下面是小编为大家整理的仙人掌的生命力三年级作文，本文共17篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：仙人掌的生命力三年级作文
仙人掌的生命力三年级作文
前几天，妈妈买了一盆浑身长满刺的仙人掌，我一点也不高兴，不屑地说：“您为什么不买像牡丹那样的花中之王，偏偏买这种花不像花草不像草的东西呢，而且还这么扎人！”妈妈笑了笑，说：\"仙人掌可是会开花的哦！“
我嘴上虽然说不喜欢这个仙人掌，但是对妈妈说的话还是挺好奇的。因此也常常给它浇水，希望能让它快点开花，来满足我的好奇心。可是仙人掌似乎并不领情，任凭我怎么浇水，却迟迟看不到它有丝毫的变化。于是我对它失去了耐心，便不再理会它了。
因为学习的缘故，我渐渐把它给淡忘了，直到有一天，我才猛然想起这盆仙人掌，我连忙跑向阳台，猜想它应该半死不活了吧，可看到它时，我惊呆了：它的身体还是跟原来一样的翠绿、饱满，浑身的刺儿像钢针似的那样锋利、坚硬。更令人惊奇的是，它竟然长出了一朵小花，淡黄色的，好像是扣在脑袋上的帽子，非常惹人喜爱。我的心怦然一震，这盆长得如此难看的.仙人掌竟有这么顽强的生命力，可以在无人照料的情况下，茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
由这株仙人掌我想到了自己，为同桌的不理解而生气，为老师的不欣赏而自我放弃。这是多么幼稚的行为啊！人可以没有赞美和鼓励，可以饱受挫折与嘲笑，绝不可以失去自信与希望。小小的仙人掌都可以明白这个道理，更何况我们人呢！生命只有一次，所以才显得珍贵，我们可以像仙人掌那样，绽放出自己的花朵，创造一个属于自己的缤纷世界！
篇2：仙人掌的生命力作文
仙人掌的生命力作文
学校旁边的花店里摆放着好多仙人掌。店主说，仙人掌的花很漂亮，加上它的价钱便宜，我便买下一盆。
回到家，我把它放在阳台上，天天给它浇水施肥，盼望它快点儿生长，快点儿开花，可事与愿违。一个星期后，仙人掌在我的精心照料下，丝毫不见起色，反而越来越弱。开花，谈何容易。盛怒之下，我将它弃在一个不起眼的角落，不予理睬。
转眼到了第二年春天，我已将仙人掌的.事儿忘得一干二净。一日，妈妈大扫除时发现了它，问是不是我养的。我低头凝视，眼前的一切让我茫然了——仙人掌开花了。金黄金黄绸缎般的花儿，挨挨挤挤，一张张笑脸，在微风中轻轻地颤动着。我俯下身子，小心翼翼地用手抚摸着花儿，这才发现，仙人掌的花瓣上满是花粉。
直到这一刻，我才发觉，生命是如此美丽。曾令我冷漠、令我愤怒的仙人掌，历经酷暑严寒，已将它全部的生命力展示出来，向人们奉献出灿烂的色彩。直到这一刻，我才发觉，在大自然一切有生命的事物中，自己是那么的微不足道。
此后，我怀着歉意，翻阅了有关书刊，明白了有关花卉生长的诀窍。原来，我在无意中对它的冷落，反而促使它更加茂盛地生长。仙人掌是热带植物，浇灌须有节制，否则，它的根会烂掉;即便它能勉强生存，开花也很艰难。
生命对于一切生物都只有一次，生命有它自身的规律。一味地溺爱，一味地增加养分，急功近利，对生命本身反倒是一种摧残。
篇3：仙人掌生命力顽强作文
前一段时间，妈妈从外面带了一盆仙人掌，仙人掌的外形长怪怪的，一点也不好看。
它满身都长得刺，如果你不小心碰到它肯定会扎出血来。它长着碧绿的'身子。共有三瓣，中间一个呈圆形，还有两个高高抬起，就像它的两只手。它的手臂慢慢地变粗，显得更加威猛一些。它的肉是可以制成药的。
记得又一次，有人到我家来玩，我们玩得正开心，不幸的事情就发生了。一位小弟弟不小心摔了一跤，大哭了起来，我们拿他没办法，只好叫爸爸去，爸爸一看就赶忙拿出一把刀，在仙人掌的肉上切了一块，研成泥，把它涂在弟弟的脚上，一会儿，弟弟就不哭了。原来仙人掌可以消炎止痛呀。
还有，仙人掌的刺是储存水分的，因为仙人掌生活在沙漠里，沙漠里没有水，但它也能生活下去，这就说明仙人掌里有水，这水就在刺里面。仙人掌的生命力真强呀！
仙人掌的作用还有很多，它的秘密就要你们自己去找了。
篇4：仙人掌的生命力作文
仙人掌的生命力作文 -作文
仙人掌的生命力一颗不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，因为生命本身就是一个奇迹，
仙人掌的生命力作文
。让我感受这一点的是生命力极强的仙人掌。我家里的仙人掌是奶奶送给我的。
有一次，我们全家出去旅游，这一去就是一个星期。回家的`路上我忽然想起来，家里的那盆仙人掌临走时还没烧水呢，现在一定枯萎了。这一路我急得不得了，恨不得马上到家。终于到家了，我赶紧跑到阳台，顿时惊呆了。呀！我眼前的仙人掌并不是我想象的那样，而是比以前更绿了一些，甚至长了几片叶子，
作文
仙人掌的这种生命力使我震撼了。还有一次，爸爸出差半个月，我忙着做作业，妈妈忙着工作，把照顾仙人掌早就忘到了脑门后。爸爸回来的时候，刚一进门往阳台扫了几眼，马上到厨房拿了一个盆，接满了水倒进花盆里，我和妈妈这才反应过来。仙人掌就像有人浇过水似的，依然那么翠绿，那么旺盛。仙人掌的生命力再一次给了我极大的震撼。
小小的一株植物，尚且如此，我们人类又怎能轻易向困难低头呢？
朝阳市育红小学
四年九班
范家铭
指导教师：徐玉焕
篇5：仙人掌的生命力作文
我上小学一年级时，奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌，种在花盆里。
那时，我满不在乎，以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢？可是没过几天，小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。
奶奶告诉我，仙人掌成活了。这下我可高兴了，天天去给仙人掌浇水，观察仙人掌。渐渐地，那朵小花也长成了一小瓣仙人掌，上面还长出了软软的小刺。一年过去了，小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色，两边伸出一双小手，像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了许多的小刺，大概是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起，就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人喜爱了！
有一次，我们全家一起到厦门旅游。在厦门的几日里，我一直担心一个星期没有给仙人掌浇水了，不知会不会枯萎掉，真后悔当初没有把它托付给邻居照料。一回到家，我马上跑去看仙人掌。没想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道：仙人掌的生命力可真强啊！爸爸还告诉我，当我们入睡时，仙人掌便开始从自己体内释放氧气，吸收人们呼出的二氧化碳，使室内空气清新。仙人掌还能治病呢。前年，我得了腮腺炎，挂了好几天的吊瓶仍不见效，我难受的不得了。这时，奶奶突然想起了一个土方子。于是，奶奶先将仙人掌掰下一大瓣，然后捣碎，敷在我的脸上。过了几天，居然见效了。我脸上的肿块慢慢地消退了。我的病好了，可是仙人掌的小手却没了一只。
啊，仙人掌，你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我，使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强，并且要多为他人着想。
我爱你，仙人掌。
篇6：仙人掌的生命力作文
去年学校开展养花的`活动， 老师让我们带一盆花到学校养，我就和妈妈到金润发买了一盆仙人掌，它的刺不戳人，颜色也好看，它的盆是一个黄色的小花盆，里面有一些漂亮的紫色石子， 石子里种了两个一大一小的仙人掌。一带到学校，同学们就涌上来观看，有的还要用手去碰，我连忙说，别碰！碰了会枯萎的，我就把我的仙人掌放到教室柜子上的第二层，可是我后面还有一群人，有的还是想碰，我想出一个好办法，对他们说，谁要是碰坏了， 就买一盆一样的放在这里，后面的人才退回去。 一天天地过去了， 这天突然下了一场雨， 我把仙人掌放到雨下， 滴了几滴雨， 就放回去了。
从那以后我再也没有浇水，因为我知道仙人掌，只要碰到一点水，就会自己产生水。 学期结束了，我把仙人掌拿回来，还是绿绿的。可是到过年的时候，仙人掌变黄了，妈妈就把那个小的扒出来扔掉了。可是我们给大的那个天天浇水，它就重新变绿了，又过了一段时间，有一天我突然发现仙人掌有两个一大一小粉色的小花苞，今天又长出了一个。我们高兴极了，因为本来以为这个仙人掌快要死了，现在变绿了，还开了花，这就可以用一个成语， 叫“死里逃生”来描绘。
我原来认为仙人掌不要浇水，现在看来浇水了就能变绿，这下我明白了，我原来的观点是错误的。
篇7：仙人掌的生命力作文
时光荏苒，又盼到了双休日，我来到姥姥家来看望姥姥、姥爷。在这里也可以学习毛笔字，最重要的是还可以赏花呢！
姥爷是个种花爱好者，家里摆满了好几十种花呢！踏进姥爷的书房也就是他养花的主要地方。只见万紫千红的花儿向我点头，像是在欢迎我。蓦地，一片奇异的绿色映入我的视线。咦？什么植物会长绿色的花呢？于是，我便仔细的观察起来。
哦！是仙人掌！它怎么没有叶子呢？我的好奇心一下冒了出来。其实仙人掌没有什么特别：论色泽，不是绿就是黄绿的，不如牡丹那样色彩艳丽；论形态，巴掌大，也没有什么好看！太平凡了！可我又想起了书上介绍仙人掌：它生活在亚热带干旱地区，这些地区水分不足、风大、气温低常常有植物因为没有水分而死亡，可见仙人掌的生命力多顽强呀！记得有一天，我第一次滑滑轮，可我刚穿上鞋，就重心不稳重重的摔倒了，我坐在地上不想再滑了，这太难了！可是这时我想到了仙人掌，生长在恶劣的环境中。而我呢？遇到了一点点困难就要退缩，我一定要把滑轮学好！想到这儿我又爬起来，努力的向前方滑去仙人掌除了生命力顽强还可以治百病呢！有一次，妹妹不小心拿小刀碰了我一下，当场就来了个皮开肉绽，我疼痛难忍，难受极了！，姥爷赶快割了一块仙人掌，拔刺、去皮，然后再切成小块贴在腿上，我顿时感到凉凉地，一会儿就不痛了这时姥爷看见我呆呆地望着仙人掌，便问：呵呵，靠这么近想吃一口吗？吃？我不懂。当然可以吃了！它可以做成小菜、果干，可好吃了！它的果实虽苦但清口，还可以消炎呢！姥爷说着，给我一个果实，我放入口中，真是沁人心脾呀！
在回家的路上，我还是忘不了仙人掌的精神。
心中还有一句改变的古诗：万紫千红花千种，不及仙人掌含深情。
篇8：生命力强的仙人掌作文
生命力强的仙人掌作文
生命力强的仙人掌 去年学校开展养花的活动， 老师让我们带一盆花到学校养，我就和妈妈到金润发买了一盆仙人掌，它的刺不戳人，颜色也好看，它的盆是一个黄色的小花盆，里面有一些漂亮的紫色石子， 石子里种了两个一大一小的仙人掌。一带到学校，同学们就涌上来观看，有的'还要用手去碰，我连忙说，别碰！碰了会枯萎的，我就把我的仙人掌放到教室柜子上的第二层，可是我后面还有一群人，有的还是想碰，我想出一个好办法，对他们说，谁要是碰坏了， 就买一盆一样的放在这里，后面的人才退回去。 一天天地过去了， 这天突然下了一场雨， 我把仙人掌放到雨下， 滴了几滴雨， 就放回去了。从那以后我再也没有浇水，因为我知道仙人掌，只要碰到一点水，就会自己产生水。 学期结束了，我把仙人掌拿回来，还是绿绿的。可是到过年的时候，仙人掌变黄了，妈妈就把那个小的扒出来扔掉了。可是我们给大的那个天天浇水，它就重新变绿了，又过了一段时间，有一天我突然发现仙人掌有两个一大一小粉色的小花苞，今天又长出了一个。我们高兴极了，因为本来以为这个仙人掌快要死了，现在变绿了，还开了花，这就可以用一个成语， 叫“死里逃生”来描绘。我原来认为仙人掌不要浇水，现在看来浇水了就能变绿，这下我明白了，我原来的观点是错误的。篇9：仙人掌作文三年级
我们教室的植物角里种满了各种各样的植物，其中，我最喜欢的就是那盆与众不同的仙人掌。
虽然仙人掌没有好看的颜色，也没有浓郁的香味，但是，仙人掌的作用可大了，它们还可以治病呢！
仙人掌的生命力非常旺盛。它们如果被切掉了一块之后，伤口就会冒出小露珠，过了几天之后，伤口就会变成伤巴，但它们还会继续生长；仙人掌也能生活在沙漠里，如果有人在沙漠里迷路的话，只要看到仙人掌，就知道哪里有水源了。
我们的仙人掌就像一个火冒三丈的小人坐在窗台上，涨红了脸，竖起了一根根头发，好像在说：“谁敢碰我，有你好瞧的！”
我真喜欢这株仙人掌呀！
篇10：仙人掌作文三年级
说到植物，大家肯定再也熟悉不过了，大家也见过仙人掌吧，听说仙人掌还能治病，咱们就来看看吧！
仙人掌，一般都像手掌那么大，绿色的，身上长满了刺。仙人掌有掌形的、球形的、树形的。仙人掌还有红色的、黄色的。仙人掌的头上会开出黄色的小花，掌形的仙人掌可以服用，可以清热解毒。那为什么仙人掌是与众不同的呢？因为仙人掌可以在干旱地区生存，它的内部储备了许多水，在没有人给浇水的情况下，它就使用内部的水来维持生命。
仙人掌现在都被看作观赏植物，给我们的生活添加了奇特和美。那么，你想不想养一盆仙人掌呢？
篇11：仙人掌作文三年级
我的爸爸很爱花，这不又买了一盆花，我以为有什么希奇的，一看，原来是浑身长满刺的仙人掌。我对爸爸说：“我不喜欢仙人掌，它长得太不好看了。”
爸爸说：“等一段时间就知道了。”我疑惑不解。有一次，仙人掌的茎被楼上的一块碎玻璃打掉了，我想：“仙人掌一定死了，爸爸说：“仙人掌不会死，不信一个星期来观察一下。”“好，一言为定。”我坚信自己赢他。一星期过后，仙人掌没有死，反而坚强地活了下来，我不禁喜欢了仙人掌，喜欢它顽强的生命力。
仙人掌可以药用，食用，还是绿色保健食品呢。
我喜欢我家的仙人掌，更喜欢它的坚强，你们喜欢吗？
篇12：仙人掌三年级作文
仙人掌为自己身上的刺感到自豪。哼，谁敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛来：“你这大胖头，知道我是谁吗？我是巨无霸。”大象瞧了它一眼，没有理采它。仙人掌以为大象相信了它的话，便又吹起牛来：“哈哈！怕了吧！我是天下第一。”大象瞪了它一眼，继续干着自己的活。仙人掌又说：“你敢碰我吗？如果你碰我，我敢保证把你戳得头破血流。”大象生气了，一脚踩上去，把它踩了个西巴烂。
这则故事告诉我们，高傲自大的人，其实是最没用的。
篇13：仙人掌三年级作文
在我家的阳台上有一盆不起眼的植物，它没有牡丹华贵的姿态，没有玫瑰娇艳的色彩，也没有桂花那甜丝丝的香气，它就是仙人掌。
仙人掌的生命力十分顽强，记得有一次暑假，爸爸带着我们回老家，因为走得匆忙，所以忘记浇水了。当回到家里时，我才想起来，心想它一定死了，可结果却令我大吃一惊。它不仅没有死，还照样长得郁郁葱葱。这样顽强的生命力，是其它植物所不具备的。
它也开花，开的花晶莹亮白，但是很快又会凋谢，虽然只是昙花一现，却将芬芳永远的留在了它的身边。
仙人掌的花朵开得宁静，仙人掌的繁衍是那么简单，仙人掌的生命力是如此顽强。仙人掌，我欣赏你，我赞美你！
篇14：仙人掌三年级作文
几个月前，我看见一盆可爱的仙人掌，非常喜欢，便缠着妈妈买。可是妈妈说：“家里已经有很多植物，再买一盆你能照顾好吗？”我眼珠一转，央求到：“好妈妈，您就买一盆吧，我保证能照顾好它。再说了，还能观察仙人掌的生长过程呢！”终于，妈妈买了一盆。
回到家，我仔细观察，这株仙人掌有三根绿色的“小柱子”，一根上面长着长长地仙人掌，一根上面长了一个雪白的小球，还有一根长了红红的“小花”，真是各具特色，十分漂亮。可过了几天，我发现“小花”逐渐变黑，又过了几天“小花”枯萎了。我想：不好，在这样下去，其他两根会感染的！于是，我决定给“小花”做切除手术，就用小刀慢慢割掉了它。可是手术过后，“小花”下面的“绿柱子”也开始枯萎，我心里很难过，担心它会死掉。几天后，它竟奇迹般的停止枯萎，慢慢又恢复了生机，真是谢天谢地。
如今这株仙人掌已经茁壮成长，越来越漂亮了，你想到我家去拜访它吗？
篇15：仙人掌三年级作文
昨天下午，我和表妹在院子滑滑板正起劲的时候，忽然我“啪”的一声摔倒在地上，只觉的胳膊火辣辣的疼，我心想：“情况不妙!” 于是赶紧爬起来,发现我被仙人掌扎到了，忍着剧烈的疼痛，我一根一根的将刺拔了出来。
今天早上，我又仔细地去观察了扎我的那个小东西，他椭圆形的，外表一棱一棱，在每一个棱上都有大大小小坚硬的刺，打扮的仙人掌就像一个小刺猬，而刺就是保护神，如果你敢动它它就毫不客气的刺伤你。
仙人掌为什么会有刺呢？我上网搜了一下，原来仙人掌的老家在沙漠，它的刺就是他的叶子，因为沙漠太干旱，叶子没水份了就形成了刺。仙人掌含有丰富的营养,它能被加工成保鲜蔬菜、饮料、罐装食品、化妆品、保健品、药品等，是一种绿色健康新型功能蔬菜呢!
太好了，我终于尝到被仙人掌刺伤的滋味了，还了解了这么多关于仙人掌的知识，同学们你们也来尝尝吧！
篇16：仙人掌三年级作文
在今年的暑假中，补习班的老师带我们到农场玩，在那里我认识了许多食虫植物，解说的阿姨也带我们去仙人掌区，解说沙漠植物，如何用它的根茎叶，抵抗高温缺水的恶劣环境，以及如何吸收辐射才可以生存下来。我们还自己动手种仙人掌，老师还说可以让我们带回家呢！
因为解说阿姨有告诉我们，仙人掌只要一个月浇一次水，我觉得这样就不需要花太多时间去照顾，很方便！但是仙人掌要吸收辐射，所以我把它放在电视机旁，偶尔也会拿到电脑旁，让他吸饱辐射。刚开始我每天都注意观察它生长的样子，但是仙人掌长成速度非常慢，每天去看他都感觉没有长大，因此妈妈告诉我养仙人掌也可以顺便培养我的耐心，我上网我去查资料才发现，充足的阳光与开花的数量有很大的关係，阳光吸收的越好，仙人掌的花朵就能越开越多。因为每棵仙人掌都会开出美丽的花朵，花朵的颜色与形状都不尽相同，我期待我的仙人掌也可以变成这样。
很多人都认为仙人掌是一种很危险的植物，因为它全身长满刺，但是他的果实却是很甜美，还可以做成仙人掌冰呢！有很多人的容貌长得不好看，却有一颗善良的心，仙人掌让我体会到“以貌取人”这句话。还有仙人掌的生长环境很恶劣，他却可以生长的很好，这也告诉我们不管生长在什么环境都要勇敢的活下去喔！
篇17：仙人掌三年级作文
每当“斗柄东指，天下皆春”的时候，无数绿色植物从沉睡中醒来，蓓蕾初绽，草木萌芽。然而，你可曾注意到，在百花丛中，隐藏着一种默默无闻的迎春者。它不与异草争奇，也不与百花斗艳，以自己纯洁的颜色点缀着春天，迎接着酷暑的考验。这，就是仙人掌。
仙人掌，原产于墨西哥，属多肉类植物，四季常青。它夏季开花，花赤黄色，生于刺窝。它的茎为肉质茎，分节生长。最下面的一节最大，上面又冒出二。三个略小的分节，分节上还有分节。每节都呈长椭圆形。扁而平的一片，上面有许多小刺。
我赞美仙人掌，赞美它那极其顽强的生命力。你看，只要掰下一节仙人掌，那怕还不到一节，插入土中，它就会重新生长。它不挑剔土壤，无论是干旱无雨的沙漠，还是四季如春的平原，它就能顽强的生长，适应其环境，真可谓“四海为家”了。
有人说，仙人掌同蘑菇一样，浮躁，没有实根，其实不然。挖出一颗仙人掌，你会发现，它的根系同双子叶植物相似，也是由无数细长的须根组成须根系。它的.根系分布面积很大，这就是仙人掌能适应干旱环境的原因。
我赞美仙人掌，也赞美它那朴实无华，力争上游的精神。它不同于牡丹，用心去修饰花朵；也不同于八宝，把精力耗费于枝杈。它四季的服装，都是翠绿一色，如兰竹之高洁。它只有一根主干，虽又分枝却片片向上，紧密团结，成为完整的一体。
我赞美仙人掌，尤其赞美它的品格。
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