【导语】这次小编给大家整理了第一次去超市购物作文（共28篇），供大家阅读参考。
篇1：去超市购物作文
今天,是个阳光明媚的好日子.
我到超市去购物,到了超市我就想起我要买什么东西了.
我一进超市就沉艘话牛肉.
我第二个要买的就是果冻,沉撕笪揖湍谴子装起来,我就高高兴兴那D果冻买第三样东西了.
可是我又不知道买什么了,我就想了老半天才想出硪买什么了,就是买麻辣.
我买到东西后我就看见要排队,我迫不及待的,K於到我了,我把手里的东西给了阿姨付了钱后.我拿着东西.快快乐乐的回家了.
去超市购物作文150字小学生作文（中国大学网
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篇4： 去超市购物作文300字
昨天晚上，我和陈音帆去超市买零食，妈妈给了我们23元，叮嘱我们一定要有计划的去买东西。
到了超市，琳琅满目的商品看的我们眼花缭乱，看了酸奶就拿酸奶，看见薯片就拿一包，手里拿着这个眼里看着那个，不知不觉一共拿了七八袋，完全把妈妈的话丢一边了。
我们排队准备付帐的时候，陈音帆问我：“妈妈给你了多少钱？”我说：“23呀！怎么了？”陈音帆说：“早知道就多买点。”说着轮到我们了。
看着阿姨一一扫描着我们的零售，想着马上就要到口的美味…“一共39元”，耳边传来阿姨哄响的声音，一下惊醒了我的幻梦。看着我俩目瞪口呆的样子，阿姨问我们拿了多少钱？我们小声地说23元。阿姨笑笑说：“那要退货。”看着周围笑着的爷爷奶奶阿姨姐姐们，我们不好意思地低下了头。
走出超市，想着妈妈说的“计划”着买东西，原来是“计算”着买呀！看来，以后买东西不仅要看生产日期，还要算好它的价钱，不能再犯同样的错误了。
篇5： 去超市购物作文300字
星期六，妈妈带我去逛超市，我的心情非常激动。
来到超市，超市里人山人海，墙上贴满了各式各样的广告图画，把超市打扮的格外漂亮。走进超市，我看到超市里的东西应有尽有，真是看的我眼花缭乱。我来到了食品区，这里有很多我平时爱吃的食品，让我垂涎欲滴，爱不释手，恨不得马上打开来吃。我买了几包零食，还买了几个又大又红的苹果。妈妈也买了她喜欢的化妆品、衣服……看到购物车上我们挑选的商品，心里特别高兴。
忽然，我闻到了一股淡淡的香味飘了过来，原来是超市在搞品尝活动呢！我急忙走过去，只见一位漂亮的姐姐面带微笑地对我说：“小朋友，欢迎品尝我们公司的奶茶吧！”我喝着又香又甜的奶茶，心想：逛超市真好，既可以买自己喜欢的东西，还可以免费喝奶茶，真是一举两得呀！
我恋恋不舍地走出超市，心想：现在祖国真的是繁荣富强了，农民的生活也丰富多彩了，逛超市的人也越来越多了。逛超市真好！我恨不得每天都来逛超市。
篇6：去超市购物英语作文
A new supermarket in our neighbourhood has started business recently.It is only five minutes' walk from our college.
Ding Hua asked me to go shopping with her,or rather,to see what the new supermarket was like.
WiseMedia
We went there yesterday.It was spacious,clean,tidy and brightly lit.There were row upon row of goods shelves filled with various kinds of goods.Two girl shop-assistants sat at two check-outs.
Some other assistants were replenishing the shelves.But there were some who were just chatting with each other or just keeping watch on the customers.
We moved about,looking at the attractive things on the shelves.
But we only bought a few articles,Ding Hua chose a pair of slippers,and I picked up a bag of washing powder and a bottle of pickle.
It is easy and convenient shoppiing in a supermarket.The first of those supermarkets were introduced into our cities from the developed countries only a couple of years ago,which shows that our economics are developing rapidly.
But we think the quality of the staff members is to be raised.
As far as we know,no shop assistants are chatting with each other or keeping watch on the customers in the supermarkets in developed countries.
篇7：第一次独自超市购物作文
第一次独自超市购物作文
这天中午吃饭时，妈妈突然发现家里的白糖没了，我自告奋勇地说我自己去买，妈妈便给了我10元钱，让我吃完饭后去超市买一包。因为我以前没有自己单独买过东西，真让我去心里还是有点紧张，但是我还是拍着胸脯说：“没问题！”临走前，妈妈叮嘱我：“路上要小心，别忘了找零钱。”我紧紧握着钱，自信地走出了家门。
虽然爸爸妈妈经常带我逛超市，但我一个人到超市购物还是第一次，走在路上的我还是有些紧张，到了马路边，我看着来来往往的车辆，心里顿时紧张了起来。好像有两个小人在吵架。一个说：“还是回去吧，让妈妈带我去超市。”另一个人说：“平时爸爸教过呀，不就是过马路嘛，小心点就是了。”这时绿灯亮了，我跟着人流顺利地穿过了马路。到了马路对面，我心里的.石头才算落地了。
刚进超市，发现今天的超市格外热闹，到处是过节的气氛，人流量很大，我眼中看到的除了人还是人，幸亏我对这个超市比较熟悉。我乘坐电梯上了二楼，货架上的商品琳琅满目，有文具区、玩具区、卫浴区等等，多种多样。我转了一大圈才发现这一层没有食品，平时还真没有留意呢。我鼓起勇气问了下超市阿姨，她说食品在三层，我又匆匆跑上三楼，三楼的人更多了，因为超市在搞促销活动，前来参与活动的人特别多，我费了九牛二虎之力找到了调味品区，可映入眼帘的全是酱油……好不容易才从酱油的世界中逃脱，终于，我看到了白糖，感觉好亲切！蹲下来仔细一查看，我发现有单价5.2元的，也有单价10.8元的，差距很大……但我手上只有10元，我就选好了5.2元一包的白糖。
拿好白糖，我直奔收银台，收银台一字排开有十几个，妈妈教过我要挑了一个人少的等待收银。终于轮到我了，我将手中的白糖交给了收银阿姨，收银阿姨亲切地问了一句：“就这一个吗？”我点了点头。阿姨拿机器扫了一下商标，机器发出了“嘀”的声音，阿姨笑眯眯地对我说：“5.2元。”我把紧紧攥住的10元钱交给阿姨，只见她在键盘上按了几下，下面的小抽屉就自动打开了，她把钱放进去后，阿姨找了我几枚硬币，说：“找你4.8元，你数数对不对？”我认真地数着：4枚1元的，3枚1角的，1枚5角的，正好！收银阿姨都笑了，我小心翼翼地将零钱放进口袋，兴高采烈地走出了超市，带着白糖高高兴兴地回家了。
回到家中，我将买回来的白糖和找的钱交给妈妈，妈妈摸着我的头说：“我的女儿长大了！”是的，我不再是小孩子了，我不可能永远躲在爸爸妈妈的翅膀下，我要展翅飞翔，做一个独立的好学生。
篇8：去超市购物日记200字
今天我和妈妈、弟弟一起去胖发祥。
胖发祥里有很多东西，牛奶、大米......等很多东西，首先我和妈妈、弟弟一起去二楼，因为妈妈一到胖发祥就给我和弟弟，一人买了一根香肠，一楼不让吃东西。我们在二楼绕绕了一圈，我们的香肠已经吃完了，我们就去一楼购买物品，我们先去那看了一会儿书，就去购买东西了，转了一圈我们买了葡萄酒、摸......等物品。
今天可真开心啊！
木城一小范雨欣34
篇9： 大班数学教案：去超市购物
活动目标：
1学习5以内的加减运算。
2讲述购物的过程，学习用算式表示。
活动准备：标有价格的商品图片幼儿活动材料数字卡片
活动过程：
一、教师谈话引入
1．小朋友你去超市购物过吗？你是根据什么选择商品的？（价格）
2．幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1．今天老师带了了一家图片超市，我们一起来学习购物。（出示图片）我们一起来看看，教师幼儿观察：重点提醒幼儿了解商品的价格。
2．教师购物①：我有5元钱买了2件商品正好花完，你们猜我买了哪2件？幼儿讲述，并说说为什么？教师用算式表示。2+3=51+4=5
3．教师购物②：我有5元钱可我只买了1件物品，可能还剩几元？幼儿讲述，并说说为什么？5―3=25―4=1
三、我来买东西
1．幼儿有5元钱，买2件物品正好花完，请自己选择商品。
2．幼儿讲述购物过程，并用算式表示。
3．你有5元钱，买1件物品用了几元，还剩几元，请自己选择商品。
4幼儿讲述购物过程，并用算式表示。
四、小明去购物
1．今天小明和妈妈一起也去购物，我们一起来帮他完成。
2．教师介绍幼儿活动手册。
3．幼儿分散完成。
篇10： 大班数学教案：去超市购物
（一）活动目标
1.体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。
2.能运用算式记录购买物品的过程，并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义，学会多角度思考问题。
3.运用己有的数学经验解决购物中“一共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，学习10以内的加法和10的减法。
（二）活动准备
1.经验准备：幼儿已有超市购物的经验。
2.物质准备：画有货架和贴有1――9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图，算式记录卡每人一张，笔若干，《操作材料（二）》中的《超市购物》。
（三）活动过程
1.玩“一共需要多少钱”的购物游戏，学习加法。
（1）教师出示“超市”场景图，幼儿观察货架。
教师：超市里有哪些商品？每种商品的价格是多少？你是从哪里知道的？每行商品有什么共同用途，每行商品可取什么共同名称？（学习用具、玩具、食品）
（2）教师提出购物要求：到超市买两种商品，总价不超过10元，说一说所买的两种商品的价格各是多少，再算一算一共需要多少钱。
幼儿边看场景图边进行“一共需要多少钱”的购物游戏。
个别幼儿用一句话介绍自己买的两种商品，以及总价。讲述自己购买商品的事情。如买了2元钱的口香糖和3元钱的卷笔刀，一共需要5元钱。
小结：买两种商品，总价不超过10元。有多种组合方法。
（3）幼儿学习用算式记录购买商品的事情。
教师提问：可以用一道什么算式把“买了2元钱的口香糖和3元钱的卷笔刀，一共需要5元钱”的事情记录下来？教师记录幼儿所讲述的算式。
学习讲述算式中数字与符号表示的意义：2+3=5，买了2元钱的口香糖和3元钱的卷笔刀一共需要5元钱。
（4）从2+3=5的算式进行猜测，说一说除了买口香糖和卷笔刀外，5元钱还可以买两样什么商品？
猜一猜老师用5元钱买了哪两种商品。如用5元钱买了一个玩具和一种食物，猜一猜老师买了什么？当幼儿说出多种结果后，告诉幼儿买的食物是冰棍，让幼儿猜另一样玩具是什么？
用以上的方法猜一猜老师用10元钱买了哪两种商品。
（5）幼儿再次进行买商品的活动并学习用加法算式进行记录。
幼儿两两结伴，每人任意买两种商品，先将算式写在算式记录卡上，再互相讲述自己买商品的情况，最后相互检查算式是否正确。
2.玩“还剩多少钱”的'购物游戏，学习10的减法。
（1）教师提出购物要求：用10元钱到超市买一种商品，说一说所买的这种商品的价格是多少，算一算买了这种商品后还剩下多少钱。
边看场景图边进行“还剩多少钱”的购物游戏。
个别幼儿讲述自己用10元钱购买一种商品的事情。如用10元钱买了3元钱的饼干，还剩下7元钱。
（2）学习用算式记录购买商品的事情。
提问：用一道什么算式可以把“用10元钱买了3元钱的饼干，还剩下7元钱”的事情记录下来？教师记录幼儿所讲述的算式。
学习讲述算式中数字与符号表示的意义：10-3=7，,10元钱买了3元钱的饼干还剩下7元钱。
（3）幼儿再次进行买商品的活动并学习用减法列算式进行记录。
幼儿两两结伴，每人用10元钱任意买一种商品，算一算剩多少钱，先将算式写在算式记录卡上，再互相讲述自己买商品和找零的情况，最后相互检查算式是否正确。
3.进行操作练习，巩固10以内的加减法运算。
（1）幼儿根据《超市购物》的指导语做练习：帮明明算一算买两样商品需要花多少钱？拿10元钱买一件商品，还应找多少钱？
（2）以小组为单位互相交流检查。
篇11：去超市购物的日记100
今天晚上我和爸爸还有妈妈去逛超市的了，我们推上一个购物车，我们就进去了。我们进去各买各的，我买的全部都是吃的。爸爸买的有的是吃的，有的是衣服，还有的是各种各样的生活用品。
妈妈买的有女性用品、碗、筷、碟、盘一类的东西。我们还买了许许多多的东西，因为太多，所以在这里我就不一一说了，我们就去了收银台，我们买了一大包东西。
篇12：去超市购物的日记100
今天，我和爸爸、妈妈去超市购年货。哇，超市外面的车真多啊!超市里面的人也很多，商品琳琅满目，品种繁多，看我眼花缭乱。妈妈推着小货车，我和爸爸左挑右选：虎字春联、汤圆、巧克力、饼干、水果……还有好多叫不上名字的物品，不一会儿，妈妈推的小货车就装满了，里面除了大人要的东西，还有我挑选的糖果和小玩具……这些都是我准备在过年时招待小客人用的……
逛超市虽然很累，但满载而归的感觉真爽啊!
篇13：去超市购物的日记100
今天妈妈爸爸带我逛超市。我们到了超市二楼，来到文具区，里面有铅笔盒、书皮、转笔机、油画棒……妈妈问我：“要什么?”我说：“要花纸”妈妈同意了，我挑了一个小樱的。
我们到了食品区买了肉，经过月饼区，我看见诱人的月饼就缠着妈妈要吃月饼，可妈妈说：“你的病还没好怎么能吃月饼呢?小壹壹最乖了，等你病好了妈妈就给你买好吗?”说完就到旁边卖冰激凌的地方给我买了一个冰激凌。我吃着甜甜的冰激凌开心地回家了。
篇14：去超市购物的日记100
星期六下午，我和爸爸妈妈去逛欧尚超市。我们来到了卖蔬菜的地方，只见五颜六色的蔬菜，看得我眼花缭乱。爸爸一一指给我看，有橘色的胡萝卜、绿色的菠菜、黄色的南瓜、紫色的茄子、白色的蘑菇等等，更有那一串串鲜红的、翘着尖尖嘴的小辣椒。我仿佛来到了五彩缤纷的色彩王国。
通过逛超市，我认识了许多各种各样的蔬菜，原来超市也是一个可以学习知识的课堂。
篇15：去超市购物的日记100
昨天，妈妈带我去逛超市。
走到超市里，看见成千上万的物品整齐的摆在货架上，我想要面包，妈妈拿了几种面包比较，看看面包的外表，生产日期和材料组成，选了比较满意的面包，我又买了牛奶，西瓜和一些日用品，付了钱。我担当起小男人的角色，把大的、重的东西我拿，让妈妈拿小东西。
晚上，我品尝了美味，渐渐地进入了甜美的梦香。
篇16：去超市购物的日记100
今天是星期天，妈妈提议去超市购物。爸爸写了一份购物清单，然后大家一起兴冲冲地往超市走去。
超市前的广场上热闹极了，有的在做电视机以旧换新的活动，有的在做电脑品牌推广活动，还有的在卖手机、卖首饰、卖烧烤……
篇17：大班数学：去超市购物
活动目标： ⒈在购买物品的活动中积累加法运算的经验。 ⒉讲述自己的购物过程，并学会用记录单记录。 ⒊能积极地参与活动，并清楚地用语言表述算式与事物之间的数量关系。活动准备： ⒈超市场景及贴有1—4元价格标签的商品若干。 ⒉苹果卡片人手一张，5元面值货币若干。 ⒊幼儿操作单若干、纸、笔等。活动内容：一、游戏导入⒈今天，小熊妈妈给我们大（2）班的小朋友送来了好多超市的苹果券，让我们去超市换苹果吃，你们开心吗？请你从小盒子里领一张你的苹果券吧。⒉哎呀，我刚刚听到超市里的阿姨说这个苹果券要集齐5个苹果才能兑换，你拿到了几个？你拿到了几个？我们的苹果券都不满5个，怎么办呢？看徐老师拿到了几个苹果呀！（1个）那我应该和拿到几个苹果的小朋友一起去换？（4）⒊小结：我的1个苹果和你的4个苹果合起来是5个苹果，所以1和4合起来是5。⒋你拿到了几个苹果（2个），那他应该和拿到几个苹果的小朋友一起去换苹果呢？（3），所以2和3合起来也是5。⒌逐一请3个苹果、4个苹果的小朋友出示卡片，得出结论3和2合起来是5，4和1合起来是5。⒍我们大（2）班的小朋友真聪明，等会下课我们就一起去超市换苹果吃吧。二、去超市购物⒈熊妈妈给我们送来了苹果券，我们也去超市给熊妈妈挑选一些好吃的当礼物吧。⒉看！超市里的好吃的真不少。我们来看看有哪些东西？你们知道这些东西的价格吗？请幼儿把每样东西的价格说一下。⒊徐老师这里有5元钱，我想用这5元钱买两样东西，而且要把这5元钱都花掉，谁来给我出出主意，买什么好呢？（如：1元钱的草莓和4元钱的王老吉）⒋徐老师买了1元钱的草莓和4元钱的王老吉，一共花了多少钱？（5元）你怎么知道的？（因为1和4合起来是5）我们可以用数学算式来表示（1+4=5）你知道“+”号是什么意思吗？“=”是什么意思呢？⒌徐老师给你们每人都准备了5元钱，等会请你们都去超市给熊妈妈挑选两样礼物，记住要把这5元钱都用完。⒍女士优先，我们先请女小朋友去买礼物，买好后把礼物放回桌子上。男小朋友可以先想想自己要买哪些东西合起来正好是5元。⒎请男小朋友去买礼物吧。女小朋友坐回椅子上。⒏谁来说说看你用5元钱给熊妈妈买了哪两样礼物？（买了2元的椰奶和3元的西瓜）2元钱的椰奶和3元钱的西瓜合起来是不是5元？（是的，因为2和3合起来是5）教师得出算式2+3=5。⒐同理得出算式3+2=5，4+1=5。三、数学操作⒈我们小朋友真能干，都去超市里帮熊妈妈选好了礼物，小明却碰到了难题，他的妈妈让他去超市买东西，他的妈妈让他去超市用5块钱买两样东西，而且要把这5元钱都用掉。⒉看这家超市里面的东西可真不少，看看有哪些？请你也帮帮小明，看看这5元钱都能买哪些不同的东西，请你用算式记录在下面的小方框内。⒊挑选一名幼儿的记录单：我们来看看他记录的对不对？谁和他是一样的？⒋我们刚刚在超市里为熊妈妈挑选了礼物，现在就请拿起你的礼物，把礼物一起送给熊妈妈吧。
篇18：去买东西作文 超市购物的
去买东西作文 超市购物的
买东西
今天妈妈叫我去买东西，把包给我说：“我怕钱不够，所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么？”“一瓶白醋，一包冰糖，还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好，快去买吧。”
我来到了超市，去了最后一行上找9冰糖和醋。我惊讶的说，“这才刚运过来啊，没过期。”妈妈告诉我的，唔，结果没听好，就冤了别人，我拿了袋有点贵的冰糖，又拿了袋白色袋子的“醋”，我 又走到了话梅面前，一看都是的，我只好那袋装的。我拿了包是2014的（生产的），走到了阿姨那边，问：“这是白醋吗？”“不是。”“白醋在那儿？”“在最高一层上。”“知道了。”我拿了瓶 白醋走到了那里。找了钱就走了。
买东西
星期六我和婆婆爷爷去菜市场买菜。在菜市场门口爷爷给我二十元钱让我单独去超市买清单上的东西。
于是我就自己跑进阳光超市里买东西了。我手里攥着二十元钱心里想：这回，我可以随便买了。
我站在琳琅满目的超市中左看看，有摸摸，每一个都想买。可是我只有二十元钱，这可把我急的直挠头。就在这时超市的一位阿姨走过来问我：“小朋友，你要买什么啊？”“我要买零食，可我喜 欢的零食太多了，我只有二十元钱。”我对超市的阿姨说。我在和阿姨说话时忽然想起了妈妈给我的清单，我又对阿姨说：“阿姨，我知道买什么了。”
我按清单上买了妈妈需要的生活用品，接下来又买零食和军旗。可是到超市门口意外发生了。等到付钱是结帐员说：“二十三元。”糟糕我的.钱不够。没办法我给结账员说了一声，然后跑出去又向 爷爷要了三元钱。
等我把所有我需要买的物品都拎出超市时，心里在想：买东西是需要技术和经验的呀！如果没有这两点，一算账就把钱花超了。
买东西
今天中午吃过饭以后，我和妈妈一起玩买东西的游戏。
我刚学习了认识纸币，就拿出我学习用的纸币和妈妈一起玩买东西的游戏。妈妈是卖家，我是买家。妈妈拿了家里好多玩具摆好后，我就来买了。
我先买一个魔方，问妈妈多少钱，妈妈说：“这个魔方15。5元，”我给妈妈了20元，妈妈问我：“应该找你多少钱”。我说：“妈妈我再给你5角钱你找我5元就可以了”。妈妈笑了说我真聪明 。有时候我会算错的，妈妈说一定要好好学习不然来个帐都不会算那怎么得了。
我会努力学习的，以后不会来个帐都不会算的。
买东西
今天奶奶让我去买东西。
我拿了10元钱。出发了，我小跑着来到了一个菜摊，来到菜摊时我已经气喘吁吁了，我挑了几个“红彤彤”的西红柿，5块钱，我又买了几根黄瓜，4块钱，今天上午可以吃西红柿打鸡蛋汤了。我给 了老板10元钱，那个老爷爷近视真厉害，把10元钱看成了20元，我对说：“老爷爷，这是10块钱，不是20块钱”我算了算5＋4＝9。老爷爷找给了我钱后我就走了，到了楼下的时候我看了看找的钱，啊！！ ！怎么找给了我3元？老爷爷真是近视的很厉害啊，我想：到底还给老爷爷吗？做人不能贪财的。我又小跑着把2元钱又送了回去，老爷爷还夸奖我是个乖小孩！
今天虽然来回跑了好几趟，但我还是很开心！
买东西
今天下午，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完东西后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。刚要走时，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品 牌，同样重量，里面有10根，每包4。30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的脑子一转，有啦，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果 买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4。30元，多了3角，所以我决定买散装。我把我计算的过程告诉了妈妈，妈妈听了直夸我爱动脑筋。
买东西
今天下午，我和妈妈一起去超市买东西。妈妈给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4。90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了！”我 们一共花了10。9元。
买东西
昨天晚上我的朋友张书涵在我家住了一晚，第二天我和爸爸妈妈张书涵一起来到我家店里。我们玩了一会儿游戏，张书涵她妈妈和弟弟就来给她送作业了，
我问妈妈要了三元钱我们就去买东西了， 我买了一包辣条还买了一包方便面，张书涵买了一根冰糕 也买了一包辣条，她的弟弟张书轩买了一片牛奶糖还买了一瓶吹泡泡，我们就高高兴兴的去店 里了。他们吃完午饭就回家了。
买东西
几天前，妈妈要到楼下超市买瓶醋，我自告奋勇地说：“妈妈，我去吧！”于是妈妈给了我十元钱，我迫不及待地跑下楼，冲进超市。哇！超市的商品可真多呀！看得我目不暇接。终于在调料区找到了 “醋”，我拿了一瓶醋就向收银台跑去，付完钱，拿着醋瓶撒腿就跑，只听后面传来了收银员的声音：“小朋友，还没找你钱呢。”唉！我慌什么呢！我调头把钱拿了回来。
我以后买东西一定要看清价格，算好该付的钱，因为我已经是三年级的学生了，可不能再像以前一样马虎了。
买东西
今天，妈妈给我了一块钱。下午放学的时候，我在学校门口，买了一杯薯条。当时，妈妈没来接我。是我自己买的，这是我第一次自己买东西。我感觉很自豪！我会自己买东西了。不过，我以后不要再 乱花钱了，我要把钱存起来，买大玩具。
买东西
今天，妈妈给我钱让我自己去买东西，她给了我五块钱，让我到楼下买一袋盐，我拿着钱到了小超市，一袋盐一块五，我把钱给阿姨，在心里想着：阿姨应该找给我三块五。就跟阿姨说：“我再要 一个棒棒糖，棒棒糖五毛钱，您再找我三块钱就行了。”阿姨夸我会算帐。我心里很高兴，因为这是我第一次自己买东西。
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篇19：超市购物作文
超市购物作文
超市购物
今天早上，我自己一个人去步步高购买东西，妈妈在外面等我，给我了一百元钱．一溜烟，我跑进了步步高，我在里面大摇大摆的走着，样子可神气了！
我来到文具类，看见各种各样的文具，我想买文具盒，在那里走来走去，不知到买那种好，我拿了一个奥特曼文具盒，要八元钱，又把它放下来，最后还是买了，我又买了一个可以装上的`橡皮擦，要八元钱．
我就来到食品类，看见一包包味道不一样的食品，都惊呆了，突然，旁边走来一个人，喊：＂丁志卓！＂吓我一大跳，转头一看，原来是我的同学舒昊宇，这是我才松了一口气．然后我们俩牵着手高高兴兴去买东西了，我问舒昊宇：＂你篮子里的盖片在那买的？＂舒昊宇牵着我走到这，走到那，搞了半天还没找到，最后问服务员：＂盖片在那里？＂服务员告诉了我们，终于找到了，我看了价格，大吃一惊哇！这么贵，要三十五元哩！说完我们两个就结帐去了，我买了三十三元，还剩六十七元，今天我们买东西很有收获，学会了理财，培养了我们独立生活习惯．
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篇20：超市购物作文
超市购物作文
超市购物
星期六的上午，天气很冷，天空中飘着雪花初中作文 ，我和爸爸妈妈一起去大润发超市购物。今年长沙遭遇了连续好几天的冰冻，马路上非常非常滑。爸爸小心翼翼地开着车，汽车在路上慢慢地行驶着。
一会儿，我们就来到了超市。快过年了，超市里很热闹。人真多呀，很多人在货架之间来来往往地选购物品。货架上摆满了各种各样的商品，真是琳琅满目。我也忙着高兴地选这选那。不久，我们的`购物车里就放满了许多好吃的东西。
然后，我蹦蹦跳跳地来到玩具柜台前面，看到那里摆满了很多玩具，特别是有很多芭比娃娃。我仔细地选了一组穿粉红色裙子的芭比娃娃，另外还配有12条裙子，五颜六色的。我太喜欢她了，便对爸爸妈妈说：“我想把她买下来。”爸妈点头同意了我的要求。
不知不觉，我们在超市里逛了很久。时间不早了，我依依不舍地离开了大润发，跟着爸爸妈妈回家了。
篇21：第一次去超市买东西作文
有一天我忽然想做三明治吃，但是家里的材料不够，所以得去超市买。妈妈不在家，奶奶又很忙，只能自己去了。可是我从来没有单独买过东西，心里有点害怕，为了能吃到三明治，我还是硬着头皮去了。
我向奶奶要了钱，就直奔超市去。当然，我也先给自己列了一个清单，上面写着：面包、鸡蛋、西红柿、沙拉酱、生菜、火腿肠。
到了超市，我第一个找的是西红柿，真是找起来简单跳起来难。一个个红彤彤的西红柿，都很好看，可是拿在手里呢，不是有点烂，就是有些皮被那些人买的人掐破的，我挑了好久，才挑了两个。
接着我去找火腿肠了，火腿肠很容易就找到了，我挑了两根大大的。
我要去找鸡蛋了，鸡蛋比火腿肠更好找，就摆在超市靠墙的地方，我一眼就看到了，于是跑过去挑了四个。
我要去找生菜了，那里摆着很多青菜呢，可是我不知道哪一盒是生菜，当我正要问服务员的时候，发现外包装写着青菜的名字呢，我开心地挑了一盒嫩嫩的。
然后我要去找沙拉酱，沙拉酱难找了，我花了大概5分钟才找到了它。
面包我实在找不到了，只好去问店里的服务员，服务员说：“面包就摆在卖西瓜的边上。”我跑过去一看，果然在，我挑了一袋。
材料好不容易都挑选好了，于是我就去付钱了，不知道为什么收银台的姐姐把我挑选的鸡蛋、西红柿拿出来放到了一边，原来这些是要先称好了再付钱的。
我在回家的路上，心想：原来买东西是这么不容易啊！
篇22：三年级日记去超市购物300字
今天天气晴朗、阳光明媚，最适合出门，我和妈妈要去超市购物。到了超市，妈妈推了一个购物车，因为在家里列了一个购物清单，我们很清楚要买什么东西，清单上有十四种东西，我们先去了生活用品区，买了拖鞋、袜子、衣架、碗、洗洁精、洗手液、洗衣粉，然后又去了水果蔬菜区，买了土豆、胡萝卜、辣椒、橘子、蓝莓、柚子、哈密瓜，我拉着妈妈去了零食饮料区，我买了薯片、饼干、果冻、干脆面、果脯、棒棒糖、奶糖、虾条、爆米花、巧克力、草莓冰茶、可口可乐、冷鲜奶，妈妈说：“买这麽多垃圾食品干什么，清单上又没有。”，我对妈妈说：“妈，求你了，求你了，给我买吧，我要带宿舍里吃。”，我妈还是说不过我，就给我买了，嘿嘿，其实我带宿舍里是和同学换着吃。
篇23：三年级日记去超市购物300字
今天，杨老师带我们去购物，因为我们要上这堂作文课。
老师先说了规则，三十元钱，大家一起买零食，买完一起分享。
一到超市，大家兴高采烈，看着琳琅满目的商品。老师说开始选吧!大家就眼花缭乱，乱成了一团。有人是三三两两一起在精心挑选着。
比如一个东西比较贵，他就犹豫不决，买完了老师结帐，我们一看，大包大揽地提着东西就往回走。到了教室，有人是自己也买了零食就和别人交换商品。
我们要开始吃了，有的人狼吞虎咽，有的人细嚼慢咽，嘴里发出声响，老师一直看着我们吃，估计也很馋吧，我们就边吃边聊边写，可开心了!
分发零食的同学分配不均，还弄得让两人打闹起来了，小杨挥起拳头，抬起腿，摆了个架势，吓唬小范。
他们俩可真有趣!这就是我们的购物乐趣。
篇24：《去超市购物》大班综合说课稿
《去超市购物》大班综合说课稿
《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材――“超市”开展主题活动。
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。
在对教材和本班幼儿的学习情况有一定了解后，我制定出本次活动目标：
1、通过购物，学习5以内的加减运算;2、初步了解加减法算式所表达的实际意义。
大班思维中出现抽象逻辑思维的萌芽，在认识事物方面，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。因而本次活动的重点：5以内得加减法。难点：学会用算算式表达。
在教法上创设生动具体的教学情境，使幼儿在愉悦的愉悦的情景中学习数学知识。
1、充分利用教材提供的教学资源，结合活动室里的环境，利用生动有趣的故事情节为幼儿展现一环环的活动过程，引发幼儿的兴趣，调动幼儿的情感投入，激活幼儿原有知识和经验，以此为基础展开思考，自觉地构建知识。
2、鼓励幼儿独立思考、自主探索和合作交流。现在的的教学需要转变幼儿传统的“接受式”学习方式，动手实践、自主探索和合作交流已成为幼儿学习数学的重要方式。在教学中，让幼儿在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身体验知识的生成过程，体验学习成功的`乐趣。
3、尊重幼儿的个体差异。由于幼儿的生活背景和知识水平不同，在参与教学活动的过程中，教师要注意个别进行加强辅导。
在“猜猜5元可以买哪两样”时，孩子知道两样加起来是5就对了，孩子的答案较多。在“我们来做营业员”时，让幼儿用5元钱买一样东西，应该找多少钱?幼儿非常感兴趣，在购物、付款的过程中感知到了加减法的有用性，知道了数学知识来源于生活。5以内的加减法这部分内容是在学生要求掌握了数的分与合的基础上进行教学的，是10以内加减法的基础，是后面学习加减计算和解决实际问题的重要基础。最后，“去超市购物”，要求幼儿一次只能买两样，加起来不能超过5元，由于答案的多样性，好多孩子就不知道该买哪两样，也就不会列式了，主要原因是本次的操作答案多种多样对能力弱一点的孩子来说是有难度的。
总之，在本次教学中，我提倡算法的多样化，为孩子提供了数学交流的机会，目的是促进孩子的数学思维活动，提高孩子的数学思维能力，由于提倡算法的多样化，不同的孩子有不同的解题策略，他们会运用自己的方法解决问题，会对解决数学问题有初步的体验，从而取得学习数学的经验，这些运算方法都是孩子根据自己有的基础知识和生活经验思考的结果，每一个不同的算法，就代表了一个创新的意识，尽管效果不是很好，但能有效地促进幼儿发散思维的能力。
篇25：去超市购物的日记100字
今天是周末，下午我和爸爸妈妈一起上联华超市买东西，家里有部分日常用品、洗涤用品和小零食需要购买。我是先把需要买的东西列了一张清单，在超市里就根据清单分不同类别的物 品逐一挑选，并把自已买的东西在清单上打钩。我用爸爸是先给我的钱到收银台结账，并找回了零钱。去超市我非常高兴，因为我能做我力所能及的事，满足家庭日常所需，为家服务。
篇26：第一次去独立购物的作文
第一次去独立购物的作文
这个星期天早上，我和李轩昂、姚嘉宇三个人一起结伴到世纪联华华商超市给自己购买秋游时要吃的东西。这是我们第一次没有在家长的陪同下单独进大超市进行购物，心里非常激动。
出发前，我先给自己列了一张购物清单，上面写着我需要买的一些东西。我还问了妈妈每种东西大概需要的价格，并在每种东西后面注明了预计要花费的金额。接着，我把购物清单和妈妈给我的.一百元人民币、超市会员卡、超市购物袋和手机一起放到了我的小斜挎包里，和小伙伴们相约在小区门口，一起乘坐爸爸的小轿车向着超市出发了。
爸爸把我们送到目的地后，就让我们自己独立进超市购物了。进了超市以后，我们三个每人推着一辆推车就直奔二楼的零食区。我首先挑了十小包豆腐干，两个健达奇趣蛋和一把薯片。接着，我们又来到了一楼，在这里，我先给自己买了一瓶饮料，然后又去买了火腿肠和切片面包。小伙伴们也分别在楼上楼下挑选了各自想要的东西。最后我们一起去收银台付钱。在付钱时，我才发现我的这点东西花了我四十六元七角呢。
今天真是一个有意义的日子，我和同学们不仅完成了自己独立购物的任务，而且通过这次购物，我还发现花钱容易赚钱难啊！
篇27：写第一次去购物作文800字
写第一次去购物精选作文800字
记得以前，小的时候特别希望能去外面玩，但是却不能自己一个人去。因为大人们老师说外面很不安全，要不然会被坏人抓走了。很显然，他们是为了保护我们的安全而不让我们一个人私自出去。
但有一次，家里的酱油可没了，于是我就跟妈妈说，这次我想去购物，并且是一个人。我说的这句话可把妈妈给吓到了，但是过了一会儿，他又定下神来说，看来你长大了，是时候该一个人出去做事情了。我听到这句话的时候就高兴又紧张，并且是第一次去，还是有点儿小紧张的。但是能出去玩真的是特别开心。我带上一个小钱包就出门啦。
超市离我们家不远，就在我们小区的门口。走几下就到了。在路上，我一边跑一边玩儿左看看右望望，差点就忘记我是来买酱油的。不是来这里玩儿的。外面的景色把我给吸引住了，不过我还是清醒清醒脑袋继续往前走。果然，超市一会儿就到了，我进来超市门口。发现超市的门竟然可以自己打开，还真是挺神奇的。我在超市里瞎逛了逛，实在找不到酱油在哪，突然扭头一看，原来酱油就在我的旁边呢。我左看看右看看，该选哪一瓶酱油好呢？因为那时候小。掌柜对我们来说实在是太大了，所以我一会儿跑左边，一会儿跑右边。可真是把我给累到了。最后我看看我手上的钱十块钱，于是我找了找。正好看到了标有十块钱的酱油。我费力的把那个巨大的'瓶子给拿下来。慢慢的慢慢的走到结账的地方，因为酱油瓶实在太重啦，打碎了可还要赔钱的呢！我慢悠悠的走到结账处，把那个大瓶子美丽的放到。结账的桌子上，并且还把钱递给了收银员说：酱油十块钱刚好。收银员阿姨笑着对我说，小朋友这么小就来买东西啦，可真棒！我听了这位阿姨说的话，别提有多高兴啦。正当我准备拿着酱油瓶走的时候，突然收银员阿姨叫住了我。谁能非常的严厉，我心想：阿姨这么严厉，不会，我那张十元是假的吧？还是说我没付钱，还是说我心里一下子蹦出了许多许多的想法，但这些都是我胡思乱想罢了，原来收银员阿姨说：小朋友，你这个瓶酱油还要装上袋子呢！真是虚惊一场，快把我给吓死了，第一次购物还真的有点儿不适应，有点小紧张呢。
这就是我的第一次购物，虽然过程非常的艰辛，但是还是很有趣的，有时候，我做事情啊，也要勇敢的尝试，不试试怎么知道你能不能做成呢？对吧？以后我还会做更多知识做的事情，因为这样很有趣，也很有挑战性。加油吧！
篇28：去超市购物的小学生作文500字
星期六，妈妈早早地把我叫起来：“走，咱们去买点蔬菜当晚餐，顺便也给你买一个玩具，作为一百分的奖励。”我十分开心，跟着妈妈一起去了超市。
这时，超市里已经挤满了人，密不透风。他们有的在买蔬菜，有的在挑玩具，有的在选不同品牌的纸尿裤……我走进玩具区，只见架子上摆放着上百种玩具，个个包装得五彩缤纷，引人注目。我犯起了选择困难症，几乎挑不出最喜欢的来。我一会儿跑到这边看看幻影忍者，一会儿跑到那边看看乐高拼图。突然，我看到了一个营业员，便立刻跑过去，问：“姐姐，这里的玩具哪个最好玩?”营业员马上王婆卖瓜--自卖自夸起来：“小朋友，你太有眼光了，这里是玩具极品区，所有的玩具都是百摔不烂，百玩不厌，你可以随便挑，随便玩，都是好质量。”我立马两眼放光，精神抖擞，找来找去，最后在一个层架上，找到了我梦寐以求的拼装玩具—-风暴猎人。
妈妈到了蔬果区，在这把青菜上摸摸，在那个番茄上看看。又拿了几个萝卜，仔细检查一番，确定没有问题才放进篮子里。
挑完了全部东西，到收银台付了钱，我俩喜滋滋地回家了。
作者|NHL
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