红头巾作文

时间：2022-05-21 22:02:14 作文大全收藏本文下载本文

【导语】今天小编就给大家整理了红头巾作文（共24篇），希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

红头巾作文

篇1：红头巾作文

红头巾作文

离家的日子愈久，心里就愈积聚起思乡的情感。在那浓烈的思乡情里，母亲总占去了大半。或许每一个出门在外的人，心里总难以割舍的就是对母亲的思念。每每这种时候，我的眼前就会出现一个总挥抹不掉的.镜头：在层层梯田广阔而浑黄的背景上，有一个红点。走近了才看清，这就是我日夜思念的母亲，她站立在田间，红头巾如旗帜迎风飘扬DD她是在翘首盼望她至亲的儿子呀！

多少年来，我对母亲的勤俭朴素都怀有无比崇高的敬意。母亲是个没念过书的人，她不识字，但她知理。她一生当中，几乎没用过什么化妆品。儿时，我天真地问母亲：“妈妈，你咋不搽脸呢？”母亲笑着抚摸着我留有“茶壶盖”的脑门，缓缓地说：“瓜娃呀，咱家穷，买不起那些玩意儿。”

等我上了小学，看到了许许多多新奇的画面。学校里的那些女孩子和女教师，每到秋冬时节，都会戴上五颜六色的头巾，看上去很美。我便跑回家，对母亲说：“妈妈，你也戴头巾吧，那样子肯定好看。”母亲瞅瞅我，极不耐烦地说：“去，去，碎娃懂个啥！”

后来有一天，班主任老师对我们说：“这次期末考试，谁要是考了全乡第一，就奖励他5块钱！”我暗自想：呀，这是多好的机会呀，考第一，这还难吗？我以前考了几次第一呢。考第一，不就有钱给妈妈买头巾了吗？

于是，我将我想得奖学金给妈妈买头巾的事偷偷地告诉了父亲，并要求父亲保密，父亲苦笑道：“瓜娃，你能得第一，爸心里高兴么，还说啥钱哩？”

在后来的几个星期里，我努力学习，终于以两门满分的成绩获得全乡第一名。功夫总算没有白费，我的愿望很快实现了。大年二十九，父亲从镇子上买回了一条红头巾。母亲接过头巾，紧紧地把我搂在怀里，她激动地说：“乖儿子，你好好念书，等考上大学，我和你爸也就心满意足了。”我第一次听到母亲这样喊我，我也是第一次见到母亲这样兴高采烈的样子。

此后，母亲就经常戴着这块红头巾忙里忙外，操持着家务。

在十几年的求学生涯中，我时时牢记着母亲的话语，时时回想着过去苦难的岁月。每当我懈怠之时，我的眼前总会飘出一方红头巾。后来，我终于以自己的辛勤努力考上了大学，小妹也很争气，尽管为了我而辍学，但她以她的人格尊严I卫着这个世界的和平DD她成了一名优秀的解放军战士……这些，都是母亲给予我们的最宝贵的财富。

此刻，窗外阳光和煦如春，一如母亲那温馨的话语，令人心动不已。

篇2：寒风中飘扬的红头巾

寒风中飘扬的红头巾

初的天气异常寒冷,一场50年不遇的.雪凝灾害导致地处贵州南部的黔南布依族苗族自治州首府所在地都匀市自201月25日起全城停电,近二十万市民在寒冬中与黑夜相伴,一时间,食品、燃料、蜡烛、电筒等生活物资成为市民抢购的目标,作为办理存取款业务的银行,面对大量集中取款的客户,承载了前所未有的压力,地处都匀市中心大十字的农行匀中支行,九名员工用真情和执着谱写了一曲情系客户,共战雪灾的动人乐章,以实际行动展示了女职工文明示范岗的风采……

作者：凌朝阳作者单位：农行黔南分行刊名：贵州农村金融英文刊名：GUIZHOU NONGCUN JINRONG 年，卷(期)： “”(3) 分类号：关键词：

篇3：红头巾,绿头巾,蓝头巾的优美散文

红头巾,绿头巾,蓝头巾的优美散文

总能在一片记忆里看到那些头巾。那是一片头巾的海洋——赤橙黄绿青蓝紫，深浅浓淡总相宜；如今仿佛多瑰丽，当年平常不稀奇。

留下最深刻印象的，是随做老师的母亲住校上学的某个学校，在那里我先后上了半个一年级和半个四年级。众所周知，在那个年代，运动波及了学校老师们的正常工作和生活，在不同学校做老师的父母迫于参加运动引发的各种会议事务，不得不频繁地把我送到母亲这里，父亲那里，或者干脆姥姥家。有很长时间，我基本上是居无定所，根本不知道这个学期终了，下学期会到哪里去。我已经习惯了频频转学，频频接触新环境，结识新同学新老师，以及由此引起的功课脱节。这些对我来说好像已经麻木了。所有的学校都显得异常陌生，只有母亲在的那个学校，我始终感觉，那才是自己的母校。回到那里，就亲切，就安心。

同桌总是围一条草绿色的头巾，个头娇小的她喜欢用头巾把脸围得严严实实，一开始我不明白，为啥上课时候她也只是露着两只眼睛，后来才听说她是因为哮喘。这个病名让我百思不得其解。我真的不清楚这个病与整个人的脸用头巾包严实有什么关系。其实她有一双挺秀气的眼睛，就算是头巾遮严了脸，两只眼睛也还是挺好看。当她用她好看的眼睛看你的时候，你仿佛可以忽略那条平平常常的草绿色头巾。

班长总是围一条火红色的头巾。她跑起来像是一阵风。说起话来也是快刀斩乱麻，干巴利脆。这样的性格其实是更像我们男孩子。老师选她当班长，估计与此也有关系。

那个爱哭的女孩则总是围一条天蓝色的头巾……她的胆小是全班出了名的。有时候男生们故意在她跟前大喊一声，也能把她吓得面如土色，哆哆嗦嗦半天也说不出一句囫囵话，委屈的泪水已经扑簌簌流了下来。

她们的头巾某种意义上就代表了她们自己，所以很多时候从背后就可以知道，这是谁，那是谁，前面那个，又是谁。

那些素朴的头巾，如今不多见了。四十多年过去，人们已经把它们放进了箱柜的底层，或者扔掉了也未可知。可是，当年它们的鲜艳亲切，还是鲜活在我的记忆里。

一群女娃子们，围着不同颜色的`头巾，活跃在我们小子们的视野里。她们内心里想些什么，我们不知道。当然，我们心里想些什么，她们也不知道。都是刚上一年级的娃娃们，彼此间的新鲜与亲切倒是肯定的。

就算是上课的时候，头巾也还是在她们脑袋上围着，顶多褪到脖颈间，不过你从后面看的话，正好可以看到头巾披落在后脑勺下边的那个三角。那个三角的面积还是挺大的，足够你野小子们的思想驰骋。

时隔四十多年，有很多时候，我十分感怀那1971年，以及1974年的冬天。当然实话实说，在其他的小学阶段在其他学校，也是见过类似情形的，天气冷起来后女孩子们脑袋上围着的头巾，总是十分招摇地眩亮了我的眼睛。但是说来奇怪，印象却比较模糊，普通，基本上是似是而非的极不连贯的一些片段了。而我在母亲所在的这个学校读书的前后两个阶段的那些日子，则已经成为一个个鲜明的影像，牢牢地在我心里扎根。或者说，人是会有意识地选择性记住某些东西，同时也会有意识地选择性忽略某些记忆的吧。

如果是恰好有一个围头巾的女孩坐在你前头，那么，每节课上，你都得先看到她后脑勺上那条头巾的三角，然后才能看到黑板。

如果是恰好有几个女孩围着头巾坐在你前面，那么，你就可以在一条线上先看到好多条不同颜色的头巾，越过重重阻力之后，才能看到黑板。

所以每节课上，如何彻底放弃对那些头巾的注视，心无旁鹜地盯视黑板，成为我一个不小的任务。

尤其是最离我近的，对我的诱惑和影响更大。

坐在我前面的，就是爱哭的那个女孩。她名字里有一个“虎”字，但是她却像一只小绵羊，动不动就哭鼻子。有一天晚自习停电了，一个淘气的男生不知从哪捉了一只小虫子，放在了她手上，她一下子惊叫出声，哇哇大哭，教室里乱成了一片。

很长时间她坐在我前面，所以我眼前总是飘荡着那天蓝色的靓影。那条天蓝色头巾的三角，甚至多次出现在我后来不同时期的梦境里。那头巾的质地，甚至纹路，甚至某个边缘的某个线头，都被我记得清清楚楚，十分分明。

围着火红头巾的女班长名字里没有“虎”，可是她的属相是虎，而且性格也像虎一样勇猛果敢，因此看到有小子们欺负女生，她就跟那条火红色的头巾一样，闪耀在教室里，大嗓门儿震得我们的耳朵嗡嗡作响。

下了课，教室外面的空场地就成了孩子们的乐园。大家一个个龙腾虎跃，玩耍嬉闹，嘻嘻哈哈的童声不绝于耳。其中那些踢键子的、跳皮筋儿的女同学们，一个个脸蛋红彤彤的，她们各色的头巾也闪跃着，装扮了欢腾的校园。而我总是愿意从那些花色不同的头巾里，仔细辨认，哪个是谁，哪个又是谁。这样的花样我悄悄进行，谁也不曾告诉过。我独自玩着这个把戏，自得其乐。估计谁也不会注意这个基本上不参与到大家的游戏里的家伙，心里在想些什么，又在享受些什么。

那些年，岁月是多么贫瘠，又是多么丰盈。那些清亮亮的日子，伴随着一条条鲜艳的头巾，始终给我独特的感触，给我不绝如缕的暖意。我自私地独享其源源不绝的趣味，不知深浅地懵懵懂懂地长大了。长大了才意识到，那些日子里的金色意味。

篇4：美丽的头巾

美术教案教学目的：通过绘制，使学生把学过的装饰图案知识与社会生活实际紧密结合起来，创造美德、有实用价值的生活用品，美丽的头巾树立生活离不开艺术，艺术要服务于生活的普通观念。

教学重难点：美丽的头巾纹样的设计与色彩的配制。美丽的头巾

教具学具：教学范画、方头巾实物、水彩笔及墨水、白纸、生宣纸、剪刀、夹子、铅笔。

教学时间：一课时美丽的头巾

教学过程：

1、导入新课

同学们，你们见到过头巾吗？在你们心目中的头巾应该是怎样的呢？

大家都说得很好，这就是我们今天要讲的新课“美丽的头巾”。（板书）

2、讲授新课

出示两根不同的头巾，你们比较一下，这两根头巾哪一根更美丽？为什么？你们认为一根美丽的头巾应该是什么样的？

（颜色鲜艳，图案明快）

今天，老师也设计了一些头巾，大家看一下（出示范画）（剪纸）

大家看看，这些头巾都是哪几部分组成的？（边、角、中心）

我们看一看，它的边饰花纹都是采用什么纹样？（二方连续纹样）

它们是用什么方法来完成的？（剪纸）

今天，你们想不想自己设计一张头巾呢？好，现在我们就用剪纸的方式来完成一张头巾的设计。

先看老师示范一下，请大家跟着做，先把纸裁成正方形，再对折三次。大家注意：这上面的边，可以剪成波浪形，也可以不剪，但要注意，下剪刀的时候不要从边上中剪，要从两边剪，在剪的时候，两边要剪上美丽的花纹，也可以剪上动物、植物等，注意不要剪断，我们要把剪下来的废纸屑丢进垃圾袋里面，然后把做好的剪纸展开。

现在，我们的头巾设计完成了，大家看看还缺少些什么？（色彩）对，一张美丽的头巾，不仅要有美观的图案，还要有漂亮的色彩。

出示范画，大家看看这些头巾，每一张在上色的时候有什么规律？

（颜色鲜艳、对称四方是一样的）

大家知道这些头巾是怎样画出来的吗？实际上就是用我们刚才剪的设计纹样拓印出来的。你们想不想学习这种方法呢？下面老师就给你们示范一下，用水彩笔芯直接涂，注意：四边要对称，用力不要过猛，完成后，还可以针对一些不足，可以用水彩笔作适当添加。（教师示范）

3、学生开始作业，教师巡回辅导。

4、小结。

板书

篇5：黑头巾鹦鹉

黑头巾鹦鹉

黑头巾鹦哥：（又名：南达锥尾鹦鹉、黑头太阳）

拉丁文名称：Nandayus nenday

英文名称：Black-hooded Parakeet

南达锥尾鹦鹉是很爱玩与好奇的锥尾鹦鹉，从幼鸟养起可成为有趣的宠物，也喜欢和其它种类的鹦鹉一块玩耍，能够学会几句话，缺点是非常吵杂，尖锐的声音常使主人与邻居无法忍受，手养幼鸟会比较安静些；这两年市面上的`野生南达锥尾鹦鹉非常地泛滥。

体长：30cm(12)

分布：分布于南美洲中南部地区，包括巴西、阿根廷北部、玻利维亚东南部及巴拉圭。

整体概述：

它们栖息在各种干燥与潮湿有树林、棕榈树的热带稀树草原中，也常发现于海拔800m左右的开阔低地内，通常成群6-40只左右活动，有时也会聚集数百只，不太怕人，常与和尚鹦哥聚集在一起，在产地算是很常见的鹦鹉，但是栖息地破怀及人为盗补使它们的数量正在减少当中，光在1985-1990年之间就有11万4千只遭盗捕的南达锥尾鹦鹉从阿根廷被违法走私；天然食物有水果、种子、核果、昆虫、浆果等，有时会至农作物田内觅食造成农产损失；饲养上并不困难，但是非常吵，可与相同体型的鹦鹉一起饲养，对于新环境及主人能很快就适应，一旦适应后即非常强壮，喜爱洗澡，提供新鲜的树枝供啃咬。

繁殖：

难度并不高，但市面上大都是野生鸟，且不知性别，就算有一公一母要繁殖野生鸟仍然希望渺茫；群体饲养繁殖的效果也有可能不错，5月至8月进入繁殖期，但多如一般锥尾鹦鹉一样，生完后第2胎后不用很久即开始准备下一胎，可望全年都可繁殖，一窝约生2-6颗蛋，但平均窝卵数约为3颗，孵化期约26天，7星期后羽毛长成。

篇6：《花头巾》教学教案

《花头巾》教学教案

活动目标：

1.巩固对多幅画面里的阅读顺序以及各个画面与整个故事的认识。

2.观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试用自己的语言完整的.讲述故事的发展。

教学重点：对整个故事过程的认识

教学难点：培养幼儿有观察能力和情节中的形象动作变化描述

活动准备：课件《花头巾的故事》，白鹅、小猫、小公鸡、头饰各一，小黄鸭三个，头巾一条。

活动过程：

一、开始部分

1.集体活动。

师：出示课件。小朋友今天我给你们带来一个故事，它的名字叫《花头巾》。（师和幼儿一起欣赏）如：大白鹅摇摇摆摆来到小河旁。教师看图完整的讲述一遍故事。

二、进行部分

1.提问：谁知道我刚讲的故事的名字叫什么？（幼儿回答）

2.教师和幼儿一起阅读。

（1）大白鹅在河边发现了什么？（花头巾）

（2）他捡起来大声说什么？

（3）这时，谁来了？它们都说了些什么？

（4）大白鹅把花头巾系在哪？

（5）岸边的小黄鸭看见了以为是谁？

（6）大白鹅对小黄鸭说什么？

3.教师组织幼儿讨论。

你喜欢故事里的谁？为什么？

4.师和幼儿共同表演故事《花头巾》。

师扮演大白鹅，分别找幼儿扮演小花猫、小公鸡、小黄鸭。

三、结束部分

教师把幼儿分为四组，和幼儿一起进行故事表演。

篇7：母亲的头巾散文

母亲的头巾散文

母亲的头巾是我挥之不去，连绵永久的回忆。它是母亲艰辛劳作的象征，是母亲操持家务的身影，是母亲养育之恩的见证，是母亲爱子心切的承载。

母亲总爱打条头巾，尤其是夏收稼穑，做饭洗衣时，每到酷暑炎炎似火，烈日当头暴晒时，母亲总是挥汗如雨，头顶毛巾，不知疲倦，不畏酷暑的上地耕作收割。于是头巾成了母亲生命的一部分。

有次我和伙伴在村旁的池塘嬉戏，一不小心掉进水塘，母亲闻讯迅疾赶来，毫不犹豫的取下头巾把我从池塘里拽了上来，晚上我高烧不退，隔壁阿婆说是怕失魂落魄了，于是母亲便给我喊魂，用头巾牵着我，从池塘走回家，一步一个脚印，一步一声呼唤，一步一滴汗水，一步一腔爱子心血。过了几天我便安然无恙了。是母亲的头巾拯救了我稚嫩的生命，挽回了我失去的魂灵，定格了我童年的记忆。

我去省城读书是首次出远门，等我上路之后，蓦然回首，母亲还站在村头老槐树下，黯然伤神，远远地摘下她的头巾，拭去惜别的泪痕，真是“儿行千里母担忧”。

再见母亲的头巾，是我惭愧不已、内疚难安的记忆，学校安逸闲适的生活让我忘乎所以，乐不思归。可母亲念子心切，到学校探望我，那天刚好上体育课，母亲出乎意料的出现在我眼前，我颇感羞赧，不知所措，看见母亲穿着破旧不堪，衣着甚是简陋，她拎着打着补丁的灰色包裹，满面灰尘，特别是那条历经风霜的白头巾令同学们笑料不断，我当时尴尬窘迫恨不得一头钻进地缝里躲开眼前这难堪的一幕。知儿莫须生父母，母亲或许心领神会了，去掉头巾，拍拍身上的尘埃。母亲嘘寒问暖，千叮咛万嘱咐，我只是默不作声，母亲看出我有些不悦，就说“娃呀，娘来影响你的学习了，可是你不回家娘老是惦记着你”，她见我一声不吭便俯下身去洗净我的衣服被褥，第二天母亲走了，她远程而来只是为见我一面，了却她的夙愿，可是我没有送她，片刻之后我幡然醒悟，怅然若失，她毕竟是我在这个世上最亲的人，是生我养我的母亲，是骨肉相连的至亲，是的浇灌我生命的绽放的甘泉。当我冲到火车站时看到年迈无力的母亲正头顶毛巾坐在正在始发的客车里，我情不自禁的喊声娘，可火车已经走远了，我的.声音似乎要响彻天地，响彻整个车站，可是母亲始终含着失望和落寞的心酸回家了。

寒假到了，我把省吃俭用积攒的钱买了条真正的全羊毛巾。我要送给母亲，送给为我一生之幸福日夜操劳，思子心切的母亲，我踏上家乡的故土时内心羞愧难当，我觉得我对不起这块生我养我的黄土地，尤其供我长大成人外出求学的父母双亲，正思量着远远看见母亲在村口的老槐树下翘首期盼许久，当我低着头走进母亲时发现没有了那条头巾，头上换了顶城里老太太戴的绒线编织的瓜皮帽我莫名的感到不安，母亲为了我却抛却了她钟爱如命的白头巾，我下意识的捏了捏包里那条柔软的羊皮毛巾，不禁鼻梁酸楚、眼圈红润。

?从此瓜皮帽换了一顶又一顶，母亲的头发也填满了不少银丝，这是为儿女一生之幸福操劳的银发，是望子成龙，念子心切的白发，是岁月磨砺，饱经沧桑的华发。母亲从此以后再也不裹头巾了，可那头巾却是我一生难以忘却，难以启齿，难以补偿的怀念，内疚和母恩。

记住母亲，埋在我们心底，藏在我们记忆中，铭刻心间，永生不忘，因为母亲总是我们想起爱，想起一种连阳光也无可比拟的温暖。

篇8：母亲的头巾优秀作文

母亲的头巾优秀作文

母亲总要搭条头巾，那条头巾是她花九角钱买来的洗脸毛巾。一碰到头痛病发作，母亲就把头巾扎得紧些。后来，头巾成了母亲身体的一部分。

那一年冬天，我与小伙伴们在村后石板塘玩水，不小心滑下塘去。这塘很深很大，传说里面还有水怪。我怕得要命，死死抓住泥岸，岸很陡很滑，怎么也抓不住。就在危急当口，只见母亲飞奔而来，她伸臂够不着我时便取下头巾，一声断喝：抓住，三仔儿！我扑腾几下抓住了头巾梢子。母亲像钓鳖样将我钓上岸。晚上我发烧，还说胡话，隔壁阿三婆说怕是丢魂了。于是母亲便给我喊魂。用她的头巾牵着我，打落水处往回走，一路走一路唤我的名字，我就一路应着。不出几天，便长了饭量长了精神。母亲说那是丧魂还体，落魄归家了。

我16岁远渡长江北上念书。那天，父亲挑担送我，母亲送我们父子。等我们上船很久了，母亲还站在村口那棵老槐树下。远远地见她摘下头巾，挥一挥之后就去擦眼泪。

再见到母亲的头巾，那是我十分惭愧的记忆。学校热气腾腾的生活让我有些乐不思蜀。可母亲日夜想我，便去我读书的地方找我。那天刚好是上体育课，母亲在操场上的突然出现使我十分惊讶，并且陡然有一种异样感觉。平时在家乡田野中看惯了母亲，也没觉得什么，想不到母亲出现在校园中竟是那样土气。她拎着打补丁的灰色包裹，满面灰尘。特别是那条头巾让同学们觉得可笑。一时间我真为母亲的形象难为情。我默默地领着母亲往寝室走，小声叫她除掉头巾。母亲一愣，把头巾除了，顺便抽打身上的灰尘。母亲说了许多，问了许多，我只悻悻地答着或不作声。母亲看出了我不高兴，仿佛很抱歉，说“妈来了影响你学习”，就不再言语，默默地洗了我的蚊帐、被褥。第二天，母亲就走了。母亲走时，我没有送，可后来怅然若失，终于觉得惭愧，便疯了似地往车站跑。车站人很多，突然发现车厢里有个戴头巾的女人，正是母亲。这时火车已开动，我冲过去喊妈妈，检票口已堵住去路。待我绕过去，火车已驶离车站。

寒假到了，我把省吃俭用的零花钱加起来买了条真正的全羊毛头巾。我要送给母亲。车驰船行，一别半年的故乡近了，我有些不安，像所有内心有愧的人那样不自在起来，我隐隐觉得对不起故乡。正思量着，远远见母亲在村口老槐树下迎了过来。近了，近了我才发现母亲没搭头巾。头上已换了顶城里老太太戴的绒线编织的瓜皮帽。我下意识地捏捏包里那条柔软的羊毛头巾，不禁鼻梁一酸，母亲呵！

瓜皮帽换了一顶又一顶，帽下母亲的头发也渐渐白了。然而，再没见母亲搭过头巾了。可母亲也许不知道，那头巾却成了我永远的内疚和怀念！

【写作借鉴】

我们知道，表达情感往往需要一定的物质载体。在记叙文的写作中，一定要特别注重以情感的物质载体为核心，围绕具体的物体来进行构思和写作。无论是写人、叙事，还是写景，构思时都要让具体的'物体处于文章的核心位置，思路以具体的物体来展开。具体来说，首先要做的便是在文章的标题里凸显出所要表现的物体，第二是以这个具体的物体为线索来构思作文。

《母亲的头巾》是篇写人的文章，文章围绕母亲戴头巾、用头巾、摘头巾和换头巾来展开叙述，通篇洋溢出浓浓的深情。戴头巾，头巾是母亲生命的一部分；儿子落水后，母亲用头巾救起儿子，头巾是生命的支撑；到学校看望渐渐长大的儿子，儿子难为情，母亲摘下头巾，头巾浓缩的是对儿子的理解和爱护；后来，母亲干脆将头巾换成瓜皮帽，体现的是对儿子观点的看重。中国有句俗语“儿不嫌母丑”，一条平常的头巾（头巾在这里成为贯穿全文的核心线索），承载的是母亲对儿子深切的依恋，而作者也因为让母亲摘去头巾而感到深深地内疚，情感真挚动人。全文因为头巾这一核心线索而结构紧凑，思路流畅。

篇9：蓝眼猫的头巾作文

蓝眼猫的头巾

广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五（2）班罗怡城有一只会说话的猫，叫蓝眼猫，是我在家里无聊时它突然的出现，那时还吓我一跳呢！不过现在不同，我们的感情很好呢！看看下面的故事吧！

一个夏天的晚上，我和姐姐去外面乘凉。花园里很安静，只能听见昆虫鸣叫的声响。突然一个庞大的身影出现在前面，我们回头一看，是一保非常大的怪物猫，那猫的双眼冒着金色的火花，

过了一会儿，有几只小猫跑过来，那只怪物猫越缩越小，变成一只小母猫，那只母猫把那瓶药水喝了，这时停止灯的熄灭了，那只猫又与平常无奇了，真是好吓人啊！
听了这个故事，蓝眼猫是不是很棒呀！
指导教师：彭忠诚
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篇10：故乡的花头巾散文

故乡的花头巾散文

前不久去了一次浙江的乌镇，悠悠地走近老街，临河的碧水上，有矛盾先生笔下的乌蓬小船在水中央悠悠划过，碧水被划开一条条晶莹的水花，微笑的船娘摇着小船，头上淡淡的蔚兰色的花头巾伴随一脸的笑容在微风中抖动，就像水上开着的花朵。—条船、二条船、三条船……一朵花、二朵花、三朵花……看着船娘头上的花头巾，我的思绪划向了故乡的农村。

【一】

小时候的故乡离长江口不远，故乡的一草一木、风土人情至今记得。那时候的故乡遍地都是农田，每年种植稻麦和棉花，是的的确确的纯农世界。从我的记忆中，故乡的女子从姑娘到媳妇，从中年到老太，女从家中外出下地，大多是兜着头巾外出干活的，这头巾不仅能挡风防晒，还能防止突然下雨入寒，好处多多，一年四季，头巾成了伴随农家女子的好伙伴。

头巾的长宽尺寸和洗脸的大毛巾差不多，大都是二尺多长，料子有棉布、绒布等，颜色多样，使用时从头顶的前额向头发后尾轻轻兜在头上，然后利用巾角打个结。出门时既挡风沙又遮烈日。兜头巾不用固定在头发上，也不用别针。头巾隐藏着妇女的那份淡定、朴素的悠悠风情。

记忆中的头巾是色彩缤纷的，故乡女子的头巾是分年龄层次兜出四季风景的。凡年轻的小姑娘大多是兜彩色的花头巾，这是她们的喜欢。头巾上有姑娘自己绣上的牡丹花、月季花、还有美丽的孔雀或凤凰相伴，一条美丽的头巾往往要在灯下绣上七八天，多则半个月。有的姑娘为了保护自己白嫩的皮肤，还故意把头巾加宽，而且拉得很低，以便遮住强烈的阳光，让自己的脸成为秀美一朵花，所以真诚与浪漫，开朗和乐观总是愉快地写在姑娘的脸庞上。阳光下，那花头巾的翘角与秀发在微风中飘逸。拂着青春的纯洁，遮掩着青春的诗意和靓丽。漂亮的花头巾，是姑娘乡野间少有的一道美丽风景。

花头巾飘逝了青春岁月，便随着年龄走过婚姻的殿堂。凡结过婚的妇女，她们头上的头巾便稍有了变动，大多也是纷红色彩的，但新娘子的例外，她们可以兜上绣着龙凤的红头巾，没有龙凤的就是鸳鸯戏水图，或者是两个黄鹂鸣枝头的图案，总之都是喜庆吉祥的式样，人们一看就知道她是某家的新媳妇，是结婚才不久的。

大约等新娘子有了身孕以后，她们自己感到已进入成熟的人生了，于是也加入了妇女兜头巾的行列。妇女的头巾是格子或条纹头巾色彩的系列，这些头巾是淡红色与橘黄色的居多。这种头巾大多是用家里的土织布机织出来的，且每家织出的头巾布又是不一样的，有粗格子的，有细格子的，还有竖粗模细的，式样很多，大家在嘻嘻哈哈的互相比较中渗透着一种美丽和创造。

四十岁外的女子的头巾布大多己经不是很讲究，她们的头巾上不再是五颜六色的很漂亮，而是同一种色彩的，以淡纷红色和淡蓝色为主，有的还在淡色和纷红色的头巾上绣上一些竹叶和常青的植物，含意是青春永远常驻。

那时候凡到了四十岁左右的女子，她们中有的常常开始不留短发，而是喜欢把头发扎起来向上一盘，用小木梳或老式的竹和银叉一横插就是。头巾下的头发盘成了圆髻。这样兜着的头巾就显得向上翘翘的，像只纷飞的蝴蝶。如果到了茉莉盛开的时候，有的妇女还喜欢在发盘边上挂一朵未开的茉莉花朵，会是一种感情的寄托，在风中散发幽幽的香味。后来有了塑料小花，连姑娘们也喜欢在齐耳短发上扎上一朵，很有趣味的。看上去素雅整洁，很秀气。

到了五十多岁外的女子的头巾大多是深蓝色的，上面有绣着银白色的线条的竹叶，也有是干脆不绣的，这样就表示自己进入老年了，但有的还喜欢在深蓝色中绣上一朵格子花，以在怀念青春的岁月。

到了六十多岁后的女人已被称之为老太婆系列了，她们的头巾就不再讲究，但大多是乌黑色和深蓝色的，也偶有在白色布上面绣满墨色图案的头巾，当然这些图案都是其女儿、媳妇或孙女，还有外孙女帮她们绣的，她们会像宝贝一样兜挑在头顶上互相在暗中比较，看那家孙女或女儿或媳妇的手儿巧。还有一种头巾是纯白色的，外人一看就知道，此妇人是丧夫的家庭。

【二】

到了冬天，为了让头保暖，头巾大多是用绒绒的毛巾布做成，这些头巾大多很厚，在百货商店可以买到，它可以防止风寒。冬天外出兜着头巾的女子，显得很善良、浪漫和甜甜幸福，每当看到村里出工的队伍，或者是在从晚霞中下田回归的脚步声中，就会看到一队队在风中飘闪的头巾，像是乡路上排列的花朵在自然移动一样，被诗人们誉为会走路的花朵。

头巾是色彩斑斓的，是乡间常见的那种属于乡土文化的风景，有着深厚的传统文化底蕴。与其说它朴实，不如说它带有一点土气。就是它，在那些寒冷的冬天，却温暖了女孩如月的双颊；在炎热的盛夏，护住了幽雅和美丽。头巾斑斓，洋溢着乡野悠风的清爽，飘散着泥土醉人的芬芳。

头巾还是乡村小伙留给女孩爱的心意，是爱恋的民俗风情。那时候，村里凡有哪个小伙看中了姑娘，他就会悄悄地上街，到商店帮女孩买一条最美的头巾，那头巾就是用的彩色花毛巾。花毛巾也可替代编织的头巾，这种头巾可以从深秋兜至来年春天，因为它厚实，所以得到姑娘们的喜欢。

有的小伙子为了博得姑娘的喜欢，为挑选一条头巾甚至会走百里路外的上海南京路。到上海的中百一店去购买一块心中满意的斑斓头巾。一旦看到华丽的色泽，精美的做工和优美的图案，就会不讲价格买下来。然后用红布包好，把埋藏在心底经年的爱连同头巾一起送上，从此留下一生中最美好的纪念。

从想买头巾到买好头巾，这个过程对今天交通发达的都市来说没什么问题，但在那时候是真情考验着人走百里路的坚强。头巾纵然买下，路费有时也就要超过毛巾价格的倍数，但小伙们往往觉得这样做自己很值得，会感动姑娘和打动她们的`心灵。

其实价格并不重要，重要的是让女孩知道男孩到底是在想怎么，是真正的爱她还是什么。恋爱的事就是这样，一旦女孩子感动了的事就好办，没有感动的行动是不被良心发现的，是千篇一律的情感曲线。

其实对女孩来说，记住了这份爱，就是记住了这人生中美好的时刻。她们往往开始时不表露出来，经过数天的思考以及对小伙平时在交往和劳动中的评价，姑娘收到头巾后会作出回答。如果不同意，她会把小伙送的头巾还给他，并且默不做声的当作没有这回事一样，即使别人议论她也一笑而过。如果她觉得自己很满意，且小伙子平时的为人真的很实在很好，是可以把自己的一生托付予他的，那么过几天思考后选择决定，或者是那一天下田时候，姑娘会把小伙送的头巾兜在头上，让小伙在远远中看到了心花怒放。

这虽然是礼小情义重的一份不起眼的礼物，也许早已飘逝在了遥远的记忆。但头巾求爱的故事在那个时代，曾经让人在烦恼中换回快乐的时光。这以后，凡有意思的男孩，常常会在欣赏女孩说话时看头巾下灵动的眼睛。是的，这就是生活和爱恋，一个已经流逝了多年的美丽纪事。

【三】

头巾是多彩的，是妇女们在田野劳动时的一道美丽风景。“忽如一夜春风来，满田头巾似花开”。这两句描写当年头巾的名诗至今还在耳畔回响。

头巾，远看像盛开在田野上的鲜花和玫瑰。如果你走进春天四月初的麦田，那风景应该是一流的。瞧，麦还没有孕穗，绿色中泛着一片嫩绿色的黄，这时，正在播种棉籽的妇女们，她们头上兜着各色花头巾，在快乐地挥锄培土并歌唱，和着布谷鸟的欢唱，在春风拂过的麦田上飘逸。

麦似绿色的波浪在轻轻浮游，而风中的头巾，正像各色各样盛开的花朵，起伏在波浪里，像是一朵朵会运动的花朵；在夏天的水稻田里，妇女们兜着头巾，弯腰拔稗草和杂草，风吹稻叶遍地浪，头巾花开醉彩蝶，远远的地方也赶来，它们追逐在妇女们头巾的上方，赶也赶不走。

最最引入注目的是冬天开河挖泥，一条河道往往有十余公里长，连接几十个村。这时，为疏通河道，让来年春水不断流，乡镇就要联合起来开凿河道，数千能挑泥的妇女和姑娘们，她们和男子一样都得迎难而上，真是人山人海。

在挖泥挑河战的工地上，女子几乎占了半边天，她们喊着劳动的号子，各色的花头巾在冬日的阳光下闪烁，似蝶在飞动，真是美不胜收。这虽然是八十年代前的事，但回忆起来历历在目。如今的农村于活大多现代化了，已经很少看到这种头巾了，那些土织布机也早己走进了乡村博物馆，待之而起的都是现代化的遮阳帽和防寒帽，但花头巾的记忆将是永恒的，是不会消失的。

每个兜着头巾妇女的头发的梳理都是一个秘密，你会看到她们自身的魅力。头巾是普普通通农家妇女为自己装点的那份宁静和惬意。随着年龄的增加，头巾下的风光也随着老一辈的逝去在渐渐减少。那份淡定自赏的美丽记忆似乎化成了蝶正在慢慢离去……

【四】

船娘们的歌声打断了我的回忆。站在乌镇的老街河道旁，放眼又望，只见乌蓬小船的甲板上站着唱歌的船娘，她们头上兜着的头巾在风中微微抖动着，像盛开的花朵似的随水和轻风在缓缓而过。

啊，花头巾，你在时代的变迁中大多已自行消失，就像上海的石库门房变为高楼的旅途一样。但是花头巾是一个农村的村脉，适当留一些何尝不可，它可以让我们的后辈知道农村的路是怎么走过来的，花头巾下的故事就是灿烂的民俗文化和风情。花头巾是时代留下的一份珍贵的财富，留下它，也是一个时代的美丽和精彩。

乌镇的乌蓬船上船娘的头巾，永远是一朵朵润美了的历史花朵，它永远开在人们遥望和思念者的心里！

篇11：大班活动：俐侎头巾

设计意图：

大山深处神秘的俐侎人，是彝族的一个支系，整个族群延续到现在也不过26000多人，被人称为把历史藏在黑色里的民族，大部分聚居在永德县乌木龙、亚练、大雪山等地，是云南省独有的一个神秘族群。长期居住在高山深处的俐侎人，纯朴善良、热情好客、勤劳勇敢，他们至今仍然传承着完整的俐侎独有的歌舞、祭祀、服饰、饮食等民风、民俗。是云南独有的一个族群。俐侎文化是我县的五大文化之一。为了让幼儿认识家乡的文化！并萌发出热爱家乡的情感我特设计了本次活动！

活动目标：

1、让幼儿初步了解俐侎文化；

2、采用不同的材料装饰出具有民族特色的头巾；

3、通过活动萌发幼儿热爱家乡的情感；

活动准备：

1、俐侎族服饰、头巾若干；

2、俐侎族“桑沼哩”的图片

3、俐侎族音乐；

4、装饰头巾的各种饰品。

活动重难点：

让幼儿展开想象装饰出各式各样的俐侎头巾。

活动过程：

一、导入

教师扮演导游：“今天呀老师就要带咱们小朋友到神秘的俐侎山寨走一走！”

二、认识俐侎族

1、走进俐侎人家

①、通过观看图片听教师解说，（大山深处神秘的俐侎人，是彝族的一个支系，整个族群延续到现在也不过26000多人，大部分聚居在永德县乌木龙、亚练、大雪山等地，是云南省独有的一个神秘族群。长期居住在高山深处的俐侎人，纯朴善良、热情好客、勤劳勇敢，他们至今仍然传承着完整的俐侎独有的歌舞、祭祀、服饰、饮食等民风、民俗。是云南独有的一个族群。）让幼儿初步了解俐侎人的生活及一些风俗习惯。

②、介绍俐侎服饰（他们的服饰都是自己纺线，织布、染布，自己动手缝制成的。被人称为把历史藏在黑色里的民族）小朋友见过穿这样衣服的人吗?(幼儿回答)

2、参观俐侎人的节日—桑沼哩播放ppt

来到俐侎山寨，就得说说俐侎人最重要的节日，每年的农历的2月15是俐侎人最隆重的节日—桑沼哩，俐侎阿朵和俐侎阿塔都会穿上非常漂亮的衣服带上美丽的头巾去参加这个盛大的节日。好吃的烤全羊，热闹的打歌篝火晚会。

教师接电话俐侎人邀请小朋友参加打歌活动，但是有个要求，要请小朋友设计出漂亮的俐侎头巾才能参加。

教师播放俐侎头巾让幼儿观赏，鼓励幼儿设计出不一样的漂亮的头巾。

三、幼儿动手操作

1、介绍头巾。提示幼儿门要相互合作，共同完成作品。

2、幼儿自由选择材料装饰头巾，教师巡视指导。（播放俐侎歌曲）。教师鼓励幼儿装饰出各具特色的头巾。

四、分享劳动的喜悦

对幼儿的作品给与肯定

小朋友做的头巾真是太漂亮了，我们每个组选出一个啊朵戴上头巾，邀请在座的老师和我们在这里一起来过桑沼哩吧！

篇12：什么发型最适合头巾？头巾盘发技巧

不论是海边度假还是休闲出行，头巾既实用又美观。完全照搬代复古发型会无形中增加视觉年龄，因此适当改良可以去除老气，为整体造型提供时尚摩登效果。

1、刘海自然顺至脑后，将头发分为上下两部分，将上半部分集中，以扭转手法进行扭曲至发中，用隐形发夹在脑后进行固定。

2、用手轻微拉扯头顶发丝，增加头顶视觉发量和空气蓬松感。将下半部分大体分为两部分，右侧头发由外向内扭转至发梢，拉至左侧耳朵上方用隐形发夹进行固定。

3、左侧下方头发以同样手法扭转至右侧耳朵上方位置，并用发夹进行固定绑紧即可完成。

混合型发丝如何护发

发质特色：

往往头发到了一定长度，会头屑多，头皮油腻、发痒，但油脂不足以覆盖全部发丝，再加上热天强烈的紫外线照射，头发会变得没有光泽，发尾枯黄、分叉，严重时还会出现头发丧失弹性极易断裂的情况。

发丝护理：

用干性洗发露清洁，选用水溶性护发乳护发，洗发时水温不宜过高，削减头皮部分的肌肤油脂分泌。

夏季处方：

护理时，建议防晒和滋养型产品搭配使用，护发素要多用一些。特别留意，要让滋养成分在发尾部分尽量停留时间长点。每次洗完头后，半干时给头发上一层营养保湿精华液。

篇13：飘逝的花头巾的散文

飘逝的花头巾的散文

烟花三月，梦里水乡，我扯一米青花布，做成花头巾，连同你散发着幽香的长发，站在船头上，看着你飘逝的花头巾，春风拂面，微波荡漾。古老的青石板，浪漫的乌蓬船，【子夜】的乌镇，独步怀着【矛盾】的心情，寻找着【农村三部曲】远去的脚印……

－－题记

一念起，独步万水千山；一念灭，全球沧海桑田。

一刻间，独步全球，万众瞩目，不为名利，只为想再见到你的容颜；那一世，我求拜神明，不为乞福，只为守候着你的到来；那一夜，我倾听梵唱，不为参悟，只为在桐乡寻到你的一丝气息；那一天，我身历乌镇，不为矛盾，不为故景，只想能在途中与你重逢。

我在寻找一个地方，洗尽铅华，淡去尘埃；我在造一个梦境，远离浮华，落满晶莹；我在找一段旅程，还给心，一片最初的宁静，然后，我便遇见了她－－乌镇。

你若有一天，感觉累了、倦了、迷茫了、郁闷了，无奈的时候，哪么，请你在烟花三月里，去一趟乌镇，也许那里的梦中水乡，会把你矛盾的心灵，化解成为你的天上人间，疲惫的心得到宁静！然而一切归于自然。

今年的江南，步子走得很慢，就像儿时河边的老水车，悠悠地转着，缓缓地吟唱，落进心里，飘出绵绵的细雨，又像童年时驾着牛车的老人，挽起青色的长裤，套着粗糙的草鞋，邂逅于幽静的'雨中。

看脚印烙进深深浅浅的泥泞，挑一杆烟，造出升腾的白云。而今，童年的桃源，落进了凡尘，再不空明澄澈，再无绿水青烟。于是，我选择离开了肆无忌惮的童年，离开这个喧嚣的尘世，于是，我寻到了江南的乌镇。

我租一艘乌篷小船，坐在月光下，品一笼清澄夜色，聆一曲潺潺水音，感受着心里雀跃的欢呼声，亦真亦幻的童年。

独步在那光洁的青石板小巷，用隔著名牌皮鞋的脚掌，触摸着历史的沧桑。青砖瓦房，亭台楼阁，落进眼眸深处，连城市的一丝灰尘都涤荡了，只剩下满满当当的空明。

乌镇的居民，仍住在那些散发着檀木馨香的老房子里，每一寸肌肤，都可以触摸木雕石雕上精美的图画，每一次呼吸都可以吸纳清冽淳朴的乡音。

全镇以河成街，依河筑屋，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，古色古香，水镇一体，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的小桥、流水、人家。

石板小路，古旧木屋，还有清清湖水的气息，向人们展示着一种独一无二的情致。

暖风吹来的时候，万物吐出了一丝新绿。

平静的我，不带褶皱，风吹过，我知道。

爱上乌镇，在那个青春张扬的年月，曾经幻想着和心爱的人，牵着手打着油纸伞，走在清凉的石板路上，走在流水小桥，清明踏青，端午吃粽。用竹篾编一个花灯，燃上红烛，驾着小船至河中摆放，看烛光莹莹，照着彼此相执的手，许下一个地老天荒。

菊花茶、姑嫂饼、航空榨菜、乌镇羊肉、三白酒、青花布。我想要的，只是简单却安稳的生活而已，但最好的幸福，是你给我的在乎。

在乎你，在乎到忘了自己。

在乎你，在乎到无话可说。

我望着你的背影，你面朝阳光，飘逸的长发，美丽的耳环，还有漂亮的花头巾。

飘逝了的花头巾，飘逝了的青春岁月，遗失了年少的爱情，却更渴望去乌镇。牵着朋友真诚温暖的手，去古戏台看戏，去小馆吃三珍酱鸡，红烧羊肉；去小摊买桐乡橘李，香糯姑嫂饼；去买当地特有的丝棉，布鞋，篦梳，湖笔；去扯一米南印青花布，裹上浓浓的异域风情，做成我心爱的人的再钟爱的花头巾。

或许有一天，灯光暗了，韶华落尽，眼眸深陷，我想，我依旧可以在记忆中，寻找到你美丽、真诚、善良的你。

我知道，每一个地方都有着各自的特色，也就注定着每一个人都有着不同的钟爱。

宜兴的夜景再迷人，很适合浪漫约会；扶风的世界再无奈，很适合在街角的邂逅；苏提春晓的西湖，很适合恋人牵手的爱情；而乌镇的静，很是适合探寻自己，找到真诚永恒的不朽岁月。

我既萍落红尘，终将流离江湖。

也许，余生的思念不再嫣红，终将成霜，这里的白，不过是洗掉色了的一个又一个夜，但我不会忘却在春秋里盛开过的那些文字，声音，容颜和心愿；不会忘却青灯素袖，墨案香书，以及那些素颜问命的款款心迹；也不会忘却魂灵相依时，红尘也无奈的那一份恒久。

独步全球，我心已足，倘若我孤峭的枝桠能过滤掉随风而过的尘世浮华，那么，我会努力伸展，只求能为你送去一丝成熟的清风，永拂着你青春的纯洁。

漂亮的青花布，飘逝的花头巾，送给你我的知心爱人。

真诚与浪漫写在你的脸庞，头巾与长发在春风中飘逸。

古老的青石板，浪漫的乌蓬船，子夜的乌镇，独步寻找矛盾的脚印。

你若能听到，我想说，来生不会再遇了，因为我已决然不要了来生。

假若你在后世遇到了我，那，绝对不会是我，而是你的错觉，我只想独葬于今生，白骨上刻下我所有深情的记忆，不再轮回。

但我会化魂成风，时而到来生，来看你，一直能看到你，看着你，看到真诚的你，看到善良的你，看到浪漫的你，看到你的幸福，看到你的快乐，看到你的长发以及在风中飘逝的花头巾。

篇14：母亲的花头巾抒情散文

母亲的花头巾抒情散文

提起头巾，每个农村人都非常熟悉。它是农村妇女的象征。农村妇女的头巾颜色有绿色的，灰色的，紫色的，红色的，蓝色的，黄色的等，这些颜色又有浅色的，深色的，回字格的，条纹的等。妇女的年龄段不同，所选择的颜色也不同。

少妇们带的头巾常常是艳丽一点的，比说是大红色的，粉红色的，紫红色的;中年妇女的头巾颜色介于少妇和老妇人之间，常常是不浅不艳的，比如说是绿色的，橙色的，或者回字格的，条纹的;老妇人当然是浅色的，最常见的便是灰色的，咖啡色的等。头巾它有这么几个好处，第一早晚御寒;第二遮风遮阳;第三头发不容易脏。它还是农村妇女们坐月子的时候必备的，防止头部着凉。

头巾是农村发展的见证，是农村的一个时代缩影。在我小时候的印象中，妇女们都普遍戴头巾，头巾是与她们劳动不可分割的一部分。社会发展到今天，在农村已经很少有人戴头巾了，年长一点的妇女还普遍带着它，年轻点的妇女是新时代下长大的女孩儿，在她们看来头巾是那么地土气、俗气，与现在的时尚格格不入。所以转化成了带稍微流行一点的遮阳遮风的帽子。头巾在农村代表着朴实无华。勤劳的妇女们在田间辛劳耕种，把家里家务拾掇的井井有条，相夫教子，把一代代农村娃送进城市。回想起老家的母亲，也是戴着这样的头巾，在我眼中她是最美丽的。

记得母亲一共戴过三种颜色的头巾，我记事起，母亲戴的是红色的头巾，我大一点母亲戴的基本就是深绿色和浅淡蓝色的头巾，由于爷爷奶奶去世的很早，所以每到周末放假父母亲都要把我带到地里去，留我一个人在家他们也不放心。那时候是母亲的头巾给了我无限的温暖。我一到周末，就没有母亲戴头巾的份儿了，她时常把头巾箍在我的头上，初春和寒冬的早晚怕我冻着，盛夏和初秋的早晚怕我晒着。那时候小伙伴们一起玩耍的时候也是母亲的头巾给了我无限的童趣，我们时常把母亲的头巾拿出来箍在头上扮演书上太平军的行头，就这样，我们一路长到了大。

这些年在农村和城市之间漂泊，时常也会看见一些戴着头巾在城市打工的妇女，每次看见，都感觉倍加地亲切。时代的'发展已经与她们的头巾脱轨，但她们依旧保持着农村人特有的勤劳与朴实。岁月更迭，她们头顶上那一条条花头巾就像是一道道靓丽的风景线，在时代的潮流中永不褪色。

每到农忙时节，从家乡的那一条条山道道梁到肥沃的洮河谷地上，你都能看见戴着花头巾头勤耕耘妇女，面朝黄土背朝天的的妇女是土地上跳跃的音符，各色各样的花头巾像是开在山涧五颜六色的花朵，每次看见都能激起人心中无限的情愫。她们赋予了土地无限的生机，她们精心伺候着温润的土地，她们把一腔热血深深地洒在了土地上，她们是农村最可爱的人。我深深爱着养育我的土地，养育我的家乡;我深深爱着父老乡亲们带着泥巴的鞋裤，爱着他们身上朴素的穿着;那一道道皱纹，那粗糙的手掌，那黝黑的皮肤，那深邃的眼眸是岁月的烙印，是操持家庭的见证，也是我记忆中最美的油画。

我爱那花花绿绿，各色各样的头巾。它是我这一生都不能忘怀的温暖。

篇15：中班语言活动《花头巾》教案

中班语言活动《花头巾》教案

活动目标：

1.巩固对多幅画面里的阅读顺序以及各个画面与整个故事的认识。

2.观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试用自己的语言完整的讲述故事的发展。

3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重难点：

重点：对整个故事过程的认识

难点：培养幼儿有观察能力和情节中的形象动作变化描述

活动准备：

课件《花头巾的故事》，白鹅、小猫、小公鸡、头饰各一，小黄鸭三个，头巾一条。

活动过程：

一、开始部分

1.集体活动。

师：出示课件。小朋友今天我给你们带来一个故事，它的名字叫《花头巾》。(师和幼儿一起欣赏)如：大白鹅摇摇摆摆来到小河旁。教师看图完整的讲述一遍故事。

二、进行部分

1.提问：谁知道我刚讲的故事的名字叫什么?(幼儿回答)

2.教师和幼儿一起阅读。

(1)大白鹅在河边发现了什么?(花头巾)

(2)他捡起来大声说什么?

(3)这时，谁来了?它们都说了些什么?

(4)大白鹅把花头巾系在哪?

(5)岸边的小黄鸭看见了以为是谁?

(6)大白鹅对小黄鸭说什么?

3.教师组织幼儿讨论。

你喜欢故事里的谁?为什么?

4.师和幼儿共同表演故事《花头巾》。

师扮演大白鹅，分别找幼儿扮演小花猫、小公鸡、小黄鸭。

三、结束部分

教师把幼儿分为四组，和幼儿一起进行故事表演。

篇16：红作文

红作文

红

你将自由之灯点亮，

你让幸福之花绽放。

你是劳苦大众的希望，

你是中华民族的脊梁。

一双铁拳砸碎了惆怅，

两条巨擘挽起了坚强。

有了你，才有群众的欢唱，

有了你，才有巨龙的翱翔。

你有科学的规划，

你有睿智的考量。

有你的领导，实现了梦想，

有你的指引，坚定了方向。

黑暗，无处躲藏，

光明，在你心上。

你有个响亮的名字中国共产党！

我们在温暖的地方，

沐浴金色的阳光。

我们在浩瀚的书海，

享受精神的食粮。

你用厚实的手掌，

轻拍我的肩膀。

你用亲切的话语，

滋润我的心房。

离开温馨的家庭，

走进明亮的学堂。

宽敞的教室，

粉白的壁墙。

先进的设备，

崇高的理想。

老师的JJ教诲，

父母的声声赞扬。

让我们信心倍增，意志更强。

我们是一棵棵小树茁壮地成长！

我，是灿烂的朝霞。

党，是火红的太阳。

我一定努力学习，健康成长，

成为祖国的未来，成为社会的栋梁。

早日放光发热，汇入阳光，

让太阳更加辉煌！

红

据说在很久很久以前，蜗牛和蝴蝶一样，是一条滑溜溜的小虫。他们是好朋友。

一天，他们一起外出，在小河边发现一个大石头，下面压着一张纸，纸上写道：之前能背着它坚持一个月，就会有意想不到的收获。他们两个开始了比赛，看谁坚持到最久并得到奖励。蜗牛说：“我背惯了，你赢不了我，我之前不是还背过奖杯吗？”蝴蝶笑而不语。他们俩开始背，刚开始，两个都很轻松，慢慢，坚持久了，自身的形状开始改变，变成长长一条，而蜗牛在家里，实在是太重了，瞒着蝴蝶偷偷把石头放下来，到了第二天，就假装很累，其实，他很轻松；而蝴蝶每天都暗示自己可以的，一直坚持到一个月后。这个月很漫长，漫长对于蝴蝶来说，不仅是背上的重物，还有蜗牛的冷嘲热讽。

一个月后，他们相约在之前那条小河边，出现了一道光，顺着光往前走，看到了一个小精灵，她稚嫩的声音马上充满整个山间：“很好，你们两个都完成任务了。我现在要分配奖励了。”“嗖”的一下，小精灵的魔法棒一挥，蝴蝶由滑溜溜的虫子变成有漂亮花纹的翅膀，在空中飞着，开心地说：“好轻啊！”蜗牛在一旁看着，心想，切，我的奖励一定更丰盛。也是“嗖”的一下，一道光包围着蜗牛，蜗牛背上出现了重重的壳，根深蒂固安在它的背上，尽管他如何蠕动，不同的是，他还可以在里面睡。“为什么！我也要飞！”蜗牛不满地对小精灵大喊。小精灵边“呵呵”地笑边对蜗牛说：“你自己吹的牛皮都可以把自己吹起来了。所以，我送你一个房子，等到你可以完全挣脱它的时候，你也就可以变成蝴蝶了。”说完，小精灵消失了。蜗牛，背着他那重重的壳，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就结识了花朵为朋友。过上幸福自由自在的生活。

红

如果生命只有一种颜色。我希望是红。

说不清怎么开始，亦不知如何结束。流在身体里最热烈的液体，总让我听到强有力的红色脉搏。也许是从出生时就包裹着的红色襁褓，从妈妈给我取的红色气息的名字，从心爱的有着红色封面的童话书，从院子里雨停后便落得人一身的凤凰花……

从我还来不及记忆的很久很久以前，它就在我生命里扎根了，相伴着我热烈的成长，给我最美丽的视觉力量。

一直喜欢太阳，是因为阳光里一闭眼就看得到满世界的红。那些考砸了的夜自修，只要转头望见窗玻璃上映着自己脸上两片紧紧抿着的鲜红，心情就会好很多。生日时受到大大小小的红色礼物，成了连续几天无端开心的理由。

真的可以选一种色彩来诠释我的生命么？

没有夜，没有风，没有寂寞的流云。

一直都那么排斥黑和白、暗淡的灰色连同冷冰冰的各色蓝。

于是。所有的渴望于寄托，在遇见红的那一刻，找到了最单纯的信仰。

那些农夫山泉。熟透的苹果。古屋的瓦片。他的姓。丢失了的心爱项链。梦里的公主裙。麦当劳。夏天的西瓜汁。第一把吉他。交通灯上站立的小人。眼镜。自行车。牛排里的番茄酱。妈妈买的玫瑰花。

红色触碰到内心最柔软的记忆，然后被一点一点铺张开来，从模糊渐渐清晰，缓缓充斥在左心房的各个角落。热烈而清澈，安静的唱着纪念的歌。

是动人的温暖的节奏。

每一点每一滴，每一回须臾，在指节间不断变换着的美好年纪，都深深浅浅的印上它的痕迹。红色涌动在眼里，带着春天潮湿而明媚的欢欣。浓的淡的快乐的感伤的，氤氲着我向未来奔跑的身影，带领世界向前流动。我已不是小孩子。

深沉的绚烂的完整的而坚韧的。真实到感人。

庆幸着拥有。红色的坚持红色的陪伴红色的眼泪红色的笑容红色的岁月。

红色的生命不断说着红色的再见。

红色的永恒。

然后要一直一直带着微笑在红的存在里行走，做红色的小一。以此为幸福。

红

红，什么是红色的呢？还是什么和红色有关的`呢？让我来告诉你吧！她不是一种物品，而是我最好的朋友的名字的简称，她是我的一个非常好的朋友。

红，她今年十三岁了，她的全名叫作：彭柳红。她，有着很长的一头乌黑发亮的头发；她，有着一双炯炯有神的大眼睛，并且学习成绩很棒。

每当我哭泣的时候，在旁边安慰我的总是她；每当我开心的时候，不管她当时的心情是怎样的，她都会陪在在我的身边，陪我一起开心的笑；每当我有困难的时候，她总是热情的帮助我，尽管她也不“富裕”。

当我身体不适的时候，她总是帮我去打扫卫生，回来的时候，总是大汗淋漓；当我赶时间，要去吃饭的时候，她总是主动帮我去提开水，而她自己却饿着肚子；每当外面的太阳很大的时候，而我自己又要出去买零食，我就让她陪我一起去，而她了，总是会毫不犹豫的答应我，尽管她其实刚去；每当我和她闹别扭之后，尽管我是错的，我没有理由，但是她了，总是先来给我道歉；每当我们的意见不一致时，她总是听我的。

现在，小学毕业了，我也和她分离了，分别的时候，我们都眼泪汪汪。分别之后，我才知道她对于我来说的重要性，我现在，经常给她打电话，电话里，她还在关心我的成绩以及身体。

红，不管以后我们两个相隔的有多远，我相信，我们的友情也不会改变。

篇17：红作文

红掌是一种植物，它的叶子是绿色的，刚发的嫩芽卷在一起，包裹在红边的被子中。叶子的形状是心形的呢，看起来很像一颗颗绿色的心，每一片叶子都是从根部发出来的独立的叶片。

它的花是火红火红的心形，看起来像一团燃烧的火焰在绿叶丛中跳跃，黄色的圆柱形花蕊矗立在心瓣上，屹立不倒！

红掌真美丽啊！

今天，妈妈买来一盆红掌。这盆红掌大约两尺多高，种在一个蓝底白花的盆子里。叶子是心形的，自下而上由小渐大，大的像妈妈的手掌。叶子中开着四朵花，花很特别，每朵花只有一个花瓣，像一个红色的爱心，花瓣的凹陷处长着一个黄色的柱状花蕊。简直是美丽到极点！

妈妈告诉我红掌喜欢潮湿、阴凉、怕热，七八天浇一次水就可以了。不过，红掌虽然好看，可开花的时候，会释放一种毒素，所以，放在屋里是一定要注意通风。

篇18：红作文

我看过很多花，有香气扑鼻的，的百合花，白里透黄的黄球菊让我印象最深刻的就是红掌了。

红掌它的根细细长长的，像老的胡子，茎是翠绿色的，它又细又长的，在输送营养时就像快递员送包裹一样，把包裹送给叶。叶子是有两种颜色，一种是浅绿，一种是深绿的，叶子还是心形的，虽然它长得非常普通，但是也有用的，叶子可以净化空气，像一个小型的空气净化器。红掌的花非常特别，只有一片花瓣，它小时候很奇怪，是很绿色的，它是由绿转黄的。后的花瓣是凹凸不平的，它好像在中间往两边拍打的海浪，花瓣像一个小爱心，还像我们的红手掌，真奇怪。它的花蕊非常像毛毛虫，远看这花蕊，红花瓣像红旗，绿叶像绿色的旗子。那花蕊真像一只毛毛虫，趴在红旗子上睡觉。

红掌像我们的手掌，而且还红红的呢！其实它很普通，但是很。

篇19：红作文

白毛浮绿水，红掌拨清波。这句话让我想起了普普通通的红掌，这个红掌可不是我们小的手掌，而是植物。

红掌的根细细长长的，它的颜色是白色的，好像老爷爷的胡须。它弯弯曲曲的好像女生们的头发，更重要的是它可以吸收营养和水分，向收集器一样。茎的颜色是翠绿色的，笔直笔直的，真像铅笔一样。它可输送根送来的营养和水分，叶子的颜色是墨绿色，它的形状特别像绿色的爱心，它可以吸收大量的二氧化碳和光，释放出大量的氧气，像空气净化员。因为吸收了营养和水分，红掌开出了花，花瓣是红红的，摸起来很光滑，凹凸不平，花蕊有很多凸出来的小点点，还是绿色的。

红掌不像牡丹那么美丽，也不像桂花那么香，红掌就是一个普普通通的花朵。

篇20：红作文

落红不是无情物，化做春泥更护花。

奶奶的花儿落了。

她勤劳，她从不抱怨；她身材不高，却能挑起生活的重担；她没有享过福，却操劳了一辈子。她是一位传统的中国女人。她不能断文识字，却能说出好多做人的道理。她就是我的奶奶。

奶奶走了，她是笑着走的，我们应该为她感到高兴！奶奶说要坚强，于是我不再懦弱。奶奶说要诚实，于是我不再说谎。奶奶很爱干净，于是我变得爱干净了。奶奶说要实在，我便变得实在了。

奶奶就是这样的人。

秋风萧瑟，无意吹下了一朵红花。它在风中飘舞，生命竟如此微弱。凋零意味着死亡，被吹落则是奉献。

它盛开过，它无怨；它绽放过，它无悔。它曾经希望过，盼望过，渴望过，而它也绝望过！谁也不能改变时势变迁。它走了。

一阵芬芳，是花的味道，是的，是它，曾经那朵万花从中最最灿烂的红花，它虽然已经离去，芬芳却留在了人间。

凋零意味着死亡，被吹落则是奉献。

它虽然已经落下，但它知道，它能让万花变得更加灿烂，它在奉献。奉献，它是落红，它是花，曾经的灿烂会变成后来的灿烂，它为了奉献。

落红不是无情物，化做春泥更护花。

篇21：红作文

我家有一朵大红花。这朵花红艳艳的，散发出浓浓的香味，不禁让人陶醉其中。

红让人想到尊严。早晨在那微风中闪闪飘扬的五星红旗，挺拔地屹立在学校的操场上，得到了全国人民的尊敬，她代表着我们中国人的尊严。

红让人想到坚强。在那炮火连天的战场上，一位位解放军战士纷纷倒下，洒下了一滴滴鲜红的热血，他们一个个不屈不挠，即使战到最后一口气也要保卫祖国。

红让人想到汗水。秋天到了农民伯伯用汗水浇灌的幼苗结出了累累果实。红红的高粱在微风中频频点头，红红的西红柿犹如一个个灯笼挂满了枝头，似乎在装饰着美丽的田野。

红让人想到大自然的美丽。在那美丽的花园里一朵朵红红的花儿千姿百态，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小朋友；有的只裂开了一点，仿佛在那一瞬间就会爆裂开；有的已亭亭玉立，就像一位位少女。

红让人想到荣誉。在那整洁的教室里，有一块鲜红的光荣榜，那上面写了同学们一年与一年之间的进步。

我爱红！

篇22：红作文

里有很多植物，有芬芳扑鼻的桂花，有香气扑鼻的桃花，还有姿态万千的菊花其中，也有我看到的红掌。

红掌淡绿色，细细长长的根像老爷爷的长胡子。虽然很细，但也不能小瞧它，它会吸收营养和水分，好似一位营养吸收员，茎比较粗，还是绿色的，像一根根吸管，还似一位快递员很刚茎。叶子有深绿色的，也有浅绿色的，都是爱心形的，像一个个绿色的爱心。叶子的叶脉很细，但是它能吸收二氧化碳，释放新鲜空气，像净化空气仪，也非常厉害哦。花瓣是粉红色，像手掌一样，因为花是红色的，所以是红，像手掌一样，是掌，所以叫红掌。是不是很有意思呢？花蕊像一只只毛毛虫，也像一个个麦克风。

大自然还有很多的植物，有香的，有好看的，漂亮的，还在等我去看那些植物。