这次小编给大家整理了解开缚心的绳索初中作文，本文共18篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：解开缚心的绳索初中作文
解开缚心的绳索初中作文
窗外大雨倾盆，溅起了水花，泛起了水雾，模糊了景色，亦模糊了我的视线。我坐在书房，盯着厚厚的习题发愁。老师的赞美，父母的期盼，同学的鼓励，无意间给我施加了越来越大的压力，我感觉到有一根绳索紧紧地束缚在我的身上，让我动弹不得。我很累，却不知如何解开这束缚着我的绳索。
不经意间抬头，眼前出现了一抹若隐若现的绿。我定睛一看，原来是那一片爬山虎。那片爬山虎在雨中摇摆，激起层层绿色的波纹，从上到下。它的叶子都紧紧地挨在一起，层层分布，错落有致。它爬满了整个一面墙，形成一片绿色的海洋，让人不禁为它停留。
我突然想起，以前，它也是绕着花架生长的，可当它渐渐爬满了花架时，却没有再忍受花架的束缚，而是奋力解开了束缚的绳索，往上，再往上，直至长满整一面墙壁。我仿佛看见，它们伸出一只只绿色的小手，脱离花架，攀上墙壁。我仿佛听见了它们在解开束缚时的.齐声呐喊：“解开束缚，勇敢向前！”我感受到了它们传递给我“解开束缚绳索”的力量！
我不禁想到了武大靖，那位平昌冬奥会中国唯一一枚金牌得主。在裁判施加的巨大压力下，武大靖没有被这压力的绳索束缚，而是坦然面对，展示真实的自我，终于获得了金牌，他是我们全中国的骄傲！
而我呢，只因为一点点的压力就萎靡不振，就无法前进，就无法解开束缚的绳索。现在，我明白了，解开束缚的绳索，才能飞得更高，看得更远，展示出属于自己的灿烂光芒！在接下来的日子里，我将不会惧怕，解开束缚的绳索，不受他人看法的影响，勇敢向前，做最好的自己。
天晴了，整片爬山虎又呈现在我眼前，它的叶子在雨水的洗礼下焕然一新。我微微笑了，心里感到从未有过的轻松。感谢那片爬山虎，感谢武大靖，是你们让我解开了束缚的绳索！
篇2： 解开缚心的绳索作文
血色残阳从西边缓缓荡漾开来，一抹橘红色光柱从门缝里渗进，房间的一隅，被映得发亮刺眼，须臾，又苟延残喘地暖开了这萧瑟的拐角，但我的心凉凉的。
脸还发着烫，被人掌掴般的通红，眼眶开始发酸，我一慌，忙用指甲刺着手掌心，不许哭，不能哭。可刺痛感还是被鼻尖翻涌着的酸涩所击败，滚烫的泪珠耀武扬威地夺眶而出，刮着我羞红的脸庞，扯开一道泪痕来。“太糟糕了，最近你像什么样子！”曾经最疼爱我的老师还是向我泼了桶冷水，试卷上一个个用红笔用力画出的痕迹，像在我的心上勒了一道绳索，一时茫然，呼吸都浅得消失。老师第一次唤我全名的，我垂头哽咽着，她一副恨铁不成钢的样子，夺去了我的任何尊严。我宛如木头一般，只有收不住的眼泪证明着我的存在。
好不容易踱步到家门口，要在从前，我定会用力推门而入，但此时，只有瞳孔涣散地待在家门口。走廊尽头的夕阳不知不觉已消殆了，仅存点的些许温存都被夜幕搜刮走，留给我的只有冷清的月光。忘不掉那个眼神，甩不掉那声责骂，昏暗的过道里徐徐响着我的心跳声。“嘿。”一个黑影挡在身前，熟悉的洗发水味，是邻居那个小姐姐啊！她只扫一眼我的脸，便慌忙别开视线，怕是我这红肿的眼睛吓着她了吧。“你和父母吵架了？”我摇头，又攥紧了那张冰凉的试卷。她循声望去，像是明白了一切，然后深深地叹了一口气，把我搂向她，一双修长的手指为我轻轻拂去了泪痕。“畏缩了？”她直视着我的眼睛，我想摇头，却怕被脑海里挥之不去的失败所牵制。“你认为夕阳是太阳对今天的妥协吗？”妥协？我无语，但眼前浮现那远山后半掩着的落日。“人们大多都因他带来了一天的结束而定格它，但殊不知这血一般的太阳是在酝酿，它在凝聚自己，然后开启全新的未来。”我终于迎上她的目光，那是一道利剑，穿破重重烦恼，直通心头，解开我心中的绳索。
谁说失败将定格自己，谁说夕阳只是带血的回忆？那过去的不再是束缚我的借口，纵然夕阳已颓，我却浑然无畏。
篇3： 解开缚心的绳索作文
生活如同一叶扁舟，只有解开缚心的绳索，才能劈波斩浪，扬帆远航；人生如同一驾马车，只有解开缚心的绳索，才能一身轻装，驰骋疆场。漫长的人生路上，时常会有荆棘挂破我们的衣服，会有绳索束缚我们的心灵，需要我们挥剑解开，才能一路轻松前行。
（一）解开自卑的绳索
我抬头望了望老师，她那一双期待的眼睛让我有一种举手的冲动．我偷偷地环顾四周，同学们议论纷纷，却没有一只手举起．“这次英语演讲比赛可以充分展示同学们的口语表达能力…”老师的话在耳边缭绕，我心里却生出一丝胆怯，“我的口语虽然不错，可是怎能与科代表相提并论呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑着对我说：“自信是成功的开端！你还在犹豫什么？我可要报名啦！”望着她自信的笑容，我才明白，心灵的自卑常常让我们与机会失之交臂，只有克服心灵的自卑，解开缚心的绳索，才能抓住机遇，笑对未来．我高高地举起了右手。
（二）解开欲望的绳索
“你看过今天的早报吗？某市的市长达两千多万元哩！”小妹兴致勃勃地向我讲述着报上刊登的`内容．我一脸惊诧地望着她，思绪渐飘渐远．是啊，当今时代日新月异，当今社会五彩斑斓，有多少人面对金钱能心如止水，有多少人面对美色能无动于衷…无形的绳索让他们变成了金钱的奴隶，美色的俘虏．只有果断地解开这些欲望的绳索，心灵才会自由，人生才会坦荡。
（三）解开观念的绳索
一场真理与标准的讨论，让人们的思想得到了彻底的解放；一场轰轰烈烈的改革，让古老的神州焕发出盎然的生机；一次全方位、多渠道的开放，让幢幢高楼在东南沿海拔地而起…那位伟人，解开了传统观念的绳索，提出了划时代的伟大方针??改革开放。中国这条巨龙从此腾飞，神州大地凯歌高奏，各行各业捷报频传。
是的，没有打破陈规的意识，就没有开拓创新的精神；没有扫除旧习的决心，就没有树立新风的胆量；没有解开陈腐观念绳索的勇气，也就没有改革。
篇4： 解开缚心的绳索作文
意外，始料未及。未来，努力向前。
生活太过复杂，活得小心翼翼。二月的天，悄悄走来，走过大地，吹醒万物，吹醒了天，吹醒了地，也吹醒了最后一年迷茫的我。
这时正是迎春花开的最灿烂的时候，我和伙伴们一起冲上山坡，打算一饱眼福，可山上的路并非容易，刚走半路，难道我要放弃？
“快点，快点，爬上这个上坡我们就可以看见最美的花朵了，一起加油”可话虽容易，路却如此难走，有枣刺，刺人草等等难过植物我想放弃，可又想到已经到了半山坡，又犹豫不决，伙伴们一个个勇往直前，我也不可落后，宁咬牙坚持前进，不容易到了山顶，可面前出现了一道大沟，必须迈过才可看到，可我精疲力尽，再次想要放弃，看着伙伴们一个个大步迈过，尽管跌倒，流血，可一个个冲过，我依然犹豫不决，担心去不成学，担心母亲担心，担心意外太多……想了太多，太多，依然犹豫，原地踏步。
这就像束缚我的一根绳索，使我只能原地踏步，一事无成，就像母亲说的，有时想得多了，反而束缚我，阻碍我，控制了我，要努力冲破它，利用它，这样，才能够更好。
篇5：解开缚心的绳索作文
你若想获得自由，就必须得到释放。
——题记
十四世纪时，在西欧版图上，一座城市-意大利，正在进行思想上的解放。同时，这也被后人称为——文艺复兴。
迷雾
“我认为这是个大胆的想法，伙计。”一位有着红棕色卷曲头发的家伙说，“你与我都认
为这是个好主意，但依照意大利的现状来看，这简直不能再坏了。”另一位留着黑胡子的人笑着说，“好吧，那我只好再想想办法了。”那位红棕头发的人补充道。当那位红棕头发的先生回到家时，天色已晚。他不知道该如何把“自由”二字融入人们的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力却只能在树梢上凝望。
他无数次的拿起了笔，羽毛笔轻轻地略过自己那深邃的面庞，他无数次地将刚写好的字
迹投入壁炉，纸片化为无数蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只觉得有一层迷雾。
探索
在这位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字迹投入壁炉中的时候，他抓狂了。他无法将自己与现实脱离开来。
他走上街头，看见鸟儿落在地上，看见白云的影子被锁在湖中，仿佛有一把巨大的枷锁，抑制住了他的思想。他觉得自己要崩溃了。他用力抱住自己，想从中找到一点安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他发现鸟儿已经飞向天空，白云在天空中浮动，他所认为的枷锁，其实也是幻像。探索的途径中，原来那样的折磨。
曙光
那是意大利的一个早晨，一切都很寻常。只有他，那个红棕头发的先生，红色的头发像火一样在燃烧，沸腾的血液流经胸膛，经过那么多次，他终于收获了——《神曲》在意大利广为传唱。但丁的名字传遍四方。自由的空气蔓延了整个半岛，人文主义思想是那曙光。他终于可以和自己的思想一样得到释放，这是自由的新生、绳索的断裂！
绳索已经解开，思想终于释放。
篇6：解开缚心的绳索作文
我们知道枷锁、镣铐、牢笼，是束缚人自由的东西。我们也知道，坚固的锁链、结实的绳索，可以束缚人的肉身。但是，人的初心——像心志、像灵魂、像情怀，却自由如旧。因为，它们会解开束缚的绳索，飞向邈远的地方……
穷海缧臣有帛书
大漠，狂风，飘雪孤原。苍髯，秃节，群羊乱叫。老人抱着旌节——或许是无旌之节，望向茫茫四周。那远方无边的荒野，和更远方的匈奴铁骑，便是束缚他十九年的绳索。破指裂帛，滴血修书，他将余生夙愿，托付雁字一行。肉身在北海苦寒之地，但他的初心——乡思之心，却已南飞至长安。天子援弓落雁，得帛书。不久，他也终于回到家乡。但十九年的煎熬，早已消磨了他的残年余力。乡心得遂，不久病终。
肉身虽未脱困，乡心已解开束缚的绳索。大汉贞臣说苏武，鸿雁一行传乡心。
天地浩然有正气
船队北上，行至大都，蒙古兵将押解俘虏下船。他原是南方主政大臣，却被敌军扣押软禁。厓山一役，国破家亡，君臣战死，他却被俘虏，性命得保。从潮湿的船舱转到阴沉的地牢，束缚着他肉身的始终是那根铁镣。但是他的灵魂，何日不感惶恐，何时不叹零丁？梦魂回千年，俯仰大地，下游河岳，上览日星。一腔正气如磁石，直指南方。燕市，天晦风阴，朝南三叩首。他的肉身破裂，灵魂却坚守初心，向南飞去。
肉身虽未自由，梦魂已解开束缚的绳索。天地正气文天祥，一片丹心留汗青！
狱中犹梦革命军
西狩，一封信纸传来。他展开，读着上面的诗，哑然失笑。想着游学东瀛，快剪刀除辫，干牛肉作糇。想起回到祖国，建办爱国社，发表《革命军》。想到法庭争辩，怒声呵斥，据理力争。想到与他同被囚狱束缚那亦师亦友的章太炎。但他的初心，心系天下的家国情怀，早已飞至九天苍穹，俯瞰大地。至此，他欣慰地、永远地闭上了眼睛。
肉身虽未自由，情怀已解开束缚的绳索。乾坤英雄有邹容，梦中同兴革命军。
绳索，或许能束缚人的肉身。但心志、灵魂和情怀终会解开绳索，飞向邈远的地方——初心所属的地方。不忘初心，方得始终！
篇7：解开缚心的绳索作文
记得前几年，一部动画短片火爆全球，风靡于各大社交软件之上。动画很短，不过区区几分钟而已，但却感动了数百万人的内心。
动画内容很简单，讲述的是一个男孩与父亲的故事。男孩天性顽皮、热爱生活、开朗活泼，他有一个非常爱他的`父亲。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色与父亲身上的深蓝色鲜艳明亮。好景不长，随着男孩长大，父亲不得不命令他像其他孩子一样上课、读书，自己也得投入到无聊、重复的工作中去。父亲惊讶地发现，他和孩子身上带有的颜色已渐渐褪去，即将与世界的灰色融为一体。
短片结尾，男孩看到城市中心有一位与他们相同带有彩色的追梦男子，但父亲终于答应他再去看时，男子已经离开了。父亲不忍心，走上前为孩子拉起了小提琴。他们身上明亮美好的颜色又回来了。父亲不再投入烦闷的工作，孩子不再遵从老师的一切规定死板地读书。
穹顶之下，这个世界已改变太多。在压抑、无趣的环境中，惟有爱与童心明亮暖心。对于机械的工作，扼杀孩子创造力的教育，我们其实早已被灰色所束缚。他人对我们的“标签”，社会给我们定的任务，一系列的“规则”乃至封建观念、舆论已把我们死死绑住。它们正如同绳索一般，让你殆尽生活本应有的真实与美好。
短片之所以打动人心，是因为它真实地反映当今我们的生活。生活如同磨刀，在社会中你逐渐被磨去棱角以适应社会。但那终究不再是你真实的自己。正如现在所热门的“世界那么大，我想去看看”，惟有解开束缚自己的那一根根绳索，才能拥有最幸福的生活。作为中学生，我们同样的，学习并不是为了长大后的功成名就，或是取悦父母，又抑或是遵循社会立下的客观规律，而是为了让我们能更多地了解世界、探求世界的美好。当你解开他人、社会对你的一系列束缚后，你将发现，原来世界这般美好、明朗。
灰色生活中，我们应当像短片里的男孩、父亲一样。解开束缚的绳索吧，给真实的自己放个假，给灰色的世界调点色。
篇8：解开缚心的绳索作文
又一个醉汉走到了他的面前，这个罪犯名叫毒蛇，在美国无恶不作。毒蛇缓缓地抬起头，轻蔑的看了他一眼，问道：“你知道哈尔吗？我是他的儿子。”
他内心惊悚了。头上渐渐冒出许多细汗。低头深思，不久后，他说：“我会减轻你的罪行的”。他的眼前仿佛还涌现着三十年前的往事。三十年前，他刚刚上任，一直想做一个公平公正的警官。但在一次任务中，他失误了。
那是一个秋天的夜晚。他收到任务。珠宝店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的赶往那里，静悄悄地走着。背贴在墙上，等待时机。不久，他在远处看到四个匪徒要挟着一个路人。
他趁匪徒不留神的时候开了一枪，可惜子弹打偏了，打进了那个无辜的路人脑袋里，那个路人就是哈尔。
这么多年过去了，他一直都做着一位正直的警官，但他内心一直犹如哈尔一样受到一根隐形绳索的束缚。虽然那一次的失误被他成功地掩盖了过去，他同时也受到上级的嘉奖，
成为一名著名的警官。可他现在却早已犹如一位六十多岁的老人，白发满头，衰老很快。
在这期间，他接济了哈尔很多的钱和物品，可他并不接受。
他决定要亲自去与哈尔见面。
一天，在咖啡馆，他早早的坐在那里，低着头，双手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他还记得吗？他内心紧张的想着。
哈尔缓缓地走了进来，慢慢地坐着警官的对面。说：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因为我的缘故，而放弃自己的内心的原则。希望你对我儿子定下他应有的罪行吧。”
“那三十年前的事呢？”警官的话还没说完，哈尔微笑着说：“三十年前，我其实也是那帮匪徒的帮手，但你那一枪，解开了我内心的绳索，使我在这三十年里做着一个好人。
他的内心也释然了，轻轻地。他的绳索也仿佛被解开了，他一定会继续做一个正直的好警官。
篇9：解开缚心的绳索作文
人生苦短，时光将空间蓄拧为一团乱麻，但当你解开了之后，才会陈铺一幅巍然宏图。
——题记
命运的钟摆才刚开始启动，却又像出现了无数个纪元一般，飞扬的尘土将它们染得斑驳不堪，只有钟摆顶部那一根硕大的绳索是崭新的，像一根绞索一样，在时间的流淌中微微飘荡，他在等待，等待下一个解开它的人。
真人
哥白尼在房间里踱步，硬底靴轧在木板上的声响，在宣示着他内心的斗争。手握着的鹅毛笔在滴着墨，在这，留下几抹诡异的沉默。
“如果这是真的，那教义、耶稣也就不存在了吗？”
哥白尼敏锐地意识到，日心说将会使自己落入万劫不复之地，会被所谓的神使以正义的名义所殆尽。旁边的民众睁着木讷的眼睛，空洞无奇中无一丝光明，只会在众人的呼叫声中依附：“烧死他！烧死他！”
腐朽的神灵依旧束缚着他们仅存的人性。
他对着窗外的皎月，寒清的月光洒在墨汁上，反射出银月的光辉。他在胸前比着十字：“如果我这么做伤害了什么，我会对此表示深深的歉意，但绝不惭愧，我相信，真理永存。”
第二天，太阳将炙热的光辉照在一堆烧焦的枯骨上，他会遗憾，没有及时照亮这位解开束缚人性绳索的解放者。
仁道
白森森的残骨在枯黄中显得格外显眼，而路旁的妇人眼中除了绝望外，毫无生气。孟子在颠簸中的马车里思索着，各君之间的追逐名利，是为了什么，除了王图霸业外，还剩下了什么。
唯以仁政，民心所归，才是国家之本。驾车的马夫没有意识到，幕帘后的主子，正在解开人类最复杂的绳索，散发仁道的曦辉。
命运的钟摆还在继续，它或许还得留存几个纪元，只有消失的绳索在记寻着时间的流淌。而之后的“束缚”，永远等待下一个解绳的面壁者。
篇10：解开缚心的绳索作文
在我们的生活中总有很多不如意的事，可能只是因为一件事没有想开便会使我们一天做什么事情都不顺心。
前天晚上，我就想着，回家写作业，写完了就收拾屋子，再看一会儿课外书就可以睡觉了。我心里很是开心，因为这个想法会是我周五晚上过得很充实，只要有一个环节出了差错，所有的计划就都要泡汤了。计划总是赶不上变化快，我写完作业有点晚了，本来看着挺少的作业写起来就好像写不完似的。这倒是也没什么大不了的，就晚睡一会儿呗。我把书包收拾好以后，就想收拾屋子，却没放出水来，后开才知道，这片楼再修什么管道，我不知道怎么的一下子就觉得特别生气，因为一停水很多事都干不了了，而我现在又渴了，啥都干不了，我当时差点儿把自己气死在家里。更让我生气的其实是我没手机，不能给我妈打电话，只能自己在家里呆着，一想起手机来我才真的生气。为什么非要收走我的手机呢？没有了手机他们找我也不方便，没有了手机晚上一停电就只能强迫睡觉或点着昏暗的蜡烛看书。我妈回家还晚，没有手机我自己在家也害怕呀，我又想出了很多没有手机的缺点与不便。但也没有什么用，这些想法使我更加生气！我一直等到我妈回家和她说起了这件事，可是我没有控制好情绪，我俩因为手机的事吵起来了。她的观点很明确就是无论如何都不能把我的手机还给我。而我也很坚定，就是无论如何在周六、周天把手机拿在自己手里！最后我知道吵架是没有意义的，我们都平静平静，回屋睡觉去了。
第二天，我妈问我是不是当时交手机时心里就不舒服，我想了想，当时吧觉得又有什么呢！不就是几个月不玩手机嘛，反正就是少刷几个月的微博，如果手机放在我手里又会忘了学习，可是交手机之后，我一有点不顺心的事儿就会想到我的手机。才导致我前天晚上让自己生了那么长时间的气。
我妈告诉我，手机是不可能碰的，因为当我一个星期玩两天的愿望达到了，心就收不回来了。
现在好了，我心里的结儿打开了，觉得心情也好了，所以说解开缚心的绳索很重要，当你真正打开了，会发现其实很多事情并没有想象的那么糟糕。
篇11：解开缚心的绳索作文
我曾经很害怕和女生讲话。
其实也不能完全说是怕，我不论到什么地方，都能很快和男生打成一片。既然总能拥有朋友，去和女生打交道就显得少了那么几分意义。而且真正的我也不算什么外向的人，跟女生讲话也确实会有那么一丝紧张。
这问题就像动漫中能够缚地的忍术一样限制着我，尽管也会和女生有所交流，但心中总有一点尴尬。
就这样一直到了初中，区区一个排队的时间就已经和男生们称兄道弟。可女生着实没有胆量去搭话。这时我看见了她。
她很高挑，头发并不长。抿着嘴微笑的样子就像风中的虞美人，偶尔调皮的歪一下头。简直击人心魄。“真好看”当时我只是这么想着，也没有做什么。
回家后，在班级群上凭着自我介绍时的一点印象加了她的好友，然后也没有再发什么。
结果倒是她先发了一条消息给我“你是今天那个穿橙色衣服的男生吗”“对，我是”接着就一言一语地聊了下去。她真的话很多，而且打字也快。上个问题刚发完下个问题就接踵而至。屏幕前的我有一点忙乱。直到后来她下线了，我才松了一口气。
第二天在学校，她主动找我搭话，我当时很惊讶，也很紧张，说话不禁有一些支支吾吾。
“你该不会卜干河女生讲话吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮着，也能看见指缝中雪白的牙齿。眼睛像簪子上的黑檀木一样，被笑容打磨的光彩照人。
渐渐地，我开始与她的闺蜜认识，后来是班上的女生。甚至别的班的女生也会去结识。她又开始笑话我是盘丝洞，总是被各路女生缠着。怎么会有毒舌的人啊，我也只能苦笑着。
到现在我终于明白，束缚我的从来不是害怕与无能，而是躲避与不作为。也许会有她那样的人像亚历山大一样劈开绳索，但更多的时候我们只能靠自己。
束缚我们的其实永远都是我们的内心，当你挣脱束缚的绳索，你会发现原本以为满是荆棘的地方，其实已经空无一物。解开束缚，其实就是面对更好的自己。
篇12：解开缚心的绳索作文
爱从来都不是阻挡前行的路，而是指引。我解开了心中的绳索，跨越了心中的坎儿。
――题记
妈妈，我想与同学一起出去玩。我希望妈妈可以批准。”玩什么玩！现在学习都这么紧张了，还想着玩。”我心中愤怒极了。“你整天只会让我学习，一点也不体惊我！”我愤怒地摔门而出。
路上，寒风毫不留情地呼啸着，刮着我的脸庞，我想起了从前我与妈妈一起玩耍的场面：妈妈牵着我的手放风筝，背着我走过金黄的田野……唉！事情为什么变成现在这样。
我听到一个小女孩的声音：“爸爸，线再多点儿，风等放高一点儿。”原来，是一个与我年龄相仿的小女孩在与她的父亲放风筝，我心中羡慕极了。只见那个风筝在天上高高地飞着，似乎不受约束。“一个风等都比我自由。””线再多一点儿。”小女孩的话打断了我的思路，我能看出，她与我一样温望自由，渴望风筝能自由。我在心中期盼风能再大一些，再大一些，打断那根束缚风筝的线。果然，风又大了一些，越来越猛，终于“啪”一声，风筝自由了，可是随着风越来越猛，风筝并没有如我想象地那样高飞，而是很快被疾风打落了下来。“为什么？”女孩十分震惊，女孩的爸爸语重心长地说：“线束缚了风筝，却也为风等指引了方向，如果没有线束缚，风筝飞到高空很快就会掉下来，其实是线引领了风筝。”
那一刻，我突然明白了。书上曾说：“人生在世，一定有人指引，不然会迷路。”我曾固执地以为地球是圆的，只要一直往前走，就会回到原点。原来，妈妈是为了能让我以后有了一个好的未来才会不让我出去玩。
这时，束傅心的绳索解开了，它变成了一根线。线的那头是母亲，这头是我紧握的手。
爱是指引，而不是束缚。我跨过了我心中的坎儿。
篇13：解开缚心的绳索作文
进入九年级后，学习逐渐紧张起来，随之而来的压力感觉就像绳索一样把心缚住了。也许，我该放松一下，缓解一下压力了。
纸香墨韵
擦干净书桌，擦干净藤椅。取一支毛笔，饱蘸浓墨，摊一张宣纸，随心而行。笔时而如秋雨，温情满满；时而如蛟龙，气势非凡；时而如飞凤，飘逸腾空；时而如细溪，轻盈舞动。走毕，放笔，赏作。幽幽墨香，直入心脾；清清纸韵，升华心灵。
纸香墨韵，解开缚心的绳索，使情感得到宣泄。
书海徘徊
阳光明媚的午后，心十分宁静。泡一杯清茶，取几本爱书，释放浮躁之气，迎接安祥之感。读书，是心灵的对话，是情感的交流。在书海中，我仿佛回到了三国时代，与曹孟德青梅煮酒论英雄；仿佛来到了青青陋室，与刘禹锡一起调素琴，阅金经；仿佛穿越至生死战场，与保尔并肩携手冲锋陷阵；仿佛回到革命之时，聆听毛主席谆谆教诲。放下书，揉了揉略微疲惫的眼睛，转头，发现已近黄昏，但是心里却十分的满足，十分的快乐。
书海徘徊，解开缚心的绳索，使精神得到满足。
早晨闲步
揉揉略带朦胧的双眼，起床，穿衣，出门。天刚刚鱼肚白，正是散步的大好时光。不走大路，只走小道，要的就是一份安静，要的就是一份奇特。现在犹是早春，树上只有点点新绿，似有、似无。不过就喜欢婉约，就喜欢含蓄，太多了，便丧失了美感。一会儿，抬头看看，已是朝霞满天，太阳即将喷薄而出。坐下，静观日出一瞬。看！跳出来了，一个火红的太阳！夜，在倾刻间消失，又是一个生机勃勃的太阳，又是一个美好快乐的一天。
早晨闲步，解开缚心的绳索，使身体得到享受。
篇14：解开缚心的绳索作文
望着桌上妈妈给我买的新手机，我，又陷入了回忆中
那天，我正哼着愉快的歌走在放学的路上，突然看见远处地上有一个东西闪闪发亮。原先，我以为是一块玻璃，原本愉悦的心情一下子变得乌云密布，愤怒起来是谁那么没有素养，没有公德心呢？居然把玻璃丢到马路上，扎到人了怎么办？我快步走过去，想捡起那块玻璃，可我看到的一切让我瞪大了眼睛，地上的分明是一部崭新的手机，还是我梦寐以求的土豪金色新款苹果6，我一时激动地不知所措。我心想，如果我不捡走的话，还是会有其他人捡走的，那还不如我捡走呢。随后便捡起地上的手机，飞快的跑回了自己的家。
回到家，我便立刻跑进了自己的房间并锁上了门。我扑通 一声躺到床上，就如一只青蛙跳回水里一样，心想，这下该安全了。这时我才发现，我的心里像怀揣了只小白兔一样，急促的心跳声打破了房间的寂静。甚至我自己都分不清是因为我刚刚跑步跑的太快了，还是因为我捡走了人家丢失的手机。心跳，很快。
从我捡到那部手机起，便一直让它保持着关机状态。因为我怕它的主人会打电话来寻找。傍晚，做功课时，也是心不在焉的，以至于三面的题目做错了两面。晚上睡觉时，总感觉有什么东西放不下，整晚，翻来覆去，睡不着。第二天上课时，老师讲的什么我一丁点也没听进去，老师几次点我回答问题，我也是答非所问。现在，我开始清楚地明白，我将那部手机变成了关机状态，同时也将我自己置于了关机状态。
后来，我再也忍受不了了。我把那部手机打开，从通讯录中找到了手机主人家人的电话，并拨了出去。喂，您好。我说。你是谁？XX的电话怎么会在你这里？ 她惊讶地问。我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了她。她说太好了，我现在就去找XX，让他来领手机，你就在XX路口等他吧。
我来到XX路口，看见有一个青年正焦急地望着四周。我走过去，问他：您好，请问这是您的手机吗？ 他点头如捣蒜。我小心翼翼地从口袋里拿出手机，递到他手上。虽然，这部手机只有几千克的重量，但我却觉得如释重负，似乎身上轻了千百斤。
又一个夜晚，我很快地进入了梦乡，并且，这个梦很甜很甜。
篇15：解开缚心的绳索作文
线，束缚了风筝的自由，却指引了它的方向。――题记
“妈，今天我想和同学一起出去玩，可以吗？”我满怀期待地望着母亲，希望能听到和以往不同的答案。“你都多大了，还出去玩？你一点都不知道好好把握时间复习。你知不知道，隔壁家的……”又是这一套老话，每次都拿考试来压我，每次都拿隔壁家的孩子来和我比较！
二月的春风冷冷的，一个人走在田野里，春风很轻很柔地拂过脸庞，而我却觉得这春风似乎还带着一丝冬天的寒冷。我羡慕风，羡慕它的幸福和快乐。即使它们只是风，至少也比我幸福、快乐！至少它比我自由，无论风吹得有多远，都不会有人追它们回来……一个人如果能像风一样自由，那么他一定是世界上最幸福的人。我想做一个自在如风的少年。
“爸爸，把线放长一点儿，再长一点儿。”“嗯，好。”一位手里拿着风筝线的父亲望着天空中飞舞的风筝答道。原来是在放风筝。我不禁被吸引过去。空旷的田野上，只见一位父亲拿着风筝线，一位年龄跟我相仿的女孩正拿着风筝尽情地奔跑。
“爸爸，线快断了。”又是那位小女孩，她的话把我从思绪里拉了回来。风更猛了，线断了，我看得出，女孩和我一样，她也希望风筝自由，是因为她也渴望自由吗？我暗自欣赏，这下子风筝终于可以自由了。风时大时小，风筝时高时低。最后，风筝并没有像我设想的那样自由地高飞，而是很快掉了下来。我愣住了，小女孩也震惊了：“怎么会？怎么会掉下来呢？”女孩的父亲语重心长地说：“风筝飞得越高，线就会越紧。当风筝飞到上空时，它会被疾风无情地打落，所以我要用线牵住风筝，不让它飞到危险的地方，懂了吗？”女孩似懂非懂地点点头。
有人说：“人活着，就得有另一个人牵引着，否则会迷路。”那时的我固执地认为，地球是圆的，尽管迷路了，只要一直往前走，最终便会回到原点。可就在那一瞬间，我突然想通了。自由并不一定局限于身体的自由。原来不是线束缚了风筝，而是线指引了风筝飞往的方向。
同样，母亲给我设定的条条框框，虽然令我厌烦，可那也是她的一片苦心。正如风筝的线一样，母亲不希望我在飞向理想的高空时因缺少束缚而掉下来。
想到这里，我笑了，束缚内心的绳索解开了，我把它变成了一根线，线的那头，是母亲紧握着的手。
篇16： 解开缚心的绳索作文
清晨的河风还湿润着，有露水清凉的气息，在这条林荫小路上微微荡漾，依旧是那一派繁忙，各色学生行色匆匆地疾走着，丝毫看不出他们经历了两个月的放肆和玩乐。
我站在校门口，人流从身旁快速涌过，却再也没有了曾经熟悉的学长、学姐们的校服，仿佛一踏进这扇校门，他们的千斤重担已压在我的肩上，压得我寸步难行。
初三的生涯已无声无息地降临，我也已不是天真叛逆的年龄，昔时笑闹的时光已变成了肃穆的朗朗书声，各科老师恨不得一节课时间掰成两节课用。日复一日，像不停被抽打的陀螺，又像被人操作的提线傀儡，未来好似早已注定，一颗心也仿佛蒙上了一层灰尘，也不想去思索，就跟着生活和命运的河水顺流而下，在越来越快的学习节奏中，在越来越重的压力下，机械地重复着五天的轮回，面对着繁多的学习任务，也没有抱怨，只有一丝苦涩，苦了嘴、苦了心、苦了夜深人静里那一双干涩的眼睛，只是随波逐流，河水的尽头，是百丈的瀑布。
血管中也不再热血沸腾，一颗心被层层禁锢，被尘封，感觉自己如一棵枯树，淡漠而萎靡。
那一天，阳光火辣，能感到那炽热的温度从头顶向全身蔓延，在炽热的跑道上奔跑，我的头就像是一座失火的房子，小腿肌肉仿佛在被沸水浸泡，不愿再忍受这一切，刻意放慢了步伐，拖到队尾无所事事。
沉重的脚步声在我身后如擂鼓一般，他好像要把自己的痛苦通过脚发泄到地面一般，声音踉踉呛呛，但很快来到了我身边，扭头望去，他的脸憋得红到仿佛能渗出来，剧烈的喘息声听上去像个濒死的人，但他没有停下，慢慢超越了我，一路汗水飞扬。
沉默地盯着他艰难奔跑的身影，心里仿佛丢失了什么，又好像抓住了什么，加快了步伐，默默地跟在他身后，像追随光的蛾。
终点越来越近，他好像不经意般回头望了我一眼，但我感到了他如山岳一般升起的气势，他低吼一声，看上去油尽灯枯的身体再次爆发了惊人的力量，他的脚步是那么轻盈、自信，转瞬间，他冲过了终点。
我低下头，不让人察觉到脸上绽放的灿烂笑容，他的那束阳光，终于穿透层层阻挡来到我的心房，他有不服输、不放弃的精神，能伸手握住命运，而不是命运握住他。我之前的安逸，是那一道道捆缚心灵的枷锁，此刻，它们纷纷碎裂，只为那个炎炎烈日下奔跑的少年，一颗心，只为那拼搏未来而狂跳！
仰起头，迎着他不解的阳光，我笑得越发灿烂。
篇17： 解开缚心的绳索作文
人生，就是一个不断进化、不断成长的过程，每一次进化，都必须经过一次困难的蜕变，解开那邪恶的绳索……
刚升入小学，我因为一年级上学期对学习不重视，导致了我的期末考试没考好。后来，到了一年级下学期，因为成绩不好，我变成了一个非常自卑的人，这份自卑，像绳索一样缠绕在我的心头。
因为我的自卑，就造成了一个恶性循环：每一天上课，我都是躲在下面自娱自乐。老师点我起来回答问题，我也是默不作声。当老师说要求进行多人活动时，我也是别人说什么，我就说什么。这个时候的我，活像一只任人宰割的动物。学习不专心，导致我的成绩越来越差；成绩越来越差，又让我更加没有信心，更听不懂。
直到有那么一天，我们的班主任张老师突然发现我刚进入一年级时的摸底考试成绩还不错，可现在的成绩竟然这样差，便觉得有那么一点儿不对劲。张老师是一个很有教学经验的老师，她相貌平平，有一双不大也不小的眼睛，可她的目光却反映出了她热爱工作、热爱学生的精神。她有一只小嘴，可这小小的嘴巴却有着巨大的能量――它上课时能保证每一位学生都听清楚张老师的每一句话。当学生犯了错误时，它不用任何尖酸刻薄的语言，也能够说得让你心服口服。她还有一个不太高的身体，可这个身体里却容纳下了一颗对学生无微不至的心。
张老师先每天晚上把我留下来，给我讲几道题目，把我的成绩慢慢升上去，直到我胆子大了一点儿，张老师又和我谈了一次话。
她心平气和，用一种很小，但我却能听见的声音试探着问我：“我看你刚升到一年级时成绩并不差，现在为什么会下降得这么厉害？你本来就很优秀啊！”我就如实回答了张老师。张老师知道后，就笑了一声，说：“不要紧，我看你还挺聪明的，只要没了这个心结，成绩一定升上来的。”我心中的绳索一下子解开了，豁然开朗。从此，张老师除了上课时关注我，每天放学后还辅导我学习，并且与我谈话，教给我许多学习方法。我感觉心中的那条绳索慢慢地消失了。
到了一年级结束时，我的成绩已经属于班里的中上游水平了，而那根原本束缚着我心灵的冰冷铁链，也被张老师那温暖的感情给解开了。这时的我，已经脱胎换骨，成为了那朝气蓬勃的初生太阳！
张老师，我感谢您！是您用魔法解开了我心中的绳索，是你用慈爱照亮了我前进的道路！
篇18： 解开缚心的绳索作文
漫漫人生路上难免会有分离，那难舍难分的心情如阴影笼罩又似绳索束缚着我活跃的思想，每每想起，心中就像被什么东西磕了一下，隐隐作痛。
我的幸福是什么？是如罗曼・罗兰说的“幸福是灵魂的香味。灵魂散发的香味多么美好！多么诗意！让我在弥漫着爱的世界，自由地呼吸灵魂的香味”？我的幸福是她匆匆离去，转身对我的一瞥，饱含真情，而我也只能从中品味出一丝丝的温暖。
月是思念的替代品，而灯光又是月的寄托，于是，月光泻在灯光中，仿佛在倾诉着残留的悲哀。寂寞是这皑皑冬天的背影，墨黑加上点浅蓝是今晚的底色，而光秃秃的树在底色的渲染下也变得更加漆黑了，似乎在恣意地放着光。悲悲楚楚，凄凄切切。
许久，鸟儿早已归巢，人们都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空旷的街道旁，在无数的伤感之中，品味着那些许“幸福”。
为什么老天不愿给我品味一次完整的爱的机会呢？它仿佛要把我对亲情的美好憧憬，以及对父母那仅存的一丝爱给一点一点地扼杀，爱仿佛也只能是残缺的。当我闭上眼睛的时候，情感的漩涡在黑暗中越来越大，似乎在向某个事物挑衅着，终于将思念的幕布揭开，愁便在心中泛滥。冲入情感的漩涡，射入思念的幕布，都是些极其熟悉的生活片段：我早上睡乱的被子已整齐地叠在床头；下自习刚回到家，晚饭早已做好，还热乎着呢。玩脏了的.衣服已洗好了，整齐地挂在了晾衣杆上。原来她不声不响地为我做了那么多事。是啊！唯有亲情平凡朴实，没有豪言壮语，没有山呼海应，却充满着爱，传达着对儿子深深的思恋，是它给了我们一个温暖的世界，让我们在其中自由嬉戏。
当我沉浸在思想之中，风景就已然不是风景。我又怎能不产生热情？怎能不为之动心？一点儿寂寞、平淡，也有一丝豪情。风景中与思念中，我将把我失去的爱找回，几分释然，几分得失，谁不动情？正转身，想要离去，才发现她还并没有走远，而她留下的背影却刻在我的心头，把思绪剪成烟缕。
在某个春天，她又要外出，我在心中大喊“春节还会再见吧”！她却早已离去，而我心中除了无边的离愁别绪，还多了一份期待。或许上天对我的回答，就是让我的心中多一份释然，让我解开了缚心的绳索。
今晚，灯残，月冷，而我在梦里想象着我闭着眼紧紧地蜷缩依偎在她的怀里，她的眼神里充满了深情，就这样久久不愿醒来……
★缚琐散文
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