下面是小编为大家整理的以洗碗为题的作文，本文共15篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：以洗碗为题的作文
以洗碗为题的作文八篇
1。洗碗
今天，妈妈出去了。我在家里很孤独，我想：“我要是洗碗的话，或许就没那么无聊了，”于是我就开始洗碗了。
我准备了一个盆子，再倒上一点儿洗洁精，再装水，用手搅一搅，这时盆子里出现了许许多多的泡泡，这些泡泡又大又圆，五颜六色，美丽极了。我用抹布洗碗，把里里外外都洗了，我再把碗清洗了一次。我洗得干干净净，把碗拿到太阳光下，它还闪闪发光呢。妈妈就要回来了，我匆匆忙忙地让碗回到了自己的家。但是我打碎了一个碗，妈妈回到家里我主动承认了错，妈妈不但不批评我，还夸奖我呢！我心里乐滋滋的。
2。洗碗
周末，我吃过晚饭。对妈妈说：“妈妈，我帮您洗碗吧？”妈妈说：“好呀！那我们就开工吧！”
我系上围裙，开始洗碗了。首先，我把碗筷放进洗碗池，盛满水，滴入几滴洗洁精，接着用洗碗布把碗筷里里外外搓一搓，直到把碗筷的油搓干净，然后用清水再冲洗一遍，最后用干净的抹布把它擦干，叠好放进消毒碗柜里。
刚开始洗的时候碗筷总不听我的使唤，老叮当响，但我认真地越洗越好，碗筷由一个个脏兮兮的小泥猴，变成一个个像刚洗完澡的小宝宝，干净极了。
我虽然干得满头大汗，但心里却非常开心，也明白了爸爸妈妈平时有多辛苦。以后我要帮爸爸妈妈多分担一些家务，成为父母的一个好帮手。
3。洗碗
星期六的.中午，吃完午饭后，妈妈让我洗碗，我高兴的说：“好的”。
我迅速的将餐桌上的碗收拾干净，将它们放到洗碗池里。先把碗滴上洗涤济，然后，从里往外认真的刷了起来，可是，滴了洗涤济的碗非常滑，刷着刷着，一不小心，碗就摔到了池沿上，只听“啪”的一声，碗碎了。妈妈听到响声，来到了厨房，问：“怎么回事？”我不好意思地说：“妈妈，碗碎了，对不起。”妈妈笑着说：“没关系，以后小心一点就行了，继续干吧。”我低下头，紧紧的捏住碗，一点点的刷起来，恐怕再把碗打碎了，好长时间我才把碗刷干净。
刷完碗后，看着干干净净的碗，我高兴的笑了。
4。洗碗
今天早晨，我们一家人早早地吃完了饭，然后爸爸妈妈就去上班了，我就到楼上去写作业了。
写着写着，忽然想到厨房洗个水果吃。到厨房一看，还有这么多碗没有洗，我想：一定是爸爸妈妈上班太忙了，连碗都忘洗了，于是我就决定把这些碗洗了。
我先把碗拿到水龙头的下面，然后再拿来洗碗布，把水打开，我先用手摸着碗的左半边，拿着洗碗布在碗里转了一圈，再倒点洗涤剂，开始洗碗。洗完了碗的边缘，然后就开始洗碗的里面。不一会儿，碗的里面也洗完了，又过了一会儿，我就把这些碗洗完了。
然后，我又回到屋子里写作业了。
5。洗碗
今天晚上，大家吃完晚饭后，妈妈叫哥哥洗碗，哥哥说：“我的手脱皮了！”妈妈说：“好孩子，那就你来洗吧。”
我高兴得一蹦三尺高，立刻跑进厨房，拿出抹布和一个小小的垃圾桶，一边擦桌子，一边把垃圾扫进垃圾桶。然后我把碗筷收进厨房，开始洗碗。我先把洗洁精倒一点要抹布上，接着从里到外洗了一遍，嘴边还不停的哼着小曲呢！不知不觉中就把碗给洗完了，最后我又把碗给荡得干干净净。
洗好后，我叫妈妈来检查，妈妈大吃一惊，夸我真能干，我心里乐滋滋的。
6。洗碗
今天晚上吃完饭，我看到妈妈很累的样子。就自告奋勇的说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈看了看我说：“行，不过要小心点。”
说干就干，我捋起袖子，先把脏碗收拾到锅子里，倒满水，然后放上洗洁精，小心地拿起碗。上上下下，左左右右，里里外外的全部洗一遍，再用清水过一遍，一个碗就干净了。洗得正起劲的时候，一不留神，碗从我手中滑落下来，吓得我心都跳到嗓子眼来了，幸好碗掉在了锅里没摔破。这下，我更加小心翼翼的洗了。没过多长时间，终于，把碗全部洗完。
爸爸看见了说：“哟，儿子把碗都洗干净了，你真棒！”我听了心里乐滋滋的。
7。洗碗
昨天，吃完晚饭，我主动对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”妈妈笑着说：“好吧！”
我听了，马上拿起一个碗，把它放到水池里。先把碗里接了一些水，然后拔洗涤灵挤到洗碗的海绵上一些，接着我左手拿着海绵，右手转动着碗，海绵把碗里的油一点点蹭掉了，里面洗完后我又把碗的外面擦了一遍，最后，用清水把泡沫冲掉，我就把一个碗洗干净好了。
照着这种方法，我把所有的碗都洗好了，妈妈夸我洗得很干净，我的心里比吃了蜜还甜呢！我想以后我要多帮助妈妈干一些力所能及的家务，做一个勤劳的孩子，让妈妈也能多一些安心的休息。
8。洗碗
吃完晚饭，妈妈正要洗碗，我想：妈妈每天上班哪么操劳，整天忙里忙外的，多辛苦呀。于是，我赶紧对妈妈说：“妈妈，让我来吧。”妈妈听了，高兴极了。
首先，我把碗和碟子放进洗碗池里，看着碗和碟子里的油渍，心里想：这么多油渍，怎么洗才能洗干净呢？我突然想起妈妈洗碗的样子，于是，我打了一盆清水，再把洗洁精倒入水中，用手搅了几下，水面上出现了一个个大小不一的泡泡。接着，我左手拿起碗，右手拿着洗碗巾，把碗泡在水里，用洗碗巾先抹里面，再抹外面，碗里的油渍神奇地消失了，碗滑溜溜的，越洗水面上的泡泡越多，碗上都是亮晶晶的泡泡，手上也是也是亮晶晶的泡泡，真好玩！碗洗完了，水变得又油又黑，我赶紧把水倒了，换上一盆干净的水，把碗再冲一次，把泡泡冲干净了，我怕没洗干净，又冲一次，洗干净的碗亮晶晶的。
妈妈见了，夸我说：“你真棒！”
篇2：以洗碗为主题的作文
以洗碗为主题的作文
每当看见妈妈在洗碗时，我摩拳擦掌，欲欲跃试，洗 碗作文。这天，我看见阿公在洗碗，因为我对洗碗过程和技术不了解，所以我请教阿公，阿公耐心地教我洗碗。从今天起，我会洗碗了。第二天晚上，我自告奋勇说：“妈妈，今天的碗我来洗。”“好，今天的碗你来洗吧。”于是我来到洗碗池，捥起袖子准备开始。我先把毛巾搓干净，拿起最大的碗，洗碗应该先洗里面，再洗外面。我拿着毛巾仔细地擦洗着，我把毛巾放在碗上，另一只手托着准备换个手势，因为碗里有油，手刚抬起来，毛巾就滑掉了，我心想：真是气是我了。
我双手合击，总算搞定了。我又开始洗起碗来，碗洗地“咯吱、咯吱”响，挺好玩。我擦完之后再冲一冲，觉得很干净之后再放回。我一口气把碗全洗完了，该洗筷子了，我把水龙头拧开，水“哗哗”地流着，我先洗筷子夹菜的.地方，用手来回地搓着，发出“沙沙沙”的清脆声音，洗完这一头，又洗另一头，等两头都洗完了，把筷子竖起来，使劲搓，“刷啦啦，刷啦啦”的声音和水流的“哗哗”声合成了双重交响曲，真是太美妙了洗碗过后，妈妈夸我真能干，我在心里说：“明天，我还要洗碗。”
篇3： 以洗碗为主题的作文
“多多，你这么大了，今天你洗碗吧！”在一个夏天的晚上。外婆突发奇想“什么？洗碗！” 看着那像小花猫似的饭碗，我只好无奈的答应了。
我在收拾的时候，发现它们脸上红一块、绿一块，有的菜叶像睡着了一样趴在碗里，有的像涂了颜料一样，小碗们像在说，“太脏了，太脏了，快给我洗澡，快给我洗澡！”小筷子嘟着嘴说，我就不洗澡，我就不洗澡！你能把我怎么办？“还有的小筷子特调皮，还在和我玩捉迷藏。躲在盘子里，藏到了餐桌底下。
我把它们统统“抓进”水池里，我撸起袖子，穿上围裙，挤出洗碗精，我感觉成了一位小小“housewife”，我捞起那滑溜溜的碗，碗边上爬满了有大有小的泡泡，上面灯光照下来，多么像节日里大大小小的气球啊，我用力吹了一口气，泡沫们听飞到满屋都是，就像进入童话世界。
“多多！，你在干什么？快洗碗。“我从游戏中醒来，赶紧抓紧碗边，差点把它跌得粉身碎骨了，好险！
我左手拿着碗，右手拿着洗碗布，把它们一个个按到泡沫水底，两只手“潜泳下去，给碗洗澡，把碗里擦的干干净净，它们从“小花猫”变成了“小白脸“，再把外面也擦干净了，它们就是一只小天鹅啦，一只、两只、三只……终于把它们全洗干净啦，让它们躺在“沥水盘“上休息休息。
清水澡开始了，它们就像跳水运动员一样，在水龙头里冲起浪来，接着他们再浸泡在水里睡着了，五分钟了，我再用抹布把它们一个一个擦干，把它们放进碗橱，他们就像军人一样排着整齐的队伍，像在对我说，“谢谢你，小主人，你真辛苦了呀。”
我满头大汗，不知道谁打湿了我的袖子，但我还是很开心，我终于明白了，劳动也是有快乐的。
篇4： 以洗碗为主题的作文
我已经是三年级的小学生了，也该帮妈妈做一些力所能及的家务了。今天吃完早饭，我决定帮妈妈洗碗，妈妈双手赞成。
我先把碗从大到小，分门别类，一个一个垒在一起，双手捧着小心翼翼地搬到厨房里。
看着脏兮兮、油腻腻的碗筷，我想：我一定要把你们洗得干干净净，让妈妈瞧瞧。说干就干，我拿来一个盆子，打开水龙头，放了半盆水，就开始洗碗了。
我卷起衣袖，左手抓起一只碗，用大拇指扣住碗沿，右手拿着百洁布紧贴内壁，一边顺时针转动碗，一边用力地擦洗，洗完里面再洗外面，最后我又仔细地把碗底擦了一遍。很快，第一只碗洗完了。我又洗了第二只，我边洗边想：原来洗碗这么简单呀！
我拿起百洁布刚想洗第三只碗，可是这只碗滑溜溜的，一点也不听话，老是想从我手里逃走。妈妈看见了，笑着问我：“是不是碗很滑呀？”我点点头。妈妈告诉我：“刚才两只碗是盛粥的，用清水就能洗干净。可是这只碗是盛放鸡蛋的，碗里有油，得用洗洁精洗。”听了妈妈的话，我赶紧在水里滴上少许洗洁精，搅拌了几下，水里顿时出现了许许多多可爱的小泡泡，挨挨挤挤的。我把碗放进水里继续洗了起来，果然，碗不滑了，被我洗得一干二净。就这样，我一鼓作气，把所有的碗都洗完了。
最后，我打开水龙头，把所有的碗都清洗了一遍，整整齐齐地放到了碗架上。我轻轻地摸了一下，好光滑啊！还发出了“咯吱咯吱”的声音，就像在欢乐地唱歌。
该洗筷子了，我抓起一大把筷子，放在手心里不停地搓洗着，筷子发出了“哗啦啦”的声音，好像在说：“真舒服！真舒服！”洗完了，我把筷子上的水甩干，放到了筷架里。
大功告成啦！看着光洁如新的碗筷，我想：看似简单的事情，如果不认真、不细心地对待它，也不是轻而易举就能完成的。
篇5： 以洗碗为主题的作文
眼见邻近过年，妈妈准备给全家做一顿丰盛的年夜饭。于是，今天就在家练了练手。
嗯！妈妈的手艺真不错。
妈妈做饭辛苦啦，我自告奋勇主动来洗碗。让妈妈休息一下。
虽说跟做饭相比，刷碗是小活，但也不简单。
爸爸教过我洗碗，洗碗时不要一股脑把所有的碗筷锅盆都扔到洗碗池里一起洗，而是要先进行分类，把沾有油腻的碗碟锅分为一类，这些需要放洗洁精才能洗干净，而没有油腻的汤碗，米饭锅，汤锅分为一类，清洗时只需要用刷碗布就着清水冲洗即可。
我把碗盘都搬进了厨房。看一看，两个有油的菜盘。三个米饭碗，一个菜锅一个米饭锅。还好不算很多。
我就先洗碗和盘子吧！先来点洗洁精。
我拿起洗碗布往上面倒了点洗洁精。放水一冲，哈！水上飘起了一层泡沫。我趁着起的泡沫，开始洗碗，对了，告诉你们个小秘密，洗洁精之所以会起泡泡，是因为里面有大量的表面活性剂，表面活性剂能显著的降低水的表面张力，有很好的的湿润、浸透、乳化、发泡作用，可以很好的清洗油腻。
我把几个盘子和锅中加入洗洁精，先把它们用洗洁精水洗一遍，然后再用清水冲洗，放到旁边。洗碗碟时，里外都要洗噢。
洗完碗碟，我又开始洗米饭锅，这里面没有油腻，只需要用清水冲洗，但米饭锅上结了层膜。那是米中的油脂干了形成的，我用力擦了又擦，总算把结的膜和干米粒搓掉了。洗完压力锅内胆记得要用干布把锅外面擦干才可以放回，否则可能会损坏。
最后只剩下炒菜锅了。我看了看，菜锅上覆盖了一层油污。我用洗碗布把油污擦了擦，洗洁精真给力。油污很快擦完了。
看着洗好的锅碗，我心里很高兴。我感受到了劳动的快乐，我觉得劳动最光荣！
篇6：以我学会了洗碗为题的作文
以我学会了洗碗为题的作文
一天，我放学很早，我看见妈妈下班了，看她很疲劳还得给我们做饭，做完饭，还要洗碗，我看妈妈很疲劳，就对妈妈说：“妈妈我要帮你洗碗”，妈妈说：“你能行吗”？我对妈妈说：“那您教我好吗”？妈妈说：“好”。妈妈教我第一步：要把碗放进洗碗池里，放上水，第二步要把洗洁精放入水中，再用钢丝球把碗刷干净，妈妈帮我刷完了一个碗之后，问我：“你学会了吗？”我说：“我学会了”。
我按照妈妈说的那样去做，可是我发现了一个问题，为什么洗完的碗会有泡沫，我去大厅找妈妈问：“为什么洗完的盘子会有泡沫，我去大厅找妈妈问：”为什么洗完的`盘子会有泡沫？“妈妈告诉我，洗完碗后要把洗完的碗和盘子再洗一遍，我照我妈妈说的那样做。
洗完后，我在有光的地方照了一下，喔。好干净啊！以后我看见妈妈下班很疲劳，还得给我们做饭，等我们吃完饭，我对妈妈说：”妈妈以后洗碗的事情就让我来帮你洗吧。“妈妈夸我懂事了。
自从我学会洗碗之后，每天妈妈都会夸奖我，我心里非常高兴，心想以后我还要学会更多的生活常识。
教师评语：
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅我学会了滑暴走鞋我学会了游泳200字我学会了游泳500字
篇7：以假如为题作文
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣……
把宇航员的记忆移植给我，我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的; 把我的记忆移植给宇航员,宇航员就会看到我在课堂上的表现。
把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生，起码也是个小有名气的科学家;
把著名诗人李白的记忆移植给我，我不但能写出优秀的诗，而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里;
把小鸟的记忆移植给我，没准儿我就会飞了; 把蜜蜂的记忆移植给我，我可能就会酿蜜了。
把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了，它还会捉老鼠呢! 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪——
那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。记忆移植能否成为现实，要看我们能否努力学习、不懈追求，记忆移植何时成为现实，也只能问我们自己。
因此，我们必须努力，直到记忆移植成为现实。
篇8：以翅膀为题
以翅膀为题600字
我们本可以有更自由发挥的空间，可是，有些东西限制了我们的思维，它们便是：懒于动脑，对人对事欠深入观察和独特体验，做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。
有一回，老师让我们写作文，她确定了“我心中的英雄”这个主题，让我们自己拟题选材。写完作文，老师一看，几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》，好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。
还有，当我们上《一个这样的.老师》这篇文章之前，老师带来了一杯液体放在讲台上，让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里，然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到，老师是把中指塞进瓶盖，而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象，全班竟然只有九个人发现，别的孩子毫不怀疑老师的做法。
这全都是不认真观察，没有独特体验所造成的，认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候，我们要学会独立思考，大胆创新，发展“求异”思维，只有这样，我们以后才能融入到社会中去。
有些同学遇到不会的题，想都不想，就去抄袭答案。久而久之，一看到难一点的题，再不经脑子思考，不由自主就会去抄答案。课堂上，老师提问题，有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样，不思考不回答，只等别的同学讲出答案后，随声附和，再重复一遍。
如果一个人逐渐失去思考能力，这对他以后的成长是极大的危害，甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。
也只有这样，我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。
篇9： 以路为题
人生是一碗茶，初尝是苦，留于舌尖是涩，咽下肚去，满是清甜。
――题记
一位风尘仆仆的旅人路过一个快乐的小镇，那里的人们热情的邀请他留下来生活，旅人却摇头拒绝了他们。镇长问旅人，为什么宁愿风餐露宿，也不愿意留下来过安稳快乐的生活，旅人只说“因为我走的不是路是人生。”
每个人都是一位旅人，有的是用双脚在走，有的是用双手在走，有的是用心在走。无论用哪种方式行走，但最重要的是惟有坚持。
脚的旅程
若说脚的旅程，那值得一提的便是余秋雨了。他是行者，走过世界之路，文化之门；他是旅人，倾听旅途的风声；他是作家，以笔为脚行走文字的道路。你跟随着他，领会世界人文之美。无论是撒哈拉的驼铃还是两河流域的壮阔，亦或狮身之面之神秘，在此，你只能惊讶，无以感叹。
手的行走
手，是人类由脚演化而来，手与脚一样都是人类必不可少的伴侣。左膀右臂，大抵如此。但真要论起来，父母的手或许才是最让人感动的吧！犹记得小时候，母亲的手细腻温软，牵着她就如心有灯盏。少年时，父亲宽厚温暖的手，握着她就无所畏惧。青年时，父母的手布满薄茧，那是岁月的痕迹。记得那句话“要记得为你撑伞的手，帮你抵挡侵袭的手，牵你走出黑暗的手，哄你悄然入眠的手”。
心的路程
总听人说十指连心，伤了手指，伤了心。那时懵懂，现在却深觉人之手连着心，手上做的事，是由心去驱使，真心去做必然一气呵成，假意嘛，只能磕磕碰碰无能为力。鲁迅先生是一位心灵学者，不是因为文章，而是因为气概，那种发自内心的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气概。这是英雄的气概，也是一个清醒的人的气概。
人生，是一条路，走过的是心途。
篇10： 以路为题
今天下午，我回家时已是六点多，太阳慢慢收敛了光芒，变成了一个红球，照亮了他周围的云彩。
我开始写作业，写着写着却陷入了刚才的回忆之中。
我和妹妹走到小区门口，发现马路旁围了一些人，好奇心使我挤到人群中去。我看见一位坐着轮椅的老人，旁边还有三个年轻人。一个穿着一件红色连衣裙，一头又黑又亮的长发披肩而下；另一个身穿一件球衣，长的人高马大的；还有一个穿着一件崭新的西装，眼睛上架着一副黑框眼镜。这三个人护在老人身边，老人似乎想站起来，他用一双布满皱纹的手慢慢掀开盖在他腿上的毛巾，然后手扶住轮椅，颤颤巍巍地站了起来，旁边的三个人立刻小心翼翼地扶住老人，老人一点一点地走进马路。微风吹在老人那张历经沧桑的脸上，吹在老人那副单薄的身板上。老人走到马路中央，做出了一个令全场的人都震惊的举动，老人的手脱离了年轻人的手，马路两旁的车不约而同地停住了，老人一步一步地走完了全程。
这时，我的心海就像被一颗石头丢进，荡起了层层涟漪，久久不能平静。我想：老人就像小草，他在暴风雨中挺立着身躯。他凭着毅力和勇气走完了这段路，这一段路对于我们来讲，不费吹灰之力就能走完，可对一位残疾的老人来讲，它是一段不平凡的路。
想到这里，我不禁想起自己，老人残疾了，去凭着自己的毅力站了起来，而我呢？我健康地生活在一个幸福的环境中，却不向老人那么坚强。记得有一次，我和弟弟妹妹一起去溜冰，我摔了个遍体磷伤，在那段时间，我总是以受伤为理由，什么都是妈妈先帮我准备好的。现在想想，真是惭愧极了！
我下定决心，要做一个坚强有毅力的人！
篇11： 以路为题
有些路，只能自己走
DD题记
在上学的第一天，我和她并肩走在林间，这时已经是金秋九月了。望去，大地仿佛穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。我怀着一种无言的心情踏入了校门~
在校园内，有许多同我年龄相仿的孩子，都用那怯怯的眼神望着周遭的环境。小小的手都围在爸爸妈妈的手心里。他们在期待，同时又有些胆怯接下来的事。但是，他们还不知道一个定律：一件事情的结束，同时也预示着另一件事情的开端。如同他们一般，当时的我也不懂
铃声一响，一霎时人海嘈杂，大家都奔向了不同的地方。去寻早他们最温暖的依靠。我穿梭在这纷乱的人群中，突然听到了她的呼唤。我无比坚定的看到了她，那个穿着普通工作服，脸上充满焦急却在看我的一霎时，绽放了笑容的中年妇女。一刹那，仿佛时光静止了，我与她的视线交织相会。我奔向了她，那时的我对她很依恋。
那时，她看着我的目光有一种不舍与惊喜
慢慢的，随着时间的推移，我长大了同时也不知从何时起，有一条鸿沟在我们之间架起，我们的心似乎渐行渐远了，即使我不想，即使她不愿，但代沟还是慢慢产生了。一种无言而有微妙的关系穿插在我们之间，我渐渐的不再向她诉说我的全部心事，最近，她经常说；“孩子，有些路，还得你自己走。”
是啊，我也渐渐地、渐渐地了解到所谓父母子女一场，只不过意味着，你和她的缘分就是今生今世不断远离她，她却只能站立在小路的一旁望着你的背影，用心告诉你：不必牵挂。
有些人，不能伴你一生；有些路，终究还是得你自己走。
篇12： 以路为题
晚自习又要放学了，想到回家还得受苦。
时间也真快，转眼间又下课铃声向来起来了，以前我都是和几个同学一起走，今晚打算独自一人回家。
寒冬无情，温度就像失控的飞机一样坠落下来。外面下着大雨，再加上刺骨的寒风，没有人说“不冷”二字。风声雨声无处不在，幸好我带了雨伞。我不停地走着，雨就像泼水一样，手冻得差不多没有了知觉，幸运的是鞋没有进水，不过得随时防着踩进水坑，心中暗骂：“可恶”！但这恐怕是我自找的，怨不得别人，要是我早先住校，现在就不用受这皮肉之苦了。看着黑暗中的路，心越是着急，就越是不能到家。
“夜来风雨声，花落知多少”，而我现在是“夜来风雨打，痛苦受多少”。这个时刻，我能干什么呢？只有在黑暗中与风雨抗衡，把一切当做在梦中算了，这样做几年梦，梦醒了就能看到光明，到那时侯还欠什么呢？不经历风雨，怎能见彩虹？我就不信住校比走读强，以我这种不垮的精神，就算让我下刀山、下火海，也不过是过眼云烟，要是老天有眼，就不会重重惩罚我的。苦与乐其实都是乐，只不过多了一点时间差异，苦就是为了乐，苦就是追求乐，苦就是享受乐！我还顾忌什么呢？只管往前走就是了。
风雨与黑暗都在折磨着我，但我是不会倒下的。它们根本不是我的对手。敌人是有，但不是别人，而是自己。战胜了自己，就等于拥有了真正无穷的力量，哪怕路途遥远，对我来说，走完这条路也只等于走一步。
前面，我依稀看到了从家里透出的灯光。其实，路并不长。
篇13： 以路为题
缤纷道路，交错相通。正所谓“条条道路通罗马”，总归有一条路是属于你的。
梦中，回到了那个熙熙攘攘的小路，那是我的故乡。秋风中带着丝丝凉意吹散着，“黄蝴蝶”飘落在路中，也散落在人心底。不知为何，迎着掉落的枫叶，却映出自己的忧愁。“落叶亦无情，棺槟更凄凉。”也许，这是一条通往人生尽头的路；也许，落叶在慢慢凋零，谁也嗅不到它的芬芳，于是，它们也一起走向了那条路。
稻田中，一阵阵果香弥漫在我的身旁。我的眼中，白白的云朵似乎也触手可得，在汗水的交融里凝出一张张朴实的脸庞。或许不够清秀，也不够貌美，但依旧是纯粹无华。锄头落地的声音在夏日中伴随着小鸟，伴随着太阳，伴随着汗水滴落聚成美妙的交响乐。农民伯伯变成了鼓手，农具在一旁伴奏。他们不会停下狂欢的歌声，直到夕阳落下时荷锄归。也许，这是一条通往拼搏的路。
夜晚的渔舟灯火通亮，在漆黑的夜晚中明亮的闪烁着，阳光将墙屋的光影切成一片一片，直至消失。孩子们蹦蹦跳跳地离开渔船嬉戏，到江边时也已累得不行，刚呼出的热气变成汗珠滴落在地。原来，他们是来捕捉萤火虫的。可是，那些“小精灵”却十分顽皮。孩子们跳，它们也跟着跳；孩子们唱，它们也跟着歌声舞动。渔船的灯火变成了灯光，大自然变成了舞台，也许，这是一条通往童稚的路。
阳光照到大地上，太阳出来了。花儿也在竞相开放，各种争奇斗艳。转头，看见了一朵隐藏在众多花朵之间的小花骨朵。它正在用它那微小的力量撑开自己的花瓣，正在拼搏着想要马上绽放。也许，它顽强的生命力，证明这是一条通往成长的路。
所以仔细寻找，总能发现属于自己的那条路。
篇14：以答案为题
《事物的正确答案不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于创新。我的感悟也正是这个；我是从“不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。”里有感而发的。
我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢？由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的我们又为何不能成为这其中一颗发光的星？如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。
是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗？它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的！如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了？当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙！
那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢？
篇15：以答案为题
我时常会问自己：“是不是应该试一试呢？”试一试什么？我不想永远的放纵，所以要试一试收敛；我不想永远的胆小，所以要试一试勇敢；我不想永远的失败，所以要试一试拼搏。
但是，有的事情并没有确切的答案，有些东西并不会因你所想而变为现实，更不因你所爱而变为已有。老师不会因你回答的正确，就会给你一个大大赞许；同学们不会因你回答的精彩而崇拜你；家长不会因你回答错误而狠狠的批评你。扪心自问，真正的答案，在每个人的心中。人生没有标准，更没有确切标准的答案，所有的路都是自己选择的。漫漫人生路，谁不错几步？这只是一种自欺欺人人借口。做人，就要有原则，就要有自己的答案，放手一搏才是我们唯一的选择。
也许我已经找不到自己心灵的净土，不知怎样才能揪住自己那迷茫的心灵归宿？迷茫，惆怅，在我心中久久的徘徊着，只能默默的在风雨飘摇中，找寻那缥缈的答案。
风，亦轻柔，像是母亲那温柔的手掌，从我脸颊轻轻划过，吹起了头发，吹走了心中的伤痛。雨，亦缠绵，像是少女那青涩的爱，淅淅沥沥，滋润着渴望长大的青春，淋湿心田那许久未醒的梦。
找寻那未知的答案，到不如在这世间，找一条宁静而又漂亮的小路，静静的走着，走着，走过那斑班树荫，走过那不曾后悔的年华，就是走过了心中那未曾磨灭的一点一滴。
看，在那空中飘荡的答案吧，是那么的惬意，随心所欲，零零星星飘散在风雨之中。
答案，在风中，在雨中，亦在心中，静静的寻觅。
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