以下是小编帮大家整理的逗号作文700字，本文共17篇，欢迎大家分享。
篇1：逗号作文700字
因好奇使然，便在百度搜了“逗号的用法”。搜之前，我嘴巴轻轻向右一歪，不屑的“奸笑”并心想：“就任你小小的逗号，穿上华丽的“外套”到天涯海角飞翔吧。“猴哥”我一个筋斗云加上火眼精精，还治不了你个小小的逗号？”
我很快的输入了“逗号的用法”这五字，然后一阵得意的“左摇右摆”之后，便潇洒的往回车键那一点。
搜索结果出来了，我习惯性的往右上角一看。我愕然，身体不禁向后一震（倘若当时我没及时抓住椅子两侧的靠垫，可能早就翻个低朝天了！）
我一阵冷笑之后，不禁肃然起敬的想：“一个小小的逗号，居然能搜到304000篇的相关网页！”接着便一个深呼吸，然后安慰自己道：“越基本、越简单的东西，越能引起别人的兴趣，所以才有了这么多的网站。”
我鼠标一点，随便进了个网页。一看，便是黑白相间的满满一页字。我顿然觉得气氛开始有点不对劲了。
一、二、三……十九，共有十九种用法！
“天呐！有没有搞错，我怎么越看越多、越看越不懂？”我双手抱头，状态有些歇斯底里。但我还是尽量调整好心态，硬着头皮看了下去。
“终于看完了！毕竟是这么难的东西，看懂了一点算不错了。”我尽量安慰着自己。
安慰完自己之后，如大山般沉重的心，也释然了一些。蓦然间我瞥了右下角我突然呆了。这普通的几个字，在这里出现，给我的打击就像轰隆一声雷响之后，一个闪电直劈向我的脑门，世界顿时停止了呼吸……又像犹太人突然发现希特乐复活了，一霎时，鬼哭狼嚎，惊天动地！
大家看到这，肯定都因我夸张的文字有些想笑了，但我的内心却是很沉重！
一个小学生都懒的“讲究”的不起眼的逗号，都能有这么多专业的用法,而我们这些活生生的高等动物，又有几种“用法”？
篇2：逗号作文700字
近段时间以来，我听到了很多起关于自杀的事情。我不知道那些人为什么要选择自杀.就算生活中经历了常人无法忍受的累，但那些充其量只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长呢，为什么要放弃自己宝贵的生命呢?
就说赵鹏吧，他是河北省馆陶县一所中学高三年级的班主任，他的年龄还不满30岁，这样的年龄，按说正是人生中最有光彩的时期，可是他却自杀了。在他的遗书中，我们了解到他的自杀是因为他感到活着太累。
生活有时候确实很累，每个人都有过这样的感受，可是，累过之后便是豁然开朗，便是雨过天晴，便是轻松愉悦。如果没有了累，也就没有了累过之后的美好感受。傅雷说过:
“人一辈子都在高潮―低潮中浮沉，唯有庸碌的人.生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。”
所以，我们应该正确地理解累、真诚地善待累，而不应该像赵鹏一样将累当做一种承受不起的负担，甚至因此而放弃自己宝贵的生命。“不经历风雨，怎么见彩虹”，就让我们都将累当做漫漫人生中的一个个小小的逗号吧，只有这样，我们才能收获人生最完美的句号。
让我感动的是，相对自杀的那些人来说，更多的人则选择了与困难和挫折作斗争，并从中而获得乐趣。
家住南京的汪侠就是这样的一个人。他今年已经83岁，可是他为了圆自己的大学梦，自从20xx年以来，他已经连续参加了十二年的高考。尽管每年他都会名落孙山，可是他硬是没有放弃。如果是常人，连续十二年的“折腾”是绝对忍受不了的吧，可是汪侠老人却说:
“我参加高考，健康汤睛况允许，我也不拿它当负担，也不拿它当荣耀，希望你们也能理解我……对我来说高考是种乐趣，搞专业也是乐趣。”看，这才是真正的理解生活中的“累”和善待生活中的“累”
的强人。这样的人，大多也能收获人生最完美的句号。
朋友，你会将生活中常人无法忍受的累看做你漫漫人生中的一个个小逗号吗?―我希望你会!
篇3：逗号的作文700字
逗号的作文700字
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我很荣幸能站在这里为大家做本周的国旗下演讲。我演讲的题目是——“逗号”。
大家可能都会奇怪了，是不是？一个小小的“逗号”有啥值得大说特说的？我要告诉大家，我这里所说的“逗号”可不指标点符号，而是指我们漫漫人生中所经历的每一件事。
是的，在漫漫人生路上，我们所经历的每一件事，其实只是一个个小小的逗号！
再快乐的时光，都会过去。就像我们美好的童年。有多少值得我们留恋的事情啊！可是，时光的车轮却载着我们远去。美好的童年，欢快的记忆。一去不复返。回过头来，我们觉得美好的童年只是我们漫漫人生路上的一个小小的逗号。
再悲伤的日子，也会过去。谁没有经历过挫折？谁没有经历过苦难？孟子日：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”因此，挫折不可怕。苦难也不可怕，它们只会让我们的心“惊动”，让我们的性情“坚韧”。从而“增加我们以前所没有的才干”。“风雨过后是彩虹”，当我们经历了挫折‘，经历了苦难，变得无比坚强的时候，回过头来，我们会觉得挫折和苦难只是我们漫漫人生路上的`一个小小的逗号。
所以，面对快乐，我们要坦然处之；面对悲伤，我们也要坦然处之。因为快乐也罢，悲伤也罢，它们只会出现在我们人生的某一个阶段，这个阶段过去了，什么都会“烟消云散”。就像逗号，他们只会出现在一句话的中间阶段。而逗号后面，可能还有很长的话要说。
敬爱的老师，亲爱的同学们，就让我们在生活中学会坦然地面对快乐、面对悲伤吧！将我们所经历的每一件事情，看做是漫漫人生旅途中的一个个小小的逗号，坚定地走好后面的路途。因为，对我们每一个人来说。后面的路途还很长，它将最终决定我们的人生是歉收还是辉煌！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
篇4：逗号作文
逗号作文（一）
面对小小的“，”，我第一次对它进行了认真的思考。“，”是什么呢？
记得曾听过这样一句话：“没有句号的文章不是完整的文章，没有逗号的人生是没有意义的人生。”但究竟怎样的人生才像是逗号般的人生呢？
若将“，”拆开可以得到“。”与“丿”若将其中的一点比作一个人一生中的成就与其所经历的磨难，那么那一撇便是重于泰山的延伸。
汉武帝时期，史学家司马迁完成了他的着作《史记》。他10岁便开始学习经史，20岁外出游历，考察风俗，访探古迹。途中艰难险阻屡见不鲜，但他仍坚持不懈。公元前1，他开始编写《史记》。在其编写过程中，因触怒汉武帝，被施以酷刑，但他忍辱负重，以极大的毅力，写成了中国历史上第一部纪传体通史巨着。他的一生便可用“，”形容；那一点则是他一生的概括；而那一“丿”便是他对后人产生的影响，是重于泰山的延伸。
再者，“，”也是人生中承上启下的过渡。他那圆圆的脑袋似乎在踌躇满志地说：“前面的任务己经圆满完成！”而那弯弯地一撇又像是摊开的双手说：“再给我一个新任务吧，我会把它像上一个任务一样圆满完成的！”
而我们所在的二十一世纪正如“，”般，是祖国承上启下的重要的过渡阶段。先辈的任务已像“，”的一点圆满完成。改革开放的春风吹遍大江南北。而我们――新世纪的新青年，更应该像“，”的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目标，传承上一世纪的文明。
从古至今，“，”在我们的人生中就这样多方式的存在着。它代表着人成功的一生，也证明着对下一个目标的追求。也许，在有的人眼中，它就是一个小小的逗号；但我明白小小的“，”是一个人一生的阐述。
逗号，重于泰山。
逗号作文（二）
星期天，我在尖子山后山的田里捉了几只小蝌蚪放在瓶里，带回了家。说它们可爱，一点也夸张，远远望去，像一个个游泳的“逗号”它那大大的脑乌黑发亮。
我瓶子小心翼翼地放在阳光下看，在它那圆圆脑袋两侧各有一个圆圆的小黑点，原来这就是小蝌蚪的眼睛。再仔细看，蝌蚪的两眼中下方还鼓出一张扁扁圆的小嘴，一张一各的。这个大脑袋后面长着一条又长又扁的小尾巴，尾巴中间有一条黑色的细细的主脉，主脉让又分出十几根更细的小脉茎，它们连成一片透明的，浅灰色的薄翼，像飘带似地在水中飘动。 然而引起我浓厚的不仅仅是它的外表，我更喜欢看蝌蚪争食。一天我在给蝌蚪喂食，一不小心那块大面包渣掉了下，我原想蝌蚪不可能吃下这么大的包渣，可没想到一只蝌蚪竟然扑过去咬住面包渣，就开始狼吞虎咽地吃起来。我下子愣住了，我看了看蝌蚪，便对它说：“喂，我劝你还是慢点吃好，别噎着了。”它好像也对我说：“老兄，你不知道，吃慢了，食物就会被抢走的！”它又继续暴饮暴食。不一会儿，果然一个掠食者奔（游）来了，于是一场激烈的争斗开始了。掠食者一来就横冲直撞，把那只蝌蚪撞了个仰马翻，自己便悠然处得的品尝着胜利的“果实”，而那只被撞的像很不服气，好像已经想好了战略，它游到了最上方，然后向下来了一个俯冲，把食物从掠食者嘴里又抢了回来……就这样你拉我扯，转眼间食物就不见了。 还有一次更是让我笑得上气不接下气。一只小蝌蚪正在吃食时不幸被另一只蝌蚪发现了，它好像谗得直流口水，在它实在忍不住内心的诱惑下，它游上去一口咬住了还含在“别人”嘴里的东西，因为食物较好，所以刚一咬上，它们嘴和嘴就恰好吻在一起了，尾巴还动来动去的。就像一对亲密的恋人一样。我不禁棒腹大笑：“抢食也不必抢得这么夸张？啊，哈哈哈哈……”
如果换做是你，你也一定会觉得它们是那样有趣、可爱。
逗号作文（三）
我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号。不管是什么，都会给我们以人生的启迪！ ――题记
句号代表圆满。但追逐句号的人，不一定能得到完美，失去了梦想，哀叹，失望，决定放弃……可是，人生做个逗号有何不可？为什么不能让自己的人生一直延续？
做个逗号吧，为什么不可以呢？
它是停顿，让你在一次次的停止时，明白自己的不足，追逐别人的优点。它是永远，让你不会“生时之荣，却死时渺小”，让你在沧海桑田中得到永生，永远不会为人们所遗忘。做一个小小的逗号吧，用行动追求梦想，用真理实现自己精神的永生！
做个逗号吧，()为什么不可以呢？
虽然再美的文章也需要句号的完结，但他也是有许许多多的逗号结成的。逗号是连接珍珠的丝线，因为有了它们，珍珠项链才能熠熠生辉；逗号也是海洋里一片片的波浪，因为有了它们，大海才有了生机；逗号是白云，是树叶，即使渺小，但仍发挥着不可替代的作用。让我们做个逗号吧，学会淡泊，学会宁静，因为我们从不做口上的功夫，我们只会用自己，来实现世界的完美！
做个逗号吧，为什么不可以呢？
逗号像是孩子追求真理不服气嘟起的小嘴，从小到大永远倔强。逗号像是为他人竖起的大拇指，学会了为他人喝彩，来吸收他人长处，人生也就变得光彩。逗号像是歪着的头上微笑的嘴巴，永远乐观的面对生活，永远用一颗快乐的心来面对生活的苦难。逗号像是我们求知的眼睛，为大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我们在成长！
逗号，小小的，却能给我们以人生的启迪，让我们观察周围的世界吧，因为，有一颗美的心，世界总会很精彩！
篇5：逗号作文
我是一枚刚刚破土而土的小小豆芽，就象逗号一样，正准备把自我稚嫩的根扎向泥土的怀抱。我的目标在高高的天空，等长成参天大树，要在蓝天上划上一个大大的惊叹号，而不是那个小零蛋句号。
我不要做裹足不前的的句号，也不做疑虑重重的问号，更不做多嘴多舌的冒号。我要象逗号一样，脚踏实地地，一步一个脚印地朝着梦想前进。
逗号，就象激励我们不断前进，不断提高的良师益友；逗号，就象人生的航标灯，引导我们将坎坷踏平；逗号，就象一位智者，带着我们去领略人生的真谛。做个逗号，何乐而不为呢？
逗号，代表着跋涉途中一次短暂的休息，它的目标在更远处。
让我们做个小小的逗号吧，为自我的梦想去努力奋斗。一份耕耘，一份收获，只要尽自我最大的努力去奋斗，就必须能了取得成功。
篇6：逗号作文
逗号和句号是邻居，也是好朋友。
一天，他们的主人蔼蔼写了一篇作文，里面正好有逗号的几十个兄妹;句号呢，仅有十几个。这次，逗号可骄傲了。它对句号说：“看看，这许多都是我的兄妹呀;你的朋友仅有……”
句号念在他俩是好朋友的份上，只好忍气吞声。
逗号见了，又说：“哈哈，脸红了吧”
句号还是没吭声。
逗号之后说：“嘿嘿，怎样样，哑口无言了吧”
句号还是没吭声。
又一天过去了，蔼蔼写了一篇《句号》。
逗号见了资料，不禁低下头，和句号和好了!
篇7：逗号作文
浩浩华夏史，悠悠五千年。中国五千年的历史，就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
时光回转到两千年前。
当秦国的战车踏过六国的土地时，嬴政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在咸阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的嬴政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈的大笑：最终胜利了。此刻，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门，难忘的逗号
还记得那个风雪交加的冬日吗？一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮此刻我们眼前。不屈的逗号
时间过的飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今日的北京，也无法与之相比。
那里是长安，此时是隋唐。人民的脸上洋溢着自豪的笑。盛世的逗号
尽管以往的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。包含屈辱
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
三十年改革，三十年开放，如今的中国一是大变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是中国五千年的历史，一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
篇8：逗号作文
人生，若潺潺美文，或气宇轩昂，或行云流水，或逆水行舟，却永远涓涓细流，弥留之际，即使偶尔停息，也永远待续下文……
——题记
逗号说：“理解坚强！”
父亲用手高高地举起儿子，儿子望着父亲“咯咯”的放声大笑。“爸爸力气真大，好厉害啊！”儿子扑闪着水汪汪的大眼睛对父亲说。“儿子，那你说，要是爸爸学习少林功夫会不会更厉害呀？”儿子激动地点点头。第二天，儿子看到父亲将头发全部剃去了，儿子兴奋地跳来跳去，嘴里还不停念叨着：“爸爸要学少林功夫了，哈哈，真棒！”父亲含泪将儿子拥进怀中，儿子在父亲的保护下肆意地放声大笑……父亲明白，那是他在做化疗前，给三岁年幼的儿子上的最坚强的一课……
逗号说：“待续坚强！”
最终，那一天，医院冷清的病房里，父亲在爱妻爱儿的眼前渐渐停止了微弱的呼吸……母亲黯然神伤的目光开始变得空洞虚妄，刺眼的白色充斥着她的心脏，她撕心裂肺地失声痛哭，痛彻心扉的她竟忽视了年幼儿子的存在……“妈妈，你为什么哭啊，小声点，千万别吵醒爸爸，爸爸练习少林功夫太累了，爸爸需要休息一会了，妈妈，别哭了，在爸爸睡着的时候，我来保护妈妈，等爸爸醒了，我还要让他教我功夫呢……”儿子说罢，转向父亲，天真地微笑着……母亲微笑着落泪，将儿子紧紧抱在自我失魂落魄的怀中……那是儿子，延续了父亲给予的坚强，把逗号之后的勇敢坚强送给了母亲……
逗号说：“永远坚强！”
父亲出殡的那天，年幼无知的儿子哭着跑来抱紧妈妈问道：“妈妈，爸爸怎样睡了这么长时间啊，他是不是不要我了，也不教我厉害的功夫了啊？那我怎样保护妈妈啊？”母亲强忍眼中倾落的眼泪，抱起儿子说：“你乖，不哭不哭呢，爸爸最爱我们了，怎样会不要你呢，爸爸呀，只是去另一个世界学习更厉害的功夫了，你不能哭，你是小男子汉，要保护妈妈呢，对不对？爸爸，很快，很快就会回来了……”母亲哽咽着，却勇敢地说完……儿子望着母亲点点头，又微笑地跟着父亲的灵柩欢快地奔跑着……母亲明白，儿子的坚强就是自我的坚强，她要把丈夫给予所有人的坚强，都给了儿子，都给那个最脆弱而又纯真的心灵，要他无论今后经历多少逗号之后，都永远坚强……
其实人生，看似停顿，却永远承接下文，有那么一钟完美，永远传承……人生啊，就是需要这样一个个段落，一个个逗号，恰似隔离，却渐而得到人性的升华和洗礼……
篇9：逗号作文
她，可能不是最漂亮的人，可能不是什么新闻上那些天天报道的人，但她是最负责任的人――老师。
初次见面是在初中生活的大门开启的那一刻。她像所有的老师一样做着千篇 一律的介绍。也正是因为这一次无亮点的介绍，让我对初中语文的期待从七彩的油画变为了黑白的相片。没有兴趣当然就学不好，第一次“出征”，我在语文这条战线上惨败――我只是刚刚过了及格线。不知是同学们和我有一样的想法还是什么，同学们的成绩也不是特别的好。
经过这次大败，老师上课似乎和从前不一样了。总之，课堂气氛活跃了，变得有趣了。这也提高了我们的学习兴趣。当下一次考试时，我们在十二个班里从倒数第三已经升到了正数第六。虽然成绩不是最好的，但当时的我们真的为这次进步而感到高兴。当试卷发下来，老师讲评试卷讲到作文时，她说：“这次的作文第一名孙宇涵，43分……刘宇暄你的错别字和标点符号错的很多……”她就这样一个一个的说一个一个的评。她把我们全班在这次考试中哪道题有谁错了，出错的原因进行了一一分析。全班愕然，谁也没想到，她会用这种方式分析试卷，这是需要花费很多时间和精力的。从这一点看，她就算得上是一个敬业、负责任的老师。她就是我的语文老师――徐老师。
徐老师的教学可以比作一个符号，由于我们的不懂事，她只在这学期画上了一个逗号，但她为这一个逗号所付出的，或许比一个句号还要多。
逗号，看起来不起眼，似乎可有可无，可是，没有是不行的，是很重要的；徐老师也如这逗号一样对我们很重要。所以，她画上的逗号才会成为我们生命中永不褪色的逗号。
篇10：逗号作文
在一句话还没有说完时，稍稍停顿一下，让自己休息一下；同样人生也是这样的，在学习繁忙之时，稍微停一下，让自己放松一下。
给自己留些空间，给心灵留些空间吧！那些都是人生的逗号。在我们忙于登上学习的山顶时，不要忘记欣赏一下身边美丽的风景。当我学习感到疲惫时，仰望星空，望着繁星闪烁的夜空，使我觉得心灵宁静。在这个晚上，我想起有一位少女成为了逗号化作了我人生篇章中美丽的逗号。
那天，天空黑呼呼的一片，不见明月与繁星，我的心情也灰蒙蒙的。刚才父母苦口婆心的说教仿佛就在耳前，我走出家门坐在椅子上，这时一个亮闪闪的物品打中了我的头，一位少女跑了过来并说：“对不起，我的钥匙扔到你了。”并随意的坐了下来问我怎么样？这时她注意到我心情并不好便说：“你看上面，不管你遇到了什么困难都要抬头看一看。”我忙抬头看，只见这时不知为什么，夜空中繁星闪烁着，像顽皮的孩子一般忽闪忽闪的。而旁边一轮明月正悄悄露出了一半的脸。这时她又说：“你觉得星星和月亮那个更美？”我回答：“各具情态”。她又说：“是啊，星星虽然微弱，但它努力的放出光芒，而月亮则阴晴圆缺各有情趣。可是星星从不羡慕月亮圣洁的光辉，而月亮也从不羡慕星星的数量，它们各自为着人类，为了让夜空增添光亮。在人生旅途中给自己一些休息停顿时间。停顿就是思考，思考可以让自己变得成熟，在人生的道路中，书就是人生路旁所种植的鲜花，而音乐则是夜空中的繁星，利用这些给人生一些停顿吧！”说完她就走了。
每当我仰望星空时，我总会想起那位少女，那美丽的逗号为我人生的篇章增添了无限风光和乐趣。逗号，陪伴我们成长，陪伴我们成功，我们的人生一路精彩！
篇11：逗号作文
如果生命中有一场璀璨的烟火，我愿倾其一生去等候。
――题记
短暂的五天转瞬即逝。不知不觉中，五天的生活就已被流年装进了我们的生命中，化为一个小小的逗号，当我们翻开生命之书，去触摸那一个个逗号时，脑中浮现的，只有那一张张笑脸，哭脸，还有那挥之不去的记忆。
记得刚去的那天，大家欢天喜地兴奋异常，毕竟这样的活动在忙碌的中学生活中是很少有的，大家一路说说笑笑的到了山青培训基地，那时的我们抱定“好好玩”的心态来到这里，可第一天教官、教练就给我们来了个下马威―罚蹲姿！不苟言笑的教官命令道：“左脚后撤，蹲下！”我们这些家里的小皇帝，小公主哪吃得消啊！我的腿早已蹲的又酸又麻，伸也伸不直了。可教官可一点也不同情我们，一听到正处于叛逆期的我们的反抗就变本加厉，让我们叫苦不迭，一天下来，我们倒也学会了顺从。
很快的，我们进行了丰富多彩的课程，第一项就是逃生墙运动，就是通过大家的智慧在危机时候爬上四米多的高墙，平时调皮捣蛋的男生自告奋勇的充当人梯――用自己的身躯为挚亲挚爱的伙伴架起通往安全的桥梁，同学们陆陆续续的上去了，到我了，当踩上同学的肩膀时，心中真的有种说不出的滋味，非常心酸，上面的平日里的“臭男生”也向女生伸出了手，看到他们用力拉我的样子我倒是产生了一种内疚感；我为什么不再轻一点，再轻一点呢？正是在此活动中，我体会到了集体的温暖，有一份独有的感动。信任背摔，使我感受到了集体的力量；小木工制作，培养了我动手动脑的能力；攀岩崖降，让我学会了勇敢，真正体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意蕴。
五天过去了，坐在返程车上的我们才知道珍惜，满车的人哭成一团……“常教官美不美！”“美！”“白教练帅不帅！”“帅！”“十连！”“到！”……夕阳西下，车上满载的，是我们的留恋和回忆。
在山青，我们成长了；在山青，我们蜕变了；在山青，我们勇敢了！相比大家的不舍，我只是从容的向山青说了声再见，因为这不过是我们生命中的一道烟火，一个小小的逗号，前方还会有更醉人的风景。
经历阳光，我们健康成长；亲历风雨，我们愈战愈勇，让我们一起，做更勇敢的自己吧！
篇12： 逗号作文
逗号，伴随我们交谈、阅读、写作，它的出现意味着短暂的停顿。其实，在人生中也有逗号。
回想小时候发生的一件事，我对人生中的逗号有了更深刻的理解。
一个风和日丽的下午，我走出房间准备去邻居家玩。走到邻居家门口才想起忘了关窗户。房间里落了太多灰尘会很赃的，于是我又回家关上了窗户。
这一幕正好被奶奶看到了，因为我小时候是村里的孩子头，又是在房间外面关窗户的，所以奶奶就认定我从窗户爬了出来，并打了我一巴掌。不管我怎么解释奶奶都不相信，我委屈的哭了。我不知道奶奶为什么这样固执己见？大人为什么总是以自己为中心？他们的做法不容置疑、不可反驳。
小时候觉得很不公平，现在看来并不算什么，在这个复杂的社会上又哪有那么多公平可言呢？那点小事只不过是漫长的人生中一个逗号罢了。当然有时候我也会想：如果是从房间里面关的窗户，那么我也不会被冤枉了，真不知道是当时太笨了还是现在变聪明了。我想应该是后者吧，一个小孩子又怎么会考虑到这点呢？
虽然奶奶没有李信的对待这件事，但我也不是没有收获。我从中学会了换位思考、理性分析、了解别人的内心。以后也不会在没有证据的前提下妄下定论冤枉别人了，因为我知道，那样会给对方心灵造成伤害。明白了这一点，我将在人生的道路上走得更顺利。
每个逗号都是一次经历，每次经历都是一次成长，每次成长都会有一份收获。珍惜人生中的每一个“，”，才能在若干年后为自己的人生画上圆满的“。”。
篇13： 逗号作文
深冬的晚上，天气冷的厉害，凉风簌簌的从衣服的缝隙中钻入本就不暖和的身体。从冰冷宽大的操场，踩着月亮的影子，走向宿舍。
同学们都在干自己的事，甲同学洗着脚，乙同学洗着脸，丙跟同学和丁同学谈得很开心。我默默的穿过他们前面，上到我自己的床上睡下。
“栓门！”一声刺耳的声音，震得我头有些发昏，接着便是“嗯！”一声灯熄灭了。昏暗中传来一声：“小明还没有回来呢！”“管他呢，我们睡吧！”
好多天后，小明同学早早的来到宿舍，定定的站着，旁边是三五个同学坐在他床上洗脚。小明同学张口打了个哈欠，眼睛红红地，一直一动不动，等到人散了才上到他那张昨日还被众人嫌弃的冰冷，硬邦邦的床上。
有一天，熄灯铃刚响，只听门外传来“噔噔”的脚步声。往门外一探，原来是小明他喘着粗气，一只手扶在门上。大伙儿热火朝天的。他轻轻地呼了一口气，走到自己床边。甲同学突然从自己的床上坐起来，伸长脖子质问道：“你干啥去了，再迟到就把你摔到门外！”接著又高声对其他同学说：“你们听到没有，迟到就在外头睡觉！”小明同学面如土色，红通通的眼珠外是黑幽幽的一圈，皱巴巴的肿胀的手和一双烂了口角的鞋，背上是一件薄外套。
曾有那么几日，也许小明是被人真心关心过。他的同学去家访，给他捐款，帮他说话……
最近的几日，我常常在小明同学的床铺底下看到一块又一块的血，我想小明同学病了，但哪有人去关心他，也许他不重要吧！
人的一辈子做一件好事简单，难的是一生善良。画一个逗号，容易换一个句号难。
篇14： 逗号作文
生活就是逗号，当你累的时候就会停下来休息一下，有一下子的成功做准备
我刚一到学校大门，就知道又要在这不好受的地方呆上一周，心里不止的叹息。班上几个打篮球的同学便都看着我笑，有的叫道：“李绪仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把书包放下，便脱下外套。他们又故意高声叫道：“你一定又晒了一天的太阳了！”我很无奈的说：“你们怎么能这样说……”“什么这样说，我昨天还看见你在晒太阳，在你家门口！”我气得涨红了脸，争辩道：“那叫享受！”便接连是争辩的话，引得众人都笑起来，操场上充满了快活的空气。
打过半场篮球赛，我张红的脸渐渐复原，旁人便又问道：“李绪仁，你当真会打篮球？”我看着问我的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说：“你怎么半天一个球都投不进呢？”我就立刻显出颓唐不安的模样，也不想搭理他们，只是手上下不断的做着投篮的动作，半天都投不进一个。在这时候，众人也都哄笑起来。
有几回，七八年级的同学听到笑声，也赶热闹，围住了我，我便向他们展示投篮技术，连投几球都没有进，我着了慌，连忙抱住球边跑身教室边对他们说：“快上课了，时间不多了！”于是，这些孩子都在笑声中走散了。
生活真的是逗号啊！
篇15： 逗号作文
我们追求圆满的句号，但我们也要品味渺小的逗号，都会给我们与人生的启迪。
谢老师，像平常一样，迈着娇小的步伐，脸上带着神采奕奕的神气，骨子里透着幽默感，踏上讲台，用尽全身的力气嘶吼道：“上课！”同学们懒不洋洋的歪站着身子，有气无力的说道：“老师好。”就这样，我们开始进入课本。
谢老师讲得自我陶醉，不停的重复着商鞅变法的内容：“经济上统一度量衡，军事上奖励军功……”可我却伴着一丝不耐烦，厌倦。我低头在旁边的放书的箱子翻找着可以做的作业，不一会儿就翻出了今天的数学卷子。我悄悄的地把数学作业放在腿上，偷偷瞄了几眼，然后列出一个方程，抄在练习本上。刚刚抄到一半，谢老师发现了。他说：“现在我讲的都没有用是吧？你们现在咋一点动力都没有？真的，现在我感觉我是在对牛弹琴哎。”他摇摇头。
我红着脸，低着头。装作很认真的样子，翻看着历史课本。心里觉得有点委屈：我还啥都没干，一道题都没做完，就认定我没在状态，嗯，宝宝心里不爽！
人生看似停顿，却永远承接下文。有那么一种美好，永远传承。人生啊！就是需要这样一个个段落，一个个逗号，得到人性的升华和洗礼！
篇16： 逗号作文
这难道不是逗号？
我一出厕所外，上课铃便响起，我迅速的飞向教室。
我一到教室门口，随着一声：“报告！”所有认真听课的人都看着我。有的人笑着叫道：“余良觯你又上厕所去了！”我不回答。历史老师说：“你怎么搞的？每次都在我课上迟到？你对我有偏见呀？”他把手中的棍子的摇了几下。同学们又故意高声嚷道：“老师打他！不然他不长记性！我睁大眼睛向他们说：”你们怎么能这样？历史老师便说：“你还有理了？如果下次再迟到，我可真打了！这次就你就先站一会儿吧！”我胀红了脸，背向大家站着。老师又说：“算了，算了，下去！下次小心你的脑袋！”“哦，哦。”我边走向座位边回答。
回到座位，我随便把历史书翻了几页，见到我那亲爱的同桌又按耐不住了，便有肆无忌惮的聊了起来。我又一次被老师冷冷的看了一眼。然后，我开始听课了。听着，听着，我就从座位里拿出一把梳子，决定把头发梳一下。我刚刚才梳了几下，便又被老师发现了，老师无奈的望了望我：“你咋不对镜贴花黄呢？”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次涨红了脸，我爬下了，不敢抬头，也不想抬头。历史老师又说：“余良生，我刚刚讲了什么？你起来回答一下！”“我咋知道？”我小声的说，幸亏我的同桌给我小陈打了电话，我才说出来。老师又冷冷地瞪了我一眼说：“坐下。”于是我就坐下，安心听课。
我仔细回想：这一切的一切都还慢长，也会有好多的事发生。像我这般招黑的事也一定会有很多，
这不是逗号吗？
篇17： 逗号作文
逗号从创立伊始，一直到现在时时更新的报刊中一一种符号的形式，和文字一起形成了语言。它为后来的句子留下一寸表达的余地，使语句的衔接更紧密，我时常由书中的篇章想到我的生活，每一天度过的小时的晨昏割晓时，也会有一只小小的逗号连接朝朝暮暮，每一个新生的一天都如同逗号后的一个句子一样填充了我们的生活，也正是这一小小的符号，才让我们的生活总是充满未知的欣喜，有了不断衔接过去展望未来的动力。
逗号，尽管看似只是一个语言的组成部分，实际上，它也如人生的某个组成部分，是衔接过去与未来的链条，是精神不朽的开端，这，也不仅仅是一个符号。
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