盘虾，再来十八碗酒。”老板早就知道武松来过这里吃酒，就让武松跟他去后院，武松一看，呆了，车一样大的烤鸡和烤鸭。十八碗水盆那么大的碗盛满了酒，武松晕了。
武松准备上山，店家叫住了他，说：“听说最近上面又来了一只老虎，前两天特警部队去了，反倒受伤了两个，小心啊！不如在我这里住住，等人够了一齐上山。”武松哈哈大笑说：“不用了，然后把外套一拉，店主呆了，里面什么匕首呀！手枪啊！手雷呀！老鼠药呀应有尽有。店家说：“你可以上山了。”
穿过一个山岗，武松走累了，正准备休息一下，忽然跳出一只老虎，武松赶紧拿出了匕首向老虎刺，只听“咔嚓”一声，匕首断了，武松又拿起手枪，连打几下，可是老虎身上只留下几个白点。老虎被惹急了，向武松跳了过来，趁老虎张嘴准备咬时，武松拿了一个手雷放进了老虎口里，“轰”的一声，老虎掉了好几颗牙，跑了。
武松走了一会，老虎有卷土重来了，武松又用手雷炸老虎牙，可是，炸不动了，，老虎对武松说：“我让你炸十次，我不吃你。”武松先试了生化手雷，又用了炸药包，还用了雷管都没用。只有一次机会了，武松想：它是智能的，一定会怕电脑病毒，我用木马手雷不就行了吗？
武松用力一投，老虎中了木马病毒，又逃了。
武松要下山时，老虎又来了，装上了杀毒软件。老虎说：“你可以攻击我十次，我不吃你。”武松又用了木马病毒，但没有用，武松又用熊猫烧香、蠕虫等许多病毒，都没用。武松禁不住大叫：“好厉害的杀毒软件啊，回去我也要买一套！”正准备逃，老虎扑了上来，武松闭上眼睛往老虎头上砸去，突然奇迹发生了，老虎不会动了。原来武松无意中触动了老虎耳朵上的紧急制动开关。武松赶紧把老虎里的机械部件拆了。卖了这些部件，武松成了一个富翁，从此过上了逍遥自在的生活。
五年级:依依仙女
篇4：简单的文言文作文
秉烛学之
我幼年时嗜学。家贫，居于草庐之中，故无以观书，每假借藏书，手自笔录，不敢逾约。
到了晚上，我亦无事可干，家中无钱财以买油灯，我卧于地板上难以入眠，家中仅半截蜡烛而已。我便用树枝取火，足足过了一个时辰，终于将蜡烛点燃了。我怕火光会惊醒母亲，便走出房中，到了房外，十分寒冷，路上随处可见结成冰掉落下来的树枝。狂风大作，天寒地冻，我怕风会把蜡烛上一星半点的火光熄灭，便将蜡烛掩在怀中，取出向邻居借的书，便读了起来。不知是天太寒冷了还是我读书太入迷了，就连火烧到了脸上，也不觉得痛。
看完书之后，我欲将书抄下来，就回屋取来砚台和毛笔，铺在地上，刚想抄时，才发现砚台和毛笔都冻住了，我便将砚台和毛笔放在怀中，在唯一一件蓑衣的里面，以体温将砚台和毛笔解冻了。我太过开心，以至于墨洒了一点在身上也不知道，当发现时，我急忙将砚台和毛笔取出，叹息道：“又浪费了笔墨，太可惜了！”现在正当腊月，手指也难以伸直、弯曲，抄书显得格外艰难，可我一想到明日便要将书还与邻居，便立马奋笔疾书起来，写着写着，突然墨用光了，我大吃一惊。
正当着急之时，突然想到家里还有墨砖一条，心里想着，又觉得舍不得，正当纠结时，忽然阳光洒了下来，一点点落在大地上，我立刻将墨条取出，把墨磨好之后，我听到公鸡开始打鸣了，我急忙将剩下的一点儿蜡烛熄灭，放进屋中。终于抄好了，我进屋中将书、纸、砚台、毛笔放好，倒头便睡，过了一刻钟，公鸡第二次打鸣了，我只好起来了。
我现已七十二岁了，回想起幼时旧事，真是感慨万分，于洪武十年辞官还乡，尽在夔州，叹一生苦学之事，念旧时勤学光阴。
篇5：男孩文言文作文
男孩文言文作文
人皆爱美，求美。然美于吾等身边，处处皆在。或曰：“非少美也，乃少寻也。”此不亦正乎。理实如此言。或曰：“西子之容，方可曰美。”吾闻而笑之：“此乃狭义也。有人如此，貌可比昭君而心如虺蛇，可谓美乎？”对曰：“不可。”“吾又问曰：“有人若此，其貌不扬，使人耻笑，而施布善款，可谓美乎？”曰：“不可。”吾曰：“然。子之意，乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款，救济上万人，功德无量，不可谓美乎？”
时人莫之应也。吾曰：“不可谓美乎？止不貌美也，其心亦美也。”对曰：“然。”吾笑曰：“故曰，汝亦以心为准，止不相服也。”
故曰：真善美方可谓其美也，心假丑恶而貌美如昭君、西子亦无用也，止可谓其乃毒花、粉面夜叉者也。
然吾所言美者，乃心美也。吾偶见一老者于街晕厥，一骑车者立将翁送往医者之处，虽未令吾人观其面，然其之心，必如其事之美也。
吾常见孝子，其事虽繁多，亦抽时而探父母，其心不亦美乎？
吾常见商贾，其家虽贫穷，亦从未缺斤少爱，其心不亦美乎？
吾常见边将，其虽过佳节，亦常年精忠戍边，其心不亦美乎？
吾常见师者，其虽有家事，亦如春蚕般贡献，其心不亦美乎？
吾常见政者，其身虽有疾，亦为民鞠躬尽瘁，其心不亦美乎？
亦有千千万万善者，其心不亦美乎？
故曰：善者必有善终，其不亦有道乎？心美者必不朽，其不亦正乎？吾等身边有大善大美，不亦对乎？
篇6：第一次学文言文作文
今天我们学到文言文了，我心情非常激动，
第一次学文言文作文
。早上第一节课，老师走进教室，对我们说：“今天，我们来学习一篇和我们以前不一样的小学生作文大全老师又说：“只要你们做好‘三步曲’，就能把文言文学好，第一步：喜爱文言文；第二步：读好文言文；第三步：读懂文言文。”我们点了点头。老师又告诉我们：“文言文里的单字意思和现在意思不一样，所以读文言文要读清楚、想明白。”这时我想：文言文真是奥妙，几十个字就能表达出一件完整的事，看来我一定要把它学好。不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]铃声响起来了。
中午放学回家后，我把我学到文言文的事告诉了中国文化的精髓，诗、词、对联都属于文言文的一种，所以文言文十分重要。我点了点头。随后爸爸又告诉我一副对联：
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篇7：文言文满分作文
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人、祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人、祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？人、祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
篇8：文言文满分作文
说起文言文，我最大的感想就是厌恶，因为我对文言文有着很深的矛盾，就像是水火不容，每次考试我的文言文都是全班做的最差的，所以我很讨厌文言文。
从初中开始，我就对文言文产生了厌恶的情绪，记得第一次上文言文课时，语文老师教我们的是苏轼的记承天寺夜游这一课。苏轼是宋代有名的文学家，他的诗文受到很多人的赞扬，但是跟文言文有着代沟的我，却不是很喜欢这些文章，每次上文言文的课，我总是听到一半就走神了，还有几次竟然睡着了，然后被老师点名批评，我真的很是尴尬。但是文言文的确很难懂，而且我这个人在无聊，听不懂的情况下，就很容易产生瞌睡，然后自己也不知道的情况下睡着，所以我很多时候都想大哭一场，以表达自己内心的无奈。
于是我就想到了一个办法，我买了一本初中语文教材全解，那上面有课本里文言文的翻译和注释，我虽然读文言文都不懂，但是我至少对白话文感兴趣啊，再说了，我读了一段时间，发现还挺有意思的，因为文言文里介绍的人物传记读起来就像是在读古代版的名人传记一样，介绍了很多古代有知识，有成就的人物，所以我就来了兴趣，还别说，慢慢的，我就试着去读文言文，开始很困难，很多字都被我理解错了，根本不是我理解的那个意思，然后我就回去看一下注释，在恍然大悟，结果在下次的考试中，我的文言文试题拿了全班第一，害得班主任特意问我是不是做了弊，我解释了很久他才相信我，哎，倒霉的我啊。
逐渐到了高中，我的文言文有了一定的基础，但是本性难移，我还是一看到文言文就会厌烦，我想过按照初中的办法学习文言文，但是高中的'课程是在太多了，我根本没有多的时间去钻研，所以我就一直吃我的老底，做文言文试题的时候能够答对三分之一我就万幸了。
本来我以为我这辈子跟文言文就这样了，但是总分十九分加上诗歌鉴赏一共二十五分，我只能拿到七八分，的确很让我感到痛心，于是我就狠下心来，用了一个月的课余时间牢记文言实词还有相关的诗人背景等等，终于又提升了五六分的水平，尽管效果不怎么明显，还特别的辛苦，但是我还是比较开心的，因为我努力了，我是用自己的勤奋换来的分数。
还有很多时候，我自己一个人无聊，便开始回想自己学过的，看到过的文言文，然后默默地背诵，背不起来了也懒得背诵，直接下一篇，很多次我都背的颠倒，这篇文章的内容背到了下一篇上面，然后实在想不起了，我自己便会为自己的烂记性笑起来，然后就这样度过无聊的时光。
文言文是中华文化的结晶，它是我们建立中国人文化自信的基础，这是我在一个演说节目里看到的一句话，所以现在我不怎么讨厌文言文了，相反还有些喜欢，文言文之所以让人头疼，这也说明了中华文化的博大精深，不是吗，再说了，看到文言文头疼的肯定不止我一个人吧，我又何必为此感到厌烦呢。
考试的时候，我也不会因为看到文言文就丧失了信心，相反，现在的我看见文言文就好比看到了一个有趣的故事，正等待着我去逐步的翻译，逐步的探索呢，怎么样，你是否还会因为文言文难懂而感到厌烦呢。试一试我的方法吧，说不定会帮助到你哦。
篇9：文言文满分作文
从新文化运动开始，中国人便用上了白话文。白话文简单明了，通俗易懂，大伙要不是有教育，怕是要把文言文抛到脑后。
如同大多数零零后孩子一样，我第一次接触文言文是家长们拿着一个启蒙读物，指着一只白天鹅一遍又一遍地念道：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛湖绿水，红掌拨清波。”当时那么小，连自己的名字都不会写，哪里会知道诗里说的是什么，只知道跟着一起念：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”，也当知道了一种新动物——鹅。
上小学后，接触的文言文就是古诗。当时感觉真是神奇，这么一句诗，一个字的意思竟是一个词，虽只有20个字，却一下子描绘了四幅画面。当然，一开始肯定喜欢，毕竟以前要背的东西是一篇课文，现在可只有四行字，背起来开心多了。甚至后来也开始模仿着那些诗写一些打油诗，内容大多都是恶搞别人，发牢骚，以抒发自己的爱国情怀为名骂一骂日本。可能我当时自己都不知道，这可是我最爱为文言文的时候了吧。
到了中学，文言文可就变成噩梦了。一篇文言文，足足有一页纸，又看不懂，还要背，这对于当时的我还真是个不容易的事。对于题目更是无语——对于一首古诗的赏析，每一个人的理解应该是不一样的，也也不应当有人能够准确说出当时古人的想法，所以每一个文言文赏析题都应该是开放的答案，只要符合当代价值关即可，而当时的老师却要我们把文言文赏析的答案背下来，以便考试的时候规范作答。
文言文，的确传播了传统文化。但我认为，对于文言文的学习，不能够像以前那样八股取士一样禁锢思想，他应当容许不同时代拥有不同价值观的人们对于他不同的评判、不同的理解。
像文言文等这样的老祖宗留下来的东西，是我们上下五千年中华文明的延续。多看文言文，多读文言文，把我们自己的东西传下去，让中华文明更加闪亮，熠熠生辉！
篇10：文言文作文300字
文言文作文300字
一天语文课上，老师要求写作文，为了不限制学生思维发散便说文体不限，并补充道：有兴趣的同学可以写文言文。
小明灵机一闪，眼前亮出那篇成名之作《赤兔之死》，便在作文纸上挥洒一番。
第二天，小明便被叫到办公室，老师问：“你这是什么文章啊？”
“文言文！”小明很自信的.说，“您要是有不明白的地方可以不耻下问。”
“好，那我可真要请教请教，这个字怎么念啊？我怎么从来没见过？”
小明定眼一看，他也不认识，“哦，这是通假字，对，通假字！”
师：“好，那这个句子呢？怎么不通啊？”
小明嘴里念叨一阵，便说：“这个吗＇＇＇＇＇＇＇这是特殊句式，是宾语后置，状语前置！”
师：“好，好，那下面，两行字，一标点也没有啊？”
小明头上开始冒汗了，最后来了一句：“这是省略句，标点省略了，啊，省略了＇＇＇＇＇＇＇我的作品从来都是‘文不加点’的！！”
篇11：第一次学文言文作文
第一次学文言文作文
今天我们学到文言文了，我心情非常激动。
早上第一节课，老师走进教室，对我们说：“今天，我们来学习一篇和我们以前不一样的文章——文言文。大家肯定不知道什么是文言文吧。我先来讲一下文言文的由来：在战国时期，人们还没有发明纸，只能用竹简和丝绸来写，由于丝绸太贵了，竹简又太重了，所以人们把一些多余的字删掉，剩下的字写在竹简或丝绸上，就是文言文。文言文是古人用来记载故事和事情的'，短小精悍，十分精彩。人们也称之为：古文。不过文言文挺难学的，它是和白话文相对的。”这时，我翻开书一看文言文虽然只有几十个字，但十分难懂。
老师又说：“只要你们做好‘三步曲’，就能把文言文学好，第一步：喜爱文言文；第二步：读好文言文；第三步：读懂文言文。”我们点了点头。老师又告诉我们：“文言文里的单字意思和现在意思不一样，所以读文言文要读清楚、想明白。”这时我想：文言文真是奥妙，几十个字就能表达出一件完整的事，看来我一定要把它学好。不知不觉铃声响起来了。
中午放学回家后，我把我学到文言文的事告诉了爸爸。爸爸听了后说：“文言文一定要学好，这是中国文化的精髓，诗、词、对联都属于文言文的一种，所以文言文十分重要。我点了点头。随后爸爸又告诉我一副对联：之乎者也老夫子；加减乘除小学生。
篇12：读书文言文作文
关于读书文言文作文
【读书与作文】
读书如销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。
【读书与作文翻译】
读书就像熔化铜一样，把铜聚集起来放进火炉里，用大皮制鼓风器扇火炉，铜没有熔化鼓风器就不能停止，很费力气。写文章就好像浇制器皿，铜已熔化了，（人们只需）按照模具铸造器皿，一冶炼就能成功。只要知道模型，就根本不费力气。这叫做在读书时多用功，写作时就会轻松。
【读书与作文字词注释】
1.销：熔化。
2.鞴（bèi）：古代皮制鼓风器。
3.铸：浇铸。
4.既：已经。
5.矣：语气词，相当于现代汉语“了”。
6.冶：此指冶炼，即使金属熔化后铸器。
7.模（mú）：模具。
8.所谓：这叫做。
9.劳于读书：在读书上多用功。
10.逸：轻松。
读书与作文文言知识
逸。“逸”是个多义词。一指“安逸”“轻松”。上文“逸于作文”中“逸”，即指“轻松”，意为在作文时就会感到轻松。二指“逃跑”“奔跑”。如“兔逸”，意为“兔子逃跑了”；“盗逸”，意为小偷溜走了。三指“超过一般”，现代汉语中有“超逸”“逸群”。
读书与作文启发借鉴
不少学生怕作文，不是他们没有生活内容，没有可写材料，而不知道如何表达。原因在哪里？在于读书太少，或者没有认真读书。古人说“熟读唐诗三百遍，不会写诗也会吟”，意思是书读得多了，表达自然会流畅起来，写作材料也会丰富起来。上如上文所说，只要“识模”--即掌握文章体裁及基本结构，就能轻松写出好或较好文章。所以，要写好作文，首先要多读书。
读书与作文原文选自《程氏家塾读书分年日程》
中国元代一部论述家塾教学程序著作史称读书工程”或进学规程”编撰者程端礼(1271～1345)，字敬叔、敬礼,号畏斋、庆元，鄞县（今浙江鄞县）人曾任广德建平县（今安徽郎溪县）、池州建德县（今浙江建德县）儒学教谕，台州路(今浙江临海)、衢州路（今浙江衢州）儒学教授，集庆路（今江苏江宁）江东书院山长。生徒甚众，学宗朱熹。他作此书目，是依朱熹“读书明理”思想，纠正当时读书人“曾未读书明理，遽使之学文”、“失序无本，欲速不达”缺点，认为注重教学程序,才能“使理学与举业毕贯于一”书首录朱熹等所订学规作为纲领。全书共三卷。第一卷依朱熹读书法，规定读经程序： 8岁入学之前，读程逢原增广《性理字训》； 8岁入学之后，读朱熹《小学》，次读《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《孝经》，再读《易》、《书》、《诗》、《仪礼》、《礼记》、《周礼》及《春秋》并三传；15岁后再“以朱子法读四书注”，并抄读以上经书 第二卷规定在读经基础上学史学文程序:先看《通鉴》，读韩愈文章,读《楚辞》；之后“以二三年之工专力学文,既有学识,又知文体，何文不可作”，练习“科举文字”，准备应试。二卷末附五种表格，注明每日功课纲要。第三卷录王柏辑《正始之音》，以明辨音义之方法；最后阐明朱子读书法六条：循序渐进 熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。当时国子监曾将此书颁行郡邑学校，明代诸儒读书亦奉为准绳，清代陆陇其曾刊刻此书以资流传。此书可说是中国古代家塾一个详细读经学文教学计划。它注意教学程序,重视基本功训练,强调经常复习和考查，这对当时及后代家塾教学有一定影响。
篇13：假如作文350字
假如，我是复仇者联盟里的蜘蛛侠，那我会在城市的每条街道、每个角落都铺满蜘蛛丝，因为这样，如果有人因为世界杯赌球欠债而跳楼的话，那我的蜘蛛小兵就会迅速粘住他，然后用坚韧的蜘蛛丝把他拉到安全点，避免一个生命的陨落。
假如我是黑豹，我会召集所有特种兵，比如海豹特种兵，猎豹冲锋枪特种部队，还有受过魔鬼训练的狙击手，我会让他们都穿上吉利服去维护世界和平。我还要给他们配发很多重型武器，命令他们去保卫那些被压迫的劳苦百姓。
假如我是钢铁侠，我会制造很多机器人来帮助那些有困难的人去做事，我要让整个世界都变得越来越发达。而且，我有一个梦想，我要让太空变成世界的一部分，让人类的眼界变得更加开阔。
虽然我知道这些想象并不是真的，但是，我们可以通过自己的努力，去创造一些高科技的东西，来改变我们的生活，方便你我他。
篇14：假如作文350字
假如作文350字
假如假如我有一枝 马良的神笔， 我要给贫困山区的小朋友 画很多学校和许多书。
让他们也能和我们一样 坐在宽敞明亮的教室里上课。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给贫困山区的人们 画很多粮食和棉衣， 使他们不会在寒冷的冬季 饿着肚子，冻着身子。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给双目失明的人 画一双明亮的眼睛。
让他们打开心灵的窗户 感受世界的美丽。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给双耳失聪的人， 画两个灵敏的耳朵。
使他们能听见 美妙的'音乐。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要把北京的天空 画得更蓝，水更清，草更绿。
让世界各地的奥运健儿 感受我们首都的美丽！
假如我有一枝 马良的神笔……
篇15：比较作文350字
比较作文350字
近来的日子让我自个过的有点苦闷。
思来想去，还是缘于比较吧。
这些恼人的比较，让我想起了一句广告词，改动就是：没有比较，就没有伤害。
现在社会发展的`太快，什么都在更新换代，比较也就成了更新换代的基础。
可我真觉得比较好累。
因为比较，看着别人锅里的，忘了自己碗里的。
也许别人锅中有佳肴美味，可自己碗里的干粮却是实实在在的养着自己的胃。
因为比较，几乎忘了快乐。
明明手上有的，却硬是觉得他人更好，更优。
因为比较，让生活变得寝食难安。
当跳出比较的圈，真觉得一切的比较好幼稚，可笑，人为了功名利禄，却忽视了当下的美好。
我不想也不愿比较，珍惜每一刻属于自己的当下。
没有比较，就没有伤害。
篇16：作文350字
推荐作文350字
今天上午有一节科学课，在这节科学课里，科学老师对我们进行了抽查。主要是抽背科学老师上次下发的复习资料的内容。
在课堂上，科学老师先是随便抽了一个学号。谁知道，那个同学是一点也不知道。科学老师非常生气，想让我们抄写资料上的内容。我们当然不愿意了。于是，让科学老师再抽一次。可是，不幸的是，这一次，被抽中的'同学还是不知道。后来，小吴同学拼命地推荐我来背，因为，他说我是科学课代表，必须让课代表来背了。我推辞着，因为我也不会呀！不过，好在科学老师并没有听取小吴的意见。他反而更加生气了，说：“既然你这么想要别人来背，我看还是你自己背吧。”他连忙把自己的嘴巴闭上了，再也不敢多嘴了。那是因为他也不会呀！
没想到，他推荐我来背，却不曾想到，还惹祸上身了。哈哈！
篇17：作文350字
作文350字
作为一个南京人，一听到“2014”，我就觉得热血沸腾。因为，2014年，有让我们南京人自豪的'运动会――――青奥！作为一个自豪的南京人，一个在南京学习的学生，我们要行动起来，树起“讲文明，懂礼貌”的新风气，与“青奥”共同成长！当然，我们不能只是光喊口号。我们要行动起来，从自我作起――――.不乱扔垃圾，每天放学时记得清空自己抽屉里“1楼”和“2楼”里的垃圾；热爱集体，不破坏公物；努力学习，积极的宣传青奥知识。我相信，只要我们共同努力，到青奥开幕那天，我们美丽的南京城，天，一定会更蓝，地，一定会更绿，水，一定会更清，花，一定会更艳，空气，一定会清新，交通，一定会更畅通。那时，我们可以向世界从容的大声宣布：青奥，我们准备好了！我期待着青奥的到来！★0字作文
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