下面是小编为大家整理的描写世界高二作文，本文共12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：关于世界高二作文
一天晚上，我迷迷糊糊的醒来，突然，我觉得房间周围的摆设好像变了一个样儿，都变成水果的世界了，比如说我的床吧!竟然是用果冻打造的呢!再比如说我床上的枕头吧，竟然是一个超大号的水果糖，难怪闻着有淡淡的水果味呢!并且，更神奇的是不论你从哪一个杯子里倒水，都可以倒出香甜可口的水果汁。哇!这是我见过的最奇怪的事情了吧?不，更神奇的还在后面呢!我看见一些小朋友上学校去，于是，我也去上学了，哇塞!学校才让我大开眼界，教室是一个大大的蘑菇，窗户是用晶莹剔透的葡萄做成的，在金色太阳光的照耀下，显得分外漂亮，课桌是用板栗加工而成的，地板砖是用巧克力打造的，吊灯是用水蜜桃做的，这样的场景，使我大吃一惊!环顾四周，整个学校都是用水果做的，比如说操场吧!是用苹果做的，再比如说教学楼吧!是用水灵灵的樱桃做成的，看起来好吃极了!还比如说图书馆吧!竟然是用巧克力做成的呢!还有食堂，是用……不但学校和我以前看到的不一样，教学方式也很奇怪：上两天，休息五天，真的好玩极了!
学校医务室的护理也改头换面了，下课的时候，我去操场上跑步，可是一不小心却摔倒了，我当时疼的哇哇直叫，使得同学们都没有心情做热身运动了，还是老师动作快，立刻就叫来了一位医生，我以为是要去打针，便想逃走，可是医生只是往我的嘴巴里面放了一粒药，我便改变了主意，因为医生给我的药是水果糖，好吃极了，并且马上就不疼了。
正当我觉得自己幸福的想要高歌一曲的时候，扫兴的事情发生了，“叮铃铃，叮铃铃……”我的闹铃响了，啊!原来是南柯一梦，我清楚的知道，梦里的一切永远也不可能变成真的。
篇2：关于世界高二作文
世界是我们所生存的地方，从生物学角度上也是我们的生存之地。相对而言每个人在一起主观的想法下，每个人都有心目中属于个自己个人的小世界，这变成每个人的爱好，与内心想法的发泄处。
每个人都有自己的爱好，娱乐，一个人是不可能没有些自己的爱好娱乐场所，这样的爱好隐私或一些不为人知的癖好，都是自己在心中所创的个人的世界。呃，如果自己的世界遭到看得清，人们往往对于这种行为是十分的厌恶。这正是人们在网络上进行的言论。每个人对各自的爱好与一些不为人知的癖好也许会有人产生可怕的反差，但如果这种个人的爱好无法对看的利益产生侵害，这是一种正常的现象。人们可以看的和睦相处，互相理解。但并不代表一定非要抹杀自我。人们总是要在心里中给自己留个位，每个人都有权利在自己的心灵中留下自己的世界，让自己的心灵得到发泄，在孤独无助情况下获取安慰。
然而在现在的网络社会中，人们往往会对于不理解的行为表示不能理解，形成了一条完整的歧视链。举个例子，追星的人看不起看动漫的。打篮球搞运动的看不起玩游戏的。玩游戏的人又看不起搞收藏的。而追星的人被除了追星的人所有人歧视。这真是一种很无聊的行为。仅仅是因为看不顺眼这样夸人的爱好与心灵当做无法理解的事情，这是一种愚蠢傲慢的事情，就像在网络上追星的人会因为看不起玩游戏的去向中央的人举报游戏暴力血腥，去说出一些不堪的言论。明明每个人都有各自的爱好，都有个人的世界，这样的互相侵犯的行为，不就像历史上那些愚蠢的战争一样吗?
在如今这个社会，每个人都是有公平竞争的权利，也有资格再借内心建立属于自己的世界，不应该为了自己的私利去侵犯他人的世界，互相尊敬才能给世界一个美好。
篇3：高二黑白世界作文
围棋，是我从小就喜欢的一项艺术，常常兴之所至，置身其中而忘乎所以。在棋盘上，我可以尽情感受生活的酣畅淋漓，我可以任由思想驰骋，奋勇向前。所以闲暇之时，我常会自己幻作对手博弈，白龙和黑虎纠缠在一起，又似黑白两支金戈铁马，厮杀在一起，隐隐有一股悲凉的萧杀气息扑面。棋子在手，我俨然成为一个运筹帷幄的统帅，指挥着百万雄师，攻城略地。
棋落，大局成。纵观沙场，我成竹在胸，四招过后，大局已成。我执黑子扫视棋局，黑虎卧在东方，遥望着盘距在西方的白龙，不禁嘴角泛起一丝冷笑。他还之以不屑的一笑，但在我看来，占据先手，我已经胜利了一半。至此，我固守着自己的领土，等待着他的进攻。局面爆破，是他的风格，正如全盘压制是我的风格一样。我们对彼此早已熟悉，过多的做作，只能成为笑料。
棋落，生死搏。他最终挑开了战争，四角四边正中央，我们来回交手，两军交错，各有得失，只杀的酣畅淋漓，天昏地暗，。他眉头紧锁，拼命地搅乱战局，创造着绝杀的机会；我两手托腮，蚕食着敌人的一块又一块地盘，剿灭着一波又一波敌人，稳扎稳打，同时也不忘谋划中央战局。大杀四方，英姿飒爽，千军万马，纵横驰骋。白军遍地开花分解着黑色的领土，黑军层层包围，使白军龟缩一隅。我与他头上都冒出了些许汗珠，围杀，扭断，做活，刺穿等等惊险刺激的画面在棋盘上出现。
棋落，定胜负。最后，终于进入了收官之战。我竭尽全力地侵占着仅存的一些无主之地，优劣已经出现了，我不慌不忙，在最后的这关键时刻，都不能有一丝一毫的失误。他的脸色有些难看，有好几处白军都全军覆没。他终于艰涩地喊出了那几个字：“我输了。我的神经在那一刻松弛下来。我终于赢了，让白军又一次铩羽而归。
人生本身就是一场博弈，无论在人生的重要节点还是在交叉路口，无论是面临艰难抉择还是遭遇挫折困惑，意志与体能，理智与放纵，我们总是在不经意间上演着一场又一场博弈。不论成功失败，正确错误，只要我们拥有着一颗时刻准备战斗的心，拥有一份永不放弃的坚持，我们就能在人生的道路上不断的战胜自己，超越自己；战胜对手，超越对手！
篇4：高二黑白世界作文
小时候，我第一次接触到了围棋，就被这变幻莫测的黑白世界所吸引住了，围棋的棋盘好比是宇宙时空，而棋子就是世界的万物，在棋盘上行棋就像是世间万物在运动那样变幻万千，围棋是智者的游戏，是智慧的较量和意志的比拼，同时又蕴含了丰富的人生哲理，围棋大师吴清源的人生修为，就如一生一世一棋局，他一次次战胜生命中的苦难，无论是棋盘上的苦战、生存的艰难、还是生活的漂泊和清苦，都在他的静心修为中化为虚无，我梦想成为吴清源那样的高手，用大智慧去追寻围棋的真谛和快乐。
刚开始学习围棋，因为棋力差定式记不住，老师让我9子也会输，每当快要输时我的`鼻尖就冒汗，复盘时老师讲到我幼稚的错误时，我觉得很丢脸，渐渐地对老师产生了恐惧，战斗时我怕被杀而退让，有一次上课老师走到我面前严肃的说“下棋不能在精神上被压迫，如果被压迫，就好比士兵还没上战场就被吓死了”。我心里暗下决心一定要努力克服自己的弱点，经过一段时间的刻苦练习，我的棋力突飞猛进，从老师的9子关到了4子关，布局前我想今天一定要赢，一开始我局面大优，接着又完成了几个定式，不知不觉中我们已经下到了中盘，我的盘面优势更大了，自己也有点骄傲了，可是没想到老师投下了胜负手，我当时脸色苍白，思考了很久才拿起棋子，手微微颤动，一直不敢落子，思考成熟后才把子慎重落下，我再也不敢掉以轻心，眼睛死死的盯着棋盘，用余光瞄着大官子，我先后吃了老师的一个角，老师又在棋盘中央开了一朵“花”，盘面不分上下，我努力不让自己分心，终于发现了老师的一个弱点攻其不备，给予沉重的一击，最后以10目的优势取胜，我战胜了恐惧，战胜了自己，自那以后对围棋就更加充满了信心。
在学棋的过程中也经历了很多的比赛，记忆犹新的一次是到武汉冲五段，五段是业余棋手中的高段位，升段十分不易，两天的赛程每人要下七盘比赛，尽胜5盘则升段成功，我第一天就输了2盘棋，第二天必须3盘全胜才能升段，只有背水一战了，最后一盘比赛我执黑以二连星应对对手的星小目，走着走着，不觉间我的黑棋都被包进了白棋的厚势里，我仔细想了一下，可以利用他外面的断点把他的一块棋包住形成对杀，但我一计算发现差一口气，眼看我的大龙十分危险，我急中生智，利用声东击西的手段让他杀掉我的一块棋，但是我得到了一个宝贵的先手和一个强大的厚势，对手看到后马上来破我的空，我就把他往厚势那边围，终于杀了他的大龙，得到了一块巨空，哈哈我终于反败为胜了，冲段成功的那一刻我高兴极了，觉得自己所有的付出都是值得的。
人生如棋，棋如人生，对弈的乐趣，不是在于它的游戏性，而是它缩放了一个人的一生，君执黑，生活执白，黑白双方不停对弈演绎人生，人的一生会有许多的坎坷，有输有赢有苦有乐，我爱围棋，也爱生活，与人对弈是我最大的乐趣，它使我懂得了大局观，明白了事理，知道了放弃，学会了成熟，沉着冷静来对待生活，感悟人生真谛。
围棋伴我成长，成就我的梦想，人生最大的乐趣，对弈莫属！
篇5：高二黑白世界作文
钢琴架上，当黑色与白色的琴键按动时，跳出动听的音符，美妙的音乐就会悠然响起，两种颜色代表着两种不同的意义……
——题记
很小的时候，有人使我明白：钢琴上，白琴键仿佛就是那懂得帮助人的人，黑琴键仿佛就是那需要被帮助的人。正因为白琴键去帮助黑琴键，使黑琴键跳出的音符更加动听，才能弹奏出一段有一段美妙的乐曲。
想着，想着，我的思绪又飘回了那一次……
风夹着雨粒，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上的行人正忙着找地方避雨，我和妈妈站在屋檐下，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！
忽然，从风雨中传来清脆的老人呦喝声，“黑白凉粉，一块钱一份啊！”妈妈用手臂撞了一下我的胳膊，说道：“去给我买一份凉粉。”我对她突如其来的话先是惊讶，随后哀求道：“可是……可是……雨下得这么大，你忍心看着我冒着雨冲过去买，再跑过来给你吗？”“是啊，你看雨下那么大，可那位老人家却为了多赚几块钱而还在风雨中卖凉粉，虽然我们现在不饿，但是我们当是帮他一次忙，让他的生活中多一份温暖，去吧！”听了妈妈这翻话，我的心顿时觉得空了，但是有一样东西还存留着——那位在风雨中的老人就是黑琴键，而我就是白琴键，跳出的音符是我给予他生活中的一份温暖。想着，我顶着大雨冲到了卖凉粉的老人旁，他披着雨衣，我说道“麻烦，要一份凉粉。”“小姑娘，请等一下，马上就好。”他抬起了头，数他额头上像小溪似的皱纹，飘着一缕山羊胡须，他把凉粉递给我的时候，那手干裂、粗糙得像老松树一般，手心上还磨出了几个厚厚的老茧。
忽然发现，大雨滴滴答答的声音没有了，太阳公公慢慢探出了脑袋，回头一看，许多人正站在我后面排着队等着买凉粉呢！我一头雾水，走到了妈妈旁边，递给她凉粉，她笑得灿烂如花，两颗深深的酒窝露在阳光下显得非常甜美。我发出疑问，“妈妈，为什么突然那么多人去买凉粉啦？”“因为这世界上有许多需要被帮助的人，但懂得帮助他们的人更多，我们买一份凉粉，那位老人的生活就会多一份温暖，我们买得更多，那位老人的生活就会变得更加充实快乐！所以当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。我们付出越多，内心就越有快乐感，帮助人不仅是付出，还是收获……”雨过天晴后的心情是晴朗的。即使树叶尖上仍挂着晶莹剔透的水珠，可天边却露出了彩虹。彩虹弯弯的，像在微笑着，万物也更加富有生机了。一场风雨过后，我们要微笑起来……我永远会铭记住这一句话：白琴键是懂得帮助人的人，黑琴键是需要被帮助的人。只要在这段乐曲中曲直交合，才能走出这世界上最动听的音乐，同时，我们要正确看待黑琴键的音符，那是属于他们的音乐。
篇6：高二黑白世界作文
人生之路，漫漫长长，我们走在这条路上，在黑暗中摸索前行。这条路，就像是一个封闭式的房间，只有一个出口。我们从一个地方出发，睁开双眼，却发现看不见任何东西，漆黑的房间，甚至连一点微弱的灯光都没有。我们就在这黑色的世界中求生，靠着墙壁，一步一步地移动脚步，四周没有可以依靠的人，有的，只是无穷尽的求生的欲望。找到出口，离开房间，或许是对我们最好的慰藉。
然而，我们在这个房间里四处碰壁，没有人能解救我们，我们能做的，除了坚持下去，克服重重的困难，还可以盼望，盼望那一点白光，盼望那一点微茫的希望，盼望出口就在前方的不远处。
直至我们摸索到了门的框架，觉得那一点白光就要洒到自己身上了，可偏偏又在这个时候，我们遭受打击，再一次迷失了路的方向，再一次沦为黑暗的一部分，那道门，已不知去往了何处。再一次的摸索只会更加煎熬，但有过前一次的经验，也不再那么畏惧黑暗了。我们再一次鼓起了自己的勇气，在并不长的时间内再一次找到了出口，希望在这一刻，在我们的脑海荡漾。
打开这道门，隐隐约约有了些白光的浮景，无数个白点，在又一个封闭式的房间里点缀了看不见的黑。就这样，我们又一次摸索前行。跨过了无数个障碍，打开了无数道门，获得了更多的白光，得到了更多的.光明和希望。我们就在黑与白中间穿行，在黑暗中祈求光明，在希望中克服困难。
直至打开最大的那扇门，亮起了许多闪光灯，既不是黑色，也不是白色，而是彩色的，彩色的人生之路达到最顶峰时，装饰了这条孤寂的路，装饰了这个黑白世界。
我们一生，都行走在这黑白世界。
高二黑白世界作文7
一股寂静的寒流涌进了我的小卧室，这狭小的空间几乎使我窒息，我的精神被邪恶的一点点的吞噬，我急于逃离这骇人的消极，却只有天花板和沙发凳陪着我打转儿，于是我仓皇的逃去了图书馆，想借此寻求一点精神的慰藉。
街上充斥着汽车尾气和陌生的行人，绚丽的夕阳成了褐红的。图书馆的书架一个紧挨着一个，一排紧连着一排，人们对我毫无兴趣，只顾沉浸在精神的世界。我四处望了望，随手挑了一本书，靠着书架席地而坐，我的意识近乎朦胧，或是繁重的学业搞的，耳畔只听得电风扇“嗡嗡”的响声。我随手翻看着书页，却只瞧见黑白相间的画面，一股温暖的意识是我的眼皮非常沉重。我陷入了一片黑暗的沼泽里，分不清东南西北了，又似乎摆脱了地心引力。忽然，我又能站立了，眼前出现了一个光点，我径直向它走去，却不知为何——我走了很久，却不觉得累，我走出了那个光点，迎接我的却并不是灿烂的阳光。一些被风干的大树上站着一些大乌鸦，不时地叫着，扇扇翅膀。天上厚重的乌云悠悠地飘动着，却没下雨。树下是一片广袤无垠的废墟，看得出来以前是一个富饶的村庄。废墟旁有一个小小的坟堆，斜插着一根破旧的十字架，有一只可爱的小绵羊在那里徘徊着，我高兴地跑过去抱起了它，它并不重，它的毛十分暖和。但是，它直勾勾地盯住了我的眼睛，我想把它放下来，它却离我更近了，发出了一个微弱却尖细的声音——我被飞速地扯出了这个世界。在我眼前出现了一位女士，她脖子上的名牌告诉我她是这里的管理员。“喂！我说，小鬼。你这么晚了还不回家啊！”她带着略略生气的奇怪腔调对我说。我习惯性地看了一下表，吃力地站起身来，捂着疼痛的头，摇摇晃晃地走了。身后隐隐传来绵羊微弱的唤叫，我没回头，急急地走着。
篇7：写给世界高二作文
写给世界高二作文
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。
深蓝色里，夏的繁星，秋的.皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊！辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧？
沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！
这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。
浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无遗憾……
篇8：描写雷锋高二作文
光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就__周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说，雷锋是我心中永恒的丰碑。
雷锋在工作岗位上严于律己，默默无闻的为人民服务，一丝不苟的将自己投入工作之中；他在生活中，从不乱花一分钱，节约粮食、水、电，尽量减少国家的开支。他省吃俭用，将剩下来的钱支援农村生产和灾区人民，帮助那困难的人。他还每天扶老人过马路，帮小朋友找妈妈，帮身体有缺陷的人提菜……这些事情，雷锋都当做是自己必须要完成的义务和承担的责任。
而踏入新世纪的我们，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。
作为南京一中明发滨江分校学校的一名学子，在学校里就要爱护学校的设置，保护学校的环境：在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。
我记得有一句歌词是这样唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”人类社会，被我们创造得如此美妙，你，都看到了吗？瞧，在马路上，时时都有搀扶老人过马路的，在公共汽车上，为老弱病残让座的情景也常常可见，无论是家中，学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
描写雷锋高二作文5
雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精……1962年8月15日因公殉职。
对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习。”周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士。”
今年3月5日，将是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表__周年的日子。__年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，群众性学雷锋活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。我们作为新世纪的接班人，也必定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？
雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员特别要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的聪慧和力量。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习与自己的理想及祖国的需要方面相联系的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，坚持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，勤奋学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的老实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、老实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入耐久地开展学雷锋活动，具有非常重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面促进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
篇9：描写秋叶高二作文
推荐秋叶沙沙，奏响了别离的笙箫。挤尽了最后一抹绿色，你泛黄的裙袂撩起了秋的涟漪。你形容憔悴，柔弱不堪。你蜷缩褶皱，枯槁残破。飘零于秋风秋雨的抽打，终于高处不胜寒，你无力地坠落。长空中，你翩翩起舞，凭吊着春的蓬勃，夏的绚丽。没有悲哀和苦痛的挣扎，一如你生时的安详和平静。一世繁华落尽，从此销声匿迹。有谁记得这世界你曾来过？
那生机盎然的春天里，曾有你的一丝新绿，那风姿绰约的夏季曾有你的无限蓊郁，那天高气爽的初秋的绿荫里，也曾有你多情的足迹。如歌的岁月里，你装点大地，绽出满树的诗意，你活力充沛，耀眼无比。
“翻飞未肯下，犹言惜故林。”岁月无情，季节轮回，留给你的只有累累伤痕。年华易逝，时过境迁，往日的风采如过眼云烟，转瞬即逝。你知道，新旧交替是永恒的规律，无奈、喟叹徒留伤感，毫无意义。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人生何尝不像秋叶一片，总有一天也会从灿烂的枝头缓缓地落下，扑入大地母亲的怀抱。
篇10：描写白居易高二作文
善始善终，平步青云。哪个诗人能有这样的能耐？一生一帆风顺，毫无坎坷。这应该是每一个人的目标吧！
李白的性格高傲潇洒，可他又当过什么高官呢？晚年的他连酒也买不起……再想一想杜甫，他的生活更是穷苦，能写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的人也只有他了。苏轼的一生也有很多坎坷，从京城高官到被贬海南岛……
白居易的一生就是那么美好，还成为了长寿老人——“75岁终”。他的诗词浅显易懂，每一次的诗完工后，他都会第一时间读给他的奶娘听。一个不识字的白丁老太婆也能听懂他的诗。就是这样，他的诗歌流传很广。
白居易，字乐天，号香山居士。在西湖上修建了白堤，成为了一道华丽的风景线。在他的诗《忆江南》三首中，写出了江南的优美景色。第一首《忆江南》写了整个江南的美丽，第二首《忆江南》写了杭州的景色宜人，第三首《忆江南》写出了苏州的风景。“上有天堂，下有苏杭”中的苏杭也是取自《忆江南》。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，体现了他无限的忧国忧民之情，当然，不是只有他忧国忧民，白居易也同样。他十分痛恨唐玄宗，《长恨歌》中的第一句“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”就可以体现。白居易也很理解民情，《琵琶行》就写出了他与琵琶女的同感，以及对她的怜悯，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”
我最喜欢的诗人，他十分伟大。白居易的一生也将成为我的目标！
篇11：描写白居易高二作文
莺歌燕舞，绿树开始成荫，大自然沉睡了一个冬天，终于又回到了春天。按捺不住游春的念想，就在这天，白居易与朋友相约而行，来到了一个生机勃勃的地方——钱塘湖。
孤山似亭亭玉立的女子，东边的贾亭门户大张，意在欢迎天下游客。他们都在湖的周围，远处广阔的湖面无边无际，碧如玉、平如镜，呈现出一幅水天相接的景象，引人遐思。大道边的树上，几只早莺，忙于挑选最好的树枝筑巢。真应了那句话：早起的鸟儿有虫吃。他们先把最好的位置给占领了，后来的莺鸟只能随遇而安了。
说到莺歌，又怎么能少了燕舞呢？燕子，也早早地从南方飞回来了，她们回到了自己的故居，忙着啄春泥，想要将自己的巢穴变得更加艳丽。
就这样信马由缰地走着，白居易与游人来到了一块草坪上，上面的花儿参差不齐，都使出浑身解数，想要成为最美丽的花，让别人欣赏到自己美丽的身姿。东一簇，西一簇，毕竟春天还来到不久，乍暖还寒，只有少部分不畏严寒的花草开得正盛。
地上的野草看似茂盛，但也只能刚刚莫过马蹄。但是非常鲜嫩，以至于马儿忍不住要去触碰这些花草。
即使这些风景如此的赏心悦目，让人内心舒畅，但要说白居易最喜欢的还是西湖东边的白沙堤了。那片堤上的杨树早已抽出了嫩绿的新芽，都快要成荫了，在这里能够一览全湖的美景。我猜，可能是因为白沙堤是白居易自己建造的，有谁会不喜欢自己的东西呢？
篇12：描写白居易高二作文
回顾白居易的一生，从三十二岁的校书郎（国家图书馆的官员）起步，一直干到七十岁罢太子少傅（负责教育太子的官员），白居易矢志追求的，其实就两件事儿：为官和做人。
为官，兼济天下；做人，独善其身。
早期，特别是在任左拾遗时期，兼济天下的思想主要表现在“知”和“言”方面，主要是“唯歌生民病”，谏言陈己见；中期，特别是在三郡刺史任上，兼济天下的思想主要表现在“行”和“做”方面，利用手中的公共资源千方百计为一方百姓办好事、善事。至于分司东都（退居二线），再到七十一岁致仕（退休），他从实权的位置上退了下来，没有了兼济的平台，没有了公共资源，他只能以独善为主，但兼济之志仍在胸中，没有泯灭。白居易的一生，虽然随着生活经历，其思想意识相应改变，但总的来说，还是有着其一贯性的。而且独善和兼济之间，也并不是不能调和的矛盾，在一定意义上，兼济是独善的目的，独善是兼济的基础。也就是他说的“志在兼济，行在独善”。因此，不应该简单地将兼济和独善看作两种不同的东西而割裂开来。
事实上，兼济和独善是事物的两个方面，一个人，如果具有兼济天下的博大胸怀，这个人肯定有很高的道德修养；反过来，良好的道德修养能促使其兼济胸怀的形成。
白居易在不同的人生阶段，采用不同的处世的策略，并不代表思想内在本质的改变，并不是兼济天下、独善其身人生观的改变，他是在通过处事策略的变化，适应变化了的外部世界，从而践行自己的兼济抱负。
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