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坏苹果作文

时间：2025-11-23 08:12:17 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编整理了坏苹果作文，本文共26篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

篇1：坏苹果作文

我很爱吃苹果，而且是经常吃，于是，我发现苹果有两种坏法。

一是，外皮先坏，进而逐步深入内核。

二是，由内核先坏，或皮内果肉先坏，最后扩散到表皮.

或许有人会说，这有什么，都是坏了罢了，反正我是不会吃坏苹果的。这是“雅士”的风度，因而也就无法感受到坏苹果的奥妙。

而我不一样，如此“好吃”，怎么肯轻易扔掉一只苹果呢?

下面就来谈谈我吃这两种坏苹果的经历。看到第一种苹果，我会拿到水池边，边洗边抠坏处，然后擦拭一下，吃了。感觉还挺鲜美，挺解渴，而事后也没有异常情况发生。对第二种苹果，我是冲洗、擦拭，猛吃几口，突然会感觉到柔软中有苦涩，大势不妙，是一只从里向外烂的家伙。此时，如不能及时吐出而吞了下去的话，那结果就只能是明天多跑几趟厕所。

但更多时候，不会犯这个傻，果断地扔掉了它一一资肠只表皮蛮好然而质地坏了的苹果。

其实，生活中有很多东西都像苹果。他(它)们不可能总是十全十美的，然而他们的缺点不同，便会导致不同的结果。譬如友情，当两个人距离太近而产生磕绊的时候，他们会一时地埋怨对方，然而当他们发现自己错了或应该原谅对方时，他们就会抠去那个坏处，虽然有过伤痕，但他们的质地没变，友情依然“鲜嫩”、“光彩”.而那些专靠拍马逢迎、不择手段谋取高官厚禄的人，他们总是那样笑容满面、甜言蜜语、体贴入微;当你“名落孙山”的时候，他们就会撕破那层看上去平易近人、亲密可爱的表皮，变得像内质坏烂的苹果那样令人作呕、狰狞可恶，如果你不警惕，还想接触下去，他就将你“套牢”，让你一天上几趟厕所。

所以，在生活中，我们务必要看清事物的本质，表面厉害或是不可理喻，并不代表他(它)的内质不好，同样，表面很好并不代表他(它)的内质就好。识质才是把握了事物的真。

篇2：坏苹果作文

自古苹果就受到人们的极高评价，说什么一天一个苹果，医生远离我。刚开始我也是这么以为的，一天天的乖乖磕巴苹果。结果呢，就是有那么一天——

每逢周一和周五在学校吃完午餐后，总会发下那么一种水果。可能是油桃，可能是橘子，可能是苹果……反正种类老多了！不过发的最多，归根还是苹果这玩意儿。可不知道是因为在车里颠傻了，还是因为什么，送过来的苹果个个都有一小块地方被压烂了。不仅软的不得了，一捏上去甚至苹果汁都能喷出来。可我这人偏对软的东西敏感，一吃就能连着午饭一起吐，所以每次拿到苹果我都会小心翼翼的把压软的地方咬下来再吐掉。

好不容易有一回，拿过来的苹果居然破天荒的`没有烂了！这一下可把我乐坏了，终于不用一块一块的咬掉了！我那个兴奋啊，拿着苹果就往洗手池冲。我也没咋细看，反正没烂！我还怕啥？

细节决定成败。当时我拿着苹果就往嘴里送，想都不想就大大咬下一口。甜津津的，比以往都好吃上百倍。绿谷怎么突然间就有那么好的苹果了呢？我正吃的欢呢，但我却突然咬到一小块味道极其酸涩的苹果。该不会出问题了吧？我有点警惕起来，有点不放心，便开始打量起苹果来。

我看了一大圈，觉得苹果没问题时，正准备下口，却发现：

一个小小、黑黑的东西正肆意地在我的苹果上爬。

啊啊啊！我吓得连连后退，不可置信的盯着这个苹果，难怪又酸又涩！原来是有虫子！！！那么说，我刚才吃的是……

呸！呸呸！我居然吃了虫子！居然！！！而老师知道后，则淡淡一笑，调侃我说：虫子富含蛋白质，吃好的……

一天一个苹果，医生远离我这种话在现在的我看来，纯属扯淡！难不成你一天到晚抱着个虫苹果在那磕巴磕巴就不会中毒？明明就是拉近了我们与医生的距离吧？！

自此那以后，每当我看到苹果，都会连连后退。不要问我为什么，我只是……

篇3：好苹果坏苹果作文

每当我见到苹果，都能想到童年时的那番情景。

小时候每次上学准备出发时，妈妈总是会给我书包里塞一个又大又红的苹果，而那时老师不让带水果。有一次，还被一个同学告到老师那里，老师罚我打扫了一周的卫生。但依旧阻止不了我对苹果的喜爱。后来，我经常对妈妈说：“妈妈，苹果还是您吃吧！”妈妈总说怕酸，她不吃。

上小学了，每天下午写作业的时候，妈妈总会端给我一个果盘，让我吃完再写作业。还说她在电视里看了一句谚语“每日一苹果，医生远离我”。妈妈经常把这句话挂在嘴边，我便对妈妈说：“苹果预防疾病，妈妈您也吃呀！”可妈妈每次都说她怕酸，不吃。

后来我长大了，似乎明白了一些事情。一次，趁着妈妈不注意，故意给苹果上了一点可食用的`黑色素，骗妈妈说苹果坏了，我不吃。妈妈看着可惜，就咬了一口，当她发现涂的色素只是我的恶作剧时，妈妈含着泪笑着说：“我的女儿长大了。”

亲情就像一颗苹果，散发着淡淡的清香。

篇4：好苹果坏苹果作文

今天我心情非常好，一放学就飞快地跑回家。发现桌子上放着一大盘苹果，我拿起一个最大的，刚要送进我口里的时候，突然想起了以前的一些事。

记得还在上幼儿园的时候，我非常胆小，不敢和别人一块玩游戏，也不敢和别人说话。每次看到别人玩游戏的时候，我就坐在一角悄悄的看。妈妈知道这件事后，就给了我一个大红苹果，并对我说：“你一定要勇敢起来，和别的小朋友们一起玩。”

上二年级的时候，一次回家的路上，我和妈妈走在一起，妈妈问我考试考了多少分？我说：“81分。”妈妈没有打我，也没有骂我，只是默默地给了我一个苹果。后来，每次考试我都能争取考到90分以上。

一次，妈妈生病了，我拿了一个大大的苹果给妈妈吃，可她怎么都不吃，而是让给我吃。我只好骗她说这个苹果坏了。她终于吃了下去，我非常高兴。

突然一声响，把我从回忆中惊醒。苹果，它像一个记忆时光机，总能让我想到从前的好多故事。

篇5：由一个坏苹果想到的作文

。这个苹果个头很大，我想如果没有让霉菌感染的话，一定是个好苹果。妈妈告诉我，开始的时候，霉菌只烂了一点，但时间长了，就会使苹果全烂完。

我由此想到，何止是苹果，人不也是如此吗？在我们平常生活中，经常见到这种现象，

作文

坏人并不是一生下来就是坏人，也不是一下就变坏的。有句俗语说“小时偷针，长大偷金”，就是说人小时如果不注意慢慢染上一些偷偷摸摸的坏习惯，长大以后就很难改掉。这些坏习惯就像这些霉菌一样，会把人慢慢的腐蚀掉，成为人民的罪人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说的也是这个道理。

学习也这样，如果什么问题不懂、不明白，还不主动问老师向同学请教，时间长了就会越积越多，到最后发展到什么也不会做，最后就什么都没学好。

这是我懂了一个道理：一个人只有从小养成遵守纪律，勤奋学习的好习惯，将来才能成为一个对国家有用的人。

山西省忻州市第五中学

1010班武佳星

篇6：由一个坏苹果想到的初二作文450字

由一个坏苹果想到的初二作文450字

一天，我从苹果箱里挑出一个挺大的坏苹果，只见上面布满了青绿色、毛茸茸的霉菌，让人感到恶心。我想，如果没有霉菌侵蚀，它应该是一个又圆又大、令人垂涎的好苹果。妈妈说，刚开始的.时候，霉菌只有一点点，时间长了，随着霉菌繁殖，苹果就会全部腐烂。

我由此想到，何止是苹果，做人不也如此吗？

生活中，我们经常见到这种现象：某孩子活泼可爱，天资聪颖，可是自从沉迷于网络游戏后，学习成绩一塌糊涂，甚至做出许多不好的事，比如偷窃、逃学、在网吧彻夜不归等。有句俗语“小时偷针，长大偷金”，就是说，小时候有了错误，染上不良习惯，不及时改正，长大后就会走上歧路，毁了美好前程。这些坏品行就像霉菌一样，会把人腐蚀掉。

学习知识也是如此，如果遇到问题不动脑筋，又不主动问老师和同学，天长日久，问题就会越积越多，就会丧失学习的信心，最终一事无成。学习中遇到的问题好比霉菌，如果不及时清理，就会滋生，蔓延，堵塞你的大脑。

一个坏苹果让我想到许许多多，使我明白一个道理：在成长的道路上，只有努力抵制坏习惯的侵袭，及时清理生活和学习上的“霉菌”，才能长成又大又甜的“好苹果”。

篇7：管理知识：什么叫坏苹果法则？

坏苹果法则：态度决定团队

什么是坏苹果法则?

如果把一个坏苹果留在一筐好苹果里，结果你将得到一筐烂苹果，这就是坏苹果法则。

经典案例

一所中学的校长找到三位老师对他们说：“你们是整个系统最优秀的教师，所以，我将给你们90名高智商的学生，看他们能学得多快。”老师和学生都很兴奋。一年之后，这些学生的成绩比该地区其他学生高出20%到30%。校长把老师们找来，告诉他们：“我必须坦白一件事情，你们的学生并不是智商最高的，他们只是一群普通的学生;你们也不是最好的老师，只不过是我从一顶帽子里首先抓出来的而已。”那么是什么使他们比别人做得更好的呢?是参加实验的人们的态度。老师和学生都以为自己是优秀的，他们期待着成功，于是充分发挥出自己的潜力。态度就是决定这一结果的关键。

坏苹果法则启示

一个人的态度将影响到一个团队，如果想使你的企业成功，那么你就必须有一个积极进取的团队。坏苹果法则可以帮助你达到这样的目的。扔掉坏苹果，换上好苹果吧!因为一个人的恶劣态度会毁掉整个团队。

一个未画完整的句号

一位著名企业家在做报告，当听众咨询他最成功的做法时，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是留下了一个缺口。他反问道：“这是什么?”“零”、“圈”、“未完成的事业”，台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单———我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的员工去填满它。”

坏苹果法则的管理应用

事必躬亲是对员工智慧的扼杀，往往事与愿违。长此以往，员工容易形成惰性，责任心大大降低，把责任全推给管理者。情况严重者，会导致员工产生逆反心理，即便工作出现错误也不情愿向管理者提出。多让员工参与公司的决策是对他们的肯定，也是满足员工自我价值实现的精神需要。赋予员工更多的责任和权利，他们会取得让你意想不到的成绩。

篇8：如何应对团队中的“坏苹果”

员工中的超级明星很吸引老板的眼球，不过那些害群之马获得的关注可能更多。

越来越多的研究显示，在一个团队中，无论其他员工多么优秀，只要其中有那么几个讨厌的、懒散的或是不称职的家伙，他们就能毁掉团队乃至整个公司的表现。

这些“坏苹果”让人心烦意乱，拖所有人的后腿，而他们的破坏性行为──比如愤怒、懒惰和不称职──还相当具有传染性。那些为了换取治上的好处而引进一些坏苹果，或是对表现粗鲁、不称职的员工放任自流的领导者，实际上正在为他们手下哪怕能力最强的员工走向失败铺路。

对领导者来说，在招聘前事先把坏苹果剔除出去至关重要。假如这些人侥幸通过了筛选，老板就必须想方设法改变他们或是(如果有必要的话)解雇他们。

情绪传染

老板们致力于吸引和培养超级明星的原因不难理解。堆积成山的研究显示，明星员工和天才员工能为公司带来令人惊异的成就。此外很显然，把注意力放在那些表现最好、积极主动的员工身上，也会让老板们感到更加欢欣鼓舞。

不过一些针对从恋爱关系到办公室交际等问题所做的研究显示，与积极互动相比，人际交往中的消极互动可以积聚出更大的能量。原因很简单，恰如心理学家罗伊•鲍梅斯特(Roy Baumeister)与其同事得出的结论：“坏比好更强大”。这些坏苹果导致同事中产生的消极想法、情绪和表现，比那些积极主动的员工在同事里引发的正面反响要大得多，持续时间也长得多。

不妨看看威尔•菲尔普斯(Will Felps)、特伦斯•R. 米切尔(Terence R. Mitchell)和伊丽莎•白灵顿(Eliza Byington)就坏苹果与团队效率之间的关系所做的研究。他们考察了坏苹果给整个团队带来的影响。这些坏苹果包括偷懒的人(不愿付出努力的人)、败兴的人(他们表现出悲观、焦虑、不安全感和恼怒情绪)和讨厌的人(违反人际交往规范的人)。菲尔普斯的一项实验发现，一个团队中只要有一个懒骨头或是讨厌鬼，团队的绩效表现就会下降30%到40%。

公司要怎样做才能消除这些负面影响呢?显然，最简单的方法是从一开始就别把坏苹果放进来。这意味着需要采用一种不同的方法来评估应聘者。

通常的筛选手段往往不足以判断一个应聘者是不是坏苹果。职位候选人可能曾在最好的学校学习，或者在历次面试中都表现得富有魅力和才气，从而将他们的懒惰、不称职或是可恶之处深藏不露。

因此，筛选员工的最好方法之一，就是观察他们在现实条件下工作时的真实状态。阿克沙伊•科塔里(Akshay Kothari)和安奇特•古普塔(Ankit Gupta)很赞成这种方式。他们的公司Pulse位于加州帕洛阿尔托市(Palo Alto)，为手机设备开发阅读新闻的应用程序。当Pulse公司招聘新员工时，他们会考虑那些曾与应聘者共事的同事和主管的评价，并进行多轮面试。不过他们说，最有效的方法还是让候选人来公司工作一到两天，让他们完成一些短期工作(这些是有偿工作，公司会向他们支付报酬)。

科塔里和古普塔说，他们不仅因此了解到很多有关候选人专业技能的情况，还可以同时看出这些人的人格品性──他们是如何应对挫折的?他们是否知道何时该求助，何时又该帮助别人?候选人是不是公司员工乐意共事的那类人?他们说，曾经有一些应聘者，单从简历上看很不错，而且还受到以往同事和主管的极力推荐，但他们最终还是没能得到工作──原因就是在遴选过程中，他们在专业技能和人际关系上的弱点暴露了出来。

拒之门外

比运用一些巧妙的筛选方式更显重要的是，要在工作中营造一种不容忍坏员工的公司文化。最好的公司会把他们对坏苹果所持的不容忍态度直接表达出来。他们会事先讲清在工作场合中哪些行为是不能被接受的，而后就在实际操作中做到令行禁止，并同时预防这类事情发生。

看看罗伯特贝尔德公司(Robert W. Baird & Co.)吧。这家金融服务公司被誉为很好的雇主。该公司认真地打造着一种文化，排斥工作中的无礼和自私行为。他们把这叫做“不要混蛋法则”(尽管实际上，他们用了一个比“混蛋”更光鲜的词儿)。

该公司首席执行长保罗•珀塞尔(Paul Purcell)说，公司会在招聘过程中就开始传达出信息。他说：“在面试中，我会看着应聘者的眼睛告诉他们：‘如果我发现你是个混蛋，我就会炒你的鱿鱼。’多数应聘者不会为这番话揪心，不过还是不时有人听后变得面无血色，而后我们就再没见过他们。他们找了些理由退出了筛选流程。”

当出现招聘失误，真的招来一个不断贬损同事、或总是把自己的利益凌驾于他人之上的坏苹果时，贝尔德公司会迅速做出处理或辞退这名员工。

珀塞尔的急性子并不适用于每一家公司的文化。如果你在寻找一种更为迂回的处理方法，不妨看看著名大厨爱丽丝•沃特斯(Alice Waters)是怎么做的。沃特斯掌管位于加州伯克利(Berkeley)的潘尼斯之家餐厅(Chez Panisse)已有40年之久。

传记作家托马斯•麦克纳米(Thomas McNamee)描述了沃特斯对人和菜品的关爱是如何感染到她周围的人的。多年一路走来，尽管有很多害群之马曾被扫地出门，但沃特斯并没有一直让这扇门大开。辞退员工的步骤，通常是以沃特斯的某位同事婉转地传达出沃特斯现在“不十分高兴”的信息开始的。如果这一暗示不起作用，那么沃特斯的这位同事，或是另一位沃特斯身边的人就会辞退这名员工。

潘尼斯之家餐厅的一位发言人说，沃特斯有时确实也会亲自解雇员工，而“她会让那些员工感到好像是他们自己在做出离开的决定，而且似乎对他们来说，继续寻找新的工作机会是更好的选择”。这位发言人同时表示，餐厅现有员工中，为餐厅服务长达数十年的人占到了很大比例。

封闭隔离

当然，总有一些时候，一家公司不能(或不会)解雇一名对公司具有破坏性的员工。举例来说，也许这名员工虽算害群之马但同时也是个明星，或者此人在其他方面对公司的运营很重要。在这样的情况下，领导者可能会尝试采取训导、警告和激励措施来限制“带毒”员工的行为。还有一种策略，就是在空间上将坏苹果与其他员工分开。

在一家公司，有一名工作技能娴熟但令人厌恶不已的工程师。公司的领导者无法说服自己将其解雇，于是在距离全体员工所在大楼几个街区的地方，为他租了一间不错的供他专用的办公室。他的同事们很开心，而他也同样如此──因为他喜欢独来独往。

不过要提醒一句：那些相信某些具有破坏力的超级明星对公司“太过重要”而不能解雇他们的领导者，往往低估了这些人可能带来的损失。斯坦福大学(Stanford University)研究员查尔斯•奥赖利(Charles O'Reilly)和杰弗瑞•菲佛(Jeffrey Pfeffer)举出的一家服装零售店的案例很有启迪意义。这家公司解雇了一名业绩表现最出色、但同时又是个坏苹果的销售员。在他离职后，虽然他那些前同事里没人能赶上他的个人销售业绩，但全店的总销售额却激增近30%。两位研究人员称，这一课告诉我们的是：“有一个人拖累了所有的人，一旦他离开，其他人就能做到最好。”

篇9：为什么苹果坏一个烂一筐

为什么苹果坏一个烂一筐

“一个苹果烂，一整筐苹果坏”是一句西方谚语，常用来比喻个别的问题会影响到全局。其实，这个说法并不仅仅是一个比喻，其中也蕴藏着科学的道理。

尚未成熟的水果是“青涩”的，往往硬而不甜。“青”源自其中的叶绿素，“涩”来自其中的单宁，“硬”主要是果胶的贡献，而“不甜”则是因为淀粉还没有转化成糖。等到果实快要成熟的时候，植物体内会产生一种叫作乙烯（CH2＝CH2）的气体。它就像一种“信号”，只要它一出现，水果中的各个部分就像听到了“进攻”的号角，开始行动。一些酶开始分解叶绿素，甚至产生新的色素，于是绿色消失，红、黄等颜色出现，宣告果实逐渐成熟；一些酶开始分解水果中的酸性物质，使水果变得不再那么酸；淀粉酶把淀粉水解成糖，水果变甜了；果胶酶开始对一些果胶进行分解，水果渐渐变软了；还有一些酶把水果中的'有机化合物分解成有特定香味的挥发性气体，于是不同的水果就有了不同的诱人香味……

不仅仅是水果自身产生的乙烯分子会启动“成熟机制”，来自外界的乙烯分子也具有同样的作用。如果一个水果坏掉了，它分泌的乙烯量就会大大增加，它周围的水果受到这些乙烯分子的影响，也纷纷启动“成熟机制”，产生更多的乙烯分子。这些乙烯会促发更多水果的“成熟机制”。

水果店里的许多水果都被纸或者泡沫袋包着，这不仅仅是为了好看。就像人体受到外界刺激会产生防御反应，水果“受伤”了也会有所反应，分泌乙烯就是其中的一种。在运输过程中，成箱成筐的水果们难免相互磕磕碰碰，虽然只是“小伤”，但也足以使它们产生更多的乙烯分子，加速成熟和腐烂。就像传染病一样，一个染病了，周围的也都难以幸免。为了避免“坏一个，烂一筐”，人们就将它们包起来以减少受伤和相互影响的概率。

其实，早在中国古代，人们如果采下青涩的梨，会放在密闭的房间里对它们“熏香”。香是用一些植物原料做成的，“熏香”的时候燃烧不完全，产生的烟气中就含有一些乙烯成分。通过这种“催熟”方式，青涩的梨很快就能变得又甜又香了。古代埃及，在无花果结果之后的某一段时间，人们会在果树上划出一些口子。这样做可以让无花果的果实结得更大，成熟更快，其原理是划伤果树会促进乙烯分子的释放。现代科学实验证实，在无花果结果之后的16～22天，如果对果树进行划伤处理，1小时之内乙烯产生的速度会增加50倍。在接下来的三天内，果实的直径和重量会分别增加2倍和3倍。在中国农村，核桃结果之后人们也经常在树上砍出伤痕，亦是同样的道理。

篇10：如何面对职场中的“坏苹果”

每个人或许在职场上都会遇到这样的人：工作不努力，拖着团队的后腿，无论怎么施压，就是难以推动；没什么业绩，却总是怨天尤人，对工作有各种不满和牢骚；行为另类，违背规则做事，缺乏合作精神，个人利益第一，令人生厌。这些人被称之为团队中的“坏苹果”。

这些人是让同事讨厌、领导头疼的家伙，有实验表明，一个团队中只要有一个这样的“讨厌鬼”，团队的绩效就会下降30%到40%。曾经有管理者就团队中出现的情况向我咨询，我先把团队中的讨厌鬼分成三类：

一类是“蜗牛型”。这样的人不思进取，做事缓慢，效率低下。其中主要的原因并不是能力不行，而是缺乏主动意识和奉献精神，唯恐自己做多了吃亏。对于一些以业绩为考核指标的职位，一般会有淘汰机制进行制约，比如销售。而对于一些职能性职位，比如行政，很难有明确的分工和任务量度，就会出现互相攀比，消极怠工，带动整体团队工作效率下降的问题。

第二类是“斗鸡型”。这样类型的职场人士也不少见，无论企业出台什么管理制度，他们总会提出质疑。工作做得不多，抱怨却是一大堆：悲观、焦虑、不安全，各种负面情绪，仿佛领导和公司就是自己天然的敌人，没有业绩是因为公司原因，有业绩也不值一晒。当把这些情绪传播出去的时候，牢骚就像病毒一样迅速传播，对一个组织会造成致命的打击。

第三类是“猴子型”。这样的职场人是最令人讨厌的了，他们常常违背正常的人际交往规范，处处以自己的利益为中心考虑问题，忽视与人合作。就像上蹿下跳的猴子，时不时给同事出难题。这样的职场人有些能力，却总在规则外做事，时间久了，在他们的带动下，大家要么不守规则，要么不思进取，要么开始抱怨，整体战斗力会受到巨大的影响。

令人头疼的职场“讨厌鬼”很难完全通过招聘筛选出来。一般来说，在招聘过程中，注重的是知识和专业技能水平，这些方面可以通过简历看出来，笔试测出来。面试中，面试官一般会侧重一个人的素质和特质，而在短短的面试过程中，一个人往往会倾向于呈现出面试官喜欢的角色表现。于是，招聘可以筛掉一些不靠谱的人，但仍然有些人会以伪装的形式混入团队。一旦这些人熟悉了新的职场环境，就变成了“害群之马”、“坏苹果”、“讨厌鬼”了。

既然招聘不能绝对将这些“讨厌鬼”拒之门外，那么管理者还有什么高招呢？

应对一：反复磨合碰愿景。一些基层职位的管理相对容易些，而一个高层职位的引进稍有不慎，轻则元气大伤，重则毁灭崩溃。对于高层职位人员，重点在于前期的不断磨合，就是以一些兼职、合作的形式进行考察，看这个人是否有相同的愿景度，是否愿意付出，工作中是否有足够的职业素养。一起做事，甚至一起活动、一起拓展、一起旅游，一个人是不是团队中的人，自然就显而易见了。这其实是把招聘拉长的一招，看似费时费力，但对于有些重要职位，却又是非做不可的。

应对二：制度规范有预警。“讨厌鬼”并不是一无是处的，每个人心中都有善恶两面，制度，就是为了规避人性中恶的一面。一个初创组织，多数是以人的关系来维系的，这时候，团队的共同愿景和目标很重要。而一旦发展到一定规模了，随着大量新员工进入，愿景已经不能辐射到外围人员了，规范和制度就会发挥无形的作用。为什么企业进行新员工入职培训？除了宣扬企业文化，企业的制度也是必须的培训课程，为的就是告诉每一个新人，在一个新的制度氛围下，新角色对每个人的要求是什么。然而制度不是万能，惩罚不是目的，在企业内，制度过于细致就变成了和人的对抗，这样的结果只能越来越糟糕。所以，制度规范本质是为了预防。

应对三：提升管理者领导力，发挥个性优势。既然每个人都有自己的能力优势，那么让每个“讨厌鬼”专注于他的特长领域，或许会是一种不错的管理方法。这需要的是管理者的领导力，如果治理有方，管理者往往会把“讨厌鬼”变成积极向上的工作先锋，而管理不当，就会成为另一种情形：越来越多的中间人变得讨厌起来。这个领导的方法是什么？就是对员工内在需求的挖掘，并与企业目标进行结合。简单讲，就是从员工出发，从企业视野进行引导。之所以不思进取、悲观负面、令人生厌，很多时候是内心价值感没有被激发出来。做好人才管理固然艰辛，有时候也是必做的功课。

应对四：果断抛弃。对于一些烂透的苹果，或许抛弃是最好的方式。一些体制内的组织自不必说，进人难，开人也很难。但是在多数的企业中，有时候辞掉一个人也显得不那么容易，要么因为人情世故，要么因为辞退员工的成本，使得管理者左右为难，不断纠结。辞退员工必然要花一定成本，而且要严格按照法律法规处理人事纠纷，这其实只是短痛，而影响团队效率，破坏组织文化，是不能对“坏苹果”果断抛弃的恶果。

管理者不喜欢“坏苹果”，因为他们会带来团队效能下降；职场人不喜欢“坏苹果”，因为他们会影响周围人的职业发展。然而，职场中的“坏苹果”是每个管理者必须面对的事实，也是每个职场人需要修炼的功课。简单来说，这就是环境，如果无法改变，那么如何调整自己去适应环境，并能在环境中继续发展自己，这就是需要有坚定的自我方向感和高超的职业技巧了。

篇11：警惕家庭教育中的“坏苹果效应”

好苹果原来是好苹果，坏苹果原来也只是坏苹果，彼此相互独立，可是若把坏苹果和好苹果放在一起，那么好苹果也会变坏。在生活中，如果把给个体带来或积极或消极效应但本来相互独立的各个事件硬牵扯到一起去处理，可能会产生一系列负面连环效应，这就是心理学上所说的“坏苹果效应”。

显性要挟带来“坏苹果效应”

比较典型的例子是“如果你不……，我就不给你……/不带你……”。如果说孩子不愿意干的事情是坏苹果，愿意干的事情是好苹果，家长把这两样事情捆绑在一起，以孩子感兴趣的事情要挟孩子干不愿意干的事情，最终的结果可能是孩子可能对“好苹果”也不感兴趣了。原因就是当孩子感受到家长的要挟，心里就会产生一种不满的抵触情绪，这种负性情绪体验通过家长人为缔造的好苹果和坏苹果之间的心理链接，侵蚀感染到孩子原来感兴趣的事情上。而且孩子也只是会表面上屈服顺从，心不甘情不愿的做了你希望他做的事情，但内心并没有真正理解和接纳家长的本意。久而久之，长期处于这样的“坏苹果效应”下的孩子会意志消沉，缺乏自主追求积极健康的兴趣爱好的内在动力，表面顺从，但其实对家长有抵触和不满。

隐性要挟也会带来“坏苹果效应”

有些家长嘴上会说自己是非常民主和尊重孩子的意志和想法的，绝对不会做出要挟孩子的事情。但其实在不经意之间也会出现隐形要挟的现象。比如我们绘画心理乐园的一个家长就在跟我交流的时候说到：孩子不愿意去学习古筝，觉得太累了。然后家长就对孩子说不去学古筝也行，那是不是可以在课余时间把钢琴的级别练的更高一些。之前孩子本来是会主动练琴的，可是最近反而莫名的懈怠了。正是因为家长并没有照顾到孩子想要休息和放松的真实愿望，而是继续看似柔软，却实则给孩子施加压力，提出了自己的条件。当孩子感受到家长对自己的关爱是有条件的，内心一定不会好受，而这种负面情绪就会干扰到孩子的钢琴学习。

挫折感泛化带来“坏苹果效应”

有些父母是这样的，看不得孩子身上出现一丁点的失败、错误或者不足，否则就很容易紧张和焦虑，认为是很严重的问题。这背后的真实原因是家长本身很容易出现挫折感泛化的心理模式。也就是说，一件孩子身上的事情引发了家长自己的挫折感，家长就会把这种挫折感泛化到很多其他的事情上，从而用与这件事情本身完全不匹配的重视程度来对待这件事情，“坏苹果效应”就产生了。乐园里就有一些这样的孩子，稍有差池就会崩溃式地大哭，可想而知，这种教育下的孩子是经不起一丁点的挫折的，因为哪怕一丁点的挫折，就被他们的家长扩大了N倍。久而久之，孩子很有可能变得怯于尝试，过分自我否定。更遗憾的是，他们以后也有可能会成为自己父母那样的家长。

那么，如何防止家庭教育中的“坏苹果效应”？那就是要学会就事论事，把遇到的问题当成独立事件来看待和解决，不要掺杂其他的问题，不要过分夸大。另外，不要试图用条件去裹挟孩子达到某种外显的顺从，而是请多用爱去和孩子沟通，让孩子获得内在真正的成长。

篇12：不必抢一个坏苹果人生哲理故事

不必抢一个坏苹果人生哲理故事

小时候难得吃上水果。每次，母亲买回水果后，我和哥哥都抢得很凶。他年长，力气和反应能力都比我好。所以，我常常抢不过他。难得的“胜绩”也是母亲尽力劝解的缘故。

有次，我在屋门口迎着母亲。母亲刚进家门，我便从菜篮里抢先拿了一个又大又红的苹果。可是，还未拿稳妥，哥哥便从身后蹿出，一把夺走。抢了我的苹果，还把我的胳膊撞得酸疼，我使劲哭，紧紧地拽着母亲的衣角。母亲不忍，冲着我哥训骂：“这么大个人了，还不懂让着弟弟……”

一番训诫之后，哥哥极不舍得地把手中的'苹果放下，转身离去。我抹了把泪，那个鲜红的苹果失而复得，别提多高兴了。把苹果洗净，我跑出屋外，一大口咬下去。

在我还未来得及享受这份刚到手的喜悦时，失望和沮丧扑面而来：苹果肉是坏的。再咬下去，仍是如此。这时，我才发现苹果已烂透到心。外表看不出任何异样，里头竟已如此糜烂。

此刻，不论是先前的难过还是之后的喜悦，种种心情都不复存，失落感弥漫我心。捧着被掰开的两半苹果，我呆呆地出神。隐隐地，我懂得了一个道理：有时候，你拼了命去抢你认为的好东西，其实也许只是一个坏苹果。

慢慢地，我逐渐长大。我知道，人生中有太多的东西，不值得我心急火燎地去争夺。该争的争，不该抢的不强求；该是自己的就是自己的，不该是自己的，抢到手也会变质。甚至，我们还会丧失相比于一个“苹果”来说更珍贵的亲情、友情和世情。

于是，我开始懂得谦让，懂得放手，懂得不再执著。我明白，如果一个人把争夺当成了一种习惯，让这种病态根深蒂固，那他就会丧失整个人格和人生。他得到手的，将只会是一个烂透了的坏苹果。

篇13：应对职场中的“坏苹果”4种方法

每个人或许在职场上都会遇到这样的人：工作不努力，拖着团队的后腿，无论怎么施压，就是难以推动；没什么业绩，却总是怨天尤人，对工作有各种不满和牢骚；行为另类，缺乏合作精神，这些人被称为团队中的“坏苹果”。

在一个团队中，有时会出现一些让同事厌恶、领导头疼的家伙，主要分为三类：

蜗牛型不思进取，做事缓慢，效率低下。其中主要的原因并不是能力不行，而是缺乏主动意识和奉献精神。对于销售等以业绩为考核指标的职位，一般会有淘汰机制进行制约。而对于一些职能性职位，比如行政，很难有明确的分工和任务量度，就会出现互相攀比，消极怠工，带动整体团队工作效率下降的问题。

斗鸡型无论企业出台什么管理制度，他们总会提出质疑。工作做得不多，抱怨却是一大堆：悲观、焦虑，各种负面情绪，仿佛领导和公司就是自己天然的敌人，没有业绩是因为公司原因，有业绩也不值一晒。当把这些情绪传播出去的时候，牢骚就像病毒一样迅速传播，对一个组织会造成致命的打击。

猴子型他们常常违背正常的人际交往规范，处处以自己的利益为中心考虑问题，忽视与人合作。就像上蹿下跳的猴子，时不时给同事出难题。这样的职场人有些能力，却总在规则外做事，时间久了，在他们的带动下，大家要么不守规则，要么不思进取，要么开始抱怨，整体战斗力会受到巨大的影响。

既然招聘不能绝对将这些“坏苹果”拒之门外，那么管理者还有什么高招呢？

应对二：制度规范有预警。“讨厌鬼”并不是一无是处的，每个人心中都有善恶两面，制度，就是为了规避人性中恶的一面。一个初创组织，多数是以人的关系来维系的，这时候，团队的共同愿景和目标很重要。而一旦发展到一定规模，随着大量新员工进入，愿景已经不能辐射到外围人员了，规范和制度就会发挥无形的作用。为什么企业进行新员工入职培训？除了宣扬企业文化，企业的制度也是必须的培训课程，为的就是告诉每一个新人，在一个新的制度氛围下，新角色对每个人的要求是什么。

应对四：果断抛弃。对于一些“烂透的苹果”，或许抛弃是最好的方式。在多数企业中，有时候辞掉一个人并不容易，要么因为人情世故，要么因为辞退员工的成本，使得管理者左右为难，不断纠结。辞退员工必然要花一定成本，而且要严格按照法律法规处理人事纠纷，这其实只是短痛，但为了企业的发展，有的时候也是不得不采取的措施。

篇14：坏同学作文

我们班的同学形形色色，各有各的优点，也各有各的缺点。同学的优点那是我要学习的榜样，都在心里记着咧，这一次就不说了。今天想说的是同学的一些坏习惯，有太霸道的，什么事情都得他说了算；有太懦弱的，动不动大鼻子小眼泪；有的是“两面派”，在老师面前是乖乖的小棉羊，在家长面前又变成凶巴巴的小狮子；还有的当面说人好话，背面说人坏话，这样的同学……唉！无法形容。

那个太懦弱的男生叫鼻涕虫。我一直以为自己胆小，但事实证明他比我还胆小，因为有一次我居然把他给问哭了。有一天早上他没有交作文，正好那天是我当值日班长，我就去问他为什么，问了几次他都不出声，只是呆呆地望着我，我也望着他，很奇怪他脸上的表情在发生着变化，过了一会儿，从他嘴里竟发出呜呜的声音，眼睛也变得水汪汪的，接着就是一颗一颗的眼泪冒出来，我这才明白过来，刚才他脸上表情怪怪的原来是想哭。这一下弄得我手足无措，天地良心，我可绝对没想过要把他弄哭。

太霸道的那个我叫他小霸王。他常常在我们面前说他爸爸对他是多么多么地严厉，还特别打了一个比方来强调那种严厉的程度，那就是可以一拳把他从八楼打到负一楼。吹吧，反正也没人信，不过，他自己在班上蛮横不讲理的行为倒是有目共睹的。比如说吧，老师叫同学发作业时他总是第一个冲上前把作业抢过来自己发，假如有人想和他一起发他就会很不客气地来上一句“凭什么”。这种事情多了以后，同学们都不爱和他一起玩了。

还有那个“两面派”，那天在大街上对着妈妈发飙：“买个东西都买不好，你是不是没长脑子呀！”唉，我真希望没看到这一幕。她可是老师的“乖乖女”，学习又好，长相也挺可爱，要不是不小心让我看到她对她妈妈的凶样，我真的要以为她就是传说中的小仙女了。

最讨厌的是那个背后说人坏话的“是非王”。当着面和人家同学搂肩搭背，老朋友、老弟之类称呼让人听着都不自然。我以为他们是多好的朋友呢，可是那天放学回家的路上，他一直在对我说人家坏话，还一个劲儿鼓动我和他一起去告老师，真受不了。以上内容一部分虚构，如有雷同，请对好入座。

【关于坏同学作文9篇】

篇15：坏哥哥作文

我是一个地下最荣幸的哥哥。我三岁时野里就多了一个活跃可恶、共性豁达的小妹妹。

小时候，我感到爸爸、妈妈十分的不公正。由于飞钝的跑车、雪白无瑜的洋娃娃……无论是什么恶玩的货色皆是先给妹妹玩。尔口里很赌气，每该我望妹妹时总要打趣她。瞅睹一包零食，我会立即一把抓伏去，使劲返嘴面点塞。妹妹急得又跺足又淌眼泪：“坏哥哥！你是个坏哥哥！”妈妈用愤慨的目光盯着我。

上小学后，老师学咱们读了《三字经》里的 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”只有四岁的孔融就晓得把大的梨让给弟兄，而我呢？息替一个哥哥，仗着本人力量大，却往欺侮小妹妹……我……我……我愧疚地低下了头。

我登时清楚了要爱惜弱小的情理。从此，每次我有什么玩具、吃的都会让着她，他人给我一颗糖，我也要拿回家分半颗给妹妹。在学校学会了本事，我也要教她学习，我耐烦地教了一遍又一遍。我每次功课干完时，她老是说：“赖哥哥我们一讫去玩吧！”我跟她成了最疏的己，就连家长会妹妹也非要让我去不可。每次抬学回来，她就一边蹦着跳了过去，一边叫着：“美哥哥归来了，佳哥哥回来了！” 小妹妹，当前，我必定会永遥应一个好哥哥的！

篇16：坏哥哥作文

在成长过程中，我经历过的事情就像天上的星星一样，数也数不清。但是，很多都已经忘了，只有那次遇到一个坏哥哥的事情，至今让我难以忘怀，一想起来就非常生气。

那是一个星期天的下午，我和何许明在小区里打球。玩得高兴的时候，我得意忘形了，猛一使劲，球飞到了花园里。

看到花园里恰巧有一位大哥哥在玩耍，我高兴地朝大哥哥喊：“大哥哥，把球扔过来好吗？”可是大哥哥好像没有听见，还在那里玩。我再次说：“大哥哥，请把球扔过来好不好？”这时，大哥哥没有看我们，更没有把球踢过来，而是在球上使劲一踩，由于弹力，球飞了起来，想不到的是球没落到地上，而是落在了树上。可想而知，我的球被扎坏了。这时，我的心里难过极了。我以为大哥哥会对我说：“对不起。”谁知大哥哥立刻走了。

我在心里原谅了这位大哥哥，可是，何许明不干了，他上前抓住大哥哥大声说：“你赔我们的球，你赔我们的的球……”大哥哥使劲把何许明推开跑了，还冲我们扮了个鬼脸。

望着他远去的身影，我生气地说：“以小欺大，算什么本事？亏我叫你这么多声大哥哥。”望着树上泄了气的气球，我伤心极了，回家都没有吃晚饭。

这件事虽然已经过了很长时间，但是我一想起它还很伤心难过，想不到世界上还有这样的坏哥哥。

篇17：坏哥哥作文

在家里做小的孩子真倒霉，总是被大的`孩子欺负。比如暑假的时候，明明是小弟弟先到店外的人行道上踢足球的，可是大哥哥一来，马上就把小弟弟轰走，还说一些非常伤他自尊心的话：

“小不点！让开！让开！”

“人还没有球跑得快呢！”

……

再比如有的时候小弟弟在前面好好走着，忽然后面像是刮过来一股飓风：“闪开！闪开！别挡道！”“飓风”将小弟弟旁边狠狠地“吹”过去，自己一下子就蹿到了前面，连招呼都不打一声。

有一天，小弟弟在家里玩“雪花片，”正组装得很投入、很开心的时候，大哥哥突然从后背抢过来，三下两下就把他组装的“巨龙”给拆了，小弟弟很伤心，使出了他的秘密绝招——哭。大哥哥怕妈妈骂人，就赶紧把“碎了的巨龙”还给他。小弟弟拿到手后，又笑嘻嘻地玩了起来，接着组装起他的“巨龙”起来。大哥哥也笑嘻嘻地跟他一起组装了起来。

接着，小弟弟看见桌子上有好吃的东西却拿不到，就爬到椅子上去拿，结果一不小心摔了一跤，大哥哥赶紧跑过去，把小弟弟扶起来后，对小弟弟说：“没事吧？”还把桌子上的东西拿下来，喂给他吃。小弟弟高兴地说：“谢谢你！好心的坏哥哥。”

篇18：坏哥哥作文

大家看到了这个题目，会不会说：“侯笑言，你怎么连双引号都没加？”但是，如果你看到了我这个表哥的坏蛋事迹，你应该也会这样认为的！

他叫沈子贤，真不知道他怎么对得起这个名字。他今年马上上初二，成绩还不错，但也就是个伪君子、两面派，在家长、老师面前遵纪守法，在同辈面前真相毕露，不停得损你。就说说刚刚发生的事吧，我因为信任他把洛克王国的号答应给他玩几天，他当时信誓旦旦地对我说：“放心，绝对不会盗你号的！”我竟然一时糊涂给了他。因为小姑姑和他的爸爸离了婚，他住在他爸爸那里，每个月来个几天。就在他回去的这一天，我上了QQ之后发现忽然断线了，再登一次的时候，发现已经登不上去了。我立刻勃然大怒，向小姑姑要来了他家的电话，焦急地拨通了号码。不久后，电话那头传来了一个男生的憋笑声音：“喂，谁啊，噗。”又一声笑了起来。我强忍着哭腔说：“你说呢？”对方立马恢复了冷静，说：“哦，是你啊，什么事？”我又带着哭腔追问道：“你觉得呢？”接着又问道：“你是不是盗我号了？”过了好一会儿，他才开口说话：“没有，我挂电话了。”接着，就传来了一阵“嘟嘟嘟”的声音。

这样的人是不是已经超过坏蛋范围了，有他这个哥哥真是我的羞耻！

篇19：坏同学作文

我今年10岁，读4年级，在我的班级上，有一个又自私又不好看的女同学。

从我一开始进入了这个学校，我想和任何一位好同学交朋友，所以，我交了好多新朋友从我第一天上学。于是，我认识了这个又自私，又不好看的女同学。一开始，我以为她非常友善，所以我想跟她做个好朋友，但是后来，我却发现她很自私。

有一天，她说她没有任何削笔刀，她看我有2个，她让我送她一个，我不肯，她就说我很坏，后来她说她用她的自动铅笔来换这一把削笔刀，我答应她了。于是，我用我的一个削笔刀换了她的自动铅笔。过了两天，我正好在我的课桌上写作业，她便走了过来，大声的对我说：“你怎么换给我的是坏的削笔刀，这么快就坏了?”我说：“是你自己搞坏又不是我弄坏，何况这个削笔刀还是你之前还给我的，我都没什么用过!”

还有一次，我在操场上和我的好朋友在玩，她走了过来，便对我说：“我们不要跟她们玩，去那边吧!”我便说：“可是，我想和她们先玩。”于是她就生气地说：“好好好!你跟她们几个玩吧!我再也不会跟你玩了!”我也没理她。还有很多类似这样的事情，我就不一一跟你们说了。

我真希望这位女同学能改掉这样的坏毛病，就会有很多人愿意和她玩了。

篇20：坏同学作文

在我认为，像我们班的王海波绝对属于老师和同学们眼中的坏学生。的确如此，他每节课都坐不住，每天的家庭作业都没写完过。他坐在班上第一组最后的一个角落里，就这样他还能和第八组的同学说话。在老师的眼皮底下，他竟能神出鬼没地跑到其他同学那里。不仅如此，课下他还和同学们追逐打闹，如果你来到我们班上，准会一眼认出他，那个每天衣服脏兮兮的、流着鼻涕的小男孩。后来发生的一件事更让我确定他实在是无药可救。

那是一节美术课，全班同学听完老师的讲解后都在安安静静地画画，老师也在巡视着看同学们画得怎样。突然，后面传来“啪啪”的声音，是那么清脆，我们不约而同把头扭向了后面，只见王海波和另一个同学的座位上没了人，咦，人在哪儿呢？我侧了侧身子，呵，原来这两人正坐在地上摔王牌呢！这下他们死定了，准有好戏看啦！果然美术老师气冲冲地冲到他俩面前，一把把王牌夺了过来，随即扔到了垃圾桶里，然后大声批评着他们，就这样一节好端端的美术课让他俩变成了我们的教育课。下课了，老师忿忿地走了。再看王海波，他竟笑嘻嘻地和其他同学说笑着。唉，可真难为了老师。

时间过得真快，一转眼一学期过去了。开学的这天，正当我和同学们兴奋地说着假期里的新鲜事的时候，老师进来了，我一看，不是我们原来的班主任，而是一个新老师。她介绍说以后她就是我们的新班主任了，希望我们在新的学期里认真学习，遵守纪律，共同进步。我心里在想：你能把王海波治服了就不错了。果然在以后的一天出事了。这天早上，他来到班上就拿出那种垃圾食品辣条吃，教室里不一会儿就充满了辣条的味道，当他正吃得津津有味时，老师突然进来了，慌得他还来不及藏起来。看来是少不了一顿吵了，只见老师走到他跟前，问道：“你早上怎么不吃早饭？”他低着头答道：“妈妈没给我做，只给了我两块钱让我买着吃。”“这会吃坏肚子的，你不知道吗？走，跟我去办公室吧。”“肯定会好好训他一顿的。”“这回他可倒霉了！”……等他们走后，大家都一言我一语地说起来。过了一会儿王海波进来了，手里竟拿着一块面包，大家立刻把他围起来，问这到底是怎么回事，他说老师到办公室后没有批评他，而是到学校门口的商店里给他买来了一块面包。这一上午的课王海波竟然很安静。第二天的课上，老师表扬了他完成了作业，并建议我们为他鼓一次掌，班上响起了稀落的掌声。我心里暗想：老师这是不了解他，过不了多长时间就会放弃的。

时间就这样一天一天过去了，课下仍可见王海波和同学们打闹着，只是课堂上我很少听到老师批评他的声音了，好多次老师一上课就夸他又写完了作业，并且课堂上也知道坐好了，让我们为他一再鼓掌，班上的掌声还不是那么热烈，但都向他投去了别样的眼光。这眼光里是嘲笑还是羡慕，我还真不好说，不过我倒是有点羡慕他了。王海波开始有变化了，我可以感觉到。慢慢地课堂上很少看到他捣乱了，为他鼓掌的次数渐渐增多了，也越来越响亮了，听得出这是同学们发自内心的，那一刻我想我不只是见证了一个同学的改变，也见证了喝彩的力量！我想大声说为我们身边的每一个同学喝彩吧！

篇21：坏同学作文

我昔年10岁读4年级在尔的班级上，有一个又从私又不难看的同窗。

从我一开端入进了这个教校，我想跟免何一位佳同学接敌人所以我交了赖多新友人从我第一地上学。于是，我意识了这个又自私，又不恶望的母共学。一启初，我认为她十分敌擅，所以我想跟她干个美冤家，然而起初，我却发明她很自私。

有一天，她说她不任何削笔刀，她瞅我有2个，她让我迎她一个，我不肯，她就说我很坏，后来她说她用她的主动铅笔去换这一把削笔刀，我许可她了。于是，我用我的一个削笔刀换了她的自动铅笔。过了二天，我正好在我的课桌上写功课，她即走了过去，大声的对我说：“你怎么换给我的是坏的削笔刀，这么钝就坏了？”我说：“是你本人搞坏又不是我弄坏，何况这个削笔刀仍是你之前还给我的，我皆没什么用功！”

还有一次，我在操场上和我的好友朋在玩，她走了过来，就对我说：“咱们不要跟她们玩，往这边吧！”我便说：“可是，我想和她们先玩。”于是她就赌气地说：“好好好！你跟她们多少个玩吧！我再也不会跟你玩了！”我也没理她。还有良多相似这样的事件，我就不逐一跟你们说了。

我实盼望这位女同学能改掉这样的坏弊病，就会有许多己乐意和她玩了。

篇22：坏同学作文

我有一个讨厌的同学叫单海红。

不是我冤枉了她，而是她真的很讨厌！我是一名新学生。起初，我不知道这个新学生的性格。开学第一天，一个长相普通的'回族女孩单海红走过来对我说：你能成为我的朋友吗？“我认为她很真诚，所以我同意了她。我逐渐发现这个小女孩总是在撒谎。上次，我新买的陶笛不见了。我问单海红，她天真地说：我不知道！我该怎么办？”然后假装看了看说：我找不到。哇！“后来有一天，她给我看了她的橱柜。我突然发现其中一个包里有我的陶笛！我严厉地问她：这是怎么回事？你为什么在这里？“她仍然在这里假装无辜，并说：啊？真奇怪！我为什么在这里？哦，天啊！顺便说一下，这是我的新陶笛。我没想到它看起来和你一模一样！”“你别给我装了！这是我的！还有我的名字！“我非常生气，告诉了老师。

老师在早会课上这样说，但是单海红哭了：呜呜呜。不是真的我，哇，不是哇。“我们班所有的学生都说：别装了。每次你偷东西，都会发生！“在调查了监视之后，我发现她在我上体育课的时候偷了我的陶笛。我不认为她还在假装：没门。我这么漂亮，怎么能偷东西？“

妈妈，我也喝醉了......

篇23：坏同学作文

我有个讨厌的同学叫做陕海虹。

不是我冤枉她，是她真的很讨厌！我是新转来的同学，刚开始，我还不了解新同学的人品。开学第一天，有一个相貌平凡的回族小姑娘陕海虹向我走了过来，说：“你能做我的朋友么？“我看她还挺诚恳，就答应了她。我逐渐的发现，这个小女孩总是撒谎。上次，我新买的陶笛不见了。我问了问陕海虹，她很无辜地说：不知道啊！怎么办呢？”然后装作找了一找，说：“找不到哇！“后来有一天，她向我展示她的橱柜，我忽然发现，这里面的一个袋子里面有我的陶笛！我声色俱厉的问她：“这是怎么回事？怎么在你这儿？“她还在这里装无辜，说：“啊？真奇怪哦！怎么会在我这里呢？啊！对了，这是我新买的陶笛，没想到和你的样子一模一样呢！”“你别给我装了！这不就是我的嘛！还有我的名字呢！“我非常生气，告诉了老师。

老师在晨会课的时候说了这件事情，没想到陕海虹还哭了：呜呜呜真的不是我哇，不是哇“我们班的同学都说：“你别再装了！你每次偷了东西都这样！“调查了监控以后，发现她趁我在上体育课的时候，去偷了我的陶笛。没想到她还在装：“不可能哇！我这么漂亮，怎么可能会偷东西呢？“