这次小编在这里给大家整理了触摸游戏作文，本文共16篇，供大家阅读参考。
篇1：触摸游戏作文
炎热的的夏日如同一个大火炉烘烤着我们，空气弥漫着金属刺鼻的气味，却微带着一丝清香。知了在不停地叫，却微听叶子在水上摩擦的乐曲。就在炼铁厂旁，有一池盛开的荷花。
走进池塘，一眼望去则是碧绿的荷叶映入眼帘。我同过万丈风华看到一株垂落的残荷，她似乎已经结束了生命，像一位黄发的老人颤抖抖地立在这些比她年轻漂亮的荷花中。她虽已经没有昔日的美丽芬芳，却给了我一阵很长的沉思，给了我想扶直她的欲望。
残荷难道在守候？荷花中白蓬的莲子，似乎是次年她的亭亭净植的缩影。她在守候着下一代芳香四溢，是在守候一丝生命的绽放。残荷弯曲地立在池塘水上，这是她的归宿。哺育了她的水，给了她生长的空间。无论她走到哪，无论哪时花开花败，内心都有一片柔软，那是对家乡、对家人的深深眷恋。荷花都献给了自己“最亲的亲人”。触摸残荷，永远爱着自己的归属、自己的命运。
当年的美丽，现在的垂落，不也正是告诉我们“光阴似箭，日月如梭！”我们要珍惜现在的大好年华，在自己如荷花开放时的美好留在人间，总要在这清向人间，留下自己的足迹。触摸残荷心灵，我似乎明白人生真谛。
在感动中国中落选的白芳礼老人，为了帮助贫苦的人做了多少鲜为人知的付出。贝多芬早年的勤奋好学，坚持不懈地弹琴，才会有《命运交响曲》在历史上留下辉煌。我们也要努力奋斗，为自己的花开做好充足的`准备。
“有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他却死了”臧克家的名言，残荷触摸后的心灵震撼，无不激励着我们前行。
一阵风拂过，荷叶摩擦声似乎在为残荷的守候、归宿、贡献奏赞歌！触摸残荷，重现在开始。
篇2：触摸游戏作文
触摸游戏作文
今天，我们玩了一个十分有趣的游戏，名字叫“触摸游戏”。仲老师对我们说：“同学们，你们知道用手摸是什么感觉吗？”我们马上说：“触觉！”“对了！”仲老师随后把“触摸”写在了黑板上。
仲老师让大肚子将军王祥宇上来做示范。还请了三个同学和一个超快嘴的陈晨。仲老师让他们把手伸出来，王祥宇一下摸对了三个，分别是：陈晨、孙五月、韦一，只有一个张生然没摸出来。
游戏现在真正开始了！仲老师别人不请，请了作文班平时很文静的张诗雨。老师用衣服蒙上张诗雨的眼睛，用黑袋子装了一个小东西，让张诗雨摸，她说只知道是毛茸茸的。老师又把袋子拿开让她摸，张诗雨摸得很仔细，她说：“两个小脚、一件小裙子、两只小手、一个小身子、大大的'头、大眼睛，上面还有一个圆环，是挂件！”仲老师把衣服从张诗雨头上解下来后，说：“没错，是个挂件。”我们都很佩服张诗雨。
仲老师又请了韦一，他运气可真好呀！仲老师给韦一摸一个钱包，他开始猜了：“我摸到一个圆环、一个拉链。”韦一打开钱包，抓出了一把糖！陈晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂拥而至，抱着韦一要糖果。
正当我们玩得开心的时候，王珂来了。仲老师笑眯眯地说：“来的早不如来的巧呀！”仲老师把王珂头上蒙上了衣服。老师拿了一个小巧玲珑的东西一—小象，给王珂摸，王珂开始猜了：“一个长长的鼻子、两扇大大的耳朵、四条粗粗的大腿，是大象！”王珂也和张诗雨一样，猜对了！王珂就悠然自得地走上了座位。
这个游戏真好玩呀！而且让我知道了眼睛是很重要的！我们要保护好眼睛。
篇3：触摸游戏作文
叮铃铃叮铃铃同学们纷纷来到操场，准备上体育课。
周老师说：今天我们来玩触摸游戏，下面我来宣面游戏规则，不能用眼睛看我出示给你的物件，只能用身体的某个部位去触摸。同学们一听，高兴得几乎要一蹦三尺高。
周老师首先笑容满面地请了应子曰，并对她说：你用手去触摸我给你出示的东西吧。应子曰一听，高兴得眉飞色舞，眼睛都快眯成一条线了，老师先把围巾矇住她眼睛，再把一个削笔刀让她触摸，接着让她一定要把物品的外形、软硬以及冷热给介绍出来。于是，应子曰像个盲人一样，用手这里摸摸，那里摸摸，小声地说：这是一个塑料杯子。老师问她：确定吗？她愣子一下，吞吞吐吐地说：确定。老师一边把围巾摘下，一边说：恭喜你答错了哟！全班同学一阵狂笑。
第一轮在欢笑声中结束，大家都踮着脚尖跃跃欲试，只听周老师说：接下来请我们班的淘气包孙晨星，这次只能用下巴来摸。孙晨星一听，飞快地跑到老师面前。周老师一边拿出围巾矇住他眼睛，一边说：遵守游戏规则，记住用下巴摸哦。接着左手拿出一支铅笔，右手托住孙晨星的下巴，让他的下巴感受，孙晨星用下巴摸了一会儿，信心满满的说：是铅笔！是铅笔！这时同学们欢呼雀跃起来，周老师也开心地鼓起了掌来。
最后，周老师请了我们班的陈喜悦，并介绍了规则说：现在轮到用鼻子摸了，不可以用手哦。话音刚落，就用那条围巾把她眼睛遮起来，从身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陈喜悦使劲用鼻子碰了碰，不一会儿就大声叫起来：软软的，一瓣一瓣的，是菊花！同学们都欢呼起来，她真是太厉害了。
触摸游戏太有趣了，真想再体验一番。
篇4：好玩的触摸游戏作文
今天第二堂上课时，阮老师说：“我来告诉你们一个好消息！”我心想：是什么好消息呀？我正想着，阮老师就说：“今天的作文是触摸游戏。”我们全班听到游戏两个字，霎时欢呼起来。
老师简单说了游戏规则，按签到顺序来触摸。老师指派了洪晟棋来捏住袋口，他把袋口封得严严实实的，然后王竤远担任记分员。
第一个是柯景文上去触摸。柯景文可真是胆小如鼠啊！生怕里面有蛇，他就放弃了。第二个是洪晟棋触摸。他一边把袋口封住，一边见缝插针地把手伸进去。他摸了摸后，随即脱口而出地说了是火车。于是老师叫王竤远加了5分。
轮到王竤远了，他也摸了摸，直接说是桔子，拿出一看，果真是桔子。他就给自己加了5分。
太棒了！终于轮到我了！我摸了一下，里面的东西很多，我不知道这是什么？我就换了一个，这个东西是长方形的，外边凉凉的。我想是一个盒子，我就说是茶叶盒吗？我拿出来看了看，真的`是茶叶盒。我的5分也到手了。
这节课也太好玩了吧！我好喜欢这节课啊！太好玩了！
篇5：好玩的触摸游戏作文
今天一上课，王老师就宣布：“要玩游戏了，同学们听了一蹦三尺高。
首先，王老师请同学猜，没等老师话说完，一个男同学就说，我想来试试，于是老师让他面对黑板向后转，用手指触摸，先是触摸了铅笔、橡皮，又让同学闭上眼睛，很快，他就猜出来了，是铅笔，对了，就是铅笔，我心想：“嘿，这么简单的游戏，我也会。”
第二个环节，手心触摸，老是把我请上台了，还没等我反映过来，老师说：“用手触摸。”咦，这时什么怪东西，我说：“铅笔，不对，文具盒，也不对，哦，老师原来让我看了看，是橡皮。”
第二个打游戏是“同桌互猜”。首先要分组，我和王老师一组，张家然和黄老师一组，又是手指触摸，结果是两个平手，又来手背触摸，我和王老师赢了，而黄老师的组输了，为什么会赢呢？凭智慧战胜对手。
还有一个颈窝触摸，结果都没有赢。
这就是一次特别好玩的游戏，通过这次游戏，我感觉到了我们的手可真了不起。
篇6：四年级关于作文课的作文：有趣的触摸游戏
今天的作文课，老师教我们玩了一个有趣的游戏：触摸游戏。规则十分简单，一个同学面向黑板，向身后伸出一只手，老师在他手中放一些小物品，让他分别用手指、手心、手背去感觉。老师请一位同学上台与她合作，真幸运，我被选上了，老师把我叫上台，用围巾蒙住我的双眼，在我手中放了一个小物品，我摸了摸后面有点突起，捏两下“叭、叭”声十分清脆，我心中一阵暗喜，老师问道：“你猜这是什么?”“夹子!”我豪不犹豫地说道，“哗”台下一片掌声。
接下来开始第二环节：手心触感。老师又在我手心里放了个小物件，我根本猜不出来：1、手不能动。2、小物件太轻了。我只觉得手中的东西是三角形，不知道是什么，只好无奈地说：“不知道”。
第三回合：手背触感，这环节就更差了，手背上轻轻的，什么都没有似的，重量就像粉笔，我只好说：“粉笔。”结果台下一阵哄笑，我解下围巾自己也笑了，三次都是夹子。
通过这次游戏，我知道了：“人的身体各个部位的感觉力是不一样”。好神奇呀!
指导教师：马玉芳
本文作者：张肖男 (公众号：北京文鑫作文)
篇7：触摸游戏散文
触摸游戏散文
小人儿喜欢拿右手食指，小心翼翼去碰触一切物。仿佛她与世界，与所对之物，刚启动了一场游戏，一切充满陌生和新奇。她的指，成为触及世界乃至万物最尖锐、也最勇敢的利器，通过它，她与世界相互辨认，和解，取得某种默契和平衡。
不到一岁半的她，已体验到被世界撂倒的感觉，并为之付出过代价——额头上散去复聚的淤青，膝盖上一块块被蹭起来的皮，胳膊上的划痕……它们以单一或者集体的样子，标注出一个个独属她的记号。我怀疑，在另一些时候，这些记号发出某种光的讯息，让暗藏之物得以确切辨认？熟睡之后，她并不安宁，她的抽搐和梦魇让人疑虑。据说这是身体缺锌的缘故，但这种说法真是牵强，保不定她是在经受某种桎梏并成功挣脱？她像无数小孩一样，她的成长之途布满繁芜未知的可能，这些可能之中带有说不清辨不明的隐痛和快乐，这些可能带给她深刻印记，并使她长大。
她的右胳膊上，三个小痣呈三角排列。在懂得用手去探测世界之初，她曾很小心并顽强地低头去对付它们。这些小褐点，成为她的对手，她缓慢而小心地去触及它们，以柔软的指甲去挖它们，试图将之捏起来，在重复很多次后，她胳膊上的皮肤开始泛红，似乎来自她自力的疼痛是可忍受的。因为无法用语言交流，我们很少知道她真实的感受。她用奇怪的表情来结束对这三个痣的更进一步深入，困惑，不解，还有些些的失落，但绝没有无奈。她喜欢去琢磨衣服上的扣子，裤子上的小花，鞋上的蝴蝶结，这些小东西常常令她着迷，她用食指认真而长久地与它们交流，有时发出细微的沙沙声或嘣嘣声，它们之间的交流超越了固定的语言形式，以另外一种成人所无法侵入的方式在空气中涡旋。
头发上别一个发卡，在她，是一件危险的事，似乎那个发卡，是带给她某种失去的起初，一旦发卡成功制服了头发，她将失去某种原初的东西。当透明的食指无法驱除发卡的时候，她用哭闹来抗议大人们予她的屈辱。一个身体之外的标记，使她产生负累或者厌恶，她用本能，来抵抗这些外在的羁绊。
在上午的阳光里，她对光线之中飞舞的小尘粒发生了兴趣，她的目光紧紧地盯着它们，漆黑的瞳仁转来转去，她的脸上，现出一种幻影般的笑意。后来，她习惯地伸出食指，去碰触，一个一个游离漂移的小尘粒，仿佛蝴蝶般调皮而灵敏，它们穿过她的指尖，贴在她的指甲上面，又转身飘到别的地方。而她，仿佛也成为其中一粒，神奇般地在桌子和凳子之间轻飘地穿梭，而没有被磕碰或者跌倒。她禁不住笑起来，嘎嘎的笑声中，无数的尘粒沾染了她的体温，世界变得可爱而亲切起来。
院子里的绿植，仿佛一排士兵，挡住了她通往花园的道路，她并不恼怒，而是凑近它们，认真而无隔隙地与之耐心对望。时间在她和它们之间变得缓慢，这种对视似乎比时间本身更长。冬青的叶子边缘，长满了锯齿，像一个个小指头，它们支棱着，伸向她，于是，她毫不犹疑地将自己的食指伸过去。触摸，感应，刺痛，并为之喜悦。她的果断带着某种坚定，仿若面前一切并非初见，而有重逢般的熟稔。
触摸，是一个带有温度的动作。你，我，他，通过无处可能的触摸来表达出某种诚意，并通过这种可适的温度，实现交流的目的，获得愿望中的熨帖。
通过介绍，c认识了一个男孩，这种带着结婚目的的交往，是全世界都明了了，唯独当事人要扭捏作态遮遮掩掩。两家大人成为这场婚姻的促成者，他们张罗着买电影票，或者催促他们见面。两个人似乎也很享受这种被“捏”到一起的感觉，若即若离，像两个远远的路标，是总有一日要慢慢地被移到一起的。
偶尔c也有怨言，那时我也年轻，不圆润，当她说出诸多对男孩的不满时，我竟也附和。
两个人从正月开始交往，到秋天了，还是不冷不热的。十一放假，男孩约c上山。两人骑了两辆自行车，一前一后出了城。c不是那种娇惯的女孩，她性格中一直有种倔强和骄傲，所以入山道路虽然坑坑洼洼，颠簸难行，她亦未放慢速度。到了山下，两个人将自行车藏在庄稼地里，便上山了。这时c发现，男孩竟背了一个鼓囊囊的大包，他走在她前面，仿佛一座小山，倒把刺棱棱的荆棘丛替她全挡住了，她第一次觉出了被人呵护原来这么好。
一路上雀鸟在他们头顶上飞来旋去，两边树木花草盘盘旋旋，两人气喘吁吁，虽依旧言语稀疏，却有种靠近感。到了宽阔地带，两人商量说咱歇会吧。于是男孩的魔法袋打开了。
c后来描述，她真是被吓住了。
先是一张塑料布被展开，c被男孩邀请坐下，然后，男孩掏出一把伞。
“是把折叠散哎”！
c在夜里兴奋而幸福地跟我说，眼里光闪闪的。
那年头，折叠伞是个稀罕物。我刚摆脱在下雨天里头顶塑料布的境况，我们家唯一的一把长柄黑伞，被我妈挂在墙上，成为家里最瞩目的装饰品。而c，却可以享受在大太阳低下打伞的'待遇。
当他们坐下来，那个大包里，不断出现一些果丹皮、山楂片，苹果，还有健力宝，照相机。
男孩为此次出行下了一番功夫，足以打动c。
许多年后，我们还是喜欢逗那个长成胖男人的男孩：在你的背上写个字好吗？然后，一群人哈哈大笑。
那句话，就在c内心柔软如水时在身后响起。她看见他斜依在她身后，那个不字就要脱口而出了，按她的性情，她是不喜欢被人触碰的，可是，鬼使神差，那个不字在出唇的当儿，变成了另外一个字，好。
风吹动着松林，松针瑟瑟地抖动着，远处，白云徐徐飘过。
很久后，她才感觉到他的食指落在她背上，轻轻地，缓缓地划过，她的心跳加快，感觉到自己的脸通红。
他的食指，带着他的体温和情谊，在她背上写下的字，并不是誓言或者表白，是她的名字。那名字，在他的眼里和她的背上，发出只有他们能感受到的光亮，仿佛彼此的心，在那一刻，通过触摸，而感受到了温暖和亲近。
民间有左手连心之说，男女结婚，定情的戒指就在左手无名指，男女最终走向仪式，那种来自彼此所赠之戒所散发出来的温度，在当下，是天长地久的。但有时候，触摸会来自外人或者外力，这种稀有的交流，像一种运气。
a在进入中年后，特别喜欢去找人按摩。
他是一个成功人士，资产几千万，父母健在，儿女双全。
一旦闲暇，他就去漏洞街找那个姓白的盲人按摩师。他说只有这时候，他才能彻底的放松。在白师傅轻轻重重恰到好处的指功下，他会酣然入睡，这在睡眠不佳的他来说，真是一种享受。
他说白师傅的手指有一种神奇的法术，它的温度能够穿过他的衣物和皮肉，抵达他的骨头和思想，乃至梦中。他最美丽和畅的梦，都是在白师傅的按压下做的。当然，是略带疼痛的。恰恰是重量和疼痛，才能引来温柔和舒服。
相反，在正常的夜晚，睡眠成为他的敌人，他服用过无数类的帮助睡眠的药物，但每种药物只在短暂的时间内发挥效应，一旦适应，于他再无作用。有人劝他去看心理医生，但他总是支支吾吾。对于常人来说，心理医生在某种程度上就是忏悔室里的神父，看病者就是需要忏悔的那个人，并非所有人有勇气说出自己乃至事件的真相，更多的人喜欢用光鲜的、世人能接受并羡慕、乃至嫉妒的外在将自己包缠起来，他也不例外。这多年来，他所经历和经受的磨难足够使人灰心至死，但他之所以一步步走脱，乃及成功的今时，皆因一些不为人知的或善或恶的念头和秘密的支撑。
他更愿意在一个阳光明媚的早上，迈进白师傅黑乎乎的按摩诊所，在来自别人手指所散发的触摸和陪伴下，渐入梦境。电话里，他总是欣慰地说，我找“拍花”的去呀。
“拍花”的是一种传说，无人得见。小时候，村里大人总喜拿“拍花”的说事，据说小孩要是一个人在街上走，陌生人过去，轻轻抚摸一下，就会失去知觉，消失不见。可见，人是多么渴望被爱抚的啊。触摸和拥抱一样，总会使人卸除防备，全身放松。我长大后的第一次拥抱来自我十年未见的朋友，在一个陌生之地，意外相逢，情不自禁，相拥一起。仿佛是将另一个自己紧紧拥在怀里，而双手会不自觉地去抚摸，让她散出恒久温暖的光芒，照亮内心所有的遗憾和愧悔。
按摩师傅于a来说，类似于拍花术，或者催眠术，这种通过触摸获得的妥帖和安稳，是a目前生活中最值得安慰和珍惜的事。
我外婆在离世的最后几年，瘫痪在床，她的意识亦逐渐游离，常常神智不清。她的嘴里，叫出许多陌生的名字，这些名字无一不是过世的人。而她所有的话题，均是跟这些人有关联的。这些故去的人，带着旧年里令人留恋的温度使她的生活出现另一种面貌。她甚至将自己的儿女错认，喊他们哥哥姐姐，所有自她口中说出的，均是她心念里想愿的人，这些人，在旧日曾带给过她无比的意义，而他们，无一未曾离世。
在她沉浸在与故人和故事狂欢的过程中，她的身体不断地缩小，变瘦，生了褥疮，母亲每隔两三个小时，就会给她换一个尿布，并用湿毛巾擦洗那些不断生出又灭掉的疮疤，只要你擦洗过的，它们就会奇迹般恢复，而那些未擦洗的、即便是好皮肉，因为未经触摸，在不久后，会生出新的褥疮。世人所渴望的温度，远非自己的，心灵或精神的强大或许能支撑一个肉体的存活，但来自别人的温度或许才是人们留恋人世的最大的理由和动力。
记得年轻时，偶遇一次山火，那火仿佛是风，在树尖上迅疾而过，身后，黑乎乎的树体变得孤独而灰心。一团火很快就将我跟另外一个人裹住，他脱下衣服，死命地扑，但那些火竟然是兴奋的，越扑，越大，直到我们的空间变得更小，有经验的他说，我们往出冲。火炙烤着我们，我看见他的头发和衣服都被烧掉了，他说憋住气跟我走。我听话地被他拉住手，然后，两个人死命地往外冲。
后来才知道，林子里着火了，人要逆风往火里走，才能保命。原来，火也是，要用你的触碰，去截止和生发余下的事情的。
庄子有“非彼无我，非我无所取”之句，彼是物，我是我。我是与物共融，共存，相对，相待的关系中产生的。小时候玩过的游戏中，总是一群人的游戏更值得难忘，比如捉迷藏，当你被抓住，并没有沮丧，心里竟然庆幸，终于摆脱了孤独得藏的状态，可以在对方拉扯和揪拽中，重见天日。还有一种叫逮人的游戏，跑啊跑啊，心里仿佛有一个巨大的空洞，当被抓住衣襟，拽住胳膊，扭疼手腕时，那种胜利和失败才有痛快的意义。
那时每每白天睡得多了，晚上总是不好睡，这时祖母会一遍一遍地抚摸我的全身，那样的抚摸，仿佛清风，又似暖阳。一场梦，在开满白色花瓣的枕边流淌。醒来的瞬间，我依旧可以感受到祖母的抚摸，从肩头，一直到小腿，到脚。我盖着她做的被子，被子上是大朵牡丹，牡丹在她粗糙的手掌下，渐渐失了光泽，变得模糊而薄弱，这便是温度的力量，一个人对另一个人不朽的爱的力量，通过布和棉花传达出来的简单而深沉的情意。当然，这些随着年月的远去，渐渐成为最奢侈的记忆，似真似假。我也喜欢一遍遍去抚摸小人儿的身体，仿佛要把一腔爱意，毫无保留地施予她，照亮她，好让她的梦里，少些恐惧和忧伤。
小人儿最近喜欢照镜子了，她看着镜中的自己，笑，扭动头和身体，后来，小小的手张开，放到了脸上，然后，轻轻地摩擦。于是，她的笑，先在眼睛里，然后又到了鼓起的脸上，最终，挂在嘴角。她在对自己初次肯定的触摸中，绽出世界最美的样子。
篇8：触摸时间作文
感叹时间过的太快，美好的童年仿佛一场薄雾，被太阳蒸发了，只留下了回忆，有时看着爷爷奶奶，总担心自己那一天也会老去，但，人生不能只留下悲伤，我要以微笑面对悲伤，正因为人生短暂，我们才更应该珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
每一秒都在飞速流走，让我不禁心疼，时间是我们所拥有的最宝贵的东西。我们能够挽留朋友，却不能够挽留时间，正所谓“时间一去不复返。”时间就像那滚滚东流的江水一样一去不回头，所以我们没有理由不珍惜时间。而珍惜时间的最好办法就是，在决定如何使用时间之前，先清楚自己的人生目标。只有这样，我们才会知道自己曾经做过了什么，这一刻正在做什么，下一刻将要做什么，这样才能更好的珍惜时间。因为，只有珍惜时间的人，才知道时间的宝贵。
但是，不珍惜时间的人，我想送他们一句名言：敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。这是达尔文说的，是啊，只有珍惜时间的人才是聪明的，那些不珍惜时间的的人注定将一辈子碌碌无为。
所以，让我们好好珍惜时间吧。让我们的人生更加精彩。
篇9：触摸时间作文
时间过得飞逝，就如流水一般永往前进而不会回头。时间过的匆匆，不会为谁而停留。
—题记
光阴似箭，日月如梭。回首，我们的曾经，我们那些已逝的岁月，仿佛还在昨天，而一切已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美丽的回忆。时间，它摸不了，听不了，闻不了，它总是悄然无息地从我们身边走过，我们却没有察觉，等我们察觉时间去的匆匆时，时间永远也不会回来了，只有时间的流逝才使我们注意到时间。匆匆时间，请让我触摸你好吗？我想牢牢地抓住你，用我的手笼罩你，不让你溜走。
当我拿起书本看书时，时间从我的书本过去，看电视的时候，日子从屏幕上溜过，做游戏的.时候，日子随笑声飞逝，跑步的时候，日子则在脚步声中悄然离去，默默时，便从凝然的双眼前过去……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的时间还有很多，以前我们错过了，我们为何还不珍惜现在的时间呢，我们不能白白地来到这个世界。赤裸裸地来到这世界，转眼间，难道也将赤裸裸地回去？
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，只有这样，才会在人生道路上取得一个又一个成功。
微风轻指，夜凉如水。轻轻翻起相册，被定格的时间一一浮现，是岁月成为永恒的画面。
篇10：触摸时间作文
时间的流逝无声无息，它既看不见，也摸不着，如果不把握分分秒秒，许多时间就将流过，每个时间只是停留短暂的一秒钟，过去了，就再也不会回来了。
我们既然留不住时间，就要珍惜和好好利用这些时间，绝不要虚度光阴。用我们短暂的时光来做我们作为一个学生该做的吧。在学习的时间里，如果你想：玩一会，就玩一会。但是，时间的流逝是悄无声息的，到点了不会提醒你，千万不要因为这样而浪费了时间，少壮不努力老大徒伤悲啊。
想想现在的我们，又何时珍惜过时间呢？只有当浪费了以后才匆匆忙忙的补救吧。等浪费了我们大半个人生才后悔莫及吧。我们不要总是以为时间还多着，虽然一年四季不会第二天醒来就过完，但我们要做的事多着呢，忙来忙去，也就在忙中过去了无数日子，不知不觉，好几个年头就过去了。但我们总以为时间还多着呢，不知不觉过去的日子里我们做了什么事？如果你来不及醒悟到时间流逝的飞快，你就会在本来就短暂的人生里留下许多遗憾，因为该做的事都没有做，到那时你就追悔莫及，恨那个虚度年华，不懂珍惜时间的自己了。
触摸时间，想想自己度过了这么多的日子，究竟做了什么事，如果你白过了这么多个日子，就请做你该做的事情，充充实实过好我们的生活吧吧。
篇11：触摸时间作文
在我成长的时光，就像一片大大的沙滩，每一个成长事迹就是每一个足迹。在许许多多的足迹中，有深有浅、有大有小。但是我该如何触摸这些已逝的时间呢？
茫然时，好似眼前的道路弥漫着浓雾，不知道该如何走的时候，时钟的滴答声就时刻提醒我：时间已经流去，时光不会重来，请好好珍惜。这时我就会找到方向，向未来前进！
但时光匆匆流去，又该如何劝说他停下那匆匆的脚步。幼小的孩子天真的说：“时间叔叔一定是有事先走了。”回答是：啊，孩子，时间他是无情的，他不会停下脚步等你回首，等你追上。他只会无情的加大你的岁数；加深你的皱纹；加多你的白发啊！所以，我就该努力珍惜时间！
每一滴努力的汗水都在大声的、骄傲的对时间说：“我在珍惜你，我在认真的使用你！”
每一个努力都是在触摸时间，珍惜时间。我会努力去触摸时间！
当成功是，就会触摸时间，告诉他：“我成功了，我并没有白白浪费你，是你的逝去让我更珍惜你，你就是我的成功之母！”
我们要学会珍惜时间，你珍惜那每一分每一秒，都是在触摸时间，才不会让他白白的逝去！
啊！时间，我一定会珍惜你，触摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！
篇12：触摸时间作文
时间从指缝悄悄流走，默默地，不发出一点声响；时间从发梢轻轻滑过，悠悠地，不被人所察觉；时间从身边快步走过，静静地，直到岁月证明一切才停止被人们遗忘……
——题记
“嘻嘻，你输定了！”“谁说的，看我的反击！”随着这些欢声笑语我渐渐长大，如今的我已经是一位11岁的大女孩了。在这些年我懂了许多，比如：珍惜时间。
在我9岁的时候我最疼我的外公离开了我们，那天我哭了，我哭得很大声。理由只有一个我舍不得外公。我不相信那个一直疼我的、爱我的外公就这样离开了我。那天晚上我在梦里梦见了外公……自从去世以后我一直都很后悔，因为小时候的我因为调皮常常让外公生气，现在想起来我真的好后悔，如果时间可以倒流我一定不会这样。
记得还有一次数学考试，我以为可以考很好所以没有复习，一回到家写完作业就看起了课外书，随后就玩起了电脑。下午的大好时光就被我白白浪费了。第二天到了第三节数学考试我顿时傻了眼，全部习题我都不太会做，看着同学们信心满满的答着题我的心顿时跌入了底谷。下了课就糊里糊涂交了卷。第二天分数下来了，分数是可怕的78分。看着这个分数，我突然觉得天不再不那蓝了，草也不那么绿了，世界都变得淡暗了。看着别的同学开心的样子，我的心里有羡慕，但更多是后悔。
昙花一现，蜉蝣朝生暮死，都有过最美的一瞬。人的一生相对于万物的永恒来说，却不过弹指一瞬。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
篇13：触摸时间作文
伸出手指去触摸，触摸世间万物，感受一切未知的人、事或物。
触摸是一种体验，也是一种尝试。
我有一双肥嘟嘟的小手，我用它摸到很多。但我摸过最粗糙的手，是妈妈那双干粗活的大手。
妈妈的那双手，很大，大的可以把我捧在手中，那双手上除了老旧的不再嫩白的肉色外，只有因为操劳过度而生出的一条条皱纹，它们密密麻麻的都在慢慢的大手上，就静静的待在那儿，守着自己的“阵地”继续繁殖的……
摸着这样一双大手，我竟什么都说不出来了，我用心感受到的是一番别样的滋味酸酸甜甜的。
我带着这种滋味在去轻抚，去感受时间的流失，岁月的跨度，我摸到的那一条条皱纹，竟成了岁月的痕迹，印在了那双大手上，是岁月侵蚀后的标志。
我触摸妈妈的大手，触摸到了时间时间留下的痕迹。
我触摸过与大手截然不同的，稚嫩的双手，是弟弟的那双小手。
弟弟有一双手，小小的，是一双娇生惯养的手，这双手是白的，是嫩的，是充满水分的，那上面没有一条多余的皱纹，舒展自主，似乎是刚从水里拔出来的。触摸这双小手，我竟一时不肯放掉，对它的出现竟充满了怜爱之情。我带着这种情感再去感受，我感受到了时间的迟缓，岁月的喜爱，那一丝丝乳白，尽是时间的给予。
我触摸弟弟的小手，触摸到了时间时间的恩赐。
伸出五指，拿出真心，去触摸，去感受，触摸世界，感受时间。
篇14：触摸时间作文
时间是什么？以前我以为时间是空气，只要抓住空气，时间就会停留住。可我试着拿了许多气球，里面装满很多空气。可再大的气球也不可以停留住时间。
“滴答滴答”闹钟在走，时间是声音吗？在空中跳走，我把闹钟毁了，能留住时间吗？是不能的。时间来无影，去无踪。
时间是什么？是从前，是现在，还是未来？时间，其实是随处所在的。时间在我们眨眼的那一瞬间飘走。时间在我们走路时跳走。时间是声音，时间是动作，时间是物品，时间还是海绵里挤出的水。
时间是无声无息的，我不知道它在哪里，我只知道它在哪里停留住。我知道，我每天都在触摸着时间，我说的话都要经过它的传播才能让别人听到。我甚至每天都要触摸着它。每天早晨，我随时呼吸着新鲜的空气，都是把它的身躯吸到肺里面。我每天时时刻刻都在与时间交流，它会说话，它借用树叶的沙沙声，借用水滴的落地声……
我不知道，时间为什么不能为了人民而停留，让别人更多的时间做更多事，使人们有更长久的生命存活下来。
时间，我是多么的想用双手把你的调皮抓住，使你变得文静，时间将会留下来慢慢地行走。时间，你是透明的，只有你才能改变人生的岁月。
篇15：触摸生活作文
如同一叶舟自沙滩滑过，在留下一道痕迹之后飘扬水面。我以十八个春与秋的代序，在我历史扉页留下的印痕回望，小心翼翼地触摸生活，把这十八年的沉渣拈起、晾干…
触摸生活，我的手被滴到离别的泪，是如此的透彻心扉的冰凉。于是，我知道，原来生活，是冷艳的冰雪女子。
还有三分之一的季节，高考就将如铁幕滑下。森，我最好的朋友，将在那刻远远的离去。人与人在逐渐走远，心与心也拉开了距离。
还记得，以为生活可以无虑，可以不分日夜的拮取，玩弄生命尚是花种的情愫，似乎是在水里永远拧不干的海绵，可以永远、永远……
直到火车和铁轨的撞击越来越近的响起，穿过夜雨，穿过往事。我才突然惊觉，人，已收拾好了行囊。这是生活的必然。这十几年所谓的寒窗，只是为了接受生活、触摸生活，把缱绻的情怀在触摸中放任流淌。
好凉！生活一定出生在冰纪。因为它给的触觉如此寒心！我于是明白，别离太凉，但也无所谓捂暖。就让它静悄悄，让泪在触摸生活的手心，感受着凉。
触摸生活，我的眼球被大红大紫的刀马旦引去，仿佛游目弋神。伸手触摸，却满是生活屏幕带来的坚硬如铁。于是，我又知道，生活是无奈叹惋的旦角，红装之下仍是黯然。
曾经，不知道，字典里还有伪装。
等到有天，知道了生活没有看客，才摹然端详，原来自己是个戏子，在吟舞！为所有…
演着踏红尘的喜怒哀乐。
好痛，生活或许是个潮流新人，我触到的只是它变幻无常的躯体。虽有喜乐，但也哀愁，那么，生活就无需强颜，演好这台戏就行！
十八年，是如此平凡的过。是那万千的舟，扬着帆，飘在同一个世界。
不论什么，都坦然接受…
不管世事如何，命运怎样，请笑着活下去！
篇16：触摸天空作文
触摸天空作文
很小的时候想上天，想象天空就是一个巨大的盖子，盖住大地，想飞上天空这个盖子里面玩一玩，但是人是不能飞的'，所以我选择了摩天轮。
第一次坐上摩天轮还是有一点紧张，它转得很慢，好久我们才到达最高点，在那里我们俯视城市，鸟瞰远方，发现大地原来是那么一望无际，城市是那么繁华那么辽远，地平线根本就看不到尽头，从高处看人就像一只只蚂蚁在交错纵横的街道上来来往往，车辆就像蚂蚁的运输车熙熙攘攘。我们离地面将近400米，感觉天空触手可及，伸手就可将它捅破，在高处仰望天空，云朵更加美丽，天空更加湛蓝，太阳照耀在大地，将活力与生机播撒在这个美丽的地球，我想摘一朵云做床，抓一把星星当灯点亮夜空。
我们很幸运，在高处看到了彩虹，五颜六色的彩虹十分美丽，划过一道轻松而优雅的弧线横跨大地上，气势磅礴而不失优美。
站在高处，我们能看到更不一样的风景，同样在低处，我们也领略不一样的风情。人既要从低处看也要在高处看，如此我们才能看到更加多彩的世界更加全面的人生。
★触摸春天
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