【导语】以下是小编为大家整理的小老鼠和大老虎童话作文（共19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小老鼠与大老虎
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一天，灵巧的小老鼠与凶悍的大老虎在森林里比赛，看谁更厉害。
老虎拿起一个很重的石锁，对老鼠说：“怎么样，我力大无穷吧？”老鼠不服气，就跑到一棵大树下，“嗖”的一声就上去了。老鼠对老虎说：“爬树你可比不过我！”这下老虎呆了。
因为它们一直不分上下，所以打了个平手。最终它们明白了一个道理：“尺有所短，寸有所长。”
相关专题：尚无数据篇2：小老鼠与大老虎
教学目标
1、在教师帮助下能读懂连续画面，理解故事的情节变化。
2、学习从细节判断情节的阅读方法，提高观察、推理、判断的阅读能力。
3、学习体会角色心情，知道真正的朋友需要相互体谅，友谊才能天长地久。
教学准备小老鼠、大老虎头像；绘本PPT；
教学过程
一、教师出示小老鼠图片，激发幼儿兴趣
1、你们猜小老鼠的朋友是谁？
2、你们为什么没有猜到是大老虎?
3、你们觉得它们在一起玩会出现什么问题？
二、师幼共读，阅读第二部分，理解故事情节
（一）师幼阅读西部牛仔部分
（1）他们在玩什么？
（2）小老鼠是怎么玩的？
（3）大老虎是怎么玩的？
（二）师幼阅读甜甜圈部分，教师协助幼儿分析画面
（1）他们在干什么？
（2）他们是怎么分的？怎么吃的？
（三）师幼阅读采花部分
1、他们在做什么？
2、大老虎在前面是怎么样的？小老鼠在后面是怎么样？
3、小老鼠采得花被大老虎拿去了心里是怎么想的？
（四）教师帮助幼儿
它们在一起玩到底出现什么问题？（大老虎总是把好的给了自己，小老鼠感动很委屈）
三、师幼阅读第二部分
（一）师幼阅读搭积木部分部分
1、“有一天”――“踢飞了”
小老鼠的积木被踢翻了，他会怎么做？
2、“突然”――“拜”
教师提问再出示画面，帮助幼儿理解故事内容
（1）小老鼠是怎么做的？你从哪里看出来的？（引导幼儿学一学）
（2）它为什么会这么做？（因为它实在是忍无可忍了，大老虎总这么自私欺负它）
四、师幼阅读第三部分
（一）讲述过渡部分，大家讨论
1、大老虎来找小老鼠是继续来欺负小老鼠的还是来做什么？
2、小老鼠不想和打老虎做朋友了，大老虎会怎么做？
（二）幼儿观察并进行对比感受大老虎改变的部分，教师再次完整讲述，帮助幼儿理解内容
幼儿进行对比“大老虎是怎么做？”
五、师幼理解故事主题
（一）大家体会故事呈现的主题
1、大老虎一直让着小老鼠好不好？
2、如果你是小老鼠你怎么做？
3、你们在分东西的时候是怎么分的？（一人一半，大家平等）
（二）阅读“从那天起”――“太好啦”
现在他们的心情是怎么样的？
猜猜他们之间会有什么问题？
篇3：小老鼠与大老虎
活动目标：
1、在理解故事的基础上，尝试分角色朗读，表现自己对作品的认识与理解。
2、能根据书中画面的线索，讲述对故事后半部分内容的猜测。
3、懂得朋友之间应该互帮互助不能以大欺小的道理。
活动准备：
1、头饰、小花、积木、面包圈、帽子
2、幼儿用书、幼儿亲子小书
3、实物投影仪
活动过程：
一、分角色朗读，回忆书前半部分内容：
“大老虎是什么样的?我们应该怎样念呢?”
“小老鼠是什么样的?应该怎样念?”
本环节我运用分角色朗读的方法激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿更好地理解故事中大老虎和小老鼠的性格特征，使幼儿更好地理解故事内涵。并且做到图文对应。
二、引导幼儿根据画面线索，讲述猜测内容：
1、 讨论：“故事的后面发生了什么事?”
2、 请个别幼儿边看自己的亲子手册边讲述内容。
这个环节的设计主要是拓展幼儿的思维，发挥幼儿的想象，让幼儿去自由地猜测结果。
三、|看表演，引出故事的后半部分内容。
表演是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，老师的表演能增强幼儿参与活动的兴趣，比单纯的看书更容易吸引孩子的注意力。
四、 和幼儿共同阅读图书
“大老虎有什么样的变化?”
“小老鼠有什么样的变化?”
五、“你和好朋友之间应该怎样相处”引导幼儿懂得朋友之间应该互相帮助，团结友爱的道理。
在阅读活动中，我们不仅让幼儿感受故事的内容，更重要的是在故事中让幼儿明白做人的道理。
六、延伸：将相关的头饰放在活动去让幼儿尝试表演。
篇4：小老鼠与大老虎
活动目标
1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。
2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。
3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础上才能长久。
4、培养孩子听故事的技巧和观察画面的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
6、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备
1．玩偶：形象反差较大的一只形态可爱的小老鼠和一只大老虎。
2．道具：老虎外衣、虎头帽、灰尾巴、鼠帽。甜面圈、花儿、城堡立体图。
3．提示牌：西部牛仔的游戏、分甜面圈、采花、搭城堡。
教学重难点：
1、感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
2、培养孩子的想象能力，学会续编故事。
活动过程
1．教师演示小老鼠和大老虎的玩偶。引发幼儿对故事情节的猜测。
教师出示玩偶形象反差较大的一只形态可爱的小老鼠和一只大老虎。
伴随玩偶的出现，教师边有节奏地晃动着小老鼠，边模仿小老鼠轻声细语地讲述故事的第一自然段。
引发幼儿讨论：小老鼠和大老虎之间会有点什么小问题呢?
2．教师和幼儿共同欣赏故事前半段。
教师继续以小老鼠的身份声情并茂地讲述故事，注意经常用眼神与幼儿交流，吸引幼儿认真地倾听故事。
3．教师设置悬念。鼓励幼儿大胆想像。
当教师讲到“大老虎用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了”时停住，请幼儿猜猜小老鼠会怎么做，并鼓励幼儿配合动作表现出来。
教师用跺脚、气愤的语气讲述故事中小老鼠的做法。
教师请幼儿想想：小老鼠和大老虎分手后，各自的心情是怎样的?
4．幼儿继续欣赏故事至“可是。我们还是出现了一个问题……”
教师继续运用语气、眼神变化，配合动作生动地讲述故事，特别要表现出小老鼠内心的感受和变化。
5．教师和幼儿共同回味故事中人物情感的变化。加深对主题的理解。
教师和幼儿共同回忆：小老鼠的心理是怎么一步一步地发生变化的?大老虎的心理又是怎么一步一步地发生变化的?
教师：听了这个故事，你们想说些什么?(鼓励幼儿大胆发表自己的见解。)
6．教师和幼儿共同运用戏剧表演的方式演绎故事。
教师身披老虎外衣，头戴虎头帽或头饰，扮演老虎。另一位配合的教师带领部分幼儿身后夹一个灰尾巴，头戴鼠帽扮小老鼠。两名幼儿做提示者，负责适时出示提示牌。其余的幼儿做评论者。
借助道具(甜面圈、花儿、城堡立体图)以及提示牌(西部牛仔的游戏、分甜面圈、采花、搭城堡)，教师和幼儿共同表演故事。小老鼠的心理独白以及人物间的对话，教师可以带领幼儿共同朗读。
请评论者说说谁什么地方表现得好，什么地方可以进行改进等。
7．教师采用逐步退后的方法。引领幼儿逐渐地进入自主表演。
教师可以逐步减少语言，改换角色：由演员到提示者，再到评论者、旁观者，让幼儿自主地表演。
8．续编故事
接下来他们之间还会发生什么有趣的事？这就要小朋友展开丰富的想象去编写他们之间的故事。想不想自己编写一个有趣的故事。
活动延伸
开展“我和我的朋友”的谈话活动。 请幼儿说说自己和朋友之间有趣的事情，相互交流与朋友交往的经验。可以开展续编故事的活动，根据故事的最后一句，引发幼儿想像故事的可能发展；教师鼓励幼儿用较清楚的语言表达出来，引导幼儿采用增加对话、描述细节等方法来丰富故事的情节。
活动建议
教学变式：整个活动可以改成情景讲述活动。教师可以先请幼儿观看事先排练的《小老鼠和大老虎》的表演，再请幼儿就表演发表自己的看法。根据幼儿讲述的情况，教师可以分段再次请幼儿观看，分段讲述内容，最后引导幼儿分析一下大老虎为什么会有这样的改变，点明主题。
区角活动：在表演区继续提供相关的道具，让幼儿自由进行表演。在语言区投放幼儿用书，让幼儿看图书讲述故事。
领域渗透：活动后可与社会领域相结合，开展大带小的活动，给中班、小班的弟弟妹妹表演故事，带领他们共同游戏，帮助他们穿衣、整理衣服等，从而进一步理解“朋友”的含义：平等、互助。
活动反思
活动中，我一直尊重幼儿，让幼儿成为整个课堂的主体，每一个环节都会让幼儿参与到活动中来。《纲要》中指出：要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。利用多媒体课件，抓住幼儿爱看动画片的心理，带他们完整欣赏故事，从而使得幼儿全身心投入。在活动的最后，我将故事与实际生活联系起来，让幼儿通过倾听学到的本领得到再次的升华，自己创编故事。
通过这篇故事的学习，孩子们都懂得了朋友之间不可以以大欺小，做事的时候应该考虑到朋友和自己之间的平等。在整个活动中，孩子们的参与性高、注意力集中、目标达成效果好。
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
篇5：小老鼠童话作文
在一片农场上，母鸡妈妈生了十六只蛋，鸡妈妈盯着这些蛋，自言自语地说：“我的小宝贝啥时候才能出来呀！”说着鸡妈妈就蹲在上面孵蛋了。
时间过得可真慢呀！好不容易到了第二十一天，鸡妈妈一大早就起来了，它伸了伸懒腰，打了一个哈欠，想起：今天已经到了二十一天，我的宝宝就要孵化啦！鸡妈妈一直说着：“我的宝宝快出来吧。”但是有一只蛋却滚到了一边，母鸡妈妈却不知道。
鸡妈妈正在睡觉。有两只老鼠在洞里说：“我好饿啊！”老二说：“老大，你是老大，给我们找点吃呀！”老大说：“我既然是老大，你应该给我找吃的呀！”老二说：“我也好饿，那我们一起去找吃的吧。”它俩东寻西找地，老大一边找一边说：“怎么连一只蚂蚱也找不到。”就在这时，老二看见一只小麻雀，老二刚跑过去，麻雀飞走了，老二扑了空，摔了个大跟头。它把口里的草吐出来，又看见一只母鸡，对老大说：“我们去偷鸡蛋吧。”于是它俩就轻轻地走过去，正好看见那只滚出来的鸡蛋，老二急忙跑过去，扛起鸡蛋就往回跑。但是，它们没有注意到鸡蛋已经裂缝了。
它们刚到洞口就把鸡蛋放到地上，老二说：“这回我要多吃点。”老大不高兴地说：“为什么？”“因为是我扛回来的”老二说。老大又说：“我肚子比你大，我应该多吃些。”于是它们争吵了起来。就在这时，鸡蛋破壳了，小鸡的嘴先出来了，小鸡用头再用力一顶，摇了摇身子，翅膀和头也出来了，最后脚也伸了出来。小鸡一眼看到老鼠俩就叫着：“妈妈，妈妈！”老鼠惊讶地说：“天呐！怎么鸡蛋一下变成小鸡了，快跑，快跑呀！”鸡宝宝在后面穷追不舍，老鼠俩一头钻进洞里。鸡宝宝也要进去，就听到了鸡妈妈叫着，“孩子，孩子！你在哪呀？”鸡妈妈反复叫着。“哈，和我长的一样啊，原来胖胖的，身上金黄金黄的才是我的妈妈。”小鸡心里想。“妈妈，好妈妈，我在这里。”鸡妈妈看了赶紧跑过去，说：“好孩子，终于找到你了。”
鸡宝宝跟着鸡妈妈一起回了家。
篇6：小老鼠童话作文
“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头贼脑，喜欢偷油吃”这说的就是小老鼠大头。他长着圆圆的耳朵，尖尖的嘴巴，胡须一翘一翘的，一对绿豆似的小眼睛滴溜溜地转个不停，贼头贼脑的，可爱极了。大头的父母在繁华的城市打工。这不，暑假到了，父母是在太想念大头了，就让大头来城里住俩月。大头离开了朝夕相处的爷爷奶奶，来到了日思夜想的爸爸妈妈身边。
久别重逢的父母专门请了一天，来接他们的儿子。领着儿子看了看车水马龙、商店林立的城市风貌。又请儿子吃了一些乡下很难吃到的各种美食。大头看着纵横交错的立交桥，川流不息的车辆，来来往往的人群，感到了前所未有的新奇。夜幕降临，七彩的霓虹灯闪闪烁烁，让人眼花缭乱，目不暇接。大头那笑盈盈的小眼珠都快转不过来了。可第二天父母要上班了，留大头一个人在家里，并反复叮嘱他不要乱跑，街上车多人多，一切要小心。父母一走，大头感到孤单极了，想找朋友玩，可是一个朋友也不认识。无聊透顶的大头隔着门缝看着一座座气势雄伟的高楼大厦，熙熙攘攘的人群，开始想念那依山傍水的乡村，每天和太阳一起升起的袅袅炊烟，家家家户户飘出饭菜的香味，一阵微风吹来，一望无际的麦田，掀起金色的麦浪，阵阵麦香让大头回味无穷。在绿草如茵鲜花盛开的草地上，大头和朋友们开心地翻滚着。新鲜的空气，青草池塘处处蛙，天生的歌唱家青蛙时不时来一场动听的音乐会。晚上，躺在草地上看满天星星，萤火虫们提着小灯笼成群结队地飞来飞去，不像在城里想出去买个东西，还得提心吊胆，一不留神就会吓得魂飞魄散。
想着想着，大头顿时对城里失去了兴趣，想到乡下的蓝天、白云、绿水、青山，大头一刻也不想多待，迫不及待地想回到美丽的乡下。
篇7：小老鼠童话作文
从前，有一家富人，在这个家里面，有老鼠一家，它们过着无忧无虑的生活，鼠爸爸每天早出晚归的工作（也就是每天偷东西），鼠妈妈每天在家里照顾小老鼠，小老鼠呢？就只好被爸爸妈妈约束着，这个不让干，那个不让干，所以到了十五岁那年，小老鼠也不会洗袜子。
可是，好景不长，这家的主人买来了一只猫，用来抓老鼠。鼠爸爸现在在工作的时候，都要处处小心，弄不好就有生命危险，有一次，鼠爸爸不小心踩上了这只猫的脸，这只猫大发雷霆，猛追鼠爸爸，幸好，他的家就在旁边，要不，鼠爸爸就成为猫的盘中餐了。
有一天，鼠妈妈和鼠爸爸要看望奶奶，让小老鼠一个人留在家里。小老鼠在家里，用妈妈的化妆品在墙上乱画，过了一会儿，小老鼠的肚子饿了，他走进厨房，看了看有没有东西吃，结果，厨房里空空如也，这时，他才想起，昨天是他的生日，把所有的东西都吃光了，看来，他现在只能去偷东西去，但是，又不敢去，于是，他拿出一个硬币，喃喃自语地说：“正面就是我去，反面就是我不去”结果，是正面，他看见了，摇摇头，大声说：“不算，不算，这个不算”说着，他就转了一下硬币，结果，还是正面，小老鼠见了，垂头丧气的说：“看来我真的要去偷食物”说完，就走到了爸爸的卧室，东找西翻，看看有没有鼠爸爸写的《偷食物100招》，忽然，小老鼠大喊一声：“我找到了”说着，就翻开这本书，努力把书里的内容都记下来，过了一会儿，小老鼠全记下了，就从家里一步一步的走到冰箱那里，正当他以为成功了的时候，忽然，他的背后出现一只猫，阴森森的说：“当我的盘中餐吧！”说完，就一口咬下去，把小老鼠咬死了。
当鼠爸爸和鼠妈妈回来的时候，知道了这件事，伤痛欲绝。（字数：666）
篇8：小老鼠童话作文
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。火辣辣的太阳似乎要将大地烤化了，乡村里的小动物们都躲在家里，不出门。可是小老鼠包包却兴奋地收拾行李，准备去那梦寐以求的城市了。上周它买的彩票，中了头等奖。彩票站通知它去城里领彩票。它向小伙伴们炫耀了一番，欢天喜地进城了。
经过了长途跋涉，历尽了千辛万苦，小老鼠包包终于风尘仆仆地站在城市里。哇！它不禁用手使劲揉揉眼睛，不由自主地张大了嘴巴。各种车辆在宽宽的马路上来来往往，川流不息。到处都是新建的高楼大厦，直入云霄。商店林立，橱窗里摆满了各种各样、美味可口的点心。包包感觉自己的口水都要流下来了。
就这样，小老鼠包包兑完奖，带着对城市生活无比憧憬的心情留下来了。起初它就像刘姥姥进大观园一样对城市充满好奇。它几乎逛遍了整个城市，还结识了几个小伙伴。它们曾一起坐过电梯来到城市的最高的地方，俯瞰整个城市；它们也曾一起钻进美味可口的蛋糕店痛快地大吃了一顿……可是它们也付出极大的代价。每次它们一出现在人们面前，就引起人们的尖叫与追赶，甚至在蛋糕店里包包还差点丢掉自己的小命。它变得小心翼翼，畏首畏尾。白天它不敢肆意妄为出现在城市繁华街道上；晚上它也是小心谨慎地出行，只能在垃圾箱里寻找食物。小伙伴们却对这样的生活习以为常，经常取笑它的胆小。
慢慢地小老鼠包包对城市生活产生厌倦，它想起乡村生活，想起那一群可爱的小伙伴们。山环水绕，房屋错落，炊烟袅袅，鸡鸣狗吠。它和小伙伴们白天就像在自己家里一样，大摇大摆出现在乡村各个角落。人们看见它们就当做空气一样。田地里农民遗留的庄稼都够它们吃很长时间，小伙伴们总是把最可口的食物留给他。一想到那颗粒饱满的麦子，黄灿灿的玉米，可爱的小伙伴们，小老鼠包包地眼泪不由得流下来了。它决定回家，回到乡村去了。
包包在心底暗暗道别，再见，我梦寐以求的城市！城市再好，也不是我的家。金窝银窝不如自己的草窝。
篇9：小老鼠童话作文
小猫和小老鼠是一对好朋友，它们天天在一起玩，可是寒冷的冬天就快要来了，小猫和小老鼠赶忙去准备过冬的粮食放在仓库里。
有一天，小老鼠嘴馋了就骗小猫说：“小猫，我老婆要生了，我得回去探望他们，顺便去给我的孩子取个名字。”小老鼠就去了，小老鼠来到仓库里，把过冬的粮食吃了一半就回去了。小猫说：“你怎么这么快就回来了，你给你的孩子取了个什么名字？”小老鼠回答说：“我给我的孩子取的名字是一小半。”“一小半？”小猫叫了起来，“这真是一个古怪的名字。”
过了几天，小老鼠又嘴馋了，又骗小猫说：“我有个表姐也要生了，我得去探望他们。”小猫说：“好的。”小老鼠又去了，小老鼠又来到仓库里，又把过冬的粮食吃了一半，就回去了，小猫就问：“你表姐的孩子叫什么名字？”小老鼠回答：“孩子叫去一半。”“去一半？”小猫又尖叫起来，“这也是一个古怪的名字。”
又过了几天，小老鼠又在想仓库里的粮食，它又对小猫说：“小猫，我表哥的妻子叫我去当奶爸，可能要过一星期回来。”小猫说：“好的。”小老鼠又来到了仓库里，她想：“前几次都吃一小半，不如今天要我吃个痛快。”说完尽情地吃了起来，吃完了粮食，她又在外面溜达了一个星期就回去了。回到家，小猫又问：“那个孩子叫什么名字？”小老鼠回答：“这个名字你可能不太喜欢，叫全完了。”“全完了？”小猫又尖叫起来，“为什么这些名字那么古怪？”
冬天来了，外面找不到食物，小猫想起仓库里的那袋粮食，他们来到仓库里，让小猫目瞪口呆的事发生了，那袋粮食怎么不见了，小猫左想想，右想想，这才恍然大悟，“现在我终于明白了，原来粮食是你吃的，之前的一小半，去一半和全完了，都是跟这袋粮食有关，就这样小猫和小老鼠成了死敌。
篇10：小老鼠童话作文
绿树村边合，青日郭外斜。小老鼠灰灰就住在这个青山环抱，绿草如茵的山村里。
阳光明媚的一天早晨，灰灰早早地起来了，准备去城里看望朋友皮皮。一路上，它一边哼着小曲儿一边欣赏美丽的风景。一望无际的麦田，在阳光的照耀下，微风轻拂，一层层麦浪就像一片金色的海洋。“如果皮皮也能来这里住该多好啊！这次我一定要把它劝回来。”灰灰边走边想。
到了皮皮家，皮皮给灰灰端出来一盘残渣剩饭。“老弟：你先将就一下，晚上我请你吃大餐。”
灰灰叹了一口气说：“还以为你在这里过得丰衣足食，原来就吃这些呀！还不如快跟我回乡下呢！我们那里稻香扑鼻，五谷丰登，吃什么都是天然的。”
“你别说大话了，看你面黄肌瘦的，满身都是土。”皮皮拍着圆溜溜的大肚皮说：“你再看看我，膘肥体壮，连毛都像能滴出油来。”
灰灰不服气地说：“你吃的都是垃圾食品，别看我瘦，我这都是肌肉。”
到了晚上，皮皮带着灰灰出门了，灯火辉煌的大街上车水马龙，路两旁商店林立，霓虹炫目，灰灰急忙把眼睛挡住说：“这城里人晚上都不睡觉吗？”
“你真是少见多怪，今天我就带你见识一下什么是夜生活。”
它们悄悄地来到超市门前，只见这里门庭若市，里面的商品琳琅满目，看得灰灰眼花缭乱，不知所措。
皮皮拉着灰灰躲在黑暗的角落里“等他们都走了，我们就可以享受大餐啦。怎么样？老弟，还是城里的日子好吧！”皮皮贼偷贼脑，东张西望地说。
“乡下美丽富饶，天宽地阔，我们可以自由自在地生活。不像你这里，人声嘈杂，整天像贼一样地生活，就连口干净的空气都呼吸不到。”它边说边咳嗽起来。
这下可坏了，一只猫向它们悄悄地走了过来。它们吓得撒腿就跑，可惜的是，皮皮满身肥肉根本跑不动，没跑多远就被猫抓住吃掉了。
灰灰一口气跑回乡下，过它自己无忧无虑的日子了。
篇11：小老鼠童话作文
桃鼠出生后，像一只圆圆的核桃。小伙伴们都不愿意和他一起玩。
一只老鼠说：“你不算老鼠。”
另一只老鼠说：“你跟核桃一块玩吧。”
核桃鼠好伤心哟，只好一个人玩。
有一天，核桃鼠在路上滚动的时候，被袋鼠妈妈看见。袋鼠妈妈说：“啥，一个会走路的核桃，味道肯定也不错。带回去给我的孩子们。”
袋鼠妈妈把核桃鼠装进了胸前的袋子里。
回到家，袋鼠妈妈对小袋鼠说：“给你们一个会走路的核桃玩，如果不想玩了，就吃掉它。”
核桃鼠害怕极了，他想溜走。
小袋鼠上前抓住了核桃鼠，高兴地叫道：“好玩好玩，会走路的核桃。”他想让小伙伴们看一看他的核桃，转身离开了家。
在路上，核桃鼠说：“求求你，别吃掉我，我是核桃鼠，不是核桃。”
小袋鼠惊奇地说：“核桃鼠?太好了，以后你可以天天陪我玩了。我正想交一个老鼠朋友呢。”说完，他改变了主意，同核桃鼠在草地上玩起了游戏。
吃午饭的时候，袋鼠妈妈来找小袋鼠，忽然发现核桃鼠正在前面跑，跑得好快哟。袋鼠妈妈怕他跑掉，快步追了上去抓住了他，大声说：“孩子，吃掉他吧，免得让他跑掉，”
小袋鼠一听，不由大叫起来：“妈妈，不要吃，他不是核桃，他是核桃鼠。”
袋鼠妈妈吓了一跳，她差一点咬死核桃鼠呢。
“哎哟，是老鼠妈妈的孩子。”袋鼠妈妈说，“我听说她生了一个可爱的宝宝，正想去看看呢。”
袋鼠妈妈把小袋鼠和小老鼠领回家。大声招呼说：“开饭喽!”小袋鼠和小老鼠吃得可香了。
篇12：小老鼠童话作文
迪克是一只图书馆里的小老鼠，它很喜欢看书，但是图书馆的员工却很讨厌它，常常用扫把打它，还用食物引诱它，想把它关进笼子，但聪明的迪克每次都不上当。
有一天，迪克看到一本书，书上说印度有老鼠庙，那里的老鼠都被看做神。人们每天都会给庙里的老鼠供奉食物，在那里老鼠们根本不用愁吃喝，老鼠们也不会像在中国，人人喊打。于是，迪克下了决心要到印度去！
迪克来到机场，跳进了一个印度人的口袋里，想跟着他去印度。可是，门口站岗的是黑猫警长，黑猫警长一下子就闻到了老鼠的气味。黑猫警长叫印度人站住，要上前检查。亏得迪克溜得快，要不然就没命了。
迪克只好搭上了一辆火车，来到了喜马拉雅山。它想越过喜马拉雅山就可以到达印度了。可是，山上海拔高，空气稀薄。气温又低，而且风也很大。可怜的迪克好不容易爬到了半山腰，却又被一阵八级大风吹回了山下。
正在迪克快要放弃时，它碰到了山羊伯伯，它可是动物王国里的大博士。山羊伯伯听了迪克的诉说，表示非常同情。它马上动手为迪克做了一艘小船。迪克乘着小船出发了，它从东海经南海又来到了印度洋，沿途经历了可怕的暴风雨，还碰到了大鲨鱼。幸亏山羊伯伯制造的小船坚不可摧，每次都让它死里逃生。最后，它历经千辛万苦终于来到了印度的金奈港口。它的小船被冲上了岸，这时的迪克已经精疲力尽了，它躺在船里一动不动。渔业工人看到了它，欢喜得大叫起来：“大家快来看，鼠神坐船来了！”几个渔业工人一起把它送到了神庙。印度人每天给它吃牛奶和面包，从此迪克过上了幸福的生活。
篇13：小老鼠童话作文
有一天，苏东坡买了肉，他又要做好吃的东坡肉了。他把猪肉仔仔细细洗干净放入锅里，架上火就开始炖。炖肉要好久好久，他坐在旁过打起了盹。不一会儿，肉香就从锅里飘了出来。
一只饥饿的小老鼠悄悄地从洞里爬出来，它实在是太饿了，决定要偷吃锅里的东坡肉。
小老鼠东瞅瞅西看看，啊哈，苏东坡睡着了，周围也没有人，心想：苏东坡啊苏东坡，你总算睡着了，东坡肉我来啦。小老鼠蹑手蹑脚地爬上锅台上，它流着口水用它的爪子去抓那红彤彤的大肉块，哇哇！烫死啦！看着锅里咕嘟咕嘟地冒泡，小老鼠差点喊出声来，它使劲地甩动着它那被烫得通红的爪子，心想：心急吃不了热豆腐，还是小心为妙。
它看看锅里的肉，红红的，上面闪着诱人的.油光。他又闻了闻，嗯，真香啊！它小心翼翼地用其尖利的小爪子，轻轻地拿起一块塞进嘴里，香浓的汁液立刻灌满了嘴巴。肥肉又嫩又滑，比丝绸还滑，比嫩豆腐还嫩，瘦肉很有弹性，味道又香又浓。小老鼠不再大口吞咽，而是微闭着眼睛仔细品尝肉的香味。小老鼠想：这样的东坡肉可不是每天都能吃到的，我要把它存在家里慢慢享用。
于是小老鼠再次将锅里的肉慢慢捞起，把吃剩的东坡肉统统地搬回家去，只是在搬最后一块的时候出了点麻烦，苏东坡好像醒了，他眼睛没睁开，手却在锅台上摸索，差点抓住小老鼠。小老鼠连忙把最后一块东坡肉放到苏东坡手里，苏东坡在梦中抓住东坡肉塞进嘴里嘟嘟囔囔地翻了翻身，又睡着啦。
小老鼠惊出一身冷汗，急忙跑回洞里享受它的美食去了。
篇14：小老鼠童话作文
放暑假了，家在郊区的小老鼠强强和妹妹红红穿上鼠妈妈刚买的新衣服、新鞋子，准备好好到市区的奶奶家玩一阵子。
跑呀跑，强强和红红高高兴兴地来到了市区，马上兴冲冲地去找位于清水河畔的那个大垃圾堆，去年鼠妈妈带他们到奶奶家住了好几天呢，好吃的东西可多了。可他俩一到那里，不由得呆住了，只见面前是一片整齐美丽的街心花园，里面小草青翠欲滴，鲜花怒放，姹紫嫣红，香气诱人，别说有他俩最喜欢闻的腐烂味了，连一张废纸片都看不到，更别说还有啥垃圾堆了。
跑了半天，红红的肚子早就饿得“咕咕”直叫，唱起了“空城记”，带着哭腔说“哥哥，我饿了，我饿了，我要吃金黄色的烤面包，还要喝香甜的雪碧，呜呜……”强强自己也饿得两眼发花，还要哄着妹妹，简直烦死了。这时一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞了过来，强强连忙大喊“小蜜蜂，小蜜蜂，去年我爷爷、奶奶住的垃圾堆到那里去了?”小蜜蜂眨眨大眼睛，扇扇翅膀，指指旁边的那幢红色小房子说：“乡下来的吧，喏，在那儿”，强强立即拉着妹妹奔了过去，到了那儿却摸不着头脑，这哪有垃圾堆，分明是一幢华丽漂亮的小洋楼，连房顶上都种着五颜六色的花草，好多鲜花在屋顶发出阵阵香味。强强心想：“难到小蜜蜂骗我们?”他大着胆子从一个小缝隙钻了进去，里面宽敞明亮，哪里有爷爷、奶奶?他爬上屋顶，问小花：“小花，原来的垃圾堆到哪儿去了，里面还住着我爷爷、奶奶呢!”小花说：“早没了，一大早就被环卫叔叔运走了，现在正在争创文明城市，哪里容得下臭气熏天的垃圾堆呢，你俩再不走，保不准小命都没啦!人类对你们感冒着呢!”，吓得强强和红红赶忙打起精神，拼命地往老家跑去……
篇15：小老鼠童话作文
有一天，虎大王向大家宣布：一年一度的勇气之王选拨赛马上开始了，谁的勇气最大，谁就是我们的勇气之王!小动物们听到这个消息可激动了!大象、狮子、斑马、梅花鹿、松鼠大家都纷纷报名参赛。看，就连小老鼠也来比赛呢!
过了一会儿，虎大王站在高台上说：现在，勇气之王选拨赛正式开始!大家听到后，飞快地跑到第一关——勇气之桥。大家看了看桥，觉得这座桥没什么奇怪，就走了上去。结果，大家一走上去，那座桥就一摇一晃，而且桥还悬在半空中，吓得大家跑回了起点。但小老鼠却和它们相反，它勇敢地往终点跑去，而且越跑越快，最终，小老鼠跑到了终点，它一点儿也不浪费时间，喝了几口水，它就向第二关走去了。
第二关——勇气之屋。小老鼠一走进去，就听到了动物们的尖叫声，虎大王的吼声，吓得小老鼠差点儿尿裤子，但它在对自己说：我不怕，我能行。说完，小老鼠用闪电般的速度跑了起来，跑啊跑，跑啊跑，它终于又跑出了勇气之屋，它喝了几口水，走向第三关，也就是最后一关。
小老鼠走到第三关，发现原来这是它自己的家!这时，虎大王走出来，对小老鼠说：其实，第三关并不是什么关卡，而是要孝敬父母，如果你只有勇气，没孝敬之心的话，你就不配当勇气之王的!小老鼠听到后立刻怀着感恩之心为它的父母做了很多事情，比如扫地、拖地、洗衣服到了傍晚，虎大王来到它身边说：你是勇气之王了。说完，虎大王还对它说：平时你也要孝敬父母啊。小老鼠把这句话牢牢地记在了心里。
篇16：小老鼠童话作文
从猴子帮小老鼠找回它的家后，两个人的关系逐渐变得友好起来。
有一天，猴子从床上起来，它走进厨房，正想美美地吃一顿可口的早餐时，发现早餐全部都不翼而飞，桌上桌下都被弄得乱七八糟的。猴子最爱吃的香蕉都被丢弃在地上，而盗窃者最爱吃的奶酪则被一扫而空，整个厨房看起来都不像厨房，而像一个垃圾场，小偷还一不做，二不休，索性把小猴子的橱柜里的碗全都打破了。猴子气得快要发疯了，甚至把自己最爱吃香蕉赌气般地恶狠狠地摔在地上。猴子想：这间房子除了自己和小老鼠就没有别人。肯定是小老鼠偷吃的。猴子对小老鼠这么好，不让它交房租，有时还分东西给它吃，可它却恩将仇报，猴子真是愤怒至极。猴子就这么想着，它最想越气，就奔向小老鼠的家——一双皮鞋旁，飞快一脚，就把它踢到楼梯上，小老鼠也滚了出来，它睡眼朦胧地问猴子：“房东，你有什么事情啊？”猴子见小老鼠还不知道自己做错的事，便努力冲冲地对它说：“你偷吃了我的早饭，还假装不知道？”小老鼠一头雾水地对猴子说：“什么早饭？”小老鼠见猴子这样怒气冲冲，便请森林中著名的“和事佬，”黄狗来帮忙。黄狗先来到厨房，仔细地察看了起来，忽然黄狗发现了几个脚印，那脚印看起来像梅花似的。黄狗灵机一动，它赶紧跟猴子说：“你的早饭不是小老鼠偷吃的，而是猫偷的”什么？是猫偷吃的？猴子不解地问，黄狗说：“猫的脚印在厨房里。”猴子诚恳地向小老鼠道歉，请求它的原谅。小老鼠笑着说：“我们本来就是好朋友，你用不着道歉。”猴子和小老鼠又重归于好了。
判断事物的对错时，不能盲目地只看一面，要看这个事物的两面性。
篇17：小老鼠童话作文
风和日丽的下午，女主人买回一桶油，她把油放在墙角，对着猫大声地说：“刚买了一桶油，你要看好了，这回可不能让老鼠偷吃了！”主人话音一落，猫站直了身子说：“请主人放心，保证完成任务！”
女主人说完，转身就走了。猫盯着那桶油，心里嘀咕：“以前每次都被老鼠得逞了，这次我一定要成功。”小猫边想着边开始眼睛一眨也不眨地盯着油瓶。
老鼠耳朵就是尖，女主人说的话全听到了。它很快就找到放油的地方，看着油，口水都要流出来了。机灵的小老鼠一下子就想到偷油的办法了，这油桶不就放在同伴家的墙隔壁啊！它赶紧跑回家，拿来钻头和管子，在同伴住的'地方打洞，刚打了一半，突然停下来，“声音太大，会被猫发现，怎么办？”它动了动脑筋，给钻头带上消声器，然后继续挖。
猫目不转睛地盯着油瓶，突然想起来，以前也是这么盯着，还是被老鼠偷走，这回得、多留个心眼。很快，老鼠在墙上挖出了一个小洞，它探出脑袋看看猫的动静。就在这瞬间，猫转了一下头发现了老鼠。小猫也聪明，不过它装作没看见，心里想：“这小子真狡猾，今天我的想办法收拾你。”小猫早已有了一个好办法。它装作离开，然后学着女主人的声音大声说：“把刚刚买的那桶油拿过来，我要用了，把这桶上等油放到那里，一定要看好了。”“好！”小猫自导自演。其实，小猫对好一桶专制老鼠的油。说话话，小猫将一桶假油放到了墙角，自己趴在原地，假装认真地看油。
这时，老鼠把油瓶的底部钻了一个小孔，然后接上管子，就回去了。
第二天，老鼠的伙伴们躺在床上都喊肚子疼。一查，才知道昨天它们吃的油出了问题。被猫骗了，小老鼠气得直蹦。
篇18：小老鼠童话作文
小老鼠和爸爸住在一片大森林里。
一天，小老鼠问爸爸：“我的妈妈在哪里？”爸爸说：“你妈妈被困在荒岛上的一个巨神像里，到那里的人，没有一个能活着回来的。”
小老鼠听了爸爸的话，决定去找妈妈。第二天，小老鼠收拾好行李，悄悄地上路了。
他走啊，走啊。一天，他路过一片森林，一条蟒蛇朝他扑过来，小老鼠急忙闪开，他想到蟒蛇懂音乐，就忙从旁边捡起一根麦草，做了一支笛子，一吹，蟒蛇果然随着音乐跳起舞来。小老鼠就一直吹，直到蟒蛇累死在地上才停下来。
小老鼠在蟒蛇的身边找到一张地图，这是一张世界地图，小老鼠在上面找了一圈才知道妈妈被关在澳大利亚的布桑岛。到那儿得穿过太平洋和大堡礁，小老鼠就做了一个木筏，出海了。一路上，遇到了不少困难，但凭着自己的坚强和机智，一个个都被他克服了。
十天后，来到了布桑岛，岛上很荒凉。小老鼠正发愁不知该往哪儿走，一只小灰鼠从他面前匆匆跑过，就急忙叫住了他，问他为什么跑得这么匆忙，并说明了自己的来历。小灰鼠告诉他，在这个岛上有一个王国，叫猫国。往前走是一片森林，森林后面是巨神像，巨神像里面关着无数只老鼠，外面埋伏着无数的猫兵。要想解救他们，必须得从荆棘岭拿回一块宝石。小老鼠经过千辛万苦终于找到了那块宝石，又做了两大捆武器。他们来到巨神像面前，与猫兵搏斗。在战斗中，小灰鼠被一个猫兵用长矛刺死了。小老鼠打败猫兵后，来到巨神像面前，用宝石发出的蓝光打开了门，然后顺着楼梯来到了顶层，打开一道门，里面有许多奇珍异宝，中间是一个巨大的三角。小老鼠好奇地一推，三角就自转起来，并发出耀眼的红光。立刻，所有的牢房的门都打开了，被关着的老鼠都出来了。小老鼠见到了妈妈，非常高兴。然后，他们带领着其余的老鼠拿着他带来的武器冲出巨神像，把所有的猫兵都杀死了。
小老鼠和妈妈一起平安地返回了故乡，从此一家人过上了幸福的生活。
篇19：活动反思《小老鼠和大老虎》
这堂《小老鼠和大老虎》社会活动讲述了一个非常有趣的故事，故事中以小老鼠为中心来讲述小老鼠和大老虎之间发生的事情，通过故事，让孩子们懂得要友好地与同伴相处，感受和体验交好朋友的方法和乐趣；在受到不公平待遇时说出自己的道理，争取公正。 活动开始，我便分发幼儿用书，针对步入中班的孩子来说，我重点引导孩子自己懂得拿书、翻书时要轻轻的，懂得保护书本。通过孩子们看到图面中的小老鼠和大老虎，我再让幼儿边看图画边听我讲述故事，在讲述故事时，孩子们听得非常的认真，对小老鼠的心理活动感到特别的好奇。讲完故事，我通过提问让孩子们大胆回答，孩子们都能大胆较流畅的回答问题。 在第二个活动，我与孩子们一起讨论什么是“公正”，因为之前没有接触过这个词，孩子们对这个词感到很陌生，后来，我用故事中小老鼠和大老虎的对话及故事结果来反应“公正”这个词语，大部分孩子懂得公正的含义，懂得在受到不公正对待时，要说出自己的委屈，争取得到公正待遇。 当孩子们懂得“公正”含义时，我再带领孩子们迁移平时生活经验，让孩子们大胆讲述当自己受到委屈时应该怎么样？孩子们都比较积极的进行讨论。 活动结束时，还有小部分幼儿对“公正”的含义不是很理解，我会在平时自由活动或分区活动中再引导孩子理解“公正”的含义。
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