下面是小编给大家整理的写物小学作文欣赏：雨花石，本文共27篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：写物小学作文欣赏：雨花石
在我家众多的雨花石中，我最喜欢那块石头上有像桃林图案的雨花石。
这是我和妈妈在过年时去南京买的。它的样子呈卵形，和“袁大头”差不多大小。非常坚硬，在摩式硬度中硬度大约在7.5左右。摸上去十分圆润，就像一块美玉，石头上有黄色、橘黄色、红色、火红色、血红色、墨绿色，绿色。红色的小点点如同一个一个迷人的桃子，而桃树又有一大片，像一片桃林。这颗雨花石属于风景石，十分美丽。
雨花石不仅美丽，还很有价值。
雨花石分布于南京六台区横梁镇雨花石村和扬州市仪征市月塘乡以及三峡地区。是世界观赏石中的一朵奇葩，被人誉为“天赐国宝，中华一绝”。雨花石分化石、玛瑙石和画面石。画面石又分风景石和人物石。风景石上有许多美丽的风景和许多人物的模样。玛瑙石是由玛瑙组成，玛瑙属于氧化物，成分为SiO2(二氧化硅)，是玉的一种，长时间佩戴可治疗一些疾病。俗话说：“人养玉三年，玉养人一生”，就连我们敬爱的周总理也藏雨花石呢!
由于市场潜力大，雨花石引发一些工厂和石农疯狂地开采，现在在一吨鹅卵石中，只能找到一两颗雨花石。而20世纪80、90年代，漫山遍野全是雨花石。现在由于稀少，一颗雨花石的价格在几十元到上亿元不等。
我爱我的雨花石。
作者：朱奇
公众号： 明日之星网络文学社
篇2：小学写物作文欣赏：虎头山
我一向讨厌虎头山。看吧，它由上身胖到下身，没有一处瘦的地方，臃肿!有的地方，它不光胖，她还青一块，紫一块，可难看，可显眼了，让人看了就立刻皱起了眉头。
它身上一直有着成捆成捆的小尖刺，一会儿长个长的，一会儿长个短的。头发轻轻一甩过，它就把头刮住，紧紧的抓着，使你动弹不得，更别提手指了，扎了一个小口很正常，严重的是拉了一道长长的血斑。
可是，现在我改变了心思，我看见一片片生活在沙漠中的虎头山。
无论是风吹日晒，它们从不低头，不会因为风大和干旱而停止生长，它不仅不讨厌，虎头山竟然还喜欢上了太阳光足的天气。它是一株能抗旱的植物。
其实它的刺不是，防人碰它的，而是不让自己消耗太多水分，因为叶子会消耗好多好多水分呢。所以，虎头山巧妙的把叶子演变成了小尖刺，而它的水分，都在它胖胖的，最有价值的身子里呢!
虎头山，它抗旱，聪明，因为它会随环境而改变习性。一个植物必定都会取舍习性!
我不敢再讨厌虎头山了!
作者：四年七班 耿翊嘉
公众号： 二十小学语文天地
篇3：写物小学生作文欣赏：丝瓜
今年妈妈在墙根下种了几棵丝瓜。远远望去绿莹莹的，上面点缀着几朵黄色的花，在秋高气爽的时节显得格外醒目，好像墙头上披上了花帘子。
丝瓜的叶子是掌型的，挨挨挤挤，显得十分茂盛。营养充足的叶子是绿色的，缺乏营养的就会有点发黄。
丝瓜花好像一个小喇叭，有三个花瓣。花蕊星星点点好像一个个金黄的小绒球。
每当六七月份，丝瓜藤把一条条鲜嫩的丝瓜献给我们。丝瓜可以烧菜、烧汤，味道鲜美可口。丝瓜老了便发黄发干，果肉变成网状纤维，人们叫它“丝瓜络”。丝瓜络可以刷碗，听妈妈说：“用丝瓜络刷碗不沾油，洗起碗来又方便又干净，丝瓜络还可以做药材。”
原来，丝瓜全身都是宝呢!
优爸点评：小作者文章简短，却十分精炼，层次分明，详略有序，描述得体。不需要太多的言语，简明扼要，精炼细致地概述了丝瓜的特点，从丝瓜的外形到枝叶的细节，再到花瓣，都能简要的概叙。其中，尤为亮眼的地方是小作者比喻的修辞手法运用极为生动，“远远望去绿莹莹的，上面点缀着几朵黄色的花，在秋高气爽的时节显得格外醒目，好像墙头上披上了花帘子”，把一篇的丝瓜藤曼比喻成花帘子，形象生动，又让叙述上更富艺术性，使用得十分到位。优爸建议，像这样生动的比喻可以多使用在文章中，比喻单个丝瓜的，比喻一串丝瓜藤的等等都可以，让文章更丰富饱满。优爸期待小作者的更优秀的作品。
小作者：雷雅茵
指导老师：叶社芝
公众号：优页作文选2
篇4：小学生写物作文欣赏：桃花
桃花
春天来了，桃花又开了，大清早我就急不可耐地跑到广场上，看啊!桃花的天地!
我看的得入迷了，地是粉的，天是蓝的，桃花却是五彩缤纷的：深红的、浅红的、粉的、白的......许多的花瓣，好似一个个害羞的孩子。
好香啊!尤其是凑近花瓣跟前更香，沁人心脾，人仿佛陷入花的海洋。
微风拂过，桃花花瓣片片飞舞，仿佛进入了桃花阵，天地被这绚丽的色彩渲染得魅力无穷。到处都是粉的，仔细看看， 桃花上的露水，仿佛一颗颗晶莹剔透的水晶，当太阳出来的时候，它们散发出夺目的光芒，把桃花打扮得更加美丽。
家乡的变化
我的家乡是新疆，新疆在以前并不是那么的繁华，人们的生活也不是那么的美满。
在以前，好多人吃不到粮食，甚至连一口干净的水也喝不上，大家吃不饱穿不暖，每天都要挨饿受冻，吃东西都要用粮票换。
以前都是吃白菜、土豆、胡萝卜过冬的，几乎吃不上肉，想想现在我们过的幸福生活，不愁吃不愁喝不愁穿的，我们都没有想过这些东西对以前人来说，有多么奢侈，好多东西以前的人甚至一辈子都没见过。
但是，值得开心的是新疆的经济发展了，房子也变得漂亮起来，高楼大厦一座接一座，环境也变好了，到处绿树环绕，条条宽大整齐的马路，哪有以前土房子的身影?
新疆改变了!我们应该要使新疆变得更加美丽而繁华，要把新疆“打扮”得更加漂亮。
作者：摆静怡
公众号： 明日之星网络文学社II
篇5：小学生写物作文欣赏：板栗
板栗，是一种老少皆宜的休闲食品。但人们在品尝它时，又何曾注意过与板栗一样的人们。
当我们轻剥开板栗那光滑而较硬的壳，映入眼帘的是金黄色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黄而可口，厚实而不僵硬，甜而不腻。当淡淡的甜、香、润一起绽放在唇齿间，让品尝者感到妙不可言。
但不知道你们有没有注意到，板栗的外壳是不起眼的棕黑色，而里面却包裹着可口的美味。在我们的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人们。
不必千篇 一律地说清洁工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以见到的老师来说吧。老师们领取微薄的工资，来养家糊口，日日夜夜替我们操劳，替我们批改作业，替我们讲课。平时的我们总认为老师是严肃的，是不苟言笑的。其实他们都像板栗一样，在那严肃的外表下，有着一颗金子般的心。他们常常在灯光下备课，批改作业，为一道题的解题思路绞尽脑汁。他们因为过度的操劳而导致头发过早地“落英缤纷”，皱纹悄悄爬上了他们的眼角。
板栗与有着和它一样精神的人，都值得我们尊敬。
点评
作者由板栗及人，从品尝板栗，引出生活中像板栗一样的人，然后重点写老师认真工作，默默奉献，表达自己对板栗以及像板栗一样的人的赞美之情。选材新颖，思路清晰，写得很棒!
作者：林筱凡
公众号：习作新丝路
篇6：小学写物作文欣赏：我的班级我的家
小学写物作文欣赏：我的班级我的家
【我的班级我的家】
五（6）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。
它很温馨，而且在这儿，没有孤单、伤心，只有高兴、愉快、幸福……
我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。
这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。
最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。
在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。
卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。
在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种能力和信心。
“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。
黑板报下面有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。
这些书可“热销”了！
我爱我的.班，那还是一个“爱的乐园”。
我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
在同学们的共同努力下，我们五（6）班把班级打造成我的班级我的家。
一年级:王鹤桐
篇7：写物小学生作文欣赏：赏叶
写物小学生作文欣赏：赏叶
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走进这片秋意枫林，“沙沙沙，沙沙沙”脚踩在落叶上发出了沉闷的碎叶曲。
拾起一片红枫，我便琢磨了起来....
红枫的五角形状似我们人的手掌，整体的颜色是红色的，中间还掺杂点黄色和绿色，就像是一幅美丽的落日画。叶子上的茎络就像是蜘蛛网一样井然有序，叶子上的虫洞破坏了茎络的整齐，但又点缀了这片叶子，显得不单调，我不经赞叹虫子们的鬼斧神工。叶子背部的茎格外突出，犹如雨伞上的伞架一样结实牢固，支撑起这片叶子。
红枫正面的摸起来平滑又柔软，就像是一位瑜伽老师系着一条丝巾。背面则是凹凸不平，可能是茎络较粗的'缘故吧。侧面是毛毛刺刺的，很割手。
红枫的味道是淡淡的清香，带有一丝太阳的芬芳清香，好像里面装满了秋天的味道，溢了出来。
就在我陶醉在红枫的香气中，一阵风轻抚过我的脸颊，我微微一颤，抬头看，天色已晚，红枫融在了这片黄昏林，慢慢披上黑纱。
篇8：写物的小学生作文欣赏：桃花
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵阵桃花的清香。我赶紧往桃花林跑去。
桃花已经开了不少了。桃花挨挨挤挤的，像一个个翩翩起舞的小姑娘。在枝头探出头来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的像包子一样。
这么多的桃花，一朵有一朵的姿势、形态各异。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一片桃林看作一大幅活的画，那画家可真了不起啊!
我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳站在阳光下。一阵微风吹过来我就翩翩起舞。粉红的衣裳随风飘动。不光是我这一朵，一片桃花都在跳舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小蜜蜂飞了过来，告诉我清晨的忙碌和快乐。蝴蝶在园中跳舞，告诉我昨晚做的美梦……
过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢。
优爸点评：小作者的这篇文章将桃花描绘得活灵活现，全文字字句句都围绕着桃花进行描写，每一句都在彰显着桃花的多和美，使得文章内容非常的紧凑。文章一开头就交代了起因，因为香味而展开了全文。文中运用了拟人、比喻、想像等修辞手法，将桃花的美和活力展现得淋漓尽致。最让优爸点赞的是最后小作者陶醉在桃花中的这一段，把自己想象成其中的一朵桃花，跟周围的蝴蝶、蜜蜂融汇在一起，更是从侧面描绘了桃花的美，美到令自己心驰神往，颇有庄周梦蝶的感觉，真是棒!
小作者：王静蕾
公众号：优页作文选2
篇9： 雨花石-写物作文
这一块小小的石头，在别人看来弱不禁风，可它却是那么五彩斑斓。它被埋在黑暗、潮湿的地底下，它经历过多少风雨的打磨，才成为这大自然的艺术品呀！
它还有一个传说：在古代，有一位云光高僧，他普度众生，做了许多善事，天上为了奖励他，在那边下了一场雨，可奇怪的是，雨一下到地上都变成了五彩斑斓的石头，人们称它为雨花石。
这种雨花石在六合等地，极为盛产，因它五颜六色、形态各不相同，摸上去光滑，广受大众的喜爱。
我今天得到了一块，刚摸上去有一种凉冰冰的感觉，这种凉深入到你的心里，就算把它在手里搓热了放下来，不一会儿它又会恢复它原来的冰凉。
我拿到的是一块偏酒红色，可又没有酒红色那么深的石头。它的中间夹杂着一点白色，形状是偏正方形的，可又不是像正方形那样方方的，让人感觉是打磨出来的。可它不是，它摸在手里润滑无比。它白色的部分不多，可在我看来，它让我产生了一种联想：傍晚海上，有几只快艇在海上急速前进着，他们毫不畏惧，在那酒红色的大海上留下一朵又一朵白色的大花，这朵白色的大花嵌在这片海上，毫无违背感，反而增添了几分美感，他们回到了这碧绿的小岛上，躺在金黄的沙滩上，望着一望无限的大海，他们好像一只海燕，不怕这海上的暴雨狂风，永远都会勇往直前，每天都迎接新的挑战！
我依然沉浸在这想象的世界里，直到我手一滑，石头落在了地上，石头落在地上的巨大声响惊醒了我，我连忙下意识地去捡，我很心疼这一宝贝会被摔坏或被摔出一个个棱角，可当我去准备接受这一个问题时，我震惊了，这块石头没有被摔破，可以说是毫发无损，这让我想到这块石头在地底下形成遇到了多少折磨？在土地下埋了多少年才能破土而出？它也许经历了好几个世纪才能风雨打磨成这样的。
但不管怎样，它心里可能一直坚信：“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有被风雨的冲刷才能成就今天的光彩。
篇10： 雨花石-写物作文
以前，我就听说雨花石不仅很美，而且很有趣。今天老师带我们去雨花石展览馆，我真是激动万分啊!一进馆，一排大字就映入了我的眼帘，原来是著名书法家题写的一副字：“宇宙神奇尽在石中”。我想：宇宙这么神奇，怎么会只在石头里呢？于是我怀好奇的心情向展览馆里走去。哇！这么多的雨花石啊！馆的正中间是一个圆柱形的玻璃柜，里面摆放着五颜六色的雨花石。四周摆着几个长方体的玻璃柜，陈列着几个奇特的雨花石。每一块石头旁都有一个精美的牌子，分别标着他们的名字。馆长向我们介绍：“雨花石是世界观赏石中的一朵奇葩，它主产自扬子湖畔，是一种天然花玛瑙。
雨花石主要‘六美’质美、形美、色美、弦美、呈象美、意境美。‘六美’程度可分绝品石、珍品石、精品石、佳品石等品级……”我不等馆长说完，就已经迫不及待地四处看了起来。各种各样的雨花石真是琳琅满目！有呈现出褐色牛头的“美国公牛队队徽”；有“双人技巧”仿佛是一个人在托着另一个人玩杂技呢；还有“拳击”，就是拳王阿里在练拳……给我印象最深的要数“冲浪运动”了。只见一个椭圆形的雨花石平放在玻璃柜里，有几个黑点在石头上，仿佛一个人在帆板上踏浪。还有一个深黄色的圆点在石头的左上方，那不就是一个太阳嘛！踏浪者在烈日下，不畏艰难险阻，朝着自己的目标奋斗着，真是栩栩如生。我想：奋力拼搏的奥运健儿们不正是这样嘛？他们为了给祖国增光添彩，不知付出了多少汗和泪啊！他们常年不畏艰苦，忘我地练习，不正如这块石头上的踏浪者一样，在为自己的目标而奋斗吗？收藏这块石头的人也一定想告诉我们，今后无论做什么事都要有毅力，要不畏艰险为达到自己的目标而努力吧！看着看着，我感觉自己一下子激动起来，浑身充满了力量。以前，我总以为是人们用彩笔在石头上描绘出的各种画面。经过今天的参观我才知道这些美丽又奇异的石头都是大自然的产物，真是太神奇了！此时此刻我终于明白了什么叫“宇宙神奇尽在石中”。
篇11： 雨花石-写物作文
当你发现一个鸟语花香的花园，你会迈着悄然的步伐靠近那令人憧憬的花园，你会发现，有无数的光射进你的眼睛，你很疑问的是什么把光反射。是花草上的露珠吗?不是，是那圆溜溜，五彩斑斓的雨花石啊……
书是雨花石?不像啊那形状。嗯，但你没发现吗?我发现了!那五彩斑斓的外表不正是书的衣裳吗?那圆溜溜的`外表不正是那被磨得光滑的书的四角马?一颗又一颗雨花石像一本又一本书，它们为我们铺砌连接外界的小路。
当我伊伊呀呀地学走路时，母亲就会在我走完一段路后读个小故事给我听，什么《格林童话》，什么《一千零一夜》等，在小时候听上几万遍也不会腻，那时候总会期待，自己身边有个阿拉灯满足自己三个愿望……
只是渐渐长大了，就会觉得看那些童话故事的自己很幼稚，所以就开始看四大名著，我首选的当然是《红楼梦》，因为那是觉得里面插图很可爱，可是读着读着，我发觉自己陷进一个泥坑无法自拔，我被情节缠绕在身，为里面的剧情哭哭啼啼，大笑等，好像踩在雨花石上，被它弄得生疼，情绪时常180度大转变，常被我哥笑我，看书也会看的那么疯癫，那是完全没有了解到《红楼梦》实际在讽刺清朝的封建，和当时社会上所存在的种种因素等……
慢慢的，随着年龄增大，我看起书来，表面没有什么，只是内心里随情节大起大落。甚至，我会品一杯香茗，坐在木板上享受书中独有的乐趣……如同在雨花石上赤脚走路，每踩一颗雨花石，就像每弹一个音符，渐渐，看书是我每天必听的一张乐曲。
读书有很多乐趣，每一本书有他自己的风格，接触多了，就想去环游世界，漫游在世界的历史中，探求每一本书所隐藏的声音，当你真正亲身体验过后读那些名著其实比童话故事更加有趣，它让你看到与众不同的世界，那个世界是个乐园。每条路由雨花石铺砌成，及时你一身白衣行走在雨花石路上，那些光将你的衣裳染色，把你打扮成森林中的妖精……
书有创始的那一天，却没有结束的那一天。即使世界毁灭，但它终是成为宇宙中构成物质原料之一!
篇12：小学写物作文
近几天，我家养了一只小白兔。它有一身雪白雪白的毛，玛瑙般的眼睛，长长的耳朵。
小白兔非常可爱。有一次，我拿出白菜叶准备喂它时，它一闻到白菜味，立马就跑了过来，张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点，它就把脖子伸长一点，我再把白菜提高一点，它就站了起来，两只小爪子缩在胸前，仰起头继续吃。我又把白菜提高一点，它拼命掂起脚，伸长脖子使劲咬住白菜，谁知道它站不稳向后仰面摔倒了，把我逗得哈哈大笑，而它却又站起来仰头吃，又向后仰面摔倒了。我看它那贪吃的样子，好玩极了。
小白兔也非常调皮。有一次，它乘我们不注意时，跑到一个角落的鞋盒子里，一动不动，爸爸觉得奇怪，平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后，真象大白，原来它在解小便，它解完后，迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。
既可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣。
篇13：小学写物作文
两只老鼠
从前，在田边的两个洞里分别住着一只老鼠。一只叫大鼠，另一只叫小鼠。冬日里的一天，天空渐渐变黑，不一会儿就下起了小雨。正在避雨的大鼠对小鼠说：“小鼠，明天咱们要在洞里盖一座大房子，在大房子里看电视、烤火、吃零食，那才叫爽呢！”小鼠爽快地答应了。第二天，天空放晴了。小鼠跑过来叫大鼠盖房子，大鼠说：“这么好的天气，谁想盖房子呀？我还要忙着晒太阳呢，要盖你自己盖去。”说完，大鼠就跑去晒太阳了。小鼠见大鼠不盖，只好自己跑去盖了。经过小鼠的努力，房子终于盖好了。这时，天空又下起了小雨，小鼠在大房子的沙发上看电视、吃零食、烤火，舒服极了。而大鼠却边避雨边后悔自己没和小鼠一起盖房子。
这两个故事使我明白了两个道理。
一是朋友之间不要太过于斤斤计较，否则你将会失去的更多。
二是什么事情都不能空想，想到就要做到。
篇14：写物小学作文
在草地中央有一棵大树，它树叶被人修剪成心形。
这一年发生了干旱，大树快渴死了，这时飘来了一朵云，大树说：“白云，下点雨吧，我快渴死了。”白云说：“好的，我去叫乌云婆婆。”大树说：“好的，快去快回，”白云说：“一定”。不一会儿，白云和乌云婆婆过来了，乌云婆婆下了三天三夜，大树喝够了。由于连连下雨，大树冷得直打喷嚏。白云问：“是不是太冷？”大树说：“对。”白云说：“我去叫太阳公公。”大树说：“行。”太阳公公来了，发出了灿烂的光，太阳公公问：“还冷吗？”大树说：“不冷了，谢谢你，太阳公公！”太阳公公说：“不用谢！”大树说：“我们一起玩吧！”太阳公公说：“好呀！”
它们玩得可开心了。
篇15：写物小学作文
在一片草地上，有一棵高大的树，粗壮的树枝，茂密的树叶。
有一天，下着倾盆大雨，小鸟觉得要找一个地方避雨，它看见一棵大树，小鸟飞过去，问：“你能让我到你那儿避雨吗？”大树说：“当然可以，来吧！”小鸟飞过去，说“谢谢”。它在树枝上睡着了，大树像摇篮一样，摇着小鸟，小鸟睡得好香啊！一觉醒来，已经不下雨了。
从此，小鸟就住在大树上。春天，小鸟给大树唱歌，夏天，给大树讲故事，到了秋天，天气变冷，小鸟依依不舍地飞往远方，第二年春天，小鸟又飞回来了，又和大树一起玩了。
篇16：写物小学作文
今天早上，我看见一只小蜗牛粘在墙上，一动也不动。我很好奇，就拿手碰了它一下，蜗牛很害怕，赶紧把头缩进壳里。
小蜗牛有一个坚硬的外壳，壳上有陀螺一样的纹路，头上有两根触角，触角顶端就是它的眼睛。
我发现蜗牛爬过的地方，都留下一条白白的发亮的细线，像是谁画上去的一样。我摸了摸，哎呀，怎么这么粘，和鼻涕一样，恶心极了。
我想：蜗牛真奇怪，为什么爬过后会留下细线?我一定要好好学习，把原因搞清楚!
篇17：写物小学作文
在茂密的森林里，长着一棵美丽的大树，它戴着碧绿的帽子，穿着灰褐色的衣服。
有一天，一个穿着黑色的衣服，还长着一双翅膀的知了爬在大树的身上，大树被挠得痒痒的，不停地咯咯笑着：“好痒啊，好痒啊！”大树说：“小东西，你在干什么呢？”知了说：“大树，我想在你身上玩一玩。”大树喜笑颜开地说：好的，孩子，你来玩吧！“知了东走走，西跑跑。知了高兴地说：你的枝叶真绿，像一顶绿色的帽子。”
然后知了就快乐地唱起了歌，那歌声时而嘹亮，时而低沉，时而激昂，时而婉转，把大树听地入迷了。
最后，它们成为了一对好朋友，快快乐乐地生活着。
篇18：写物小学作文
你喜欢小动物吗?下面我给你们介绍一种可爱的小动物，一种鼠类，名叫仓鼠。它比普通老鼠要小，它一般生活在沙漠里，靠食小动物为生。现在的仓鼠已被人类当作宠物来养。
今天，妈妈带我去补习班上课，看到教师要求同学们带的小仓鼠，我可喜欢了。那些小仓鼠们都全身长得毛茸茸的，像一个个活的小毛绒公仔，它们的皮毛有淡黄色和灰色的，它们长着一双小小的耳朵，一双小小的眼睛，就像黑宝石一样，还长着一条小小的尾巴，全身胖乎乎的，就像一个个小圆球。而且它们的眼睛都瞪得圆溜溜的，整天骨碌碌地打着转儿，就好像在打什么鬼主意一样。
通常小仓鼠喜欢吃五谷杂粮和水果等香脆食物，只要把这些食物放进笼子里，它立马把它的小眼睛瞪得大大的，闪着亮光，小小的三瓣嘴立马叼着食物，用它那小小的前爪捧着，毫不客气地吃下去。
如此可爱的小仓鼠，我也想养一只啊!
篇19：写物小学作文
我家养了五只可爱的金鱼。它们有金灿灿的外衣，一双大大的眼睛。它们十分胆小。
记得有一次，我轻轻地把收放进鱼缸里，小金鱼一点也没察觉。我就捉弄它们，它们吓得落荒而逃。我哈哈大笑起来，过了一会，我又像刚才一样，又把手放进去捉弄它们，它们好像没吓到一样，它们还嘲笑我呢！我一生气，就用力地捉弄它们，它们飞快地游来游去。经过一番折腾，小鱼们好像吓得不轻，就一动不动。
妈妈还告诉我，小金鱼睡觉的时候是睁着眼睛。我惊奇地问：“为什么。”“因为金鱼没有眼皮。”妈妈告诉我。
因为有了小金鱼的陪伴，我的生活更充实，更快乐。
篇20：写物小学作文
我家养着一只十分可爱的小狗，它的名字叫TT。
TT有着一身乌黑发亮的毛，毛是卷卷的，TT长着一双黑豆般的眼睛，水灵灵的，镶嵌在那它那还没有手掌大的、可爱的脸蛋上，一张小嘴巴里，藏着两排又白又亮的牙齿，牙齿虽小，但又尖又硬。
TT吃饭的时候非常有趣，每当TT吃饭的时候，我都要对它进行一次训练――那便是让它坐下、握手……我先把狗粮泡软，然后，便说一声坐下，它就乖乖的坐下了：再说一声握手，TT，就把它可爱的爪子放在我的手上，最后，我将泡软的粮食给它，作为奖励。TT的吃饭速度非常快，而且身子向前倾，差点掉进狗食盆里。
我喜欢我家的小狗――TT，它和我喜，和我忧，是我的好朋友。
我喜欢我家的小狗――TT，它是只可爱，机灵，聪明的狗。
篇21：写物小学作文
在一片草地上有一棵高大的松树，叶子绿油油的，树上有一个树洞。
松鼠妈妈带着小松鼠在外面玩。突然，松鼠妈妈看到了松树，就对小松鼠说：“宝贝，你看，这棵松鼠多高多大呀，上面还有一个树洞，比我们现在住的那一棵好多了，要不，我们搬到这儿来住吧！”小松鼠说：“好的。”于是，它们就去问松树：“我们可以来这里住吗？住在你的树洞里？”松树说：“好的，我正愁没人和我玩呢。”
于是，它们就住在了一起。松鼠渴了就喝松树上的.露水，饿了就吃松果，大树寂寞了，松鼠们就陪它一起玩，有时小松鼠还会给松树讲好玩的故事。
从此，松树再也不寂寞了。
篇22：写物小学生诗歌欣赏：电扇
王嫚婕版本 电扇
小电扇，小电扇，
你辛苦了，
给我们带来凉爽的风，
小电扇，小电扇，
你累了吗?
我给你扇扇风。
妈妈薛雪版 电扇
呼呼，呼，呼呼，
小小的电扇
费力地旋转着，
每一下都发出吱嘎吱嘎的声音。
抬头看着它斑驳的身影，
笑了一下，
唉，它也老了。
自从嫁人那天，
这台电扇就陪伴着我，
看我喜，看我忧，
它就这么一直转着，
一直转着，
默默无语。
在我潸然泪下之后，
在我奋笔疾书之后，
猛然回头，
竟发现了它，
老电扇，
在背后，默默地注视着，
就这么注视了几十年，
谁能想到一台电扇的温柔吗?
唉，
老了老了，
大家都老了，
摸着它锈迹斑斑的身体，
像爱人一般，
为它擦洗干净。
这么多年了，
任劳任怨，
默默付出，
也该给它放个假了。
轻轻的，
把它放在风景最美的角落，
谢谢你了，
老电扇。
小作者：王嫚婕
公众号：优页作文选
篇23：小学三年级写物作文
大家好，我是鳄鱼皮皮。
正如大家所知，我不是鱼，是爬行动物。但是我像小鱼一样在水中嬉戏。所以叫鳄鱼。
人们一提到我，就想起我的血盆大口、尖利的牙齿、全身的盔甲、凶恶的神态。没错，我就是这样的，长成这样的目的是吃肉。我们是肉食动物。要吃肉，吃老虎、豹子、羚羊、狮子等，人我们也吃呢！
我可是活恐龙哦！我起初和恐龙一起生活。但是恐龙灭绝了，我还活着呢！我们的存在证明了我们是活恐龙，生命顽强。
我们全身都是宝：皮可以做皮包、皮鞋子、皮靴子、皮外套等；肉可以吃；有营养，还很好吃呢！
我们因为全身都是宝，所以，人们捕杀我的同伴。有些同伴到了养殖场，养肥了吃。还有一些人把我们的兄弟的皮拿去做皮包，还有一些兄弟咬伤了人类，被人类杀掉了。再加上猎人捕杀动物，我们都没有东西吃了，人们砍伐树木，霸占我们的家园……人类太可恶了！我们惹你了吗？你就这么爱攻击我们？
而正因为这样，国家的人把我们设为国家二级保护动物。我们还有牙签鸟这个朋友，专门帮我们清理牙齿。而且，我们的同伴有些居住地搬到了动物园。每天都有一级享受。有些同伴进了森林动物保护区。和别的动物生活。放心的吃肉。没人会杀我们。太好了。
以后要保护鳄鱼啊！
篇24：小学三年级写物作文
你也许喜欢五颜六色的花朵，你也许喜欢默默无闻的小草，可我喜欢高大挺拔的大树。
春天，条条细枝抽出一张张翠绿的嫩芽，过不多久，一张张嫩芽成了一片片小叶子。又过了十几天整个大树枝繁叶茂。于是林间的鸟儿振翅，花间的蝴蝶飞舞。
夏天，阳光照着枝叶茂密的树，树叶有全照透的，有没照透的，还有一半照透一半没照透的。树的影子上倒着斑斑驳驳细碎的日影。在炎热的日子里，在它底下乘凉也是个不错的选择哦！
秋天将近，绿色的叶子也许已经变黄了，有些果树已经将鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，一见就令人垂延三尺，在秋天，枫树就显得格外现眼一片片火红火红的叶子远远望去犹如一团熊熊燃烧的烈火，燃烧着秋天的天空。
冬天，一片白茫茫的，天与地几乎合在一起了，差不多所有的树都以无生机，但只有梅树还傲然挺立迎着风雪开放梅花，不怕风欺雪压，只要风雪越大它开的越精神越秀气。
一年四季树都有独特的特点，我们人类不该像它们学习吗？
篇25：小学三年级写物作文
“青竹半含鞘，新芽刚出墙。雨是静止的，风是芬芳的。”这是唐代诗人杜甫写的《咏竹》。竹子如此美丽，我们为什么不赞美它呢？
春天，竹林被雾蒙蒙的春雨湿润后，呈现出新的面貌，长出嫩绿的新叶。竹笋就像一把锋利的钢刀，穿透土壤，冲破坚硬的岩石，拼命地生长。
夏天，一阵大雨过后，竹子静静地立着，晶莹的水珠藏在浓密的绿叶中，阳光像无数洁白无瑕的珍珠闪烁着。
秋天，风卷走了云层，雷电交加，天空布满了乌云，暴风雨来临了。这是我们直接面临的最大灾难。一些植物被暴风雨刮掉了，一些植物枯萎了……当竹子保持不变的时候，它笔直地站着。
冬天，北风刮得很快。虽然竹叶已经落下，但它一年四季都是常青的。突然，一场大雪来了，所有其他植物都被大雪压垮了。但是竹子仍然像一个勇敢的卫士，坚定而勇敢的站在雪地上。
竹子，你的无畏精神真是令人钦佩！
篇26：小学三年级写物作文
我有一个粉红色的机车卷笔刀，是我父亲在圣诞节时给我的。
我的机车卷笔刀真可爱！顶部有一个红色的小烟囱，红色烟囱后面有一幅画。小象正在踢足球。看！他们有多幸福。大象爸爸是守门员。大象和大象妈妈正在踢足球。卷笔刀底部有四个红色和黄色的小轮子，两边各有一个小窗口，图片中有一朵鲜艳的花。
卷笔刀的前面有一个圆孔。上面有一个按钮。只要按下按钮，把铅笔插入圆孔。然后，握住机车后面的把手，轻轻摇动几次。铅笔将被削尖。削笔器的圆孔下面有一个小抽屉，里面放着削笔时掉下来的所有铅笔屑。
篇27：小学三年级写物作文
在超市里，有些物品放得很高，我们小学生很难够到；在体育课上，体质不好的同学跑两圈就开始腿发软，头发晕，累得不行了。于是，我想发明一种多功能运动鞋。
这种鞋子的底部与其它鞋子没什么两样，可是它简直就是一台精密的运动器。它的底部装有蓄电池，控制器，气囊和磁疗按摩器。鞋面装有一个电子转盘。如果，你想要拿高处的物品，你就将转盘的指针指到“充气”上，气囊就会立刻充满气体，你的脚就像带着强力弹簧一样，跳得极高（高度由力度决定）。这样就不怕拿不到高处的东西了。
它还可以让你跑得更快，当你觉得疲劳的时候，就可以启动磁疗按摩器的强档。让你的血液循环和新陈代谢加快，这样一来，你就可以快速恢复体力了。磁疗按摩器还可以促进长高，只要把它开到弱档即可。这种鞋子的电能只能供一应32个小时，所以，必须每隔一段时间就要充电。方法很简单，只要把它放在太陽光下晒几个小时即可充满；也可以直接充电。在这些基础上，我还想添加一样娱乐用件，在鞋子的底部安装两排能收缩的轮子，没事的时候，就可以滑旱冰，用完后将轮子按下去，绝不会影响走路。
怎么样，这双鞋不错吧！虽然还知只是设想，不过我相信，随着科技的发展，梦想一定会成真！
★写物作文
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