以下是小编收集整理的高记忆时代作文，本文共15篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：高记忆时代的优质作文800字
高记忆时代的优质作文800字
我这个人啊，记忆力特别不好，常常丢三落四的。用奶奶的话说，就是记忆力被小狗吃掉了。为了让我的记忆增加一点，妈妈给我买了一大堆生命一号、黄金搭档什么的。钱没少花，可我的记忆一点也不见长。有一天，弟弟在电视上看到了一个关于高记忆时代的广告，上面说如果去了那个时代，就可以提高记忆，而且吃住玩学全部免费。免费！这个好消息很快传到了我和妈妈的耳朵里，我们怎么能错过呢？所以第二天我和妈妈就收拾行李去了高记忆时代。
刚下飞机，一位机场的工作人员给了我们一本足有十厘米厚的册子，翻开一看，里面全是：***，智商***，记忆力百分之***……还附上了照片。我们开始时是二丈和尚摸不着头脑，可上了街后，我们全都明白了：原来高记忆时代的法律规定，在街上的人都要向别人打招呼，而且要用别人喜欢的方式。为的就是能提高记忆，所以，大街上到处回荡着用日语、汉语、英语等语言发出的“你好”的声音。不仅如此，街上还有许多已故名人，什么牛顿、贝尔全在街上走。当我试着跟大仲马打招呼时，却不知道他说什么语言、喜欢什么样的人说什么样的话。这时，那本册子就帮了大忙，可在我抱着册子翻啊翻的时候，大仲马早就走远了。
第二天，妈妈带我来到一所小学报名。随即我便去了教室，可我还没坐几分钟便傻了眼：四年级的`学生学的课程却是大学二年级的！别人在刷刷地记笔记，我却在坐位上呆若木鸡，为什么？听不懂啊！当校长了解情况后，对我连连道歉，说我刚来，所以记忆比较差，那些学生记忆好，学得也快（我当时真想揍校长一拳，因为他这样说，好象我是个低能儿似的）。并把我分到了提高记忆的速成班，可一看，我的芝麻眼都瞪成了胡豆眼（就像这样：⊙o⊙）：在速成班学习的学生，全是些一、二岁的小娃儿。我都十一岁了还和这些小孩一起上学，真是丢脸丢到家了啊。
我实在是受不了了！回家后，我把发生的事告诉了妈妈，妈妈也正有此意。可我们来到机场时，工作人员说，如果记忆没有达到要求，那么就不可以回到原来的时代。我们只好测量了一下，才百分之一十五（标准是百分之五十）！也就是说，我们回不去了！oh，mygod
篇2：广东高考作文：时代的记忆，青春的旋律
广东高考作文：时代的记忆，青春的旋律
一、广东高考语文作文题：
24、阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，他能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：
1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
二、题目分析
与前两年的作文题相比，今年的题目更贴近日常生活，在价值引导和取向上更客观中立。
表面上看来，命题思路上的这两大细微变化对于考生而言是利好，是紧张的答题落幕之前的“彩蛋”。毕竟，多数参考的考生都出生于90后，他们成长的时代正是科技日新月异、急速改变人类生活方式和体验的时代，他们的日常生活也与现代科技尤其是摄像科技密切相关。同时，价值取向上的客观中立化减少了考生在审题立意时的纠结和困难，减少了偏题和跑题的可能性。
但事情显然没有到此结束，我们经过深入的分析发现，这里边有一些“细思恐极”的陷阱存在。
首先，贴近日常生活固然让考生在作文的时候更易入手，但正是这种“易于入手”使得他们在行文之前缺乏比较斟酌，在谋篇布局的时候有失考虑，因而往往在写到一半或者即将成文的时候才若有所失地发现自己立意过浅、缺乏深度，而这时候已经是“覆水难收”。其中原因主要在于，考生虽然其生活与照相科技紧密相关，但缺乏对照相科技的时代变迁的体验。他们更多的是活在当下，他们的人生阅历不足以让他们感受到这种变迁带来的迥然不同的体验。因而，考生就难以从中提取出“科技的变迁在加强人与人之间的时空联系的同时，隔膜了人与人之间的心灵沟通，淡漠了人对于自然生活的情感体验”、“科技是一把双刃剑”、“科技造成人类生活体验的扁平化，降低人类生活体验的高度和深度”、“科技创新与发展应注重人文关怀”等较为深刻的主题立意。考生可能会遵循材料的提示记叙自己小时候的相关体验和长大后的相关体验，然后进行比较得出结论“童年美好现实糟糕”，而没有把着眼点放在科技的利弊上。从这一点来看，今年的题目可以说是一群前90后命题老师在进行集体缅怀和感慨，并寄望90后考生也能体验到这一令他们伤感、迷惘甚至困惑的现象，而这，真正要让这群90后们伤感、迷惘和困惑了。
其次，立场的更加客观中立化在减少偏题、跑题的可能性的同时，也带来了考生在审题立意时的平庸化或者说无个性化。面对这样一个不做判断不下结论的材料，虽然题目要求自选角度，但考生为保险起见，往往会在两个有张力的材料间做一个“综合”，“明哲保身”。这一做法并非不可取，但要在一个跨度间实现微妙的平衡，没有很好的文字把握能力是很难做到的。其结果往往是文章观点含混、中心不突出，或者结构偏颇、比例失调。并且，在考虑到很多考生都会这么处理的情况下，这一做法又可能会导致千篇 一律、不够突出的问题出现。
三、如何审题立意
鉴于以上这两个命题思路上的微妙变化，我认为，要写好今年高考的这篇作文，应相应地注意以下两个方面：
第一，在审题立意上，不应“中庸化”处理，而应“个性化”处理。题目给了我们两个内含张力的材料，一个是黑白胶片虽弥足珍贵但容易损毁，损毁后它的缅怀、回忆功能就消失殆尽;一个是数码照片虽永久存留但“司空见惯”，其情感负载功能相对而言微小薄弱。正是在这样一种事物的两面性下，命题者的意图被掩盖了，也就是上面所说的“客观中立化”，不做判断不下结论。在这个时候，考生应该大胆地选择其中一个向度，或者认为黑白胶片时代照片虽稀少但情感负载丰富且弥足珍贵，而数码时代照片虽简单易得但情感负载微弱淡薄，失去了照片应有的功用，并引伸到对科技进步的反思，反思科技进步对人类情感的冲击，从而归结到“科技进步应体现人文关怀”这一深刻主题上;或者认为黑白胶片虽情感负载丰富深厚，但它稀少并难以保存，而一旦损毁其情感负载功能将会消失殆尽，无论之前它的这一功能多么强大。与之相反，数码相片可以永久保存，因此即便它的情感负载不够丰富深厚，但它的永久保存性足以弥补这一缺陷。从这一点出发，引伸到对科技进步的认可和赞美，并归结到科技改变生活、科技造福人类这一深刻主题上。这两种角度都符合题意，并能达到观点鲜明、立意新颖的效果。试想，当阅卷老师在看到那么多千篇 一律、主题含混的文章之后突然看到这样一种态度鲜明、中心突出的文章，会是什么感觉?绝对的眼前一亮!当然，鼓励考生选角个性化并不是要否认某种平衡的可能性。在某些时候，尤其是在考生的'文字驾驭能力足够优秀的时候，选择一个“中庸”立场会让文章看起来中正平和、温厚理性，同样能够打动阅卷老师，往往还能拿到高分。比如，在处理今年这一题目的时候，考生可以既肯定科技造福人类的一面，同时又展现科技戕害人类的一面，从而归结到“科技是一柄双刃剑”或“科技是一柄达摩克利斯之剑”这样的主题上。但需要在谋篇布局上格外注意，不要因偏颇而导致结构失衡。
第二，在文体选择上，散文、议论文更为适合这一题目，因为这一题目适合抒情和评论，而散文、议论文恰恰是为抒情、评论而生。具体到这个题目上，写散文，考生既可以抒发对科技欠发达时代人们精神丰富、彼此情感深厚的赞美和对一种田园牧歌式的“返璞归真”的生活的向往，也可以抒发对高科技时代人们沟通联系、分享快乐的迅捷方便的赞美和肯定，前者可以联想到古代文人墨客的生活而发旷古幽思，后者可以深入到现实生活而写感悟体验，两者均容易着手;写议论文，考生可以很明确地提出自己的观点，然后根据自己的积累摆出充分翔实的论据，再运用一些常用的论证方法，也不难写出一篇好文章。
立意开头示例(一)
稀释的情感
翻开旧相册，那里面有我儿童到少年时代照的唯一的一张旧相片，它是一张黑白相片，画面已经泛黄，图像已经模糊，可我每每看到它，都能引发我去回忆过去人生的点点滴滴，——那人，那时，那事，那情景……
打开电脑，看到我的相册，那里面已经有上百个文件夹了，每一个文件夹都是随时随地用相机或手机拍的照片。最初的还洗过一些，后来的还常看看，再后来，连翻看的想法都没了，现在，连整理文件夹都不整理了。
然而，我却仍然倍加珍惜当初的那一张。因为，这唯一的一张，有我整个童年、少年时代的往事……
立意开头示例(二)
是它，暴露了我们的德行
随着科技的发展，我们人类的情感在逐渐地异化。于是，我们反思科技的利与弊，我们痛恨科技改变了我们固有的美好情感。难道，这真是科技之过?可我却认为，这并非科技之过，而是我们人类自己固有的劣行，只不过，是它，暴露了我们的德行。——我们只有在稀少的时候才懂得爱惜，我们只有的遥远的时候才想到思念，我们只有在失去的时候才懂得珍惜。
篇3：高铁时代作文500字
高铁时代作文500字
7月21号，拥有中国自主知识产权的最新一代高铁“复兴号”在京津城际开跑，它象征着中国高铁进入了更加崭新的时代。
风驰电掣的高铁拉近了人与人，城市与城市之间的.距离，它让我们的生活发生了巨大的改变。我作为一名高铁的小乘客也颇有感受。记得我小时候第一次乘坐绿皮火车去武夷山看望外婆。当时我年纪小，妈妈还特地为我订了软卧车厢。可我的乘坐感觉并不好，速度可慢了，从厦门到武夷山用了十四个小时，比汽车还慢，车内环境也不怎么样，到目的地后大家都觉得十分疲劳，当时，我觉得去一次武夷山可真不容易啊!
过了两年，“和谐号”动车开通了，我回武夷山的时间也缩短了一半。我们先坐动车到福州，再坐五个小时的绿皮火车到武夷山，一共只要七个小时。
又过了两年，合福高铁开通了，回武夷山的路更短了。中午吃过饭，我们坐在宽敞舒适的车厢里，聊聊天，玩玩手机，不到一会儿工夫，竟到了武夷山了。外婆准备好了丰盛的晚餐迎接我们。有了便捷的高铁，我们回武夷山的次数也更多了。
中国铁路的发展速度见证了中国综合国力的发展。改革开放四十周年，中国发生了翻天覆地的变化，我们为此感到无比的骄傲和自豪。我们作为中国力量的新一代，因深知：少年强，则国强。我们从小要刻苦学习，立志为祖国的建设注入新的力量!
篇4：记忆中的那个时代作文
记忆中的那个时代作文
时光冉冉，或喜，或悲，或乐。
——题记
喜
试卷在老师的手上拨动着，没少后，才回到了办公室。一上午，我都在着急和不安中度过。历经千辛万苦，终于看到老师进来。手上，正是上午的考试卷。一大波分数如潮水一般朝我涌来，我奋力脱身，想找出自己的分数，可总是听不到自己的名字。正当我“山重水复疑无路”的时候，老师的'话，却犹如沐浴春风般，使我感到“柳暗花明又一村”“周佳涵一百。”老师又抖了抖最后一张试卷，“郑涵俊一百。”听到了这句话，我的心头一热，尽管万般挡住，可仍然挡不住阵阵喜悦之情。喜悦在空中画出一道美丽的弧线，我感觉自己的心头灿开了花。又像一眼泉水，汩汩的往上流。至于老师后来的讲话，我都像耳旁风一样消失了。只听得见周围同学们纷至沓来的赞叹声。就好像是做梦一般。
悲
“啊！”操场上想起了杀猪般的尖叫。怎么了？原来是我们存在安全隐患的跑操活动。这不，在今天的跑操活动当中，不知道哪个杀千刀的同学撞了我一下，我重心不稳，摇摇晃晃得向前倒去，前一个班的同学，也随之被我像猪一样的庞大身躯给撞到了，更可怜的是，连鼻血都流了下来。空气中弥漫着紧张的气氛，而我也像一只麋鹿，突然闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措的站着。后来，那个同学被送到了医务室，而我也被老师留了下来。我默默地站在主席台前，心里空落落的，像是缺了一角。心里忍不住泛起阵阵失落的涟漪。
乐
当星期五的放学铃响起，我的收获已是满满当当。学校里的作业早已做好，班里人声嘈杂，王老师一拍桌子，我吓得赶紧吐了吐舌头，发出了蚊子般的嗡嗡叫。放学后，我条件反射般的跑了出去，离别了学校。小学六年级，我还能再待多久呢？也许，换了新环境，会慌张吧。
篇5：高一爱的记忆作文600字
时光转瞬即逝，不知不觉我已是一名初二的学生了，蓦然回首，我发现，多少纯真的盛情，多少诚挚的抚爱，伴随着我走过这八个春夏秋冬。
一、父母的爱
“父爱如山，母爱如水”是啊！父爱如那宽广而令人踏实的山，母爱却如涓涓的流水不知疲倦地流淌着，不论是注意体会时也好，还是忽略忘记时也罢，这爱永远在你周围萦绕，散发着淡淡的幽香……
我再也不会娇滴滴的向父母撒娇了，但我感到父母给予我的那份爱更深沉。
每一碗香喷喷的饭，每一件暖烘烘的毛衣，还有台灯下读书时送来的每一杯热腾腾的茶……那时，这真挚的爱，为什么会被忽略了呢？
我从父母那里，得到的不仅是衣和食，更重要的是父母对我的爱和期待。
二、老师的爱
在八年的学习当中，有许许多多的老师教过我。老师的谆谆教诲，勤勤恳恳地传授知识，作业本上的每一个对勾，作业本上的每一句评语，以及每次考试试卷的分数，无不浸透着老师的汗水和心血。老师的一举一动使我真正领悟。到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泪灰始干”的深刻含义。
我从老师那里，得到的不仅是知识更重要的是教我如何真诚待人。
三、同学的爱
在学校，朝夕相处，亲密无间的就是同学，同学之间的爱，就像浓郁的咖啡醇厚而芳香四射；同学之间的爱，就像爽口的可乐五彩缤纷；同学之间的爱就像纯净的白开水清澈见底……
当我遇到挫折时，同学会鼓励我勇往前进；当我遇到难题时，同学会帮助我解开难题；当我遇到烦事时，同学会帮助我解开心结……
我从同学那里，得到的不仅是快乐更重要的是我与同学之间友谊。
篇6：高一爱的记忆作文600字
“医生！医生！快……”
记忆中，母亲给我的爱，印象最深刻的是这一幕。那时的我十岁，一天夜里，外面寒风凛冽，北风呼呼。一眼向大路上望去，只有一排排的路灯孤零零的的亮着。这天夜里，我生病了，高烧烧到39.8度。我迷迷糊糊的拉着母亲，母亲似乎发现了我的异常，用手摸了摸我的额头，妈妈不由自主的叫了一声“啊，这么烫”。母亲赶忙穿上衣服，带着我去医院，医院离我们家不是很近，母亲骑着电瓶车，却忘了带手套。一路上，寒风无情的刮着，母亲的手被冻得紫红的，看着母亲那冻得紫红的手，我心痛地问着母亲：“妈妈，你冷吗？”母亲回答我说：“我不冷，你快别说话了。”我的眼泪饱含在眼里。“医生，医生，快……”母亲抱着我，边走边喊。医生给我量了体温，安排我打点滴。
第二天早晨，我醒来竟看见母亲趴在床边上睡着了，我原本打算不叫醒母亲，可母亲却醒过来了，看着母亲那通红的眼睛，我知道母亲是担心我，哭红了眼，母亲日夜操劳，从来都没有为我省过心。我问母亲：“你累吗？”母亲没有回答我，只是微微一笑。我扭过头去，眼泪不停的在眼眶里转，我原本想忍住不哭的，可最后还是没忍住，眼泪流了下来。
母爱是纯洁的，母爱是伟大的，母爱是无私的……
母亲那长满茧子的手，是辛勤的见证；是母亲的皱纹，是岁月留下的痕迹；母亲的白发，是日夜操碎的心。母亲给了我全部的爱，在我身上倾注了全部的时间，为了我的成长，母亲操碎了心。
在母亲身上，我体会到了爱的味道，体会到了前所未有的温暖。在今后的学习生活中，我一定会加倍努力，以优异的成绩考上好的高中，回报父母，报答他们的养育之恩。
篇7：高一爱的记忆作文600字
从小到大，我们沐浴过父母的多少爱？数也数不净，可我们何时对疼爱、呵护过你的爸爸、妈妈表达过爱，就算表达过也不会超过十次。我的妈妈给我的母爱数也数不净，最让我感动的母爱，我至今难忘。
在我上二年级的时候，早晨起来万里无云，根本就没有下雨的迹象，所以我没有带伞。当我放学时却乌云密布，下起了暴雨。那天妈妈正好生病，在家里睡觉，根本不可能来接我，我只能自己做班车回家，可我到停班车的地方，班车早已扬尘而去,我没有办法，也没有带钱，做不了公交车，只能在房子下躲雨，希望雨下小一点再走，可雨仿佛在的跟我作对，越下越大。我等不急了，便独自往家跑，可跑了一小会，我发现自己好像迷路了，我吓的都要哭了，我的全身湿透了，我使劲向我印象中的路线跑，路上的行人越来越少，道路两侧的路灯像鬼火一样亮了起来，我不禁战栗了起来。
就在我山穷水尽疑无路，前方出现的身影让我柳暗花明又一村。妈妈竟然来接我了！我看见她的脸上苍白一点没有血色，无精打采，手里拿着一把雨伞和几个包子，妈妈好像也发现我了，连忙向我招手，我高兴地跑了过去，一到伞下，一股暖流扑面而来。妈妈拿出了包子，塞到了我手里，我大口的吃了起来，香喷喷的，好像正在吃皇帝的御餐，妈妈看见我吃的很香，便露出了恬静的微笑，可掩盖不住她的疲劳。我们往家走，可我发现雨伞在慢慢朝我移动，我抬头一看发现妈妈的肩膀已经湿透了。我的肩膀一点都没湿，顿时泪水和雨水交加在脸上。
正如当年孟郊所写的：谁言寸草心，报得三春辉。
篇8：高一爱的记忆作文600字
我的手腕上有一条浅浅的伤痕，在这条伤痕中，藏着我小时候暖暖的友爱，每次看到它，心底总会涌起一股暖流。
岁月如梭，时光如流，能冲走悲伤，带走记忆，却抹不掉那珍藏在心底的友情。
有一次，班上举行春游活动，公共汽车载着我们班往目的地驶去。窗外的风景好美，青青的小草探出脑袋仰望着我们，路旁的行道树像列队的士兵欢迎我们，清澈的小溪“哗哗”流淌，用歌声迎接我们。远处的山岗好像一位长者凝视着我们，期待着我们。
我觉得车厢还算平稳，就掏出苹果和刀具，在车中削苹果。香甜的苹果占满了我的大脑，却没想到将要来到的危险。
突然，车轮碾过一个大水坑，车厢顿时一阵颠簸，锋利的刀刃刺进了我的手中，鲜血顿时溢了出来，染红了刀口，染红了苹果，还沿着刀尖滴落在车厢里。痛觉顿时传遍全身，我大叫一声，车内同学们一下把目光聚集在我身上。
司机看到了，急忙把车停下。
一个同学急忙把鞋带解开，缠在我的伤口上端，暂时起到了止血的作用。一个同学把手上的馒头压在我伤口上，让血不要流太多。司机找来了一块火药皮，敷住我的伤口，从口袋里掏出打火机点燃火药皮，刺痛之感从伤口处传来，我的牙齿瞬间咬紧。伤口封住后，老师又找来了消毒药水和绷带，熟练地往伤口周围涂上消毒药水，又用绷带绑住伤口。就在这么几分钟里，我的伤口就被大家合力处理妥当了。几个同学还找来清洁工具把车厢打扫干净。这个时候，车厢里顿时充满了友爱，这友爱也填满了我的心。
我手腕上这条浅浅的伤痕，藏着我关于友爱的记忆，甜甜的、暖暖的。
篇9：高一爱的记忆作文600字
怎么是正常呢？有时是一本简朴的宝书。有时是一件美丽的衣服，有时是你做的一件最自豪的事情，有时是一份发自内心深处爱的记忆。
好久没看到雪了，一粒粒白色的雪花从天而降，落到树上树变白了，落到屋顶上，屋顶变白了，落到地上路边白了，家前的湖也结了一层薄冰，天地一片白茫茫年幼的我，在雪地里快乐的玩耍，刨雪堆，吃雪，堆雪人，沉浸在童年的乐趣之中，突然我的身体变得僵硬，眼前一黑，口吐白沫倒在了地上。
当我醒来的时候，背一个人背在背上，模糊的看见了外婆的侧脸，是外婆在背着我，年过花甲的他还在雪地里没命的跑着。尽管天这么寒地这么动，她的脸颊上还是留下了一粒粒豆大的汗珠，外婆见我醒了，开心又着急的说，娃儿，你终于醒了，你可是急死我了，刚从屋里出来就看到你这个样子哎哟，你再坚持一会儿，马上就到医院了。(原创投稿 )
从家到医院一共也有三四公里，真无法想象外婆是怎样背着一个，有他一半体重的小孩在冬天里飞跑。
到了医院，外婆连一把汗都不接，把我放在凳子上，就去挂号泡了后，他坐到了旁边才呼呼的喘气外婆见我身体直打哆嗦啊，话也不说的就把他的外套脱下，披在我的身上，把那双长满老茧的手在嘴里吹了水，拿起我的手来回的搓着，边搓边问，怎么样，好点了没？以后可别这样子了，其实外婆就穿了两件衣服，里面的毛衣早已经湿透了，十分冰冷，我说道，外婆，您穿上吧，外婆笑笑说，外婆不冷，这时我再也忍不住了，泪水流了下来，鼻子酸酸的，为了不让外婆担心，趁他专心的为我取暖，我赶紧拭干了眼泪。
这件事情虽过去了很久，但是记忆如新，这是外婆对我的爱，这份爱的记忆我永远在，藏在我的心灵深处
篇10：高一爱的记忆作文600字
最近我看的三部电影，《狮子王》，《银河补习班》，《哪吒》，都与父爱有关，所以我就想来写写父爱。
许多人都说世上只有妈妈好，但我觉得在爱的天平上，爸爸的爱也毫不逊色，父爱无言，却温暖了心田。有人说父爱像一盏灯，为孩子照亮前程。父爱是一座山，不管你成功或失败，都默默地注视着你，给你厚实的依靠。
谈起父爱，我便想起了许多年前的事，那是最早让我体会到了父爱的记忆。记得那是五岁的时候，我不知道是怎么了，可能是吹了空调，又偷偷吃了冷饮，我发烧了，小脸蛋儿烧得通红通红的。妈妈又不在家，这可把爸爸急坏了，他立马奔下楼给我买了退热贴，又买了退烧药。他跑到家的时候，喘着粗气，额头上豆大的汗珠直往地板上打，发出吧嗒吧嗒的声响。我贴上退热贴，服了退烧药后，过一段时间，还不见病情有好转。这时，急得爸爸团团赚转，他二话不说抱着我就往楼下奔，他嫌弃汽车到医院停车麻烦，怕耽搁时间，所以他就骑着自行车带我上了医院。
入秋的夜晚，有点微凉，爸爸怕我冻着了，病又会加重，他脱下身上薄薄的外套裹在我的身上，他使命地蹬着自行车，不断回头看我，还不停的嘱咐我：“小宝，抓紧爸爸，坚持一下，我们马上就到医院了”。听着耳边呼呼的风声，穿着爸爸大大的外套。这时候我突然感到了一种安全感。到了医院，爸爸抱着我看完了病，挂完了水，半夜才到了家。现在想起爸爸那时累得通红的眼睛，忙得一身大汗的样子，里面包含的都是满满的父爱。
古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”现在我没有能力报答他们，唯有努力做一个孝顺的孩子，认真得学习，用一个好的成绩来回报他们。
篇11：高一爱的记忆作文600字
在生活中，每个人都是善良的，如果每个人都能付出一点关爱，那么就能汇成关爱的海洋。
那天，我在车站等车，好不容易等到一辆车，走上车以后，发现车还挺空的。可是却没有空位了，我也只好扶着栏杆站在那儿了。忽然，马路中间跑出一个小男孩，司机一个急刹车，害得正在开小差的我打了个踉跄，摔倒在地上，幸好及时抓住了旁边的扶手，否则，得摔出去一两米呢。我的脸涨得通红，我清楚得感觉到，脸好像在发烧一样热。我抬起头，发现好多人都望着我。我双手撑地，努力地想要站起来，可不知怎么了，我全身是不上劲儿，站都站不起来。就在这时，一位陌生的阿姨向我走来，她站在我的前面，把我从地上拉了起来，让我站在她的座位面前。
那位阿姨旁边的奶奶和她聊了起来：“现在的小学生啊，天天起这么早，作业还这么多。说实话，我都觉得多。”
“嗯，现在教育局都说要减少书面作业，真希望他们能说到做到为小学生减少负担啊。”阿姨点点头，又问我：“小朋友，你们老师布置作业多吗？”
“也不算多。”我不假思索的回答。
“那她的老师也挺负责的，还关心学生。”老奶奶也点点头。
过了一会，我要下车了我向她们道别，并谢谢那位阿姨给予我的帮助。我跳下车，耳边回荡着那位阿姨的叮嘱“以后小心点，保护好自己，还要努力学习哦。”我仰望天空，仿佛阳光更灿烂，世界好像更明亮了。我十分开心，心想，一大早就遇到好心人，今天的运气一定非常不错。这激发了我一天的斗志，为我点燃了激情！
篇12：高一爱的记忆作文600字
可爱。每个人都对“可爱”这个词的理解不一样，大部分人认为可爱是招人喜爱的意思，可我对可爱的定义是：让人不由主的、发自内心的去喜爱的人。
在我至目前为止十多年的生命中，让我有这种认为他人可爱的感觉的人，不是电视屏幕中浓妆艳抹、胭脂满面的明星，反而却是一个在如今社会上生活在最基层的一个乞丐。
与我们印象中的乞丐不同。 这个乞丐是一个仅五岁半的小女孩，她的父亲患病，下半身瘫痪，母亲迫于压力离家出走, 现实的逼迫使她不得不去路边乞讨。
在我每天上下学的大道上，她灰头上脸的捧着一比她头还大的碗，诚挚的低下头向每一个从她身边走过的人鞠躬，即使那人摆着嫌弃的表情远远的绕过她。
我每经过她时都会把那天剩余的零用钱放在她如视珍宝的碗里，她会惊喜的抬起头，清澈明亮的眼眸感恩的看着我,随后大大的给我鞠躬，咧开一个灿烂的笑容。那灿烂的笑晃了晃我的眼睛，心中不禁感叹道:这世上怎会有这样可爱的人啊。
我一直不明白，她的家境与她如今的艰苦生活应让她对这个世界丧失希望才算正常，她怎么会还笑得出来呢？
再一次看到她的笑脸时， 我晃然大悟。她的眼神中有的不是期助着别人对她的怜悯，而是对这个世界美好的希望。她相信这个世界依旧是美好的,相信这个世界仍然有善意存在，她乐现的对待她的生活，乐观的看待这个世界，
她每天都忙碌到凌晨，照顾完她的父亲后， 地会在睡觉前看看她今天的“劳动成果”，无论多少，她都会满足的笑一笑。
我情不自禁的想要摸摸她的头，想对她说：“你真可爱。”
可爱在她对每个人诚挚的鞠躬；可爱在她不掺世俗的笑靥;可爱在她对这世界的热爱与期盼。
她便是我记忆中最可爱的人。
篇13：高一有一种记忆叫温暖作文
高一有一种记忆叫温暖作文
呈现在我们眼前的这本文集，记录了一段温暖而百感交集的旅程。文集中，藏着很多珍贵的记忆，它是学生、家长、老师共同用心浇灌的智慧之花。
我总是感叹，生命中经常会出现无法预约的精彩，而与现代实验六(1)班孩子的相遇，就是我生命中的一次奇迹。感谢缘分，让我得以遇见一群优秀的家长和聪慧的孩子。一年时光，倏忽而过，但它必将长久地留在我们共同的记忆里。
编完这一本文集，心头弥漫着沉甸甸的感动。
带给我感动的，首先是家长。这一年，所有的家长，都成为了我的智囊团。我工作的动力和创意，大部分来自于家长。班级博客，持续火爆，吸引了孩子们长久的关注与参与;个人博客，个性各异，展示着孩子们的智慧与文采;颁奖典礼，新意迭出，带着孩子们走进难忘“庆典”;年度热字，佳作迭出，锤炼了孩子们的理性思维……而这一切，如果没有家长的支持，就难以为继。是家长持续的关注，才让我们得以在博客上尽情挥洒才情;是家长的无偿奉献，才让那么多次的颁奖典礼如期举行;是家长的策划与支持，才让我们的一个又一个活动精彩演绎。
我们的家长，总是在最需要的时候做出最完美的努力。为了解决作文周报经费的困难，自发成立了家委会，筹募资金，订购书籍，为我们解决了后顾之忧;为了激发孩子们的日积月累积极性，有家长主动寻找玻璃瓶子，制作“日积月累看得见”大转盘;为了让孩子们读到更多的好书，有家长主动整理书单，奔走书店，网上淘书;为了让孩子们与优秀的杂志相伴，有家长冒着大雪去邮局下单;为了让我们的博客正常运转，很多家长主动担任轮值版主，精心打理;为了让奖品源源不断，有家长常常让孩子带不同的'礼物来校;为了激励孩子们成为勇于负责的人，有家长和老师“串通”扮演37号，在圣诞节的时候，给孩子们送去了特别的礼物;为了激发孩子们的写作热情，有不少家长，总是悄悄地穿上爱心马甲，在孩子的园地里尽情赞美;为了让孩子过一个不寻常的生日，家长们也总能把最真诚的祝愿，献给孩子们;为了让文集高质量地出版，我们的家长一丝不苟地整理、修订、排版，付出了大量的心血……
值得感动的家长太多太多，为了避免挂一漏万，因此，我们隐去了你们的名字。但，对你们的感激和念想，一定会长久地留在我的记忆里。
尊敬的家长朋友们，这本文集，首先应该献给你们。你们让孩子们明白了什么叫智慧、什么叫责任、什么叫担当。你们，留给孩子们的精神财富，远远比我这个语文老师要多得多。
当然，带给我感动，最多的，还是来自孩子们。这是一批异常活跃的孩子，不服管教，不拘小节，有时甚至有那么的一些叛逆和嚣张。但是，孩子们，我从心底里欣赏你们。
欣赏你们的创意。你们，总是在不经意间，创造出很多难以想象的游戏;你们总是在你们的文章中，带给我不断的惊喜。而博客，就是挥洒你们创意的最佳舞台。因为创意，文字，在网络中自由舞蹈。
欣赏你们的乐观。无论在什么时候，你们总是能保持“革命乐观主义”，笑着面对压力，坦然地面对失利。你们有天生的抗击打能力，无论大家对你们抱有怎样的成见，你们总是自信地说，我们是最棒的。
欣赏你们的执着。我常说，弟子不必不如师，你们也总是以朋友的姿态，参与我们的学习。毕业复习的时候，我们还常常为一道题目的答案而较真，有时甚至辩得脸红脖子粗。你们不迷信权威，不盲从书本的品质，值得我欣慰。
欣赏你们的才华。你们中，不乏多才多艺者。二胡、钢琴、笛子、国画，你们哪一样都拿得出手。大部分的孩子，都拥有自己的一技之长。而接连发表的一篇篇文章，更是对你们才华的最大肯定。
而最让我欣慰的是，你们爱上了阅读，爱上了写作――这，甚至比成绩更重要。一个热爱阅读和热爱写作的人，他的精神世界必定是无比丰盈的。“没有一艘船，能像书那样，把人带往远方。”这一年，我们遨游书海，穿越了课外书中一段又一段精彩的人生。这些书，必定像智慧的甘露，沁入了我们的心田，它们一定会在我们生命的某一个时刻，忽然将我们的内心照亮。这一年，我们用自己的笔，书写着心灵的成长，见证着生命的拔节。一期又一期的作文周报，一篇又一篇的博文，让我和所有家长品尝着你们成功的喜悦。
虽然，你们身上还有这样那样的缺点，虽然你们的文字，还是那样的稚嫩。但唯其缺点，唯其稚嫩，才会让我们不断地追求完美，超越自我。
成长的路上，我为遇到你们而幸福。虽然，我也曾恨铁不成钢地责骂你们，虽然也曾为你们偶尔过分的表现而伤心难过。但是，这一切，都过去了。
未来的路，我不能陪你们前行了。如果，如果你想念我们曾经的六(1)，想念你们的麻辣老师以及与麻辣老师的点点滴滴，那么，孩子们，回我们的博客看看，偶尔在上边留个言，发个帖，我将会持续地感动。我希望，“梦起飞的地方”，成为我们永远的心灵港湾。
因为，这里有一段记忆，它的名字叫温暖。
篇14：高一有一种记忆叫温暖作文
呈现在我们眼前的这本文集，记录了一段温暖而百感交集的旅程。文集中，藏着很多珍贵的记忆，它是学生、家长、老师共同用心浇灌的智慧之花。
我总是感叹，生命中经常会出现无法预约的精彩，而与现代实验六(1)班孩子的相遇，就是我生命中的一次奇迹。感谢缘分，让我得以遇见一群优秀的家长和聪慧的孩子。一年时光，倏忽而过，但它必将长久地留在我们共同的记忆里。
编完这一本文集，心头弥漫着沉甸甸的感动。
带给我感动的，首先是家长。这一年，所有的家长，都成为了我的智囊团。我工作的动力和创意，大部分来自于家长。班级博客，持续火爆，吸引了孩子们长久的关注与参与;个人博客，个性各异，展示着孩子们的智慧与文采;颁奖典礼，新意迭出，带着孩子们走进难忘“庆典”;年度热字，佳作迭出，锤炼了孩子们的理性思维……而这一切，如果没有家长的支持，就难以为继。是家长持续的关注，才让我们得以在博客上尽情挥洒才情;是家长的无偿奉献，才让那么多次的颁奖典礼如期举行;是家长的策划与支持，才让我们的一个又一个活动精彩演绎。
我们的家长，总是在最需要的时候做出最完美的努力。为了解决作文周报经费的困难，自发成立了家委会，筹募资金，订购书籍，为我们解决了后顾之忧;为了激发孩子们的日积月累积极性，有家长主动寻找玻璃瓶子，制作“日积月累看得见”大转盘;为了让孩子们读到更多的好书，有家长主动整理书单，奔走书店，网上淘书;为了让孩子们与优秀的杂志相伴，有家长冒着大雪去邮局下单;为了让我们的博客正常运转，很多家长主动担任轮值版主，精心打理;为了让奖品源源不断，有家长常常让孩子带不同的礼物来校;为了激励孩子们成为勇于负责的人，有家长和老师“串通”扮演37号，在圣诞节的时候，给孩子们送去了特别的礼物;为了激发孩子们的写作热情，有不少家长，总是悄悄地穿上爱心马甲，在孩子的园地里尽情赞美;为了让孩子过一个不寻常的生日，家长们也总能把最真诚的祝愿，献给孩子们;为了让文集高质量地出版，我们的家长一丝不苟地整理、修订、排版，付出了大量的心血……
值得感动的家长太多太多，为了避免挂一漏万，因此，我们隐去了你们的名字。但，对你们的感激和念想，一定会长久地留在我的记忆里。
尊敬的家长朋友们，这本文集，首先应该献给你们。你们让孩子们明白了什么叫智慧、什么叫责任、什么叫担当。你们，留给孩子们的精神财富，远远比我这个语文老师要多得多。
当然，带给我感动，最多的，还是来自孩子们。这是一批异常活跃的孩子，不服管教，不拘小节，有时甚至有那么的一些叛逆和嚣张。但是，孩子们，我从心底里欣赏你们。
欣赏你们的创意。你们，总是在不经意间，创造出很多难以想象的游戏;你们总是在你们的文章中，带给我不断的惊喜。而博客，就是挥洒你们创意的最佳舞台。因为创意，文字，在网络中自由舞蹈。
欣赏你们的乐观。无论在什么时候，你们总是能保持“革命乐观主义”，笑着面对压力，坦然地面对失利。你们有天生的抗击打能力，无论大家对你们抱有怎样的成见，你们总是自信地说，我们是最棒的。
欣赏你们的执着。我常说，弟子不必不如师，你们也总是以朋友的姿态，参与我们的学习。毕业复习的时候，我们还常常为一道题目的答案而较真，有时甚至辩得脸红脖子粗。你们不迷信权威，不盲从书本的品质，值得我欣慰。
欣赏你们的才华。你们中，不乏多才多艺者。二胡、钢琴、笛子、国画，你们哪一样都拿得出手。大部分的孩子，都拥有自己的一技之长。而接连发表的一篇篇文章，更是对你们才华的最大肯定。
而最让我欣慰的是，你们爱上了阅读，爱上了写作——这，甚至比成绩更重要。一个热爱阅读和热爱写作的人，他的精神世界必定是无比丰盈的。“没有一艘船，能像书那样，把人带往远方。”这一年，我们遨游书海，穿越了课外书中一段又一段精彩的人生。这些书，必定像智慧的甘露，沁入了我们的心田，它们一定会在我们生命的某一个时刻，忽然将我们的内心照亮。这一年，我们用自己的笔，书写着心灵的成长，见证着生命的拔节。一期又一期的作文周报，一篇又一篇的博文，让我和所有家长品尝着你们成功的喜悦。
虽然，你们身上还有这样那样的缺点，虽然你们的文字，还是那样的稚嫩。但唯其缺点，唯其稚嫩，才会让我们不断地追求完美，超越自我。
成长的路上，我为遇到你们而幸福。虽然，我也曾恨铁不成钢地责骂你们，虽然也曾为你们偶尔过分的表现而伤心难过。但是，这一切，都过去了。
未来的路，我不能陪你们前行了。如果，如果你想念我们曾经的六(1)，想念你们的麻辣老师以及与麻辣老师的点点滴滴，那么，孩子们，回我们的博客看看，偶尔在上边留个言，发个帖，我将会持续地感动。我希望，“梦起飞的地方”，成为我们永远的心灵港湾。
因为，这里有一段记忆，它的名字叫温暖。
篇15：数码时代更能唤起珍贵的记忆作文
数码时代更能唤起珍贵的记忆作文
有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道:“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，照片任意拍，却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。
数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。
数码时代更能唤起珍贵的'记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就；抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。
或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。
数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。
★记忆作文
文档为doc格式
