下面是小编为大家收集的逗笑擂台赛作文，本文共22篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：逗笑擂台赛作文700字
逗笑擂台赛作文700字
“哈哈、呵呵……”笑声从教室里涌了出来。而到底是什么让这小小的教室充满了笑声呢？原来是张老师在教室里摆下了一个特别的“逗笑擂台赛”。
比赛的规则是由两名同学分别担当“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接触守擂者的情况下逗笑他为胜并转换角色担任守擂者。
比赛开始了，一上场便出现了“大块头”对战“小不点”的局面。那位“大块头”身材魁梧面无笑容担任了守擂者，而“小不点”自然成了攻擂者。大家都为“小不点”这场悬殊的挑战赛捏了一把汗。“小不点”在台上挤眉弄眼，不一会儿那五官便鼓得像个包子似的。台下的'我们不禁笑得东倒西歪，可是那位“大块头”却还是一副苦瓜脸。“小不点”眼看就束手无策了，台下的观众也为他着急。可就在这时张老师“挺身而出”对着“大块头”一会儿挤眉弄眼一会儿摇头晃脑一会儿念念有词。结果“大块头”在这一番攻势之下“扑哧”一声笑得合不拢嘴；台下的观众也在这些动作的感召下笑成了一团。有的捧腹大笑，有的大声叫好，有的笑倒在地上站不起来了。
不一会儿第二轮擂台赛开始了，由于在上一轮比赛中张老师为击败“大块头”立下了汗马功劳，所以这次的守擂者是张老师。这次是一位叫做蒋宇鹏的同学，他大摇大摆的走上擂台要以攻擂主的身份“逗败”张老师。首先蒋宇鹏做出了一副奇怪的动作“逗鸡眼”这也让久经沙场的张老师有点招架不住但他还是咬紧牙关，把脸涨得通红也没有笑出声来。再看蒋宇鹏同时又来了个配音“咯、咯咯、咯咯咯……”一声快似一声一声高似一声。这招“火上浇油”最终让张老师“自乱阵脚”捂着肚子笑个不停。台下更是掌声笑声叫好声响成一片。
不一会儿一个半小时眨眼便过去了，可是同学们却早已忘记了时间，恨不得让时间永远停留在这里。
篇2：成语擂台赛作文
“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！
老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！
第二局是我们自己出成语给对方接。我们组出了个“没完没了”，他们真是没辙了，眉头已经成了一个“川”字。唉，我们真是来了一个歪打正着啊……
比赛结果出来了，我们两组不分上下，老师定为平局。可是我们没有罢休，等有下次机会，一定要分出个胜负。
篇3：古诗词擂台赛作文
古诗词擂台赛作文
经过四个星期的准备，一个星期的紧张心情和一个上午的复习，终于迎来了疯狂又激烈的古诗词擂台赛。
今天中午，我们怀着紧张又兴奋地心情来到了擂台赛现场，一片繁华又热闹的场面迎接了我们三人，我们信心满满。主持人宣布了本次比赛的纪律、规则以及加分方法。
比赛不一会儿，话筒就传到了我们班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍听不见，直到最后一次听清才加了分数，我吓得差点喘不过气来。现在到了吴弈璇答题，她颤颤崴崴地拿起话筒，清晰坚定地接上了问题。轮到我答题时，我不再那么自信了，渐渐地好像脑子被掏空一般，那些长篇短语早已空空如也，一下子脑袋仿佛变轻了，轻得快要飞了起来。此时，我不知怎么得，就是想不起答案，答题时间已到了，唉，可惜。我过了一会儿才想了起来“哦！那原来是刚学过的一首古诗！”
马上又进入了抢答阶断。我们班三次两次地敲打了鼓，可怎么敲都轮不到，我们好生气。“选30分吧？”“不，风险太大了”“还是20分吧。”不知不觉中，我们又来到了风险台。我的黑心灵天使说：“40分呀！40分呀！不抽多一点就亏了！”又在旁边的.白心灵天使也不放过：“先从20分开始吧，如果太大的话就会被倒扣的！”我的脑子顿时发了狂，像暴发的小宇宙！我们还是不敢冒险，就选了20分的题目，我们这个推那个，那个推这个都不敢抽，深怕运气不好。我们的题目真令人烦恼，诗仙、诗圣、诗鬼，到底是什么？我们班的舒景浩也只答了两个。在倒计时中，我们再怎么绞尽脑汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我们那眼睁睁地看着，失去了宝贵的20分，使我们班的同学敢怒不敢言，其他班级则连声叫好。
虽然比赛的成绩不理想，但终于可以放松一下了，也锻炼了我们的比赛经验。
篇4：擂台赛优秀作文
今天下午，我约了几个小伙伴，来到了新一中的乒乓球场打乒乓球。
开赛前，我们三个人先做了一下热身运动，再通过“剪子、包袱、锤”来决出擂主。薄皓文当仁不让做了擂主，我和高宇杰轮流攻擂。
高宇杰首先发起攻击，他想以假乱真，表面上看起来是打“大白菜”，其实他想发“冰上芭蕾”。“接招”！高宇杰毫不含糊的说道。小小银球打着旋儿，飞身过网。薄皓文差点上了当，幸亏他反应敏捷，顺势侧身，一个反转弧旋球落在了高宇杰的反手位，他正沉浸在骗术的喜悦中，毫无接球的准备，这一局以高宇杰战败而告终。
“哈哈!”该我上场了，我不想用诈骗的`手段取胜，觉得这样不文明。我想用麻痹战术打赢，先给他来一发“糖衣炮弹”，于是我说：“擂主，你的球技我已经领略了，非常精湛！”薄皓文的嘴角上流露出了淡淡的微笑。这时我心中暗暗自喜，觉得我的计划在兑现。
开球，我先给了他个高吊球，薄皓文理应来个扣杀一招将我制服，可是他却没有，他给了我一个照单买菜，想慢慢玩我。我想：擂主，你有点太轻“敌”了吧，我可是王克皓啊！这么好的时机，我能轻易放过吗？我纵身一跃，便送给他一个稳、准、狠的扣杀，球以迅雷不及掩耳之势“啪！”的一声着板后又飞弹到对面的墙壁上。我也紧紧握起左拳，像奥运冠军似的绕我的小场地转了一周，嘴里还情不自禁的喊了一声“耶！”。薄皓文一时傻了眼，这一局就这么轻松的被我搞定了！
后来的几个回合，我一直江山不倒，稳操胜券。
这场不成“规矩”的擂台赛让我明白了：一个人不能夜郎自大，要时刻铭记“尺有所短，寸有所长。”要善于“取人之长，补己之短。”
篇5：古诗擂台赛作文
古诗擂台赛作文
古诗擂台赛
星期六下午，我和爸爸妈妈进行了一场古诗擂台赛，具体分工是：我、妈妈背古诗，爸爸当考官，每背出一首就到考官那里背出后作记录，在背的过程中我们相互间展开了激烈的.竞争，由于我已经将十一首古诗背熟了，而妈妈只是从第一首才开始背高中优秀作文 原创分享 ，和我差了一大截。比赛开始时，为了赢对方，我采取了各种方法，独自一人在房间里背着，只见我摇头晃脑反复读背，时而下地走来走去，时而躺在床上，不一会儿便把前十一首背得滚瓜烂熟。妈妈知道后大喊不公平，可是她却不放弃还是跟我进行比赛。就这样，我两首一背，妈妈一首一背，不到两个小时，我就把二十首古诗全都背完了，再看看妈妈她才背到十四首，我兴高采烈不停地大笑着，而妈妈却垂头丧气，一脸地不服气，直到裁判宣布了结果：徐心慧获胜，妈妈输了，罚唱两首歌。
听到了这个振奋人心的结果，我唱起了胜利的歌，通过这次比赛，我知道了在玩中也能学习，也会得到快乐的。
篇6：成语擂台赛作文
成语擂台赛
铅山快乐作文培训学校五年级 谢辰宇
课上，老师笑眯眯地说：“我们今天玩一个游戏！”大家一起欢呼：“噢，玩游戏！玩游戏！”老师接着说：“这个游戏的名字叫‘成语擂台赛’，
成语擂台赛作文
。”老师的话音刚落，同学们有的喜笑颜开，似乎信心百倍；有的双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不禁暗自高兴，心想，成语擂台赛？哈哈！这正是本人的拿手好戏，我一定发挥出色，一展自己的才能。老师接着说：“这次小学生作文大全”大家听了，都叫好。“预备，3，2，1，开始！第一轮，我们写abac式的成语。”我顺手就写了下来：人山人海，一五一十，一心一意……一口气就写了五个，正当我得意之际，突然一下，我的大脑卡壳了，再也写不出来了，我急得眼睛咕噜咕噜直转，肚子里仿佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪挠心呀！老师说：“还有三十秒。”听到这一消息，我心急火燎，抬头看了看周围的同学们，他们有的笔尖不停在纸上写着，有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼，“停！”老师叫了一声，大家的笔马上停了下来，同座位的同学互相批改，结果这轮我写出了12个成语，获得12分。
比赛一轮一轮进行下去，最关键的第四局开始了，老师说：“第四轮最简单，就是写含有数字的成语。”大家有的说：“这个太简单了。”有的说：“这种成语太多了呀！”“开始！”老师说完，刚刚还热闹非凡的教室立刻就变得寂静无声，只听得笔尖在纸上的沙沙声。我写道：七上八下，一心一意，九牛一毛……噢，噢，不好，脑子里没有成语了，……无语，我只好抓耳挠腮，苦思冥想。“停！”老师一声令下。我想：不好，一定名落孙山了。
经过统计在这次比赛中，第一名是孙泽文，得了二本本子的奖励，我们都向他投去了羡慕的目光。
失败的重担沉甸甸地落在我的
[1] [2] 下一页
篇7：踢毽子擂台赛作文
踢毽子擂台赛作文
今天下午，学校要举行一场别开生面的踢健子比赛―连续踢毽擂台赛。我们班的陈萍也参加了这次比赛，她可是“踢健子’的高手，我们都希望她能获得冠军。
发令枪“呼”的一声，比赛开始了。运动员们敏捷地将健向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。一、二、三、四……观看比赛的同学们也有节奏地数着，数着……
随着时间的推移，不少运动员逐渐被淘汰了。只剩十个人了，只剩五个人了……最后，场上只剩下一个人―我们班上的“踢健子大王。―陈萍。看，她踢得多轻巧！键子好像有一根弹簧绳拴在她脚上似的，不停地在她脚上轻快地跳上落下，她的脸上也不时地露出微笑。踢了300下后她好像感到有点累了，额头上渗出了汗珠，脸上泛起红晕。350……400……将要到达450下了！同学们也激动起来，“加油”的喊声不断。她似乎听到了同学们的'喊声，得到了同学们的鼓励，踢得更稳了。
“496！”全场几百个同学异口同声地报着这个数字，并且继续往下报……突然，她的一只脚歪了一下，毽子踢歪了。“槽糕！”好几个同学从凳子上跳了起来，眼睛瞪得老大。说时迟，那时快，只见陈萍一个箭步冲上前，迎着毽子落下的方向将脚伸出去，一勾，把毽子勾了回来。健子又平稳地在她脚上轻盈地飞舞起来。同学们见此情景不由得拍起手来啧啧称赞。
“601”，同学们数着这惊人的数字。随着全场就爆发了一阵热烈的掌声。这时陈萍已是满头大汗，但她全然不顾，坚持着，坚持着，终于达到610下。
陈萍下场了，同学们围着她，向她祝贺，热情地赞扬……
篇8：橡皮擂台赛作文
作文课后，一场别开生面的“橡皮擂台赛”在我的和同桌的课桌上展开了，
参赛成员：
1号：橡皮“黑无常”的主人小慈（在橡皮界还没有很大的成绩）。
2号：橡皮“白无常”的主人阿黄（too）。
3号：橡皮“巨无霸”的主人小单。（在橡皮界被成为“大块头”）
4号：橡皮“木乃伊”的主人，当然是大名鼎鼎的小铭我了（在橡皮界可有一定的成绩哦！被称为“橡皮战神”）。
我宣布：“橡皮擂台赛”正式开始！
首先由小单的“巨无霸”当擂主（因为他的橡皮最大嘛）。“黑白无常”（他们两个是一组搭档，就应该一起上场）先去挑战擂主，
小学生作文大全
该轮到我和巨无霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大赛都缺不了我的，连巨无霸的主人小单都怕我三分。。。
我出场了，这下座位边围得“水泄不通”啊（当然都是来看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（还是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨无霸扁了顿。他好象怒了，要“发威”啦，哼~正要瞧瞧他的厉害的呢！
巨无霸的“旋风腿”把我的木乃伊踢得“身受重伤”，他又上来连续用了几个“泰山压顶”，我的木乃伊差点就“奄奄一息”了。幸亏我把这块橡皮改造了（包了一层胶带）一下，他总是压不着，就算压着了，也会滑下去。
我的木乃伊怎么会不甘示弱？小单一边停了下来，把他甩了出去。
嘿嘿，一个最强的对手解决掉了，下面要轮到小黑小白了……
上课铃响了，第二局橡皮擂台赛上半场结束了。
（未完待续）
篇9：同题作文擂台赛
同题作文擂台赛
不少同学常会抱怨，说现在学习压力大，生活内容单调枯燥，因此，写作文缺少素材。其实，生活是丰富多彩的，写作的题材也是丰实广泛的，凡“衣食住行”，都可以成为作文的内容。本栏目这次选刊的两篇习作，就都以“品”为题，内容都是“吃”。希望同学们读后能有所启发，有所借鉴。 尹烨琳同学的《品鱼记》，写的是妈妈做的家常菜鱼头汤。作者主要运用了描述的方法，先从外到里地描写生鱼头的形状和手感，再描写鱼头汤的外观和香味，最后描写滋味――“真乃人间美味也！”作者调动了眼、鼻、口、舌等诸多器官，从视觉、嗅觉和味觉等多个方面写出了鱼头汤的美味，读来让人也有垂涎欲滴之感。 马天驰同学的《品味兰州拉面》，写的是中国的特色美食兰州拉面。小作者主要采用了记叙的.方法，先记叙了兰州拉面馆“座无虚席”的盛况，再通过外公的叙述介绍了拉面的历史，最后又有记叙又有描写地写出了拉面的外形和滋味。读来也让人感到生动而有感染力。 但是，两篇习作也存在着一些共同的不足。一是对美味的制作缺少介绍。尹烨琳同学以妈妈“为了安全起见”“把我赶出了厨房”为由忽略了这一点；而马天驰同学则完全忘记了，兰州拉面的拉制方法是它成为与众不同的美食的最重要的原因。缺少生活的实践，造成了写作上的不足和不到位，这是学生、老师和家长都应重视的问题呢。 二是，两位作者都要注意文字基本功的训练。《品鱼记》已是修改过的第二稿了，而《兰州拉面》一文的第四小节中，“一碗面条就这样，三下五除二……”有语序不正确的毛病，应改为：“就这样，一碗面条三下五除二……”希望能引起大家的重视。
篇10：故事擂台赛作文
故事擂台赛作文
今天下午第三节课是班会课，谢老师来了说：“今天我们班会课的主题是讲故事大赛。”一开始，谢老师叫我们看图说话，她打开了电脑，我看到电脑上面写着“故事擂台赛 一年级（4）班”。
接着老师放了一幅图片，图片上面有一只大母鸡，四只小鸡，下面写着“慈爱、活泼可爱”，老师就叫我们看图说一句话，我举手了，老师请我起来回答，我就说：“春天到了 ，慈爱的母鸡带着活泼可爱的小鸡出来捉虫子吃”。我说完了，老师就请我坐下了。老师又换了一幅图片是栅栏外面的一只猫准备跑进栅栏里去偷吃小鸡，可是它还没跑进去就被夹在栅栏里了，底下写着“调皮，心惊胆战”，老师先请别的同学说了，然后又请我了，我说：“一只小猫从栅栏外面钻了进来，它想吃小鸡可是被卡住了，小鸡心惊胆战地说：‘妈妈 ， 妈妈，调皮的小猫想吃我，快救救吧！’。”然后又换了一幅图，一只母鸡追着一只猫，底下写着“迅速 勇敢”，虽然这次老师没有请我，可是我已经想好了怎么说，我的想法是：勇敢的鸡妈妈，追着一只小猫，小猫迅速的逃走了 ，可是它没跑掉，被母鸡抓到了，母鸡就用它尖尖的嘴巴去啄小猫的尾巴。最后一幅图是：母鸡和小鸡开开心心的过上了幸福的日子。
谢老师后面又换了两幅图以后就告诉我们说：“还是让你们讲故事吧！”大家都很高兴，积极的举手， 谢老师先请了李蓝飞上去说，李蓝飞说完了，老师就请我了，我上去给大家鞠了个躬，告诉大家：“我今天给大家带来了一个故事，故事的名字叫做《不听话的小公鸡》：有一天，一只老母鸡带着他的孩子们，从外面回家，当它们快到家时，突然发现一只小公鸡不见了，老母鸡急忙的'说：“孩子，先进窝里吧！”自己去找小公鸡了，母鸡在井边发现了小公鸡，母鸡生气的对小公鸡说：“你怎么一个人跑到这么危险的地方来玩啊？”小公鸡不以为然的说：“这井边到底有什么危险，不是很多人都到这里来玩吗？”母鸡说：“你还小，要听大人的话，要不是会吃亏的”。过了几天，小公鸡又来到了井边，它还在想这井边到底有什么危险的呢？它不知不觉向井边走去，它想起了妈妈的话，忧郁了一会儿，终于退身走了回去，可是它还在想：这井边到底有什么好看的东西，它非看不可了 。一天，它终于鼓足勇气来到了井边，它往里一看，井水亮亮的，十分平静，一个象自己一样的小公鸡，冲着它瞪着眼，气得它吼了起来，准备跳下去和井里的小鸡拼命，最后，小公鸡被淹死了。这个故事告诉我们，小孩子要听大人的话，要不会吃亏的。”
篇11：橡皮擂台赛作文
橡皮擂台赛作文
作文课后，一场别开生面的“橡皮擂台赛”在我的和同桌的课桌上展开了。
参赛成员：
1号：橡皮“黑无常”的主人小慈（在橡皮界还没有很大的成绩）。
2号：橡皮“白无常”的主人阿黄（too）。
3号：橡皮“巨无霸”的主人小单。（在橡皮界被成为“大块头”）
4号：橡皮“木乃伊”的主人，当然是大名鼎鼎的小铭我了（在橡皮界可有一定的成绩哦！被称为“橡皮战神”）。
我宣布：“橡皮擂台赛”正式开始！
首先由小单的“巨无霸”当擂主（因为他的`橡皮最大嘛）。“黑白无常”（他们两个是一组搭档，就应该一起上场）先去挑战擂主。该轮到我和巨无霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大赛都缺不了我的，连巨无霸的主人小单都怕我三分。。。
我出场了，这下座位边围得“水泄不通”啊（当然都是来看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（还是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨无霸扁了顿。他好象怒了，要“发威”啦，哼~正要瞧瞧他的厉害的呢！
巨无霸的“旋风腿”把我的木乃伊踢得“身受重伤”，他又上来连续用了几个“泰山压顶”，我的木乃伊差点就“奄奄一息”了。幸亏我把这块橡皮改造了（包了一层胶带）一下，他总是压不着，就算压着了，也会滑下去。
我的木乃伊怎么会不甘示弱？小单一边停了下来，把他甩了出去。
嘿嘿，一个最强的对手解决掉了，下面要轮到小黑小白了……
上课铃响了，第二局橡皮擂台赛上半场结束了。
（未完待续）
篇12：逗笑同学作文
逗笑同学作文
你们知道吗？我有一个特长，那就是逗笑！刚好，这堂课老师让我们玩个游戏，那便是：逗笑同学。嘻嘻，这次我一定要大展身手。
这个游戏的规则是：一局六人，平均分成攻方和守方。攻方的要想尽一切办法让守方笑，且不能触及守方身体。如果守方笑了，算他输。如果守方没笑，算他赢。
激烈的游戏开始了，我是老大，我先来！但当我上去时，攻方居然没有一个人敢上来逗我。我想，也许大家都知道我的厉害吧！哎，我真是太棒了。哈哈哈，突然，有一个人自告奋勇地上了讲台桌——庄志森。我心想：哼，自不量力。
他，怎么这样啊？真无聊，不一会就被我out了。想知道他怎么逗我的吗？我告诉你：他连续做了好几个鬼脸，又嬉皮笑脸地对我说：你知道吗，你妈生了个大胖小子。你们说，这能不无聊吗？好了，接着上阵的是卓帅，他长得很好玩，他逗我的招也很好笑。他呀，使出洪荒之力，一上来就使出他的绝招——哈哈傻笑。他的.笑声很动听，只是为了博得我一笑，样子很滑稽，整个教室的同学都笑得合不拢嘴。笑是会传染的，我当时已经忍不住要笑了，但为了我那不可撼动的老大之位，努力使自己镇静下来，装出一副很冷漠的样子，实则心里已经笑得波涛汹涌了。最后，他坚持不了了，落荒而逃。嘻嘻，他又被我给out了。最后一个，我相信他会把同学弄得捧腹大笑，但，不会把我逗得哈哈大笑的。上来了，上来了，他是楷锐，不过，他好像疯了，他居然躺在地上，哭着说：“妈妈，他欺负我。”妈呀，我蒙了，这是什么情况？叫我妈妈？！他把同学们逗得捧腹大笑，一个个笑得前仰后翻，可我想，胜利就在眼前，我一定要憋住。我憋，我憋，我憋憋憋……哈，我又成功了。比赛结束了，我一直憋着的笑细胞终于大爆发，笑得我眼泪都下来了。
……
哇，一节课多么快乐的逗笑课结束了，我多希望每天都能上这样的课啊！
篇13：逗笑游戏作文
“今天我们来玩一个逗笑游戏，可以用各种方法逗别人笑。”蒋老师笑眯眯地说。教室里一下子炸开了锅：“这个游戏听起来真有趣！天哪，我肯定会被逗笑的。
游戏终于开始了，袁屹向我发出了挑战。首先，他对我做着各种鬼脸，一会把眼皮往下翻，一会儿把嘴拉得老大老大。我纹丝不动，心想：“就这点小计量就想逗笑我？”我把眼皮往下拉，嘴巴张大还伸长舌头，回敬了他一个更难看、搞笑的鬼脸。袁屹见这招对我没用，眼珠又“咕噜”转了起来，一丝坏笑浮现在他的脸上。
“王诗媛，我来给你讲个笑话吧！”我面无表情地点了点头，做好了应战的准备。“从前有一个笑话，完了。”他淡定地说完这无厘头的笑话，我的笑神经一下子就被触发了。我使劲咬着嘴唇，不让笑从我嘴里蹦出来。“忍住啊，可不能在第二关就败下阵来了！”我在心里默默打气。我的脸似乎都快憋成扭曲了！我急忙转移注意力，看起了窗外的风景，慢慢平静了下来，笑声又被我硬生生给憋了回去。袁屹见这招还不行，不禁感叹到：“抗药力真强呀！”说罢，搬来了救兵——江书凡和朱安颜。
他们三人湊在一起小声讨论了片刻，似乎又想出了一个办法，这简直就是损招啊！袁屹数：“一、二、三！”他们三个一齐对着我傻笑了起来：“哈哈哈，呵呵呵！”这声音比超音波还厉害，我的笑神经被重重的触发了。我也被这阵傻笑所吸住，我紧紧咬着嘴唇，可这方法没用了，仍我怎么憋也无济于事。我脸上已经出现了浅浅的酒窝，眼睛都眯成了一条缝。喉龙里发出“咳咳咳”地声音，那是应为憋笑而发出的，而且我的身体一抖一抖地。“哈哈哈！”三人的笑声再次传来。我再也忍不住了，先是小声地笑，“咯咯咯，”然后顾不得形象，哈哈大笑。我捧着肚子狂笑不止，笑声把袁屹他们也逗笑了，我们开始了笑声四重凑“哈哈哈！”
逗笑逗笑，哈哈大笑！
篇14：逗笑游戏作文
本来以为是来上课的，可是没想到变成了我们的“大笑课”。
事情是这样的：盛老师在上课时神秘兮兮地说：“今天，我们要玩一个游戏。”听到“游戏”两个字，我们一下子兴奋起来，同学们有的窃窃私语，猜测着老师让我们玩哪出戏；有的早已按捺不住，眉飞色舞；有的甚至手舞足蹈。老师开始宣布游戏规则：一个同学当守擂者，另一个同学当攻擂者，攻擂者要逗守擂者笑。如果两分钟内守擂者笑了，则攻擂者赢了；如果没笑，则守擂者赢。
游戏一开始，我身旁的刘同学就立刻自告奋勇地举手了，“他要当守擂者？”我心想，“他这不是自找苦吃吗？他平时可是最爱笑的。”我对他了如指掌，从幼儿园开始我们就是同学。只见他胸有成竹地走上去，攻擂者陆同学也不甘示弱，大步流星地走上去。只听老师一声开始，刘同学立刻闭上眼睛。陆同学做了一个思考的动作，若有所思，眼睛看着开花板，然后陆同学自己先阴阳怪气地笑了起来。只见一旁的刘同学呆若木鸡。她见了，好像有些生气，立刻喊道：“不许闭眼睛！”老师也说：“把眼睛睁开吧！”可是，没想到刘同学刚睁开眼睛，陆同学就跳起了芭蕾，手像小天鹅一样，刘同学被逗得哈哈大笑，只好像泄了气的皮球一样回到了座位了，陆同学则兴高采烈地回到了座位上。
下一轮，老师一说谁想参加，我们的手立刻像小树一样举了起来。老师请了黄同学当守擂者，吴同学当攻擂者。黄同学一上去就板起了脸，无论吴同学怎么逗，黄同学都不笑，在她快要露出笑脸时，一位老师推门进来放东西，她猛地转过头去，机智地为自己救场，等转回来时，她的笑意消失得无影无踪了。就这样，吴同学败下阵来。游戏一结束，黄同学的冷脸一下子不见了，取而代之的是开怀大笑。
多么有趣的作文课！多么好玩的作文课！
篇15：逗笑游戏作文
今天，在作文课上，王老师带领我们玩了一个有趣的“逗笑”游戏。
老师先宣布了游戏的规则：两人一组，相互PK。“挑逗”对方，但不能触动对方的身体，谁先把对方逗笑，谁就是胜者。
游戏开始了。
第一场——韫如对睿奕。韫如转过身去，笑了一下，好像是要把此时心中所有的“笑”都消掉——准备迎战！
正式开始了，只见韫如紧紧地抿上嘴巴，真像猫头鹰的小嘴，好像在说：来吧！我可不怕被逗笑。睿奕却信心百倍地说了几个小小的笑话。刚才还“百毒不侵”的韫如有点“皮笑肉不笑”的了。我想她的'“能力”过半了吧！睿奕又说了一个笑话，韫如的小嘴裂开了，露出了两个小白牙——韫如快撑不住了！睿奕好像看出韫如快不行了，他就使出了“看家本领”，说了一个“超级”搞笑的笑话。只见韫如“扑哧”一声笑了。第一场以睿奕的获胜告终。
第二场—— 楚君对子楚 。
别看她们二人的名字中都有个“楚”字，可此时她们可是“仇人相见恨晚”，俩人虎视眈眈。但平时就爱笑的子楚与对手楚君才对视了一会儿，脸上的肌肉就没那么紧绷了。聪明的楚君连忙抓住这稍纵即逝的机会，对着子楚来了个“金鸡独立”。也许是见到平时严肃的班长突然来了这么个滑稽的动作，子楚顿时哈哈大笑。子楚一笑，我们这些观战的也都笑出了声。
其他的同学也不赖。像乐辰，一连打败了三个男生，非常强。总之，同学们都玩得兴致勃勃：有的绞尽脑汁，死命的讲笑话；有的龇牙咧嘴，拼命地扮鬼脸；有的强忍着不笑，接受重重考验；还有的却忍俊不禁，开怀大笑……
逗笑游戏在同学们的欢笑声中结束了，但大家仍沉浸在欢乐的气氛中。
【逗笑游戏作文(4篇)】
篇16：逗笑大擂台作文
逗笑大擂台作文
“哈哈哈……快笑死我了。”笑声犹如一阵阵浪潮，快掀翻了教室的屋顶。这是在干什么呀？原来我们在进行逗笑的游戏。
上课了，老师笑着对我们说：“我们要进行一个逗笑的游戏。游戏规则是攻擂者在不碰到守擂者的情况下用语言、表情等逗笑守擂者……”听了游戏规则后，同学们个个跃跃欲试。刘同学第一个自告奋勇做守擂者，他胸有成竹地走到台上，好像在说：“我一定赢。”只见他紧闭双眼，像个小和尚在念经一样。老师问：“谁当攻擂者？”陆陆举了手，老师就请了她。
比赛开始了，陆陆仰着头，眼珠子咕噜咕噜地转着，突然她灵光一现，狡黠地笑了一下，接着就捧腹大笑，一边笑一边还拍着旁边的桌子。可是刘同学还是一本正经地闭着双眼。陆陆突然对老师说：“应该不能闭眼睛吧？”老师说：“是的`，要不然就不公平了。”刘同学无可奈何地睁开眼睛。陆陆见刘同学这么厉害，就给他来了个“下马威”――开始跳“水上芭蕾”，跳着跳着，陆陆身体失去平衡，向前倾了一下，说：“哎呀！我脚扭了一下。”台下的观众大笑起来，有的笑得前仰后合，有的一边捂着肚子一边拍着桌子笑，刘同学看到陆陆这么有趣的动作，也情不自禁地笑了起来。这场比赛不用说，自然是陆陆赢了。
第一轮比赛结束后，同学们的手像小树苗一样举了起来，老师选了昱纲和离老师最近的佳佳。比赛开始了，佳佳呆若木鸡，面无表情，眼睛注视着地上。昱纲对她挤眉弄眼，一会像公鸡一样啼鸣，一会儿像宫女一样翩翩起舞，可都逗笑不了佳佳。他双手托着下巴，若有所思。老师提示说：“时间快到了，加油哦！”最后，佳佳赢了比赛，没想到比赛一结束，佳佳却哈哈地笑了起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家好期待下次再一起玩！
篇17：逗笑比赛作文
俗话说的好，“笑一笑十年少”。“一日三笑，不用吃药”。在这阳光明媚的日子里，老师带领着我们玩了一个小游戏---逗笑比赛。
比赛规则：两组人数相等，在两分钟内，一组逗另一组笑，哪一组笑的人多，哪一组就失败。
比赛前，我仔细观察了我们的对手组，其中有一个特别爱笑的人，在那摇摇晃晃，笑个不停，我窃喜：胜利就在眼前。
随着老师一声令下，比赛开始了。我们是逗笑组，对手是被逗的一组。我们组首先上场的是我，于是，我开始启动了我的搞笑模式，向那个女生走去。
我刚走到她跟前，她就笑了，我心里暗喜，她就是我想要的对手。
我假装把自己当成僵尸，伸出手臂，向前走，不到两秒钟，她的嘴角就往上翘了，老师看见了，便让她下来，她被淘汰了，我胜利了。
我们组的队员也陆续上场了。他们各出奇招，有的做动作，有的讲笑话，有的做鬼脸。只见对手一个接一个的被淘汰，我的心里比吃了蜜还要甜。
我们组的进攻结束了，对方还有两名女选手没有笑。
轮到她们进攻了，我们站了上去，只见，她们在激烈地商量着对策，我不禁有点紧张起来。果不其然，一个实力很强的女生走到了我面前，我心想：这下完了，一定是报应来了，我也不是很过分，只是逗笑了而已。
那个人刚一出招，我就差点忍不住笑了。但是，为了我们组的胜利，我努力强忍着，不能让自己笑出来。时间一秒一秒的过去了，对手还在不断的出招，我的脸也憋的通红，只听 “噗嗤” 一声，我笑了，我遗憾地被淘汰了。值得高兴的是，我的队员们还在一动不动的站着，好像是发呆似的。最后，我们胜利了。
我想，游戏的输赢并不重要，重要的是我们能够从中学到东西。在这场逗笑比赛中，虽然是对手，但是他们让我们哈哈大笑了，在生活里，我们也要学着去做一个能让身边的人哈哈大笑的人。
篇18：逗笑比赛作文
周末的一天，我和小伙们组织了一场逗笑比赛。短短的一天时间，这消息一下子就传开了。
那一天幼儿园的弟弟妹妹和高年级的哥哥姐姐都来观看这场别开生面的逗笑比赛。
参赛选手分“金刚”和“泰山”两队，这两队的队名是我钻研了好久才想出来的，这场比赛我担任裁判。
我来到比赛场上，大声宣布比赛规则：“比赛时，一对一。参赛者可用任何方式逗笑对方，谁先笑，谁就淘汰，胜者可进入下一场比赛。”话音刚落，金刚队的邓江涛已经在队伍中哈哈大笑，还没上场就被淘汰了。
第一回合，金刚队的邓利平与泰山队的邓健铎对战。
邓利平扮起鬼脸。邓建铎忍不住咧开嘴笑了，立刻就被淘汰了。杨海峰二话不说，一个箭步冲上去。他手持特大号鸡毛，在邓利平的脖子上挠痒，邓利平也真有能耐，紧咬嘴唇，硬是不笑。过了一会儿，邓利平抓起时机，快速把手伸在杨海峰腋下抓痒痒，把杨海峰逗得直笑。15分钟内邓利平连挫7人，得意扬扬，场外观战的同学们个个都捧腹大笑。
邓利平趾高气扬的向泰山队发出挑战。沉默了一会儿，泰山队的邓丽丽上场，我心里暗暗的
在说：邓丽丽呀邓丽丽，你是个“笑星”，没人逗你，你也成天呵呵大笑，哪是他的对手啊，
真是不自量力……还没想完，他们已经逗开了：一个在对方腋下抓痒，一个用鸡毛在对方鼻子下面来回甩动；一个学模特走路，一个扭动屁股跳起迪斯科。只见邓丽丽更是横眉竖眼，人汗直流。他们的一招一式把大家逗得直笑。只见邓丽丽从口袋掏出了一个面具，立马往脸上套，邓利平一看，啥玩意儿，脑门上长了两个鼻孔？便“扑哧”笑出声来。场下的观众先是一愣，然后再大笑了起来。有的捂着肚子笑个不停，有的笑的站不起来，原来邓丽丽忙中出乱，竟把猪八戒的面具戴倒了，真是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。”
同学们，你们觉得这次逗笑比赛有趣吗？欢迎你也来参加逗笑比赛，把烦恼都统统忘掉，过一个快快乐乐乐的周末。
篇19：逗笑比赛作文
在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛……但是你听说过“搞笑”比赛吗？不，我们假期作文班的学生今天举行了一场“滑稽”比赛。
这个“搞笑”比赛就是把全班分成两组，一组是“搞笑”队，一组是“冷面”队。“笑”队的同学要尽量让“冷面”队的同学笑，但不能有肢体接触。“冷面”队的同学要善于控制自己，无论“搞笑”队的同学怎么逗你，你都笑不出来。谁笑谁就被淘汰；最后一个没笑的同学是今天的“冷面之王”。
举手之后，同学推荐，老师认可，我，孙超，余寒，张浩若，刘玉，加拉等。有十多名学生是“豆腐”队的成员，其他学生是“冷面”队的成员。
游戏开始了。首先，孙超和我表演了相声。我们的相声叫《儿化音》。我扮演“奶奶”，孙超扮演“小孙子”。我掏出手帕，蒙住了头。我缩了缩肩膀，弓着腰，像个小脚的老太太一样走路。我一步步走上讲台。没等我说话，就看到“冷面队”有人笑得前仰后合。王老师的评判很严格。他们很快被清除出“冷面队”，站在教室后面。
孙超和我开始表演相声。因为这是第一次在舞台上表演，我和孙超站在那里发抖，我们的声音小得像猫叫。王老师说：“不！你们两个大声点。”这时，我喊道：“小孙子！你能说大声点吗？我家老太太耳朵太背了。”孙超也大叫：“好奶奶，我今天没吃你孙子！”“哇……”观众使劲鼓掌。不用说，又有一批人被清除出了“冷面队”。
然后张浩若和刘玉上台表演。他们两个演“哑剧”，只做动作，不说话。特别是张浩若诡异夸张的动作，把“冷面队”的部分同学请到了教室后面。“冷面队”的人越来越少，但还是有少数“死忠”就是不笑。我们没办法。我们得向平时很幽默的王先生求助。俗话说：“老将出山，一个三甲。”只见王老师大步走上讲台，一言不发，只有几个幽默的动作，让“冷面队”最后几个“死忠”乖乖投降。
最后，我们把今天的命名为“冷面之王”和“笑之王”。王老师被我们全班一致评为“神滑稽”。王老师也愉快地接受了这个“荣誉称号”。今天的“搞笑”游戏真的很有意思！
篇20：逗笑优秀作文
笑，每个人都会，俗话说得好“笑一笑，十年少”。但要逗别人笑，可不是件容易的事。今天，我们班举行了一次别开生面的“逗笑”大赛。我，季特威，季鲁涛很荣幸地被同学们选为这次逗笑比赛的主持人。
比赛开始了，第一个上场的是我们班的“幽默大师”――周沂飞和被誉为“永远逗不笑”的叶军武。他俩走上讲台，只等我一声令下。这时，我大叫一声：“开始!”猛然，他俩的目光撞在了一起，对峙着。不一会，周沂飞实在忍不住了，便把手拼命往叶军武身上挠，哪知叶军武像没感觉似的，动都不动一下。周沂飞无奈，只好把他逗人笑的十八般看家本领全用出来了。可搞到最后，周沂飞自己累得够呛，气喘吁吁。可叶军武呢?连面部肌肉都没动一下，没法子了，周沂飞只好使出他的“必胜术”――做鬼脸，可叶军武比他抢先一步，把鼻子往下一拉，脸颊上的'肌肉往上一推，把舌头往外一吐，哈哈!叶军武把自己变成了一只狡猾的老狐狸，同学们一个个都笑趴下了，周沂飞呢?也忍不住了，很快败下阵来。叶军武又连克三四位同学，但最终却败在了第一位“女中豪杰”――吴李珍手下。这时，早已在台下摩拳擦掌、跃跃欲试的王亮一跃而起，奔上讲台，向吴李珍挑战，可吴李珍在无意中打了五六个喷嚏，弄得王亮忍俊不禁，哈哈大笑起来，败下阵去，真可谓“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊!
短暂而又愉快的40分钟伴随着这“铃铃铃……”的下课铃声结束了。可我们的笑声，却永远在校园里回荡!
篇21：逗笑游戏作文
本来以为是来上课的，可是没想到变成了我们的“大笑课”。
事情是这样的：盛老师在上课时神秘兮兮地说：“今天，我们要玩一个游戏。”听到“游戏”两个字，我们一下子兴奋起来，同学们有的窃窃私语，猜测着老师让我们玩哪出戏；有的早已按捺不住，眉飞色舞；有的甚至手舞足蹈。老师开始宣布游戏规则：一个同学当守擂者，另一个同学当攻擂者，攻擂者要逗守擂者笑。如果两分钟内守擂者笑了，则攻擂者赢了；如果没笑，则守擂者赢。
游戏一开始，我身旁的刘同学就立刻自告奋勇地举手了，“他要当守擂者？”我心想，“他这不是自找苦吃吗？他平时可是最爱笑的。”我对他了如指掌，从幼儿园开始我们就是同学。只见他胸有成竹地走上去，攻擂者陆同学也不甘示弱，大步流星地走上去。只听老师一声开始，刘同学立刻闭上眼睛。陆同学做了一个思考的动作，若有所思，眼睛看着开花板，然后陆同学自己先阴阳怪气地笑了起来。只见一旁的刘同学呆若木鸡。她见了，好像有些生气，立刻喊道：“不许闭眼睛！”老师也说：“把眼睛睁开吧！”可是，没想到刘同学刚睁开眼睛，陆同学就跳起了芭蕾，手像小天鹅一样，刘同学被逗得哈哈大笑，只好像泄了气的皮球一样回到了座位了，陆同学则兴高采烈地回到了座位上。
下一轮，老师一说谁想参加，我们的手立刻像小树一样举了起来。老师请了黄同学当守擂者，吴同学当攻擂者。黄同学一上去就板起了脸，无论吴同学怎么逗，黄同学都不笑，在她快要露出笑脸时，一位老师推门进来放东西，她猛地转过头去，机智地为自己救场，等转回来时，她的笑意消失得无影无踪了。就这样，吴同学败下阵来。游戏一结束，黄同学的冷脸一下子不见了，取而代之的是开怀大笑。
多么有趣的课！多么好玩的课！
篇22：逗笑五年级作文
“哈哈哈……”教室里传出同学们此起彼伏的笑声，怎么回事呢？原来今天的课堂变成了“逗笑大擂台”，对决时有两位选手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武艺”让守擂者笑，就算成功，不能就算失败。
同学们先热身了一下，热完身，我自告奋勇地走上“擂台”，当上了一名“严肃”的守擂者，爱笑的我天生长着“苹果肌”和一对小眼睛，不笑也像在笑，但是我还是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的对手可不是吃素的，在学校里他经常逗笑我们，他的梦想是要当一名笑星演员。在比赛之前他就对我挤眉弄眼，当盛老师倒数完后，他就朝着我微微鞠了一躬，叫了一声：“傻狗子！”我的嘴像气球一样漏了一点气，又像在给蒋同学的鞠躬回礼似的笑弯了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。
我一下台，一位声称“超级演员”的陈同学来守擂，一位男同学不服，就来攻擂。刚开始男同学像一条小狗向陈同学扑去，又汪汪大叫，真有一点像“傻狗子”，女同学仿佛视而不见。男同学见她没有中招，又变成了“数学老师”，问陈同学：“一加一等于几？”可还是没用，只好红着脸跳走了。最后，同学们又推选出一名攻擂者——蒋同学，可是这次看来蒋同学也没招了，结果大败而归。盛老师一宣布陈同学胜利时，她立刻甜甜地笑了起来，把比赛中憋着的笑全释放了出来。
“逗笑擂台”就这样结束了，但是它给我们的快乐我会永远记在心田。
文档为doc格式
