【导语】下面小编为大家带来小学写动物作文700字（共19篇），希望大家能够受用!
篇1：写动物作文700字
我喜欢的小动物
动物世界多姿多彩。每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦!我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼!一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢!毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小红爪子。它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿。嘿!真可爱!黄色的羽毛最令人惊奇。一般的鸟羽毛的颜色都是咖啡色的，显的很普通。可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪!我想，它可能是去染过毛赶流行吧!一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，一眨一眨的。好像在说：“你们不要再伤害鸟类了!”说的那么凄惨与肯定!小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，一伸一曲，好像在领着大家做体操呢!“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢!啊，太可爱了!黄鹂鸟儿连睡觉都不跟别的鸟儿一样。每当夜幕到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的身子卷成一个大圆球。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你还真不知道那是小鸟黄鹂在睡觉呢!啊，贼可爱了!黄鹂鸟的歌声也是远近驰名的。每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把我也叫了起来。“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”呢!每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞狗跳的。我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧!其实只要你细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。要保护动物呀!
我喜欢的小动物
它，浑身都是白色的。骨碌碌的小眼睛在眼眶中不停地来去，有时伸伸发热的舌头，摇摇自己的尾巴。它，就是我喜欢的小动物——泰迪狗。
如果算起来它今年已有5岁了吧!它是在我9岁那年来到我家的。弟弟对它很好奇，就瞪大眼睛瞅着它，我见这情势，拉拉弟弟的袖子，别吓着它。在我上学期间，弟弟就和它“推小车”，我很不满意，这分明就是欺负它嘛!从此，我再也不让弟弟碰它一根汗毛。
这小家伙特别喜欢睡觉!
它睡觉的姿势千姿百态，有时像青蛙一样懒羊羊的趴在窝中;有时像老母鸡孵蛋一样蹲卧在窝中;有时像刚出生的熊猫一样躺在那里。
它最喜欢吃鱼，你们肯定怀疑，它是不是从猫窝里爬出来的，你还别说，还真是!听爸爸说，它妈妈将要生它的时候，它家里关着门，就到了附近人家的猫窝里生下了它。它吃鱼的时候，从不低头吃，而是边用犀利的眼神死盯着我，边用舌头舔鱼，边摇着尾巴，好可爱啊!它喜欢坐在杯子里，超可爱的，萌萌哒~~~
有一次，妈妈叫我回家吃饭，我在邻居家没有听到，它像妈妈似的到她家门口生气的小叫了几声，并一路上前爪招地后爪不招地的回家。它居然知道叫我回家吃饭，这使我非常欣慰。我想：这滋味能永远驻于心头该多好呀!
可老天偏偏不让我如愿!
那是一个阴天，妈妈发现她在猫窝里，就叫它，它不出来，妈妈就下手揪它。拖出来一看，它正浑身打哆嗦，怎么办啊!我一直搂着它，泪水忍不住一下涌了出来，它慢慢口吐白沫，眼睛慢慢合拢。“不要，我不要你走，你走了，我就永远不理你了!”我撕心裂肺的哭喊着，妈妈说它没法救了。它还是走了，去了极乐世界，它临走时的痛苦我无法想象，在它生命的最后一刻，我给它想了一个名字——欢欢，它平时欢欢乐乐，可，现在……
我笔尖微微一颤，流泻一下当时的感受：
我与它之间的友情，往往使我无法走出痛苦!
保护动物
谁能告诉我哪里是我的家?谁能告诉我哪里有我自由的天空?谁能告诉我我的父母在哪里?谁能告诉我……
我叫咪咪，原来有一个幸福的家庭，家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微，我在伙伴的呼唤声中苏醒，伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐，快乐的一天就从这里开始……暮色降临，爸爸在一旁给我讲闲暇的故事，林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀!
可是好景不长，有一天来了一群猎人，他们拿着猎枪四处寻找猎物，我的同胞有好多已经被他们打死了，爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜——“小鸟点盘”。我担心地问爸爸、妈妈：“我们是不是也要遭受这样的厄运呢?”妈妈从容地：说：“孩子别怕，有我们在。”但从他们不安的眼神中，我感到了恐惧的来临。惊魂的枪声时常打破了树林的宁静，伙伴们的呼唤声越来越少，爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。
这样提心吊胆过了几天，灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我，让我骑在他的背上，带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人，临行前，爸爸叫妈妈小心一点，在一片告别声中猎人的枪声已经响起，爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵枪响之后，我的妈妈被打死了。我大喊一声：“妈妈……”猎人发现了我和爸爸便向我们举起了枪。爸爸躲开了猎人的子弹，带我向一片森林飞去，猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中，自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我，爸爸这一去就回不来了。果然，一阵枪响和惨叫之后，我的爸爸死了。
从那以后，我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦，虽然猎人走了，我的生活并没有变好。过了几年，又有一群人把这片森林砍伐了，我已经没有地方安家了，只能四处盘旋，流浪。
人类快快醒悟吧!不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园，给我们一点生存的空间吧!不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活!这是一只小鸟在呼吁，这是一只小鸟在哭诉!
动物缘
我是一个从小就喜爱小动物的人。小猫、小狗、小兔、小鸟、小鱼……我都爱。可是家里人似乎都很讨厌小动物，所以基本在我的强烈要求下养的动物也基本都被送人或者弄死(残忍哪~)
在家里没有机会和亲爱的动物们亲密接触的我只好喜欢到动物园和可以喂小动物的地方去。索非亚教堂是我很喜欢的一个地方，因为那有好多好多的鸽子，还可以喂。所以每次和同学出去玩都要去那里喂鸽子，而那神奇的小动物也似乎和我很亲密。有常识的应该知道，鸽子在夏天就算是饿也不喜欢飞到人手上去吃食的。可它们似乎就是很喜欢我，在30多度(这个在哈尔滨算很热的了)的情况下，照样还是有鸽子飞到我手上来。
好喜欢这种与小动物亲密接触的感觉;它小小的爪子紧紧的抓在我的手指上，痒痒的;它俯下身叨食的时候还能触到它柔软洁白的羽毛，所有蹲在地下喂食的孩子都羡慕的看着我。阳光洒在身上，似乎也不是那么的热了。我开心的享受与这小东西的亲近。
与鸽子相比，兔兔更加乖一些。如果要是摸到鸽子的后背它会马上飞走的。而兔兔则不同，无论是谁摸它，它都只是温顺的看着你，它那充满温柔的光的眼睛里闪烁着光芒，而小嘴巴还在嚼着那鲜嫩的绿叶，可爱极了!
最可爱的就是小猫了，这种可爱的动物天生喜欢让人抚摩，它眯着眼睛的样子像开心的笑。记得原先有个朋友家有一只很机灵的白色波丝猫，胖胖的很可爱，很喜欢让人家玩。但猫儿给人的印象似乎不是很好的，总被视为“叛徒”那一类的，而狗狗则正好相反。
狗狗在人们心目中一直都是忠诚的象征，也确实如此，看家护院也都是用狗，也没有“警猫”的说法。我喜欢雪纳瑞，它是幸福的象征，也是一种可爱的狗;还有好多好多种狗狗，我就不在此一一的说了。狗永远是人类最忠实的朋友。
最近虐待动物的事情屡见不鲜，看那些新闻的时候心都揪起来了。我真为那些变态的人感到悲哀，居然下贱到拿动物当作发泄用具。请大家珍惜与动物间的缘分吧!不要再伤害它们!
动物的故事
我家有一只可爱的小狗，我为它取了一个好听的名字——白雪。自从白雪来我家的第一天起，我们就深深地喜欢上了对方，彼此产生了浓厚的感情。
白雪十分可爱。它圆圆的小眼珠像两颗黑宝石忽闪忽闪的，两只小耳朵就像小姑娘头上的“羊角辫”，暗红色的鼻子，随着呼吸起伏着，它还时不时地伸出鲜红的舌头舔自己的鼻头，样子滑稽级了。一条灵巧的小尾巴甩来甩去，还是时常弯卷成“6”字呢。而且我发现了一个特点：天气热时它总是张大嘴巴，吐出舌头，妈妈告诉我狗是用舌头散热的。
白雪可聪明了!有一次，妈妈生病了，叫我到小区附近的菜场买些菜，并列了一张“购物清单”，塞进了我的小包里，临走前，还再三嘱咐我保管好买菜的钱。让我一个人上菜场我还这有点胆怯，我便交上了白雪。到了菜场门口，我抱起白雪，随着人群走进了菜场。因为是周末，人特别多，我按照“购物清单”上的顺序，先后来到了水产区、蔬菜区和肉类区。最后，我和白雪来到了一个买小番茄的摊子，买了一斤小番茄，付钱时我把手伸进口袋里，咦?还有5块钱呢?我急得像热锅上的蚂蚁，急得团团。“汪汪”，突然，背后传来了几声熟悉的狗叫，我身一看，原来是白雪!只见白雪叼着一张5元钱，啊，那不是我丢失的钱吗?什么时候掉的我都不知道，幸亏有白雪跟着。我高兴地抱起了白雪，接过它嘴里的5块钱，白雪眨着那双水汪汪的眼睛，好像在对我说：“小主人，下次可别再这么粗心了哦!”我笑了笑，摸摸它的头，把钱递给了卖菜的叔叔。
这就是聪明、可爱的白雪。虽然后来因为种种原因，白雪被送到了远在扬州的外婆外公家，但是我俩依旧无时不刻地牵挂着、思念着对方，每到假期，我都会和爸爸妈妈一同驱车到外婆外公家看白雪，每次分别都是依依不舍的。这就是我最忠实的小伙伴——白雪。
篇2： 小学动物作文700字
每个家庭中都会有一个伴随小朋友成长的忠诚伙伴。我家曾经有一只活泼可爱的小花狗，只可惜它不在了，永远离开了人类，离开了我。我一直想念着它，想它的活泼，想它的可爱，想它的调皮。
自从我刚刚生下来，这只小花狗就每天盯着我，贴着墙边偷偷来看我。小时候，我不记事，许多事情都是姥姥讲给我听的。渐渐地，我长大了，记事了，姥姥告诉我，那只小花狗叫“板凳”。因为它总是钻到板凳下面睡觉觉。
板凳伴随着我度过了是个春夏秋冬。每个季节都留下了它的很急，即使它已经不在了，可我依旧能找到它的气息。每个季节，它都会给我留下一个深刻的印象。
姥姥告诉我，板凳刚生下来的时候，毛是浅黄色的，一对眯起的小眼睛，一排还没长齐的乳牙。我6岁那年，上幼儿园回来，我看见一条小黑狗在欺负板凳，板凳生性善良，从不愿和别人打架。我忍无可忍了，怎么能让板凳任人欺凌呢？它是一只有主人的狗，它的主人有义务保护它。我冲了上去，把小黑狗吓跑了。我摸着板凳的额头，说：“别怕，别怕，有我呢。我不会再让别人欺负你了！”板凳开心的围着我转圈圈。就这样，我把板凳领回了屋里。
板凳虽然很调皮，但是调皮的可爱。它从不偷吃，姥姥把刚收拾好的鱼放在外面，准备一会炖。我趴在窗户上，观看者板凳头没偷吃。板凳看了看鱼，丝毫不动。它好像知道，主人的鱼，未经允许是不能动的。我见板凳如此听话，我打开门。从盆里拿出一个骨头，丢在院子里，示意让他啃。虽然狗听不懂人类的话，但它经常听，也明白了。
俗话说：“动物是人类的好朋友，它和人类之间是很有灵气的。”上了小学，我渐渐也长大了，但还是童心未泯。经常和板凳玩捉迷藏，板凳和我玩捉迷藏的时候，总是露出一个尾巴。我瞧瞧跑向前去，抓住了它。可抓错了，是个纯黄的鸡毛掸。我生气了，板凳摇摇尾巴，向我示好，希望我别生气、我看着它，忍不住“呵呵”直笑。
珍惜动物和你的点点滴滴。唉，我想珍惜也珍惜不到了。板凳已经离开了大家，我是多么想它！我在这里告诉大家，别让动物的真心，换来你的冷漠！
篇3： 写动物的作文700字
与动物手拉手
信鸽与啄木鸟
两个同学在聊天，他们异想天开。
“如果能将信鸽同啄木鸟在一起配种，它们的后代一定更有用处。”
“为什么呢？”
“送信时还能敲门。”
鱼·水·猫
幼儿园里，老师在问：“鱼为什么只能生活在水里，而不能生活在陆地上？”
同学们答：“因为陆地上有猫。”
吓飞鸟儿
明政是一个顽皮的小孩子。他最怕画图画，尤其是怕画鸟儿。有一天，图画老师在黑板上画了一只鸟儿站在树枝上，给学生做标本。明政左画右画，老画不像。看见同学们都交卷了，他也糊糊涂涂地送了上去。
图画老师看了他这幅画，不觉把教鞭在讲台上一拍道：“你画的鸟儿哪里去了？”
明政连忙答道：“被你这一教鞭吓飞了。”
兽中之王
“同学们，谁是兽中之王？”老师问。
“动物园园长。”小约翰回答。
蟑螂与钉子
客人们围桌就座，小卡尔在厨房里喊道：
“妈妈，食橱上有一只蟑螂！”
“别喊，那是钉子。”妈妈掩饰地说。
一会儿，小卡尔从厨房又喊：
“妈妈，不好了，钉子飞起来了。”
乌鸦
有一个男孩把一只乌鸦带回家来了。
“你干吗带只乌鸦回来？”母亲问道。
“科学家们说，乌鸦能活3。我要检验一下，这是不是真的。”
“真有意思！你想活300年吗？”
“说这话的科学家也活了300年吗？”
孵小鸡
爱迪生还是小孩时，有一次，他看见母鸡孵出了小鸡。
第二天爱迪生跑了出去，半夜都没有回来。家里人到处寻找，终于在鸡棚里发现了他。
父亲对他说：
“你蹲在这里干什么？”
爱迪生说：
“嘘！别做声，我正在孵小鸡。”
篇4： 小学写动物作文
星期天，我回老家，看见奶奶养了十只小鸡。
它们有的`是黄色的，有的是黑色的。小鸡身子毛茸茸的，胖乎乎的，嘴巴尖尖的，吃东西的时候可快了。
每当奶奶喂它们鸡食的时候，都抢着吃，不一会儿就吃光了。到了傍晚就飞进笼子里，都挤在一块睡觉。
我非常喜欢这些可爱的小鸡，等我下次回去的时候相信它们会长得更大。
篇5： 小学写动物作文
一、写出动物的形态外型
对动物进行观察，就一般作文而言，我们通常都是描写动物的静态，把动物的皮毛、长相、特征、大小，都具体的写出来，抓住要点，着重描写。按照顺序，把整个结构写清楚，然后在进行细节描写，最后进行结尾，开发脑力想象，运用比喻手法。注意一些词语的使用，“比如什么――”、“跟什么――”、“像什么――”这些比喻类的词语要注意。
二、写出动物习作特点性
写动物要把它们的习作特点写明白，细心观察出他们的习惯动作，如：吃什么？跑时的样子什么样？怎样休息的？吃东西的情景是什么样的？等。
三、写出动物的思绪感情
不仅要写出动物的外在动作，还要将动物的思绪和感情写出来，生气时的样子，高兴时的样子，这些都是它们感情的表达方式，注意动物发出的叫声，因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时，可以运用拟人的手法来写，将动物拟人化，进行想象，显示出自己对动物的情感，更可以写出他们的可爱之处。
【习作要求】大自然中有许许多多种动物，它们都是人类的好朋友。请你选择一种你喜欢的或熟悉的动物来进行观察，试着写一篇小短文，注意要写出它的外形特征以及生活习性等，并告诉大家你为什么喜欢它。
【好词】
黑乎乎水汪汪一闪一闪亮晶晶蹦蹦跳跳圆滚滚
风和日丽清澈见底欢天喜地胖嘟嘟甜津津兴高采烈
【好句】
小狗的眼睛像两颗黑色的葡萄，一闪一闪的仿佛在说话。
它一蹦一跳的走在绿油油的草地上。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小鸟在枝头快乐的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的猫――背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有均匀的两个黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那两只大大的灰蓝眼睛，身子抖个不停，直直的盯着我，不住的“瞄瞄”叫唤。
篇6： 小学写动物作文
我家有个小狗，它有一个水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个像铃铛一样的鼻子，鼻子下一张贪吃的嘴。哦!我还没有告诉你们我家狗叫“仔仔”!现在我要和你说我和仔仔的事情!
有一天，放学我回到了家我看见小狗不见了，我大哭大闹。我停住了哭声走进了房间听见了一声“汪汪”!我想：我听错了!晚上我上床的时候我一躺下碰到了一个软软的东西，我一看是仔仔!我说：“给我下去!”真是调皮捣蛋呀!
星期六，我回到了家给小狗吃东西小狗连着喝了二瓶水，它还把一瓶水打开，我火冒三丈地把狗抱了起来放在了房间，突然仔仔趁我不注意就跑出来用嘴巴蹭我的脚，可怜巴巴地看着我，好像在说：“对不起，主人!”我看着可爱的小狗，我再也气不起来了! 真是一只既调皮，又可爱的狗!
篇7： 小学写动物作文
[设计理念]
让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。
[教学过程]
一、分组观察,积累素材
课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。
二、摆设擂台，分组交流
1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。
2、抓住特征、指导描述。
每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。
(4)指导口述：
要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。
3、民主评议，选出“冠军”。
三、明确要求，自主习作。
1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。
2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。
四、修改习作，交流评价。
1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。
2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。
3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。
[习作1]
我的小宠物――宝宝
我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。
兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧!”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀?
这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。
教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。
[习作2]
小乌龟
我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。
它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!
我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。
教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。
[习作3]
猫情
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。
一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。
中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了――这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。
到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔――”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。
第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。
中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。
篇8： 小学写动物作文
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的
篇9： 小学写动物作文
1. 弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎――“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的.时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
篇10： 写动物的小学生作文700字
写动物的小学生作文700字
在月亮村，住着许多活泼、可爱的小动物，它们生活得非常快乐。
可是在一座围着篱笆的小木屋里，住着一只忧郁的小猪。它长着两只芝麻大的小眼睛，一张扁扁的大嘴巴，大大的鼻子，鼻孔还朝天翘着，别提有多丑了！小动物们都不愿意和丑陋的翘鼻猪一起玩，只要一看到翘鼻猪走过来，就纷纷嘲笑它：“翘鼻猪，你也出来玩？呵呵，好笑！”所以，翘鼻猪的小木屋特别安静。
一天，翘鼻猪去商店买玉米种子，路上碰到了小猴飞飞。飞飞一见翘鼻猪就像见了鬼似的跳上了树梢，说：“嘿！伙计，长这么丑的鼻子，你也有脸出来？哈哈哈哈！真有意思。”听了小猴的.话，翘鼻猪低下了头，一声不吭地来到了种子商店。走进商店，翘鼻猪一眼就看到了柜台上的玉米种子，刚要伸手去拿，店主兔子姐姐惊叫起来：“哎哟，这么脏的手，别把我的柜台蹭脏了！”翘鼻猪立刻不知所措地缩回了手。这天翘鼻猪遇到了许多嘲笑它的人：小狗旺旺，小猫喵喵，燕子姐姐铃铃……小猪这样一路走回去，心里真不好受。
第二天，翘鼻猪出去打水，路上碰到了小猴飞飞正在搬一块大木板，因为它要盖一间新房子。只见小猴使出了吃奶的力气，可是那块大木板还是一动不动。看到这一幕，翘鼻猪马上放下手中的水桶去帮忙，只见它低下头，用自己的翘鼻子使劲儿拱大木板，很快就把木板搬到了小猴家。小猴飞飞连声谢谢都没来得及说，小猪就拎着水桶走了。想到自己以前那么对翘鼻猪，小猴真难为情呀，它主动向小猪认了错，并和翘鼻猪成了好朋友。
就这样，翘鼻猪从来不计较别人的嘲笑，非常热心地帮助小动物们。渐渐地，小动物们都觉得翘鼻猪的鼻子不那么难看了，反而觉得很可爱呢！现在，它们都和翘鼻猪成了好朋友。
在月亮村一年一度的颁奖大会上，小动物们异口同声地提议给翘鼻猪颁发“助人为乐”奖。现在的翘鼻猪整天乐呵呵的，可快乐呢！
篇11：初中写动物的作文700字
现在我最喜欢的动物是狗，不过以前我很讨厌狗。听，它又开始汪汪地叫起来。哎，你说叫得好听吧，也就算了，可是，这声音也太难听了，还没完没了。而且常常在夜深人静时吵个不停，让你无法入睡。还有，每次我一回家，它都会在我腿上闻个不停，好像我是外星人一样。有时，它还会趁我不备，突然跳上来，吓我一跳。
可是最近，我改变了对狗的看法。
有一次，我去奶奶家。刚坐下，便看见“帅哥”牧羊犬咬着骨头玩具，坐在地上，等着我来陪它玩。我刚开始不愿意。它就蹲在地上，用可怜巴巴的眼神看着我。看着它那种眼神，我便心动了。我站起身向它走去，它见有了希望，便立马站起来，飞快地叼起玩具，跑到了我跟前，把玩具放下，又拼命地摇晃着尾巴，伸着头，喘着气在我身边打转，好像在说：“陪我玩玩吧!”我找来玩具，准备着要飞快地踢出去，它便目不转睛地盯着骨头，像一位尽职的守门员。我飞起一脚，以迅雷不及掩耳之势的速度踢了出去。我想：哈哈，看你怎样挑战高难度。只见它一跃而起，朝着骨头的方向跳去，用前爪接住。真是万万没想到，看来我是小看了它的能力。它又去桌子那里转了一圈，好像在庆祝着成功。玩久了，我有些不耐烦，就坐在椅子上休息。它便也坐在地上，看着我，眼神诚恳，坐着一动不动，乖极了。我心软了，便起身，摸了摸它，它的毛真舒服啊!它见我为它按摩，索性懒洋洋地躺下，眯起双眼，撒开四肢开始享受了。看着它满脸的惬意，我开心地笑了。
原来，狗也是人类的好朋友，也是调皮、可爱、尽职的动物。现在，它见到我会很高兴，当我离开时又是那么依依不舍。
狗便成为我最喜爱的动物了。
篇12：动物作文700字
小花，是我家的一只小花猫，它的名字叫小花。小花到我家也不过才四个月。它身披着长长的绒毛，身上白一块黑一块的，所以有时我也叫它小花。小花有一对很灵的耳朵，听着四面八方的动静。嘴边还有六根百胡须。小花整天蹦来蹦去，非常活泼，一刻也不会安静。记得小花刚来我家的只有一只手掌那么大。它非常怕人，一见人就跑。它唯独不怕我。所以我们俩玩的好的跟兄弟一样。
日子一天一天过去，小花也长大了。可在我的眼里小花永远幼小的、温柔的。可是有一件事让我对小花改变看法，原来小花也不是好惹的。
一次邻居家的几只猫和小花为了一条鱼发生了争斗。邻居家的猫非常高大，对小花来说打赢是不可能的。而且它们有好几只。我站在窗口眼看小花要被欺负了心里实在不好受。可是小花一点也不害怕，沉着应战。起先它们一只一直只扑过来时，小花还挺好的.。可是后来它们一起扑过来，小花就没那么幸运了。看着自己心爱的小花被别的猫欺负，我决定去打那些猫。这时一只黑猫扑过来把小花的腿咬伤了。这时小花真的发火了。勇猛地向它们扑去。小花用它那锐利的钩爪打向每只猫，那些猫都被打得落花流水，夹着尾巴逃跑了。小花勇敢地打败了强敌，我回家后对它说”以后不能打架了，听见了吗?“它低下头，好像在说”我听见了“。小花真可爱。
小花它最喜欢吃鱼，要是有鱼，它就百依百顺，为了想吃到你手上的鱼，它就向撒娇似的在你的跟前转来转去还“喵-呜，喵-呜”地叫。叫地你心软为止。小花白天很懒惰，总是想找个地方睡懒觉。只有到了晚上它才“工作”(抓老鼠)。小花还有一个特点：耳朵很灵。有一次我轻轻的叫了一声“小花，吃饭了。”它便飞奔似的跑过来。小花很喜欢在太阳照射不到的地方睡觉像似：屋檐下，大树下，还有草堆里。如果你要找它可得仔细了。
总之小花是一只机灵的，勇敢的，温柔的小猫。它在我的生活是怎么也挥之不去的。我爱你，我可爱的小花。
篇13：小学四年级写动物作文
又是一个早晨，太阳邮递员满载着阳光出门了，当它将第一份阳光送到一片寂静的森林时，不由得站住了。它看到了什么？原来，一只小刺猥带着“家产”来到了这片寂静的森林……
小刺猬来到这片森林，将“家产”放在地上，环顾四周，不久，便发现了适合它居住的地方。不到10分钟，一个漂亮、简洁的小屋便呈现在眼前。小刺猥无奈地摇摇头，走进屋里去了。
又过了不久，“村民”们都醒了。“歌唱家”――黄鹂正准备去觅食，发现了小刺猬的住处，便告诉了“大嗓门”公鸡。公鸡听后，站在房顶喊道：“重大消息！重大消息！咱们村儿新搬来一个邻居，大家快去看看呀！”听大公鸡这么一嚷，所有村民都放下手中的活儿，纷纷来到小刺猬家门前。小刺猬正在收拾东西，听见外面有动静，便走了出去。
刚走出门，一张张陌生的脸便呈现在小刺猬眼中。村民们见小刺猬出来了，看来看去，议论纷纷：“它是谁？”“它怎么来咱们村儿？”“它身上怎么那么多刺？”“它的个头儿怎么这么小？”“它的父母呢？”……见村民们七嘴八舌，小刺猬流着眼泪说：“对不起，各位村民，我本来不想打扰你们，但是，我们的家族受到了敌人的攻击，我们不得不披上坚硬的‘刺甲，。我们最终没能保住我们的家园。但是，我逃出来，现在已经无家可归了……”村民们听了，都同情地流下了眼泪。不久，经过投票选举，大家同意将小刺猬留在村子里。
第二天，太阳邮递员又经过这里，但是，新的事情发生了……
这天，小刺猬正坐在小溪旁洗衣服，鹿妈妈家的两只小鹿在河边玩耍，一不小心鹿哥哥将鹿妹妹推到小刺猬身上。小刺猬身上的刺扎破了鹿妹妹的手，顿时，鲜血直流。因为小刺猬扎破了小鹿的手，村民们都躲着小刺猬。
小刺猬为了消除不良影响，想为大家做一件好事。它来到大象伯伯家，看见两只小猴在偷吃大象伯伯家的蜂蜜，便跑过去阻止。两只小猴见被小刺猬发现，一溜炯逃走了，还打翻了蜂蜜。小刺猬忙去追赶，这时，去洗澡的河马大叔来了，看见地上的一摊蜂蜜，硬说是小刺猬打翻的。到了夏末，大家通过投票，准备将小刺猬赶出村子。这时，太阳邮递员说：“你们错怪小刺猬了，小鹿的手流血，是因为两只小鹿在河边玩耍，鹿哥哥将鹿妹妹推到了小刺猬身上。还有，那罐蜂蜜不是小刺猬打翻的，而是两只小猴偷吃蜂蜜时被小刺猬发现，逃走时打翻的，小刺猬可是个‘替罪羊，啊！”小鹿和两只小猴听了，都惭愧地低下了头。
从此，大家和睦相处。太阳邮递员点了点头，又去送阳光了……
篇14： 小学写动物作文800字
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。
一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。
中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了――这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。
到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔――”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。
第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。
中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。
篇15： 小学写动物作文600字
提起动物，从小便很喜欢，无论哪种动物，也无论家养的或流浪的。
记忆中很小的时候，便养了一缸小金鱼，金光闪闪的鱼鳞、薄如蝉翼的鱼尾、圆鼓鼓的从不闭目的鱼眼，小金鱼身上的每一个部位、它们的每一次呼吸都令我十分着迷，最喜欢凑近鱼缸，甚至想要将脸贴上去，感受金鱼吐泡泡的声音，当时觉得金鱼是世界上最可爱的动物了，对它们，不仅是喜欢，更是爱。
也爱已丢失且再也未见过的小狗――土豆，爱它的模样、爱它的神情、也爱它的动作，每当我一进家门，便看见土豆粗拙、笨重地跑着小步，一脸欣喜的朝我奔来，然后前爪抓我腿上直立站着，圆圆的带有期待的眼神望着我，似在讨好的等着给我撒娇换我温柔一抱呢。当然，我确实很喜欢抱着它，它也爱在我的怀里入睡，这一切显得特别自然、和谐。
土豆浑身棕黄的毛，毛发油亮顺滑，配在它圆鼓鼓的身体上，好似一个可爱的毛球，唯有眉宇间有一道罕见的白，从额头向两眼之间窜下。老一辈的爷爷奶奶总说：“这一道白即天煞，此狗不可留，万万不可留”。可这样的话我从未听进去，只认为这是老人迷信的说法，仍然爱它。平日里，它那双大眼睛总是圆溜溜的转着，向四处张望，好似一直在寻觅什么新鲜有趣的事物。从未生过病的它鼻尖总是湿乎乎，看上去软绵绵的，满身的绒毛都是蓬松的，摸上去舒服极了，最喜欢做的事情就是帮它细细沐浴后，在它香喷喷的绒毛上用脸蹭来蹭去，接着长呼一口气，说一句：“真香！”
那一次将它带回老家，它凭借自己的美艳博得了周围小伙伴的关注，土豆因为自己是个小美女，所以很害羞，便会在人多时悄悄藏在院子角落的一个小箱子里，悄悄地、安静地，从不出来。
后来，由于我和家人都太忙了，无暇好好照顾土豆，便只好将它送回老家，暂且寄养，离开的前两天，姥姥还打电话说土豆在家里很不老实，怕是想我了吧，之后它便离开姥姥家，再也没有回去，怕是去找我了吧，听后我偷偷的哭了很多天，但土豆一直没能找回来。
所以这里所说的动物，并不仅仅指“行动的物体”，更指的是如我们人类一般有思想感情的物体，这件事过去了许久，我将土豆深深埋藏在心底，不再提起……
篇16： 小学写动物作文400字
在一片绿意荡漾的森林里，一只饿极了的公狼寻找食物。忽然，他远远地看见一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走来。公狼心里打了个问号：别的小动物看见我都躲得远远的，可这只小麋鹿却这么大胆……于是他趴在地上等那只小麋鹿过来。
小麋鹿发现了趴在地上的公狼。他不但不跑，反而来到公狼的身边，喘息着说：“您好！您是我的爸爸吗？快我回家吧！”公狼看清了这是一只瞎了双眼的小麋鹿，小麋鹿还叫我爸爸哩！他犹豫了，于是他把小麋鹿带回了家。
公狼第一次眼睁睁地看着嘴边的美味而饿着肚子。他想：睡一觉吧，醒了就把他吃掉。当他睡醒之后，看见小麋鹿依偎在他的身旁，“看来他真的把我当做是他的爸爸”，他心想，“算了，把他丢掉吧，反正我不吃他就是他的荣幸了”。
公狼把小麋鹿带到葱郁的树丛中，对小麋鹿说：“你在这等着爸爸，爸爸去给你找吃的。”小麋鹿高兴地点点头，公狼却狠心的走了。午后，天气说变就变，下起了倾盆大雨，公狼心里隐隐担心小麋鹿，于是他回去寻找小麋鹿，他看到小麋鹿还在原地，并且瑟瑟发抖，公狼对他说：“傻孩子，你怎么不去躲雨呢？”小麋鹿说：“因为爸爸叫我在原地等待的，所以我不敢走。”公狼心里一阵阵愧疚，并且被小麋鹿的天真感动了，最后决定把小麋鹿当做自己的孩子来照顾。
从此，小动物们经常看见，一只瞎眼的小麋鹿紧跟着一只凶狠的公狼，公狼保护着小麋鹿，不让别人伤害他。他们形影不离，一会儿散步，一会儿打滚，多像父子俩。
篇17： 小学写动物作文400字
一大早上，我就听到老妈的唠叨声又来了：“儿子，起床了，我们要去动物园游玩……”我听到这消息，一骨碌从被子里跳了出来，忙把饭吃完，就整装待发，准备去动物园游玩。
我们坐在车上高高兴兴地聊着天，不一会儿，就来到了动物园。
到了门口，“哇！真漂亮！”我兴奋地叫到。买了门票，我一蹦一跳地跑进动物园里。
我们首先来到猴山。你看，那一只猴子在跟另一只猴子嬉戏打闹，可真好玩！猴子在猴山上东张西望，好似在寻找东西吃，我随手扔了一个香蕉，三五成群的猴子便一起来抢食物，发出“噢，噢”的叫声。你说这情景不好笑吗？
我们随着人流来到老虎区观看。老虎区是用玻璃罩隔离起来的，工作人员在一旁“保护”着我们观众。你看那一只只老虎有的回首张望；有的对我们怒吼，像在发脾气；有的乖乖地卧在那里，仿佛在睡觉里；有的用利爪挖着盆里的牛肉，像是在吃饭。我们也看到了虎戏，两只老虎在一起争食物，可精彩了！
接着我们又来到犀牛塘。两头犀牛在水里游来游去，不知在干什么。工作人员把上方的笼子打开，一群一群的犀牛鸟飞了出来，在犀牛口中啄来啄去。原来犀牛鸟和犀牛是好朋友，犀牛鸟在犀牛嘴里啄东西，反而犀牛也不伤害它们，和谐地在一起生活。当我们看得正精彩时，一头公犀牛对东面角的观众放了一个S色的浓浓的屁，把我的肚子都给笑痛了……
我们走出了动物园，回想起去动物园的过程，这滋味一级棒。如果有机会，我一定还会在动物园大玩特玩的。
篇18： 小学写动物作文400字
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打他的注意了，可是那时蚊子满天飞……
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打它的注意了，可是那时蚊子满天飞，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他们，他们会成群结队的叮咬你，把你咬的到处都是苞，自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有时候一只蚊子也没有，甚至听不到蚊子叫，我不明白，就去网上查了一下，原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才会越来越少，我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。
我发现其他动物也很有趣，比如：鹦鹉，有一次我到市场上去买东西，刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉，我跟那只鹦鹉说了好久，我说一句话，它跟一句话，我说了好久，我看了一下时间，看了一下时间才知道半个小时过去了，我就进去市场买东西了。
我发现地鼠也很有趣，有一次我去亲戚家玩，看见他们家有一只可爱的地鼠，它在泥土里挖了几十个大洞，如果你要抓住它，那可是非常难的，地鼠的动作非常迅速，你想抓住它，必须要有一个东西当诱饵给它吃，不过必须要好吃的东西，不然松鼠不会吃的，不过它很调皮，有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的，因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。
我还发现猴子也很有趣，它有一身毛绒绒的毛，它很可笑，它又是从树上跳下来，然后又爬上去，很好玩。
篇19： 小学写动物作文600字
我最喜欢的动物是乌龟，我爸爸给我买过一只乌龟，那已经是六年前的事情了，那一次，爸爸出去旅游，十天十夜都没回来，他回来的时候，给我买了一只乌龟，它戴在了我家的绿水桶里面，自起劲的游来游去的，我可真羡慕它的自由呀！！！但是，它游了一会儿，停了下来，我把它拿出来，发现他的眼睛特别小，嘴巴很大，它的尾巴刹那间缩了回去，他把全身缩了进去，第二天的早上，我上网查了一下乌龟最喜欢吃什么？
虽然说乌龟任何食物都吃，但一直喂食便宜而营养价值低的食物，可能造成营养失调的现象，必须特别小心。乌龟需要大量的钙质，应喂食含有大量钙质的食物。最近市场上推出营养均衡的乌龟专用饲料，可以放心食用。此外鲤鱼饲料、狗食也是很适当的食物。偶尔喂食一些去骨的鱼内、蛇肉、老鼠等新鲜的食物，必能博得乌龟的喜爱。仅喂食鱼肉、肉片，会造成营养不良，需要添加水溶式的营养剂。以上所介绍的，是提供给经常栖息于水中的乌龟的食物，如陆龟等不下水、喜爱植物性食物的乌龟，较不适合使用人工饲料喂食。一般可使用叶菜、高丽菜、胡萝卜等蔬菜，配合营养剂来喂食。了可利用九官鸟的饲料来喂食。但是，我和爸爸不是经常喂它，所以它很饿。有一次，我发现他从水桶里消失了，便仔细的找找，终于在我家的“楼房地下”找到了他，他在慢慢地欣赏着我家的每一个角落，那一天，我和爸爸去买了一些小的螃蟹，给我里留下了五六只呢！！！我把乌龟放进去，之间他俩之间谁也不搭理谁，螃蟹摆在了一起，可以说是罗汉阵了，乌龟在水里游来游去的，可能是以前就很生熟吧！！！乌龟可能从来就没见过这么好看的“天下第一美螃蟹”吧！！！还可能是它俩天生是一个死对头呢！！！我们也不知道，除了能和动物交谈的神仙，或者是能听家动物之间谈话的人，但这都是不可能的，比如说，假如你有一天写了一个故事吧，你说那个人可以和动物交谈，而且能听懂动物的语言，所以这可以说明你的故事很有创意。但是，不幸的诗还是降临在了这只乌龟的头上，他到了天堂。
我们把它入土为安了。我希望它能在天堂好好活下去。
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