下面是小编整理的家庭游戏的作文，本文共27篇，希望能帮助到大家!
篇1：家庭游戏的作文700字
关于家庭游戏的作文700字
梦寐以求的“爸爸”角色终于被我当上了，大家也许不相信，儿子怎能当爸爸？不信，我就讲给你听。
早上，我爸居然还真的当上了“懒儿子”，都九点了还在床上睡觉。我名义上虽然是“爸爸，’，可还是怕爸爸打我呀！既然不能硬来，那就智取。我脑袋转呀转，想到了一个绝妙的好主意，于是大叫一声：“啊！’十二点了，上班了！”
现在都放假了，我只不过是吓唬他罢了。还真灵，看，爸爸猛地二跳，蹦起来了！他惊慌地说：“啊！赶快给我裤子！”我暗自发笑，哦，原来当“爸爸”这么威风呀！真让人扬眉吐气啊。
不幸的是，爸爸起来是起来了，可马上醒悟了，又变得慢慢吞吞起来，不紧不慢地穿着衣服。我本想事不关己，高高挂起，可又想想，我可是“爸爸”，一家之主！有权利也有责任管，我大吼，声：“刷牙洗脸，别磨蹭，这么简单的事就不要我多说了。”可爸爸还在那里揉眼睛。“别揉，去洗脸，脏手会把眼睛揉坏的。”我叽里呱啦地大讲道理，可是老爸仍是一只耳朵进一只耳朵出，说了那么多，等于白说。
我一会儿叫“爸，吃饭”，一会儿喊“爸，快点走”，“爸，看书坐端正”，我说了一连串的话，看来，这爸爸真不那么好当。
一天的'“爸爸”生涯结束了，我的嘴都磨起了老茧，口中也滴水无存，但觉得形象还不够高大，因为爸爸几次说我：“婆婆妈妈，唠唠叨叨。”这话似曾相识，原来我曾经就是这么说他的，我现在才明白了爸妈为什么唠叨了。
“你还当不当爸爸了？”妈妈意味深长地问。
“当儿子多好，谁还当爸爸呀！”我决然地说。
是啊，当爸爸要起床早些，凡事要想在前头，言行要十全十美，挑不出毛病来。碰上我这样调皮的孩子，凡事说三遍，不是婆婆也是婆婆了。我今天算是理解爸爸了。
我将永远记住这一天的感受，那样才会让现实中的爸爸过得舒服一点。
【关于家庭游戏的作文700字】
篇2：有趣的家庭游戏的作文
有趣的家庭游戏的作文
连续下了好几天雨，我最期待的周末假期也都泡在雨水中，闷得发慌的我，急忙的问着爸妈：“你们小时候在雨天都玩些什么游戏啊？”妈妈笑着回答我：“我们小时候常玩大富翁，要不要玩玩看啊？”正当无聊的我，当然不能错过这样千载难逢的.好机会，开始了我第一次的大富翁游戏体验。
刚开始还不懂游戏规则的我，仔细听着爸爸的解说，并开始执起手中的骰子前进，每前进一步，都充满了趣味。首先，我很开心的买下了我游戏中的第一笔土地，并陆陆续续在上面建造起房屋，也借此增加许多过路费收入，另外在机会与命运选项中，也有许多有趣的小惊奇，妈妈就在命运选项中需用臀部写出“大富翁”三个字，才能赚取三千元，看到妈妈大巧若拙又逗趣的动作，让我们父子俩都笑得东倒西歪、人仰马翻，接着爸爸又在机会选项中大喊：“我不怕外星人！”而得到一千元奖励，而我则是抽到了需跟女性玩伴说：“你好漂亮。”让妈妈也笑得合不拢嘴呢！
除此之外，在这环游世界的大富翁游戏中，我不但认识了很多国家，还认识了许多机场，在做每一笔交易的时候，让我想到数学课所学到的加减运算，恰好也都得以运用，十分有成就感。不知不觉我们也玩到天黑了，在结算时刻，我竟是最有钱的大富翁，真是令我感到乐不可支，意犹未尽。
接触了这个新游戏以后，我再也不担心雨天会无聊，这真是一个令我回味无穷的下雨天啊！
篇3：家庭的趣味游戏作文
像往常一样，我们一家四口坐在床上，开始了今天的趣味游戏。其实这个趣味游戏是我老妈定的，知道这是为什么吗，因为在这个游戏没开始以前，我们一家四口除了妈妈之外，大家都坐在电视机前，一起抢台看，而老妈就被晾在一边。有时我们看电视入了迷，连老妈叫我们，我们都不知道，所以老妈就想出了这个趣味游戏。
每次我们向她抱怨，她总是振振有词地说：“玩这种游戏既可以节省电费，又可以让我们一家团聚在一起，更重要的是还可以提高人的智力和反应能力，一举多得，多好呀!”
今天，老爸费尽心思，设计了一个游戏——“1+1=?”。游戏规则是这样的：一个人说一种事物，第二个人加上另一种事物，第三个人说出等于什么事物。
游戏开始了，爸爸起了个头，他不假思索地说：“木头。”
弟弟胡乱说一个“布条”。
我想都没想，脱口而出：“等于拖把。”我舒了一口气，第一关终于过了。
接着，老妈又说：“面包。”
“鸡肉。”老爸立刻说
弟弟兴奋地说：“汉堡包。”这当然难不倒弟弟，因为他最喜欢吃汉堡包了。
玩了几轮之后，只有我没被淘汰。
弟弟耍赖了：“不好玩，我最小，你们都欺负我。”每次弟弟输了，都用这招。
“那就玩数青蛙吧!”我建议到。
“好啊!”弟弟一蹦三尺高。
经过激烈对决，我终于杀出重围，现在只剩下我和老爸了，我们已经说到了第138只青蛙了。
“138只青蛙。”我飞快地说。
“138张嘴。”这难不倒老爸。
“276只眼睛。”
“55……2条腿。”老爸低头想了一会儿说。
……
老爸说：“149只青蛙。”
“149张嘴。”
“298只眼睛。”
我想了很长时间，直到爸>家庭趣味游戏爸的催促，我才支支吾吾地说：“是……是598条腿。”
“哈哈，错了，是596条腿。”老爸兴奋地叫起来，像个小孩子。
这就是我的家庭，每天都要在妈妈的“威逼”下玩一些别出心裁的游戏。不过，这些家庭趣味游戏的确给我们带来了欢乐，让我们领略到家庭生活的融洽与和睦。
篇4：记一次家庭游戏作文
今天晚上，弟弟一直缠着妈妈要看电视，妈妈害怕对弟弟的眼睛不好，就发明了一种新游戏接积木。
这种游戏很简单，把一张光滑桌子的两条腿抬起来，用东西垫着，让桌子变斜，一个人在高处放积木，另一个人在低处用盒子接积木。
有些人一见这个游戏，就会认为它很简单，我就是这种人。看见妈妈一个一个将积木放下去，而弟弟有些手忙脚乱，但几乎没有漏掉一个，我心想：连我弟弟这个三岁小朋友都几乎没有漏掉，我还有什么难的呢。
紧接着，我和弟弟换了一下身份，我就坐在那里成为选手，弟弟在一旁旁观，没想到我一来尝试，妈妈马上提高难度，左一个，右一个，时不时还会出现两个同时滑下来，让我措手不及。
玩这个游戏，让我想起了乒乓球的全台不定点训练，教练把球随意发到任何一个地方，要把球接过去。这只是将球换成了积木，把球拍换成了盒，同样会锻炼反应力，好在我的反应力不差，没有漏掉一个积木。
玩这个游戏，归根结底，还是因为病毒的原因，希望可以早日克服病毒，大家就可以回到原来的生活。
篇5：有趣的家庭游戏作文
晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个成语游戏好不好？”她接着说：“两个成语要首尾同字。连不上罚唱歌。”“太棒了！”“一定有趣！”我和爸爸一致响应。
妈妈说：“我先打头炮！” “无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵。连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住的点着地。这是妈妈着急时的习惯动作，眼看她要挨罚了，我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个！”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧！”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧！”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢。”妈妈赶忙连了一个“谢天——谢地”！逗得我们直笑。
接下去是“地大物博”、“博大精深”…… 这时候，该爸爸连了，他的上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛。笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少”。说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同是喊道：“不行，这不是成语！”妈妈说：“不能蒙混过关，要罚唱歌。”我拉着爸爸的手说“爸爸，您就唱支歌吧！”“没有共产党支部就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲，我和妈妈都高兴的鼓起掌来。
游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝，我被这既有知识，又有情趣，健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……
【有趣的家庭游戏作文5篇】
篇6：有趣的家庭游戏作文
有趣的家庭游戏作文
星期天，我和爸爸妈妈做了一个有趣的游戏——“智力大比拼”。
我做裁判，爸爸妈妈是比赛选手。游戏规则是这样的：我先画一个图形，让爸爸妈妈发挥想象力联系生活中的各种东西来猜测是什么？以“正”字来计算双方答对的条数，如果答错，倒扣一分。游戏时间为10分钟。游戏结束时看谁的“正”字多，就谁获胜。
开始游戏了，我先画了一条横线，接着在横线上画了一个三角形，然后爸爸妈妈用石头、剪刀、布的方法来决定谁先猜。只见爸爸妈妈神情严肃地开始了，“石头”、“剪刀”，妈妈笑开了。大声说：“我赢了，哈哈。我先来。”爸爸在一旁沉默着，冥思苦想，蓄力待发。妈妈把桌子一拍，大声地说：“桌子的一角，还有屋顶的侧面……”妈妈一口气报了5个，说得上气不接下气。我给她打了一个大大的“正”字。这时爸爸急了，又是抓鼻子又是挠耳朵，怎么也想不出来。忽然，爸爸的目光扫到沙发上的一条红领巾，又仿佛联想到红旗，接着他似乎又闻到了香喷喷的美食—端午节时吃的粽子。于是，爸爸便大声喊道：“红领巾、红旗、粽子、还有三角尺！”我高兴的给爸爸加了分。游戏在以片欢声笑语中继续着……
“剩下60秒抢答。”我神情庄重地宣布，展示着裁判的威严。“船上的.帆。”爸爸说。我大声报着此时的比分：“10比10！”妈妈也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣诞节的松树、还有金黄的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接着又说：“远看的太阳伞。”这时，我搭上话儿来了：“爸爸，远看的太阳伞是半圆形的，不是三角形的，爸爸错一次，扣一分，哈哈，现在比分9比13。”妈妈也附和到：“没错，没错。我又想到了一个：练习本的侧角。”爸爸一拍脑袋说：“我怎么就没有想到呢！”。“时间到！”我大声的宣布，“9比14，妈妈胜！”话音刚落，妈妈高兴得为自己鼓起了掌。还昂起头对爸爸说：“怎么样？我不错吧！”爸爸笑着点点说：“嗯、嗯、嗯，你厉害。失败乃成功之母嘛，下次我一定能赢。”我笑得前俯后仰，爸爸妈妈也笑了。
多么有趣的家庭游戏啊！既开发我们的智力，又使家庭生活更加和谐、温馨。我真希望每个周末都能和爸爸妈妈玩玩类似的家庭游戏。
篇7：记一次家庭游戏作文
记一次家庭游戏作文
今天，外面下着雨，没办法出去玩，又觉得闲得慌，就想和我爸爸妈妈一起玩“找东西”这种游戏。
征得他们同意后，我对他们说：“我去藏东西了，是这两块积木。”爸爸妈妈说：“行，快去吧。”我走进大卧室后，把门关上就去藏东西了。我把它们都放在枕头的枕套里。我出来对爸爸说：“藏好了。你先找。现在是两点三十分，计时开始！”下面该我爸爸出场了。他走进房间，东瞧瞧，西翻翻，专心细致的找，找到的时候是两点三十三分，用时三分钟。我又去把积木藏好，对妈妈说：“该你了，努力啊。现在是两点四十分，计时开始！”妈妈走进房间，只找显眼的地方，怎么也找不到，最后在我的'提示下，用了七分钟才找到。现在轮到裁判我裁决了。我站在沙发上，郑重其事地宣布：“爸爸用时三分钟，妈妈用时七分钟，爸爸获胜了！
获得贴画一张!”我把贴画贴在爸爸的额头上。然后和妈妈一起向爸爸鼓掌祝贺。爸爸高兴地手舞足蹈。
游戏结束了，看到爸爸妈妈高兴的样子我心里美滋滋的。
篇8：爱玩游戏的家庭作文300字
爱玩游戏的家庭作文300字
别看我家的爸爸妈妈都是老师，他们是一天都不能没有电脑的人。尤其是我爸爸简直就是电脑游戏的高手，我从小耳濡目染的受到影响，很小的时候，就爱上电脑游戏了。
我和妹妹最喜欢偷看爸爸在玩什么，然后突如其来的恶作剧一下，让爸爸手下的人物被怪兽乱打，这时爸爸就会气得冒烟，跟小孩子一样稚气，有时候他会怒发冲冠的.破口大骂，然后再渐渐的变小声，因为他终于发现自己的失态了。
就这样天天看，天天研究，一切的努力都有了代价，我也拥有自己的电脑游戏了，有时我发现自己竟然满脑子都是这些游戏，很夸张吧！最近，就连妹妹也开始沉迷在电脑游戏的乐趣中了。
我们家最后沦陷的是妈妈，她一开始是从非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么时候，她也难逃游戏的勾引，玩得不亦乐乎了起来。
这下，我们全家都是电脑游戏迷了，一个标准的“电脑游戏”家庭。
篇9：有趣的家庭游戏700字作文
有趣的家庭游戏700字作文
我有一个快乐、幸福的家，这里有我的爸爸、妈妈还有我。说起我的家，那可是趣事不断。
就说这个周一吃完晚饭后，我们一家三口坐在沙发上看电视。爸爸拿起遥控器看看有什么好节目，找了半天也没有。我心想：该做些什么呢？对了，玩个游戏吧！于是，我提议举办个喜怒哀乐家庭表演赛。我和爸爸精心比赛，妈妈当裁判。爸爸妈妈也对我的提议很感兴趣。顿时，家里的气氛活跃起来。
比赛开始了，我把爸爸向前一推，说道：老爸先来。爸爸装模作样的清了清嗓子，做好准备。只听妈妈说：喜。哦！我中大奖了！爸爸跳起来大声说。怒老妈说道。今天我花了十块多钱竟然买了包假烟，气死我了。妈妈说：乐呢？爸爸笑着说道：明天休息能睡懒觉了！哀这小说讲的故事真是太悲哀了。
轮到我表演了，我按喜怒哀乐这四个字的顺序表演。太好了！我终于当上一个小画家了！我笑着说道。只见我的眉毛弯弯的，眼睛笑眯眯的，嘴就像一个弯弯的月亮。接着又变成了怒，气死我了，刚买的新本就被弄坏了！我生气的说，当时我咬着牙，皱着眉头，看起来很生气。接着又变成了哀，这次数学没考好，又要被妈妈批评了。我的眉毛变成了八字形，闭着眼睛，看起来很伤心。最后又变成了乐，太好了！我的作文发表了！我开心的说，我当时就像个熟透了的'石榴，脸红红的，嘴都合不上了。爸爸妈妈看了都乐坏了。
比赛结束，妈妈对我说：你们表演的不错，爸爸95分。我焦急的盯着妈妈，想知道我的分数。妈妈看了看我，明白了我的心思，故意说：你嘛表演的非常棒，一百分。我听了，高兴地欢呼起来！
一场有意思的游戏就这样在笑声中结束了。这场游戏让我感觉到了家的温暖，家的欢乐。
篇10：关于家庭游戏的作文:家庭“抢”红包
吃完了年夜饭，我从口袋里掏出几个崭新的红包来，说：“我们来玩‘家庭’抢红包游戏吧!”爸爸爽快地答应了。妈妈疑惑地问：“这个游戏怎么玩?”我晃了晃红包说：“这些红包里都装了钱，游戏开始时，我把这些红包都抛到天空，然后我们三人一起扑上去抢红包。抢到钱最多的奖五元，抢钱第二多的奖三元，抢钱最少的没奖励，还得把自已的钱分给拿奖的人。”爸爸妈妈听了，各举起一只手，表示赞同。
游戏开始了。我把红包往上方一抛，我和爸爸妈妈就争先恐后地去抢掉落在地板上的红包。爸爸跳来跳去，好像一只猴子;妈妈左看右看，好像一只机警的警犬;我在地上爬来爬去，像一只发了疯的野狗，犹如前面是一块闪闪发光的金子，而不是一堆普普通通的红包。这时候我恨不得长出六只手臂出来，这样抢可能会轻松一点。不过想归想，可我怎么样也不可能像哪吒那样长出三头六臂，只能脚踏实地地抢红包。
眼看爸爸妈妈手里的红包越来越多，我赶紧四处寻找红包，刚瞄上一个鼓鼓的大红包，两眼直发光，心想：“真是天助我也!”突然，一只粗大的手从我眼前一闪而过，接着红包就“消失”了。一看一旁的妈妈正在嘿嘿地笑，就知道红包肯定是落入妈妈的“魔掌”中了。好不容易抢到一个红包，结果我一个不小心，红包又落入了妈妈的“魔掌”之中。看着抢来的红包又被抢回去，我心里非常着急，可着急又有什么用呢?接下来，游戏结果大家肯定可想而知了：妈妈第一名，爸爸第二名，我第三名。
虽然这次游戏我以失败告终，但我依然非常高兴。
作者：三年级(5)班 庄翔宇
公众号：九五学堂儿童阅读
篇11：家庭趣事作文：成语接龙游戏
家庭趣事作文：成语接龙游戏
家庭趣事作文：成语接龙游戏我们家是一个充满欢乐的家庭，经常会发生一些有趣的事情。下面我来为大家讲几件我们家的趣事吧。
有天晚上，爸爸妈妈我正在看电视，节目都很无聊。我突发奇想，不如玩“成语接龙”，规则很简单可以是成语，也可以是四字词语。但每个成语或词语地开头字必须和上一个成语或词语结尾字同音，也可以谐音。谁接不上来，就要被对方勾一下鼻子，爸爸妈妈在我的哀求中无奈的答应了。比赛开始，我以龙飞凤舞开头，爸爸不假思索地接上五颜六色，我满意的点了点头。妈妈费了老半天劲想出一个色彩缤纷，还凑合吧。又到我了，可纷什么呢？我左思右想，就是想不出来呀。妈妈还不叫我查书，我就差把大粪说出来了。哎，被迫无奈的'被爸爸妈妈勾了一下鼻子，坏爸爸使得劲最大。在接下来的几局中我们实力不分上下，都各有胜负，每人都被勾了很多次鼻子。看着对方的红鼻子我们哈哈大笑。
还有那次，我们一起玩：看动作猜词语或成语。(w w w . f w s i r . c o m)我是评委负责出题，爸爸妈妈是参赛选手。首先上场的是爸爸，妈妈负责猜。我悄悄地告诉爸爸拔苗助长，爸爸的表演天分还不错，一个劲的模仿擦汗，不停地弯腰、起来，脸上做出很辛苦的表情，结果被妈妈说成腰疼，我都笑喷了。后面还有妈妈做动作爸爸猜。我还是悄悄地告诉妈妈勃然大怒，只见妈妈五官变形，全部挤成一团，可就是这样被爸爸愣说成是河东狮吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙发上笑的肚子都疼了。
这就是我的家，一个充满温馨，充满快乐的家，欢迎大家都来我家做客。
篇12： 有趣的家庭游戏比赛作文
有趣的家庭游戏比赛作文
星期天上午，我们全家举行了一场别开生面的游戏比赛――钓瓶子。
赛前，我们做了认真的准备。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的顶端拴了根小细绳，绳头上又横着系上一根小木棒，用来当作钓具。妈妈找来一只酒瓶子。我则用粉笔在地上面画了两个圈，一个圈内放瓶子，一个圈内站人。我和爸爸对手赛，妈妈当裁判。
比赛开始了，按照抽签顺序，爸爸先上场。别看爸爸年纪不轻，却仍然是个火性子脾气。爸爸甩开钓竿，就慌慌忙忙向瓶口钓去。谁知那钓钩却一点儿也不听话，总在瓶口周围打转转，就是钻不进瓶口去。爸爸越慌张，越急躁，钓竿就越握不稳，而钓钩则越旋转。开始，钓钩还能碰到瓶口呢，后来连瓶子也沾不上了。尽管爸爸急了一头汗，也丝毫不顶用。时间一秒一秒地过去了，不一会儿，规定的五分钟到了。妈妈一声哨响，爸爸扫兴地离开了钓位。
轮到我钓了，我也有点沉不住气。拿起竿子，就急着向瓶口钓去，结果和爸爸一样，钓钩老在瓶口周围晃来晃去。站在身旁的`妈妈一边鼓励我，一边安定我的情绪，说：“你爸爸吃亏就吃在沉不住气，你可要沉住气啊。只要耐心，认真对待，就一定会成功的！”妈妈的话使我增强了勇气和信心，我放下钓竿，调整姿势，然后操起钓竿，憋着气，又将钓钩慢慢向瓶口靠近。很快，钓钩又落在瓶沿上。我小心翼翼地调整着钓绳，忽然，钓钩钻进瓶里，我迅速将绳子放松，接着，又猛地往上一提，钓钩卡在了瓶脖子的下边。“钓上来啦！”“钓上来啦！”我高兴得几乎跳起来了。
这是一次多么有趣的家庭游戏比赛啊！
篇13： 家庭疯狂套圈游戏作文
今年的假期，爸妈陪伴我的时间被动延长，特殊时期，也不能有其他的活动，出不了门，看电视又伤眼，好无聊！
“来来来，我给你们准备了游戏――套圈。这可是我们小时候最流行的游戏啦！”妈妈兴奋地喊道。我和弟弟被妈妈的声音吸引了过去，“孩子们，咱们不能出去玩，就体会一下家庭版庙会吧，我小时候就盼着过年，去会上逛逛，套个圈，买个棉花糖……”妈妈还沉浸在回忆里，我的目光已经被眼前的道具惊呆了：弟弟的破玩具、一元钱、过年买的糖、我的旧手套、两个垃圾桶上的压圈。
“是用圈来套前面的.东西吧？我先来，这么大的圈还能套不住？”我信心满满地说，脸上露出必胜的笑容。“行，那你先试试吧！”妈妈说。一下，两下，三下，一无所获，还真是说着容易，做起来难！轮到弟弟了，他年纪小，就随他站在哪了，扔得挺像回事，可也是没有套一个，爸爸、妈妈依次上场，没有想到第一个回合我们都没有套中，又进行了几个回合，还是不行，我也没有了兴致，蔫坐在一旁。
“这样太没有新意了，来，加大砝码吧，我拿出压岁钱，贡献了一张百元大钞，爸妈你们也搞点刺激一下！”眼前的战利品出现了大换血：100元、50元、20元、一桶酸辣粉，一盒巧克力、饮料……我瞬间满血复活，大家都打起来精神。
轮到我了，我死死盯住那张百元大钞，手里捏紧了压圈，想着原来的力道，不能太大，也不能太小，还要抛个弧度，落下不至于把东西撞飞，想好策略，开始，“啪”，没中，再来，“啪，”圈当啷当啷转了几下，意外地落在了20元上面，虽然没有命中目标，有收获就不错，下次不放过它。
弟弟看见我赢了，也不示弱，拿起圈站在他想要的饮料旁边，直接套在上面，拿着就走，“哈哈哈，我也胜利啦！”他是小孩子，不和他一般见识。爸爸似乎也不想失了面子，瞄准了好长时间，“啪”中了。“唉，我的百元大钞，我赔本了，呜呜……”那边却传来爸爸得意的笑。可能是奖品升级了，大家的准头也提高了，一会儿功夫，地板上的奖品被我们收入各自囊中。
伴着家人们的欢笑声，我们的小游戏也结束了，今天的活动不仅帮助妈妈回忆了小时候的快乐时光，也让我感受到家人们陪伴在一起玩多么快乐！
篇14：有趣的家庭游戏作文700字
今年春节，我认识了一个新名词“家风”。
回想起“新春走基层的特别节目”，家风是什么，我的脑海里就浮现出了被采访的叔叔阿姨们说的话：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少的优良家风，家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔。
我们家的家风，不像有些家庭那样死板，也不像有些家庭那样随便，我们家的家风通过一件事就看得出来。 记得那天，太阳下山了，月亮悠悠的升上了天空。
吃过晚饭，爸爸和往常一样，坐在沙发上看报纸，妈妈洗过碗筷，做起针线活来。我坐在一旁悠闲地玩着手机。 妈妈笑眯眯地看了我一眼，说：“我们来猜谜语怎么样?”
也许很有趣吧?我琢磨着，就表示赞同，爸爸一听，连忙说道：“带上我一个吧!”“好!” 我先打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“篮球一下各进四个，打一地名!”妈妈被难住了，爸爸却不加思索的回答：“四平!”到底没难道爸爸，我很扫兴。
“我说，我出.....”妈妈把脑袋晃来晃去，我差点笑出声来，她略加思索，“战斗不紧张，打《水浒传》人名!”“武松——”我故意把“松”字拖得老长，也左右晃动脑袋，显出得意的样子。
“且慢!”爸爸幽默的伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了，蚊子在嘴里，打《三国演义》一人名!”嘿，这还真难，我一会抓抓后脑，一会低头沉思，一会皱皱眉头，眉宇间一定“写”出了一个“川”字。
我和妈妈没办法，只好去“求”爸爸，爸爸悠然自得的先点了一支烟，不无自豪的解开谜底：“告诉你们吧，是——张飞，嘴一张就飞!”嗨!你说这让我们到哪儿猜去。
最后，我们互相看了看，伸了伸舌头，耸了耸肩膀，全家都笑了。
这笑声飘出了窗子，飘向夜空......
篇15：有趣的家庭游戏作文700字
晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个成语游戏好不好?”她接着说：“两个成语要首尾同字。连不上罚唱歌。”“太棒了!”“一定有趣!”我和爸爸一致响应。妈妈说：“我先打头炮!”“无私无畏”，好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵。连了个“前功尽弃”，心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住的点着地。这是妈妈着急时的习惯动作。眼看她要挨罚了。我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个!”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧!”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧!”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢。”妈妈赶忙连了一个“谢天——谢地”!逗得我们直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……
这时候，该爸爸连了，他的上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛。笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少”。说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同是喊道：“不行，这不是成语!”妈妈说：“不能蒙混过关，要罚唱歌。”我拉着爸爸的手说“爸爸，您就唱支歌吧!”“没有共产党支部就没有新中国，没有共产党就没有新中国……”爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲。我和妈妈都高兴的鼓起掌来。游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝，我被这既有知识，又有情趣，健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……
篇16：记一次家庭游戏三年级作文
今天下午，我和姐姐一块玩电脑，因为是两个人，所以只能玩双人游戏。我们最喜欢玩冰娃和火娃。我们一个人操控上、下、左、右箭头，一个人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D键。游戏规则是冰娃不能掉进火水和泥浆里，火娃不能掉进冰水和泥浆里。这个游戏主要是协调性和灵敏性的考验。
我当冰娃，姐姐当火娃，冰水和火水很好跳，泥浆可不好跳了，泥浆的上面有一个铁链，铁链上连着一块木板，必须跳到木板上，然后跳到地上，这才算跳过泥浆。我每次都跳过了，可每次姐姐跳到木板上时就很紧张，害怕“自己”掉到泥浆里去，之后就不知道上、下、左、右键在哪里了，然后胡乱点，接着就掉下去了。
嗨，我的姐姐真不够灵敏。
看来，做事不能紧张，要冷静，保持头脑清晰是十分重要，而且协调性和灵敏性也很重要。
篇17：有趣的成语接龙家庭游戏作文
晚饭后，我提议带着孩子去散步。老公懒懒地说：“都这么晚了，还是明天再去吧！”我问孩子们：“你们同意吗？”两个孩子异口同声：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子们在我的谆谆教导下，敢于造反了！
孩子们建议带个足球，我说:“那可不行，现在已经八点多了，路灯那么暗，多么危险呀！难道就想不出更好的游戏吗？”两个孩子歪着脑袋叽叽喳喳的议论：“赛跑？”“捉迷藏？”““玩成语接龙？”爸爸拍板定案：“就玩成语接龙！又轻松又好玩，还能考察你们的知识和智力。”
“我先讲一讲游戏规则，第一个人随意说出一个成语，第二个人用其最后一个字作为开头，说出第二个成语。谁要是接不下去，可以申请援助，但是同时也要接受惩罚。你们明白吗？”我像大将军一样指挥若定。
“明白！”孩子们劲头十足。
“那么游戏开始！按照年龄从小到大的顺序，天纵起头吧！”
“好啊，我这是一马当先。哥哥，你接！”
“先声夺人！”孩子反映可真快，我心里暗暗惊喜，嘴可就慢了。
“想不起来了吧？我们可要倒计时了！”原来孩子和老公都等着看我的好戏呢！你们可也太小瞧我了！
“人山人海，人去楼空，人欢马叫，人定胜天~~~~”我一口气说出一大堆，惊得孩子个个的嘴巴都张成了“o”字形！
“妈妈，你让爸爸用哪一个成语往下接呀！”儿子问。
“你就选一个最简单的吧！”
“那就人山人海？不，人山人海——海市蜃楼，人去楼空？也不行，人去楼空——空无一人。”儿子自言自语。“ 还是人定胜天吧！”
“别，别，太小儿科了！”侄子天歌赶快制止：“我看用人欢马叫比较好!”
“不，用人定胜天！”两个孩子争吵起来。
“不要争了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的问孩子：“你们看看我的肚子大不大？”
“大！就像一个大西瓜，不，大冬瓜！”两个孩子莫名其妙。“
“你们知道这里面装的.是什么吗？”老公洋洋得意，摇头晃脑：“那是满腹经纶啊！”
天哪！有这么大言不惭、恬不知耻的人吗？我笑得前仰后合，刚喝下的一口水也给喷了个满地开花。
“怎么？难道你还不信？刚才孩子说啥？天纵不是想用“天”难为我吗？你们都听着，人欢马叫——叫苦连天，人定胜天——天外有天。反正，我把这个“天”又还给你了。”
天歌乐得直蹦：“这就叫搬起石头砸自己的脚！现在开始倒计时，记着可是蛙跳十次啊！十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天网恢恢，疏而不漏！”关键时刻，天纵逃过了一劫，兴奋得夸夸其谈：“就在“一”字快叫出来的时候，把我给急坏了，我平时最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬头望天，望天兴叹的时候，灵机一动，急中生智，这个成语就脱口而出了。”
看把他给美的！我羞羞他的小鼻子：“这次虚惊一场，有惊无险，下一次要是再这样，可就难逃虎口了！
我们一路走，一路说，欢歌笑语，其乐融融。不知不觉间，已经快要22点了，孩子们意犹未尽，乐而忘返。
我提议：“咱们回去以后把自己的快乐都记录下来，作为永远的纪念好不好？”看孩子们噘起的小嘴，我也灵光闪现：“先别愁，让你们满腹经纶才华横溢的爸爸来做个为人师表的典范，先写一篇下水作文！”
孩子们齐声欢呼。
后记：满腹经纶的老公自然是不愿意写这样的小儿科的文章，所以作为秘书的我只好代劳了，不然怎么给孩子一个交待啊！
篇18：非常有趣的家庭游戏小学作文
非常有趣的家庭游戏小学作文
童年是最快乐的，学学玩玩，何乐不为。特别在家庭里感受到一家人幸福的日子。爸爸妈妈虽然文化不高，但是充满智慧，非常重视我的智力开发。家里经常开展游戏活动。激发我的求知欲，让我既动脑筋，又能从中得到快乐。
记得我读三年级的一天晚上，爸爸说：“我们来玩脑筋急转弯吧！”我和妈妈异口同声的说:“好！”爸爸先说了一个：“米的妈妈是谁?”
妈妈听完，低头沉思，而我却脱口而出：“米的妈妈是稻壳 !”我的回答令爸爸和妈妈笑得前仰后翻，东到西歪。爸爸最后揭晓答案：“米的妈妈是花。”“为什么？”我一头雾水。“花生米。”爸爸自豪地公布答案。“那花的妈妈呢？”我问。“那当然是妙笔了，妙笔生花嘛。”爸爸笑着说。妈妈出题了：“一座独木桥的中间有一只羊，它的'前面是一只狼，后面是一只虎，它怎么过去的?”我想了半天，说：“它飞过去的！”妈妈笑着说:“羊怎么会飞呢？牛才会飞呀！”“因为你吹牛，牛就会飞!”妈妈揭晓了答案。啊，原来如此！我和爸爸异口同声道。
轮到我出题目了。我胸有成竹地说：“情人眼里出西施，西施眼里出什么？”“西施眼里出眼屎。”妈妈脱口而出。我惊讶得嘴巴可以塞一个大苹果。“妈妈，你太聪明了！”“不是我聪明，早就有人给我猜过了。”接下来，我们进入下一轮竞猜，欢声笑语吸引了前后邻居。
“我们家的小尾巴如今成了主人了。”妈妈常常开心地说。伴随着这样的快乐游戏，我茁壮成长。
篇19：家庭亲子游戏方案-游戏方案
家庭亲子游戏方案-游戏方案
小班亲子活动：制作气球鱼（1）
【活动设计】
造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气球的绳子欣赏一下。偶尔家长也会让宝宝抱一抱气球，拍一拍气球，但因为时间很短，很难真正满足宝宝的好奇心、探究欲。
亲子活动“快乐气球鱼”从宝宝和家长一起玩气球开始，通过触摸气球皮、给气球打气、放气球、玩气球、制作气球鱼，让宝宝参与每一个环节，亲身体验气球的“独特魅力”，感受气球特有的变化，尽情享受和家人一起玩气球的乐趣。
“快乐气球鱼”的亲子活动既可以让宝宝从不同的角度玩气球，又能让家长意识到只要我们大人注意游戏的方法，重视安全问题，还是可以满足宝宝渴望玩气球的心愿的。
【活动目标】
1、通过视频展示，激发幼儿热爱自然的天性。(难点)
2、通过制作气球鱼提高动手能力及表现能力。(重点)
【活动准备】
气球、眼球、鱼鳍、鱼尾材料、报纸、双面胶、线、颜料
【活动过程】
一、活动导入。
1、小朋友们，你们听说过大海吗?(有……没有……)
2、那么，你们想知道海底是怎么样的吗?我们一起去看看吧。(观看视频)
3、刚才我们去海底看到了哪些东西?(鱼、水草……)
二、探索气球。
1、老师刚才去大海的时候捡到了一个宝贝，我把它带回来了。
2、你们看这是什么?(气球)它是什么颜色的?(……)
3、我把气球吹一吹，看看它有什么变化?再吹一吹(又变大了……)
4、现在的气球是什么形状的?(圆形)
三、玩气球。
吹气、放气、感受气球放手时快速窜逃的特征(玩2—3次)
四、制作气球鱼。
1、看老师这有一些眼睛、鱼鳍、尾巴，我们把气球打扮成一条气球鱼。
2、我们先找到小鱼嘴巴，在它上面贴上眼睛，旁边贴上鱼鳍，后面贴上尾巴。
3、幼儿进行玩色，对颜色进行感知。让幼儿用手指在鱼身上点上鱼鳞。
4、幼儿操作，提醒幼儿需家长帮忙时请用礼貌用语。
五、玩钓鱼游戏。
家长制作钓鱼竿，让幼儿装饰好鱼后，玩钓鱼游戏。
小班亲子手工制作：小鱼箱（2）
【活动目标】
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。
【活动准备】
1、家长自备已经加工好的纸箱，鱼线。
2、班级准备：过塑膜，剪刀，双面胶，橡皮泥，彩色纸。
3、轻柔背景音乐
【活动过程】
1、范例导入，激发幼儿兴趣。
小朋友们你们瞧，今天呀老师带来了一个小水族箱，你们瞧，里面有什么?小朋友想不想有这样一个属于自己的小水族箱呢?今天就让我们一起来和爸爸妈妈爷爷奶奶做一做好不好?
2、教师讲解制作方法，幼儿学习。
3、亲子开始动手制作。
4、教师巡回指导。
重点指导幼儿用剪刀时注意安全，裁剪过塑膜时请长辈来做，不要割到手。
6、将成品放在走廊进行展示，幼儿欣赏作品。
7、教师小结，点评。
小班亲子活动《踩老鼠》（3）
【活动目标】
1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。
【活动准备】
1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。
2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的.磁带录音。
4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。
【活动过程】
一、活动导入。
1、准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”。
师：“小朋友，我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”
2、模仿游戏。
师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了?”。
放录音，师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。
3、引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。
二、活动过程。
1、教师讲解小老鼠的制作过程：在一只袜子里塞进(jy135幼儿教育 www.jy135.com)碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。
2、动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。
3、游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则，
比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。
三、活动结束
1、小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。
2、歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下!老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。
3、结束：“小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗?”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗?”幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。
篇20：家庭如何开展亲子游戏
凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。因此，首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。
幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现，仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子，往往会在游戏中对幼儿提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏；又如对孩子大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等，这种所谓的“游戏”，会让幼儿对“游戏”失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望了。在与幼儿进行亲子游戏时，家长应该摆平心态，只有这样，家长才会对孩子有一个正确的期望值，从而科学地玩亲子游戏。
游戏内容需精益求精，亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向，要从幼儿的生活中挖掘游戏。不同的幼儿具有不同的年龄特点，如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作；正处在语言发展的敏感期，好奇，好“自己动手”，家长要根据幼儿的这些特点，来设计亲子游戏。如“卷春卷”、“身体变变变”等。如中、大班幼儿可适度地进行一些促进幼儿小肌肉发展的游戏，如：“兜兜乐”、“摘果子”等。
亲子游戏时，家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容，珍惜幼儿具有创造力的表现。如带孩子到公园，家长预设的游戏是“捉迷藏”，但孩子发现了地上的树叶，并很感兴趣，这时家长可以顺着孩子的意愿，引导他玩“拣树叶”的游戏。孩子的创意被承认，增强了孩子自信心以及对亲子游戏的兴趣。
合适的玩具是幼儿游戏的媒介，可刺激幼儿游戏的乐趣，增进游戏的价值。家长为幼儿选择玩具要考虑到其教育意义与艺术性，并要注意物美价廉和卫生安全。优良的玩具应具备：多变化，可激发想象力及创造力；质料优、构造坚固、无毒性、不会损害身体；可以引起美感或感情，诸如洋娃娃、七巧板、积木、皮球、风筝等。
实际上，可以作玩具的东西很多，也并不是越新奇特越好。一些简单的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成为孩子的玩具；有时也可自己改装一些玩具，只要颜色鲜艳，可拿着玩的任何形式的物体，同时体积大小合适，经过消毒，不会造成伤害的都可以；家长还可以引导孩子自制玩具和自找玩具，这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。
利用亲子游戏，可以培养孩子养成良好的生活习惯。如：孩子不愿意吃饭时，家长可用儿歌来吸引幼儿注意力，把吃饭变得有趣味：“开饭罗，开饭罗，大家吃饭罗；一大口，一大口，饭菜吃完了。”用简短的顺口溜，可以让幼儿学会一些生活的自理。
总之，家长应学会更多的亲子游戏，把游戏引进家庭，使家庭演化成为一个其乐融融的亲子课堂，一个健康快乐的成长乐园，使幼儿在游戏中开发潜能、培养个性，丰富心灵、陶冶情操，真正获得全面、和谐的发展。
篇21：家庭游戏幼儿教案
家庭游戏幼儿教案
活动目标：
1、幼儿自行分配游戏角色投入表演，
2、把握游戏规则，能在活动后能养成物归原处的习惯。
活动重点：
分配游戏角色并投入游戏
活动难点：
掌握每种游戏角色的.基本特点
材料准备：
娃娃家活动区的各种材料
设计思路：
角色游戏中幼儿以扮演角色为主，体现对家庭的认识。他们用自己的方式反应家庭生活。通过角色表演幼儿的表达能力，交往能力都能有效提高。教师可通过观察更全面了解幼儿的发展水平。
活动流程：
引发兴趣——自主游戏——整理场地——分享快乐
一、引发兴趣
引入语：今天我们要玩娃娃家的游戏，开心吗？
启发幼儿分配游戏角色。请小朋友说说，今天想演谁？和谁一起玩？
一、自主游戏
1、幼儿按意愿选择游戏角色进行游戏。
2、老师观察幼儿的活动情况，根据幼儿的活动适时介入指导。
三、整理场地
四、分享快乐
a) 幼儿说一说。我今天玩了什么？玩得怎么样？是怎么玩的？
b) 幼儿相互介绍。
师评价今天的活动情况，根据今天的游戏情况，进行小结。
篇22：家庭亲子游戏的故事
道具：门
人物：小朋友和一位家长
念词： 问：一、二、三，
听好了，
我的密码***
答：听到了，
一、二、三
你的密码***
方法：把门关上，一方与另一方隔与一扇门，家长在门上敲击简单节奏（以简短为主），节奏可以快、可以慢，可以弱、可以强，孩子在门的另一头模仿，三遍模仿全对，开门邀请孩子进来，并且奖励一颗小星星，输了脸上贴纸条，家长可以与孩子轮换。
篇23：家庭亲子游戏的故事
道具：音条乐器也可以钢琴、电子琴等
人物：家长
方法：说故事的时候，跟着故事情节敲击乐器
目的：培养孩子的想象力，同时识别7个音符
小猫咪做了一个美梦 ，她穿着漂亮的公主裙，在舞台上弹钢琴（轻轻敲击乐器，速度慢），她美妙的琴声使观众着魔。几天过去了，猫咪老是想着那梦中的`情景，真希望能拥有一架琴。有一天，猫咪小姐一觉醒来，居然发现屋里有一座新钢琴，她乐得直蹦跳（快速的敲击）。（边说边慢慢的敲击琴键）从此美妙的琴声不断地传来，在大森林里荡漾。她的琴声惊动了森林里的七只小白鼠，它们心神不宁，也想去弹－下。最小的白鼠建议大家－起去看看，但是大伙又怕被猫咪抓住给吃了。它们偷偷来到猫咪家，在钢琴上蹦啊跳啊，“叮咚咚”（敲三下）的琴声从它们脚下跳出，这声音惊动了猫咪，猫咪非常气愤：“看我不把你们抓起来才怪呢？”可是她心里又怪痒痒的，因为她想在小白鼠面前露一手，想到这里，她就兴冲冲地去喊小白鼠：“喂”。一听到这声音，七只小白鼠吓得屁滚尿流，撒腿就跑。“喂，别跑，我不吃你们，我是来和你们一起玩的。”猫咪让小白鼠在琴键上排成队，给它们取了名字，依次叫“多、来、米、发、索、拉、西”（说一个音符敲击对应的琴键，一共7个），猫咪亲自指挥，在她的精彩指挥下，一个个音符从它们脚下蹦出，串成了一个美好的旋律。（问宝宝：故事里七只小白鼠宝宝它们的名字是什么呀！你能敲给我听吗？）
篇24：家庭亲子游戏的故事
道具：一只鼓、一个音条乐器，也可以只是架钢琴或电子琴
人物：家长和宝宝
方法：家长说故事的时候，家长和宝宝跟着故事情节敲击乐器
说故事前跟宝宝说：当我说到狗熊时候，宝宝扮演大狗熊，用鼓慢慢的敲打或敲击钢琴的低音键由弱渐强，因为熊很重很饿。
当我说到小鸟的时候，我们一起快速敲击音条或快速随意敲击高音区琴键。
当我说到小河的时候，家长或孩子用棒滑动音条从高音到低音不停的来回滑动，也可用一只手指在钢琴上每个琴键从高到低不停滑动。
目的：让孩子感受每个动物对应的节奏形象外，对音响效果如：由强渐弱、由弱渐强的理解。
在一个密密的森林里，住着许多的小动物，其中也住着一只笨狗熊。有一天狗熊肚子饿死了，它慢慢的从森林深处走出来觅食（用鼓慢慢的敲打或敲击钢琴的低音键由弱渐强），它的肚子饿死了。这时候它抬头看见树上停着几只小鸟，看着它们欢乐的唱着歌（快速敲击音条或快速随意敲击高音区琴键）笨熊马上跑到树底下对小鸟说：“我要吃掉你们。”小鸟一听吓的叫叫嚷嚷的飞走了（快速敲击音条或快速随意敲击高音区琴键），熊很生气想：我只说了一句话，就把眼前的美餐都吓跑了。这时，这只大笨熊突然听到背后有不停的声音说着：”大笨熊，大笨熊！”，它急忙转身一看，没有什么动物嘛！寻声过去原来是一条欢快的小溪哗哗流着（家长或孩子用棒滑动音条从高音到低音不停的来回滑动，也可用一只手指在钢琴上每个琴键从高到低不停滑动）。熊发怒了，说：“讨厌的小溪，你们竟敢说我，我要吃了你们！”，溪水们说：“吃吧！我们多的是。”笨熊咕噜咕噜的不停的喝着水吃了个水饱，最后难受的打了个嗝，灰溜溜的走回森林深处去了（用鼓慢慢的敲打或敲击钢琴的低音键由强渐弱），这只大笨熊可真笨。
篇25：家庭亲子游戏的故事
道具：塑料袋、钥匙串、玻璃杯、一双筷子、一张纸、家里某个乐器、等
人物：家长和孩子
方法：让孩子看桌子上准备的物件，同时听每个不同发出的声音，随后背过身子，家长随机抽取一个物件发声后，让孩子转过身猜出。可有奖罚，能让游戏更有意思。
道具：钢琴或电子琴
人物：家长和孩子
方法：孩子背对家长，家长在琴键上
do/re/mi/fa/sol/la/si,7个音
符范围中任意弹下一个键，让孩子说出。
目的：培养孩子的听辨能力
篇26：家庭亲子游戏活动方案
活动题目：
爸爸妈妈，我们来一起做游戏吧!
——指导小班幼儿家庭亲子游戏和亲子关系的形成
指导对象：
小班幼儿家长
活动时间和地点：
幼儿园会议室
幼儿与家长及家教的状况分析：
学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。
在我们的.问卷中，有这样一道题目：你同意以下哪种观点?a游戏就是学习;b游戏不同于学习;c游戏和学习要结合起来。
“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。
调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，家长中189人同意。这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。
研究表明，游戏是幼儿的学习，而且是一种更为重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具捡起来。捡一个掉在地上的东西对于成人来说是一件容易的事;但是，对于这么小的孩子来说，却不是一件简单的事。仔细观察一下，就会发现孩子首先是蹲下去，用手去够;够不着;站起来，往前走几步，再蹲下去;够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能拿到玩具。这种空间知觉，不是靠成人教会的，而是幼儿在游戏实践中逐渐积累的。类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种很重要的学习，但是这种学习的重要性迄今没有被人们普遍认识预期的活动目标：
1、帮助家长树立科学的家庭教育的观念。
2、了解亲子游戏的意义。
活动的前期准备：
对家长进行调查问卷;收集相关家教的文章。
活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍：
一、帮助家长建立科学的教育理念
1.以尊重孩子为基础，建立平等的亲子关系。
请家长观察日常生活中的孩子，了解孩子的兴趣、发展的水平，根据孩子的实际状况选择活动，做到尊重孩子。在活动中倾听孩子意见，注意孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是走进孩子内心的捷径。通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情,建立彼此的信赖度，逐步形成和建立平等的亲子关系。
2.进一步了解孩子的心理、生理特点，遵循科学的方法。
家长通过观察和学习，逐步了解孩子心理和生理的特点。三至六岁孩子是个性倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善活动方案。对生动、形象的事物和现象容易认识。注意力不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。以具体形象思维为主。孩子的情感常受外界情境所支配，情感容易激动、变化、外露并且不稳定。在个性方面逐渐表现出性格、兴趣、能力等方面的个人特点。在活动中注意遵循规律，使用适合孩子特点的方法，注重科学。
3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的基础。
家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。亲子活动应更加富于感性,而不是知识性和系统性。在孩子通向成长的道路上协助他构建自我。
篇27：一次家庭游戏周记400字
一次家庭游戏周记400字
XX年05月08日 星期日 天气：晴
星期六的`晚上，我们一家人正坐在一起看电视，姐姐提出了一个别出心裁的主意，进行一次家庭游戏。
游戏项：“送球上天”。我吹了一只汽球，扎紧后拍了拍，对爸爸和妈妈说：“你们说吧”，怎么分配？”爸爸不假思索地回答：“我和芳芳为一组，你和妈妈合作吧！”哼！摆明了是让我吃亏嘛！但我可不怕。开始了，由姐姐发“球飞只见她把汽球往天上一抛”，猛地一下，汽球飞了过来。我轻轻垫了一下，同队的妈妈跳起来，送走了球。爸爸急忙去接，说时迟那时快，他刚刚一伸出手，球就落地了。得1分！我心里打起了小九九：只要再赢一场，我队就取胜了。但欲速则不达，第二场，我队由于太骄傲了，输了一场。我不灰心，和妈妈商量了一个取胜的办法。开始发球了，我轻快地跳起来，来了个“泰山压顶”，姐姐也不示弱，用力地把汔球拍了过来。就这样来来回回打了好几个回合，还是不分胜负，看来他们是洽谈室要咬紧我们的尾巴不放了。不知过了多久，大家都气喘呼呼了，这不，姐姐他们都快动弹不了。好机会！妈妈给我使了个眼色，我趁对方人员不注意时，来了个突击，吓得他们不知所措。球落地了，我高兴地一蹦三尺高：“三局两胜，咱们赢啦！”一场家庭游戏就在欢笑声中结束了……
来源：m.201301/0851051.html转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
★家庭作文
★家庭作文
★游戏作文
文档为doc格式
