下面小编为大家带来做一个宽容的人作文记叙文六年级小学作文，本文共29篇，希望大家喜欢!
篇1：做一个宽容的人作文记叙文六年级小学作文
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。宽容别人对我们来说既有难度，也很容易，关键在于心灵的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他将拥抱阳光。当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由。
生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时，请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
记得小时候我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢!就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系。
宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。
莎士比亚说过宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，多一份珍重与美好，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章，在生活中学会宽容，你便能明白很多道理。献出你自己，学会宽容，乐于赏识和称誉他人，并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性
做一个宽容的人，就是在善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
做一个宽容的人吧!
篇2：做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文
不是每个人都有追逐梦想的力量。狂风，卷起黄沙吼着向前；弱水，化为浪花向东流去；而我对梦想的执著，则化为缕缕丝线魂牵梦绕的缠在心头。我不敢说我有足够的力量来完成目标，但我敢说我有足够信念来坚持，直至站在顶峰。
初中四年永远都印在心中，久久无法忘却。四年里，我放飞了我的梦想，也见识了真正的强者，更意识到了自己与他们之间的差距，这种差距似乎永远也无法用成绩来弥补。
即使那一战即将来临，我却无法掩埋心里的这块空白，战友们都奋力拼搏着，我静静地注视着他们，我可以感受得到他们内心的火热与痴狂，即便心里很着急，却无事可做，我只能将这一切都化作不汉字印在泛黄的纸张上。
我不知道我的路在何方，只能看到前方的一片荆棘与岩石挡住了我通往成功的路，我明白，通向成功没有捷径，所以我忍受着疼痛，荆棘刺破皮肤，鲜红的血液顺着双臂流下来染红了半方岩石，红色的荆棘映在山谷两旁的石壁上，泛出晕晕光辉，我的泪水不争气地流下来，一滴滴，溅起火热的血液……
我问我自己：“要放弃了吗？就这样掉入暗黑的深渊，然而静静地消失在人间，化为大地的一部分吗？”心底仅存的一丝信念告诉我：“不，你不能，你还不能向命运屈服，因为你的路还很长，始终坚信，不屈服的心可以化为磬石般坚韧的力量，无坚不摧。”
“敢问路在何方，路在脚下。”是的，我的路就在我的脚下，只不过在生命的旅途中，忘记了做人的本质，忘记了自己，更忘记了我的.梦想。即便没有gprs导航仪，我信我也可以完成这次旅行。
幻想着当我成功的那一刻，站在山顶，望着清晨初升的太阳从海的那边缓缓升起，散发出柔和的金光，笼罩在我身上。然后，我转过身，回望曾经为梦想奋斗时留下的一串串脚印，我，问心无愧。
十年寒窗，只争朝夕。
篇3：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
曾看过一个故事，读完后令我百感交集。
一位老农民有一个十分聪颖的儿子，儿子十分自满，总在不断称赞自己的才华。一天晚饭时，儿子又在讲述自己的“英雄传奇”，老农民“刷”地站立起来，叫儿子：“你把手举起来！”儿子不懂但照做了，老农民噙着泪说：“儿子，父亲一辈子没有出息，全指望你，但请你记住，手比头高，任何事情不是讲或是想，而是靠做。”
这则故事让我想起了一个成语“知易行难”。
在这个日新月异高科技满天“飞”的世界中，行动仿佛一步一步离我们悄然远逝。我们早已习惯有一大堆冷冰冰的机器代替我们去完成一切事，我们只是想怎样让生活更安逸罢了。
还有，当我们在一条干净的大街行走时，看到果皮纸屑，没有人会去弯腰捡起，而是冷冷地说：“没关系，环卫工人会扫的。”当看到曾经不遗余力帮助过我们的人有困难时，我们只会在一旁大喊：“加油，你一定行！”那双插兜里的手没有想伸出来的迹象。当我们看到一张试卷时，想想定然简单，可当考试时却难以下笔。行动远比想的说的要少，但却比那一切都要重要。
古语有云：“读万卷书，行万里路。”可见，做一个“行者”是那么重要，这个道理早已流传千百年，却有很多人没有理解它。
唉！或许这是一个时代的悲哀吧！可我们不能放任自流。看看那些历史的脚印吧：鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒；海伦凯勒用坚定的意志实现生命的蜕变；越王勾践卧薪尝胆终于完成兴国大业。这些历史丰碑，都在孜孜不倦地召唤我们成为一个“行者”。
逝去的昨天让它随风飘远，但未来我们必须努力学做一个“行者”。
我们是热情奔放、阳光开朗的90后，不应让自己成为“思想的巨人，行动的矮子”。让我们做一个“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽吧！
篇4：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
人生旅途漫漫，看似很长实则不过如梭一般“嗖”一下即从眼前飞过，我们只能望着两鬓的斑白惋叹蹉跎掉的岁月。既然如此，我们更应紧抓住紧迫的时光，在这有限的生命里做下意义无限价值无限的事。
然而，高谈阔论冥思苦想并不能使生命变得多彩。唯有行动，干净利落、迅猛快捷的一个个行动才能在生命中留下不可磨灭的灿烂瑰丽。
干脆利落如鲁迅，为了救国三改志愿，而这些志愿他都付出了切切实实的努力。最后，他终于选定了属于自己的武器――文学。挥舞着手中的笔杆子，配上满心装着革命事业而高速运转的头脑，他流芳百世，他被世人所敬仰，他没有时间考虑对自己未来的打算，没有夸夸其谈自己的理想，而是为了救国为了唤醒冷漠麻木的中国人民，穷其一生，留下了如此不朽的著作。他的时间不比我们任何一人要长多少或短多少，而他干脆利落的笔让他成为一位真正的“行者”。
迅猛快捷如爱迪生，一生没上过几天学，却是著名的“发明大王”，一生中的一千多项发明却全是靠他几乎不眠不休的努力获取。如此坚韧的毅力让人佩服，他用迅猛快捷的行动为后人留下了无穷的财富。这也是一位“行者”，他将生命中的那颗钻石用行动磨得光芒四射、熠熠生辉。
再一类便是如丛飞那般无私奉献、默默付出的“行者”，丛飞自身并不富裕却用微薄的工资资助着几个孩子。我们谁都懂要献爱心要给别人温暖，那么敢问：有几人做到如丛飞那样把奉献作为自己毕生的追求？夸夸其谈抑或象征性的施舍会随时被人忘却，而无私如丛飞者便带着他的那份温暖深种国人心间。
孔子认为君子的标准应是“先行其言而后从之”。人生苦短，有多少时间留与我们蹉跎？不求惊天动地，只求内心安宁，做一个“行者”，哪怕只有举手之劳，也是在为发光的人生积累光芒。
篇5：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
哲理，在我看来只是一种禁锢在脑中的高深的知识，而只有去实践，才能真正感受到生活的真谛。
在生活中，有许许多多的人用自己的行动获得了成功，这成功也许源自于某个念头或动力，但如果没有行动，再绝妙的念头，再巨大的动力也是枉然，难道不是吗？曾经有多少人想去探险，游遍祖国的大江南北，但却只有徐霞客真正做到了，并写下了《徐霞客游记》，这难道不是行动所带来的吗？
学习也是一样，俗话说读万卷书，行万里路。，那万卷书倒背如流，路是一里没走，回头指着根野菜说是茅草，还不惹得哄堂大笑。书是死的，人是活的，书读来是干什么用的？丰富生活的呗！满嘴之乎者也，彻悟唐风宋骨，生活常识却是一无所知，又有什么用？知识、哲理是精神的升华，可到头来就算精神再怎么升化，却也是肚子里的货，哲理用不到生活中的话，还不如不学，一些人讲哲理讲得头头是道，可真做起事来，却是丈二和尚摸不着头脑，哲理能使我们的人生少走一些弯路，可要是光说不做，也是没用。
当然，我并不是说思想无用，思想只有与行动结合起来时，才是最有用的。世界上被苹果砸到过的人不计其数，却只有牛顿发现了万有引力。煮开水的人更是不计其数，却只有瓦特发现了蒸气。也许这些只是偶然，但他们却付出了自己的行动，最终才能有如此的成就。
再回到自己身上，说实话，我也算不上是一个名副其实的行者。我也曾读过一本关于乐观的书籍，颇有感悟，觉得自己也应该拥有一个乐观的人生，可毕业考后，我却没能做到那么乐观，整天担心自己会考得一塌糊涂，等到考卷发下来时，我才发现自己不过是杞人忧天，成绩并没有想象中的那么差劲。我感悟到了乐观的好处，却没能将乐观融入我的生活中，自称行者，也是当之有愧啊！我希望在以后的成长中，能渐渐让自己成长为一个行者，一个名副其实的行者！
篇6：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
行者，用行动诠释生活的意义，行者，用行动书写生命的美丽，行者，用行动谱写生命的乐章。我们要以实际行动跨越人生中跌宕的山壑秋水，成为生命的强者。
做一个行者，用坚强来定义。在帝尧时期黄河流域经常发洪水，大禹治水九年而为成功。舜帝时，舜任用大禹治水，在凶猛的河水前，禹没有害怕和慌张，他冷静总结父亲经验后，他和工人们用自己发明的原始测量工具――准绳、规矩，走遍大河上下一个个测量，再用斧子劈开龙门和伊撅，凿通积石山和青铜峡，挖通九条河。过了十多年，因长期水里工作，脚跟都烂了。在此期间，他三过家门而不入：第一妻子生病；第二妻子怀孕；第三妻子生下儿子启。他全都忍了下来，直到工作完成。他为了工作，牺牲了自己的身体，牺牲了家庭，牺牲了宝贵的岁月。但他的坚强和行动告诉了我们这就是行者。
做一个行者，用爱国来定义，鲁迅从小就饱受世态炎凉，看到了社会的腐败，收到书籍的影响，他决心拯救中国。他学习刻苦，被派到日本学医。后来发现国民的愚弱，便弃医从文，拿起笔开始救国救民，积极投入辛亥革命，参加领导革命社团，写杂文攻击。他一生都在为国家和人民奋斗。他的行动告诉我们这就是行者，一个爱祖国、爱人民的行者。
做一个行者，用大爱来定义。在玉树地震中，有无数感人事例发生如：九岁小男孩用手挖出奶奶，一名母亲用头替孩子挡住砖头，自己却牺牲了；一位怀孕妻子为救被埋受伤丈夫嘴对嘴喂水。这些事例都很令我感动，为了他人委屈甚至是牺牲自己，他们的大爱和行动告诉我们这就是行者。
我们要做一个行者，坚强是我们的保障；爱国是我们前进的方向，大爱使我们道路的拓宽，我们要做一个行者，令我们的青春绽放光彩，令我们的价值得以延伸！
篇7：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
有人曾说过：“身体和心灵，总要有一个在路上。”
翻开书，我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇，也流连于席慕容笔下的大草原，更幻想着张爱玲心中的那一方净土。我的身体无法代替我见证这种美妙，那么，我只能放纵我的心灵，带着我的幻想，尽情地飞翔。
我来到了大理，这座四季如春的小城，拥有众多书店碟吧，而这些地方也从来不缺顾客，在这个安宁的城市里，人们热爱文艺，热爱这被称为“风花雪月“的城市。那用石头建成的古老的民居，那红白相间的干净的衣料色彩，那漫山遍野带着清淡香味的茶花，都是大理的真实写照。
走出大理这温婉的城市，我来到了婺源，这个小村，坐落在安徽，被誉为中国最美的乡村。拥有众多古树名木、灵岩石洞、明清遗迹。走在婺源乡间，细品那份空气中透出来的宁静，视线所及之处尽是古树老藤断臂，而这些事物几乎个个拥有美妙传说。以茶酿酒，更是奇特无比。
跟随沈从文的脚步，我来到了凤凰，这座依山傍水的小镇。南华山衬着古老的城楼，飞架于乌巢河深谷的石桥，水边修建的小木屋等等，宁静而又悠远的古镇，乡民朴实旷达的作风，充满着民族特色的建筑物，甚至还有那传说中的巫蛊之术，每一样都神秘而迷人。
离开神秘的凤凰，我来到了曾经无比辉煌的西安。如今，这座城市虽然算不上是中国很现代化的城市，但在这个喧嚣而吵闹的世界上，它显得那样低调而淡然。城内建筑物不高，但却再现了几个世纪之前的古城风貌。
心灵的放逐带来了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身体和心灵都能在路上。做一个真正的旅行者。
篇8：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
你远行在外，就让我的灵魂和你一起，做一个行者。
你我初遇在我的家乡。那日，一个不经意间的对话，让你我结交，互为挚友。
你和我并肩走在那个谈不上美的公园，耳边有着淡淡的鸟鸣。你看着嬉闹的小孩子，嘴角噙着笑意。“这个城市很小吧？”我看着你，突兀的问到，你愣了一下，随即摇了摇头，扭过头：“不，并不小。我是一个行者。”牛头不对马嘴的回答，让我有些发愣。
你猛地站起身，说道：“已经晚了，你回家吧，明天老时间老地点见。”语毕，你潇洒地转身离会，背对着我，摆了摆手。
那日，你与我告别。你将要前往下一个城市。
我从口袋拿出一颗由天蓝到白渐变的玻璃球，放进你的口袋。“可别忘了我这个朋友啊。”你轻轻的拥住我，轻声道：“不会的……保重。”
我看着你远去的身影，只有我知道那颗玻璃球中有我的灵魂。我笑了，就让我的灵魂和你一起，做一个行者吧。
分别后，你与我还在联系，你总是拍一些照片，每一张照片最显眼的地方都有着一颗渐变色玻璃球。
我看着那些照片，扬起了嘴角，我的灵魂和你一起，成为了一个行者。想起了你的那句话“我是一个行者”，觉得自己似乎明白了那其中的深意。
行者并不用面积来判断一个城市是大是小，他们用心来判断。
我抬起头，看向这个城市，发现，它并不小。
我的灵魂已经成为了一个行者，和你一样的行者，陪你远行。我呢喃了一句：“希望你能发现吧。”
你周游各个城市带着那颗玻璃球，在不经意间，我的灵魂和你一样，已经成为了一个行者。
篇9：做一个“行者”_优秀记叙文600字_六年级作文
平凡，因为一种心性而伟岸，生命，因为一种倾情而荀烂，无论你是瑟缩在世界的某个角落，还是屹立在世界之颠，始终有一种被时间长河所包围的爱与悲悯叫做―勇敢地前行。
一双冰冷的镣铐束缚着他的双脚，铁门关上的声音也显得是那么的无情，微亮的烛灯照在他那苍白的脸上，欲哭无泪。因为直言不讳而触犯龙颜被处以宫刑打入牢中。
司马迁却凭借着坚强的意志活了下来，他并没有因为受辱而自寻短见，而他选择作为一个勇敢的行者，在漫漫人生路上不断前行，他凭着那股狠劲，那种坚韧，完成了司家之绝唱，无韵之离骚的著作一《史记》
面对不屈，面对痛苦，面对无尽的辛酸，在绝望的悬崖边徘徊，但他选择做一个勇敢的前行者，随之，这一切都变了。从此，司马迁这个名字便在历史的长河中闪闪发光。
做一个勇敢的行者，需要的不仅是胆量，而且要有执着，无畏的精神，勇敢的行者走在人生道路上彰显的是一种自信，一种豪迈，一种豁达。
刘伟，这个普普通通的名字背后，却有着与常人不同的人生经历。他因为触电而失去双手，
曾经绝望过，想一了了之，但最后选择做一个勇敢的行者，因为他坚信这一切都会改变，
于是他学游泳，后来因为某种原因而放弃，转而练习钢琴。
当命运无情地束缚他的双臂，当世人的泪水都在叹息，但他却用双脚弹出了人世间最美的华章，曾获得了中国达人秀的冠军，今年他又荣获感动中国十大人物之一。
凭着这种不屈他勇敢地前行着，面对着命运的不公，他没有丝毫退缩，于是他改变了他自己，成为了一个大写的人。
人行走于世，痛于事，感与恩，尽管前路茫茫，我们也要选择做一个勇敢的行者，要相信一切都会改变。
篇10：做一个行者600字_六年级作文_小学作文
倘若可以，我愿做一个“行者”，愿做站在舞台上手舞足蹈的我。
我喜欢围棋，已经学了四年了，一个个对手都被我踩在脚底下。当我下出每颗棋的时候，都会有着节奏感，我忘不了那种感觉，它让我深深地迷恋围棋。
可突然有一天，我发现，不仅仅是我独爱围棋，有很多人对围棋有着崇高的敬意。在一个小区里，刚好是两位老爷爷在那里下棋，旁边一堆人在旁边呐喊沸腾。有输，有赢，有强者，有弱者，他们让我热血沸腾。一转眼，就成了我们俩个之间的战斗。一开局我就向对面突飞猛进的攻击，让他受到强烈的打击。到了中期，我一直假装自己是一个只会用气势压倒对手的弱者。我一直在观察对手的死角，而对手却没察觉到自己的失误。我沉醉在自己的世界，不知不觉，我成为了一个站在舞台上手舞足蹈的“舞者”，旁边的人都是站在对面的。最后我利用对手的失误，给了他一个猛烈的攻击，把他打得措手不及。没有人想到最后的成功竟是属于我的，旁边的人都惊讶地拍手叫好。我安静地站起身，向他们鞠躬，感谢他们的观看。
我仍旧喜欢深深沉醉在自己的世界中，唯有围棋与我相伴。在我自己的世界里，唯有围棋与我相依为命。说不清的色彩在我眼中摇晃着，棋盘里的黑白子都代表巨大的意义。它告诉我们：对手才是我们真正的目标，赢了也好，输了也罢。说实话输赢真的不重要。
我永远忘不了中国围棋，它让我明白：我们需要强大的智慧与思考，更要克服自己的弱点。
篇11：篮球赛记叙文小学六年级作文
我们去了西操场旁的一个篮球场。这里有很多人在打篮球，几个比我们先到的同学看到我们，挥了挥手。我们先热身，打了打，然后分成了两队，每队是两男两女。
轮到我们队发球。队友发球，小黑接住，但传球过程中被对方截下，但我又把球抢了回来，传给队友，队友投篮但没投进去，然后接住了球继续投篮，结果连篮板球都没投上，直接出界了，对方发球。对方带球绕了一圈，正想投篮，但被我方队友拦住，投不进去，只好传给他的队友，队友投篮，我们队没料到，被对方夺得两分。
中场休息，我们喝了点水，休息了一会，很快又继续比赛。我们两队实力相当，像是针尖对麦芒，打得难舍难分，也让人热血沸腾，全身的注意力都集中在那一个篮球上。最终我们以四分的优势胜利，一看，竟然已经打了将近两个小时了，但浑身上下都有一股劲，感觉还可以再打两小时。
五年级:韩泽薇
这两天是清明小假期，我晚上便有了充足的时间出去玩儿。恰好晰晰她们要去打篮球，便邀请我一起去。
首先是对方发球。一个传球，晰晰拿到球，紧接着她传给了大白，但被我的队友拦下，传给了小黑，小黑进入三分线，一个投篮，球进了，太棒了!我们队占得先机。
又是对方发球，我们过去抢球，接到了球，直接投篮，可惜没进，被对方抢到，但我们死守，让对方没有机会投篮。这时我们趁机抢球，投篮，我们又得两分，暂时领先。
比赛结束了，我们说说笑笑，结伴而行，往家走去，并约定好，有时间一定要再来一场激烈的篮球赛!
篇12：成功记叙文小学作文六年级
我有个坏毛病，就是做什么事都是半途而废，不能坚持下去。为什么不行呢?那都是因为目标定的太大才导致的。
有一个三只钟的故事总在脑中徘徊，为我启迪。
一只刚刚新组装的小钟放在了两只旧钟的中间。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟唉声叹气地对小钟说：“来吧，你也应该工作了。不过我有点担心，在你走完三千二百万次以后，恐怕就吃不消了。”
“我的天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已地说。“要我做这么大的事，办不到，办不到。”
另一只旧钟则心平气和的对小钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你的任务就是每秒滴答摆一下就行了。”
“哇噻，天下哪有这么容易的事情呀!”小钟半信半疑。“如果是这样，我愿意做。”
这样，小钟非常轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它总共摆了三千二百万次。
哎，这是多么简单呀!三千二百万次的数字是多么庞大，可是真得去做，只需每秒摆一下便可以完成了。
就在这时，我的脑子里又浮现出一个有关于这类道理的故事——分段奔向目标。
日本运动员山田本一1984年参加东京国际马拉松邀请赛，战胜了很多名将，出人意料的获得冠军。记者们全都围拢过来，想知道他凭什么取得如此惊人的成绩。
山田本一说了一句简短的话：“用智慧战胜对手。”大家都不理解。
山田本一在一部自传中披露了个中奥妙。
在每次参赛之前，他都要乘车把比赛路线仔仔细细地看一遍。把醒目的标志画在纸上。比如，第一个标志是一家银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子、、、就这样一直画到终点。比赛开始之后，他就以短跑的心态奋力奔向第一个目标，跑完后，又以同样的心态跑完第二个目标。是呀，分段奔向目标。饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。
一个大目标，也许会让人透不过气来，可是，只要分解开来，每天坚持去做这么一点点，谁能说做不到呢?每一个小小的坚持，就可以构筑一个庞大的成功。
篇13：溺爱记叙文六年级小学作文
在当今的社会上，孩子们都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔坏了，含在嘴里怕溶化了，使得父母对孩子产生了溺爱。
今天我看了一幅漫画。漫画中的孩子坐在座位上，而孩子的父母则在两边伺候着这个“小祖宗”。他们给孩子端茶递水，而地上则是孩子玩过的玩具，孩子的手上还拿着一个雪糕，津津有味地吃着，丝毫不体谅父母的辛劳。
我看完了这篇漫画，一股无名的怒火便涌上了心头。现在的父母把自已的孩子都当成了掌上明珠，不让孩子做一些自已力所能及的事情，事事都帮着孩子做，久而久之，孩子既不会做事也把父母做的事看成了“理所当然”。他们这样做，不仅不是为了孩子好，而是在害孩子啊!这样做使孩子没有了实践的能力，但一些家长却认为现在的社会知识是最重要，实践有什么用。可是你们想过吗?如果孩子仅仅只是会纸上谈兵，在做事时事事都做得一败涂地，哪又是有什么用呢?你们这样做，其实是无异于断送了孩子的前途啊!而且不让他们劳动，他们又怎能体会到劳动的喜悦，又如何知道先苦后甜的道理呢?
其实在生活中，这样的现象并不罕见，电视上，报纸上，到处都有这样事例，许多的大学生，在小时候被父母惯坏了，事事都不会做，到了大学，都无法自己生活下去，要依赖父母才能生活，使得自己生活不能自理，其实，如果我们不能在生活中遇到困难、挫折自己解决，无法经历生活中的大风大浪，就不能在社会立足。
让我们不再在父母的羽翼下成长，在风雨中努力成长，尽情绽放自己的光彩。
溺爱记叙文
篇14：目光记叙文六年级小学作文
生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光……
不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫?托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。
我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位!
篇15：目光记叙文六年级小学作文
这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。
假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。作文
假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。
假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。
可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。
每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。
每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。
在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀!
自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种.种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。
母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光!
目光记叙文
篇16：买菜六年级记叙文500字_小学作文
今天是星期天，早上妈妈带我去买菜。
我跟着妈妈走到小菜场，走进去一看，啊，小菜场里的人真多呀，而且十分热闹！有买的，还有卖的。小菜的种类真多呀，有鱼呀、有肉呀、有青菜萝卜……
这时，我对妈妈说：“妈妈，今天我们吃鱼，再吃一点炒肉丝，好吗？”妈妈点头答应了，就带着我先来到卖鱼的地方，挑了一条大鲫鱼。妈妈看到卖主称好，就请他帮助把鱼杀死并且剖了肚子，挖出了内脏，才付了钱。接过装鱼的袋子带着我走了。接着，我跟着妈妈来到卖肉的地方。我问：“夹心肉多少钱一斤？”摊主说：“七元钱一斤。”我说：“给我切一斤。”他切好肉称了一称，说：“一斤多一点，七元二角。”“叔叔，便宜一点，以后会再眯买的。”“好，那就算七元钱吧！”我叫妈妈付钱，自己接过肉提着。
我跟着妈妈回家去了。在路上，我听到路旁有人在问卖菜的，对方说是五角钱一斤。我听到以后就对妈妈说：“妈妈，我们去看一看，青菜五角钱一斤不贵，我们再买一些青菜，好吗？”“好呀！”于是，我和妈妈走过去看了看，那青菜碧绿碧绿的，非常新鲜。于是，妈妈就挑了几棵，让卖主称。然后妈妈付钱，我拿青菜。两个人高高兴兴地回家去了。
路上，我们还碰到了几个卖菜的人在大声喊叫，招呼顾客买他的青菜。我和妈妈都不去理睬他们了。因为我们已经买好了。
篇17：买菜六年级记叙文500字_小学作文
通常我陪妈妈去买菜，今天我决定挑战自己，让妈妈陪我去买菜！
照你说的做。我提着一篮子蔬菜走出了门。我妈妈跟着我。我们来到蔬菜市场。蔬菜市场的蔬菜非常丰富。有圆形的西红柿，像小灯笼。有褐色的蘑菇，像小雨伞。有圆形的土豆，就像每个人都喜欢的小橡皮球……我被这么多的菜弄得眼花缭乱，不知道该买什么。
这时，我突然看到一个又大又白又胖的水萝卜，眯着眼冲我微笑！“这不是我最喜欢的白萝卜吗？今天，让我们吃萝卜炖排骨吧！一定很好吃！”我心想。我来到摊位，胆怯地问，“阿姨，一公斤萝卜多少钱？”阿姨出乎意料地忽略了我。也许我的声音太低了，我姑姑听不见。因此，我提高声音，再次问阿姨萝卜的价格。阿姨终于找到了我，对我说：小女孩，萝卜每公斤两块钱。“啊，这么漂亮的萝卜只值两美元！”我心想。我二话没说，买了一个大萝卜。
我们继续走向其他摊位。我喜欢吃的丝瓜就在附近。丝瓜又细又长又弯，就像一个美丽女人优雅的身影。一想到丝瓜炒豆腐，我就流口水。所以我大声而慷慨地问道，“阿姨，一公斤萝卜多少钱？”阿姨笑着说：“小女孩，五美元。”“五美元？啊，多贵啊！”我心里嘀咕着。“阿姨，能便宜点吗？四美元一公斤可以吗？”我脱口而出。我没想到我姑姑会欣然同意。你知道，我很擅长还价。买了丝瓜后，我和妈妈高高兴兴地回家了。
这真是一次有趣而有意义的购物体验！
篇18：风筝六年级记叙文600字_小学作文
过了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天。我们迎来了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美啊！就像一幅绚丽多彩的图画；夏天像穿着绿色衣裙的仙女，她轻飘的衣袖拂去春天的“病毒”，将绿树成荫、鸟语蝉鸣的夏天撒给大地。今天妈妈不上班决定带着我和弟弟去感受夏天的美好。
因为中午太热早上我们早早的吃过饭就决定去附近的公园学放风筝。公园的早上弥漫着淡淡的雾气，像一层薄纱，把花草树木都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气，有点儿湿润，有点儿清凉。初升的太阳洒下一层金辉。我和弟弟找了公园的最东边，那里最适合放风筝，因为那里电线最少。呵！放风筝的人真多呀！三个一群五个一伙的。天空的风筝也各种各样，有鹦鹉式的，有蝴蝶式的、还有仙鹤式的，就是没有大蜻蜓式的。我们急忙拿出自己的“大蜻蜓”风筝。
首先我们找个地儿大的地方，我让弟弟拿着整个风筝，我拿着风筝线使劲向前跑，可没跑几不风筝没头苍蝇到处乱撞。不一会儿就直接栽在地上。“怎么回事？我们的步骤和别人一样啊？”弟弟疑惑的问我。我也无奈地摇摇头“来别泄气我们再试一次”弟弟这次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我们又照着刚才的方法方了一遍可是还没有成功。没办法只好求助妈妈。
“放风筝要慢慢来，一个人拿风筝一个人拿线，这是俩个人的活先要配合好，不能一个个快一个慢，还要保持风筝的平衡度不能倾斜。还有跑也有讲究要慢慢地跑起来，不能一开始跑太快不好掌握平衡。去吧再试试！记住无论做什么事都不要操之过急，心急是吃不了热豆腐的”。我们又照着妈妈的方法果然把风筝放起来了，而且越来越高。弟弟在一旁高兴地欢呼起来。
这次玩得真高兴！我不但学会了放风筝而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢来就会有更大的收获。
篇19：又见春天记叙文六年级小学作文
蜗居小城，整日匆匆往返于家与单位两点连成的线上，不见冬日的阳光，寒意包裹的心情在关闭门窗的火炉边冬眠。
灰蒙蒙的天空下，大街小巷来去匆匆的人流依旧，窗外听惯的喇叭声依旧。街道两旁的道行树依旧规矩地站立着，看形形色色来去匆匆的人流车流。清洁工人每天都来，他们是一道固定的风景。
这个冬天，一棵树和我一样的饥渴，但这个小城的春天还未到来，清洁工人也不打扫一棵树的灰尘。洒水车唱着歌来了，行人们纷纷避让，怕淋湿了那份好心情，小车们争相跟在后面，享受一回免费的沐浴。而一棵树的心情和愿望被掠在了人行道上，可望而不可及，冷冷地站在风中，在城市的冷漠中冬眠。
厚厚的窗帘内，我的心情如小屋一样昏暗，某天早上，我突发奇想：拉开窗帘，让心情亮一些。接下来的幸福让我猝不及防，顿时，小屋亮起来了，温暖的阳光进来了，几声鸟鸣也飞过窗子进来了，而我的心情也顿时亮了起来。
原来，春天早已悄悄抵临，是我们把自己关在冬天的屋子里，拒绝了春天，拒绝了阳光的拥抱。
篇20：又见春天记叙文六年级小学作文
春天是一个富有生命力的季节，美丽、神奇，充满希望。春天来了，希望如影随形，无数鲜活的生命蠢蠢欲动。在春天里，我神采飞扬、意气风发。
下午最后一节课，我正和同桌津津有味地解数学题。写到中途，我发现思路错误。于是，我鼓起勇气重头再来，暗下决心要解出来才离校。
心里有点躁动不安。天空撕下了和蔼的面具，露出了狰狞的面孔，化身为黑色的巨兽，似乎要吞噬一切。忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，无边丝雨细如愁。我心已乱，剪不断，理还乱。接着，乌云好像打开了闸门，一条条瀑布倾泻而下。狂风席卷而来，似千军万马冲撞着一切，轰隆隆的雷声似那敲响的战鼓，为雨和风助阵。
可是，解题并非那么轻松。唉，还是老老实实地绞尽脑汁吧!于是，又和同桌激烈讨论起来。辩来辩去，竟然吵翻了，只好各回各家，各找各妈。
回家的路上，我想了又想，总觉得好像是我错了，心里满是愧疚。于是，我决定第二天早上向她道歉。
起先，我们一言不发。后来，我打破沉默，主动道歉。对方也宽宏大量，很快达成谅解。昨天那道难题，我们又展开了友好的交流，很快找到了做题的巧妙方法。我们相视而笑，太阳照在我们洋溢着笑容的脸上。向窗台望去，一朵含苞待放的花朵，正享受着阳光的温暖。
春天已经来临，四处充满盎然生机。经过岁月的冲洗，我又见春天，学会了宽容，懂得如何呵护友谊。没有寒冬的孕育，哪有这春的美丽?
篇21：又见春天记叙文六年级小学作文
虽然气温再不断地回升，但由于我是一个非常怕冷的人，所以早晚出去依然还穿着棉服。可今天我刚出小区门口，就觉得自己有些极不符合时宜，马路上来来往往的行人当中，几乎见不到穿棉服的人了。他们中，怕冷的穿着厚一些的外套，不怕冷的有穿T恤的、运动衣的、时髦的姑娘还有穿带袖的连衣裙的，看着都特清爽。我下意识地看看自己的衣服，真有另类的感觉。
我穿过去府君山的桥洞，顺着去篮球场的路来到了奇石馆门前，我惊喜地发现，那里的迎春花已三三两两地开了。白玉兰树上已长满了花蕾，其中有一颗正向阳的，花蕾已呈半开状，有如十四五岁的小姑娘，娇艳迷人。再往地上看，有一种不知名的草也长出了很高，嫩嫩的，绿绿的，在百草衰败的景象中凸显它的与众不同，大有鹤立鸡群之能势，给人以眼前一亮的感觉。
我在那里逗留了一会，欣赏了一会春天，就快乐地回家了。进了卧室，我边脱棉服边抬眼往窗外看去，发现，最热烈地春天没在府君山上，而在我家楼下的小院里。
我家一楼的小院里种着一棵杏树，大约直径有十公分左右，从我们搬到这座楼里，主人就种上了它，有年了吧。我是看着它长大的。每年春天，无论是多是少，它都要开花的。而今年花期的到来，却让我感到很突然——当我早晨发现它时，花开得已是旺期，花间还有几只蜜蜂来回地飞着。
这时我意识到，春天真的来了，在不知不觉中。由于上班下班，无暇顾及自然界的变化，今天发现了，还真凭添了几分欣喜。
篇22：成长足迹小学六年级记叙文作文
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞”，每当听到这样一个歌声，我心中会油然而生的一股冲劲，就像小草在春天努力地探出头来，牢固地抓住泥土，仰着头，挺着胸，向无畏的战士屹立在大地之上。而我们也需要像小草一样有着坚定意志无畏艰难地茁壮成长。在这成长的历程中，我从内向变成外向，逐渐开朗起来。
小时候，我是一个极其内向的女孩，是家长和亲戚眼中的乖孩子，也是他们口中说的“怕羞，因为当我见到他们也不敢叫出口，就像含羞草那样。当别的孩子成天在外面疯玩，只有我呆在家中不出去玩，因为我不敢与他们主动接触。
当我略大一些，我被送进了幼儿园，在那里我也不敢和谁玩，也不敢跟人说话。在第一次儿童节时，我很开心，因为老师发东西给我们吃。那时，我努力和同学们打成一片，但在玩时，我却不会玩她们的游戏，渐渐地我又被孤立起来了，变得更加自卑了。
逐渐地，我又上了小学，我却依然有着幼儿园的老态，好像永远不敢和同学接触，整体坐在教室里，同学主动来找我玩，总是又怕，又不敢，所以总是不搭理别人，整天坐在教室里，再加我成绩也不好，老师总是说我笨，我简直自卑极了，总是动不动就哭，一点也不坚强。
直到上了小学四年级，妈妈给我在图书馆办了个借书证，我在里面接触到了好多书，其中有一本《再见了，拖拉》让我开始变得自信，每天对自己一个微笑，制定计划。在当时班上有一个新同学，于是我鼓足了勇气和她交朋友，真的没想到她如此热情地接受了，原来世界并没有那么冷漠，那时候，天气是那么的晴朗，我们是那么的快乐。因为这本书还使我成绩提高了，摆脱掉了拖拉。在往后的日子里我越来越开朗外向。
时间如白驹一样地跑过，我已经是一名初中生了，在这路上，我敢主动与同学交朋友了，从含羞草成长成一朵向日葵。不过虽然在这学习路上还是会遇到许多困难，但因为我的坚强一个个困难都会因此消灭
篇23：拔河比赛六年级记叙文800字_小学作文
今天上午，老师告诉了我们一个好消息：大课间活动时举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来了，我也高兴得一蹦三丈高。
终于熬到了课间操时间，邵老师选了十个男生和十个女生，我被光荣入选了。只见同学们个个精神抖擞摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们排着整齐的队伍走向操场，一条大粗绳子横压在操场上，宛如一条大蟒蛇。我们的战法是“一条龙”，裁判员举起口哨，我们都瞪大了眼睛，紧盯裁判员手中的口哨。“嘟――”裁判一声令下，同学们都使出吃奶的力气。五(2)班的运动员个个都宛如有着铁钳子，紧紧地握住绳子，一幅不可盖世的样子。不知怎么了，我的脚不听使换，一直往前移动。“嘟――”哨声再次响起，我们输了。队员们都垂头丧气的，活像泄了气的皮球。我也只好在心中安慰自己：“失败乃成功之母，这次输了我不怕。下次再战斗的时候一定要先在气势上压倒别人。”
我们不服气，要求重战。吸取上次的教训，我们发现“一条龙”的站法使得力量不协调，便改变策略，“兵分两路”。精彩而又激烈的比赛开始了，最卖力的要属孔志豪了，他涨红了脸，上牙紧咬下唇，额头上的汗珠直往外冒，左腿伸直，右腿下弓，身子往后仰，用上了吃奶的力气。你瞧，刘畅一不小心摔倒了，赶忙爬起来，拼命往后拉。你看，啦啦队们一齐助威：“五1必胜!五1加油!・・・・・・”喊声此起彼伏，震耳欲聋。我使出九牛二虎之力，心提到了嗓子眼儿，我在心中不断鼓励自己：“要超过白线啦，要超过白线啦!五1五1永争第一!我们一定会赢的，团结就是力量!”红丝绸像钟摆一样摇来摇去，就是不肯过白线。江老师、邵老师、马老师嗓子都喊哑了。突然，我们感觉五5班快坚持不住了,一用力，红丝绸便向我们迈进一大步。五5的同学以为输了，有的便松开了双手。我们乘虚而入，红丝绸又向我们移近了一大步。最后我们使出了全力。“嘟――”我们赢了!五1班赢了!同学们手舞足蹈，高兴得又蹦又跳。
拔河真是一项好运动，不仅增进了班级之间的友谊，而且体现了同学们的合作能力。
我喜欢拔河!
篇24：拔河比赛六年级记叙文800字_小学作文
在六一儿童节那天，我们学校组织了运动会，老师见我们个个都力大无穷，就给我们报了一个拔河比赛。
这天，我们班的每个人都到操场集中，等着老师拿大绳过来。操场上热闹非凡，每个班的同学都欣喜若狂。
老师把绳子拿来了，在我们班选了参赛的同学，老师没有选我们班有“大力士”称号的同学，老师看着她，觉得她很瘦，不适合，但是我全班都让老师选她，因为我们每天要抬一大桶水放在饮水机上，我们很多人一起都抬不起来，而她轻而易举就把水抬起来了。我们都要求老师选她，老师无可奈何，只能选她“顺应民意”了。
比赛开始了！我们班和五二班比，老师把红领巾系在大绳上。我们手拉着绳，脚并脚，肩并肩，做好了拔河的准备。突然，广播里发出了一个声音“五三班对战五二班”。我们个个摩拳擦掌，拉紧大绳。
老师大声喊道：“预备，开始。”我们拉着绳子用力地拔，五二班也不甘示弱，用力地拔呀，拔呀，终于我们班赢了，老师和我们欢欣跳跃，都很开心。
过了好一会儿，广播里又传来“五三班对战五四班”的通知。我们班的每个人都有点紧张，因为五四班被学校称为“大力士班”。当我们快要气馁的时候，老师对我们一本正经的说：“他们班也没有什么好怕的，我们班可以创造奇迹。加油，我相信你们！“我们听完老师的话，瞬间有了信心。
比赛开始了，我们班经过刚才的比赛，这一场已经累得手都不听使唤了，但是我们还是不放手，老师说：”加油，加油，你们是最棒的。\"
我们用力地拉着，因为我们已经精疲力竭了，而五四班很强，所以我们的手都很疼，很多人都已经哭了，这时，我们的精神感动了其他班，他们也来给我们加油助威，我们突然又感到不疼了，用力地拉，终于，我们班战胜了五四班，得了第一名。我们个个欢呼雀跃，虽然手有点疼，但现在也不算什么了。
我们大家都不会忘记这件有趣的拔河比赛，这件事让我们知道团结就是力量。
篇25：拔河比赛六年级记叙文800字_小学作文
不得了了！出大新闻了！在运动会上总是垫底的我们―六年级四班，竟然赢了常胜将军六年级一班！什么？你不信？好吧，我来讲给你听……
一听魏老师说要与一班拔河，全班都沸腾了，毕竟只要这次赢了一班，就可以雪耻了！下楼时同学们都兴高采烈，嘴巴一刻也没闲下来，都在议论纷纷。
到了操场，老师们忙得不可开交，一会儿检查绳子，一会儿为各自班级鼓舞士气。我望见一班的同学个个精神抖擞，仿佛胜券在握。看着他们得意的样子，我心里十分不爽，钻进人群里，对我们班的女生说：“瞧他们那得瑟的样子，我们今天非得挫挫他们的士气不可！”我得到了一致的响应：“就是！今天一定得报仇！”一些女生说。就这样，比赛还没开始，操场上便已经充满了浓浓的火药味儿。
“嘟――”随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了。
两边队员都以迅雷不及掩耳之势拿起绳子，站成弓字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像钳子一样紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如一群群蚂蚁正在争抢食物。同学们瞪大眼睛，咬紧牙关，脸憋得通红……中间的红绸子像是拿不定主意似的，在两班之间徘徊。
拉拉队员们一边喊，一边双后向后挥，好像要帮我们用力似的。突然，我灵光一闪，硬抢不行，就要智取。我想起爸爸曾经对我说过：“拔河不能用蛮力去拉，要……”对呀，我们要用身体的力量巧妙地将绳子拉过来。这时，不知谁也醒悟了过来，嚎了一噪子：“身体要向后倾，我们要用体重的优势打败他们！”大家恍然大悟，要不是还在拔河，我真想跳起来欢呼一声！知道了正确的方法后，全班同学便将全身的力量坠在绳子上，用尽全力拖着绳子。我想信如果此时一班同学一松手，我们一定会摔得人仰马翻。最终，一班同学在我们既掌握了方法，又团结一心的情况下败下阵来。
我们欢呼雀跃的同时，一班同学都垂头丧气，像泄了气的皮球，还有人不甘心地喊着：“五局三胜！五局三胜！”我冲他们做了个鬼脸，大声说：“输不起就别来！”“就是，就是！”一时间竟有许多人回应我。
胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了欢乐的天堂！
篇26：拔河比赛六年级记叙文800字_小学作文
“加油！加油！”操场上传来阵阵助威声。你看我们四（1）班选手们正雄赳赳气昂昂地向拔河比赛赛场走去，这次我们的对手可不可小觑，是蝉联了三年冠军的四（4）班，说老实话，我们虽然个个摩拳擦掌，但心里都挺紧张的。
比赛开始了，可能是四（4）班还没准备好，实力大不如前，呵，我们竟然轻松拿下了第一局，哈，我们旗开得胜！
第二局开始了四（4）班的人个个都使出了吃奶的力气，我们也尽力了，可是还是输了。
第三局又开始了，我心想：前面两局我们和他们班各胜一局，要是这局输了，我们整场比赛就输了，这局说什么我们也一定要赢。我们挨个站好队列，个个严阵以待。哨声一响，大家都奋力地拉着。只见我旁边的沈煜，他咬紧牙关，紧紧地抓住绳子，手上连青筋都暴了出来，满脸涨得通红，死命的往后拽。这时的四（4）班也更齐心协力，我能从拉得紧绷的绳子中感受到他们的团结一致。绳子在慢慢地向他们一方移去，眼看就要被他们拉过去一大半。我们个个都心急如焚。这时我听到旁边拉拉队大声喊着：“四（1）班加油，四（1）班必胜……”啊，瞧！老师也在为我们加油呢！我们又有了信心，“稳住！”我们的领头大哥高立志开始有节奏的边拔边喊起来：“一二三！一二三！……”大家像一只只小牛犊，使出了吃奶的力气。我咬着牙，闭着眼，也使着全身的劲儿往后拽。渐渐地，我感觉绳子在向我们班这一方移来。时间在一分一秒地过去，我握着绳子的手开始钻心地疼痛起来，我知道这是关键时刻了，若现在放松将前功尽弃。“再疼也要忍！”我这样默默地告诉自己。正在这时，忽然我觉得绳子里流淌的那股力量一下子没了，我前面的同学“忽”得一下子风一样的倒了过来，倒在我身上，“哎呀，我的腿！”正说着，我也来不及收力，一下子压在了后面一个同学身上，我们后面“把舵”的几个男生都压在一起，啊，原来四（4）班的同学已经被我们拉过来了！我迅速爬起来，顾不上新伤旧痛，和大家一起兴奋地喊着：“我们赢了、我们赢了……”操场上一片欢腾。
这真是一场激烈的拔河比赛！
篇27：拔河比赛六年级记叙文800字_小学作文
星期三的下午，学校的操场上好热闹哇！我们班和二班正在进行一场拔河比赛。
比赛已经进行了两局，我们两个班各胜了一局。
“嘟―”的一声，第三局比赛的哨声响了，操场上顿时又沸腾起来了。同学们的双脚使劲儿蹬着地面，身子往后坠，双唇紧闭，两腮鼓着，小脸憋得通红。两班相持不下，周围的同学大声喊：“加油！加油！”两班都使劲拉，谁也不让谁。
过了一会儿，只见红布慢慢地往我们班这边移动，对面的同学终于被我们拉了过来！我们得了全五年级第一名，大家高兴得又蹦又跳。
那天，同学们挥汗如雨；那天。同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。
那天，举行了一场拔河比赛。陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛……
盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点。”
“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。看看记分板1：0，“哈，我们赢了。”在欢呼中，我不觉得手疼了……
“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，我们便一齐向后拉。我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加―油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更加用力了。渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴！
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为―团结力量大。
篇28：窗外记叙文话题作文小学六年级
墨夜默默降临，原本应该沉静下来的小乡镇却意外地喧闹。因为今天是这一年的正月初七，是五年一度，老辈人口里常常叨念的放花。
倚在窗边，双眼直直的盯着不远处成堆的纸盒，心里冒出紧张期待的小气泡。窗外紧紧靠在护栏边的人多似山海。人们热情高涨地聊着天等待接下来的绚丽。
导线一点，烟火直冲上天，在墨布上扭现动人的身姿，似一窈窕女子的温婉表演又如顽童的肆意玩耍。一朵一朵的荣花炸开占据了整片长空，霎时又有数冲幽紫的光束向花朵直去，是晚到的花蕊。眼前的一惊艳心里默默浮现出神秘，优美的字眼。
它照亮了被黑夜包裹的苍茫大地，照亮了人们的心里。又有数条金光上天，顶端绽开，点点光亮集成一朵在夜空绽开的绣球花，片片花瓣又再次开放，花朵又成无数星光弥漫在幕，让黯淡的空撒满璀璨。烟花总是稍瞬即逝。星火徐徐下落，似天上的星探访人间似颗颗行星的陨落又或人们去了天堂吧。天空又灰暗了，压抑的气氛丝丝渗入人心。
好久了吧，正月初七的烟花总是会放很久呢。正到半途中，摩肩接踵的人群开始散开了，人渐渐变少了，对接下来的烟火的期盼也消散了。
不知道哪里的议论声传来，这一次的放花好像是最后一次了，政府说不让放，这一次还是好不容易说是有很多人在等着看才勉勉强强答应的诶。我心下一滞，最后一次…………低头看向那些走去的人们，他们知晓么。
再回望还在窗外墨空中展笑颜的烟火，我竟无奈地惊觉它不是少女或顽童而是一位苍苍白发，垂垂老矣的老翁的回光返照，燃尽剩余的一切最后一次点亮人世，点亮人心。
那外面的一切将会永远是老辈人口中提起的事了。
篇29：小学六年级勇气作文600字记叙文
——白岩松
白先生之话，是对于文坛。然于世间芸芸众生，又何尝不是如此?太多的人将利益放在首位，被尘世价值束缚了思想，锁住了腾飞的翅膀。由此勇气丧失，战战兢兢苟且一生，孰不知以勇气突破世俗价值，那一片天地才真正属于自己。
正如那颗硕大的钻石，做为雕刻师，内心当拥有美的源泉，却皆因害怕价值损毁，放弃了雕刻美的机会。唯有勇气者，无价值之捆绑，一刀切下，美丽为之绽放，亦令其他切割师为之汗颜。
推开历史的大门，一窥逝去的光影与历史，脱离世俗价值者，皆以勇气寻行自己的人生。李白褪去官臣之服，纵情天地间，酒醒明月下，梦逐潮声去，以勇气发出“世间行乐亦如此，古来万事东流水”之叹，收获洒脱人生;陶潜不窥牡丹之艳，观天边云卷云舒，以勇气“采菊东篱下，悠然见南山”，收获淡泊人生;刘禹锡不慕皇宫之贵，独居山间陋室，观苔痕阶绿，草色帘青，以勇气悟得“可以调素琴，阅金经”之生活美，收获静好人生。他们，都睥睨于高山之上，独立于世俗价值之外，以“他人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”之勇气，嘲笑那官场中追名逐利之人，他们收获的才是至美人生。
观过历史，喧嚣尘世中，创造永恒之美者，皆忽视尘世价值，以勇气描绘内心孤独，于文坛如沈从文，忽视功名利禄，文字肃穆高远，处处流淌着明亮之色;如钱钟书，一生寂静，规避外界声响，文风磅礴大气;如周汝昌，面对争议苦不谐，用自己的崇情文化，浪漫色彩与曹雪芹相对而语。而现如今，又有谁有这样的勇气，不考虑书的销量独诉内心之语?不注意世人非议独坐学问长河?再看画家赵天放，脱离中国文化圈，独自学习外国画诀，成为浪漫抽象派鼻祖。彼时有此勇气者，再寻不得第二人。
故突破尘世价值者，方可收获真正意义上的价值，然尘世愈喧嚣，人之勇气愈少。有谁可如莫言般探索人类苦难呢?又有谁如朴树般十年发得一张专辑?在商业文字、商业歌曲泛滥的今天，相信总会有人发现有这样一片天地，没有浓烈的金属味道，清风拂过，春暖花开，也相信总会有人回首望一眼尘世，以足够的勇气踏入这片天地。
那么，尘世的价值便在向外了，美属于你，桃花盛开，清风自来。
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