保护海洋生物作文

时间：2025-11-15 07:50:58 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编给大家带来关于保护海洋生物作文，本文共24篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：保护海洋生物作文500字

保护海洋生物作文500字

你是否曾在电视上看到过五彩缤纷，摇曳生姿的海底珊瑚，被那无穷无尽的斑斓世界所吸引，如果有一天你看到一家商店在卖活体珊瑚，你的第一反应是什么？你是否会欣然把它买下来？

笔者今天漫无目的地游荡在街头，却猛地被一家店铺所吸引，里面的橱窗里摆放着色彩斑斓的珊瑚，正在玻璃水箱中摇曳，上面明码标价出售珊瑚。竟然有人出售珊瑚！我怀着气愤的心情来到店铺，刚想质问他们怎么能卖活体珊瑚，要知道，生长在海底的珊瑚大约有一百多年的寿命，可若人为强行地把它们开采出来，拿到地面上观赏，它们最多只能活两三年。而珊瑚作为海洋中生物多样性最丰富的物种，它们对保护海洋生态平衡起着极其重要的作用，是鱼类赖以生存的'生态圈。怎么可以扼杀它们的生命呢？我气愤不已，但转念一想，现在正逢过年，还是不要太凶神恶煞地触人家的霉头好了，于是按捺着性子，假意进店买珊瑚。在旁敲侧击中，得知了他们的珊瑚是从印尼进口的，虽然现在很多国家为了保护海洋生态环境，禁止开采珊瑚，但是像印尼这类的发展中国家，为了发展经济，还是允许开采和买卖珊瑚的。听了这点后，我又恼火又无奈地离开了店铺。

万物皆有灵性，何以覆灭？对待一花一草，我们都不能随意践踏，何况是对于海洋生态环境及其重要的珊瑚呢？但愿人们都能意识到珊瑚的重要性，不再肆意买卖扼杀珊瑚，这才是真正对生命的尊重与敬爱。

篇2：海洋生物保护英语作文

In the vast ocean live many creatures with great intellectual and physical capacities. Dolphin is one of those great creatures, whose capacities to think and move at an astounding rate puzzle those who study their behaviors, Dolphins possess something that makes them different from all the other sea creatures. It is not strength or speed but the size of their brains. Dolphin' s brain is almost the same size as that found in the human head. They live for a ling time.

Dolphins' babies are born in the water. They can grow up to three and a half meters long.

Dolopins use sound to help them find their way, look for their food and talk with each other. Sound is just like their eyes and mouths.

Dolphin

Dolphins' babies are born in the water. They can grow up to three and a half meters long.

Dolopins use sound to help them find their way, look for their food and talk with each other. Sound is just like their eyes and mouths.

Dolphin

在浩瀚的海洋中生活的许多智力发达、身体强健的动物.海豚是那些伟大的人之一,他们的思考能力和行动以惊人的速度让那些研究他们的行为,海豚拥有一些使他们不同于其他所有的海洋生物.它不是力量或速度,但他们大脑的大小.海豚的大脑几乎是相同的大小,在人类头上的发现.它们寿命很长.

海豚宝宝出世在水.它们能长大到三米半长.

海豚利用声音来帮助他们找到他们的路,寻找食物和交谈.声音就像它们的眼睛和嘴一样.

海豚

海豚宝宝出世在水.它们能长大到三米半长.

海豚利用声音来帮助他们找到他们的路,寻找食物和交谈.声音就像它们的眼睛和嘴一样.

海豚

海豚宝宝出世在水.它们能长大到三米半长.

海豚利用声音来帮助他们找到他们的路,寻找食物和交谈.声音就像它们的眼睛和mouths.and水的净化能力,保存了海洋生态系统的平衡,确保人类可持续发展和利用的海洋.但现在人们猎杀海豚甚至为了娱乐和制造狗食,我们可以帮助的事情就是停止我们的愚蠢,不吃海豚停止购买由海豚狗食.

篇3：保护海洋生物作文300字

保护海洋生物作文300字

都说人为万物之灵长，但这就是否预兆着有人可以掌控一切操控一切的生灵，凌驾于他们之上呢？

近日一则新闻，引起了我的注意，说的是一条鲸鱼被打捞上来之后，剖开肚子，发现里面竟然有，几百条塑料袋，这正是造成鲸鱼死亡的原因。

近年来，由于人们把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海，已经导致了很多海里的生物因为误食这些塑料袋和垃圾，导致死亡。

我们都说海洋是自然馈于我们的无限的宝藏，那么海洋里的生物我们也应当珍惜才是，这不仅关系到海洋的物种多样性甚至关系到人类的整个命运。倘若海洋里的生物，都被都因人类的'缘由而绝种了。那么给世界和未来带来的损失是不可估计的。

保护海洋生物，至少在我们下次到海边游玩的时候，不往海里乱扔东西，这既是对生灵的基本尊重，也是对我们人类的保护。

篇4：我们应当保护海洋生物英语作文

Today，I saw a shop was selling the coral when I walk on the street.I was very angry.Perhaps many people still dont know that selling coral is illegal abroad expect in Indonesia.Because Indonesia is so poor that it has to earn money through digging and selling the coral,which accuse many marine organisms have to move from their home-ocean.As you known,if coral leave the ocean which they adapt,they might die.Thats why I feel so angry.

篇5：我们应当保护海洋生物英语作文

All things cannot be separated from water, and fish cannot leave water.The theme is: water, the root of all things.

It is true that the seven parts of the sea are right. We are from one of the creatures in the sea, and we have the same gills of fish when we are young...Everything shows that we are connected to the sea.

Maybe we were just a little fish, but now we are the greatest humans.

The sea is so kind and mysterious, what is it that we humans are, the most intelligent creatures at the top, what are our ancestors?Its a low-grade fish or an advanced dinosaur, and everything is a mystery.

Now the sea is being developed by us, the sea ranch, the Marine oil base is so amazing.The sea gave us life, and gave us so much energy, and we?Marine oil base causes large oil spill, resulting in Marine oil pollution!What are we doing with the indiscriminate killing of whales and the salivating of shark fins?Is the environmental protection or the destruction of the ecological balance?

If the sea could wash everyones heart like a shell, there would be no creatures in the world because of our indiscriminate killing.Is it a reward that the sea is our mother, and it has created the destruction of all that it has created?No, it isnt.What else can we do when black oil covers the ocean, and when black exhaust fills the sky?The sea belongs to nature, nature belongs to us?We belong to the sea, and the sea belong to us?

What are we doing here?To kill for personal gain?Destroy for yourself?No, no, no.I do not believe that we will destroy our oceans, and I do not believe that people will despair when the oceans disappear.Because everyone is selfish.

Is it humane that the oceans have created us and destroyed us?

Although were trying to protect the environment, its too late, unless time goes backwards, unless theres a miracle, unless its all over again.I believe we can get the ocean back to our youth, and we are the smartest intelligent creatures.

Everyone, for the sake of the bright future of the sea, also protect the sea for ourselves.thank you

篇6：我们应当保护海洋生物英语作文

Ocean refers to the protection of the marine environmental protection,including protection of marine resources and protection of the marine ecosystem.

Marine organisms,including sea water is an environmental and water-capacity solution and suspended solids,sediments and marine life,the complexity of the system.Rich in marine biological resources,mineral resources,chemical and power resources,such as human resources indispensable treasure trove of resources,human survival and development of the relationship is extremely close.

At present,the protection of the marine main objective is to protect the living marine resources,so that it will not be failure for the sustainable use of mankind.Special priority should be to protect those valuable and endangered marine life in danger.According to the survey departments of the United Nations,as a result of over-fishing,accidental killing of non-target to allow the killing marine life and coastal tidal flats of the project,the mangrove deforestation,pollution of the marine environment in general,at least 25 of the worlds most valuable fisheries resources Exhausted,whales,sea turtles,manatees and other marine animals face extinction risk.With the expected expansion of the scale of ocean development,the possibility of living marine resources caused more damage.

First of all,the protection of the marine task to put an end to the living marine resources over-exploitation,to be followed to protect marine life habitat or habitat,particularly their migration and spawning,feeding,Dihai to avoid the coast,tidal flats,estuaries,coral reefs,it is necessary to The prevention of heavy metals,pesticides,oil,organic produce and easy eutrophication of nutrients such as marine pollution.To maintain living marine resources and renewable sources of natural water purification ability to maintain the ecological balance of oceans and the sea of humanity to ensure the continued development and use.

篇7：保护海洋生物倡议书

青少年朋友们、同学们：

海洋蕴藏着丰富的自然资源，是人类和地球所有生命的摇篮，也是我们幸福生活和快乐成长的蓝色家园，呵护海洋就是呵护我们的未来。我们的地球有70%的面积是海洋，我国的海域面积约为陆地面积的三分之一，而广东是我国的海洋大省，海洋国土更是陆域国土的2.5倍。海洋托起了广东的腾飞，创造了广东的辉煌！海洋，让广东走向世界，让广东走向未来！今年是98国际海洋年10周年，今天是我国第一个“海洋宣传日”。在此，我们郑重倡议：

一、加强海洋知识学习，增强海洋保护意识。

要加强对海洋环境、海洋资源、海洋生物、海洋地理、海洋国土等知识的学习，深化对海洋母亲的认识和了解，切实增强保护蓝色国土的意识和责任，争当保护海洋生态环境的小专家。

二、树立科学发展观念，传播海洋生态文明。

要尊重科学规律，崇尚生态文明，关心海洋环境保护，关注海洋开发利用，积极参与海洋科技推广、海洋环保宣传和监督等活动，为海洋事业的可持续发展奉献智慧和力量，争当海洋文明的传播者。

三、保护海洋生态环境，倡导绿色环保行动。

要强化依法治海意识，自觉保护蓝色国土资源环境，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极参加绿色志愿活动，倡导绿色环保行动，倡议绿色生活，不向海洋丢弃垃圾，排放污水，携手保护海洋环境，争当保护蓝色国土的小卫士。

四、珍惜海洋自然资源，善待海洋生物生命。

要珍惜海洋自然资源，维护海洋生态平衡，保护海洋生物多样性，善待一切海洋生物的生命。不过度向海洋索取，不损害海洋自然资源，不捕捞受保护的海洋生物，不购买珊瑚、海龟等法律规章禁止的海洋生物制品，争当海洋文明的维护者。

五、传承海纳百川精神，彰显沿海青年风采。

要用心去感知海洋的博大精深，学习像海洋一样奔腾不息的自强精神，弘扬沿海青少年敢为人先，不畏艰险，勇于开拓，善于创新的光荣传统，传承海纳百川精神、彰显新时期沿海青少年的青春风采，争当海洋文明的践行者。

青少年朋友们、同学们：二十一世纪是海洋的世纪，为了我们的蓝色国土，为了我们的绿色家园，让我们携起手来，关注海洋、宣传海洋、善待海洋、呵护海洋，致力共创绿色生态文明，共建蓝色和谐家园，共享幸福美好生活！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇8：保护海洋生物倡议书

亲爱的朋友们：

您们好!

蔚蓝的海洋是地球妈妈赐于我们的宝库，它如一颗夜明珠照耀着地球。看!憨态可掬的鸭子们在水中嬉戏;活泼可爱海豚们在水中玩乐;凶狠可怕的大鲨鱼在水中追逐......海洋，是多少人和动物们的生命源泉和水中乐园啊!水中的宝藏更是数不胜数，珍贵的动物、生物资源、水资源、矿物资源......这些都是大自然赐于我们的，如今海洋成群似的消失，更多的珍稀动物还不为人知的无影无踪......

大家都知道“死海”吧!大多人以为这是大自然赐于的，如果“自然之神”听到了一定会哈哈大笑，因为他可从来未给过我们。你们知道是谁吗?

是人类，对!就是自己。大家不顾及海洋的心声随手乱扔，造成污染。之后，垃圾腐化，虽没了垃圾，但久而久之，这里的水也“死”了。那一些海洋动物也都个个被人类枪杀，从地球上消失。使海洋又少了一些朋友。现在，一切真相大白，“杀死”海洋们的罪魁祸首就是人类。

昔日美丽的海洋在人类无情的摧残之中终于低下了头。

为了让地球上的海洋不再受到伤害，我向全世界的人类提出建议：

1。不再猎手海洋生物，让它们过上和平的生活。

2。加强对海洋污染的重视和管理，对不爱护海洋的人进行严重的全国通报批评，并进行物质处罚。

3。通过新闻、报纸、电脑、电视、海报等多方进行宣传，让人人意识到保护海洋的重要。

4。多举行爱护海洋的活动以示重要性。

5。将保护海洋纳入课堂、书本，让学生们从小养成习性。

希望国家领导们能从百忙中抽出一些时间，看一看我呈上的这一份建议书。我由衷地希望海洋能恢复往日的美丽。

篇9：保护海洋生物的宣传语

保护海洋生物的宣传语

1.爱海、护海、用海;为你、为我、为他。

2.保持海洋洁净，保持地球平衡。

3.保护海洋是人类应尽的责任。

4.保障饮水安全，维护生命健康

5.不要让海洋变成世界上最大的臭水沟。

6.改善民生，共享水利发展成果

7.海天湛蓝清相映、渔雀遨游快乐园。

8.海为画世界，人在城中行。

9.海洋存亡，匹夫有责。

10.海洋是万物生灵共同的摇篮。

11.坚持人水和谐，建设生态文明

12.坚持团结治水，构建和谐流域

13.节约为本，治污优先

14.今天节约一滴水，留给后人一滴血

15.就是破坏我们赖以生存的家园。

16.蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。

17.蓝色经济，领航绿色生活。

18.民无海洋不富，国无海洋不强。

19.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展

20.让我们共同行动，还家园碧水蓝天。

21.让鱼儿有个美好的`家园。

22.沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

23.少一片垃圾，多一片海蓝。

24.生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。

25.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。

26.手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。

27.水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命！

28.为了人类自己请拯救我们的海洋。

29.污染环境千夫指保护环境万人颂。

30.拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

31.愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。

32.珍惜海洋资源，爱护绿地资源。

33.珍惜海洋资源，造福子孙后代。

34.珍惜水，保护水，让水造福人类。

35.珍惜水资源，保护水环境，防治水污染

篇10：保护海洋及海洋生物的建议书

关于保护海洋及海洋生物的建议书

亲爱的朋友们：

您们好！

蔚蓝的海洋是地球妈妈赐于我们的宝库，它如一颗夜明珠照耀着地球。看！憨态可掬的鸭子们在水中嬉戏；活泼可爱海豚们在水中玩乐；凶狠可怕的大鲨鱼在水中追逐……海洋，是多少人和动物们的生命源泉和水中乐园啊！水中的宝藏更是数不胜数，珍贵的动物、生物资源、水资源、矿物资源……这些都是大自然赐于我们的，如今海洋成群似的消失，更多的珍稀动物还不为人知的'无影无踪……

大家都知道“死海”吧！大多人以为这是大自然赐于的，如果“自然之神”听到了一定会哈哈大笑，因为他可从来未给过我们。你们知道是谁吗？

是人类，对！就是自己。大家不顾及海洋的心声随手乱扔，造成污染。之后，垃圾腐化，虽没了垃圾，但久而久之，这里的水也“死”了。那一些海洋动物也都个个被人类枪杀，从地球上消失。使海洋又少了一些朋友。现在，一切真相大白，“杀死”海洋们的罪魁祸首就是人类。

昔日美丽的海洋在人类无情的摧残之中终于低下了头。

为了让地球上的海洋不再受到伤害，我向全世界的人类提出建议：

1、不再猎手海洋生物，让它们过上和平的生活。

2、加强对海洋污染的重视和管理，对不爱护海洋的人进行严重的全国通报批评，并进行物质处罚。

3、通过新闻、报纸、电脑、电视、海报等多方进行宣传，让人人意识到保护海洋的重要。

4、多举行爱护海洋的活动以示重要性。

5、将保护海洋纳入课堂、书本，让学生们从小养成习性。

希望国家领导们能从百忙中抽出一些时间，看一看我呈上的这一份建议书。我由衷地希望海洋能恢复往日的美丽。

湖南省长沙市麓山国际实验学校

六（五）班唐麟

11月19日

班主任评语：这份建议书具有针对性，语言委婉，但观点明确，分析问题准确到位。

篇11：保护海洋生物的宣传标语

保护海洋生物的宣传标语

1、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。

2、保护野生动物，维护生态安全!

3、爱鸟护鸟是人类的美德。

4、保护野生动物就是保护人类自己!

5、关爱动物，关爱我们共同的世界。

6、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

7、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

8、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

9、保护动物，与自然和谐。

10、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

11、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

12、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。

13、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。

14、同在地球上，共享大自然!

15、保护环境，功在当代利在千秋。

16、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。

17、同在蓝天下，人鸟共家园。

18、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

19、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

20、小鸟想回家了，你想回家吗?

21、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

22、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者!

23、保护野生动物，就是关爱人类自己。

24、不要让一切都成为记忆。

25、野生动物是人类的朋友!

26、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业。

27、生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的'祖坟。

28、保护海洋就是保护人类!

29、保护海洋环境就是保护我们自己。

30、地球上大部分都是海洋，地球是我们的家园，为了我们赖以生存的家园，我们要保护海洋。

31、海天湛蓝清相映渔雀遨游快乐园。

32、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命

33、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好!

34、保护赖以生存的海陆环境需要我们共同的努力!

35、污染环境千夫指保护环境万人颂

36、让鱼儿有个美好的家园!

37、保护碧水蓝天，共建绿色家园

38、保护海洋是人类应尽的责任!

39、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈

40、家园只有一个地球不能克隆。

41、蓝色的海洋，生命的摇篮，善待它就是珍重自己。

42、水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命!

43、保障饮水安全，维护生命健康

44、坚持团结治水，构建和谐流域

45、坚持人水和谐，建设生态文明

46、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展

47、节约为本，治污优先

48、珍惜水，保护水，让水造福人类。

49、今天节约一滴水，留给后人一滴血

50、生命源自海洋，请热爱我们的故乡。

51、生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。

52、少一片垃圾，多一片海蓝。

53、让鱼儿有个美好的家园。

54、民无海洋不富，国无海洋不强。

55、蓝色经济，领航绿色生活。

56、蓝色海洋绿色世界，万众呵护千秋和谐。

57、坚持科学发展，构建和谐海洋。

58、还美人鱼一个洁净的海洋，让她们生活的更加欢畅。

59、海洋拥有蓝色，地球才有脉搏。

60、海洋宣传日:一天的提醒，一生的行动。

61、海洋生物，也有生命;保护海洋，就是保护自己。

62、海洋存亡，匹夫有责。

63、海洋，中国腾飞的加速器。

64、海为画世界，人在城中行。

65、海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。

66、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!

67、沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。

68、保护海洋环境，造福子孙后代。

69、善待自然也便是人类自珍自重。

70、改善海洋环境，创建美好未来是我们共同的愿望。

71、保护海洋环境，功在当代，利在千秋。

72、让我们共同行动，还家园碧水蓝天。

73、保护海洋，防止赤潮。人与自然需要和谐共存。

74、早一天保护环境，多一份生命保证

75、污染环境，害人害已保护环境，持续发展破坏环境就是自掘坟墓

篇12：海洋生物作文

今天是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。

刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。往前走接着就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的海龟、海星、水藻、等。特别让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了1了。你知道它的寿命为什么这么长吗？因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。

今天的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原来海底世界是如此丰富多彩！

篇13：海洋生物作文

今天，妈妈带我参观了海洋生物展览会，令我回味无穷。

刚踏入展览厅大门，一股海腥味扑鼻而来，我皱起眉头，捂住鼻子，赶紧往里奔。大厅里琳琅满目的水缸看得我眼花缭乱。跟随着讲解员的脚步，我们来到第一个水缸前。

“大家看，这就是小丑鱼。”讲解员温柔的声音在我耳畔响起，我定睛一看，果然是红白相间的小丑鱼耶！小丑鱼个头小，身手敏捷，游得很快，它见有这么多人看着它，竟躲进珊瑚里不肯出来了呢！“咦，这个吸在玻璃缸上的是什么”“它是奶嘴珊瑚，无论何时何处，它们都会吸在一个物体上。”听讲解员这么一说，我还真觉得它有点儿像我儿时用的奶嘴呢！

“这种水母好奇怪，怎么倒着游？”“那叫朝天水母，它们游动时触角朝上，所以得名。”讲解员说。我听了恍然大悟。

突然，一条鳄鱼出现在我眼前，吓了我一大跳。在确定安全后，我观察起这条鳄鱼来。这条鳄鱼身长一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鳄鱼瞪着眼，微张着嘴，好像在叫：“还不快给本大王送吃的来！看什么看，快去！”

“看，大海龟！”一个小孩喊道。我急忙跑过去。哇，海龟的个头可真不小！四只薄扇般的爪子，一块坚硬无比的“花纹铠甲”，威风极了！我还发现，不少人往海龟身上投硬币，我问妈妈为什么这么做，妈妈说可能是祈福，我点了点头。

“这四个大海螺真好看！”“这是四大名螺，分别叫：唐冠螺、鹦鹉螺、大法螺、万宝螺，人们是照着它的外形给取名的。”讲解员介绍，“这些是珊瑚骨，它们在海洋中有生命，十分柔软。采摘上来后经过处理，已经硬化了。”我听了，觉得十分惋惜。

“水缸里怎么会有面包呢！”“这不是面包，这是面包海星。”讲解员用塑料棒动了动海星，指着它下面一层触角说，“海星是有脚的，它们行动缓慢，几乎看不出来。”“哦，原来是这样！”

……

接下来，我们还参观了许多海洋生物。讲解员打趣说：“海洋生物十分聪明，你或许记不住它们，但它们很可能已经记住你了哦！”

这次参观海洋生物展览会，既让我开了眼界，又让我学到了许多知识，受益匪浅，真是一举两得呀！

篇14：海洋生物作文

时间飞逝，一转眼，寒假已经匆匆离去。但是现在回忆起那段美好的时光，我还是会流露出开心的神色。

记得临近新年，我和表弟还身在姥姥家。每天都会有人来到姥姥家做客，那股浓浓的节日气氛把我和弟弟都渲染其中。

有一天晚上，我们吃完晚饭，我和弟弟跟往常一样准备来到书房看会儿书。可就在这时，一阵猛烈的敲门声把我和弟弟吓了一跳，我们放下手中的书，赶快到门前按下了把手。

门开了，一阵淡淡的海鲜的腥味从楼道里传来。只见姥爷和小姨父一前一后抬着一个泡沫纸箱，里面还发出阵阵摩擦泡沫箱发出的“吱吱”声。

这不禁让我和弟弟产生了疑问。这里面装的是什么呢？难道会是螃蟹吗？我们赶忙叫来了姥爷，打开了这神秘的、包装严密的泡沫箱。

我和弟弟伸过头去，想仔细地观看一下里面到底装有什么。可映入眼帘的“庞大”的身躯不禁吓得我们退后一步。

见“它”没有动静，我和弟弟这才敢继续上前查看。原来是一只足足有四十多厘米的龙虾！这让头一回真正见到如此庞大的海洋生物的我和弟弟睁大了双眼。

它全身黑褐色，身体的长度如同一个四五岁小孩儿的手臂那么长。一对被橡皮绷带捆得严严实实的大夹随意地搭在一小块冰上，它的外壳一节节的如同几个竹片整齐的排列着，就在它身体的末尾，还有一个小小的尾巴，如同一把小扇子轻松地微微摆动，给人一种极为高傲的感觉。它的眼睛就两颗小小的绿豆，两根长长的触须也一上一下，这让我和弟弟瞬间对这只大龙虾产生了兴趣。

我们从厨房里拿出两根筷子，轻轻地碰了碰它，就当筷子经过它的大夹里，它猛地将筷子夹住，这让毫无防备的我们大吃一惊，“它一定认为那是我们的手指！”弟弟坚定的声音在我耳边响起，我默默地点了点头。

大概过了十多分钟，大龙虾才依依不舍地松开了它的大夹。我们马上拿起筷子，发现筷子上出现了一道深深的夹痕。这让我和弟弟倒吸了一口凉气，这如果真的是一根手指，那后果肯定不堪设想。

虽然这只大龙虾的威力惊人，但第一次见到如此庞大的海洋生物，我也是乐在其中！

篇15：海洋生物作文

我们家养了好多海洋生物，它们有大、有小，大的就像一颗颗珍珠，小的就像一粒粒鱼食。它们的颜色各不相同有红的、绿的、蓝的、紫的、白的……。它们的形状也不一样，有圆的、椭圆的、有的连在一起，就像冰糖葫芦，它们还可以生孩子呢！生出来的孩子又小又令人感觉可爱，我只能把它们养到阳光强的的方，不然的话它们就会死的，它们像我们一样有生命，所以我要好好的照顾它，让它们像我们一样快乐得生活。海洋生物作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇16：海洋生物作文

在大海里潜水时，倘若你向上一望,往往会发现一把把轻飘透明的伞，又如仙境中身披轻纱的仙女，美丽、神奇。猜猜这是什么？对，海蜇！海蜇是备受推崇的佳肴--它的皮清爽可口，营养丰富。知道吗？海蜇有一项很强的本领，那就是能准确地预报风暴。每当风暴在远方开始积聚力量与海浪摩拳擦掌的时候，他们的打斗声--8~10Hz的次声波就会通过海水传人海蜇的‘‘耳朵”，使之变为电脉冲而产生“听觉”,这时机灵的海蜇便会飞快地逃到安全地方。如果你在海上航行，透过清澈的海水看到有一群海蜇，当你把船轻轻靠近它们的时候，只听“刷拉”一声，眨眼之间，一大群海蜇便无影无踪!难道这次也凭着敏锐的“听觉”？可航船的次声波很弱啊！这次，应当归功于栖息在海蜇头内皱褶里的淡红色小虾。这些机灵的小是平时是在海蜇头部周围活动的,一旦发现情况不对头，就迅速钻进海蜇的皱褶里，这等于给海蜇发了警报。小虾与海蜇建立起默契的共生关系,小虾肆意进出海蜇身体,海蜇会逐它出境吗？怎么会呢!海蜇可不忘本，对小虾还好着呢。到营养丰富的水域，海蜇总是让小虾先吃哩！

继续往下潜，到了海底,在海底岩石上可以看到一条条粗大的管状海绵。海绵？噢，可不要误会是日常生活中人们用来吸水洗澡的那种。海绵是海里最原始的多细胞动物。别以为原始便是低等，低等就等于无能。看似柔弱的海绵可有一种坚韧的看家本领---再生能为?说起来，海绵的再生能力的确惊人。曾劈有人把它切成细小的一块块，抛入海里，每一块小海绵都能自立成家并顽强地生存下来。更厉害的还有:倘若把海绵搅得稀巴烂，过筛，再投入海中，猜猜会怎样？死了吗？不会的，它们怎么舍得离开大海这可爱的家？这些“残骸”，当它们再一次得到大海的滋养，便会以极快的速度，在几天内恢复元气，小海绵颗粒互相聚合，凑啊凑，仿佛发酵的馒头膨胀着，由此形成若干小海绵。又一次，强烈的求生意志战胜了命运的捉弄。海绵惊人的再生能力从哪来的呢？其实它也没有复杂的结构,它的身体内外只有两层细胞，细胞间没有精细的分工，只是原始的分化;每个细胞的任务都很重一完成消化、呼吸、排泄等活动，因而每个细胞的独立性很强，适应能力也很强，所以它不怕千刀万刃，即使粉碎了,也能用最简单的方式求生存。现在回来看看这“再生之王”，五彩缤纷，倔强地附着在粗糙的岩石上，形如英雄站在高岗上放眼远眺，颇有王者之风。

知道吗？海底还有利用毒液把鱼杀死，继而吸食鱼肉的海藻;还有那耐高温的庞贝虫在海底火山口81度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命;被誉为海洋“活化石”的石，体内流着的是含有大量铜的蓝色血液……海洋里绚丽多姿的珊瑚，美艳动人的珊瑚鱼，笨重的海洋里绚丽多姿的珊瑚，美艳动人的珊瑚鱼，笨重的海龟，凶猛的鲨鱼……看似平凡，却处处充满奇特、处处充满奥妙。她吸引着我们驾驭着知识之船驶往求知的航道，朋友，让我们一起去探索这神秘的海洋吧!

篇17：海洋生物作文

昨天，我买了一包海洋生物球，放进鱼缸了。我在想，这些可爱的宝贝能变成什么样的呢？

早上起床，我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。

早饭过后，我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了，变成大脑形状了，里面是绿色的，外面是白色的，而且一碰到它，软绵绵的，一不小心就从指尖滑掉了，像一个个圆滑的小精灵，捏在手里非常好玩。

中午，海洋生物球又变大了，成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳，恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然，我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼，这会是买之前用针刺过的吗？我捞起来仔细观察，每一个小眼的排列都没有规律，原来是生物球本身的气泡所致。

夕阳西下，美丽的月亮出来了。生物球又变了，变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏，和爸爸一起玩。玩完这种游戏，又玩那种......

夜深了，我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见，我的海洋生物球变成了耀眼的.钻石，静静的卧在鱼缸里，发出灿烂的光芒！

篇18：海洋生物作文

今天我去了海洋生物博物馆，那里可美了！

珊瑚是海洋的宝石，珊瑚的种类可多了，有金珊瑚、红珊瑚、粉珊瑚和纯白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小馒头，有的像一把扇子，还有的像一朵绽放的花......各式各样的珊瑚看的我眼花潦乱，美丽极了。

二楼展厅上全部都是各种各样的贝壳，贝壳是软体动物的壳，都是我没有见过的，颜色五颜六色，形状大小不一，大的有足球这么大，小的比硬币还小。贝壳的品种也非常多，有很多珍稀的品种，其中银翅大法螺的价值非常高。我们在出来时还买了几个漂亮的贝壳留作纪念。

三楼展厅里展示的是各种大鱼标本，好几条比人还要大，鲨鱼的样子看起来很可怕，牙齿尖尖的像要吃人。也有几条鱼样子很可爱，我还偷偷地去摸了一下。

整个博物馆布置的像一个迷宫，灯光蓝蓝的，墙壁是用很大块的石头堆起来的，石头的孔里放着各种珊瑚贝壳，在幽幽的蓝光下像极了海底世界。地上铺着海沙和牡蛎的壳，就像海边的沙滩。海洋博物馆很漂亮，让我开了眼界，还增长了知识，以后还想来。

篇19：海洋生物作文

7月13日上午，我们社区组织孩子们去浙江海洋学院参观海洋生物标本。

来参观的小朋友可真多，我们有秩序地进入展览厅。外厅是一些生物的标本、图片介绍和贝壳；内厅是各种活生生水中动物的展示。我匆匆忙忙看完外厅的展出后，就进入内厅参观。这里的海洋生物都装在玻璃器具内，显得十分可爱。我看看这些生物、再看看旁边的文字和图片介绍，并用笔记了下来。走着、看着、记着，我仿佛进入了水生植物和动物的世界。不过，令我最深刻的还是蝴蝶鱼和海龟了。

蝴蝶鱼是海底最美丽的鱼，它的身体是扁扁的、椭圆形的，身上有黑色的斑纹。让人惊奇的是，蝴蝶鱼有一只“假眼”。原来，蝴蝶鱼用黑色的斑纹掩饰住自己的真眼，而假眼却看得一目了然。因为它想要迷惑敌人，所以狡猾地倒着游，当敌人想要攻击它的眼睛时，它却摇摇尾巴，跑走了。

我又去观察海龟，在离海龟不远的墙上贴着记载着海龟的信息，看了这些信息之后，我才知道，海龟的祖先在一亿多年前就出生了。目前存活的海龟有些也有几百岁了，海龟可以称得上海底的老寿星呢！我认真地向玻璃柜子“游泳”的海龟望去，只见它的四肢像船浆一样在不停的划，除了它的四肢和头，其它部位全都被硬硬的壳覆盖，游起来好像非常吃力。

在每一个生物展示台前，我都细细观察，真喜欢这些水生动植物。通过这次观察，我对海洋生物有了更多的了解，也开始感兴趣了。

篇20：海洋生物作文

朋友，你是否见过奇妙无比的海洋生物，你是否感知深奥莫测的大海秘密，你是否知晓保护海洋生物的重要性……机会来了，请随我们一起去景宁图书馆参观海洋生物活体科普展吧！

走进海洋生物活体科普展览馆，我第一眼看到了扬子鳄。扬子鳄的外貌非常丑陋，样子非常凶狠，但它始终在玻璃槽里一动不动的呆着。继续向前走，我看到了一只缩着头的大海龟。我从展板材料中了解到，大海龟是“海中老寿星”，据说在地球上已经存在一亿多年了。继续向前走，我又看到了海马、海鳗、海参、海螺、贝壳、珊瑚、尖嘴鱼和大白鲨标本……海洋里的生物是多么的神奇有趣呀，我被它们深深地迷住了。

忽然，一种海洋怪物吸引了我，我快步走过去一看，哇！好丑呀，它的额头长着长剑、身着盔甲，灰不溜秋的。它是什么怪物呢？据工作人员介绍，它叫鲎，早在四亿年前它的祖先就已经出现了，随着时间的推移，与它同时代的生物或进化或灭绝了，但鲎却依然保留了最为原始的体貌而成为海洋生物的“活化石”。那家伙在水里静静地呆着，似睡非睡，我用手敲敲玻璃槽，它的眼睛一眨也不眨，好像很不在乎我们。

当我离开展览馆时，只见很多小朋友围在门口买小海龟。我悄悄地对爸爸说：“爸爸，小海龟会吃米饭的。”爸爸说：“真的，我们过去看看。”于是，我们俩挤进了人群，只见很多小海龟在大脸盆里围着圈，静静地在开会呢。多可爱的小海龟啊，我也很想买一只。但爸爸说：“没食物养小海龟，它会饿死的！”我说：“家里不是有米饭吗？”爸爸假装没听到我的话，我也只好不作声了。最后，我很不情愿地离开了展览馆。

朋友，不瞒你说，这次海洋生物活体科普展览让我更多地了解了海洋，更多地增加了知识，更多地开阔了视野，但也使我留下了小小的遗憾：爸爸没有给我买一只小海龟。

篇21：海洋生物作文

暑假到了，父母带我去海洋生物馆看海洋动物扮演。你知道我的心境有多么激动吗？我从电视上从前看到过，可是没有亲眼见到。我一直在猜测小动物们为什么那么的听话呢？到了海洋馆，那里的人真多啊！我怀着激动的心境等待着小动物们的扮演。

扮演开端了，最早上场的是一对心爱的小海濑，在驯兽师的引导下，他俩拼命摇摆身子，扮演了各种诙谐的动作。我觉得他们扮演的最好的是推小车，他俩直起身子，爬在小车的扶手上，摇摇晃晃地推着车走，像是要去超级市场去购物，真风趣！最终它们竟然调皮地把车子推到了有海豚的池子里。海濑还扮演了打花伞。它们先让驯兽师把花伞放在自己的鼻子上面，然后熟练地把头抬起来围着全场走了四次，就把花伞还给了驯兽师，去找他要吃的，他还真馋！他们调皮的扮演在台下引起了一阵阵笑声，暴风雨似的掌声回旋在大厅里。

记下来便是海豚“琦琦”和它的同伴来扮演水上拉丁舞，海豚把尾巴用劲摇摆，身子就浮上来了，它们跟着音乐的节奏，在水中欢腾。

最终，海豚“琦琦”还扮演了一个超高难度的节目——钻火圈，它从焚烧的火圈中钻过来又钻过去，显得很机警。

回到家，我问妈妈：“为什么海洋生物会扮演？”妈妈说：“由于它们都经过了驯兽师们的练习，所以才会扮扮演这么精彩的节目。”妈妈的话遗弃了我的沉思，本来，海洋动物扮演中包含着驯兽师们真有方法。

篇22：海洋生物作文

暑假到了，爸爸妈妈带我去海洋生物馆看海洋动物表演。你知道我的心情有多么激动吗？我从电视上曾经看到过，但是没有亲眼见到。我一直在猜想小动物们为什么那么的听话呢？到了海洋馆，那里的人真多啊！我怀着激动的心情等待着小动物们的表演。

表演开始了，最先上场的是一对可爱的小海獭，在驯兽师的引导下，他俩拼命摇动身子，表演了各种滑稽的动作。我觉得他们表演的最好的是推小车，他俩直起身子，爬在小车的扶手上，摇摇摆摆地推着车走，像是要去超级市场购物，真有趣！最后它们居然淘气地把车子推到了有海豚的池子里。海獭还表演了打花伞。它们先让驯兽师把花伞放在自己的鼻子上面，然后熟练地把头抬起围着全场走了四次，就把花伞还给了驯兽师，去找他要吃的，他还真馋！他们顽皮的表演在台下引起了一阵阵笑声，暴风雨似的掌声回荡在大厅里。

接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用劲摇动，身子就浮上了，它们随着音乐的节奏，在水中欢跃。最后，海豚琦琦还表演了一个超高难度的节目：钻火圈，它从燃烧的火圈中钻过又钻过去，显得很机敏。

回到家，我问妈妈：为什么海洋生物会表演？妈妈说：因为它们都经过了驯兽师们的训练，所以才会表演出这么精彩的节目。妈妈的话解开了我的深思，原，海洋动物表演中包含着驯兽师们的长久训练，他们真有办法。