以下是小编帮大家整理的这也是失败的尝试初一作文，本文共13篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：这也是失败的尝试初一作文
这也是失败的尝试初一作文
那次“胜利“让我记忆犹新，因为她的表现让我无地自容。
那是夏天里有着淡淡“秋意”的一天，我要和她比赛投篮。这个下午我都无心听课，耳朵里像有只苍蝇，嗡嗡直响，我只想着和她比赛的事。
“叮铃铃……”难熬的一个下午终于过去了。我抱起篮球，飞快地向操场奔去。我心跳突然加速，手心也直冒虚汗，在嘈杂的操场上，我只听见我的.心在胸腔里”咚咚”、”咚咚”地跳。
突然，一个人微笑着向我走来。她如约而至了。“开始吧！”我说道。她接过我手中的篮球，聚精会神地瞄准篮筐，“一进一”、“二进二”、“三进三”……我的心提到了嗓子眼，对赢她失去了信心。可就在这时，她的成绩改写了――“五进三”。我的心放了下来，最后以“五进四”险胜了她，她走过来满脸微笑地向我祝贺，当时我恨不得把“我赢了”这个消息告诉全世界。于是我奔走相告，当别人向她求证时，她对那人报之以微笑，很坦然地承认。我的笑容凝固了，她面对失败那么坦然，而我面对成功却那么浮躁，我有必要这样吗？这只是险胜啊！我深深地感到我输给了她，从心理上输了，是一败涂地。
“胜败乃兵家常事。”从此，我把这次成功当做一次失败的教训，鞭策我在任何情况下都保持一颗平常心。有人说过：最大的敌人就是自己。连自己都战胜了，还有什么地方好言败呢？只要战胜自己，努力去做了，再大的失败也不算失败了！
篇2：这也是课堂初一作文
一说到“课堂”，很多学生都会觉得很烦，很枯燥，但其实也有不一样的课堂！
我九岁那年，课外舞蹈班要举办“校庆”活动，要求每班出一个团体节目，再安排一个学生单独表演一个节目。而老师就选中了我来单独表演一个节目。知道这个消息后，我很欣喜，但也很紧张。怕自己做不好，给班级丢脸。终于到了“校庆”活动当天。我做好了一切准备工作，在后台候场。我紧张极了，一直来回搓着手，坐立不安。我越想越不敢上场了，汗水一颗颗的滑下脸颊。
这时，我的老师找到了我，一边给我擦汗、补妆，一边叮嘱我说：“上台不要害怕，要相信自己能做好。”说完，便拉着我的手去幕布后候场。听完老师的话，我的心稍稍平静了一些。
我看到我前面的那个人表演的十分精彩，台下的观众又有那么多，一下子我又开始忐忑不安，急得有点想哭，两个腿一直在发抖。很快，上个节目结束了，主持人报完幕后，我节目的音乐伴奏响了起来，灯光也亮了起来。此时，我觉得音乐不再优美，而是尖而刺耳的噪音，镁光灯则是一双双锋利的眼睛，紧紧的注视的我。我一直待在幕布后不敢上台。这时，我看见舞台那边的幕布旁，我的'老师，她注视着我，给我做着“加油”的手势。我也在心里默默的对自己说：“自信，要对自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇气，走上舞台，迅速按照音乐做起了相应的动作。此时，伴奏是多么优雅动听，镁光灯的灯光是多么柔和，像一缕缕温暖的阳光，而我则像是置身于一湖清水之中的骄傲的白天鹅，在水中欢乐地游着，十分高傲、优雅。很快，我的节目结束了，观众席传来雷鸣般的掌声，我高兴极了，谢完幕后，我欣喜地走下了舞台。
回到家中，我又回味了一下老师的话，这件事使我明白了：不管做什么事，都要对自己有信心，自信有时会将你推向成功的彼岸！有信心很重要。
篇3：这也是青春初一作文
这也是青春初一作文
青春，这个字眼，仿佛永远象征着朝气蓬勃，精神焕发的年青人，对于他们而言，青春也意味着美好而丰富的每一天。
跟大多数人一样，我也拥有充满求知和信心的每一天，我知道这是青春，我充满期待和力量。我们的青春五彩斑斓，似乎这就是青春的样子。我们对明天抱着憧憬，却忘记了在许多地方，有的人的青春并不那样美好。
三毛的青春就是笼罩在一片黑暗之下，不愿意循规蹈矩的她对于学校是充满恐惧的。当时的她，已经被沉重的学习压力、没有空隙的时间安排和总是体罚的老师压的喘不过气了。从她的文字中，能体会出小小的她心中的绝望。在上初二的时候，三毛意识到自己应该要好好学习了，便下了一番苦工，努力钻研数学，不会的题目死记硬背都要记下来。就这样，她奇迹般的从一个差生变成考了满分的优等生。老师自然是不信的`，用墨汁往她的脸上涂鸦，让她展示给大家看。这件事成为了压倒骆驼的最后一根稻草，三毛不肯再去上学，在家自学，患上了心理疾病，不再愿意见其他人，每天都活在自己的世界里，逃避一切外界的事物。
当三毛还是二毛的时候，她固然有过灰暗的时期。虽然她也逃避过，所幸的是，她还是走过这段不明朗的青春期。时间将一个迷惘而伤感的二毛改造成健康进取的三毛，也因为青春时期的经历，使三毛在成熟女性的路上走的更开阔。在常人眼中或许无望的青春，却使她蜕变成明艳的蝶。
即使过去的日子灰暗，也请享受它。因为这也是青春，因为青春，总有一日是要自然的消失过去，那何不享受生命的喜悦，享受青春？
篇4：这也是课堂作文初一
有一次，我不小心吧弟弟的本子弄湿了，之后我上窜下跳地找抹布，擦了半天都没干，只见弟弟不慌不忙的从书包中里拿出一个已经用了一大半的本子，撕下那有着密密麻麻的小字的几页，夹在湿页的中间，然后又放到了阳台上晒了一会儿，不一下就被晒干了，通过这个细小的观察，我知道了如果想让湿了的纸干的更快的话，就像弟弟这样。这对生活也有着非常大的用处，经常有人一不小心把水倒在我的本子，上不过看见弟弟的这个方法，我也就不用怕了。
又一天，我正在看电视上面的一个非常精彩的节目，相信大家都不陌生，那就是人们酷爱的《人与自然》，上面拨的最多的就是动物，同时我也非常喜欢动物。那一天正好是拨狮子的主题片，其中讲了狮子捕食的技巧和一系列的知识。随后，又拨了一段别的，那一段是说水越来越少，许多动物都要冒着生命危险去喝那些脏水，那些脏水中还有许多鳄鱼，许多动物都是因为鳄鱼而丧命的，过了几个月，这个草原一直没有下雨，河里的水都没有了，河也变成了一个泥塘，地上遍布这尸骨。而这些都是由人类的工业污染破坏了臭氧层而引起的，所以我们要保护我们的家园。在我认为这对我们儿童认识动物非常有好处，因为到了初中之后就有了生物这门学科，在这个节目中不但可以了解生物增长许多关于动物的知识，还可以让我们和大自然更亲密。对增强我们的保护意识还有帮助。
有的人可能会认玩不会学习到什么东西，可我却不这么认为。二年级的时候，学校让我们去别的地方玩，那个地方有一个项目是攀岩，我一开始只爬了一点点高，可是在毅力的支撑下，我总算爬到了一半，那时候我以筋疲力尽在也没有力气往上爬了，虽然没有爬到头，但我已经心满意足了，我本来是想爬总共的四分之一的，可是令我像不到的是，我竟然爬了二分之一。这让我明白了，想要作什么事时，只要有坚强的毅力，就一定能达到希望的目标，甚至还会更好，不会更差。
在生活中，只要细心观察就一定能发现没有见过的，在生活中还能学到我们在课堂上学不到的知识，所以我们要认真观察，来发现身边的课堂，学习更多的新知识。
篇5：初一作文：这也是课堂
什么是课堂?这是一个令人笑掉大牙的问题吧?课堂，就是上课的地方呗。
曾经，固执的我也一度认为，只有融合了那朗朗的读书声，那局促的铃声，以及那一本本的书籍的地方，才能称之为课堂。知道，我进入了另一个课堂————
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我们吟唱过许多春秋的名句，有一次回响在这一片生机中时，我这才明白，这堂课才刚刚开始。
星星点点的花儿，都争先恐后的从嫩绿中抬出了头，展现了压抑许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，被传染的风吹皱了那一池春水，微波荡漾，柳枝交错。枝尖有挑逗起清纯的池水，有时一片涟漪———他们酝酿着，他们舒展着，释放出了所有的生机勃勃，生活片是欢快的，就像这份活力一般，用不枯竭。回想起自己经历的挫折，又何必执着于此呢?不管成功或是失败，笑一笑，就都过去了。我从这课堂上学到了这微笑，他叫做乐观.
带着轻快地心，来到了这个被此人.是人呢凄然落泪的秋，在这个世界中，一切都静得可怕，耳里再也没有草儿向上钻地声响，花儿开的放的微颤。此刻，连风儿也停下了欢快的脚步。一步一步走得小心翼翼，但，只有寂静才能表现着一切，心逐渐虔诚。看着生命的远去，也崇敬了自然，感到自己的渺小。这堂课会让你了解，看清自我也是真理。
自然是一门深奥的学问。在自然中，你会明悟许多.
篇6：勇于尝试,失败了也是成功作文
勇于尝试,失败了也是成功作文
勇于尝试，失败了也等于是成功，这句话是我在读3年级的时候体育老师对我说的一句话，这句话让我变得勇敢，坚强，给我留下了深刻的印象。
那是我在读3年级的时候的'星期4的一个下午，我们正在上体育课，老师先让我们跑5圈步。跑完了以后，老师带我们来了一个我从来不敢接近的地方---练习单杠的地方。老师叫我们一个一个的练习爬，同学们都争先恐后的去爬，只有我一个人呆呆的站在那儿看着他们爬。老师看见了我，走过来说：你怎么不去爬啊?我说：我不敢，我怕掉下来。体育老师大声的说：这点点高度都怕得要死，将来你长大了要出去工作了，这一点点小小的困难都克服不了，怎么会出人头地?你自己尝试一下!看看能不能成功!说我，体育老师和同学都走光了。我慢慢的走到单杠下，爬了起来，正在爬到中间的时候，也是最艰难的时候，一个声音叫着：加把劲努力爬过去。我艰难的爬着最后还是因为手没了力气掉了下来。我捶打着自己，体育老师走过来说：你尝试了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!
谢谢体育老师的那句话，让我遇到困难，临危不惧，克服困难，获得成功。
篇7：这也是一种帮助初一作文
这也是一种帮助初一作文
迎着早晨的第一缕阳光，我与我的同即将走上“勇者之路”。
这是一个在麦田阳光的“军训”项目之一。“勇者之路”，顾名思义，是勇敢的人走的道路。当我知道自己即将成为“勇者”时，激动万分。
一旁的工作人员利索地为我们系上安全带，脸上绽放着笑容，似乎在为我们打气，又或者在对我们说加油。因为这一条路危险重重——上面是松动的独木桥、细长的钢丝，下面是深不见底的河流。
我前面的同学越来越少。终于，轮到我了。我的背后被系上了一条安全带。以不至于会失足掉入水中，但水会淹没你的.双脚。我兴奋地走上松动的独木桥，向前走去。我没有想到自己有一天会在河流之上。我又激动又紧张。无意间，我看见了我脚下的河流，深不见底。当我想到一失足就会掉入水中时，我害怕了，恐惧了。我停在了原地。我开始了无止境地抱怨——为什么我会怕水？为什么我会恐高……因为怕水，我没敢去学习游泳；因为恐高，我从来不从高处向下望……我卡在了那里，挡住了其他同学前进的道路。隐约之中，我听见了后面同学七嘴八舌的议论——“怎么停下来了？”“前面是卡住了吗？”“怎么还不走啊！”……
我想退缩了，但后面是入口，而不是出口；我想往前走，但我恐高，我怕水；我想成为“勇者”，但我通不过“勇者之路”……后面的议论声越来越大，我的内心也越来越纠结。但我内心的恐惧却抵不过强大的议论声和当时尴尬的场面。我向前迈出了一小步，没事！这时，我才发现，原来这没有这么危险，这么可怕。我又向前迈出了一小步。我的胆子渐渐大了起来。就这样一小步一小步地前进，我成为了“勇者”。这都是强大的议论声和尴尬的场面帮助了我。谢谢你了，议论声！谢谢你了，尴尬！
“经一事，长一智。”经过这件事，我明白了凡事都要去尝试。不去试试，怎么可以知道自己是可以还是不可以。
篇8：这也是一种力量初一作文
这也是一种力量初一作文
意大利作家说：“友谊最可贵。”我却认为世界最珍贵的莫过于亲情了。大千世界，人会变，事情也会变，但唯有亲情是永恒不变的。
如果说有一种力量让人坚强，那就是亲情的力量；如果说有一种力量让人在黑夜中奋勇前进，那就是亲情的力量；如果说有一种力量让人心头一暖，那就是亲情的力量。
亲情是纯朴的。入夜，夜幕中的天空繁星点点，月光展露着柔情的笑容，四周笼罩着月的温馨。在灯光下，母亲弓着腰，低着头，一针一线地缝补着干干净净的衣服，【我的月月袜，虽说有些与现在的年代不是很合时宜，不知是母亲的针线活好的缘故，还是难却真情的'缘故，我与爸爸都很高兴地穿着，从来没有了起初的难为情了】那一个又一个娴熟的动作，让我惊讶不已。拿起母亲的手时，我这才发现，平时那双勤劳的双手是多么的粗糙。
亲情给了母亲力量，使她那皱裂的手仍在寒冬与冰冷的水相抵抗，显然母亲的双手自然是不堪一击的，然而母亲是毫无怨言，她在默默地奉献着她无私的母爱。
亲情是美丽的。它像百花争艳的春；像绿草如茵的夏；像果实累累的秋，像银装素裹的冬。姥姥如今年纪大了，本应当度过一生中最幸福而快乐的最后一段光阴，可每当放学后，桌上总会出现香喷喷的饭菜，仍热气腾腾。亲情源于血脉相通，它将在瞬间擦出生命感动的火花。你不需要用千言万语去描绘它，只需要在这色彩斑斓的亲情世界遨游，细细品这源自血脉相通的亲情。
亲情是永远的。岁月流逝，我尝尽了春的竞争，感受到了夏的心存希望，懂得了秋的只有付出才有回报，看到了冬的银装素裹的世界。从呀呀学语到出口成章，从懵懂无知到长大成人，我们无时无刻的不在亲情的光辉中沐浴，父母的呵护，姥姥的爱护，只有青柏看得见那一道道皱纹是最好的见证。
亲情是一种力量。它让你热泪夺眶而出，它让你的心灵受到震撼，让你浑身充满前进的动力，我们无时无刻不在感受着亲情。亲情的力量是每个人不可抗拒的，一但你的心灵注入了亲情的力量，即使再大的门槛，再大的困难、挫折，那时在你看来早已微不足道了，这就是亲情的力量。有了亲情，时间才会创造出奇迹！世界需要亲情，也需要我们吧亲情永远永远第传下去。
篇9：初一600字以上作文：这也是课堂
什么是课堂？传统的课堂是老师为学生传授知识的场所，在现代社会中，亲近大自然、社会实践、网络学习、做家务等也是课堂。通过丰富多彩的课堂形式，我们学到了课本上没有的知识，提升了我们的综合能力。
第一课——学习生活技能
由于我家在山上林场，从小学一年级开始，我和姐姐就寄宿在个人家，我觉得一切都是陌生的，有些事需要自己做，不过还好有姐姐陪伴我。学习生活技能这一课是姐姐给我上的，从洗袜子开始学起，姐姐把袜子放入盆中，又向盆里倒了些温水，待袜子全湿后拿出一只，抹上少许肥皂，然后用手反复搓洗。我仿照姐姐，也洗完了另一只袜子。这节课让我明白了凡事都有第一次，凡事都要自己学着做。在姐姐的帮助之下，我渐渐地学会了各种生活技能，现在我是一名自立的中学生了。
第二课——正确使用网络
上小学时，我第一次接触网络感到很新奇，也很有趣。老师教我们一些电脑上的知识，但没有教我在手机上如何上网。于是我回家问姐姐，姐姐告诉我用手机上网查阅学习资料很方便，只需要点开网页，然后输入想要查询的东西即可。五年级时，妈妈给我买了智能手机，我按照姐姐说的去做，学习查询资料，学习网络购物。妈妈和姐姐告诫我，千万不能迷恋网络，不要用手机打游戏，不要浏览不健康的网站，要合理使用网络和手机，不能因为贪玩而影响学业。这节课让我学会了正确使用网络。
第三课——亲近大自然
大自然是美丽的，生机勃勃，充满奥秘的。每年寒暑假我和姐姐都要回山上林场。记得去年暑假回家，天很热，我和妈妈一起去地里干活，地的旁边是一棵棵大树，刚好能挡住毒辣的阳光，我就围着这些大树玩。我抬头望去，看见树上有很多鸟，正在叽叽喳喳的叫着，大树不但为我遮挡阳光，也给了鸟儿一个家。这就是老师讲的人与自然和谐共处。大自然的馈赠并不是用之不尽的，我们应该保护自然环境，保护我们赖以生存的家园。
人生处处是课堂，我会努力从各类课堂中汲取知识，这些知识会助我前行。
篇10：这也是一种爱-初一作文
早上睁开眼就听到烦人的妈妈唠叨的声音：“快起来，六点半了，买不起就来不及了！”
结果我起身看了看表。当时才6点10分。生气的时候，我唠叨的声音又响了：“去刷牙洗脸，唠叨！”我无助地看着心爱的小热床，去了洗手间。可是，我在刷牙的时候，妈妈又出现在浴室门口：“几点了，你要洗一个小时！”
我还是很无奈，很无奈，“延长”了我的耐心。
我洗脸刷牙的时候我妈已经吃完饭了，我就去直径餐桌。我妈一直看着我吃饭，一直唠叨：“多喝水，你还想水吗？”
我忍不住：“你烦不烦？“我妈白了我一眼，没说话。我很高兴地认为我的把戏非常有效。
放学回家，烦人又唠叨的妈妈已经把洗好的水果准备好放在茶几上，往杯子里倒水。我吃着洗好的水果，喝着倒好的水，妈妈已经准备好了晚餐。吃饭时，她的唠叨问题又犯了：“岳越，你多吃蔬菜；哎，你多喝粥；岳越，你为什么吃得这么少？我的耐心已经到了极限：“你再说一遍我就不吃了！“结果唠叨的妈妈真的沉默了，妈妈却一直在我身边堆吃的。我们静静地吃着，我却觉得家里有点空，好像少了什么：妈妈的唠叨。
做作业的时候，没有听到妈妈说：“好好做作业，好好学习。”虽然妈妈的唠叨不见了，但我突然觉得妈妈的唠叨不是坏事！她只是把对我的爱和关心变成了唠叨。
篇11：这也是一种享受初一作文
这也是一种享受初一作文
如果生活是一幅画，何不让它少些灰色的基调，多些绚烂色彩；如果生活是一局棋，何不让它少一些消极的龟缩，多一些主动地出击；如果生活是一支歌，何不让它少一些低婉的吟唱，多一些昂扬的旋律。如果生活中充满了妈妈的唠叨，何不让它少一些无奈与厌烦，多一些理解与宽慰？
妈妈的唠叨是起床时闹钟的铃声。
“妞，妞，赶紧起了，要不一会就要迟到了，都十五了，赶紧地……”伴着呱呱的炒菜声，微波炉的嗡嗡声，水流的哗哗声，老妈的唠叨开始了“我慢腾的起身挪窝，哎”“赶紧地，都过去五分钟了，连裤子都没穿好，快点，一会雪梅就来找你了，刷牙水我给你接好了，牙膏自己挤。”“哎，你有完没完”。吃完了饭就该上学了。
妈妈的唠叨是上学路上的红绿灯。
“把你的红领巾戴上，上学路上别和雪梅打逗，过马路是要一停二看三通过，小心一点，别跑着过马路。”这一段话我听得耳朵都长茧了，老妈你怎么也不烦？放学回家，我又该写作业了。
哎，这道题真不会，耳朵又要长茧了！“妈，这道题不会。”“怎不会了？这道题的关键在于列出方程，根据等量关系。记着，解这种题技巧是找等量关系，这一点十分重要。”。一点一滴的技巧积累是我的成绩步步升高，快乐面对新的'一天。
妈妈的唠叨虽然很烦人，但是不敢想象没有妈妈的唠叨会这样，妈妈的唠叨使我从不迟到，有了一份份安全的保险，让我的成绩步步升高。啊！去享受这份独一无二的充满了爱的唠叨，那唠叨里的爱使你终生受益，去倾听这份唠叨吧！这也是一种享受。
母亲是烦恼中的一片古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律漂浮处，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的一阵清风，当你瑟瑟发抖时，贴心的温暖与呵护伴你安然入梦；母亲是疲惫中的芳酪，当你软弱无力时，只淌几口，就使你神清气爽。
篇12：初一这也是课堂作文500字
我今年12岁了，已经上了六年学了，上过许多节课，每节课都会有老师和同学”>我的同学。然而，我去年上的一节课却与众不同。
“姥姥，我回来了，”我大声地叫着。唉！回来了，坐下休息会儿。”我一听，不对劲，姥姥今天怎么这么兴奋，我急忙脱下鞋，跑到客厅里去，我见姥姥在摆弄一个鱼缸，我正在思索这个问题，我家也没鱼，姥姥干嘛在摆弄一个鱼缸啊！我刚想走过去看个究竟，姥姥走了过来，手里捧着一个鱼缸，里面有几条非常漂亮的金鱼，我高兴的竟然跳了起来。姥姥对我说：“我今天去逛街，看见了这几条漂亮的金鱼，就给你买了回来。”姥姥知道我喜欢金鱼，但不知道为什么，我养金鱼可金鱼总死，我想，我一定要把金鱼养活了。
我暗下决心，我的小金鱼一天一天的在长大，鱼缸里的谁也越来越脏，我想我得给金鱼换一下水，要不然金鱼该臭死了。我想着想着就作了起来。我又想到金鱼要是冷了怎么办，我急忙打开饮水机烧开了水，不一会儿，水烧开了。我把热水放进鱼缸里，然后，把金鱼放进鱼缸里，我就背着书包去上学了，放学后，我高高兴兴的往家走要看我的金鱼，一进门，姥姥告诉我金鱼死了，我非常伤心，姥姥告诉我不能放热水，这我才知道。
这也是一节课啊，虽然没有老师和同学，但也让我受益匪浅啊！
篇13：初一这也是课堂作文500字
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹…”在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为。
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