下面是小编精心整理的冬天音符作文，本文共15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：冬日的音符冬天的作文
冬日的音符关于冬天的作文
雪，一粒一粒地从天而降，一朵一朵地在半空中舞蹈。
几乎每一个冬天的童话里都有这个可爱的小天使，仿佛雪花纷飞已经成为寒冬的标志。祈祷第二天的降雪，不知不觉成为了我冬日里的`一种不可缺少的乐趣。
喜欢雪的轻盈、洁净、淘气、美丽，还有她的温柔与浪漫。
她们在人间不经意间悄然降临，洋洋洒洒地，转过树梢，蹭过房顶，飘过头顶，舞过鼻尖，然后趁你不注意时，溜过你正在微笑的嘴角，最后，安分地落到地上，等待着那些活泼可爱的孩子们抓起它们。
“啪”地，被攒成团的雪，在瞬间绽放了。昙花一现，只是那一刹那，但却那样美丽动人。
抛开作业、学习，重重的书包这时简直像个被遗弃的孤儿，静卧在角落里。而我们则像一只只长了翅膀的“绵羊”，在雪地里享受着只有这冬雪带来的那种幸福。一下子扑向蓬松的雪地里，好凉，不要动，细细地闻一闻身旁的气息，沁人心脾;继续保持只个姿势，静静地听听北风吹动雪晶的声音，妙趣横生;再等待片刻，轻轻的对着积雪说出心里话，心情好美;再翻过身来，望着冬日雪的天空，非同寻常;现在起身攒起一把雪，开始与朋友的游戏――雪仗。
融化了，自失在这冬日的美妙音乐中了……远离了城市的喧嚣，丢下了一切的烦恼，似乎所有的一切都被着冬日的音符净化了。
雪，像纯白色的蛛丝，织成一片轻柔的网，罩住了整个冬日。
篇2：冬天的音符作文400字
冬天是一首舒缓、美妙、艳丽的赞歌，我寻着这歌声，找到了冬天的音符与内含。
小雪花是冬天的音符，它是赞歌中必不可少的一部分。雪花洁白、柔美，它们纷纷扬扬从天而降，它们不受大自然的管制，任凭自己的性格。一会儿鹅毛大雪，一会儿微风小雪……都使这首冬天的赞歌更富有一份独特的个性。
梅花是冬天的音符，它是赞歌中坚定的傲骨。梅红的花瓣，金黄的花蕊，绿油油的枝干，你看，梅花在寒冬中自信地开放。梅花不畏寒冬，不畏艰难的品质象征着中华民族的脊梁——他们不畏欺压，不畏压迫，在风雪中书写自己不凡的一生，坚定的傲骨永不垂落。梅花这个音符使这首冬的赞歌傲气凌寒。
小朋友是冬天的音符，他们是赞歌中生机蓬发的音符。小朋友如天使般发出银铃似的欢笑声，使冬天更富生机；小朋友如鸟笼中的小鸟般不受铁笼的束缚，把纯真无暇的友爱带给人们。小朋友是冬天里最美妙的音符，他们使这个冬天不再沉寂，让冬天也能生机勃勃。
冬天这首赞歌是大自然给予人们的厚礼，其中的音符让人激荡，让人兴奋，让人沉迷。
篇3：快乐音符作文
有一串快乐的音符。
他们是从哪儿来的，他们自己也不清楚。
也许是音乐家用动听的歌声唱出他们；也许是初学钢琴的小女孩在琴键上奏响了他们；也许是黄牛背上的牧童，用笛子吹出了他们；也许是顽皮的男孩子，用轻松愉快的口哨声，吹响了他们。
反正，他们一获生命，就手拉着手自由自在地、无忧无虑地，快活地，像清风一般在田野里唱着、飞着。
他们在小鸟身边匆匆飞过，小鸟的歌声不如他们好听。
他们在小河身边匆匆跨过，小河的声音不如他们深情。
他们要飞向哪儿？无人知晓。
某一天夜晚，他们在一个不知名的小镇中的一户人家的敞开的窗户里进去，为什么呢？原来这有一个哇哇大哭的婴儿，她的父母不幸过世了。这真是一个不幸的孩子，这么小……只是哇哇大哭的声中一个嗷嗷待哺的婴儿。突然，哭声停了。原来，这是妈妈哄他睡觉的摇篮曲呀！是这么熟悉，这么动听，使他在温婉的歌声中睡熟了。不仅停止了哭泣，嘴角边还挂着一丝满足的微笑。
这串快乐的音符，不知为什么，他们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手钻进婴儿心里，他们愿意留在那里。
当婴儿再哭时，他们就轻轻哼唱着，唱的这么动听……
这首婴儿最熟悉的歌，是妈妈在轻柔日光下唱着的那首歌……
篇4：快乐音符作文
童年的生活犹如一个万花筒，酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐，记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。
今天，我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪，但里面的内涵，原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景，又看到了认真、全神贯注写字的情景，还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画，我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大，一点一点的滋润了我的心田。
我翻到一页有音乐的页数，我把家里的电子琴拿了出来，照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的情景：小朋友们都坐在椅子上，老师用手弹着钢琴，大家开心极了，歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。
摸着有些旧的书页，听着悦耳清脆的琴声，我似乎回到了儿时无忧无虑的时代，那时的孩子天真烂漫，小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的，它能使人类走出困境;歌声是美好的，它能使心情烦躁的人们松弛下来;歌声是悦耳的，它能使工作一天的人们感到家的温暖;歌声是永恒的，它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。
其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上，我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲，没错，是这种感觉!十几年前就是这种感觉!动听的音乐让我能感到人物当时的心情，音符的快慢，让人心扉中一点一滴的遐想冒出来，永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结，治愈了我的心伤……
篇5：快乐音符作文
“呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听，多么美妙的声音。细细聆听，你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐，我会自豪地告诉你，那是一串快乐的音符。
“呵呵呵”，听，那群人们在欢笑。不用猜，那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧，引得同学们哈哈大笑。置身期间，人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看，张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用，而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用，嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。
“哈哈哈”，现在正是上课时间，怎么会有人一大笑呢？原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中，吴老师讲了个笑话！全班哄堂大笑。调动了学生的情绪，调节了课堂气氛。
“咯咯咯”，这么清脆的声音是属于谁的呢？原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么？哦，是学校里的新鲜事啊！原来学校里要举行读书节，她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩，那个说会请黄培佳，最后，一个女孩说：“别争了，我们老师都说了，会请郁雨君。”那些女孩都笑着说：“就你消息最灵通！”
仔细听，这世界并不缺乏快乐的音符，快乐的音符会弹出快乐的曲子，快乐的曲子会编织快乐的一天。
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心，其实，快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力，结成一串串快乐的音符，奏出一篇篇快乐的乐章……
篇6：快乐音符作文
我家，是个乐队。爸爸妈妈和我，都是演奏好手。我们一家人还合编了一首交响乐，一共有3个乐章呢！
第一乐章
“叮……叮……”每天清晨，闹钟响起，交响曲的第一乐章便开始了。我一个翻身，坐在床上，大叫“妈――，今天穿什么衣服呀？”“今天天气冷，衣服要多穿点！”老妈像是对山歌似的唱起来。接着，便是开柜门拉抽屉找衣服声。我穿好衣服，来到卫生间，听着“哗哗、哗哗”的流水声，我不禁唱起“水乡的孩子爱水乡――”等我洗漱完毕，吃好饭，石英钟的指针指向七点半，于是我就赶紧随妈妈去学校。虽然今天是星期天，但我已经和教练约好打乒乓球了的。
第二乐章
到了学校，便开始了球了，只听得“乒乒乓乓”的声音便不绝于耳，正手反手搓球……虽然打得不是很好，但我和小伙伴都尽力了。“加油”、“加油”、“不错，有进步！”这是教练不断在不断地鼓励我。我虽然已经手酸脚累，但仍坚持不懈地练着……
第三乐章
中午，吃完饭，我们便坐在床上看起了电视！“情深深雨蒙蒙……”电视里的赵薇在深情地演唱着，我们都被电视情节深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下来，大家也都够累的了，是该好好休息休息。我便关了电视，也躺了下来。爸爸的呼噜声，像一首催眠曲，伴我进入甜蜜的梦乡。
一串快乐的音符，组成了我们家的交响曲。我非常欢迎你来听，这可是免费的哟！
篇7：快乐音符作文
睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力。
一个阳光灿烂的早晨，我和妈妈来到公园玩。虽说是秋天，但那里的美可是无处不在。
走进大门，一条条石子路展现在眼前，一块块鹅卵石紧紧地挨在一起，有大有小，凹凸不平，显得更加生机勃勃。“呼呼……”一阵阵秋风吹过，啊！枯萎的叶子纷纷飘落，在风中飞舞着，他们离开了树妈妈的怀抱，在大地上玩起了地毯游戏。
我踏着这软软的红叶地毯，吹着凉爽的秋风，走几步，就会听到地上发出“沙沙……”的声音，那是秋的赞歌。
离开了这流连忘返的石子路，我来到中央广场。这儿可是人山人海，有老人、小孩、青年，他们在这里悠闲地散步。“哈哈！”几个小孩拿着风筝在这自由地跑来跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，时间能停留在这一刻。
广场旁边有个湖，一眼望去，可真大呀！它平静地像一面镜子，你俯身望，能看见水中倒影的你，你头上还有几朵白云。咦？镜子怎么模糊了，哦，一阵微风吹过来，使人神清气爽。我趴在栏杆上，隐隐约约看见了几条小鱼，一条是黑白相间的，另一条是纯白的。它们在水中玩闹着，互相撞在了一起，瞧，那条白色的小鱼正吐着泡泡，又摇了摇尾巴，不一会儿，就高高兴兴地游走了。我不打扰它们玩，就静静地看着，觉得自己仿佛回到了童年。
瞧!这串快乐的音符又闪现在我的脑海里，我一直想抓住这调皮的它，让它永远停留在这一刻。
篇8：快乐音符作文
当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。
事情时这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸得，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师？我感到一阵奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子其班，我差点气得火冒三丈。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说话了，我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同学们念得非常好，接着我们在键盘上学习，两个黑键得前面一个白键就是“1”。后面依次是1，2，3，4，。。。。。。”后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师得辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹以便想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。有过了一天了，我趁妈妈刚开门，我就弹了起来。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快乐，我说道。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。
从此，楼里不再是单调的音乐了，有了丰富多彩得音乐。我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！
篇9：快乐音符作文
一阵温暖的微风吹来，调皮地请厚重的窗幔与他一起跳舞，他们在空中跳着美丽的华尔兹。弟弟的双眼直勾勾地盯着电视，肉嘟嘟的小手竟然安分地放在腿边。似是被飞起的窗帘挡住了视线，他用小手撑起身子，往旁边移了移，继续看。
我滴个妈呀，这厮，才一岁多三个月啊，就爱上了看电视，等以后长大了还得了？不行不行，我必须得阻止他。
当即立断，说干就干！我径直走到弟弟面前，伸开双臂，用自己庞大的身躯挡住了他的视线。想看电视？门儿都没有！
弟弟看都没看我一眼，转过身一撅屁股，爬到别处看去了。哎哟喂，还不理我，我就不让你看电视！故技重施，我一个箭步冲到他面前。我就不让你，我看你能拿我怎么着。弟弟的目光依然从我身上穿过去了，落在电视屏幕上，连动都懒得动，仿佛我就是个空气。
诶，你个兔崽子，我就不信了，我把电视关了，你还能看电视？我一下子冲上前，“啪嗒”一声，关掉电视。整套动作一气呵成。我沾沾自喜地向弟弟望去——弟弟也看着我，大滴大滴的泪珠“唰”地一下就流了下来，嘴唇瘪了下来，震耳欲聋的哭声从口中流泻出来。别人不知道的，还以为是我欺负了他呢。
“这位小同志啊，你不能这样‘狗咬吕洞宾——不识好人心’的喔。我这是为你好，小孩子是不能看电视的。”我开始软硬兼施。可惜，没有效果，弟弟还在哭……既然如此，那我就只能使出杀手锏了……
“我们一起学土白鼠叫，一起——”
“啊——啊——”果然奏效了。弟弟的眼睛弯得像个月亮，嘴巴咧得像个大香蕉，这厮，真是孙猴子的脸——说变就变。
似是被自己逗笑了，弟弟“咯咯咯”地笑了起来，像是一串快乐的音符。
篇10：快乐音符作文
“妈妈，妈妈!”在回家的路上，一个浓眉大眼的男孩正和他母亲聊天，“我这次英语考了满分!”他大叫着，时不时哼着歌，沉浸在欢乐中，一串快乐的音符在空中飘荡，我也被感染了，沉浸在快乐之中……
我发现这对母子竟和我走同一条路回家。男孩一路上笑着讲学校里的趣事。
“妈妈，今天早上，老师表扬我上课乖呢!”阳光爬到了男孩的身上，头上，像一圈金色的光环。快乐的音符又开始演奏。
那位妈妈摸着男孩的头，笑而不语。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，妈妈阻止道：“哎!宝贝，别摘!你要喜欢的话，用手机拍一下吧!”男孩接过手机，饶有兴趣地拍着。
这又使我想起自己的儿时。“妈妈！看！这是我做的花环！美吧！”说着，就那其实破破烂烂的.花环放在了妈妈头上。我自已知道那花环并不好看，但妈妈却很开心并且夸张地说：“哇！好漂亮啊！能给我吗？”我得意洋洋地点头。儿时，那真是美丽纯洁的一段时光。
已经到了小区，那对母子朝南区走去，我看着他们，小男孩仍是跳着和他妈妈聊天，聊学校，聊风景，那一串快乐的音符连绵不绝，此起彼伏……
我深深地被他们简单的快乐感染了，只要放开胸怀，朝着大阳微笑，你会发现生活中并非全都是苦涩；每天朝着大阳微笑，你会发现命运像一块甜甜的水果糖；每天朝着太阳微笑，你会发现，快乐其实如此简单!而且，快乐会传染，快乐会像一串串音符传播给身边的人。
篇11：快乐音符作文
我家有喜又怒，有乐有哀，就让我来介绍下我家的成员吧。
专叫我起床者——妈妈
每天早上，总少不了妈妈的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七点钟了，再不起床就要迟到了!快起来，太阳都晒屁股了!”没办法，谁让妈妈的“狮吼功”那么强呢，我只好极不情愿地从床上爬起。虽然假期时妈妈会给我延长睡觉时间，但一到八点半，她总会开启“闹钟模式”把我吵醒。
瞌睡虫——爸爸
身为一家之主的爸爸，用懒惰一词来形容他，是最恰当不过的啦。只要不上班，他就会赖在床上不肯起来，妈妈去叫他起床，他穿衣服只是装装样子，等妈妈一走开，他又会倒在床上呼呼大睡起来。甚至有一次，因为与朋友打麻将倒凌晨两点多，爸爸就干脆一边洗澡一边睡觉(是躺在浴缸里的)，还自称是一举两得。
活力四射的——爷爷与奶奶
我的爷爷与奶奶已经六十多岁了，但依旧活力四射。我爷爷的生活很有规律。他每天五点左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鲜空气，然后回家吃早饭，去工作。晚上十点才上床睡觉，比我们勤奋多了。当然他们老两口也经常闹笑话。上次盐用完了，爷爷看罐子空着不好，就把袋子里的糖方了进去。晚上奶奶要做咸鸭蛋，就把罐子里的“盐”全到了进去。当吃的时候，她惊奇的问：“咦，这鸭蛋怎么是甜的?我做的不是咸鸭蛋吗?”
我的家庭就像一串快乐的音符，每天都在欢声笑语中度过。
篇12：快乐音符作文
放学路过一家音像店，店内正放着周杰伦的《夜曲》，随声附和着，我竟莫名笑了，也许是因为歌曲的快感吧！
初三以来，已没有时间听流行歌曲，只有自己人工放歌，虽然不是很好听，但终归也是一种娱乐方式。骑着我心爱的“宝驴”，一边唱着最流行的歌曲，车轮随着歌声的快慢作着变速运动，不一会儿就可以到家。
初二时每星期六晚都是我的练歌日，同时也是爸妈的耳朵遭难日，每次我一开口，右边便传来一声吼：“憋死人了”（因为音调太高，用了假音）左边便不耐烦的飘过一声：“唱了些什么？小点声。”随后便自己哼着孙燕姿的“绿光”工作去了。老妈也喜欢唱流行歌曲，但是我不管他们怎么说，因为我歌唱，我快乐。
不久，在老爸的提醒下，我找到了音乐中最大的快乐。我可以用歌把要背的课文唱出来，因为我一提到背课文就头疼，但对歌词却记的很快，唱上一两遍就记住了，唯一的问题就是我要让课文与歌曲节奏搭配起来，这可有点儿费工夫。
还记的有一次，是放暑假，在最后几天里，我打算放松一下，便听起了歌，我这个人有个毛病，光听歌不过瘾，所以要清嗓大唱，结果被邻居听到了，他在跟我妈聊天时，竟然说我五音不全，让我一天都不顺畅。我把所有跟音乐有关的东西都丢进一个盒子里，决定以后再也不唱歌了，可是这个决定最终还是没有成功，因为每当听到同学们谈论谁又出新专辑时，我又开始唱歌了，我从歌中找到了一个快乐的自我，我乐在音乐中，乐在旋律中，乐在音符里，通过那一天，我已不在乎别人的看法了，重要的是我喜欢音乐，听音乐，我就快乐。
我要让我的全部生活都浸在音乐中，让快乐随着音符飘荡，让快乐承受着音符传递。
篇13：音符五年级作文
音符五年级作文
期待了5天时间，即将华丽上演。
从上周五得知今天的比赛，就开始紧张的准备。是关于绿色、关于环保题材的演讲比赛，没有悬念的，我将选材这个任务给了自己。
一篇篇的翻阅以往文章，一字字的推敲过去时光。还是能看出稚嫩的文笔，还是能感受到未历练的略长，重新走一遍摸索文字的路。我想，今天下午的比赛应该会是一个新生。
将以往的文字拼凑在一起，再次咬合，文章已被修改了不下3遍，终于可以肯定的给自己一个答案——正常发挥，迎接比赛。而现在，听着的这首歌正是演讲的背景音乐，是小朋友的声音，是我喜欢的意境。那么，准备好了吗？
我整装待发
呵呵，现在写这篇文章像是一种释放、一种解压。敲击键盘的同时，还是在一遍遍默念着词、原创的词。这样想想，应该是比赛现场的一个亮点，我的文字并不是最经典的，但“原创”应当是最勇敢的。而从文字、从服饰、从音乐三方面来说，信心倍增。是时候向自己挑战了。
想说的是，我希望挑战的，是曾经喜悦的泪水。听着这小朋友的歌声，悠扬。不自觉的将头脑中不断闪现的灵感跃上纸上，可能是最近玄幻小说看多了？闭上眼睛看到的，竟是自己站在演讲台上，身后飞起了雪白的翅膀。柔软、轻盈；洞察到的歌声，是自己最熟悉不过的'牧歌、是草原最亲近的河流。现在，很放松。
短短的一篇文字，压力似乎不复存在，下午的比赛只是展示。我设想着每一位选手的样子，或是激昂、或是微笑，贪心的自己意图将所有完美都融合在这个还不算酷热的午后。凉风吹过了面颊，吹飞了桌上的纸页——还清晰可见抠这些文字时的苦恼，无从下手，自认为就是成功；还依稀记得刚接到任务时的手忙脚乱，惊喜并存，我的小学生活又即将在一张奖状中结束。
忘记了道明主题呢。音符仍旧在飞翔。
随着歌声，放慢了心跳。跟着旋律，翩然而舞。一直以来，音乐与文字都是自己必不可少的舒缓压力的方式，而现在，它们都在。像是两股强大的气流涌进了身体里，尘封在心最底层的莫名信心萦绕在身旁，开始期待着，期待时间过得快一点，现在，距离比赛现场还剩下半个小时。
……
就在上一秒，阅览了这全部的一章文字。又是将心路历程重走了一遍。这首歌循环播放的第5遍也开始了——绿色在飞翔，我们的草原上升起不落的太阳……
这是演讲的最后一句话，现在，同样将它再念一次：绿色在飞翔，成功会忽降。历练，音乐，胜负，音符。20XX-6-29，加油！
篇14：音符跃动作文
真的，弹琴是件有趣的事情。
天真烂漫的年龄，爸爸就开始给我播放钢琴曲。钢琴是爸爸最喜爱的'乐器，但因为年代的限制，他将这种爱好传给了我。那琴声中，我听不懂什么，但心里最柔软的地方奇特地被触动了，开始我的学琴道路。
我们家没有钢琴，就是我练的电子琴也是从表姐那儿淘汰下来的。不过不要紧，琴抬到阳台上，在鸟鸣声中，我开始了练习。说是练习不过是一种游戏。阳光透过轻飘的窗帘，变成了细碎的斑点，闪耀迷离，投在琴键上。在我稚嫩的指法下，琴键一起一伏，一起一伏。一曲终了，心中甜的都能冒出蜜来。
慢慢地，我不满足于书中的曲子，想要寻找更多的乐曲。寻来的曲子很多，可是我的水平又不高，只会试着弹那一小段，有时是开头，有时是结尾。灵动的乐曲时断时续，这此起彼伏的弹琴，仿佛海边的波浪，一波波涌动而来。而弹奏出这一切的我，又是何等高兴呀！
后来，级别升高，弹的内容丰富起来。无论是音阶、琶音、和弦，还是练习曲、奏鸣曲、圆舞曲，都令我惊奇，令我欢喜。困难不会没有，克服困难才是真谛。手腕抬起，落下。低沉悦耳的低音响起，琴音未落，清脆悦耳的高音奏起。两种音相互交织，婉婉而出。暗黄的灯光给琴键镀上了古铜色，而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
现在，弹琴的指法，弹琴的唱法，弹琴的节奏，弹琴的乐曲，弹琴的曲谱慢慢地丰富起来，弹琴的每一刹那，都仿佛是时光滋润的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
回首，学琴曲折的小路上，被青春的阳光染上金色，那一音一符，给天真灿烂的童年谱出了动听的乐章，给我的心灵带来潜移默化而又无可易移的影响。
篇15：音符跃动作文
每当傍晚降临的时刻，在我的那间杂乱的房间内，总会传出优美的音乐。我在弹吉他，那小小的吉他内总会出现一段段跃动的音符，令人心旷神怡。
那把鸭梨似的吉他，黑白相间。用手轻轻地触摸，有如丝绸一般光滑，在灯光的照射下总会发出淡淡的亮光。还有那六根不同粗细的弦，它们就像亲兄弟一样，总是互相帮助着，它们一起合作弹出一首又一首优美的曲子。当然最大的功劳莫过于那圆圆的发声孔了，它就像一张大嘴，唱出美妙的歌曲。
记得有一次，在一个六一儿童节时，我带着它————吉他，来到学校里为同学们展示一下那朴素的声音，那有着一种淡雅感觉的音乐。
我来到教室内，取出我那把吉他，它在琴袋里闷了太长时间，该让它放声歌唱一番了。我弹的是一首《送别》，那忧伤的节奏，就像我们小学的六年时光即将散去，我看着那本书，里面的五线谱就像一条条波浪，那一个个音符便是一条条小鱼，它们欢呼着，一个个从我的吉他内飞了出去，充满了整一个教室，虽然这一首歌十分忧伤，可在吉他的弹奏下却变得无比愉悦，同学们也因受美丽的音乐的感染都放声歌唱，一个个就像百灵鸟，而我的吉他便是那百鸟之王，引领着他们歌唱。
这首歌渐渐地弹完了，可是这美好的情感却还没有离去，还残留在大家的心上，留在我的心上，但马上迎来的便是掌声、欢呼声，我十分的感动与兴奋，同学们的鼓励会使我通往直前，不怕困难，成功的走上这音乐的路程。
吉他就像我的好朋友一样，它不断激励着我；引导着我，我要像吉他一样，弹出一首又一首优美的音乐，弹出那跃动的音符，弹奏出我非凡的人生，让我走上人生的巅峰。
文档为doc格式
