下面就是小编给大家带来的别离作文400字，本文共21篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：别离作文400字
在20xx年4月14日傍晚06：45，它离开了美丽的世间。天空黑得让人喘不过气来，时有几群鸟儿在空中盘旋。我望着它，送它走完了它人生中最后的一程。
“妈妈，它好可爱呀，我们就养它好不好？求你了。”一声稚嫩的童声划破天空。
“谢谢妈妈。”我与它的故事，从此开始。
我用又小又白的手指头小心翼翼地碰了一下它的头，它迅速地冲向黑黑的角落。“呀。”我很害怕，但却又很兴奋。那柔软的毛发是比我有过的玩具更加柔软，富有弹性，那两颗圆溜溜的眼睛直勾勾地盯着我，简直是可爱到让人忘记呼吸。
不知不觉，我们已经快到家了，妈妈让我收拾一下要下车了。在进电梯时，我兴奋地向它介绍家里的样子，并告诉它，我真的特别特别喜欢它，就像一位母亲在迎接新的生命一样，小心翼翼地却充满了热情。
在喜爱与呵护下，时间就像一根魔法棒，轻轻一挥，三年岁月流转。它患了白内障，在黑暗中，它撑到了生命的极限。我的眼里含着泪水，它那软软的毛发早已没有了光泽，我轻轻地抚摸着它的头，想为它减轻一点痛感，哪怕是一点儿也好。最后，它用尽了最后一丝力气蹭了蹭我，像我的心情一样沉沉地落了下去。我的眼泪也控制不住地涌了出来，这是我们的最后一次相遇。
再见了，仓鼠――小白。
篇2：别离作文400字
那一年我六岁，我和爸爸妈妈一起去逛街，走着走着，忽然我看到街边有一群小鸡，它们的羽毛是五颜六色的，特别好看。我缠着妈妈给我买，妈妈严厉的说：“不行！这些小鸡都是被别人染过色的！”我着急的说：“不，就算她是染过颜色的，也没事的。”终于，妈妈还是给我买了小鸡。
回到家，我仔细的观察小鸡，她全身的羽毛是粉色的，脸上也是粉色的，她脸很圆，脸上肉嘟嘟的，看起来非常可爱。
我给她做了一个三角形的房子，里面有被子枕头，还有很多东西，我用瓶盖给她做了一个喝水的东西，我还用纸巾给她做了一个防晒的毯子。
可是，不幸的事情很快就发生了，第二天晚上，我发现她一直在叫，到第三天的时候，我给它喂什么东西她都不吃，然后她就死了。
这是我一生中最难过的时候，也是我最伤心的一天，这一天我一直在哭，直到哭红了眼睛，我才停止下来。
这就是离别的滋味吗？在一起的时候，就像在云端一样愉快，离开的时候，我的心像在这泥潭里万分难受。
篇3：别离作文400字
孤独的微风时总传来你的气息……
鱼儿扎入深底，就像你头也不回的离去。轻风吹拂河岸边柳丝飘絮，而你贪婪的将我思绪牵引。夜如水般静谧，星星无情的反复闪烁着身影，就像道了别离，你仍会悠闲的走进我的记忆。若即若离……
这是你离我远去的第一雨季。
那一天的阳光普照到大地的每一个角落。当你毅然转身离去可还带有一丝的怜惜？看着你远去的身影，我心中的痛楚是那样的无法言语。想想当初的海誓山盟都瞬意消逝没有踪影。
这真的是你心的选择吗？
我有回到原来的教室找你，却找不到自己存在过的痕迹。你真的可以把有我的记忆擦得一干一净？还是你早早就已把我忘记？窗外下着雨，手触到雨点打击着的玻璃，任凉意侵袭……
老人们说人要经历各种痛苦才会变得成熟。或许是我还不够成熟。可我现在还承受不了这样的痛。我好想找个人来依靠，你可知道。
雨还在下，还没来得及习惯自己打伞，赤着头，茫然的在雨中走……
多么熟悉的身型，简单得不能再简单的擦肩。我没有抬头，没有放慢脚步，表现得是那么的从容，就这样潇洒的走过。那一刻，我呼吸的是冰冷的空气，心也已零落成泥。我知道，是你，你的体温渐渐消失在雨里，身后的我已分不清滑下的的液体是泪还是雨。
你不知道，也从没知道过躯壳下那颗只为你浮动的心！
气自己怎么那么没出息，少了你，生活也失去了生机。
雨季小径，朦胧的身影，你带给我的是永恒的记忆和刻骨的痛心……
篇4： 别离作文400字
离别是一杯苦酒，一杯很浓的苦酒。我们平时的嬉戏、吵闹，甚至脸红耳赤，都在这庄严的离别时刻消失了。有些是珍惜，有些是劝诫，有些是眼泪，有些是.我们可能会像疯子一样哭、笑、闹，我们可能会无缘无故地砸瓶子和玻璃。请不要笑。它是我们的真情，在车旁。
从前，我们在高才的木桥上奔跑。我们很幸运。毕竟血虽然破了，但还是冲破了激流和那洪的洪流。我们带着亲人的托付，家乡人的骄傲，自己的憧憬，从全国各地来到这里。我们一起读书，我们朝夕相处，我们在人生的船上相识相知，成为知心朋友，我们努力，我们拼搏。对自己坚持不懈的信念。
今天，我们告别说宝，说几句和平的话，献上我们的祝福，痛痛快快地挥挥手：朋友同学们，再见，一路平安！我们可能再也不会见面了，不要难过，你会永远在我的记忆里，错过它，带一根羽毛。留下你的地址，写下我的邮政编码。离别是结束，也是开始。新的生活，新的世界，新的起点，无尽的奋斗，对自己的希望。当我们再次相遇时，我们会骄傲地说：“我们配得上青春。”再见，朋友和同学们。旅途愉快。
篇5： 别离作文400字
城市小职员方园和妻子海萍，为即将参加中考的女儿朵儿的学业焦虑。中国式应试教育和分数选拔的压力，散落在这小小屋檐下的每一个成员身上，于是与越来越多的人家一样，出国留学成为另一种幻想和途径。
方园一家三代人，通过找人、找钱、找爱、找渠道等等细节，上演了一出出交织着亲情、爱怨的生活剧。不是彼岸有多好，而是此岸有多纠结。与方园一家相呼应的是邻居吴家、亲戚林家，他们的子女教育故事同样挑战心灵底线，三口之家分离、忍痛过继孩子生活有多艰，而亲情是温暖的安慰，痛与爱由此缠绵，映照着当下教育困境对小人物的压力。三户人家，是当前中国留**中的三朵浪花，《小别离》用起伏的情节，浓烈的情感，打动人心的人生两难处境，扣问当下社会众多热点，触及了应试教育、高昂房价、环境问题、食品安全、职场规则、成功坐标等等，故事中有人情有人性有人心，在世俗的家长里短中，作品执拗而艰难地追问着形而上的别离：小人物一次次身不由己的告别，映衬着整个时代在精神、传统以及记忆层面的别离及焦虑;留学移民热潮下，是一个民族的内心在经受内外因的底线挑
篇6：别离作文400字
走在古城朱雀的小街，看着太白吟唱过的明月，淋着杜甫赞过的春雨，还有王维爱过的空山。吟一首诗，叹一阕词，中华经典永流转。
中国文化从未间断过，古时的某些诗体，题材至今犹在。华夏民族在用自己的方式流传着。
重聚是为了新一次的离别，而离别是为了新一次的重聚。从古至今，许多文人都为离别题了诗，或是豪迈粗犷，或是含蓄缠绵。剪不断，理还乱是离愁。庾信的一首诗深深打动了我，他写着自己在离开故土的路上，心里惆怅，不愿离开。“悲歌渡燕水，弭节出阳关。“心里很复杂，不愿远离故土。”故人形影灭，音书两俱绝。“故人的身影渐渐消失，声音和书信绝尽了。每当读到此，就会想起过完暑假来上学时，爷爷奶奶送我们离开老家时，向我们招手，爸爸开着车渐渐远去，爷爷奶奶挥手的样子越来越小，越来越模糊，直到最后消失，心里总会很难过。”遥看塞北云，悬想关山雪”从看浮云到思白雪，景物变化不仅触动诗人的'心，也触动着我的心。庾信离开故土时吟唱的，畅述着内心的不舍，不愿别离，可奈何，却必须要离开。
这个人虽并不及李白出名，可他写的那首诗却深深地感动到我了。秋雨绵绵，离别时或多或少总会不舍的，落叶是离别的代言词，落叶纷纷，情愈演愈浓。
如果时间允许，我愿醉倒在千古轮回的经典诗词之中，与古人隔时空的距离畅谈异样或同样的离别情感，再隔着时空寻找知音。
我愿醉千古，叹别离。
篇7：别离的作文400字
别离的作文400字
这个夏天，实在令人难以高兴起来。我常常独自感伤。以往会不断期待着暑假，为了放假而高声欢呼。而现在偏偏不想她到来，因为分别让我低声哭泣。这是我小学生涯里最后一个夏天。
这个夏天，是心酸的。杵在那，思考着，6年了，过得快如闪电，凭空抓着什么，我又想抓住什么呢？
不知不觉中，那么多东西都离我而去了，同学的笑声，老师的教导声，还有学校广播的声音，脚步声，钟声……我流泪了？也许是的，眼角确实有水流出，心却痛得没了知觉。
我像个盲人，摸索过去的路，一个声音问我：“你还找得回去吗？”我轻笑，自言自语：“找得回去，找得回去。”可还是越走越远。我真的'还找得到吗？不，不了，我再也找不到了。
一天夜晚，梦见一只白狐，带我走进一片桃花林。她摇身一变，变成白衣女子。她轻轻诉说着：“过去了，就该忘了。”说着，要带走我的记忆，可我宁死也不愿忘记，哪怕痛苦，哪怕有泪，我也不愿忘却。记忆的大门也许关了，可我手中握着那把钥匙。
一行白鹭划过苍穹，朵朵白云从容不迫地飘着，花开花谢，人聚人散。
6年，不长，不短。这首离歌，终究要唱完。另一首新曲正等着我们去谱写。
看，花又落了一朵，那边又开了一朵，都是第几朵呢？
篇8： 别离作文
我终于还是坐上了北方的火车，夏季潮热，水汽氤氲，我在人挤人的车厢里几乎要透不过气来。窗外的风景一变再变，从我熟悉的绿树绿草，变成我没见过的北方植物，我从最初的新奇到现在的麻木。
火车还在走，在这最接近梦想的地方。
作为南方小镇土生土长的姑娘，我却意外地向往北方的世界，冰雪，暖气，风筝，似乎都是天外来客。我永远会记住第一次见到雪的憧憬欣喜，我捧着那颗小雪花，它却很快融化在我手上，我愣了神。
大约就是那时立下了要去北方的志向吧，年幼的我说，我想打雪仗，我想看雪。
我说，北方，我来了，再见了，家乡。
别离，再见，重逢。
下了火车的我忽然无所适从，但对新生活的的憧憬又瞬间淹没了我。
篇9： 别离作文
时间煮雨，年少轻狂，那一年，说好不分离，岁月的河流却依然翻涌。
六年的小学时光恍若电影，一幕一幕在眼前闪过，留下的只有那一本本同学录，还有那说不出来的味道……
六年前，我们怀揣着兴奋与憧憬踏入“方城”，跨进了小学的大门。从此，手持金钥匙，乘坐白天鹅，遨游浩瀚知识烟波成了我们方城人的追求；从此，我们开启了春读梧桐、秋读银杏的多彩年华。
六年后，当年那略微懵懂、略微羞涩的好奇小儿郎早已成长为胸怀抱负、腹有诗书的阳光少年。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”郑燮的话语在脑海中回旋。怎能忘？怎能忘我们的恩师？不会忘，不会忘。不会忘您伫立于讲台前，那深入浅出的讲解犹如一曲曲动听的小曲儿，久久萦绕于我们的心间；不会忘您伏案批阅时，那一支支红笔犹如一根根常青藤，袅袅盘绕于我们的心头；不会忘进步成长时，您那素雅的梨窝，浅笑似和煦的阳光，明媚了我的心房；不会忘悲观懈怠时，您那饱含关切的双眸似一潭溪水洗涤了我的心灵；不会忘您那秀发间点点的白光……
常言道，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗读。”茫茫人海中，我们相遇了，并结下这份永恒的情谊。怎能忘？怎能忘我们的同窗？不会忘，不会忘。不会忘课堂上你我的唇枪舌剑，那激辩的火花至今犹在眼前闪烁；不会忘课间你我的嬉笑玩耍，那畅快的笑语至今犹在耳畔回荡；不会忘失落苦闷时，你们那温暖的微笑似一股清风，吹散我心头堆积的迷雾；不会忘喜悦收获时，你们那有力的击掌、热情的拥抱，如大把的糖果甜腻了我的`每一个细胞；不会忘同窗的眼神、笔迹、走姿……
校园里的廊道上，还留有您的细细叮咛；梧桐树下的小湖旁，还留有你的柔柔童言。难忘啊，难忘。难忘母校，难忘恩师，难忘同窗……
难别离，伤别离，但别离不是结束，而是美丽思念的开始。
青草离离，等来年，秋风起……
篇10：作文 别离
进入初中后，总是在某一瞬间突然想起小学的故友、老师，甚至那些只有过一面之缘的人也热切地思念起来。
小学时总抱怨老师管得多，但是离开之后回忆起以前又觉得连老师的批评也十分顺耳了。大概人都有一种叫“失去后才懂得珍惜”的毛病吧。
上午考完试后，几个同学打算去看小学的老师。前一次因外界原因没看成，但是这一次我暗暗想着，绝对不能再错过了。裹紧大衣，擤着鼻涕去会见朋友，结果在学校门口等了一会儿便看见了小学的语文老师曾老师。心里一股莫名奇妙的伤感顿时涌上心来。
我看见曾老师看见我登时绽放了笑颜，在寒冷的秋末像一轮并不炽热的太阳，细细灼烧着我的心。她站定，冲着我言笑晏晏:“孩子，今天没上学？”
我赶紧摇摇头:“没，上午刚考完试，下午不上学。”
曾老师点点头，说:“真好，羡慕你们啊。”顿了顿，“那我进去了。”
我望着她的背影，张了张嘴，其实关心的话已经到了嘴边，但仿佛有了千斤重，怎么也说不出口。或许我本就不善言辞，也或许，时间已经悲哀地把我和过去都生疏了。
打听到考试得三点四十才结束，于是我约着朋友去逛了逛，掐着时间来到学校门口。
原来很多同学都结伴去看老师了。我与同学聊着天，不知不觉就忘了时间。等反应过来的时候，头一批同学已经见到曾老师了，而我却被拦在门口，看见三班的同学和老师高兴地谈论一切的场景，总觉十分心酸。约莫半小时，仍是不见曾老师。我焦急地在原地打转，却无济于事，只能眼巴巴地看着旁边同学与老师团聚，笑得捧腹大笑。
一个人，跑到旁边，望着从前种着那棵桂树的地方发呆。二小完全变得陌生了，塑胶跑道快要完工，新建的大楼，甚至把厕所都建立得十分体面......
所有所有以前的回忆都烟消云散了。我记得以前每到丹桂飘香的季节，路过那儿时总有一股沁人心脾的芳香，甚至还把它当做作文素材来写。还有老校门那里的池塘，我至今仍记得以前特别喜欢趴在栏杆上，望着几条调皮的小鱼儿出神。
经历过毕业的哥哥姐姐总说小学六年匆匆，以前不记得，现在大了，经历过了，就觉得不止时间过得快了，还物是人非了。离开二小后总觉得处处都怀念，微机室，实验室，会议室，办公室，教室都有我们成长的足迹。记得以前第一次进会议室的紧张，第一次进实验室的兴奋，第一次进微机室的新奇，第一次进办公室的`恐惧，好像都已经不复存在了。
想念在学校的所有第一次，想念老师的一颦一笑，想念老师批评我们时，眼里却饱含深深的爱怜,想念跟老师一起搞活动时虽然辛苦但满足的时候，想念帮老师做事的时候，想念认真听老师讲课的时候......
一切的一切，都已经深深刻在了脑海里，像肆意生长的藤蔓，早已盘踞在心房。
没见到曾老师，心里有无限的遗憾，我一直拨打老师的电话，可是没有人接听。大概，老师太忙，没有接电话。晚上六点，曾老师回拨了电话，好一阵惊喜。通过电话，了解了老师的近况，总算心里有一丝安慰。至少我们彼此都还在对方都生活里，都怀念着那段青葱岁月。虽然没有见面，但是我们一直牵挂着对方，我们一直都没有走远，我们一直都在身边......
我们不曾相忘，不曾张望，不曾沧桑，也不曾退让。记得曾经有人问过我一个问题，人世间最多的事是什么？
我冥思苦想了好久仍然没有想出答案，在这一刻终于把这道我以为无解的题解了出来――唯有别离多。
篇11：别离作文
云中墨色淡如雨，远处猿声泪长鸣。
心若明镜平静息，爱恨断肠情难明。
高三:破炎獠牙
篇12：秋天别离作文
秋天别离作文
十月的天空上，花朵收拢了阳光般的灿烂，校园小径，落英缤纷，是秋天最心痛的语言。沉寂的暗香，在一个无人路过的上午，默默地泯灭于泥土的深出，风从白云的身后伸出手扫尽了园中的芬菲的景象，留下的是一弯绿的如碧玉的潭水……
潭水很静，曲曲折折的岸边横躺着一块块“斗折蛇形”的石头，像似镶嵌在碧玉边的配饰。微风过处，周围的树叶沙沙地响了起来，穿越千年的蝴蝶也在伴奏下跳起了优美的华尔兹。那汪潭水依然很静很静，不被眼前所跳动的乐符而赋满生气。可能是因为有太久无人问津了，忘却了细腻的感情，不知道该如何表达了，就这样束缚在潭石所包围的圈里。有时三三两两的学子携书打这儿走过，留下的欢声笑语也被这静得如死水般的绿潭所吞噬了。突然想起《小石潭记》来。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄然深邃。”柳宗元多么抑郁啊，我的心绪也被他扰乱。就像他那样“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
风吹落夜的帷幕，是谁悄悄推开夜月，拂去云彩，在宁静的夜里低声唤我？一幅烟笼雾遮的`绿潭渐渐向我飘来。诉说着她百年的往事，她承载了对XX学子的满满思念与祝福。每有人伤心落意便会抱着她痛哭一次。她承受着，甚至享受着这个过程，欣慰自己的平静能换得人的淡泊。而无情的风风干了所有的泪水，抹去了所有的记忆。试问还有谁能记得在校园的一角有这样一汪潭水在秋日里舒显着无限的惆怅。
秋日的落叶停留在潭水上，月光下如一叶扁舟在轻轻地摇荡。湖面的阵阵涟漪掀起了亘古的柔情。一泓湖水承载的是似水流年的痕迹和沧桑。扁舟还在前行，不知已到了尽头。三年，就在转眼间，一不经意便忘了欣赏美景就到岸了。我们又只会为这汪绿潭多增添一份哀思和牵挂罢了。
所谓“水至清则无鱼，人至察则无徒”.在这绿得不能见底的潭水中，有时会见几个水晶泡泡，那则是鱼在吐露它的心思，勘探着周围一切的变化，只知道春来了，该给予这潭水活力了……
校园的春来了，潭水活了，在光阴的流转中，如水的月华凝为青铜之镜。
篇13：别离作文900字
别离作文900字
悄悄的别离，有时候是最美的结局。——题记
秋，送来点点轻愁。空气中泛着桂花的清芬，蓦地，心中生出一缕一缕的悄怨。在秋天层层叠叠的落叶中，隐匿的总是别离的伤感。
目送他渐行渐远的落寞背影，心中泛起的是无数种情绪的互相缠绵……
那一年，我和他之间突兀地生出了莫名的情愫，不是所谓的“兄弟情义”，而是彼此之间的丝丝赞赏。从此，我们在学校时，几乎形影不离。对此，我有一种憧憬，一种对未来生活的朦胧希望。那是一种地久天长的友谊，一种花开花落有你相伴的安心。
然而，最近我却敏锐地发现，我们的友谊似乎将面临着一场难堪的别离。
当秋日午后的阳光洒落教室，看着走廊上熙攘的人群，同学们莫名地产生了丝丝燥意。望向台上的英语老师，无奈地摇摇头，英语老师拖堂的老毛病又犯了。忽地，听见几声呢喃般的咒骂，我才发现，这一刻你的表情是那样的狰狞可怖。这样的你与我熟识的形象实在大相径庭。我只能默默地给你递过一个安慰的眼神，希望你不要着急。
又过去了半个小时，你一副压制不住怒火要爆发的神态。我有些呆滞，以前的你总是无所谓的样子，可一个暑假过后，我面对的却是你口中粗鄙的语言。我伸出手来，轻轻拍打你的肩膀，渴望借此打散你的怒火，同时口中轻轻安慰：“没事，再忍一下喽，马上就放学了。”而你却用一种是特别且冷漠的腔调反驳：“傻子，你自己认真听吧！神经病！”你的话狠狠地击中我的心，一股疼痛涌起，沉默良久。
终于，老师在少数同学不满地注视下，缓缓结束了一周的总结，并宣布放学。未等我说话，你就拿起早已收拾好的书包，和一些我不认识的陌生人闪身离去。我大声呼喊，你却置之不理。伸出手来想要挽留，抚到的只是一缕浑浊的空气。
夜晚，当孤寂的月儿升起，任由那忧愁哀伤的`月光遍布全身，却又想到了我无法挽留的你的背影，不知你是永远的疏远，还是短暂的别离。
不管怎样，用你的话来祝福你：开心就好。
猛然间，我觉得有种异样的感觉，那是一种轻松与忧愁的交融，或许我们悄然别离，是上天注定的最好结局。尊重你的选择，我也便释然了许多。
注视着屋外的片片落叶，轻嗅桂花的芳香，长吁出一口带着忧愁的浊气。小小的别离，让我豁然开朗，或许隔离我们的不仅仅是时间，还有渐行渐远的价值观……
篇14：别离的作文
关于别离的作文
昏暗的天，清风轻吹纷纷雨，几天了，天依旧惆怅着。而人，又何尝不是呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
如果天惆怅月的阴与缺，那么人是否惆怅人的悲与离呢？
又一次，父亲把儿子送上求学的车程。又，那是一种怎么的心情呢？
天静静地流着泪，流泪，是因为不舍，还是因为心伤呢？多少人多少次离开不是伴随着悲伤与眼泪的呢？
能不能留下呢？明明知道离别是必然的，又何必苦苦奢望遗留呢？想的事情多了，离开后，反而更加痛苦与难过。
在往车站的路上，父子没有多说话，是因为离别的惆怅，还是因为离别的难受呢？
有时，隔阂也可以无话可说。也许彼此知道无语的原因，但谁也没有首先打破。或许也不需要破坏那一份宁静，因为，默默的付出，默默的爱都是以无声的方式存在的，不是吗？
隔阂不是瞬间或短时间内就能堆砌的墙。公共汽车时走时停，走停着不变的路途，不变的终点，而人呢？
乘客依旧是乘客，只是，脸孔已是不同的脸孔了。上了车，每个人只是乘客，而下了车呢？会不会也是懂得让座的人？
雨从玻璃窗沿滑落，沿着缝隙，汇流入心田，化作泪，在眼眶里翻滚，奔腾，但始终没有滴落，一直都没有。
因为爱，有时只能强忍着眼泪，伪装坚强。流泪，有时是别人的一种担忧。
行李不重，但心承受的也不轻。也许，心承担的包袱才是真正重量。一种无法承担负荷。
父子渐渐走近车站，候车大厅充满了往来的'陌生人，人群中，父亲依旧平凡，却无比熟悉与亲切，只是，又累添了几分岁月的沧桑。又，那是一种怎么的心情呢？
又，一个简单的文字，有时却能蕴涵深沉的情感，一种言语难以言说的情与爱。
儿子拿过父亲手中的行李，缓缓地转身离开，那一刻，父亲说了句，到了，打个电话给我。儿子没有说话，只是点了点头。
儿子渐渐消失在陌生的人群，始终没有回头，他害怕，害怕一回头，自己没有了勇气离开，他不知道，不知道一回头，应该以怎样的表情面对目送儿子离开的父亲。
背影后，自己爱着的人，爱着自己的人，为自己守候着…
人最大的幸福莫过于天涯之外有人默默地思念牵挂着自己。
陌生的站台，熟悉的人，久久驻立。
站台，岂非长亭，一个离别的伤心地。
知道吗，只有背影才能掩饰脸上的悲伤，只能掩埋眼中的泪流。
看到别人背影的人，永远看不到别人的前面。
陌生的车，陌生的人，前往陌生的地方。谁会不会在陌生的异乡思念着挂牵着熟悉的人？
车平静地走着，陌生的路途。雨安静了，但天边的云没有散开，他走下车，脚边的浅绿小草随风招展，他对手机一旁说着，爸，我到了！
篇15：毕业别离作文
那一刻，我喷洒出了发自内心的泪水；那一刻，我幼小的心灵受到了第一次剧烈的创伤；那一刻，令我难忘，它让我感受到了离别的滋味......
三年级爸爸到苏州的时候，我就知道，我要离开我的同伴、老师，要知道，我和同学之间的友谊比海还深，与老师的情意比长江还长，要是分离的话，那不是一次跟地震后失去家园差不多的巨大创伤？我不敢再想下去，那样子会让我更加悲伤，更加痛苦的。
时间在流逝，在前进，转眼间，我已经进入了转学的倒计时。到了考完语文以后的下午，我决定给班里的同学们准备一件小礼物，让大家记住我，记住我这位名叫雨琦的小女孩陪他们度过的三年时光，三年美好的时光。我别出心裁地为我们三（6）班的同学们，还有我的任课老师挑选了“纪念品”，我的小心眼里充满了急切，盼望着同学们收到礼物后露出甜美的笑容，压根儿没有想到分发礼物的那刻我会那么的伤心。
考完数学不久，我们的班主任———黄老师指指我，让我分发礼物，我刚拿起一个礼物，就听黄老师笑着说：“你不说点儿什么吗，雨琦？”想到这儿，我突然鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样洒了下来，见到我一时无法说话，黄老师轻轻地说：“一会儿我替你说吧。”我一声不响地分着礼物，知柔望着我泪流满面的情景，关心地问：“雨琦，雨琦，你怎么了？”说完后，还不时东张西望。我哭完后，并没有很洒脱，只是觉得心很痛，那种痛似乎是被枪射到似的，头脑觉得很不平稳，总是上下起浮，有一种说不出的滋味。我心想：那一定是离别的滋味。我想像着四年级的教室里我的同桌吉利的旁边空着一个座位，后边的同学老是越过空位，就在看着空位的一瞬间，同学们就老走神。其实，我希望新学期，有一位新同学，他（她）也很优秀，就坐在我的位置上，来填补大家对我的一部分思念。
啊，那一刻，那一刻，唤起了我多少美好的回忆，也勾起了我对未来的想像。我很担忧：同学们会因为过多对我的思念而影响学习吗？希望看到这篇文章的我的同学们能明白：雨琦———这位好朋友，会生活得很好，也会偶尔回到厦门，和大家再见面的！
篇16：毕业别离作文
看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”往日，觉得青春不会散场，反正时间还有许多，现在才明白，时间在跟我开玩笑，笑着笑着便与你们分了手。
分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手，阳光会走花儿会谢唯有你我的友谊才是永恒。想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。
三年来，喜欢过我的人，讨厌过我的人，永垂不朽三年来，暗算过我的人，暗恋过我的人，永垂不朽三年来，被我打过的人，我被打过的人，永垂不朽三年来，小学的同学们，初中的同学们，永垂不朽。
我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？在此向全体恨过我的的人，暗算过我的人，说声对不起，如果对方有诚意的话，我愿意和你合作。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
再见……青春！愿我们前方的光阴，不迷茫！
篇17：别离作文600字
别离的校园早已极为萧瑟，仿佛不是初夏，就如风起的秋。不禁又想起了中考结束时的情景，凭添了几分感慨。
几年前我还是一个睁大眼睛也看不懂世界的男孩，正揣想着外面世界的美好，风儿就已奏响别离的笙萧，我的茫然也就突然地暗淡下来，似乎满世界都已开始谈论毕业的话题。
那些日子真的没有什么特别的记忆，除了一个题外话以外——满楼道传的都是同学录，人们或是真诚地道别或是虚假地抹杀着恩仇。时光在醉与醒的交替中流逝而我却抓不住什么。直到那天班长宣布：今晚在学生活动中心举行毕业生晚会。我这才突然惊醒，马上，马上，我就该远行了！
突然间才发现，昔日喧嚣的校园已经渐渐地空了；突然间才发现，过去熟悉的面孔已经悄悄地走了.....
我开始环顾我的四周，同学们的脸上都挂着淡淡的哀愁，洋溢着对未来的渴望，而我的影子却站在六月的阳光里哭泣；同学们在舞台上跳着最后的舞蹈；哦，真的要毕业了，真的是要离开这个温暖的家了....
闪烁的灯光下没有了往日的嬉戏，能言善道的老师也无法打破此刻的沉寂。于是，轰鸣的摇滚里不再是过去疯狂的舞姿，甚至整个舞队都缺乏过去的生气。每个人的话都凝结对往昔的回忆.....月渐渐地斜了，泪影中，残余的灯光映着大家的脸。我的脑海闪过这样一个情景：不知是谁轻轻地扣响吉他，轻轻地唱起《Yesterdayoncemore》，然后身边的同学也唱了起来，最后，所有的同学都唱了起来....
歌声在校园回荡，久久未散去....
篇18：别离作文600字
浮沉江湖，你在远方的远方仗剑走天涯。流年烟火，她在那一江幽幽碧波处虔诚渡韶华。西风沉寂了千百年，交付于命运的痕迹若无其有的牵扯着你的岁月，她的故事。终究，所有的故事都摆脱不了最深的红尘里，那惊艳了的时光。
你的江湖依旧自在，繁华清寂的岁月里，空剩下一颗跋山涉水后的落寞，在荒芜的轻洪里，孤单的存在着。初见心动，寂廖的时光你重温起那水墨下氤氲的故事，她眼中一帘的温柔，经年又经年地缭绕着你如愁的深情，剪不断，理还乱。
心的温度，咫尺可触，又何惧路途天涯相隔？若无法许她一世安稳，缘何要卷入这江湖。这江湖啊，若没有她，便也不是江湖。终于，在朝思暮念间，你逆着时光的风，跋涉天涯的行距，寻她的方向，沿路而去。露水打湿了你的衣衫，风月缠绵着你的情思，几瓣尘缘于时光的搁浅里，正好迎上，你温柔的念想。
她在这古老的`江南，不惊不扰地静赏落花。一纸墨笺，吟染着流年里长长又短短的天青色的念想。临风，舒一卷心情。倚月，画一笔浅影。经年搁浅下的旧梦也在笔墨丰盈间瘦了心思。只愿做一个如莲的女子，素雅也不失妩媚，质洁亦不失温暖。那一旧日的别，早已延伸成一季又一季的紫韵落子成局。记忆中那斑驳了的时光，早已褪色。终于，你微笑着在经年的流光里重现，刹那间，江南，在彼此凝望向对方时，至此沦陷。
原来，最幸福的事情莫过于，你望向她的时候，正好迎上她凝望着你的眼眸。千折百回，终究遇见最美的时光，倾心了一生。重逢，只为与之相守。
篇19：别离作文600字
别离不是痛苦，是太多的感情积淀；别离不是痛苦，是成功在望的前奏；别离不是痛苦，是成就他人霸业之基，我最了解的别离，是我们心路的轻舞飞扬……
———题记
学子分离
三年的积淀，感情的交融，我们携手共进的答案，灿灿的绽放六月的星空，依稀记得每个人的眼，每个人的信心十足，又熟悉又单单忧伤的眼，最后一刻的静默，将感情推波逐流。小小的教室，越出多少往昔峥嵘身影。迷离的双眼拭清了内心怅然，飞扬的文字激起无尽的斗志。海内存知己，天涯若比邻，你我携手共进，激扬青春。
我最了解的别离，积淀的岁岁年年！
勾践别国
战火萧萧，狼烟四起，曾经多少豪情，忆今朝，看国破民散，故国已然断壁残垣而立，内心的火种将被隐起，豪气献血将在屈辱之下，破陋的马棚，积载着崛起的力量。
我最了解的别离，积蓄在朝朝暮暮。
霸王别姬
乌江河畔，四面楚歌，战火冲天，日兴隐曜，山岳潜行，峰峦如聚，波涛如怒，一身豪情富于血，不是我霸王不听亚父之言，离别才有新生，今日霸王之举，成就你大汉。死亦为鬼雄，豪杰存于青云烈火间。
我最了解的别离，激扬了朝朝代代。
数不尽的悲欢离合，曲终人散，还有人去黄昏后的悲哀，倘若别离气中仍低吟寻美的小桥流水，岁月变迁留给我们的难道只有瘦马驿站？不！桃花灼灼，如今却没有悲情的女子沿路相守。那娉婷妩媚的花容雪裳的艺妓可否在日落灯熄时断肠？手中笔，等下人，那小小的飞蛾为何不躲，我最了解的别离，激扬了六月的分分秒秒……
篇20：别离作文600字
那是上学期快放假的时候，我们知道王鑫老师下学期将不教我们英语了，每个同学都很伤心。那天是星期五，本来早读是语文的，但是，每个同学手里都是一本英语书，全班同学到齐了，我们就一起读英语。我想：这天早读应该是一年级到现在最好的一次。没有一个同学讲话。到处是朗朗的读书声。
第一节课上完了，到了王鑫老师教我们最后一节英语课了。王老师一喊：“上课！”想到这是最后一次在我耳边响起的声音了，我的眼泪就已经掉下来了。有同学在黑板上写了“王鑫老师请留下”几个大字。还有每个同学的签名。还有一张白纸，上面也有每个同学签名，签完送给王鑫老师了。那节课，每个同学都掉泪了。第一次，全班同学一起哭。王鑫老师好像也哭了。可是，他没有对着我们掉泪。一节课下来，都是哭声，我们还边哭边读书。都很伤心。王鑫老师还说了，我们班是车，他是乘客。他坐了两个站，该下车了。是的，不管是哪个老师教，我们都该好好学习。既然王鑫老师“下车”了。上来的另一批乘客我们还是要接受。哭了一节课。下课了，同学们的眼睛都红了，其它班的学生老在我们班教室门口，看我们流泪。
我们的心情很久才平静下来，接着上第三节课，第四节课。放学了，我回家想了一个下午，终于想通了，分离时，往往是伤心，在一起时，往往是快乐，再过一年，我们还要和母校、老师、同学分离，那就会更伤心。一个人一生中，常常会遇到伤心分离，不过，每个人都要去面对。勇敢起来，坚强起来，离别只是不在一起，不代表一离别所有东西就没了。人往往要向开心、快乐好的方面去看、去想，那就会开心。
这就我的伤心，我的想法，我的一天。这次别离让我们成熟了许多，懂事了许多。
篇21：别离作文600字
随着年级的升高，我们的教室所在的楼层也越来越高。“难道学校是让我们欲穷千里目，更上一层楼？我可不想，因为一个重要的场所正离我们越来越远，那就是~厕所。
我们的教学楼在学校的最北边，厕所却在学校的最南边，虽然这段距离称不上天南海北，但对于课间短暂的几分钟而言也算是千里之外了。就算老师不拖堂，就算我们一下课就把你冲刺一样的狂奔，就算我们爆发出自己的洪荒之力，从教学楼到厕所跑一个来回的时间也特别紧张，大家都怕迟到了挨批。
有一次由于上课前我喝了太多的水，还没有下课，我就想上厕所。等到下课铃响起的时候，我早已憋得满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁。去厕所的话还要跑那么远，恐怕来不及对啦，二楼不是还有个厕所吗？去那里就可以了吗？我稍稍犹豫了一下，那里可是老师办公区呀，不过我果断的做出了决定，请而走险就去二楼上厕所。
那个厕所在几间办公室的最里面，我实在憋不住了，并没把这几间办公室放在眼里，“嗖嗖嗖”几下就来到了厕所门口。我进了厕所，听见厕所哥之间传来一阵冲水声。难道里面有老师？算了，不管了！当我准备要尿出来的时候，真的从里面走出来一位老师。我的尿又被憋了回去。Oh， my god！ 我浑身一震，鸡皮疙瘩大军集合，一溜烟跑了出去，飞一般跑到最南边的厕所，上完厕所又争分夺秒的往回跑，谢天谢地，我刚好踏着上课的铃声进了教室。
现在我已经六年级了，慢慢的培养成了上学时基本不喝水不上厕所的习惯。哎，什么时候能让厕所离教室近一些呢？厕所什么时候能变到教室旁边呢？
★别离诗词
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